…印象作文（推荐20篇）

一说到班主任这词，好像自然而然地就想到“严格”“恐怖”等词语。所以我刚开学就总怀着一丝害怕的心情进出办公室。现在，我认为一个好老师就是我们成长路上的明灯。

九年级，我总觉得自己每天抽不开时间和同学打打闹闹。要不就是在教室，要不就在去办公室的路上。

每次给我布置任务时，徐老师快速又清晰的语速，总让我能明确地明白我所要做的事情，包括所有的细节，更是锻炼了我的能力，给了我许多经验。我心里还担心着能不能完成，正打算离开时，总会听到：“小赵小赵，来来来，吃点巧克力。来挑个口味，这个好像更好吃。”“哦！谢谢徐老师！”这甜甜的巧克力在这紧张的学习生活中，给我带来了许多动力。让我在这繁忙的任务中，心里暖暖的。

老师不但在课堂上，生活中，给予我们知识和经验，更是给我面对挫折的自信。

虽然我知道，一次考试失利代表不了什么，但我久久不能接受这破灭了我几个月努力的事实。我抬头望天空，这么晚了，终于可以走了。抬头望向天空，天很黑，黑得彻底，仿佛是一种绝望，无边无际地在这黑夜蔓延。我继续向前走去……“赵佳盈。”“谁在叫我？徐老师！”“这次考试没考好啊，数学好像拖累很多分数啊。”“是啊，都是因为粗心的老毛病。”“其实你完全可以发挥好的，心态很重要。心态好了，考试自然会发挥出好的水平。你一旦开始紧张担心，那么肯定就会失利。反正我们还有很多机会！不要气馁啊！”“恩！我会的！”看着徐老师远去的背影，我好像也不难过了，我要积极地看向远方，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”前方定会有更蓝的天，更白的云在等着我。

一个老师陪伴我们的时间不过三四年。但是在这三四年中，他们，用自己的知识播种，用手中的粉笔耕耘，用他们的汗水浇灌，使我们在这短暂的青春中，不遗余力地学习，收获更好的人生。

我已经读初二了，教过我的老师很多，但我印象最深的一位老师是付老师，她是我上初中以来的第一个语文老师。

记得刚刚入学的时候，我在门缝中看见了一个高高的老师那时我还不知道她是教什么的。我喊了声报告进了这个陌生的班级，我看见了许多陌生人，这使我感到很孤独。不过当我做在座位上听付老师为我们讲解时我看到了她那温柔的眼神，令我感到无比的温暖，仿佛我心中的一块冰被她所“融化”。

渐渐地我“喜欢”上了她，因为她总是能给我带来温暖，那温暖犹如火炉一般在我心头。

付老师戴个眼镜，她最令人羡慕的是她那长长的黑发披在肩头，显得格外的美丽。我们慢慢的熟悉了，我也了解了

她的教学方法和性格。其实付老师有时看起来虽然板着一张脸看起来很严肃，但她并不是严厉的人。

有一次，付老师把我叫到前面让我背写一首古诗我那时掌握的并不是很牢固。我心里紧张起来生怕写错了，写完了之后我检查了一遍认为没有问题了。而正是因为我的粗心，付老师给我检查的时候发现我的作者写错了她用红色的笔圈了出来。她走到我面前对我说你的古诗内容写的都对了只有作者写错了，伸出手来我把左手伸了出来付老师用那木棍子打了我一棍我疼得几乎要哭了，但我没有哭因为我知道老师是对我好，谁让自己不争气呢。

下课了这节课是课间操，老师让我们出去排队。我用手盖着那只挨过第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看见红红的一片，大概是肿了吧!我的好几个同伴都挨打了，我们都没有怪老师都是说自己不争气。

从这次以后我们吸取了教训，第二次老师让我默写古诗的时候我一个没有错，还有别的同学也都没错，付老师看到了也很高兴，跟上次我们都错了的表情截然不同，老师夸奖了我们我们也格外的高兴。

是啊，我们如同付老师的孩子，每天我们进步一步她总是脸上流露出笑容。

老师我懂您的辛苦，你每天为我们操心，头上长出了几丝白发。老师，您是我的第二个母亲。

付老师，您辛苦了，我爱您，我一定会好好学习，不然您失望。

从小到大，大家都说我是个懂事的孩子。可在生活中，我也犯过不少错误。其中有一件错误我一直也没忘记。

记得有一次，爸爸妈妈都出去了，我和小伙伴在家里玩捉迷藏，我悄悄藏在柜子后面，这时我看到有人过来就想换个位子，谁知我一下子撞到柜子上，只听“啪”的一声，一个完好无缺的花瓶一瞬间变成了一堆碎片。小朋友们看到花瓶碎了都跑回了家。我愣愣地站在那里，看着地上的碎片想：我摔碎了妈妈心爱的花瓶，怎么办呢?如果告诉了妈妈，她会不会生气呢?这时我听到妈妈的开门声，赶紧坐在沙发上，装作若无其事的样子。妈妈进来看到地上的碎片生气地问：“这是谁干的?”我偷偷看了妈妈一眼，小声说：“刚才小朋友们来玩，不知道谁把它碰碎了。”妈妈看了我一眼没说话，拿来扫帚把地上的碎片扫走了。

晚上我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，心想：犯了错误就应该勇于承认，老师经常对我们说“要做一个诚实讲信用的孩子“，但是如果我承认了错误妈妈会不会责备我呢?可是如果我不承认错误，就会冤枉了其他小朋友，以后就没人和我玩了。想到这里，我一下子从床上爬起来，跑到妈妈跟前勇敢地对妈妈说：“妈妈，花瓶是我碰碎的，我骗了您，请您批评我吧。”妈妈看着我语重心长地对我说：“花瓶没了还可以买到，如果一个人的诚实没了就再也买不回来了。”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头。

通过这件事，我明白了一个道理：做人一定要诚实，讲信用，千万不能撒谎。如果撒谎了，不仅会冤枉别人，而且自己心里也会很难受。

在我的生活中，有很多教过我的老师，其中给我印象最深的老师就要数我四年级的老师——朱老师了。

朱老师是教语文的，她长得很漂亮，有一头乌黑发亮的头发，还有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的小嘴。

我们快乐的时候，朱老师也快乐；在我们不快乐的时候，朱老师就哄我们快乐。有一次，考试成绩发下来了。我们考得都不很理想，我们拿到试卷后，都很不高兴，心想：“这次回家肯定会被爸爸、妈妈吵一顿的。”朱老师见我们这样，叹了一口气，说：“阿弥陀佛，善哉！善哉！”逗得我们哄堂大笑。

朱老师有时候很严厉。有一次，我们上课总是说话，老师发怒了，让我们抄了20篇课文。我们写了一会儿，朱老师可能怕我们累了，说：“下次不要这样了。”然后就说：“不用抄了，再给你们一次机会。你们刚才肯定累坏了吧，先休息一会儿吧！”

朱老师的眼睛好像会说话一样。上课的时候，老师提问一个同学问题，那个同学是第一次回答问题，很紧张，老师看着他，似乎在说：“不要害怕，只要把你心里想的说出来就行了。”那位同学似乎不再害怕了，回答了问题。在我们乱说话的时候，老师用严厉的目光看着我们，似乎在说：“你们不要再说话了。”同学们便不说话了。

我喜欢朱老师，我真想一直让朱老师教下去。

[印象最深的老师初中2年级作文

法律与平安，有着密不可分的关系。法律是平安的基础，平安是法律的桥梁。只有守法才能平安，要想平安必须守法。法律就像一根线紧系着生命与安全。下面，我要为道家讲一个与我有关的法律故事。

那天，我接到口语培训班的任务前去一个十字路口做一个上午的“小小交警”。刚到那儿，看到眼前的情景不禁大吃一惊：一辆辆轿车呼啸而过，一 阵 阵 凉 风 吹过我的全身，那风儿卷起的灰尘弄得我连呛了好了几次。于是我便急忙走到我的“岗位”上，开始值起了班。一开始还好，不过到了后来遇到了两件棘手的事——

我本来在好好地“值班”，谁知“半路竟然杀出了个‘程咬金’”，――突然我看到了一个个子不高，顶多就十一、二岁，还戴着个墨镜，骑着一辆满载货物的直行车过来了。当时我二话没说就“嗖”的一个箭步冲到那人面前拦住了他，说：“小弟弟，看样子你应该没满十二岁吧，怎么能一个人在马路上骑着自行车呢?多危险哪，快回家吧。”那人非但不领情还拿下墨镜就喊：“怎么啦，怎么啦我今年就十二岁了，只不过比你矮半个头而已。再说了，我骑自行车怎么了，你管得着吗?”我本想好好给他讲讲道理的但定睛一看，那人竟是我们班的陈健同学，于是我便耐着性子说：“陈健同学，我们可都是守法好公民，虽然你已满十二岁，毕竟一个人在大马路上骑自行车太危险了，何况你这车上还满载物品。”说完他便向我道歉，并保证以后再也不回一个人骑着满载货物的车独自出行，我这才放过他。

我趁人流量少的时候，偷了一会儿小懒，欣赏着那公路两边的银杏树。那时是秋天，每一片树叶上，都像镀上了一层金漆。远远望去，整个银杏树几乎都是一片金色!啊，金色!是象征着光明与正义的金色!好像被金色笼罩的众生都是正义与光明的化身。但实际却不是这样——

金色，不管是被银杏的金色笼罩着的还是被太阳发出的金色的光辉笼罩着的，都是善良的吗?

事实证明——不是：我的注意力又回到了马路上，突然看见一对夫妇贼眉鼠眼的推着一辆装满水果的推车停在拉马路边，显然，他们是水果小贩。“为了自己的利益，不惜给人们带来不便的代价来到马路边贩卖。”这是他们给我的第一印象。你可能会问了，不就是在马路边贩卖嘛，能有多大的坏处?我可以准确的告诉你，这样的危害可大了：1、影响城市风貌。2、显得我市人民素质低。3、会给我市行动带来不便……等一系列问题。于是我二话不说，走过去劝说他们不要在这儿贩卖：“叔叔阿姨，请你们不要在这里贩卖，会影响到其他人，从而产生异议。更何况对我们的城市风貌也不好，相信你们也是这儿的一份子，所以，为了其他人特为了你们自己，请离开，谢谢。”

那对夫妇听了连忙附和道：“哦哦，我们知道了。”

平安，不仅为自己也为家人;法律，为了其他人也为了社会。遵法守法，从我做起。

一个月的寒假生活即将结束。回顾这一个月以来感觉自己的收获还是挺多的。寒冷的冬季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了寒冬，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。

在寒假期间，我利用好每一天的时间来充实自己，通过看书，看杂志，上网等多种途径来度过自己的寒假生活。当然最有意义的事情还是去了解中国的年文化。我们中国是一个文明之国，历史悠久，以前过年从没想过要去深入的了解它。在我们那边以往只是在走亲访友中度过了，但是今年的形式却有了很大的改变，人们不只是呆在家里，而是邀上几个好友外出游玩。说起这个来我印象特别深，因为今年我也和几个好朋友一起出去游玩了一番，那感觉真的是很舒服，比起以前一过年就走亲访友的好多了，而且这样也很简单，方便。

寒假生活的结束，自己也必须尽快调整好心态去准备自己来年的学习。

“今年回东北过年！我姥姥九十岁了，回去过寿！”

“不！每次都回我们家，今年也不例外，而且我妈刚做完手术，所以回山东！”

唉——，又开始了，我不满地用被子捂住耳朵。每年过年，妈妈和爸爸就因为回山东还是东北而引发“小争吵”，但妈妈总是败给爸爸，于是今年过年我们又回山东了。

在自驾回去的路上，想到马上就能见到姐姐了，我的心情莫名的愉悦，随着音乐在车上跳来跳去。

开了一天半的路程后，终于回到了那座尘土飞扬，不怎么美观却叫人感到温暖的——魏家庄。

车停下来了。这时，有一位老大爷敲了敲爸爸的车窗，爸爸一看，立即摇下车窗：“哟，二爷啊？五六年没见，不见老啊？”

“哈哈，谁七十五了还不老啊？”

“七十五了？没看出来。二爷我先走了，您保重！”

我又回到了那用砖垒成的房子，凹凸不平的院子地板，厕所只是两个坑，下面是“深渊万丈”，我并不嫌弃。那灰砖瓦已经用了几十年了，一下雨，雨便滴落下来，爸爸说那是他两三岁时看着爷爷一砖一瓦砌成的。

晚上，弟弟和姐姐都来了，我缠着姐姐讲初中的故事。可就在这时妈妈的声音响了起来：“吃饭了！吃饭了！大家吃饭了！”妈妈和大娘把一道道菜端到长桌上时，我的口水“飞流直下三千尺”，像宫爆鸡丁、小鸡炖蘑菇、土豆饼……什么都有。

弟弟的眼睛直勾勾地盯着我妈妈做的土豆饼，大叫：“妈妈！妈妈！我要吃舅妈做的土豆饼！”

吃了一个后又伸长脖子说：“我的土豆饼呢？”

姑姑又给了他一个后，他又嚷着：“不够，不够，一个不够！”

唉——好吧，我和姐一人吃一个，全部都给了弟弟，这下他开心了，两只小手一直乱舞。

吃到中间时，大伯突然大喝一声：“来，来，来，新年快乐！”大家也“腾”地一下站起来，举起杯子，而我嘴里那块肉还没吃完，所以比别人慢了一拍。等我站起来时，爸爸开口了，因为刚喝了酒，所以脸上带着一点红晕，说：“祝爸妈寿比南山，祝灿灿和夏至学习更好，百尺竿头。”

“好！”大家齐声喝彩，将酒和果汁碰了碰，一饮而尽。爷爷和奶奶慈祥地笑着跟我说：“嘟嘟这次期末考得不错呀，你大娘跟我说了，语文96。5，数学99，英语98，继续加油！”我点了点头，扭过头问姐姐：“姐，初中好不好玩呀？”姐姐眼睛里放出了光：“好玩！”爸爸和大伯在聊工作，而妈妈和大娘则在聊做饭……

吃完饭后，我们三家和爷爷奶奶聊家常，不知不觉夜深了，我们都困了，倒在椅子上就睡着了。

夜深人静，万籁俱寂，我深切地觉得，过年一家人在一起，真好！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在一～四年级的学习中，被许许多多的老师“呵护”过，其中，最给我留下深刻印象的，还是要属她了，——高娟老师。

高娟老师，他长着一双火眼金睛，即使她站在讲台前面，最后一排的同学们的小动作、手脚，也能看得清清楚楚，她还很会教学生学习呢!只要她任教的班级，通常成绩都会考在年级前列。

四年级第一学期与第二学期的时候的期末考试，我们班全部都是语文全年级第一。

高老师赏罚分明，对于那些考试成绩十分棒学习认真的人，老师会经常加以表扬，而那些拖班级后腿的人，老师打一下手，分析错的原因，下次能改正就行了。

有一次，我写好作业我就带了，组长收完了其他人的作业。告诉了老师，我心里忐忑不安准备挨老师的批评，老师走过来，我低头说：“老师，对不起”。老师说：“没事儿，只要你写了今天下午或明天早上带过来就行。”我利用课余时间打了电话，爸爸把作业本送给了我，我交给了老师，从那以后，我再也没有望带过作业本。

高娟老师，您给我留下了深刻的印象，因为您永远是赏罚分明的好老师。

一间宽敞明亮的教室中，正襟危坐着一个十一二岁的女孩。夜里微凉，教室里只有她一人，正抱着一本《老狐狸》津津有味地看着，她似乎什么都忘了，就这样沉迷在书的世界中。忘了时间，也忘了自己。

这女孩便是雯雯，我认识她时，也不过六七岁的样子，离现在将近有五年多了。

我七岁时见她第一面，那时我和她都是被父母送到学校来读书的。她望了望我，冲我笑了笑，露出一排整齐的牙齿。她留着一头帅气的如男生一般的短发，肉嘟嘟的圆脸上嵌着一双明亮的大眼睛，又高又挺的小鼻子下装着一个樱桃小嘴。显出一副惹人喜爱的模样。

从一年级开始，一条友谊的锁链就把我们紧紧连在一起。我们有过争吵，但是不到半日就把争吵的事忘的一干二净了。我们互相帮助，亲密的就像一个人。

记得四年级的时候，雯雯带我去了一片梦幻而又现实的地方，那里遍布着五彩缤纷的花朵。“这儿真是宛如仙境啊！”我感叹道。我们在花海中漫游了许久。忽然，雯雯想到了一个很好的建议，“我们来当花仙子，这里就是我们的皇宫，我们得去做一根宝杖！”雯雯脱口而出。我点了点头，立刻投去了赞许的目光，我从不远处找到了长竹棍，而雯雯则找到了许多奇异的花草和芦苇来。我们分工去做，不一会儿，一根崭新的宝杖就完成了！她真是个心灵手巧的女孩。

还记得有一次，学校照例发了《小学生时代》，我草草地翻了翻，感觉很没有意思，便叫着雯雯一起去操场玩了，可是雯雯还是看得津津有味，我就更大声地叫了她一下，可她只是不紧不慢的说道：“等会儿，很快就看完了。”可话虽这样说，渐渐地，一分钟过去了，两分钟过去了……我不耐烦地说：“快快快！”说完，便迫不及待地一把抓过她的书，嚷嚷着不还给她。她生气了，气得发青的脸上，一双眼睛瞪得极大，我无可奈何，只好把书还给他。

至今，在我眼里，雯雯还是那个爱笑、乐观、开朗的女孩，只是在声声话语中更增添了一股自信。

六年的小学时光即将画上圆满的句号，这便象征着我和雯雯即将分别，也许，这一别就永远见不到她的面了，但是，我永远不会忘记雯雯。

沐着潇潇秋雨，载着深深的好奇，终于来到了这美丽的江南古镇——乌镇。

在那儿，疲惫的身心得到了放松和补给;在那儿，我领略了江南之美，它会让你情不自禁地将乌镇的印象深深地烙在脑海中——

多少楼台烟雨中

走进乌镇，扑面而来的是浓浓的历史之香。远远望去，那些江南独有的建筑整齐地排列在那儿，沐在秋雨中。墙上的青苔，窗上的木雕，无不透出一丝沧桑感……

我们来到了一条巷子，似乎是条文化街，里面的店铺一一向我们展示了乌镇的特产和独有的文化艺术。那些漂亮朴素的蓝印花布，细致玲珑的木雕，清香甘醇的白酒……还有那幽静的立志书院，清雅的茅盾故居，幽邃古老的当铺……

走在这一条条小巷里，望着两边和远处一座座古老的木屋，仿佛真的是回到了从前……

小桥流水人家

到了江南，不乘船是极可惜的。乘着那天秋雨绵绵，便租了艘船，慢慢地领略乌镇之美。

乌镇充满着诗情。河的一岸是江南人家的房子，朝河的一面大多是阳台。到底是古镇的人!他们在阳台上放了一盆盆花花草草，与河水映衬的十分协调。那些屋子虽然有些破旧，但这却是无瑕的古典美!简直可以和威尼斯媲美了!船摇不到几米，便就要过桥。乌镇的桥有许多样子，它们在清清的河水上投下倩影，令人遐想连篇。

乌镇又是溢着画意。看那河边，杨柳依依，在秋风中轻轻舞动着婀娜的身姿，在水中划过。远处那一片青青的杨柳和河水结合得天衣无缝，那一抹绿为古老的乌镇添了一份新的生命力。

所谓伊人，在水一方

在这古老的乌镇，没走上三五步便能看见蓝印花布、茶庄、木雕艺术品这些传统文化。而那天，却在这古镇上发现了时尚与古典的完美结合。

也是在船上，望见岸上有二对新人在拍结婚照。新娘穿着旗袍，掺着一些时尚的元素，那晶莹的钻戒和淡淡的红妆，在雨中撑着竹伞，静静地站在河边。

在这传统的古镇上，用这样一种现代美来与之结合，可谓锦上添花。这是现代艺术与古代艺术的对话，乌镇的时尚，使她成了一个更富有活力的江南小镇!

能不忆江南?

白居易下江南，道出《忆江南》这首千古名诗。此番来乌镇，虽没目睹“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的壮丽景象，但我绝不遗憾，因为我欣赏到了如此美丽的乌镇!

她，飘溢着浓浓的历史芳香;蕴含着梦一般的诗情画意;点缀着一丝淡淡的时尚气息。

她那独具灵气的美使她有了非凡的气质，这种非凡的气质已深深地刻在我的印象当中，她使我不得不感叹：

“能不忆江南?!”

我和殷老师学作文已有半年多了。半年来，感到自己的作文水平有了飞跃性的提高。

殷老师中等身材，一张清瘦的方脸透着他刚毅的性格。鼻梁上戴着一付高度的近视眼镜。讲课时手中总是拿着一个几乎空着的、银白色的水杯晃来晃去，叫人不禁猜想，水杯中是否有什么玄妙？不会是智慧瓶吧？不然殷老师的知识怎么会那么渊博？

殷老师在讲作文前，常常先给我们讲如何做人，这几乎是“老生常谈”。在讲古今中外、天文地理知识时，同学们洗耳恭听。教室里静得连一根钢针落在地上都听得见。在讲现实生活中的繁杂琐事时，又逗得大家哈哈大笑，前仰后合。同学们都和殷老师谈得拢。尤其是殷老师对于写作文有自己的独到见解：描龙绣凤谁都会，一气呵成见真功。这正好和“文章是改出来的”大相径庭。

“同学们，我们现在开始上课。”殷老师用洪亮的语音提示大家。“有谁没见过放风筝，请举手？”没有。“有谁没亲自放过风筝，请举手？”有。“洪达，你放过风筝请你来回答。放风筝需要哪些条件？”洪达回答说，放风筝要选好天气，风不能太大。另一个同学接着回答说要有空旷的场地。还有同学说要做好放飞前的准备工作。“同学们回答的很正确。”接着殷老师按照自己的思路，把《放风筝》这篇作文的刚和线，又详细地讲解了一遍。看同学们不再提出疑问，殷老师说：“同学们，我在前面的黑板上准备了好些有关放风筝的词汇，请同学们自由选用，同学们动笔吧。”

我至今也没有亲手放过风筝，曾经写过两篇放风筝的作文。一篇是看图写话放风筝，一篇是写看人家放风筝。回想起来，觉得里边不仅空洞无味，更重要的是没把放风筝中孩童“争强好胜”的这种心境写出来。

二十几分钟后，按照殷老师的要求，一气呵成写完了这篇作文。我的心情无比舒畅，如同自己真的放了一回风筝。

张子涵

去年冬天，妈妈带我去滑冰场滑冰，我特别开心！

我来到滑冰场，看到明亮的冰面，就一冲而上，可是刚跑下去就摔了个四脚朝天，我伤心极了，这时妈妈走了下来，扶起我对我笑眯眯的说：“痛不痛呀？我教你滑冰吧！”我高兴的说：“太好了，太好了！您快来教教我把。”

于是妈妈让我站在一边，看她演示，只见她拿来冰锥，又找来冰车坐了上去，和蔼可亲的对我说：“先找来一对同样高的冰锥，就像划船一样，身子向前倾，双手紧紧抓住冰锥用力往冰面上砸，这样就可以滑冰了！”

这时我从一边拿来冰锥和冰车，坐了上去，可是脚底一划又摔了一跤，这次可把我摔痛了，可我心里依然还是很开心，我又坐到冰车上，双手紧紧握住冰锥，心里想：我这次一定要成功。我一次次尝试，终于成功了，特别开心。

这次滑冰令我印象深刻，也让我懂得了很多道理：做事一定要坚持，不可以放弃！

我期待已久的社会实践活动——参观《岭南印象园》终于来临了。

安全舒适的旅游大巴早已候在校园里，同学们个个眉开眼笑，整妆待发，争先恐后地上了车。同学们的欢声笑语早已盖过了老师的叮咛。

在不知不觉中，我们到了目的地。下了车，让我眼前一亮，竟然和别的旅游景点不一样，不是高大的乔木，也不是修剪整齐的灌木，而是一栋栋别具一格的小洋楼和葡萄园。

整齐又美观的葡萄架上绕着带金黄的绿茵茵的葡萄藤，藤上挂着一串串带着清甜的气味的紫葡萄。顿时，让我想起了“狐狸和猴子吃葡萄的故事”，还流传有一句经典名言：“吃不到葡萄说葡萄酸”。那些被阳光照到的葡萄，活像一颗颗红宝石，闪着耀眼的光芒。

接着，我们参观了“隐形鬼屋”。

不是隐形鬼屋吗？为什么却看得见呢？带着种种疑惑的又难解的谜底，我们手拉手，屏着呼吸，进了鬼屋的第一道门，只见角落边放着一张桌子，中间挖了个圆洞。我猜想：应该是古时候犯了罪的人用的刑具吧？我越想越怕，身上冒出了许多鸡疙瘩，手心也冒出了汗。我不敢往下想了，快步走到第二扇门，睁眼一看，只有古代人用过的一些家用品，。

第三间房虽然有些神秘，可经过了前两道门，谁也不觉得害怕，大胆和它做飞吻。

我们还游玩了其他景点，当然还给父母带了小礼物回家。

时间过得真快，我们依依不舍地上了车，真希望下次能再来玩一次。

总听人说“印象西湖”、“印象杭州”，似乎杭州就是一个活在印象里的城市。于我而言，杭州大概不过是印象，但于大多数人而言，杭州与西湖更是一个代号，代表着人文、休闲与江南。

之所以说它对我来说是个印象，是因为我活了十多年，却还没去过几次这个近在咫尺的城市。尽管爸爸一直坚持说我２岁时去过那里——都十几年了，谁还会记得——我仍坚持着我与杭州之间的距离。不过这个与我想象中的美好城市相去不远的地方依然给我留下了深刻的印象，正因为如此，在离最近一次杭州行十多天后的今天，我还是决定要记下点什么。   人们都会有一个共性，对于一些近在咫尺的事物总是不懂得珍惜，大概是以为太过平常，所以往往忽略掉。杭州于这里的大多数人而言大概也是这般，可我不这么想，因为太过相近不错哦 不错哦 你也可以投稿，杭州于我，会有一种故乡的感觉，大概是因为同在一个省份吧。 说到杭州，大概所有人第一个联想到的就是西湖吧。是的，西湖可以说是杭州的代名词，甚至是江南的代名词。说到杭州，所有人都会自然而然地联想到西湖，而提到西湖，人们会想起什么？是断桥？苏堤、白堤？还是三潭印月？抑或只是那一池荷花，几株翠柳？也许都会有那么一点。西湖是一个与印象有关的湖，作为普通游人的我是这么想的。不错哦

之所以要写“西湖印象”，而不是“杭州印象”或者是别的什么印象，原因其实很简单。杭州是一个太宽泛的概念，除了西湖，还有西溪，浙大以及一系列现代化的标志，但能给人们留下深刻印象的，只有西湖。现代化的建筑，可以在上海、香港之类的城市寻到，西溪之类的湿地，江南该不会只有一处，而浙大一般的校园，其它地方也会有。只有西湖，是印在一代中国人心中的杭州印象。如西湖般的湖不是没有，但没有一个能成为一个城市，及至一个省份的心脏。西湖之美，大概就在于清晨沿湖晨练的老人，夜晚湖光灯光的交相辉映，那是一个湖与一座城市的和谐。

我是喜欢，及至贪恋这份和谐之美的。在西湖边的亲水平台上，在湖心亭岛的石头岸上，处处可见水中悠闲自得的游鱼。它们自由地在岸边来回游动，等待游人投下的饼干与面包，有人伸出手去抓，总是被它们机灵地溜走，待手缩回水面，鱼儿马上回到原位。在这样一个灵秀的湖里，连鱼儿也沾上了些许灵气。

而断桥、白堤、苏堤、雷峰塔之类的地方，带给我的，更多的是对于历史的触动。试想，若是没有背后动人的传说，只剩下一个空洞的摆设，这样的事物会是多么的无聊。任何一样古迹的存在，都不会单纯地因为它的年代而显得珍贵，那些珍贵的事物，其背后或多或少会有动人的传说或是扣人心弦的故事。那里面，是历史在经过漫长岁月以后放出的微妙反光，它吸引着人们去寻访，去探索。也许，因为有了背后的故事，这些文物古迹才更显得珍贵。也许，西湖也是因这古老而又神秘的历史而有了别样的底蕴。不错哦

西湖与杭州一样，是人文的。人们从天南海北赶到这里，只为在这里看到他们印象中的西湖。人很多，自然就有了西湖的味道。看风景的人，其实自己也成了风景。

正如印象中的西湖，又成了新的影象。

有一天老师布置我们回家写一篇作文。我回到家，不到半小时就写完了作文，大概地检查了一遍，就舒舒服服地看着电视，吃着零食。

爸爸下班回来，一进门就大声说：“祥祥，家庭作业完成了没有？让我看看。”“当然完成了。”我一边看着电视一边得意地答道。“今天怎么这么快？”爸爸问。“当然完成啦！你检查吧”我大声说。

于是爸爸认认真真地看起了我的作文，大约看了五分钟，脸色由温和转为严厉，语重心长地说：“祥祥，你来看看你的作文。”我低着头，小心翼翼地走了过去，心想：又要挨批评，真倒霉呀！爸爸阴沉着脸说：“你看看，你写错了多少个字啊，这段就有六个错别字！”我不以为然，嘀咕道：“只不过是错了六个字，要这么大惊小怪嘛，我们班还有比我错得更多的呢？”爸爸放低声音，平静地对我说：“你这样想是不对的，不要和别人比缺点，要和优秀生比，比谁更优秀。做人做事应该谦虚，有错必须改，让自己的缺点少一些，让自己的优点一天比一天多啊。”

听到这儿，我的脸一下子红了，默默地回到自己的书房认认真真地修改起作文……

他是一位老爷你，那位老爷爷干瘦干瘦的，眼下有一对深沉的鱼角尾。这样一位普通的老人却给我留下了深刻的印象。

在我放学回家的路上，我看见一堆人在围观，促使我上前去看看，我被挤进了人群中。噢!原来是一位外宾正在一位老农的摊上买西瓜，由于语言不相通，他们正互相打着手势。只见外宾伸出了两个手指，也许说他要买两个西瓜，然后又双手比划了一个圆圈再指了指圆圈，摇了摇头。老农本来微笑的脸上，一下变得茫然起来，目光中充满了疑问。外宾耸了耸肩膀，又重复一遍，可老农还是无奈地摇了摇头，这时外宾急了，一会儿“手舞足蹈”，一会儿“叽里咕噜,”可老农和在场围观的人并不知道他在说什么。我灵机一动从书包里拿出笔、纸，飞快地在上面画了两个半只西瓜，并且上面没有画籽，我想他一定要买无籽西瓜。老农立即从旁边抱起一个无籽西瓜，并用刀切成两半，送到外宾面前，外宾一见满脸喜色说：“Yes，Yes。”于是老农把精心挑选的两个西瓜装好，老农也伸出了两个手指，表示22元的手势。可外宾不知道什么意思，我刚想用已学的英语数字帮他们解围，可是外宾立刻掏出一叠人民币让老农挑。我想这下老农可发财了，他的家一定不富裕，也许孙儿正在等爷爷卖的钱上学。可还没等我回琮神来，老爷爷已从花花绿绿的钱币中抽出三张十元的，那么省下的钱对外宾来说一定是小菜一碟，人群中还不时发出算了算了的声音，可老农已经把钱塞到了外宾手里，外宾愣了好一阵，伸出大拇指，连声说：“CHINESE PEOPLE GOOD”——中国人，棒。

我印象深刻的一个人就是这位老农，他不贪图别人的财务,我要向他学习。

有这样一杯茶，初尝令人满心回忆，再呷令人身临其境，品完令人流连忘返。我称这茶为——家乡。

我的家乡被青山染绿，被碧水洗净，被桃花缀红，被油菜镶金。啊，她是如此的美丽动人，每一缕空气都承载着我对她的回忆，我对她的感情。

记忆里的家乡流淌这劳动人的汗水，我的外公便是将他这一生都寄予了这片土地。记得小时候，他常常扛着锄头，一年四季都奔波在家与田地之间。那田埂上处处都留有他的身影，不管头顶着太阳有多大，不管是天吹着多冷的风，他总是骑着那辆破旧的自行车，在田间一待就是一天，中午啃着早已备好的馒头，就着水又是一顿。他习惯了起早贪黑，每每日落炊烟袅袅时才会归家，他爱着这片土地，对他而言是这片土地养育了他，给了他丰收的喜悦，无尽的快乐。

这座小城布满了文化气息。妈妈是一位老师，她把全部的精力花在我与学生上，她是热爱这片土地的，她很快乐，他从学校中汲取知识，于是，家乡也充满了知识。有一首诗，它叫《乡愁》。是啊，乡愁是一枚小小的邮票，是一湾浅浅的海峡；乡愁是一张船票，是一方坟墓。乡愁何止那么简单？家乡的回忆是树的年轮，每一圈都那么深刻；家乡的回忆是海的波纹，每一圈都那么悠长。

若家乡是根短笛，我愿做那牧童，将她颂扬。

生活中，我曾经遇到过许许多多的新面孔，有新同学、新老师、新朋友等等，在我全部的印象中，记忆最深的一张面孔就是我现在的好朋友谢某。

记得第一次和她见面时，是在一（7）班的教室里。当时正赶上开学报名，屋子里里外外的噪音非常大，许多家长都站着窗外谈话，教室的窗户大开，我们小孩子在教室里也像个小大人似的找各自的伙伴儿聊天，大人和孩子都聊得津津有味。

我闲着没事儿，也准备找个闲人磨磨嘴皮子，于是眼睛滴溜溜的在教室里搜寻者目标，忽然，我的目光停留在一个小姑娘身上咦？这妞是从哪里冒出来的？好像是在哪见过，哦！我想起来了，是在某某路小学的学前二班，有个小男孩跟她长得非常像。难道是双胞胎？不！一定是龙凤胎！我非常纳闷这两个人咋长得一模一样，再仔细瞧瞧，可不嘛，都是大鼻子、小眼睛、一张圆脸。我再仔细观察她的言谈举止，发现她外表的确是个女孩子，除了不敢大声跟陌生人交谈、有点娇气外，其他方面都很棒，好像还有一丝男孩子的性格，就凭这点，我相信可以成为她的好朋友。我开始慢慢接近她，找借口跟她说话、一起逛书店、一块儿参加学校活动…渐渐的，我们成了一对直到现在都形影不离的好朋友。

如果你们现在问我谢某长得像谁？我可以明确告诉个雷打不动的答案，她是成龙和周杰伦的合身！

人人心中都有一个不可磨灭的印象。这个对我来说很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，让我一辈子也忘不掉！

那是一个夏日，我和一些好朋友出去打篮球，我们出去玩了很长时间，便向家的方向走了回去。大家只顾回家球便落下了，谁都忘记那球了。走了一会儿，便想起了这件事，急忙往回走。（我们打完篮球之后，去了超市，也不记得球落在了那里。）

我们一个个急得如热锅上的蚂蚁。分头去找，又怕走散了；一个一个地方的去找，又太麻烦。于是我们决定先派一个人去一家超市问一下情况，我们在原地等他回来，过了几分钟，被派去的那个人回来了，只见他累得满头大汗，却不知道球的下落。球在哪里？这下可怎么办呢？我们最后只得一起回到球场。

走了一会，突然听到了一阵拍球的声音，我们一阵兴奋，可是紧接着就知道那不是我们的球。

我们出了球场，漫无目的的找着，突然一个同学说好像落在假山上了，我们急忙奔向假山，可是上边空无一人，连球的影子也没有，我们刚要下山，有一个人在背后喊了一声：“你们再找球吧？”

只见他抱着球正是我们的球，他把球还给了我们。

别提我们有多高兴了！

历经了纯净的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步有踏入了秋的领域。

清晨，秋的使者就静静地降临带人间，在乳白色浓雾的包围下，挥洒收中的彩笔……当旭日东升，云清雾散之时，朝阳惊奇的发现，大地间赫然是一片辉煌的金黄！

一夜之间，稻子好像都换上了节日的盛装，亮的刺目，黄的耀眼。稻浪一层挨一层，放眼望云，竟是茫茫没有边际。凉爽的秋风一阵紧接一阵，金黄的稻浪一浪高过一浪，使人不禁想起“长江海浪推前浪”的诗句。

花儿的确没有春季那样品种繁多，在秋季是寻不到那些娇嫩的花儿。而对于秋菊来说，此时却时正是怒火如茶，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有墨绿的淡紫的……使人百看不厌，此时此刻秋菊仿佛要把它所有的生命。所有的力量，都一起发出献给秋，献给金黄的秋天！

树林里正是热闹的时节，到处都是香气扑鼻的果子，一片金灿灿的，像云，如霞。

树叶儿黄了，蝴蝶般飞舞着，飘落着。它经历了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，此时，已到了生命的顶峰，它满足了。它欢笑着，翩翩地从树枝上飘落下来，把生命与泥土融为一体，又开始孕育来年的嫩树叶儿……

冬虽清洁而过于寒冷；

春虽朗艳而过于妖娆；

夏虽奔放热过于炎热；

秋的美是理智的，金黄的，充实的，是给人以希望的……

[秋的印象小学作文

自2015年6月27日国务院批准设立以来，南京江北新区各项扶持政策陆续出台、高端产业项目接踵而至、优质民生配套纷纷落地，新区以日新月异的发展速度刷新着人们的印象。

为迎接新区成立两周年，现举办“印象江北·新区崛起”摄影大赛。通过专业摄影师和摄影爱好者的广泛参与，遴选出一批具有视觉感染力的摄影佳作，以展示新区优越的自然人文资源，纪录新区开发建设的历史进程。

一、主办单位

南京市江北新区管委会、南京报业传媒集团

二、承办单位

南京市摄影家协会、《金陵瞭望》杂志社(南京紫风文化传播公司)

三、征集主题

大赛主题为——印象江北·新区崛起。“印象”是通过镜头实录加深人们对新区的直观印象，进一步塑造新区形象;“崛起”意味着新区已逐渐崛起于南京长江之北，未来必将崛起于国家级新区之林。“印象江北·新区崛起”，既是动员参赛者从自身独特的视角记录下新区成长的美丽瞬间，也是向外界宣示新区对“最近的未来”的信心与期待。

四、征集时间

2017年4月14日-5月26日

五、征集细则

1.拍摄日期：比赛作品征集时间范围内。

2.拍摄区域：江北新区范围内(浦口区、六合区、栖霞区八卦洲街道)。

3.拍摄内容：新区内的自然风貌、人文景观、产业发展、人物风采、城市建设管理、民生社会事业等主题。

4.作品形式：只接受电子数据照片，长边不低于1024，JPG格式。图片彩色黑白不限，风格不限。组照限4—8张，须拼接成一幅作品。作品入选后需要调取原图和大图，参赛者须保留原始拍摄数据备查。每件作品文件名顺序为“作品标题+拍摄时间+拍摄地点”。

5.参赛作品包括相机、手机和航拍图片，谢绝电脑创意作品。

6.参评者所提交的照片不得嵌入任何标记、边框、文字等。含有暴力、色情、宗教禁忌等法律、宗教所不允许的内容的作品，不予参评。

7.参评者应保证其为所投送作品的作者，并对该作品的整体及局部均拥有独立、完整、明确、无争议的著作权;投稿者还应保证其所投送的作品不侵犯第三人的包括著作权、肖像权、名誉权、隐私权等在内的合法权益。投稿者应承担由其稿件及投稿行为所引发的一切后果与责任。

8.本次大展评委会对来稿进行初评、终评后，产生拟入选作品。拟入选作品将在指定互联网平台进行公示。公示期满后，评委会有权结合公众反馈对拟入选作品的艺术性、合规性进行重新审视，并予相应调整。

9. 对于拟入选的作品，参评者须在拟入选名单公布后7日内提交原始数字影像供组委会审查，未提交或未通过审查的，取消其资格。

10.本次大赛不收参赛费，对于入选作品，主承办单位有权在著作权存续期内，以复制、发行、展览、放映、信息网络传播等方式使用，并不再支付报酬。

11.本征稿启事解释权属于主承办单位。凡参评者，即视为其已同意本征稿启事之所有规定。

12.参评者将作品打包以附件形式发送到大赛专用邮箱：jbxqsyds@163.com，联系人：纪虹竹，电话：15996474352。邮件须以“江北新区摄影大赛+作者姓名+联系电话”为标题，邮件正文内请完整填写姓名、身份证号、手机号码、作品名称、创作时间和作品简介等相关内容。

六、奖项设置

本次大赛奖项设置如下：

金奖2名，奖5000元;

银奖4名，各奖2000元;

铜奖10名，各奖800元;

优秀奖70名，各奖200元。

以上获奖者同时颁发获奖证书。

南京市江北新区管委会

南京报业传媒集团

南京市摄影家协会

《金陵瞭望》杂志社

2017年4月13日