看图写话《老鹰捉小鸡》(精彩20篇)

今天早上，阳光明媚，小猫花花约小兔灰灰去河边玩，夏天的天气如同调皮的小孩子，说变就变，一下子阳光明媚的天气就变成了乌云密布，还下起了倾盆大雨。小猫花花和小兔灰灰只好跑到树下避雨。

看着雨越下越大，小兔灰灰急得像热锅上的蚂蚁，竟哭了起来，“怎么办呢？如果这一场雨下不完，我们就不能回家了。”它一边摇着小猫花花的手一边说。小猫花花淡定地说：“你看那里有一朵大蘑菇，足够遮住我们的头，我们可以用蘑菇当伞啊！”

于是，它们撑着蘑菇伞回家。走到半路的时候，大雨下着下着就停了，它们放下蘑菇伞，三步并作两步地跑到约定的小河边欣赏河边的美丽景色。

一朵朵亭亭玉立的荷花，像一个个美丽的小姑娘，伴随着风一起翩翩起舞；小鱼儿三五成群地游来游去，有的好像在和别的鱼玩游戏，有的好像在水里懒洋洋地睡觉……

小猫花花和小兔灰灰又抬起头仰望天空，天上的彩虹五颜六色的，不同的颜色像不同的丝带，美丽极了。它们异口同声地大喊：“好美啊！”

在这样美丽景色下，小兔灰灰和小猫花花玩起了有趣的游戏……

【美好的春天】

春姑娘迈着轻盈的脚步走了过来，你瞧，小草从地下探出头来，桃花笑红了脸。柳树的枝条被风轻轻吹过，好像在和我们招手呢!小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，几只小蜻蜓在草丛中玩捉迷藏，好像一个淘气的小朋友。

小红脱下棉袄，冲出家门，来到公园，在春天里玩耍。

她跳起了欢快的舞蹈，一会儿挥舞着双手，像一只欢快的小鸟，一会儿踮起脚尖转圈圈，裙子在风中飞舞，像一朵盛开的玫瑰花。跳完舞以后蝴蝶飞来了，她又去追蝴蝶。看见蝴蝶停在花朵上，她轻手轻脚地走过去，伸出手，高兴地抓住它，又轻轻地把它放掉。

小红高兴地说:“多美好的春光啊!”

杰瑞是一只生活在城市的小老鼠。因为他生活在一个富人家里，所以每天过着舒服的生活。富人家里有很多粮食，杰瑞轻而易举就可以得到。

直到有一天，富人从宠物店买回来一只叫汤姆的猫。富人要汤姆猫看守好家中的粮食。从此以后，汤姆猫每天都死死地盯着老鼠洞，老鼠杰瑞根本没有办法出来偷吃，只好吃自己家里存的粮食。

富人看见粮食不再丢失很开心，每天给汤姆猫三条鱼作为奖励。因为汤姆的看守，杰瑞得不到粮食，家中就要断炊了，很是着急：“这可怎么办呀？”慌乱之间，杰瑞想到一个好办法，从老鼠洞另外挖了一条隧道到存粮食的地方。

在一个伸手不见五指的夜晚，老鼠杰瑞悄悄行动了。家族遗传的钻洞本领让杰瑞很快打通了新的隧道。它先探头看看四周安全后，便壮起胆子顺利地偷到了好多粮食。

第二天，富人发现粮食少了许多，就生气地问汤姆猫：“汤姆猫，是不是你偷了粮食？”

汤姆委屈极了：“我没有呀！”

富人更加生气了：“那是谁呢？”

汤姆察看了现场后，发现了新的老鼠洞，吞吞吐吐地回答：“是，是该死的老鼠杰瑞！”

富人怒气未消：“那也是你没有好好看守的原因啊，你回粮库反思一下，赶紧找到解决的办法来，否则我扣除你三条鱼的奖金！”

回到粮库，汤姆挨了主人的骂非常生气：“昨天我一直看守着老鼠洞，没想到该死的老鼠挖了新的洞口，看我怎么收拾你！”汤姆用水泥砂浆把新洞口封得严严实实的。

夜晚，老鼠杰瑞又出来偷粮食，发现洞口被堵掉了，心想一定是汤姆猫干的。

过了几天，老鼠杰瑞心慌意乱，因为家中又没粮食了：“这样下去可不行，必须得想个法子。”

夜晚，老鼠杰瑞提着三十条黄花鱼送给汤姆：“汤姆先生您好，久闻你英明，我今天是来给你送礼的。”汤姆猫说：“有什么条件吗？”老鼠杰瑞说：“你让我再偷一次粮食我就搬家不再为难你了。”

汤姆猫听后想了想：“主人一天给我三条鱼的工钱，而杰瑞给我三十条鱼的工钱，就算扣我一天工资，我也赚了27条鱼。划算！”汤姆猫开心答应了老鼠杰瑞：“行，我们成交吧。”

没想到的是，汤姆猫吃了黄花鱼后竟然死了，因为诡计多端的杰瑞老鼠在鱼里放了毒药。因为贪婪，汤姆猫把命都搭进去了，而老鼠杰瑞又过上了无忧无虑的生活！

今天是个阳光明媚的日子。

小鸭子去找它的好朋友小熊、小猴、小象它们一起玩。走着走着，突然，小鸭的脚一不小心踩空了，摔进了一个大洞里。它拼命地喊：“救命啊，救命！”小鸭的朋友小猴恰好也经过这里，他惊呆了：“这儿怎么有这么大的洞啊！”本来他想绕过这个大洞，可是他听见了喊“救命”的声音，顺着声音往下一看，原来是小鸭！

小鸭着急地说：“快拉我上去……”

小猴急忙拿来一根竹子，说：“快抓住竹子！”

可是，竹子不够长，小猴实在想不到其它的办法。

这时小象也来了，他看见这情景，淡定地对小猴说：“小猴，你让开，我来把小鸭救上来。”说着，他蹲了下来，跪在地上，双手撑着地面，努力伸长鼻子，用力一吸，一次、两次……还是吸不上来。

就在他们一筹莫展的时候，小熊来了，小熊直接跑去打了一桶水来，往洞里倒。小猴和小象都摸不着头脑，不知小熊要干什么，齐声惊讶地问道：“小熊，你这是要干什么？”小熊不慌不忙地说：“待会你们就知道了。”当水倒满洞里的一半时，小猴和小象都明白了，原来小熊是想让水位升高，让小鸭子浮起来。于是他们也一起帮忙倒水，水渐渐地上升，小鸭子浮上来了。

小鸭子上来后感激地说：“谢谢你们的帮助！”最后他们手牵着手，蹦蹦跳跳地玩去了。从此他们的感情也越来越深厚了。

现在的语文教学注重学生能力的培养，作文教学可谓是语文教学的重点，识字量后，就要进行简单的写话训练。

看图写话，看图是基础，因此我在指导看图上下功夫。看到一幅图时，我学生分步进行观察（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。（2）细致观察，合理想象，叙述图意。当你叙述是要有一定的顺序，可以由上而下，由近及远，由内到外；如在写语文书上的一幅图时，我让学生看一看近处你都看到了什么，远处有什么，然后再写下来。有时根据图意，让学生思考为什么会有这样的情况的发生，它是怎么发生的。再抓住图中的细节进行观察，如手中拿着什么，他的的表情如何，为什么会有这样的表情等，从而展开想象，进行写话训练。

当引导学生看懂图以后，让学生同桌之间说一说，课上注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维。使他们兴趣盎然，劲头越来越高。在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序，他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快。如果是之前写过的就把写的好的作文读一读。如果实在没有什么满意的作品，在引导学生看懂图以后，我会进行口头作文的教学，教会学生如何才能把图意表达清楚，因为我觉得现在学生还小，词汇量不够丰富，不会表达，这时的示范起到了一个引领指导的作用，学生只要能模仿老师说的内容进行写话，也是一种有效的练习。

写话训练要常住不懈，要让学生多读书，多看书，鼓励学生多动笔，激发学生写话的兴趣，提高学生写话的质量。

有趣的父与子

星期天，阳光灿烂，万里无云，天气可真好呀！

妈妈一大早就去菜市场买了许多菜，还有一只肥大的鸡呢。在回家的路上，妈妈想：今天是星期天，不像平时，儿子要上学，儿子他爸呢，又要工作，今天可好了，儿子和他爸都在家，我要烧些好菜犒劳犒劳他们。

妈妈回到家，烧好了饭菜。爸爸闻到了香味，从书房里走了出来，走到了饭厅。他使劲地闻着香味，好像一匹饿狼看到了猎物，忍不住想扑上去似的。他拿起筷子，刚要去夹一块大大的鸡肉时，妈妈打了一下他的手说：“别这么急，儿子还没来呢！快去叫儿子！”“哦，好吧。”爸爸说。

爸爸走到儿子房间门口说：“儿子，快来吃饭，你妈烧了你最爱吃的鸡肉呢！”过了好一会儿，儿子还是没有出来。爸爸想：儿子怎么了，连他最爱吃的鸡肉都不要吃了，往常他早跑到饭厅去了。爸爸推开门，看见儿子正趴在地上看书呢。儿子两手撑着脸，像划小船似的晃着两条腿，津津有味地看着书。一页，两页，他像一匹饿狼，贪婪地读着。“儿子，吃饭了！”爸爸大声说。“哦。”儿子依依不舍地放下书去饭厅了。

爸爸想：儿子这么喜欢看这本书，这本书一定很好看。于是，爸爸走进儿子房间，看起了那本书。

妈妈和儿子等了好久，也不见爸爸来。妈妈生气了，对儿子说：“儿子，快去看下你爸在干嘛，菜都凉了，还不来吃饭！”儿子听了妈妈的命令说：“是，妈妈长官。”

儿子迈着军步走到房间门口，拖着长音大声说：“老爸，吃——饭——了——！”但是，他等了好久，爸爸也不出来。他推开房门，被眼前的景象给呆住了：爸爸大大的肚子贴着地板，大手撑着大脸，两条萝卜似的腿像钟一样晃动着。爸爸正津津有味地看着他刚才看的那本书呢！

这真是一对有趣的父与子呀！

阳光明媚的一天，下午，几个男孩子放学以后，飞奔着来到一片废弃的空地，他们把书包叠在一起当门柱，搭了两个简易的球门，接着就展开了一场精彩绝伦的足球比赛。

过往的行人都被这场精彩的足球赛吸引了，纷纷驻足，坐到旁边的长椅上观看。

那个留平头的小守门员，虽然昨天膝盖擦破了，却丝毫不在意，双手搭在膝盖上，身体稍弯，小小的眼睛聚精会神地盯着不断滚动的足球！他那神态好像一头随时准备扑击猎物的猎豹。他身后那个穿着红衣服的小男孩挺着肚皮，嘟囔着嘴，好像在想：为什么我是替补守门员？昨天那个大哥哥膝盖擦破的时候，还是我把球守住赢了比赛呢！想着想着便有些洋洋得意。

也不知是谁家的狗竟也跑了过来，但它可对足球比赛没有一丁点的兴趣，正趴在旁边呼呼大睡呢！小狗边上那小男孩儿好像来晚了，只好跟弟弟挤坐在椅子的最边角。旁边的金发小男孩像一只饥饿的猫正在寻找老鼠似地盯着黄球衣的队员和足球，生怕黄队输了。他后面那个扎着蝴蝶结的小女孩疑似被他挡住了，索性就站了起来，她双手叉腰，目光严肃好像正想着什么重要的事儿。

“小红帽”想看得更清楚些，所以只能弯着腰，手肘撑着腿，头也跟着球一起从左扭到右，从右扭到左。手里抱着个洋娃娃的小女孩身体一动不动站立着，好像比赛的输赢跟她一点关系都没有，但瞳孔里映出的足球却出卖了她。

那个戴着灰帽子的小男孩一边用眼睛盯着球的走向，一边用手计算着这场比赛的输赢，嘴上忍不住喊着：“太精彩了，加油守住。”

看的最认真要数那个大个子叔叔了，这场足球比赛好像让他回味起了自己童年时在足球场上挥洒汗水的模样。

太阳已经慢慢地躲到山后了，这场足球比赛还在激烈的进行着……

有一天，天气暖烘烘的，碧空如洗，大树快乐地撑开了绿色的大伞，花儿张开了笑脸。四只可爱的小动物在树林里玩，它们一会儿玩猫抓小兔，一会儿玩石头剪刀布，玩得可开心了。

突然，下起了大雨，小动物们看看天上的云，只好走回家了。走着走着，小青蛙呱呱地说：“雨呀雨呀，你下多久我都不怕！”乌龟说：“我可开心了，因为我听到小雨在我壳上弹钢琴！”小鸭子说：“哇！好凉快呀，我又想游泳了！”可是，小鸡却低着头说：“呜，我不会游泳呀！”它们走到猫妈妈的家门口，猫妈妈看到小动物们都被雨淋湿了，大声说：“我这有一把伞，我应该借给谁？”

小青蛙得意洋洋地说：“不用了！”小鸭子嘎嘎地说：“NO！”小乌龟也笑着说：“谢谢，我不需要。”小公鸡着急地说：“猫阿姨，请您把伞借给我，谢谢！”猫妈妈亲切地说：“好吧，我的伞就借给你吧！”小公鸡道了谢，撑着伞，和大家一起唱歌，一起往家的方向走去。

路上，雨打在乌龟壳和雨伞上，再加上小动物们欢乐的歌声，成了一首动听的乐曲！过了不久，天晴了，小动物们的心情也越来越好了，这真是美好的一天。

春天来了，马伯伯送给小牛，小狗，小猪一人一袋玉米。春天，小牛去敲小狗家的门“咚咚咚”：“小狗，我们一起上山种玉米吧！”小狗说：“好呀，好呀，那我们赶快走吧！”他们俩又来到小猪家，“咚咚咚”敲门：“小猪，我们一起上山种玉米吧！”小猪说：“别吵，别吵，快点走开，我正在睡大觉呢。”小狗只好和小牛一起上山种玉米。他们先是种玉米粒，接着施肥，浇水。就这样，日复一日，种子发芽了，越长越高。

夏天来了，小牛去敲小狗家的门“咚咚咚”，小牛说：“小狗，我们一起去给玉米浇水吧！”小狗说：“好呀，好呀，那我们赶快走吧！”他们又来到小猪家，敲敲门“咚咚咚”，说：“小猪，我们一起去给玉米浇水吧！”小猪说：“走开，走开，别打扰我。”小狗和小牛只好去给玉米浇水。

秋天到了，小牛来到小狗家敲敲门“咚咚咚”对小狗说：“小狗，玉米成熟了，我们一起去掰玉米吧！”小狗说：“好呀，好呀，那我们赶快走吧！”他们又一起去找小猪，到了小猪家，小狗和小牛说：“小猪，我们一起去掰玉米吧！”小猪说：“走开，走开，别打扰我。”接着便睡起大觉来。小狗和小牛只好去掰玉米了。

冬天来了，大雪纷飞，寒风刺骨。小猪的肚子饿得咕咕直叫。这时他又听到一阵敲门声，原来是小牛和小狗一起给小猪送玉米来了，小猪心里很惭愧。从此，小猪每天都劳动，不再偷懒。

一年四季轮回，春夏秋冬，一年之计在于春。春天到了，小树发芽了，长出了碧绿碧绿的叶子。清清的小河在欢快地流淌，小红和明明一起在田野里种花。小红把花扶正，明明去提水，小花喝了水就慢慢地长大了。夏天过去了，秋天过去了，寒冷的冬天来了，下起了很大很大的雪。树上的叶子全掉光了，雪落在上面，很像一条条冰棍。小红和明明穿上了厚厚的棉衣，他们堆得雪人胖胖的，脸圆圆的。明明还把围巾给了雪人，雪人好像在说："谢谢你！"他们都在说春天真美好！

在一个阳光灿烂的早晨，小猪大摇大摆地走在大马路上。一边津津有味吃着香蕉，一边把刚刚吃完的香蕉皮随手往后一扔。

这一幕正好被大象伯伯看见了，它用自己长长的鼻子卷起香蕉皮，一本真经地对小猪说：“你以后再也不能乱扔香蕉皮了！”

小猪不好意思的说：“对不起，我以后再也不会乱扔香蕉皮了。”

告别了大象伯伯，小猪继续向前走只听见“砰”的一声，小熊猫踩到了被人扔的西瓜皮摔了个四脚朝天，小猪连忙扶起小熊猫并捡起西瓜皮。

小熊猫竖起了大拇指，连连夸奖小猪：“你真棒”！

【没见识的老鼠】

从前，有一只小老鼠叫灰灰，它和爸爸妈妈住在墙洞里，很少出门。

一天，灰灰肚子饿了，想要吃东西，可是爸爸妈妈不在家，灰灰就想自己去找吃的。于是它学着爸爸妈妈的样子，小心翼翼地从洞口探出头。四周鸦雀无声，安静的连一根针掉在地上都听得见，灰灰大胆地走出洞穴。

忽然，它看到有一台电脑，灰灰不认识电脑，心想：这黑乎乎的东西能吃吗?它试着咬了一口，嘿!这家伙硬邦邦的，一点也不好吃。灰灰好奇地按了一下上面的小方格，本来黑乎乎的屏幕突然亮了，出现了一只猫。它瞪着眼睛翘着胡子，张开血盆大口要吃掉灰灰似的。灰灰吓得魂飞魄散，撒腿就跑。它跑出了很远很远的一段路，累得气喘吁吁。咦?这只猫怎么没有追上来?灰灰想。于是它又壮着胆子蹑手蹑脚地回去看。哦!原来是一张照片呀!

灰灰自言自语地说：“我真是一只没见识的老鼠!竟然分不清真猫和假猫。”

一天，阳光明媚，有一只母鸡带着四只小鸡在草地上捉虫子。有一只小鸡不愿意捉虫子，就悄悄地去一边玩了。

突然，有一只小花猫看见这有一只小鸡，就想：“嘿，这只小鸡太可口了，再说，我的肚子饿了，就让我吃掉它吧！”说完，它就钻进篱笆。小鸡以为小花猫想和它玩呢！它知道了，小花猫是想吃掉它，它吓得浑身发抖，小鸡还大声叫：“妈妈，快来救我。”鸡妈妈听见叫声，又看见小花猫在准备吃小鸡。就飞快地跑过来救小鸡。他先把那只小鸡推到一边，再啄小花猫，小花猫连蹦带跳地跑了。小花猫边跑边想：“气死我了，这个鸡妈妈，害的我吃不到小鸡。”

最后，小鸡跑到鸡妈妈的怀里来说：“妈妈，对不起，我不应该去一边玩。”鸡妈妈说：“好。”

看图写话是小学生做常遇到的作文题目之一，如何写好有关做家务的看图写话作文呢，以下是小编整理的做家务看图写话作文，供大家参考。

一、帮妈妈做家务

（1）

今天，小红看见了妈妈在擦桌子，小红就说：“妈妈，我帮您做吧！”妈妈说：“好。”妈妈说完，小红就拿起扫把，她看到厨房很脏，就开始打扫了，扫完之后，觉得很累，但是她很开心。她告诉妈妈，妈妈说：“你真棒！”

（2）

今天，小花在帮妈妈做家务，小花说：“妈妈，您做这么多，让我来吧！”妈妈说：“好吧！”小花就拿起扫把认真地清扫，小花清扫完了，虽然小花很累，但是小花心里很高兴。妈妈夸小花：“小花，你清扫的真干净！”

（3）

有一天，小红看见妈妈在做家务，小红说：“妈妈，您太累了，到旁边休息吧！，让我来帮您做家务，”小红拿来一把扫帚，认真清扫家里，没过多久，家里就变得干干净净。小红心里很高兴，就赶快去告诉妈妈，妈妈出来一看，一眼就看见家这么美，说：“你真棒！”

（4）

今天，我和妈妈一起做家务。我帮妈妈扫扫地，扫了又扫，终于扫好了，现在我很累，但是我很开心。妈妈说：“你这是我的好孩子。”

（5）

今天，妈妈在做家务，我看见了，走过去说：“你做那么多家务，我来帮您拖拖地吧！”

我看见阳台有脏东西，拿起拖把认真地清扫，我拖干净了，真高兴，告诉了妈妈，妈妈说：“你真棒！”我心里美滋滋的。

妈妈高兴地都闭不上嘴巴，心里真高兴！

（6）

一天晚上，小红的妈妈在家里做家务。小红看见了，就把拖帕拿了起来和妈妈一起做家务。妈妈说：“小红，你去睡了吧，不然，明天就起不来了。”小红说：“不会的，我明天会起来的。”妈妈笑了，小红也笑了。

（7）

星期天，我和妈妈都在家里。妈妈说：“今天我要干家务，你自己去玩吧。”我说：“不，我要帮你干活。”于是，妈妈擦桌子，我拖地。我们累得满头大汗，但是我们很开心。

（8）

母亲节就快到了，小红想给妈妈买一份礼物。可是小红的压岁钱太少了。于是小红想帮妈妈做家务。星期天，小红看见妈妈在擦桌子，她拿起拖帕开始拖地。做完家务，妈妈笑了，小红也笑了。

（9）

今天中午，妈妈在做家务。小红看见了，说：“妈妈，您辛苦了，我来帮您吧。”妈妈说：“好！”小红和妈妈一起高高兴兴地把家里打扫得干干净净的。

（10）

今天上午，小红看见妈妈在客厅里做家务。小红说：“妈妈，让我来和您一起做家务吧！”妈妈笑着说：“真不愧是我的好宝贝。”

（11）

今天，妈妈和小丫在家里做清洁。本来小丫是不想做的，但是，想到妈妈每天上班已经很累了，下班回到家还要忙这忙那，真是太辛苦了！所以就和妈妈一起做。看着整洁的房间，妈妈和小丫都笑了。

（12）

今天早上，家里很乱，我就和妈妈一起做家务。我先帮妈妈拖地，再帮妈妈把垃圾提出去。做完家务后，妈妈表扬我是个乖宝贝。

二、小明做家务

星期天，小明在家里做家务，他把爸爸妈妈爷爷奶奶的衣服全都洗了。

他先把盆子接满水，然后在把衣服冲一遍晾在了架子上。他的头发上滴的像一串串糖葫芦的汗珠。

妈妈说：“你真棒！”小明就迫不及待的休息了。

小明的爸爸是一名医生。今天是爸爸30岁的生日，小明和妈妈买好了蛋糕，等爸爸回家一起庆祝生日。

快下班的时候，爸爸突然打来电话说：“今天我不回来吃晚饭了，因为医院里来了个得重病的病人，要赶紧做手术抢救才行。”小明生气地对妈妈说：“爸爸怎么连吃生日蛋糕也赶不上呀？”妈妈笑着说：“爸爸是在抢救一位得了重病的病人。吃生日蛋糕并不重要，那位病人的生命才是最重要的。”听了妈妈的话，小明笑着对妈妈说：“爸爸正是一名好医生。”

常智阳

有一天，小鸭子高高兴兴地去池塘里游泳。他一边走路，一边欣赏路边的美景。突然，小鸭子脚一踩空，就掉进了猎人的陷阱里。

小鸭子大声喊叫起来：“救命呀，救命呀！”过了一会儿，小鸭子筋疲力尽了，有气无力地喊着，小猴子跑来了，他手里拿着一根竹子。他问小鸭子：“你怎么了？”小鸭子说：“我一不小心掉进了这大坑里面，使劲全身力气也爬不上去。”于是，小猴子伸出他的竹子，准备拉小鸭子上来，可是竹子太滑了，小鸭子没有手，根本没法拉上来。于是，小猴子赶紧找来小熊和大象，大象思索着，我们如何将小鸭子弄上来呢？突然，灵机一动，他想出了一个妙计。他兴奋地对小熊和小猴说：我们可以把大坑装满水，让小鸭子慢慢地游上来。他让小熊回家拿来一个水桶，大象用鼻子挑着水桶，一桶一桶往大坑里倒水。不一会儿，大坑里面水慢慢地升高了，小鸭子果然游了上来。

小鸭子感激地说：“谢谢你们！没有你们的帮助，我无法从陷阱里爬出来，你们真是我的救命恩人。”小鸭子再次跳进装满水的陷阱里，高高兴兴地游来游去。

刘珂

一个凉爽的秋天，红红的太阳挂在天空中，微风轻轻飘扬。小熊心想：这么好的天气可以去放风筝呀！于是他从家里带上风筝往外跑。

他跑到森林边上的一个空旷的草地上，草地很大，正适合放风筝。他展开风筝，插上竹枝，系上绳子，然后手拿着绳子慢慢跑起来，风筝慢慢地迎风飞起来，看着风筝越飞越高，他可乐坏了。过来一会儿，风向改变了，小熊看到天上的风筝转来转去，甚至翻起了跟头，小熊急了，拼命往前跑，跑着跑着突然被风筝的线拉住了，回头一看，原来是风筝落到旁边的树上，卡在树杈上了。怎么办？他急得哭了。

这时正好长颈鹿从这里路过，看见小熊哭了，就问：“小熊你怎么了？”小熊说：“我的风筝被卡住了。”长颈鹿朝小熊指的方向看去，发现风筝被死死地卡在树杈上，长颈鹿转转眼珠说：“让我来帮你吧！”说完只见他走到树边把脖子一伸，就拿到了风筝。小熊看到风筝被“救”下来了，连声向长颈鹿道谢：“谢谢你，谢谢你！”。

从那一天以后，他俩就成为了非常非常要好的朋友。

小俪和帅帅去公园玩。公园里的景色真美丽!桃红柳绿，百花齐放。

他们走向草地里。小俪拿起心爱的小鸟风筝，飞快地向前跑去，她的金鱼风筝慢慢飞了起来。帅帅迫不及待地拿起他的金鱼风筝紧跟上去，不一会儿，他的小鸟风筝也在天空中飞舞着。两个好朋友你追我赶，草地上留下一串串欢乐的笑声。

此时，空中的风筝飞舞着，五颜六色的，好像一片海洋上下飘动。帅帅和小俪不约而同地说：“明天还要一起放风筝，一起比赛!”他们高高兴兴地回家了。

今天是小白兔的生日，兔妈妈给小白兔买了一个五颜六色的气球，小白兔十分高兴，乐得蹦蹦跳跳！

小白兔来到了小树林里玩耍，小树林里真美，小白兔在树林里一会在那边摘花，一会又在这边的草坪上看着自己的气球。一阵大风吹来，小白兔一下子手滑，气球被吹走了，小白兔十分伤心。这时，小鸟正要来和小白兔一起玩，它看见小白兔在哭，关切的问：“小白兔，你为什么这么伤心呢？”小白兔对小鸟说：“因为我新买的气球飞走了。”小鸟说：“哦，原来是这样，这事包在我身上吧！”说完，小鸟像离开弦的箭一样飞上天空中，不一会儿，小鸟就叼着气球回来了，小白兔看见心爱的气球回来了，开心得一蹦三尺高，连忙对小鸟道谢。

从此，小白兔和小鸟成为了最好的朋友。

一、指导学生仔细不雅察丹青、培养不雅察能力。

直不雅讲授，有利于学生的想象思维、说话能力。我每一次指导学生的看图作文，都先出示挂图或者，接着，教给学生不雅察要领，培养学生按一定的挨次不雅察的习惯。如从上到下或者从下到上不雅察；先中心后四周；从首要到次要等挨次不雅察。再整体相识图意，按照时间、地点、人物、事情的挨次提问；如丹青上画的是啥子时间？啥子地点？有几个人？是啥子人？她们在干啥子？让学生按照老师的提问指导有层次地回答，并开导学生从人物中想象图中人物的思惟、活动以及其时发生的事情，还要多问几个为啥子？培养学生从当真不雅察中得出论断的能力。

二、开导学生边看边想：培养想象力。

讲授上，为了让总以及学生都动脑筋，都能获得思维的训练，我按照丹青的内部实质意义设计思考性的需要别人解答的题目，并把好的需要别人解答的题目用投影机或者大屏幕出示，让学生一过看图, 一边会商，如教《秋日的丹青》的看图作文，我首先按照图意设计以下需要别人解答的题目：1、图上画的是啥子季候？你是如何知道的？

二、按照图意遐想，秋日有啥子独特之处？

三、小朋友拿着啥子？正在干啥子？她们还在想啥子？说啥子？然后再引导学生把这些需要别人解答的题目连起来思考构想成一段话，小学生作文《小学生看图作文例文》。最后引导学生展开斗胆富厚的想象，即把无声的银幕酿成有声，如想象"大雁边飞边说啥子？"；把静止的银幕酿成活动的银幕，如想象一阵秋风吹过，稻田、粟米、高粱会发生啥子变化？

三、充分引导，增强说的能力。

在学生看清晰图意，回答有关需要别人解答的题目的根蒂根基上，为了更好地使学生把相识到的内部实质意义清晰，并精确地，有层次地抒发出来。在讲授中先激发学生说的兴趣，我运用"看谁说得好。"等带有鼓舞勉励性质的话激发学说话。具体分3个步骤进行训练，一是让根蒂根基好的学生别离上台说说，说时要按照老师提醒的需要别人解答的题目边看图、边思考、边回答，西席在旁开导，学生说完图意是与否、好与差，老师赐与肯定、改正或者增补。

二是让学生同桌之偶然小组互说互听，这时老师要注重巡回相识，并到场到中下生这搭去活动，以便具体指导。三是指引让优生把整幅图的具体内部实质意义有层次地说出来。这个环节是重点环节，老师还须立志求学生提醒，丹青讲的是啥子时候的一件事？这件事的起因如何？颠末如何？结果如何？让学生的思维获得进一步的巩固, 通过老师的点拨，学生讲得更完备，更有层次，这样的效果我觉得更佳。

四、西席下水文现象引路，提高写的能力。

苏霍姆林斯基指出："学生不会写作文，最简略的原因是西席不会写作文。"当今，各种与教材同步的作文书籍泛滥，很多老师视范文为珍品，动员学生买优异作文书，多看多读对于写作很有帮忙。明明，多看书，不会写也会偷，但大多学生未经老师指导，偷归来的文句往往不合适，会酿成笑话连篇。以是我以为老师在习作讲授时应减小范文的篇数，而应该倡导西席自己写下水文现象。出格是低班级，识字率低、文句贫乏，要她们看优异作文有些会不例解，选别人的佳词佳句可能不会运用。

我觉得中低班级初入作文最好用填空形式浮现、指导正确施用合适的文句，这样，收的效果会更好。能使学生可以从老师的角度考虑需要别人解答的题目，也可从学生的角度进行不雅察思考，就能更有用地指导以及帮忙学生。相信通过以上看、想、说、写，这四环节的指导，会使大多学生收到杰出的效果，能看图有层次地说写一段通顺的话。

[小学生看图作文指导

一天，兔子村要搬到另一个地方去，村里的每只兔子都要被一块沉重的木板，放在新的兔子村。

一只叫灰灰的小兔子，背得汗如雨下，他把木板放了下来，气喘如牛。突然，他想了一个办法，他买了一把锯子，把木板锯了一块，果然，轻了许多，他想：“他们好笨，都不去掉一块，我太聪明了……”

他又背起了，背得汗如雨下，喘气如牛。他艰难的，走啊，走啊，来到一条河边，别人都用自己的木板走过桥，和小兔灰灰的木板却走不过去，他又想了个办法，他找来一根长长的竹竿，走了过去。

小猪灰灰，把木板背回来的时候，兔子村的广告栏说要量木板，如果和别人的差很大要接受刑罚。小兔子灰灰很着急，再也想不出办法，当他被查出，要当场被兔子村村长得刑法。从此，小兔子灰灰，再也不敢做这拈轻怕重，贪小便宜的事。

这个故事的道理是：前面不努力，后面就后悔。