关于珍惜生命的初中作文热门20篇

嫩绿的春草，鲜红的花儿，幽蓝的天穹，苍翠的青山......世界万物都有自己独特的颜色，那么，生命是什么颜色?我一直寻找着答案......

披着一身绿纱的春姑娘迈着轻盈的脚步走来，她为大地也穿上了一身绿衣，大地揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，唤醒了沉睡一冬的人们，大家都开始了新的一年、新的计划、新的希望，这不正是我们最为美好的青春季节吗？我们立下远大的目标，开始为之努力拼搏。花季的我们，用阅读充实自己，丰富自己，用一场场比赛来展现自我，以坚强的体魄向理想奔去、奔去。这时的生命不正是充满希望的绿色吗？

烈日炎炎，炙烤着大地，热烈奔放的夏在知了的叫声中来到我们身边。虽燥热难耐，可人们并不畏惧 ，依旧热情洋溢，为了美好的明天挥洒着汗水。正如雨季的我们，虽然奋斗的过程中充满了艰辛，依旧在人生的道路上勇往直前，以不服输的精神向理想挺进。挺进。这时的生命不就在呈现青春最绚丽的鲜红色吗？

春天的播种意味着秋天的收获，快看，秋笑着向我们示意，农民伯伯咧开了嘴笑着，正如收获了令自己满意的成绩的我们喜迎它的到来。一个阶段的目标实现了！这份喜悦不正是生命中那份最耀眼的那份金黄色吗？

当大地蜕去一身华丽，换上朴素的白色外套时，天地间恢复了最初的安宁，万物都隐藏起来思索着，回味着走过的历程。正如我们，当我们走过人生中最美好的年华后，回首遥望，旅途中那些或深或浅的脚印，那为成功而发出的朗朗笑声，因失利而留下的宝贵的珍珠，你定会双眼浸满泪花却笑着。这时的生命不正是毫无修饰的纯白色吗？

寻觅......思忖......

我找到了！我找到了！生命就是五彩缤纷的！

我亲爱的伙伴们，志在心中，路在脚下，让我们挥洒汗水去装点生命的每一天，走出精彩的自己！

[生命的颜色初中作文欣赏

每个人都有生命，生命是宝贵的，失去了生命就失去了自己，我们一定要珍惜生命。很多人因为一些小事想不开就要自杀，但这样就失去了一条命。

也许很多人都不把时间当回事，但我觉得，一些死去的人一定怀念着人间的所有东西。

我要珍惜我们这美好的学习生活，校园里，有温暖的教室，有愉快的操场，还有那我们一步步成长的足迹。但死去还有吗？肯定没有了，那里一定没有教室、操场和老师，一定没有同学、伙伴和书籍。不仅仅是死后什么也没有了，现在一些地区的孩子们也不能上学，我们现在干的一些事情一定要珍惜，不要不当回事，因为有可能死后就再也干不了了，当你怀念你原来根本不当回事的事情时，你会后悔，可后悔已经晚了，你已经再也不能再次玩那一次次游戏，看那一本本书籍，感受那一阵阵的凉风。

我要珍惜我们现在的生活，我们现在的生活很幸福，可有人还不当回事，总是一遍遍的要求，可如果生命没有了，你还有这幸福的时光吗？只能从脑海里拼凑，凑出和家人一起玩的时光。

我们一定要珍惜生命，珍惜现在的时光，决不让它就这样过去，我们要用时间做更有意义的事情。

命只有一次，值得我们珍惜。但是，经常发现有人为了一点琐碎的事情轻生，他们残忍地摧毁生命之花，扼杀充满希冀的生命。

生命充满希望，我们不应该轻易放弃，尽管面临困境，也不应该退缩，正如俄国诗人普希金所写的《假如生活欺骗了你》：

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子了需要镇静：相信吧!快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

没有熬不过去的黑夜，我们要以乐观的人生态度对待生活。

不要被困难打倒，因为成功就在前方;不要被黑暗迷惑，因为光明就在不远。

只有热爱生活，积极面对人生才能体现到生命的意义，生命的内涵，才能倾听到生命的旋律，感受到生命的灵动。

假如生活欺骗了你，振作起来，那是困难在考验你的意志，胜利永远属于你;假如生活欺骗了你，咬紧牙关，你离成功只有一步之遥，生命充满希冀!

不要让命运的手扼住你，你的手要扼住命运!

生命，是多么宝贵;生命，是一个无价之宝，用多少金钱都换不回来的;生命，是多么希望一个人去珍惜它，但失去了就再也挽回不了了。

生命是多么贵重，它蕴含着人一生的希望，失去了生命，就是失去了人一生的希望。在短暂的生命里，让我们仔细想想，我们做过了哪些奉献?做过了哪些有意义的事情?做过那些令人难忘的事情?……在2008年5月12日的那天，是我们刻苦铭心的日子，那8。0级的大地震，让中国，让汶川失去了多少条生命，那可是多么不可计量的数字，那么多的生命，已经离我们远去，生命仅仅只有一次，而很多人不去重视它，用自己的生命开玩笑，那是多么的可耻。生命只有一次，而我们应该经自己最大的权利去保护我们的生命。

生命，我想对你说，你是多么的珍贵，不管如何，我们都应该去保护你，不应该拿你来开玩笑。你是无价之宝，拥有你的人，总是很幸福的。

生命只有一次，我们应该付出更多的心血去保护它，去珍惜它……

为什么有些动物可以享受快乐的生活，可以不愁吃，不愁穿，不愁喝，可以自由自在的生活。可被人们所重视，可被人们所关注。可又有多少动物过着生不如死的生活。

每个人的生命都是可贵的，都是应该珍惜的，国家甚至还规定如果杀人就要以命抵命。为什么普通的动物就可以随便被杀害呢！

记得那时候，我家需要一只狗来看家，就一起去猫狗市场领养了一只可爱的小狗。有一天，爸爸妈妈都上班去了，我一个人在家里写作业，就在这期间里，听到了几声狗的嗷嗷大叫，以为是小孩子淘气在逗狗，也没在意，后来就没在听见什么了。

晚上爸爸妈妈回来后，进来就问我：“狗呢”，我说：“在楼下呢”，爸爸妈妈对视了一下，好像明白了什么……

后来听妈妈说狗死了。我这几天一直在想，狗怎么会死呢？因为我家的狗一向很乖的，更不会随便咬人。突然想起来，隔壁邻居一向不主张别人养狗，理由是太害怕狗了，会不会是他们……想了想之后，我非常愤怒，狗多可爱啊，被称为人类忠实的朋友，整日替我们看家，有什么可怕的啊？。再说，我家的狗很温顺的，人不能为了一己之恨而剥夺了无辜的生命吧！

这几天我们一家人，心情都很沉重，我们失去的不仅仅是一只狗，而是一个忠诚的朋友，同时也失去了邻里之间的友情。

对每一个人或动物来说，生命只有一次，我们都应该尊重。生命是平等的，只是因为人的头脑聪明，就可以称王吗？每一个生命都是可贵的，我很希望要钱不要命的人，可以仔细想想生命的可贵，人类是自私的，人类是重要的，但是其他生命也是一样的，这就是生命存在的价值。

总之，我们要爱护我们人类的生命一样，去爱护世界上所有的动物。

人们常说：“母爱是世界上最伟大的爱。”每一位母亲都是希望自己的儿女成龙，成凤。回想一下，在小时候你摔倒在地，是母亲鼓励你站起来。即使你有一次考试没考好，母亲也会安慰你说：“下次再争取，不要太难过!” 在每个人的儿女身后都有一位伟大而坚强的母亲。母亲把我们从娘胎里生出来，照顾.养育我们如果父亲不在家的时候，是母亲独自一个人撑着这个家。在日常生活中，母亲忙里忙外，家里的麻烦.琐事都由她一个人来解决。母亲在一天中，忙得不可开交。做饭.洗衣服，扫地......母亲的担子很沉重。她做这些工作，做得细腻，做得纯粹，做得一丝不苟，乐此不疲。即便头发也百了，腰做弯曲了，眼睛也昏花了，她也毫无怨言. 如果母亲是一个家庭保姆，从儿女那里获得薪水，不知不觉间，那将是一笔巨款，我们无从偿还。母爱无法用金钱来衡量，所以说母爱是无价的。 母亲关心我们的方方面面，除了生活，还有学习。如果你很贪玩，母亲会监督你做作业，只有你做完作业才放你出去玩。在生活方面，她会教你干家务。也许，你会厌烦她的唠叨，但她还不是为你好呀! 我们需要理解母亲，我还要帮母亲做一些自己力所能及的家务，分担母亲的生活负担，多和母亲交流.沟通。我们只有在理解的基础下，才能学会珍惜。我们只有懂得珍惜，才会真正体会到母爱的价值。赶快行动起来吧，珍惜你眼前的母爱。

珍惜生命把握青春

这个学期我们学习了朱自清的散文《匆匆》，通过对生活中点点滴滴事例的描写，阐述了时间在无声无息中流逝。

读了这篇散文，我不禁汗颜。时间，就是主宰我们一生的主人，没有了时间，即使你有多高的才华也无用武之地。因为，时间就是在你不经意间闪过了。在你看电视、玩电脑以及你一些生活中不以为然的小事中，就这么悄悄地、让你无法感觉的溜走了。

这让我想起一个故事：一个流浪汉乞求时间老人再给他一次青春，因为他没有利用时间来学习，于是时间老人又给他一次青春，流浪汉回到了童年，但是已经养成的坏毛病让他违背自己的意愿。一次次去玩耍，一次次的不听讲，让他没有学到任何知识，渐渐地，他变老了，他又乞求时间老人再给他一次青春，但时间老人却挥挥袖子走了。

读完这个故事，让我不禁又想起了中国一句谚语“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”请再想想我们自己，每天是否都珍惜了生命中的一分一秒;课堂上是否认真听讲;是否按时完成作业呢我不敢确定自己每天都有珍惜时间，没有一点浪费，相信大家也一样。虽然，自己无法那样做，但是，我们却可以从现在做起，从一点一滴的小事做起。如果你认为你有一大把时间花不完，那你就大错特错了，作为一名六年级的学生，我们只有半年，这意味着我们只有半年的时间就要面临人生的第一次考验了!时间现在已经万分火急了，所以一定要认识的时间的重要性，只有这样，你才会不断有压力，而压力才会变成动力，促使你奋发向上。

所以，同学们，请珍惜生命中的每一分每一秒，把握你们的青春年华，千万不要虚度人生，否则就会一事无成啊!

当我又想起电视上的篮球女孩“钱红艳”时，我的心情实在是太复杂了，那种感觉是恐怖，是同情，是灵魂，是震撼!

在小红艳四岁时，她和小朋友去地里拿钥匙。当她们穿过马路的时候，突然有一辆大车向她们猛冲过来……她醒过来的时候，只觉得两只脚冰冰的，就让妈妈给她穿上鞋子。妈妈什么也没说。原来，她这一生再也不用穿袜子、穿鞋子，甚至连裤子也不用穿了。当我看到这一幕时，我只觉得上帝是多么残忍，多么无情呀，它总是让厄运降临在人间，使人们受到潘多拉的诅咒。霎时，我的眼泪流了下来。出院后，小红艳的外公用剪刀把篮球剪开了一圈，然后把小红艳的身体“插”进去，又给她做了对木把子。从此，小红艳便开始了用篮球行走的生活。一个活泼好动的女孩子，本该是穿着花裙子，和伙伴玩耍打闹的女孩。可小红艳却只能坐在篮球里。她很少出门都都是因为害怕别人用怜悯的眼光看着她，仿佛她是个怪物。爸爸为了不让她寂寞，给她做了个弹弓，可她从没去伤害小鸟，因为她害怕小鸟和她一样也受伤了……

我真庆幸今天自己健全地活着，有时我都在想世界是在进步还是在退步，从人道上讲，这是不公平的，在影片中一个小女孩说过这样的话：“亲爱的爸爸妈妈，天堂里没有车辆……”这是出于怎样的心情说出来的话语，是一句失去生命而心理倾斜的永远祝愿。

生命充满了神秘，而在我们发现或感知它要离开的时候，它仅仅是留下了一滴眼泪，然后就悄无声息地飞走了。很久很久，我总是不能忘记那滴眼泪，是一种留恋生命又感知大限到来时的泪水。动物不像人类，人总是对自己存有一种侥幸，过马路时亮着红灯，我们就在想也许闯过去并不会发生什么，这是对生命的贪婪，所以我们总是给爱我们的人留下痛苦。

为了吸取血的教训，为了不让“篮球女孩”的悲剧再次发生，为了不让家庭充满悲伤，希望大家注意交通安全!

一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。——题记

记得张九龄曾说过“机不可失，失不再来”。当机会敲响你的房门时，一定要抓住它，不要让它从你的掌心中流失。

“机会”这个词说起来容易，做起来未必容易。机会不是每个人都拥有的，来时需要每个人去争取，每个人是不同的，这正如世界上没有两片完全相同的雪花。每个人对机会的态度也是各不相同的，有的人把机会当作是一笔财富，而有的人却对机会置之不理。

我读过很多关于求学的故事，有“凿壁偷光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”“画荻教子”“送东阳马生序”等，当对我启迪最大的是“送东阳马生序”这篇文言文。他讲的是作者宋濂求学的艰难和用心之专。目的是勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人才。文中宋濂在艰苦的条件下都能勤奋学习，专心求教，最终取得很高的成就，成为元朝的开国文臣，朱元璋称他为“开国文臣之首”。而我们呢?作为现代的中学生，有着衣食无忧的生活，有国家、学校、老师、家长的支持，还有先进的教学技术，有着比宋濂更好的学习生活，却不懂得好好珍惜，整天不是嫌老师布置的作业太多，就是嫌家长太唠叨了，不好好的学习。可是，你们知道吗?你们能坐在这宽敞明亮的教室里读书，能听到老师那讲课时温和美妙的声音，下课时能和同学们在一起说说笑笑。这些优越的学习环境不是你们应有的，而是你们的爸爸妈妈赐予你们的，你们应该懂的珍惜这学习的机会，不要让它从你的手中白白的流失。

学习虽然苦些，但和宋濂的求学生活相比，又何苦之有?只要全身心地投入到学习之中，努力学习，就会学有所成，取的好成绩。

机会，是每个人通向成功的金钥匙，只要把握好现在的每一次机会，才能在其中锻炼自己，将自己置身以竞争的行列之中。

爸爸常给我讲，虽然人的一生只有不到一百年的光景，但就是这一代代人的延续，才推动了人类和世界的发展。所以生命是最宝贵的，有生命才能做有益的事情，有生命才能够欣赏世界的美丽。保护自己，珍爱生命，茁壮成长，是我们小朋友人人都要懂得的一个道理。 来源：作文网 zw.yjbys.com 我给你们讲一个珍爱生命的故事吧，妈妈有个好朋友叫向阿姨，从小爱吃零食，刚开始她肚子痛，以为是一般的肚子痛，过几天就会好的，可是后来越来越痛了，想到医院检查，想到会花一大笔钱，就觉得划不来，就到个小卫生点去看看，结果什么也没查出来，于是她又放心的回家继续零食生活，但是越来越痛了，一到医院检察到了胃癌的晚期，到现在向阿姨才后悔自己平时没有珍惜自己的身体，结果生命也不珍惜她了，眼看着生命就在数天天中度过，悲哀呀!

这个故事告诉我们有病就要医，不要得了绝症才后悔;平时也要注意饮食、卫生习惯，不要亲密接触小动物，小动物身上的细菌可多了，你看果子狸带来的非典多吓人。所以我们要生活有规律，注意自己体征的变化，有病早就医，才是珍爱生命的表现。

再讲个自我保护的小故事吧。在读一年级的时候，我到农村的外婆家去钓鱼，在走一段下坡路的时候，我眼睛只顾两旁的野花野草，根本没有看脚下的路，不小心踩到个小石快，结果几个跟头滚到了池塘里，自己变成了条鱼，拼命爬上来，感觉脚不能走路了，疼痛难忍，还硬撑着挪回家，到医院一检查骨折了，按摩时疼得我大叫，医生还批评我走路眼睛望天上，骨折了还走路，不晓得保护自己。这件事情教育我，不光走路，任何事情都要学会保护自己。

生活中这样的故事还很多，它们都告诉我们，生命是最可贵的，要学会保护自己，珍惜自己的生命，用有限的一生去为我们的祖国做尽可能多的贡献。

时光短暂，我们的脚步是应该急匆匆追赶时间还是慢下来享受生命呢？

仔细思考我认为二者并不矛盾，我们只要今日事今日毕，不唱明日歌，合理安排时间，学习时认真学，玩耍时尽兴玩。这样就能使我们的每一天过得既充实又开心。

人生就像那朝起幕落的太阳，朝阳时，你在忙碌，夕阳时你在欣赏。当你忙完你的事情，无后顾之忧时，你会觉得细雨从地上溅起的声音是那样的动听；嬉戏的孩子是那样的快乐；追逐蝴蝶是那样开心；满天星斗是那样神秘。

问一下你自己想怎样渡过每一天，做时间的领导者还是时间的奴隶呢？

时光短暂，合理安排时间，珍惜时间任时光匆匆，你也会享受到生命之乐。

生命，是上帝送给人类的最好礼物。题记

无论我们是悲是喜，无论我们是幸或是不幸，无论我们开心或是忧郁。我们都拥有相同的东西生命。

人的生命有长有短，人的生命有悲有喜，但不管怎样，生命总是给人千百种不同的感受。

出生时，生命是欣喜，试想，一条全新的生命，在焦急与等待中降生。他或她纯洁如雪，善良本心。在啼哭中向世界宣布：我来了！当时不管是医生，护士，家长，或是长辈，都对这新生的生命充满了期望吧！不管以后如何，当时的父母都沉浸在幸福的甜蜜里了吧！这是生命的魅力。

成长时，生命是愉快，第一次开口叫父母，第一次自己系鞋带，第一次成功每一个第一次都被串联成新生命的童年。童言稚语，还有那一颗童心。在父母的呵护下，无忧无虑，健康成长。无论生命的肉体是否健康，但在精神上总是会有另一种补偿。即使生命孤苦无依，但世界总是会有光明。无论外界怎样，精神总是不会懈怠。这是生命的可贵，也是生命的可悲。我们能做的只有在黑暗中寻找光明，在孤苦中探寻温暖，在阳光中绽放生命独特的光华。这是生命的美丽。

垂暮时，生命是夕阳。虽不久即会逝去，但风华依旧，青春不减，这就是夕阳红了吧。人在自己的哭声中到来，又在别人的哭声中逝去。虽无完美之人，却有完美之人生。这样的生命就会让人感觉到绚丽多彩。虽以迟暮，生命即将逝去，但如果也拥有一副乐观的胸怀，生命就将在逝去的一瞬谱写风华绝代。垂老的生命也用有年轻的活法。开心或是忧郁，这是生命留下的选择，这是生命的智慧，也是人类的悲哀。

生命，在病患眼中，似乎只剩下白色。那圣洁的白色啊，就是徘徊在死亡线上唯一的安慰。

生命，在战士眼中，似乎只有红色。那炽热的红色啊，就是战士们心中坚定的信念。生命，在我眼中，似乎只有绿色才能诠释。那蓬勃的生命力啊，总是让我感到欣喜。

生命，不同的人，不同的时间，不同的环境，总是会有千万种不同的诠释。我只能用敬佩的眼光，去尊重世间每一条脆弱而又坚韧的生命。

[生命初中作文赏析

生命是一个舞台，每个人都可以在这个舞台上展现自己的风采；生命是广阔的天空，只要是鸟儿就可以自由飞翔；生命是没有音符的五线谱，里面的音符由你创造。生命犹可贵，我们应该珍惜生命。

为了自己国家的利益，为了复国，越王勾践不怕苦难，珍惜生命。他在被夫差打败之后，没有自暴自弃，反而用苦肉计到夫差身边，给夫差拉马，做夫差的奴隶，苟且存活。最后连夫差都相信他归顺自己了，就放他回去。回去后的勾践卧薪尝胆，亲自耕种，待时机成熟就向吴国进攻，复国的愿望终究实现了。勾践知道自己的生命联系着整个国家的命运，他珍惜自己的生命。倘若勾践当初被夫差俘虏之后，就禁不住挫折、屈辱，而了断自己，那么越国将从此沉沦，那一段著名的历史将重新书写。

有时候珍惜生命并不只是为了自己，同时也为了别人，所以请珍惜自己的生命，为需要自己的人活下去。

珍惜生命，在生命这一舞台上展现自己最优秀的一面。贝多芬是广为人知的作曲家，他的作品几乎都是世界名作。然而在他年轻、创作正处于高潮的时候，他的耳朵却失聪了，命运对他开了个玩笑，但是他没有因此放弃他的音乐、他的创作，他运用巧妙的方法去“听音”，在失聪后更创作大量优秀的作品。他的事迹会随着他的音乐一起飘扬，因为他珍惜自己的生命，所以他的人生价值得以实现，他的天赋才得以体现出来。如果说他没有走出失聪的阴影，那么世界将缺少流传至今的音乐奇才，音乐史会因此丢失辉煌的一页。珍惜自己的生命，自己的人生价值会因此得以体现。

珍惜生命，不仅珍惜人的生命，还有植物的生命，动物的生命。在我国，有一种技术一直处于合法的范畴，那是用一条金属导管从外面直插到熊的胆囊里直接提取胆汁的一种技术，管子就这样插在里面，熊裸露在外面伤口会感染细菌，从而导致熊的性情烦躁，有时甚至难受得掏出自己的内脏。如此残忍的做法，为的就是胆汁，为的就是谋利！动物是人类最好的朋友，我们应停止对他们的侵害，好好保护动物。珍惜动物的生命，也就等于珍惜我们的生命。

生命是我们自降临在这世上，上帝赐予我们最好的礼物，我们无论遇到什么挫折，都不要自暴自弃，要珍惜生命，也要珍惜他人乃至动植物的生命。

[珍惜生命中学生作文

生命，每个人都有，它就像一朵娇嫩万分的花朵，那么地脆弱，好像用手一碰，它就会折断，消失。 树，被砍断了枝条还能再生；草，被火烧了，第二年的春天还能再次露出脑袋；悬崖上有松树，在没有充足的水的环境下，不用人的帮肋，也可以不屈向上，茁壮成长；一粒小小的、平凡的种子，也能在没有阳光，没有泥土的缝隙中生长。植物都那么热爱生命，那你呢？在一本书中，有一个故事，讲得是作者做了个梦，梦境使他感憾万分，里面有一句话使我记意犹新：“每一个人，都有自己的生命，时间老人公平地给了我们一年三百六十五天，每年十二个月，每天二十四个小时，我们不能埋怨他偏心，因为时间要靠你的利用决定价值，给予、付出会决定你快乐，而相反，索要、接受会使你感到悲哀。”是啊，生命可贵，我们能不珍惜它吗？李老师也讲过一个真实的故事，老师以前有一个学生，现在得了重病，快要离开人世了，她的父母和亲人感到十分悲伤，宁愿用自己的钱财，去换那个仅仅只有15岁的女孩的生命，可是不能呀！因为生命是无价之宝，不能给予，出不能赠送。这使我想起了小时候妈妈给我讲的一个不故事，一个富翁有许多钱财，当死神来临时，他提出用自己一半的财产买自己十年的寿命，死神不同意，他又提出用自己三分之二的钱财，买自己一个月的寿命，死神还是不同意……那个人绝望了，说：“给我一分钟吧！”死神同意了，给了他1分钟写遗书，他写了几个字：‘生命是用钱财所买不到的无价之宝。”上面几个小故事，使我里为之一振，我想到以前，自己有时候也会浪费时间，真是后悔万分，以后，我一定要珍惜生命。

那个风和日丽的星期六下午，我感受到了生命的坚强。

那天，我独自一人在小区里的小径上玩。我忽然看见在一滴冰淇淋滴下的奶油旁，有一群黑亮亮的小蚂蚁。它们各司其职：有的围绕奶油站了一圈；有的向蚁洞搬运“粮草”；有的兢兢业业地守着蚁穴……我蹲在地上，仔细地看着它们忙活。

我蹲了一会儿，便感到腰酸背痛。我刚把手支在地上，便感到不对劲：糟糕，我轧到东西了！我猛地一抬手，果然是这样，一只蚂蚁已经被碾成了肉饼，模样实在惨不忍睹；还有一只蚂蚁被轧断了身体一侧的两条腿，看样子是要残废了。我既自责又悔恨，为什么不看看地上有什么？害得人家蚂蚁残疾了……

我不知不觉愣了很长时间。再看看那只蚂蚁，让我大吃一惊，刚才那只“残疾蚁”还是昏死状态，浑身上下没有一点儿生气，现在再看看它，它却已经“站”了起来。说是站了起来，只是头离了离地，剩下的腿挣扎着，拼命向前爬，还想和同伴一起搬运“美味”……我扭过头去，不忍心看它。

过了一会儿，一只健康的蚂蚁探头探脑地走过来，与它轻轻地碰着触角，然后又慢慢把它驮回洞去了……

生命虽然脆弱，却又多么顽强；生命虽然娇嫩，却又多么坚韧、我心头怦然一震，让我明白了生命的意义是什么，是——坚强！

[感受生命初中作文

生命是宝贵的，生命是无价的，用金钱买不回来的我们要珍惜生命，向大自然里追求生命的动植物学习。

瞧，山坡上的竹子拔地而起，那些竹子可是生命的追求者啊！竹笋不在阳光下茁壮生长，却在冷风冷雨中拔地而起，冲破坚硬的石头，打破夜晚的沉寂，换来明媚的阳光！

可是有些人连竹子都不如！我们要对生命负责，不要因为一点小挫折就让生命白白流失。贝多芬从小就热爱音乐，可是他十几岁时耳朵就聋了，但他不放弃，仍然苦练钢琴，最终，他成功了，成为了一个饮誉天下的音乐家，

我们要珍惜生命、爱惜生命，决不让他白白流失！

世界上什么东西最宝贵呢？有人说时间，有人说健康，也有人说是财宝……而我认为生命是最宝贵的，因为每个人只有一次生命。

那是一个闷热的夏季，中午时分，狂风大作，雷雨交加，我喜欢看雨中的风景，我坐在窗前，欣赏着下雨的风景。突然，我看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经过风雨无数次的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨好像在说：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的对手啊？哈哈。？小草没被吓倒，依然反抗，一直持续了两个多小时，风歇了，雨也停了，小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息，但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼，所感动。第二天，在阳光下又抬起了头，我为小草而高兴，小草展示了它旺盛的生命力，我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，争取最后的胜利。

人生如过隙，我应该怎么样才能珍惜我们短暂的生命呢？就应像小草那样坚强不屈。是碌碌无为还是勤勤奋奋向上，命运就掌握在自己手上，同学们让我们一起活得更加光彩有力吧！

一根小草，一支蜡烛，一朵昙花，一颗钻石，看似毫不相干的四种事物，却串起一个叫生命的东西，他们演绎着生命的不同姿态。

生命像一根绿油油的小草。它就像小草一样坚忍不拔，即使被人踩在脚下还会顽强的生长，它只是想迎接明天的阳光雨露，感受生命中的美好。生命又像小草一样默默无闻，宁愿做一棵无名的小草，也不愿去争世间的功名利禄。“野火烧不尽，春风吹又生。”生命的姿态是顽强，是平凡。

生命是一支燃烧的蜡烛。蜡烛燃烧的是自己，照亮的却是别人，温暖的也是别人。尽管有时候被误解，它还是毫无保留的把自己的光和热奉献给别人。它不求别的，只求别人幸福。每个人都是一支蜡烛，大家聚在一起，人间就会到处都有生命的辉煌之焰。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”生命的姿态是奉献，是无私。

生命像一朵盛开的昙花。它只是短暂的美丽的花，不可能永远的盛开。它会凋谢，会枯萎，最绚丽的开放也只在瞬间。为何不抓住它，让人生拥有这个美好的瞬间?因为只有这个瞬间，才是人生追求的目标，才不会让生命遗憾地、庸碌地消逝。生命如昙花一现，生命的姿态却是美丽、永远的。

生命像一颗璀璨的钻石。一颗普通的石头只有经过若干年的演变与工匠的打磨，才能发出耀眼的光芒。难道生命不是这样吗?每个人从出生开始，就像一颗普通的石头，要想让自己变成一颗耀眼的钻石，就必须经过一年又一年的沉淀，经历疾病、困苦的打磨，人生才会变成棱角分明的钻石，才会绽放人生的`光彩。生命如钻石一样灿烂，生命的姿态是历经磨难，是品味的坚强，独守执著，是璀璨珍贵。

生命的姿态如小草般顽强平凡，如蜡烛般无私奉献，如昙花般短暂美丽，如砖石般璀璨珍贵。

小草，蜡烛，昙花，钻石，不同的事物诠释着不同的生命姿态……

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”当我读到朱自清写的 《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去。

中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢?古人还给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。

历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法”

无独有偶，我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。

我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的精神深深感动，我对王冕孜孜不倦、利用点点滴滴勤学苦练的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜时间。

是呀!时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切!

吸毒的危害可以用“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”这 十二个字来概括。

一个家庭只要有一个成员染上毒瘾，就会给这个家庭带来 毁灭性的灾难。

吸毒过多，会出现头晕、无力、恶心、呕吐等症状。如果 停服，吸毒者会觉得犹如万蚁啃骨，万针穿心，生不如死。

毒瘾发作的时候，吸毒者为了吸毒，会不惜一切代价，无所不 用其极。而社会上，大部分吸毒者都是以抢劫、偷盗等行为来 维持吸毒。

吸毒不但会伤害自己，还会遗传给下一代。前几天，我在 网上看到一则消息，说的是一个吸毒的母亲生了一个孩子，母 亲在给孩子喂奶的时候，如果不吸食鸦片(一种毒品)，孩子 就会哭个不停，不肯吃奶。原来，他已经对鸦片有瘾了!

吸毒和贩毒是全球性的社会公害,吸毒不仅损害人类的身体 健康，还会加强各类传染性疾病的感染和传播。毒品的蔓延和 泛滥，危害着人类的健康和社会的安宁。

所以我们青少年要积极行动起来，认清毒品的危害，自觉 抵制毒品。只有珍爱生命，远离毒品，才能拥有美好的未来， 才能做一个健康快乐的人。将来为祖国奉献自己的力量。

珍爱生命远离毒品

最近读了一本《教育激扬生命》，这本书非常有意义，它阐述了先进的教育理念：一切为了学生;高度尊重学生;全面依靠学生。它把学生看作是学习的主人，而不是说教的对象。读后对我有深深的感悟：

作为一个老师，这本书让我明白，在教育工作中要用爱，点燃孩子心中的灯，注重对孩子的爱心教育，一味地指责和批评是没有用的。对于孩子之间发生的问题，要用心去感受孩子们的想法，才能真正点亮孩子的心灯。让管教在创意里轻松化，只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心，才能得到孩子的真诚回报;也只有这样才能走进孩子，了解孩子。作为一名老师，我们要善于用“爱”去感化学生，真诚地为学生付出，那样，才能做学生的知心朋友，不要以“教师为中心”过分的执着，注意学生的人格培养，关注他们的身心健康。

“愈是自然的东西，就愈是属于我生命的本质，愈能牵动我生命的情感。”这句话对我触动最深。教育需要做的不是控制生命，更不是强迫生命，而是要让教育激扬生命。让学生把学习看成一种享受，享受成功的快乐，享受成长的烦恼。为了顺应时代的要求，我们的教育也必须改变。它需要我们停下来重新审视我们自己，审视自然。正如郭教授所言，愈是自然的东西，就愈是属于我们生命的本质，愈能牵动我们生命的情感。

有人说：教师的知识和学生的知识不是一桶水和一杯水的关系，教师只有自己拥有一桶水才能给学生一杯水。于是我从踏上讲台的那一天起不断地给自己充电，希望能有更多的水给学生。可是看了这本书之后，才突然意识到，我的举动仅仅是“灌输”。似乎我的任务就是让学生从我这里得到一些水而已，可是我们教师的水总是有限的，这样以来，学生得到的水永远不会多于教师啊，谈何“青出于蓝而胜于蓝”呢?此书告诉我们儿童不是只懂得接受水的容器，而是携带者，是人类几千年文化沉淀基因的人，他们应该有自己的思想，有自己的见解。我们该懂得“授之以鱼不如授之以渔”，更该懂得授之以渔场，这样，学生才会有源源不断的清泉。

读完本书，让我意识到在今后的教育之路上，应该这样去做：重新审视自己，反思自己的课堂，更新教育理念，转变教师角色，更新课堂授课方式。在教育学生时，以身示范，以学正人，以德服人，以情感人;教育学生对自己的学习建立责任感，懂得对自己负责，对自己的一生负责;教育学生掌握学会学习的能力和终身学习的能力，让自己的教育生涯多一份灿烂。