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128可爱的蚯蚓作文450字
全文共 475 字
+ 加入清单我们身边有很多非常可爱的小动物,有人还会把它们当成自己的宠物养在家里,每天与它们朝夕相处,彼此之间都会有深厚的情谊。今天,我要给大家介绍一种不经常提到的,可爱的动物——蚯蚓。
蚯蚓是一种无脊椎爬行动物,因为它是“泥土生活者”,所以我们一般不会见到它们的身影。
蚯蚓其实是一种很可爱的动物。它们身上的鞍状条纹,看起来很像铁环,如果连起来,那它们的身体就像是一根长长的、滑滑的吸管,说不定还能折叠起来呢!不过它们蠕动爬行的样子更滑稽可爱,笔直的趴在地上,然后将头部和尾部往里边缩,中间拱成了一个倒“U”型,这个样子有可能在做健身操,活动活动自己的身体,更有可能是在跟你撒娇,撅起自己的小屁股,怕走的路太多了。
蚯蚓虽然是“泥土生活者”,但是它是农民伯伯的好助手呢!蚯蚓它主要以动植物碎屑为食,经常在泥土中穿梭,不按时给土地按按摩,让土壤更好地接受水分的滋润、营养的给予。让农民伯伯不仅少操心,而且还大丰收。你说蚯蚓是不是称职的好助手呢?
蚯蚓的表面上虽然是不太招人喜欢,可是每一个小生命的来源,都有它存在的意义。希望我们大家都能善于和身边的小动物做交流,处朋友!
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篇1:蚯蚓的观察作文
全文共 456 字
+ 加入清单雨过天晴,我和爸爸兴高采烈的来到公园捉蚯蚓。
到了公园,我和爸爸在草地上睁大眼睛仔细找,找呀找,突然,我眼睛一亮,发现了一只蚯蚓,对爸爸说:“我捉到一只蚯蚓啦!”蚯蚓肥嘟嘟的,像一根又短又粗的木棍。我听爸爸说:蚯蚓有再生功能,我想试一试。就把它的头“砍”下来,然后把它带回家观察。在回家的路上,我好奇地问爸爸:“蚯蚓白白的一圈圈是什么?”爸爸回答说:“是环带。”我又问:“环带是干什么用的?”爸爸一时也说不清楚,我们回家查了工具书,环带在书中是这样定义的:无脊椎动物、环节动物门的环毛蚓,性成熟时,在第14—16节处的表皮增厚,多腺体,与其他体节极易区分,称为环带,又称生殖带;在生殖季节可以分泌蛋白质和粘液形成蚓茧,以保证胎盘在陆地上的正常发育。回到家中,我把蚯蚓放在透明的小盒子里,放些土,等待着新的发现。
过了几天,蚯蚓的头果真长出来了,看来蚯蚓的再生功能果然名不虚传,又听爸爸介绍到:蚯蚓吃我们人类扔的垃圾,是位环保小卫士,能帮农民伯伯松土,还是鸭子和小鸡的美食。
大自然真是太奇妙了,让我们都一起仔细观察吧!
篇2:观察蚯蚓日记
全文共 455 字
+ 加入清单今天上午,为了完成科学老师布置的任务,我们正在种葱,因为没土,所以我和爸爸一起到小区的花坛里,弄了一些泥土。
突然,我发现有一条红红的蚯蚓在翻开的土里爬来爬去,于是我赶紧把蚯蚓拿了起来,可是蚯蚓在我手里挣扎着,把我吓坏了,但我最后使劲地抓住了它的环带,把蚯蚓放进了种葱的土里。我发现这条蚯蚓用嘴在土里挖洞,不一会儿,它就钻进土里不见了。
这时我把泥土重新扒开,可是这条红蚯蚓迫不及待地又钻进了泥土中,而且速度非常快,我又把土挖开,想不到这次蚯蚓为我表现了一个“杂技”,它把尾巴缓缓地竖起象一根小小旗杆,做完这个动作之后蚯蚓又马上钻进了土壤里。我再次把泥土翻了开来,这个小家伙跟我做了一个“游戏”——捉迷藏,它先把头昂了一下,又急急忙忙地躲进了土中。仿佛在说:“你等一下,等我躲好了你再来找我吧。”
我怕伤着它,双手小心翼翼地拨弄着泥土,费了好大的劲,终于又把它揪了岀来。此时此刻的蚯蚓,真像一个正在和我玩“捉迷藏”的小伙伴呀!通过这次细致的观察,让我知道了原来蚯蚓是用嘴巴来挖洞的,它能用软软的嘴把土挖开真不简单啊!
篇3:我是一条幸福的蚯蚓作文400字
全文共 384 字
+ 加入清单知道我的工作是什么吗?工程师!你可能会想,这么小,一不小心就被人踩的黏黏的,怎么可能会是工程师呢?
正因为我小,干起活来才方便,东锄锄,西锤锤,一个小家就被我打造出来了。什么客厅、卧室、厕所、健身房……都是我的作品。
我是一条幸福的蚯蚓,什么小花啊,小草呀,都是我的好朋友,我把他们居住的土地都打理的又软又舒适。好让我的朋友能够安心的长大。
当然,他们也都待我不薄,什么枯萎的花瓣呀!腐烂的叶子呀!都是它们馈赠给我的美食。
我的小屋旁边是大音乐家——蟋蟀先生,每在夜晚降临,这位大音乐家便释放出优美的音乐曲调。我可是在台下鼓掌的一位特别忠诚的粉丝。每天都听着蟋蟀先生的歌声进入梦乡,想想都感到快乐无比。
人们都喜欢我。因为我松了土的地方,庄稼都能长得丰厚。
为什么我每天都能这么快乐呢?因为我是一条幸福的蚯蚓一条独一无二的地下工程师。
篇4:我变成了一条蚯蚓
全文共 323 字
+ 加入清单雷子萱
一觉醒来,我发现自己躺在泥土里,四肢都没了,吓了一跳,好久没反应过来,想看看自己到底变成了什么东西,可是四周又没有镜子,只好自己猜了:蛇?嗯,应该不对,没有这么小的蛇;蚯蚓?我又上下打量了下自己,这下儿应该没错啦。
我在泥土中爬着,很快找到了自己的同类,我们一起玩游戏,一起唱歌,可高兴了。
突然,一只鸟飞过来,抛下一颗种子,落在我的身边,种子哀求我帮它松土,让它种在土里,我答应了,松完土后,我躺在种子身边休息了一会儿。
天气说变就变,刚才还是晴空万里,现在就下起了雨,我和种子待在途中,相互陪伴。
雨停了,我又出来玩了,一群鸡从身后的草丛中跃出来,向我冲来,我赶紧逃命,眼看鸡就要赶上我了,吓得我把被子蹬开了,啊!原来是一场梦呀!
这个梦真有趣!
篇5:蚯蚓趣事小学生优秀作文
全文共 554 字
+ 加入清单今天,因为刚下过雨,所以,我和爸爸妈妈在西环公园看到了很多蚯蚓。
有一条长长的蚯蚓(我们戏称它为蚯蚓爷爷)在路上爬,妈妈看见了,对我说:“凌凌,它在路上会被人踩死的,用小棍棍把它挑到草丛里吧!”我不敢挑,妈妈就说:“今天你不救它,你就别走了!”我只好硬着头皮把它挑了起来。可因为害怕,我又把它扔了。妈妈说:“一只蚯蚓有什么好怕的,看你把它摔成什么了,赶快把它送到草丛里去!”我忍不住小声地哭了,大滴眼泪从我脸颊上滚落了下来。我只好又一次尝试,(这次)我刚挑起来就把它往草丛里扔。呼,终于完成任务了。妈妈说:“这不是很棒吗?你救了一条蚯蚓(的命),蚯蚓一定会感激你的!”
到了假山山顶,妈妈就开始念起“经”来。我因为生了妈妈的气,所以没听她“念经”。
在下山的路上,我还救了许多蜗牛,而且,我还看见有棵树上(居然爬)有30多只蜗牛,我们叫它“蜗牛树”。
在(山脚下的)路上,我因为不太害怕蚯蚓了,就自告奋勇地救了好几条蚯蚓。妈妈(赞许地对我)说:“你救了这么多条蚯蚓,你高兴吗?”我回答说:“高兴!”
我想:我救了那么多条蚯蚓,被我救过的蚯蚓一定会想:“有那么多蚯蚓都死了,我还能活下来,真是太谢谢那个小姑娘了!”另外我还因为自己能救蚯蚓一命,而感到自豪呢。
这时天色已晚,我们就高高兴兴地回家了。
篇6:观察蚯蚓
全文共 344 字
+ 加入清单那是一个星期天的早晨,我从菜园里挖了4条蚯蚓带回家。我把其中2条前15——20节切掉,另2条切掉尾部(约占身体全长的十分之一)。我把这4条切掉了一部分的蚯蚓放在花盆的土壤里。土壤保持湿润,为了不让花盆积水,我又在盆底穿了几个洞,把花盆放在阴暗的地方。
过了一个星期,我去观察它们。轻轻地拨开泥土,蚯蚓露出来了,但没发现什么大的变化,只是看见它们的伤口已愈合了。我又把泥土盖在它们身上,放回原处。
又过了一个星期,我再去观察它们。当我拨开泥土一看,发觉蚯蚓身子长了不少。我决定继续观察,又在它们身上盖上湿土,放回原处。
又是一个星期过去了,这一天,我一起床就去观察它们。奇迹出现了,当我轻轻拨开泥土时,4条完整的蚯蚓出现在眼前,简直使我傻了眼。我兴奋地叫起来:“蚯蚓真的生头长尾啦!蚯蚓再生啦!”
篇7:蚯蚓真有趣小学二年级作文
全文共 404 字
+ 加入清单王老师说今天的综合课研究蚯蚓,同学们早就把蚯蚓准备好了。上课了,老师问:“小朋友们,你们的这些蚯蚓都是从哪儿找到的呀?”王老师刚说完,教室里就像炸开了锅,王伟大声地说:“我的蚯蚓是从草堆下找到的!”许柏俊接着说:“我的呀,是从我家的下水道旁边找到的。”王颖抢着说:“我和妈妈一起拔菜的时候,在菜地里找到的”……
王老师又让我们观察蚯蚓嘴在哪里,有没有眼睛,同学们都很好奇,仔细地看着,不断地向王老师问这问那,可开心啦!
最后,王老师问我们:“你们说蚯蚓是在纸板上走得快,还是在玻璃板上走得快?”我们都说不清楚。于是,老师给我们做了一个实验,他拿了两条蚯蚓,一条放在纸板上,一条放在玻璃板上,你猜怎么着,在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了,把纸板上的蚯蚓拉下了一大截。交换了一下,还是这样的,原来蚯蚓在光滑的东西上面爬得快些,真好玩。
下课了,同学们还在谈论课上的事儿,大家都觉得蚯蚓很有趣!王生祥
篇8:我是一条幸福的蚯蚓作文600字
全文共 718 字
+ 加入清单我,是一条平淡无奇的蚯蚓。我没有明亮的眼睛,也没有美丽的外表。我只会默默无闻地松土,四处钻洞。我生活在一个黑暗的地方,只有灰蒙蒙的一片,没有五彩斑斓的色彩,仿佛是一副没有生命的素描画。
直到有一天,我扭动着笨拙的身子,缓慢地钻出地面。我灵敏的触觉让我感到似乎碰到什么。哦,原来是个女孩的脚后跟!我感到新奇,因为这个女孩身上仿佛充满了彩虹般的无限色彩!
小女孩手上似乎拿着些什么。哦,那是种子!她捧着种子,视若珍宝般地小心翼翼地放在地上,用肥沃的土壤轻轻盖好,用清亮的水轻轻浇在上面,甜甜地笑了。随后心满意足地跳着欢快的步子跑走了。
我静静地看着看着那粒种子,心想:我是不是该去给它松松土?我慢悠悠地朝着它的方向移动。我用力的扭来扭去,腹部感到火辣辣的疼痛,我想尽可能快的到达那里,可怎么也快不了。过了几分钟,我终于到达了种子所在的地方。
我奋力一跃,钻进了泥土里。在土壤里,我似乎更能随心所欲,如鱼得水。我开心地钻着土,像个小孩似得笑开了嘴。我特意从家里挖了一条地道,用来方便照顾小种子。
第二天清早,可爱的小女孩又拿来了许多小种子,快乐地播种,她继续松土、浇水……而我,继续照顾可爱的小种子。
三个月后,种子经过雨露小姐姐的滋润,冒出了小巧玲珑的新芽,并接着茁壮成长……
一天天过去了,时光荏苒,如白驹过隙。一颗颗小树继续生长、生长、生长!仿佛它们的生命里除了生长就没有其他东西,而我却在第一次拥有幸福感时惋惜外面灰暗的环境。
我似乎感觉不到岁月的流逝,不知过了多久,这里变得不再灰暗,充满了无限生机,充满了无限色彩!美得像是大自然绿色的画笔,终于能在这添色似的!小鸟的鸣啭,花朵的芳香,一切都让我明白:原来,我的工作是如此快乐;我是一条幸福的蚯蚓!
篇9:观察蚯蚓
全文共 229 字
+ 加入清单今天,上午科学老师让我们下午带一只蚯蚓。
中午我回到家里外面的草地上捉蚯蚓,我先拿一个小铲子,在拿一个塑料杯,在草地上选择了一个地方,在那挖了一个洞,咦,发现了一只细细的长长的灰褐色的蚯蚓,捉到了蚯蚓我就上学去了。
来到学校上科学课时我观察到蚯蚓左边是口,右边是肛门,中间在一个粗粗的东西星环带。
蚯蚓吃的东西是泥土和在党组书记土著人里腐烂的东西,比如:桔子皮,香蕉皮……全部是在泥土腐烂的东西。
我觉的蚯蚓很能保护大自然,为大自然做了很大的供献,我们应该保护蚯蚓。
篇10:观察蚯蚓作文350字
全文共 382 字
+ 加入清单我学完了《动物儿歌》,就缠着妈妈给我挖了一条蚯蚓回来,我想看看它是怎么“造宫殿”的。
妈妈说,蚯蚓喜欢潮湿、松软的泥土。我就先找来一个白色透明的塑料盒,又在菜园里挖了一些肥土,装进盒子里,用手把土压了压,最后我用喷壶喷了一点水,使土变湿润一些。然后把蚯蚓放进盒子里。
过了几天,我跑过去看蚯蚓,蚯蚓不见了,只见有一处泥土比别的地方要高,而且颜色也不同,就好像是蚯蚓吃过了又拉出来的样子。
有一天下午,天气很闷,我发现蚯蚓爬出洞来了。我想:它的“宫殿”可能已经完工了吧!于是,我把蚯蚓放回菜园。就迫不及待地找来剪刀,轻轻地剪破塑料盒,露出泥土,我用薄薄的刀片,沿着蚯蚓的洞口,小心翼翼地拨开土。啊,一个歪歪溜溜的“v”字呈现在眼前!
我很惊叹这“伟大”的建筑!软软的身子,没有手脚,没有工具;没有尖牙,没有利钳,却造出了圆圆的,滑滑的“宫殿”,多么的了不起!多么不可思议啊!
篇11:蚯蚓的秘密作文400字
全文共 394 字
+ 加入清单“沙沙、沙沙”,一根细小的绳子悄悄地从土里钻了出来,等等,那不是绳子那是一条蚯蚓。
我看了看湿润的土壤,蚯蚓像小树芽一样钻了出来在土里扭来扭去,关于蚯蚓我知道它的生命力很顽强,不管受到什么伤害也会坚强地活着,甚至用枪也打不死的。
我不由得想起有一个笑话是这样的:从前,昆虫国的蚯蚓家有三口,儿子、妈妈、爸爸。有一天它们闲着没事干,儿子拿了把刀把自己的身体切成了两半说:妈妈、爸爸,我和我的屁股去打乒乓球了哈。于是儿子和儿子的屁股去打乒乓球了。妈妈觉得这个主意很好,就拿着儿子用的那把刀说:老公,儿子的主意非常好,我要去打麻将了,拜拜。于是蚯蚓妈妈把自己切成四半打麻将去了,最后蚯蚓爸爸拿着刀把自己也切成几半去玩了,一会蚂蚁姐姐看到蚯蚓爸爸的时候吓得黑蚂蚁变成白蚂蚁了。蚯蚓爸爸把自己切成肉末了,蚯蚓爸爸气喘吁吁地说:我觉得太无聊了,我很想踢足球。
蚯蚓是松土的好帮手,生命也很顽强,你发现了吗?
篇12:观察蚯蚓
全文共 417 字
+ 加入清单前几天,我和爸爸在松松的泥土里捉来几条蚯蚓。
回到家,我把蚯蚓倒进脸盆里,开始观察,蚯蚓长着一条软软的身子,身上有一段红中带黄的环带,离环带最远的顶部是肛门。我随手抓来几块泥土放进脸盆里,只见蚯蚓一伸一缩地向泥土爬去,好像闻到了泥土的气味。这时,我产生了疑问:蚯蚓有没有眼睛和鼻子呢?我通过一番调查,知道了蚯蚓没有鼻子,是靠身体前端的嗅觉器官来辨别方向和探路的。
一天过去了,我想:蚯蚓一定饿了吧。于是,我就拿来一片菜叶放在蚯蚓身边,它不但不吃,而且还把头扭到了另一边,我又拿来花生米给他吃,也是同样的反应。这时,妈妈走过来对我说:“傻孩子,蚯蚓的饮食是跟一般的动物不同,它只吃泥土里腐烂的东西。”
我又试着把蚯蚓放到常温下的水里,发现它一伸一缩使劲地往岸上爬,看来水不适合蚯蚓的生长环境。我怕蚯蚓受不起“折腾”,就把它重新放进泥土里。蚯蚓好像舒了一口气,它扭扭身子,摇摇尾巴,又钻到泥土里去安家了。
我知道了,细心观察,就会发现更多的知识。
篇13:捉蚯蚓作文400字
全文共 410 字
+ 加入清单今天,我来到外婆家。我要在这里住上一个星期,好好体验一下山村的“美好时光”。
哥哥说:”我们去捉蚯蚓吧!”“好啊好啊”我连忙应声道。我们兴高采烈带着小铲子和瓶子迫不及待来到田野里。哥哥拿出小铲子,开始挖了起来,只挖了几分钟的时间,一条小蚯蚓就被我们发现了,它调皮的探出头来,我赶紧用一跟小木棍把这个“猎物”挑进瓶子里,还在瓶子里放了一些土。哥哥又继续铲起来,我又看见一只蚯蚓宝宝在乱跳,好像在跳拉丁舞,那样子可爱极了。我忍不住伸手去抓它,褐红色,滑滑的,软软的,只有3或4厘米。后来我发现石头下面一般都会有一条蚯蚓,我们还挖到一条特长的蚯蚓,大约有10厘米长。
哥哥说:蚯蚓吃我们人类扔的垃圾,是位环保小卫士,能帮农民伯伯松土,还是鸭子和小鸡的美食。
“我们放生吧。”没想到我和哥哥异口同声的说。我们把捉到的蚯蚓小心翼翼地全部倒进土里,再倒入一些水,恋恋不舍的与小蚯蚓们说再见。
大自然真是太奇妙了,观察动物是件十分有趣的事情。
篇14:观察蚯蚓
全文共 336 字
+ 加入清单寒假的晚上,爸爸从泥土里抓了三条蚯蚓。我和妈妈认真地观察起来。刚开使我不赶碰它,可过了一会儿,我 就东摸摸,西摸摸,我摸来摸去,它那软软的身体就快摸没了。突然,我听到“嘣”得一声,掀开泥土一看,是一条小蚯蚓 钻来钻去呢!我又闻了闻它的气味,呀,好臭呀!一股泥土的气味。怪不的一直钻在里面,这小子还真钻在里面好久呀!过了一会儿,我看见它们缠在一起,真像一对夫妻抱在一起,中间还夹了个小伙子,太像“一家三口” 了,又像冬眠的蛇抱在一起取暖。我用剪刀剪了剪它,它竟然没出血,而且“欢蹦乱跳”,我猜想它们很痛。妈妈说蚯蚓断了之后还会长出来。
最后,妈妈对我说:“把它们送回大自然、泥土里去吧!它们也挺可怜的。”说完,我就把“一家三口”放 回大自然了。这就是我的观察,一个普通的观察。
篇15:我是一条幸福的蚯蚓作文500字
全文共 525 字
+ 加入清单大家好!我是一条幸福的蚯蚓,你们一定不知道在我的身上发生了什么有趣的事情吧!那么我就来慢慢讲给你听吧!
每天,我都会早早地起床,帮助大地妈妈松散土壤。
今天,我又如往常一样,蠕动着我那肥大的身躯,慢慢地钻进了大地妈妈的身体,在土地里用力地扭动着我的身体,帮助农民伯伯松散土壤,让农民伯伯种植的蔬菜更快地成长。
可是当我工作得正上劲时,一个讨厌的小孩把我从土里挖了出来,他伸出了那邪恶的魔爪,一下子抓住了我。我拼命挣扎着,想快点逃出他的“魔爪”。过了一会儿,他站了起来,抓着我奔向了他的父亲说道:“爸爸!爸爸!你看我抓到那只害虫了,就是它偷吃了你和妈妈辛辛苦苦种的白菜!”我的心就像被刀割了似的疼,心里委屈地想着:你这无知的人类,我天天帮你们松土,你竟然把我当成了偷吃菜叶的害虫!爸爸扶了扶眼镜,仔细盯着我看了一会儿面带微笑地说道:“傻孩子,它叫做蚯蚓是帮助我们给白菜松土的,可不是你所说的害虫呢!”这时,小男孩满脸惊讶地望着我,此时,我的心里就像吃了蜜一样甜。
最后,小男孩便小心翼翼地把我放回了土地,让我重新回到了大自然,从那以后,我又开始了幸福的生活。
原来,我在人类的心中是如此友好的啊!我以后也一定要和以前一样,默默的为人类服务,做一条人见人爱的蚯蚓!
篇16:观察蚯蚓作文600字
全文共 732 字
+ 加入清单“哗,哗,哗……”一场大雨过后,我和妈妈走在水泥路上,我正漫不经心地走着走着,忽然第六感觉脚下似乎踩到了一个什么东西,我猛然低头一看,吓得我一声尖叫:“妈呀!”这声尖叫似乎能够划破天边的一道阴云。“噢”是条大蚯蚓呀!差一点把我的小命吓飞了。
这条蚯蚓看起来那么恶心,像条小蛇,身上一环一环的,“蛄臃”着身体旁若无人地向前爬行,我和妈妈继续向前走,接二连三又发现了几条蚯蚓,我疑惑不解地想着:晴天时怎么没有见着一条蚯蚓,为什么下雨天蚯蚓都爬出来了呢?难道它们是要出来集会?我只好问妈妈,妈妈说:“它们是下雨天出来透气呢,下雨天雨水把它们的洞里灌满了水,洞里没了空气,它们会闷死的,所以它们为了呼吸空气才跑到地面上的”,听妈妈这么一说,我脑洞大开。
为了证明妈妈说的话,我以迅雷不及掩耳之势跑到家里,拿了一个玻璃瓶,重新来到楼下,我用小木棍儿挑起两条肥胖的蚯蚓,小心翼翼地装进瓶子里,然后又弄一些新鲜的泥土装满瓶子,我把瓶子带回了家,小蚯蚓似乎很适应这个没有风吹雨打的家,后来我又拿水往瓶子里灌,眼看水漫金山,水淹没泥土从瓶子口溢了出来,不一会儿两条蚯蚓就像热锅上的蚂蚁团团转,拼命往瓶子口爬去,好不容易从瓶口探出个头来,头搭在瓶口上,似乎累极了,东瞄西望的,似乎在说:“哎呀,妈呀!这水可咋这么大,幸亏我爬的快,要是再慢点说不定小命保不齐就驾鹤西行了,”看着这两条狼狈逃生的蚯蚓,我有一种制造祸端的罪恶感,于是我把它俩放生了。我想进一步了解小蚯蚓到底是怎么呼吸的,我上网百度了一下,原来是这样的,蚯蚓的体壁布满毛细血管,空气中的氧气会先溶解在体表的黏液里,然后深入体壁,在进入体壁的毛细血管中,体内的二氧化碳也会经体壁的毛细血管由体表排出。
这可真是大千世界,无奇不有啊!
篇17:观察蚯蚓作文600字
全文共 696 字
+ 加入清单“噗哈哈哈哈哈哈……”一群人围在炜煌桌前,发出了震耳欲聋的笑声。炜煌正坐在椅子上,手忙脚乱地处置着他面前塑料盒里的东西。这个装满水的盒子里,有着一根根跳舞的线——疯狂扭动的蚯蚓。这里发生了什么?
还得从下午的生物实验课说起。
今天下午,我们带了蚯蚓去学校,要在实验室里观察它。老师在实验前强调,要让蚯蚓的体壁保持湿润,得用湿棉球去擦蚯蚓。当大家听得认真时,而我同桌——陈炜煌,他却趴在桌上,双眼迷离,神游太虚,完全没把老师讲的话听进去。尽管课后我向他讲解多次,他也只记住,要让蚯蚓保持湿润,而该怎么做,他还是没有任何概念。
到了放学,炜煌把装蚯蚓的盒子拿出来,发现里面的蚯蚓都快干死了!原本水灵灵的体壁,现在变得十分干燥,干燥到像一块贫瘠的旱土地(注:干的原因是炜煌忘记在盒里放土,蚯蚓就无法保持湿润)。而现场也没有任何类似棉球的东西,无法加湿。眼看蚯蚓即将窒息,我们却爱莫能助,只能眼巴巴地盯着!
就在这千钧一发之际,炜煌大喊一声:“我来!”随即去拧他那开水壶。我顿时明白他要做什么,大喝一声:“打住!”
可还是晚了一步!开水如瀑布一样倾泻而下,冲到了蚯蚓盒里。“不!”我崩溃地叫道。此刻,我的心是拔凉拔凉的,但蚯蚓不是,它们现在可生活在一片“水深水热”中——那是百度的开水唉!它们像疯子一样地在开水里扭动,做着凄惶而徒劳的挣扎。那凌乱的扭动,扭的不是舞蹈,而是绝望!瞧它们,分明就是一根根狂舞的线!
“不就是这样加湿的吗?”炜煌看着那一点一点变色的蚯蚓,有点心虚地叫道。
唉,地主家的傻儿子啊,现在知道为什么要认真听课了吧!今天的后果是滚水烫蚯蚓,今后,一个知识上的疏漏,可能造成的就是无法挽回的损失!
篇18:观察蚯蚓小学作文300字
全文共 394 字
+ 加入清单这天,我和老妈正走在去打乒乓球的路上。这时,我猛然看见了地上一根麻绳。我正想踢一踢它,突然那麻绳竟扭动了一下!啊!我歇斯底里地大叫一声。那东西哪是麻绳啊,分明是一只活生生的蚯蚓!
老妈也吓到了,不过是被我尖叫声吓到的。蚯蚓有什么好怕的?我都被你吓到了。要是你看到一根麻绳,后来却发现它是只蚯蚓就知道了!这时,老妈似乎想起了什么,对我说:蚯蚓一般不会到路中间来的呀,很危险的!它应该待在泥土里呀!我说:估计是被人踢过来的吧。老妈想了想:那我们把它放回去吧。接着,老妈拾起了路旁的一根冰棒棍,将蚯蚓挑起来送进了泥巴里。说到这,我突然想起一个笑话:蚯蚓一家很无聊。小蚯蚓把自己切成两段,打乒乓球去了。蚯蚓妈觉得这办法不错,便把自己切成四段打麻将去了。蚯蚓爸爸干脆把自己切成了肉末。蚯蚓妈妈哭了:这样你会死的!蚯蚓爸爸弱弱地说:突然想踢足球了
很好笑吧?至少我觉得很好笑呢!
篇19:观察蚯蚓
全文共 449 字
+ 加入清单这几天一直在下雨,谢天谢地,总算有个大晴天。此时,我正悠闲的在草地里散步,习惯性的,我踢开了一块大石头。咦,这是什么?我仔细一看,原来是一条条的蚯蚓,我小心翼翼的把其中一条蚯蚓放在饼干盒里,还放了许多土。
我观察到蚯蚓的身体柔软,长而圆,有多个体节组成,体表富有粘液,为了为了更深入的了解蚯蚓的生活习性我做了以下几个实验:
我把一堆干燥的泥土、一堆湿润的泥土、一堆细沙和一堆食盐分别放在蚯蚓的周围。蚯蚓慢慢的想湿润的泥土挪动。看来蚯蚓喜欢潮湿的环境。
我又把一个盒子侧着放在桌子上,使蚯蚓能够随时能够爬进去。我用手电筒照着蚯蚓,它立刻向盒子里移动。
通过这两个实验能够证明,蚯蚓是有视觉的,喜爱阴暗潮湿的环境。
我又轻轻的将蚯蚓放在干土粉末中滚动一圈,它的皮肤开始变得干燥,发生了痉挛。我用水滋润蚯蚓的皮肤,痉挛消失,蚯蚓又恢复了正常。后来我在科学书里看到蚯蚓原来蚯蚓是用皮肤呼吸的。
科学书里还讲到:“蚯蚓是一种有益动物。他能挖洞穴,而洞穴能使土壤疏松,因而空气更容易达到植物的根部。这些洞穴还有利于排水”。
篇20:蚯蚓的观察作文
全文共 586 字
+ 加入清单你猜猜看,是谁融入了大自然,超越肉体,超越死亡的生存法则?是谁离十八层地狱最近?没错它就是蚯蚓!卑微而低级的蚯蚓可以说是我最早认识的动物之一了,而且,我还与它交上了朋友。你想,我一个还未懂事的小毛孩,不与蚯蚓玩还能跟谁玩?
当我和伙伴们玩躲猫猫的时候,它就来参加了,那时蚯蚓是家里的小小龙。后来慢慢知道了它们的一些生活规律。它们好象总是在睡懒觉,这好象是它们的天性(令我想到了此时无声胜有声),蚯蚓好象总是最后的胜利者,因为土地总是它们的荫庇。它们以泥土为食,所以它们不愁吃,它们也因此成仙了。它拉的屎也是泥土,长形的,像是蚯蚓的雕塑或壳。泥土是它的食物,也是它的粪便;泥土穿过了它的身体,它也穿过了泥土。与大自然浑然一体,这就是蚯蚓的土性。蚯蚓虽然以土为食,但我发现,在蚯蚓的身体里,隐隐约约有着一丝丝的血丝。过了很久后,我又发现:把蚯蚓掐成几段后,那几段都能复活,都会成为一个新的生命。这是蚯蚓的魔法——能超越于生命之上,能超越于死亡之外。猪被分成几块,那不叫猪,而叫肉了;人被分成几块,那不叫人,而叫死了。
压抑和埋没,是蚯蚓的命运,蚯蚓真有点像一截根一样,根被压抑和埋没在泥土下,根能寻找出路,长成生命;蚯蚓也能做曲线性的探索,尽管泥土里没有现成的路。难怪荀子说,蚯蚓爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,是因为它们用心一也,荀子这是在用蚯蚓教人。蚯蚓活得真不简单!