高中学生贫困补助申请书怎么写(20篇)

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

下午好!

伴随新学期的到来，我们送走了曾在此拼搏进取的学长、学姐们，又迎来了朝气蓬勃的学弟学妹们，在此，请允许我代表全体同学对高一学弟学妹们的到来表示热烈的欢迎!

高中艰辛旅途我已走过了三分之二。回首望望身后那一串串长长的足迹，我不得不感叹---岁月如梭啊!依稀仿佛昨日我才踏进高中的校门，在校园里好奇地东跑西窜，今日已经坐进了高三的课堂，开始朝着六月的梦想迅跑。低下身，我伸手轻触那一个个或深或浅的足印，两年来点点滴滴的感受，或喜或忧，或欢或愁，如五彩的颜料，一一抹上了我的心头。

红色的，那是热情，是彷徨无助时同学们热情的扶持，是不知所措时老师们循循的诱导，是被寂寞啃噬时朋友们绵绵的关怀……红色的热情，燃起红色的火焰，温暖了一颗颗孤寂的心。

金色的，那是拼搏，是挑灯夜读时酸涩难睁的双眼，是运动会上体力透支尚不愿认输的倔强，是为维护班级、学校的荣誉而不懈奋斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果实，笑开了一张张疲惫而青春的脸。

绿色的，那是闲适，是独自一人漫步散心的林荫道，是和朋友开玩笑，发劳骚的草坪，是遥望苍天白云、星空月夜的那扇窗……绿色的闲适培育了绿色的心情，松驰了一根根绷紧的神经。

还有一丝丝浅浅的蓝色的忧愁和浓浓的橙色的喜悦，和着红色的热情，金色的拼搏，绿色的闲适，缤纷的色彩，调绘出我所有的感受与感动。

从回忆走回现实，我很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增强，但我决不会畏缩，向来秉持的信念告诉我，每个人所承受的外部压力是相等的，轻松与否是心态的不同而已，以平常心去面对，我可以做得比别人更好!同时，我们还应记住一点，削弱对手实力的最有效的手段，就是――让自己变得更强!所以，我们必须首先吸收大量的新知识，不断地充实自己。

高一的学弟学妹，军训场上的飒爽英姿告诉我，你们已告别无知无畏的懵懂少年，成为激情满怀、斗志昂扬的真心英雄;演武场上的声声呐喊，正如你们的人生畅想，恰似雷霆万钧，定可石破天惊。走进一中，你们选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获;走进一中，你们选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由 ;走进一中，你们选择了痛苦和艰难，也就选择了练达与成熟;走进一中，你们选择了拼搏与超越，也就选择了辉煌与成功。一中是你们梦圆的场所，也必将是你们明智而无悔的选择。

潮落潮起，花谢花开，承前启后，继往开来。高二的学弟学妹们，你们准备好了 吗?过去的一年，你们在学业上取得了辉煌的成绩，大红榜上还贴着你们骄傲的讯息，而今，我们接过了高考的接力棒，而你们也将成为明天的栋梁。不要再一味的沉浸于过去而沾沾自喜，也不要一味地哀叹过去的虚度时光，须知：奋力攀登，绝顶风光无限美;固步自封，前功尽弃徒悲伤。 惜取现在的点点滴滴，惜取你珍贵的少年时，在书山上辛勤地跋涉，在学海中快乐的行舟。衷心地祝愿你们，再接再厉，努力拼搏，欲与天公试比高，一年更比一年好。

不管是刚成为九江一中一员的新生，还是步入了关键的高考准备期的高二同学，或是和我一样向着六月迅跑的高三同学，我愿与大家携手共进，在这一个新的学习阶段里，更加努力，拼搏，为一中的明天再添辉煌!

随着9月1日的一声“呤……”

校园里再次破天荒的沸腾起来。见到众多出来咋到的新生，也不得不承认自己已是“老一辈”的了。

自从踏入高中的门槛，我这没心没肺，整天横冲直撞的小姑娘突然学会了敏感，学会了惆怅，学会了郁闷。脑海里那些“整人的鬼点子”以被“多愁善感”所取代，越是紧张的时刻，我越会自甘堕落。一切，归根于“青春的叛逆”。

“少年哪有不痴狂”。(雷锋也曾经再几个女老乡的鼓动下购置了平生最豪华的一套新衣：“光荣花”牌皮夹克，深蓝色的布料裤，黑皮鞋，帅气一番。)明知故犯是叛逆的标志。目睹着2008年6月7日一天天的逼近，往年不曾询问过我的父母也突然间“苦口婆心”地鼓励我“拼死拼活”也要考个大学。然后，我依然无动于衷。这也正是我所“意料之外”而“情理之中”的反应。

“玩要玩得尽情，学要学得尽心”。这是我总结多年经验所追求的态度。事实上，心，哪有自己管得着的时候？思绪，总停留在过去，或未来，却永远都不会是现在。

如今分了班，见到许多陌生的脸孔，才意识到：交朋友需要选个“良辰吉日”。现在个个都徜徉于知识的海洋之中，又有谁会留意到身边有别人的存在？回想起来真懊恼初中时为什么连填个同学录的时间都没有，难道三年的共度患难就只是一场萍水相逢吗？“花自飘零水自流”，或许，现在大家都共处于天涯的某个角落各自精彩。同学录又怎样？谁，会在这峥嵘岁月里把精力和时光消磨在这不切实际的事情上。

愈是难过越要过，愈是难挨越要挨。

这表面“风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的十八青春里头，实际隐藏着的“哀愁”绝不少于八十的沧桑岁月。

亲爱的老师们、同学们：

在同一片蓝天下，我们共同享受着温暖的阳光!大自然给了我们同样的厚爱，然而生活却给了我们不同的境遇。“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸!”他们无法像同龄人一样尽情享受家庭的温馨，他们在渴望着，奢望着可能永远不会属于他们的幸福——完整的家庭、健康的身体、热腾腾的饭菜，而这种幸福在我们看来是那么的微不足道!

罗丹说：“世界并不缺少美，而是缺少对美的发现”。同样，世界并不缺少爱，而是缺少释放爱的契机。爱心无止境，助学见真情，让我们共同伸出援助之手，以拳拳爱心为这些贫困的学子撑起一片晴朗的天空，让我们用真诚的热情去温暖需要关心的每一位特困生，让我们慷慨解囊去慰藉那些无助的同学，用一颗博爱的心去感染身边的世界。

心的乐超市是为需要帮助的人提供的一个救助窗口，也是为有爱心的人提供的一个施善平台。老百姓逛心得乐超市，不是给自己买东西，也不是给亲朋戚友买东西，完完全全是给非亲非故、需要帮助的人买东西，也许你会问，心得乐超市是什么，它是干什么的，大家应该知道湖南电视台的电视剧频道，前段时间经常播放《心得乐名单》这个节目：《心得乐超市》是由《心得乐名单》繁衍生出来的全民互动慈善活动，将通过电话、网络报名等渠道收集需要帮助的人士，以超市的形式陈列受助者所需帮助物品，每月固定时间开放，爱心人士可自主前往选择愿意帮助的对象，并购买超市上的物品为受助者圆梦。一起来讲良心，行小善，聚人爱，其实爱很容易，只需一点点金钱就可以为一个孩子完成一个梦想。

现经学校校务委员会、德育工作小组研究决定。于xx年x月x日前往长沙参加心得乐超市爱心捐助活动。

众人拾柴火焰高，大家都能出一份力，帮一把，点滴也能汇成江河，积沙也能成塔。同学们、老师们你们的爱心将化为贫困生健康的笑脸，你们的奉献将为贫苦生开启充满希望的明天!我们衷心祝愿并真诚相信每个捐赠人的生活因为奉献而充实快乐!为了同在蓝天下的同胞同样拥有美好的明天，让我们也诚切希望全校师生伸出援助之手帮助贫困学生献出一份爱心吧!

倡议人：

xx年x月x日

尊敬的各位老师，各位家长：

大家下午好。

我叫×××，很荣幸今天能作为一名学生代表在家长会上发言。

转眼间，我们进入高中也快有一年了。我们深深地感受到了高中生活的紧凑与充实，快捷与高效，疲惫与欢欣。可以说我们现在正逐渐适应着这一切，然而学科的繁多，知识的多、杂，时间的有限，精力的不足，真的令我们有过力不从心、鞭长莫及的感觉。

我想很多同学都有过这样的感受：老师上课的进度越来越快，就是全神贯注都有可能跟不上，更别说开小差了;就算把所有的上课、下课、休闲时间全部拿来预习、复习、做练习，也还是感觉时间不够用，做了这个就不能做那个，总有不能兼得的地方;就算是反反复复地看，反反复复地做习题，也还是有弄不懂的地方。这就是高中与初中生活的不同。上课跟不上了，时间不够用了，知识点学不懂了……不再是初中时候随随便便都能解决的学习任务了。高中的生活，对我们的要求更高了。

兴趣是最好的老师。能搞好学习的最大前提，就是要自己对学习有热情，愿意学习，而不是一想到要搞学习就愁眉苦脸，觉得是被老师或被家长逼迫。

对于学习方法，我想关键有三个字：“静”、“勤”、“活”、静是平静的静，就是要静下心来好好学，而不是一边写作业，心里一边想着游戏、电视剧或是周末去哪玩;勤是勤奋的勤，就是要按质按量的完成老师布置的任务，并且自己还要对自己有另外的要求，不能想偷懒给自己放假;活是灵活的活，就是要活学活用，不能死板硬套，老师所讲授过的知识不是仅仅记下来而已，还要有自己的理解与感悟。而当然，这都只是几句比较宽泛的话，根据每个人自己的不同情况，一定要制定适合自己的学习方法，不能只是生硬地照搬别人的学习方法。你们是不同的人，适合他的不一定能适合你，可能同样的方法，在不同的人的实践下会显现出完全不同的结果。同样，适合你的也不一定会适合他。有的人能看书到很晚，有的人这样做却会在第二天提不起精神;有的人能连续几节课做数学题或者做英语专项练习，有的人这样做却可能在一会儿后就不能集中注意力。没有所谓的最好的学习方法，只有适合自己的，才是最好的。

学习也一样要争强好胜。一定要给自己一个目标，这样才会有鞭策自己努力学习的动力，如果只是一句宽泛的“好好学习，要努力”，可能过不了多久又开始了三天打鱼两天晒网。给自己一个目标，有了那种不达目的誓不罢休的精神，才能真正的给自己一个交代。

来自家长们的支持对我们来说也是很重要的。不管我们是考好了还是考差了，都希望能得到你们一个鼓励的微笑，考好之后希望能得到你们的表扬，这是对我们成果最好的肯定;考差了之后，也希望能得到你们安慰，说，没事，努力了就好。考砸已经够难过，如果还要承受你们的失望，那该是多么伤心。

最后，我代表我们全班同学向各位家长保证，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。

谢谢大家!

音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。音乐教学只有结合学生性格特征，利用他们的共性与个性，才能发挥音乐教育的最佳效能，才能真正上好音乐课。

一、性格的定义

什么叫性格呢？性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。

二、性格的分类

在心理学著作中，关于性格分析，目前专家们的思路已慢慢清晰，并趋同于把人的性格分为四种类型，这是性格分析学上一个里程碑。

第一种是力量型，第二种是活泼型，第三种是完美型，第四种是和平型。当然，真正属于这四种类型的人并不太多，自然介于他们之间的在不同条件和生活方式的影响下，当然还有各种各样的中间型、混合型和过渡型。

三、音乐与性格之间关系

音乐发展到今天不仅作为给人们娱乐休闲的形式而存在，它同时作为一种文化艺术在对人的品质形成、情感培养、人格完善、审美能力的提高、自信心和意志力等非智力因素方面都有着积极的作用。音乐与性格息息相关，什么样的人爱听什么样的音乐，音乐可以反映出一个人的性格，就像小孩子喜欢听儿童那种有趣的音乐，年轻人比较活泼，喜欢追求时尚，就会去听当下流行的音乐或者比较动感的音乐，到了成年，人比较成熟了，懂得什么是爱情了，就会去听比较有情调的音乐，老年人比较喜欢听年轻人认为古老的音乐，当心情不好时，特别想听让人有点悲伤的音乐，这些都是音乐对人的心态的一种反映。性格的形成是由多方面因素形成的，音乐只是其中一种因素，音乐能够陶冶情趣，能够改变人的心情，听健康的音乐对人的性格有着良好的影响，但音乐不能够决定一个人的性格，所以说，音乐对性格的形成只能产生影响作用，而不能产生决定作用。

四、音乐与性格的有机结合

高中生，他们的性格基本已经成型，因此，在音乐欣赏中，可以针对他们不同的性格特征给他们欣赏不同类型的音乐作品，寓教于乐，培养学生的审美意识，提高学生鉴赏美的能力，使学生在音乐欣赏实践活动中想象力得到发展，促进个性更好地实现自我完善。下面我就浅议在音乐欣赏中如何结合这四种性格：

（1）力量型。这样的人坚强，果敢，不沉着，急躁，精力充沛，对事物反应迅速而强烈，行动敏捷，爱激动又难于控制自己，他们在生理上属于胆汁质。他们喜欢气魄宏大，激昂壮烈，令人热血沸腾的事物，如贝多芬与亨德尔的作品，这类音乐气势磅礴、辉煌雄伟、感情强烈、戏剧性强。当然也可能在像肖邦的《夜曲》那样恬静柔美的作品中，使心灵得到安宁。在欣赏过程中，教师可以将两种类型的音乐穿插着给他们聆听，感受。例如：先聆听贝多芬的《第九交响曲》片段，从中感受作者所要表达的心境，渴望自由、平等、博爱，厌恶一切世俗、封建制度。同时也可在音乐教学中把“动”引导到课堂上来，改变传统的坐着不动上音乐课的单一形式，强调学生结合自己已有的生活经验，从节奏入手，以语言、舞蹈、表演、音乐游戏等方式去训练学生的音乐节奏感，引导学生用自己的身体动作去解释和再现音乐。因为这类学生的性格与贝多芬相似，所以他们可以很快进入角色，触摸到作者的心理，让他们在不知不觉中被音乐所陶冶，提高自身的素质修养。在此之后，为了平息他们激动的心情，教师可再播放一首肖邦的《夜曲》，那从指间缓缓流出的如流水般的旋律，安逸且甜美，能够让人放松，也能够让教师在最短时间内不知不觉中，将课堂纪律维持好，从喧闹恢复平静。

力量型的人认为一果多因：一个结果，可用多种方法，可以这样做，也可以那样做。所以他们也经常变，变的是方法，明明教你这样做，过两天要你那样做。那在欣赏音乐的时候，教师就可以利用他们的这种性格特征，引导他们从多个角度，不同路径去理解，感悟音乐，充分地开发他们的发散性思维。教师要给学生一方自由的空间，尊重学生的奇思妙想。

（2）活泼型。这样的人坚强，沉着，好动，反应灵敏，活泼热情，善于适应环境和社交，但不够稳重踏实，他们在生理上属于多血质。他们喜欢热情明朗、优美华丽、富于活力的事物，如莫扎特与门德尔松的作品，这类音乐流畅优美、丰富多彩、灵活多变。例如：欣赏莫扎特的《弦乐四重奏》，作品中有很多的主题，教师可先让学生将各个主题聆听一遍，熟悉一下，然后再完整地欣赏整部作品，欣赏过程中引导学生对各个主题进行追踪。

活泼型的人认为一因多果：做一件事，会有不同结果，有可能这样，也有可能那样，所以他们是经常变，变的是结果。明明答应你的事，过两天就忘了。在欣赏音乐作品时，教师可以给出一部作品，让学生在聆听后阐述不同的观点。每个学生会因为生活环境的不同，经验积累的多少，领悟能力的高低等，对作品发表不同的见解。不管是哪种答案，教师都应该给予他们充分的肯定与鼓励，让学生的个性在一种宽松的氛围中自由发展。

（3）完美型。其性格比较坚强、达观平衡、情绪不外露、冷静安详、沉着稳重但有惰性，反应迟钝，他们在生理上属于黏液质。他们喜欢内在、深刻、富于哲理、逻辑性强、给人启示、引人思索的事物，如巴赫的作品，这类音乐内在深沉、层次清晰、逻辑性和哲理性都很强。可欣赏巴赫的《二部创意》或《三部创意》。

完美型的人认为一因一果：做一件事，只有这一个方法，而且必须按照这个方法去完成，喜欢做计划，做表格，制定规范，很难接受别人的意见。在给这类学生赏析音乐作品时，可以采用表格的形式让他们分析作品。例如：速度、力 度、节 奏、曲式结构 、分几个主题、各主题意境。这种欣赏方法逻辑性强，条理清晰。

（4）和平型。感受性强，善于观察别人不易察觉的细小事物，情感深刻强烈，执着专注，但心胸不够开阔，易多愁善感，其中有好动的，也有懒惰的和不沉着的，他们在生理上都是属于阴郁气质。他们喜欢深刻、内在、感人之至、令人心弦颤动的事物，如柴可夫斯基的音乐，这类音乐感情内在深刻，含蓄细腻。可欣赏柴可夫斯基的《天鹅湖》。

和平型的人认为无因无果：任何事情，这样也好，那样也好，这样做也行，那样做也行；口头上应和，心里觉得不一定；如果大家都这样，我就这样，大家都那样，我就那样。这类学生从众心理十分严重，没有自己的主张，那在欣赏音乐作品的时候，教师必须调动他们的积极性，主观能动性。例如，在欣赏《天鹅湖》的时候，可以做一些改编，根据音乐，舞蹈，请学生设计一些简单的、符合意境的台词，然后分角色朗诵，让他们在角色的扮演中，融入自己对作品的理解，各抒己见，这种方式既借助文学拓宽了音乐，抒发了学生各自对作品的感悟，也会因为教学手段的变化活跃课堂气氛。

随着音乐教育的不断深入发展，加强学生性格特征研究与音乐教育的联系，是促进音乐教育科学化的重要任务，也是提高音乐课教学质量的主要课题。我们只有把音乐与学生的性格有机地结合起来，才能使学生获得最有价值的情感体验。

[学生性格的有机结合与高中音乐欣赏的优秀作文

在石家庄市的一个县里正是我的家，在那里生活了好几代人，这好几代人一直遵守着一个美德——“勤俭”。

可是这好几代人一直遵守着的美德被我打破了，花钱大手大脚，从不心疼。妈妈屡次提醒，可我却是左耳进右耳出——不当回事。妈妈见提醒不行，便想起办法，忽然灵光一闪，有办法了，妈妈叫道，我疑惑着看着妈妈，问大叫什么，妈妈瞒着不告诉我，所以我很生气，但又困惑，便一旁生闷气了。生了一会便忘记了困惑，看起来了电视，正看着入迷呢，又被妈妈一下子关掉了，我问：“为什么不让我看”！妈妈很生气的说：“都快十点了，还不睡觉，明天早上还上不上学了”。我只好上床睡觉了。

第二天一放学，我就奔向小卖部，找到我早想买的食品，一摸兜……不对，怎么就一块钱了？“唉！算了吧”，我沮丧地回家了，刚到家，立刻从存钱罐里拿出两块钱装在了自己兜里，心想，明天放学接着买。等第二天放学后，我正准备去小卖部的时候，一摸兜，钱又没了，我心想，这又是怎么回事呢？先回家再说吧。回到家后就先找存钱罐，可是存钱罐里的钱没了，我就问妈妈，我存钱罐里的钱怎么没了，看着妈妈一脸得意的样子，我就想到了什么，妈妈一拿出钱来，我就更加确定我的想法是对的，我愤恨的说：“为什么拿我钱？”妈妈说：“还不是因为你花钱老是大手大脚的呀！一点都不知道心疼！”“不就是花几块钱吗！”我理直气壮的说。妈妈说：“一天一块钱，一年就是365块钱，日积月累，能攒下很多钱呢！”我低着头说：“我错了”“真的错了？”妈妈不相信。“真的！”我说。妈妈把钱还给了我，拍着我的头说：“勤俭节约是咱家的家风，希望能一直延续下去呀！”

是啊！勤俭是每个人都能做到的，但我们家却延续了几代人，这是多么可贵的精神啊！

[关于家风的高中学生作文

尊敬的叔叔阿姨：

你们好!

今天能代表我的同学们和在座的爸爸妈妈交流，我感到非常荣幸也诚惶诚恐。

首先要感谢您们做我们的坚强后盾，一直在我们身边嘘寒问暖，冷了提醒加衣服，天气好了，提醒晒被子。更要感谢我们的老师。我们成绩的取得是离不了老师这盏指路明灯的。一直都是老师在不停地提醒我们要认真听讲，要好好复习，要整理好错题。让我叹息的是，老师到方法都说了，却还有不认真实行的同学，以致他们取得了不理想的成绩。当然大多数同学都能做到听话并取得不错的成绩。让我特别感动的是，都说我们学生上自习到晚十点辛苦，其实老师何尝不是陪我们到这个时候，又何尝不是备课到深夜?所以再次感谢您们和老师。

水清不清只有鱼知道，班里的情况只有学生最清楚。在从竞赛中退出不到两个月浅近的观察中， 我发现了一些问题，在此报告给您，以谋求最佳解决方案。

第一个问题是早饭。有一部分同学为了挤出时间学习，早餐啃面包或者一大早从食堂买来的早就凉了的饭。又因为怕家长担心，便在电话中说我吃了几个鸡蛋，喝的什么粥，吃的是鸡蛋灌饼还是里脊饼。这恐怕会让您心酸，但路是我们自己选的。之所以把这该隐瞒的事说出来，是因为有的同学并不能充分利用这一段时间。说说话，愣愣神就过去了。我想这些同学应该注意一下健康状况和学习效率。

赵老师建议让我代表同学们说一说，希望您们如何与我们交流。我想各位长辈的交流都已成型，而且不但各具特色也是颇有成就，毕竟我的每个同学都特别优秀。但我们还是喜欢以刚刚发生的趣事为切入点，由浅入深，像朋友一样各抒己见“择优录取”。这时候希望您们能听完我们的看法并加以琢磨，千万不要用家长的权威来训问我们，更不要随便提意见、提要求，家长之间讨论后再作打算也不妨。其实我们都知道该怎么做，有些事没做到，因为有意识没认识，这时希望您能找一些身边的事例，一些颇富哲理的话，让我们认识事情的重要性和必要性，这样我们才会心服口服地做，并受益终生。

刚刚考完试，有的家长会说“没考啊，肯定没好好学吧。”

这种说法是我们所不能接受的，一则，我们每天辛苦地学，得不到表扬反而是责备，肯定受不了。您急我们更急。二则没考好，我们自己已经很痛苦了，家长这么说无异于火上浇油，雪上加霜。我觉得您如果这么说会好一些“嗨，这有什么呀，静下心来，把问题都想透，按部就班地你肯定能考好。”这样既含蓄地说明了方法，也予以了鼓励。我们的神经对成绩是敏感的，稍有不慎就会刺激我们一下，所以希望您慎思而行。

由于成文仓促，我也没和太多同学交流，能想到的只有这么多。

最后一个问题：学习，就会涉及到成绩。每个人的特点不同，我只能就我的观察略陈固陋。

有的同学成绩起伏不定，我认为他具备考好的能力，但不具备考好的心理素质，原因是考的不好，赶紧使劲，考好了又放松，在班里说话多了，声音也高了，语气也硬了。这就是思想不成熟的表现。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。这次考好了，下次或许就不会这样了，因为你身边优秀之人比比皆是。成绩好一下很简单，难的是保持。

我想你可以在以下两方面与出现这种情况的同学探讨一下

1.阶段性顺利与人生的拉锯战。

2. 如何给自己准确定位，目标是什么，要达到目标还有哪做得不好，如何做好。

关于第二点，我认为最好是您引路，让我们自己去思考。以避免造成心理压力或反感情绪。当然还有最主要的一点是心要静下来，一步一步，尽量滴水不漏地分析下去，最好找张纸写一写。

还有就是有些同学成绩总也上不去，或偶尔考好一次，下一次又下去了。我观察了一下其中的一部分同学，他们或多或少的有这样的问题。起早贪黑，晚上12点才从自习室回来。回来后，还要打手电在被窝里学会儿，可谓衣带渐宽终不悔……第二天早上4点多、5点闹钟一响又起床了。这样的消耗不禁让我咂舌。由于没有做调查，我只能猜测：他们上课会不会瞌睡，做作业是不是没有精神以致学习效率低下?而且他们回宿舍晚，以及早上响闹钟势必影响其他同学休息，别的同学不可能没有怨言。我想这些同学有三点没注意：一是身体，二是方法，三是实现自己的愿望是不是需要考虑到他人的利益?

最后， 我想说虽然占用了您这么长时间，说了这么多关于成绩的事儿，但是我还想说，经历比名次更重要，思想比课本知识更重要。道德人品才是立世之本。希望家长不止关注我们的成绩，应更加关注我们为人处世的能力。为善树德。让我们的情感丰富，思想多彩，人生精彩。

人生当如朝飞燕，借得青翼上蓝天。我想您和老师就是我们要借的青翼。我也相信，借得青翼我们这些朝飞燕也一定能飞上蓝天。

到这里，我的演讲或者说汇报就要结束了，小儿之语，多有冒犯，还望海涵。

祝叔叔阿姨工作顺利、心想事成、假期愉快!

谢谢!

1.老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。

2. 你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信：明天的你会更加优秀!

3. 有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸!

4. 成功的时候，不要因为成功而得意忘形;失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

5. 自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利;自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。

6. 老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战!

7. 人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生;当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。

8. 我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。

9. 我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你!

10. 你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己!

11. 勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。

12. 所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。

13. 今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!

14. 你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。

15. 你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。

16. 一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。

17. 你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。

18. 一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明!

19. 你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。

20. 努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

21. 学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

22. 你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优;同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。

23. 你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

24. 你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生!

25. 你有决心，我很高兴;你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。

26. 如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧!

27. 诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。

28. 因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明 !老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福!

29. 家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福!继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂!

30. 你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩!

31. 你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生，你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明!

32. 你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光!

33. 对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你!

34. 我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天!

35. 你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。

36. 诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。

37. 勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到

38. 你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。

39. 一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩!

40. 你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。

41. 你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实!

42. 和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你能够全面发展，所以我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天!

43. 你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌!

44. 老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。

45. 同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福，为你喝彩!

46. 老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步，老师心里也乐滋滋的!

47. 虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!

48. 在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。

49. 活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩!

50. 付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。

51. 老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。

52. 你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信：明天的你会更加优秀!

53. 今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗?

54. 老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。

55. 你热情，有一颗火热的心;你友善，做事总是设身处地地为别人着想。我为有你这样的学生高兴。

56. “是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。

57. 你诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人;学习上你努力进取，给老师们留下了深刻印象。相信自己，你会做得更好!

58. 你努力了，你就有了进步;你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。

59. 随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。

60. 你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!

61. 你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。

62. 你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。

63. 虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。

64. 老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。

65. 你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。

66. 一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉，力争更好的成绩。

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：

在我们身边有这么一位学生，活泼可爱、天真无邪的生活着，在我们生活中有他的影子，有他的欢笑声，有他和我们分享的种种欢乐。他叫郑周永、男、今年11岁，在峰岭完小四(二)班。在学校里，他热爱集体、团结同学、勤奋学习。而正当他需要父爱呵护的时候;正当他为理想而奋发学习的时候，上天给了他一个不公平的决择，他的父亲被病魔带走了，永远的离开了。

在父亲被病魔折磨的两年多里，家中几乎没有劳动收入，还要开支巨额的医药费。从而花了家里所有的积蓄，还欠下了大笔债务。现在他与他姐姐的生活及所欠巨债都要由一个没有固定收入的母亲负担。 见到这样的悲惨事实，我们没有理由不为之心痛;我们没有理由不为之呼唤，为了小周永在受到失去父亲的打击时不要再受到经济上太大的压力，请献出你的一份爱心，伸出你我的手，帮助他实现那或许很简单的梦想、、、、、、

爱心是一团火焰，点燃颗颗冰冷的心扉，捐款不分多少，一分、一角、一元、十元、百元、万元，每一分都体现着人道慈善，都凝聚着无私的爱和奉献，金钱并不能决定一切，但它却是小周永完成学业的基本保证。你的爱心像蜡烛，只要燃烧起来就会温暖人心，赠人玫瑰、手有余香。男人少抽几包烟会因少伤害身体而健康，女的少买点化妆品会因心怀快乐而更养皮肤，学生们少买点零食会因少吃不健康食品而更阳光。

谨请大家发扬“一方有难，八方声援”的精神。立即动起来吧!

倡议人：

xx年x月x日

今天，天蒙蒙亮，我就起床了，昨晚，不知是因为那短暂而又令人快乐的寒假过去了，还是要上学，睡不着。这不，6点20分我就起来了。

冬天的太阳公公比我们还会睡懒觉，小朋友们都起来了，它却还让黑夜值班。更离谱的是，有时候它还“逃班”。

照平常一样，还是照常梳洗，只是，刚刚离开那快乐的小假期，心情还没有恢复过来，依然在失望之中。

其实，现在的我们，真的是很难让人明白心里的想法，大人们总是说：“你们现在的生活多么美好，要懂得珍惜，好好学习，为国家做作贡献!”

“好好学习”?这可不是那么容易做得到的。我们那颗想飞的心，总是告诉我们，引领我们，向前走，去探索更多的奥妙。

好吧!不说别的了。说说我的今天的故事吧!

梳洗完毕之后，吃了美味的早餐，我背着书包，去上学了，因为今天我考试，所以课就少了一节，不用说，当然咯，书包也会“变”轻，背着轻便的书包，心情自然而然就会很愉快。

还是一样，走路去上学，大概15分钟吧!真的，对我来说，还是挺远的。但是，意大利的城市，哪所学校不远，所以“历经千辛万苦”的我，已经觉得这个“苦”，不算什么了，简直就是小菜一碟，哈哈。

来到班级，咦?才不过十几天的小假期过去了，怎么同学们都不一样了。

那对双胞胎姐妹，姐姐看上去还是一样，显然没有什么变化，然而，与她一模一样的妹妹，却变得和她“不一样”了，她的妹妹把头发烫成了卷发，看上去更漂亮了，简直就像小淑女。大多数男同学都把头发理了，看上去更舒服，更有精神，有句话真是说的好：K新的一年，新气象，果真如此。原本很是平常的班级，今天却让我感觉焕然一新，真是“洗眼”了，哈哈!

大家似乎还没有从圣诞节与元旦节的假期的兴奋中苏醒，看的出来，他们很是怀念那短暂的假期。最特别的是，一向早到的老师，今天早上竟然迟到哦!

然而，我与我的朋友—蒙蒙，却感觉对方没有什么变化(事实上，确实一点变化都没有)，不知道是不是分开的久了，我们今天的话特别多?!真不害臊，嘿嘿。。

不喜欢的事，令人厌烦的事，学生们都害怕的事，哎呀!就是刚刚开头说到的考试，今天一去，就面对了那该死的考试。不过，这次的问卷还算简单吧!希望我的成绩可以好一点。(努力加强我的语言。相信自己，这并不难)

很快，都说光阴似箭，确实是这样!短短的5节课，“哗啦”就过去了!不简单!

放学了，我轻松地哼着小曲，欢快地走着。(也不知道是因为什么好事这么开心?)

可是，还是会倒霉，我突然醒悟，糟糕，今天出门的时候，钥匙好像忘记了，摸摸口袋—没有，摸摸书包，没有，再摸摸衣服，一遍，一遍，真的没有!惨!难道我要在门外待上一小时，万一……，哎呀，那不是要等得花?都谢了。心碎了，我这美好的一天。可是，当我向前走，我看见了爸爸的汽车，哈哈，老爸今天休息，真的还是挺幸运的。我兴奋向前跑去，按下门铃……

[高中学生寒假开学作文

想生存，就要进取；想成功，就要努力。

曾经我的朋友问我：“人要怎样才能成功。”我回答她说：“跌倒了爬起来，爬起来再跌倒，跌到了再爬起来，这样就能成功。”她又问：“为什么这样就能成功。”我看了看她，回答道：“因为这样最后的动作永远是站着的。”

拿破仑希尔曾经说过：“一个人意志专注，步伐坚定的前进时，说有人都会为他让路。但倘若他犹豫不决，欲行又止那么人群就会把他挤开。”无论想要干什么，都应先树立个目标，然后朝着它前进。在你朝着它前进时，难免会遇到绊脚石。但我们不能气馁，既然要成功，就必须有付出，阳光总在风雨后。

在这个人类组成的社会中，心里竞争，利益争夺无非是大家最爱玩的游戏。而心里竞争就是利益争夺的实质。在这个互相贬损，争权夺利，炫耀攀比的社会游戏中，大家玩得不亦乐乎。而这个社会中区分成功者和失败者的定义是：“你的权力越高，成功率就越高。”当然，现在的社会可以给你机会去竞争，给你机会去争取。但是理论上，人们还是无法得到“平等”。社会的竞争永远是残酷无情的，这是事实。只要我们活着就必须竞争，但我们需要的是公平的竞争，而不是恶意的竞争。恶意的竞争不知使多少好友变成陌路，所谓那成功的海岸上又有几个人为你祝贺？往往都是孤苦零零的一个人。这个社会就如同一个神秘的棋局，在这里大家都是棋子。永远不知道下一步会走到哪里，也不知道哪里会有什么等待着我们，所以我们只有争取，用自己的双手为自己的生存而争取。

天生我材必有用，每个人来到这个世界上都会有自己的使命，有自己想要保护的人；想要得到的东西；想要拥有的一切。但是那些是不可能自己向你奔来的，你应该用你的能力去争取，去努力。想要成功，必须自己创造机会，等待那把你送往彼岸的海浪，海浪永远都不回来。愚蠢的人坐在路边，等待机会；聪明的人，则会自己努力的创造机会。只有通过努力之后，才能成功。

既然要生存在这个世界上，就必须懂得进取；想要在这个世界上取得成功，就必须学会努力。

[生存之道高中学生作文

尊敬的老师，亲爱的同学们，

你们好

紧跟着春天轻盈的脚步，沐浴着和煦温暖的阳光，怀揣着全新的目标与全新的希望，我们又迎来了新的一个学期，新的一年。

梳理一下假期漂浮散乱的糟糕心情，整理一下在狂野中纷乱的思绪，找回在愉悦中迷失的自己，勇敢面对寒窗苦读的二月。新的学期即将是紧张而又充实的。初三的同学要为竞争激烈的中考而战;高中的同学将迎来CIE考试。这两场大考则成为我们各自奋斗的目标。因此，我们更加要抓紧时间，专心学习。

韩愈说过“业精于勤，荒于嬉。”郭沫若说过“爱学出勤奋，勤奋出天才。”董仲舒说过“不知则问，不能则学高中开学典礼学生代表发言稿7篇高中开学典礼学生代表发言稿7篇。”这些历史上的名人都告诉了我们，努力学校不能松懈半分。平时利用午休以及晚饭后的几个小时，多背几个单词，多做几道题，多预习几篇课文，那我们一定会比之前更加优秀更加出色。在这几个月中，我们要有计划有目标的学习，出了上课认真听讲还要认真预习复习。

学习的艰辛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。只有比别人更早，更勤奋，更努力，才能尝到成功的滋味。

最后我祝愿老师们身体健康，工作顺利!同学们新年快乐，学习进步!

谢谢大家!

鹰击长空，感谢阳光的召唤；鱼翔浅底、感谢河水的托浮；秋实累累，感谢春天的孕育；花香幽远，感谢清风的承载。感谢存自然，存于我心。

一、自然之春

清晨，推开房间的小窗，呼吸新鲜的空气，感谢自然的美好；走出屋门，脚踏松软的地毯，感谢自然的和谐；来到树林，感受绿荫下的清爽，感谢自然的舒适；走进溪水，聆听潺潺的水声，感谢自然的节奏。自然，带给人春的气息。

二、生命之夏

来到花坛，花朵怒放着，感谢生命的美丽；走向大海，海浪奔腾着，感谢生命的激昂；仰望蓝天，蓝天映衬着白云，感谢生命的奉献，进入森林，老虎怒吼着，感谢生命的豪放；站在墙角，花藤攀援着，感谢生命的进取；老燕归巢，小燕喳喳叫着，感谢生命的亲情。生命给人以夏的活力。

三、科技之秋

手持话筒，与远方亲人通话，即使相隔万里，也可问寒问暖，感谢科技缩短了距离；敲击键盘，写出优美的诗句，意蕴深远的文章，点击鼠标，打开知识的宝库，传诵最新的消息，感谢科技带来了方便；启动汽车，奔驰于辽阔大地，乘坐飞机，翱翔于广阔蓝天，驾驶快艇，穿梭于浩瀚海面，感谢科技，拉拢了异域；搭乘宇宙飞船，冲出大气层，冲向了广阔的宇宙，登陆月球，破解了人类千年的迷团，感谢科技，开阔了人的视野。科技让人尝到秋的丰收。

四、文明之冬

走在街头，盲人不必畏缩，自有路人伸手，感谢文明拉拢了人心；来到公园，昔日的垃圾已烟消云散，自有游人伸手，感谢文明，唤醒了人们的公德；进入集市，买卖的口角已不再发生，自有旁人伸手，感谢文明，提高了人们的觉悟；坐在海边，落水者不再惊恐，自有好人伸手，于是，大海中的救援已不再迟疑，感谢文明，使人性的纯美重现光彩。文明让人感到冬天的阳光，凋零的花朵也会重新绽放。

鸟栖息于树，树依傍于水，水奔流于山，山崛起于地。感谢存于自然，存于我心。

弟弟们认为双胞胎要分得一模一样，可我却总觉得他们是小肚鸡肠，在斤斤计较呢？

后来，在我妈妈的一番教育下，他们总算开始大方起来，不会为了一点小事而争吵，而且十分合得来，哥哥长弟弟短的叫着，我听着虽然好笑，却解决了我长久以来的烦恼。

[感谢永存我心高中学生寒假作文

曾经的走过，有欢笑，又沉默。难以忘怀的难道仅是迟迟的春日？

——题记

走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。

高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远……

每天，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形——好稳定！

每天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是，那光明，可望不可即……

每天走在规定的行程上，思想着停止它的办法——无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。

原来，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自己，完全适应这高中环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我，只好轻轻地一笑而过。

就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。

最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字……

现在高中的自己，愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。

高中啊，你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情绪。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。

[高中生活900字学生作文

有这么一个人，和我不过认识两年；

有这么一个人，和我不过是一学期的同桌；

偏偏这么一个人，我很喜欢她。

我讨厌陌生，不喜欢费力去认识一个人；即使有人说我人缘不错；即使我会主动去认识身边的陌生人。

初次见到她，印象是陌生的面孔，以后会很难相处。不知是几天，几个小时还是几节课，找到了共同语言的我们开始了解对方。于是，从此我知道了她有一个好听的名字——琳。认识她以后，我经常感叹自己的幸运，能够认识她。就这样，我初中生活的第一个朋友，就是她了！

跟她在一起的感觉很舒服，跟她相识让我觉得很幸福，与她相处我是既快乐又气愤。她经常能让我有一种冲动将她从太平洋踹到大西洋，再一脚踹到地府送给阎王当媳妇。不过，真的很快乐，每一次，即使心情不好，身旁有她总是让人那么舒心。

打打闹闹，欢欢喜喜的一学期就这么过去了；第二学期来了，我们不再是同桌了。于是，宽敞的教室上演了“纸条空中飞”的画面。

日子一天天过去，初二的到来意味着我们离分别的日子越来越进；虽然同在一个班级，但相隔甚远。即使这样，我们还是很珍惜那一段短暂的时光。至少，我很珍惜！！

初三终于到了，望着我们两个人的名字不在同一张名单上，心里涌上阵阵失落感，最后一年，却不在同一班吗？

再次见面，兴奋代替了失落，何须在意表面上的距离，只要心中有她，那就可以了。

认识她之后，我明白了什么叫做知己。我找到了友情的真谛。

初三沉重的学习让我很少去见她，也少了许多想起她的时间，直至那一天，正当我准备下线的时候她却来了，都已经十一点多了呀！我问她，

“怎么这么晚？你妈还不赶你去睡吗？”

她说家里只有她一人，这样的状况好久了。我没有多想，打消了下线的念头，陪她聊，这一陪就陪到了一点多。

她说会寂寞会害怕，但已习惯了。

我们聊起了以前，说着现在，想着将来。说着说着，突然很伤感，三年的时间太短暂了，过不久就要分离了；正逢那时去过她的空间不久。望着她对我的描素，既开心又伤感。她对我很了解，所以开心；望着那些话，感觉我们分离得很远很远，真的好舍不得，真的不想。

最后，我问了她一句，

“以后我们会见面吗？”

“一定会的！！！”

望着这句话，笑了之后又想哭，初三，还真能折磨人啊！

我们正走向终点，每走一步，就多了一份不舍；每走一步，就多了一份想念。不过，我相信她，相信她说的话，我们一定会再见面的！因为我们之间本来就是缘分的安排才能相识，幸运永远会降临在我们之间。

永远记得她老感叹“凄凉”，永远记得她总会骂我“衰人”；永远......

品一口苦茶，入口是苦的，回味是甜的；

回忆的路也是这样——

苦，不久之后我们就要分离；

甜，我和她曾有那段快乐的时光；就在我心中。

[高中学生作文：永恒

寒假已经悄悄的过去了，这个寒假我我不仅玩的开心，也学到了很多东西，现在我要为我的寒假学习做一个总结。

2具体来说：(1)语文，面对即将到来的中考，我知道，文言文非常的重要，在中考中占有一定比例，所以我在寒假期间适当的复习了语文的文言文，并背诵了古诗文50篇，并且语文文言文我会在接下来的复习中继续巩固。

(2)数学，数学在中考中是一门重要的学科，这是毫无疑问的，平面几何，函数，以及概率相关知识都是中考的热点，所以我识时务者为俊杰，自主做了中考数学的模拟卷，虽然能力还有所欠缺，但我相信在最后的几个月里，数学成绩会有所进步。

(3)英语，英语和语文数学委中考三巨头，我正确中考英语考好，所以买了完形填空和阅读理解专练，准备从寒假开始到中考之前，坚持每天一篇阅读理解和完形填空，我坚信皇天不负有心人!

(4)政治历史，据说今年政治和历史会成为闭卷，所以我为中考做好准备，及时复习 了初一初二的知识，以很快到速度扫了2轮，在接下来的复习中，我会和同学们相互比着学，比着背，争取背清所有知识点，并在适当时机整理概念网，使知识点串联起来，达到不忘的效果。

3.一个寒假的时间是有限的，但是我的意志是无限的，我争取在初中的最后几个月，拼搏上进。

4.我按时完成了各科作业，并且复习巩固了各学科内容。

5.在寒假期间，我勤加锻炼，相信最后的时间内，我有充沛的精力面对紧张的学习，我相信，我中考能成功!

这就是我的寒假学习总结，在学习中我度过了一个完美的寒假。

尊敬的老师、叔叔阿姨，亲爱的同学们：

上午好!

今天，2015年6月23日，是平凡的一天——我们像往常一样于睡梦中醒来，迎接清晨第一缕光明;可今天又是不平凡的一天，因为这是我们高中生涯的最后一天。我们即将作别美好的中学时光，踏上新的征程。

回望三年的学习生活，时而优厚，时而淡漠;时而给我们力量，使我们积极向上，时而给我们挫折，使我们消极失望;时而我们的心空升起一轮太阳，时而我们的脑际掠过一抹阴影……

我们怀念为了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸与喜悦，我们感谢高考，它使我们学会了如此多的知识，我们感谢老师，老师教会了我们如此多的知识。

好的结果固然让人欣喜，不尽如人意的结果难道就让我们灰心丧气了?

过去的生活是灿烂的，是美丽的，是富有的，是拼搏进取的。所以，我们的现在是让人收获的。

今天，我们身上背着昨天的故事，脚下踏着高考的余辉。一路风雨带着欢笑，一路歌声带着豪迈。我们的肩上落满昔日的碎片，我们眼中装着辉煌的未来。我们聚在了这里，心情都很不平静。

高中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，无论成功还是失败，它都不会在我们的背后留有空白。

因为有了三年的学习，我们拥有了现在，我们会用勇气和知识，充满自信地迎接未来。

三年时间很快过去了，我们即将离开母校，虽然我们人离开了，但我们的记忆不会离开。我们选择继续学习的学校虽然不同，但这与各位老师对我们的关心、教育和培养是分不开的，是一致的。

我们将在新的学校努力刻苦学习，将来成为社会的有用人材，让学校和各位老师感到自豪。

最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，每天都有好心情，预祝我们都能进入自己向往的校园。

谢谢大家

人生天地之间，坚持需要永恒，而惊人只在瞬间……

历史的潮水拍打着岸边，带走了无色的沙子，却留下了千古的绝唱，它们如一粒粒贝壳，被潮水日益的冲洗，日渐清亮，供人欣赏、摘取。

回眸处

回眸那战火弥漫的南国战场，越国宫殿附近的低矮草棚里，一个七尺男儿卧草席，食粗饭，穿布衣，尝苦胆，可他却有一个不泯灭的志向。他便是勾践，在遭受灭国之辱后，他不反抗，不埋怨，把夫差加于他的种种羞辱默默地承担。他在越国默默无闻，忍辱负重，十年生聚，十年教训，辛勤劳作，非己所产之粮不食，非妻所织之衣不穿。最终一举灭了吴国。为什么呢？因为他懂得默默坚持定会取得胜利，他懂得了沉默与坚持的内涵。

侧望处

侧望那草长莺飞的池塘边，石榴树下，一个可爱的小伙子正咧着大嘴笑，笑得那么灿烂，那么温馨。他叫雷锋，一个普通的战士，但他却在自己平凡的岗位上做出了一番不平凡的事业。因为他懂得默默无闻，懂得坚持，就在这样的信念支撑下，他从身边小事做 起，帮迷路的大娘回家，默默地往穷苦的战友家里寄钱……这样一件件琐屑的小事最终却铸造出一个伟大的灵魂。当有人说他傻时，他只是轻轻一笑，说：“为人民工作值！”1982年，毛 泽东亲自题词：向雷锋同志学习。从此，雷锋一鸣惊人，他的名字传遍了祖国的山山水水，时至今日，雷锋精神依然是我们应该传扬的优秀精神。

凝望处

凝望那无垠的旷野，抬眼茫茫的太空。随着“神五”、“神六”的升空，一个个响亮的名字响彻神州大地，杨利伟、费俊龙、聂海胜一夜间成为家喻户晓的英雄。然而，我们又怎能忘记炎炎烈日下，沙漠里的试验；皑皑冰雪中，发射架上的测量。成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，谁能想到当初的他的芽儿，浸透了奋斗的泪泉、洒遍了牺牲的血雨。坚持不懈地努力，默默无闻的奋斗最终成就了惊天神话。

……

太多的贝壳已被历史悄悄掩埋，然而有一些是永远也不会被人们遗忘的，他们将永久的停留在历史的河床上，供后人瞻仰。他们的默默无闻地坚守，坚持不懈地奋斗是烙在神话上的永不磨灭的印记。试想，若没有默默坚持，勾践又怎能成就复国称霸之大业；雷锋的美名又怎能在神州大地传扬；我们的飞船又怎能在太空遨游。

白云苍狗，沧海桑田，世事变幻无常，惊天的神话只在瞬间升华，而这最需要的就是默默地坚持。

[永恒的坚持高中学生作文

《黄河颂》中这样描写黄河，“黄河！你是伟大坚强，像一个巨人，出现在亚洲原野上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。”不错，作为“母亲河”，黄河曾它的乳汁哺育过我们。但是，随着工业的飞速发展，如今的“母亲河”已经是面目全非。例如，今年4月22日上午，黄河兰州段出现了大面积油污染，河面上出现了另人作呕的黑油。到下午，被污染的河水已近90公里。虽然此事已引起了国务院总理温家保的重视，且责任者已受到处理。但“母亲河”遭受类似污染已不止一次，她也不再是人们心目中那么清澈，透明的大河了。通过这次事件，我不得不进行思考：环境污染已经成为这个信息化时代最令人头疼的问题之一。

不仅我国，环境污染也同样存在于世界其它国家。例如，近几年来，动物变异现象时有发生，比如在印度洋的圣诞岛上，栖息在树林深处的上亿只红蟹，突然间如红地毯般覆盖了全岛。岛民们惊恐万分，直到红蟹腿去，才敢出家们。此外，美国佛吉尼亚洲到新泽西的沿岸，曾发生过200多头海豚陈尸海滩的事，这些死去的海豚大都十分消瘦，衰弱。甚至有些还患了肺炎，这显然是一场瘟疫造成的。

难道这一切都是天灾****吗？不是的，有科学家指出，这一切的罪魁祸首就是自诩为文明的人类。在日本，人驯养的猿猴中总不段的生出奇形怪胎，原因就是人工饲养的大多数都是被喷洒农药超标的食物。有些国家的猫有水银中毒现象，这些中了毒的猫就像醉鬼一样左摇右摆，站不稳。有的身体突然抽搐，震颤。经考证，最终原因是由于它们的主任用含有污染物质的鱼内脏喂猫。更另人触目惊心的例子，1986年，苏联，切尔贝尔核电站爆炸所造成的核泄漏，使附近农场的猪，牛不断生出没头没脑的怪胎来。

人类对环境的肆意污染，对生态的破坏，已招至了应有的报应，一系列的事实已经预示：如果人类不尽快停止污染环境，那么发生在动物身上的悲剧，也终将在人类身上重演。所以，人类应该拯救自己，从现在开始尽可能的保护环境。

环境污染大致分为“陆地污染”“水源污染”“空气污染”和“噪音污染”四种。

对于“陆地污染”，主要污染源是成千上万吨形形色色的垃圾。在处理垃圾时，可将能回收利用的进行加工以达到循环利用的目的。而不能回收利用的垃圾，特别是带有辐射性的垃圾，可将其在不污染海洋的前提下深藏在海底，以减弱对人类的危害。对于水污染，可以制定相关的规定来约束人们的行为，保护水体。“空气污染”应该需要更多人加入到植树造林的行列中来，为城市了、空气的净化出一份力。“噪音污染”应该用隔音材料将住宅区和公路隔开。也可与施工单位进行协调，给机器装上消声器。

只要我们动起来，相信不久的将来，地球将重现往日的绿色。保护环境就是拯救人类。人类将无愧于子孙后代。

[保护环境高中学生环保作文

不打架是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德。下面是小编给大家整理的关于学生打架检讨书的内容，欢迎大家查看。

尊敬的校领导:

我是X年级X班XXX,因为打架被学校给予记过处分,当时犯下严重的错误。学习,是靠平时的积累和刻苦才获得收获的。之前的我没有形成很好的纪律观念和学习观念,班主任工作太忙,有许多事情还要处理,而我不但给班主任惹了麻烦,我还有什么理由不呢!

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故打架也非常的生气。我也知道,对于学生,保证上学不打架是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性: 不打架是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。我们都在无知中遗失了它们,不明白自己的上学目的……而且我明白,没有任何理由可以为打架开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由打架了。我们要更加有集体荣誉感,因为保持良好的生活作风不仅是为了自己,也对同学老师要负责任!我一定好好反省,要团结为班级争光. 如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师同学有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,互相监督,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于班级的学风建设。同时这个处分给我敲响了警钟,我幡然醒悟,人品比所获得的知识多少更为重要,犯了错误就要受到处罚,所以学校给我处分之后,我深深的谴责着自己的所作所为,经过一段时间我深刻的反醒,我对自己的错误感到追悔莫及,平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。

还有我犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

所以我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:

思想上的错误:对于自己的日常行为的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我打架的重要原因。试问:如果我很重视自己的日常行为,我自己会随意打架吗?这个错误也反映到了我平时没有打架的时候。很多时候,往往我并没有自始自终的保持严谨的作风,这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校的每一条规矩都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真执行,并坚决不触犯。同时,我也深深明的到:人无完人,每个人都有自己做错事的时候,重要的是自己犯了错误后如何改过自身,所以此后,我一定严格要求自己。

我将有以下改造:请老师监督我，思想上,我重新检讨自己,坚持从认识上,从观念上转变,要求上进,关心集体,关心他人,多和优秀同学接触,交流。纪律上,现在我一定要比以前要有了很大改变,现在的我对自己的言行,始终保持严格的约束,不但能遵守校规校纪,更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。学习上,我可以不避困难,自始至终为掌握更多知识,使自己的素质全面得到提升。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。打架对我们的学习是百害而无一利的,我今后要看干有助于学习的事情。我已经深刻的认识到自己的错误,对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。

为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但如果写得不好,只能怪自己,老师,我已经深深认识到了自己的错误,也由衷的希望您能原凉我,我将用实际行动报答您对我的信任,再次向您表达我的歉意!

此致敬礼

检讨人:xxx

20xx年x月x日

一眨眼2015年的寒假就过去了，作为学生的我们也应该把心情收拾一下了，下面应届毕业生网为准备了这篇关于开学典礼的文章，仅供参考：

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

漫漫寒冬悄然离去，灿烂春日不觉已到来。带着渴望，带着期盼，怀着激情，怀着梦想，又有一个崭新的学期开始了，在此，我代表全体同学，衷心祝愿各位老师新学期工作顺利、合家欢乐、身体健康!祝愿同学们百尺竿头，更进一步!

春天孕育着希望的圣火，它是四季之首的代名词。季节里没有春天，就像人生缺乏梦想。盎然春意打破冰封气息，那么，美丽的梦想就要腾飞。俗话说：一日之计在于晨，一年之计在于春。所以我们只有选准目标，播下理想的种子，义无反顾的耕耘，时时浇灌，细细管护，才会结出甜美的果实。对于高一的学弟学妹来说，经过了半个学期对高中生活的适应，相信大家都已经调整好心态，掌握好学习方法，整装待发为下学期的学习努力了。在此，希望大家要相信“天道酬勤”。身为学子，时刻牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。你们正在为今后三年或者更加长远的未来树立一座理想的灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的你们将不断修正航向，向着那个人生的坐标进发!

作为高二年级学生的我们，高中的旅途已经走过了三分之一，回望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，然而新的学期我们肩负新使命，面临新挑战，接受新考验。我们奋发，拼搏，必将迎来新辉煌。作为直通高三的关键学期，等待的是决定我们人生的重大考验，三月份我们就要迎来学业水平测试了。在这仅剩的一个月里，我们全体高二的同学会马上行动起来。做到思想重视，目标明确。“思想是行动的先导”只有切实转变观念才能明确自己的目标定位和努力方向。本学期我们绝大部分同学已经开始转变了观念重视程度有所提高。随着考试的日益临近，我们要绷紧每根神经，把所有的心思和精力都投入进来。我们不能仅仅满足于60分的及格,对自己要严要求，高目标，努力取得好等级，要树立冲刺4A的雄心壮志!为自己进军名牌大学热门专业争取砝码!人们常说：一个不经历高考磨砺的人生是遗憾的人生;同样 “不经历风雨怎能见彩虹”?各位同学，今年的春天是我们“播种的季节”，四粒种子要粒粒发芽，开花，结出硕果。相信，凭着全体师生的坚强的毅力，顽强的拼搏，我们定能在三月迎来“收获的季节”。同学们让我们携手并进，顽强拼搏，顺利通过高考第一站!

然而经历过高考第一站的学长们正在为高考而奋战，为自己的梦想而拼搏。两年多来，你们有过奋斗的艰辛：清晨的读书声划破了黎明前的沉寂，深夜的灯光照亮了黑夜的孤独，三点一线的穿梭构成了你们生活的主旋律。现在梦想即将腾飞，我代表学弟学妹们衷心祝福你们好梦成真。青春浸透了奋斗的泪泉，洒遍了艰辛的汗水，才冒出了成功的芽。带上毅力、坚持和拼搏，打点起行装，背负着老师的嘱托、父母的期望，把必胜的信念写在脸上，刻在心中。六月，您们定会用优异的成绩为我们千年府学添上浓墨重彩的一笔。

回忆上半学期，我校围绕儒学文化开展了一系列丰富多彩的活动，进学仪式，宣扬儒家思想的运动会开幕式，儒学经典诵读比赛等，这不仅让我们感染到府学的精神文化，更让好学和感恩深入同学们的心灵。如今的校园，我徜徉其间，经常能感受到“儒”的气息，谦谦学子，风雅师长，声声问候，脉脉儒风。希望大家秉承“诚肃”校训，励精图治，努力奋斗，把我校“儒学”精髓发扬光大。

鲁迅先进说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”学习之路漫长，修远而清苦，但饱经磨砺的我们会因此更勇敢，更坚强，更自信，在花香满径中淡定前行。让我们携着永不坠落的梦想，拼力穿透重重阻碍，义无反顾地奔向那辽阔美丽的长天!