参观海洋馆作文（经典20篇）

上个星期天，妈妈带我去扬州极地海洋世界玩。我早就听说过这个地方，终于有机会看个究竟了。

刚进入海洋世界的大门，扑面而来的就是形态各异、五颜六色的热带鱼，看得人眼花缭乱。我一个都不认识，幸好旁边有说明文字，我才知道有孔雀鱼、龙鱼、短鲷……可真是让我涨了不少知识呢。继续往前走，就到了水母世界，在灯光的照耀下，水母就像小灯笼一样，触须一张一合，悠闲得不得了。

水母世界的旁边就是极地动物区，有企鹅馆，还有北极狐和北极狼。可惜今天企鹅宝宝去体检了，没有见到。旁边的北极狐宝宝也很可爱，我把手放在玻璃墙上，北极狐宝宝就伸出小爪子，想要挠我的手心，那个样子太逗人了。

看完了北极狐宝宝，我就去喂海豹、海龟和小鱼了。其中喂小鱼最有趣，是用奶瓶喂的，鱼儿居然像小宝宝一样，会吃奶瓶，真是太不可思议了。

喂完小鱼之后，我还看了美人鱼表演、海狮海豚表演，都是非常精彩的，我鼓掌把手心都拍红了。

极地海洋世界真是一个游玩的好地方啊，下个暑假我还要来。

你去过上海的海昌海洋公园吗？如果没去过就和我一起去看看吧，那里简直是儿童的天地。

早上我和妈妈以及小姨一家经过两小时的车程来到海昌海洋公园。我一下车就被眼前的景象迷住了：可爱的海洋动物喷泉，惟妙惟俏的“冰山”与“火山”……进入景区，我们每个人都领了一份地图。从地图上我了解到景区分为五个部分：人鱼海湾、极地小镇、冰雪王国、海底领域和海洋部落。

我们先来到人鱼海湾参观了人鱼广场，玩了一次惊险刺激的过山车。然后又去了冰雪王国的虎鲸剧场，观看了虎鲸表演。在冰雪王国，我们又被充满企鹅欢笑声的极地小镇吸引了，我们在那里和企鹅来了一次亲密接触。午饭后，我们又坐着“时空缆车”从万里飘雪的北国穿越到了气候温暖的热带。在海底领域我了解到了凶猛的鲨鱼家族种类、分布、生活习性等知识，还去往了海底世界，探索了热带鱼类的秘密。

我们最后一站去了海洋部落。在这里我们不但和聪明的海豚一起做游戏，而且还欣赏了千姿百态的珊瑚和种类繁多的水母，这些奇特生物的画面永远留在了我的心里。

海昌海洋公园让我感受到了海洋生物的奇妙和大自然的无穷魅力，更让我明白了要保护环境，保护海洋，不能让这些可爱的生灵从我们的地球上消失！

“书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书的爱，就是对才智的爱。”这是德伯里曾说过的一句旗杆。从前，我并不了解这句话的含义，但随着读书量之增加，知识面的扩大，我对它的了解便更加细致了。

还记得曾经的自己是多么厌恶读书啊！极少会乖乖坐在窗前去细细品书中奇妙的天地，即使拿一本书瞧瞧，那也是因为迫不得已，身子还坐在桌前，魂不知飞到何处了，根本没有心思去细品书中精华之所在。一有时间便会出去玩，不是闲逛，就是宅在家里打游戏、下棋……时间一久便觉得十分枯乏无味，无聊透顶。于是，便久立窗口，呆呆地眺望外面的世界，目光呆滞，心中空楼楼的，像《西游记》中的无底洞般，虽其深无比，但却黑漆漆的，不见天日。久而久之，内心的空虚与寂寞便侵蚀着我脆弱的心灵，令我的心情也随之处于一种低落的状态，做什么也开心不起来，提不起兴子。

在一次偶然的机会中，我爱上了读书。那天，我去找朋友玩耍，谁知朋友已被书中奇妙所陶醉，任凭我怎样吼叫也不计于事，仿佛我们分别至身于两个世界。我深深被朋友的专注所震撼！也拿起一本书津津有味地看了起来，结果一拿起便放不下来，书中的故事已像磁铁一样将我紧紧吸住了，直至夕阳亲吻西山，朋友才将我从书的世界拉了回来。自打那次起，我便疯狂地爱上了读书。随着读书量的有增无减，我越来越发现读书的好处，它不仅能缓解疲劳、治愈心病，也可以让我学些新知识。在书的海洋里，我仿佛是一只渺小的船，永远达不到彼岸。

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。

读书，现在已是我生活中不可缺少的一部分了。每天必然有一段时间来读书，在心情不好的时候，读书可以缓解，在心情颇为烦燥时，读书可以治疗，让自己的心情随着读书而变得心平气和。总之，读书给一个人带来的好处实在太多了，所以读书是我的热爱，因为读书，人生才够精彩！

今天，爸爸带我去参观海洋馆，早就听说海洋馆非常有趣了，我迫不及待地等车开来，我还带了许多吃的东西，一会儿，车来了，出发了！我们高兴地跳上了车。

到了海洋馆，爸爸先给我买门票，我跟着爸爸走进了海洋馆。在海洋馆里，我认识了中华鲟、海龟、软骨鲨、海狮、海狗、鲨鱼 、水母、面包海星。

我最喜欢的是面包海星，因为它就象面包掉进水里好象还可以吃似的，姐姐问我：“这是面包吗？”我回答说：“要是面包，那你就吃吧！”说完，我们哈哈大笑。

走出海洋馆，我们吃了午饭就上车回家了。

今天是星期五，一个秋高气爽、阳光灿烂的日子，我们整个五年级的同学踏着秋天的步伐来到了上海科技馆，一路上大家都兴奋极了！

上海科技馆的门口人山人海，队伍排的可长了，看来想学习科学知识的人可真不少。一进入馆内，我们的八人小组就正式开始游玩学习了。首先开启了“热带雨林”之旅，映入我们眼帘的是许许多多五光十色的花卉，各种各样的蝴蝶标本，还有许多种平时没见过的绿色植物。令我印象最深刻的是假山上的动物标本了，一只只栩栩如生、活灵活现，仿佛身临其境。紧着接下一个是“机器人天地”，那里的机器人有的在表演舞蹈，有的在修理汽车，有的在下五子棋，真是让我大开眼界。最漂亮的要数弹奏钢琴的机器人了，它不仅外观优雅，弹出来的曲子简直快要赛过人类了，而且这个机器人每弹奏一首曲子都会向观众鞠躬，非常的有礼貌，就像一个十足的钢琴家。观看完各个机器人后，我们又迫不及待地跑向“智慧之光”，这个地方主要为我们讲述了物理、化学、科学方面的知识，让我开阔了眼界。最奇特的就是一个“奇怪”的水龙头，它没有水管，直挂在半空中，水却还在不断的往下流，那些没有源头的水是从哪儿来的呢？太奇妙了，值得我好好思考一番。最后我们又玩了“儿童乐园”、“设计师体验”，也都十分有趣。

时间过得飞快，不知不觉一天已经快要过去了，该返程了。虽然今天很累，但我在科技馆中很多的科学知识，一整天都遨游在科学的海洋中，下次有机会我一定还会再来打卡！

叶*轩

今天我参加了行文的户外课，来到了中国建筑陶瓷博物馆。

我左脚刚踏进博物馆，便已经感受到了这间博物馆满满的艺术气息，来到三楼，里面满满一排展品，柜里装着一排堆比较简单朴素的陶瓷。一开始我还觉得古代陶瓷非常丑。可是越到后面我越加觉得我一开始的想法是错的。因为后面我们还参观了美丽的琉璃瓦，一些花纹复杂的瓷器，还有工艺复杂的“复澄壶”。

参观完古代的陶瓷之后，我们便开始制作属于我们自己的陶器。首先，我们要用水把自己的双手弄湿。这也是最为重要的一步，否则你的陶器就完成不了了。然后就把自己的手放在泥上，注意不要用自己的手指，一定要用自己的手掌心这个位置。然后把自己的大拇指插进泥中间，然后自己的拇指要按在边缘，随着那些泥逐渐增高，自己拇指的位置也要增高，最后你就用铁丝把它切下来就行了。

通过今天这一天的学习，我感受到了中华民族制作陶瓷的独特魅力。也了解了中华人民的智慧结晶。同时陶瓷它那坚韧不拔的品质也值得我们学习。

今天，我们再次来到了昨天的海洋世界！

我们先来到了海豚湾，看了海豚表演！小海豚们好可爱呀！小巧的身躯灵活的在水里摆动着。它们一会儿上岸，一会儿下水，可可爱了！然后我们去看了白海豚，白海豚长得和普通海豚差不多，只不过是白色的。

接下来，我们去了5D影院，我以前去过3D的4D的，但还没去过5D的呢！看完电影，我知道了5D电影就是坐椅也能跟着动，好像飞上天又突然下坠，像坐过山车一样。

然后我们去看了企鹅。小企鹅也很可爱呢！浑身上下毛茸茸的。大企鹅肚皮白白的，像穿了一个黑褂子。我想起一个歌谣：“小企鹅，白肚皮，出门忘了系扣子，露出白白大肚子。”

我们又去了卡卡小屋。卡卡是谁呢？就是5D电影里的一个主人公，他是一只小老虎，我们还和那个小老虎照相了呢！

接着我们去坐了企鹅过山车，这是个很小的过山车，因为太小的原因，所以玩一次可以转两圈。我和妈妈排着队，好长好长啊，但是只做了半分钟都不到的时间就下来了，我觉得好亏啊！因为我爸爸录的视频33秒，我们排了33分钟，是不是很亏呢？

吃完饭，我们去看了一个海狮表演，别看它们看起来笨笨的，大大的，傻傻的，呆头呆脑，但是其实它们也不比海豚差，也很可爱，上窜下跳的，还会做仰卧起坐，而且他的肺活量也很大，海豚虽然更灵活一点，但要比做仰卧起坐的话，海豚就不行啦！

好了，今天我们就逛完了，我们马上就要回北京了，拜拜啦！

寒假里，我们全家到三亚去了，爸爸带我们去了分界洲岛。那么你一定要问，分界洲岛的来历是什么?那就让我告诉你吧，它是一个位于海南岛三亚市与海口市之间的小岛，是热带和亚热带气候的分界区域，所以就叫分界洲岛。在那里有一个特色项目，就是可以和海洋动物亲密接触，可以亲自喂食。那里的海洋动物可真多啊!平时只有在动物园里见过的海豹、海豚、海狮、海龟还有鲸鲨都可以亲自喂食。

我首先选择了喂海豚，我之前在海洋公园就见过很多次海豚了，海豚是一种很聪明的动物，它不是鱼，是海洋中最聪明的哺乳动物，有三到五岁小朋友的智商呢，饲养员叔叔给我了一条小鱼，我把鱼举得高高的，然后饲养员叔叔一吹口哨，海豚们就向我游了过来，做了后空翻，我就将鱼给到它，它长长的嘴巴叼了鱼就很欢快地游走了，我还摸了它的头，它的皮肤好滑啊，那个转身的后空翻动作真是美极了!

喂完海豚，我听到饲养员叔叔说，这里还有世界上最大的鱼—鲸鲨，它既没有牙齿也不会咬人，但是食量惊人，大家给它取了一个可爱的名字，叫它“豆腐鲨”。我很好奇，从来没有见过，所以我就和爸爸一起坐船到海中央去给它喂食。我们的船刚刚游到海中间，就远远地看见一个庞然大物向我们缓缓游过来。我连忙抓起一把小虾朝它扔去，它马上张开了嘴巴，哇!好大的嘴巴啊，足足有半米多宽呢，它的身体有10多米，上面全是白色的斑点，我从来没有见过这么大的鱼。它一口气就将我给它的虾全部吞了进去，从此就紧跟着我们小船不肯离开了，我也不那么害怕了，还用手轻轻的摸了一个它的头，感觉非常光滑，它的嘴巴里居然真的没有大牙齿的，我高兴地大叫起来，太有意思了!

在分界洲岛，我与平时只能在动物园里看到的海洋动物都做了一次亲密的接触，给它们喂食，我觉得海洋动物都是我们的好朋友，我们要好好保护它们，保护海洋。让它们能在干净的海洋里快乐地和我们一起做游戏。

暑假趣闻日记300字 上海东方明珠7月23日 星期四 阴转雨今天我们来到了高大的东方明珠，听说是上海第一高塔，东方明珠分为3个珠球结构，原本是想上到最高顶的，没想到门票紧俏，爸爸只购买到第二球票，排队上电梯登塔的人真多。排队等了一个多小时，终于轮到我们了，在这里的电梯和一般电梯可不一样，它不显示楼层，而是显示高度米数，电梯的速度很快，但很平稳。我们到达米的高度为270米左右，好吧，从东方明珠向外望，哇好高哦，下面汽车一瞬间好像变小了一样，感觉就像玩具小汽车，好玩吧。远处的高楼就像一根根的大冰棍，而且还是奶油味的，正想舔一口。有趣的上海之行，我就要回家了可我还没玩够呢，等下次再来旅行的话，我还会把快乐分享给大家的。

这件事一直让我记忆犹新，因为这件事让我从此要发奋图强认真学习书法。

那是星期五的晚上，我意外地接到了一个电话，那是我的表弟夏文轩打来的，他说他的毛笔书法在淹城博物馆展览了，邀请我去观看。我一听十分震惊，他比我还小一岁，写的毛笔字居然能去参展了，我心里不免有些暗自惭愧。

周六我早早地起床了，吃过早饭便催着妈妈赶紧带我去淹城博物馆，生怕晚去了博物馆会关门看不到书画展了。在我的催促下妈妈开车带上我急忙向目的地赶去。汽车飞驰在宽阔的高架上，窗外阳光明媚万里无云，但是我的心情却有点失落和沉重，心想：夏文轩写的字能够参展了，我的字什么时候能够来参展呢?

来到淹城博物馆，便看到了夏文轩已经先到了。他兴奋地带我们进了博物馆直奔他的作品面前，向我们介绍他的毛笔作品。看到他漂亮的毛笔字和他那兴奋的样子，我心里暗暗发誓：我一定也要好好写字争取有朝一日超过他。在他的带领下，我还参观了其他作品，我边看边发出啧啧的赞叹声。那些作品有的写得刚劲有力，有的写得龙飞凤舞。我穿梭在这些字画中，仿佛置身于艺术的天堂。

通过这次到淹城博物馆看书法展，我懂得了天外有天人外有人的道理，但是只要努力就一定能取得好的成绩!

早上我们从宾馆出发，到浅水湾去玩沙子，玩完了沙子就去海洋公园。

我们坐登山电梯上山，从山上玩下来，我和妹妹坐在海狮身上拍照，然后去看海狮，海豚表演真是精彩。我在看表演的时候看见有人在玩过山车，我也想去可是小孩子不能玩，太可惜了。看完表演我们又去水母馆看水母，真是太漂亮了，有的像小花伞一开一关一开一关，有的像刺球，上面长满刺。我还为这个水母编了一首儿歌：小水母，小水母，像刺球啊！头上长满刺，好刺人哇！看完水母我们排队坐缆车下山，缆车一下上山一下下山真好玩，下山后我们去看杂技表演，去跟熊猫拍照，去看国家一级保护动物，有熊猫，有娃娃鱼……我们又到海洋馆看水下世界，我还亲手去摸海星，海星摸去硬硬的像有小刺。

后来我们还去了紫荆花广场，晚上我们坐轮船看美丽的维多利亚海港，香港的夜景真美啊！今天我玩的真开心啊！

今天，阳光明媚，我们经历昨天一夜的火车，我们终于来到了西安——这座古老的十三朝都城。在解放饭店吃过早饭后，来到今天的第一站——张学良公馆。

进馆之后，我们便看到了“历史的转折”和两位将军的塑像。老师告诉我们：当年在蒋介石手下有两位大将军，一位叫张学良、一位叫杨虎城。张学良带领东北军，而杨虎城则带领17路军。这两位大将军当年可是战场上叱咤风云的人物呢！他们在战场上个个骁勇善战、英勇无敌、所向披靡。那时，蒋介石对内主张的是“攘外必先安内”政策，而面对日本人的侵略不抵抗。在张杨二人反复劝说无果的情况下，发动华清宫兵谏，并将蒋介石软禁在张学良公馆内。在中共中央和周恩来总理主导下，蒋介石最终签署了“停止内战，联合抗日”的协议，形成了全国统一抗日的局面。

在后来的参观过程中，我们还动手学习了如何破译密码电报，老师给了我们一组4位数和1个对应的密码本，要我们写出里面的内容，在我们团队的努力下，终于破译了电报，收获了快乐。同时也感受到革命先辈为了建立新中国所做出的努力。

我觉得我们现在的幸福生活来得非常不易，以后我们要好好学习，建设我们伟大的祖国，让我们伟大的祖国繁荣富强。

星期五的中午，我们小记者在升旗台集合。

包主任对我们说：“今天我们去污水处理场，去看了解一下怎么把污水净化成清水！”我们听了个个都兴奋不已。

一到污水厂，一阵阵臭臭的味道飘来。我们都忍不住捂住了鼻子。管理员把我们带到总部大楼，指着墙上一张大大的图纸向我们说到：“这张图画的是污水处理工艺流程，有九个步骤，这里每天可以净化20000吨生活污水哦！“

接着，管理人员带我们参观污水处理流程：城镇生活污水、粗格栅机、提升泵、细格栅机、生化池、紫外线清毒池等等。

其中，我最感兴趣的是生化池。我们随着管理人员登上楼梯，当看到生化池里面的东西之后，不禁大吃一惊：生化池里面是咖啡色的污水，泥土和污水混杂着。臭气迎面扑来，一路上我们几乎都是捂着鼻子过来的。管理人员告诉我们，这生化池有两米深，掉下去可没命了，而且这些还是里面有垃圾污染过的污水。转了一圈后，水渐渐变白，变清了！哇，污水处理竟然这么神奇，我不禁肃然起敬。假如我们不乱扔垃圾，保护水源，也许就不需要这么费力去处理这些污水了吧！

参观污水厂后，我感受颇深：如果我们大家爱惜每一滴水，少一些污染，生活不就能变得更美好更环保了吗？

我有一个“小恐龙”，它既不会走，也不会跑，因为它是一个可爱的毛绒玩具，是我过生日的时候妈妈送给我的。我给它起名叫“乐乐”。

“乐乐”不但可爱，而且还是我的好朋友。它有一个圆圆的小脑袋和一双有神的小眼睛，一张嘴向上翘着总是在笑。它的身体是椭圆形的，身上是橘黄色并带有蓝、粉、黄三种斑点。它有四个粗壮的腿，像四根大柱子。一条短短的尾巴。

当我高兴的时候它会陪着我一起高兴；当我受了委屈的时候，它会笑眯眯地看着我好像在安慰我，让我不要难过；当我考试爱到老师表扬，它好像在告诉我不能骄傲；当我考试不理想的时候它会鼓励我，要我加油……

我喜欢我的小恐龙乐乐。

不久前，学校开展了“海洋文化节”。我们班的同学们有幸去车模教室做了体验。

而我今天要说的重点则是参加比赛。我想好了，这次代表学校去参加市里的比赛一定要好好发挥，争取拿个好成绩，为我们学校、我们四（一）班争光。我一定会好好表现，向其他学校展示我们学校的风采。

比赛结束也有一阵子了，我们都在等结果。听张老师说，我在拼装环节得了第三名，试航成绩还不知道。说实话我对这个成绩很不满意，因为高手进阶我几乎做完了呀！我的预期要更好一些呢……懊恼过后我想明白了，是我太不在意细节，恰恰忽略了评委们更为看重的“胶水的用量”不能过多。我想这就是我成绩不够理想的原因吧。下次我一定要特别注意才行。

这次比赛我收获还是很大的，就当做一次练习吧。期待下次会更好！

石可欣

今天我们学校组织去天文博物馆，在车上的时候，我觉得那就是一个普普通通的博物馆。但是没想到它是个又高又大的博物馆，里面藏着许许多多的知识，好有趣啊！

我们走到一个台子上，发现了世界上第五大陨石。有一年下了一场陨石雨，它是在1792年发现的。它的形状像滑滑梯一样，而且非常重，有680公斤呢！

今天我在天文博物馆，很开心。因为我学到了许许多多的知识，比如木星比土星重，土星比木星大等等。

谢谢神，让我们去了一个令人吃惊、又高又大的博物馆。

今天下午，我们饱餐一顿后，便驾车来到了人民大礼堂。恰好这个时候又有书画展，我们便买了票，进去饱览了书画展的无限风光。

来到大礼堂的面前，我就被大礼堂给震撼住了，大礼堂太漂亮了，可以用磅礴来形容，大礼堂就似一个巨人，威严而又壮观。外面还挂着灯笼，又为大礼堂增添了几分色彩。不仅如此，大礼堂还有着自己独特的美——走近一看，大礼堂的中心是一个巨大的圆顶形，剧场起码可以坐五千人。旁边还有两座副塔，远看，就像一个堡垒。

参观完了大礼堂，便来到大礼堂北门的书画圣地，感受艺术的熏陶。这一幅幅生动、活泼的图画，都体会着画家的心思，画家的足迹。我看到一幅山水画，连连称赞：“这幅画画得太好了，简直栩栩如生，细节描写的很细致，那条河流更是画的像真的一样，那几笔调色简直就是点睛之笔、如虎添翼呀。”我妈看到我如此兴奋，也走过来端详了起来，不禁鼓起掌来。我一边走，一边不舍地看看过的那几幅，当我端详起冯玉祥将军相时，我也鼓起了掌：这幅画画得栩栩如生，作者的立体思维一定很强，如果不认真看还真看不出来这是一幅画，以为真人就在眼前。接着我们又来到了二楼，看到了比一楼更惊艳的作品，那副画是印上去的，可中间的台子竟然是空心的，这种技术太六了。

今天下午，不禁让我领略到大礼堂的美，还让我感受到了浓浓的艺术气息，希望下次还能来这里。

星期天，妈妈给我报了一个参观电视台的活动，由于我也好奇，那就去参观参观吧。

项城电视台原来变更为融媒体中心。那什么是“融媒体”呢？随我一起去探访探访吧。

首先，我来到了中心大厅，看到了许多的参观者，嘿！那不是袁靖浩吗？想不到他也来了，然后我站到了他的旁边。想留下回忆由于妈妈还没有来到，妈妈请电视台主播莎莎姨给我拍照合影，让我又惊又喜。

我们的第一站是：演播大厅。这就是电视节目录制现场，等主持人出来后，工作人员也让我们参观录制现场。一开始，我有点紧张，然后我调整了一下情绪，投入到了录制中。工作人员让我读一个关于“河南省第十三届运动会”的新闻。读完后，电视台的阿姨说我读得很好，我很高兴。

第二站：项城936，新时代1059广播室。我见到了马小家族，项小家族们，他们都是我的榜样，我也见到了他们是怎样工作的。

第三站：指挥中心。我们随后到了大电视塔下面，这里是把广播电视信号传输出去的。

我知道了什么是“融媒体”，现在的科技可真发达啊，我也相信未来的中国会更“牛”！

海洋公园是香港一个著名的景点，今天，我就要去海洋公园游玩几天。

清晨，爸爸和妈妈带着我和妹妹去了海洋公园。我到了海洋公园的入口，一扇高大的铁门耸立挺拔，上面画着许多海洋动物的图案，这些图案颜色丰富多彩，形态各异，十分好看。这时，有一个人给我们开门，我们连忙进去了，我情不自禁感叹这里真漂亮呀！

从正门直走，我们来到了一个冰冷刺骨的地方，原来是企鹅待的地方。看！企鹅正在水里游泳，那一个个小企鹅真像我家的茄子一样憨厚可爱。企鹅妈妈正在产卵，我还看到用很多小石头围成的窝，原来那是企鹅妈妈产卵的地方。直到今日，我才知道企鹅妈妈喂食的方法，首先企鹅妈妈把蛋给孩子爸爸保暖，然后企鹅妈妈去海里捕食，企鹅妈妈捕完食物上来后，再把自己口里的食物嚼碎，吐出来给小宝宝吃。看到这一幕，我不由的拉了拉妈妈的手，所有的母亲都是伟大的。

接着，我们又去了动物馆。进去一看，熊猫正在睡午觉，只有两只猴子在一根棍子上坐着。突然，一个驯猴师向里面扔了一个香蕉，两只猴子反应极快，连忙跑了过去，有一只猴子趁机把另一只猴子尾巴拉了过来，我打听了一下，原来拉另一只猴子的名字叫小毛，被拉尾巴的猴子叫大毛，突然，大毛用脚一踢，把小毛踢倒在地，但小毛很快追上了大毛，再次拉住了大毛的尾巴，大毛又跳起来踢小毛，可小毛躲了过去，连忙拉住了大毛的双脚甩了出去，最终，小毛吃到了香蕉。我们连忙拍手叫好。

我们再往前走，来到了坐缆车的地方。我们出发了，我问爸爸：“高不高？"爸爸说："不是很高。"终于出来了，我望了望底下，起码有一百多米高，我吓得全身发抖，再也不敢往下看，随着时间一分一秒的过去了，我们来到了半山腰，我仔细一看，空中的景邑倒也别具一格！不一会儿，我们就下来了。

我们边走边欣赏美景，突然，我看到了一个好玩的地方。把爸爸妈妈叫了过去，规则是分两组来打水仗。我们坐上了车子，拿好了水枪准备战斗，我和妹妹一组，爸爸和妈妈一组，我和妹妹竭尽全力，使出浑身解数，终于时间到了，我和妹妹胜利了，我们开心得一蹦三尺。

再往前走，我们来到一个看鱼的地方，我们走了进去，哇！好漂亮的金鱼呀！这里有美丽的小丑鱼，丑陋的石斑鱼，还有各种各样叫不出名字的鱼，而我最喜欢的是蝴蝶鱼，因为它们像五彩斑斓的蝴蝶一般引人注目！

时间过得真快，不知不觉我们来到了出口，我恋恋不舍地不时回头看，下一次我们还要来这玩！

“哇！太棒了！我终于可以去海洋世界了！”当我听到父亲说要带我去海洋世界的时候，我高兴的大叫起来。

我们来到水族馆，沿着隧道来到水底。“哇！好多鱼！”忍不住说，水下就像一个真正的海洋，有珊瑚，有小鱼，有大鱼……水里的小鱼，像海藻。他们聚集在一起寻找食物！它们穿在岩石里，在草丛中自由游动。这个时候我真的很想变成一条小鱼，和它们一起玩，一起找吃的。一整天都很开心，但是我有一个更重要的任务：学习，所以我现在必须努力学习！我们一步一步走向大海。穿过五彩缤纷的海洋，我们来到了海马窝，海马们一个个躲在珊瑚丛中。

似乎小女孩拒绝出来见客人，而有些则大胆地在我们面前展示自己的美丽。我以为海马和鲨鱼一样大，遇到敌人我会和它们竞争。怎么也想不到海马有铅笔那么长，还那么可爱！把他的鱼一条一条的加进去，很搞笑。我想如果我的鱼缸里有小海马就好了。一定有很多孩子来我家玩。见过小的，要看看大的。我们慢慢走进鲨鱼谷。

鲨鱼迎面扑来，把我们吓得魂飞魄散，连冷汗都出来了。幸好我们提前做好了心理准备，不然我早就被可怕的鲨鱼吓呆了。有几种鲨鱼，如大白鲨和扁鲨.大白鲨那么大，至少和我一样长，一口就能把我吃掉。当时真的很怕那些可怕的鲨鱼从厚厚的玻璃里冲出来，就想着赶紧离开鲨鱼谷。然后我们又来了：珊瑚世界、蝙蝠鱼峡谷、海洋母亲丛林.“妈妈，我们下次一定再来！"“好！”我们刚刚离开这片美丽的海洋。

寒假期间，我们一家，来到美丽的桂林。去参观龙脊梯田，体味广西先民的智慧结晶。

我们买好票，搭上了上山的车。一上车，车子就疾速地出发了。从车窗往外看，左边是数不清的绿色植物，紧紧扎根在山坡上的悬崖峭壁里。绿油油的植物，像执着的孩子，紧紧抓住自己的一线生机，勇敢生长。这些绿油油的植物使我联想到爬山虎，长长的爬山虎就似一个征服许多自然条件的能手，无论是在桥梁房屋，它们都能得心应手地“狠狠霸占”大片面积，并在那些地方蜿蜒地生长。

我们在沿途欣赏美景后，不多久就在目的地下了车。我迫不及待地跑到龙脊梯田，欣赏这美丽的景色。我走到一条涓涓细流前，弯下来仔细观察。波光粼粼的细流，宛如一根根银色的线，在阳光的照耀下闪着粼粼的波光。我轻轻跨过小溪，小心翼翼地穿过台阶，慢慢踩到梯田边。梯田造型奇特，形状多异。有的是方方正正的正方形，有的是奇特的梯形，还有的是鹅卵石形的……这些梯田的排列有序，从上到下，梯田块数会逐步上升。造型奇异的梯田，像一座宏大的金字塔，静静地立在肥沃的土地。我抬起头，一个身穿衬衣的少年，左脚立在一块石头上，右脚立在地上，精神饱满地昂首挺胸站着，双眼眺望远方，边看美丽的风景，边吟着自己刚刚创作的诗作，无比惬意。

梯田的左下方，有一座村落，村内有好几个棕墙黑瓦的人家，午饭时间即将来临，家家户户的烟囱冒着袅袅炊烟，缕缕的炊烟，如在田地里辛勤劳作的人的老朋友，不停召唤他们赶紧回家与亲人一起吃饭。我仿佛看到农人的妻子正在厨房煮饭，煮完饭后在阁楼上，高声呼唤自己的丈夫回家吃饭的美丽画面，一家三口一起在饭桌上吃着丰盛的饭菜，三个人互相给对方夹菜，担心家人够不到，就给他夹入碗里，嘱咐着“多吃点”……这是个多么温馨的场景！

龙脊梯田给我的印象，是一幅绚丽多彩的山水画，是浓浓的人情味。这个地方我会牢牢地记住它。

为了幼儿有一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。我们只有对孩子的教育重视，才能使祖国更加强大。

以儿童发展为本

幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。21世纪将是以儿童发展为本

《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发，以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。体现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求，反映了“以儿童发展为本

幼儿是课程的主体

《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示，阐述使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的;是在显性和隐性的环境中诱发的;是在家园合作的影响下统一地连续发展的;“幼儿是课程的主体

就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。

要重视幼儿的兴趣

《幼儿园建构式课程》，

注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动;而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。作为新时代的幼儿教师，要对孩子的教育全心投入。