渴望自由的作文作文初二【汇总20篇】

世界那么大，我真想去看看！

现如今的我就像是一只被关在那个鸟笼里的鸟儿，怎么飞也飞不出去。不甘心被锁在那笼子里，看着笼外那多姿多彩的世界，真想冲破这个讨厌的笼牢，飞去那个广阔天地去看看。可不论我怎样努力，内心有多渴望，却怎么也挣脱不开这令人心生厌恶的枷锁。

我整日被困在一个名为“学校”的监狱里，走在那名为“学习”的迷宫里，每当我就快要逃走时，却又被有心人抓了回来，又困了回去。

“你还是个孩子，你的任务就是学习，读好书，别终日想着要长大，长大，就想着出去玩，收起你脑子那一丁点的想法。乖乖地去上学，认真学习啊！”母亲语重心长地对我说道。

我不服气地说：“在你眼里，你女儿我就这么一点儿本事啊？还有，那不叫玩，我那叫自力更生，闯出自己的一片天地！反正你不懂！”

“蓝天可真蓝啊！这么大，在这蓝天下，我就不相信没有我的容身之处了。”我躺在草坪上望着蓝天，这般想道。

这时，一个穿着职业服，脚上穿着一双黑色小高跟的女士从我身边走过。我的目光被她深深地吸引住了。我想：她一定是个职场女强人，肯定很厉害，我真想也成为像她一样的女人。也想赚很多钱，带上我的家人一起去旅游，或者说去吃遍全世界。

外面的世界，那么大，又那么好玩，还有许多许多我没见过、不知道的新奇玩意，真想马上去看看——一定会很精彩，不是吗？

现在的我虽然依旧被困在那“牢笼”里，暂时还没有能力飞出去，但我坚信，等我羽翼丰满之时，便是我逃脱之日。虽然我现在还迷失在那座名为“学习”的迷宫里，跌跌撞撞，却怎么也走不出，可也许迷宫的出口就在我眼前呢？毕竟我那么渴望，那么迫切地想出去，老天也终不会负有心人吧。

那一天，相信会来的！

今天早上，我吃完早饭，刚来到楼梯间，就听见楼上一阵吵闹声，让它自由飞翔吧（四年级作）作文。跑上楼一看，呀！一只小鸟正恐慌地在窗户边上飞来飞去。

“是喜鹊！”“是乌鸦！”……同学们在你一言、我一语地争吵着。我呆呆地望着这只小鸟出神 。灰褐色的羽毛，像抹了油似的光滑，还闪着紫色荧光。它圆圆的小脑袋上有一块黑白相间的绒毛，就像小孩子戴了个大鸭司帽，把脖子都给盖上了。一双黑豆似的小眼睛明亮又闪烁。咦，他翅膀下怎么夹着一颗蓝宝石。仔细一看，原来是它圆圆的肚子。侧面看，只露出一点点亮亮的白色，还闪着淡淡的蓝色荧光，真像一颗水晶石。它长长的尾巴像折扇一样展开着。我认定它是一只小喜鹊。当小喜鹊触到玻璃的时候，就像一幅雕刻在玉上的美丽的壁画。但我看见它那又细又长的小腿好象在颤抖。

当有人吵闹时，小喜鹊就惊慌失措地扑腾着翅膀。它时而飞到屋顶，时而飞到楼梯栏杆上，时而飞到窗户玻璃上。小喜鹊左冲右突，却总是找不到出口。它又小心翼翼地上下左右移动，好象想找个藏身之处。看，它用尖尖的小嘴啄着玻璃，小爪也抓个不停，那样子象是要冲破玻璃飞出去似的。当我们安静时，它就定立不动，小眼睛紧张地盯着我们，也许是乞求着人们不要伤害它；有时它东张西望，似乎在盼望它的同伴来救它。它拼命地喳喳叫着，声音却并不很大，这粗哑的声音一定是哭泣！是求救！是愤怒地呐喊！此时此刻，小喜鹊是多么的无助呀，多么的绝望啊！

“放它出去吧！放它出去！”我喊道。可有的同学说要把它带回家抚养，有的同学要它在楼道里安家，好让我们天天观察，小学四年级作文《让它自由飞翔吧（四年级作）作文》。但是，可怜的小喜鹊，它是多么想飞回自己温暖的小巢，飞回它爸爸妈妈身边，飞向自由的天空。小喜鹊可能是第一次出来觅食，迷失了方向，不小心落进了这个可怕的“世界”。可它刚一进来，同学们就把门窗关得紧紧的，不让它飞出去。如果小喜鹊永远呆在这可怕的“世界”里，它是不可能活下去的。此时，它的爸爸妈妈一定很着急，盼着它早早回家呢。我心底轻声呼喊着：“放它出去！放它出去吧！让它在蓝天里自由飞翔吧！

让它自由飞翔吧。

我渴望得到自由“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”

“自由”，多么诱人的两个字，有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯，自由是重生的希望，但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们，“自由”，又是什么呢？

老一辈人常常把这些话挂在嘴边：“你们这些孩子真是太幸福了，我们那年头，只求三餐温饱，哪像你们，天天都讲名牌”，也许这句话有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。

每当夜晚，我总会凝望天空中那闪烁的星晨，它们看起来好自由，如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想，望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光，我不禁鼻头发酸，呵！这就是现代人所谓的幸福。

我不屑这种幸福，我更希望自己能成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7：30的辅导班，我咽了口苦水，看了看那在旁监视着我的妈妈，我有一种想把自己的想法说出的感觉，但我知道，这样做只会换来妈妈的责备……

我走上了那辆通往老师家的公交车，车里人山人海，我被挤在人群中希望探出一口气，这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟，那样的绝望，那样的无助，眼巴巴地望着外面的世界，尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”

面对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了孩子适应社会，于是人人都得“强化教育”，但是有句俗话说“望子成龙子成虫”，让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊？“我要飞得更高！飞得更高……”

自由，意味着解脱了束缚；自由，意味着可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！

[我渴望得到自由优秀作文

唉，新买的《阿衰》又被妈妈没收了。我像是被关进笼子里的鸟，飞不出去，还被命令干这儿干那儿。

书上密密麻麻的字搞得我头昏脑涨。 “小玉，赶紧写练习题，别磨磨蹭蹭的。”听，妈妈又对我大喊大叫了。真没辙，我只好硬着头皮去求老妈。

“妈妈，让我看一会儿电视吧，好不好，你是世界上最美丽的妈妈，人好心好。” “写完作业再看！”妈妈的语气十分坚定。我只好写完了那些练习题，原以为可以看电视了，后来才知道，这是我永远都爬不出去的深渊。”妈妈，我写完了。”我兴奋地说。 “背第四课课文，背完才能看。”听到这话，我顶嘴道： “看您，我好不容易写完了，您又让我背书！” “我这样做完全是为了你。”妈妈厉声喝道。就这样我和妈妈谁也不理谁，开始冷战。

下午，妈妈做了一桌我喜欢吃的饭菜，香味一直飘到我的房间。我抵挡不住诱惑，来到饭桌旁，大吃特吃起来，竟忘了与妈妈生气的事。待我吃完，妈妈走了过来，说： “吃完了饭，该去学习了吧。”闻听此言，我才知道又上当了，只好乖乖地去学习。

妈妈，我真想对您说，您能不能理解一下我，给我一些自由吧！

[小学生作文：我渴望自由

窗外传来一阵阵欢笑声，一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。抬头看看那高高的练习题，再想想老妈那威严的脸，我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。

现在，我已经是初一的大学生了，课越多，就越失去自由。小时候，我整天在外边跟着小朋友玩，阿姨叔叔见了总说：“看着小朋友们多可爱。”我几乎每天都听见这样的话。可自从上了一年级后就没有那么自由了;随着年级的增高，作业越来越多，压力越来越重，总怕考不好，挨家长批评。

时间过得真快，我都成了初一的大学生，我真不敢想象我玩儿的时间能有多长。那高中，我就更不敢想了;从小学到初中，从未见过书桌上的练习题有过“缺席”，从来都是那么安分的躺在桌上。而且当一批“下岗”了，另一批又接着“上岗了”。

上个寒假我准备好好的玩一番，可是妈妈给我报了作文培训班。我平时最讨厌作文了，妈妈偏偏给我报了作文班。以前，妈妈是根据我的爱好给我报什么班，可现在居然不和我商量。自己做决定让我上什么培训班，真是太过分了!从前，我说什么就是什么，妈妈总是依着我，还怕我耍脾气;可现在呢，我只能听从他们的安排不像小时候那样刷小脾气了。

妈妈有时候，就连我的星期天就霸占了，布置了一大堆的作业让我做。记得有一次，我正在家里做作业，我的好朋友叫我下楼玩儿，我正想换衣服下去，妈妈见了对他们说：“他的作业还没做完呢，你们先去玩吧。”小朋友们不得不走。我想叫住他们，妈妈立刻把门关上，生气的说：“还想出去呢，都是个小大人了!”说完，便去做饭了，我只好把头埋在书里看书。看了一会儿，我的眼睛看的都要睁不开了，妈妈还让我看，不知不觉我就睡到书里面了。长期下来，我的眼睛就有点近视了。

哎~从小开始，妈妈就怕我输在起跑线上，送我去上各式各样的补习班。周末我就是一只在笼中的鸟儿，被人装着送去各式各样的笼子里。心里充满着无奈。回到家后，刚想下去玩，又有一堆堆美其名目“精神粮食”的东西来等着我消化。我的周末就这样没有了。我能开心吗?每一次当我看到跟我同一岁的人在玩耍时，我的心里充满了悲伤和羡慕，因为这是可望不可及的。

妈妈，我很渴望自由，就像天空的小鸟一样自由飞翔，但是在你们眼里可能是“坏孩子”得名声。我想做个“好孩子”，可我不想这样累。你能理解我吗?

孩提时代是人一生中最快乐、最难忘的一个时期。每个人的心中都有许许多多的渴望，有人渴望金钱，渴望荣誉，渴望地位……而我的渴望很平凡也很珍贵，那就是自由。

在现代社会，我们这些90后、00后都是父母的掌上明珠，我们身上，不仅背负着的父母对我们的爱，还承载着父母望子成龙、望女成凤的期望。我们每天有老师布置得写不完的作业，还有家长给我们买的各种习题；好不容易到了周末、节假日，本以为可以好好休息一下，可又要被各种培训班、补习班占去所有时间，连和好朋友出去玩都不能实现。只要有一次考试没考好，就会被老师的训斥和父母的责骂包围。

记得在一次期中考试，平时都是第一名的我只取得了全班第五名的成绩，我羞愧的抬不起头，当天便痛哭一场，好不容易我才重拾信心，可在老师和父母面前，我又崩溃了。从那以后，在我眼里，没有学完了，复习好了，只有哪里没掌握，为什么错了；每天埋在习题的苦海中，听着窗外的小朋友“来抓我呀”“我来了”……我的心如刀绞一边，可是我告诫自己，不能松懈。总算盼来了期末考试，成绩出来了，全班第一名，妈妈看着成绩单，满意地说，还不错，下次要拿到全校第一就好了。我默默的点点头，心里却高兴不起来，不是因为没拿到全校第一，而是因为我已经失去了人一生中最珍贵的东西，自由。

不仅在学习上，就连在日常生活中，我们也得不到自由。吃什么、穿什么、住什么、玩什么……这些都不由得我们选。父母都已经为我们设计好了，但这不是我想要的；我想要的是自己摸索出来的人生道路，而不是别人为我设计的。我知道家长是为我们好，但如果真的是为我们好，那请放手吧。

我们现在好像是一只小鸟，被家长、老师……这个牢笼禁锢着。我渴望在蓝天中自由的飞翔，我渴望有一个快乐的童年，我渴望自由。

[我渴望自由五年级作文800字

我是一只渴望飞翔的鸟，脚上拴着粗粗的铁链，总也飞不高。

我希望像苍鹰那样飞，我希望像送羚羊那样跑，哪怕落叶都比我过的好，在悠悠飞舞之际，它与低飞的燕子打过招呼与采蜜的蜂儿问过好。可是我，只看到过它们，从未离开过铁链的束缚，从未享受到鸟儿该有的快乐。一位老伯从我身旁看着铁链走过说：“你怎么被那么多的作业拴的很牢，很牢?”

我是一只很小很小的鸟，我是一只被叫做“学生”的鸟，在学校的牢宠里长大，整天被作业打搅。一只年纪比我大的鸟，别人都叫他“老师”，是他给我加的绳索又给我套上铁链，他说这样我就可以在挣脱铁链之时飞上青天飞的很高很高。

后来我才知道在这个叫地球的家园里，有许许多多像我一样的小鸟，就连那个“老师”的儿女也被套上铁链，像我一样飞不高。我们都在呻吟：“老师啊，给我们去掉铁链吧!如果不愿去掉，就把铁链变细变长让我们也与低飞的燕子打一下招呼，让我们也与采蜜的蜂儿问一问好。”

难道，老师，您不疼您的儿女?难道，老师，您没有看到他们像熊猫一般的眼睛?难道，老师，您忍心看他们想飞却飞不高?

那么，老师，请您把铁链变细变长，让我们看看“枯滕老树昏鸦”的景，听听“清风半夜鸣蝉”的声，体验一下“稻花香里说丰年”的喜悦吧。

我们不想，从学校的牢笼里出来，又不想被您用“作业”的铁索拴住。

大森林里有虫儿为我们鸣唱，宇宙里有奥妙等待我们揭开，家中有劳动让我们去做，河中有蝌蚪盼望我们去嬉戏，空中有明月祝愿我们早睡觉……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我们却飞不高。

我的名字叫“学生”我是一只渴望飞翔的鸟，我渴望高分，也渴望高能。老师啊，我何时能挣脱脚上的铁链去大自然里飞翔，嬉闹?

我是一只渴望飞翔的鸟，好摆脱脚上拴着粗粗的铁链，飞上梦想的蓝天……

渴望是一种追求，是一种对生活的热爱，有了渴望生活才更有意义与价值。

每个人都渴望成功，但通向成功的彼岸，并不是一帆风顺，总会有许多阻碍和不顺，如果成功能简简单单的完成，那就不是成功了。

为什么我渴望成功？每个人来到世上，身上总是带着一种责任，一种义务，一种使命，等待着他去完成，而往往在使命中总会有辛酸与失败在互相交错。如果一个人生里没有成功，那岂不是白活了。

美好的开端是成功的一半而在开端的我就半途而废了。总是心想：“算了，管他的，下次再努力就可以了。”不敢尝试，不想努力，往往使我对成功挥手而去。

我想为自己努力，勇敢尝试，不放过任何机会，真正体会成功的喜悦。

身为中学生的我连自行车都不会骑，真是够没用的。于是我痛下决心，鼓起勇气，让哥哥教我骑自行车。

哥哥说：“骑自行车很简单，只要握好车把，操作方向，就轻而易举了。”我先坐上去，哥哥帮我扶着后座，慢慢地放手，“扑通”一声摔下来，手脚都破皮了，心里开始优点退缩了，但成功的信念击退了退缩，又开始了，哥哥慢慢放手，这是恐惧，害怕，一股脑的冲上来，“我一定行的，我一定行的……”心里默念着，终于皇天不负有心人，我会骑自行车了，成功的喜悦压倒了疼痛，原来成功是多么的让人兴高采烈。

成功是让人积极向上的一种动力。

成功是让人勇于挑战困难的一种动力。

成功的背后往往隐藏着辛酸，就是有这些辛酸，才能体会成功的喜悦。如果没有失败就没有成功，失败乃成功之母，一次的失败并不代表什么，只有在失败中不断吸取教训，才会成功。

春日的清晨，小区楼下的花显得格外的美丽，从楼上往下望去，花朵争相开放，柔嫩的春风象个淘气而又可爱的孩童，在浓郁芬芳的花族中来回碰撞，惹得花从中的铃兰随风舞动着多姿的柔美身躯，连树爷爷都批拍着一身翠绿嫩黄的枝叶连声叫好。

我穿着格子花纹的连衣裙，衬上一条洁白无暇的裤袜，钻进花丛，使得那些色彩斑澜的蝴蝶都停下吸吮花蜜，吃惊地打量我这个不速之客。

我继续前进，希望能捉住一两只蝴蝶回家玩乐。可是那些彩蝶仿佛有灵性似的，看我是握住小网，就纷纷四散逃开，害得我一会儿东奔，一会儿西跑，结果在花从里折腾了半天，不但没有捉住蝴蝶，反而搞得自己灰头土脸，十分滑稽。

就在我垂头丧气，满脑火想要回家时，一只小蚂蚱突然从绿草丛中奔地跳了起来和我撞了个满怀。我吓了一跳，呆了几秒，突然回过神来，当我看清来着是一只小蚂蚱时，喜出望外，想一手把它捉住，可是，它仿佛背后也长着眼睛似的，还不等我那细小的指尖触碰到它那微微凸起的背脊。只听一声，那小家伙又从我的身上跳走了。可我不想放弃，几次扑进草丛，可每次我的五指刚刚捉住小蚂蚱的身躯，它又淘气地从我的指尖逃走了。这时，我才想起我原本用来捉蝴蝶的网。我一把抓住网的手柄，一个箭步冲到了蚂蚱面前，它转身欲逃，可已经迟了，我手疾眼快，一下字吧网布罩在它身上。胜利的喜悦即刻蔓延了我的全身。

我把手伸进网中，用手指捏住了它的背上的硬块。这时，我才有机会打量它。

这真是一只漂亮的蚂蚱，翠绿的躯壳，上面那两只轻薄的绿壳，覆盖着那对柔弱的双翅，使它免受伤害。

我把它放进一个盒子中，还在里面惦了一层土，铺上了一堆嫩草，把它带回家。

在小蚂蚱被我带到了我的家以后，它就开始做一些在我看来很奇怪并且不可理喻的事。

小蚂蚱是我在上午十点左右带回来的，它一被我放到桌子上，就开始不停地想逃，想要冲破小盒子的束缚，蹦到生育它的那一片绿色而又自由的天地。

可是，它的力气太小了，跳了好久，也未能如愿以偿，便停了下来。见它终于肯休息了，我高兴极了。可谁知道，小蚂蚱仅仅在草堆上啃吃了几片嫩叶，又跳了起来，但是它的姿势有一些别扭，我仔细瞧了瞧;它的左前脚似乎折断了。但它全然不顾伤痛，用尽力气，拼命蹦，拼命跳，仿佛要把自己所有的力气都用在挣开束缚上。

这一瞬间，我的心猛然颤抖了，没有想到一个如此弱小的生命，力量如此微薄，但它尽不惜用自己的生命来撼卫自由的权利。

那一刻，我再也控制不住我的双手，不禁打开了盒盖，只听，它“嘣”地一声，像轻灵的鸟儿一样，飞似的跳了出去，正如它来时那样，蹦上树梢，跳到枝头，渐渐地，它消失在一片翠绿中了。

我茫然失神地望着它的身影，在我的视线中慢慢模糊，直到它消失远去。

我第一次感受到对于无论多么弱小的生命，自由是一样伟大的。

自由!这两个字多么吸引人!老人常说：“你们现在的小孩真幸福，吃的好，喝的好，穿的好，住的也好，什么都名牌。”这也有道理，但是我们小孩认为自己如同一只“小鸟”，家长就是个“笼子”。许多“小鸟”都想飞出这个“笼子”，可没有一个。和一首歌里一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞不高......”

一天晚上，我作业都写完了，我问妈妈：“可以玩电脑吗?”“不可以，先把爸爸买的《数学竞赛题》做一页。”妈妈说，我费了九牛二虎之力才把《数学竞赛题》写完，我又问：“能玩电脑吗?”妈妈说：看20分钟的书，于是我拿起《小学生300字作文》来看，过了20分钟，我问妈妈：“能玩吗?”“可以玩20分钟。”妈妈说。爱，忙了1个多小时才玩20分钟。

啊!我渴望自由!我渴望飞出“笼子”!

“思怡，快去读英语！”“又是英语。”每天早上一起来，就有一大堆书扔在我面前，让我看。我心里常想：我和我的朋友一样，都是农村的孩子，可为什么他们就可以在外面无优无虑，自由自在的玩，而我却不能。

我就像一只被关在笼子里的小鸟一样，再怎么飞也飞不出去。就算我的任务都完成了，爸爸妈妈也不会让我出去，只会让看一会儿电视，或是玩一会儿电脑，接着就再让我读英语，或是背课文。我到底什么时候才能获得自由呀？

在元旦放假的时候，爸爸妈妈也不放过我，整天都让我在家里看书：什么语文书呀，数学书呀，作文书呀，课外书呀……

其中我最讨厌的就是英语了。在放假的时候，有大半天都在读英语，我有几次只是做做样子，因为我已经烦卷了英语，对英语是一点兴趣都没了。我到底什么时候才能获得自由呀？

我到底什么时候才能获得自由呀？我渴望在这个新年里爸爸妈妈能还我自由！

每当看到鸟儿在空中自由飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快游动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌？为什么不能似小鱼欢快地遨游？难道就是因为我是人？不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。我不想当笼中鸟，缸中鱼！我渴望自由！我希望得到自由！

一个星期六的早晨，我一起床，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视旁有一张纸条，上面写着：“把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”，因为老妈的命令如师父的命令，俗话说：师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音：“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视。”说完，便挂了电话。

我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着：大周末的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是……但我该怎么说好呢？我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声。我快速跑到书房，拿起书看了起来。哎！为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢？

我希望自己是鸟，在蓝天自由翱翔；我希望自己是鹿，在草地极限奔跑；我希望自己是鱼，在池塘欢快畅游。

我们是学生，有着学生必备的任务，那就是学习。在学习的慢长路途中，我们被束缚着，就像那夜莺，被束缚在笼中，被逼迫着歌唱。老一辈的人都说：“你们这些孩子啊，太幸福了，我么当时哪像你们这样无忧无虑的，只管学习就好。唉，真是身在福中不知福啊！”可是有知道，这一切的一切，显现出的枯燥乏味，哪是一个青春期孩子能够接受的呢？我们需要的，是自由，是一个拥有友情，拥有亲情的地方；而不是束缚，不是一个只拥有书本，冷冰冰的世界！

每当我看见笼中鸟，总是会默默地说：“你们还好吗？被关在笼子里的日子不好过吧！”并情不自禁地想起小时候妈妈说的故事：一只小鸟被猎人抓了起来，关在笼子里，小鸟很不情愿的用头撞击铁笼，另一只小鸟飞到这只小鸟的笼子前，把口中的果子喂给笼中的小鸟吃，然后迅速离开。而吃了果子的鸟，很快便死了。

一个人生活在世上，总有许多不如意的事，也正是这些事,才让我有了渴望。

我是一名初三的学生，对于现在的我来说,整天忙的不可开交，老师布置的作业堆积如山，有时让人感到心烦。然儿马上面临中考，心里压力又很大。好不容易盼到了周末，可是父母也不理解，还剥夺了我的自由，所以我郑重地向父母发出抗议：我渴望自由。

每到周末，我做完老师布置的作业，已经是筋疲力尽了，此刻渴望自由的我多想飞奔到大自然的怀抱中，尽情享受自由的空气，舒一下心中的郁闷。可是爸爸每次都用令人绝望的语气回绝了我，还给我加重了学习任务。此时的我就像泄了气的皮球，乖乖的回到屋里学习。可我的心早已飞到了窗外，望着窗外正在嬉戏的伙伴，我憧憬着那自由的空间。

啊！亲爱的爸爸妈妈，您可知晓女儿的心声？我明白您所做的一切都是为了我好，我也知道您在我身上寄予的希望。可您却不知道，我是一只飞翔的小鸟，蓝天才是我的家。请打开困倦我的鸟笼吧，让我归回大自然，去寻找真正属于我的自由，还我一个属于我的周末。

啊！蓝天，白云，大自然，我来了。

人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说“不行”，自信，让你成功。 The journey of life is full of thorns, bulging your courage, and strode forward.Please believe that the road is stepped out, let alone "no", confident, let you succeed.

谁一生下来便会走路，便会写字?知识靠积累，勇气靠磨练。别再红着脸，腼腆地说：“我不行。”

课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你，即使说的结结巴巴，投向你的，只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌。因为你远比只敢在课桌边点点评评、窃窃私语的人了不起。喔，别说“我不行。”一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己缺点的。

万事总是开头难，义无反顾地面对挑战迈出决定性的第一步，紧接着会有第二步、第三步，别说“我不行。”

运动场上，请迈开步伐去拼搏、奋斗吧，别因身体孱弱而退缩。禁不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面;只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实、矫健;不必担心失败，失败乃是成功之母。通往胜利的路充满着坎坷，爱迪生为发明电灯曾试验过一千多种灯丝，每次失败他从不气馁，当有人嘲笑时，他却自豪的说：“我发现了一千多种物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自信啊!朋友，困难在强者面前只能是纸老虎。当你成功时，你就会发觉“这并不难，我行。”

不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。

朋友，请别说“我不行”。自信，会让你更成功。

小鸟渴望在天空自由自在的飞翔，小鱼渴望在小河里无拘无束地游来游去，小草渴望得到阳光的温暖，盲人渴望自己的双眼能够重见光明，而我却渴望自由。

一条小鱼即使是装在一个大盆子里，那也依旧是被束缚着；一只小鸟即使是在再大的笼子里，那也依旧是在笼子里。我就像那只小鸟一样被困在笼子里，我是多么渴望自由啊！

记得有一个周末，因为口才班的老师出去学习去了，所以我就没去学口才。中午，爸爸回来后，看见我正睡在沙发上看电视，气势汹汹地走过来大吼着：“你居然敢看电视！还不去看书？”说完就把电视毫不客气地关了。我跑进自己的房间，趴在床上伤心地哭了起来。

我是多么渴望自由啊！

春回大地，万物复苏，柳枝吐出了新绿，在微风中摇曳着它引以为傲的婀娜身姿。小巧玲珑的黄鹂从这个枝头窜向那个枝头。婉转灵动的歌唱着属于它们的欢歌。啊，他是多么自由，多么无拘无束呀！它们振翅飞向那浩瀚的蓝色之海······

望着窗外的美好蓝图，我不禁愣出神，憧憬着不属于我们的美好我的思绪很快被教室里的朗朗书声拉回。临近考试。我们不得不临阵磨枪。希望能在考试中多得几分，所以，我们每天的时间几乎都是在教室里度过的。仿佛它就是我们另一个家。

考试的紧张气氛使我们异常压抑。我猜，大家也强烈希望到外面的天地酣畅淋漓一番吧！但这注定只是遥不可及的幻想吧。这几天我们经历了许多许多，体会了十年寒窗苦读之久，但也收获良多。纵使书自有黄金屋，书中自有颜如玉也抵不过霎那的自由！

盼星星盼月亮，终于将那神圣的一课盼来了。我们漫步在操场上，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞，使劲吸吮着雨后泥土与花香交杂的芬芳气息，顿时，心中的压抑不禁一扫而光了。操场的的新绿让人眼前大为一亮，迎面吹来春姑娘的讯息。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。不错的，像母亲的手抚摸这你的脸，是那样柔和人那样令人眷恋，我们就如那出笼的鸟儿，振动翅膀，向天空飞去，向自由去。我们更加珍惜这一点一滴，仿佛恨不得要长久的把它烙印在我们心头，时间一点一点从我们手中溜走，从我们的欢声笑语中溜走。丝毫没有驻足的痕迹。

叮铃铃。上课了，我张开双臂，用心感受每一寸土地。我在心中嘶声力竭道：我渴望自由！我从来没有如此珍惜过自由。

[渴望得到自由_600字作文

我是一只鸟儿，一直渴望飞翔的百灵鸟。天空，于我而言，只是个遥不可及的梦。因为，我是一只被困在鸟笼中的鸟儿。尽管有华丽的鸟笼供我居住，有精美的佳肴供我享用，有富裕的主人的万般宠爱，可这样衣食无忧的生活并不是我向往的。因为我是一只鸟儿，我婉转的歌声应该是献给大自然的赞歌，我漂亮的羽毛也需要风雨的洗礼，只有天空才能让我成长，让我快乐。

我最常做的事，便是抬头望着那湛蓝的天空，那片原本属于我的天空。不管我的主人对我多好，多希望我能唱歌给他们一家人听，我都不予理睬。因为我恨，恨他们剥夺了原本属于我的自由和飞翔在天空中的权利，这种自私的人，不配让我唱歌给他们听。

直到有一天，家里的那个男孩托着腮帮子，坐在我面前对我说“可爱的百灵，其实你是渴望飞翔于蓝天的吧，你的忧伤，总是萦绕在我的脑海里，我知道，你不喜欢过这种衣食无忧，舒适美满的生活，我有何尝不是呢？父母毫无节制的宠爱早已让我厌烦，也让我觉得，我很没用，似乎永远也离不开他们一般。可是，我其实也是一只渴望飞翔的鸟儿呀！我渴望远离父母对我无尽的宠爱，飞向需要自己开拓的天空！”

男孩看了看湛蓝的天空，眼中，是无尽的向往。我对男孩有了一种同病相连的怜惜。

片刻之后，男孩又对我说：“你离开了这里，就没有舒适无忧的生活了，你要自己找住所，找食物，你过了这么久的安逸生活，你真的还经受得住风雨的磨砺吗？”我赶紧点了点头，我恨不得开口对他说：“如果不能走出这个铁笼子，那么我的一生都将与天空无缘。可是我渴望飞翔，哪怕风雨侵蚀了我的羽毛，哪怕灾难从此相随，我也依旧向往天空，那是我的理想。”可是我不能。

男孩见我点头，便对我说：“好吧，我把天空还给你，也还给我自己。从此以后，让我们为了理想，一起飞翔！”说完，便打开了鸟笼，将我放回了属于我的湛蓝天空。

请勇敢的为自己的理想而努力，或许你不会成功，但你一定不会后悔。

[渴望飞翔的鸟初二作文

我在长大，背上的书包也在长大…渐渐地压力束缚住了我--笑容没了，就像一个机器人，一个笼子里的小鸟。我要自由，现在的我需要自由，成长的我想要自由！

而现在这个愿望离我越来越远了，越来越奢侈了。我只能去想象： 自由的感觉会怎样？没有负担，没有唠叨，没有差遣…想只小鸟一样，在天空自由地翱翔，展翅高飞。呵，这该是多么快乐的一件事。

正处于成长的我，本该享受青春的朝气，可属于我的那份快乐迟迟未来，我只能渴望无拘无束，渴望自由：

我早已不知何时，就因为学习的压力，作业的负担而幻想自由了；本该接受快乐的洗礼，却迎接了成长的烦脑。

自由，成长阶段的“叛逆”，每个孩子都会拥有，对自由的向往。

我一直想对所有的家长说：请给我们一点自由的空间吧！我知道，我们该努力，可你们仔细想想，像个机器人就是最好的吗？我这个要求过分吗？不，一点也不好，一点也不过分。你们总认为，只有学习才是最重要的，只有以后找份好工作才是我的必须。可，真的，这不是我们的一定。相信我们，我们不是不热爱学习，只不过我们想要自由，想要学习的乐趣 。

拥有自由，有属于我们一个小小的空间，才是成长的我们最大的需求！

有时，不，我们常常在想像：

自由的感觉一定非常好！能在宽敞的蓝天自由的呼吸；在一望无际的草原自由地歌唱；在自由的空间穿梭…真不错呀！

幻想终究是幻想，我离自由还是有那么的一大步。

我是一名小学生，我想获得自由。

每天早上我五点钟必须起床，一天下来感到疲惫不堪，所以我盼望着假期的到来。

期末考试来临了，离我的假期也越来越近了。我飞快的大卷。提笔-收笔-交卷，一切都很顺畅。

假期来了，我很开心，但好景不长，才放假一个星期，妈妈就给我联系好了补习班，我不想去，但不能违背母亲大人的命令，我又破不得已的去补课。时间好慢，终于我要补完了。但母亲大人又让我去参加音乐班。我是一个小伙子，酷爱运动，非常不爱音乐。但妈妈非让我去参加，说今后的社会没有特长是吃不开的。我再一次被迫去参加了。寒假的时光马上结束了，我没有出去玩，没有玩游戏，没有贪过懒，没有任何自由。

我本是一只可爱的小鸟，但我却失去了蔚蓝的天空，无法飞翔，失去了自由。

不向往自由的鸟不是好鸟，不渴望自由的人不是人——是神。

“Good！Good！”笼里的鹦鹉叽叽喳喳，聒噪得很。两只黑亮的眼睛滴溜溜地盯着我，尾巴翘得老高，似在向我炫耀它新学会的一门外语。我抬头瞥了它一眼，不以为然地小声嘀咕：“姐姐学英语的时候，你还不知道在哪呢！”

“Good！Good！”

“……”

我瞅着那只理毛的小鹦鹉，怔怔出身：天空才是鸟的归宿，你是否为自己被缚于笼，失去天空，成为笼中鸟而伤心难过？你是否为同困于此的其他鸟兽有过惺惺相惜之感？你是否怀念昔日海阔天空，暖风微醺的舒爽轻松？你……是否渴望过自由？

“你渴望自由吗？”我又问自己。

“是的，渴望。”我记得心底的声音是那样清晰。

这一刻，身体里的细胞似乎都精力充沛，斗志高亢地挺着胸脯，手中拿着矛和盾刺向禁锢着我的枷锁，它们不停地叫嚣着：“我们沉睡了这么久，该出去活动活动了！”细小的声音在体中无限倍放大，夹杂着狂妄和反抗。

——孩子，作业写完早点休息。

——知道了知道了，别烦我。

——丫头，逆水行舟，不进则退。你哪怕停下一秒，就有被赶超的可能。

——你们有完没完，整天像蚊子似的哼哼。

——姐，你要好好努力啊，不然等我上初中肯定甩你百条街远。

——哎呦我去，你多大点小屁孩，说教到你姐头上了！

……

诸如此类的话乐此不彼地像连续剧般播放。终于，我在他们眼中慢慢变了模样，变得冷漠和拒人千里；变得不再乖巧温和；变得连他们都认不出我还是我！

毕竟，天使到恶魔的瞬间是惊吓而不是惊喜，守护到毁灭的过程是灾难而不是美好。

渐渐，他们似乎悄悄地疏离我。朋友间偶尔的四目相对，眸里的恐惧和敷衍尽收眼底；亲戚间的偶遇，眼底的轻蔑和不耐烦溢于言表；父母间深沉的目光中，那希冀的光芒日复一日的暗淡。他们对我的制约和管束松了下来。

似乎，我得到了自由？我搞举杯高呼不是吗？

可是，我的心口却像进了西藏，闷得难受。

抗拒和人交流的我只能时常和小鹦鹉说话，几个月下来，谈不上红颜，却也算半个知己。真奇怪，我和那时只会叫“皮蛋”的绿毛居然成了朋友。

那天，中午放学回到家，在院里看到爸爸打开了关押小鹦鹉的笼门。他拍拍它红配绿的头，叹了口气：“想想你来我家也有一段时间了，当初我捡到你才这么点大。”爸爸用手比划着，继续说：“鸟的寿命跟人不一样，虽然不知道你多大了，但是总归是要放你回到你原本生活的地方，去吧。”

“星星！星星！”小鹦鹉眼尖的看到我，振翅向我飞来，一改口中“皮蛋”，站在我肩上，打理它的羽毛。

它是在和我告别？

我的鼻子酸了酸，半个知己也没了。我摸摸它的头：“走吧，想我记得回来。”

它扑了扑翅膀，黑亮亮的眸子盯了我一会儿，飞走了。

我回到房间，呆呆地望着空着的鸟笼，心里一阵怅然。它长大了，有能力保护自己了，所以我才安心让它飞走了，去寻找它的自由和幸福。它没有理由一直受笼子的桎梏。

此刻，脑子里似有千百条剪不断理还乱的绳子在慢慢梳理开来。终于，我恍然大悟。

亲朋好友的直言相劝，并不是所谓的束缚，而是为你以后的自由打下基础；狂妄冷漠和不加约束，也并不一定就是自由。他们想让你得到安心的自由，却不是叛逆留下的恶果。

我期盼自由，我渴望自由，我终于懂得什么是自由。

当恶魔失去野性重新变回天使，当正义最终战胜邪恶，我想她的内心一定很快乐。