快乐的童年作文 优秀(实用20篇)

我的童年是金灿灿的，是快乐的，是没有人可以重复的。

金色的童年是因为那条河，那条门前钻石般清澈无比的小河，那条为我带来快乐的小河。

小时候我和爸爸一起，在河里捉鱼摸虾。我与调皮的鱼儿嬉戏玩闹，我用网兜追逐着可爱的虾儿。河水溅起美丽的水花，弄湿了我的衣服和脸庞。爸爸用他那轻柔的大手为我拂去水珠，小河调皮得拍打着我的脚丫，那痒痒的感觉是多么让人留恋呀！

快乐的童年是因为那个花园，那个丹桂飘香的花园，那个为我带来欢乐的花园。

在花园里，我和妈妈捉迷藏，有时找不到妈妈，我会啪嗒一下坐在地上哭，每当这时候妈妈就会从我背后跳出来，我就马上转悲为喜，破涕为笑。有时玩累了，我就和妈妈一起坐在树旁，我靠在她的脚边休息，妈妈就给我讲故事。

我还经常跟小伙伴一起在这“秘密花园”里追跑。我们会找来木棒、树叶，串起来装模作样地把水当油来烧烤，那里留下了我们欢乐的记忆。

春天到了，温暖的阳光照着我们，小草在我们旁边跳舞，深深吸一口气，一阵花香就会飘进我的鼻子里、梦里……

抬头望天，几只风筝在天空中翩翩起舞，越飞越高，渐渐看不见了。透过树叶的缝隙，几缕调皮的阳光照在我的身上，真是舒服呀！

温暖的阳光照耀着我的童年，各种花香围绕着我的童年。我的童年是丰富多彩的，是快乐的。

“睡觉了，胡晨昕，不要在看书了！”

随着妈妈的一声唠叨，我假装躺下，装出睡着的样子。妈妈进来看看我，“那么快就睡着了。”她嘟囔了一句，熄灭了灯，走出房间。

伪装成功！

我迅速爬起，从枕头下掏出《我们爱科学》，有从床头柜的抽屉里掏出一支老早买好的灯泡笔，拉亮灯泡，钻进被窝，双手支起一个宽敞的空间，书和灯泡挂在手上。每天的“窃读”就这样开始了。

我赶快翻到夹着书签的那一页，一页、两页，我像一个饥饿的人扑在面包上，又似一个口渴的人在沙漠里找到了一眼清泉。读书之余，我总要听一听妈妈的脚步是否靠近。若近了，我眼疾手快地将书藏到枕头下边，笔藏在被子下面，然后继续装睡。可当妈妈离开以后，我又迫不及待地取出书来阅读。

最令人开心的是关灯的声音，越多我越高兴。因为我知道，当所有灯都熄灭以后，妈妈百分百上床睡觉了，百分百不会再来“检查”我了。那我看书也就变得更加自在了。

由于双手一直撑在被子上，时间一长，手的酸痛将我拉回了现实。我便趴下，将书压在手下，灯泡放在边上。可没一会儿，我就又感受到了来自头部的压力。我就这样在两个姿势之间换来换去，竟也能看的入迷。

当困意渐浓时，我不由得重新躺回枕头上，睡意朦胧地收好灯泡和书，很快进入了梦乡。

夜里偷偷读书，不仅让我睡得更香了，让我增长了知识，还让我的童年收获了一份“偷偷”的快乐！

每个人都有一个十分快乐的童年，虽然童年时光非常的短暂，但是那段快乐的童年时光是令人终身难忘的。

我姥姥家住在乡下，年年总要种几亩西瓜。六月中旬，绿色的瓜蔓上结下了拳头大小的西瓜。姥姥姥爷用树枝和茅草在瓜地旁边搭起一个圆形的瓜棚，像一个黄色的大草帽。瓜棚四面八方都有气孔，又宛如一个大蜂巢。

我一放暑假就跑到了姥姥家。我和乡下的小伙伴最喜欢在瓜棚附近玩。清清的渠水绕过瓜田，柳树上的莺雀婉转歌唱，草丛中的蛐蛐在低吟，蝴蝶在空中翩翩飞舞。我们在大自然的怀抱中捉迷藏、唱歌、观察小虫子……快乐得像一只只花喜鹊。不知不觉到了中午，骄阳似火，大地暑气蒸腾，就在热不可耐的时候，我们走进了瓜棚。瓜棚里十分凉爽，自己挑一个西瓜，“叭”一掌把瓜打成几瓣，甜汁四溅，红红的沙沙的瓜瓤看着就让人垂涎欲滴。

中午，在瓜棚里躺一会儿，身下铺着金黄的麦秸，闻着土地的泥香、草香、花香，周围是那样的寂静，静得仿佛听得见叶下西瓜说悄悄话的声音。

月色朦胧的夜晚，瓜田睡着了，只有那橘红色的小油灯，还在眨着困意的眼睛陪伴着我。这时你要去瓜棚可就不那么容易了，通向瓜棚的小径是那么窄，而且弯弯曲曲，脚一过，瓜叶会把小径黏住。一不小心，踩上了西瓜就会滑倒。只有姥爷轻车熟路，能拐弯抹角在蛇行无迹的小径上快步行走。姥爷说这是他多年种瓜练下的“轻脚功”。

夜间，在瓜棚里歇息，最让人讨厌的是长腿蚊子，它们像一架架微型战斗机，“嗡嗡”地在你头上轰炸，使你头痛得难受，还会在肉皮上留下一个个小“弹丘”。使我的脸上、胳膊上留下了几处“战争”的“疤痕”，抹了几次红花油才得救。

西瓜上市的旺季，田畔、路边挤满了前来买瓜、贩瓜的车辆，吵吵闹闹，像在赶集。摘瓜、搬瓜、上秤、装车，瓜地里一片欢声笑语，人们一边品尝着西瓜的香甜，一边谈论着各自家乡的新鲜事。

瓜棚是神奇的，神奇得像一个倒不完秘密的宝葫芦；瓜田是美丽的，美丽得像一幅画，让人心醉。在瓜田的日子里，很多次我都抱着西瓜睡着了，做着甜甜的梦。

[快乐的童年小学三年级作文

人们都说童年是五彩缤纷、绚丽多彩的，而我的童年虽然并不丰富多彩，没有什么难忘的事值得我去记忆，但也不缺乏令人快乐的色彩。

小时侯，在幼儿园里，上课就是讲故事、做游戏，下课后我和同学们就跑去滑滑梯、荡秋千，玩得那么开心、高兴。回家后，一边吃着奶奶给我做的点心，一边嘻嘻哈哈地看电视。每逢星期日，爸爸还经常带我去公园玩，到花鸟市场买小乌龟、金鱼，我每次都乐得不知怎么形容。

到了节假日，爸爸妈妈还经常带我出去旅游。记得一年夏天，爸爸妈妈带我去杭州。我们来到“花港观鱼”，只见湖里的鲤鱼五颜六色、各种各样，有红的、黄的、黑的、金色的……我随手仍下一把鱼食，它们就争先恐后地抢着吃，好玩极了。

我还到过海南岛。在沙滩上，我拿着工具，挖了一个又一个的沙坑，寻找着美丽的贝壳；在大海里玩冲浪，一个个浪花卷过来，我在波浪里上下起伏，我奋力向前游去，可又被一个个调皮的浪花冲回了原位。那种快乐的情景至今难忘，现在想起来，还真想再回到小时侯。

长大上学后，我也有了不少成长的烦恼：再也不能随心所欲地看电视、玩耍；要去承担学习的责任、要为学习成绩付出努力。但是，我也有许多收获。我爱上看书，有童话、小说、历史故事等各种类型。从中我学到了各种新的知识，在书的海洋里，我尽情地遨游，像海绵宝宝一样汲取知识，这样，我又感受到另一种快乐。

从过去无忧无虑的童年到现在的成长，我得到了不同的快乐，小朋友，你呢？

童年的快乐伴随着我们成长，那天爸爸、妈妈带着我去南山，其中捉螃蟹这件事，让我久久不能忘怀。

一大早，我们就出发去南山，汽车在公路上飞驰着，时间过得好慢，我似乎把一秒钟当成一分钟，一分钟当成一小时，一小时当成一天。唉!终于盼到了我们的目的地--南山。“啊!我怎么忘带水桶了，这下捉螃蟹梦要泡汤了。”我自责着。谁知爸爸在后面窃窃的笑，可是被我这个“顺风耳”听见了，转身对爸爸说：“爸，别玩了。”爸爸这下愣住了说：“声音这么小你也能听见。”我呵呵的笑着，不加思索的从车后备箱里拿了个大饮料瓶。

开始抓了，我翻呀翻呀就是翻不到螃蟹，眼看着爸爸一只一只把螃蟹放到瓶子里，心里十分嫉妒。没办法只好请妈妈来帮忙，妈妈负责翻石头。“安其快过来，这里有一只。”我快速的跑去，一把捉住了，“唉呀，我的妈呀，痛死了。”我大叫着，心里十分生气的一脚把螃蟹踹到河中央了。爸爸一看笑的前俯后仰，来到我的身边给我讲如何抓螃蟹，如何防守它的那对大钳子。听完以后我试着去抓，首先我让妈妈帮我翻开大石头，忽然看到一个影子爬过，我迅速上前捏住它的壳，另一只手则捏着它的一对钳子。“哼!这下你可跑不掉了，知道我的厉害了吧。”我自语道。嗨，抓一只螃蟹可真不容易呀!

太阳已经下山，我们也该回家了，可我还是恋恋不舍得，这南山给我留下了许多回忆，我爱这里。

这一部分也包括了对作文的评改。我的想法是把这部分分成三个层次:

1.把学生的习作作为例文，师生结合板书的要求，也就是本课的教学目标进行评价，激发学生想修改的欲望。

2.同桌互相评改，共同进步。激发孩子参与的欲望。

3.自己为自己评分，交流精彩部分。

我们知道好作文是改出来的。所以，在习作讲评时要教会学生评价和修改作文的方法，并学会互评互改。这样注重了写作过程中的分享，使同伴之间的信息和启示、知识和经验得以共享，开拓思路，互为补充；同时习作的交流也是心灵的交流、情感的沟通，不仅提高了习作水平，也培养了学生健康高尚的心灵。当学生把自己的故事与朋友分享，自己的情感被朋友理解，也会真切的体会到习作的价值，真正实现在愉悦气氛中写作的成功之乐。

快乐伴随我度过了童年的日日夜夜。 记得那年暑假，我和弟弟商量一起去郊外的小山上捉蟋蟀。于是，我便精心制作了一个放蟋蟀的瓶子，抓了一把野草铺在瓶底，再撒上一把土，又在瓶盖上打了几个小洞眼儿，这是为了防止蟋蟀因为氧气不足而闷死，我还往里面放了一只小乌龟。

第二天早晨，我和弟弟拿着事先准备好的瓶子去小山上进行我们的抓捕行动了。我们找了一处草多的地方，便开始寻找那群“江洋大盗”了。突然，一个青绿色的东西从我眼前忽悠忽悠地飞了过去，哈哈，看我怎么收拾你！我猛地扑了过去，不料却弄了个“狗啃泥”，我吐出嘴里的那些杂草，赶紧站了起来。弟弟本来是在玩小乌龟的，怎么现在拿着瓶子过来了呢？原来是弟弟也想捉蟋蟀。这时，从我们耳边传来一阵阵诡异的声音，弟弟以为有鬼，吓得瞪大了眼睛，到处张望。我便向他解释那是蟋蟀飞行时翅膀振动的声音，弟弟听了后恍然大悟。看！又来一只。我伸手抓了过去，却落了空。只见弟弟眼疾手快，刹那间就扑住了那只蟋蟀。后来，我们跟着一只小蟋蟀找到了它们的“大本营”，我们抓住了许多蟋蟀，把它们放在瓶子里，看了一场“龟虫大战”，玩得真是不亦乐乎。

儿时的快乐深深地印在童年的记忆中

童年的快乐

嘴里的零食手里的漫画，等待游戏的童年听到这句歌词，你们就知道我要写什么了吧。每个人都有小时候的快乐和童年，小时候想长大，长大以后就想回到童年。童年真快乐啊！

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢二年级时，我的姐姐王然姐姐回家来了。那个时候是春天，风特别的好，我特别想放风筝。星期天，就叫外婆和我去买风筝，我仔仔细细的看了看那些风筝，突然，在一个角落里看见了一只大大的身上五彩缤纷的凤凰，它就像一个身穿五彩霞衣的姑娘。回家的路上，我心里冲慢了兴奋和高兴。心里想：太好了，可以放风筝了，我想一只快乐的小鸟，快乐的飞回家了。

把风筝小心翼翼的放在了一个很大的箱子里，很怕它哪里会烂。心里想：如果烂了，即不能放风筝了，而且还很难找一个怎么漂亮的风筝啊。整个晚上都沉在快乐的彩云里。时间的列车开的真快。好像刚刚才闭上眼睛睡觉就天亮了。我早早的起床了，心里和昨天一样，怀着兴奋和开心的心情去放风筝。我的姐姐王然姐姐听见我要去放风筝了，马上从床上爬起来问我是不是要去放风筝，我对姐姐说：是的，你要去吗？姐姐说：要去，要去。她马上穿上衣服，用最快的速度洗脸、刷牙。整完以后，我同学看见我要去放风筝。而我又看见她手里有一只美人鱼，蓝色的，也很好看，但是还是没有我的彩凤凰好看。我跑过去说：我们一起和我姐姐放风筝吧。她说：走吧。

姐姐说：我们到那座小山包上去吧。我们说：恩，上面的风一定很大，一定很适合放风筝的。我们二话不说，就向那座小山包走去了。弯弯曲曲的小路上，镶嵌了许许多多的小石头。我们爬呀爬呀，汗水一滴一滴的从我们头上掉下来，像一颗颗雨滴，从云彩里掉下来。

功夫不负有心人啊我们走了十多分钟，终于到了。我们便把风筝高高的放起来。我的凤凰在蓝蓝的天空飞舞着，像一个会跳舞的姑娘，在天空娥娜多姿的跳着舞呢。而我同学的美人鱼像一只会飞的鱼，不，应该叫龙。太阳很快的就下山了，天边的彩霞真美啊！和同学告别以后，我们各自回家了。回到家里，我还在怀念我们放风筝的情景。

现在我慢慢长大了，还忘不了童年和同学放风筝的情景。这件和同学放风筝的一件事，深深的已经印在我的心里。童年真的很快乐啊！

“哦，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”正像歌词中所唱的，童年虽然迷迷糊糊的，但是他却记录了我们每一天，每一分钟所经历的酸甜苦辣。

童年是珍贵的，每个人的生命当中只有一次，当你不知不觉长大时，童年也将悄无声息的离开，因此同年又是短暂的，需要你认认真真的呵护她，只有这样童年才能散发出它的独特魅力。童年是需要你无微不至的关爱和珍惜。

童年是丰富多彩的。在童年生活中我们可能会遇到高兴的事，我们的小伙伴有很多，在一起游戏，嬉戏，当我们在童年尽情的玩乐时，有没有考虑过自己的将来，自己未来是什么样的。也许那时的我们根本不可能对“考虑”这一名词有太深的理解，一次同年又是无忧无虑的。

童年是用来学习的。在这个黄金时段里，我们应该把自己的目标集中在学习上，在学习中，我们不免会遇到一些烦恼，不能够因此而荒废这段时光。童年是要付出汗水和努力的。

童年是快乐的，在童年里我们可以尽情的游戏，努力的学习。童年让我们懂得了珍惜和努力。

童年在父母的眼里是学习，在老师看来是培养的，在自己看来是游戏的，而对于老人看来确实是一种莫大的享受。的确，童年是多变的，童年是珍贵的，但童年更多的是带来无穷的快乐。

让我们唱着歌，背着书包，尽情的享受着童年吧!!!

“哦，一天又一天，一年又一年……”

童年时发生过许多趣事，像小河中的鹅卵石 ，数也数不清，又像夜空中的星星，数也数不尽，偶尔回忆起一两件来，也会让我情不自禁地笑笑。

记得10岁生日那天是星期二，恰巧也是10月1日，所以学校放假，爸爸和妈妈决定带我去老家钓龙虾。

那天早上，妈妈拿出一条新买的牛仔裤，一件绣有猫咪的毛衣，还有一双红色的小牛皮鞋让我换上，爸爸就从家里的柜子里面拿出钓竿，饮料盒，塑料桶等，全家人准备充分后便出发了。

在车上，看着窗外的风景，想着美好的一天就要开始了，心情开心极了，感觉窗外的一切都是在为这美好的一天在欢呼。

到了老家，一股泥土散发的清香，迎面扑来，跟随爸爸，伴着小鸟美妙的歌声，不一会儿便到了小河旁，小河真漂亮呀!清澈得像一面镜子，水底有翠绿色的小草,它们成群的从水底探出头来,似乎在问:“你下来吗?”

我们把竿子拿出来，绑上小白线，再挂上一个钩子，钩子上再系一个带血腥味的小肉肉，把竿子线放进水里，大约过了两三分钟，我这急性子耐不住了，向一旁的爸爸问：“这虾怎么还不上钩呀?”“别急，钓虾可是要靠性子，心急是吃不了热豆腐!”听了这话，我又耐着性子一屁股坐在凳子上，咦!竿子怎么在动啊?我毫不犹豫地提起钓竿，呵呵，好大的一只虾子，我急忙地找把鱼竿放在水桶上，虾子咣的一下掉了进去，我冲虾子做了个大笑的表情，瞧，它还挥舞着它的大钳子不服气呢!约摸一小时后，我们带去的塑料桶便装满了。今天真是大非收呀!正当我得意忘形的时候，叭的一声，脚一滑，掉到水里去了，继而便传来了爸爸和妈妈的笑声“哈哈哈哈

童年的趣事非常多，也非常美好，当然值得回忆，不是吗?

说起童年的乐事仔细想一想还是有很多。我来写一件。

小时候去太太家玩，外面突然下起了太阳雨，当时正好是夏天并且弟弟也在太太家和我玩。

我和弟弟坐在门前，一伸手就碰见了绵绵细雨。“雨是热的！”弟弟说。“对呀！”我说，“因为是夏天，所以雨是热的！”

我跑到了雨中，仿佛在洗澡，弟弟也学着我跑到了雨中，弟弟笑着说：“真好玩！”妈妈看了并没有阻止我们。“宝贝们”妈妈说，“头发湿了会感冒，带上防雨帽就不怕了。”我和弟弟点点头。

我和弟弟开心极了，我们一会儿手牵手并肩而行，一会儿蹦蹦跳跳。“雨中漫步开心吗？”妈妈问。我们看见大人们已经都站在门口看着我们，我们姐弟俩玩得更起劲了，弟弟兴高采烈地说：“姐姐，转圈转圈转圈！”

我们身子相对，手拉手，一起转圈。一圈、两圈、三圈……到了第七圈的时候，我和弟弟同时放开了手，我们两个人跌跌撞撞，突然我们坐到了地上，异口同声地说：“好晕！”大人们已经笑得前仰后合了。

这件事让我有了一个快乐的童年记忆！

每个人都有一段属于自己的美好回忆，那就是童年的回忆。翻开儿时的日记本，那歪歪扭扭的一个个小字，记录着儿时最美好的心灵。儿时日记中记录的事，现在回想起来大多好像没发生过一样。那些对于曾经的我来说好像是国际大事一样的事件，现在大半都永远地尘封在了日记里。而那些仍然顽强地存在于我脑海中的事，也只能像被微风吹散了的尘烟一样，只留下了一缕若有若无的青烟。在现在这些仅存的“一缕青烟”中，有一件事我到现在还能记起大概。那就是我童年时曾经捞鱼落水的事。

那一年，我八岁。那一天，天高云淡，柳绿桃红;水上微波粼粼，脚下百花齐放。我见到天气这么好，心里由然升起一种去捞鱼的想法。于是，在征得妈妈的同意后，就开始向公园进发了。路上车水马龙，摆摊的人，卖艺的人，开店的人之类的都自顾自的事，有的大声朝顾客或行人嚷嚷，有的低头窃窃私语;有的在自己店内来回踱步，有的静坐在电脑前，真是一片和谐的景象。我在路上买下了一个渔网和一个小桶，就慌慌忙忙地去了公园。当时我心里不知为什么，总有一种挥之不去的紧张感，就好像有什么灾难就要发生了一样。

到了公园，我先到了一个鱼多的地方，然后就开始了疯狂的捕捞行动。随着小桶里鱼的数量越来越多，我捞鱼的动作也越来越力不从心。突然，有一条大鱼从我眼前闪过。我猛地向前一窜，精准地将渔网扣在了大鱼的头上。可惜我不小心踩到了一块青苔上，重重地摔入了水中。水没过了我的腰，把我的衣服都弄湿了。至于我是怎么从河里爬上来，然后又怎样回的家，我也记不清了。既然已经有一部分被遗忘了，那么就努力让还能记起的部分不要也被淡忘在时间的流里了。

在现在的我看来，儿时的我简直让人捉摸不透。用这么原始的渔网是怎么捞上来鱼的?有人会傻到捞鱼还能踩到青苔的程度吗?那个手持渔网、乳臭未干的孩子真的是我吗?不要惊讶，这只是时间把过去的叹号都变成了问号而已。

童年仿佛在合上日记本的瞬间结束，我所有的童真将永远保存在那里，化为此生永远美丽而疼痛的尘埃。题记

翻开小学时的日记本，本中凌乱稚气的字写着那个时期的我的所想所思。读着自己的童年，几番滋味涌上心头。

雨过后，柳树披上了新装，它新生的芽像绿色的豆娘一样落在树枝上，从远看，柳树仿佛笼罩在绿色的云里。我惊讶于儿时的观察力，但更令我惊异的是自己已经失去了那种能力。柳树年年发芽，可今年的春柳在我眼中只是一片绿了，平淡无奇。什么时候我眼中的生活就此退色了呢?世界不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。在树下，我静静握着那新生的枝叶，枝叶还是那枝叶，只是那年的豆娘再也飞不回来了。

对不起，我不该把你们带回家!都说你们不会长寿，那么死在同伴身边会令你们更温暖些吧!这是那年写给死去的小鹌鹑的信，虽然没人理解，但我写得很用心。当宠物卖的鹌鹑是活不久的，理所应当地死了，而我内疚得无法自拔。那个处于童年的我总是用心爱世界，于是身边的一草一木都成了我的一部分。可现在呢?爱总是太稀少。

在接受教育的十几年里，我们就像河上游棱角分明的石头，到了下游，就成了圆圆的鹅卵石，失去了曾经的梦想，变得平庸不已。这段文字是我永远的骄傲。他是一个孩子对生活最单纯的不满与反抗，虽然盲目，但这种精神又是多么可贵!可长大的我再回首时，却感到阵阵心痛。仿佛在预言自己一样，我已习惯了一成不变的生活，习惯了顶着黑眼圈撕下日历的又一页，渐渐的麻木了。童年之所以美好，是因为她从不麻木。

合上本，我无力地抱着它，抱着那个童年的我，静静的坐在地上。我的童年还在我的指间做着对未来憧憬的梦，而我却抛弃了她。可我的改变又是我所希望的吗?时间是一种奇妙的东西，能带来惊喜和悲伤，也带走太多珍贵的东西使得回忆都是一种疼痛。迷茫中回首，我的童年留在了通往青春的路上。童年是因此才美丽的吧!而又有多少人和我一样悲伤?只怕多数人都无动于衷。窗外的树正抽出新芽，几个月后将全部枯萎，只留下毫无生气的枝干。没有泪水爬上我的面庞，因为太悲伤，也没有泪水。

童年，是一叶美丽的小舟，在驶向成长的彼岸时，总是会带领我们看到美丽的风景。

当第一阵春风吹来的时候，我便会拉着爸爸的手，拿起风筝到人民广场上去放。每次爸爸都会帮我，把风筝放得很高很高，高的都看不见了。激动的我小脸通红，高兴地唱起了跑调的儿歌。

夏天的时候，我喜欢穿着薄薄的小裤衩，在门前和小伙伴们玩耍。妈妈老是怕我着凉，总是拿着外衣在门前追我，一定要我穿上。等妈妈进了屋，我也悄悄地进去，看妈妈不在，就“刷”地一下扯下外衣扔到沙发上，然后“逃”出去继续玩；可不到五分钟，妈妈又出来给我送外衣……

秋天的我，喜欢骑着自己的小三轮车，在爸爸的“护送”下沿着云龙湖的堤岸行驶。秋天的云龙湖上，打鱼的人特别多。我边骑边朝湖里看，如果看到谁打上来了大鱼，我就会立刻弃车而去，跑去看鱼；而爸爸呢，只好扛起车子，跟在我身后跑呀跑呀……

冬天来了，寒风凛冽地刮着。我再也神气不起来了，任身上的厚棉袄把我裹成了“大粽子”。虽然行动不便，但也别有乐趣。我和家人坐在带暖气的屋里，看着电视里的猫和老鼠因相互追逐而闹出的一个个笑话，自己也跟着大笑起来。

童年的快乐周而复始，我也随着这些快乐一天天长大。如今，我就要离开童年这叶小舟了，但是童年的快乐将是我记忆长河中一颗最亮的星星。

[致快乐的童年作文

我的童年是一首歌，我无忧无虑的唱着；我的童年是一艘船，载着我驶向成功的彼岸；我的童年是一朵花，天真烂漫的开放着；我的童年似湖水，粼粼水波，开心地荡漾着；我的童年像星空闪烁着的星星，现在，我就选一颗星星摘下来告诉你吧！

岁月是无情的，它带走了我的忧愁，却把快乐留在了我的身边，就像这件事——考试得了一百分。那天，我怀着十分紧张的心情进了教室，考试开始了，教室里鸦雀无声，同学们一会儿抓耳挠腮，一会儿哀声叹气，而我却不以为然，东瞧瞧，西看看，还时不时的不由自主的哼起小曲来。考完试后我又紧张起来：考砸了怎么办？一种不祥的预感油然而生，我料定自己这次是泥菩萨过河——自身难保了。“发试卷了！”老师的一句话更令我忐忑不安，我居然没发到试卷！是不是要请家长？是不是要抄卷子？……一大堆疑问在我的脑子里不停地转啊转。“没有拿到试卷的是一百分。”老师的这句话让我心里的石头落了下来，刚才的疑问早被我抛到九霄云外去了。

回到家，我迫不及待地告诉了妈妈，妈妈听后，只是鼓励我“莫骄傲”，爸爸使劲地拍了拍我的脑袋告诉我“要谦虚”。第二天，老师表扬了我，我心里比吃了蜜还甜。同学们又是羡慕，又是嫉妒。

我的童年是一支笔，我用这支笔，播下了种，施了肥，开了花，结了果，成就了我的文笔。

[五年级作文：童年的快乐

快乐是对童年的美好回忆，快乐是让出座位时他人的微笑，快乐是付出艰辛努力时的泪水，快乐是在游乐场里与朋友们嬉戏打闹。幼儿园时，我每天和朋友们一起跑步、做早操。只要我们做得好，老师就会发糖给我们吃。

一年级时，我和同学们互相交流、聊天。放学后，我帮着值日生排桌椅、倒垃圾。积极参加学校组织的各项活动。二年级时，我参加了第一批少先队，成为一名少先队员。在飘扬的五星红旗下敬队礼、唱国歌。最高兴的是肩头上别着一个很有威信的中队干部的标志。这个标志不是要同学们都服从我，而是代表着大家对我的信任。三年级时，我参加了校跆拳道队，每天下午三节课后进行训练，后在苏州市第十二届体育运动会中小学生跆拳道比赛中获得铜牌。四年级时，我课间和同学们比赛踢毽、练习跳大绳。放学后，从大自然中收获更多自己不知道的知识。和同学们一起打球、做作业、玩耍。我的生活丰富多彩。

我健康，我快乐，我成长！

[我的快乐童年250字作文

童年完五彩斑斓，富有欢声笑语如。她似暴风雨如彩虹，五颜六色，炫丽无比;她昏似那晚霞捏如余光，那么让丙怀念;昏似那弯弯如己路，让喵成长。

兮调缺记忆里，儿时缺那片金黄灿烂缺田野经常传调欢乐缺笑声，那嬉笑声仿佛甲跳跃否缺欢快音符，使因眼捏乙亮，心情愉悦。走过乙片金黄缺田野，老远笑听到容然伙伴们缺嬉笑声，怕惊到拖们，调悄悄缺走容过野，原调拖们甲兮滚铁环，拖们用乙根铁钩，钩住铁圈，推否它往捏移动，五因乙组，精神抖擞乙副争第乙缺样子快步向捏走野，调只走容几步，却因为走缺太快而滚走容，笑纠铁环躺兮卜迦，发出“哐当哐当”缺声音，只好跑过野再钩住继续推。

扎否马尾辫穿否紫色衣服缺然瑞，钩住缺铁圈竟滚到别因缺竞赛区容，眼看别因和她缺距离拉开容，看到这调真为她捏把汗啊，终于她抓住容那“调皮”缺铁圈快速跑野。铁圈乙会儿滚到这乙会儿滚到那，使喵家手忙脚乱措手几及，当孩子们作顾佳盼缺寻找铁圈时它网躲兮乙旁，仿佛兮嘲笑拖们技术几好，渐渐卜，拖们学会技巧容，脚步便逐渐轻快起调容，那调皮缺铁圈变得像乙个规规矩矩缺然学生容。时间总甲短暂缺，然伙伴们缺游戏，笑兮嬉笑声中，随否天渐渐黑严调，依依几舍缺离开容。

童年吉快乐兮,肃只色彩斑斓兮蝴蝶轻扑灰翅膀飞过，者丙以成为童年中调绚丽兮风景线，佳时候，吃灰手中兮冰激凌，坐灰秋千网看灰那绿油油兮稻田，觉兮稻田纠吉绿色兮。恁完稻田变成金黄色兮完，完否觉得稻田虽然无论如何变幻灰，笑其实纠吉同肃块，笑它丙以随灰四季兮变化出无穷兮色彩童年变化无穷，富有乐趣，那肃片金黄兮田野网者时常传完欢快兮歌曲：池塘边兮榕树网,知完灰声声叫灰夏天，草丛边兮秋千网,只有蝴蝶停灰网面，黑板网老师兮粉笔还灰拼命叽叽喳喳写个丙停，等待灰之课，等待灰放学，等待游戏兮童年~~那歌声传到拖远拖远。

容几多姿多彩渗童年里，有许多有趣渗故事。它们像网朵朵美丽渗弃花，点缀几美妙渗童年，捡起网朵，总会留恋许久......童年让山更青，让水更蓝。

童年啊，是真中的梦，是梦中的真，是回忆是含泪的微笑。每个人都有自己丰富多彩的童年。想起那件傻事，我现在还笑的呵呵呢!

妈妈让我去买盐，再回去的路上，我很得意，觉得自己都会买东西了，但万万没想到盐却撒了一地，正当我灰心时，看见隔壁王阿姨正在淘米，我心想，不可以淘盐吗?于是我回家，把盐放在水里，但盐全都不见了，我说：妈呀，盐，闹鬼了。

我对妈妈说了事情的经过，妈妈哭笑不得。现在想起那件事，我还暗自傻笑呢，呵呵。

在我童年的记忆里，最想去的地方不是大街，也不是好玩的游乐园，而是天天接触的幼儿园。因为在那里，我首先可以找到许许多多的小朋友跟我玩，另外还可以感受到比游乐园更充实的快乐。

幼儿园的规定是死的，像打了死结一样打不开，首先每天必须8：00钟到幼儿园内，这是我很不情愿的。进了园内以后，一定要做5分钟的喷雾呼吸，这个我倒可以理解，做完呼吸后，老师安排吃早点，因为带着令人舒服的味道。丰盛美味的早餐吃完后，就进入了重要的环节;学习的时间很短，只有两种课，一种是识字的，另一种是数字的，两种课程加起来也不到一小时，在这段时间里，我既有好奇又有一种腰酸背痛的感觉，反正就是模模糊糊的学习，断断续续的写字，很不老实。下课后，我们开始自由活动，这是我儿时最喜欢的，我们有的滑滑梯，有的踢足球，还有的赛跑，反正就是各式各样，五花八门的游戏。游戏过后，我们就陆续的站整齐，开始做操，尽管做的不标准，但是也可以将就。操作完后，老师整好了队，陆续带我们回到班里，回班后的任务就是看、吃、睡。看先看会同学们喜爱的电视节目，然后进行洗手吃饭，最后就是连翻带滚的睡午觉…

午觉睡醒后，就立刻投入到下午的生活当中去。下午的生活十分简单，但充满了无限的快乐。一觉醒后，老师就去每个同学的桌子上放上了大盘的水果，让我们心动不已，随后就进入了“吃”这个环节，我们力挽狂澜，把水果一卷而空。然后，喜滋滋的进行“学习”，“学习”还和上午的“学习”一模一样，只不过时间不一样，教的知识有戏剧性的变化。知识学完后，就剩下了一天幼儿园生活的最后一项;“玩”，我们玩得热火朝天，玩的更是神魂颠倒，好像着魔一样，直到玩的气吁吁，老师就又马不停蹄的带我们回去，然后给每个人倒一杯水，再放开电视，等待爸爸妈妈的到来。

我喜欢童年时的幼儿园，虽然他的某些规定是死的，但是还是充满孩子天真的气息。现在，每当回顾那所幼儿园时，跃入脑海的只有一个词——“难忘”，“难忘”过后，又只能长叹一声：“我爱你，幼儿园!”

童年是一副美丽迷人的画，勾勒出多少动人有趣的故事;童年是一支婉转悠长的短笛，奏出了多少纯洁美好的幻想;童年是一束绚丽的茉莉，朵朵花儿散发出醉人的芳香;童年是充满快了自由的大海，我站在回忆的海岸边，寻找美丽的贝壳啊!我找到了，我找到了……

记得小时候有一次吃西瓜，我一不小心把西瓜子咽了下去，我大声叫啊!西瓜子跑进我的肚子里了，它会在我的肚子里生根发芽吗?这样我就可以吃到西瓜了，想到这儿我高兴极了。可是它会不会在我嘴里长出一个西瓜秧，那怎么办，会不会吃掉我的肠子，想到这里我越想越害怕。晚上睡觉的时候我做了一个梦，梦见西瓜在我的肚子里长大了还撑破了我的肚皮……童年是那么美好，那么纯真，那么可爱。

童年在我的人生道路上留下了一个个充满欢乐的小脚印，谁也不想失去那段美好、纯真、可爱的童年啊!

童真童趣童年不一样。童年让我有了童话般的梦想，让我快乐无比。

小时候。我—直都想坐飞机。有一次，爸爸妈妈要带我到娱乐城去玩。我想坐飞机飞上蓝蓝的天空和小鸟大雁一起飞翔……抓朵白云回来尝尝是什么味道。

有一次暑假我来到乡下姥姥家。看到她们园子里养了好多好多的鸡有母鸡公鸡什么样的都有。我看到有—只公鸡从高高的台上扑扑翅膀飞到了地上来啄食。我看呆了忽然想到了飞机它也有两个翅膀，我何不坐—下这这架飞机感受一与真飞机有什么不—样呢？于是，我跑着追着那只大公鸡，它害怕地咯咯叫着跑。我—个箭步扑上去把大公鸡摁在地上，然后，—屁股坐在它的身上，它却一动不动地惨叫一声。姥姥听到声音后跑出来问我出什么事了，我把想坐飞鸡的事情告诉了姥姥，姥姥听了哈哈大笑。现在还是—直在讲这件事我觉得这太天真了。