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文明礼仪伴我行(通用20篇)

人人遵守交通法规,道路就会安全畅通;只要人人遵守交通法规,我们的生命就有保障。下面是小编整理的为文明让出一条道满分作文,欢迎大家参考!

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文明礼仪年级

全文共 587 字

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在孔子诞辰2570年的同一天,郑州市第七十七中学内礼乐声声。汉服衣袖飘飘,一年级全体师生及家长共同举行入泮礼活动。

入泮礼,泮指的是学校。入泮的意思就是入学,入泮礼的意思就是入学礼。在古代凡是新入学的生员,都需要进行称为“入泮”的入学仪式。

入泮礼现场庄严肃穆,刚入学的七年级学子依据古礼,在现场司仪的领导下,分别进行了祭拜孔子、击鼓明志、朱砂启智、礼拜恩师、谢拜父母,及诵读经典六项仪式。

在祭拜孔子之前,学子们先正衣冠古人云:“先正衣冠,后明事理。”礼义之始,在于正容体,齐颜色,顺辞令。

七十七中学这次活动主要是让七年级新生接受一场传统的文化洗礼。让大家认识到从老师那里学到知识,就要拜师。这不仅是一种仪式,更是一种承诺,是对老师的承诺。俗谚所谓:生我者父母,教我者师父。所以,我们学生不仅要尊重父母,也要尊重老师。

之后,在老师带领下,学生击鼓明志,老师击鼓三下,一示德才身正,二示勤勉好学,三示常念感恩。学生击鼓一下“鸣”与“明”同音,击鼓明志就是表明自己的志向,击鼓越响,声音传得越远,寄予的志向就越远大。

朱砂启智环节由学校领导及老师为所有新生额头正中点上红痣,这又称为开天眼。其寓意着学生从此眼明心明,从善如流,勤学求真。然后由新生向老师和父母行高揖礼,最后全体新生齐通《少年中国说》,朗朗的读书声响彻校园。

此次活动让我受益匪浅,相信会在以后的学习中更加努力,更加勤勉。

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篇1:金正昆讲礼仪观后感

全文共 711 字

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金老师幽默的演讲,让我受益匪浅。对礼仪也有了从新的认识。

从礼仪的定义中我们能够看出,礼仪的核心是尊重。尊重,是礼仪之本,也是待人接物的根基。尊重分为自尊和尊他。礼仪是一个人外在美与内在美的有机结合,是一个公民思想道德文化素质的标志。在社会生活中,人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现对个人而言,则是衡量道德水准和有无教养的尺度。一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自我的气质修养,赢得尊重,将是自我生活和事业成功的基础。

学习礼仪首先是个人的需要,因为礼仪是不可缺少的个人素质,人人都学习礼仪,掌握礼仪,自觉执行礼仪规范,就容易沟通感情,使人际交往获取成功,进而有助于人们所从事得各种事业顺利发展并取得成功。我们在坚持传统精华的基础上,用现代的理性的礼仪角度来规范自我,使礼仪成为我们生活中一种不可或缺的美德和操守,这是对我们作为一个完整的合格的现代社会建设者的要求。

社交礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分,掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石。

礼仪贯穿着人际交往的始终,为交往的.内涵服务;不重视礼仪必然会影响交流的深度和交往的持久性。由于礼仪的缺憾而影响交往是在是因小失大。不独对外交往,我们大学生在日常生活中也要重视礼仪,养成习惯,自然成为一种修养也有助于提高自我的品味。

我们作为社会群体的一员,务必要建立一个良好的社会关系,这样才能使自我在一个和谐的社会气氛中实现自我的人生价值。所以学会尊重他人,包容他人,同时务必时时注意自我的说话方式、仪容仪表,以一个乐观用心的形象去迎接生活的每一天。在以后的学习和生活中,我还需要不断的完善和充实自已,成为一名优秀的中学生!

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篇2:讲文明礼貌作文600字

全文共 663 字

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小青非常懂礼貌,可现代人不懂。大家见了对方,就以一声“喂”结束,舍不得说一声“您好”。小青听说在离地球9999光年外有一个AAA星球,上面有个礼貌国。她便坐着“神州1234号”来到AAA星礼貌国。

她刚下飞船,就被一个人拽进了一座大楼。那是一座礼貌学校,小青在那学了三天三夜(现实生活中没这事儿!嘻嘻!),第四天,她就毕业了(快吧)。

出了学校,她感觉肚子在发出“强烈抗议”,便前往一座餐厅。刚到餐厅,餐厅侍者立刻跪倒在小青面前,口里还不停地说着“欢迎阁下”“请阁下自便”,小青一愣,便用“不客气”“请起”回复。她来到前台点餐,柜台小姐说:“阁下,请问您想要什么?”“请您给我拿一份牛排和一杯牛奶,好吗?”“完全可以!请阁下稍等片刻。”

3分钟后,一名侍者将食物送到。“实在让您久等了,阁下。”侍者满脸歉意地说。“没事儿没事儿,”小青有些不耐烦地说,“不用如此。”“那请原谅,阁下,我退下了!”侍者说完便急忙退下了。小青吃完,便急忙逃命似的“逃”出餐馆。

她又来到超市。在超市,她发现超市每样东西价格都低的不能再低。小青有60AAA元,少说也能买6000万样东西(价格真低吧!嘻嘻!)。她一打听,才知道超市为了礼节,才这么做。小青一听,晕……晕归晕,她还是回过神来。他走到一个柜台前,售货员走过来微笑地对她说:“阁下您要什么?”“我要……您拿给我。”小青一口气说了1000样东西。很快,100个柜台便被清干净了。小青也只花了6角钱。

小青又漫游了15个地点,听到的最多的话就是“阁下”“您”“请”……不知道她的旅行快不快乐……你说呢?!

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篇3:小学生二年级文明礼仪作文600字

全文共 888 字

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文明,这个词包含了很多意思,比如说:行为的文明,道德的文明,语言的文明很多很多,每个人都会整天把文明挂在嘴边,但是,真正做到文明的人又有多少呢?真正能够做到文明的人又有多少呢? civilization, this word contains a lot of meanings, such as: behavior civilization, moral civilization, and language civilization.How many people who really do civilized people? How many people who can really be civilized?

文明说小也小,说大也大,在生活中的点点滴滴处处都能体现出每个人的文明举止,文明礼仪,小了说,一个人好的文明举止会让人们对你有一个好的印象,好的记忆,大了说,一个人文明举止的好坏,会直接关系到这个人的国家,像古时候的一位大臣李鸿章去外国访问,随意的往地上的吐了一口痰,就被外国记者大肆宣扬,把整个国家的人都给贬低的一文不值。由此可见,一个人的文明举止,是很重要的。

我们中国自古就是礼仪之邦,深受文化熏陶的我们,都应该注意自己的文明礼仪,穿着,言行,特别是我们学生,从小养成文明礼仪是最重要的,“冠必正,钮必结,袜与履,俱紧切”都是我们要遵守的。见到果皮纸屑捡起来,不说脏话,这些都是老师从小就教育我们的,使我们成为一个合格的学生,合格的社会公民。

文明不仅仅是代表自己,还代表着家庭,亲人,以及朋友,中国有句古话叫做:近朱者赤,近墨者黑。旁人从你的一举一动中,就可以看出你身边的人是怎么样的一个人。你的家教,教养和自身的修养如何。

文明,是人与人,人与社会,人与自然之间的一个重要联系,重要的桥梁,设想一下,如果我们人与人之间沟通,都不注重文明,张口是脏话,闭口是脏话,那我们这个社会岂不是乱了套?这个社会的文明也就彻底的消亡了!

所以,让文明伴我成长 ,让文明时时刻刻都伴随在我的身边,使我成为一个合格的社会公民,让文明伴随着整个世界,使整个世界都美丽起来吧!

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篇4:做文明文人的一年级

全文共 749 字

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电视上有一条公益广告说的好啊:“礼貌就在我们心中,我们就会在生活中不经意的流露着。有时,多一个手势,对别人来说,就是多一份体谅;多一点耐心,对别人来说,就是多一份关爱;多一些分享,对别人来说,就是多一份温暖。”古往今来,我国就有“礼仪之邦”的美称。或许,有的时候,礼貌将会伴随着你一生!

提起礼貌礼仪,我便想起了前几天我搭公车时的情景:

车上全是年轻人,还有一个年龄比我小的小弟弟。

这时,一位老爷爷上了公交车,那位老爷爷站了许久许久,但是,也没有一个人起来让座。沉默了几分钟,最后有人让座了出乎意料的是――居然是那个年龄比我还小的小弟弟,他有一对水灵灵的眼睛,穿着一套白色的校服:“老爷爷,你坐吧!”说完,便把老爷爷扶到座位上。老爷爷感激地说:“谢谢你啊,小朋友!”“不用谢,这是一个少先队员就应做的!”乘客们都向小弟弟投来了赞许的目光。而我,真对不起胸前的这条红领巾,作为一个少先队员。

从那时起,我一见到长辈都懂得让座了。

这不,昨日我和妈妈上街时,看到两个小妹妹想扔香蕉皮较小的小妹妹说:“姐姐,我们就应扔去哪儿啊?”较大的妹妹说:“笨,扔到地上不就行了!”“但是,会被别人发现的!”“那我们就偷偷扔掉!”随后,她们俩随地扔掉了香蕉皮。突然一个长得挺俊秀的男青年走了过来,拍了拍他们的肩膀;‘小妹妹,此刻广西正搞‘城乡清洁工程’活动,我们人人都要参与,明白吗?”两个小妹妹羞涩地说:“我们错了!”说完,便把香蕉皮扔进垃圾桶。

我也点点头,是啊,如果每个人都爱护坏境,,那么地球母亲不是变干净了吗?

同学们,少扔一张废纸,少吐一口痰,少说一些烂口话。让我们每个人迈出一小步,使社会迈出一大步吧!

同学们不要只让礼貌写在纸上,要让它活跃在每个人的心中。我们是新时代的主人,是礼貌的主人,让“礼貌礼仪伴我行”吧!

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篇5:关于文明高中作文500字

全文共 557 字

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同学们,你们看到这个题目一定会联想到:吃饭前洗手、让长辈先吃等等这些好习惯吧!

如今,很多同学都是家里的“小公主”、“小王爷”,过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。很多同学的爸爸妈妈都会把饭菜、碗筷准备得好好的,摆在桌子上,然后再喊孩子们过去吃。同学们,现在我们已经长大了,我们不应该再让父母帮我们盛饭吃了,反而应该帮爸爸妈妈先打好饭,然后自己再去吃。每天都这样做,久而久之,就会养成一个良好的习惯了!再比如还有一些同学吃饭的时候,桌上会落满一粒粒的米饭,这也是不文明的餐桌习惯哦!我们应该养成小口进食,一粒米饭都不掉的良好习惯。

浪费粮食的行为是可耻的!农民伯伯春天播种,秋天收获,这些食物都是他们用辛勤的汗水换来的啊,如果春天不播种,秋天能收获吗?如果不辛勤劳动,那我们的食物从哪儿来呢?大家一定都学过《锄禾》这首古诗吧?“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘总餐?粒粒皆辛苦”,这首诗告诉我们一定要做一名爱惜粮食的好公民。

除了要爱惜粮食之外,餐桌文明还应讲究卫生。请同学们也想一想饭前不洗手有多可怕,任何东西都会有细菌,如果不洗手,细菌就会一直停在手上,如果吃进肚子里就会引起发烧、肚子痛等,严重点还会食物中毒。所以大家要吃东西之前一定要洗手哦!

同学们,现在就行动起来吧,让我们用自己的努力争做一名“文明餐桌”小使者吧!

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篇6:文明生活日记600字大全

全文共 632 字

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“叮铃铃……”清脆的下课铃声响了,同学们陆陆续续地走出教室,我抬头抑望,那天花板上的六支白炽灯还在瞪着眼睛好奇地打量着教室。

“难道你还在监督那些不用心听讲的男同学吗?难道你还在看着老师那双布满血丝已经模糊的眼睛心疼不已吗?难道是看着刘宸目不转睛地看忆有点恋恋不舍吗?”许文翰疑惑不解地问灯大哥:“你们也累了,该下班去闭目养神了。”说完他随手关掉了灯。

上午紧张而又愉快的学习结束了。同学们吃完午饭后,有的在教室里写作业,有的在座位上猜谜语,有的在走廊里跳绳。

工作认真、负责的学习委员刘宸,按时抱着作业本走出教室,准备来到隔壁的办公室,突然来了个急刹车。只见老师正趴在桌子上休息,一阵阵均匀的呼吸声正在节奏地弹奏着。她蹑手蹑脚地走了进去,小心翼翼地将作业本放在老师的右侧,顺手把老师掉在地上的衣服捡起来轻轻地披在老是的身上。“嘘?”她把右手食指竖在嘴角,朝走廊里的同学们摆了摆,然后,悄无声息地离开了办公室。

外面的同学们好好似明白了什么,都放轻了脚步,不再喧哗了。

吃完晚饭,洗罢碗后,同学们回到了寝室,喧闹的校园渐渐平静下来,如同一个熟睡的孩子。

“哗……哗……哗……”咦是什么声音?我寻声望去,只见水龙头正歪着脑袋唱着乏味而单调的曲子。“闭上你的臭嘴,呆到一旁臭美去吧!”我恼羞成怒地跑上前去,拧住了水龙头。

“惨!我还没尽兴呢!”水龙头垂头丧气地叹息道。

文明,就在一念之间;文明,就在那谈吐之时;文明,就在那举手之劳……“崇尚文明充实精神生活,升华公德熏陶思想感情。”

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篇7:关于文明礼仪的名言

全文共 1292 字

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文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。小编收集了关于文明礼仪名言,欢迎阅读。

1、以爱己之心爱人则尽。——张载仁

2、德厚者流光,德薄者流卑。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

5、人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。

6、德行广大而守以恭者荣。

7、德必报,怨不仇。——赵谦

8、敬人者,人恒敬之。——孟子

9、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

10、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

11、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

12、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

13、高高兴兴做游戏,和和气气在一起。不打不闹不追逐,安全二字不忘记。

14、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

15、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

16、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

17、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

18、所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。

19、人必知道而后知爱身,知爱身而后知爱人,知爱人而后知保天下。

20、信则人任焉。——论语

21、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。

22、只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。

23、不在墙上留一条伤痕,不在空气中留下一句脏话。

24、仁者爱人,为仁由己。唯仁者能好人,能恶人。克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。

25、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

26、学校是学习之所,文明是成功之本。

27、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!

28、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!

29、礼,不妄说人,不辞费。

30、一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德

31、有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔

32、有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的:它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德

33、人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。——孔子

34、美德是精神上的一种宝藏,但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。

35、向老师说声“好”,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声“好”。

36、倾听可以使说话者感到被尊重。

37、为善则预,为恶则去。

38、仁之发处自是爱。——朱熹

39、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

40、礼貌是人类共处的金钥匙。

41、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。

42、君子诚之为贵。——礼记

43、君子己善,亦乐人之善也。——礼记

44、恭近于礼,远耻辱也。恭则不侮。——论语

45、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭

46、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

47、礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。——培根

48、不敬他人,是自不敬也。——旧唐书

49、让,德之主也,让之谓懿德。——左传

50、让者,礼之实也。——朱熹

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篇8:文明礼仪主题班会教案

全文共 2562 字

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一、活动对象:小学二年级学生

二、活动背景:

现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,导致同学之间的摩擦,给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。

三、活动目标:

通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及食堂吃饭、对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

四、活动形式:

朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答

五、活动准备和分工:

1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片,制作成多媒体课件

2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目

3、布置教室

六、活动过程:

(一)主持人宣布班会开始

甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。

乙:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

(二)安排活动

1、配乐朗诵儿歌

甲:同学们,下面我们先来朗读两首儿歌,它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。(播放音乐,多媒体出示儿歌)

上课五字歌

上课铃声响 ,快进课堂 ;书和文具盒,摆在桌子上;

起立要站直 ,下不乱晃 ;不做小动作,上课要听讲;

发言先举手 ,答要响亮 ;学会守纪律,做个好学生。

下课四件事

一调桌子,二摆椅子,

三拾文具,四捡垃圾。

升国旗三字经

星期一 操场上 奏国歌 升国旗

大家都行注目礼 少先队员行队礼

小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗

身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮

将来长大了 建设祖国更美丽

乙:同学们都读得很认真,我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。

咦,上台来的是谁呀,我们让他来介绍一下自己。

小记者出场:同学们,大家好,我是《校园文明使者》小记者,刚才你们朗诵得真好,下面我想考考大家。

生:没问题!

2、礼仪知识问答

(1)学生进入教师办公室,应先征得老师同意。(对)

(2)没事的时候可以随意到教师办公室玩耍。(错)

(3)课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。(错)

(4)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)

(5)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时,才需要系上红领巾。(错)

(6)在食堂吃饭可以随意走动,说话(错)

(7)在食堂打饭时,我来晚了,就插在班上任意同学的前面(错)

(8)不是教我们的教师见面时可以不打招呼。(错)

小记者:同学们的礼仪知识回答得真好,再见!

3、图片展示

甲:看来小记者的问题都难不倒大家,接下来请大家看几个小画面。(图片对比出示:洁白的墙壁和斑驳的墙壁,平整的桌面和凹凸不平的桌面,结实的窗户和摇晃的窗户,饭桌上干干净净和饭粒到处都是的食堂)

乙:同学们,看完这些图片,你们有什么感受呢?如果是你们,你们喜欢在哪一种校园环境

学习呢?请大家说说你们心中的想法。

(学生发言)

甲:同学们都说得很好。其实啊,每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习,因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情,我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产,我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。

4、小品表演

乙:除了上面所涉及的礼仪知识之外,我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品,看看其中的人物是如何做的。

第一场:值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉,随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过,不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后,拍拍屁股,骂了一句“真倒霉”,就离开了。

第二场:学生C背着书包准备回家,当他经过这个地方时,差点也踩到香蕉皮,但他并没有立即离开,而是弯下腰把香蕉皮捡起来,经过垃圾桶的时候,把它扔了进去,然后高高兴兴地回家去。

甲:看完这个小品,大家有什么感想呢?你是A,是B,还是C呢?下次再碰到类似的事情,你又会做怎样的反应呢?

(学生发言)

乙:是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题。

合:所以,为了我们的健康和卫生,我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记,保持校园卫生与整洁,人人有责。

5、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

甲:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候,让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)

咱们从小讲礼貌。

晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。

好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友啊,咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

(三)班主任讲话

师:同学们,祝贺你们,在“文明礼仪在校园”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊,不但在校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中,在日常生活的每个细节中,我们都要讲礼仪。只有这样,我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子,而且老师也相信你们一定能够做到。

(四)宣布班会结束

合:现在宣布,本次班会完满结束!

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篇9:关于交通安全文明出行日记

全文共 609 字

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生命是唯一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩。您的生命,您珍惜了吗?要想生命得到保障,请您一定要遵守交通规则。

在这经济繁荣的社会中,街上的车辆逐渐增多,在您面前疾驰而过,也许就在这时,因为您的疏忽或违规,会给交通带来不便。会给你和他的生命带来危险。

有一天,我和妈妈在逛街,猛得听见身后一片惊叫,我急忙向后看去,一辆卡车已经停在一个摔倒在地的小女孩面前。同时,一群人向那边涌去,我和妈妈也挤了过去。看见地上的小女孩脸色苍白,胸脯急促地起伏着,围观的人都很着急,有几位热心的叔叔阿姨赶忙掏起手机,有打120的,有打110事故处理的。这时,小女孩才“哇”地一声哭了起来。只见司机愣了一会儿,也连忙掏出手机打120,说明小女孩受伤的情况。在我们等待急救车来的时候,周围的群众议论纷纷:“哎,这女孩子,这女孩也真是的,不遵守交通规则,幸亏没有什么大碍。”从这起车祸中,让我感受到了交通规则的重要性。如果真有三长两短,双方都得承受现实的压力。

像这类的交通事故,记得以前有一新闻报道:一辆大货车和一辆中巴车,因为司机一时疏忽相撞,导致10多人死亡,现场真是惨不忍睹、震撼人心啊!那真是车毁人亡,多少个家庭遭遇不幸啊!所以为了社会的安宁,为了每个人的家庭平安,我们人人都要严格遵守交通规则,注意安全,不要抱有侥幸心理。

俗话说:“生命重于泰山,为了自己,为了家人,为了您的生命,请您认真学习交通法,严格遵守交通法,愿您一路平安。”

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篇10:文明礼仪以心相随

全文共 694 字

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伴着中国五千年的传统美德,讲文明、用礼仪,已经展示了中华名族的精神面貌。中华儿女也因此感到骄傲,作为青少年的我们难道不应该弘扬中华名族文化吗?

对于文明礼仪的理解,古人曾这样说过:“不学礼,无以立”就是说,你不学习“礼”,就没法在社会中立足,事实确实是这样,从我们呱呱落地到慢慢地学习说话,那些“叔叔、阿姨、对不起、谢谢”无一不标志着我们是一个文明的孩子,从我们迈入学校时,就意味着我们长大了,要做一个懂礼貌,讲文明,用礼仪的孩子,当看见老师时,向老师问好;不随意践踏草坪,不乱扔垃圾,看见垃圾要有责任地捡起;不能和同学打架,要和同学友好相处,

高中二年级作文《作文 文明礼仪以心相随》,是的,在我们学习和生活中,父母和老师常常这样嘱咐我们,可做到的同学又有多少呢?在别人面前滔滔不绝地大谈文明礼仪,看着校园中随处丢弃的小食品袋,听着某些同学口中吐出的脏话,我怎能不感叹一句:悲哉!为何我们要做语言的巨人行动的矮人啊!

在这文明的社会里,我们不能做行动的矮人,否则只会损中国五千年来的形象,让自己没有颜面。我们是生在新时代,是祖国的花朵,讲文明、用礼仪,是我们成才的标志,因此让我们行动起来讲文明用礼仪。

记得一个校长曾写过这样一句箴言:“面必争,发必理;衣必整,钮必结;头容正,肩容平;胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装”。一个人的仪表就代表着自己的整体形象,作为学生时代的我们,仪表不仅要得体,还要大方和端庄,这样才能展现出一个文明的青年。

让文明在我们心中驻扎、成长、争做文明小青年,文明谈吐,文明举止,文明做人,文明做事,只有这样才会让中国传统美德弘扬久远,才会共创美好的明天。

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篇11:讲文明礼貌作文600字

全文共 679 字

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中国自古以来就有“礼仪之邦”的美称,大街小巷四处可见这“礼”的行为。但是,有的同学不讲礼貌,满口粗话,乱扔垃圾,有人上前去制止,但他们去不屑一顾地说:“懂礼貌有什么用?”今天,我们就一起来谈谈礼貌的好处。

三国时期,刘备为了增强蜀国的实力,特意去隆中请足智多谋的诸葛亮做他们的军师。第一次去隆中,不巧诸葛亮外出,无法见到面。第二次去依然没有碰上。第三次去隆中之前,张飞就大声嚷道:“他若再不在,我就用麻绳把他绑来!”刘备听了,立马喝止,说:“我们要以理服人,要尊重诸葛亮”。说完,就冒着大雪,开始了第三次征程。来到诸葛亮家门口,却看到诸葛亮在睡觉,于是他们就在门外静候,只等诸葛亮睡醒。诸葛亮被刘备的诚心所打动,出师当了蜀国的军师,为刘备立下一个又一个大功。这就是大家耳熟能详的故事——三顾茅庐。正是因为刘备的礼貌待人,才能请到诸葛亮,才能成就一番事业,这难道不是讲礼貌的好处吗?

还有一个例子能说明礼貌的好处,一群毕业生去一家大公司面试。很多人在这家公司大厅等候,老板差人给大家倒水喝,很多人都是随手一接,放在桌上,唯有一位,他双手接过水杯,还说了声:“这么大热天,真是麻烦您了,谢谢!”正是这个细节,打动了老板,通过了老板的测试。所以他就是这群大学生中唯一的录用者。就是礼貌的一句话,使他有了一个稳定的工作和幸福的生活。这不也是礼貌带来的好处吗?

良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。同学们,一句善意、礼貌的话,就能给你带来意想不到的惊喜。反之,一句恶意、粗鲁的话就可能给你带去不幸得恶果。同学们,让我们一起做一个懂礼貌的好学生吧,把中华“礼、仁”之美德传承下去。

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篇12:小学生二年级文明小作文600字

全文共 823 字

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文明是成功的花蕊,是理想的风帆,更是创建文明城市的前提。 Civilization is the flower of success, the ideal sail, and the prerequisite for creating a civilized city.

我们威海是一个美丽的海滨小城,这里山美、水美、人更美。高区是我们威海的一部分,我们要用文明来装饰我们的“美”,用文明装饰我们美好的高区家园。

“民以食为天,用餐礼为先。”文明就餐也反映了我们自身的文明。公众场所就餐时,我们要保持安静,不要大声吵嚷,以免口中的食物到处“飞”;不能嬉戏打闹,要文明就餐,因为这时已经影响到了他人。我们还要注意节约粮食,我们的盘中餐粒粒皆辛苦。

现在我们的生活中就有一个普遍现象,倒剩饭的桶都满满的溢出来,一群又一群的苍蝇在上面来回徘徊,看到这些本来可以节约下来的饭菜,白白的浪费掉,真的让人心如刀割,心里有种说不出的滋味。“粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。”我们做为一名中学生,要改掉这种不良行为,让我们行动起来,从自我做起,从文明就餐做起。

我们也要做到文明出行,上下公交车自觉排队,那样就不会拥挤,也会节省大家的时间。平时大家都喜欢到处走一走,散一散心,玩一玩。但不要随手乱扔垃圾,保持我们的家园干净,整洁。每当看到我们美丽的海边遍地垃圾,环卫工人每天清扫,每天都有。

我便想着如果我们每一个人出游的时候随身带一个垃圾袋,把垃圾随手带走那该多好呀!现在个别古迹上都有“到此一游”的字迹,对于有些人来说,觉得很好玩,但对于古迹来说却是永恒,所以我们要阻止这种不良行为,对这种不文明的出游行为说“不”。要从我们自身做起,用我们的文明行为去影响他人,人人做文明公民。

文明是一盏灯,既照亮别人,又温暖自己,让我们人人争做一个文明的高区人,将身边的每一种不文明行为努力制止,让文明成为我们共同的语言,我们的高区家园会越来越美好。

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篇13:文明礼仪伴我成长一年级作文

全文共 561 字

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当2008年来临时,整个中国都沸腾起来了!因为这一年,中国将要举行第29届奥运会!因此我们要文明、要礼貌,还要面带微笑。可并不是这样的,如果你去街头观察观察就会知道的。

你走在街头上,会发现各种各样的奥运会“项目”。哎,快看!一个衣服穿得西装革履的人走来了,他好象很想从人行道到对面去。可是有一个栅栏,他绕不过去。于是,他便向四周看了看,发现没有交警,就双手一撑,跳了过去。走着走着,也许还会看见别人进行“射击”——吐痰,一个青年男子走着,可能是觉得自己的嗓子不舒服吧,嘴便一吐,一口痰就粘在了地上。没了?不可能!你再往前走走,肯定还会有其他的事发生的,看到了吗?现在又出现了一个“投篮”呢!你看这位女士,手里拿着一个刚刚吃完的香蕉皮,眼睛在四处望着,好像在找垃圾桶在哪儿,一会儿后,她找到了一个垃圾桶,但她似乎懒得走过去扔,就直接往垃圾桶哪儿一扔,结果香蕉皮没有被她扔进去,可是,她就像没这回事一样的就走了。你再往前走走,如果到了四岔路口哪儿,你肯定还会看见“跑步”的。快看!这位小男孩好像没看见是红灯,飞一般的跑了过去,快要到的时候,他差一点就被一辆飞驰而来的小轿车撞到了。

这些都是生活中许许多多的不文明的现象。但是我相信,文明也会在生活中不经意的流露着。希望我们中国人能够文明、礼貌将最好的一面展现给世界各国的朋友们!

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篇14:文明伴我成长的日记500字

全文共 587 字

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假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘它们节目的意义。

假如我是个画家,我要用各种色彩,点燃出它们趣味的动作。

假如我是个作曲家,我就要用音符传达出我对这次班会的感叹。作文

然而我却什么都不是!我只能用我自己贫乏的文字,来描绘着精妙的班会。

班会一开始,“文明礼仪,伴我成长”就出现在了荧屏上,这张幻灯片以绿色为背景,点缀了“文明礼仪,伴我成长”这个题目,还有一丝轻快地音乐响起,给人一种无法形容的感觉,十分美妙。作文

第一个节目是“文明之礼,礼仪之道”,节目的背景是一株五叶草,伴随着美妙的音乐,看着精彩的节目,让我们深深地感受到了“文明”、“礼仪”这几个字的含义。

但这些并非是最精彩的,我认为最精彩的就是宣传片和宣誓,瞬间教室内灯光关闭,开始播放了宣传片,宣传片里有同学们在生活中文明与不文明的照片,每张照片上都写着,文明是一种……,宣传片给我了一种震撼,让我感受到文明的真谛。

宣传片结束了,主持人让我们宣誓,刹那间当场所有来宾们都站了起来,和我们一起宣誓,这次宣誓是成功的,前面的节目为后面的宣誓作好了充分的铺垫,先让我们感受到文明的真谛,然后在带动我们一起来“文明”到底。

最终,40分钟的主题班会结束了,我们恋恋不舍的离开了多媒体教室,回到自己的班级,在上楼梯的时候,我一直想着那精彩无比的主题班会,差点滚了个大跟斗,可想而知这次主题班会的“魅力”、“影响力”有多么厉害!

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篇15:文明礼仪从我做起作文500字

全文共 477 字

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文明礼仪从我做起,我国是礼仪之邦,是我国古代劳动人民千百年来重视道德修养、文明礼貌赢得的国际上的评价。

作为文化科技发达、经济生活富裕的现代人更应该要把古人的这一传统美德保持和发扬光大,使之不断的传承下去不愧于“文明古国”、“礼仪之邦”这个着称!文明礼仪,是我们小学生必须学会的,而我们要从自己做起。

我认为,谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做,如上车先让老人先上,看见老人要让座……

我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间,也是应该要互相谦让的,我们要把大事化小,小事化了。只有这样,我们才能使人与人之间变得更加美好。

前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,让文明礼仪从我做起,伴我们前行,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会发出文明的火花,让我们怀抱文明,和美德手拉手,结伴同行!

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篇16:文明礼仪礼貌的名言警句

全文共 2111 字

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文明礼仪礼貌是一个人的修养。下面是小编推荐给大家的文明礼仪礼貌的名言警句,希望大家有所收获。

1、礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣——名言警句出自于:左传

2、恭近于礼,远耻辱也。恭则不侮。——名言警句出自于:论语

3、幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。——名言警句出自于:恩格斯

4、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——名言警句出自于:神涵光

5、知识使人变得文雅,而交际使人变得完善。——名言警句出自于:乔·富勒

6、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。——名言警句出自于:佚名

7、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——名言警句出自于:诸葛亮

8、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——名言警句出自于:邹韬奋

9、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神。——名言警句出自于:佚名

10、礼貌比法律更强有力。——名言警句出自于:卡莱尔

11、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——名言警句出自于:赫尔岑

12、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。——名言警句出自于:苏轼

13、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——名言警句出自于:但丁

14、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——名言警句出自于:马克思

15、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——名言警句出自于:契诃夫

16、乐以移风易俗,礼以安上化人。——名言警句出自于:唐·吴兢

17、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。—冈察尔

18、尊人立莫坐,赐坐莫背人。蹲坐无方便,席上被人嗔。“又”尊人与酒吃,即把莫推辞。性少由方便,圆融莫遣之。——名言警句出自于:唐·王梵志

19、心诚气温,气和辞婉,必能动人。——名言警句出自于:薛宣《谈书录》

20、生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪。——名言警句出自于:爱献生

21、有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的:它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——名言警句出自于:歌德

22、美德是精神上的一种宝藏,但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——名言警句出自于:约翰·洛克

23、文明的建立靠的不是机器而是思想。——名言警句出自于:诺曼·卡雷斯

24、无礼是无知的私生子。——名言警句出自于:巴特勒

25、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——名言警句出自于:伊丽莎白

26、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。——名言警句出自于:白居易

27、举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣——名言警句出自于:拉罗什富科

28、礼貌出自内心,其根源是内在的,然而,如果礼貌的形式被取消,它的精神与实质亦随之消失。——名言警句出自于:约翰·霍尔

29、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——名言警句出自于:西班牙·塞万提斯

30、举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣。——名言警句出自于:拉罗什富科

31、霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?——名言警句出自于:王安石

32、增多的物质财富和增多的空余时间是促使人类文明的两大因素。——名言警句出自于:狄斯雷利

33、人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。——名言警句出自于:孔子

34、一毫之善,与人方便。一毫之恶,劝君莫作。——名言警句出自于:唐·吕岩《劝世》

35、礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。——名言警句出自于:培根

36、利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——名言警句出自于:爱默生

37、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——名言警句出自于:周总理

38、国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。——名言警句出自于:颜元

39、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——名言警句出自于:刘备

40、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——名言警句出自于:周总理

41、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——名言警句出自于:西班牙。塞万提斯

42、安上治民,莫善于礼——名言警句出自于:孝经

43、世界上最廉价,而且能得到最大收益的一项物质,就是礼节。——名言警句出自于:拿破仑。希尔

44、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——名言警句出自于:俄·赫尔岑

45、人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——名言警句出自于:荀子

46、礼貌是一种语言。它的规则与实行,主要要从观察,从那些有教养的人们举止上去学习。——名言警句出自于:洛克

47、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——名言警句出自于:法·卢梭

48、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——名言警句出自于:洛克

49、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——名言警句出自于:梅里美

50、人必知道而后知爱身,知爱身而后知爱人,知爱人而后知保天下。——名言警句出自于:佚名

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篇17:文明作文100字:文明礼仪

全文共 201 字

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周六,小明和他的妈妈去商场买东西。碰见了好朋友小刚,小刚说:我刚买了一个小玩具,借你玩会吧。

小明说:不用了,谢谢。过后,小明去了书店。看见了小明的哥哥,小明说:哥哥!你好!小明的哥哥说:小明好,我借你本书看吧!小明说:不用了。

之后,小明回到了家,好朋友小刚刚好来他家玩,小刚借他一个玩具,小明说:谢谢。可他一不小心把玩具弄坏了,

他对小刚说:对不起,把你的玩具弄坏了。小刚说:没关系。小明和小刚笑了起来。

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篇18:文明礼仪伴我成长

全文共 962 字

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子曰:“不学礼,无以立”。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产,它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下,继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德,把我国的优秀文化和传统美德集中起来,并与革命传统相结合,赋予新时代内容,容纳新的代精神,达到承前启后,与时俱进,古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

好的文明行为习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探索,求知要养成良好的文明习惯,做文明学生。我相信,经过我们的同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。

我们播下一个动作,就收获一个习惯;播下一个习惯,就收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不说粗话、脏话;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。

同学们,让我们携起手来,学做文明人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,摈弃我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯。让文明之花开遍校园,让文明行为习惯永伴我行!

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篇19:文明礼仪伴我行

全文共 819 字

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梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,在这里,我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。作为一个小学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,这才是我们最亮的一面!

我相信,经过我们全体师生的共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开!

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篇20:文明礼仪伴我行

全文共 677 字

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大家好!我是四班的李滢崟!

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多。在这炎热的六月,夏意浓浓的夏天,这就意味着我们该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?首先我们小学生要衣着得体,符合学生身份,体现出新世纪小学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

古人说的好:“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。

那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是利己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。

所以,学习礼仪不仅可以加强个人素质、更能够润滑和改善人际关系。

当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是学习上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不善于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人能为站立不住的自己让个座。

随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。

文明礼仪,强调的是“尊重为本”。

想让别人尊敬你,首先就得尊敬他人。

那些陋习,图的是一时之快,但丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗?

我的讲话完了,谢谢大家!

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