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五年级我学会了什么的作文【最新20篇】

大家一定知道《哈利波特》吧?告诉你们一个秘密,我会一些魔咒。

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小学生我学会了什么的作文优秀写作参考

全文共 696 字

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星期四,我和同学和我们的班主任方老师,我们的数学老师,给我们上作文课的许老师、副校长江老师、校长和摄影师。

老师们带着我们去坐公交车,我们纷纷走出教室,在操场上排着整齐的队伍,走到了路边,我们和老师停了下来,看见路边立着一个牌,老师跟我们说:“这是演武亭站,还说,这公交车有2路,这2路是循环路线,就是从将军山出发,然后回到将军山。”上面还写着自动投硬币,“你们一定要把牌上写的很快速度记下来。”许老师说。

过了一会儿,我们又继续往前走,我们走到将军山,我们和老师拍了一张合影。

我们的数学老师和许老师还和校长去跟开车的司机说,司机说:“你们共有几人,”老师说:“学生31人和5名老师。”司机说:“你们共出25元就可以了,其他不用出钱了。”许老师说:“我们每个学生都带着一元钱,36元你们就收下吧。”

当老师们走过来叫我们走过去的时候,我们看见那位司机是女司机,我们的许老师问了,你是哪里人,她说:“我是重庆市人,从重庆市来的。”许老师又问:

“你姓什么?”她说:“我姓文。”

我走过去要上车时,我们两组上错车了,坐位被一二组的同学坐了,老师看我们去坐别辆车,老师连忙说:“回来,要坐这辆车,老师让我们坐在车上的同学下来,刚叫下来,同学们你挤我争,谁也不让谁。

车开动了,我们经过演武亭站、宝城站、欣然超市、百姓超市、体育场、南市场、县医院、一中分校站、元光中学站。在车上我们愉快地唱歌,老师让我当指挥,同学们唱,我们唱了可大声了。外面的行人听了,都回过头来望了一下。我们唱了《让我们荡起双桨》、《少先队队歌》、《我是一个粉刷匠》……

当车子停下来说,我们不知不觉地回到了学校。

这一天,我终于学会了坐公交车。

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篇1:五年级孩子作文700字

全文共 695 字

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童年是美好的,是富有诗意的,是奇妙的,也是奇迹的发源地。

瞧!这一张画……在这张画上我们可以看到一位勤奋的男孩子,在自己的童年辛勤的努力着。他穿着淡白色的毛衣,露出一半面白而软滑的小脸蛋儿,一双黑珍珠般的大眼睛,盯在那英文版的《世界百科大全书。地理学》的词条儿上,在这本书旁边有一本十分厚实的地理学书藉,这张桌子是红色的,而且还是花格子的,注意看!不要马虎!他那专心的神态,左手按着书本,右手握着笔,笔尖儿在笔记本上认真地,一丝不苟的写着。他那双专注的大眼睛,像不知疲倦的机器,盯在书本上。

听……外边一片嘈杂,在这晴朗、明媚的春天,兄弟们有草地上踢打着足球,还有泼水玩的姐妹,还有同他一样喜欢玩乒乓球的伙伴在水泥地上激情的玩着,欢乐着,伙伴们没有叫他,因为怕他发火,虽然弟和妹同在叫他,但是他似乎没有察觉。再嘈杂的声音也不能动摇他的毅志、恒心。

看到他,我就想起了惭愧的我,我不是玩自己喜欢的运动,就是看到一点点新鲜的东西,也会放弃作业或者工作,去闻个鲜,古人说“两耳不闻窗外事,只读桌上圣贤书”。如果我向画上的小男孩一样用功的去学习,我想我会十分的成功,十分的出色。我想把这些坏毛病改掉,但是自己怎么也做不到。例如:有一次爸爸和叔叔们在外边谈论一件事,我听到一点风声,就放下了作业,走出门来听他们说,同他们一起“吹牛“于是那天的作业做得心不在焉。

看看画上的男孩,他的专注启示我:只要有毅力,有恒心就一定能克服缺点,努力学习,早日成功!

画上的小男孩让自己在童年的时光里,在科学的海洋里去发现、研究;去知识的花海中赏析,他一定是一位天才,他的童年是奇迹的发源地,我们难道不应该抓紧时光,努力学习?

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篇2:气味的五年级

全文共 582 字

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春天的气味是芬芳的,因为花儿盛开。一朵朵鲜花,比如迎春花、桃花,都有无限的清香,那清香是在告诉我们春天来了。迎春花在风里向我们频频点头,真像一位美丽的皇后,用她那挂满了黄金的手——她的小金花,向我们致意;桃花像一位含情脉脉的公主,身穿粉色衣裙,在春风中向我们深情挥手。

夏天的气味是甜蜜的,带着丝丝清凉。荷花的清香,西瓜、雪糕的甘甜,将夏天变得甜美无比。当你坐在池塘边上,欣赏着眼前的美景,粉色的、白色的荷花,如一位位婀娜多姿的姑娘,在碧绿的荷叶上展现着自己的美,此时再来一支雪糕或是一块西瓜——这是最美妙的时刻,因为你感受到了大自然的美丽。

秋天的气味是快乐的,它遍布乡村、市郊及城里。在乡村的果园和稻田里,你会嗅到到果实的果香和水稻的香气;市郊有菊花,红的、黄的……单单一朵也许没有什么,但成千上万的菊花聚在一起,就成了一片香气四溢的花的海洋;城里,树的落叶也散发着香气,在空中飞舞着,如一只只快乐的蝴蝶。也许,这正是秋天的美丽吧!

冬天的气味是多样的。雪花飘落,如一个个小精灵在空中嬉戏玩耍,落在房顶、树上、田野里……化为水,发出水的清香;过年了,香喷喷的饺子令人直淌口水;野外,梅花顶着寒气开放,散发出浓浓的.香气,梅花的精神更是值得我们学习的,千百年来人们给它的赞誉还少吗?

大自然的景色多姿多彩,大自然的味道更是变化万千呀,走进四季让我们品味到了最美妙的气味!

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篇3:关于作文农民五年级

全文共 868 字

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近三十年来农民们的生活质量有了很大的提高,他们奔上了小康生活,赶上了时代潮流。现在农民伯伯们可以享受国家的补贴政策了。他们经常笑呵呵地说:“现在种田真好!成本减少了,国家还补贴,而且也不再需要人工耕种了,人工耕种既劳力又费时间,哪像现在一手靠机械化:耕田用拖拉机,收割用收割机……对了,遇到自然灾害现在还有保障呢!

听到这位农民伯伯的话,我不禁想起了爷爷口中所说的那种农耕生活。我的爷爷也是个农民,为了让我好好读书,爷爷经常说起他年轻时候的苦日子。爷爷深深地叹了一口气,说:“我年轻的时候,没有个人的土地,大家全都帮生产队做工,谁做的活多,谁分到的粮食就多一些。我和你奶奶两个人全年做工,一家七口人一年也只能分到两千斤左右的稻子。为了节约粮食,我们每天就喝粥。因为吃不饱,你的姑姑们经常出去找草根吃。那时候田埂上的草都没有了,全被人找去吃了,哪像现在到处是草还没人要——你看看你们的生活多奢侈!”

听了爷爷的话,我不禁拿以前农民的生活与现在相比,简直是天壤之别。现在的农民伯伯们不愁吃不愁穿,天天吃大鱼大肉,每天都像在过节。虽说比不上城里的白领和私人企业家们,但他们也奔上了小康生活,赶上了社会潮流。他们已经不用再像以前那样整天愁吃愁穿了,他们已经有了自己的土地,非但不要纳税,还可以享受国家的补贴。国家现在不仅关心有身份地位的高层人员,而且还关心身份卑微的农民们了。这也是国家所提倡的“人人平等”的一个重要体现吧!现在的国家还尊重农民伯伯们的意见了,在以前身份卑微的农民们现在也可以挺起腰杆说话了,这是多么令人可喜的变化啊!

如今这一切一切的变化都要归功于谁呢?那就是我们即将60华诞的伟大母亲——中国!是您让全中国的农民伯伯们可以吃得饱,穿得暖;是您出台了一系列的惠农政策;是您使他们可以站起来说话……

伟大的母亲,我要祝福您,我要歌颂您!作为农民的儿女,我要代表全中国的农民伯伯们祝福您,歌颂您!

“我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姐妹都很多,景色也不错……中国,祝福您,祝福您永远平安……”让我们一起在祖国母亲60华诞的时候唱响这首歌吧!

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篇4:学会保护环境五年级

全文共 722 字

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每个月的15号,爸爸都会带上我回老家。 On the 15th of each month, my dad will bring me back to my hometown.

爸爸说有两个原因,一是回来看望奶奶,二是给村上的池塘清清垃圾洗洗……

我心里觉得很奇怪,为什么池塘也要洗澡呢?爸爸告诉我:“如果你十天半月不洗澡会怎么样呢?身体臭臭对不对?那池塘也是一样,那么多的垃圾被扔到里面,也会臭臭哦,那么池塘里的小鱼和其他小动物也会被污染的,我们也就吃不到干净的小鱼小虾,不能用干净的水洗米洗菜,也不能下池塘游泳了哦。“

我问爸爸为什么其他那么多人不去干活,为什么要你去捡垃圾呢?爸爸说他是党员,要起带头作用,要让更多的人知道水资源的珍贵,让更多人知道保护水源的意义。于是,我帮着爸爸一起捡起池塘边各种大大小小的垃圾,心里觉得很开心。

就这样捡着捡着,突然间想起不久前妈妈带着我到施光南玩,看着那广场上弯弯曲曲的小河流水,我感到很开心很兴奋,狂奔着跑向小河,挽起裤管刚想下去玩水游泳,结果被妈妈阻止了,但还是嘟着嘴坚持要下去,想着那就是我的天堂,妈妈真不够意思。这时妈妈走过来,摸摸我的头,微笑着说:”宝贝,那小河里被扔进了很多的垃圾,会产生很多的细菌,你要是下去玩水,身上也会粘满细菌,对身体不好哦,要不我们先一起把小河里的垃圾捡起,等下再去买把水枪喷射好了,告诉正在扔垃圾的其他人不可以这样做好吗?“

虽然觉得妈妈的话很有道理,虽然玩水枪一样玩得很开心,但是心里觉得还是有点遗憾,我是多么想下去玩玩水,游游泳啊!

多么希望每个人都能够讲卫生,不往水里扔垃圾,多么希望明年的今天回到这里时可以看到清爽干净的水,可以不再只是玩水枪,而是可以下水玩个够啊!

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篇5:关于老师的爱五年级作文500字

全文共 340 字

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老师的爱像妈妈的.爱,一样温暖一样真,老师的爱像爸爸的爱,一样的严谨一样深……早晨一到校,老师就开始了她一天的工作——检查我们的家庭作业。一会儿,上课铃响了,她又一丝不苟地给我们讲课。大课间,她每天都陪着我们去跑操。不上课的时候,她就改着办公桌上好像永远批改不完的作业。日复一日,老师的爱在她忙碌的脚步里。

午饭后,我上到校讯通上看文章,发现转眼功夫老师就又发表了两篇文章,我们班刚发生的事,已被她活灵活现地写在博客里,字里行间都浸透着她对我们的关注。啊!老师的爱在她文章的一个个字眼里。

晚上,就在我写这篇作文的时候,爸爸妈妈的手机同时响起,是老师发来的短信:提醒家长给孩子建立自己的博客,指导家长给孩子写教育日记,关心孩子成长……啊!老师的爱就在那一条条短信里。

老师的爱无处不在。

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篇6:我学会了什么作文100字

全文共 256 字

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每次我去我姐姐家里,我都会看她家里的自行车。

那天,我姐姐教我骑自行车。她说:“首先,你要掌握好平衡力。”我先不踩,然后我握住手把,用脚推,经过姐姐教了我,我学会了一点,我坐在地上,休息了几分钟,我把脚放上去,我踩了一段路,想转弯的时候,结果我从单车上摔下来了,当我眼泪快掉下来的时候。姐姐说:“失败是成功之母,加油,我教你。”姐姐给我做示范。我在旁边观察。我发现是我心情太紧张,我要放松一点,才不会摔下来。经过我三天三夜的刻苦训练,我终于学会了。我还跟姐姐比赛,最后,我赢得了胜利。

我终于知道了成功的“味道”了。

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篇7:选择坚持五年级

全文共 605 字

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水滴因为坚持,穿裂顽石,获得成功;苏联红军因为坚持,保卫了家园,得到了战争的转机;袁隆平因为坚持,终于找到了那株名为“野败”的水稻,实现了梦想。而我,因为坚持,收获快乐。

灼热的日光烘烤着大地,仿佛能把一切晒化。火红的跑道散发着令人窒息的热气。汗水顺着脸颊不停的往下掉,脚步越来越沉重,周围的视线模糊了……但同学们始终坚持着练习,个个信心十足,为体育中考做着充分的准备。

我害怕跑步,特别到了初三,跑步便成了家常便饭,每次哨声一响,同学们鼓足了劲开始跑,一直坚持到结束,而我跑到半路就觉得浑身乏力,每次都禁不住停下奔跑的步伐,每当这时老师就对我喊道:“加油,加油!你一定行”!可我仍坚持不了,但看到同学们坚持不懈,心中一股信念油然而生。

在学校里,同学们经常帮助我练习,在周末,我每天早晨早早起床,绕着小区连着跑了四圈,就算以最慢的速度我也不让自己停下脚步,望着身后的脚印,那是坚持的结果……

经过1个月的练习,现在我就像一只雄鹰一样展翅高飞,但现实总是不美好的,哨声响起,我全力以赴让自己奔跑起来,没到几圈的功夫就有了差距,但我紧盯着前面同学的脚后跟,双手使劲摆动,不停向前冲去,当到了快结束的时候,身体酸痛,脑海中一闪而过是放弃,但心里想想,老师,同学曾经给予的帮助,鼓励,还有我曾经付出的艰辛,如果放弃不就白白浪费了。顿时,我一鼓作气,冲向胜利。

每当路上遇到挫折阻拦我前进的步伐时,我总是坚持前行,最终收获快乐。

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篇8:五年级作文古诗600字

全文共 721 字

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“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”小时候,爸爸教我背《静夜思》,背起来觉得十分有趣。再后来再从:锄禾日当午、白日依山尽、鹅,鹅,鹅……一路背下来,虽然很多时候不知道诗的确切含义,但还是觉得抑扬顿挫朗朗上口。那时的我虽然年纪小,但在爷爷奶奶的眼里,已经是一个“大诗人”了,每次在他们面前“表演”,心里就会有一种美滋滋的感觉。

小时候学得那些诗,虽然会背,但它们却只像是存在我脑子里边的一堆符号,离我的生活特别遥远。直到我上了小学,学习“锄禾日当午,汗滴禾下土……”时,老师讲解的生动感人,让我仿佛看到了农民伯伯在田里辛勤劳动的身影,从诗里我知道了碗里的饭是来之不易的!从诗中我才真正感觉到浪费粮食是一件多么可耻的事情!

古诗不仅让我学会了珍惜粮食,还让我学会了用诗意的眼睛去观察这个世界。夏天,爸爸带着我和妹妹去荷塘边玩,看到满眼的荷叶与荷花,爸爸问:“你想到了什么诗句?”我想了一下答道:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!”爸爸又说:“如果不会这首诗,你看看到的只是荷叶与荷花,但是现在你会背这首诗了,就好像有一位大诗人在你面前和你对话。一边背诗,一边欣赏美景,你就会有不一样的体悟了!”我又大声地朗诵了一遍,再看这片荷塘,发现它更加美丽了!从那以后,每当我看到身边的一些美景,我就会不由自主地想起那些优美的诗句。春天早晨,鸟语花香,我吟诵“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”;夏天,稻香蛙鸣,我背起“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”;秋天,天高气爽,我体会着“空山新语后,天气晚来秋”的意境;冬天,白雪茫茫,我便想起“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的画面。

现在,我仍然在学古诗,背古诗。但是现在的古诗,却能让我拥有一双诗意的眼睛去观察这个世界。

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篇9:有关慢下来的时光五年级

全文共 887 字

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下来,远离人群的熙熙攘攘,逃脱世界的喧嚣浮躁;慢下来,看光阴旖旎,流年璀璨;慢下来,给时光留些空隙,生活中的点点滴滴尽是美好。

坐等风吹起,心头溢芬芳

秋阳举着时间的镜子,折射出光芒,抬头浅望,遇见九月的金秋,转身,拥抱飘香的金桂,彳亍着,看枝头叶间星星点点跳跃的,尽是米粒大小的桂花,朵朵绽放,展示春夏的繁盛,徘徊着,闻鼻尖心头若有若无挑逗的,全是幽香袅袅的芬芳,缕缕萦绕,享受着秋阳的温暖。

坐等树下,折三寸日光,静待风起,忽然的,随着枝叶轻轻的颤抖,风温柔地吹散丝丝香气,吹落点点花瓣,偶然,一两个邻家孩子轻轻摇动枝干,一季桂花雨蹁跹而至,泡在橙黄的夕阳里,显得格外娇艳美好,溢满心头的香味,装点着时光的空隙。

慢下来,给时光留些空隙,品味点滴,也是一种释然。

深品豆香浓,心头留清香

暮色时分,踩着宁静的夜色,进入唐模古镇。顺着河溪堤畔漫步,远近已无人烟,为了问路,走进门前挂着旗幡的深院,内院深处摇曳着几点灯火,几缕豆花香飘来,不禁在桌旁坐下,要上一碗,静静啜着。

腾腾的蒸气在碗边氤氲着,空气的罅隙里,弥漫着沁着暖意的香味,而雪白的豆花养在碗里,水灵灵地让人心生怜爱之心,碗中央,几点青色的小葱点缀其中,把香气飘到四方。捧起碗,一饮而尽。那香味,早已浸入心脾。

一段时间以后,跟随自己的心灵再去探寻这家店时,已经消失在历史的痕迹中了。

慢下来,给时光留些空隙,偶遇,也是一种美好。

细嗅墨香幽,心头空澄明

一直认为,厚厚的书页散发在着另一种灵魂的香气,在时光的空隙中,伴着舒缓的音乐,在灵魂的旅途中探寻。忘了自己身体的存在,叶与花悄无声息地从手中滑下,跌落书页间。

书卷,在一翻一合之中,收获的是“把酒临风”的喜气洋洋,是“中流击水,浪遏飞舟”的豪情壮志,是“生当做人杰,死亦为鬼雄”的大义凛然;亦或是“凄凄惨惨戚戚”的心酸感叹,是“执手相望泪眼,竟无语凝噎”的离情别意,是“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”的无奈落幕。读书,袭一身清香,寻一瓣温暖。

慢下来,给时光留些空隙,品读,也是一种超然。

给时光留些空隙,让自己优雅地栖居,心有晨露和黄昏。慢下来,洗尽铅华,内心满满的,都是美好。

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篇10:描写想象力五年级

全文共 419 字

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时光飞跃到2040年,我已经是个40多岁的中年男人了,现在的中国已经成为了世界第一强国。

随着交通的迅速发展,我国已经制造了一种交通工具,这种交通工具叫做”多面体“,这种交通工具现在每家每户都有。里面最多能坐五个人。它非常便宜,价值1000元。

当你想出去时,你就可以坐在多面体里面,多面体里有台多面电脑,你只要在键盘上输入你要去的地方,再按一下“enter”,多面体就会变成一辆车带着你去那个地方。如果速度有点慢,你就可以让他加速。如果交通拥堵,你便可以把车变形成小型飞机,在天空中飞。如果你心脏病不能坐飞机时,你就可以把飞机变成一个小型船,在水里游。直到走到你想去的地方为止。请放心,“多面体”里面安装了高科技,绝对不能出车祸。

“多面体”是不用油的,而是用电的。当电力不足时,你就把它装在发动机上的一块小小的电池用专用充电器充上电,不用一个小时就能冲完(100%)。当电池充满时插入“多面体”里能行十万公里。

啊!30年后的科技真是发达呀!

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篇11:五年级学画画作文600字

全文共 875 字

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上周我提到过,我逃不出“绘”字的控制。这周,我坦然接受了这个字:我去了画画班。

刚进到老师的办公室,我就被墙上漂亮的画吸引了:爱丽丝抱着小兔子在街上回眸,裙摆随风摆动;五色斑斓的树叶在树干上随风飘落,落了满地火红金黄;人体模特用水彩画出了丝绸礼服,看起来都那么温和柔软……在谈话时,我的目光反复回到这些画上,对能画出这样的画的人表示羡慕不已。

老师把我带进了一个教室,让我在里面体验他们的学习方式。我两只手紧紧抠在一起,因为我实在太紧张了,老师让我挑了幅画,我坐在画板前,看了看屋子里别的人画的是什么,有一个看起来比我小的女孩儿,她在画一个少女的彩铅画。顿时我脸一红:我中学了,画得肯定渣透了,如果我连一个小女孩的水平都够不上,那我岂不是太丢人了。这使我更加紧张,生怕一会儿画不好,我自尊心强,如果画不好,我会十分难堪的。

老师把样本夹在我的纸旁边,画对竖起来的画板上那张白纸,我一点儿头绪也没有,人物应当如何起稿我根本不知道。老师似乎明白了什么,便告诉了应当先定位,将我要画的东西定下一个大概的范围。一开始,老师教一步我画一点,因为一开始画,我对人物的脸型、眼睛、身体曲线并不是很了解,但当大概有了一个轮廓,我可以自己画一会儿再听老师的指导,进行构图和修改。我画得忘记了时间,忘记了看表,画画原来也是很有趣的。

我一直在画,屋里的人休息了,我却不愿意停下来。我满脑子都是以后能画出漫画的开心劲儿,想想就乐了起来。我一直喜欢看动漫,可我妈说有暴力倾向,所以我就看它的人。动漫里总能看见漂亮的女主角和帅气的男主角,《海贼王》是我最中意的。我并不是想将它推荐给大家,这只是我喜欢画画的引线,我希望我自己也能有朝一日像《海贼王》的作者一样画出美丽帅气的人物,以前这对我来说简直是幻想,但上了画画班,也许就不会变得遥不可及了。

从画画的地方出来后,我一直在想刚才老师对我说的话:“画得挺好的,有点天赋,手里一直没停过吧?”是啊,平时想画什么就画什么,蔓藤是我画得最多的,简笔画也画了不少,确实是手里一直都有活儿。

回家后翻出我最近画的黑白蔓藤画,我笑了:我画得也很好嘛!

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篇12:神奇的探险之旅五年级单元

全文共 904 字

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一天,我走在热闹非凡的大街上,我准备去找我的同学去商场玩。街上车水马龙,人来人往,挤得水泄不通。街道两边的树木是绿油油的。突然,一束光刺到了我的眼睛上,当我再次睁开眼睛的时候,我竟然到了一个荒岛上……

我站在这个荒岛上环顾四周,周围除了树和一些植物外荒无人烟。就在我快要绝望的时候,一个声音出现在我的耳旁:“你必须在一周内找齐三件宝物,否则,你就永远困在这里吧!哈哈哈……”

我只能按照这个声音说的去做。我继续向前走,听到了有人哭。我大声问:“你是谁?为什么要哭?”那个声音说:“我叫小星,是一块来自银河的陨石,我在玩的时候不小心被大气压力弄到了这岛上,请帮帮我。我会告诉你第二件宝物的下落。”

我顺着声音找到了小流星,我出门的时候随身带了一个手机,我按照小流星说的,在手机上输入一些特殊符号打了个电话,小流星用它的语言找到了它的亲人。小流星临走时告诉我,只要一直向前走就能找到第二件和第三件宝物。

我继续向前走,我遇到了一个宝葫芦。原来它是葫芦王国的一位大将军。因为打了胜仗所以喝了一些酒。不小心摔倒敌人的陷阱里,被敌人的巫师变成了葫芦,丢在了这里。它说:“请你帮帮我,作为报答我会告诉你第三件宝物的位置,求求你!”我说:“好,那我要怎么做?”

它说:“一直向前走,有一个洞,只要你找到巫师,并用河水洒到巫师身上,我就可以恢复了。”我先来到小河边,用叶子折的容器装了水,就出发去找巫师了。

我找到了一个洞,我一直向前走,看见一个人在睡觉。宝葫芦说它就是巫师。我蹑手蹑脚地走过去,把装满水的叶子拿出来,趁巫师不注意,一下把水泼到他的身上。巫师虽然变成了蒸气,但宝葫芦还是没恢复人身。我看见了一团紫色的光球在飞。宝葫芦急忙跳了上去。转眼间,宝葫芦变成了一个身披盔甲、威风凛凛的大将军。他带我来到他们的王国————葫芦王国。大将军找到了老国王,并把我如何救他的事情告诉了老国王。老国王想要把我留下来。我说:“国王,谢谢您的好意,但我还是要回到我的亲人身边去。”

老国王说:“真是个好孩子!第三件宝物就在我这里,作为报答我就送给你把!”我们打开宝物,我再次睁眼时,我就已经回到家了。

这次的冒险就像一次梦啊!我想我永远不会忘记的。

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篇13:我学会了____四年级单元作文优秀写作

全文共 834 字

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大家都说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿的慌”

。可见吃饭的重要性,但我们每天吃着爸爸妈妈做的香甜可口的饭菜,还经常挑三拣四,但自从体验了这次后,我发现做饭其实很难很难。

平时看妈妈下厨做饭,手早就痒了,我也想做饭,但由于种种原因,妈妈连炒锅都没让我动一下,这下,机会来了!爸爸同意让我做番茄炒蛋这道菜,我高兴得跳了起来,我终于可以亲手做饭了!

首先,我通过高导师的指导,知道了要先炒鸡蛋。于是,我在冰箱中挑了2个的鸡蛋,拿出一个碗,把鸡蛋打进里面。这时,碗里出现了小太阳,我拿起筷子疯狂的一顿搅拌,累的我胳膊抬不起来了,小太阳变成了黄澄澄的一片。我咯咯的笑了出来,因为我终于完成了难做的第一步。

我刚要把鸡蛋下到锅里去,高导师又苦口婆心的对我说:“要把准备工作都做完,才可以下锅哟!”我都等不急了,但也只好无奈得拿出两个鲜红的番茄切了起来。我切菜得水平可是吃素得,切了半天才切下来两块儿。我得手左躲躲右晃晃,就是把不住番茄,可怜的我只好向高导师求救。只见他三下五除二的就弄完了,我心里暗暗的佩服。我想爸爸是多长时间才练成这样呢?爸爸妈妈每天都要始终如一的做饭做菜,真辛苦啊!想想自己挑三拣四的真不应该。

终于可以煎鸡蛋了。我的心里象有一个活蹦乱跳的小兔子一样,让我的心提到嗓子眼,我拿这油壶到了许多油,随后把搅拌好的鸡蛋一股脑的倒进了锅里。我看见四周起了许多小泡泡,这时,我学着妈妈的样子,优雅从容的一拨。哇!我成功了,我高兴的转了好几圈,可我这就叫乐极生悲,鸡蛋糊了。我连忙把它装进碗里。准备放番茄,我拿碗使劲的倒了进去,我按照高导师的方法使劲拨着,不一会,番茄熟了!我又把鸡蛋放到了里面,炒了炒,哈哈!我做的番茄炒蛋装盘啦!我尝了一口,咦?怎么这么淡呢?我这时才恍然大悟,忘记了放盐了。于是,我又往菜里放了一点盐,装模作样的端了上去了。

大家都吃的很香。一桌菜中,只有我做的菜欢迎,都被吃光了!妈妈对我说:“以你这种水平,开个饭店没问题!”我们都笑了,笑的那么开心,那么欢畅。

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篇14:描写秋色五年级作文500字

全文共 573 字

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早就听说秋天,它比春天更富有欣欣向荣的景象,比春天更富有灿烂绚丽的色彩。终于,在金秋里,一个秋高气爽的好日子,我和爸爸妈妈一起去田野寻找秋天的足迹。

一路上,蔚蓝的天空上没有一丝白云。两旁的枫树不时地向我们招手,枫叶争先恐后地往下落,好像地上有什么珍宝似的。雾娃娃拉着白布来到我们身旁,遮住了我的眼睛,眼前的秋色隐隐约约,忽隐忽现,好像在仙镜中一般。树叶上的露珠想一串串串起的珍珠,在阳光的照耀下,变得五光十色,多姿多彩。路边的野花还绽开着灿烂的笑脸,像是非常欢迎我们的到来。

一路上有说有笑,不知不觉地来到了稻田。远处是一望无际的稻田像棋盘似的,到处是金灿灿的,微风吹过,便翻起一层层美丽的金浪。近看,稻谷笑弯了腰,谷穗像狗尾巴一样垂下来,向人们报告丰收的消息;玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了;大豆兴许太兴奋了,有的竟笑破了肚皮,这儿真是太美丽了!在金黄的稻田里,收割的镰刀在金浪中”沙沙”作响。一条弯弯曲曲的小路一直沿伸到了甘蔗地。

我们延着小路到了甘蔗地,一片片甘蔗在秋风的吹动下,摇动着细小的身材,好像大海里的奔腾浪花,好像卫士守护着自己的家园。

秋天不仅在甘蔗里有丰收,果园也很丰收。小灯笼似的柿子,桔子,还有咧嘴的石榴,红红的大枣……让我目不暇接。

金色的季节,丰收的季节,美好的季节,那就是秋天,我爱秋天,更爱秋天的田野!

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篇15:关于学会宽容五年级话题

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法国作家雨果曾说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。” French writer Hugo once said: "The widest in the world is the ocean, the wider than the ocean is the sky, and the wider than the sky is human mind."

那是星期六早晨,天空灰蒙蒙的,窗外传来聒噪的蝉鸣声,不见太阳的踪影,气温却丝毫不减,闷热的天气让我不由得烦躁起来。想想还有一大堆作业等着我去写,我就头疼。

“你别跑!”“来抓我呀!”弟弟和邻居家的小孩在追逐打闹,听着他们嬉戏玩耍的吵闹声,我心中的怒火一点点地升起来,眉头紧锁,整个人就像一座一触即发的火山。“啪!”弟弟风风火火地推门而入。压着心中的怒火,我极不耐烦地说:“你不要在这里玩,我要……

”还没等我说完,弟弟脚下一滑,一个趔趄摔在地上,手里拿着的的饮料也撒得满地都是,还溅到了我身上。怒火冲上头顶,我凶神恶煞地瞪着弟弟,没好气地说:“看你干的好事!”也许是我太凶了,弟弟一下子愣住,怯怯地看着我,感觉大事不妙,结结巴巴地说:“对……对不起,我不是故意的,我……我马上就弄干净。”说着就去拿抹布来擦地板,眼睛里还闪着泪光。

看着弟弟眼里的害怕仿佛看到了曾经的自己。

小时候,我打破装菜的盘子,菜撒得满地都是,我吓坏了,愣愣的的站着,不知所措,害怕挨一顿妈妈劈头盖脸的臭骂,但是妈妈并没有骂我,而是问我有没有受伤,然后收拾好碎掉的盘子和满地的菜。妈妈那时选择宽容,给予我的不是责骂和批评,而是关心和爱。那么我是不是也应该选择宽容,放下愤怒呢?

我冷静下来,放缓语气,对弟弟说:“这次我原谅你了,下次玩的时候不要跑这么快,刚才摔了疼不疼?”弟弟对我突然的转变很吃惊,愣愣地说:“不疼。”弟弟擦干地板后,可能是心有余悸,仍小声地问:“地板擦干净了,我能不能去玩?”“你去吧,玩的时候小心不要再摔了。”看到我答应了,弟弟马上高兴地笑起来,迫不及待地跑出去了。看到弟弟纯真的笑容,我也不由得笑起来,心情也随之好起来,窗外的蝉鸣似乎不那么聒噪了。

这件事已经过去很久了,我仍记忆犹新,我很庆幸我选择了宽容,那是让我受益终身的宝藏。宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是过去,刻薄失去的却是将来。多一点宽容,多一点快乐。

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篇16:我学会了思考作文800字

全文共 937 字

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镁光灯下一个个光鲜靓丽的身影,宏伟的体系中一个个精巧的连接,我们站在那里,仰慕着表面的辉煌,崇敬着、盲目地追随着,却不曾想过那些精致外表掩藏着什么。我们只是一味地简单地追随、附庸风雅,却丧失了思考、质疑的能力。

这个问题的存在已不是一朝一夕了。十年前敏锐的学者白岩松就曾在相机的频闪中无奈言之。快节奏的时代里,人们碎片化阅读,扫着套红的标题和首页某明星的照片,想着有朝一日可以留个影签个名来炫耀一下——仅此而已。对从未深入了解过的明星何谈质疑?要的只是那个面容罢了,基于了解而谈的质疑显得多余。快速、快速,人们要的不过是个结果,那些深入思考而提出问题的过程是那么微不足道。

只是恰恰思考和质疑才是最重要的环节。人们追求的结果不过就是碳素笔在纸张上留下的划痕,不过就是两个人的合影,不过就是几句赞叹,物质的最终失去作用,空空如也的脑海静默得可怖。思考和质疑的力量是如此庞大,以至于造成的轰动让常人一时根本无法接受:经典力学体系正散发着最灿烂的光辉,经过奠基、建造、封顶,还有麦克斯韦令人咋舌的公式支撑,让人错以为那便是永恒——但对于普朗克,他更在意的是金色大殿边缘漂浮的一簇乌云,而正是对于这片乌云的思考,他向整座建筑提出了质疑,那一刻便是量子力学从经典力学体系中脱胎的时刻。我们可以试图想象那时经典力学被包裹在怎样神圣不可侵犯的光晕下,但我们难以想象提出质疑的普朗克历经了怎样缜密的思考。快节奏的生活、只要结果的理念让我们早已习惯熟视无睹、习惯只走眼睛不走脑子,对于类似普朗克这样耗时耗脑又未必有回报的工程,还有谁愿意去做?

但我们必须要学会思考、学会质疑。如果没有达尔文在5年的环球航行中不懈的研究思考,继而向带着浓重宗教色彩的“上帝创世说”提出质疑,就不会有“物竞天择适者生存”这轰动的进化论出世;如果没有菲涅尔在光的本性的研究上的深入思考,没有他和泊松对于看似不可能的泊松光斑计算结果的质疑,人们也不会清晰地看到一片黑影正中光亮的小斑。思考和质疑是前进的动力,盲目的崇拜只会固步自封。光环不意味着无懈可击,我们思考和质疑的精神不应因任何因素而改变。这种技能是生命进步所必需的,也是当今人们所欠缺的。所以当我们再面对辉煌和光鲜的时候,不妨先冷静下来,用更智慧的方式与他们对话。

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篇17:我学会了一项新本领小学生

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《我学会了玩滑板》

在一个风和日丽、万里无云的周六,我来到了好朋友马奔家。我来到这里干嘛呢?当然是练习滑板!

因为见过好多人玩滑板,这让我十分心痒痒。当听说马奔也有一个滑板时,我就以百米赛跑的速度冲到了马奔家。到了马奔家,没等他说话,我就大喊着:“滑板在哪里?马奔!”

马奔疑惑地看着我:“你吃错药了吗?你确定你要玩我的滑板?你会吗?”面对马奔的三连问,我似乎根本顾不上自己根本不会玩滑板,只顾着兴奋地说:“我要学,你教我!”马奔看着我急切的眼神,怕是心里正犯嘀咕呢。不过他还是爽快地答应了。不一会儿,马奔就拿来了他的滑板,有些恋恋不舍的递给了我。我猜马奔心里一定在想:可别把我的滑板玩坏了。

终于要开始了。“马奔,快开始吧!”一想到自己一会儿就会站在滑板上,我感觉自己全身的每一个细胞都充满着期待。不过现实给了我一记狠狠的教训。当站上滑板之后,我东倒西歪,明显站不稳,频频从滑板上摔下来。着急的马奔只好大喊:“重心要稳,心里要平静,才能好好玩滑板……”经过几个回合的挑战,我终于能滑一两米了。我冲着马奔满足地笑了。“不错,继续保持。”在一旁看我们玩滑板的阿姨说,“明天继续来玩吧,今天太晚了。”

第二天我充满信心的来到滑板前,在第一只脚踏上滑板的时候,我就已经知道这必定是一场大战。几个小时后,我高兴地大喊着:“我终于也能滑滑板啦!”那个下午我和马奔轮流交替着在广场上滑滑板,玩得十分开心。

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篇18:有关我最敬佩的人五年级

全文共 743 字

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我心目中有许多敬佩的人,但我最敬佩的还是那个人。

她有着一双大大的眼睛,圆圆的脸,一张能说会道的樱桃小嘴,还有着一头乌黑漂亮的长发。

记得有一次,我和她一起去城北公园玩,公园的路边盛开着许多玫瑰花,而水池中则有许多小金鱼在游戏,她很快的跑到水池旁,去看望她喜欢的小金鱼,而我想都没想,就冲向了路旁的玫瑰花,不一会儿,“啪”“啪”“啪”折花的声音便有十来声了,再看看我手里,已经有一小把花了,我停止折花,跑过去把其中的一半送到了她的跟前,可她却不要,而且大声的喝斥了我,说:“你怎么可以随便折花呢?你没看到这里有个牌子写的“请不要折花”吗”,我听了后很不服气说“这花园里密密麻麻的花,我才折了这么几朵,你用得着这样吗?”,她看到我的样子,就耐心的对我说:“折花会影响环境的,公园里的花儿开的这么漂亮,如果你来摘几朵,我来摘几朵,大家都来折花的话,那么后来的人还能看到这么美丽的景色吗?”,我脸红了,她接着又说道:“如果你惭愧的话,我们就把这些花再种回去吧”,我忙点点头说好,于是,我们找来了两根木棍,在公园里的一小块空地上,狠命的挖起土坑来,挖着土时,她又一本正经的对我说:“挖深点,挖快一点,你怎么挖得这么慢呀,我们应该早点给这些花安排一个新家”,我听后,急忙用力的挖坑,坑挖好后,又将花的枝条放在坑里用土培起来,又用一个方便袋从水池中运水来浇花,终于,一片小小花园就栽好了,我看了看流着汗水的她,突然觉得自己很渺小,她却很伟大,是她带着我干了一件有意义的事,弥补了我的过错,从这时起,她就成为了我心目中最敬佩的人。

事后,她说“其实花朵儿也是一个个生命,我不想看到生命就这样被白白浪费”,此刻,使我懂得了生命的含义,我以后,也决不会这样随便伤害这些小生命了。

这个她,就是我最好的朋友孙晓芳。

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篇19:古诗词的五年级

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锄禾日当午,汗滴和下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。这是古诗《锄禾》,是我会背诵的第一首唐诗,就是它领我走进古诗的海洋。小时侯,听爷爷说,我的爸爸酷爱唐诗,他虽然没考上学,但对唐诗情有独钟。

久而久之在爸爸的熏陶之下,我也变得诗情画意起来,也常常能吟诵几句。有一次,爸爸教了我一首《长恨歌》,其中有一句最令我难忘:“少壮不努力,老大徒伤悲。”爸爸告诉我这句话虽然只有十个字,但它告诉我们好好珍惜现在的大好时光,努力学习,要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的“青青园中葵,朝露待日曦。”使我很困惑,因为我不懂诗人为什么要写这句话,我觉得这句是多余的。

后来我就去问学识渊博的老师,老师便笑着替我解答,原来诗人这段景物描写是为了下文的铺垫,使意境更好地烘托出来。就这样我又从古诗里面学了一招,这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用,为我的作文添了不少色。所以我越来越爱古诗词了,因为读古诗不仅让我丰富了知识,而且了解到中华民族五千年的古代文化。古诗还让我学会了很多写作技巧。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用,这样才能画龙点睛,我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。

我还知道了写作时要分段明确,条理清楚才能让人读来舒适,拿到高分。千言万语汇成一句话,中华古诗词我爱你!从你的字里行间里我受益匪浅。

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篇20:那一刻我长大了五年级小学生

全文共 881 字

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现在我已经是一名五年级的学生了。随着年龄的增长,我再也不要做那“衣来伸手,饭来张口”的小王子了。我要开始学习做一些力所能及的家务事。向爸爸妈妈证明我长大了。

上个星期天,爸爸在单位加班,妈妈也不在家。恰巧又停电了,我没事做就在家里转了一圈。看看有什么是我可以做的。我看到昨晚换洗的衣服还放在那里。心想,妈妈每天这么忙,今天又停电洗衣机用不了。我就来帮妈妈洗衣服吧。

说干就干。我学着妈妈平时洗衣服的样子,先倒了一些热水在水池子里,然后拧开水龙头,放了一些冷水。我撸起袖子伸出食指试了一下水温,恰好不冷不热。我拎过洗衣液的桶,用力才拧开了盖子,学着妈妈的样子用盖子量好量倒进水池里。然后开始我的“乾坤大挪移”了。几下的功夫洗衣液就和水融为一体开始起泡泡了。我把衣服一股脑的全泡进水里,让衣服充分的浸泡。大概过了十分钟的样子,我拿来搓衣板开始有模有样的搓起衣服来。平时看妈妈洗衣服好像挺轻松的,等到自己做了才发现原来这也是“技术活”啊,衣领和袖口的污渍怎么搓都洗不掉。我灵机一动,拎过洗衣液,直接将洗衣液倒在有污渍的地方。然后双手握住两边用力的对搓。搓着搓着,感觉手上火辣辣的热痛,赶紧将手伸进水里降温。当手从水里出来时我才发现手都有点红彤彤的了。这费了九牛二虎的力气终于将顽固的“敌人”消灭掉了。看着自己洗的干干净净的衣服,嘴上不觉得笑起来了。一鼓作气继续洗。

全部洗好后,我把池子底部的放水口打开,将脏水排掉,再次盖好。打开水龙头开始漂洗。一件件衣服在水流的冲洗下变得没有泡沫。一件件衣服被我拧干晒好。看着它们在微风中摇曳,好像在对我笑,在夸我把它们洗的如此干净。虽然就是几件换洗的衣服,等我洗完我的胳膊已经发酸举不动了。我深深的体会到妈妈平时洗衣服的辛苦。

妈妈回家后,看到晾在外面的衣服很惊讶的问我“衣服谁洗的啊?”我自豪的用手指了一下自己。妈妈开心的笑了,直夸我长大了,懂事了,知道帮妈妈做家务了。我心里也是美滋滋的像喝了蜜一样甜。

这次洗衣服不仅让我体会到了劳动的辛苦,也收获了劳动的快乐。也让我深知做为家庭的一份子我应该担负的责任和使命。我知道那一刻起我长大了。

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