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1000让心灵回家作文800字
全文共 754 字
+ 加入清单如墨的天空中只留下几片渐变的水蓝色薄云,正呆望天空之际,熟悉的琴音在空中驱开了一片云彩,露出了闪耀的星辰。
我与他的结识是从一把吉他开始的。幼年的我不懂坚持,想要放弃弹吉他。就在那一晚,领居的她居然弹起了吉他。
悠扬!琴声与星辰共舞,点亮了我的双眸。我兴奋地敲开她家的门,以送土特产为由,看见一个年龄与我相仿的女孩蹦哒着跳了出来。脸上如阳光般的笑容。
于是,我们便熟识了。一年下来,我与他的琴声从未断过,这就是我们的默契。
可是,突然有一天,琴声沉默了下来,随着学业的紧张,我逐渐忘了这个我幼年最好的朋友,一束最灿烂的阳光。
在去年吧,我下楼时,惊喜地看见了她的身影。我正要直呼其名,可她却打断了我。“我们度假去了,以后常玩哦!”说完就拉起她妈妈的手,匆匆上了楼。
随后的时间里,我只见过她母亲几次,也是来去匆匆。而她却近乎于人间蒸发。但她回家带给我的惊喜,却令我丝毫不在意这些细节。
但有一天,我终于忍不住了。我问母亲,但母亲的话却让我宁愿不相信这是个事实。
“她得了癌,本来在北京治,但治不好了,就回家度过余生。”
我大脑轰的一声。不知为何,我突然想拿起那积灰已久的吉他,奏上一曲。只是不知道,她听到琴音时,该是如何痛苦万分,还是沉醉其中?
时间如流水般逝去。一天晚上,我咬着笔杆,正在思考着一道难题时,一曲欢快的吉他声传来,。那天是我的生日。听到这声音,我不知道该心疼还是该感动?但无论如何,这是我收到过的最好的生日礼物。
9月28日,是我的生日;10月9日,是她的生日。我抱着吉他,敲开了她家的门,但看到的却是眼有些肿的母亲,和她的照片,但却是黑白的。
你终于回家了,你的心也回家了。在我的对面,永远不会离去。弹着弹着,我的泪水终于决堤,我也进入了一种忘我的境界。
我的心也回家了,和你不会分开。
生日快乐!在天堂,道一声,安好
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篇1:触动心灵的风景作文800字
全文共 775 字
+ 加入清单不管是夕阳西坠,还是晨露点点;不管是秋枫飘舞,还是冬雪纷纷,那人永远是我心中最靓丽的风景。
春色满园。后院的花朵静悄悄的冒出芽来,迎春花最先探出头来,迎着和煦的阳光,微微摇动着。我和她奔跑在绿油油的草地上,追逐着那满园的“精灵”——蝴蝶和蜻蜓。“看!我捉到了!捉到了!”她大叫着,我放下手中的网,连忙跑向她。她小心翼翼的透过手的缝隙看着被她禁锢住的白蝴蝶。我调皮地眨眨眼,伸手挠了挠她的脖子。她一个激灵,手中的蝴蝶就飞走了。她看自己辛辛苦苦捉来的蝴蝶就这样被我放走,立马调头朝我跑来,我只好边逃边叫着:“女侠饶命!”花园里到处都洋溢着幸福的欢声笑语。
那景,难以忘怀。
夏日炎炎。我和她穿梭在人流络泽不绝的街道上,听着各种不绝于耳的叫卖声。我拿下帽子,使劲地扇了扇,冲她抱怨道好热。她拿起手中的宣传报纸也使劲地扇着,忽然发现我的头发有点凌乱,她拉着我坐在街边的长椅上,拿着皮筋,细心的替我编了一个排骨辫,又帮我戴上她的遮阳帽。结束后,我摆了个造型,对她吐了吐舌头,逗得她哈哈大笑。那条街上留下我们轻快的脚印。
那景,刻骨铭心。
硕果累累,奶奶家后山大片大片的草莓地都结果了。我和她挎着小篮子,挽着手,蹲在草莓丛中大饱口福。我喂她,她喂我。草莓地里,记录了我们浓浓的情谊。
那景,记忆犹新。
冰天雪地。我和她捂着冻红的脸,拉着滑雪圈,爬上高高的台阶,她坐在前面拉着我的腿,“一二三”大叔一使力,大风呼啸而过,“啊!”我和她大叫着,刺激的感觉也久久不能散去。她转过头对我说:要不,再来一次?”“来就来,谁怕谁,走着瞧!”我说完便再一次奔向那高高的台阶,她笑着跟上来,对我嗔怪道:“你也不等等我!”我嘿嘿一笑:“一着急给忘了嘛!”那纷舞的雪花中满蕴着的我们的微笑。
那景,铭记我心。
篇2:缝隙——心灵的漏洞作文1000字
全文共 1064 字
+ 加入清单缝隙是一个具有象征性的名词;美好的事物从这里溜了,那是它的纵行,它又成为了一个动词;但在我的生命里,它是一个任由一种是事物穿梭逃脱的空间介词。
情感中的缝隙都成为了过去的象征:缝隙存留在母亲未为我缝补的旧衣服上,后来我买了新的衣服那件旧的再也没有勾起我的回忆;它还在在我摔倒时,父亲没亲吻并留有余伤的小腿上,后来我再也没有跳高高了,我学着其他人一样平淡地走路;它还肮脏的平躺在那张失败的试卷上,谁也不想到并看到那种缝隙是被眼泪经过的迹象,眼泪已不在了,已蒸发下成了雨。缝隙是由以前美好的、而不被保护之后的劣质品。
外面的世界就有很多看得见的缝隙:再怎么枝繁叶茂的树梢上,都会被太阳的光线照应出缝隙的存在;即使衣服穿的再多的人,也经不起东风的搜刮,也会感受的缝隙存在的恶意,在路边上一对年轻的男女因为闹别扭而争执着,我看见了人心的缝隙。一点缝隙就显现出他们的缺点和不足,或许是不可避免的。
一块布可以由一点缝隙而完全被撕毁。一块布的命运被掌握在一个富有生命的使用者上,被他们制造,使用或破坏。但由于它没有生命,所以被动的一切行为都不会饱含感情地去面对。不过,布的命运可能会掌握在两种不同的人手上:一种是心态大度、宽容的人,他们会见缝行补,不抛弃地,使用布;另一种是性格极端、自暴自弃的人,一点不顺心的理由,就会引发一场妄为的破坏。布就是被破坏的一种,它们不会自我修复,也会由一点缝隙就可以有始有终的被破坏。
一个新的生命,没有一丝污染的来到世上,它做到了心灵的最高境界,它有一颗任由世界上如何坚韧的东西都刺不破的心。可它会经不住时间的磨练,会破裂,一开始的缝隙很小,后来懂得的越多,内心积压的也就越来越多,最后没有承担起足够的支持力,裂缝也就越来越大,流失的也就多了。
也是如此,一点缝隙漏失了我原本的童真,我一直在成长,缝隙也越来越大,后来美好的不在了,空荡荡的人心中,一片空白。人心的颜色随之被涂改,可以是五颜六色;但也会一如既往,此时对自己就有了迷惑的态度。这需要一个拾物者,帮你缝补裂缝,然后放满足足的感情在里面。我等了这个人很久,自始也没有出现,我也忘记了我内心原本拥有的美丽的东西。或许我应该从一开始的那个缝隙寻找我的初心。
我一直在做着同等错误的事情,承受不了的都从自己内心的缝隙处丢掉了?不过,自始至终也可以想象,如果没有缝隙,或许内心可以更坦荡一些,即使积压的越多,也可以扫出一片新天地。
此时,我只是呆呆地坐在吵闹的教室里,痴痴地望着窗外:天上没有刺眼的光线,可我依然看得见树梢间的缝隙,泛出点点白光,只是没有闪烁的愉悦感?
篇3:心灵深处的那双眼作文500字
全文共 520 字
+ 加入清单“眼睛是心灵的窗口,”从一个人的眼睛中能看到她心中想表达的意思。
在我的生活中,就有一双眼睛,在我沮丧时给我鼓励;在我快放弃时给我信心与动力;在我做错事时,给我警告。这双眼睛便是我的语文老师--刘老师的眼睛。
记得上一年级时,我不想上学,爸爸硬是把我抱到学校教室。我大哭着,这时刘老师走过来问我叫什么名字,我抬头看了看老师说:“郗子乐。”“乐乐呀,不要哭了,你看有60多个小朋友可以天天陪你玩,多好啊!”我听见刘老师温和的声音,看见她亲切的面容,特别是黑黑的眸子里透露出的慈爱与期待。我立马就不哭了,也从那时候就爱上了刘老师。
五年级运动会时,我竭尽全力跑八百米,跑了第一名,已经精疲力尽。可这时跳高比赛又来了,我当时真想放弃,腿沉重得就像木头一样。这时刘老师过来,让我坐在凳子上,刘老师蹲下给我捶腿,大约锤了5分钟,该六年级上场了。我这时腿虽然还是疼,但刘老师最后跟我说了一句话:“郗子乐!坚持!老师相信你。”我看见刘老师那一双对我饱含信任和期待的眼睛。我瞬间鼓起勇气,去参加跳高,最后又得了一个第一。这都是因为刘老师对我的关爱。那双眼睛深深烙印到我的心中。
老师的眼睛给我鼓励,给我信心,我永远不会忘记。我爱您!老师!
指导:阳泉卓尔教育培训学校
篇4:心灵让我如此美丽作文1000字
全文共 992 字
+ 加入清单我的母亲今年已经40多岁了,她是一名典型的家庭主妇。她每天都穿着她朴素的白色碎花围裙在家中忙碌。有时,她闲来无事,就去捣鼓她那一堆花花草草。人都是这样,看花选盆,那些美丽的花朵便栽在名贵的花盆中,那些开的不好的,便草草插在从大街地摊买来的陶盆里。随意地放在角落,每天就只能给它浇浇水,任它自生自灭。
我的母亲向来喜爱她那两盆放在电视机之上的绿萝,郁郁葱葱,绿意盎然,绿得赏心悦目,长长的枝条从盆沿垂下。天晴时,阳光打在上面,洒下一层朦朦胧胧的光影。有着微风的时候,枝条随着微风摆动,摇曳,发出轻微的沙沙声,听上去无比的轻快。母亲常常为它们浇水,除去枯黄的叶片,施一些肥,我也在心烦时望望那两盆绿萝,它们顿使我愉悦,心中的愁云也随之消散。
一天我放学回家,母亲还在厨房中忙碌,我便在客厅中欣赏着那些花花草草。无意中,我看见了角落中的那个已经开裂的陶土盆,那个并不美丽的盆里有着几朵淡白的小花。那是母亲五天前从一株大铃兰上剪下的枝条。母亲随手插在那开裂的陶土盆中,丢在了角落。现在,它却长出了嫩绿的枝条,开出了淡白色的小花,花朵开在茎的下面,像是一串串洁白的小铃铛,它们挨挨挤挤,却默默的开花,它们虽不美丽,却淡雅,高洁,有一种宁静之美。
我停下脚步,转身望向放在电视机上的两盆绿萝,它们翠绿,纤长,赏心悦目;而陶盆的却娇小,洁白,宁静。我忽然明白了什么。
并不是只有在名贵的盆里才能开出美丽的花朵,并不是只有美丽的花朵才能配得上那名贵的盆,那开裂的陶土盆,也能绽放幽香,挥洒宁静。
当今社会,大家互相攀比,比容貌,比身世。那些有姣好容貌的人,大家喜欢,大家亲近;那些丑陋的人,大家嫌弃,大家疏远;那些家境富裕的,受人吹捧,那些家境贫困的人,招人嘲笑。那些美丽皮囊下是一颗善良的心吗?那些居住在华屋之中的富人,如你想像的那么善良吗?美颜华屋,终只是外在,美颜会老去,华屋会随着钱财的散尽而消失。那么,丑陋的人,那些贫穷之人就一定令人反感吗?不,外表终会消失,而只要你有颗善良,纯洁,坚定,美好的心灵,你就算丑陋无比,也是美丽的。
心灵终会使人美丽。只要你像那株被遗忘在角落的铃兰一样,将坚定与美好融入生命中,努力绽放纯洁的花,那你就是美丽的。
我望着角落中的那盆淡白的铃兰,竟再也不嫌弃那陶土盆的丑陋。我也将拥有善良,纯洁,坚定而又美好的心灵。曾经对自己容颜不满的我暗自想着,心灵让我如此美丽,不是吗?
篇5:书心灵的窗口作文800字
全文共 914 字
+ 加入清单读书,可以让一个人的语言变得优美;读书,可以让一个人的行为变得优雅;读书,可以让一个人的心灵变得纯洁;读书,可以让一个人成功,也可以让一个人失败……书籍,是打开心灵的一扇窗口。
每天我都会去图书馆借书来读。当我打开一本书时,它就像一个急流的漩涡,轻而易举地把我吸了进去。她就仿佛一个隔音世界,任我随心所欲地畅游着。无数有趣的文字吸引了我的双眼,无数有趣的故事情节憧憬着我的灵魂,无数励志故事催人奋进。
每当我心情不愉悦时,就会捧起一本书,她就像一位知心的朋友,我们之间虽然没有语言,但我却能用心去感受她,我能看懂她,她也能看懂我。看着看着,我的心仿佛一片清澈的湖水,什么尘埃都没有了,什么忧愁都没有了。
每当我在生活中遇到烦恼时,就会打开书,书中那些丰富的知识洒满一地,在等着我去把它们捡拾起来,仔细品味每一个词、每一个句子,乐在其中,顿时烦恼消失得无影无踪。
书籍,就像是一个个美丽活泼的小精灵,在不知不觉之中,悄悄地飞入你的心田,滋润着你的心灵,给你留下无限美好的遐想。
在爱书人手中,一本廉价的书胜过金银财宝,荣华富贵。因为她知道,知识可以改变命运,可以变成财富,可以让人变得高尚。在不爱书人手中,哪怕是一本价值连城的书,他也只将那本书视为一团垃圾,真正考虑的是金钱。对里面宝贵的知识漠不关心,不懂书籍的真正价值在哪里。
在书的王国里,我领悟到了许多道理。《小公主》让我明白了做人要心胸宽广,知恩图报,这样才能赢得别人的尊重;《老人与海》让我明白了一个人可以被毁灭,却不能被打败奋斗的精神;《迷人的海》让我知道了许多有关海洋的知识,浩瀚无际的海洋是人类的财富;《守望家园》让我知道了动物的感情都么美好,只要团结就是力量,人和动物要和谐相处才能保护我们美丽的家园;《秘密花园》让我明白了大自然才是治疗创伤最好的药膏;《苦儿流浪记》让我明白了只要敢于寻找,有勇气,就会成功,逆境中不屈不挠的奋斗才是人生的最高境界……每一本书都给了我受用不尽的启示与知识。
书,就像一辆看似不起眼的马车。坐进去,就会领略到无穷无尽的知识。它承载了人类的灵魂,带给了我们最真心的问候。
书是净化心灵的一面窗户,是财富的源泉,是人生的一盏灯塔,是我永远前进的动力。
篇6:什么触动了我的心灵作文900字
全文共 796 字
+ 加入清单在这大千世界里,善良的人很多!正因为这样,真正触动人心的心里人是少之又少!
李叔叔,一个年过40的大叔!他和他父亲住在我们家旁边的铁棚子里。严格来说是他陪他父亲住那!快9年了吧。
他的父亲的老年痴呆快6年了!李叔叔白头发比他父亲还多。他天天就这样陪伴着不说话、不走动的父亲过了6年光阴!毫无怨言。
我周末早上出门总看见李叔叔在洗被子、晒被子!我会和他打个招呼,他也会幽默的叫我一声小老板!之后就是一脸慈祥!因为他父亲每天晚上都会尿床,这个没什么好笑的,其实李爷爷也很自责。李叔叔也这样日复一日不辞劳苦的清洗。
最近几天,他爷俩常来我家饭店吃饭,也会看见一两个面生的人出现,好像是李爷爷的其他儿女壳怎么就只看见李叔叔在照顾他?他们来吃饭我们总会先上他们的菜呢!
我很喜欢看他们一家吃饭!为什么?因为李叔叔的耐心。
李爷爷的老年痴呆说好听一点就是“返老还童”!在饭桌上,李爷爷需要像一个小孩子一样,为了吃饭不把衣服弄脏戴着“围巾”。而李叔叔则坐在旁边时刻关注他,这时他是“爸爸”李爷爷成了“儿子”!在吃饭时李爷爷难免把饭掉在桌子上,正准备去捡起来吃的时候,李叔叔会马上制止然后耐心劝说:“粑粑!(很脏的意思,方言)不要了重新夹给你。”这时好似看见了我的儿时,我父亲如何教育我的。吃完后,李爷爷争着买单,实际他没有钱,也只是痴呆的本能反应。但没想到李叔叔拿出了200给了李爷爷,实现他这个小小的想法!刚要走,问题又来了!李爷爷像个倔强脾气的小孩,明明自己不能走,还不让着搀扶!关键是他不知道方向!放手后李爷爷艰难的在原地打转。很慢,很慢……最后只好找人帮忙把人抬了回去!
想到这里,又想了想自己。会有这么孝顺吗?会这么耐心吗?如果你的父母也这样像个孩子了,你会这么做?是置之不理还是耐心照顾?这些不仅是我思考的也是每个人需要沉思等问题!我要向李叔叔学习!
榜样就在身边,何尝不是呢?你是否被李叔叔的心动所触动心灵?
篇7:牵动心灵的声音作文700字
全文共 731 字
+ 加入清单有一种声音来自音乐,它让我感受到了音乐的魅力;有一种声音来自母亲,它让我感受到了母爱的伟大;有一种声音来自历史,它让我倾听到了古人的内心。翻开书本,我蓦然看到了文天祥。面对敌人,他坚贞不屈,誓死报国,留下了“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的千古佳句。这是何等的执着?从文天祥身上,我听到了爱国的声音!
接着往后翻,我看到了司马迁。他遭受残忍的宫刑,但却不自暴自弃,反而更加刻苦,最终著成了《史记》。面对生命,他留下了“人固有一死,或重如泰山,或轻如鸿毛”的感慨。这是何等的坚强?从司马迁的言行中,我听到了不屈不挠的声音!
翻着翻着,我的手停了下来,眼神也停留在了一页上,这一页是杜甫。在动乱年代,杜甫一贫如洗,自己家中“床头屋漏无干处”,却担心着天下的百姓,写下了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”的壮丽诗篇。他饱览民生疾苦,体察人间冷暖,舍己为人。“白头搔更短,浑欲不胜簪。”也充分体现了他的爱国情怀。从杜甫的诗篇中,我听到了他忧国忧民的声音!
翻到了最后一页,我读到了苏武牧羊的故事。苏武不幸被单于扣押,但他不像随从一样软弱,始终不肯投降。在地牢中,他饿了就吃身上的皮带,渴了就接从外面飘进去的雪,使得单于拿他没办法。面对单于的故意刁难,苏武仍没有屈服。他到边塞放牧,克服了重重困难,冷的时候就夹在羊群中间取暖,硬是坚持了下来。在这期间,他一直心系祖国,手持汗节苦苦守了19年,苏武的坚守让我敬佩。从苏武的内心中,我听到了执着的声音!
合上书本,我细细品味着书中的内容,无论是爱国的文天祥,还是不屈不挠的司马迁,都令我肃然起敬。他们刚烈的内心,让我听到了历史的回音!
篇8:心灵之桥
全文共 585 字
+ 加入清单送人玫瑰,手留余香。至今依稀记得那“驿路梨花处处开”的美景,那是人与人之间心灵的碰撞,激起的一朵浪花,取名叫:爱。人人为我,我为人人,钟情那辛勤的蜜蜂,这可爱的小生灵,对人无所求,给人却是极好的东西,为人们酿造生活,那是云淡风轻中所留下的一种精神,取名叫:奉献。在生命的延续里,每个人都有属于自己的心灵之桥,它所孕育的不正是爱与奉献的精神吗?
爱的色彩纷繁复杂,爱的格调雅俗高低。只要你真正用心灵蔚藉与帮助他人,那么,这样的爱定能流放遐迩,愈加甘甜。一句轻轻的问候,一个温暖的眼神,一双助人的双手,都将是爱最好的传递,它们为心灵之桥增添更多色彩。让爱在这里播种,沐浴阳光雨露,收获一份心灵的淳朴与希望。让爱在这里发光,享受着真诚与坦荡,拮取一颗助人为乐的心。
长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,白云奉献给蓝天,星光奉献给长夜。它们都是彼此心灵的桥梁,不求任何回报,默默地散发自己的光亮,照耀他人,润泽他人。面对人生,面对社会,我懂得了奉献的伟大与高洁,它不是愚蠢的代名词,更没有索取的意味,它直接源于至圣至洁的心灵
心灵的美好将鼓励我勇往直前,我会在呵护自己心灵的同时,也将爱与奉献传送给其他人,让他人感受乐源于心的真情,让他人谛听那爱源于心得旋律。
扬起生命之帆,建造心灵之桥,奏一曲超越时空的乐声,唱一支激励心灵的赞歌,在爱与奉献的心桥下,沉淀出最悦耳的歌声,温暖彼此的心房。
篇9:心灵的风景高中作文
全文共 728 字
+ 加入清单自然的美景让人陶醉其中,社会的风景让人收获颇丰,心灵的风景让人惊心动魄。
心灵的风景,镜头一:地震中的爱。在2008年5月12日,一场突如其来的地震袭击了汶川,它也给全中华儿女心上留下了伤痕,那一场场动人的画面,那一声声高昂的呼叫,至今如在耳畔。人们满心欢喜地掀开一块天花板,下面一位慈祥的母亲,身子弯着,犹如一座拱桥,她身下的孩子还在睡觉,可她已离开了人世。就在孩子的被子上,有一部手机,有一条还未发出的短信:“孩子,在你醒时,我可能已经不在了,但你记住,我永远爱你。”在一片教学楼的废墟下,人们仍在耐心地寻找,好不容易找到生命迹象,挖开,映入眼帘的又是感人的一幕。一位老师,两手张开,顶着一块天花板,犹如一只雄鹰,两翅下的学生成功获救,而雄鹰已经气绝。这位老师就是张米亚老师。在抗震救灾中,还有很多令人震惊的画面,有动人心弦的爱,有震撼心灵的风景。
心灵的风景,镜头二:抗震救灾。就在汶川地震的救援现场,数十万群众、人民子弟兵在夜以继日地奋斗。那些被困的人们也在默默地坚持。在救援过程中,涌现出了一幕幕动人画面。在大型器械运来之前,我们的子弟兵用手抬,用肩扛,一次又一次地挖出被困者。他们的手磨出血泡,但依然坚持着。他们的每一次用力无不扣动人们的心弦,每一次叫嚷无不震动人心。在新闻中,我看到有一名士兵,他在前一天晚上洗脚时说:“好好洗洗,明天好好干。”可是他再也没有起来,他去世了,但是,当他的父亲将政府给予的抚恤金捐出来时,那一幕又震撼了人们的心灵。是啊,灾难考验的是一个国家,但灾难面前,人与人之间的关爱其实是最美的风景。
风景,有时让人神清气爽;风景,有时让人抛弃烦恼;风景,最多的是让人感动不已,让人们心灵为之颤动。
心灵的风景,感动人心,震撼心灵!
篇10:那句话触动我的心灵作文500字
全文共 539 字
+ 加入清单记忆就像一条小河,流淌着许多新鲜的事儿,编织着一条条五彩的梦,打开记忆的闸门,有许多令人回味无穷的事。然而,就是那句话,现在还触动着我那幼小的心灵。
“叮铃铃……”早操的铃声响了。施老师那清脆的脚步声传了过来。“排队。”所有的同学全部都排队站好,准备迎接早晨的第一缕阳光。
早操过后,又开始上第一节课。“同学们,今天谁来朗诵第二单元《春潮》的第一自然段?”话音刚落,我就胆怯地举起了自己的小手。再看看周围的同学,他们都把手举得高高的。咦?今天是怎么了,怎么会跟他们一起举手?我想把自己的手放下,可大脑里头总有一个念头指使着我:要举手起来朗读。于是,我也把自己的手像周围的同学那样举得高高的,觉得老师不会叫到我。
可我没想到的是,施老师居然叫了我的名字,我心里一惊,马上站起来。哇!连我自己都被吓到了。我竟然有这么大的嗓门,我的声音竟从小蜜蜂“嗡嗡”般的声音,变成了狼“嗷嗷”般的叫声。施老师听后,非常满意,随即鼓励了我一句:“嗯,真不错!像你现在的这种声音参加任何演讲比赛,都是绰绰有余的了。”我听了之后,心里美滋滋的。
从那以后,我一直记着这句话,它时时刻刻都在提醒我。它就像一束温暖的阳光,照进了我的心灵,让我变强大,不再胆小如鼠。
那句话一直触动着我的心灵,至今还激励着我勇往直前!
篇11:那一幕触动了我的心灵作文600字
全文共 713 字
+ 加入清单太阳用它的爱,触动了花儿的心,让花儿快乐的成长,绽放艳丽的色彩;蓝天用她的爱,触动了鸟儿的心灵,让鸟儿怀着梦想长大,在空中展翅翱翔;海洋用她的爱,触动了鱼儿的心灵,让鱼儿怀着希望生活。,在大海中翱翔。是什么触动了我的心灵呢?我一时难以找到答案。
那天,天灰蒙蒙的,乌云压顶,马上就要下雨了。可是此时有一个家庭就已经开始“下雨”了。
去火葬场的路上,天下起了淅淅沥沥的小雨,人们的心情更加沉重。到了火葬场,那么的静,能听见亲人物业和人们沉重的呼吸,这么沉重的场面,我原本的一丝嬉笑之色给压没了,人们在哀悼这位伟大的父亲。
在沉寂中,人们将他的遗体抬上来,人们再也忍不住了,默默地流下了眼泪,他的一对儿女扑上来痛哭失声:“爸爸,爸爸,不要走啊,不要抛下我们,你才实现我的愿望,还没有实现弟弟的愿望啊!”这位姐姐哭得撕心裂肺。
看着这对姐弟,我的眼前不由得浮现出叔叔平时那慈祥的笑容,只要我们三个在一起玩的时候,叔叔就会给我们讲历史,讲天文,讲一切稀奇的事,即使是得知自己身患癌症之时,也不忘关心我们三个小家伙……
想到这里,我的嘴里涩涩的,心里一抽一抽的,眼睛胀胀的,眼眶也红了,突然我嘴里尝到了咸咸的味道。我惊讶了,我哭了,我第一次为一个“不相干”的人哭了。
雨越下越大,雨水滴落在我的脸上,早已分不清是雨,还是泪了。衣服头发已经湿透了,可我却没有注意到那一幕早已触动了我的心灵,在我的灵魂上刻上了一道浓重的印记。
我没有参加过亲人的葬礼,不知什么是悲伤,什么是痛苦,可是这个葬礼上的那一幕,让我明白了什么是心灵上的痛苦,什么是悲伤,让我明白生命有时候是顽强的,有时候又是脆弱的,所以好好珍惜身边的人,好好陪伴家人,度过一个又一个美好的一天。
篇12:有关心灵年级
全文共 859 字
+ 加入清单曾有一个人在我们稚嫩的心结挥洒青春的汗水;曾有一个人,如同春雨般滋润我们的心田;曾有一个人,给我们阳光般的温暖和力量的火苗;曾有一个人在我们跌落山谷时鼓舞我们重新站起。
那个她,是我的恩人。尽管她只是平凡岗位上平凡的之一,却是我们知识的来源,力量的源泉。她虽默默无闻,却坚守在自己的岗位上,永远用最辛勤的汗水哺育一代杰出人物。当我们安稳的睡觉时殊不知,有人为了我们,却还在操心,还在劳累。
太阳冉冉升起,无私的把光明洒向大地。我的班主任是一位年轻的女教师,姓吴,称吴老师。吴老师中等偏高的身材,一张和蔼的脸上时常带着微笑。感化我们的心灵,她热爱教学,工作兢兢业业。她心地善良,关心学生,她用一颗爱心赢得全班同学对他的尊敬。吴老师教语文,为了让我们更好的理解课文,掌握语文基础知识,提高阅读能力。她想了很多教学方法,每当教新课前,她都会要求我们预习好生字生词,文言文翻译。有时,让同学扮演课文中不同的角色朗读,让大家饶有兴趣;有时,她通过讲解事情先查找相关资料,让大家明白寓言课文的道理;有时,她会对照课文分段分析段落的大意,使我们更深刻地理解课文。我们也学到了不少阅读和写作的技巧。
正是那一次,我开始意识到老师的良苦用心。那是初冬的时节,由于家庭原因,在上课中,我开始无精打采。吴老师似乎察觉到了我的不同寻常,在一次改卷中,在我的试卷上写下:树欲静,而风不止。风不止,人可静。一次小测中,我的成绩跌入谷低。看着那一个个圆圈,我开始后悔,当初没有感悟老师的评语,正在这时老师开启了一段告诫训话。而我感叫心里暖烘烘的,我开始意识到自己的过错,久而久之,我开始进入紧张的学习氛围。
吴老师,您一层层剥落了我心中的茧壳。将我像玉一样,经过细细打磨,让我褪去往日的粗造,您的批评,您的教诲。时时激励我去创造更美好的人生。Nothing
is impossible if you want,you can do it。
在生活的大海上,吴老师您就像高尚的航船,在我心灵中里,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我指引前进的航程!我会为你,读语文!
篇13:心灵的蔷薇作文800字
全文共 740 字
+ 加入清单风吹,叶落,带着悲伤……
看着前面的试卷,麻木,也无力,心很冷,同学的笑声在我耳畔回响,老师的话语,扎进寥落的心中,放下手中的笔,出门散心。
“东风无力百花残”恰是如此。风雨过后,是一片狼藉,生机,似乎已被扼杀,曾经百花争艳的繁荣景象在风雨中缥缈,心灵的院落也是这样,一片冻土,荒草丛生。
空气中突然弥漫着一阵香气,隐隐约约。是什么呢?我不禁仔细打量着四周,在墙角,蓦地瞥见一株蔷薇。细细端详,那蔷薇似古时的女子,红唇微启,莲步轻移,惊如游龙,宛若翩鸿,美似天仙,艳比西子,丝毫不逊色于那“花开时节震长安”的牡丹。香也一样,是“朵朵精神叶叶柔,雨晴香拂醉人头”,是“不摇香已乱,无风花自飞”,是“水晶帘动微分起,满架蔷薇一院香”是“露辱暗传香,见轻徐就影”,她的眉眼里,流转着无限风情,风吹,散开,是香,再吹,又散,还是香,满心的香,她开的泼泼洒洒,兀自盛开,在这灰暗的世界里,她是那么的耀眼,她是风中摇曳的少女,白似仙子,紫如精灵,她是树下起舞的美人,红似醉妃,粉比婴儿,倾国倾城,绝美,震撼!
这花开的如此艳丽,可她的背后呢?刹时明白,她的盛亦不是一帆风顺的,在她盛开的道路上,一定是道路泥泞,荆棘遍布,可她依然坚持,百花屈服,可她不!她坚定阳光总在风雨后,胜利之果永远是藏在荆棘之后的,纵然百般磨难,可她“选择了远方,便只顾风雨兼程”,于是,她凭一己之力,将自己的小天地,开得花团锦簇,美的让人恍神。
似乎懂了什么,心,释然……
心灵的院落里一株株蔷薇在发芽,在盛开,只待一夜春分起,便会破土而出,心灵的院落里,花香醉人,的重帷,亦挡不住春光。
雨打蔷薇,尘埃了了,花开追忆,墨染一绚。
无由醉香,巧笑倩兮,韵华流年,蔷薇无泪。
初夏晚分,安逸小道,蔷薇纷飞,一路向北。
心灵的蔷薇,让我震撼!
篇14:春雨在心灵上空飞翔作文700字
全文共 720 字
+ 加入清单“滴答,滴答,滴答……”“真讨厌!”被雨声吵醒的我大骂道,因为我最讨厌下雨,我喜欢晴天,下雨对于我来说一天的心情已经严重遭到破坏;一起床就发脾气,之后便是一顿痛骂,此时此刻的心情便是雪上加霜。
迈着沉重的脚步,我踏上了上学的路,在路上我一边埋怨,一边望着沿途的风景,山像铁一样黑,仿佛在笑我有多可笑。
终于我到了学校一进教室,我的心情又是雪上加霜,让我倒垃圾,无奈的我只好认命;面对这又脏又臭的垃圾,我的心情现在又是埋怨,又是生气;走在操场里雨点打在我那稚嫩的脸上,像绣花针一样刺在我脸上,刚到校门口,一场战争步入眼帘,战斗双方是两个捡垃圾的老婆婆和一个老爷爷,他们站在垃圾池里,面对大雨还是像往常一样毫不逊色的工作着,为了生存他们选择了合适自己的工作“捡垃圾”,为了一点能够卖钱的垃圾他们在垃圾池里大打出手,那个老爷爷满脸的皱纹,看起来已经年迈八旬了,还有他的衣服已经洗得发白,鞋子的鞋底已经是满目疮痍了,可以想象一个老年人的生活是怎样过过来的;而那个老婆婆还显得年轻一点,但脸上仍留下了岁月的痕迹,看着老婆婆的穿着,只是一件简单的衬衫,还有一件马褂似的外套,如此而已,想必老婆婆的生活过得也很朴素。他们互相抢着手里的垃圾,有时甚至为了一个矿泉水瓶,他们也会大打出手。雨还是不停的下着,“滴答,滴答,滴答……”在我还没回过头来时,一双粗糙还布满皱纹的大手抢过我手里的垃圾桶,原来是刚才抢垃圾的老爷爷,他笑着对我说:“小姑娘,不怕脏吗?我啊,都脏惯了!”听着老爷爷这句话,我鼻子一酸,眼泪不知不觉的掉了下来,这时雨还是无情的下着,打在那位朴素,辛苦的老人身上,“滴答,滴答,滴答……”
雨淅淅沥沥的下着,滋润这干枯的心灵,“滴答,滴答,滴答……”
篇15:心灵的丹桂作文600字
全文共 604 字
+ 加入清单深秋,万物凋零,就如同期中那分数的惨淡,冷酷的数字再次浮现在眼前,心灵深处那昂扬的势气早已被我封锁……
凭栏眺望,夜雨飘摇,端一杯清茶静坐。透过窄窄的窗户,看窗外,漫天雨雾,晚秋凄冷也涌上了心头,我像是被它们排挤着,一霎那,父母的责怪、老师的失望,同学的嘲讽一齐涌上了心头,心沉谷底。
猛然,似乎有一丝香甜的气息透过窗户,心平静了些许。抬头,窗外的桂花早已伫立在那里,只是我没有发现。
雨打金桂,落了一地的桂花。我似乎对它起了兴趣,起身立于窗前,任凭那萧瑟的凉风逼来,仍伫立不动。我感叹,我惊奇,我诧异,是什么使这娇花即使在深秋,即使是风吹雨打,即使是落了满地,融入泥土,仍能在深秋,在空中留下美丽的轨迹呢?
我呆滞的目光逐渐有了神采,抬眼,那树剩下的花瓣,在雨夜,也依旧美丽动人,即便失去了那花,那丹桂也依旧挺立在这,释放出美丽,这有着怎样顽强的生命力啊!使我不禁想起那灾难过后而又重生于困境的人的笑脸,那一刻,丹桂便成为我心灵中最美的。
原来,残缺和凋零并不是意味着死亡和结束,而是另一种美的开始啊。
而我呢?因为一点小小的挫折而自暴自弃,踌躇不定,在失利的悲哀中徘徊,不懂得努力,更是没有丹桂的顽强。想到这儿,我起身,心中不停地默念:向前冲,向前冲!
人生之旅本就有太多挫折,但无论怎样,能以最美的姿势面对,便是最美。
丹桂仍在默默地绽放,仍是那样顽强,从那时起我心灵中也有了一株丹桂,伴随我努力奋斗,直到取得成功……
篇16:触动心灵的风景作文600字
全文共 644 字
+ 加入清单在生命的银河中,有无数闪烁的星星,但总会有那最璀璨的一颗,在这银河中,熠熠生辉。
那是一个令人烦躁的星期天,我正因考试没考好而郁闷着,妈妈指派我去奶奶家送东西。外面本就三十多度,心情又郁闷无比,我满心满脸的不如意。
走到奶奶家门口时,看见一位母亲正拍着手让一个小男孩走过来。那个小男孩走得踉踉跄跄,一步没站稳就摔倒了,哇哇大哭起来。我心想:这母亲怎么这么狠呀!这是她亲儿子吗?孩子这么小,明明走不了,还硬让他走,摔哭了也不管。我不禁向前快走几步,刚要把这个小男孩扶起,就被那位母亲制止了。她轻轻地说:“不要扶他,他需要自己站起来。我要让他知道什么事都不能依赖父母,这样他才能养成自立的习惯,将来才好在社会上立足。”
对啊,那个小男孩摔倒,如果不能自己站起来,那他下一次摔倒还会去等待依靠,他就永远不能自己独立承担责任。我瞬间明白了妈妈让我送东西的用意,她也是想让我养成自立的习惯,不能总依赖他们啊!
现在的孩子都是家里的小公主、小皇帝,大都是衣来伸手饭来张口,有多少个家长能像这位母亲一样,让孩子自己摔倒,自己爬起。在溺爱中成长的孩子经不起风吹雨打,步入社会以后,也离不开父母这副依靠惯了的拐杖,也只能成为“啃老族”。溺爱,也是一种悲哀。家长应该适时放手,给孩子锻造的机会,让他们完成自己力所能及之事,学会承担自己责任。
从深思中回过神来,那个小男孩已经走到了母亲的身边。我为这个小男孩而自豪,不由得更加敬畏这位母亲!
那位母亲让摔倒的孩子走回到自己的身边的一幕定格在我的脑海里,成为了永远的风景线。
篇17:什么触动了我的心灵作文450字
全文共 466 字
+ 加入清单爱花是女孩子的天性,爱花是文人墨客的情调,我既不是女孩子,也不是什么文人墨客,但我也喜欢花。我认为每一朵花都有自己的性格和感情。
我十分喜欢洁白或淡粉樱花。在公园里的樱花,好像处处顺人的意,那软弱的样子不禁让人怜悯。在阳光中樱花开的分外灿烂,她是在感恩阳光的照耀吗?在细雨中,樱花摇摆不定,尽管她十分瘦弱,但她依旧要证明自己的坚强。在大雨下,樱花实在是挺不住了,她便被雨大打了下来。或是在大风之下,樱花便会铺满一地,就像一层用花做成的地毯。 樱花和玫瑰都是爱情的象征,相比玫瑰,我还是更喜欢樱花。玫瑰热情如火,就像爱情中闪过的一丝激情,但他终不真实,枯萎后便都是剩下的扎人的刺。樱花永远是如此的温柔,就算枯萎时也会轻轻的飘落,仿佛真爱永恒。 在一树宁静淡雅的樱花下,你的心会完全宁静下来,也许樱花并没有什么芳香,但他有的是清纯和淡雅,这点就足够了,我的生活并不需要太多的波动与起伏,也不需要太多的喧嚣,宁静真好。像一树白或粉的樱花,朴素的过完这一生。
樱花让我回忆起最初的梦想,也就是平平淡淡的过完这一生,没有喧嚣,没有烦躁,没有烦恼。
篇18:震撼心灵的教育作文600字
全文共 616 字
+ 加入清单前几天,在餐厅吃饭,不经意间,听到A老师讲了这样一番话:“你们看,我今天下午多累,我在操场上跑了8圈。”
原因是大课间,有十几个学生懒着没上操,A老师就对未上操的学生说,这样吧,你们不跑,我替你们跑8圈。于是,A老师就到操场上开始跑。第一圈快完时,未上操的学生便去恳求老师,不让老师跑了,可A老师还是坚持,学生看到老师那瘦弱的身影,在操场上艰难的转动时,再也控制不住自己的情绪,有的去拉老师不让跑,有的哭着说:“老师,我们错了你不跑了”,可A老师还是坚持跑。故事的结局是:A老师跑完了8圈,未上操的学生,自发的跑了10圈。
A老师为什么这样做呢?
他说:“我说过的话,就要做到。”我为A老师的教育方法拍手称赞。俗话说:“其身正,不令而行”,A老师,一个年轻女教师,穿着一双高跟皮鞋,在操场上用尽所有力气,跑完了8圈,他的故事诠释着一个教师对教育事业的无限忠诚,渗透着一个教师对学生真挚的爱,事虽小,去给学生上了生动的一课,操场上,A老师跑步的那个镜头,深深地印在每个学生,特别是犯错误学生的心灵上,只要略有知觉的学生,便会让这个故事定格在心间,成为永恒,从此以后,他们再也不会逃避上课,在人生的道路上,他们再也不会偷懒。
在物质生活逐渐富裕,整个社会人浮于事,独生子女娇生惯养,人民对教育期望值日益攀升的今天,老师对学生,除了爱心,就是责任;除了教育,就是奉献。很多时候,言传身教能潜移默化孩子的灵魂,会让孩子终身受益。
我们需要这样的教育。
篇19:读《一饭千金》,让感恩走进心灵作文400字
全文共 381 字
+ 加入清单我有一本《中外名人故事》,里面的一个个栩栩如生的名人故事很是打动我。其中最感动我的一个故事——韩信《一饭千金》,他让我懂得了“滴水之恩当涌泉相报”这句话,让我深深的感受到了感恩的中华美德。
韩信出生在汉朝,家中贫困,每天都吃不饱饭,一个老婆婆不忍心见他骨瘦如柴,便端了碗饭给他吃,韩信很是感动,他发愤图强,苦读兵书,立志要报答老婆婆。最终通过自己的坚持、拼搏的精神他帮助刘邦建立了汉,被封为楚王。回到故乡后他找到了老婆婆送给了她一桌酒菜和一千两黄金。这就是关于韩信《一饭千金》的故事。
虽然,我们年纪还小,不能“滴水之恩当涌泉相报”,不能像韩信那样“一饭千金”,但我们可以通过学习来回报对我们有恩的人,多多去感恩身边的人,你会发现这样会使人很快乐、很满足、很感动。
感恩是中华美德之一,学会感恩,做一个有美德的人。多去谢谢帮助过你的人,用你的行动去回报社会和家人们……
篇20:什么触动了我的心灵作文500字
全文共 515 字
+ 加入清单我认识你是在那个早晨,除了你,还有那触动了我的心灵的,你的微笑。
你的微笑,仿佛人间四月天。在那个刚下过雨的清晨,狂风把空气中残留的一点清新给吹得无影无踪。我站在寒风中不由得耸耸肩,马路上,零零散散的车飞驰。突然,一阵强光照向我,我十分欣喜的忘了过去,最后只是空欢喜一场。我一边抱怨一边向车子走去。
“请问,这辆车可以到某某学校吗?”“可以啊。”司机笑着回答我。于是,我快步上车,找了一个靠窗的位置坐下了。然后,观察起了这位司机。
他大概三十几岁,可工作的辛苦让他显得有些苍老,白发不知何时爬上了他的鬓角。起老茧的手用力的把握住方向盘。
天有些蒙蒙亮了,一批又一批的乘客上了车,我才发现,那温暖人心的微笑。那微笑,伴着初升的太阳照进了我的心田。有的司机态度恶劣,不耐烦,有的司机一言不发,不言语,有的司机可能因为劳累,有时会骂人。而他,是很多司机中与众不同的一个,他做到了这个职业的真谛。
你的微笑,仿佛人间四月天;你的微笑,就如那初升的太阳;你的微笑,就如那甘甜的雨露;你的微笑,就如那黑夜里的灯塔;你的微笑,就如低谷里的光明。你的微笑,给人以爱,给人以光明,给人以智慧,吹散黑暗,消除忧愁,更触动了我的心。
世界很美,有你会更美。——后记