看图写话《老鹰捉小鸡》汇编20篇

一天清晨，风和日丽，晴空万里。小猪、小熊和小猴三个小伙伴要过河去找小松鼠玩。

可是就在前一天，河上的那座独木桥被洪水冲走了。小猴看了眼涨满了水的小河说：“我们总得想个办法过河吧！”说完，低着头，冥思苦想起来，可怎么也想不到好办法。一抬头，看到一颗大树旁放着几根圆木，灵光一闪，突然便有了主意，把这个办法和小伙伴们一说，大家都连声称妙。

他们高兴地来到大树旁，每人都选了一根又大又粗的干木头。小猴最聪明，只见他找到一块长木板，拿起木板在原木的底部轻轻一铲，一掀，原木就骨碌碌地滚到河里，浮在水面上了。小猴在岸边轻轻一跳，灵巧地落在原木上，稳稳地坐在上面，尾巴翘得高高的，像竖起的桅杆，借着湍急的水流飞快地向对岸漂去，那翘起的嘴角别提有多自信了。小猪着急了，抓耳挠腮地想了想，干脆用手把原木推到河里去了。小猪笨拙地爬上木头，借着水流漂到了对岸。小熊则想都没想就把木头扛在肩上，吃力地向小河走去，虽然累得满头大汗，可还是把原木扛到了河边，推进河里，然后坐在木头上，借着水流过了河。

三个小伙伴你看看我，我看看你，都开心地笑起来。他们手拉着手，高高兴兴地找小松鼠玩去了。

又是一个阳光明媚的早晨，兔妈妈交待小兔去河对岸采蘑菇。小兔来到了小河边，看到了茂密的树林，绿油油的小草，蓝蓝的天空和非常非常大的蘑菇。

于是小兔想过河采蘑菇，可是该怎么过河呢？小兔想了想，可以坐船过去，可是附近没有船呀！小兔又想了想，要不我游过去，可是我们兔子不能下水，要是下水，会被淹死的。

这时，小兔看见了大象伯伯，于是小兔走到大象伯伯的身边问：“大象伯伯您好！我想到河对岸去，您能不能帮我一下，背我过河。”大象伯伯很热心的说：“可以呀。”

于是，大象伯伯用鼻子把小兔卷起来，放到自己背上，过了河，小兔采完蘑菇，大象伯伯又把小兔背回河岸。小兔高兴的对大象伯伯说了声：“谢谢”，并把一半的蘑菇送给了大象伯伯。大象伯伯也高兴的对小兔说了声：“谢谢你。”小兔说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，小兔高兴的回家去了。

从前，森林里有一只小鸭子。它不像其他小鸭子一样跟妈妈学游泳。它想像兔子一样，成为长跑冠军。

于是，它每天早上都在练习跑步。后来，小鸭子又不喜欢跑步了，它又喜欢上了飞翔，像天鹅一样飞翔。于是，小鸭子又去练习飞翔。

不久小鸭子又喜欢上了跳高，不喜欢飞翔了。于是……

转眼间，一年过去了，这只小鸭子什么都没有学会。它很难过。鸭妈妈语重心长地说：“孩子，学本领是要有决心的，不能半途而废呀！但是鸭子只能学游泳，这是我们家族的传统呀！”

小鸭子听了，不难过了，它对妈妈说：“我一定会学好游泳的。”

小鸭子天天都在小河里跟鸭妈妈学游泳。它很刻苦。别人游一个小时，它要游三个小时。

后来森林里要举行游泳比赛，小鸭子报了名，它在比赛中得了第一名呢！

秋天到了，南瓜地里的南瓜都成熟了，小白兔想摘一个南瓜带回家给妈妈尝尝。

看着这些又大又圆的南瓜，小白兔摸摸这个摸摸那个，最后挑了一个最大的南瓜。可是，这么大的南瓜要怎么才能运回家呢？小白免想了很多的力法。第一个是扛回家，可是南瓜太重了小白兔扛不动，第二个是找汽车运回家，可是要花费很多钱，小白兔没那么多的钱，第三个是把南瓜切成小块运回家，可是时间久了又会不新鲜……

就在小白兔一筹莫展的时候，小熊猫骑着自行车过来了。小白兔连忙叫住小能猫说：“小熊猫，能请你帮我把南爪运回家吗？”小熊猫说：“不行啊，我还要赶着去参加生日宴会呢，时间快来不及了。”说完，小熊就走了。突然，小兔发现南瓜很像小熊的车轮，也许可以把南瓜推回家。于是，小白兔把南瓜竖起来推回了家。

到家门口时，兔妈妈看见了就问道：“这么大的南瓜你是怎么运过来的呀？”小白兔说：“我发现南瓜很像车轮，就推回来了。”兔妈妈听完夸奖道：“该子你真能干，妈妈晚上给你做南瓜饼吃。”

我们都应该向小白兔学习，遇到事情要多开动脑筋，这样才能解决问题。

今天天气很好，母鸡萝丝到外面去散步，狐狸悄悄地跟在它的后面。

萝丝来到小河边喝水。萝丝正准备弯腰，狐狸就扑了过去，没想到扑了个空，只见它“啪”的一声落到了水里，浑身都湿透了。

萝丝听到了歌声，就跟着歌声来到了小象家。萝丝对小象说：“小象，小象，我想跟你学唱歌，可以吗？”小象说：“可以啊，进来吧。”狐狸跟在萝丝后面正准备去抓它，萝丝已经进去了，并关上了门。于是狐狸被关在了门外。

萝丝学完唱歌，就离开了小象家，它来到了草地上，看见一只小鸟，就和小鸟打起了招呼：“小鸟，你好啊。”狐狸跟上去，心想：这次肯定能抓到萝丝。狐狸张大嘴巴扑了过去，结果不小心咬到了石头上，牙齿都掉光了。

萝丝每次都能躲过狐狸的追捕，真是一只很幸运的母鸡啊！

今天，是个阳光明媚的好日子，我和妈妈高高兴兴地来到公园散步。

突然，我看到有个小妹妹坐在树底下哭，我赶紧走过去问：“小妹妹，你为什么在这里哭呀？”小妹妹抬起头，满脸泪水看着我说：“我的妈妈不见了，我找不到我的妈妈了。”顿时，我的心里为之一振，急忙问：“那你知道你妈妈的电话号码吗？”小妹妹摇着头说：“不知道。”我心里更急了，一边给她擦干眼泪一边安慰妹妹说：“妹妹，你不要怕，我会在这陪你一起等妈妈。”说完，妹妹看着我认真得点了点头。

不一会儿，妹妹的妈妈终于来了。妹妹把这件事的经过一五一十地告诉了她妈妈，并一直夸我是一个乐于助人的好孩子。我的心里美滋滋的。

卞馨平

下午，乐乐放学了就往家的方向走去。走着走着，他看到一个小斜坡上有一位大汗淋漓的老伯伯。那位老伯伯拉着装满粮食的车子，车子看起来非常的沉重。于是他想：我应该帮帮他。就这样乐乐三步并两步地走了过去，立刻把手放到了二轮车的后面，用手使劲儿地推车，脚也用力地蹬着。乐乐用出了所有的力量，终于把装满粮食的车帮忙推了上去。推上去后，老伯伯握着小乐乐的手说：“这位小朋友，太感激你了。”乐乐说：“这位老伯伯，这是我应该做的事情呀！”

我们应该学习乐乐，帮助要帮助的人哦！

看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画，小编收集了看图作文写作技巧，欢迎阅读。

看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。看图作文一般分为单幅作文和多幅图作文。

写单幅图作文时，要注意以下几个要点：

1.观察图画。同学们在写作前首先应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。

2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，便人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。

看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基础。看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时，看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。

看图作文是命题作文的基础。写好看图作文，同命题作文一样，首先要学会审题，搞清楚题目的性质。是记事的，还是写人的。是写景的，还是状物的。因为只有弄清文题的性质，才能确定采用什么样的表达方法。例如，《同桌》，主要写人;《师生情》，主要记事;《公园一角》主要写景……看清了文题，把握住题意，就不会跑题了。

看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。一幅或一组好的图画，是经过作者对生活的反复观察、分析，然后选取最能反映主题的画面，经过构思创作出来的。因而，进行看图作文的练习，必须认真观察，观察得细致，才能写得具体，抓住了重点，才能把图中的中心思想表达得准确。

看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达，它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地写出来。

看图作文就图的内容看，有看单图作文和看连图作文两种。下面，我们结合例文，具体分析一下这两种看图作文形式的写法。

看单图作文，这是看图作文的一种主要形式。它要求：围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容。单图一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。比如看景物图，要分清画面景物的主次远近，确定重点，注意描写层次。《公园的一角》就是运用由远及近的写法，再现了公园一角美丽的风光。

在许多考试和竞赛中，同学们往往会遇到看图作文。面对看图作文，许多同学措手无策，抓耳挠腮，不知道去怎样写好它。今天，我就和大家围绕这个问题探讨探讨。

看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。看图作文一般分为单幅作文和多幅图作文。

写单幅图作文时，要注意以下几个要点：

1.观察图画。同学们在写作前首先应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。

2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，便人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。

在茂密的森林里，住着一只小黄狗，它的名字叫“小H”，在森林里是出了名的“捉弄人精”。

有一天他洗完脸照照镜子时，发现他跟大老虎长得挺像的，这时一个念头闪过脑海，对了！我打扮成大老虎，不就可以捉弄小动物了吗？他在家里翻箱倒柜地找出水粉颜料和毛刷，跑到镜子前，先在头上画了个“王”字，他觉得这个“王”字颜色太浅了，又在上面描了几笔，然后又在脸上重重地画上了虎纹，他在镜子前照了照，又摆了个抱臂的动作，再背过身来看看发现，老虎是长尾巴，而自己是短尾巴，然后他随手扯下一个窗帘，披在身上，在脖子前打上一个结，然后系在胸前。又照了照镜子，然后大声地说道：“现在我就和老虎一模一样，我就是森林里的‘虎二号’啦！”之后他洋洋得意地走出了家门。

他躲在灌木丛里，等小动物的出现，过了一会，来了一只小兔子，他跑到小兔子的后面，默默地跟着小兔子，突然“哈”的一声，小兔子被吓到了，小兔子往后一看，呀！是一只生疏的大老虎！小兔子看见了撒腿就跑，赶紧跑到虎王的地盘——虎王的家，对虎王说：“虎大王虎大王，大事不妙了！有人要夺走您的王位，而且这只大老虎比您更凶呀！”虎大王说：“谁敢在我的地盘撒野，我不打死他！”虎大王带着小兔走出家门，正好遇到了小H，虎大王拎起他的披风结，对小H说：“就是你，在我的地盘撒野？”说完虎大王把小H扔到了小河里，小H喊：“救命啊，救命啊，快来救救我啊！”过了一会儿小H才发现，这小河非常浅，而虎大王和小兔子还在河边笑自己。

从这件事小H懂了，假冒老虎，真是自欺欺人。

春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。春姑娘用手一指，小河解冻了，小草也绿了，柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的`好时光。

今天是植树节，芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑，再小心地把小树苗放在坑里，接着，她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时，她又想起了妈妈的话："小树也要喝水的呀!"于是她打来一盆水，把水浇在树根上。

小树栽好了，芳芳拍着手开心地笑了。这时，蝴蝶也飞来凑热闹了，它围着小树飞舞着，好像在说："小树小树快快长，长成大树好乘凉。"

小树也好像听懂了似的，随着微风，笑着点了点头。

林若冰

春天来啦！春天来啦！春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机。

小白兔和小公鸡约好等到春天来了就一起去小河边玩。他们来到小河边，他们想到小河对面去玩，可是小河上没有桥，他们也不会游泳。正当他们一筹莫展时，长颈鹿哥哥过来说：“你们怎么一筹莫展的样子呢？”小白兔和小公鸡说：“我们想到对面去玩，不过小河上没有桥，我们也不会游泳，你有什么好办法吗？”长颈鹿不说话，他双脚跪在绿油油的小草上，伸着长长的脖子放在河对岸上，“小桥”就出现了。小白兔和小公鸡一溜烟地跑到对岸，对长颈鹿说：“长颈鹿，谢谢你。”长颈鹿说：“不用客气。”

早上小虫子、小蚂蚁和蝴蝶出来散步，它们走着走着看见一个蛋壳，它们在想可以用这个蛋壳做什么呢?小虫子说，我们可以把蛋壳做成一个跷跷板。于是它们把蛋壳做成了翘翘板，两个小伙伴开心了!蝴蝶在一旁大声喊加油加油……

小伙伴们坐在蛋壳热气球上飘呀飘呀，它们看见了一望无际的天空和洁白的云朵，还有那五颜六色的彩虹。它们往下看，看见了连绵起伏的高山，绿绿的草原和茂密的森林，还有那无边无际的大海。

到了下午突然下起了磅礴大雨，哗啦啦哗啦啦……小蚂蚁、小虫子和蝴蝶把蛋壳的一边抬起来，它们躲在被抬起来的蛋壳下面，蛋壳像一把大大的雨伞，它们再也不用担心大雨会淋湿了。

天黑了，月亮出来了，星星一闪一闪的像一双双小眼睛在眨来眨去。它们用蛋壳做了一只摇篮，用树叶做了被子，它们看着美丽无比的夜空睡着了。

沙利艾

秋天来了，田林园的果子成熟了，猴妈妈和小猴去园里摘果子吃，小猴看见一个个有红又大的桃子，馋得直流口水。

小猴子撒娇的说：“妈妈！妈妈我想吃桃子！”

“要吃多少？”猴妈妈温和的说。

小猴子欢快的说“很多！很多的桃子！”

“一天吃三个，够不够？”小猴子撅着小嘴，不高兴的摇摇头说：“不要不要！太少了！太少了！”

猴妈妈眼球一转说：“三天吃九个，够不够？”

小猴子数数手指，又蹦又跳乐呵呵的说：“好呀！好呀！谢谢妈妈。”

后来，猴妈妈按约定给小猴子吃桃子，慢慢的小猴才发觉不对劲。

一个阳光明媚的下午，小鸡和小鸭相约到草地上玩。可是一条小溪阻挡了它们，“怎么办呢?”小鸡焦急地说:“我不会游泳，怎么过去啊?”小鸭眼珠骨碌一转，自信满满地说：“交给我吧，呵呵。”小鸡莫名其妙地看着小鸭东找找西找找，在附近草丛里找到一块木板。

小鸡奇怪地问：“干什么呀?我要过河，你找一块木板干什么呢?”小鸭笑嘻嘻地说：“一会你就明白了!”小鸭让小鸡站在木板上，一推，一艘会“游泳的小船”诞生了。

小鸭跟着这艘“小船”和小鸡一起到了对面的草地上。小鸡对小鸭说：“你真聪明!”小鸭笑了笑，和小鸡玩了起来，一直到吃晚饭的时候才依依不舍地回家了。

（熊猫）

有一天，小白兔上山准备去采蘑菇，他在周围看到有一些色彩斑斓的花朵。他就采了几朵美丽的鲜花。突然下起了刮起了狂风，下起了暴雨。小白兔吓得直哆嗦，慌慌忙忙找可以躲雨的地方。

小白兔灵机一动，想了一个好办法，就躲到一朵大大的蘑菇下面。到了蘑菇底下，小松鼠急急忙忙地问：“小兔，可以让我躲到蘑菇底下吗？”

小兔说：“当然可以。”

小松鼠急急忙忙地躲到了小白兔的蘑菇底下，雨停了，小白兔把小松鼠送回了家后，也高高兴兴地回到了自己的家中。

我家院子有一棵茂盛的龙眼树，树上住着许多可爱的小鸟，最近鸟妈妈又浮了一窝可爱的小鸟。

今天下午放学，我和往常一样做完作业就去院子看小鸟。可是树上多了一只小猫。原来，这只小猫要捉小鸟的，我大声地叫，小猫好象不怕我。我想爬上去捉小猫。可是，我却爬不上去。这时，我看见草地上有一些长长的棍子，我就过来拿了根棍子用力的向小猫打去，小猫吓得都跑掉了。我兴奋地边跳边叫："我赢了!我赢了!"这时鸟妈妈回来了，它唧唧喳喳的望叫着，好象在感谢我.

我就开开心心的回家了，吃饭的时候我把刚才发生的事情讲给妈妈听，妈妈说："你真是个有聪明有勇敢的好孩子!"

１细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

２对画面展开充分的想象和联想。

例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。

注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

３学习准确抓住图画的中心思想来描述。

3月12号，是植树节，小明、小壮和小月带着种树的铲子、水桶、小树苗一起来到了公园。天气非常的好，白云朵朵，公园里有绿绿的草坪，草坪上有两只鸽子在散步，远处有两只小白兔在种胡萝卜。

小明他们找到了没有树的地方，开始种树了。小壮拿着铲子把泥土挖开，小明把小树苗放进土里，然后小壮培土，小月去提水，提水回来给小树苗浇水，终于把小树种好了。这时候，天空中飞来了两只小鸟，开心的唱着歌。

小明他们也很开心，因为他们做了一件很有意义的事。

一天深夜，一轮明月高高地挂在天空，小亮已经进入了甜美的梦乡，他什么也没收拾，桌上一片狼藉。

忽然，从桌角传来一阵阵哭声。原来是语文书哭了。

书包大哥发现了，就走过去，拿出手绢递给语文书，问：“你为什么哭呢？”

“小主人一点儿都不爱惜我，在我漂亮的外衣上乱涂乱画，还拿刀在我肚子上刻字，有一次甚至把墨水涂在刻好的字上，好难闻呀！”

说完，语文书又哇哇大哭起来，书包大哥听着听着也委屈了起来：“我也和你一样，小主人总喜欢把垃圾往我肚子里塞，好难受啊！”

它们越说越伤心，越说越生气，决定离家出走。

小亮早已经被它们的对话吵醒了，在被子里静静地听着，忽然听到它们要离家出走，急忙拦住：“别走！别走！你们走了我怎么学习呀！”

语文书和书包大哥互相看了看，齐声说：“我们得看你的表现。”

从这以后，小亮变得爱惜学习用品，每次用完都收拾的井井有条。现在，他是个人人称赞的好孩子了。

我是一只青蛙，我现在在一口井里讲述我的故事：

我原本生活在一个工厂附近的小河里，我很安稳的生活着，可是突然有一天，一个管道流出了紫色黑色的液体，还带着一股很刺鼻的味道，我也没太在意，可是一天天的过去了，这里的水质越来越差，我的朋友们都搬走了，其中一位还对我说“这是人类在排放化学品呢！要我说我就去农村住，哪儿有……”说完他就走了。

我收拾了收拾，就来到了农村。这里果然如那位朋友所说的那样，不仅风景优美，空气也很清新。我来到了一片水田，在这里衣食无忧。可是第二天就来了一个人，他手里拿着个喷头，而且连接着一个箱子，上面还有一个我不认识的标识，可是这个东西一喷出来，我就头晕眼花，我这时什么都不管，撒腿就跑。

我跑的气喘吁吁终于来到了一个池塘，我想：这回能清静了吧！可是不然，有一个人腰里别着个箩筐，手里拿个叉子，猛地向我飞过来，我眼疾手快一下子就跳进了旁边的一口井里，我也变成了童话里的井底之蛙。

虽然我安全了，可是我担心外面的同类们。希望人类不要再捕杀小动物、破坏大自然唯利是图，就像你们说的，降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上！

赵均校

小明一边吃香蕉一边唱歌，走着走着，小明的香蕉吃光了，他随手一丢，将香蕉皮丢到了地上。一个小朋友走了过来，突然踩到了香蕉皮，摔了个四脚朝天，小朋友哇哇大哭了起来。一个阿姨看见了说：“小朋友别哭，要勇敢！”还未走远的小明看见了，心里感到很羞愧，就慢慢地走了过来，走到了小弟弟旁边，脸红地跟小弟弟说：“对不起！”小弟弟说：“没关系！”旁边的阿姨说：“只要知错能改就是好孩子。”

到了学校，老师问小明：“你为什么迟到？”小明说：“我不小心把香蕉皮随手一丢，丢到了地上，把弟弟绊倒了，然后我脸红地跟小弟弟说对不起，我以后再也不随手乱扔垃圾了。”老师说：“知错能改就是好孩子。”