这件事启发了我作文开头结尾(通用20篇)

前几天姥爷给我买回来了一个小乌龟，它长着一个圆圆的脑袋，还长着一对黑溜溜的眼睛，眼睛里还散发着光芒，而且它的背上还背着一个硬硬的壳，它的脚上还有尖尖的爪子，我很喜欢小乌龟，我每天给小乌龟喂东西吃，每天让它晒太阳，我还给它起了一个名字叫做：“八乐乐”，我每天都要给它喂食，它渐渐的认识我了，现在我只要轻轻的一拍玻璃缸他就会自动爬来，等着我给它喂食。

可是请同学们注意：要小心小乌龟的嘴巴，因为有一次姥姥给它喂食的时候被“八乐乐”咬住了手，好不容易才把手从小乌龟的嘴巴里拔掉了出来，所以请同学们要注意喽！不要用手去碰小乌龟的嘴，以防被小乌龟咬伤。

我现在的书法之所以挺优秀的，是因为我那一次的启示。

在幼儿园时，那里的作业只有抄字，那时我为了回到家可以好好的玩儿，所以，那时的字我都是以最快的速度和最差的质量完成的，那时我心想：不就是字写得差一点吗？只要学习好不就行了吗？还要这么麻烦的把字炼好？真是画蛇添足！所以每次爸爸检查作业质量时都是脸色难看、怒火冲天的，我都不当作一会事儿。

自从我上了小学之后，小学都是要写题目的，每一次我全部都是一个钩钩时，我心想，一定是优，但是都优减，咦？为什么全对，还每次都是优减，我找老师问，为什么会这样？老师回答：“字代表人……”从那以后，我把老师的话紧记在心。此后，我每次都会在写字书时努力的把字写到和例子一模一样，后来我每次作业都是优，我非常感谢老师给我的启示，我很高兴。

之后，我的字炼得非常有成效，字已经完全变了样。

最后，我的字被老师夸奖，被拿到展示台上展示，那一刻，我觉得无比荣耀，这真是老师的功劳，这一切的一切都归功于老师。

在那个男孩的成功的道路上，有着一位老师的终生的启示，让我永记在心──字如其人，所以，我感激不尽，这将是我踏入成功之路的第一步！

教学论文：如何启发四年级小学生的写作乐趣

小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接管小学教育一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲，真正喜爱的不多，厌恨的倒不少。虽然学生不陌生，但是学生也不甚理解。若何有效地指导小学生写好作文，是一个令很多语文教师头疼的问题，也是一个遍及存在的难点，只要一提到作文，很多学生脸色就露出颇难看的样子，有的叫苦不迭，有的忐忑不安，有的直接想回避作文??因此，作为指导老师找准指导切入点是必然的。再说小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。在教学过程中，我们已发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，学生怕，老师也怕；学生怕写，老师怕教。那么如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？本文提出了一些建议,我认为首先要激发学生的写作乐趣，这样学生写起作文来才会感到轻松。

1．和谐师生感情。在作文教学中，融洽的师生关系创设了一种民主和谐的学习氛围，学生在轻松愉快的环境中，学习的情绪也就随之高涨，对学习就会产生兴趣。师生关系融洽，学生就敢想、敢问、敢说。如在一次擦黑板之后，我走进学生中向学生“诉苦”：每天擦黑板时，粉笔灰飘得满地都是，掉在地上用扫把一扫就了事了，如果落进眼睛里可就受苦了。如果能有一种吸尘粉笔擦，那该多好啊！学生一听，也纷纷应和我。此时，我话锋一转：同学们，你们在生活中碰到了什么问题，想要些什么来帮你解决呢？教室里刹时热闹起来了。有同学说要一把“自动扫把”，可以自己按时扫地吸垃圾；有同学说要一支“警告笔”，发现写错字时马上发出警告提醒你……这时，我板书了作文题目“我想要……”，学生疑惑不解：“老师，今天的作文写这个？”我笑着点了点头。不一会儿就看见学生们面带笑容，欣喜地开始今天的习作。因此教师要营造一种良好的学习氛围，让学生感受课堂的广阔和丰富，让他们感到表达的乐趣，让他们感到表达是一种丰富的人生体验，使他们满怀信心地表达。

2．协调师生生活。叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们生活是作文之本。作文是生活的产物，生活是创作的源泉。教师要引导学生多留心周围的事物，培养学生仔细观察的好习惯。观察对作文而言是智慧能力的重要来源。平时，我就有意识地让学生看各种各样的事物。带领学生来到大自然中，指导他们留心观察周围的事物，引导他们将自己的所见所闻记录下来，如观察大自然的一草一木、日出日落、小河田野、蔬菜瓜果、高楼大厦、风云山川??并尽可能让学生去看一看、摸一摸、闻一闻(来自::四年级作文什么的启示)。如有一天遇到一场难逢的大雾，整个校园白茫茫的一片，十几米以外的东西全都看不清楚。我就领着学生利用各种感官去进行观察、体会。让学生先站在室内观察，然后走进雾中体会。上课了，同学们仍兴奋得手舞足蹈，滔滔不绝地发表演说，争先恐后地叙述他们所看到的、所感到的。这种无拘无束、有滋有味、头头是道的说话训练已在无形中达到了水到渠成的功效，然后我就让同学们把刚才所说的话整理一下写下来，结果一篇篇精彩的小作文诞生了。如果没有生活作基础，作文就是一堆文字符号，空洞、乏味，死水一潭，缺乏童趣，缺乏真情实感。教师要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达，鼓励学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。

3．积累素材。素材是未经提炼加工的写作材料，是作文的物质基础，犹如木之本、水之源。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这就是说没有材料，即使是能工巧匠，也无法造出精美的器物。所以学生要想写好作文，必须要有雄厚的材料。所谓“雄厚”，就是广泛吸收积累之结果。?从现实生活中积累素材。生活是写作的源泉。那么，如何汇集生活中的写作源泉呢？首先要丰富学生的生活。生活越丰富，积累的素材就越多。心理学表明：儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征，有计划、有目的地组织一些有益的课外活动，如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等，丰富学生的生活经验，积累写作素

材。?从书本中积累素材。书本中的材料也反映着生活实际，怎样积累书本的材料呢？古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础，离开阅读，学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读，就没有丰富的语言积累，读和写将成为“无源之水，无本之木”。

4．加强训练。要提高小学生作文水平，还必须从训练学生作文能力上下功夫。小学生作文能力不仅限于表达能力和写作技巧上，还在于对语言、知识、思想、认识、情感和智力的综合运用，在于平时的材料积蓄能力、思维能力、认识能力和语言运用能力，要训练学生作文能力，就要对上述各项能力进行有序的训练，并遵循先易后难、先现象后本质的原则。例如要训练学生认识能力，第一步可训练他们怎样认识事件的开始、发展、结果的全过程，第二步再训练他们去认识事物的重点和细节；要训练学生的语言表达能力，则先练句，再练段、练篇，最后达到完整、规范、生动，做到有条不紊，逐步发展。

5．作文讲评。讲评是作文教学的重要环节，教师应当鼓励学生积极参与，而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者，把表演的舞台还给学生，师生共同参与，各抒己见。这样的讲评比教师一个人口沫横飞效果要好得多。以我最近的一次作文训练为例子。我让同学们写一篇《我眼中??》的半命题作文，我首先请同学们说说这篇作文要求我写生活中的什么，并讲讲自己认为写哪些地方较精彩。然后同学们针对此文，发表看法。有同学描写了助人为乐、大公无私、清洁工人、路上警察、最美教师、最美医生、最美司机。。。。。。同学们纷纷提出自己的看法，有从内容上分析的，有从语言上分析的，也有从谋篇布局上分析的，有的还针对文中涉及的“背叛”等字眼进行质疑。接下来，采用“毛遂自荐”法，朗读自己作文中的精彩开头（互批时找出的作文亮点），让同学们欣赏或评价。此时，我抛出存在的共性问题，一起讨论解决方法。课堂留10分钟的时间，师生共同总结“抒真情，写感受”，总结作文规律。作文讲评课大胆改革，让学生有充分的时间展示自我，发表观点，接受不同意见，既满足了成功的欲望，又培养了善纳忠言的品质，有助于形成健康的心理和健全的人格。总之，教无定法，贵在得法，只要我们勇于探索、勇于实践，最终会找到一条适合自己培养学生写作兴趣的路,只要我们因地制宜，不断丰富作文的教学形式，并且关注学生的个性差异，因材施教，积极引导学生做生活的有心人，鼓励他们在平时积累大量的写作素材，确实培养起他们自我评改的能力，那么在学生的眼里作文将不再是一道不可逾越的鸿沟，学生见了作文也才不会是“老鼠见了猫”似的，也才能真正把小学四年级作文教学搞得既有“趣”又有“味”。

我们的大千世界有许许多多的奥秘，只要我们认真观察，仔细思考，就能得到许多启发。

有一天，我在家里洗澡，发现墙角有一只大蜘蛛在织网，我害怕极了，就用水龙头一直冲它，可它的八条腿上好像有一种神奇的魔法粘住了墙，一直掉不下来，于是，我更害怕了，就把水龙头拧到最大，终于把蜘蛛和蜘蛛网给冲掉了。

我快洗完澡的时候，无意间却发现那只大蜘蛛又开始往墙上爬了，这次我再也不忍心向它“攻击”了，它的这种坚持不懈的精神深深地打动了我，我要向蜘蛛学习。

通过这件事，我明白了一个道理：无论做什么事情，都要坚持不懈，连这只蜘蛛都知道这个道理，何况我们人类呢！

《红楼梦》虽然不是一部饮食专著，但他对我国古代传统饮食文化描写却是非常丰富而细腻的。

在这部巨著中曹雪芹用了将近三分之一左右的篇幅，描述了众多人物丰富多彩的饮食文化活动。据统计，120回的《红楼梦》中描写到的食物多达186种。从盛大的迎接皇妃的盛宴，到贵族公府的豪华家宴，从酒楼饭店的歌妓美酒，到街头巷尾的随意小吃，可说是应有尽有。

贾府饮馔的丰盛，由茄鲞即可略见一斑。这道菜给人印象是类似于小咸菜。但它做工之讲究，用料之复杂，堪称一绝。用刘姥姥的话讲要用10几只鸡来配这个茄子。《红楼梦》四十一回中刘姥姥二进大观园吃到这道菜时，向王熙凤请教茄鲞的做法，凤姐煞有介事道：“这也不难。你把才下来的茄子，把皮刨了，只要净肉，切成碎丁子，用鸡油炸了。再用鸡肉脯子和香菌、新笋、蘑菇、五香豆腐干子、各色干果子，都切成丁儿，拿鸡汤偎干了，拿香油一收，外加糟油一样，盛在瓷罐子里封严了。要吃的时候儿，拿出来用炒的鸡瓜子一拌，就是了。”此种做法可能略有夸张，但是贾府饮馔之精细丰盛，由此也可见一斑。

《红楼梦》中的饮食除了品尝、玩乐以外，更注重养生。例如第四十九回，贾母在冬季吃的炖鹿肉。鹿的全身都有药用价值。其肉是适宜冬天进补的高级营养和医疗食品。历来受到医学界和美食家的重视。唐代的《食疗本草》说：“肉，主补中，益气力。”阴历的二月至八月间不应吃鹿肉，它能使人发冷病。贾府吃鹿肉的时间都在冬天，就是遵循这一食规。

今天我给大家介绍的只是掀开了红楼美食的冰山一角，我们正行走在寻找红楼精髓的路上，路途遥远，我们不会停下追寻的脚步。

2035年，我已经是世界顶级科学家了。

一天晚上，我发现我家的小猫从离老鼠十米多远的地方，看见了老鼠的踪迹，并迅速准确地抓住了老鼠。我想猫的眼睛怎么那么灵敏呢？就这样，我开始研究猫的眼睛。

经过二个多月的研究，我终于发现了其中的奥秘。原来猫的眼角膜内有一种特殊的叫“安密素”的细胞，，这种特殊的细胞能确定猎物的所在位置，没有一点误差。为了确认我的研究结果的正确性，我把这种细胞注入小白鼠眼睛内，经过七天的试验观察，小白鼠双眼的视力都比原来增加了5-10倍。这种细胞真厉害呀！

这个惊人的发现让我异常兴奋，根据这个研究成果，我又开始了新的发明。

我按照安密素细胞的成分，经过无数次地试验，终于研制出安密素眼药水和安密素隐形眼镜。安密素眼药水滴在人的眼睛里，可提高视力，对轻度近视的人帮助很大；安密素隐形眼镜适用于眼睛高度近视的人。这两样发明刚一问世，就得到了医学界的极高评价。

这条爆炸性新闻在俄国《真理报》上以“中国版爱因斯坦的发明”为标题进行了报导，很快，这种产品就在世界各国销售，许多近视眼患者从中受益匪浅。

一只普通的小猫，却给了我这么大的启发，这么大的成就，动物真是人类的好朋友呀！

我家门前有几棵亭亭玉立的松树，这些松树枝繁叶茂，清秀挺拔，但我更喜欢它的精神。

秋天来了，百花凋零，树叶黄了，草也枯了，而松树却在秋风中舒展着它的枝叶，它的叶子就像绿色的绣花针，这束束针叶在风中翩翩起舞，好像在说：“我们不怕秋天，不怕严寒。”

松树全身都是宝。松木是一种很好的木材，可做家具，也可以造纸。松叶可以提炼精油，给人治病。松树的脂液还可做植物油，用来烹饪。松树的枝叶和树根还是很好的燃料。

虽然松树没有花那么美艳，那么芬芳，但为了人们，它可以粉身碎骨也毫无怨言。我望着松树，心里暗下决心：做一个坚强的人，做一个对人民有益的人！

《三毛流浪记》是我很喜欢的一本书，讲的是一个叫“三毛”的故事。他是一个孤儿，因为头上有三根毛，所以大家都叫他“三毛”。这本书里面的许多故事深深地打动了我。

有一次，“三毛”看见小羊有母羊疼爱，小鸡有母鸡照顾，小狗有母狗喂养，小鸟有大鸟保护。可他却什么也没有，

他心想“难道我连动物都不如”?想着，想着，泪水哗哗的顺着脸颊流了下来。后来，“三毛”遇见了一位善良的渔夫爷爷，好心的爷爷收留了他，每天都带着他一起下河捉鱼。可是好景不长，一天，河对面来了几个大兵，他们都争着抢着要坐渔夫爷爷的船率先过河，渔夫爷爷左右为难，不知道该怎么办才好，结果被可恶的大兵用枪给打死了。可怜的“三毛”失去了爷爷，又开始了四处流浪、无依无靠的生活。

“三毛”身上还发生了很多的故事，比如：去上海、见义勇为、出外卖艺……处处体现了他的善良、勇敢和自强不息的精神。和“三毛”相比，我们现在的生活是多么的幸福啊!有爸爸妈妈的关心爱护，有老师的悉心教导，不仅衣食无忧，社会还安定有序，我们真的应该珍惜当下美好生活。

如果“三毛”还在这个世界上，我一定会和他做好朋友，和他一起学习，一起玩耍，帮助他过上幸福美好的生活。我也要学习他自强不息的奋斗精神，好好学习，做一个对社会有用的人。

论述，要透过现象深入本质，揭示出问题产生的原因，使观点具有启发意义。

具体怎么做呢?

(1)善于质疑

质疑通常是创新的先导。随着时代的发展，重新评价那些传统观念，重新审视一些过去约定俗成的事物，你会发现有些观点是片面的，甚至是错误的。

(2)变换角度

我们习惯于从某个固定的角度去观察、思考问题，时间长了，老话连篇;如果换个角度去思考，就可能出新意。

(3)限定范围

不少道理只有在一定范围内、一定领域里才说得通。如果你把某些观点、某些现象限定在另一个特定的范围内去分析，就可能出新意。

(4)纵横推进

纵，就是深入地想;横，就是扩展去想。

这个学期，我读了一本书，叫《平凡的世界》。这本书非常朴实，讲了人们平平凡凡的生活和故事，里面没有像《荒野求生》这种惊险的故事，只有平凡的人干的平凡的事。

我很喜欢孙少平，他是个勇敢，不怕苦难，自强自立，坚持不懈的人。其实他也是个很平凡的人，但他对生活的意义有比别人更高一层追求的人，他认真对待劳动，对生活有着非常多的理解。

如果生活遇到困难，一定要先有勇气，去勇敢的面对，想办法，坚持做下去。

人本来是没有差别的，但是过了几年，有些人却跟别人有着巨大的差别，这是因为他们对劳动的认识不同，所以出现了勤奋和懒惰两种人。

我们的人生有酸甜苦辣，也有成功和失败，但不管是成功还是失败，我们都要去努力，坚持，拼搏并且要勇敢的面对。

这些是《平凡的世界》这本书对我的启示。

在这十年的辉煌人生中,童年往事如一幅流光溢彩的美丽画卷,处处事情都深深地刻在我的心中. 记那一天正下大雨,天灰蒙蒙的,不时飘来丝丝细雨,地上湿润润的,这天气真让人神精气爽. 在做室内操的时候,在一节要蹲下去又站起来的动作前,站在我旁边那个不高的.眉清目秀的孩子正瞧我挤挤眼呢! “蹲的时候别站起来。”微笑着说。 “哦，好的。”我爽快答道。 在做那一节动作的时候，我们没站起来，在一旁快乐地说悄悄话呢。 可恰好老师一眼见了我们，大声叫道：“XXX和XX，在搞什么?” “我们······在聊······游戏。”我结结巴巴地说，带有恐惧之感。 “做完操你们俩来教室门口找我!”声音如雷，我同桌吓出了冷汗。 做完操后，我们慢吞吞地走向教室门口。 “好好做操在讲话，我们班又丢了一分。你们去抄篇课文，这篇!”老师用手用力地指了指那篇课文。 我十分气愤，气冲冲地回到座位上，胡乱打开本子，拿出笔，马虎地抄了起来。 对了，他呢?我斜眼一看，此时他已经面红耳赤，眼睛都哭肿了，失去了原日的光彩。 在同桌的努力劝说下，他终于轻拿起本子和笔，细心地抄了起来。 我们抄完后，把抄的课文一起交给了老师，老师和蔼地说：“这次我给了你们一个教训，也给了你们一个受益终身的启示，好好想想吧。”老师原来的严肃没有了，呈现出的是那慈祥的笑容。 放学后，我努力地思考着这个问题，突然，我想道：“老师给我们的启示,,不是做什么事都一丝不苟吗? 果然,在今后的日子里,这个启示给了我巨大的幸福和永远的快乐. 那难忘的一年,许多事都使我受益扉浅.

暑假的时候，我读了一本名叫《绿野仙踪》的故事书。我很喜欢这个故事。

这个故事讲得是一个叫多萝茜的小女孩，有一只非常可爱的小狗。有一天因为龙卷风的原因，多萝茜和小狗都被卷入一个神奇的世界。一路上她遇到了稻草人、胆小狮、铁皮人等人，后来都和这些人成为了好朋友。他们一路上靠着团结协作的精神，都达成了自己的愿望，最后多萝茜和她的小狗也兴高采烈地回到了家里。

这个故事告诉我们一个道理：团结就是力量。朋友很重要，我们需要好好珍惜。在我们遇到困难时，需要朋友的鼎力帮助;遇到麻烦时，也需要朋友尽力帮忙。因此，我们应该互相帮助，互相友爱，团结一致。只要这样，我们才能战胜一个又一个困难，达成自己的愿望。

希望大家都能有一群团结互爱的朋友哦!

假期，我读了一本由美国儿童文学作家莱曼?弗兰克?鲍姆写的童话书《绿野仙踪》，这本书充满了神秘与冒险，把我带进了童话世界，看完受益匪浅。

《绿野仙踪》讲述了一个这样的故事：小女孩多萝茜被一场旋风刮到了一个陌生而神奇的国度——奥芝国。她陆续结识“没脑子的稻草人”，“没有心的铁皮人”，“没胆量的小狮子”，他们为了实现各自的愿望，互相帮助，历尽艰险，遇到了很多稀奇古怪的事。最后战胜困难，大家都实现了自己的愿望。在读书的过程中，我完全被里面的情节吸引住了，一颗心随着多萝茜的经历，一会紧张，一会欢喜，一会难过，一会惊讶。多萝茜的勇敢和独立深深触动着我。恶女巫的下场也看得我大快人心。

这本书让我很感动的就是多萝茜和她的朋友们之间的友谊。让我懂得了朋友的重要，我们的身边不能没有朋友。好朋友之间就要互相帮助，互相理解。不要因为一点小事情而争吵，破坏了朋友之间的友谊。读完这本书，更使我知道了，不管是遇到什么困难，都不能退缩，要像多萝茜勇往直前，才能战胜困难。

就像我在做题时，以前遇到不会做的题，总是坐在旁边等着妈妈，现在，我会细心地把题目多看几遍，认真去分析题目。我相信，只有勇敢地面对困难，才能战胜困难。

每个人都有自己的兴趣爱好，随着年龄的增长，或许有些变化，但无论如何，自己所钟爱的，都不该放弃。伟人名家之所以成功，是因为他有对自己的爱好研究，学习，并有着持之以恒的精神，以及对自己爱好的深入了解，而不是不对形式进行判断，没有大小轻重缓急之分，盲目地研究。

那时，是秋高气爽，秋风习习的一个周末。我才三年级，做完作业想出去做运动，于是我问正在厨房准备午饭的妈妈：“妈妈，我各科作业都做完了。嘿嘿，吃完饭我想出去玩一会儿，可是我不知道玩什么好，你帮我出个主意好吗？”“从你爱做的运动中选啊，”妈妈一手拿着煎锅，一手拿着锅铲，一边煎牛排一边对我说：“比如跳绳，跑步，踢足球和打羽毛球。对了，还有就是下午可以玩儿很久，我若有所思地点了点头，走出了厨房。我几乎抓狂的坐在床上，心想：到底做哪样呢？此时我像一只发疯的小狗，在床上翻来覆去。最后我决定跳绳。

吃过午饭，我三下五除以二找出了跳绳，休息了一会儿，拨腿就飞奔出家门，三步并作两步地来到了小区外的广场。十月的桂花香气扑鼻而来，沁人心脾，让人如痴如醉。

我做了热身运动便开始跳，不料，结果却让我大吃一惊。我一分钟竟然只跳了137个，怎么一个暑假没练就退步这么多，原本的180多个，坐了个滑梯，就掉到了130多个。再想想，那些天，我天天都练，怎能没进步？这几周，我周周不练，怎会不退步？

我不会放弃，也不能放弃。因为我不能让那些汗白费，因为我知道“功夫不负有心人，”因为我懂得“一份耕耘，一份收获。”不——我不放弃，我要坚持下去！

齐白石爷爷自幼酷爱画画，给别人放牧时用树枝在沙地里画。从临摹到创作，齐白石爷爷不知花费了多少心血，多少时间，最终成为了举世闻名的画家。太多的历史故事告诉我们，放弃是成功者的大忌，因此我不放弃。

我不会放弃，我知道，一旦放弃就会一无所得，但坚持会有所成果。我会持之以恒，因为我知道天道酬勤，我会继续坚持不懈地努力，因为我相信我会成功。我知道，我现在只是初步迈入了成功大道，成功的路还很漫长。还有艰难险阻，还有悬崖峭壁，还有困难和诱惑，不能被困难阻挡，不能被引诱迷惑，不能被纸老虎们打败。即使败了，我也不会服输，会在不久之后和他们再战，因为我不屈服，我不会向困难低头。我终究会在无数的磨炼中成长，变得骁勇善战，会使我越战越勇，能力越来越强，在成功路上就越走越远，最终过五关，斩六将，离成功越来越近，因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”……

虽然这件事过去了许久，我现在已经能一分钟跳200多个了。但这个道理已被我铭记于心，不能忘怀。

年少读书时，虽每天摇头晃脑地念着梁启超的《少年中国说》“少年强则国强……”，可每至如此，脑海中总是能浮现一位暮年的老者，手拿教鞭神情威严的矗立在讲台之上。而思绪则飘到了青春的天空……

仿佛看到还是青年时的日本堀越二郎，穿越时空，与意大利飞机设计师卡普罗尼对话，从这位大师那里汲取勇气和创造的灵感，并远赴重洋前往德国学习，即使飞机设计失败也不轻言放弃，最终因开发零式舰上战斗机等多架二战期间著名的机种而为人所知，并保护了自己的祖国不被欺负;仿佛又看到美国的史蒂夫乔布斯，放弃自己的学业后纵身跃入了信息网络的海洋之中，尽管在探索的道路上艰难险阻，最终扼住命运的咽喉，让那个被咬了一口的“苹果”改变了整个世界，为自己的祖国带来了手机软件难以撼动的地位;仿佛还看到阿根廷的切格瓦拉，放弃了优越的生活，只身来到古巴丛林，成为了一名彻彻底底反抗暴政的革命者，最后为了革命付出了自己的生命，为古巴的革命取得了巨大的胜利，为祖国明天的光明拨开了云雾。

这些是对“少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步”最好、最完美的诠释。

在今天，中国也有一批这样的青年缓缓地站起来，用行动肩负使命，用青春彰显力量。

曾经是长辈眼中的孩子，如今拿起了接力棒，像曾经奋斗过的前辈一样，不惧风雨，让青春在人们需要的地方绽放绚丽之花。

鲁迅曾说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国脊梁。”

在2020年的疫情防控阻击战中，90后、00后不再是父母怀中撒娇的孩子、不再是温室里那中看不中用的花朵。我们披上“战袍”，拿起手中的“武器”，坚定信念，自发自愿走上战“疫”前线，肩负起时代赋予的使命与责任。无论在哪个岗位无论在何地，我们都在听从党的号召，努力为疫情防控贡献着自己的力量。我们已经逐渐变成了新时代共和国的“脊梁”，对“少年强则国强”有着更深刻的认知。

疫情防控期间青年们的一举一动，一言一行，都撰写着时代青年勇敢、担当的模样，回信带给我们温暖而肯定的精神力量。我们定不辜负党和人民对我们当代共青团员的关爱与期待，也将不忘初心，砥砺前行，为民族复兴，时代担当而努力。

青年之文明,奋斗之文明也,与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。

观察小金鱼作文200字

第一篇： 可爱的小金鱼 卢炜嘉

作文班上，林老师带了两条小金鱼。

小金鱼的身体是红色的。它们的头上好像长了一个小包包，眼睛像一颗颗黑豆，嘴巴一张一合的，好像在说："林老师，我饿了，快给我吃鱼粮。"它的肚子圆鼓鼓的，好像打了气的气球。最漂亮的就是尾巴了，它的尾巴像一把小扇子。

林老师和我给两条小金鱼取了名字，有一条叫小白，另一条叫小胖。我们喂它们吃了一些鱼粮，小胖发现有吃的了，它狼吞虎咽地吃着鱼粮，小白还在慢吞吞地游着。后来小白也发现了，争先恐后地游过来，狼吞虎咽地吃着。

我把手指头放在玻璃外面，小胖游过来，好像在吃的我的手指头，小白有点胆小，不敢吃我的手指。

小金鱼真可爱！（三八妇女节作文）

第二篇： 两条小金鱼 李祖怀

今天，林老师带来了两条小金鱼，小金鱼可爱极了。观察小金鱼作文200字观察小金鱼作文200字。

林老师让我们仔细观察，小金鱼的头顶像一顶红红的帽子，它的眼睛又黑又小，像小小的珍珠，嘴巴像一个"o"，总是在一张一合地吐泡泡，它的肚子又肥又大，像一个椭圆形，尾巴好像一把扇子。

林老师给我们鱼粮扔进鱼缸，小金鱼刚开始找不到鱼粮，后面一条小金鱼看见了，连忙游过去吃，另一条也看见了，争先恐后地游过去吃掉鱼粮。鱼的启发200字作文

两条小金鱼总是挤在一起大家，一条小金鱼用尾巴打另一条小金鱼，然后另一条小金鱼挤过去，它们打了起来。有时候，它们挨在一起说悄悄话，又成为好朋友了。

我们大家都爱小金鱼！

第三篇： 小金鱼 谭紫妍

下午，林老师带了两条活泼、可爱的小金鱼。

小金鱼的身体是橙红色的，有两块突出来的鳞，它的头鼓起了一块，好像戴了一顶橙红色的小帽子，它眼睛又黑又小，好像两颗珠子，嘴巴一张一合的，好像在说："我饿了，请你给我吃点东西。"它肚子圆鼓鼓的，好像快要生宝宝了。有一条小金鱼的尾巴白花花的，就像小美人鱼的尾巴，又像一把小扇子。鱼的启发200字作文

它们吃粮食和睡觉都很有趣，它们吃鱼饲料时，本来都是没发现的，后来一条鱼发现了，狼吞虎咽地吃着，另一条鱼也发现了，争先恐后地吃着。它们睡觉时睁着眼睛，因为它们是没有眼皮的。

小金鱼真有趣！

第四篇： 两条金鱼 潘星宇

今天早上，林丽君老师带来两条小金鱼。观察小金鱼作文200字

吃东西的时候，我一洒下鱼粮，一条鱼发现了，狼吞虎咽地吃，另一条也发现了，争先恐后地游过去吃。它们挤在一团，好像在打架。

我喜欢两条小金鱼。

第五篇： 可爱的小金鱼 赖卓朗

今天，林老师带来两条活泼又可爱的小金鱼。

小金鱼的头突出了一个大大的"包"，好像一个桃子呀！眼睛黑不溜秋的，真可爱！嘴巴一张一合的，张的时候好像气球的孔呀！它们的肚子圆鼓鼓的，下面金灿灿的，尾巴像一把扇子，也像孔雀的羽毛，太漂亮了！

吃食的时候，我故意只放一点鱼粮，然后透过玻璃，吸引它们。但是最后我还是把全部给放了进去，它们争先恐后地抢鱼粮，狼吞虎咽地吃起来。

我们还给两条鱼取了名字，一条叫做小胖，另一条叫做小白，两条小鱼真有趣！

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第六篇： 可爱小金鱼 徐欣然

星期六，上作文课的时候，林老师带来两条可爱的小金鱼。

小金鱼很活泼，全身是橙红色的。它们的头顶有一点点突出来，眼睛像黑色的豆子，嘴巴一张一合，好像在说："我饿了，给我吃一点东西吧！"小金鱼的肚子圆滚滚，好像要生宝宝。它的尾巴好像一片叶子，非常漂亮。鱼的启发200字作文

小金鱼是睁着眼睛睡觉的，因为它没有像我们一样的眼皮。观察小金鱼作文200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

我们把鱼粮放进鱼缸里，它们还不知道，突然，有一条小金鱼知道了有东西吃，浮出水面，大口吃起来。第二条也知道了，马上争先恐后地游过来，它们狼吞虎咽，还挤来挤去。

真可爱的小金鱼啊，我真喜欢这两条小金鱼呀！

第七篇： 小金鱼观察日记 唐凯烨

在作文班，林老师带了两条可爱的小金鱼。

小金鱼全身是红色的，头顶上有一个突出来的小东西，好像是它们俩的红帽子，小金鱼的眼睛就像黑黑的珍珠，嘴巴一张一合的，好像在说："放我出去！"小金鱼的肚子圆鼓鼓的，就像要生宝宝了，小金鱼的尾巴非常漂亮，像一条橙色的纱裙，另一条有橙色的，还有白色的。

我们放了一些鱼粮下去，一条小金鱼发现了，狼吞虎咽地吃，另一条也发现了，它争先恐后地冲过去，互相用尾巴打架。

我可喜欢这两条小金鱼了。

篇六:《钓鱼的启示作文200字（4篇）》

篇四：钓鱼的启示

星期天，爸爸对强强说：“儿子，我们去钓鱼吧！”强强连蹦带跳地说：“太好了！太好了！”于是，爸爸和强强准备好鱼竿、鱼线等钓鱼工具就出发了。

不一会儿就到了鱼塘。他们选了一块大石头坐下来。爸爸说：“强强，去把鱼具拿来。”强强拿来后，只见爸爸将鱼竿拉长，拿出鱼食挂在鱼钩上，将鱼竿抛向水面，坐在那里静静地等着鱼上钩。强强也学着爸爸的样子钓鱼。可是他坐不住，总是东张西望。不一会儿，爸爸钓了好几条大鱼，可强强一条也没钓上来。他对爸爸说我怎么没钓上来呢？”爸爸说：“钓鱼要有耐心，不能三心二意。”

强强听了爸爸的话开始专心钓鱼，终于钓到了一条鱼。他高兴极了。通过这次钓鱼，他明白了做任何事情都要一心一意。

篇三：钓鱼的启示

钓鱼的启示作文200字（4篇）钓鱼的启示作文200字（4篇）

那一年，小主人公刚十一岁，他和父亲一起在鲈鱼开放日之前去钓鱼，小主人公钓到了一条很大的鲈鱼，但是，因为离捕捞鱼开放日还有两个小时，于是父亲让主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，听了父亲的劝说，小主人公没办法，于是他只好依依不舍的把那要非常大的鲈鱼放回了湖里。

这个故事告诉我们，在黑暗的时候，你要选一个光明的事情，在一个人的时候，要做对的事情，就比如小主人公和他的父亲，只有他们两个人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父亲的劝告，把大鲈鱼放回了水里，我觉得他们很了不起。

篇二：钓鱼的启示

钓鱼的启示作文200字（4篇）文章钓鱼的启示作文200字（4篇）出自http://篇七:《养金鱼的启示作文7篇》

一：养金鱼的启示（560字）

有一次，我和爸爸一起去金鱼市场。里面的小金鱼、小乌龟什么的，看得我眼花缭乱。终于，我再也忍不住了，苦苦“哀求”爸爸给我买几条金鱼。爸爸不同意，说：“啊呀，就这样养着多麻烦啊，还要给它吃的，我才没那时间呢。”我自告奋勇地说：“不用你操心了啦，我自己养不就得了吗？”但是，爸爸还是不同意，我硬要爸爸给我买几条金鱼。爸爸被我缠得不耐烦了，只好给我买了三条金鱼和一包鱼食，还提醒我说：“一定要好好养哦，不要浪费我三条金鱼和一包鱼食的钱哦。”我高兴得一蹦三尺高。

回到了家，我非常兴奋，过了“两分钟”，我就给金鱼喂一点鱼食，爸爸说：“你可别给金鱼喂得太饱，否则金鱼会死的。”我毫不在乎地说：“啊呀，我说了我来养，吃得饱不饱没你什么事。”爸爸非常生气，说：“不听我的话，金鱼最多只能活三天！”“谁信呢？”我还争辩地说。过了两天以后，金鱼真的死了。我伤心极了。爸爸对我说：“你看，我说的吧，你还不信。你给金鱼吃得太多了，把金鱼给胀死了，还白花了我的钱。”唉，真是不听老人言，吃亏在眼前啊！

由此，我要告诉现在的家长，不要把我们这些独生子女宠爱。我们这些独生子女就像鱼缸里的金鱼一样，被“喂饱”直到“胀死”。不要给我们“吃”得很饱，让我们过着衣来伸手饭来张口的日子，该“饿”的时候就应该让我们“饿”一顿，这样，我们长大了才会适应社会的生活。

二：养金鱼的启示（416字）

上周星期天，我和爸爸去新游乐场玩。我们来到钓鱼池，看见水池里有很多很多红色的金鱼，漂亮极了。我觉得它们很可爱，就买了几条带回家，养在水桶里。

我第一次到玉带河里装了半桶河水，把小金鱼放了进去，然后再撒了点鱼食。这些小金鱼在桶里快活地游来游去，都抢着吃鱼食，高兴极了。看着它们津津有味地吃着食物，我的心里乐开了花。

过了几天，我去给金鱼换水。为了方便，我就装了半桶自来水。自从换了自来水，小金鱼就有些反常：不吃食，也不游动，就像生病了一样。我心想：不对，它们不可能同时都生病呀！我想来想去，忽然想到，前次我给小金鱼装的是河水，它们在桶里就活蹦乱跳的，会不会是水的问题呢？我急忙跑去河边，打回半桶河水，又给小金鱼换上了河里的水。啊，奇迹出现了，刚才不活泼的小金鱼大概觉得舒服了，它们又摆动着尾巴，和往日一样快乐地游动起来。我撒下鱼食，它们又开始抢吃的啰！

哦，我发现了，原来这些小金鱼喜欢生活在河水里，而不喜欢生活在经过净化处理的自来水中。

三：养金鱼的启示（258字）

小的时候，妈妈给我买了两条小金鱼，一条红色的，一条红色的，它们的头圆圆的，两只眼睛鼓鼓的，嘴一张一合，尾巴一摇一摆的。

养金鱼的启示作文7篇养金鱼的启示作文7篇

我越看越高兴，就把妈妈给我买的好吃的零食拿来，一下子放进了鱼缸里，心里想：“这下金鱼准能吃饱了。

可是，中午回家一看，金鱼都死光了，我感到很奇怪：“给它吃的食物这么好，怎么都死了呢？”妈妈说：“鱼不知道饥饱，你喂它多少他就吃多少，另外也不能给它们喂食品。你不要难过，明天上街给你再买几条金鱼，你学着喂喂，就会养了。”

养金鱼使我明白了一个道理：无论做什么事都要不懂就问。给金鱼喂食给我留下了深刻的印象。

四：养金鱼的启示（453字）

“世上无难事，只怕有心人。”是啊！正是如此，做什么事都要用心做。养金鱼让我有了这样的启示。 记得又一次，我和爸爸钓到了五条金鱼。我把它们放入一个装满水的浴缸里，撒些鱼食，满心期待的看着这些可爱的小生物抢食。此后，我每天都给这些小淘气喂食。有一天，爸爸对我说：“放假了，咱们看中国汉字听写大赛吧！”我欣喜若狂，迫不及待地等着看电视，早把小金鱼忘到九霄云外去了。

第二天一早，我高高兴兴的去给它们喂食时，我大吃一惊。展现在我面前的鱼缸里，有两条可爱的小金鱼已经肚皮朝上——死了。我心如刀绞，都是我只顾着看电视，这两条小金鱼白白送了命。爸爸看我没精打采、闷闷不乐的样子，奇怪地 本文来自高考资源网是啊！任何事情都不难做，因为“世上无难事，只怕有心人。”

养金鱼的启示作文7篇文章养金鱼的启示作文7篇出自http://篇八:《钓鱼作文200字8篇》

作文一：钓鱼

今天，我和爸爸一起去爷爷家。路上，我问爸爸：“我们是不是去爷爷家钓鱼。”爸爸说：“是的。”我高兴极了。

到了爷爷家，爸爸从车子里拿出钓鱼竿和鱼饵，和我一起走到池塘边，把鱼饵套在鱼钩上，开始钓鱼了。我和爸爸坐在池塘边耐心地等，等了好长时间，都没见鱼上钩。我问爸爸：“鱼怎么还不上来？”爸爸说：“钓鱼要有耐心，你不是听过小猫钓鱼的故事吗？”我觉得爸爸说得很有道理，就继续坐在池塘边等，可后来我和爸爸还是什么也没有钓到。

吃完饭后，我们在爷爷家休息了一会，就回家了。

虽然今天没有钓到鱼，可我还是很开心。

作文二：钓鱼

暑假的一天，爸爸带我到爷爷家玩。

午饭过后，爷爷对我说：“走，爷爷带你钓鱼去。”

到了鱼塘，我学着爷爷的样子，给鱼钩上穿起一条红虫，然后放到水中平静的地方。微风轻轻地吹动着我的浮标，我初次钓鱼，性急，拉起线一看，什么也没有。爷爷笑着说：“不要性急。”一会儿，爷爷的浮标一会儿上一会儿下，我催爷爷赶快拉线，爷爷笑了笑，仍然一动也不动。过了几分钟，浮标猛地沉了下去。爷爷忽然拉起线，哇！原来是一条7两重的鲫鱼。我按照爷爷的方法去钓，也钓到一条鲫鱼，虽然比爷爷那条小点，但我也很高兴。

晚上，我吃着鲜美的红烧鲫鱼，感受到了劳动的甘甜。

钓鱼作文200字8篇钓鱼作文200字8篇

作文三：钓鱼

夏日早晨，阳光明媚，蓝天上飘着几朵白云，火红火红的太阳高高地挂在蓝天上，撒出了温暖的光芒来。

今天，爸爸带我去鱼池钓鱼。钓鱼的人可真多呀！爸爸把鱼杆和鱼食拿出来后，我们就开始钓鱼了。

首先，爸爸把鱼食挂在鱼杆上，把鱼钩甩下去，然后把鱼杆给我，说：“不要动，鱼会慢慢上来吃鱼食，等着鱼漂沉到水面下后，它就咬住了钩”。等了一会儿，爸爸让我提鱼杆，我自己偷偷的说：“加油、加油！”我猛的一提，钓上了一条鲤鱼，后来还调上了一条鲫鱼，我高兴的笑着，心里很舒畅、兴奋。

作文四：钓鱼

小明钓鱼盛夏的一天，烈日当空，小明跑到小河边钓鱼。知了在树上“知知”地鸣叫着，好像在说：小明，这么热的天你还去钓鱼吗？小明到了河边，把钓鱼杆一挥，钓钩就甩到水里面了。小明在岸上静静的等待着。一分钟、两分钟……十分钟过去了，仍然没有一点动静。小明心急如焚，头上汗如雨下，心想：难道是因为天气太热，鱼不上来吗？他正准备放弃，心里突然想到“耐心”二字。于是就静下心来开始钓鱼。不一会儿，鱼漂突然动了，小明一拉鱼杆，一条鱼被提到了岸上。小明笑了，太阳公公也笑了，知了也叫的更欢了，仿佛在说：“小明真厉害！”太阳快要落山时，小明拎着装有自己劳动成果的鱼篓高高兴兴地回家了。

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[小学三年级鱼作文

在刚过去的这个漫长的暑假里，我看了很多有趣的书籍，在这些书籍中，令我感受最深的就是《窗边的小豆豆》。这本书是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子的著作。

《窗边的小豆豆》讲述了主人公小豆豆一个一年级的小学生，但是因为淘气被原学校退学一次了。小豆豆总是有些“怪怪”的动作。上课的时候小豆豆把书桌盖子开了关，关了开，足有一百次;他把笔记本、课本等一样一样地全部放到书桌里面，然后又把它们一样一样地拿出来;听写的时候吧，她先打开书桌的盖子，取出笔记本，然后立刻“啪嗒”一声关上盖子，接着马上又打开盖子，把头钻到里面，从文具盒里取出铅笔来匆匆忙忙关上盖子写“a”字，可能是写的不好吧或者写错了，有打开书桌盖子把头钻进去找橡皮……小豆豆退学后妈妈带她来到了巴学园，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的好孩子。

读完了这本书我觉得就像书中小林老师常说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，自周围的环境的，也有来处成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘——优良品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”

我多么想有一个小林校长一样的老师啊!

在三年级的时候，我的爸爸干活的时候我的爸爸干活回来了后来在路上的时候看见了路上有一只刺猬，于是爸爸就给我捉了回来。

爸爸回来了以后就说：“臭小，你猜我给你带来了什么，我说了：”是什么呀。我一看大吃一惊，竟然是一只刺猬我十分开心。

后来我就把我的哥哥叫了过来说：“哥哥你看俺爸爸给俺捉了一只刺猬我一边吃着苹果一边说着，后来我吃完了苹果的时候我就把苹果扔到了刺猬的身子上，擦擦扎到了刺猬的刺上面，这可真是好玩呀，从来都没有玩的这么开心过。

后来又一次妈妈给我说：”把刺猬放了吧，因为如果你不放的话他会逐渐的饿死的，我为了不让刺猬饿死我就把他放了。

通过这件事情我明白了如果我慢慢的对动物好，它们就会慢慢的喜欢上我，就会自己回来找我的让我养着它和它一起快快乐乐的生活，希望同学么也要对动物好。

在我的书架中，夹着本《三毛流浪记》。这是本漫画书，记载了三毛的流浪生活。其中有泪也有笑，既有社会的冷酷，又有人性的同情。三毛在人们的印象里，永远是个瘦骨如柴、天天以天为盖，以地为庐地流浪的小孩。

在我很小的时候，我还不知道什么是苦，什么是欢，只知道他是个头上有三根头发的小男孩，而且十分搞笑，常常笑得我前俯后仰，如今再回味起来，又想到我们的生活背景，比起三毛，真是天壤之别。我经常随画中三毛的喜怒哀乐而喜怒哀乐。我喜欢三毛，就因为他很有个性、意志坚强;我喜欢三毛，就因为他正直善良、见义勇为;我喜欢三毛，就因为他聪明机智、富有童真;我喜欢三毛，就因为他是不断经历磨难却永不放弃的人。

在三毛身上，背负着旧社会痛苦的阴影，漫画中的三毛仿佛在向世界呼唤和平、呼唤公平、呼唤同情、呼唤文明、呼唤道德、呼唤人性。我也十分希望那些在街头露宿的孩子们能早日走出黑暗，迈向光明!

今天，我参加了作文班。第一堂课上，老师从包里拿出两个鸡蛋，说：“同学们，我们来玩一个有趣的游戏。”我很纳闷：两个小小的鸡蛋能玩什么花样呢？又能怎么玩呢？难不成是吃鸡蛋、摔鸡蛋？

我们正寻思着，老师揭晓了游戏的名称：“捏鸡蛋”。老师宣布了游戏的规则用一只手把鸡蛋捏破，看看谁有这样的能耐。”老师说完，让我们推荐一位同学上去，我们都理所当然地推荐了小龙同学，因为大家都认为他是我们中当之无愧的“大力士”。只见他迟疑地走上去，老师问他：“你紧张吗？”“我很紧张。”小龙同学说。他接过鸡蛋，用右手使劲地捏，一开始，鸡蛋安然无恙，可过了一会，只听见一声清脆的响声，鸡蛋破了，再看小龙同学，他是一脸的不知所措，我们惊呆了，老师也惊呆了，之后又笑着说：“你是第一个把鸡蛋捏破的人。”我想：这是怎么回事？按力学的角度来说，捏破鸡蛋简直就是天方夜谭，他是如何做到的呢？接着，老师说：“我看清了，你不是捏破的，而是用手掐破的。”小龙不好意思地点了点头。接着，老师让大家轮流着捏，但没一个人能捏破，就连小龙同学按规则捏，也没捏破，这是怎么回事呢？

最后，老师给我们揭晓了答案：原来，鸡蛋表面是拱形结构，在均衡受力的情况下抗压性特别强。桥梁、房屋大部分是拱形结构，就是利用了这一原理。刚才小龙同学之所以可以把鸡蛋弄破，是因为受力不均匀而造成的。由此我们想到：假如我们的桥梁、房屋偷工减料，或是随意增加它的重量，那么，后果将是不堪设想、害人害己的呀。

游戏结束了，我们从中受益匪浅，我想：许许多多的“豆渣”工程都是建筑商偷工减料造成的，到头来是害人害己。我们在以后的成长过程中要脚踏实地，不能得过且过。

不得有那么多的人在研讨《红楼梦》呢。

故事讲的是一个宗族的兴衰，一个宗族的巨细故事。主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男人，他的柔有部分是由于环境所造成的，他们家上上下下简直都是女人，掌管全家的也满是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。他们的宗族是由于家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，所以他们天天吟诗作乐，而其间又有两女子非提不行，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜疑，多愁善感，可贾宝玉偏偏便是喜爱她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，痛不欲生，落发当了和尚。

这儿的是是非非是“剪不断，理还乱”，让人看到古时婚姻的疏忽，它们往往全有爸爸妈妈处理，什么“指腹为婚”，更为可笑的是，他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了。并且古时女子争着要进宫，由于那样可以使宗族富有，可皇帝有上千妃子，宠爱一时，没多久又要被淡忘了，她们又何必进宫呢?皇帝姥儿们饮酒作乐，衣食无忧，而老百姓则是吃了上顿没有下顿，日子之苦让人不可思议，也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了，祸患之缘仍是在于皇帝身上啊。这一出出的悲惨剧让人心寒而又愤恨，让人忍不住怨恨起古时的苛捐杂税，它们把老百姓一步一步往火坑边上推，真让人深恶痛疾。

《红楼梦》一书让我时而快乐时而忧伤，时而愤恨时而感慨万千，也让我想了许多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。