分享与分担作文【优秀20篇】

科技与分享是如今社会的两大理念。——题记

随着科技时代的发展，越来越多新颖的事物出现在我们的生活中。而正是因为有了创新，如今的生活才能变得舒适方便而又康定美好。

“共享单车、共享书店、共享篮球”……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联。是啊，走在大街上，随处可见年轻人拿着手机，扫着共享单车上的二维码，“叮”一声解锁并可骑着单车出发去目的地。我之前甚至看见过年过半百的老人骑着“城市公交”去买菜。我不由的感叹，科技啊，真真确确改变了二十一世纪人们的生活理念。

我不得不承认这些共享资源真的给予了人类很多方便，上下班高峰堵车，怎么办？你可以借助共享单车穿梭在拥挤的马路中；手机没电身边没有充电器，怎么办？你可以借助共享充电站来为你的手机续航；逛街时身边的老人突然不适时，怎么办？你可以借助共享轮椅来给老年人更轻松省力的逛街模式……

我曾经看到过一篇报道，报道的内容大概是：有些人恶意解锁共享单车，导致毁坏，甚至有人给本应该给大家共用分享的单车锁上钥匙，占为己有。社会还是这个社会，有优有劣……共享，意为共同分享，也就是说凡是通过正确流程使用单车的人都可以使用，那些占为己有的无耻之人简直就是社会的败坏。孟子如是说：“人不可无耻，无耻之耻，无耻矣。”也就是说一个人不应该无耻，为无耻感到羞耻，那就不再耻了。作为一名学生，我没有能力去在现实生活中阻止这些人的行为，但我认为可以通过这篇文章来使自私的人懂得分享。

所以说，共享科技不仅仅只是为了提供方便，更是倡导了学会分享这一大社会理念。“与人方便，与己方便”，只要我们从自身做起，尽可能改善共享单车的使用性，我相信人心总有这么一角是善良的，只要大家都能从自身做起，就一定能共创美好社会。

科技和分享本是两个毫不沾边的词语，但我们只要在科技中学会分享，就能很好地将两者结合在一起，并共创一个美好的未来！

与他人分享快乐，就多一分快乐，与他人分担痛苦，就少一分痛苦。——题记

分享是美好的！有人说：分享是一坛上等的女儿红，未饮其酒就早以先闻其香；有人说：分享是一株芝兰，清香四溢，感染你我他；还有人说：分享是一杯清茶，只有真正懂得它的人才能品出它的芳香。我说：分享是空气，我们无时无刻不需要它。

老家在水南，那儿珍藏着我童年的美好时光。小时候，我有许多小伙伴，大家都是好兄弟，有福同享，有难同当。那时，一星期能吃五六次水果。记得有一次，妈妈买了一些苹果回来，望着那红彤彤的大苹果，我不禁馋涎欲滴，妈妈见状，立即洗了一个大的给我，怕我不够“塞牙缝“。我拿着苹果，心中恨不得一口咬下去，可我还是忍住了，朝小A家跑去。小A家里贫穷，父母都在外打工，他与奶奶住，奶奶很老，体弱多病，为了看病花了不少的钱，连家里的最后一些积蓄也用完了，因此家里时常揭不开锅，吃饭都是今天到这个邻居家吃，明天到那个邻居家吃，学费也是邻居们七拼八？的……到了小A家，我推开房门，小A正在做作业，我走上前去，拍了拍他的肩膀，他忽地转过身子，显然被我吓了一跳。我掏出洗干净的大苹果，一口咬下去，随即递给他，他小心翼翼地接过，眼睛地写满了惊讶和兴奋。我对他说道：“快吃吧！这苹果超甜的。”他这时才斯文地咬了一小口，接着递给了我，我向住常一样，规律性地咬了一大口，又递给了他，在欢笑中，我们结束了这个苹果的肉体。霎时，我体验到了分享的滋味，心中洋溢着分享所带来的快乐。啊！分享真是美好！

分享是美好的！如果每个人都能与他人分享快乐，与他人分担痛苦。那么我相信，快乐将会越来越多，痛苦将会越来越少，生活将会越来越美好！作文

师：同学们，上节课咱们一起走进了童话世界，认识了可爱的小露珠。

（课件出示小露珠）

师：你们喜欢它吗？为什么呀？

（学生自由发言）

师：是呀！老师和你们一样喜欢小露珠！（引读课文）夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上就出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。

师：（过渡）清晨，起早的小动物遇见了小露珠，你们知道是哪些小动物吗？他们和小露珠说了些什么呢？请同学们自由读课文25节。

学生自由读课文。

师：你们刚刚遇见了哪些小动物呀？指名回答。

（小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶）

师：他们是怎样和小露珠打招呼的呢？我们一起来用心听一听。（多媒体课件分别出示三种小动物和小露珠打招呼的动画）

交流（小青蛙）（出示动画后）

师：我们也来做小青蛙跟小露珠打招呼。谁来试一试？

生站来和老师打招呼（师生分角色说）

师：哦！老师听出来了，你是在夸小露珠像

（钻石那么闪亮）（相机板书：闪亮）

师：谁再来夸一夸。

师：咱们一起来夸一夸小露珠吧！

小蟋蟀：

师：小蟋蟀又是怎样和小露珠打招呼的呢？（出示动画）

师：老师听了之后，也忍不住想做一回小蟋蟀和小露珠打招呼。

师生互练（相机板书：透明）

师：男同学也来做一回小蟋蟀夸一夸小露珠吧。

小蝴蝶：

（出示动画，师有感情地解说画面）活泼可爱的小蝴蝶翩翩起舞，来到了大森林，飞过了绿油油的草地，飞过了五彩缤纷、竞相开放的鲜花，来到小露珠的身边。

师：谁也来做小蝴蝶和小露珠打招呼呢？

师：这只小蝴蝶和小露珠招呼打得好不好？

（引导学生互相评价并有感情地朗读。）（相机板书：圆润）

师：谁来用自己的话夸一夸小露珠/soft/。

师：（指板书）啊！多么闪亮、透明、圆润的小露珠啊！（出示课件）我们来美美地读好这几句话。

齐读这三句话。

师：是啊，多么美丽的小露珠啊！难怪小动物们都喜欢小露珠呢！

评析：

本节课的特点有三。其一：教师挖掘了文本的内在特点：融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，在潜移默化中培养学生美好的情操。教师能将这一特点与三年级孩子的心理特征有机地结合起来，在让学生充分触摸语言文字后，设计了扮演小动物和小露珠打招呼的环节，并采用不同的读书、评价形式，激起了学生学习的情趣，文字活起来了，学生动起来了，课堂充满了欢声笑语。

其二：全篇采用了以朗读为主的讲读法，让课堂书声琅琅、议论纷纷。《语文课程标准》强调，教师是学生学习活动的引导者、合作者、参与者，在这节课中教师扮演了这样的角色，不管是朗读训练中扶与放的结合，还是说话能力培养中思维的激发，教师始终起着抛砖引玉的作用。

其三：动态课件的使用让图画、音乐等美学手段得以运用，使课堂洋溢着美育的气氛，情动辞发，很好体现了《语文课程标准》所强调的工具性与人文性的统一。

太阳把光芒分享给了整个世界，让世界充满亮光;果树把结的果子分享给了人们，让人们有了食物;家蚕把丝分享给了人们，让我们的生活丰富多彩;我把快乐分享给了朋友，让他们也很快乐。

那天，我在街上东张西望，突然一个卖兔子的人吸引了我。他前面放了一个大笼子，里面装满了兔子，有黑的，有白的，还有花的。兔子们你挤我我挤你，热闹非凡，我立马拉着妈妈跑了过去想买只兔子，我迫不及待地冲向两只兔子，妈妈付了钱，我就抱着兔子回家了。

我一回到家，就拿出了兔子仔细看，这两只兔子一黑一白，形成了鲜明的对比，它们都有点小，还很瘦，像发育不良一样。

我把它们装进了盒子里，拿出了根胡萝卜扔了进去，结果它们动都不动。那时我爸爸妈妈还在开面包房，每天都有许多过期的面包，老爸顺手扔进了一个面包，结果它们马上冲上来大口大口地吃，吃得一干二净，老爸就说：“谁说兔子吃萝卜，它明明吃面包呢!”。

我看着它们觉得很有趣，越看越好玩，这时我想起了我的好朋友，他是一个动物爱好者，但是他妈妈十分讨厌动物，不让他养，如果我把他叫来，他一定会很开心的。于是一个电话过去，他马上急匆匆地赶了过来。

他一见到兔子马上爱不释手，东摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿这只兔子，他忽然抬起头，问：“它吃什么东西?”“面包”我小声地说。他一听愣了一下，又将信将疑拿起面包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃面包!

他惊奇的望了望我，他脸上满是惊喜，这惊喜之中包含着快乐。

快乐是可以分享的，它可以让你们朋友的友谊更深，可以让你身边的人快乐。

与人分享是一种美德，英国著名的思想家培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”

记得有一次我自己跑去打芒果，那芒果快要熟了，绿里透黄，看着都让人直流口水。不过，对于我这种大馋猫来说，饱了眼福可还不够，口福也是必不可少的啊!好!二话不说，我赶紧从隔壁家借来一根长棍子，直竖着啪啪啪地打芒果。可忙了半天，只掉下来了几个小得可怜的芒果，还弄得满地树叶，我看着树上又大又诱人的芒果，我心想：不能就这么算了。

于是我又拿起了长棍，继续打芒果。“嗯哼，你在干什么，偷芒果啊?”我扭头一看，只见有个胖阿姨在那气势汹汹地对我叫唤，我吓得拔腿就跑，不过还是听见了她在后面说的话：“哪家的野孩子啊?啊?赶偷我家的芒果，还弄得我家门口满都是树叶，真是没教养”

后来，我把这件事告诉给了我的同桌，我一边说一边抱怨着：“谁知道是她家的芒果啊，不知者无罪嘛，还在后面那里骂我，真是气死了。”说完之后，我的气消了许多，同桌见我的情绪好点了之后乐呵呵地对我说：“这就是分享的好处啊!”我恍然大悟。

与人分享快乐的事情会使你原本快乐的心情变得更加快乐，分享伤心的事情会使你心灵的创伤口一点一点地复原，所以，分享并不是坏事，我们反而要多多与人分享，有助于成长。

什么?分享还是什么?把自己的成功让别人知道也是分享，那为什么要分享?

因为分享，所以快乐。俗话说“一人乐不如百人乐，百人乐不如千人乐，千人乐不如万人乐，万人乐不如天下人乐”的确，正因为分享才使得快乐传播，心理学家说：“病毒能传播情绪也能，”医生说“快乐是一剂良药，一剂可以随外可得的良药，一剂可以何不分享呢?这就是为什么要分享。

因为分享，所以幸福，一家人的幸福或许微不足道，但如果这家人能将自己的幸福分享给自己的亲朋好友，那么他们也会幸福。他们再分享给他们的亲朋好友，这样不就是与一首歌中所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”有异曲同工之妙吗?这也是为什么要分享.

因为分享，所以成功，每个人都有成功的秘诀，或许一个秘诀不足以让人成功，但是如果你把你的秘诀分享给别人，别人也把他们的秘诀分享给你，那么你拥有的将是成千上万，甚至上十亿的秘诀，当这些结合在一起，或许你不能一夜成名，但也能有多余成功之路，这便是为什么要分享。

分享，使人间处处有欢笑。“分享，使人间变得更加美好;分享，让更多人成功，分享，简简单单的两个字，却能造就一个美好的世界。各位为什么不分享呢?

又到杏子成熟时，姥姥家的杏树上杏儿饱满，颗颗晶莹剔透，缀在枝头馋得人口水上涌。

我早就如性急的猴子一样，恨不得摘下大把的杏先饱尝一顿。可姥姥总是不紧不慢的说：“不急，杏儿熟透了才好吃。”我可等不及，就悄悄地摘了颗大个儿的杏，放到嘴边咬了一口，酸得呲牙咧嘴，索性把手中的杏儿都扔到了树根下。心急吃不了热豆腐，望着满树星星般亮晶晶的杏，我不再焦急，慢慢地变得有了耐心。

过了一段日子，一天清晨，院子里的大公鸡嘹亮的啼叫着。姥姥从不睡懒觉，总是早早地起来，开始一天的劳动，我则在被窝里继续酣睡。不知道什么时候，姥姥催我：“起来吧，今天打杏。”我一听睡意全无，立刻翻身下地跑到了树下，疑惑地问姥姥：“今天杏真的熟了？”姥姥笑眯眯的说：“这是大黄杏，长到黄里透红时，杏香就飘出来了。这会儿打，杏不软不硬，掉在地上也摔不烂，吃到嘴里也不酸。”

我按照姥姥的吩咐，小心翼翼地把低处的杏都摘下来。高处的够不着，姥姥递给我一根细长的木棍。“啪啪啪”，我像孙悟空一样玩着棍子，杏落了一地。姥姥急忙阻止：“够了，剩下的留给鸟儿松鼠吃。”

姥姥将打好的杏装好，捡一些完好无损的放进大瓷碗里，让我挨家挨户的给邻居们送去。杏越来越少，我不想送了，姥姥说：“好东西要和大家一起分享！”等我送完时，姥姥把杏洗好。我已经不再馋嘴了，慢慢拿起一颗放到嘴里嚼了一下，一股甜甜的汁水灌满了嘴，一直甜到心里。

岁月悄然流逝。在和姥姥相处的日子里，我变得越来越有耐心，懂得了和人分享，并且有了悲悯情怀。我想对姥姥说：谢谢您，让我懂得了分享。

从小到大，我对于分享与幸福的理解，愈发清晰、成熟，它们伴着我慢慢长大……

幼儿园时，老师总教给我们，要学会和别人分享，这样你也是快乐的。那时，我总会很开心，并不是因为我懂得同别人分享，而是我感受到同别人分享时，我是幸福的……

记得有一次，哥哥来我家住了一阵。好奇的我于是把哥哥箱子中的好吃的全挑了出来，坐在地上，挨个品尝。我知道这样很不礼貌。但哥哥似乎并不生气，无奈的摇摇头，笑了，站起身，把散落的零食捡了起来，翻了翻，找出一个，用大手递给我，“这个好吃，尝尝吧！”他笑了，露出了八颗牙齿。我呆呆地望着他，也笑了，因为我感受到了幸福。从那时起，我便认为，所谓分享，便是别人同我分享，让我感受到幸福，一种天真无邪、单纯的快乐，一种像是吃了糖般心中甜甜的、暖暖的滋味……可至于哥哥呢，他为什么也笑得这般开心，我一直不懂……

直到相同的事情，再次发生到我身上，只是这次，我变成了“哥哥”……

初一暑假，我回老家时住在丁叔叔家。叔叔家有个比我小7岁的女儿。到那儿第一天，小女孩跑到我的房间，好奇地抓起一个零食。我尴尬的想叫住她，可当我看到她吃完后脸上的笑容时，不知怎得，心中滑过一丝满足感，这种感受，很舒服。我便又递给她了一个，她拿了过去，望着我，笑了。她笑得好开心，仿佛一朵灿烂开放的花朵。我摸了摸她的头，感觉到，我并没有失去东西时的沮丧，却又一种莫名的开心与满足。这何尝不是一种幸福，一种同别人分享的幸福。只是这次的幸福，不再像小时的那样天真，而是一种在心头的满足感，一种愈发成熟的幸福。原来，把自己的东西同别人分享，也是幸福的……

分享是幸福的，无论是天真或是愈发成熟的幸福，无论是别人同我的分享还是我与别人的分享，正是因为这些理解与体会，一路伴我成长，走向成熟……

分享，像棵蒲公英，随风摇曳，传播出的，是一棵棵嫩绿的芽儿，是一颗颗真挚无比的心，分享的种子随风飘去，留下的，是朵纯洁的雏菊。那一刻，我真正懂得了分享的真谛。 Share, like a dandelion, swaying with the wind, spreading tender green buds, it is a sincere heart, shared seeds that shared seeds, shared seedsFollowing the wind, it was a pure daisy.At that moment, I really knew the true meaning of sharing.

“下课!”难熬的早读终于结束，我这个典型起床困难户打着哈欠，拖着沉重的四肢走出教室。“蹬。蹬。蹬。”她小跑到我跟前，亲切地问：“小冯，你要含羞草的种子吗?”我抱着打发时间的态度问：“有什么用?”她耐心的回答：“含羞草，顾名思义，你一碰它，它就会收紧叶子，长大后，可以开出紫色的小花，很香哦!你就拿着吧!”我的手被她抓起，一颗黑色的种子伴随着她的体温放在我手中，很不起眼。望着她的背影，我有些冷，却不知被什么融化了似的，甜甜的，说不出感觉。

过了几天，我被老师狠狠训斥了一顿，十分难受，不知向谁倾诉，只有自己生闷气。她看着我没精打采的样子，问：“你怎么了?值日的时候就看见你没精打采的?”她的提问对于我来说就像抓住了一棵救命稻草一般，我将一肚子的苦水全倒出来。

她细细地听着，一会儿点点头，一会儿安慰我，给我出主意，一会儿一句话也不说，似乎沉思着什么。我心里舒畅多了。原来，分享是这样美好!既能减轻痛苦，又能将开心加倍，望着眼前的女孩，我问：“你为什么给我那颗种子?”她笑道：：“因为我们是朋友嘛!”“嗯!对!我们是朋友，最好的朋友!”我不禁鼻头酸酸的，眼泪差点夺眶而出，分享的种子种在我心中，绽放出纯洁而美丽的友谊之花，绚丽多姿。

分享，早在我心中扎根，那分享的种子早已发芽，开出紫色的花朵，散发出阵阵幽香，那是分享的香味，沁人心脾

现在的孩子，大多数是独生子女，都是爸妈的掌上明珠，不管是精神上还是物质上，爸妈都是尽量满足，同时他们也习惯了独自享用，久而久之，他们缺乏与他人分享的品质。所以，对于一年级的孩子，我觉得有必让他们学会分享。

学会分享，就是让孩子们懂得，在自己享有食物或游戏玩具时，要想到家里的人或小伙伴们，与他们共同享用。有些家长总是舍不得吃穿，尽最大的可能让孩子吃好玩好穿好，只要是孩子爱吃、爱玩的东西，无论花多少钱，家长都要给孩子买。而且买来以后由孩子专玩专用专吃。孩子对自己家里的人，包括父母和爷爷奶奶，对身边的小伙伴一点都不关心和热爱，长大了，又怎么可能与他人一起分享自己的东西和快乐呢？怎么可能孝敬父母，服务于社会呢？

最近一个单元主题就是：关心他人，孝敬父母。借着这个单元主题正好给孩子们进行教育。《胖乎乎的小手》和《棉鞋里的阳光》，孩子们尤其喜欢这两篇课文。文本中的小主人的行为在潜移默化中影响着孩子们。

1、人生就像是一片海洋，里面的许多的奥秘要让我们去探究。

2、人生就像一盒巧克力,你永远不知道你会得到什么。

3、如果人生比作一次漂流，那么家便是一只小船，在漂流中有了依托。

4、如果把人生比做一段旋律，那么悲欢离合便是音符，在波折中完成生命的过程。

5、人生如一杯茶,不会苦一辈子,但要苦一阵子。

6、人生就像一首耐人寻味的歌，有低潮部分，也有高潮部分，就像人生一样有低谷，但也总会有高潮的喜悦。

7、人生就像数学中的一道道难题，只有顽强不懈努力地克服那一道道难题，你才会拿一百分，你才会获得更多经验，获得更多知识。

8、人生就像一滴水，也能经过不懈努力去穿透石头，虽然穿过那石头不是一时间的事，但只要有坚持不懈的精神，没有什么事做不成。

9、人生就像长跑，在长跑过程中，跑的时间越长，身体就会越难受，只有坚持不懈，才能跑完这漫长的路到达终点。

10、人生就像道路，有坎坷的，也有平坦的；在成长的过程中，不会是一帆风顺的，有时会跌倒，有时不会跌倒，但总要继续前进。

分享，是一种淡淡的情愫，是一种无声的快乐……在人生的旅途上，你我共同分享曾经的点点滴滴……

——题记

“予人玫瑰，手留余香”是分享一份快乐，在快乐中感悟人生价值；“但愿人长久，千里共婵娟”是分享一份思念，在思念中品味人生哲理；“举杯邀明月，对影成三人”是分享一份孤独，在孤独中感叹人生苦短……

当俞伯牙傍水将瑟瑟琴声萦绕山谷时，于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子期如此巧妙的领悟，这便是分享了弦外之音。依山傍水的感受让钟子期感叹这世间竟有如此一位能与自己分享喜悲的知己。人生苦短，当钟子期逝世后，俞伯牙便断琴而誓，从此不再弹琴，曾经互相分享的一切也随之消散尽净。

古往今来，多少文人墨客挥笔抒情，留下多少千古绝唱，令今天的我们也分享到了他们的故事，体味了他们内心流露的真情实感。

“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在与大自然分享时找到了一份恬静安逸；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与岳阳楼分享时找到了人生的奋斗目标；“明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山水分享时体味了人生另一种境界；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼分享时领略了一种脱俗的感叹……

天地万物，太阳分享了它的光芒，水滴与鱼儿共同分享一片海，白云与鸟儿共同分享一片蓝天，它们都是乐于分享的，它们是快乐的。可有时为什么人与人不能互相分享呢？我国贫困地区的孩子缺少许多东西，例如食物、衣物等，他们最需要的，是关爱。社会各界人士有的慷慨解囊，有的却冷眼相待，他们不懂得怎样去分享他们的爱，去奉献他们的爱。共同生存在这个世界上，大家共同分享爱，这个世界会更美好，更和谐！

古老的中华名族孕育了灿烂的民族文化，但由于交通的不便，与外国文化的交流被搁浅在了每代人的心里，只能忘“世界”兴叹。后来郑成功七下西洋，与各国友好往来，与他国分享我国的特产，中国从此走向世界，百姓生活富足起来。到了清朝，朝廷开始腐败，一片萧条景象，成了资本主义国家想要侵占的对象，中国与外国交流分享的机会逐渐减少，也因此变得贫困不堪……

分享，是人与人相处的桥梁，分享，给我们彼此带来快乐。分享你我故事，共赏绚丽人生！

孩子，是人生最纯真的时期，这个时期的大家，会用大家特有的眼光打量这个世界，没有拐弯抹角，不会虚情假意。但社会的发展，却让大家过早地收起了自己的棱角。不可否认，大家的心却在提前硬化。而当世界真正失去孩提时代时，这世界或许就将沉沦。

当大家俨然一个大人模样，学会用冷酷的面具伪装自己时，是否想起孩提时代的大家，天真烂漫的笑容，自由自在地奔跑，无拘无束地呐喊！当大家觉得那样的日子离大家越来越远时，请记得，不忘初心，方得始终。

还记得《玫瑰泪》里的小男孩吗？当他妈妈与妹妹被无情的车祸夺去生命后，他想用他仅有的零花钱为妹妹买她喜爱的洋娃娃以及妈妈最爱的白玫瑰。这是一个多么单纯而又令人动容的小男孩。他用最简单的眼光看待世界，即使不幸发生在他的身上，他仍以善良回报。

这是孩子特有的善良，不禁让我想起泰戈尔的诗，“世界以痛吻我，我报之以微笑。”而大家，在奔波中是否失去了那颗善良的.心？

在电影麦兜中，那只胖胖的小猪不止一次让我流下眼泪。长得丑，没特长，傻乎乎的麦兜总是被别人嘲笑，可是就是这样的麦兜和他的同学所组成的合唱团，唱出了让无数人落泪的歌声。麦兜从来不在意他人的调侃，他用孩子特有的倔强追求着他的梦想，即使他从未被别人看好。

这样的麦兜是大家童年的写照，那时的大家都有着一颗炽热的、追求梦想的心。而现在，在忙碌中，大家是否失去了那颗炽热的心？

尼采曾说过，人生分为三种状态：驴、狮子、婴儿。而婴儿是人的最高境界，因为婴儿只关注自己。而在成长过程中，大家总被外界干扰，渐渐地，大家变成了那样的人，失去了五彩斑斓的幻想，失去了最初的自己。

孩子是人生中最美好的时期，没有勾心斗角，没有欺骗与伤害。时光可以打磨一个人的棱角，却无法改变一个人的坚持，外界纷纷扰扰，但请记得，不忘初心，方得始终。

姥爷生前，曾在这小小的院落里栽种下一架葡萄。葡萄很甜，姥姥很喜欢吃，从不需要过问，因为姥爷总是早早把一盘洗好的葡萄摆在桌上。也因如此，索性将一切都交给姥爷。

老爷突然就去世了，因为车祸，没有留下只言片语。姥姥仿佛瞬间就苍老了，看着她已长大成家的儿女，喃喃的说：“今年怕是吃不上葡萄了。”妈妈只是哭，屋里屋外都是潮湿的空气。

姥爷很疼我。我呆呆的蹲在葡萄架下，看蚂蚁把腐烂的葡萄搬回家去。

又是一年葡萄成熟的季节，葡萄架上照常挂着青涩的果子，地上零散坠落写叶子，堆积在小路上，薄薄的一层。

往常，爱整洁的姥爷总是将小路清扫的干净，如今，物是人非。今年是他老人家走后的第三个年头，我不禁萌生出——替老爷完成他往日的劳作。

于是，踏着晨露，迎着朝阳，我飞快地骑到姥姥家，从后门绕进了院子。院子里，一切都似刚睡醒的的样子，只有葡萄绿的耀眼，叶子青得逼人，环绕在柔弱的木架上，长势张狂。我拿起扫帚，一下一下，轻轻地，缓慢的扫着。

那些早逝的藤叶，有的黄，有的绿，如参差不齐的生命，有的衰老，有的茁壮。他们堆积在根的周围，也算是对母亲有个交代。我又踮起脚尖，除去一些蜘蛛网，那些又小又干，长不大的果实则便宜了蚂蚁。然后，在曙光中，坐在一旁的木凳上，倾听鸟鸣，很是得意。

姥姥醒了，看见房门外的我，一时惊慌失措，值得手忙脚乱的一边问我，一边给妈妈打电话。得知我的计划，她呆住，又笑了，说：“好吧，好吧，管不了你了，死丫头。”无奈中透露出一丝惆怅，一丝希望。

不知是否因为我连续的造访惊扰了葡萄的清梦，它们似乎显得格外的高兴，每天早晨挥动叶子欢迎我，牟足了劲结果子，又一次幸福的度过了属于它的季节。

姥姥吃着许久不曾见过的酸甜、硕大的葡萄，脸上漾出了笑容，笑着，眼眶中闪出了泪水。不远处，我望了望与妈妈交谈的姥姥，又望了望天，一切都是那样风轻云淡。是啊，我们其实都在为姥爷分担呢。

葡萄又熟了，又过了一春一秋。姥爷，是你在帮我吗？你是否在笑，在望一个为你分担爱的死丫头呢？

智者曾说：“生命只是莲叶上的一滴甘露。”那么，朋友啊，我们便是莲叶上那闪耀着七彩的露珠。一滴一滴汇集而成的，我们的生命交织，我们一起分享着阳光，分担着风雨。

我们习惯以“群”自称。仿佛有了这个字便自成一派。也确实如此，我们更团结了。我想，当别人看到互相等候的我们的身影时，谁会认为“她们不是好朋友”呢?“群”是一个仪式，而仪式是为了让某一人，让某一天与其他人，与其他天区别开来。我们彼此之间，是特别的。

我们一起分享着快乐。仿佛在各自之前才能显示出自己的真实面貌。貌似乖乖仔的你会搭住我的自行车，大言不惭地喊“驾!”而我也会以“你看起来瘦了”来讽刺你那略微富态的身材。日复一日，互相等候已经成了一种习惯。回家的路上充满着欢声笑语。互赠的礼物，成了精神的慰藉。我们，加深了对友谊的理解，我们，学会了分享欢乐。

我们一起分担着悲伤。仿佛说出来，悲伤就会减半似的。当学习的压力袭来，你被压垮了。高不成低不就的成绩令你不受老师的重视。你哭了。当你喊着“做什么都不要做夹在中间的那个”的时候，我感到了悲伤。当你被编入普通的班级，一脸伤感的时候，我禁不住安慰你。你却故作轻松，一直说着“没什么”我们之间的友谊，得到了升华。我们一起，分担着悲伤。

有人说：“青春是一本太仓促的书。”如果是，我将不会感到遗憾。因为这本书上，有你，有我。我们的这本书，虽然仓促，却很充实。交换的，不止是欢乐与悲伤。交换的，更是一颗真诚的心。我们的青春，因为互相的信任，绽放出了最美丽的光彩。

因为有你，静寂的黑夜不再孤单;因为有你，滂沱的大雨不再冰冷;因为有你，枯涩的生活不再单一……因为你，因为朋友。

朋友啊，未来的日子还很渺茫，我们终将分别在位置的时刻。但是，朋友啊，即使道路泥泞，荆棘丛生，也不要对生活失去信心。因为我，因为朋友。因为我们将一起分享快乐，分担悲伤。那么，请前行吧，鲜花将会为你沿途绽放!

嗨！你们好。你们与别人分享过快乐吗？告诉你们，我有过，正是这一次分享，让我懂得了分享的甜蜜。以前，我是一个非常自私的孩子，不愿意和他人分享东西。

记得我六岁那年，上暑假班，天气很炎热，妈妈给我带了两个苹果，而好朋友王璐璐正好没有带水，她口渴了，便对我说：“周子慧，你给我点苹果好吗？”我刚想给她一个苹果，猛然间想起自己就带了这两个苹果，如果今天中午吃一个，那个再给她，我下午就没的吃了。于是，我皱了皱眉，说：“不行。”接着，便自己吃起苹果来。

到了下午，我们上课前，老师走进教室，大声说：“王璐璐，你妈妈给你送来了橘子。”王璐璐跑过去，边接边说谢谢老师。她回到座位上并没有马上吃，而是笑眯眯地对我说：“你现在一定很渴吧？喏，给你。”我看了看她，却不好意思接。她说：“吃吧，分享是快乐的。”

从那以后，我才懂得分享的乐趣。

以前，姑姑家的小妹妹来我家玩，我总是把我好吃的、好玩的东西全都藏起来。如果妹妹动了我的东西，我就会对她大发脾气。今天，妹妹又来我家玩，我没有像以前一样把我的东西全部藏起来，而是全都摆了出来，妹妹一进门，就高兴地哇哇大叫，抱抱这个玩具，亲亲那个玩具，看着妹妹高兴的样子，我也感到很快乐。

原来，快乐是可以分享的，而分享的味道又是甜的。

[分享的快乐500字作文

很多人以为，分享就是把最好的东西都毫不客气的给予别人。而在我眼里，我却认为分享就是一种快乐的感觉。

记得上三年级的时候，我就是一个无忧无虑的小女孩。有一天，我在邻居的姐姐家里玩。我们两个玩的.不亦乐乎，沉浸在游戏的快乐之中。这时，不知是谁，猛地把门推开了。我们定睛一看。哦!原来是搞笑大王李凯和马年贵来了。他俩是来问我们去不去山上的松树林里玩。我和邻居姐姐连忙高兴地答应了。

我们来到松树林里，就商量着要玩什么游戏。玩捉迷藏吧?一会又害怕大家找不到地方。最后，我们决定去捡松果。我们来到松树林里。开始了捡松果大战。大家都很卖力的捡着，不一会就儿就把袋子捡满了。我们拎着用辛勤汗水换来的成果，高高兴兴的回家了。

回到家里我们也闲不下来，我们计划着用这些松果来做一项游戏。我们用一个竹篮当做投篮，把松果当做球，看谁投进篮的多一些谁就赢。可是就在这时，我的小侄出来了。小侄是个有名的小气鬼，每次他有好吃好玩的，一点也不会分给别人。因为他觉得我的东西凭什么给你呀!所以大家都很讨厌小侄。小侄看见我们在玩，他也想玩投篮游戏。但是他没有上山捡松果。我们经过一番商量，说：“既然小侄也

想玩，那我们大家就分给他一些吧，能分多少是多少。而且妈妈一直告诉我分享是一种快乐。”“好吧，我们分给你小侄一些吧。”我们纷纷拿出松果给小侄。从那以后，小侄好像也知道错了，不再那么小气了，也知道分享了。

事后，我便更清楚了，分享是一种快乐。我会把这种快乐永远传递下去。

1、人生大病，只是一“傲”字。

2、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅

3、人生的价值是由自己决定的。——卢梭

4、人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。

5、人生的价值在于创造一个有价的人生。——佚名

6、人生的小小不幸，可以帮助我们度过重大的不幸。——伊森伯格

7、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰

8、人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。——列夫·托尔斯泰

9、人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。——列夫·托尔斯泰

10、人生，始终充满战斗激情。——惠特曼

11、人生的跑道是固定的。大自然只给人一条路线，而这条路线也只能够跑一次。人生的各个阶段，都各自分配了适当特质：童年的软弱，青春期的鲁莽，中年 的严肃，老人的阅历，都各结出自然的果实，须在它当令的时候予以储存。每个阶段都有值得人们享受爱好的事物。——西塞罗

12、人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。——刘易斯

13、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

14、人生的价值不能与商品的价值混为一谈。——佚名

15、人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑

16、人生不满百，常怀千岁忧。——佚名

17、人生不得行胸怀，虽寿百年，犹为天也。——何良俊

18、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰

19、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人产。——萧伯纳

20、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。——狄斯累利

有些人觉得，分享是无用的，没有收获，因此，这些人总是孤零零的。但更多人认为，分享是撒出的种子，它是一切欢乐的基础，传递着爱。

小树林的美食分享会如期而至。满桌的美食各式各样，香味扑鼻而来。终于可以开吃了，每个人都带着一颗按耐不住的心去寻找美食。一瞬间，教室里挤满了人，有三两个小屁孩甚至左手一只肉串，右手一只鸡腿，左右开工，吃得正欢；有的则斯斯文文地用叉子叉起几块水果，细细地品尝着；有的则恰恰相反，像几天没有吃饭的饿狼似的狼吞虎咽，毫不在意吃相和风度。

这时候美食节迎来了高潮，香味扑鼻的美食引来了“鬼子进村”。刹那间桌上的美食被一扫而空，如风卷残云一般，而“鬼子们”则心满意足地抓着美食，在我们面前大吃大喝起来。我们交换了几个眼神之后，心中产生了一种莫名的喜感，大笑起来。

美食固然是美味的，但分享的快乐不亚于它。

其实，分享是一件很矛盾的事情，说难也难，说简单也简单。就拿这次的美食分享会来说，对于自私的人，分享无疑是一种痛苦，因为这种人只拿出了一些并不珍贵的东西，却一眼也没去看别人精心准备、心甘情愿地带来的食物。

而另一种则是天生带着乐观的光环，他们喜爱分享，感激分享，他们认为分享是一种本能。所以，无论是对亲人还是朋友，或是陌生人，他们都十分愿意同他们一起分享快乐，在他们的心中，分享是一切欢乐的源泉。

这次的美食分享会看似简单，但又意义重大，是它让我们懂得了分享的快乐，快乐的真谛。

分享像不经意间播洒的一粒种子，看似平淡无奇，却能给你带来意想不到的喜悦。英国著名哲学家培根说过：“一份快乐两个人分享，就会成为两份快乐；一份忧愁两个人分担，便会成为半份忧愁。”分享的魔力就在于此，它好似用正常的数学逻辑无法诠释，却又那么客观存在着。

小时候，最喜欢和爷爷坐在榕树下，看着夕阳一丝丝地落下，只剩半边染红的天空。那时，爷爷在院子里种满了菊花，调皮的我在草丛间嬉闹着，不时定睛细视那花蕊上的蝴蝶，感受着花朵的芬芳。这花香，沁人心脾，随风而去，门前院外的人不时传来阵阵赞叹，停下匆匆的脚步，不愿离开。我的心里也感到丝许快乐。可直到有一天，邻居吱吱唔唔，不好意思地向爷爷要了一株菊花，爷爷爽朗地答应了，并亲手栽培出一朵最大地给别人送去。这个消息一下就传开了，邻里乡亲纷纷前来，满院的菊花一朵朵地摘走。空了的院落就像没有了太阳一般寂寞，阵阵冷风吹卷走了院里那最后细微的花香，我的心里也像缺少了点什么，很不是滋味。年幼童稚的我责问爷爷为什么这么做？爷爷在夕阳下笑了笑，慈祥地看着我，并没有说什么。

渐渐地，我长大了。我离开了那个魂牵梦萦的小村庄，离开了爷爷温暖的怀抱，随父母去了县城，踏上了漫漫求学之路。童年的回忆，尘封的记忆，一次次被扣开，却不忍离开。我慢慢懂得，心中还有一份追寻与依恋。那漫山遍野的菊花，震撼着我的双眼，那让人陶醉的花香，搏击着我的心灵……

我终于明白了爷爷当年为什么毫无怨言地送出辛辛苦苦栽培的花。他如果独自享受着一院子的花，那只是一个人的狂欢，是可悲的，寂寞的。分享给他人，将快乐一同带给别人，让别人一同感受快乐，这才是有意义的。我走在漫山遍野的菊花丛中，童年往事渐渐浮现在眼前……心中有着无尽的慨叹。

分享是人与人心灵之间的桥梁；分享是寂寞人生里的一盏明灯；分享是灰暗生活里的一片光彩。分享是打开新世界大门的钥匙，它让你与这个世界有千丝万缕的联系，而不曾会分享的人，仿佛把自己的心关在黑暗中，他不想推开，不敢推开那扇窗，让阳光洒进来。

脑子里闪过了这么一句话，好象在哪里听到，我小心地回想着，那好象应该是上学时，朋友介绍的一首歌，啊，我想到了，那是伍思凯的《分享》。

今天下午和一个朋友聊天，我们谈到了很多别的事，最后他让我介绍一些歌给他，我把最近听到的我喜欢听的，打了一个大“礼包”送给他。虽然我也想过，我们可能喜好并不相同，我爱的听，他不一定爱听，但是还是很认真地挑选了那些歌，因为我觉得和人分享自己觉得好的东西是件快乐的事。如果对方能和你有共鸣，那绝对是天下一大快事。

他收到了我发的所有歌，然后告诉我他很喜欢，这一刻，我觉得很快乐，我感受到了分享的快乐！

晚上看到一个朋友的博，好象他并不快乐。我曾经看过一句话：“没有永远过不去的事情，只有暂时过不去的心情。”快乐or不快乐，其实都在于自己的选择，你不快乐，是你不想让自己快乐起来而已。