我与图书馆优秀作文汇集20篇

我的家在图书馆附近，从一片田地到公路，从公路到今日壮大的图书馆，里面有着我美好的成长故事。

“快点过来，这个位子好。”我对着朋友说道。不知从何时开始，我每到图书馆便会坐在这个位置上，可能是在我小姑离开我家后吧。小姑来我家，是图书馆开张的时候，想想我已经两年没见过她了。

记得那日，她刚到我家，我并不是很待见她，因为她只比我大两岁，而我却要叫她姑姑。她的爸爸跟奶奶面色凝重地聊了会儿后，便离开了。自此之后，我的生活中就多了一个跟我分享东西的人。现在我还记得她对我讲的第一句话不是“你好”，不是“你带我玩玩吧”，而是说“小侄女，你知道这里的图书馆在哪里”。我对她的称呼很不满意，说道：“别叫我小侄女，你只比我大两岁，我是不会叫你姑姑的。”她继续问道：“那图书馆在哪？”我不想再与她交谈，便转身离开。她却像甩不开的尾巴一样，缠着我问：“小侄女，你别走，先告诉我图书馆在哪？”我最终抵不住她的执着，终被她打败了。我无奈地应道：“出门直走，到第二个十字路口再左拐就行，没想到你这么热爱读书啊，都问我一下午图书馆在哪。”她冲着我傻笑，没有再说话。

接连两个星期，一旦闲下来，她就不见踪影，我不禁心里心道：还挺神秘的，我倒想看看你去干什么。我在后面悄悄地跟着她，直到看到了图书馆。原来，她真的是想来看书啊。看她找个位子坐了下来，我也从图书馆里拿了本书坐在她旁边，她并没有注意到我，过了许久她抬头看到我，一脸吃惊的样子逗笑了我。我笑着说：“看你看得那么入迷就没有打扰了，你好像很喜欢看书啊。”她点了点头，回道：“嗯，在我家那边可没有图书馆，我们那只有一个小书店，那里的书在没买之前是不给拆开看的，我家没什么钱，所以我没问我爸爸要过钱买书，我很多都是从学校的阅览室借来看的。”我点了点头表示在听她讲话。她继续说道：“有一次小八哥去书店拆了一本书，都没打开来看就被老板发现了，结果硬拉着小八哥给钱。”我问：“小八哥是谁？”她回道：“是我的邻居。”“那然后呢？”我追问道。她笑了笑，说：“后来他趁老板没注意跑出去了，气得那老板直跺脚，不过也不知道那老板从哪知道小八哥的地址，跑到他家来要钱。”我被这故事逗笑了，说：“这老板真小气，为了一本书竟然跑到人家家里去。”她冲着我傻笑，没有再继续说话。

后来，我们一有空闲就来图书馆看书，她常常看得很入神，甚至叫她，她都不应。我看书看累了，便在图书馆里走走。这里的格局很大，装修也很典雅，给人一种充满清新的感觉。书整理得整整齐齐，一看便能找到想要的书，看来图书馆里的人很用心，整理那么多书再分类应该耗费了很多时间吧。离开时正是夕阳落下的时候，我的影子被夕阳拉得很长很长，她很喜欢妖魔鬼怪的故事，一路上，跟我讲着她看到的内容，时不时还配上她的动作，显得很滑稽。她说，她想成为一名作家，想让很多人喜欢她的书。

我们来图书馆好像是雷都打不动的约定一般，图书馆也似乎成为了我们的第二个家。这个约定过了一年，我们的感情也随着时间变得越来越好，而我依旧没有叫她小姑。不过我们雷打不动的约定却被一场分离打散了。下午，他的爸爸来接她，我倔强得没有去送她，或许是我不愿看到分离的场景，自己一人跑到图书馆里，坐在那个有着我们回忆的位子上，我拿着她最喜欢看的《聊斋志异》，看着看着，思绪就不知飘到何处了。到了夕阳落下时，地上只有我一个人的影子，显得很孤单，就如《陈情表》里的形影相吊般。

回到家后，奶奶问我：“怎么不送送你小姑，她今天等了你好久，你都没回来，最后还是她爸爸把她拉走的。”我撇过头去，说：“我才懒得送她。”奶奶打趣我道：“是这样啊？我以为你是怕哭才不去送的呢。”我最终还是问了心里最想问的问题：“奶奶，她什么时候回来啊？”奶奶摇了摇头；“应该不回来了吧，一家人都搬去了外地，挺远的地方。她在房间里给你留着东西，你去看看吧。”

我跑到房间里，看到桌上放着橡皮泥人，是我和她手牵着手，互相冲着对方傻笑，虽然捏得很不像样，但我却一眼认出了，这橡皮泥人都已经硬化了。看来她捏好这个橡皮泥人有些时日了。橡皮泥人下还放着一张纸，上面写着：“小侄女，我想听你叫我一声小姑，可惜听不到了。还记得杜甫的那句‘故人入我梦，明我长相忆。’我会想你的。下边还画着她最喜欢的花——勿忘我。翻过纸，反面有一张她傻笑时的照片。我看向窗外，似乎看到夕阳下，她向远处走去，突然停下，转头看着我，向我挥了挥手，冲着我傻笑，说道：“故人入我梦，明我长相忆，还望珍重。”我回应着：“小姑，再见。”不知何时，我已泪流满面……

直至今日，我再也没有见过她，家里人也没有提过她。每次去图书馆，我依旧坐在那个熟悉的位子上，而我总觉得，她坐在我身边看书。

今天上阅读课时，徐老师说要给我们一个惊喜，我想：惊喜？是不是又要搞活动？这时，徐老师公布了答案：“我们去图书馆看书！”“哦，耶！”教室里炸开了锅。要知道，我们暨阳小学的图书馆是全市一流的。

去图书馆的路上，大家叽叽喳喳地讨论着图书馆会有什么好看的书。到了图书馆，大家不由自主地赞叹到：好多的书啊！徐老师说：“一人拿一本，要保护好书本，不要出现把书撕破、弄皱的现象。”于是，大家都拿了一本自己喜爱的书找个位置坐下来，津津有味地看着，因为书太好看了，大家都很安静地盯着书本，图书馆里静悄悄地。我拿的是一本《冒险小虎队之毒药博士的恐怖计划》。啊，故事里的毒药博士真可怕，，他居然想用自己研制的毒药去毒死别人，看到这儿，我全身发抖起来。但是故事情节太精彩了，还是吸引我继续往下看。最后，故事里的小虎队们用聪明才智阻止了毒药博士的计划。

时间过的好快，一会儿就下课了。我们恋恋不舍地离开了图书馆，在路上，大家七嘴八舌地讨论着刚才看的书。

导语：说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。以下作文是描写学校图书馆的说明文。

篇一：图书馆

一个阳光明媚的早晨，我来到图书馆里借书，我可喜欢动物了，我想了解袋鼠跳一步能跳多远？

一进图书馆，就看见一排排架子上整整齐齐的书，有漫画类的书、有童话类的书、有历史类的书，还有科学类的书……书架前，写着一个醒目的字“静”。图书馆里可真是安静，大家都在看书，有的在看历史书、有的在看散文、还有的在看小说……我来到一排书架前，看到这一排都是儿童书，就开始选书了，我左挑右选他左挑右选，一本一本的翻，可还是没有找到自己想要的书。我看见身边站着一位图书管理员阿姨，我看见了，心想：这位图书管理员阿姨应该会帮我查我想要的书在哪里。于是，我问到：“阿姨，请问动物类的是万个为什么在哪里请帮我查一下。”图书管理员阿姨说：“没问题。”图书管理员帮我查到了我想要的书，便说：“你想看的书在三排的第二列。我很快的在第三排的第二列找到了自己想要的书。我连忙向管理员阿姨道谢，高兴地坐下来津津有味地看起书来。

我该回家吃晚饭了，我依依不舍，心想：图书馆里的书可真好看啊，我下次叫爸爸妈妈跟我来一起看书！

篇二：参观图书馆

今天，陈老师带我们参观学校图书馆，图书馆位于”魁星楼“的五楼，分三个部分：书库、学生阅览室和教师阅览室。

我们先来参观一下学生阅览室。一进门，三排桌子映入眼帘。桌子分两种，有圆形的和波浪形的。四周都有书架，每个书架上都排满了书，有《中国节》《红色之旅》《我要做好孩子》《列那狐的故事》等等。墙上挂着一个大圆牌子，牌子上写着一个醒目的大字——静。这儿还有三台电脑，是给孩子们上网看书的。学生阅览室真不错！

接下来我们参观的是书库，一进书库门，你就会看到九排书架，书架上尽是书。这些书被图书馆的老师们分了类，自然类、科技类、文学类、灾害类，五花八门，应有尽有。这可真是一件繁杂的工作，真佩服图书馆的老师！书库中的《笑猫日记》《幽默文集》《兵器小百科》《动物小百科》等等，都是我特别爱看的。书库中也有两台电脑，不过它们是用来扫描书本的条形码的。怎么样，书库挺先进的吧！

最后让我们一起去参观教师阅览室。室内有各种报纸、杂志，这可真是老师们”充电“的好地方！难怪我们陈老师总爱在里面看书，一看就舍不得离开！

就这么多了，欢迎大家都来我们学校的图书馆参观、阅读！

篇三：学校的图书馆

今天，我们参观了学校的图书馆。学校的图书馆位于魁星楼的五楼。图书馆分为三大部分：教师阅览室、学生阅览室和书库。

我们先去学生阅览室。一进门，我们就看到有几组造型各异的桌子。学生阅览室很大，大得可以放得下很多书架。墙壁的四面有是书架，有的书架像树叶，有的像扇子，还有的像书堆成的山一样，好像在告诉我们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。东面的墙壁上写着：好的书籍是最贵重的珍宝。西面的墙壁上写着：读一本好书就是和高尚的人谈话。我明白了只有多读书读好书，才能成为一个知识丰富的人。

接着，我们来到了书库。走进书库，老师就问我们有几排书架，同学们异口同声地说九排。我们还看见书架上的书种类很多，有文学类、艺术类、历史类、军事类、综合类等等。通过计算，书库里的藏书到达23000多册。

最后，我们来到教师阅览室。我看到教师阅览室很整洁、明亮。我们平时都不能进这里来，因为这里面都是老师所阅读的资料。

参观完图书馆，我想到，从今以后我们一定要多读书，做一个高尚的人。

篇四：去图书馆看书

趁着暑假那空闲的时间，我决定去图书馆看书。

我来到图书馆，我刚走进去便看见一群小朋友在图书馆里看书，看来和我一样喜欢读书的人还真不少呢！他们看得津津有味，很入迷，没有一点声音，连一根针掉在地上都能听见。我也开始了寻找好书的旅程，我站在书架前，抬头向上看各种各样的书琳琅满目，眼花缭乱，有科学类的，语文类的，数学类的……我想：”一定有很好看的书。“我仔仔细细的寻找着爱看的书。

突然，我在无意中找到了一本我喜欢的《绿野仙踪》我坐在凳子上津津有味地看了起来，我对这本书爱不释手。这本书作者是著名的美国作家莱曼。弗兰克。鲍姆。讲的是想回家的多萝西和想要智慧的稻草人、想要心的铁皮人、想要勇气的狮子来到了绿宝石城，他们都需要伟大魔法师奥兹的帮助。他们历经千辛万苦赶到翡翠之城。却没想到奥兹却只是一个懂腹语的老头，不是魔法师。他无法满足多萝西回家的愿望，最后是多萝西自己用神奇的水晶鞋子，回了家的精彩故事。我看到主人公开心的时候，心里也乐开了花。看到主人公受到挫折，没达到心愿的时候，自己的眉头也皱了起来。

他的书不但能给我们带来难以忘怀童话世界中遨游冒险的经历，还能给不同的人带来创作新童话的灵感。

高尔基曾经说过：”书是人类进步的阶梯。“读书给我带来许多乐趣，我喜欢看书。

篇五：在图书馆做小义工

在一个晴朗的星期天的下午，按照临海小义工组织事先的安排，我和另外5个同样是临海小义工组织成员的小朋友去临海图书馆少儿阅览室做义工。

当我到那里的时候，已经有好几个小伙伴已经到了，于是我也换上了义工的红马甲，带上了红帽子，在图书管理员的指导下开始工作了。我们的主要任务就是把其他小朋友还回来的图书放回到它原来的书架上，帮助过来看书的小朋友找到他们喜欢的书。一开始，我们几个小义工每人每次捧着几本还回来的书，按照书上的编号找到相同字母的书架，再按照字母后面的数字把书排到正确的位置上，为的就是让过来借书的小朋友能快速的找到它。前面的半个小时，我们因为对书架的位置不熟悉，往往一本书要找上好几分钟才能放回到原来的位置，一着急就特别累。不过，没过多久，我们大家都能很顺利地找到和书本相同的书架把书归位了，而且越来越轻松，一点都不感到累。在还书小朋友少的时候，我们也会找几本自己喜欢看的书，安安静静的坐着看书。对了，忘了说了，那天和我一起做小义工的还有我的同班同学——余悦，我们一起做义工，一起看书，在义工活动结束后我们还一起去了崇和门放风筝，真的好开心啊。

同学们，你们要是有兴趣做小义工的话都一起来啊！帮助了别人，自己又很开心！

8月6日早上9点，虽然天气炎热，但是桃李园四（2）梧桐中队的队员们怀着期待的心情，已经早早地等候在嘉定新城图书馆门口，在班主任王老师和语文严老师的带领下，开启了此次相约最美图书馆之旅！

嘉定图书馆采用“一区两馆”的服务模式，建筑沿袭江南书院风格，屋顶形似打开的书籍，将古朴风韵与现代气质完美融合。被美国权威设计杂志《interiordesign》评选为2013年“全球最佳公共图书馆”，图书馆设有普通文献借阅区、多媒体文献借阅区、24小时自助图书馆、少年儿童图书馆、视障阅览室、试听服务等区域。我们参观了少年儿童图书馆，一进去门口书桌上就有几台电脑，可以进行电子书本的浏览，或者浏览图书馆提供的数字资源，里面有自然常识、历史人文、世界名著、互动游戏等等。再往里走有亲子互动室，是专门给小宝宝们阅读的地方，桌子上还摆放了一些玩具供小宝宝们锻炼动手能力，开发智力。图书馆最里面的书架上放满了各式各样的书本，我们可以自主地选择自己感兴趣的书本进行阅读。

一个半小时的时间，就在大家静静地阅读中不知不觉地流逝了。古语云：“腹有诗书气自华”，读书能让人明智，让人变得更有气质。通过这次实践活动，不仅让我们了解了图书馆，更加激发了同学们参与读书活动的热情和对读书的热爱。

最美图书馆，读书也是景！细品嘉定图书馆，处处皆有动心之处！

昨天下午二时，我第一次来到台州市图书馆。图书馆刚建成不久，好气派，大厅内宽敞明亮。

我先进入亲子阅览室，找了一本《小故事中的大道理》的书，如饥似渴地看起来。故事中小猴子看见许多诱人的水蜜桃，直流口水，就无心和大臣下棋，结果输了。这个故事告诉我们：做事要一心一意，不要三心二意。接着我又来到少儿借阅室，这里有许多学生，他们在静静地看书。我悄悄地走过去挑了一本书，书名很有趣，它叫《老鼠为什么爱大米》。我开始以为书中有答案，看了才知道“老师如何鼓励慢班的学生爱学习”。

不知不觉地到了四时半，我还没看完这本书，只好向图书管理员阿姨借书，把这本心爱的书带回了家。

这本书最终是在学校的图书馆借的。

之前在很多书店里面就已经跟它谋过面，因为对作者的不熟悉，也因为书的封面上有太多“名人”的推荐，我对这本书一度产生过主观上的排斥。我并不喜欢狐假虎威的作者，如果一本书要靠这么多外在的名声作为支撑，那么我会怀疑这本书文字里的真诚度。

所以一直擦肩而过，一直无缘相识。

是在一个午后，习惯性的去图书馆逛逛，机缘巧合之下把这本书借回去了。

记得是在初夏的夜晚开始翻开这本书的。应该是从第一页开始，我就发现，原来经验主义随时会让人犯错。的确，这个世界上太多人要假借他手为自己做嫁衣，但是也不乏有真才实干者会得到慧眼的青睐。我再看推荐者：王蒙、熊召政、苏童、陈鲁豫、陆川、孙俪……跨行跨业的名人都在同时为这本书做推荐，若非是真正精彩的故事，我觉得可能性就太小了。

两天时间里读完了整本书，眼睛润的不行。最大的感受是不虚此行，仿佛去了另一个干净纯洁的世界。所以这本书的推荐语“史上最干净的爱情”一点都不浮夸。然后又读完一遍，持续的感动让我忍不住拿起手机给我相熟的朋友同学一一推荐。后来结果证明，群众的眼睛果然是雪亮的，很多人的眼泪是不知不觉就流出来了。

其实整本书的故事也比较简单，就是__时期的一段男女爱情，难能可贵的是，这段特殊时期的爱情写的既不沉闷，也不媚俗，并不刻意渲染，亲切到有点客观的描写反而让人一读倾心。虽然最后的结果男主人公因为疾病死去俗气了一点，却也因为贴近这个故事本身的写作背景而让我无法多言。

周六，妈妈带我去图书馆，我好高兴啊，为了下午能有精神，中午我就早早地睡了觉。醒来12点多，因家里停水，妈妈用暖瓶的水给我冲了点奶，不过我没喝多少，于是妈妈带我去图书馆附近吃了碗米线，云南过桥米线我爱吃的。但今天胃口不那么好，我只喝了好多水。

我们赶在了大姨前面到达，然后一起来到儿童借阅处。这是我第一次来这里，虽然妈妈暑假时常带我来，但都是在二楼，而且管理员阿姨也不太欢迎我。这次不一样，我长大了，可以自己走了，走进图书室，玩具区立刻吸引了我，我迫不及待地脱鞋进去。一会儿骑木马，一会儿坐滑梯，一会儿又跳进装有很多彩球的小围栏，高兴极了。骑木马，我可一点都不害怕，夏天时，妈妈和同事带我和小姐姐去蛋糕房时，我就玩过的，那时虽然我还走不好，不过我比小姐姐还勇敢，第一次骑到上面就知道摇晃。不过这个带台阶的小滑梯，我刚开还有点上不好呢，我只知道要一级一级上，可手放哪却不知道，后来妈妈教我手扶栏杆，慢慢地我自己可以了，后来觉得自己很了不起，于是不再让妈妈扶。妈妈开始还有些担心，在后面保护着，不过看到我越上越熟练，妈妈也就放心让我自己上了，但往下滑还需要妈妈帮忙，尽管我一再用小手阻止妈妈扶我，但妈妈这回没听我的，因为我坐到那没等两条腿都放好，就自己滑下去，妈妈觉得太危险。

图书馆作文800字骑了木马坐滑梯，滑了滑梯跳围栏，正当我玩的高兴时，管理员阿姨又过来：“你的孩子太小，记得让孩子尿。”第一次妈妈没说什么，后来阿姨又提醒时，妈妈说：“她知道，会说的。”“怕玩起来忘了。还太小。”阿姨补充到。妈妈只好一会一问我，因为我喝的水有些多，也实在怕我在公众场合小便。不过我做得很好，因为每次小便我都会和妈妈说。

因为只能有一个家长陪伴，所以妈妈和大姨轮流去楼上图书室借书看，我却乐此不疲地在这片小天地玩。虽然中间也穿上鞋像模像样的去选书，并坐到小椅子上看，但都坚持不了多长时间，因为玩具区才是最吸引我的，妈妈知道我第一次在这玩，一切都很新鲜，就让我开心的玩。到五点多的时候，大姨提醒妈妈要走了，不然天就凉了。于是我被哭着抱了出来，但妈妈给我收拾东西时，我自己又溜了进去，妈妈不拉着我，我就往里跑。后来妈妈答应每周都来。

开心的我在回家的路上就睡着了。我还做了个梦……

小白兔、小乌龟和小松鼠约好星期六去公园的图书馆看书。

星期六到了，它们正坐在图书馆的长椅上看书，小刺猬来了，坐在小白兔旁边。“哟，真刺人!”小白兔被小刺猬的刺刺了一下，赶忙闪到一边去，边尖声叫起来。小刺猬尴尬极了，连忙站起来，连声道歉：“对不起，你坐吧。”说完，就转过身要离开。小乌龟见小刺猬要走，连忙说：“小刺猬，你别走，我有坚硬的壳护身，不怕你的刺，我和你坐。”小刺猬感动地说：“谢谢你!”

说完，小刺猬又坐下和它们一起看书了，它的心里暖暖的。

大家一定都去过图书馆看书吗？自己去一本一本的找书方便吗？看了一会书之后，如果你渴了、饿了、累了、困了，现在的图书馆能满足你的这些需求吗？20年后，我将发明创造出一家全新的更加方便的图书馆。

一进入图书馆，首先你就会看到一排排列整齐的机器人。只要你握一下他的手，他就会立刻问你：“主人，需要我为您做点什么？”这时你告诉他自己想看什么书，机器人就会自动把你带到那本书的所在地；如果图书馆里没有你要找的书，他就会对你说：“主人，很抱歉，我们图书馆目前还没有这本书，如果需要的话，我可以为您上网搜索。”

看了一会书之后，感觉有点渴，那么请您按一下椅子旁边的蓝色按钮，机器人会第一时间给您送上一杯温水；如果你感觉饿了，请您按红色的按钮，机器人会给您送来水果、牛奶和甜点；如果是坐得时间长累了，那么黄色按钮就会让机器人为您进行头部、颈部、背部的按摩；如果你感觉看书看的困了，那么绿色的按钮最神奇了，椅子会自动变成一张床，而且一旦你休息的时候发出了怪声例如打呼噜，那么床边就会自动出现一个隔声屏，并且把你的呼噜声转变成美妙的音乐。

怎么样？我发明的未来图书馆很神奇吧？那么就请大家拭目以待吧！

烈日炎炎的夏天来临了，意味着我们的疯狂假期来了。在假期中有的同学可能有优越的条件可能去上辅导班;有的家境贫困的同学会在家里自己预习快要学习的知识;有的不太爱学习的同学在家玩电脑………而我与他们并不相似，我就像一朵花一样不停的在吸取养分，书就是我的养分。

我前几天的时候在家里玩电脑，爸爸看见了瞪了我一眼。我立刻体会到爸爸的意思，马上拿起一本我们的语文书装模作样的看了起来，爸爸看见我这个样子轻叹了一口气。等一会妈妈过来对我说：“启航，你要明白我们家长对你的期望。你爸爸就是因为小时候家境贫困才当了个教师，现在我们的生活优越了，想给你创造一个好的学习环境。而你唉。”听了妈妈的话我恍然大悟，突然，我想起了一个让我不断充实自己知识的地方：图书馆。

我马上就和我爸爸说我要去图书馆，爸爸一听我主动去学习便流露出很久都没有看到过的笑容。进到图书馆看到了书的“海洋”似的，马上翻阅起书来看看这本，看看那本就是没有找到我心怡的书。在当我不知道选那本书时《知心姐姐》这本书是出现在我的眼前，我马上翻阅起来看到有一个环节十分有趣就是有什么烦恼都可以和知心姐姐倾诉，每次看到这个地方都感觉那个向知心姐姐求助的孩子就是我。我还看了许多的书看过的书都会做笔记，把精华都收集到上面。这个东西仿佛就是我的“小宝贝”

这就是我暑假时最爱去的地方，如果你也是被爸爸妈妈说不爱学习，就来图书馆吧那里绝对可以让你即放松自己有可以学到知识的圣地。

我总觉得人最缺乏的永远不是物质层面的东西，就像我们的生活并不缺少有着浓郁香味的咖啡，不缺少有着恒定温度的巢穴，但是缺少一个能够慰藉心灵的港湾。

日新月异，古老的乡镇变了样，喧嚣而又繁华。川流不息的车流，和仰头再望的高楼，打破了原本的宁静祥和。轰隆的喇叭，高科技的机器，还有那些不知名的噪音，让我的耳根很不清静，催着我向这喧嚣中唯一宁静的地方走去。

谈不上富丽堂皇，却是爱书者的天堂。图书馆很大，个人却很渺小，白色的桌椅，层次分明的书架，彰显着不一样的神圣。他们捧着书坐下，扶了扶眼镜，翻阅起来；他们若有所思，时而低头沉思，时而在书柜旁寻找着称心如意的书，或是跟工作人员打听某本书的具体位置；他们拿着笔，停顿或书写，专注地自习，或是轻言细语，低声交流。我放慢了脚步，不忍惊扰了这惬意的人们。忽地，孩童的身影撞入了我的心里。

那零零碎碎的记忆啊，它轻扣光阴，穿过时光盈盈而来，瞬间串起了散落在岁月中的点点珠玑。

古铜色的房屋，一些参差不齐的砖瓦，和那稀疏摇摆不定的电线杆，在我的脑海中重现。那时候的我还很小，在宁静的午后，或是闲适的黄昏，经常与邻居的伙伴来老街旁的旧书摊做客。老板是一个中年的胖叔叔，映着暖阳，慵懒地抽着小烟，随意地理着书，亲切地与我们打着招呼：“嘿，娃娃，你们来了啊！”对于旧书摊，我们一行人自然是常客。我从小就爱看书，总爱让长辈们给我讲故事，算是一个不折不扣的“小书虫”。东找找，西翻翻，虽然我们大字还不识几个，但那些泛黄书页里的鬼画符，那些活灵活现的故事吸引着我们。我找了本图书，在阳光下翻弄着。看到图画里好人打败了坏人，我们忍不住拍案叫绝，看到了坏人肆无忌惮地行凶作恶，我们大哭不已。书中的缤纷世界让我们着迷。不仅如此，我和伙伴们硬是要旧书摊的胖叔叔给我念书中的故事。一群人围着圈儿又跳又笑。喧嚣城市中，这里的宁静格外美丽。路边的旧书摊，少而又少，那些陈旧的书籍与和蔼慈祥的胖叔叔，就是我对图书馆的最早记忆啊。

是啊，旧书摊，最早的图书馆，朴素的经典。在不知不觉中，我与图书馆已经结下了不解之缘。

我回过神来一看，现在与以前截然不同，唯独不变的是爱书的心。排排书柜装满的是智慧结晶，穿梭在书海中，即使你会在满目琳琅中迷路，不必彷徨，你只需拿起一本书，便会为你指点迷津。上下扫视着，各类图书摆放井井有条，书浪接连拍打着，涌动着我的心。光芒偷偷地爬上了书页，带着太阳的余温，书页在轻风的浮动下簌簌作响。那一个个平淡的均匀的印刷字，似乎带上了点感情的起伏，变得不一般，低头去问那墨香，如云般舒卷绵长，泛滥着悠悠温情。

窗外的喧哗打破不了图书馆的安宁，窗外的烈阳灭不了图书馆的温情。她像风雨中风姿绰约的少女，我轻吻她的脸颊，沉浸在她绵延的温柔里。

摩挲着纸页，恍惚间，我好像看见时光穿过千山万水的样子，忽然，我想起了旧书摊的墙角，缝隙间落满时光，有风吹来，吹过墙角的青苔，吹过了路人的脚下，吹过了这间盛满过去时光的小屋。

这时候，我大了些还是如常来这里。书摊扩建了，里面摆放的书也不再那么旧。虽然已经有了崭新的书店，我还是愿意来这里。看着短小又寓意深刻的故事，和那流芳千古的诗句，手指着，边念边学。我领略着“会当凌绝顶，一览众山小”的风姿；咀嚼“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”的百味；吁叹于“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；陶醉于“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。是她孕育了我强烈的情感；是她铸造我炽热的身体；是她像一位年迈的智者开启我的智慧，指引我道路。

太阳柔和地沐浴着我，拉着我回到现在。拿了几本书，漫步到了窗边的位置上，安静地聆听书中的音符，整整一个下午。在这里你会发现，精彩纷呈的大千世界里，芸芸众生，所有人生精华和智慧已浓缩在一本本书里。如果说图书馆是知识的海洋，那么读者只是大海中的一条小鱼，自由自在地在大海中恣意遨游，尽情领略知识世界的名山秀水，给我们增添了无尽的启迪和无穷的力量。

落日的夕阳残缺得所剩无几，妈妈催促我回家。办理了借书手续，恋恋不舍地再看这里，难得的恬静。在充满书墨清香的图书馆里，我陶醉了。

夕阳下，我莫名想：我像一条孤独的小船，沉沦在她片刻的温存中。我像颗沉睡的种子，追寻着春天的影踪。她是在我迷惘中指引着我的灯塔。是的，那在黑夜执着闪烁的便是她。她总是一脸和蔼，忧伤会在她笑容里融化，狰狞的脸也会变得憨态。她就那样祥和、细腻，为一代又一代的人讲述她的哲学、她的美丽变沧桑。她在小巷里拾到青瓦和烟炊里的欢笑。

当我写下这篇文章时，我仿佛又闻到了那清淡而幽雅的书香。在书中，总会有一些邂逅，让你惊喜，让你思考，让你感悟，嘘，别出声，别惊动了这一屋子的温情时光……

三14班 陶庭佑

一天，我和妈妈、姐姐、外公和外婆一起出门去图书馆。

在椅子上坐下以后，我对妈妈说想吃冰淇淋，妈妈就答应了。我坐在一楼吃着冰淇淋，周围鸦雀无声。看着忙碌的老板在接一个又一个的订单，我想：“为什么老板每个单都接呢？她不累吗？”我再想了想，应该是为了赚钱而在努力奋斗吧。

我又上了二楼。二楼比一楼还安静。上面有很多好玩的书，比如《时间简史》、《教你读心术》……让人眼花缭乱。

二楼有一个阳台，可以看到大河。可能是自然环境太好了，附近小虫子特别多。二楼还有一个会议室，我之前还在那里捐过图书呢！

图书馆里有很多人，有的人带着电脑来工作，有的人带着孩子来看书，可能是希望自己的孩子以后多读书吧。儿童区就更热闹了。有的孩子安静地在做游戏，有的在认真地读着一本书。我从他们的笑脸中知道他们应该学到了很多知识吧！

这是一个共享图书馆，开图书馆的意义就是把知识分享给大家吧！

我和一些朋友在图书馆里看书时，常常觉得现在的书太枯燥了。未来的图书馆一定要解决这个问题。

我想，未来的图书馆要有三部分。

第一部分是专为幼儿园至小学一、二年级的小朋友设计的。只要从红色的书架上取下一本书，将书本打开，看故事就像在看动画片一样。如果想看其他的故事，翻下一页就行了。这种书的每一页就是一个童话故事。

第二部分是图画书。只要你从黄色的书架上取下一本书，把封面上的耳机带好，翻到某一页，就会有人将此页的内容绘声绘色的讲出来。你看着图画，又听着声音，仿佛进入了故事之中。讲完一页后，你不翻译的话。他就会把此页的内容重讲一次;如果你翻到另一页，把书合上讲述会立即停止。

第三部分的书最有趣了。只要你从蓝色的书架上取下一本书，把它放入一扇门旁边的盒子里，红灯一亮，打开门，你就进入了书的故事之中。在里面，你既可以当观众，又可以身临其境表演。只要你按一下身旁的按钮，转眼间，你就可以穿着你想表演的人物的衣服上场。如果你想当观众的话，可以按你身旁的另外三个按钮:绿按钮可以让节目倒退,黄按钮可以让节目快速前进，绿按钮可以让节目暂停，就像录放机一样方便。

未来的图书馆不但让你得到书中的知识，还可以使你感到快乐。你说说这样的图书馆好吗？我们对这样的未来图书馆拭目以待。

龙舟文化园图书馆位于汉江一桥的北边，走进文化园大门，首先让人眼前一亮的是造型奇特的图书馆了。

推开图书馆大门，映入眼帘的是从南到北的一块块大玻璃窗。每扇窗户都有黄褐色的竹帘，竹帘下面有一张长方形桌子和两把椅子。从门口一直走到最西面，坐在桌前，可以看到奔流不息的汉江。宽阔的江面一览无余，不时驶过一艘游轮，泛起层层波纹。如果你看书看累了，可以远眺汉江，欣赏美丽的江景；如果你想安静地思考，只要轻轻拉下竹帘，就可以静静地看书。这真是惬意的好地方。

图书馆里有各种各样的书，不计其数。我最爱看的是《入缅作战》、《聪明的顺溜》、《老鼠日报》、《幻影忍者》……其中《入缅作战》这本书，主要讲了在抗日战争时期，为了感谢缅甸人民支持中国抗日，中国政府派出了大批军队增援缅甸，和他们一起与日本人展开激战的故事。我在读这本书之前总认为缅甸军队的战斗力应该很差，挡不住日本人的进攻。看完整本书后，才知道缅甸军队不仅作战勇猛，适应恶劣环境的能力也很强。这不仅使我增长了知识，还拓宽了我的视野。

同学们，龙舟文化园图书馆这么好的地方难道你不想来吗？

星期六的早晨，窗外的鸟叫声把我从梦中叫醒。爸爸叫醒妹妹，说要带我们去图书馆。我们可高兴了，飞快地冲出家门。

夏日早上的阳光是那么的耀眼，我们像一只只出笼的小鸟，欣赏着公路上川流不息的车辆和路边的花草树木。不一会儿，我们就来到市图书馆。

走在迷宫一样的过道上，边走边看着，原来，图书馆分为很多个书库：有少儿部，有幼儿部，有成人部，还有电子阅览部。每个书库里都整齐地摆放很多书籍，真是种类繁多应有尽有。第一次见到那么多书，我高兴极了。

我最喜欢少儿部，静悄悄地走进去时发现在这里看书的人可不少呀！他们有的拿着小本子，边看边摘录好词好句；有的连找个位子坐下来也不愿意，直接倚在书架上全神贯注地看书；还有的坐在椅子上，认真地看书。我心里嘀咕着：爱读书的人真多！他们在专心致志地看书，所以图书馆的每个角落都显得非常安静，甚至连一根针落到地上都能听见。

书架上有《查理九世》《淘气包马小跳》《安徒生童话故事》……真是应有尽有！一本《动物世界》吸引了我，好奇地翻开了第一页，就津津有味地看起书来。我像一条自由的小鱼，翱游在浩瀚的书海中，直到闭馆的铃声响起，才恋恋不舍地离开。

图书馆真是一个好地方，它给人以心灵之美，使人陶醉其中，我爱这迷人的图书馆。

假如我是图书馆馆员，我就会尽我最大努力为学校和全校师生服务。我会努力提高个人综合素质，自己也多读书，读好书，提升自己，做一个合格而优秀的图书馆馆员。

我会每天按时到图书馆，完成自己本职工作的同时不断充实自己，你一定能经常看到我沉醉在书的香醇里。

我会每天都带着微笑来上班，耐心回答师生们的任何疑问，我知道的，我会认真回答，不知道的，我也不会敷衍。无论何时，我的脸上一定不会出现不耐烦的表情，希望我的微笑能给看到我的人带来欢乐。

如果我是图书馆馆员，我会非常认真的对待每一本书，我知道书库里有好多书破了旧了，影响了老师和同学的阅读。我会和我的同事们一起，带上一些自愿帮助我们的同学定期或不定期的去检查修补图书，让他们看起来不要那么狼狈。我认为每本书都有灵魂，都该得到应有的尊重。

假如我是图书馆馆员，我会及时通过各种途径了解读者需求，知道他们需要读什么书，有针对性的采购，甚至在采购时带上读者代表，参考他们的建议，同时使他们更加明白图书馆图书的采购流程。这样可以尽量避免有的书无人问津，有的书供不应求的情况发生。我还会定期检查图书馆图书所配的光盘和磁带是不是齐全，没有的话要尽量及时补齐。我不想看到同学们因为借不到光盘或磁带时脸上沮丧的表情。

假如我是图书馆馆员，我会很注重图书馆的环境，我会监督同学们不要往地上扔垃圾，同时把地面和桌椅打扫干净，给同学们一个洁净的读书空间。我还会在图书馆各个地方摆上鲜花和盆栽树，让图书馆的空气更加清新，让同学们在自习时感到心旷神怡。看到同学们的笑脸，我也会觉得很开心。

假如我是图书馆馆员，我会在图书馆出入口和各个楼层固定的地方摆上建议箱，及时收集同学们对图书馆，对图书馆管理员的意见与建议。对于同学们提出的建议和意见，我会有则改之无则加勉。我喜欢广大老师和同学监督我，可以鞭策我更好的为图书馆的广大读者服务，让他们越来越喜欢图书馆，在知识的海洋里欢快畅游。

假如我是图书馆馆员，我会找机会到其他学校的图书馆取经，学习他们好的经验和方法。看人家是怎么贴近全校师生，促进相互了解，提高服务效益，温馨阅读范围的。我相信我也能做得越来越好。

我认为每个喜欢来图书馆的孩子都带着一颗渴望求知的心。作为图书馆管理员，我不仅是一名学校的员工，我更是读者的朋友。我会在图书馆定期举办各式有特色的主题沙龙，吸引有兴趣的同学参加，大家一起讨论，集思广益，会收获很多。

我是图书馆馆员，我服务我快乐，我求知，我自豪。有我们的图书馆会是一个求知的圣地，美丽的天堂。

[假如我是图书馆馆员作文

你们想过未来图书馆是什么样子的吗？下面，跟随着我的脚步，参观我的未来图书馆。我的未来图书馆里面的设计会让你大吃一惊，永远也不会忘记。

远看那高大的图书馆，会使你赏心悦目。“未来图书馆”这五个大字，到了夜晚，太阳没了，月亮没了，星星也没了，大地一片漆黑，可这五个字仍然会发出耀眼的光芒。你可别小看这个光，这光比太阳发出的光还要亮，照亮整个中国大地。

走进大门，里面就会响起舒心、悦耳的歌声，使人不知不觉融入了音乐的世界。图书馆共有十一层，第一层是漫画书，第二层是故事书……，第十一层是阅览室，图书馆总计有一千多个房间。

这么多的楼层，乘电梯还不是累死？不用担心，这一个问题我早已想到了，我的图书馆不用电梯，一个个顾客是飞上去的，只要你把“翅膀”安在自已的背上，只要说一声你要去那一层，“翅膀”便会带着你在几秒钟之内到达你想去的楼层。

在十一层的阅览室里，还有更多令你惊讶的设置，同时还有多种看书方法由你选择。

如果看书时间看长了怎么办？因为这样会近视的，不过请你放心。这里有高科技的设备，只要你戴上听力耳机，再把放在听力耳机上的小纸片放在故事书里，你就可以听见从耳机里传来了精彩的故事。你还可以戴上立体眼镜，再把放在立体眼镜上的小纸片也放入书里，你的周围就会出现和故事里一样的情景了。这样的看书方法不是很好吗！

这就是我的未来图书馆，你说神不神。欢迎你也来我的未来图书馆，欣赏那高科技的设计，会使你留恋忘返，阅读到丰富多彩的知识。

从上幼儿园到现在，我去过很多图书馆，其中我最喜欢去的就是我们学校里的图书馆，在图书馆里不仅可以查找资料，更重要的是可以看好多家里没有的书籍，去的次数多了，竟渐渐的喜欢起读书来了

每次踏进图书馆，捧着一本本散发着浓浓油墨香的图书，我都爱不释手，我小心的翻动着书中的每一页，恨不能把它们一气呵成，更恨不能把整个图书馆搬到自己家里去。

这里有很多我喜欢的书，有《淘气包马小跳》，《亲爱的笨笨猪》，《三毛流浪记》，《木偶奇遇记》，《窗边的小豆豆》，《九色鹿》，《爱的教育》……这些书不但让我懂得了做人的道理，而且，我还 学到了许多书本上没有的知识。其中《木偶奇遇记》告诉我们应该做一个诚实的好孩子;《九色鹿》告诉我们要做一个善良的人;《三毛流浪记》告诉我们要做一个坚强的人…...

我喜欢去图书馆，是因为我更喜欢读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”此言不逊，希望同学们有时间多去图书馆看看书，因为读书对我们有很大的益处.

“今天是2088年早上8时8分8秒，在这个吉利的好时间位于我市中心的最高级图书馆开业了！它是由当今世界首富魏海月投资了100亿建造起来的。让我们一起去看一看！go！”随着新闻联播的报道，我脸上露出了一丝笑意，连忙换好衣服，乘上私人飞机赶到现场，哪儿还有许许多多的记者等我这个世界首富为他们介绍我的图书馆呢！

刚到现场，一大群记者就涌了上来，把美光灯全找到了我身上，还一边大喊：“首富驾到啰！······”没办法，我只好把防照灯打开，带领他们走到图书馆旁，开始有声有色的介绍：“这就是我投资了100亿而建造成的目前世界上最高级的图书馆，不过这点钱对于我来说只是小菜一碟，但还是要节约啊！好了，说正事。这幢三层豪华大楼的外面是由金光闪闪的纯金子做的，它会随着天气而变化颜色。比如下雨时，它呈淡蓝色，多云时，它会变得金黄金黄的，下雪时，它会变成大红色的，烈日当空时，它会变得深蓝深蓝······总之，它可以给人以舒畅的感觉。”

说完，我拍了拍胸膛把大家带进了图书馆。“请大家跟我来，走进来给你的第一感觉是不是很愉快呢？每一层都有为您服务的机器人，第一层是老年阅读区。这里有许多‘超级座椅’，只要您走到他们的身旁，挑中一个把图书卡放到感应区上，那把‘超级座椅’就会全心全意的为您服务。您只需坐在上面，扭动方向挡便可前进。如果您想要借阅历史类的，只需对准椅子旁的‘感应话筒’，简称‘话感’，轻轻说一声，那‘超级座椅’就会把您迅速的带到那架书架旁，您再看一遍书架上的书，对‘话感’说一声，‘超级座椅’的弹力区便会迅雷不及掩耳之势弹出一支弹力手，从书架上拿出那本书，放在您座椅上的阅读小桌上，供您阅读。”我胸有成竹的笑了笑，介绍道，“如果您需要读声的话，那只选一下绿色按钮，‘座椅’就会为您戴上耳机，温柔地为您朗读。”

“好！”一位记者大声赞叹，随后一阵热烈的掌声响起了。

我自豪的跨着大步把大家带到了升降区，不过五秒钟，就到的第二层：青年阅读区。“这儿可没‘老年超级座椅’哦！在这儿也有为您服务的‘机器人’。人们只需把借书卡放在‘机器人’的头上一照，那‘机器人’便会成为您的佣人。具体程序和第一层的‘老年超级座椅’相同。如果口渴了，只需按下黄色按钮，对准‘话感’说您想要的饮品，不过三秒钟，一杯免费饮品便出现在您眼前！至于第三层是盲人阅读区，尚未开放，敬请期待！”我绘声绘色地演讲着。再看看那些听众们，早已目瞪口呆了。

“今天是2011年5月7日，我是主持人······”随着现实的新闻联播，我从这场梦中惊醒，真希望这场美梦再继续下去啊！不过，我相信，在不久的未来，一定会梦想成真的！

如果你问我：“你最喜欢学校的哪一个地方呀?”我会毫不犹豫的告诉你：“当然是图书馆啦!”图书馆似乎在学生眼中是一个神圣的地方。在静安小学我们可以抽空去借书。图书馆已经没有了“可望而不可即”的概念。

我们的图书馆在C楼的最顶层。走进图书馆，你会发现这里一尘不染。一位戴眼镜的男老师是这里的图书管理员。他会想你打个招呼，然后热情的问你需要什么书。图书馆可大了，你从这头都看不到呢头。只能看见那密密麻麻的书籍。图书馆还拥有近万本的藏书!在里面学习的人都会有一份书卷气呢!我们常常在图书馆愉快的学习。我们每周还有一节阅览可，在那节课上，我们能痛痛快快的看上一节课的书呢!

我爱校园，而我更爱校园的图书馆!

因为老师答应我们是星期四去图书馆看书，所以我们今天来到了我想了好多次的图书馆。

来到图书馆，首先进入眼帘的是一个摆放整齐的大教室。听老师说，我们班是这学期第一个进来的班，老师还把每个书架上的字母表示什么也告诉了我们。然后老师让大家排着队绕着书架走一遍，看看都有什么书，一会好选择。我走着，发现这个图书馆的书可真多啊！有科普书、历史书、小说、故事书等。走着走着，我发现了《格林童话》这本书，心想：一会就看这本书。

参观后，老师刚说：“大家去选书吧！”我就立马跑到《格林童话》那里，把书拿出，把我的代书板放进去，坐在座位上认真读起来。在这本书里，我发现，这本《格林童话》比较全，有一些故事家里那本都没有。我读了一会就下课了，依依不舍的走出了图书馆的门。

今天我去了图书馆，我很开心！以后要表现得更好，才能常来这里。

郑东新区康平路第二小学四（2）班 喻薪