0好东西童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文（热门20篇）
导语：刘强东他是执着、敢拼的代名词，他做事的风格亦如名字强悍、直率，从中关村小柜台起步到成为中国收入规模最大的互联网企业的掌门人。下面是开学吧小编为大家整理的中考写作素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
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2606作文
1000五年级上册第一单元作文自己编童话
全文共 777 字
+ 加入清单有一天，鸟王听说一个大拇指般的在皇宫里非常受国王的宠爱，而自己身为鸟王，却连一枚奖章都没得到，气得暴跳如雷。于是他召集百鸟，准备开会。
这天，锡兵正在，突然发现所有的鸟都在往南飞，他感到很奇怪，就逮着机会撞拦住了一只小鸟问：“百灵妹妹，百灵妹妹，你们干嘛都往南边飞呀？” “我们大王找我们，好像是要研究一个拇指大的是不是叫汤姆？” “是是是，就是汤姆，就是汤姆。怎么，你认识他？”
“那当然，我们还是好朋友呢。”
“既然这样，那你就坐到我背上，跟我一起去吧！”
“那就麻烦你了。”
鸟王见众鸟已经到齐，便大声说道：“大家都知道国王身边有一个只有拇指大的小不点非常受宠吧！”鸟王把火强压下去，才把话给说连贯。
“知道。”大家异口同声地说。
“那么大的一个就那么受宠，而我们这么大的一个鸟国居居……然还没有一只鸟见到过国王。”鸟王都快气爆炸了。
锡兵听到这里，已经知道了后面的事情。他趁着鸟儿们不注意，一个脚下抹油就溜了出去。一出鸟国的大门，锡兵就直奔王宫向汤姆通风报信。
汤姆一听，很害怕。上回，一只乌鸦就把他折腾地够惨，这回可是万鸟群殴啊。汤姆急得团团转。
“快找国王帮忙。”锡兵说。
“对啊，我怎么就没想到呢。”汤姆显得兴奋了。”
汤姆和锡兵找到了国王，把事情的来龙去脉都讲了一遍。国王听了之后，连忙吩咐打了一块空心的方形玉。国王把汤姆放进了玉里，再藏到自己的衣服里，把锡兵藏到自己的帽子里，走到哪儿都带着他们。这下不担心被鸟儿们发现了。 过了不久，鸟王率领着万鸟来了
汤姆听到外面的争吵声很激烈，心跳得比珠穆朗玛峰还高。
“凭汤姆就没有过这么无礼地对我说话！”国王反驳说。
鸟王听后，无话可说，只好灰溜溜地走掉了。
汤姆获救了，他很感激锡兵。国王看出了汤姆的意思，就让仆人们用上等的锡金属，又给锡兵打了一条腿。锡兵用他一时的善良，换来了他一生的幸福。
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篇1：童话故事怎么写三年级
全文共 542 字
+ 加入清单从前，有一群山羊和一只狼住在同一森林里，狼一直想吃到山羊肉，而山羊却很聪明，总是可以逃过狼的魔爪。
有一天傍晚，山羊队长在集合队伍时发现年龄最小的那只不见了，于是马上派“侦察羊”去打探。结果得知小山羊被狼用绳子拴在它家柱子上了，准备明天煮了吃呢。羊群一得到这个消息都焦急万分，七嘴八舌地说开了“这下怎么办呢？”“怎样才能救出小山羊呢？”。
山羊队长立马召集大家商议对策，讨论营救方案。这时有只年龄较大的老山羊说了个办法：“我们可以趁今晚狼睡觉的时候，在它家门口挖个陷阱，再想办法把它引出来，设法让他掉进陷阱。”于是大家当晚就马不停蹄地干了起来，却又十分小心翼翼，生怕把狼吵醒。虽然山羊们都很疲惫了，有的哈欠连天，有的眼皮直打架，有的连铲子都扛不动了，但是为了能救出伙伴，他们再累也要坚持下去。
第二天一早，山羊们又起早在狼窝门口大喊：“老狼，小羊太小了，都不够你塞牙缝，来吃我们呀，我们可肥呢！”边嚷边不停地扭动着自己大大的屁股来吸引狼的注意。
狼开始还半信半疑，后来实在忍不住羊群的“勾引”，大步流星地冲向羊群，只听“扑通”一声，狼一骨碌掉进了陷进。
紧接着，被派去营救的山羊们赶紧进屋救出了自己的小伙伴，逃离了狼窝。
狼却在大坑里后悔不已，大哭道：“太贪心，要不得！吃到嘴里的才是自己的啊！”
篇2：寓言童话故事作文300字
全文共 372 字
+ 加入清单羊和狐狸
从前，有一位农夫，他养了几只羊，突然，有一天，有一只红狐狸叼走了一只羊，农夫恨死红狐狸了。
红狐狸很聪明，也很狡猾。农夫想出了种种办法，但是都没有抓住红狐狸。有一次，农夫把一只大的羊和小的羊放在捕兽夹旁。红狐狸来了，它一眼就看出这是一个阴谋，就跑回去了，农夫见红狐狸没进钩，也回去了。天黑了，农夫熟睡了，红狐狸无声无息跑进农夫家，把农夫咬死了。
那两只羊见农夫死了，就逃进了一片森林的山洞里，住下来。小羊很聪明，知道红狐狸还会回来的，就天天锻炼身体学逃生的本领，后来变得越来越强壮。大羊却很满足于现状，以为红狐狸不会找到它们，就天天吃了睡，睡了吃，根本不锻炼身体。于是，它越来越胖就跑也跑不动了。
有一天，红狐狸顺着它们的足迹找来了，小羊跑走了，红狐狸追不上，但是大羊跑不动被红狐狸吃掉了。
朋友们，要想自己变得强大，必须坚持不断地学习和锻炼。
篇3：童话故事对孩子发展的影响
全文共 2341 字
+ 加入清单内容摘要：童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词：童话故事 幻想性 夸张性 社会性
童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系，神话和传说都曾是孕育童话的摇篮，很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等，充满了幻想，这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上，来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时，这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜，会令他们留恋往返，他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类，于是，在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友，好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性，他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想，广义的讲，幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子，那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此，童话倍受孩子们青睐。
童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。
首先，童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点，是童话的核心，也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映，幼儿童话是一门幻想艺术，它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说，它塑造的形象都是生活中并不存在的，但这些形象揭示了一定的现实意义，具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬，出现于其中的人物，是假想的形象，所讲的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都是根植于现实，是生活的一种折射。童
话创作一般运用夸张和拟人化手段，并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。
其次，童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段，遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张，但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。
第三，童话具有社会性
虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇，但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的，都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起，给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。
处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说，他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境，由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点，婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化，不能在头脑内部进行，受当前直接感知和直接操作物体的影响，不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此，婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期，在他们反复接触外界事物的基础上，在头脑中积累了大量关于事物的形象，认识过程开始内化为表象的加工形式，对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维，其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象，即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限，从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时，可以把它与内部每次出现的图画相比较，这就大大地加深了对事物的认识，同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展，他们对周围事物有强烈的兴趣，渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小，受知识、经验、能力等的限制，不能真正同成人一样参加社会活动。这样，幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明，解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中，才可以用虚构的操作去代替实际的操作，用假象的物品代替现实的物品，而且内容不变。在一定意义上，童话也具有游戏的特点，在童话欣赏中，幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动，不受真实生活中许多条件的限制，从而使其主观愿望与实际行动统一起来，是解决幼儿心理矛盾的途径之一。
篇4：救大白鹅的狐狸童话故事
全文共 701 字
+ 加入清单有一天，阳光明媚。一只大白鹅在森林里悠闲地散着步。突然，一只猎狗从旁边的小树丛中窜了出来。大白鹅见了，惊慌失措，赶紧撒腿就跑，猎狗便在后面紧追不舍。大白鹅就这样跑啊跑，累得气喘吁吁的他，一不留神踩空了。啊，不好，掉到了一口枯井里了。大白鹅赶紧不停地喊：“救命啊！救命啊！”
这时，一只狐狸从窝里走了出来，原来他是出来觅食的。他路过枯井的时候，听见了大白鹅喊救命，走上前一看，里面果然有只大白鹅，就想：我到底救不救大白鹅呢？他又想起了爸爸说过一句话：做好事永远不会吃亏的。于是，狐狸就对在枯井里的大白鹅大喊：“大白鹅，我来救你！”大白鹅听了，欣喜若狂，对狐狸说：“那你赶快啊！”狐狸朝枯井里面看了一下，失望极了，他想：枯井这么深，我该如何救他呢？这时，狐狸眼珠子咕噜噜一转，灵机一动，想了个好办法。他对大白鹅大声说：“你忍耐一下，我回家去拿梯子。”说完，狐狸就像一阵风似的跑了。
狐狸跑回家以后，赶紧抱起了一副最长的绳梯，狐狸就跟踩着风火轮一样的回到了枯井边。然后，他把绳梯一点一点地伸下去，伸到了井底，大白鹅就沿着这副绳梯爬了上去。大白鹅被救上来以后，还没来得及给狐狸道谢，就看见猎狗又追了上来，大喊道：“我今天一定要抓到你！”大白鹅被吓得六神无主，一旁的狐狸说：“别怕！有我在！”
凶狠的猎狗猛地向大白鹅扑了过去，就在这个紧急关头，狐狸甩开了他的长尾巴。“啪”的一下，猎狗被狐狸的长尾巴扇得不见了踪影。大白鹅见了，感激的对狐狸说：“谢谢你又救了我的命。”狐狸说：“不用谢，救你本来就是我应该的事情。”
大白鹅对狐狸说：“我们做朋友吧。”狐狸说：“好啊，好啊。”从此以后，大白鹅和狐狸成了一对形影不离的好朋友。
篇5：野天鹅童话故事读后感
全文共 301 字
+ 加入清单今天，我读了安徒生童话中的一个故事，名字叫《野天鹅》，我觉得这一个故事主要讲了可怜的艾丽莎和她的哥哥的动人故事，这一故事的好词有：价值连城，丑陋无比，奇丑无比，欢呼雀跃，求之不得，毅力，前功尽弃，天姿国色，夜深人静，名副其实，心事重重，一举一动，无言无语，无怨无悔，活活烧死，从天而降，惊愕不已……
本故事的好句有：
1。艾丽莎十五岁时回到了王宫，王后见她美丽动人，非常愤怒，想把她也变成一只野天鹅。
2。她用湖水洗着面庞，竟显露出雪白的皮肤。她连忙脱掉衣服，走进清凉的水里，她又变成了世界上最美丽的公主。
3。她捧着泉水，吃了些野果子，然后继续在森林里走着。
通过阅读这个故事使我知道了做任何事情都要坚持到底。
篇6：艾达的梦想经典童话故事
全文共 748 字
+ 加入清单有一天，小兔子艾达躺在洞口晒太阳，突然旁边一棵大树上的一群小鸟吸引了它的注意，小鸟们叽叽喳喳地议论着什么，艾达很好奇，于是竖起她那长长的耳朵，侧耳倾听。原来是图书馆今天开业，里面摆满了世界着名诗人的诗，艾达听了神魂颠倒。
“假如能看看那些诗，该多好啊!”它抑制不住内心的激动，心在悄悄颤抖。这时，天空中一颗流星飞下来，变成人形站在艾达面前说：“亲爱的艾达，你可在梦中见到那些诗，但你那一身白毛将变成令人厌恶的黑色，好好想一想吧!”
艾达连忙说：“如果能看上一眼，变成黑色我也心甘情愿。”
人形流星一阵长叹：“唉，可怜的艾达，你将为你的愿望付出可怕的代价。”
人形流星消失了，艾达马上酣然入梦，在梦中它仿佛到了另一个世界，一首首世界名诗使艾达惊叹不已。
艾达醒来，自己一身美丽的白毛果真变成了黑色。它并没有伤心，细细回味着梦中的每一首诗，直到天空中的星星向它顽皮地眨着眼睛。
突然，一个念头从脑海中一闪而过：如果能看看真正的诗，那我将是世界上最幸福的了。没等艾达想完，人形流星又落在地上，说：“亲爱的艾达，你同样可以去看到真正的诗，但你只能在这个世界上活一夜。当太阳升起时，你将变成泡沫，永远消失。”
艾达毫不犹豫地回答：“只要让我看一眼世界名诗，我宁可只活一夜。”
人形流星没再说什么便消失了，艾达转眼之间已到了世界着名图书馆，它从没见过这么大的屋子。在大厅里摆着一本本世界名诗。
艾达看啊，看啊，怎么也看不够。这时，一阵凉风吹来，艾达像片落叶一样被轻轻托起。它明白太阳马上要升起来了，于是用尽全身力量，想再看一眼那些世界名诗。但天空中传来一个可怕的声音：“艾达，你本来可以拥有美好的一切，可你的追求毁灭了这一切，你不后悔吗?”
“不!我永远不后悔，我看到了美好的东西，我的愿望不再是梦!”刚说完，艾达就变成了泡沫。
篇7：《洋葱头历险记》童话故事读后感
全文共 423 字
+ 加入清单放寒假了，两天的时间，我把《洋葱头历险记》这本书读完了。读了这本书，给我留下了很深的印象。
这本书主要讲了：洋葱头的爸爸——老洋葱因为不小心踩了柠檬王而被关进了监狱。在监狱里他发现监狱里关押的都是些无辜的人。于是洋葱头决定要救出监狱里的人。在朋友的帮助下，犯人们终于重获自由，柠檬王的统治也结束了。
每当我读到“柠檬王被打败”这部分的时候，我就为洋葱头他们感到高兴。柠檬王把无辜的人关进监狱，却把无恶不作的坏人留在宫中，实在是罪不可赦。像柠檬王这样的人迟早会遭到报应，坏人们迟早要被打败。正直、善良的人一定会把坏人绳之以法，并估拥有许多朋友，还会获得别人的尊重和信任。好人总会有好报，坏人总会遭到报应，并拥有不了真正的朋友。所以我觉得我们要向洋葱头学习，做一个对社会有用、正直的人。
这让我想起了以前的晚清朝政府。他们割地卖国，软弱无能，不敢反抗侵略者，还残忍地对待国民，跟柠檬王一样可恶，最终面临的就将是失败。
我们要学习洋葱头，要做一个关心别人的人。
篇8：童话故事作文600字
全文共 679 字
+ 加入清单泡泡国(童话)
从前，有一个名叫“泡泡国”的国家，那里生活着一群泡泡国民。他们真的名副其实，因为他们的房子、床、桌子、椅子等都是泡泡做的。就连打扮也是这样，他们的头发也是泡泡的样子，还有女士带的耳环、项链也是泡泡式的。他们见面的第一句话不是“你的头型挺漂亮的嘛!”，就是“今天你怎么还是这样的头型呀!太土了吧!”
华丽的泡泡王宫里，住着泡泡国王和美丽的泡泡王后。他们整天忙着想新的花样。泡泡王国就产出了一种泡泡果糖，只要吃一块就能变出五彩缤纷的泡泡来。国民们都快疯了，因为他们觉得他们真是太爱他们的国家了。
一天，泡泡国王又到工厂里去了。工厂里有四个车间，第一个式生产泡泡衣服的，第二个是生产鞋子的，第三个是生产小饰品的，第四个是生产交通工具的。他们发明的泡泡工具，人们再也不用徒步去学校或班上了。他们只要喝一口饮料药水，然后哈一口气，那口气就可以变成一个五彩的泡泡，把他们载入太空中，送达目的地。
但好景不长，太空中的泡泡太多了，人们上也上不来，下也下不去，很多人被困在了天空中。泡泡国王急忙派出泡泡大军乘着五彩的泡泡去营救人们，可于事无补。因为泡泡大军也被困在了天空中。这时，泡泡国王想出了一个办法：利用泡泡王国人们身体很轻的的有利条件，买了十万个竹蜻蜓，分发给陆地上的人们，让他们一手拿着针，一手拿着竹蜻蜓，背上还背着一个装着竹蜻蜓的袋子，缓缓升上了天空，把泡泡一个个扎破。他们再发给困在天空中的每一个人一个竹蜻蜓，让他们安全到达地面。看着人们都安全了，地上的人们也松了一口气。
从此，泡泡国家的人们不再用泡泡了，那个工厂也倒闭了，人们开始过起了快乐的新生活……
篇9：《洋葱头历险记》童话故事读后感
全文共 429 字
+ 加入清单《洋葱头历险记》是妈妈假期里给我买的一本书，这本书的主人公叫洋葱头，是一位活泼可爱、机智勇敢的男孩子。故事是这样的：他的爸爸老洋葱，一不小心踩到了柠檬王，被柠檬王捉住送进了牢房。小洋葱头去看爸爸，爸爸告诉他，牢里的人都是好人，而坏蛋们却被柠檬王养在宫里，洋葱头听后决定要救出牢里所有的好人！
可是，洋葱头却被柠檬王的属下番茄骑士也捉进了牢房。在黑牢里洋葱头认识了一只田鼠，田鼠给他挖了一条地道，让他和他的朋友们全部逃走了，并且团结起来一起反抗柠檬王、女伯爵的暴力统治，经过千辛万苦地努力，终于取得了胜利，占领了城堡，把城堡改成了少年宫，让穷人的孩子快乐地玩。
这本书告诉我们，要做个像洋葱头一样的孩子，面对困难，克服困难，不能知难而退。
我喜欢这本书，喜欢洋葱头的正义和善良，喜欢小葱大叔的长胡子，喜欢南瓜大嫂圆滚滚的身体，喜欢橘子男爵好笑的样子……不喜欢柠檬王的好坏不分，不喜欢女伯爵的欺人太甚，不喜欢番茄骑士的自以为是。
怎么样，小朋友们，有空也来读读这本书吧！
篇10：竞选国王童话故事
全文共 382 字
+ 加入清单——李具恒
“竞选国王了，竞选国王了！”动物们奔走相告。在一片吵闹声中，国王竞选赛拉开了序幕。
第一个是梅花鹿，它胸有成竹的走上舞台说：“我的才艺是跑步。”于是它在跑道上奔跑，如同一道闪电。
第二个是大象，锋利的象牙闪过一道寒光，微笑着说：“我的才艺是吸水。”大象长长的鼻子把一池子的水给吸光了。
第三个是头上写着“王”字的老虎，一身棕黑发亮的毛发。它走上舞台谦虚地说：“我可以保护你们，不让你们受到伤害，还能让你们一日三餐都吃饱。”
第四个是小兔子，它骄傲地说：“我有一副好嗓子，唱歌特别好听。”于是它唱起了歌。
突然一头大狼跳了出来，龇牙咧嘴的冷笑着说：“如果不让我当国王，我就把你们给吃掉。”老虎一下子把狼扑倒在地，把狼灭掉了。
最终国王选出来了，是谦虚的老虎。老虎当了国王之后，把动物们保护得很好。动物们都安居乐业的生活着。
我们要像老虎一样谦虚的做人，同时多替别人着想。
篇11：有关童话故事小学
全文共 709 字
+ 加入清单森林里住着小猴一家人，他们一直快乐地生活着。小猴心里有一个愿望：长大当一为科学家。
4岁时，小猴开始上学。可是他总是粗心大意、马马虎虎的，作业写得一点也不工整。上了小学，他常常把乘号看做加号，6字当9字，所以他每次考试都是倒数第一。可这也不能全怪小猴呀，他曾经下决心好好学习，可他的爸爸妈妈望子成龙，不是让他学钢琴、学画画，就是让他学跳舞、琵琶……加上一大堆小山似的作业，小猴根本没时间好好学。为此，他常常躲在房间里偷偷哭泣。
一天夜晚，小猴梦见一个白胡子老爷爷，他递给自己一个小闹钟：“小猴啊，我送你一个时间闹钟。你只要转动这个按钮，上面的分针就会跟着这个按钮动，你把它调到你想要的时间，按这个按钮，时间就会停下来，所有事物都不能动了，只有你一个人能动。你预期的时间到后，一切就会恢复原样。记住，这个闹钟是你帮助你学习的，一旦你用它做了坏事，它的魔力就会消失。还有，你可一定要改掉马虎这个坏毛病啊……”这时，小猴惊醒了。他一看，咦？这不是梦里老爷爷给的时间闹钟吗！他高兴极了，连忙爬起来，写下了“作息时间表”……
从那以后，小猴天天认真学习。“功夫不负有心人”，他终于获得了第一名。他还用时间闹钟救了一个落水的小兔，帮低年级的小朋友打死过一只大老鼠……
几年后，小猴考上了初中。可这时的他却觉得，如果没有时间闹钟自己是考不出这么好的成绩的。他咬咬牙，把时间闹钟放在桌子上当装饰品：“没有时间闹钟，我一样能考出好成绩！”
就这样，小猴又重新写了一张“作息时间表”，更加刻苦地学习，甚至连一秒钟也不放过。期中考试，他的成绩一点也没退步。
一晃有过了十几年，小猴终于实现了他心中的愿望，成了一位科学家。他永远也忘不了陪伴他的时间闹钟。
篇12：童话故事三年级作文
全文共 405 字
+ 加入清单从前，有两个细菌，一个叫青青，一个叫红红。它们天天盼着能有一个舒适的家，还幻想着能不劳而获。于是，这两个细菌躲进了一包已拆开的零食里。这包零食的主人是一个名叫乐乐的小男孩，当他开始往嘴里倒零食时，青青和红红趁机混了进去。 两个细菌开始在乐乐的大门牙上蛀了两个洞洞，因为洞很小，所以乐乐没感觉。每当晚上，乐乐都要吃零食，吃完后还不刷牙，所以牙缝里残留了些零食。这可把青青和红红乐坏了，它们吃得饱饱的，这小洞可再也容纳不下它们了，于是它们就把洞一倍一倍的扩大。
终于有一天，乐乐的牙齿突然剧烈地疼痛起来。忽然，他发现洗手间的台面上有一支站立的牙刷和一支牙膏。“请让我来帮你消除疼痛吧！”牙刷一边说，一边用轻柔的声音安慰他。接着牙刷用身子上下滚动，并用牙膏刷出丰富的泡沫，再用水冲洗，这时细菌抵挡不住水流的冲击，和牙膏沫一起被冲走了。连续刷了几天，乐乐的牙齿不疼了。
乐乐吸取了教训，以后爱上了刷牙。
篇13：四年级下册第八单元我家的故事作文
全文共 463 字
+ 加入清单我的家，很温暖；我的家，很严厉；我的家，很遥远。
住了十几年的家，满满的温暖记忆，这温暖源自爸爸妈妈的爱。
当我蹒跚学步时，爸爸妈妈扶着我走来走去，木地板上留下了不少我的小脚印。再长大些，我学会了画画，从此墙上有了太阳、海洋、花朵、娃娃……爸爸常常“画蛇添足”地画上他和妈妈，于是，墙壁上全是一家三口的幸福模样。
住了十几年的家，严厉的话语常常不绝于耳，那是爸爸妈妈又在检查我的作业了。
每次放学回到家，邻居们时不时会听到“今天的课堂作业怎么又错了一道，粗心了？”、“今天做的还不错！”、或者是“错的我已经画圈了，你自己改哦！”如今，爸妈那严厉的声音，仿佛就在昨天，仿佛还在耳边，仿佛仍然回荡在这小小的房间。读者可能有些奇怪了，我的家又为什么很遥远呢？因为，我搬家了。那些爸爸妈妈扶我走的路，教我画的画，改作业的严厉话语……如今全成了脑海里的温暖回忆。
以前的家和现在的家，虽然距离上有些遥远，但有家人的地方就是家，无论家如何搬，我和爸爸妈妈永远都是在一起的，我们的心也永远在一起。
我的家，依然温暖；我的家，依然严厉；我的家，不再遥远。
篇14：文具的故事童话作文
全文共 485 字
+ 加入清单文具的故事很久很久以前，在文具盒里生活着铅笔、橡皮和卷笔刀。它们在一起相处得很和睦。
有一天，卷笔刀对铅笔和橡皮说：“咱们中谁的本领最高，谁就当大王。”铅笔听了哈哈大笑起来，说：“这还用说，是我本领大！”卷笔刀却说：“不一定，咱们明天再考试卷上比高低！”第二天，铅笔没有向主人喊累，橡皮也在主人写错字时帮主人擦掉错误，卷笔刀还不知疲倦，帮主人削尖铅笔，小主人顺利地写完了考卷。考试分数下来，小主人是100分。
铅笔骄傲地扬起头，傲慢地说：“要是没有我，主人一个字也写不出，怎么考100分？所以，我是大王！”
橡皮对铅笔看都不看一眼，骄傲地说：“要不是在紧急关头，我帮主人纠正错误，有你（铅笔）也白搭。”
卷笔刀生气地跺着桌子喊道：“如果没有我把铅笔变细，你们都派不上用途。”
它们都认为自己是大王，在一起不停地争吵，一气之下，它们都不去“上班”了！
早上，小主人来到学校，发现自己的文具都不见了。因为没有文具，所以没写成作业，小主人被老师批评了。小主人回到家，心里难过极了。
这下，铅笔、橡皮和卷笔刀都明白了，它们各有各的本领，失去它们中的哪一个都不行。从此，它们又过上了和平的日子。
篇15：火柴杆的童话故事
全文共 1032 字
+ 加入清单从前，有一个小女孩，她长得非常纤细，非常瘦小，大家都管她叫“火柴杆”。
火柴杆一粒一粒地吃饭，就像小鸡啄米粒那样。在幼儿园里，她总是把她的点心让给其他小朋友吃，她甚至连下午的小点心都不喜欢吃！
就因为只吃这么点东西，她长得又瘦又小，瘦得就像一根火柴杆。为了这，她妈妈非常烦恼。
“火柴杆，”她说，“你就让妈妈高兴一下，来尝尝这道菜上面烘得金黄的焦皮吧，这味道好极了！还有这甜甜的奶油水果馅饼，这些又松又脆的油炸土豆片。”
根本没用，火柴杆什么也不想吃，即使是涂了巧克力的复活节蛋。
“等她肚子饿了，她自然会吃的，”爸爸严肃地说，“还从来没见过一个想让自己饿死的孩子。”说完，他又继续读他的报纸。
有一天，跟平时一样，火柴杆用三滴牛奶、一小口甜脆饼干填饱了肚子，上幼儿园去了。走到门口时，妈妈递给她一个巧克力面包。
“拿着，火柴杆，在上学的路上啃掉它，要听话。”但小女孩头也不回地跑掉了。她妈妈深深地叹了口气。
这是一个美丽的早晨，气温有点凉，但阳光明媚。心地善良的风先生路过这里，火柴杆妈妈忧伤的神情使他很难过。
“得给这个小女孩一个教训；而且，要是我不去管她的事，她会生病的。”
于是，风先生开始温和地笑起来，接着，越笑声音越响亮，风先生的笑声掀起了一股调皮的强气流，它撩起了小女孩的玫瑰色裙子，把它鼓得像一个漂亮的花冠一样。接着，奇妙的事情发生了，小女孩被风吹得飞到空中，在开了花的树枝间飘荡起来，这个景象让风先生哈哈大笑起来。
火柴杆气极了，在空中又蹬又踢，但这并没能使她回到地面上。她的脚踢到了那些日本樱花的树枝，于是下起了好大一阵玫瑰色的花瓣雨。这些花瓣引来了好多鸟，它们好奇地看着这个飞在空中的小姑娘。
因为笑得太厉害，风先生的肋骨都痛了，他咳嗽起来……于是，火柴杆被卷进了一阵旋风中，这旋风把她更高地抛了起来，抛到了房子的屋顶上。
“救命！救命！我要下来。”
“唉！我比一片树叶还轻。”她在心里想，“问题就出在这里。”
这时，风先生也安静了下来。他的心地并不坏，他慢慢也停止了吹气，并轻轻地把火柴杆放在屋脊上，然后，“呼”，他轻轻一吹，使她滑下来。
哎哟，她掉到一棵苹果树上。
“啊，”火柴杆想，“这下我可以下去了，但我得先啃一个苹果！”
风先生一直盯看她，那个苹果一吃完，风就轻轻一吹，使她掉到了那些草莓上。
“啊！”她心想，“我终于着地了。”她开始用草莓塞饱肚子。
“真好吃，我就把它们当作午饭后的甜食吧！”
尽管火柴杆从不告诉别人她的这次冒险经历，但从此以后，她再也不错过任何一顿饭了。
篇16：找花的童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文1500字
全文共 1402 字
+ 加入清单在一个稠密的森林里，住着一位年老的护林人和自己的老伴及小女儿。
老人为了保护森林及鸟兽不被木匠和猎人伤害，不分白天黑夜，精心看护着。
老伴整天忙于家务。小女儿索娜则每时每刻都在想着五颜六色的鲜花。
每年，当索娜生日来临之际，她的父母总是要送她一些礼物。今年离生日还有好多天，妈妈就开始为她编制一顶鲜花辫小帽。爸爸也说要给她捉回一只会唱歌的小花鸟。
可是索娜也想在妈妈生日的时候，送给妈妈一点儿不平凡的礼物，好让她在辛劳的生活中感到宽慰和欢乐。妈妈最喜欢的也是鲜花。因此，在妈妈生日到来的那天早上，索娜很快起了床，动身直奔森林去寻找鲜花。
一条小河边，朵朵娇嫩的小黄花开满地。索娜看见高兴极了。她走近花丛正要伸手去摘，突然身后响起了说话声：“慢一点！”
索娜回头望去，只见一只狼站在身后。狼说：“花，等一下再摘。你首先回答我一个问题，你们是怎样刷牙的？我的牙已经疼了六天了。”
索娜觉得很害羞，因为她的爸爸和妈妈是用树枝刷牙，而索娜自己的牙还从来没刷过。她只好低着头小声说：“我不知道。”
听索娜这样的回答，狼生气了，狠狠地说：“小丫头！赶快从这儿走开，如果敢摘走一朵花，我将好好地教训你一顿！”
索娜只好朝前走了。她来到一座山下，见周围开满了蓝色的逗人喜爱的小花。她停住脚步，弯腰刚要去摘，可又听到了一个声音：“住手。”
索娜转身去看，一只狮子站在那里。狮子脖子上的毛乱成一团一团的，还粘上不少污泥。狮子端详着索娜问道：“姑娘，你的头发乱了以后，用什么办法把它重新理顺的？请告诉我。”
索娜没能回答狮子的提问，因为她从来没有自己梳过头发，都是妈妈经常给梳理得整整齐齐。
狮子看她默不作声，就生气地说：“如果你不能帮助我，你也就别想摘走一朵花。”
可怜的索娜不得不继续往前走。不一会儿，前面出现了一片池塘。池塘那平静的水面就像一面大镜子，在明媚的阳光下，闪闪发光，池塘四周开满了鲜艳夺目的红色花朵，这地方简直太美了。索娜从来没见过这样美丽的鲜花，她高兴地跳着，笑着跑到池塘边。可是，这一次她还没有来得及伸手摘花，一条特大鳄鱼爬到脚前。她被吓得几乎叫出声来。鳄鱼张开簸箕一样的大下巴说：“喂，我说姑娘，我的孩子要像人一样干点事，你去教教他们怎样扫地，怎样生炉子。教会他们我会给你好多好多的鲜花。”
索娜在家里是独生女，娇生惯养，什么活儿也不会干，她知道自己帮不了鳄鱼的忙，也不会得到一朵花，只好默默离开了池塘。
天已近中午，索娜走得又饥又累，可她没有摘到花是不想空手而归的。
又走了好长时间，索娜来到一个开遍白色和粉色鲜花的地方，而且这里的树上还结满了水灵灵的红果子。
她又笑了，欢跳着跑近前，可是一只小猴子伸出两只毛茸茸的手，抓住了索娜说：“姐姐，花一会儿再摘，你先教教我读书吧。”
小猴子亲切地称她姐姐，可是她教它什么呢？怎么教呢？因为她自己从来没读过书。想到这儿，索娜羞得痛哭起来。她哭得是那样的伤心，一直哭到爸爸妈妈找到这里为止。那只想刷牙的红眼狼，那只乱了毛的狮子，还有那条可怕的鳄鱼都跟着爸爸妈妈一块来了。它们帮助爸爸妈妈找到了索娜。
因为爸爸妈妈告诉了狼刷牙的方法，给狮子梳理整齐了背上的毛，又帮鳄鱼的孩子们打扫了它们的家，生着了炉子。
临回家时，所有的动物们都送了索娜好多五颜六色的鲜花，并向她保证，在她的生日之际还要带上更多更美的花向她祝贺。
索娜也暗暗下了决心，要多学知识，增长本领，将来成为有用的人，对别人要有求必应，乐于助人。
篇17：童话故事作文400字
全文共 580 字
+ 加入清单你好，我是一只白天鹅。我生活在一片清澈见底的湖水里，周围环绕着青葱翠绿的小草和高山，中间还镶嵌着宝石般的花朵，风一吹，湖水微波粼粼，鲜花和小草在微风的吹抚下跳起欢快的舞蹈。我们在那儿无忧无虑的嬉水玩闹，在水中振翅飞翔。空中便撒落许许多多晶莹剔透的水珠，落进水里溅出许多可爱的小水花。
可是，如今我身上洁白无瑕的羽毛都失去了往日的光泽，我脖子上的毛也所剩无几，我也变得消瘦极了。
我那悲惨的遭遇都是因为地震毁灭了那儿美丽的环境，洪水把湖里清澈见底的水变得污浊不堪，鱼儿们都死光了。石油泄漏将我的朋友的羽毛给粘住了，让他怎么也飞不起来，最后痛苦死了。严重的环境污染使空气越来越污浊，我们只能逃离这里去别处栖息。
我随着剩下的天鹅逃亡到了山下，可是没过几天我的朋友就离开了一大半，有的是因为缺少食物被饿死的，而有的是因为天气寒冷又缺少羽毛的保护被冷死的，接着我们顾不上伤心继续逃亡到了盆地，虽然这儿有我们能吃的食物，可是夏天太热，冬天又太冷了。我的大部队就变成十几只天鹅了，我们忍着伤痛离开了这个夏热冬冷的盆地，来到了繁华的都市，本以为可以安定的生活下来，可是当我们一到这儿，这里的人就开始捕杀我们，就当我快被捕住的时候，一个同伴冒死来救我。望着他们远去的身影，我感到孤独而无助。
我们的灭亡都是源于人类的捕捉与猎杀还有环境的破坏。
哎，人类呀！我们今天的灭亡就是你们的警告。
篇18：鸟儿们的争论童话故事作文
全文共 347 字
+ 加入清单一天，所有的鸟类在森林里开了一场大会，因为它们要比一比谁为世界做出的贡献多。
鸟王孔雀说：“现在，大家可以说说自己做了什么？”百灵鸟最先发言，说：“我有美妙无比的歌声，不信你们听。”百灵鸟唱了一首歌，只有上帝的天使才有这美妙的声音，大家都被这美妙的歌声陶醉了。可猫头鹰站出来说：“我每天晚上都得站在农田边上守着农田，一有田鼠来，我就会把它们消灭。”“哼！”啄木鸟说，“谁会像我每天这样辛苦！我每天都得给许多生病的树治病，不信你们问问这棵树，要不是我，它早就死啦！”孔雀一问，那棵大树说：“当年啄木鸟给我治了病，过了三四天就好了。”大家你一言，我一语，不知怎么办才好。最后，孔雀宣布：“这次每人都有奖，因为大家都有各自的用处，所以这次每人都有奖。”
大家一听，都开心的笑了。
篇19：笔盒里的争吵童话故事
全文共 460 字
+ 加入清单在一个宁静的夜晚，突然笔盒里传来了一声声吵闹声。
原来文具们在争谁最有用，铅笔说：“我最有用，要是没有我，小主任怎能写出漂亮的字和画呢？”
这时候橡皮却不同意了，它说：“要是你字写错了怎么办，每次还不是我来帮你收烂摊子。”铅笔脸红了，说不出话来。
这时钢笔开话了：“小主人现在都四年级了，除了画画，其它都是用我，所以我功劳大。”这时修正贴发话了：“去一边去，没有我你要是写错了字怎么办？”这时尺子说：“你们这些人群里只有我能画出一条条优美的直线，所以我的功劳最大。”大家都看出了尺子的破绽，便说：“有本事你画一个呀！”尺子刚想画的时候，才发现她没有笔的配合画不了呀。
这时文具盒爷爷被吵醒了，问怎么那么吵呀？所有文具都过去问文具盒爷爷，爷爷，到底谁的功劳大呢？文具盒爷爷说你们的功劳都很大，只不过配合一下功劳就更大了，假如铅笔和橡皮配合的话，铅笔写字橡皮擦错字，钢笔和修正液配合的话，钢笔写错的文字修正液就能擦掉，铅笔和尺子配合，但铅笔不会画直线，如果有尺子帮助他就会画出一条条优美的直线，这下文具才明白，原来自己的功劳都很大。
篇20：童话故事
全文共 383 字
+ 加入清单在森林学校，小猪，小鹿，小兔，小马，小松鼠……都是同班同学。有一天，轮到小马值日，可是，正当放学时，小马肚子痛得厉害。只见它手按着肚子，脸色苍白，像一个皮球，在地上滚来滚去，还嗷嗷大叫着：“痛死我了，痛死我了！”小猪看见了，三步并作两步地来到小马身旁说：“小马，你怎么了，哪里不舒服啊？我们带你去医院吧！”小马无力地说：“可是今天我值日，怎么办呢？”小兔说：“没关系。我们帮你值日吧！”
于是，小猪背起小马朝医院跑去。一路上，太阳射出万道光芒，炙烤着大地。走了没多久，小猪就累得满头大汗，汗流狭背，整件衣服都可以拧出桶水来。
教室里，只见小鹿手里拿着抹布在擦窗台，小兔一手拿着扫把，一手拿着畚箕在地面上扫了又扫……不一会儿，教室被打扫得一尘不染。
第二天，小马的病好了，它回到教室对同学们说：“昨天，谢谢你们帮助我。”大伙们异口同声地说：“我们同学之间就应该互相帮助呀！”