看图写话《老鹰捉小鸡》优秀20篇

今天是小白兔的生日，兔妈妈给小白兔买了一个五颜六色的气球，小白兔十分高兴，乐得蹦蹦跳跳！

小白兔来到了小树林里玩耍，小树林里真美，小白兔在树林里一会在那边摘花，一会又在这边的草坪上看着自己的气球。一阵大风吹来，小白兔一下子手滑，气球被吹走了，小白兔十分伤心。这时，小鸟正要来和小白兔一起玩，它看见小白兔在哭，关切的问：“小白兔，你为什么这么伤心呢？”小白兔对小鸟说：“因为我新买的气球飞走了。”小鸟说：“哦，原来是这样，这事包在我身上吧！”说完，小鸟像离开弦的箭一样飞上天空中，不一会儿，小鸟就叼着气球回来了，小白兔看见心爱的气球回来了，开心得一蹦三尺高，连忙对小鸟道谢。

从此，小白兔和小鸟成为了最好的朋友。

在一片茂密的林子里，住着一只横行霸道的狮子和一只人见人爱的小兔子。

一天，小兔出门散步。突然，小兔听见了一阵哭声：“呜……。”小兔连忙向前跑去，她看见了一只小猫正坐在一块石头上号啕大哭，就急忙问：“小猫，你怎么哭啦？”小猫把事情的经过一五一十地告诉了小兔，小兔听完后恕气冲冲地说：“这个狮子，这么爱欺负弱小的动物，我一定要给他点颜色瞧瞧。”

小兔灵机一动想出了一个办法。她跑到狮子面前说：“不好了，不好了，你的伙伴掉进了一个又大又深的井里啦！”狮子一听见消息，急忙跑到了井旁，发现里真的有一只狮子，而此时小兔躲在一旁学着狮子的声音拼命叫：“救命……”。狮子扑通一声跳进井里，结果发现下面没有狮子，自己上当了。原来井里的狮子就是自己啊！狮子拼命地在井里挣扎大喊：“救命……”，小兔又去叫来了猩猩，一把将狮子从井里拉了上来。狮子对小兔和大猩猩说：“谢谢你们救了我，我不应该天天欺负弱小的动物，请原谅我。”小兔说：“以后你不要再欺负比你弱小的动物了，动物之间要友好相处。”

不止是动物之间要互助互爱，我们人与人之间更要互助互爱，不能以大欺小。

一天，小猴、小猪和小熊约好一起去小河边玩耍。

它们准备出发，小猴说：“你们到我家门口开始行动。”大家集合后，走呀走呀，终于到河边了。它们看见了五颜六色的花儿，一棵棵大树，还有一片绿色的草地。

它们找来一堆木头，准备过河。小猪说：“要不然我们就去游泳馆学游泳吧。”小猴说：“这个办法不行，要是游累了就会沉下去的。”“多谢猴哥，要你不说我就可能被沉下去了。”小猪很感谢小猴的提醒。“不用谢，我们都是好朋友嘛。”小猴说道；小熊的办法是说我们架一座桥吧！小猴说：“这种办法也不行，因为桥要架好几天呢。”最后，小猴眼珠一转，终于想出了一个好办法，那就是它们每人都抱一根木头自己划到对岸去。

于是，它们每人都扛上了一根木头往河边走去。小猴第一个爬上木头，它在水里还没划几下就看见河对岸有一棵桃树，上面结满了红红的桃子，馋得直流口水。小猪和小熊也每人扛了一根木头，大家把木头往水里一扔，就跳上了木头跟着小猴也划了过去……途中，小猪一不小心滑到了河里，小猴见了，赶紧喊道：“小猪兄弟，快爬到木头上慢慢地划水……”小熊和小猪的身体都非常重，所以都在河里划不快，最后靠着木头才游到河对岸。

上了岸，小猪和小熊在水下等着接桃子，而小猴因为会爬树，所以它爬上树摘桃子啦。

大吃了一顿过后，小猪和小熊还美美地睡上了一觉。傍晚时，小猴把它俩叫起来，大家带上几个桃子准备回家给爸爸和妈妈吃，然后就回家了。

一天深夜，一轮明月高高地挂在天空，小亮已经进入了甜美的梦乡，他什么也没收拾，桌上一片狼藉。

忽然，从桌角传来一阵阵哭声。原来是语文书哭了。

书包大哥发现了，就走过去，拿出手绢递给语文书，问：“你为什么哭呢？”

“小主人一点儿都不爱惜我，在我漂亮的外衣上乱涂乱画，还拿刀在我肚子上刻字，有一次甚至把墨水涂在刻好的字上，好难闻呀！”

说完，语文书又哇哇大哭起来，书包大哥听着听着也委屈了起来：“我也和你一样，小主人总喜欢把垃圾往我肚子里塞，好难受啊！”

它们越说越伤心，越说越生气，决定离家出走。

小亮早已经被它们的对话吵醒了，在被子里静静地听着，忽然听到它们要离家出走，急忙拦住：“别走！别走！你们走了我怎么学习呀！”

语文书和书包大哥互相看了看，齐声说：“我们得看你的表现。”

从这以后，小亮变得爱惜学习用品，每次用完都收拾的井井有条。现在，他是个人人称赞的好孩子了。

中国是一个人口大国。为了解决人口问题，我国政府决定实施独生子女政策。执行一段时间后，许多人不仅看到了这个政策的优点还有缺点。因此，人们开始推崇二胎政策。在我看来，二胎政策是应该实施的。作文

First of all, two-child policy is the gift for some only child. For some families, maybe the parents are only child and they also can have only child. Put aside the loneliness of their child, when their child grows up and they grow older, their child marry with an only child girl accidentally, the burden on their child and his wife is unimaginable heavy. Their child and his wife have to take care of two old couples. Usually, a young couple looking after an old couple is a little difficult; if the pressure increasing twice, how can they stand it. But if their parents have two children, they can share the burden of taking care of their parents. It would be much better.

首先，二胎政策对于一些独生子女来说是天赐的礼物。对于一些家庭来说，也许父母都是独生子女，而他们也只生一个孩子。抛开孩子的孤独不说，当他们的孩子长大了，而他们也变老了，他们的孩子又和一个独生子女结婚，这样的话,压在他们孩子和孩子妻子肩上的压力是不可想象的。他们的孩子和他的妻子不得不照顾两对老人。通常，一对年轻的夫妇照顾一对老人就有点难了;如果压力增加了一倍，他们怎么能忍受呢。但是如果他们的父母有两个孩子，他们就能分享照顾父母的压力。这样会比较好。

Secondly, two-child policy can guarantee the number of Chinese population. As the widely spread of one-child policy, some people have changed their conception about giving birth. If they firmly believe one-child policy, there will be more and more the dink. After several decades, our country will famous for lack of population.

其次，二胎政策可以确保中国的人口数量。由于广泛宣传独生子女政策，有些人已经改变了他们的生育观念。如果他们认同独生子女政策，就会有越老越多的丁克族。几十年后，我国就会以人口短缺而著名了。

In conclusion, one-child policy has out of date. And tow-child policy is needed and necessary. It can solve the problem of nowadays and the future.

总之，独生子女政策已经过时了。二胎政策是必要和必须的。这可以解决当前和未来的问题。

周日，阳光明媚，小刺猬开开心心地去了图书馆。

来到图书馆，小刺猬精心挑选了一本绘本书，环视了一圈，看到小兔子身旁有空位，就径直走到它身边，很有礼貌地问：“请问您这里有人坐吗？”小兔子朝里缩了缩身子，小声回答：“没有人坐，你坐倒是可以坐，但是可别让你的刺扎我哟！”

小刺猬连忙道了谢，就开心的坐下来看书。不幸的是，刚看一会儿，就听到小兔子连蹦带跳地大叫道：“哎哟，真扎人，你看看你把我的新毛衣都给扎了个洞，真讨厌！”

小刺猬连忙站起来，满脸通红，愧疚地道歉道：“对不起，我不是故意的，您坐吧！”边说身子边朝后退。

小刺猬低着头、红着脸，正要离开图书馆。正在专心致志看书的小乌龟被他们的争吵声吸引了过来，瞧了瞧娇滴滴的小兔子，又望了望将要离开的小刺猬，以爽朗的口吻说：“小刺猬，你跟我坐吧，我有坚硬的壳，不怕刺。”说着把小刺猬拉到了自己的座位上。

果然，小乌龟和小刺猬坐在一起很开心也很舒服，图书馆里又回复了往日的宁静！

秋天来了，田野里又变成了一幅丰收的景象。

高粱直直的挺着背，用强壮的双手举起了正在燃烧的火把。

稻谷跟着微风轻轻地摆动着，默默地等待着人们去收割。

苹果树上的苹果们，笑盈盈地揭开了他们的面纱，露出了红红的脸狭。

梨树上的小黄灯笼，拉着自己身边的伙伴，轻轻地跳起优美的舞姿。

秋姑娘来了!她迈着轻盈的脚步向我们走来，大雁连忙告别秋姑娘，向温暖的南方飞去。

秋姑娘哭了，她的泪水变成了秋雨，小河安慰她，用浪花拍打着她的脚丫，她马上不哭了，慢慢地转过身来，向飞走的大雁招手。

许多许多的水果、蔬菜和花儿，都迎接秋姑娘的到来，因为它们喜欢秋天。

当一个人对某样事物感兴趣时，才会去探寻才会竭尽全力努力达到自己的目标。激发学生写作的动机才能促使小学生喜爱上写作。巧妙使用多媒体辅助作文教学也是不错的选择。多媒体有着生动形象、直观的特点。可以通过图片或视频展示教学内容。相比传统的板书，多媒体更加能够吸引学生的注意力。通过多媒体来培养小学生的写作能力，比如对人外貌的描写，老师可以展示出一个人的形象，然后让学生用文字描写出人物的面部特征和衣着特点，走路姿势和手势动作等等，可以通过图片展现出如“明亮的双眼”“乌黑的头发”等，用各种特征的图片，给学生最直观的形象冲击，让学生们学会通过观察来描写细小的特征，在写作时不再局限于一个套路，而是可以用自己语句来描绘出一个立体的人物形象。还可以通过一个小动画，比如龟兔赛跑，让学生们进行对这段视频的描写，学生既可以看得开心，让学生叙写描述清楚一件事。这样的展现方式和即时写作训练，能有效调动小学生的参与激情，

今天我在补习班回来的路上，看见一位白发苍苍的老奶奶，手里还拎着一袋梨子。

突然老奶奶的袋子破了，梨咕噜噜地满地滚走了。我想：老奶奶年纪大了，我得帮帮她。于是我立即跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，让我来帮你捡。”说完就弯腰开始捡。可是梨太多了，我们都捡得有些措手不及了。我拿了三个又掉了一个，这时我灵机一动说：“老奶奶帮我把头上的帽子拿下来可以吗？”老奶奶问：“拿帽子干嘛？”“拿下来就知道了。”我神秘地说。于是老奶奶把我的帽子拿了下来，我立刻把梨放到帽子里，老奶奶这才恍然大悟，眉开眼笑，说：“小朋友你真聪明。”说着我捧过帽子送老奶奶回家，一路上我们有说有笑。

到了老奶奶的家，老奶奶拿出了一个塑料袋，我小心翼翼地把梨放到袋子里，老奶奶笑着说：“小朋友我送你一个梨表示感谢。”我摇摇头说：“不用了！”然后飞快地跑回家去了，心里却是美滋滋的。

一个风和日丽的早上，鸡妈妈带着小鸡们在草地上捉虫子。

有一只小鸡叫乐乐，他觉得捉虫子非常无聊，虽然妈妈说过不能离群，但是顽皮的乐乐却把妈妈的话当成了耳旁风，自己去找乐子了。他来到了篱笆边上玩耍，没想到竟然被篱笆外的大花猫给发现了，花猫心里想：要是我把小鸡抓起来，那今天早上就可以饱餐一顿了，我是要做宫保鸡丁呢？还是小鸡炖蘑菇呢？花猫边想边流口水，正要准备扑过去的时候，却被小鸡看见了，小鸡急忙跑开，结果花猫扑了个空，身上疼的他“喵！喵！”大叫，但是，他又追了上去，小鸡叫到：“叽叽！妈妈快来救我呀！”鸡妈妈正在数鸡宝宝时，发现少了一只小鸡宝宝，鸡妈妈到处寻找，听见了乐乐的呼救声时，赶紧把宝宝带到安全的地方去，并且张开翅膀扑到花猫的身上，用嘴啄花猫，花猫吓得屁滚尿流地跑了，鸡妈妈胜利了。

最后，小鸡安全的回到了妈妈的怀抱里了，鸡妈妈对乐乐说：“下次一定要跟紧我，不能乱跑了。”乐乐伤心的低下了头说：“知道了。”后来，乐乐再也不乱跑了，小鸡们过上了幸福的生活。

看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。那么怎么写呢?下文是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考!

看图作文有单幅图和多幅图，看是写的前提。看图要有顺序地边看边想，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从中间到四周;或从人到景，从景到人。想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间;细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业;细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的;细看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。

叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。

如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接。不要变成图意的说明。

看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来。使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。看图写话的方法。简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。

[看图作文写作方法

我们正在操场上奔跑，忽然一阵秋风吹来，我们知道了，秋天来了!

秋姑娘拿着五颜六色的颜料盒，她把黄色涂在了银杏树的树叶上，银杏树黄黄的，像给自己戴上一顶黄色的帽子。她把红色给了枫叶，红红的枫叶就像一把扇子，扇去了人们的疲劳，扇去了夏天的炎热。她把金色涂在了广阔的田野，一阵风吹来，稻谷为我们翩翩起舞。她把深黄色给了熟睡的树叶，树叶躺在树妈妈的脚下，进入甜蜜的梦乡。

秋雨姑娘带着一颗颗雨滴，一瞬间洒在了种种地方，到处结满了又甜又香的果子。你看，柿子树结出了又黄又大的柿子，杏树结出了甜甜的杏子，葡萄藤结出了色彩斑斓的葡萄，有些大的葡萄我们都不能一口吞下去。梨树结出了龙灯般的梨子。他们仿佛都在说："来吧来吧，来摘我吧，我的果子又香又甜。"

熟透了的玉米披着黄色的外衣，高粱涨红了脸，一个劲的对你笑呢。它们争先恐后的抢位置，好像是要我们看看它们的美丽呢!

五彩缤纷的秋天带给我们快乐的日子，五彩缤纷的秋天给我们带来美丽的色彩，五彩缤纷的秋天带给农夫丰收的果实，我爱秋天。

（胡嘉铭）

中午，太阳暖暖地照着大地。小白兔在山坡上采蘑菇。突然，下雨了，小白兔心想：刚才天气很好，现在怎么下雨了呢？他看见旁边有一朵又大又红的蘑菇，就用力地拔蘑菇，终于拔出来，他就用蘑菇当伞。

他看见小松鼠没带伞，小白兔说：“小松鼠，快来呀。”

小松鼠连忙赶到小白兔的伞下，说：“小白兔，谢谢你。”

小白兔说："不客气，朋友之间要互相帮助嘛。"

不久，小白兔把小松鼠送回了家，然后小白兔也回到了自己的家。他把下雨的事件告诉了爸爸，兔爸爸说：“小白兔，你能助人为乐，真得很棒！”

今天小白兔真的很开心。

春天来了，3月12日的植树节也快到了。

学校组织大家明天去植树，同学们听了，高兴极了，活蹦乱跳地，怎么也停不下来。到了第二天，同学们早早就开开心心地来到了学校，在老师的带领下，同学们有的拿着铁铲，有的扛着小树苗，有的提着小水桶兴致勃勃地来到了公园里植树。

小明对小红说：“我和你一组好不好?”小红说：“好呀。”小明说：“那我们就开始行动吧，让我们多种几棵小树苗。”说着，小明就拿起小树苗、铁铲、水桶，和小红来到了一个空旷的地方植树。因为泥土很硬，小明费了九牛二虎之力才挖好了一个大树坑。小红小心翼翼地把树苗移入树坑后，又到河边打了一桶水。小明正准备填土的时候，小红喊道：“等一下，小树苗放歪了。”于是，小红就把树苗扶正。小明把土填好了，小红再往土里面浇水。浇完水之后，小明和小红对着小树苗说：“小树，小树，快快长大吧!长大之后就可以保护带来新鲜空气了。”

最后，他们开开心心地回家了。

有一天，乌云密布，正下着倾盆大雨，乌龟伯伯准备出门，去参加兔爸爸的生日宴会。出了门，他在雨中艰难地前进着。到了小河边，他看见了一只小兔子和一只小猴子撑着伞，在河边焦急地转来转去。他问道：“你们俩怎么在这里转圈呀？”小猴子回答：“我们俩都要回家去，可是雨下得太大了，小水坑都变成小河了！”于是，乌龟伯伯就让他们俩坐在自己的背上，驮他们过河。过了一会儿，乌龟伯伯就游到了河对岸。他还不放心他们自己一个人回家，就把他们俩一一送回了家。完事后，乌龟伯伯急忙赶到兔爸爸家，那时天已经黑了。

二（9）班臧弘毅

一天我拿着零花钱去水果店里买水果。

水果店里有各种各样的水果。有酸酸的梅子，有清爽的西瓜，有香香的哈密瓜，还有甜甜的葡萄。最吸引我的是苹果，它有红色的外皮，清脆的果肉，吃起来味道真甜啊。我挑了四个最红的苹果，付了钱就高高兴兴地回家了。

我开门看见奶奶正在看报纸，就拿出了最红的一个苹果给奶奶吃。奶奶看见我给她吃苹果就放下了手上的报纸。奶奶边吃边说："我的孙子真懂事啊。"我说："小孩子本来就要懂事嘛。"我们边吃边说真开心啊。

春天来了，冰雪融化了，小草从土里探出头来，花儿也展开了它可爱的笑脸。

一天，大象伯伯准备盖一栋新房子，需要很多木头，还要去远处的树林里运，又没有车，“光靠我自己得搬到猴年马月呀？”正在大象伯伯发愁时，在不远处玩耍的小动物听见了，小猪神气十足地说：“我去，我的力气大。”“你们都看看我，我膘肥体壮力气大。”小熊不甘示弱地说。这时小猴插上话：“搬运木头，怎么能少了我呢？”小猪和小熊听见了哈哈大笑：“就你身体瘦小的样猴还能搬木头？”“我就要去！就要去！”小猴感觉委屈极了。大象伯伯说：“那搬木头的活就让小猪和小熊去搬，小猴可以去打下手。”

小猴、小猪、小熊蹦蹦跳跳地来到树林里。“哇！这么粗的木头，怎么搬得动呢？”小猴喊了起来。

小熊拍了拍自己的肩膀说到：“你们看我的。”只见小熊把木头往肩上一扛，大摇大摆地走了。小猪却用鼻子把木头推着跑。小猴心急了，直跺脚。突然小猴看见了一条小溪，它急中生智：“这条小溪不就是向大象伯伯家流去的吗？我可利用溪水的浮力。”小猴把木头上绑了一根绳子又把木头滚到了小溪里，这样木头就拉着小猴走。小猴看河流挺稳的一跳就我骑到了木头上面。不一会儿小猴就赶上小猪和小熊。而此时的小熊和小猪已经累得气喘吁吁汗流浃背，不过也终于快到了。

回到大象伯伯家后，象伯伯直夸小猴聪明，累得瘫在地上的小猪和小熊知道了做任何事情都要动脑筋。

一天，天气晴朗，小动物们都出去玩耍了，可是就在它们回家的时候，天空突然乌云密布，闪出一道金黄色的闪电，“哗啦啦”地下起倾盆大雨。

小猫听到外面下起了大雨，它想：这么大的雨，肯定有小动物没带伞。于是它从家里拿出一把花雨伞，来到阳台前。

小青蛙一蹦一跳地跳了过来，小猫看见了，关心地问：“小青蛙，你需要伞吗？”小青蛙笑眯眯地回答：“不用，不用！我很擅长游泳，这点雨对我来说不算什么。”说着，便开心地跳回了小池塘里。

乌龟慢吞吞地爬了过来，小猫着急地问：“小乌龟，这么大的雨，你还慢悠悠地爬，这样会冻感冒的，你要借我的伞吗？”小乌龟慢慢地抬起头，说：“我不需要伞，我有坚硬的外壳，它就像我的家，我随时都可以钻进壳里。而且，我还会游泳，要雨伞又有什么用呢？”说着，又慢悠悠地爬走了。

小鸭子左摇右摆地向它走来，小猫问它：“小鸭子，你干嘛不赶快回家？”小鸭子回答：“嘎嘎，我是游泳健将，雨下得越大，我就越开心。再说了，我身上就有一层油脂，我不用伞。”说着，小鸭子抖抖羽毛，溅了小猫一脸水，又大摇大摆地走了。

小猫问了三个小动物，可它们都不用伞，小猫很难过，心想：唉，为什么三个小动物都不需要伞呀？正当它发愁的时候，小公鸡快速地跑了过来，还一边甩着翅膀。小猫大声地说：“小鸡，你要雨伞吗？”小鸡接过雨伞，说：“谢谢你，我太需要这把伞了！”

小猫终于借出了伞，它也终于帮助了真正需要帮助的人。

在一个秋天的早晨，小红戴着心爱的帽子，背着书包向学校走去。

路上，小红看见迎面一位老奶奶，手里提着一袋沉甸甸的鸭梨，慢慢地走着。忽然，鸭梨把袋子撑破了，老奶奶手忙脚乱地去接梨，可黄澄澄的鸭梨还是滚了一地。

小红赶紧跑过去对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您捡梨吧。”老奶奶为难地说：“袋子破了，没法装梨了。”小红灵机一动，把帽子摘下来说：“老奶奶，帽子反过来就像一个盆子，咱们把梨装到帽子里，我帮您送回家。”说完后，小红迅速把梨一个个捡到帽子里，然后小心翼翼地端着梨，送老奶奶回家。路上，老奶奶问了小红的学校和名字。到老奶奶家后，小红把梨取出来放好，重新戴上帽子，老奶奶说：“小红，今天你帮奶奶大忙了，你真是个助人为乐的好孩子，谢谢你！”小红说：“不用谢，这是我应该做的，奶奶再见！”说完，小红向老奶奶挥挥手，飞快地向学校跑去。

秋天到来了，树木结出了香甜可口的果实。叶子已经全都落了，朵朵花儿在竞相绽放着，把花园打扮得更加绚丽多彩。花儿有的像撑开的小伞，有的像戴着帽子的勇士，还有的像手里拿着东西的千手观音。

小花园里有一棵高大的桂花树，树干粗的我都搂不过来，枝干上面挂着金灿灿的桂花，黄光耀眼，看着就让人醉了。经常有小蜜蜂或者小虫子，在花心里飞进飞出，“嗡嗡嗡”让花园变得非常热闹。

向日葵花盛开了，金色的大圆盘漂亮极了。因为它的头很大，身体却很细小，就像电视剧里的大头儿子。

小花园一年四季景色诱人，秋天的花园最美，也最有趣。让我们一起去秋天的花园看一看吧!

春天来，大地上的每一个角落者充满春天的气息。

校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出细细的柳丝，上面缀洁淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸伸懒腰，打个哈欠，探出小脑袋;小朋友们都脱掉笨重的冬衣，换上既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来!

春天真的来，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。

春天的景色太美，春天里人们的心情更美。佝偻整整一个冬季的腰板挺直，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

春天里人们更忙。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。

我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满生机，充满新的希望!