初中生寒假日记精选15篇 日记怎么写(实用20篇)
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2144作文
1000假期初中日记
全文共 939 字
+ 加入清单今天,我起来也是难得的早,因因为我们要在邹城火车站乘1114次列车(汉口——青岛)坐到泰安,快看看,有什么趣事。孬事。好事。新鲜事?想看吗?
1114次列车发动了,即将开始“泰安两日游”,这是二零零九年以来第二次坐火车,也是难得的机会,“飞船”经过一小时半到达泰安站。坐“三轮机动车”到达岱庙,咦?怎么写的是“岱廟”?有可能是老字,岱庙的景色宜人,看真实的“岱廟”,得看下一段,“专为岱庙设计”,不出门,能看岱庙,省路呀!更省力!
来到了“龟背碑”,是人们称“岱庙看的碑”。吓我一跳,我以为“古埃及方尖碑”呢!来到像长城一样的东西,还写的字,有许多旗子,“长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上”,是以前的课文,现在也不例外,长长的“长城”和美丽的角楼浮现出仙境的感觉。又来到了花园,寺庙,又来到了地质公园,才留恋不舍地离开了岱庙。又上了麦当劳吃午餐,我们上午有一个新的收获,我竟然把妈妈喊成爸爸,引得妈妈忍不住哈哈大笑。
“机动车”再次“现身”,从“麦当劳车站”左右停放,还可以看到“M”。一路上,汽油味几乎熏天,好不容易到站了,碰上“极端天气”强热,到红门了,热汗依然没下去,好着呢!12:33进入了泰山,由于太累,停了一下,哎,好天!1:15到了斗母宫,我们一看地图,呀!连三分之一都不到,过了一个多小时,哎!中天门终于到了,买了姜糖,不过,我还是喜欢吃糖的,哈哈!到了子树,是“四槐树
”景点,5:00到了对松山,反正,还有20多分钟就是“快活三里”,什么含义呢?这就是以前路不好走,以后好走了。到了十八盘,什么快活三里!一点也不好走,又过了半个多小时吧!终于到了南天门,天街,又上了玉皇顶,是的地方了,1545米,我们在“天街”住了一夜,可是,这海拔和拉萨平地差不多,可远远低于世界峰——珠穆朗玛峰。
这一共爬了6小时15分钟,爬泰山的过程才画上了一个句号。
五月二日凌晨,我看到了红红的太阳,又看见了“爱国者”号导弹,是我人生第一次看见导弹,不过半分钟,就从左边飞到右边。我们从“中天门索道”坐,一直坐到中天门,又坐“巴士”(bus)回到天外村。下午2点,从“泰安第一汽车站”回到邹城,又坐出租车到汽车站牌,又坐“1”路车返回温暖的家乡,我忘不了这次泰安旅行,更忘不了我的学习成绩。
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篇1:初中愉快的暑假日记
全文共 1330 字
+ 加入清单暑假,带给了我们许多的欢乐。时间真像个“小老鼠”,一溜烟,它就跑了,当然,暑假也不例外。转眼间,两个月过去了,一个新的学期到了,回忆暑假的生活,那可是有滋有味。有很多人认为,暑 假就应该去旅游,去那些漂亮的城市游玩,可在我的心里,有一个地方是再漂亮的城市也比不上的,那就是——我奶奶的家。
我奶奶家在一个平凡的乡村,没什么特别的,可是我每年暑假都去。你可能会问我:“这么一个平凡的乡村,你怎么每年都去呢?”那么,我可以很明确地告诉你:“因为那里有我挂念的星星,有我挂念的小溪,也有我挂念的小伙伴们……”,对于我来说,乡下一切的一切都是我所挂念的。在乡下,我最好的伙伴是小米,她留着一头短头发、结实的身体……她是一个女生。暑假,我们常常去小溪边,脱下鞋子,坐在大石头上,把脚伸进柔和而又温暖的溪水里,躺在石头上看天,那石头大得足够让五、六个人坐了。有时阳光很刺眼,于是就把手伸进水里去抓小鱼,可是后来抓着抓着又不知不觉 地玩起水来了,你泼我,我泼你,像是“泼水节”似的。玩够了之后,两人往回走,路上,你看我,我看你,互相看着对方很狼狈的样子,又不禁大笑一场。 Xiaomi She has a short hair and a strong body ... she is a girl. In the summer vacation, we often go to the stream, take off our shoes, sit on the big stone, stretch our feet into the soft and warm stream, lying on the stone to see the sky, the stone is enough to let five or six people sit on Essence Sometimes the sun is dazzling, so I put my hand into the water to grab the small fish, but then I grabbed the water and played it unconsciously. Essence After playing enough, the two went back. On the way, you see me, I look at you, watching each other is very embarrassed, and cant help laughing.
有时候就与伙伴们在一起制作“绿玫瑰”,其实这“绿玫瑰”是用绿叶做的,我也不知道是什么植物的叶子,只知道那叶子坚硬得很,必需用剪刀才能剪得断。大家争先恐后地抢着裁剪、折叠,不大一 会儿,绿叶从咱们手里来个华丽变身成了“绿玫瑰”,然后我们再把它们加工成“玫瑰戒指”、“玫瑰手环”……
晚上睡不着时,我和奶奶就去楼顶上睡,我把凉席铺在楼顶上,睡在上面,让微风拂过我的面庞,让璀灿的星空展现在我的面前,让闪烁的星星陪伴着我入梦……,难道我还睡不着吗?
总之,我暑假的生活多姿多彩,并且每个暑假都会有不同的体验和欢乐。
篇2:2024年有关残奥会的初中日记
全文共 601 字
+ 加入清单残奥会上有许许多多的感人画面,这些画面让每一个看了的人都深受感触,我见过一位残疾姑娘,
她用一只手臂做到了常人用两只手都很难做到的事情。她的名字叫娜塔莉娅帕蒂卡,一个天生右下臂残疾的坚强姑娘,一个被誉为为乒乓球而生的波兰“维纳斯”。13日是帕蒂卡在本届奥运会的首次高调“出镜”,她代表波兰队与中国香港队进行女团小组赛的第一轮比赛,虽然最终以微弱分差惜败。但比赛中,这位独臂女侠还是赢得了全场的尊敬和掌声。在波兰排名第三、世界排名第147位的帕蒂卡,从7岁起就迷上了乒乓球,11岁参加残奥会,15岁赢得2004年雅典残奥会乒乓球冠军。今年她还在世乒赛首轮小组赛中打败了世界排名第六的新加坡名将李佳薇,证明了自己的实力。虽然帕蒂卡最终没有取得本届奥运会女单的入场券,但她却得以代表波兰乒乓球女队参加女团比赛,同时也力求在残奥会上捍卫金牌。作为残疾运动员,帕蒂卡用别样的美丽诠释着体育运动的真谛,也感动着世人。她是多么的坚强啊,仅仅一只手臂。它还能坚持打乒乓球,她这种精神是多么值得我们学习啊!
场上,残疾人运动员之间是对手,胜负就在彼此的竞争之间。但——他们在奉献高水平竞赛的同时,也在演绎着彼此关爱、相互欣赏。
场上,裁判员是铁面无私的“法官”,决定着比赛的走向。但——他们在严格执裁的同时,更用一颗关爱的心对待顽强拼搏的残疾人运动员们。
积极向上,自强不息,顽强拼搏,这正是残奥会的运动会员们所体现的运动精神!
篇3:雨的初中日记600字
全文共 693 字
+ 加入清单夹杂着泥腥味儿的空气里充满了他们的身影,路人的脸上还残留着他们的痕迹。
初春的雨啊!总是充满了孩子所有的灵气,调皮地落到刚刚探出头来的小草上,挂在刚长出来的树梢上,安稳地躺在刚开放的花瓣上,垂在松针上。一眼望去,在阳光的照耀下,闪着点点的荧光。到处都是那样富有生机。
盛夏的雨啊!她则拥有青少年如火的热情,把对生活的热爱淋漓尽致地洒在这土地上。她们在聚积,她们在酝酿,她们在奋发,她们似乎蓄满了全身的力量,只为等那一瞬的爆发,那一瞬的辉煌。
看啊!看啊!快看啊!
雨这个活泼的小东西,把这世间清洗了个遍,小草绿的苍翠,花朵红的滴人,蓝天清的见底,难得看到那不出门的彩虹仙子,今日竟姿意打扮了一番,也出来转转。
她们啊,她们,她们在这个黄色的季节里,哼唱出一首动听的旋律,听!有人在说:“今年的雨太及时了。”是啊。针点儿大的雨,带给人民的是诺大的丰收。她听到就笑了,笑的是那么纯澈,笑的是那么轻松,笑的是那么张狂。
她们像断了弦的珠子,散落在这个嘈杂的世界上,不知去向,只知她们到了自己向往的地方!
她们扭捏着鼻子,携家带口的从天上落户到人间。望着这成串的雨帘,不知觉竟晃了眼,仿佛这雨帘阻隔住了屋里的欢声笑语,阻挡了屋外的喧嚣闹世
雨的影子呢?
我在冬天里寻寻觅觅,始终未能找到雨的身影,可在春天里,我看见……
她的影子,或在新芽中,或在小花中,或在麦田中,或在土地中。似“天街小雨润无酥,草色遥看近却无”,似“好雨知时节,当春乃发生”,似“寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤”,又似“渭城朝雨邑清尘,客舍青青柳色新”。
雨,叩响了春天的大门。
我亦如雨一般,悄然来到这个世界,又终将在阳光的温眸里拂去舍生的年华。
篇4:关于初中看电影的日记
全文共 361 字
+ 加入清单一天,阳光明媚,我和哥哥、阿姨去看电影《我爱灰太狼》。去电影院的路上很热,抬头一看太阳像个大火球,阳光很刺眼。过了一会儿我们到了电影院。我们首先跑向售票处。卖票的阿姨对我们说:“对不起,票已经卖完了。”我们垂头丧气的回家了。
第二天,我们又兴高采烈的去看电影。不一会儿就到了电影院门口,电影院门口人依然好多,人山人海的。这次我们终于买到了票,之后我们等了好久好久。终于等到我们了,我们迫不及待的冲了进去,我们很快就找到了座位坐下来,突然阿姨问我们要不要吃爆米花,我和哥哥点点头说要,阿姨就出去买爆米花了,不一会儿阿姨就拿着香喷喷的爆米花回来。
很快电影就开始了,我们一边看电影,一边吃爆米花。电影很好看里面的`灰太狼和懒洋洋逗得我们哈哈大笑,笑的我们合不拢嘴,电影很快就结束了,我们大家心里都乐滋滋的,依依不舍的离开了电影院。
篇5:学生初中日记
全文共 481 字
+ 加入清单今年,南京的街边突然出现了许多摆放整齐的自行车,它们全都是橙黄色的新自行车,真是让人眼前一亮。可是,这么多一模一样的新自行车是用来做什么的呢?
带着满肚子的好奇,我和妈妈在一个周末拎着照相机专门上街去看个究竟。
哇,好多地段都有这种自行车!我们走上前去仔细查看,原来,这些自行车不是随便就能骑的。每一辆车都锁在一个锁桩上,每一排自行车的一端还有一个带路线图的公共自行车自动管理系统。既然是公共自行车,应该是给大家用的呀,怎么都锁起来了呢?最终,大告示牌上的说明为我们解答了疑惑——原来,这是政府的便民措施呀!妈妈高兴地说:“以后我们不用买自行车,只要办张租借卡就有车用喽!”
这时,有个叔叔来取车了,我赶紧跑过去咨询。叔叔一边刷卡一边说:“花五十元办张卡就可以骑了,你看,就这样把卡放到锁桩上刷一下,车子就可以取出来了。”一位阿姨补充道:“五十元钱可以一辈子有车骑,常骑车还能锻炼身体呢。”一个中学生哥哥也说这车十分方便,因为他们学校门口和小区楼下都有这种公共自行车,以后再也不用等公交车了,多省时间啊。
我边听边数:环保、低碳、运动、健康、便捷……哈,真是一举多得啊!
篇6:关于傍晚的初中日记
全文共 368 字
+ 加入清单春天像一个小姑娘一样悄悄地来到人间,为人间带来了绿色;夏天,像一个小伙子一样,踏着重重的脚步,给人们带来了炎热;秋天像一把大扇子,扇走了,夏天的炎热,带来了秋天的凉爽;冬天把一块白色的地毯给了大地。但这四个季节我最喜欢的还是夏天的傍晚。
傍晚,我们一家人吃过晚饭以后,爸爸和妈妈带我和妹妹一起去陶瓷广场散步。到了陶瓷广场以后,我们第一眼看到的就是卖小吃的叔叔和阿姨,小吃的种类有很多,妈妈还给我买了一个冰激凌。
再往里走一些,就是小孩子们最喜欢玩的游乐设施了。他们一个接一个的,看他们玩的那么开心,我也不禁的笑了一笑。
下面就是最开心的时刻了,你会听到一阵的音乐声,那音乐声就会让你毫不犹豫的跳起来,接着再随着音乐声一直走下去,你就会看到一副美丽极了的景象,原来是一群大妈们在广场跳着欢快的舞蹈。
我喜欢夏天的傍晚,我永远也忘不了这美丽的景色。
篇7:初中日记和写作教案
全文共 3161 字
+ 加入清单【训练目标】
1、回忆自己的暑假生活
2、了解写最熟悉、最动情的东西的意义
3、作文要写的具体,写出情意。
【文题要求】
假期,给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游,拥抱自然;可能走走亲戚,会会同学;可能看看奥运会,听听音乐;还可能读了一些你喜欢的书。
也许,假期带给你的不全是快乐,还有些许烦恼、寂寞……
请你选择假期中感受最深的一段生活经历,写一篇作文。
【作文指导】
(1)假期生活,是一个老话题,怎样才能写出新意?
回顾自己的假期生活经历,什么是自己最熟悉、最动情的。要从自己最熟悉、最动情的东西写起。
因为有内容可写,而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的,有真体验,真感受,能写得见人见物见精神,能绘声绘色,生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的,即使是作家,也只有写他们最熟悉的事物,才能写出好作品来,我们写文章也是如此。
(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?
要善于观察周围的人和事,用心感受。一件细微的小事,一句动人的话语,一个细致的动作,一处独具特色的景物,都能引起人们的某种感受,成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力,所谓再现客观事物,就是把所见所闻的客观事物,如实地再现出来,形象地描绘人物和事物的状貌,清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程,让读者也有所感知。表现主观情意,就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品,都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物,人们说,没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花,这是不无道理的。
想到了一些事后,确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程,当时自己的情况,对方的一举一动、一言一语,把要描述的地方捕捉住,就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来,写出来的事情才有动人之处。
【素材积累】
(优美句段一)在暑假里,同学们像一只无拘无束的小鸟,没有学习沉重的负担,没有母亲断续地唠叨,在属于自己的空间里自由地飞翔,到游泳池边尽情地嬉戏,任由晶莹的水珠在四处跳跃,到风景如画的东湖,体会那湖水浸湿群衫的别样风情,走进热闹的超市,品味那空调所带来的那份清凉,坐在电脑桌前,让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。
(优美句段二)炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点。
(优美句段三)游泳是我在夏日中必不可少的运动,在碧波里狠狠一个猛蹿,便会让那碧湛湛的、清凉的池水,凉便全身,浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水,但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏,来几个狗爬式,几下蛙泳,有一种休闲时尚的感觉。
【优秀例文】
快乐着,痛苦着
――我的暑假生活
一、快乐章
“时光如水,生命如歌。”在白驹过隙间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个暑假。
“从今天开始放假了。”老师话音刚落,同学们便欢呼起来:“放假了!放假了。”老师还说了些什么,没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟,摆脱了书本的束缚。一拥而出,奔向回家的路。
走出教室,我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球,上学的日子里,老师紧紧的牵着我。放假了,老师放松了手中的线,让我飞向我梦想的地方。
放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服,不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。
放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑,似乎原来所反对的闲书,此时再看起来已经不闲了。
放假的感觉真好!
二、痛苦章
好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我,这样的好日子就更加的短暂了。
为了让我在最后一年里,成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标:抓紧假期的每一天。
母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语,几点到几点完成作业,几点到几点学数学,几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排,居然连一点玩的时间都没有了。真烦!像这样。我的暑假生活何乐之有。
居然怀念起上学的日子来。平时,在学校只不过多一些条条款款的限制,多一些上课的疲惫,多一些作业……但用心地去体会,却可以发现同学之间的友情其实很纯洁,学习生活不仅很有规律,而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今,我听不见悦耳的铃声,看不见同学们欢快的身影,只听得见妈妈无休止的唠叨,只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。
每个人在夏天就盼冬天,到了冬天就盼夏天,一开学我就盼放假,可一放假又想上学了。真是一个快乐而又痛苦的暑假。
帮妈妈减肥
暑假里,我看见妈妈总是心事重重的,还总是在镜子前照来照去,我知道,妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来,妈妈的客户经常请妈妈吃饭,这些东西不知道有多少卡路里呢!唉,可不是嘛,《大长今》过后,妈妈爱上了韩剧,每天晚都要看,而且天天都到10点多钟,早上怎么能早起?妈妈下班晚,根本没有时间去运动,怎样才能让妈妈变瘦呢?
我先让妈妈做健美操,其实就是广播操,妈妈才做了一半,就已经气喘吁吁了,接下来,是转呼啦圈,妈妈接过那个特大号的呼啦圈。只见妈妈踢踢腿,弯弯腰,扭扭脖子,甩甩手,很认真地做着每个动作。一会儿工夫,就见她全身大汗。我赶紧拿来毛巾和水杯,关心地说:“好了好了,今天到此为止。”妈妈擦了擦汗,一下子喝完了整杯水,这才舒了一口气。
一个星期后,妈妈站上台称。她惊喜地喊道:“减了减了,1公斤呢!”“耶!减肥成功!”我欢呼道。
原来只要能坚持,减肥一定也会成功。
暑假游滨海路
暑假的一天,我和同学一起探访了滨海路。
当我们到达星海广场上滨海路,看见这里路很窄、很曲折、很长,路边的景色也很美。
这儿,刚才大广场的气势没有了,人群的浮器没有了,天上的风筝、地上的马车没有了,使你的心烦气躁也没有了。一边是山,山上松柏常青、槐杨不绝;一边是海,海上涟漪微泛、水天相接。一边给你悦目的翠绿、嫩绿,一边给你赏心的淡蓝、碧蓝;一边挡住都市的喧哗,一边送来自然的风韵;一边高得望不到头,一边深的探不见底;一边展示着顶天立地,一边诠释着有容乃大;一边静得让你想动,一边动得让你平静……
有什么地方能给予人这么美的山水,这么新的空气呢?有什么地方能给予人这么多的联想,这么清的思绪呢?一个个观景台,带你看海,带你看人生、看世界;一处处景点,带你游大连,带你游天地、游历史和未来。每一朵鲜花都在为“天然氧吧”怒放,每一块巨石都在为“水滴石穿”坚毅地挺立在自己的位置。路边一对蚂蚁行过,无忧无虑,因为他们有自己的工作,自己的规则,自己的一片蓝天碧海、高山绿树。
这是自然的厚赐,这才是人类最美的——家。
假期捉鱼
今天,因为天气炎热,所以爸爸带我到河边去玩,还带了瓶子装鱼。
来到河边,爸爸坐在大树下乘凉,我呢,就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然,我看见一只虾,还以为是鱼,就迫不急待地正想把它搂了起来,没想到它却跑了。我又去追,好不容易才用手把它围住了,搂到瓶子里,仔细一看,呀,原来是一只虾。这时,我像一个泄了气的皮球,一下子软了。我想:好不容易才把它抓住,还是把它养起来吧!接着,我又捉住几条鱼放在瓶子里,和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走,不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声,我像一只落汤鸡,浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了,留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成,反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我,总是在学校,很少和大自然亲密接触,对于大自然的很多东西,我都很陌生,以后有机会我一定多接触接触大自然。
篇8:写雨的初中日记
全文共 602 字
+ 加入清单滚滚乌云从天的另一端席卷而来,一下子,蓝蓝的天空不见了,取而代之的是乌云蔽天。然后,雨水就滴落了大地。
下雨了,豆大的雨砸在树枝上,屋顶上,大地上,哗啦哗啦的响。这是一场极有节奏的音乐会,在这场雨中,闭着眼静静听着雨音的人才能够有幸听到这场音乐会。
雨水低落在树枝上,带动了枝叶,带来了摇晃,于是在这雨天里,从树林间传来了沙沙的声音。沙沙声配合着雨水的哗哗声,极有气势的在大地上带来了回音。低落在了屋顶上的雨水,随着屋顶的槽沟又滑落到了地上,对应着屋檐的水沟里不一会就蓄满了雨水。水沟里的水奔波着往低处流了去,水势带了点儿汹涌,撞击起了水花的流水哗啦哗啦的还带了点儿叮咚叮咚。这场雨带来的声音可多了,但是这些声音全都融合在了一起,成为了我们侧耳倾听的下雨的声音。
这一场雨持续了好一会,但在气势汹涌的下了一阵后,从乌云后落下来的雨渐渐变少了起来。天空上的那一团乌云也有散开的趋势。这时候雨的声音少去了之前的杂,变得清脆起来。听!那一滴落入了池塘里的水,“叮咚”一声,接着水面上荡起了圈圈的涟漪。
雨的声音也是充满着变幻的,每一次听下雨的声音,我都能够有一种不同的感受。听下雨的声音,这是对生活的一种体验,也是对自然的一次感触。
我喜欢听下雨的声音,因为我仿佛听到了雨滴对大地的窃窃私语,我就像是一个好奇的宝宝,总想着去听清楚它们之间的交流。每一场旱后的甘霖,都会迎来大地对雨的感激。我细细的听着,我想听出雨的善意。
篇9:描写秋天的初中日记
全文共 646 字
+ 加入清单秋风,吹黄了树叶,吹熟了果实,却吹凉了人心。对于农民来说,秋是丰收的季节;对于学生来说,秋是开学的季节;对于我来说,秋是离别的季节。
放学时,从校园中缓缓走出来,树叶儿早已变得金黄。秋风吹着,仿佛要把你整个人吹透一样。走着,我不禁回想起小学时候的点滴。那一年,也正当秋季,我们背着书包上学了。那年,我们才一年级。不知不觉间,我已坐上回家的车。已不再是刚才那般寒冷,只是风还会从车窗中微微吹进车里。看着窗外的景物一个个被车超过,越来越模糊,宛如那些飞逝的时光,一去不复返了。
那一年,还是秋季。却不再是充满希望的开学季,而是充满怀念与不舍的毕业季……踏出母校的一瞬,我们竟没落一滴泪。或许,那泪早已被秋风吹跑了吧。时光飞逝,让人感觉不到它正在一点点消失。就像当初一年级的我们,谁也没料到这六年的时光竟消逝的这么快……回家的路很短,仿佛顷刻间就到了一样。
我又回到了温暖的`家。此时的我感觉不到一丝寒意。坐在钢琴前,我叹气了那首我再熟悉不过的曲子——《童年的回忆》。每按下一个琴键,我的脑海里都会闪过一个片段,记忆的片段。尤如那黑白的琴键,有欢乐,有悲伤;尤如那高低音,有让我铭记的,有让我淡忘的……秋风依旧在猖狂,在窗外放肆地舞着。我却早已沉浸在优美的琴声当中,看着窗外与秋风共舞的树叶,为它们伴奏这属于秋的音乐。这个秋天,我来到了新学校。在秋风中,我不禁又回想起那些属于秋的回忆,秋的故事。秋,注定充满了多彩的故事。
秋风又吹来,我仿佛不再感到冷,因为我好像在风中找到了一份属于我的故事,我的回忆……
篇10:暑假的日记400字初中
全文共 541 字
+ 加入清单今天, 是一个阳光明媚的好天气, 爸爸带我和妹妹到九江公园去玩.
坐上公汽来到桥头, 那里种着花草、树,一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵,来到桥上,大桥像一条长龙横卧在江面上,许多汽车在大桥上快速的行驶着。
来到公园,公园里风景如画,令人陶醉,宽敞的喷水池里,碧波荡漾,漂亮的小石桥直通湖中的小亭子,有时小亭子里还有人下棋。
来到湖边, 爸爸给我们租了一艘电动船, 我们的船像木头一样飘浮在湖面上, 我把手伸进水里, 全身都觉得清清爽爽的, 妹妹也顽皮的扑腾着水花. 我手把着方向舵, 那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的, 轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来. 突然一个急刹车, 原来船被鱼网缠住了, 爸爸急忙把船前进档换成后退档, 再把船轻轻左右摇摆, 过了一会儿, 船终于从网里逃出来了. 我们租船时间到了.
我们继续游玩, 来到蹦床前, 上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳, 活泼得像一只只小猴子. 我被吸引住了, 马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来, 我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔. 我又在里面认识了许多新朋友, 我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去, 还骑了老虎、大象、马,玩过翘翘板。里面的东西我们玩遍了。
时间过的真快,一眨眼就到了下午,我们依依不舍的回家了。
篇11:初中寒假写事日记600字
全文共 569 字
+ 加入清单寒假里那一件件有趣的事犹如一朵朵烟花丰富多彩,像一片片飘落的雪花轻盈快乐,我仔细地拾取其中的一片,那就是我最难忘的一件有意义的事。
那是一个晴朗的冬季,我的心情也如天气一样好。我向爸爸下“挑战书”—比一比谁下象棋的水平高。一开始,我就盯上了爸爸的卒,于是,我把两只炮都拿来消灭卒,当我痛快地把爸爸的卒消灭完时,只听到爸爸高兴地说:“将军!”我急急忙忙看我的老帅,对方的炮正在取我军之帅,我把求助的目光投向相,可是我的相被蒙住了眼睛,不能动弹;我只好移动帅的位置,右边的位置被车给占领了,只好移到了左边,“只见这下安全了吧!”说时迟,那时快,只见爸爸马一跳,把我的帅又将住了。这时,我四面楚歌,进也进不得,回也回不去,只好认乖乖地认输了。
爸爸语重心长地对我说:“下棋不能贪吃,要全面布局,关键在于取对方之帅!”经过这次失败的教训,我对自己说:“不能心浮气躁,不能贪吃子!”
于是,又一场象棋大战开始了。我这次是启动防守型,把相上起来;然后,稳步有序地把队伍越过楚河汉界,进行了猛攻。我把爸爸的防守队伍消灭了一大半时,我的炮当头将了爸爸一军,爸爸只好向右走,可是我事先设置好了陷阱,车已经在虎视眈眈了。爸爸没棋了,赖皮的爸爸吐了吐舌头说:“要不是我让着你,你怎么能赢呢!”
是啊,棋局的变数是无穷无尽的,我一定要认真学习,不断进步,胜不骄,败不馁。
篇12:美丽初中日记怎么写
全文共 674 字
+ 加入清单于丹说过:“美到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”
是啊!有一次我去公园游玩,看见了一朵刚刚绽放的花儿,它是那样的美丽,我定神看了一会儿,看到它那红里透绿的花瓣,突然一阵风吹来,我呆呆的看着那朵花,花瓣已被风吹的七零八落了,它的“面貌”已不再那样美丽,而是丑陋。我站那里,木然了,难道美丽就那么短暂吗?
那是一个风和日丽的早晨,我和妈妈乘公交车去吃牛排。上车后,我们很快找到一个座位,高兴地坐上去了。我心情愉快的望着车窗外的风景,并没有关注车内的动静。不知什么时候上来一位颤颤巍巍的老爷爷,妈妈转过来对我说“汐汐,给那位老爷爷让让座吧!”这时,我才望向车厢内的那位老爷爷,看着他那颤颤巍巍的手,我想:我好不容易抢到的座位,为什么要让给他呀!不让!我想了想,还是不让。于是我就坐着纹丝不动,冷眼旁观的看着车厢动静。过了一会,终于有一个小女孩牵着她妈妈的手,站起来,对那位老爷爷说:“爷爷来这里座吧!”她那稚嫩、清脆的声音在车厢内骤然响起,一直热闹的车厢顿时安静下来,车厢内一双双眼睛直直地“射”向这个小姑娘,只见她用自己稚嫩小小的手轻轻地将老爷爷扶到她的座位上去了,她就和妈妈站在公交车里,脸上露出甜甜的笑容。外面的阳光透过车窗,暖暖地照在小姑娘身上,就像一位天使站在那里,无比的美丽。我的脸立马觉得火辣辣的疼痛,为刚才自己丑陋的想法感到羞愧,同时对这个小姑娘产生了敬佩之情。
美是一座花园,可以美化我们的生活,美是一种声音,可以净化我们的心灵,美更是一种行为,它永远相伴在我们每一个人的身边!让我们一起来发现美、创造美,奏出美的乐章吧!
篇13:初中化学教学日记
全文共 1441 字
+ 加入清单所谓教学设计,就是运用系统科学的方法,以学习理论、教学理论和传播学理论为基础,依据教学对象的特点和自己的教学观念、风格,运用系统的观点和方法,遵循教学过程的基本规律,对教学活动进行的规划、安排和决策。教师通过教学设计,将自己对化学课程标准的理解,对具体的教学内容和教学对象的分析等加以整合,做出对教学的整体规划、构想和系统设计,形成一种思路,对一系列具体的操作层面的教学事件做出整体安排,形成一个个体现一定教育思想观念,具有可操作性的教学方案。
2.教学设计的流程
依据学习主体分析,课程标准和教材的分析,进行教学目标和教学内容的设定。
学习者初始能力的分析一般包括三个方面:其一,对已具备的知识和技能的分析。主要是了解学习者是否具备了进行新的学习所必须掌握的知识与技能,这是从事新的学习的基础。其二,对技能目标的分析。主要是了解学习者是否已经掌握和部分掌握教学目标中要求学习者学会的知识和技能。其三,对学习者所学内容所持态度的分析。主要是了解学习者对所学内容所持的态度是否存在偏差和误解
3.教学策略的选择:
学习任务和学习活动的设计
选择教学内容后,要为实现教学目标设计相应的核心活动和任务。任何核心学习活动的设计,首先要与学习内容相适应,能够承载教学内容的核心知识与技能,能够落实教学目标。其次要与学生的经验背景相一致,具有驱动性,能够吸引学生,使其主动参与。第三,好的学习活动应当具有可生成性和价值性,学生完成此活动,能够从中激发衍生出其他相关的可研究的问题,使学生有进一步学习的意向。因此,好的学习活动的设计,应该是以一个活动为核心的一组活动,它们之间有密切的联系,同时又是为了达到不同的教学目标。
学习活动组织与评价设计
课堂教学中,尤其是在探究合作的教学方式的课堂上,学生学习活动的组织设计更是重要。探究活动是学生个体独立完成,还是采取小组合作的方式;合作小组是两人一组,还是四人一组,组内成员如何构成;小组进行完探究活动,如何进行交流活动,是每个小组派代表发言,还是学生个体自愿发言;交流活动是一个专题进行完,再进行另一个专题,还是每个小组把所有的内容依次都汇报完;等等。这些问题都需要根据具体情况进行认真设计。
4.教学过程及效果的评价与反思
教学活动实施后,要针对教学过程及效果进行评价与反思活动,这对于教师的成长是非常重要的,对于提高教师的教学设计能力也是非常必要的。教学效果的评价,最关键的是要看每一位学生在知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等方面是否都有提高和进步。同时,教师要在教学设计方案中将教学实施的详细情况进行记录整理,特别是学生的各种活动和各种观点,并且对教学设计的各个环节进行反思:教学目标的设计是否合理,是否在学生的最近发展区内;教学内容和教学情景的设计是否真正做到了基于学生的经验,具有基础性、现实性、现代性;学习任何和学习活动的设计是否具有驱动性,吸引学生参与,是否探查了学生已有的相异知识,了解了学生想要探究的问题;学习活动组织和管理形式的设计是否有效;教与学的材料的设计是否充分、适合等。
5.初中化学新课程教学设计
综合而言,现代教学设计更加重视学生的发展需要、学习规律及心理特点,教学目标要求多元化;教学内容既要注重结构化,突出有意义的联系,又要关注学生经验和社会生活实际;教学过程则倡导以问题和任务为驱动、以自主探究、合作学习为主要形式的建构过程和学习活动;教学评价应与教学过程有机整合,采取促进学生发展的多样化评价策略。
篇14:以小见大初中日记
全文共 1212 字
+ 加入清单夏日炎炎,那猛烈的艳阳正无情的烘烤着大地,那不知疲倦的知了在树上叫着,同学们一个个都低着脑袋,无精打采地走上学校。
我一来到楼梯口,便不知道从哪个地方传来了一股恶心的恶臭,让我不尽皱起了眉头,四处寻找着这恶臭的源头。当我摆出一副百米冲刺的姿态正想往恶臭的地方冲去时,就看见离恶臭的地方不远处蹲着一个矮小的身影,这个人好像在伸手挖着下水池。只见出现在我视线里的这一个身影越挖越吃力,拼命地向下发着力。想到他挖的那个情景,我便觉得更加恶心了。心里不时想:"这样的天气,烈日当空,还有这恶臭的气味,不好好到课室里休息,反而在这里玩水?这人不是脑子进水吧!"一阵微风轻轻吹过,那一股刺鼻的恶臭就越来越浓烈,让我难受不已。为了一探究竟,我飞快地赶到了那个发出阵阵臭味的地方。看见了在我们班的门口,同学们在围在一堆正看着什么,我立马向前看过去一问:"你们在干什么?怎么一大堆的人围在一起呢?"只听同学们七嘴八舌地讨论着:"班上的小飞同学正努力地疏通下水口。"
我一听,便为自己刚刚的所想感到特别的惭愧。之后,我向小飞望去,只见摆在小飞旁边的地方放了一个装满垃圾的纸箱,垃圾箱里装着一些发霉发臭的食品。小飞正紧皱着眉头,脸涨得红红的,额头上那些污垢也顾不上擦,在十分用力地捣着东西。时间慢慢地过去了,这无情的烈日却更加肆无忌惮地照耀着,这时,小飞的脸上已经布满了豆大的汗水,汗水顺着他的脸颊慢慢滑落到了他的衬衫,不一会儿功夫便把小飞的衣衫湿透了。虽然如此,但小飞还是没有放弃,还在不停用力地捣着,看着我们同学都十分焦虑。"嗯!"突然间,小飞大叫了起来,不知道他的手碰到了什么,让他如此激动。于是,我就赶紧问他:"怎么了?没事吧你的手,要是不行,就放弃了吧!我来帮你一下吧!"等我说完,小飞就把手拿了出来,然后吃力地说:"没事,很快就好了,我一个人就能行了。"在我执意要帮忙的时候,班上的同学就立刻阻止了我,说:"你就不用去帮忙了,你看小飞一个人干得挺顺利的,你要是现在贸然去帮忙,说不定还会帮倒忙呢!再说,把你弄脏了也不好,还是交给小飞吧!"我听了,只好放弃了帮忙的念头,在人群中十分担心地看着小飞的一举一动。再过了大约十分钟后,经过小飞一般的努力,这下水口的池已经通了,那令人发紫的污水顺利地流走了,臭气也随之而散了,水池也再一次恢复了之前的干净。再看看小飞,这时他脸上终于失去了艰难的面容,那扑红扑红的脸蛋露出了真挚的笑容。
从同学们的口中得知,原来今天我们班旁边的水池堵了,因而发出了阵阵恶臭,疏通水池这个任务便交给了我们班。就在要大家疏通下水口时,每个同学都有各种理由和借口推脱这个任务。最后小飞很有担当地站了出来,把这一任务放在了他的身上。所以,才会出现开头的那一个身影。
从这一件小事中,我看到了一份大大的责任,看见了小飞勇于担当的责任心,这一份高贵的品质是常人不能具备的,因此,我要以小飞作为我的榜样,做一个有担当、有责任的好男孩。
篇15:2024年初中生个人暑假日记
全文共 236 字
+ 加入清单八月二十八日 星期四 晴天
这个暑假我过得非常烦恼,因为妈妈每天都让我做题,不让我多看电视,最多看20分钟。还有,每天下午都让我跳舞。所以,一提起暑假,我就很烦恼。
期末考试我考得很好,妈妈还让我每天做三份卷子。如果不做,他就会打我。我把看动画片的时间都给妈妈了。我下午更倒霉,我妈妈让我去学跳舞。那里全是女生,就我一位男生,我感到丢死人了,而且每天都做错,被老师骂、打。
每当她不在家的时候,我就在我的房间里消消气,有的时候,我还被气得抓耳挠腮、上蹿下跳。
唉,这个暑假真烦啊!
篇16:初中生的暑假日记
全文共 367 字
+ 加入清单今天开始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢
在孩子们的眼里,社会总是充满着真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中,社会是有两面性的,既有真善美,又有假丑恶,生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个:这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中,任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富,决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟,就必定需要经历一些事情。有人说:“生活是一个大练兵场,是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上,每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦,开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事,人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事,人又会被眼前的事物所迷惑,缺乏社会经验,容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样,人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
篇17:寒假初中英语
全文共 703 字
+ 加入清单My winter holiday was very interesting.as that day I got back to my native hometown,cousins and cousines took me to ski.My skiing skill isnt well,got down for 15 times,they laughed at me behind,I cant help smiling too.
The day of spring festival was the most happiness day,we had meal for the first,a table of delicious food,that made me so glad.then we played the fireworks.The childrens waving the lightening ticket while watching the adults playing the fireworks.that was so beautiful!like the stars rainning down the world.at the end,it was time to get the red bag.
We were very exciting,and satisfied.sometimes,we also go shopping and buying something we like.
Winter holiday life was really abundant!
篇18:字日记初中
全文共 236 字
+ 加入清单学校发了个通知,说明天上城区青少年宫有“亲子活动”,有免费的入场票,可以拿。在放学时,我没领到。妈妈来接我时,故意说,我们不去,领不到算了。害得我急得差点掉下眼泪来。后来看到妈妈笑出声音来,我才知道,我被妈妈耍了。她早和老师说好了,预定2张票。其实我和妈妈都一样爱玩。只要学校或社区有活动,我们一定都会去的。这就是为什么我爱我妈妈,妈妈是我的好朋友。每次我们得个奖什么的,都会被爸爸拿出去炫耀,到后来,我的东西他都拿出去做好好人,送人了。这就是我不愿意和爸爸出去玩的原因。
篇19:初中寒假见闻日记怎么写
全文共 698 字
+ 加入清单寒假马上就要结束,这个寒假我过的非常充实,每一天都是快乐的。
在寒假的这段日子里,每天都按照会有条理的学习、运动、上课、读书,来度过一天。
其中每天我最乐此不疲的一件事就是读书。打开书,瞧瞧书的目录,看看书的序言。不一会儿,我的整个身心就已沉浸在一片书香之中。一开始还记得要在中间休息眼睛的。可没想到,等我在书中收完硕果返航回来时,已经超时!以前做错事我总会很自责,并以后一定可以改正。可是不知道为何每次犯这样的错我都在很严厉的提醒自己,下次不能这样!可是我还是会犯这样的错,真是搞不懂。
过年、放鞭炮、吃饺子,是寒假中最难忘的事。过年,家家户户都要放鞭炮吃饺子。“快捂上耳朵,一、二、三点火!”哥哥说完捂着耳朵,一个箭步跑到我们身边。“噼里啪啦、噼里啪啦……鞭炮快乐的在歌唱,一起和我们向新年问好。”我们大家都欢呼着:“新年快乐!新年快乐!”。我们放完鞭炮,回到家里。只见桌上早已摆好一桌好菜,热腾腾的饺子都在桌上排着队,好像在等我们,要接受我们的检阅。看啊,大家都围在桌前,一起举杯喊道:“新年快乐!”短信一个接一个。虽然只是短短几句话,但每一句祝福都传送到我们的心中。
“加油啊,还有一圈!一圈!坚持!坚持!”如果你要问我在干什么,我告诉你我在跑步。每天跑步健身是我必备的功课。除想强身健体,我最希望的还是多运动、多吃饭让我长高一些。跑一寒假我好像真的长高许多哦。我还每天打打羽毛球,因为我觉得打羽毛球会对眼睛有好处。其实,我真觉得这个寒假简直是个运动寒假。
光阴似箭,日月如梭。寒假马上就要结束,我的心中还真是有些依依不舍,但是我知道要收收心去学习。
现在,我已不得不道一句:“再见,我的寒假生活!”
篇20:初中寒假的日记篇
全文共 561 字
+ 加入清单今天中午,我心血来潮,突然想起要吃蛋炒饭了,便让妈妈给我做。妈妈有点诡秘地说:“你何不自己尝试一下?”我立即来了兴趣:“好哇,怎么个做法?”妈妈把做蛋炒饭的程序一一地给我讲清楚后,我就卷起袖子开始“战斗”了。
我先把淘好后的米倒进电饭煲,放水正好到里面的刻度“1”那儿,插上插头。半小时后,饭熟了,我盛了一小碗,放在窗台上冷。我就开始做其它准备了:我先从冰箱拿出两枚鸡蛋,一根火腿肠和一根葱。我把葱洗净,然后用刀把它切成葱花,又把火腿肠切成约一平方厘米的正方小块儿。接着我把两枚鸡蛋打到碗中,用筷子把它充分搅匀。我打开煤气灶,在锅里放两小勺油,等油开了,把搅拌好的鸡蛋倒入锅内,“嗤”,蛋很快凝固了,变成了一块蛋饼,我用铲子“嚓嚓嚓”几下就把蛋饼捣成了块状,我连忙把冷却好的饭倒进去,炒,炒,炒,随手捏了一小撮盐,炒炒匀,最后把切好的火腿肠和葱花倒入锅中,又炒了炒。一碗蛋炒饭从我手中“诞生”啦!
我用我的小花碗把它盛了起来,白白的米饭已经变得黄灿灿的,配上红的火腿肠和绿色的葱花,真是色形俱全,香味扑鼻,引得人口水直流,食欲大振。
“太香了,我的馋虫都引出来了,给我吃吧!”妈妈冲进厨房时,差点没把我的饭打翻。
“真的吗?”“你难道不相信自己吗?”说着妈妈用筷子往嘴里连扒了两口。
哇,我成功了,我真的成功了!