初中生寒假日记精选15篇 日记怎么写合集20篇
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1000初中的暑假日记怎么写
全文共 501 字
+ 加入清单暑假的一天,妈妈对我说:“你不是一直想学做菜吗?我今天就教你做西红柿蛋汤。”我听了后很开心,挽起袖子就开始学了。
妈妈让我从冰箱里拿出2个西红柿,把它洗干净。然后示范怎么用刀把它切成一片片的,我右手拿着刀,左手拿着西红柿,还没下刀,我就感觉有点怕,生怕切到自己的手,妈妈对我说:“不用担心,慢慢来,切下去时刀离手稍远一些,是不会切到手的。”我听了后就不害怕了,不一会儿,我就切完了,妈妈说虽然切得有点宽,但不会影响汤的味道。
我又从冰箱里拿出2枚鸡蛋,把它放在碗里用筷子搅匀。接着我把灶打燃,往锅子里放少许油,等油热了,就把西红柿倒进锅里,这时油溅到了我的手臂上,痛得我大叫了一声,妈妈说因为西红柿中有水份,所以会把油溅出来一点,下次小心一点就好了。我在锅里放了2勺盐,继续翻炒西红柿,直到炒出汁,就把事先准备好的一碗清水倒入锅中,等水开了以后,就把搅匀的蛋液均匀地倒在锅里,等水再次沸腾、蛋液也变色后,就可以关火出锅了。把它盛到碗里以后,再洒点葱花,这样色香味俱全的西红柿蛋汤就做好了!
爸爸妈妈喝了我做的西红柿蛋汤后,都对我赞不绝口:“第一次能做出这样的味道,非常的不错!”听完他们夸奖,我心里美滋滋的!
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篇1:我也可以初中日记
全文共 709 字
+ 加入清单在这繁华喧闹的尘世里,我想看看时过境迁沧海桑田后,时光所留下的苍凉与悲寄,想用十载的光阴,与人生上演一场义无反顾的旅行。
世界波澜壮阔。它太大,我们太小。曾几何时,想走遍心中的圣土,去体验《道经》里“我与天地并生”的境界。而后,也许会在世界某一个未知的地方,与曾经的自己不期而遇。
一个人,一部相机,一颗赤热真诚的心,踏遍祖国大好河山。这是我多年的一个夙愿。如今,我正在不断地靠近它,因为终有一日,我要去实现它,去面对过去,现在,炽热的梦。
想要义无反顾地离开,去远方,去流浪。暂不为世俗所困,将心中所有牵挂暂且放下,于流浪中找回曾经的内心的安宁与恬然。
若是到了江南,执一卷宋词,伴一张古琴,酌一壶梅酒,看天外云卷云舒,将琴弹到无我之境,去感受那“落花人独立,微雨燕双飞。”的清新,去体会那“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”的闲情。于小桥流水之间,独上兰舟,感受那“小舟从此逝,江海寄余生。”的豪情万丈。
若到了塞北,幸得一览“大漠沙如雪”苍凉孤寂,看那黄沙一片,掩盖了多少前尘往事,悲欢离合。若是到那偌大的草原,与当地人讨一壶马奶酒,再与他们策马奔腾,共享人世繁华。
也许,我的血液流淌着一种名为“流浪”的成分。不愿意终生规规矩矩地呆在一个地方,内心总有一个声音在呐喊:“人生,还有诗和远方!”而我的流浪,却并非逃亡。我会坦然地面对过往的得与失,悲与乐。也会始终牵挂着我的故土,我的亲人。流浪一段时间后,便会回到学业中,毕竟,我不是陶朱公,亦成不了王维。我只是一个单纯想流浪的诗人,单纯的想要尝试几场义无反顾的流浪,体验人世的悲苦,荒凉,波澜壮阔。
愿我能,行走山川之间,聆听自然的呐喊,执笔记下诗与远方,周而复始,季节迭失。
篇2:初中父亲节日记600字
全文共 636 字
+ 加入清单今星期是父亲节,我想不到送甚麽给爸爸,妈妈提议我亲手制作一件东西送给爸爸,我选了做一道菜给爸爸品尝。
第二天,我便到书店买食谱。我看见苦瓜炒牛肉,太苦了;我们又看见煎红衫鱼,太多油了;最后我看见虾仁炒蛋,这真是太恰当了!
星期三,我和家佣一早起床,十分紧张。当家佣出门时,我就雀跃地跳起来。我们便到了超级市场。那里有很多食物,包罗万有,有菜、鱼、肉……首先,我们到鱼产部买了十只虾。然后到奶品部买四只鸡蛋,我说:「要小心,千万不要打破!」买完材料后,我们便兴高采烈地回家。
我还未懂怎样炒蛋,家佣叫我先练习打蛋在碗里。第一只,呀!掉了在地上。第二只,唉!掉了在桌上。第三只,哗!蛋黄在碗里,可是蛋白在桌上。第四只,?!成功了。我把蛋白和蛋黄搅拌在一起,家佣把搅拌了的蛋倒在平底煲上。「唰」的一声,原来蛋唱歌一点也不好过。我把蛋炒熟了,便品尝我的炒蛋。哇!原来自己的手艺也不错!
今天是父亲节,我在中午便开始准备虾仁炒蛋了。首先,我们把虾的壳、头、脚和尾扔去,之后把虾洗浄,再在虾背切一条线,把虾的肠扔去。到了炒蛋的时候,我依着上次炒蛋的步骤,把鸡蛋炒至金黄色,最后把虾放进蛋中炒至虾熟,虾仁炒蛋便完成了!
我盆出我的一道菜,爸爸看见即馋涎欲滴,家佣把其他的菜都放在桌上,十分丰富。看见大家都吃得津津有味,我就笑咪咪地说;「父亲节快乐!」爸爸也心满意足道:「女儿,今天的晚饭十分美味,真令人回味无穷!」听到爸爸的称赞,我感到很自豪。
这次父亲节令我十分难忘,不知道明年送甚麽给爸爸好呢?
篇3:初中生寒假生活日记
全文共 757 字
+ 加入清单寒假中,我度过了一段有史以来最美好的最快乐的时光,在那段时间中我像一只从笼中解脱出的小鸟,尽情嬉戏、尽情玩耍、尽情奔跑……
镜头一:碰碰车之乐
我一直缠着妈妈让我坐碰碰车,妈妈经受不起我的死缠烂打,只好答应我坐碰碰车,我怀着激动兴奋的心情坐上我期盼已久的碰碰车。当车开动时,我左拐右拐,车就是不动,我脸上写满了愤怒,后来有位叔叔教了教我,我渐渐娴熟,把那些哥哥姐姐碰得晕头转向,撞得头晕眼花,我开得越来越带劲。可是时间来也匆匆去也匆匆,五分钟很快过去了,我恋恋不舍地离开了碰碰车场。
镜头二:坐仿真赛车,爽!
通过开碰碰车,爸爸发现我很有开车的潜质,为了锻炼我,让我坐仿真赛车,我听后,立刻不知所措、神情茫然。我就鼓足勇气地跟爸爸去开仿真赛车,老板叔叔给我开启发动机,顿时我脑袋里只剩下三个字:完蛋了!我一只脚踩着油门,另一只脚放在踩刹车上。我一直踩油门不放,双手不停握着方向盘左右摇摆,赛车开得极快,跑道从我眼前飞地闪了过去。风声直在我耳旁嗖嗖做响。我心里如揣了一只兔子,紧张万分,同时我也替自己捏了一把汗。终于在我的极度紧张和灵敏下跑完了两圈。汗水浸湿了我的衣服,那个叔叔连连称赞:“这个孩子长大后学开车一定会很快!”爸爸脸上露出了微笑,并对我竖起了大姆指,我也笑得格外灿烂。
镜头三:开心打雪仗
外面白雪纷飞,引来了一群小朋友在下面玩耍,我也不甘示弱加入他们的行列。我们队的策略分为两部分:一是打雪手,二是制雪手。我是我们队的打雪手,于是我等待对方出击,首先队长先拿起一个雪球,先瞄准再努力一抛,就投中了一个敌人,然后我也抓起一个雪球,孤注一掷,打到一个人的头,他愤怒地瞪了我一眼,我会心笑了一下。终于在我们的同心协力下,我们胜利了!我们互相拥抱在一起,不断欢呼,对方垂头丧气。
寒假里那段快乐的时光,令我开心,令我难忘!
篇4:日记初中第一堂生物课
全文共 936 字
+ 加入清单进入初中以来,我已经上了很多课,有些课令我难忘,其中就有我最喜欢的生物课。
星期二上午第四节课,全班同学都严阵以待,准备接受生物郭老师的“洗礼”。生物课代表早已将作业情况记录本和奖品放在了讲桌上。
郭老师伴着上课铃声踏进教室,同学们各个端坐目视前方。郭老师熟练地捧起记录本,抑扬顿挫地“朗诵”起来:“作业情况比较优秀的有:朱桁俊、范可欣……”读了好一大会儿又说:“这些都是作业比较认真的,大家鼓掌欢迎!”
“啊——嗯——下面进行复习提问环节。”同学们都自觉的将书放好。
郭老师环视四周清清嗓子:“第一个问题:细胞中所含的物质可以分成几大类?”全班同学几乎同时举起手来,一些得奖心切的同学不断地与老师拉关系:陈硕站在凳子上,扯着嗓子叫到:“老师,你两个星期都没叫我了。”陶兆凯不甘示弱:“老师你上次都说叫我了。”郭老师指着陶兆凯说:“好,那就你说吧。”陶兆凯流利地回答了出来:“可分为有机物和无机物。”话音刚落,在一旁的席铮无缘无故地哈哈大笑起来,郭老师严肃地说:“你,为班级贡献五毛。”然后又笑着对陶兆凯说:“你回答正确,给予物质奖励一份儿。”
在我班的生物课上,由全班同学每人捐资一元成立奖励基金,谁回答对一道题,就会得到一份奖品,如果谁回答错了或者上课捣乱,就要为班级贡献五毛钱,这样大大提高了同学们的学习积极性,不过得奖品也是有天有不测风云的哦!
课讲完后,大家在复习基训,个个认真仔细,希望能被老师表扬发奖。郭老师在教室里四处游荡,仿佛在寻找什么目标。他走到于涵桌前,仔细地端详了一下,说到:“这个同学长得不错,给予物质奖励一份。”
“哇!哇 ——”同学们发出阵阵惊叹,长得好也能得奖啊,紧接着,郭老师又指着张锐:“张锐同学不也长得不错吗?给予物质奖励一份儿。”
“哇
——”又是一阵惊叹,老师走到了我面前说:“董浩然同学也长的不错……”我心中大喜——我可以得奖了!结果郭老师后面的话令我大失所望:“鉴于董浩然同学是生物组长,这次就不发奖了。”我的天哪,二十一世纪哪有这道理呀!不过,郭老师的忽悠确实幽默,我也不禁笑了起来。
郭老师使枯燥的生物课变得生动、有趣,让同学们都学的津津有味儿,上课发言积极踊跃,作业认真按时完成,也使我们爱上了生物这门学科,我更是发自内心的喜欢上了生物课。
篇5:学生初中日记
全文共 588 字
+ 加入清单前几天,我挨了一顿打,不是一般的用手打,而是用棒往死里打。我恨不得一下子喊出来————“痛”,我在心中呐喊。
我被打的原因是因为我要看电视剧《宝莲灯》,可是妈妈不让我看,让我复习功课。我呢?就是赖在电视机旁不走。妈妈一气之下就拿起鞋子向我扔来,我机灵的一闪躲,逃过一劫。我以为妈妈是和我开玩笑呢?谁知妈妈接着拿起另一只鞋子向我走来,抡起鞋子照我的头狠狠的一扔,我想闪躲,但因为距离太近,鞋子不偏不倚地打在我的头上,我没有哭,嘟着嘴倔强地抬起头看看她。
妈妈接着拾起鞋子又打,我就是不哭,而且越打越不哭,心底想我就要坚强,不哭不哭就是不哭,看你怎么着。可是我虽然表面不哭,但内心还是想哭,因为打的太痛了。于是我走到沙发边,一屁股做在地板上,还象妈妈翻了翻白眼,心想:我就是不服!妈妈气的也做到沙发上,等看完《天气预报》后,走到我的面前说:“过去看书!”赖在沙发边的我就是不走,妈妈气的伸手扭住我的耳朵把我拽起来,我疼的终于忍不住地哭了,但是我没有求饶。
过了一会儿,我终于忍不住了,就地求饶。要不是她的大刑伺侯,我再长时间也不会求饶的。但后来我想一想,妈妈是为我好呀!我也有许多不足之处啊!我为什么不为妈妈想想呢?于是我向妈妈认了错,请求妈妈原谅。妈妈原谅了我。我向妈妈发誓今后一定听话,但每想到这件事,心就感觉到寒颤颤的发抖,永远记住了狠打孩子的妈妈!同时也记住了孩子要听妈妈的话。
篇6:初中暑假日记600字
全文共 757 字
+ 加入清单虽然快乐的暑假时光已经过去了很长时间,但我依然不能忘记我去杭州比赛的那几天。
记得那是临放暑假的前几天,学校下了通知,说暑假里杭州举办了一次航模比赛,愿意去的同学可报名参加.我心想:我一定要去参加,说不定我还能得几张奖状呢!就算得不到,那就权当是去旅游了.我一回到家,就迫不及待地让妈妈给我报名,可是妈妈就是不同意,最后,我终于凭借着我的三寸不烂之舌说服了妈妈.这使我兴奋得一夜未眠,都说"上有天堂,下有苏杭"这回我终于能大饱眼福了,想到这里,我恨不得赶紧插上一对翅膀飞过去.
第二天,我早早地就来到了学校,报了名,交了钱。我等呀等。盼呀盼,那种感觉简直就是度秒如年,好不容易到了暑假,可是还要训练几天。每天早上六点半要到校,中午只有半个小时的时间回家吃饭,吃晚饭后,又要投入到紧张的训练中,一直要练到下午四五点。还没练几天,就有许多人都不来了,四五天过
后,能坚持下来的人更是屈指可数。
虽然很辛苦,但是我仍然坚持训练。我等呀等,比赛的日子终于到了。我高兴极了,再走之前,妈妈对我说·只有你有自信心,你就是最棒的。’还未等妈妈的话音落下,我就飞也似的冲到了学校。
到了杭州,随着比赛一天天的临近,训练更加紧张了,常常训练到深夜十一二点。大家都后悔当初不该来,原来的那股兴奋劲也都消失了,我也不例外。
时间过得飞快,比赛开始了,许多选手都得到了高分,当我打算随便比比的时候,妈妈的话突然从我脑海里闪过,于是,我又重拾信心,果然,我取得了好成绩。我高兴极了,越来越对自己有信心了。在后面的几场比赛中,我发挥的也不 错,终于,我不负众望,获得了省里的三等奖,为学校争得了荣誉。
通过这次比赛,我收获到了快乐,也收获到了荣誉。我还交到了一个好朋友——自信。
从这以后,我常用“自信不一定会赢,但自卑一定会输”来勉励自己要做个有自信的人。
篇7:走进初中日记600字
全文共 714 字
+ 加入清单伴着微风,踏着晨光,我跟着时光匆匆的脚步,怀着百感交集的心情,随着拥挤的人流,步入中学的校园。
啊,这就是我的校园,崭新而美丽!看着美丽宜人的校园,窗明几净的教室,热情友好的同学,我感觉内心有一股暖流在涌动。不远处传来了到班同学的读书声,那声音是如此熟悉,如此分明,声声入耳,我内心不禁泛起阵阵涟漪……
上课了,科目很多,但每一节课都是精彩纷呈,让我陶醉回味。数学老师将同学们带入一个奇思妙想的数学王国;英语老师又将同学们领入一个字母组成的童话世界;音乐课上,一个个跳动的音符总能吸引同学们的注意;体育课上,各项活动也能让同学们跃跃欲试。我想:在学习的王国里,虽然各个科目的内容不尽相同,但同学们都一样的热情好学,都能得到属于自己的那一份收获。我喜欢多姿多彩的学习生活,感受不一样的乐趣,接受不一样的挑战。但我最喜欢语文学科,因为在语文课上,我能领略世界不同地方的景色,了解不同地域的民风民俗,拓宽了眼界,增长了知识。生动形象的语言文字,不仅可以陶冶情操,还在潜移默化中塑造我的灵魂。我想,这就是我对语文老师情有独钟的原因吧!
我的语文老师年轻而有朝气,她很严厉。她的严厉可以促使我尽快成长,她的批评可以让我更有奋斗的动力。我的语文老师又是有耐心的、慈爱的。那天,我正在值日,不擅长家务活的我劳动时总显得笨手笨脚的,很害怕被老师看见批评,但老师耐心的教给我擦窗子的方法,还帮助我们一起劳动呢!她工作总是特别认真,把班级中的一切管理得井井有条,特别让我敬佩。
放学了,载着一天的新奇与充实,同学们排着整齐的队伍回家了。我想,一场崭新的校园生活才刚刚展开,作为一名已经走进初中的学生,我梦的征程已经起航了。
我应该准备好了,我已经准备好了……
篇8:初中日记的题目有哪些
全文共 889 字
+ 加入清单从来没有这样忧伤过
也许每个人都会有忧伤的时刻,考试没有考好,和朋友吵了架,和父母发生冲突或对老师态度差。事后我们会落寞一段时间,忧伤一段时间,但随着时间的流逝,落寞和忧伤都会变淡,甚至消失。但那件事,却在我心中留下了不灭的伤痛。
六年级下学期,十月末、十一月初时,我们班转来一位同学,是个男生。因为他学的教材与我们不同,而正巧我又想认识个新朋友,于是我就把自己的课本给了他。我一边看着他翻课本,一边问:“你之前学哪个版本的教材啊?”他抬起头,很认真地回答:“人教版。要看看吗?”我好奇极了,便接过他递来的书。看着陌生的教材,我感觉新奇极了。但不幸的是,我很快对新同学没了兴趣。
那男生加入我们班后,一直没有朋友。准确来说,没人和他讲话,他便经常一个人在教室里晃晃悠悠。作为他的同桌,我有时和他聊几句,但这已是极限了。我忘记了和他交朋友的初衷,总是和原来的朋友厮混着,任他一个人孤独。我不是一个很乖的人(至少在那时),我对他也并无什么恶意,但是,仅仅因为恶作剧,我竟把水泼进了他的包里。
他一回来,呆住了。我笑嘻嘻地看着他,心里觉得真有“意思”。我以为他会大发雷霆,没想到他只是蹲下来,默默地处理。我生怕老师知道了,便帮他一起擦椅子,试图掩盖罪行。但最终他还是告诉了老师,我们不再是同桌了。这一分开,竟是两年之久。有时看着毕业照片,我心底里充满着忧伤。
时光任苒,我升到了八年级。没想到周末报个英语班,竟意外遇见了他。那一瞬间,六年级的记忆涌到我的眼前,同时涌上来的还有愧疚。我望着他,他有说有笑,和六年级截然不同。
我觉得需要跟他道个歉。于是,我去找他说话:“你是……__同学么?”他一脸陌生的看着我,并没有回答,只是问:“怎么了?有事吗?”我滞住了,伤感开始蔓延。
窗外一声鸣笛响,伴随老师上课的声音,我看着他走掉了。下课时,他留下一张纸条:“我还记得你,但是还是不要找我讲话比较好!”我沉默了,手上握着那张纸,内心一股排山倒海似的情绪蔓延开,正要细细品味,却突然收紧,只留下一股淡然却痛心的忧伤。
很令人忧伤,我心里只有这一句话。那份忧伤简直刺人心怀!我就这样错过了一段友谊,一段美好……
篇9:初中寒假日记200字
全文共 246 字
+ 加入清单我的寒假是个愉快的寒假,每一天都是快乐、美好的,让我来说一说吧!
有一天早晨,天还蒙蒙亮,公鸡就“喔喔”地叫起来了,这叫声把还在睡梦中的我和两个姐姐叫醒了。
我和姐姐在埋怨中洗了脸,吃完了早饭,就去看那只把我们吵醒的臭公鸡。只见公鸡快速地啄食,仔细瞧瞧,还真有点可爱,刚才对它的埋怨也消失不见了。突然,一只公鸡向我啄来,我连忙往
后跑,可是公鸡仍然追着我不放。在奔跑中,我看见自己手中拿着鸡食,我连忙扔掉鸡食,鸡终于不追了,姐姐们看着我傻呆呆的样子,笑得肚子都痛了。
啊,我觉得我今天真傻,你们说呢?
篇10:字初中家务日记
全文共 597 字
+ 加入清单今天,妈妈去上班了。我吃完早餐后,便想,对了,家里有衣服、鞋子都没洗呢!还有卫生也没搞呢!妈妈上班已够辛苦了,回家还要忙碌着做这些家务,不是太累了吗?想到这里,我立刻把我的两双球鞋和我的衣服,还有妈妈爸爸的衣服全部放进卫生间里。嗯,准备开始了,首先,把鞋子浸湿,然后,把洗衣粉倒进去,用刷子使劲刷掉污渍。鞋面的污渍真是小菜一碟,我轻而易兴地把它刷掉,但鞋里的泥渍就把我难倒了。鞋头小,刷子大,伸不进去,怎么办呢?急得把刷子扔了,伸手指往鞋里扣。最后,打开水龙头冲走泡泡。哈!洗完两双球鞋了,我把鞋子拿去晒。然后,就继续洗衣服。哇,一家人的脏衣服堆成了一座小山。看着这座“高山”,我真有点泄气了。可想到每天都劳累的妈妈,我一鼓动作气,洗得小泡泡都堆满卫生间了。我一直从早上8点洗到中午12点。啊,终于洗完了。我把衣服拿到阳台去晒完后,正巧妈妈回来了,妈妈看见我的头上堆满了小泡泡,眯着眼笑了起来。不过,她还不知道我洗衣服的事呢。
吃完午饭后,我把妈妈叫到阳台,妈妈一看,哇!妈妈被惊呆了,对我说:“芷晴,这……这是你……你洗……的吧?”我高兴地回答:“当然是我洗的啦,我可是花了4个小时才洗完的。”妈妈激动地说:“你小小年纪就能洗那么多衣服,真是了不起,你真是个勤劳的好孩子,能帮妈妈的忙了。”听了妈妈的夸奖,所有的劳累都化作甜甜的甘露,润进我的心窝。
今天真是一个快乐的星期天,做家务是多么美好啊!
篇11:初中生生活日记600字
全文共 642 字
+ 加入清单每当有人问我,你认为什么让生活更美好呢?我就会回答,科技让生活更美好。
记得我五六岁的时候。有一天爷爷领我去百货大楼去买东西。可是百货大楼里人很多,真是可以用人山人海来形容。一不小心在这里,我和爷爷走失了,我十分着急,眼泪都要掉下来了,不停地跑来跑去,嘴里喊着:“爷爷,爷爷。”这时候,一个店主发现了我没有大人陪在身旁。就问我:“小朋友,你是和你的家人走散了吗?”我十分着急的回答:“我和爷爷走散了。”店主又问我:“你知道你家长的电话号码吗?”我说:“我知道。”于是我把我爸爸的电话告诉了店主,店主马上拨通了电话,联系上了我的爸爸。爸爸也很快的来接我,我就被父母接走了。因为科技,所以发明了电话,人与人之间能己联系,我才能很快被找到了。
生活中的点点滴滴,也可以体现科技。有了科技,生活才能更美好。以前出门买东西时,爸爸妈妈拿钱包找钱。现在买东西,只要拿出手机,用手机支付宝或微信扫一扫,二维码就能支付,即方便又快捷。在公交车上,也不用再准备一元钱零钱啦。科技使我们发明出了跑步机,不用去外面跑步。在家里用跑步机就可以啦。科技使我们发明了汽车,让我们可以。去城市的任意地方。科技使我们发明了高铁,再远的地方,我们也能很快到达。科技使我们发明了电视机,让我们可以在紧张的工作过之后。看看电视,放松放松,科技让生活更美好。科技可以使我们发明任何的东西,让生活更舒适,更美好。
科技给我们的生活带来了极大的便利。出行更安全、生活更舒适。科技的发展是无限的。正是因为科技的发展。生活才会变得更美好。
篇12:初中寒假日记
全文共 816 字
+ 加入清单一个寒假,妈妈和爸爸给我报了一个滑雪训练营,希望我的自理能力可以得到锻炼。
来到宾馆,老师吹了一声哨,说:“队员们,我给你们3分钟。把衣服放进房间后,下来赶紧排队。我们要去滑雪场了!”我特别兴奋,放好衣服后,赶紧跑了下来。
来到滑雪场,老师指挥我们有秩序地排队领取雪服和雪鞋。我只瞟了一眼雪鞋,伸手就去拿。不料,竟然没拿动!雪鞋这么重啊!我只好用双手用力抱起雪鞋,把雪服搭在肩膀上来到试鞋区。一看伙伴们早已落座,没有空位子了。心里不禁吃了一惊,急忙找了个墙角试鞋,结果一个重心不稳摔了一跤,我用手勉强扶墙起来。我看了看脖子上的汗水和膝盖上的伤痕,不由得辛酸和委屈。这些以前可都是爸爸干的活呀!正想着,看到伙伴已经有说有笑三三两两在试鞋了,有几个滑雪能手已经穿好鞋在试走了。心里更加烦躁不安,把脚使劲往雪鞋里塞。可这鞋好像和我对着干,倔强的扭着身子,怎么也进不去。看到伙伴们已经穿好了鞋。我的泪水不停地在眼睛里打转,我极力忍住,不想让同学们和老师们看见。
这时老师走来,亲切地说:“用不用老师帮帮你呀!”我赶忙说:“谢谢您!不用了!不用了!我快穿好了!”这时,我的泪水再也忍不住了,顺着脸颊流了下来,我慌忙擦擦眼泪,继续穿鞋。
看着穿的皱巴巴的雪服和勉强穿上的雪鞋,像只丑小鸭的我,心里顿时百味陈杂:委屈、伤心、心酸、泪水……
来到雪场,我穿着行动不便的雪鞋,像只傻乎乎的小笨熊。看到同伴们早已站在远处向我招手,我立即加快脚步行进。突然,手一松,雪板滑落下来,我慌忙弯腰去捡,继续前进。
滑雪场上,教练教了我大S型弯和小S型弯,翻转和猫跳。
一天又一天过去,我穿雪服和雪鞋的速度越来越快,也越来越娴熟,在这个训练营得到了许多自我挑战和锻炼。林海音的爸爸对她说:“英子,记住,凡事只要硬着头皮去冲,就冲过去了,没什么大不了!”
我想,如今,我亦如此。虽然没有家长的悉心照料,但我仍能克服一切困难,冲破层层难关。我相信这次锻炼就是我人生中一次蜕变的过程。
篇13:关于亲情的细节初中日记
全文共 655 字
+ 加入清单世间的每一个人无不对亲情深深地在意,无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,被多少常人惦念。
曾经有人说过,上帝因为不能亲自到每家每户,所以他创造了母亲。我国的佛经中也曾说,当小马长到和母马一模一样的时候,想要辨别,只要看它们吃草时的情形。因为母马总是自己不吃草,把草推向小马的方向去。这就是动物中的母爱。记得在法国这么一个故事:一个母亲宠爱她的浪子,浪子所求,无所不应。有一天浪子回家,说他的情妇要他母亲的心,母亲立刻拿了一把刀,把心挖出来,交给了他。高兴的浪子提着母亲的心,狂奔着去讨好他的情妇。在路上不小心跌了一跤,正要爬起来走的时候,忽然听到一个微弱而挚爱的声音焦急地说:“哎哟!我的宝宝,你摔坏了没有?”
在我心中,妈妈是伟大的。
记得那是我5岁的时候,有一天夜里,我躺在床上翻来覆去睡不着觉。妈妈觉得不对劲儿,一摸我的头,哎呀,这么热。因为爸爸出差去了。您马上给我穿上衣服,而您,却顾不得穿上外套,为了不打扰左邻右舍,便背着我直奔医院。
因为是冬天,寒风刺骨,寒气逼人,但是我在您的背上仍感到无比温暖。路上,您那有力的双手托着我。但我从您走路的节奏中,感到您十分疲惫,速度放慢了许多。漫漫的,我在您的背上睡着了……等我醒来,已经是第二天早上了,我躺在家里的床上,妈妈坐在我床头,您看我醒了,就拿出医生开的药,倒了一杯开水,递给我。那时,我看到您的眼睛里布满了血丝,知道您一夜没合眼了,我不禁哭了起来,您先是一愣,然后放下手中的东西,抱着我说,乖宝宝,不用怕,吃了药就会好的……
篇14:初中好的日记题目
全文共 791 字
+ 加入清单电视风波
太阳渐渐下降,夕阳的余晖洒满了大地,云朵在夕阳下渐渐消退,惬意的周六,我正在客厅看着《哈利?波特》,老妈在厨房洗碗。
“作业写完了吗?快去写一下作业吧!”老妈面带微笑地轻声提醒道。
我不屑地翻了一下白眼,心里小声嘀咕道:不还有周日嘛,好不容易放松一下,真扫兴!“快去写作业。”妈妈见我不动,便命令道。“知道,等一下!”我不耐烦地说。
电视中仿佛有一股强大的吸引力,让我久久不愿离去。“阿卡达索瓦……”电视中不断传出诱人的声音,我一直沉迷于其中,剧情越来越高昂。就算想到后果,好似也还是无济于事。
“杜拉拉——听到没有,快点去写作业!”此时,老妈的呐喊声中拉长了,还带着一丝怒气。
“你烦不烦啊?没看到我看得正起劲吗?每天就知道让我写作业。”我无奈中带着反感。这即将又是我再一次挑战老妈的耐性与权威,我脸上显出不屑的神情。
突然,厨房的水龙头的声音停了,老妈气势汹汹地走过来,眼中带着怒气腾腾的火焰,完了,大事不妙,不过不要慌,料想她也不会把我怎么样,毕竟我还是亲生的,对此我深信不疑。临危不惧的我,静静等待着老妈来到我的面前,一个黑云遍布的面庞正对着我,心中多少也有些慌乱,但我绝不会表现出来,老妈也看不出来。
“你竟然连我的话都不听了,胆子肥了吧!”老妈用凶神恶煞的眼神盯着我,脸上由青变紫。
我看这阵势,只好放下电视遥控,说:“我现在去写还不行吗?真是的!”无奈而又气急败坏的我关掉了电视。从老妈的身旁钻了过去。老妈为了显示她的权威性,还用力地打了我一下说:“再不写作业,你给我小心一点!”我妈恐吓我,吓得我只好回到房间,乖乖地写起作业来。
我慢吞吞地走进我的房间,说了一声:“哦,知道了!我再写一张卷子好了吧?”我妈慈祥地对我笑了笑,凶煞的眼神加上微笑,也确实有些诡异了。我关上房门,只好心无旁骛地写起了作业。
风波平息了,我也记住了一点:还是不要轻易挑战母上大人的权威,退一步海阔天空。
篇15:有你真好初中日记最新精选600字
全文共 520 字
+ 加入清单世界因为有了你,蝴蝶翩翩起舞;世界因为有了你,我们的生活多姿多彩;世界因为有了你,大自然鸟语花香、花红柳绿、花枝招展、姹紫嫣红……
在我婴儿时期,是父母日夜地陪在我身边,给我尽情地在玩具堆中玩耍,偶尔同我去一趟公园。这一切都给正处于婴儿期的我带来了欢乐。世界有你真好!
上学了,但我也不觉得孤单。在那风雨交加的夜晚,是小伙伴撑着雨伞走了过来,说:“我遮你吧!”;在伤心的时候,小伙伴的几句温暖的慰问,是我心里顿时舒畅了许多,感觉有一股从未有过的暖流从头顶一直流至全身……世界有你真好!
还有一位伟大的人物——老师。是她教会了我们识字,教会了我们如何做人。如果世上没有了老师,人生就像在茫茫大海中的一艘没有航行目标的船,这样只会在大海中迷失方向。正因为世界有了您,世界才变得如此地美好。啊!世界有你真好!
世界有了建筑工人,才会有今天的高楼大厦;世界有了医生,才会使病人从病魔中逃脱出来;世界有了警察,才会有今天整齐有序、平安和谐的居住环境;世界有了清洁工人,才会有今天整洁干净的路面;世界有了辛勤的园丁,才会使我们看见花儿的笑脸、小草的嫩绿……啊!世界有你真好!
花儿为谁静静开放,柳枝为谁悄悄抽条,孤独者不再独饮寂寞之酒,这个世界有你让我感到真好!
篇16:美丽初中日记怎么写
全文共 640 字
+ 加入清单我们要有一双发现美的眼睛,去寻找生活中美好的事物。
寻找美丽,不需你刻意留心,只需你走在街上,环顾四周,看清晨的第一缕晨光挥洒在街上,草木释放的新鲜氧气迎上前去,路旁的孩童三两结伴,小脸红扑扑的,马尾辫甩来甩去,拥有无限生机,春的活力。那快乐的心情简直要溢出来似的,不知有多开心,好像在寻找春的美丽,夏的惊奇……正如冰心所说“只拣儿童多处行”一样,春天的美就像小姑娘,花枝招展地,笑着,跑着,跳着,拥有无限的活力和激情。这难道不是孩童的美丽?
寻找美丽,不需你出门游玩,只需你翻开书本,静静阅读,看那一个个文字在跳动,在倾诉;一位位人物形象鲜明,栩栩如生;一处处美景被描写的如诗如画,美不胜收……这不就是最触手可得的美景吗?图书馆里,三两岁的幼儿,五六十的中老年人,无不沉浸在书的海洋,知识的世界。那一双双求知若渴的双眼,好似一颗颗明珠,竟是如此耀眼,如此绮丽。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。那一个个捧着书的少年,不就是最亮丽的风景线?那一个个鲜活的中国汉字,不正是散播在人间的美的碎片?
寻找美丽,不需你埋头学习,只需你了解中国传奇。看!那是青藏铁路正在穿越世界屋脊,那是三峡大坝云蒸霞蔚的雄奇!坐拥东海日出,云卷云舒;笑看紫荆花开,香飘寰宇。遥想当年,红军长征,过草地,越泥潭,爬雪山,如此艰苦的环境依然苦中作乐。“红军不怕远征难,万水千山只等闲……更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”。盛世中国,东方雄起,这难道不是民族的胜利,世界的惊奇?
寻找美丽,只需你有一双发现美的眼睛……
篇17:如何写日常日记初中
全文共 687 字
+ 加入清单太阳总是在风雨过后才更为灿烂,空气也总是在风雨过后才更加清新。——题记
世界上最长的是什么?是时间,最短的是什么?是时间,最珍贵的是什么?是时间,最令人忽视而又最令人珍惜的是什么?还是时间。在这世间,工作要在时间中进行,生命要在时间中诞生,智慧要在时间中显示。时间是生命的财富,是知识的力量。
时间在不同人的身上体P出不同的含义,有人感叹时间如流水般太匆匆,这是因为他不会利用时间;还有人埋怨时间太漫长难耐,这是因为他不懂得珍惜时间,利用时间。但是,无论是珍惜还是挥霍,我们每天度过的都是属于自己的时间。
初中的三年生活,对我来说就像匆匆的流水,刹那间就全部流逝了。蓦然回首,我不禁心里一颤,我真的不敢相信我的初中生活就快结束了,可事实的确如此。
初中生活的快乐,有蓝天白云,有绿树红花,有欢歌笑语,我们彼此敞开心扉,共同分享这所有的一切,用心体味这份美好与真诚。我们彼此关爱,我们珍惜友情,这些快乐的日子,正因为有了我们的努力而变得更加流光溢彩。
有风雨的日子,我也曾经历过,但我从不流泪,因为泰戈尔说过,"如
果你为失去月亮而流泪,那么你也将失去群星"。我不想失去得太多,所以我的泪是不会落在大地上蒸发的,我要咽下去,让它变成一股力置,伴我奋勇前进。
快乐的日子总是转瞬即逝,痛苦的风雨却是如约而至。
太阳总是在风雨过后才更为灿烂,空气也总是在风雨过后才更加清新。i而我们还有一年的时间,只要我们坚信,胜利属于强者,我们一定会赢。
如果你想超越别人,你必须付出努力;要想你的基础比别人的.扎实,你:必须脚踏实地;要想你的诗句比别人的优美,你必须付出辛勤的汗水。你需要勤奋、坚毅,一如既往。
篇18:写雨的初中日记
全文共 635 字
+ 加入清单今天,天空灰沉沉,好像是谁惹老天爷生气啦。操场上的小花和小草都垂头丧气地弯着腰,似乎在向这酷热的天气求饶。我们在教室里也度课如“年”,每个同学都无精打釆地趴在桌子上,听老师讲着让人感到乏味的课文。
“呼”突然,一阵微风吹过,原本十分闷热的教室瞬间变得十分凉爽,无精打采的同学也起了精神,认真地听起课来。“哐哐”,原来这微风“笑里藏刀”,它趁我们不注意的时候,瞬间把微风转换成狂风,“哐哐”地一下把门给关上了。这一关不要紧,可是把我们全班都吓得不轻:女生在尖叫,男生也在尖叫,而老师正在尽力安抚大家。
我往窗外一看,一道白色的闪电从我眼前掠过。紧接着,“轰隆隆”一阵阵雷声在窗外响起,那雷声,犹如鬼哭狼嚎,把全班同学又吓得尖叫声不断。
随后,一滴滴豆大的雨点从空中落下。刚才还垂头丧气,焉头耷脑的小花和小草瞬间精神了起来。每一朵小花和每一根小草都仰起头来,迎接着这立夏的第一场雨。原本已经威风凛凛的黄角兰树,在雨中更像一个在风雨中顶天立地的巨人。
雨滴也为我们的窗户拉下了一道“雨帘”,下课铃一响,我们都争先恐后地跑出教室,趴在拦杆上来观赏雨。我把手伸到拦杆外,不一会儿就接到了几滴雨水。我把雨水捧在手心里,就像看宝贝一样看着它。我把雨水小心翼翼地带回教室,好奇的打量着这几滴钻石似的雨水。雨水全身晶莹剔透,就像大自然经过精心雕刻出来的钻石。
雨来得快,去得也快。不一会儿,雨停了。天空又露出了它雪白的脸蛋。鸟不飞了,狗也不叫了,小学生也在认认真真地听课了,一切又恢复了原来的寂静。
篇19:初中学生的日常日记
全文共 633 字
+ 加入清单期末考试的分数揭晓,转眼间,初一生活安然度过。在这短暂的一年里,我感觉我进入的不仅是武珞路这么一个优秀的学校,还看到得是一个新的环境,一些新的同学。可能新的生活就此启程。
不应该说初一就此画上句号,因为这个旅途还长,这只不过是第一个休息站,没必要终结。
初中的第一年,我与我朝夕相伴六年的朋友分了别,但在我的世界里,我又和一些曾经也许见过面却无言以对的另些人结识了;因为有了七十班这个班集体,我们大家互相走入彼此的世界从此在各自的>生命记忆里留下一道亮丽的彩虹!
花有百样红,草有别样绿,大家各有各的特点,各有各的性格。也许我和一些同学合不来,但朋友毕竟是朋友,不当朋友,同学这身份却始终不变,也大可不必闹得如此僵。
同样,学习也是件烦心事。子曰:学而时习之,不亦乐乎,这句话用起来容易,做起来难。
也许初一课程不会太难,但考个好分数对于我却难上加难,面对成绩的不稳定,让我意识到自己的学习方法的重要性。但要想像 孔子说的那样,将“学”变“乐”,好像这是种境界,并非“等闲”之辈可以做到。
而这最大的痛苦便是那铺天盖地的卷子。期末后我家的试卷正应了那“泰山压顶”,都堆积成堆了,平时也没想着清理,结果,好家伙,初一的卷子吓死我呢!看着这多多的卷子,我发现自己在知识的面前真的渺小如宇宙。可是,我又真正消化了多少?我可无话可说。
这初一生活就像人生彩排,只不过在这学习中添加一个符号。但是开拍便是下一个阶段,让我们保留好这段记忆迎接隆重的表演吧。初二,我们带着初一的留恋,向你奔来。
篇20:初中生物教学日记
全文共 1223 字
+ 加入清单生物学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固生物学知识,培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力;帮助学生掌握一些常用的生物学实验的基本技能,培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。多年的教学实践告诉我们:生物实验教学过程中要始终坚持三个基本原则,即:客观性原则;严谨认真的原则;尊重学生,灵活引导的原则。在实验教学过程中,应切实做到以下几点:
一、尊重客观规律,坚持实事求是。
在平时的学生实验中,经常出现这种现象:当实验得不到正确结果时,学生常常是马虎应付,实验课堂一片混乱,铃声一响学生不欢而散;当老师催要实验报告时,他们就按课本上的理论知识填写实验报告;还有的学生在规定时间内完不成该做的实验项目,就抄袭他人的实验结果,或凭猜测填写实验结论等等。这样就不能达到实验教学目标。可见,对生物实验教学,必须要加强理论学习,提高实验教学技能,树立严谨细致、认真科学的态度,要尊重客观规律,实事求是,实实在在地引导学生完成实验教学的任务,才能达到理想的目的。
二.认真完成实验环节,注重操作引导。
在实验教学工作中,无论是实验员准备实验,教师演示实验,或者指导学生实验,以及对待实验的严格态度等方面,处处、时时、事事都要体现教师的言传身教,只有教师教得扎实,学生才能学得牢固。因此,严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可或缺的基本环节。
1、备好实验课是上好实验课的首要前提
教材中要求做的实验,无论简单也好复杂也好,都必须要备好课,写好切实可行的教案,并且在实验课之前要亲自动手做一遍,即预备实验。教师做了,才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题,看到实验现象,学到真正的实验方法和科学知识,培养学生发现问题、解决问题的能力;若不备课,不亲自做实验,凭空想象,黑板上做实验,那就没有明显效果,更没有说服力了。甚至会出现,全体学生实验失败等不该发生的现象。
2、注重实验引导
指导学生实验时,既要面面俱到,事无俱细进行引导,同时,又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择、仪器的装配到操作步骤和技巧,既要科学规范,又要密切结合具体实际,在尊重学生主体地位的同时,充分发挥教师的引导作用,以保证现象清晰,结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验时,在不同的季节可以采用不同的绿叶作为材料。
3、注重实验结果的分析与小结
要求学生,在填写实验报告时,要如实填写。实验失败时,要如实地与学生一起分析失败原因,可课后补做。如果学生实验失败,我们就通过示范帮助学生掌握操作技能,取得实验成功,或帮助分析失败原因让学生重做,直至成功。不能听之任之,否则,就达不到实验课的预期目的。
此外,对一些特殊的材料、仪器和试剂,以及实验的目的和原理都要加以必要的说明,如选材的原因、仪器的功能、试剂的配备等。例如:做“叶绿素的提取与分离”实验时,层析液的配制;以及“质壁分离与复原”实验中,紫色洋葱表皮的选择等等。