听到心灵的深处你想到了什么（汇总20篇）

如墨的天空中只留下几片渐变的水蓝色薄云，正呆望天空之际，熟悉的琴音在空中驱开了一片云彩，露出了闪耀的星辰。

我与他的结识是从一把吉他开始的。幼年的我不懂坚持，想要放弃弹吉他。就在那一晚，领居的她居然弹起了吉他。

悠扬！琴声与星辰共舞，点亮了我的双眸。我兴奋地敲开她家的门，以送土特产为由，看见一个年龄与我相仿的女孩蹦哒着跳了出来。脸上如阳光般的笑容。

于是，我们便熟识了。一年下来，我与他的琴声从未断过，这就是我们的默契。

可是，突然有一天，琴声沉默了下来，随着学业的紧张，我逐渐忘了这个我幼年最好的朋友，一束最灿烂的阳光。

在去年吧，我下楼时，惊喜地看见了她的身影。我正要直呼其名，可她却打断了我。“我们度假去了，以后常玩哦！”说完就拉起她妈妈的手，匆匆上了楼。

随后的时间里，我只见过她母亲几次，也是来去匆匆。而她却近乎于人间蒸发。但她回家带给我的惊喜，却令我丝毫不在意这些细节。

但有一天，我终于忍不住了。我问母亲，但母亲的话却让我宁愿不相信这是个事实。

“她得了癌，本来在北京治，但治不好了，就回家度过余生。”

我大脑轰的一声。不知为何，我突然想拿起那积灰已久的吉他，奏上一曲。只是不知道，她听到琴音时，该是如何痛苦万分，还是沉醉其中？

时间如流水般逝去。一天晚上，我咬着笔杆，正在思考着一道难题时，一曲欢快的吉他声传来，。那天是我的生日。听到这声音，我不知道该心疼还是该感动？但无论如何，这是我收到过的最好的生日礼物。

9月28日，是我的生日；10月9日，是她的生日。我抱着吉他，敲开了她家的门，但看到的却是眼有些肿的母亲，和她的照片，但却是黑白的。

你终于回家了，你的心也回家了。在我的对面，永远不会离去。弹着弹着，我的泪水终于决堤，我也进入了一种忘我的境界。

我的心也回家了，和你不会分开。

生日快乐！在天堂，道一声，安好

不管是夕阳西坠，还是晨露点点；不管是秋枫飘舞，还是冬雪纷纷，那人永远是我心中最靓丽的风景。

春色满园。后院的花朵静悄悄的冒出芽来，迎春花最先探出头来，迎着和煦的阳光，微微摇动着。我和她奔跑在绿油油的草地上，追逐着那满园的“精灵”——蝴蝶和蜻蜓。“看！我捉到了！捉到了！”她大叫着，我放下手中的网，连忙跑向她。她小心翼翼的透过手的缝隙看着被她禁锢住的白蝴蝶。我调皮地眨眨眼，伸手挠了挠她的脖子。她一个激灵，手中的蝴蝶就飞走了。她看自己辛辛苦苦捉来的蝴蝶就这样被我放走，立马调头朝我跑来，我只好边逃边叫着：“女侠饶命！”花园里到处都洋溢着幸福的欢声笑语。

那景，难以忘怀。

夏日炎炎。我和她穿梭在人流络泽不绝的街道上，听着各种不绝于耳的叫卖声。我拿下帽子，使劲地扇了扇，冲她抱怨道好热。她拿起手中的宣传报纸也使劲地扇着，忽然发现我的头发有点凌乱，她拉着我坐在街边的长椅上，拿着皮筋，细心的替我编了一个排骨辫，又帮我戴上她的遮阳帽。结束后，我摆了个造型，对她吐了吐舌头，逗得她哈哈大笑。那条街上留下我们轻快的脚印。

那景，刻骨铭心。

硕果累累，奶奶家后山大片大片的草莓地都结果了。我和她挎着小篮子，挽着手，蹲在草莓丛中大饱口福。我喂她，她喂我。草莓地里，记录了我们浓浓的情谊。

那景，记忆犹新。

冰天雪地。我和她捂着冻红的脸，拉着滑雪圈，爬上高高的台阶，她坐在前面拉着我的腿，“一二三”大叔一使力，大风呼啸而过，“啊！”我和她大叫着，刺激的感觉也久久不能散去。她转过头对我说：要不，再来一次？”“来就来，谁怕谁，走着瞧！”我说完便再一次奔向那高高的台阶，她笑着跟上来，对我嗔怪道：“你也不等等我！”我嘿嘿一笑：“一着急给忘了嘛！”那纷舞的雪花中满蕴着的我们的微笑。

那景，铭记我心。

春去秋来，岁月如歌，曲终人散。可这份沉甸甸的友情依旧能触动我的心弦，让我的心灵留一方净土。

缝隙是一个具有象征性的名词；美好的事物从这里溜了，那是它的纵行，它又成为了一个动词；但在我的生命里，它是一个任由一种是事物穿梭逃脱的空间介词。

情感中的缝隙都成为了过去的象征：缝隙存留在母亲未为我缝补的旧衣服上，后来我买了新的衣服那件旧的再也没有勾起我的回忆；它还在在我摔倒时，父亲没亲吻并留有余伤的小腿上，后来我再也没有跳高高了，我学着其他人一样平淡地走路；它还肮脏的平躺在那张失败的试卷上，谁也不想到并看到那种缝隙是被眼泪经过的迹象，眼泪已不在了，已蒸发下成了雨。缝隙是由以前美好的、而不被保护之后的劣质品。

外面的世界就有很多看得见的缝隙：再怎么枝繁叶茂的树梢上，都会被太阳的光线照应出缝隙的存在；即使衣服穿的再多的人，也经不起东风的搜刮，也会感受的缝隙存在的恶意，在路边上一对年轻的男女因为闹别扭而争执着，我看见了人心的缝隙。一点缝隙就显现出他们的缺点和不足，或许是不可避免的。

一块布可以由一点缝隙而完全被撕毁。一块布的命运被掌握在一个富有生命的使用者上，被他们制造，使用或破坏。但由于它没有生命，所以被动的一切行为都不会饱含感情地去面对。不过，布的命运可能会掌握在两种不同的人手上：一种是心态大度、宽容的人，他们会见缝行补，不抛弃地，使用布；另一种是性格极端、自暴自弃的人，一点不顺心的理由，就会引发一场妄为的破坏。布就是被破坏的一种，它们不会自我修复，也会由一点缝隙就可以有始有终的被破坏。

一个新的生命，没有一丝污染的来到世上，它做到了心灵的最高境界，它有一颗任由世界上如何坚韧的东西都刺不破的心。可它会经不住时间的磨练，会破裂，一开始的缝隙很小，后来懂得的越多，内心积压的也就越来越多，最后没有承担起足够的支持力，裂缝也就越来越大，流失的也就多了。

也是如此，一点缝隙漏失了我原本的童真，我一直在成长，缝隙也越来越大，后来美好的不在了，空荡荡的人心中，一片空白。人心的颜色随之被涂改，可以是五颜六色；但也会一如既往，此时对自己就有了迷惑的态度。这需要一个拾物者，帮你缝补裂缝，然后放满足足的感情在里面。我等了这个人很久，自始也没有出现，我也忘记了我内心原本拥有的美丽的东西。或许我应该从一开始的那个缝隙寻找我的初心。

我一直在做着同等错误的事情，承受不了的都从自己内心的缝隙处丢掉了？不过，自始至终也可以想象，如果没有缝隙，或许内心可以更坦荡一些，即使积压的越多，也可以扫出一片新天地。

此时，我只是呆呆地坐在吵闹的教室里，痴痴地望着窗外：天上没有刺眼的光线，可我依然看得见树梢间的缝隙，泛出点点白光，只是没有闪烁的愉悦感？

“眼睛是心灵的窗口，”从一个人的眼睛中能看到她心中想表达的意思。

在我的生活中，就有一双眼睛，在我沮丧时给我鼓励；在我快放弃时给我信心与动力；在我做错事时，给我警告。这双眼睛便是我的语文老师--刘老师的眼睛。

记得上一年级时，我不想上学，爸爸硬是把我抱到学校教室。我大哭着，这时刘老师走过来问我叫什么名字，我抬头看了看老师说：“郗子乐。”“乐乐呀，不要哭了，你看有60多个小朋友可以天天陪你玩，多好啊！”我听见刘老师温和的声音，看见她亲切的面容，特别是黑黑的眸子里透露出的慈爱与期待。我立马就不哭了，也从那时候就爱上了刘老师。

五年级运动会时，我竭尽全力跑八百米，跑了第一名，已经精疲力尽。可这时跳高比赛又来了，我当时真想放弃，腿沉重得就像木头一样。这时刘老师过来，让我坐在凳子上，刘老师蹲下给我捶腿，大约锤了5分钟，该六年级上场了。我这时腿虽然还是疼，但刘老师最后跟我说了一句话：“郗子乐！坚持！老师相信你。”我看见刘老师那一双对我饱含信任和期待的眼睛。我瞬间鼓起勇气，去参加跳高，最后又得了一个第一。这都是因为刘老师对我的关爱。那双眼睛深深烙印到我的心中。

老师的眼睛给我鼓励，给我信心，我永远不会忘记。我爱您！老师！

指导：阳泉卓尔教育培训学校

我的母亲今年已经40多岁了，她是一名典型的家庭主妇。她每天都穿着她朴素的白色碎花围裙在家中忙碌。有时，她闲来无事，就去捣鼓她那一堆花花草草。人都是这样，看花选盆，那些美丽的花朵便栽在名贵的花盆中，那些开的不好的，便草草插在从大街地摊买来的陶盆里。随意地放在角落，每天就只能给它浇浇水，任它自生自灭。

我的母亲向来喜爱她那两盆放在电视机之上的绿萝，郁郁葱葱，绿意盎然，绿得赏心悦目，长长的枝条从盆沿垂下。天晴时，阳光打在上面，洒下一层朦朦胧胧的光影。有着微风的时候，枝条随着微风摆动，摇曳，发出轻微的沙沙声，听上去无比的轻快。母亲常常为它们浇水，除去枯黄的叶片，施一些肥，我也在心烦时望望那两盆绿萝，它们顿使我愉悦，心中的愁云也随之消散。

一天我放学回家，母亲还在厨房中忙碌，我便在客厅中欣赏着那些花花草草。无意中，我看见了角落中的那个已经开裂的陶土盆，那个并不美丽的盆里有着几朵淡白的小花。那是母亲五天前从一株大铃兰上剪下的枝条。母亲随手插在那开裂的陶土盆中，丢在了角落。现在，它却长出了嫩绿的枝条，开出了淡白色的小花，花朵开在茎的下面，像是一串串洁白的小铃铛，它们挨挨挤挤，却默默的开花，它们虽不美丽，却淡雅，高洁，有一种宁静之美。

我停下脚步，转身望向放在电视机上的两盆绿萝，它们翠绿，纤长，赏心悦目；而陶盆的却娇小，洁白，宁静。我忽然明白了什么。

并不是只有在名贵的盆里才能开出美丽的花朵，并不是只有美丽的花朵才能配得上那名贵的盆，那开裂的陶土盆，也能绽放幽香，挥洒宁静。

当今社会，大家互相攀比，比容貌，比身世。那些有姣好容貌的人，大家喜欢，大家亲近；那些丑陋的人，大家嫌弃，大家疏远；那些家境富裕的，受人吹捧，那些家境贫困的人，招人嘲笑。那些美丽皮囊下是一颗善良的心吗？那些居住在华屋之中的富人，如你想像的那么善良吗？美颜华屋，终只是外在，美颜会老去，华屋会随着钱财的散尽而消失。那么，丑陋的人，那些贫穷之人就一定令人反感吗？不，外表终会消失，而只要你有颗善良，纯洁，坚定，美好的心灵，你就算丑陋无比，也是美丽的。

心灵终会使人美丽。只要你像那株被遗忘在角落的铃兰一样，将坚定与美好融入生命中，努力绽放纯洁的花，那你就是美丽的。

我望着角落中的那盆淡白的铃兰，竟再也不嫌弃那陶土盆的丑陋。我也将拥有善良，纯洁，坚定而又美好的心灵。曾经对自己容颜不满的我暗自想着，心灵让我如此美丽，不是吗？

读书，可以让一个人的语言变得优美；读书，可以让一个人的行为变得优雅；读书，可以让一个人的心灵变得纯洁；读书，可以让一个人成功，也可以让一个人失败……书籍，是打开心灵的一扇窗口。

每天我都会去图书馆借书来读。当我打开一本书时，它就像一个急流的漩涡，轻而易举地把我吸了进去。她就仿佛一个隔音世界，任我随心所欲地畅游着。无数有趣的文字吸引了我的双眼，无数有趣的故事情节憧憬着我的灵魂，无数励志故事催人奋进。

每当我心情不愉悦时，就会捧起一本书，她就像一位知心的朋友，我们之间虽然没有语言，但我却能用心去感受她，我能看懂她，她也能看懂我。看着看着，我的心仿佛一片清澈的湖水，什么尘埃都没有了，什么忧愁都没有了。

每当我在生活中遇到烦恼时，就会打开书，书中那些丰富的知识洒满一地，在等着我去把它们捡拾起来，仔细品味每一个词、每一个句子，乐在其中，顿时烦恼消失得无影无踪。

书籍，就像是一个个美丽活泼的小精灵，在不知不觉之中，悄悄地飞入你的心田，滋润着你的心灵，给你留下无限美好的遐想。

在爱书人手中，一本廉价的书胜过金银财宝，荣华富贵。因为她知道，知识可以改变命运，可以变成财富，可以让人变得高尚。在不爱书人手中，哪怕是一本价值连城的书，他也只将那本书视为一团垃圾，真正考虑的是金钱。对里面宝贵的知识漠不关心，不懂书籍的真正价值在哪里。

在书的王国里，我领悟到了许多道理。《小公主》让我明白了做人要心胸宽广，知恩图报，这样才能赢得别人的尊重；《老人与海》让我明白了一个人可以被毁灭，却不能被打败奋斗的精神；《迷人的海》让我知道了许多有关海洋的知识，浩瀚无际的海洋是人类的财富；《守望家园》让我知道了动物的感情都么美好，只要团结就是力量，人和动物要和谐相处才能保护我们美丽的家园；《秘密花园》让我明白了大自然才是治疗创伤最好的药膏；《苦儿流浪记》让我明白了只要敢于寻找，有勇气，就会成功，逆境中不屈不挠的奋斗才是人生的最高境界……每一本书都给了我受用不尽的启示与知识。

书，就像一辆看似不起眼的马车。坐进去，就会领略到无穷无尽的知识。它承载了人类的灵魂，带给了我们最真心的问候。

书是净化心灵的一面窗户，是财富的源泉，是人生的一盏灯塔，是我永远前进的动力。

在这大千世界里，善良的人很多！正因为这样，真正触动人心的心里人是少之又少！

李叔叔，一个年过40的大叔！他和他父亲住在我们家旁边的铁棚子里。严格来说是他陪他父亲住那！快9年了吧。

他的父亲的老年痴呆快6年了！李叔叔白头发比他父亲还多。他天天就这样陪伴着不说话、不走动的父亲过了6年光阴！毫无怨言。

我周末早上出门总看见李叔叔在洗被子、晒被子！我会和他打个招呼，他也会幽默的叫我一声小老板！之后就是一脸慈祥！因为他父亲每天晚上都会尿床，这个没什么好笑的，其实李爷爷也很自责。李叔叔也这样日复一日不辞劳苦的清洗。

最近几天，他爷俩常来我家饭店吃饭，也会看见一两个面生的人出现，好像是李爷爷的其他儿女壳怎么就只看见李叔叔在照顾他？他们来吃饭我们总会先上他们的菜呢！

我很喜欢看他们一家吃饭！为什么？因为李叔叔的耐心。

李爷爷的老年痴呆说好听一点就是“返老还童”！在饭桌上，李爷爷需要像一个小孩子一样，为了吃饭不把衣服弄脏戴着“围巾”。而李叔叔则坐在旁边时刻关注他，这时他是“爸爸”李爷爷成了“儿子”！在吃饭时李爷爷难免把饭掉在桌子上，正准备去捡起来吃的时候，李叔叔会马上制止然后耐心劝说：“粑粑！（很脏的意思，方言）不要了重新夹给你。”这时好似看见了我的儿时，我父亲如何教育我的。吃完后，李爷爷争着买单，实际他没有钱，也只是痴呆的本能反应。但没想到李叔叔拿出了200给了李爷爷，实现他这个小小的想法！刚要走，问题又来了！李爷爷像个倔强脾气的小孩，明明自己不能走，还不让着搀扶！关键是他不知道方向！放手后李爷爷艰难的在原地打转。很慢，很慢……最后只好找人帮忙把人抬了回去！

想到这里，又想了想自己。会有这么孝顺吗？会这么耐心吗？如果你的父母也这样像个孩子了，你会这么做？是置之不理还是耐心照顾？这些不仅是我思考的也是每个人需要沉思等问题！我要向李叔叔学习！

榜样就在身边，何尝不是呢？你是否被李叔叔的心动所触动心灵？

有一种声音来自音乐，它让我感受到了音乐的魅力；有一种声音来自母亲，它让我感受到了母爱的伟大；有一种声音来自历史，它让我倾听到了古人的内心。翻开书本，我蓦然看到了文天祥。面对敌人，他坚贞不屈，誓死报国，留下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古佳句。这是何等的执着？从文天祥身上，我听到了爱国的声音！

接着往后翻，我看到了司马迁。他遭受残忍的宫刑，但却不自暴自弃，反而更加刻苦，最终著成了《史记》。面对生命，他留下了“人固有一死，或重如泰山，或轻如鸿毛”的感慨。这是何等的坚强？从司马迁的言行中，我听到了不屈不挠的声音！

翻着翻着，我的手停了下来，眼神也停留在了一页上，这一页是杜甫。在动乱年代，杜甫一贫如洗，自己家中“床头屋漏无干处”，却担心着天下的百姓，写下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”的壮丽诗篇。他饱览民生疾苦，体察人间冷暖，舍己为人。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”也充分体现了他的爱国情怀。从杜甫的诗篇中，我听到了他忧国忧民的声音！

翻到了最后一页，我读到了苏武牧羊的故事。苏武不幸被单于扣押，但他不像随从一样软弱，始终不肯投降。在地牢中，他饿了就吃身上的皮带，渴了就接从外面飘进去的雪，使得单于拿他没办法。面对单于的故意刁难，苏武仍没有屈服。他到边塞放牧，克服了重重困难，冷的时候就夹在羊群中间取暖，硬是坚持了下来。在这期间，他一直心系祖国，手持汗节苦苦守了19年，苏武的坚守让我敬佩。从苏武的内心中，我听到了执着的声音！

合上书本，我细细品味着书中的内容，无论是爱国的文天祥，还是不屈不挠的司马迁，都令我肃然起敬。他们刚烈的内心，让我听到了历史的回音！

历史已成了过去，但古人们的声音却时刻拨动着我的心弦，奏出了牵动我心灵的音乐！

送人玫瑰，手留余香。至今依稀记得那“驿路梨花处处开”的美景，那是人与人之间心灵的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：爱。人人为我，我为人人，钟情那辛勤的蜜蜂，这可爱的小生灵，对人无所求，给人却是极好的东西，为人们酿造生活，那是云淡风轻中所留下的一种精神，取名叫：奉献。在生命的延续里，每个人都有属于自己的心灵之桥，它所孕育的不正是爱与奉献的精神吗？

爱的色彩纷繁复杂，爱的格调雅俗高低。只要你真正用心灵蔚藉与帮助他人，那么，这样的爱定能流放遐迩，愈加甘甜。一句轻轻的问候，一个温暖的眼神，一双助人的双手，都将是爱最好的传递，它们为心灵之桥增添更多色彩。让爱在这里播种，沐浴阳光雨露，收获一份心灵的淳朴与希望。让爱在这里发光，享受着真诚与坦荡，拮取一颗助人为乐的心。

长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白云奉献给蓝天，星光奉献给长夜。它们都是彼此心灵的桥梁，不求任何回报，默默地散发自己的光亮，照耀他人，润泽他人。面对人生，面对社会，我懂得了奉献的伟大与高洁，它不是愚蠢的代名词，更没有索取的意味，它直接源于至圣至洁的心灵

心灵的美好将鼓励我勇往直前，我会在呵护自己心灵的同时，也将爱与奉献传送给其他人，让他人感受乐源于心的真情，让他人谛听那爱源于心得旋律。

扬起生命之帆，建造心灵之桥，奏一曲超越时空的乐声，唱一支激励心灵的赞歌，在爱与奉献的心桥下，沉淀出最悦耳的歌声，温暖彼此的心房。

自然的美景让人陶醉其中，社会的风景让人收获颇丰，心灵的风景让人惊心动魄。

心灵的风景，镜头一：地震中的爱。在2008年5月12日，一场突如其来的地震袭击了汶川，它也给全中华儿女心上留下了伤痕，那一场场动人的画面，那一声声高昂的呼叫，至今如在耳畔。人们满心欢喜地掀开一块天花板，下面一位慈祥的母亲，身子弯着，犹如一座拱桥，她身下的孩子还在睡觉，可她已离开了人世。就在孩子的被子上，有一部手机，有一条还未发出的短信：“孩子，在你醒时，我可能已经不在了，但你记住，我永远爱你。”在一片教学楼的废墟下，人们仍在耐心地寻找，好不容易找到生命迹象，挖开，映入眼帘的又是感人的一幕。一位老师，两手张开，顶着一块天花板，犹如一只雄鹰，两翅下的学生成功获救，而雄鹰已经气绝。这位老师就是张米亚老师。在抗震救灾中，还有很多令人震惊的画面，有动人心弦的爱，有震撼心灵的风景。

心灵的风景，镜头二：抗震救灾。就在汶川地震的救援现场，数十万群众、人民子弟兵在夜以继日地奋斗。那些被困的人们也在默默地坚持。在救援过程中，涌现出了一幕幕动人画面。在大型器械运来之前，我们的子弟兵用手抬，用肩扛，一次又一次地挖出被困者。他们的手磨出血泡，但依然坚持着。他们的每一次用力无不扣动人们的心弦，每一次叫嚷无不震动人心。在新闻中，我看到有一名士兵，他在前一天晚上洗脚时说：“好好洗洗，明天好好干。”可是他再也没有起来，他去世了，但是，当他的父亲将政府给予的抚恤金捐出来时，那一幕又震撼了人们的心灵。是啊，灾难考验的是一个国家，但灾难面前，人与人之间的关爱其实是最美的风景。

风景，有时让人神清气爽；风景，有时让人抛弃烦恼；风景，最多的是让人感动不已，让人们心灵为之颤动。

心灵的风景，感动人心，震撼心灵！

记忆就像一条小河，流淌着许多新鲜的事儿，编织着一条条五彩的梦，打开记忆的闸门，有许多令人回味无穷的事。然而，就是那句话，现在还触动着我那幼小的心灵。

“叮铃铃……”早操的铃声响了。施老师那清脆的脚步声传了过来。“排队。”所有的同学全部都排队站好，准备迎接早晨的第一缕阳光。

早操过后，又开始上第一节课。“同学们，今天谁来朗诵第二单元《春潮》的第一自然段？”话音刚落，我就胆怯地举起了自己的小手。再看看周围的同学，他们都把手举得高高的。咦？今天是怎么了，怎么会跟他们一起举手？我想把自己的手放下，可大脑里头总有一个念头指使着我：要举手起来朗读。于是，我也把自己的手像周围的同学那样举得高高的，觉得老师不会叫到我。

可我没想到的是，施老师居然叫了我的名字，我心里一惊，马上站起来。哇！连我自己都被吓到了。我竟然有这么大的嗓门，我的声音竟从小蜜蜂“嗡嗡”般的声音，变成了狼“嗷嗷”般的叫声。施老师听后，非常满意，随即鼓励了我一句：“嗯，真不错！像你现在的这种声音参加任何演讲比赛，都是绰绰有余的了。”我听了之后，心里美滋滋的。

从那以后，我一直记着这句话，它时时刻刻都在提醒我。它就像一束温暖的阳光，照进了我的心灵，让我变强大，不再胆小如鼠。

那句话一直触动着我的心灵，至今还激励着我勇往直前！

太阳用它的爱，触动了花儿的心，让花儿快乐的成长，绽放艳丽的色彩；蓝天用她的爱，触动了鸟儿的心灵，让鸟儿怀着梦想长大，在空中展翅翱翔；海洋用她的爱，触动了鱼儿的心灵，让鱼儿怀着希望生活。，在大海中翱翔。是什么触动了我的心灵呢？我一时难以找到答案。

那天，天灰蒙蒙的，乌云压顶，马上就要下雨了。可是此时有一个家庭就已经开始“下雨”了。

去火葬场的路上，天下起了淅淅沥沥的小雨，人们的心情更加沉重。到了火葬场，那么的静，能听见亲人物业和人们沉重的呼吸，这么沉重的场面，我原本的一丝嬉笑之色给压没了，人们在哀悼这位伟大的父亲。

在沉寂中，人们将他的遗体抬上来，人们再也忍不住了，默默地流下了眼泪，他的一对儿女扑上来痛哭失声：“爸爸，爸爸，不要走啊，不要抛下我们，你才实现我的愿望，还没有实现弟弟的愿望啊！”这位姐姐哭得撕心裂肺。

看着这对姐弟，我的眼前不由得浮现出叔叔平时那慈祥的笑容，只要我们三个在一起玩的时候，叔叔就会给我们讲历史，讲天文，讲一切稀奇的事，即使是得知自己身患癌症之时，也不忘关心我们三个小家伙……

想到这里，我的嘴里涩涩的，心里一抽一抽的，眼睛胀胀的，眼眶也红了，突然我嘴里尝到了咸咸的味道。我惊讶了，我哭了，我第一次为一个“不相干”的人哭了。

雨越下越大，雨水滴落在我的脸上，早已分不清是雨，还是泪了。衣服头发已经湿透了，可我却没有注意到那一幕早已触动了我的心灵，在我的灵魂上刻上了一道浓重的印记。

我没有参加过亲人的葬礼，不知什么是悲伤，什么是痛苦，可是这个葬礼上的那一幕，让我明白了什么是心灵上的痛苦，什么是悲伤，让我明白生命有时候是顽强的，有时候又是脆弱的，所以好好珍惜身边的人，好好陪伴家人，度过一个又一个美好的一天。

曾有一个人在我们稚嫩的心结挥洒青春的汗水;曾有一个人，如同春雨般滋润我们的心田;曾有一个人，给我们阳光般的温暖和力量的火苗;曾有一个人在我们跌落山谷时鼓舞我们重新站起。

那个她，是我的恩人。尽管她只是平凡岗位上平凡的之一，却是我们知识的来源，力量的源泉。她虽默默无闻，却坚守在自己的岗位上，永远用最辛勤的汗水哺育一代杰出人物。当我们安稳的睡觉时殊不知，有人为了我们，却还在操心，还在劳累。

太阳冉冉升起，无私的把光明洒向大地。我的班主任是一位年轻的女教师，姓吴，称吴老师。吴老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。感化我们的心灵，她热爱教学，工作兢兢业业。她心地善良，关心学生，她用一颗爱心赢得全班同学对他的尊敬。吴老师教语文，为了让我们更好的理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力。她想了很多教学方法，每当教新课前，她都会要求我们预习好生字生词，文言文翻译。有时，让同学扮演课文中不同的角色朗读，让大家饶有兴趣;有时，她通过讲解事情先查找相关资料，让大家明白寓言课文的道理;有时，她会对照课文分段分析段落的大意，使我们更深刻地理解课文。我们也学到了不少阅读和写作的技巧。

正是那一次，我开始意识到老师的良苦用心。那是初冬的时节，由于家庭原因，在上课中，我开始无精打采。吴老师似乎察觉到了我的不同寻常，在一次改卷中，在我的试卷上写下：树欲静，而风不止。风不止，人可静。一次小测中，我的成绩跌入谷低。看着那一个个圆圈，我开始后悔，当初没有感悟老师的评语，正在这时老师开启了一段告诫训话。而我感叫心里暖烘烘的，我开始意识到自己的过错，久而久之，我开始进入紧张的学习氛围。

吴老师，您一层层剥落了我心中的茧壳。将我像玉一样，经过细细打磨，让我褪去往日的粗造，您的批评，您的教诲。时时激励我去创造更美好的人生。Nothing

is impossible if you want，you can do it。

在生活的大海上，吴老师您就像高尚的航船，在我心灵中里，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我指引前进的航程!我会为你，读语文!

风吹，叶落，带着悲伤……

看着前面的试卷，麻木，也无力，心很冷，同学的笑声在我耳畔回响，老师的话语，扎进寥落的心中，放下手中的笔，出门散心。

“东风无力百花残”恰是如此。风雨过后，是一片狼藉，生机，似乎已被扼杀，曾经百花争艳的繁荣景象在风雨中缥缈，心灵的院落也是这样，一片冻土，荒草丛生。

空气中突然弥漫着一阵香气，隐隐约约。是什么呢？我不禁仔细打量着四周，在墙角，蓦地瞥见一株蔷薇。细细端详，那蔷薇似古时的女子，红唇微启，莲步轻移，惊如游龙，宛若翩鸿，美似天仙，艳比西子，丝毫不逊色于那“花开时节震长安”的牡丹。香也一样，是“朵朵精神叶叶柔，雨晴香拂醉人头”，是“不摇香已乱，无风花自飞”，是“水晶帘动微分起，满架蔷薇一院香”是“露辱暗传香，见轻徐就影”，她的眉眼里，流转着无限风情，风吹，散开，是香，再吹，又散，还是香，满心的香，她开的泼泼洒洒，兀自盛开，在这灰暗的世界里，她是那么的耀眼，她是风中摇曳的少女，白似仙子，紫如精灵，她是树下起舞的美人，红似醉妃，粉比婴儿，倾国倾城，绝美，震撼！

这花开的如此艳丽，可她的背后呢？刹时明白，她的盛亦不是一帆风顺的，在她盛开的道路上，一定是道路泥泞，荆棘遍布，可她依然坚持，百花屈服，可她不！她坚定阳光总在风雨后，胜利之果永远是藏在荆棘之后的，纵然百般磨难，可她“选择了远方，便只顾风雨兼程”，于是，她凭一己之力，将自己的小天地，开得花团锦簇，美的让人恍神。

似乎懂了什么，心，释然……

心灵的院落里一株株蔷薇在发芽，在盛开，只待一夜春分起，便会破土而出，心灵的院落里，花香醉人，的重帷，亦挡不住春光。

雨打蔷薇，尘埃了了，花开追忆，墨染一绚。

无由醉香，巧笑倩兮，韵华流年，蔷薇无泪。

初夏晚分，安逸小道，蔷薇纷飞，一路向北。

心灵的蔷薇，让我震撼！

“滴答，滴答，滴答……”“真讨厌！”被雨声吵醒的我大骂道，因为我最讨厌下雨，我喜欢晴天，下雨对于我来说一天的心情已经严重遭到破坏；一起床就发脾气，之后便是一顿痛骂，此时此刻的心情便是雪上加霜。

迈着沉重的脚步，我踏上了上学的路，在路上我一边埋怨，一边望着沿途的风景，山像铁一样黑，仿佛在笑我有多可笑。

终于我到了学校一进教室，我的心情又是雪上加霜，让我倒垃圾，无奈的我只好认命；面对这又脏又臭的垃圾，我的心情现在又是埋怨，又是生气；走在操场里雨点打在我那稚嫩的脸上，像绣花针一样刺在我脸上，刚到校门口，一场战争步入眼帘，战斗双方是两个捡垃圾的老婆婆和一个老爷爷，他们站在垃圾池里，面对大雨还是像往常一样毫不逊色的工作着，为了生存他们选择了合适自己的工作“捡垃圾”，为了一点能够卖钱的垃圾他们在垃圾池里大打出手，那个老爷爷满脸的皱纹，看起来已经年迈八旬了，还有他的衣服已经洗得发白，鞋子的鞋底已经是满目疮痍了，可以想象一个老年人的生活是怎样过过来的；而那个老婆婆还显得年轻一点，但脸上仍留下了岁月的痕迹，看着老婆婆的穿着，只是一件简单的衬衫，还有一件马褂似的外套，如此而已，想必老婆婆的生活过得也很朴素。他们互相抢着手里的垃圾，有时甚至为了一个矿泉水瓶，他们也会大打出手。雨还是不停的下着，“滴答，滴答，滴答……”在我还没回过头来时，一双粗糙还布满皱纹的大手抢过我手里的垃圾桶，原来是刚才抢垃圾的老爷爷，他笑着对我说：“小姑娘，不怕脏吗？我啊，都脏惯了！”听着老爷爷这句话，我鼻子一酸，眼泪不知不觉的掉了下来，这时雨还是无情的下着，打在那位朴素，辛苦的老人身上，“滴答，滴答，滴答……”

雨淅淅沥沥的下着，滋润这干枯的心灵，“滴答，滴答，滴答……”

深秋，万物凋零，就如同期中那分数的惨淡，冷酷的数字再次浮现在眼前，心灵深处那昂扬的势气早已被我封锁……

凭栏眺望，夜雨飘摇，端一杯清茶静坐。透过窄窄的窗户，看窗外，漫天雨雾，晚秋凄冷也涌上了心头，我像是被它们排挤着，一霎那，父母的责怪、老师的失望，同学的嘲讽一齐涌上了心头，心沉谷底。

猛然，似乎有一丝香甜的气息透过窗户，心平静了些许。抬头，窗外的桂花早已伫立在那里，只是我没有发现。

雨打金桂，落了一地的桂花。我似乎对它起了兴趣，起身立于窗前，任凭那萧瑟的凉风逼来，仍伫立不动。我感叹，我惊奇，我诧异，是什么使这娇花即使在深秋，即使是风吹雨打，即使是落了满地，融入泥土，仍能在深秋，在空中留下美丽的轨迹呢？

我呆滞的目光逐渐有了神采，抬眼，那树剩下的花瓣，在雨夜，也依旧美丽动人，即便失去了那花，那丹桂也依旧挺立在这，释放出美丽，这有着怎样顽强的生命力啊！使我不禁想起那灾难过后而又重生于困境的人的笑脸，那一刻，丹桂便成为我心灵中最美的。

原来，残缺和凋零并不是意味着死亡和结束，而是另一种美的开始啊。

而我呢？因为一点小小的挫折而自暴自弃，踌躇不定，在失利的悲哀中徘徊，不懂得努力，更是没有丹桂的顽强。想到这儿，我起身，心中不停地默念：向前冲，向前冲！

人生之旅本就有太多挫折，但无论怎样，能以最美的姿势面对，便是最美。

丹桂仍在默默地绽放，仍是那样顽强，从那时起我心灵中也有了一株丹桂，伴随我努力奋斗，直到取得成功……

在生命的银河中，有无数闪烁的星星，但总会有那最璀璨的一颗，在这银河中，熠熠生辉。

那是一个令人烦躁的星期天，我正因考试没考好而郁闷着，妈妈指派我去奶奶家送东西。外面本就三十多度，心情又郁闷无比，我满心满脸的不如意。

走到奶奶家门口时，看见一位母亲正拍着手让一个小男孩走过来。那个小男孩走得踉踉跄跄，一步没站稳就摔倒了，哇哇大哭起来。我心想：这母亲怎么这么狠呀！这是她亲儿子吗？孩子这么小，明明走不了，还硬让他走，摔哭了也不管。我不禁向前快走几步，刚要把这个小男孩扶起，就被那位母亲制止了。她轻轻地说：“不要扶他，他需要自己站起来。我要让他知道什么事都不能依赖父母，这样他才能养成自立的习惯，将来才好在社会上立足。”

对啊，那个小男孩摔倒，如果不能自己站起来，那他下一次摔倒还会去等待依靠，他就永远不能自己独立承担责任。我瞬间明白了妈妈让我送东西的用意，她也是想让我养成自立的习惯，不能总依赖他们啊！

现在的孩子都是家里的小公主、小皇帝，大都是衣来伸手饭来张口，有多少个家长能像这位母亲一样，让孩子自己摔倒，自己爬起。在溺爱中成长的孩子经不起风吹雨打，步入社会以后，也离不开父母这副依靠惯了的拐杖，也只能成为“啃老族”。溺爱，也是一种悲哀。家长应该适时放手，给孩子锻造的机会，让他们完成自己力所能及之事，学会承担自己责任。

从深思中回过神来，那个小男孩已经走到了母亲的身边。我为这个小男孩而自豪，不由得更加敬畏这位母亲！

那位母亲让摔倒的孩子走回到自己的身边的一幕定格在我的脑海里，成为了永远的风景线。

爱花是女孩子的天性，爱花是文人墨客的情调，我既不是女孩子，也不是什么文人墨客，但我也喜欢花。我认为每一朵花都有自己的性格和感情。

我十分喜欢洁白或淡粉樱花。在公园里的樱花，好像处处顺人的意，那软弱的样子不禁让人怜悯。在阳光中樱花开的分外灿烂，她是在感恩阳光的照耀吗？在细雨中，樱花摇摆不定，尽管她十分瘦弱，但她依旧要证明自己的坚强。在大雨下，樱花实在是挺不住了，她便被雨大打了下来。或是在大风之下，樱花便会铺满一地，就像一层用花做成的地毯。 樱花和玫瑰都是爱情的象征，相比玫瑰，我还是更喜欢樱花。玫瑰热情如火，就像爱情中闪过的一丝激情，但他终不真实，枯萎后便都是剩下的扎人的刺。樱花永远是如此的温柔，就算枯萎时也会轻轻的飘落，仿佛真爱永恒。 在一树宁静淡雅的樱花下，你的心会完全宁静下来，也许樱花并没有什么芳香，但他有的是清纯和淡雅，这点就足够了，我的生活并不需要太多的波动与起伏，也不需要太多的喧嚣，宁静真好。像一树白或粉的樱花，朴素的过完这一生。

樱花让我回忆起最初的梦想，也就是平平淡淡的过完这一生，没有喧嚣，没有烦躁，没有烦恼。

前几天，在餐厅吃饭，不经意间，听到A老师讲了这样一番话：“你们看，我今天下午多累，我在操场上跑了8圈。”

原因是大课间，有十几个学生懒着没上操，A老师就对未上操的学生说，这样吧，你们不跑，我替你们跑8圈。于是，A老师就到操场上开始跑。第一圈快完时，未上操的学生便去恳求老师，不让老师跑了，可A老师还是坚持，学生看到老师那瘦弱的身影，在操场上艰难的转动时，再也控制不住自己的情绪，有的去拉老师不让跑，有的哭着说：“老师，我们错了你不跑了”，可A老师还是坚持跑。故事的结局是：A老师跑完了8圈，未上操的学生，自发的跑了10圈。

A老师为什么这样做呢？

他说：“我说过的话，就要做到。”我为A老师的教育方法拍手称赞。俗话说：“其身正，不令而行”，A老师，一个年轻女教师，穿着一双高跟皮鞋，在操场上用尽所有力气，跑完了8圈，他的故事诠释着一个教师对教育事业的无限忠诚，渗透着一个教师对学生真挚的爱，事虽小，去给学生上了生动的一课，操场上，A老师跑步的那个镜头，深深地印在每个学生，特别是犯错误学生的心灵上，只要略有知觉的学生，便会让这个故事定格在心间，成为永恒，从此以后，他们再也不会逃避上课，在人生的道路上，他们再也不会偷懒。

在物质生活逐渐富裕，整个社会人浮于事，独生子女娇生惯养，人民对教育期望值日益攀升的今天，老师对学生，除了爱心，就是责任；除了教育，就是奉献。很多时候，言传身教能潜移默化孩子的灵魂，会让孩子终身受益。

我们需要这样的教育。

我有一本《中外名人故事》，里面的一个个栩栩如生的名人故事很是打动我。其中最感动我的一个故事——韩信《一饭千金》，他让我懂得了“滴水之恩当涌泉相报”这句话，让我深深的感受到了感恩的中华美德。

韩信出生在汉朝，家中贫困，每天都吃不饱饭，一个老婆婆不忍心见他骨瘦如柴，便端了碗饭给他吃，韩信很是感动，他发愤图强，苦读兵书，立志要报答老婆婆。最终通过自己的坚持、拼搏的精神他帮助刘邦建立了汉，被封为楚王。回到故乡后他找到了老婆婆送给了她一桌酒菜和一千两黄金。这就是关于韩信《一饭千金》的故事。

虽然，我们年纪还小，不能“滴水之恩当涌泉相报”，不能像韩信那样“一饭千金”，但我们可以通过学习来回报对我们有恩的人，多多去感恩身边的人，你会发现这样会使人很快乐、很满足、很感动。

感恩是中华美德之一，学会感恩，做一个有美德的人。多去谢谢帮助过你的人，用你的行动去回报社会和家人们……

我认识你是在那个早晨，除了你，还有那触动了我的心灵的，你的微笑。

你的微笑，仿佛人间四月天。在那个刚下过雨的清晨，狂风把空气中残留的一点清新给吹得无影无踪。我站在寒风中不由得耸耸肩，马路上，零零散散的车飞驰。突然，一阵强光照向我，我十分欣喜的忘了过去，最后只是空欢喜一场。我一边抱怨一边向车子走去。

“请问，这辆车可以到某某学校吗？”“可以啊。”司机笑着回答我。于是，我快步上车，找了一个靠窗的位置坐下了。然后，观察起了这位司机。

他大概三十几岁，可工作的辛苦让他显得有些苍老，白发不知何时爬上了他的鬓角。起老茧的手用力的把握住方向盘。

天有些蒙蒙亮了，一批又一批的乘客上了车，我才发现，那温暖人心的微笑。那微笑，伴着初升的太阳照进了我的心田。有的司机态度恶劣，不耐烦，有的司机一言不发，不言语，有的司机可能因为劳累，有时会骂人。而他，是很多司机中与众不同的一个，他做到了这个职业的真谛。

你的微笑，仿佛人间四月天；你的微笑，就如那初升的太阳；你的微笑，就如那甘甜的雨露；你的微笑，就如那黑夜里的灯塔；你的微笑，就如低谷里的光明。你的微笑，给人以爱，给人以光明，给人以智慧，吹散黑暗，消除忧愁，更触动了我的心。

世界很美，有你会更美。——后记