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记一次吹气球比赛六年级作文汇总20篇

导语:相逢是缘,相识是份。今生我们有了缘份,尽管时光短暂,却让我永难忘怀。下面是小编给大家介绍的六年级毕业作文,欢迎阅读。

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作文

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关于足球比赛的小学六年级作文

全文共 458 字

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今天,一场足球比赛在我们四三班和四一班之间进行。论实力我们比他们稍弱一些,他们班的守门员长得高大威猛,大家都叫他“门神”,像一堵墙似的,总能不费劲儿就把球门牢牢地挡住了,简直是我方取胜的“克星”。

上半场我们班队员团结一心,配合默契,两队不分上下,各进一球,战成一比一平。中场休息,同学们稍微松了口气。

下半场,双方奋力撕杀,我方有两次最佳射门,都被对方的“门神”挡住了,运气太差了!眼看比赛剩下最后一分钟了,双方都没进球,还是平局。正当我们失望之时,奇迹出现了!我们班体育委员绰号“无影脚”接到队友的传球,面对对方四个队员的围追封堵,施展脚下“凌波微步”的功夫,接连晃过三个队员,将球轻轻一挑,球飞过两个队员的头顶,紧接着一个倒挂金钩,球飞向对方球门,打到门柱上。“啊!”大家一片惊呼,我们的运气真是太差了!正当我们垂头丧气的时候,幸运之神终于在我们的千呼万唤中降临了,只见球旋转着,弹到“门神”的身上,又旋转着弹进了对方的大门。“呜啦!”我们班同学立刻跳了起来,欢呼起来,再看对方还没回过神来,傻傻地看着。

我们赢了!

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篇1:拔河比赛的小学六年级作文

全文共 685 字

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今天下午,我们的虞老师对我们说:“今天啊,我们与五1,五2,五3,五5班举行拔河比赛。”这一句话没什么,可说出来就不得了了,同学们个个跃跃欲试,都想去拔河,给班里拿一个好成绩。

我们来到了宽阔的草坪上,虞老师来选参加比赛的人了,同学们一个个都举起手,就怕自己“落选”了,最后老师选中了我和其他男生,还有的人做拉拉队。虞老师让我们摩拳擦掌,做热身运动。比赛开始了,规则是3局两胜制。第一局我们和五1班比,我们用出了九牛二虎之力,拼命地拉,我们的脸,一个个都憋得通红,汗珠不时地从脸上落下,由于我们有点轻敌,第一局我们输了。可是我们第二局、第三局连扳两局,这一次我们赢了。

之后我们班过五关,斩六将进入了决赛。我们的对手还是五1班,他們好不容易挺過來和我們再次較量。比赛开始了,双方同学脸涨得通红通红的,一滴滴豆大的汗珠从额头上流下来。有的咬緊牙关,有的紧闭双眼,使出吃奶的力气,拼命向后拉,身体向后倾斜,仿佛要一口气把绳子拉过来似的。由于他们是我们预赛的“手下败将”,因为在精神上我们班就有优势,所以第一局我们赢了。但是在后面的几局就不太理想了,我们都输了,以至我们得到了亚军。回了教室,我们班的哭声此起彼伏。遗憾﹑可惜,这两个词来形容我们再合适不过了。

“好了,大家别哭了,虽然这次我们屈居亚军,但是我已经很满足了:一,我们拿到亚军,已完全出乎我的预料。二,我为我们这班有这么好的团结精神感到骄傲。同学们,这次我们虽败犹荣,下次如果再举行比赛的话,我们一定能拿第一,是不是?”老师安慰我们。“是!”我们班的声音回应在校园的每一处。五1班,以后再舉行比賽我們決賽場上見,走着瞧。

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篇2:吹气球比赛

全文共 497 字

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今天能力课上,我们班举行了吹气球比赛

老师叫了六个同学来吹,其中也有我一个。一开始,我看了看同学们,有的把眼睛瞪得象金鱼眼睛那么圆;有的激动得嘴巴都合不上了;有的现在就喊起了加油……我都看花了眼了,谁知就在这时,老师喊了:“开始!”我差点没反应过来。我马上鼓足了腮帮子,深吸一口气,“呼”地向气球里吹去,气球一下子鼓起了好多,我得意扬扬地看了看其它同学吹的气球,吓了我一跳,别的同学的气球都象个太阳那么大了,而我的气球只有手掌般大小。我很着急,连忙又深吸一口气,可不妙,气球里的气又被我吸回来了,这时我的喉咙好象被什么东西卡住了似的,我连忙吐回去这才没被卡住。下回我长记性了,不在气球嘴那儿吸气了,我双手捏住气球嘴,头移到气球旁边吸气,往气球里一吐,气球又大了一点,旁边同学气球越来越大,眼看就破了,我心里想:不管它了,拼命吹吧!我用嘴咬住气球,双手托着气球,往里吐气,吸气时也顾上不移开了,一听到旁边同学的气球炸开了,我心里就更加着急,“砰”地一声,我的气球炸开了,气球的碎片炸得我满头都是。这时我才注意到,有的同学都踩在桌子上了,不停地为其它没吹破气球的同学加油。

真是一场激烈的吹气球比赛。

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篇3:踩气球比赛

全文共 728 字

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阚皓岩

“东风吹,战鼓雷,噼噼啪啪谁怕谁?!”

从一附操场上传来了一阵阵口号声。咦?现在不正上第一课吗?怎么会有口号声呢?哦,原来是我们班的闻老师正带领着同学们,开展了一场别开生面的踩气球大赛。

在闻老师的带领下,我们来到了操场,掏出了事先准备好的气球,系在了脚上。同学们个个摩拳擦掌,等待着即将到来的“恶战”。

随着一声令下,决战开始。“冲啊!”只见韩仲麟挥舞着铜铃般的拳头,头上青筋暴露,犹如一只雄狮。我也不甘示弱,身先士卒,发起冲锋。可女生队那儿全然没有我们的冲劲,一个个呆若木鸡。我们虽然疑惑不解,但仍然硬着头皮向前奔跑。就在我们快要碰到女生队的那一刻,她们一个转身,背靠着我们,我们只好急刹车。看来是被人耍了,而对面女生似乎并不知足,还来个回头攻,上来反咬一口,结果可想而知。由于对面女生反攻,我方队形已被冲散,只好退回营地,稍作休整。

没过多久,我们又再次发起冲锋,只不过有点不同:这次是单挑。我向着顾崔彤冲过去,想直接夺得一“球“获得个开门红,没曾想她脑门儿后也长着一双眼睛,来了个金鸡独立,我扑了个空,很不甘心,想再次发动攻击,当我转过头时,竟发现我的五个卫兵正向我求助呢!我立马使出了独家绝技:闪现,一个蹲步闪到了她的右后方。呵,看来我不动真格是不行了!我先一个扫蹚腿,她没有防备,一个踉跄,我瞅准时机,一顿猛踩,终于踩爆了她一个气球,我见她这么难搞定,就追着他,把她逼到了男生的根据地,一群打伏击的瞬间冲出,打了她个措手不及,所有小兵光荣牺牲。

虽然比赛已经结束,在同学们的心里久久不能平静,那噼噼啪啪的踩气球声回荡在操场上空,那快乐的笑声不停地在耳畔回响。这个游戏不仅丰富了我们的课外活动,还使我们的心情变得更加愉悦,真希望下一次活动早点到来啊!

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篇4:激烈的踩气球比赛

全文共 378 字

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上课了,我们见老师拿着一袋气球来上课,我们全班都知道今天又有活动课了,于是我们都怀着雀跃的心情等待老师的宣布。只见老师说:"今天我们要进行一次踩气球比赛!"我们全班高兴得欢呼起来。

我们全班分成两组,每个人在脚上都绑上一个气球,只有胆小的婉青和黄扬当观众。游戏开始了,我们每个人都小心翼翼地保护着自己的气球,然后又盯着别人的气球,想找机会一脚踩破。比赛正激励地进行着,我的眼前顿时闪过思萱的身影,于是我紧紧盯着她,一有机会就去踩思萱的气球,可是怎么也踩不到。"嘭"的一声,我还没搞清楚状况就被别人踩了一脚,气球爆了,我输了,只好垂头丧气地回到了座位。台上的人还在继续比赛。最特别的是林柯含,只见林柯含像一只小兔子似的跑来跑去,到处踩对手的气球,最后林柯含打败了他们组的人,我们组赢了,我又欢呼了起来。

通过了这次比赛,我明白了做什么事要机灵一点,不能过于心急。

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篇5:吹气球比赛

全文共 446 字

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曾陆鸿

吹牛,谁都会!可是比起“吹”气球的能耐来就不一定了。

一开始的四人大赛以惊人的反转结束了。本来最有可能取得第一名的赵言泽却因为一不小心把气放了,而遗憾失败,无人看好的政宇却跃居榜首,肺活量很高的晖羽也因为担心吹爆而只好屈居第二。至于第三名,一点悬念也没有——蓝雨吹得要比没气的赵言泽大就行了。

这还只是前戏,真正的高潮是后面的“全班吹爆气球赛”。

这场面,真是激动人心,五彩斑斓的气球纷纷鼓起,你不让我,我不让你,犹如一个个调皮的小精灵,又好像一群调皮的葫芦。

不过有些“困难户”就不一样了,他们眼睁睁地看着别人“红富士”般大小的气球,而自己却只有一颗红枣那么大,等别人达到一个西瓜那么大时,自己顶多只有半个西瓜。等气球的爆破声响彻云霄时,自己大脑一震,气又白白放掉了。

没错,这个困难户就是我,冠军就在我一阵发懵的时候产生了。全班人都用一种夹杂着震惊,不可思议、羡慕又有点小不服气的眼神望向第二轮比赛的冠军——钟政宇。又是他!“班级第一吹”的称号于他是实至名归了啦。

紧张激烈的比赛让人回味无穷!

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篇6:一次吹气球比赛作文

全文共 413 字

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体育课上,王老师让我们来举行吹气球比赛。同学们听后欣喜若狂,有的同学拍手欢呼,有的同学跳起来直呼“万岁!”

老师先让我们自己试吹。我拿到了一只粉红色的气球。我先深深地吸了一口气,再用力地吹。嘿,这调皮的小气球在东躲西藏呢!吹一下,变成了一个小水蜜桃。吹两下,变成了个小葫芦……最后吹成了个保龄球。“啪”地一声爆炸了。“啊——”下面一陈尖叫。我也一惊,脚都发软了,一屁股坐在椅子上。

正式比赛开始了,每组的选手争先恐后地站在讲台前。开始吹了,我们都不甘示弱,都使出了吃奶的劲儿。我幸运地被选中了,你瞧,我拿到了一只土黄色的气球,放到嘴边,深深地吸了一口气,嘿,这只气球吹几下就变成透明的了。“砰”一声,原来是小浩同学的豌豆形气球爆炸了。我再吹几下,气球变成了巨大的灯泡,下面观看的同学和老师赶紧堵住耳朵。我看到气球越吹越大,怕气球爆炸以后会弹到脸上,就不敢再吹了,这时老师宣布比赛结果:四个同学获胜。

这真是一场又难忘、又刺激的游戏呀

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篇7:吹气球比赛作文400字

全文共 393 字

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今天,当我走进童声作文培训班的时候,就听见了哈哈哈欢笑声,我想同学们怎么个个都乐开了花?原来,要举行一场隆重的吹气球比赛

上课了,老师发给每个同学一个气球。突然,有一部分同学说:“吹气球太简单了,谁不会呀。”有些同学却胆怯地说:“我不会吹气球呀,怎么办呢?”老师宣布了比赛规则:十秒钟内,看谁吹的气球大,谁就获胜。

比赛开始了,首先上场的是两位吹气球的能手,一号同学的人气占了上风,他鼓足了气,用力地吹着气球,嘴角两边都突起了小包,眼睛瞪的又大又圆,活像一个瘌蛤蟆。不知什么时候,老师喊了一声停!一号同学的气球明显比二号同学的大。他得意洋洋地回到座位上,像个得胜回朝的大将军。

下课后,我和同桌也比了一次赛,我憋足了一口气,把气球放在嘴上,一只手把气球夹住,弓着背,弯着腰,使劲吹了起来。吹着吹着我的气球像足球那么大了,我居然赢了对方。

通过这次比赛,我学会了吹气球。这真是一堂开心的作文课。

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篇8:吹气球比赛

全文共 438 字

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今天上课的时候,老师组织我们进行了一次吹气球比赛

首先“比赛的规则是”,先把我们分成三组,然后每个小组推建出一名大力勇士,有三十秒的时间准备,看谁先把气球吹的最大,谁就获得胜利,谁先吹完气球的那一个组全部会得到一个气球做为奖品。

比赛开始了,台上的同学每人拿了一个气球慢慢的放在嘴边,老师说;“计时开始”。他们马上将气球使劲地吹了起来,这时,大力勇士们的脸蛋鼓得通红通红的,就像一个小红皮球挂在了大力勇士的小脸蛋上他们还是拼命的吹啊,吹,有的把气球吹的非常大,而有的慢慢的吹着,生怕气球吹炸了,还有的同学使劲得吹调皮的小气球怎么吹也吹不大,可把大力勇士气的直跳,最有趣的是一名个子高大的大力勇士,他每次吹都吹不起来,把他气的哇哇叫了起来,小脸弊得通红通红的,像一个快要爆炸的气球,大家看了顿时哄堂大笑了起来。有的笑得牙都酸了,有得笑得眼泪都出来了,还有得连肚子都笑痛了,大家的笑声好像是老虎在吼叫一般,整个世界都能听得到一样,可真有趣啊!

今天的吹气球比赛真有趣!大家都非常开心。

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篇9:吹气球比赛

全文共 346 字

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余沐晴

星期六的作文课上,我们举行了吹气球比赛

游戏规则是:谁在规定时间内吹的气球最大,谁就获胜。全班同学分成了三组,第一组五人,第二组五人,第三组四人。

比赛开始了,只见老师从口袋里拿出气球分给第一组的每个同学,“一二三,开始!”老师一说完,同学们立刻开始吹了起来。只见刚开始他们个个都只能吹成鸡蛋一样大,后来只有马梓涵同学吹得像个西瓜一样大,他吹的面红耳赤,最后当然是他获胜了。

第二组轮到我们组了,我小心翼翼地吹起手上的气球,“呼呼”,吹了一会儿就吹得像一个大西瓜了,我们组还有一个男同学和我吹的差不多大,所以我和他并列成为获胜者。

第三组同学拿着气球吹呀吹,却还是吹成几个小鸡蛋,只有林子丞吹了个大西瓜,因此他获胜了。

就在大家的欢呼声中,我们结束了这次好玩的吹气球比赛,大家心情久久不能平静。

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篇10:吹气球比赛作文500字

全文共 526 字

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周日上午,我们四级同学清雅悦读书房开展了吹气球比赛,你羡慕吧?来,请听我给你讲。

比赛前,王老师先给我们说了比赛规则:第一,在两分钟内,看谁吹得最大,有奖励;第二,吹爆了不算数;第三,自己的气球不能碰到别人的气球。

比赛开始了,王老师说了一声:“开始!”。全班同学开始吹,教室里安静得只听见吹气的声音。但我没有太用力,也不急忙,慢慢吹,因为妈妈曾给我说如果太快没等气球吹大你自己就累得没气了。我的气球慢慢变大,随着气球变大,我吹更慢了,因为我担心气球被吹爆。就在我洋洋得意地以为自己吹得气球是最大时,发现同桌王安旭的气球比我的还大。当我想继续想把气球吹大时,王安旭的气球也在努力变大。王老师点了班上六个较大的气球,其中括我的气球。我们六个同学拿着气球走上讲台,让我们紧紧抓住气球的“出口”,不要让气球“丧气”,两分钟之后看谁的气球更大。我为了不让气球“丧气”,把它的“把儿”在我的手上圈了一圈,绝不让气球丧气。没过一会儿,我累得不行了,手松了一下,气球跑了一圈,我就没理它,可气球“生气”了,“啪”得一声,它自己因“生气”而失去了“性命”。我只好回座位上。不过嘛,我不与气球一样,我没丧气,也没生气,因为我玩得很开心。

这场比赛真有趣,期待下一次有趣的活动。

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篇11:小学六年级作文:比赛需要团结合作

全文共 756 字

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星期五下午第一节课,我们二年级举行了拔河比赛。 每个班派出5个男生5个女生参加比赛。老师在教室里对我们10个人说:“比赛时要排成一排直线,身体往后倒,有时候拔河不是靠力气,靠得是坚持不懈,团结一心!” 我们来到操场上,开始比赛了。首先是202班对205班的比赛,他们拿起绳子,排好队站在绳子的两边,绳子中间是一条红领巾,老师踩着绳子,让大家做好准备。一声令下,比赛比方都使劲往后拉,只要红领巾跑到自己这边的白线上就赢了。最后,202班战胜了205班。随后,我们201班和202班的比赛开始了。我心里有些紧张,等我们各就各位,听见小张老师在一边为我们加油:“大家喘一口气!加油!”我们几个人抓紧绳子,深吸一口气,在老师说开始的时候,我们用力地往后拉,一开始我们被202班拉过去一点,在同学们的加油声中,我们又鼓起勇气,使出九牛二虎之力,最后终于战胜了对手。我们放下绳子,高兴地跳起来。接着是203班和204班的比赛,我们将和他们二个的胜出者争夺冠亚军。204班最后战胜203班,我惊讶极了,因为203班有我学前班认识的同学,他们一个个可都是大力士啊!我心里想:“204班可真不好对付啊!”最紧张的时刻到了,我们班要和204班争夺最后的冠军了,每个班的拉拉队都大声呐喊:“加油!加油!!”同学们走到比赛场地,心情都很紧张也很激动。比赛进行地很激烈,我们你来我往,眼看着我们快要被拉过去了,在同学们的加油声下,我脑子里只想着老师的那句话:“坚持不懈,团结一心!”我咬紧牙关,拼命往后拉,虽然我的手受伤了,但是我不管我的手有多痛我也要用劲全力。经过我们大家的努力,最终取得了胜利。同学们又蹦又跳,真高兴啊! 这次拔河比赛让我明白了,只要坚持不懈,什么事都可能战胜!还有团队合作的重要性,一定要团结一心,共同努力才会成功!

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篇12:吹气球比赛年级

全文共 1147 字

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今天的课堂可不一样呢!因为呀,我们舒老师请来了一个“神秘”主角,大家都很好奇。下面就让我来为你揭晓吧!

“什么东西越生气越大?”舒老师还没问完,吴弈涵就第一个大声说:“气球”。舒老师满意地点点头说:“今天我们就来个吹气球比赛,看看谁吹得最大”。

游戏开始了,舒老师先请出了两位男生,他们是彭宇翔和彭翼卓,舒老师还没有说开始,他们俩就迫不及待的要吹起来。舒老师连忙打住说:“等一会儿,还没有说开始呢!”于是,他们俩紧握着气球,放在嘴边,一副时刻准备着的样子,一丝不苟地盯着舒老师。

紧接着,舒老师大声地说:“开始!”两位选手拼命地吹了起来,可是彭宇翔的气球就是吹不起来,只见彭宇翔鼓起腮帮子用力地吹,可气球仍纹丝不动,他试了几次还是如此,这可把他急坏了。只好着急的向舒老师求助:“舒老师,我的气球吹不起来,好像有问题,您快点帮我换一个”。舒老师赶快给他换了一个,彭翼卓在彭宇翔换气球的时候又吹大了一些。这可让彭宇翔同学的支持者急得不行了,他的“粉丝”们扯着嗓子大喊道:“快点,快点啊,彭宇翔加油!”

彭宇翔换了个新气球后努力的用力吹,吹得面红耳赤,唾沫横飞,最后居然吹得比彭翼卓的还大。同学们一个个看得是目瞪口呆,彭宇翔则友好的和彭翼卓握手拥抱。看来,这真是按照舒老师强调的友谊第一、比赛第二啊!

第二局,是我和程乐萱比赛,舒老师刚说开始,我们两个小女生就使劲地吹了起来,突然,我听到“咘——”的一声,有小观众奇怪地问:“什么声音?是谁在……放屁?”我们俩都摇摇头。原来是程乐萱吹的时候发出来的声音,下面的同学都哈哈大笑起来。舒老师开始倒数:“五、四、三、二、一……时间到!”我们还想再吹大一点,听到喊“停”我们都停了下来,舒老师看了看,说我们的气球大小不分上下,一样大。虽然,没有让气球成功长成胖娃娃,可大家都给了我们热烈的掌声,因为我们两个平时害羞的小女生也敢上台来挑战了呢!

第三局开始了,舒老师拍拍手故弄玄虚地说:“这次我要选一个男生一个女生。”你们猜猜选了谁?是许云翔和周嘉乐,这可是我们班的小小男学霸和小小女学霸呢!舒老师问他们有什么想说的,许云翔乐呵呵地说:“我一定能赢!”周嘉乐转了下圆溜溜的大眼睛没说什么,但感觉是势在必得。比赛开始了,周嘉乐一下子吹了好大,女生们可激动了呢!可是许云翔,吹一下,气球就瘪了,再吹一下又瘪了,气球似乎是太喜欢他了,不停地捉弄他。时间到,许云翔一点也没有吹起来,最后发现是气球上破了几个洞,他拿着气球直摇头,一副不服气的样子。同学们都笑弯了腰,都笑他拿着破气球吹了半天还不找舒老师换,倒是自己“吸气”吸饱了,真是可惜又好笑哦!

三局pk后教室里早已变成一片欢乐的海洋,每一朵“小浪花”都特别激动呢!大家听了也觉得很有趣吧!神秘“主角”下次会不会来到你的教室里呢?

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篇13:踩气球比赛

全文共 700 字

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黄思哲

东风吹,战鼓播,乒乒乓乓谁怕谁。同学们托举着事先准备好的气球,个个摩拳擦掌,迫不及待地准备开始比赛

老师把我们领到操场,我们手中的气球随风飘荡。五颜六色的气球聚在一块儿,宛如一朵朵彩云,好看极了!同学们在操场上笑着、跑着、追着,嬉戏打闹,操场上到处洋溢着欢快的气氛。

五颜六色的气球固然好看,可还是免不了一场“恶战”。随着老师一声令下,比赛正式开始了。只见男女双方各派出12位“勇猛善战”的将士,他们代表双方的最强战斗力,而我也是其中的一员,大家三五成群,正激烈地“战斗”着。我和王鲲鹏等几位男生徘徊在赛场边缘,一副“坐收渔翁之利”的样子。王怡宁以为我们不敢上前比赛,便如同一个无头苍蝇一般直奔我们脚踝旁的气球,说时迟那时快我们几个人一拥而上,三下五除二一下子就踩光了她的气球。老师听到了我们的欢呼声,转过头望向了我们这边,仿佛看懂了我们的心思,向大家说:“所有人都要参加比赛,不要等到最后。”妙计被识破,我们只好硬着头皮扎入了比赛中。我们几个男生团体作战,把女生包围起来一一围剿,但毕竟“官逼民反”,几位“体型健壮”的女生突破了我们的包围圈,一场混战就此拉开了序幕。孙向楠快步冲到我面前,妄想踩我的气球,我抬起脚一个漂亮的45度转弯让她扑了个空,当她扭过头想再来一次时,我会给她机会吗?当然不会,我假装敌不过缓缓后退,然后抬起手忽然向她后方一指,她果然上当,我趁她回头的空隙间,绕到她背后,猛地跃起,向下一踏,当她转过头瞪着我的时候,她的气球早已“灰飞烟灭”了。

美好的时光总是那么短暂,转眼间下课铃声响了。这次比赛不仅有趣,让我明白了团队协作的重要性,也让我知道了光靠蛮力是不够的,还要有智慧。

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篇14:吹气球比赛

全文共 357 字

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高柏煊

今天是星期日。我开开心心地来到开心作文社,大家都拿着气球。因为老师要给我们举行吹气球比赛

上课了,老师宣布了四条比赛规则:第一,听口令方可吹气球;第二,每排为一组共分六组每组选出第一名进入决赛;第三,在三十秒内谁吹的最大谁是胜者;第四,吹气球过程相互不能碰撞,否则淘汰出局,吹爆不算。

比赛开始了,大家拿出五颜六色的气球。我吹的时候,特别紧张。大家有的吹得很小,有的吹得很大,有的吹爆了,所以有失落,也有欢笑。

我是第一组,可惜淘汰了,第四组我的亲戚白杨子,他得了第一名,进入了决赛。我为他感到高兴,

最后进入了决赛中,六个小组的第一名同学陆续走上讲台。教室里一阵欢呼声,加油、加油!结果第三组卜晨旭的红色气球明显得最大。大家都为他欢喜、叫好,我也很开心。

这次吹气球比赛让我明白了胜败并不重要,参与比赛才是最重要。

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篇15:顶气球比赛作文400字

全文共 405 字

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“加油!”随着观众的喊声,精彩的顶气球比赛拉开了帷幕。

只见白鲸队主攻王同学把气球往上一拍,身体向上一跃,用鼻子用力一顶,把绿气球顶向了海狮队。海狮队也不甘示弱,张同学猛地冲过去,纵身一跃,气球立刻直线冲向了对方阵地。

只见气球飞向了我,白鲸队成员的我紧张极了,把脖子一扭,皱起脸上的皮肤,想让鼻尖高些,可气球却像个淘气的孩子,偏要跟我唱反调,竟然落到了分界线地上。我有些着急,心想:“这气球可真顽皮,我就不信你过不去!”于是,我将双手背在身后,扎稳马步,用力向上一顶,这不听话的气球终于妥胁了,像插上了翅膀似的,快速朝对方飞去,把他们打得措手不及。对方猛扑上前,却扑空了,狼狈地摔在了地上,引得全场哈哈大笑,我们马上就要赢了!我的眼前仿佛出现了我们胜利后的情景:白鲸队球迷雷鸣般地欢呼着,我享受着潮水般的掌声,得意扬扬地挥着手,抱着赢得的战利品——气球走下台去。

终于,我们白鲸队以4:2战胜了海狮队,结束了比赛。

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篇16:关于足球比赛的小学六年级作文

全文共 415 字

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放学后,几个孩子约定要踢一场足球赛。

球员们都到齐了,“观众席”也都坐满了。我想:“这么棒的足球赛,只有我才能解说的!”

先来看看我们的守球员吧!虽然他的膝盖磕破了,但他却毫不在意,就像没有磕破一样。双手扶在膝盖上,双腿弯曲,像一只老鹰一样死死地盯着它的猎物??那个浑身带着泥的足球。不让“猎物”有丝毫的进门的机会!看!他身后右一个身穿红色套服的小男孩,全神贯注地看着球场,像是一位小裁判。有一个戴着红色蝴蝶结的大姐姐,手叉着腰,脸上露出了很严肃的神情,注视着球场。有一个抱着娃娃的姐姐抱着弟弟也来看球赛了,眼睛真的好大,好像怕漏掉了一个紧张激动的情节。有一位叔叔也来看球赛,他看得非常痴迷,也非常开心,好像足球场上运动员勾起了他童年时,踢足球的回忆。

这时,到了一个紧张环节,大家屏住呼吸眼睛都不眨地看着球场。眼看就要进门,这时守球员猛地一扑,将球拦住。霎时,观众们打破了宁静。随着一声大喊,这场球赛就结束了。

观众们才依依不舍的散去。

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篇17:六年级作文:夜间比赛

全文共 477 字

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暑假的一天,晚上我吃完饭,姐姐就走过来对我说:“我们来比赛,谁先跑到鱼池边那个小木屋里谁就赢。”我糊里糊涂地答应了。

我们来到家门口的一棵大树下。正准备跑的时候,“呜-呜-”的叫声传来了,因为是夜里,再加上我的胆子小,我就对姐姐说:“姐姐,我们不要比了,回家吧!”姐姐笑眯眯地说:“胆小鬼,你不跑,我自己跑。”说着就跑了起来。

我正要回家,突然,又一声“呜--呜--”的声音传来,我又害怕起来了,连忙转过身大声喊:“姐姐,我跟你一起跑吧!”姐姐说:“你刚才不是害怕吗?怎么现在又要跑了呢?”我没回答姐姐的问题,而是对姐姐发出提问:“姐姐你害怕吗?”“你为什么这么喜欢跑步呀?”“你说这世界上有鬼吗?”……

谈着谈着,我和姐姐便不知不觉得来到了小木屋里。我们坐下来休息了一会儿,姐姐说:“你要不要跟我去买东西?”我就跑到姐姐的前面,说:“姐姐……”“你怎么来了?”我知道姐姐明知故问,就说:“不要问了,我们回家吧!”

姐姐对我说:“唷,‘胆小鬼‘变‘胆大鬼’了!”“你才‘胆小鬼呢!”我虽然这么说,但心里却想:“说得也是,以前胆小的我,通过这次比赛,变得胆大了。”

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篇18:有趣的吹气球比赛作文600字

全文共 588 字

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“加油!加油!”这声音是从哪里传来的呢?原来是从我们班的教室里传来的,我们班正在举行吹气球比赛呢。

比赛前,棒棒糖老师宣布了比赛规则:每组派一位代表,一分钟内比赛吹气球,哪个代表吹得大,哪个组就获胜。

老师话音刚落,同学们争先恐后地举起手来。老师先选了小徐,他大步流星地走到前面,接着,又选了小沈。老师把气球递到他们手里,他们把气球的吹气口塞进嘴里。比赛开始了,随着老师的一声“预备,开始!”他们鼓起腮帮子,用力地吹起来。

一开始,气球像一个小鸭梨那么大。他们都使出了吃奶的力气吹气球,气球越来越大,此时的气球像个大西瓜,气球也变得越来越薄,越来越透明。时间很快就到了,这时,他俩的脸憋得通红,小沈的气球比小徐的气球大。我想:我们赢定了,气球千万不能炸了呀!就在这时,意外发生了,小沈手里的气球突然飞走了。本来,我们这一局肯定能获胜的,现在那像大西瓜的气球一下子变成了小鸭梨。哎,真可惜啊!我们组有的同学气得直跺脚;有的同学一屁股坐在了凳子上直叹气;还有的更是伤心地快哭了……

接下来的比赛是女生组,我们组全力向他们组反击。终于,我们组赢了一局,两组打成了平手。最后,到了至关重要的一局,我们派出了小吴,他们组派出了小蔡,他们用力地吹啊,吹啊,呵呵……想知道结果吗?告诉你们吧,结果是我们组赢了,今天实在是太开心了!

吹气球比赛真有趣,比赛虽然结束了,但是,我们还沉浸在比赛的快乐之中。

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篇19:吹气球比赛

全文共 667 字

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刘耀

“吸——呼——”“完了——砰!”教室里传来了热闹的叫喊声。陈老师一声令下:“停!”同学们放开了气球,任五彩缤纷的气球在空中飞舞,载着同学们的开心与欢笑……

“今天,我们来比谁最会‘吹’!”课前,陈老师神秘地说,“规则是这样的:每位同学都到陈老师这里领一只气球,然后等比赛开始,使劲地吹气球。谁先吹爆气球谁就获胜!”听了老师的话,所有同学都摩拳擦掌,跃跃欲试。

“三——二——一——开始!”随着老师一声令下,所有同学都使劲吹起气球来。“吸——呼——”我使劲了吃奶的力气去吹气球,但这气球好像跟我对着干似的,竟一点儿变化都没有,不行!我随即深吸一口气,眼睛死死地瞪着气球——伴随着“呼”的一声,气球瞬间变为原来的两倍大!我顿时欣喜若狂。

伴随着“哧溜”一声,一个气球擦过了我的耳朵,在空中“优雅”地转了几个圈,然后掉在了地上,我急忙传过头去看。哈哈,原来是后桌的一个女同学一不小心将气球给吹飞了,真是“天有不测风云”呀!这时,我的余光一扫——前排的陈泽已经将气球吹到“南瓜”大了!望了望自己“菠萝”大的气球,我顿时心急如焚——人比人,气死人!

再接再厉!我两次深吸一口气,眼睛死死地瞪着气球,腮帮子鼓鼓的。正当我准备吹气的时候,“砰”的一声撞击在我的耳膜上。全班顿时鸦雀无声。陈老师快步上前,将正大口喘气的苏畅同学请到了讲台上。“同学们,苏畅同学荣获‘班级第一吹’的称号!”陈老师兴高采烈地说。望着讲台上得意扬扬的苏畅,我不禁汗如雨下:天哪!又一朵女生中的奇葩!

陈老师一声令下,同学们放开了气球,任它们在空中飞舞,我们的笑声在教室上空回荡……

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篇20:吹气球比赛作文600字

全文共 645 字

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上学的时候,我看见,我的桌子上有很多五颜六色的气球,有的是绿色的,像小草一样充满了勃勃生机;有的是蓝色的,像大海和天空一样,蓝的纯净蓝的无暇;有的像朝阳一样,是火红色的;还有的像柚子一样的黄色。

气球的形状有点与众不同,像9还像6,上面布满了可爱、漂亮、优雅的各式图案。有可爱的小松鼠在树上欢快地吃松果,有雪白的小兔在草地上大快朵颐吃胡萝卜,还有百灵鸟在放声歌唱……

比赛开始了,大家都手忙脚乱地抓起气球开始吹。高超抓起一个红色气球猛吹,他脸本来就胖,这下吹上气球就更胖了。李萌是个瘦弱的女孩,她使出了浑身的力气,也没有把气球吹得很大,张老师一个劲给李萌加油打气:“李萌,老师看好你哦……”

吴亦佟向我发起了挑战,我只好接受了。我拿起一个就开始吹,我心里想,吴亦佟一个女孩,能比我吹的快?我这种满不在乎的行为,是要得到后果的,就在我一时大意的时间里,吴亦佟吹完了三个气球,只剩下一个气球了。我吹了两个气球,其中有一个还不是很大。为了反败为胜,我吹了一个大大的气球,我对吴亦佟说:“这就是传说中的后来者居上。”我组的同学,有的手舞足蹈,有的拍手叫好。

吹气球这个游戏,我在家吹了很多次都失败了,今天我终于突破了自己。“吴亦佟,你只要多加练习,终有一天你会超过我。”吴亦佟说:“下次有机会还要和你一较高下。”

最后我说:“我们用自己灵巧的手,给气球安一个色彩缤纷的家吧。”同学们纷纷行动起来,气球拥抱在一起,一串串的像葡萄,又像彩虹在教室里升起来。

这堂课在欢声笑语中结束了,同学们的笑声依然回荡在教室里。

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