蚯蚓作文【最新20篇】

我们小区，夏天十分炎热，但是我仍每天与小伙伴下去玩，采花、编草环、打“地鼠”，都是我们喜欢的游戏。

一天，我又和伙伴们下楼玩打“地鼠”，游戏马上要开始了，我忽然在炎热的石板上发现了一条蚯蚓。

“快来看呀！”随着我的叫喊，大家都围了过来。只见蚯蚓扭动着自己长长的身子，奋力想回到阴凉的草地上。可随着太阳越升越高，石板也越来越烫，蚯蚓爬的速度也越来越慢了。但它没有停下来，选择安然地死去，而是奋发图强，渴望自己能回到草地上，享受那一份阴凉。也许，它正是想到了这个，又开始向前爬。近了，更近了。

草地前有一个不高的台阶，我们人可以当平地来走，而蚯蚓不一样，它先向后挪了一点儿，然后猛地向前冲去，但是台阶对它来说太高了，它没能上去。此刻，蚯蚓几乎把所有的力气都用完了，好像它的生命马上要走到尽头了，马上它就要变成一条干蚯蚓了。它趴在地上喘息着，然后，最后一次向台阶冲去……

蚯蚓上去了！它回到了自己阴凉的洞，马上就不见了。

蚯蚓热爱生命的精神使我震惊，我没想到一条小小的蚯蚓也有那么大的勇气和毅力，到了生死攸关也要奋勇拼搏。我也要像蚯蚓一样，珍惜生命，遇到困难不放弃，用生命的信念去成功。

一天，我去奶奶的菜园里采摘薄荷，突然我发现我的脚下有一个小东西在蠕动，于是，我仔细一看：原来是一条蚯蚓。不一会儿，我对它便有了浓厚的兴趣。

我把蚯蚓顺手放在太阳下面。可没过多久我去看望它时，它却死掉了。因此，我断定蚯蚓是害怕阳光，于是，我上网查了查关于蚯蚓的资料。不出我所料：蚯蚓是一种生活在土壤里的环节动物。它能翻松土壤，对农作物有益。喜欢气候潮湿的地方，害怕阳光，省称“蚓”。看了这些资料我对蚯蚓的兴趣更加浓厚了。于是我又走进菜园里抓了一条蚯蚓，这一次我拿了一把小刀朝蚯蚓的身子切去，我以为蚯蚓会活活地被我给切死。可它不仅没有死反而在地上欢快地跳起了“体操舞”，好像在对我说：“你切呀，你切呀，你就是切不死我。”看来我切不死它我就只能淹死它了，想着我倒了一杯水在水杯里，接着把蚯蚓放了进去，一开始它们还活蹦乱跳的，可好景不长，过了不久，它就失去了往日的风采。

蚯蚓对植物有益，你们可不要像我一样去威胁它们的生存哦！

“哗，哗，哗……”一场大雨过后，我和妈妈走在水泥路上，我正漫不经心地走着走着，忽然第六感觉脚下似乎踩到了一个什么东西，我猛然低头一看，吓得我一声尖叫：“妈呀！”这声尖叫似乎能够划破天边的一道阴云。“噢”是条大蚯蚓呀！差一点把我的小命吓飞了。

这条蚯蚓看起来那么恶心，像条小蛇，身上一环一环的，“蛄臃”着身体旁若无人地向前爬行，我和妈妈继续向前走，接二连三又发现了几条蚯蚓，我疑惑不解地想着：晴天时怎么没有见着一条蚯蚓，为什么下雨天蚯蚓都爬出来了呢？难道它们是要出来集会？我只好问妈妈，妈妈说：“它们是下雨天出来透气呢，下雨天雨水把它们的洞里灌满了水，洞里没了空气，它们会闷死的，所以它们为了呼吸空气才跑到地面上的”，听妈妈这么一说，我脑洞大开。

为了证明妈妈说的话，我以迅雷不及掩耳之势跑到家里，拿了一个玻璃瓶，重新来到楼下，我用小木棍儿挑起两条肥胖的蚯蚓，小心翼翼地装进瓶子里，然后又弄一些新鲜的泥土装满瓶子，我把瓶子带回了家，小蚯蚓似乎很适应这个没有风吹雨打的家，后来我又拿水往瓶子里灌，眼看水漫金山，水淹没泥土从瓶子口溢了出来，不一会儿两条蚯蚓就像热锅上的蚂蚁团团转，拼命往瓶子口爬去，好不容易从瓶口探出个头来，头搭在瓶口上，似乎累极了，东瞄西望的，似乎在说：“哎呀，妈呀！这水可咋这么大，幸亏我爬的快，要是再慢点说不定小命保不齐就驾鹤西行了，”看着这两条狼狈逃生的蚯蚓，我有一种制造祸端的罪恶感，于是我把它俩放生了。我想进一步了解小蚯蚓到底是怎么呼吸的，我上网百度了一下，原来是这样的，蚯蚓的体壁布满毛细血管，空气中的氧气会先溶解在体表的黏液里，然后深入体壁，在进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也会经体壁的毛细血管由体表排出。

这可真是大千世界，无奇不有啊！

“噗哈哈哈哈哈哈……”一群人围在炜煌桌前，发出了震耳欲聋的笑声。炜煌正坐在椅子上，手忙脚乱地处置着他面前塑料盒里的东西。这个装满水的盒子里，有着一根根跳舞的线——疯狂扭动的蚯蚓。这里发生了什么？

还得从下午的生物实验课说起。

今天下午，我们带了蚯蚓去学校，要在实验室里观察它。老师在实验前强调，要让蚯蚓的体壁保持湿润，得用湿棉球去擦蚯蚓。当大家听得认真时，而我同桌——陈炜煌，他却趴在桌上，双眼迷离，神游太虚，完全没把老师讲的话听进去。尽管课后我向他讲解多次，他也只记住，要让蚯蚓保持湿润，而该怎么做，他还是没有任何概念。

到了放学，炜煌把装蚯蚓的盒子拿出来，发现里面的蚯蚓都快干死了！原本水灵灵的体壁，现在变得十分干燥，干燥到像一块贫瘠的旱土地（注：干的原因是炜煌忘记在盒里放土，蚯蚓就无法保持湿润）。而现场也没有任何类似棉球的东西，无法加湿。眼看蚯蚓即将窒息，我们却爱莫能助，只能眼巴巴地盯着！

就在这千钧一发之际，炜煌大喊一声：“我来！”随即去拧他那开水壶。我顿时明白他要做什么，大喝一声：“打住！”

可还是晚了一步！开水如瀑布一样倾泻而下，冲到了蚯蚓盒里。“不！”我崩溃地叫道。此刻，我的心是拔凉拔凉的，但蚯蚓不是，它们现在可生活在一片“水深水热”中——那是百度的开水唉！它们像疯子一样地在开水里扭动，做着凄惶而徒劳的挣扎。那凌乱的扭动，扭的不是舞蹈，而是绝望！瞧它们，分明就是一根根狂舞的线！

“不就是这样加湿的吗？”炜煌看着那一点一点变色的蚯蚓，有点心虚地叫道。

唉，地主家的傻儿子啊，现在知道为什么要认真听课了吧！今天的后果是滚水烫蚯蚓，今后，一个知识上的疏漏，可能造成的就是无法挽回的损失！

我们身边有很多非常可爱的小动物，有人还会把它们当成自己的宠物养在家里，每天与它们朝夕相处，彼此之间都会有深厚的情谊。今天，我要给大家介绍一种不经常提到的，可爱的动物——蚯蚓。

蚯蚓是一种无脊椎爬行动物，因为它是“泥土生活者”，所以我们一般不会见到它们的身影。

蚯蚓其实是一种很可爱的动物。它们身上的鞍状条纹，看起来很像铁环，如果连起来，那它们的身体就像是一根长长的、滑滑的吸管，说不定还能折叠起来呢！不过它们蠕动爬行的样子更滑稽可爱，笔直的趴在地上，然后将头部和尾部往里边缩，中间拱成了一个倒“U”型，这个样子有可能在做健身操，活动活动自己的身体，更有可能是在跟你撒娇，撅起自己的小屁股，怕走的路太多了。

蚯蚓虽然是“泥土生活者”，但是它是农民伯伯的好助手呢！蚯蚓它主要以动植物碎屑为食，经常在泥土中穿梭，不按时给土地按按摩，让土壤更好地接受水分的滋润、营养的给予。让农民伯伯不仅少操心，而且还大丰收。你说蚯蚓是不是称职的好助手呢？

蚯蚓的表面上虽然是不太招人喜欢，可是每一个小生命的来源，都有它存在的意义。希望我们大家都能善于和身边的小动物做交流，处朋友！

我是一只小蚯蚓，名叫雯雯。周末一大早，我就被妈妈叫了起来，因为今天要上作文班。

在路上，我碰到了小蚯蚓红红，我们就一起去作文班。走着走着，我们都饿了，于是，我和红红去了一家小饭店，买了两杯热牛奶和两个面包。我们坐在一张餐桌前吃着食物，没想到，桌子上竟然有一只小蚂蚁。

小蚂蚁看见我们吃饭的样子，惊呆了。它结结巴巴地问：“你……你们……怎么这样吃饭？吓死我了！”我们奇怪地说：“我们一直都是这样吃饭的，有什么好害怕的。”就这样，小蚂蚁被我们翻出嘴巴吃东西的样子吓跑了！

我们吃饱后，迅速蠕动着到了作文班。我们还以为迟到了呢，原来还早。这时，蚯蚓老师走进教室，它身后还跟着一只小蜘蛛。我们吓了一大跳，指着小蜘蛛问：“你……你……为什么有脚啊？”老师和蔼地解释：“有些小动物有脚，有些小动物没有脚，这很正常。”原来是这样啊！我知道了，其实我不用怕小蜘蛛，就像小蚂蚁不用怕我一样。

你猜猜看，是谁融入了大自然，超越肉体，超越死亡的生存法则?是谁离十八层地狱最近?没错它就是蚯蚓!卑微而低级的蚯蚓可以说是我最早认识的动物之一了，而且，我还与它交上了朋友。你想，我一个还未懂事的小毛孩，不与蚯蚓玩还能跟谁玩?

当我和伙伴们玩躲猫猫的时候，它就来参加了，那时蚯蚓是家里的小小龙。后来慢慢知道了它们的一些生活规律。它们好象总是在睡懒觉，这好象是它们的天性(令我想到了此时无声胜有声)，蚯蚓好象总是最后的胜利者，因为土地总是它们的荫庇。它们以泥土为食，所以它们不愁吃，它们也因此成仙了。它拉的屎也是泥土，长形的，像是蚯蚓的雕塑或壳。泥土是它的食物，也是它的粪便;泥土穿过了它的身体，它也穿过了泥土。与大自然浑然一体，这就是蚯蚓的土性。蚯蚓虽然以土为食，但我发现，在蚯蚓的身体里，隐隐约约有着一丝丝的血丝。过了很久后，我又发现：把蚯蚓掐成几段后，那几段都能复活，都会成为一个新的生命。这是蚯蚓的魔法——能超越于生命之上，能超越于死亡之外。猪被分成几块，那不叫猪，而叫肉了;人被分成几块，那不叫人，而叫死了。

压抑和埋没，是蚯蚓的命运，蚯蚓真有点像一截根一样，根被压抑和埋没在泥土下，根能寻找出路，长成生命;蚯蚓也能做曲线性的探索，尽管泥土里没有现成的路。难怪荀子说，蚯蚓爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，是因为它们用心一也，荀子这是在用蚯蚓教人。蚯蚓活得真不简单!

我，是一条平淡无奇的蚯蚓。我没有明亮的眼睛，也没有美丽的外表。我只会默默无闻地松土，四处钻洞。我生活在一个黑暗的地方，只有灰蒙蒙的一片，没有五彩斑斓的色彩，仿佛是一副没有生命的素描画。

直到有一天，我扭动着笨拙的身子，缓慢地钻出地面。我灵敏的触觉让我感到似乎碰到什么。哦，原来是个女孩的脚后跟！我感到新奇，因为这个女孩身上仿佛充满了彩虹般的无限色彩！

小女孩手上似乎拿着些什么。哦，那是种子！她捧着种子，视若珍宝般地小心翼翼地放在地上，用肥沃的土壤轻轻盖好，用清亮的水轻轻浇在上面，甜甜地笑了。随后心满意足地跳着欢快的步子跑走了。

我静静地看着看着那粒种子，心想：我是不是该去给它松松土？我慢悠悠地朝着它的方向移动。我用力的扭来扭去，腹部感到火辣辣的疼痛，我想尽可能快的到达那里，可怎么也快不了。过了几分钟，我终于到达了种子所在的地方。

我奋力一跃，钻进了泥土里。在土壤里，我似乎更能随心所欲，如鱼得水。我开心地钻着土，像个小孩似得笑开了嘴。我特意从家里挖了一条地道，用来方便照顾小种子。

第二天清早，可爱的小女孩又拿来了许多小种子，快乐地播种，她继续松土、浇水……而我，继续照顾可爱的小种子。

三个月后，种子经过雨露小姐姐的滋润，冒出了小巧玲珑的新芽，并接着茁壮成长……

一天天过去了，时光荏苒，如白驹过隙。一颗颗小树继续生长、生长、生长！仿佛它们的生命里除了生长就没有其他东西，而我却在第一次拥有幸福感时惋惜外面灰暗的环境。

我似乎感觉不到岁月的流逝，不知过了多久，这里变得不再灰暗，充满了无限生机，充满了无限色彩！美得像是大自然绿色的画笔，终于能在这添色似的！小鸟的鸣啭，花朵的芳香，一切都让我明白：原来，我的工作是如此快乐；我是一条幸福的蚯蚓！

生活中处处有启示，只要留心，你也一定会发现。

记得上次，我和奶奶给花松土时发现了一条蚯蚓。奶奶说：“你试试把它弄断，过两天再来看看。”我按奶奶的话做了。等了两天，我好奇的探过头花坛。看了看蚯蚓，原本一两条的蚯蚓突然增多了。我感到很奇怪，从奶奶的口中和查阅得知，蚯蚓是可以裂开身体毫不受影响活动的。而且蚯蚓也是这样繁殖的。经过了这一下，我再也不敢小瞧蚯蚓了。奶奶说：“蚯蚓是无私的，它奉献了大自然所有，大自然赐给了它断而复生的能力。好有哲理的话啊！我铭记在心，一定要做一个对社会有用的人。

生活是多姿多彩的，你那辛勤的汗水总会换来生活的回报。让我们一起做一个对世界有用的人。

在我家的花盆里，我偶然发现了一条蚯蚓，我决定细细地观察一番，看看它到底有什么奇特的地方。

远远望去，它像一条线；近看，它好像穿了一件棕红色的小背心。当我抓起这条“细细的线”，结果它好像涂了一层油，一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛，像一颗成熟的葡萄，在不停地转啊转，好像在说：“小朋友，我的眼睛大吗？”它的头和身子是连在一起的，咋一看，我还分不清到哪里是头部，哪里是身子。我用手轻轻地碰了它一下，只见它头一缩，身一扭，便轻而易举地钻进了土里。真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从泥土里找到，我一放下，它头也不回地又躲藏了起来，好像在跟我捉迷藏。蚯蚓虽然爬得慢，但能帮我们松土，土里的庄稼才能长得好。另外，蚯蚓也是非常好的饲料，可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。

我在网上查了关于蚯蚓的资料。蚯蚓中文学名环毛蚓，俗称地龙，是一种常见的陆生环节动物，生活在土壤里，昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食的动物，它还能改善土壤、提高肥力，促进农业增产呢。蚯蚓还有很高的医用价值。

原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。大自然真是太了不起了！

大家好！我是一条模样俊俏的蚯蚓，细长细长的，浑身是棕黑色的。

我每天生活在黑漆漆、凉丝丝的土地里，舒服极了。

你们都觉得我的生活枯燥无味？不！你们都错了，其实我的生活既忙碌又丰富多彩。要不要给你们介绍一下？

先介绍我的工作：我是一位了不起的“建筑师”。因为我建造了我的三层别墅和我得意的“地下最长的隧道”，这让我和邻居们玩耍、串门，都十分方便。

我最好的朋友是蚯蚓米娅，还有那些小花、小草、小树。因为我认为“赠人玫瑰，手有余香。”所以，我经常帮米娅挖隧道，和米娅一起帮小花、小草松土，让它们在舒适的泥土中快乐成长。

工作之余，我还会看演唱会。看什么？当然是去看我的偶像—蟋蟀先生了！蟋蟀先生的歌声婉转动听，音韵优美，在寂静的夜晚中，我边听歌边慢慢地入睡，使我做一个美妙而又香甜的梦。记得上次，我这个“铁杆粉丝”还专门让蟋蟀先生给我签名、合了影，这可是很多人都享受不到的福利呢！所以我特地让地下照相馆把这张照片上了色并裱了起来，挂在我家最显眼的地方，让来我家玩耍和参观的人都羡慕不已呢！

说我是名“建筑师”？但我真正的职业却是地下区蚯蚓实验小学的老师。我每天要和小蚯蚓们一起上课，教它们知识。学生中，蚯蚓皮皮最淘气。昨天午餐时，皮皮没带午餐，就把自己的作业本吃掉了，引得同学们哈哈大笑。我就问他：“皮皮，你把作业吃了，可怎么写作业呀？”皮皮说：“我一会儿吐出来了再写呗！”这下我也笑的前仰后合了，你们说这个皮皮，皮不皮？

我是一条蚯蚓，一条幸福、快乐的蚯蚓！

我最近迷上了动物和昆虫，除了研究还是研究。今天我要给大家说一个可能比较麻烦的昆虫，不对，应该是软体动物：蚯蚓。

我们可能有时会看到很多蚯蚓躺在地上，这是因为：蚯蚓生活在潮湿的土中，当天气炎热，温度高气压低时，使纷纷在夜间钻出地面呼吸，值得注意的是蚯蚓是用体表呼吸，并且蚯蚓自身能分泌粘液，粘液能保持身体湿润，使于交换空气。早上太阳出来，温度升高，蚯蚓表面的粘液干了，这使它们呼吸困难，无法生活，所以不知道的还以为是蚯蚓集体自杀呢！

对了，蚯蚓为什么能挖土呢？是因为它的身体有角质膜、上皮、环肌层。

蚯蚓的体壁有刚毛，能深入土地里，蚯蚓的体表一般都比较湿润，当它靠刚毛抓地伸缩前进时，身体就分泌出液体，使身体润滑，减小阻力，如果有很硬的土的话，蚯蚓可能会喷水出来，把土喷软。

最后一个知识点是关于名字，大家可能知道的不多，最多就两三个，而我有11个，分别是：地龙，曲蟮，坚蚕，引无，却行，寒欣，鸣砌，地起翘，阮善。

接下来说说一个我亲身经历的科学知识吧！

一个风和日丽的星期六，我到外婆家去，正玩着，突然，一个红色的不明物体在地底下钻了出来，当时吓我一跳，我还以为什么怪物呢，我硬着头皮，走近一看，什么嘛，原来是一只蚯蚓，我正准备走的时候，突然想起，我姐说蚯蚓有九条命，所以我回去拿了把尺子一割，分成了两半。

过了几个钟头，割成两半的蚯蚓真的活了！

怎么样，说了这么多，科学和动物有趣吗？有趣就去发现那些前无古人后无来者的故事吧！

今天，我妈妈洗头的时候把水倒在泥土里。一条小蚯蚓受不了肥皂水的冰冷从土里爬了出来。

它大致有七八厘米长，身体有很多环节构成，有口、环带、肛门，它的身体是褐色。爬动的时候一会儿长一会儿短，我仔细观察发现它干的地方爬得很艰难。

它爬动的时候会变型：有时候会变成3、6、9；有时候会变成一条弯弯的小路；还有时候会变成S、V型——哈哈我捉住它了。

下午的时候因为要出去买东西，我担心它会死掉就把很多泥土放在关它的铁桶里让它躲藏，然后我才放心的离开。到了下午我看见它一动也不动，它是不是死了呢？我试一下。用小棍子碰了碰它，它居然动了起来。

因为泥土太多看不清它，所以为了看清楚它我倒掉了一部分泥土，原来蚯蚓一直想逃走也许是太累了休息一下。

最后它终于爬出了铁桶获得了自由。我要学习他永不放弃的精神。

今天上午，为了完成科学老师布置的任务，我们正在种葱，因为没土，所以我和爸爸一起到小区的花坛里，弄了一些泥土。

突然，我发现有一条红红的蚯蚓在翻开的土里爬来爬去，于是我赶紧把蚯蚓拿了起来，可是蚯蚓在我手里挣扎着，把我吓坏了，但我最后使劲地抓住了它的环带，把蚯蚓放进了种葱的土里。我发现这条蚯蚓用嘴在土里挖洞，不一会儿，它就钻进土里不见了。

这时我把泥土重新扒开，可是这条红蚯蚓迫不及待地又钻进了泥土中，而且速度非常快，我又把土挖开，想不到这次蚯蚓为我表现了一个“杂技”，它把尾巴缓缓地竖起象一根小小旗杆，做完这个动作之后蚯蚓又马上钻进了土壤里。我再次把泥土翻了开来，这个小家伙跟我做了一个“游戏”——捉迷藏，它先把头昂了一下，又急急忙忙地躲进了土中。仿佛在说：“你等一下，等我躲好了你再来找我吧。”

我怕伤着它，双手小心翼翼地拨弄着泥土，费了好大的劲，终于又把它揪了岀来。此时此刻的蚯蚓，真像一个正在和我玩“捉迷藏”的小伙伴呀！通过这次细致的观察，让我知道了原来蚯蚓是用嘴巴来挖洞的，它能用软软的嘴把土挖开真不简单啊！

今天我在小区里散步，看见一只蚯蚓在花坛边往泥地里爬，他一碰到潮湿的泥土就欢快地钻了进去。我想：当一只蚯蚓多好啊！自由自在，不需要写作业。正想着我忽然头重脚轻，脑袋一阵眩晕，我倒了下去。

过了许久，我缓缓苏醒了过来，我的眼睛看不见了，四周一片黑暗。我想站起来，却发现自己的四肢也不见了，这时候我才恍然大悟，原来我现在已经变成了一只蚯蚓，我高兴极了，一头扎进土里，在柔软的泥土中拱来拱去。拱着拱着，我遇到了另外一只蚯蚓。

我热情地向他打招呼：“嗨，你好。”

他说：“你好，你怎么这么高兴？”

我说：“我是一只自由的蚯蚓，我为此而感到高兴。”

他好奇地问：“当蚯蚓有什么好的？什么都看不见又无聊，而且还很危险。”

我分辩说：“在土壤里看得见看不见有区别吗？当蚯蚓自由自在的多快乐，而且藏在泥土里怎么会有危险？”

他摇了摇头说：“看来你还是个没见过世面的小蚯蚓，等你长到我这么大的时候，就会觉得自己当年说的话是多么可笑了。”说完他又叹了一口气，一扭一扭地走了。我想：这只蚯蚓真没礼貌，当蚯蚓有什么不好，有什么危险啊？我继续又拱了一会儿，肚子开始咕噜咕噜地叫起来，我感到好饿。我听说过蚯蚓吃土，便往身边土墙上咬了一口。当我赶忙把泥土吐出来，不禁想到了以前在这个时候，妈妈已经把丰盛的晚饭摆到桌子上了，那饭菜简直比着泥土好吃一万倍，我感到有点失落。但是我已经变成了蚯蚓，后悔也来不及了，我只好转到地面上，想找点青草吃，看那是不是比泥土好吃一点。我刚钻出来，就听空中一声鸟鸣，紧接着一阵劲风吹过，我想钻回土里，但是已经来不及了。我感到自己腾空而起，假如蚯蚓有眼睛，此时我一定泪流满面，后悔不已。假如让我重新来过，我决不会当蚯蚓了。可是一切都晚了，我低下了头。

“喂，喂，喂！快醒醒，卜彦升，快醒醒！”听见呼喊我吃力地。

吃力地睁开双眼，看见妈妈正在床边急切地看着我，见我醒了，就说：“你怎么出去散步就晕倒了，幸好保安及时发现了，通知给了我，你才安然无恙，你怎么了？中暑了吗？”

我说：“也许是吧。”当然我曾变成蚯蚓的事也不会跟妈妈说，就当它是我的一个小秘密吧。

去年春天有一次郊外活动，我跟爸爸妈妈还有其他叔叔阿姨一起到了郊外一个农家乐玩，这个农家乐附近有一大片桃林，大人们在桃林下打麻将，我和小朋友在林下玩过家家。突然，在地上发现了几条弯弯的蚯蚓，我们决定把蚯蚓当“肉”炖。

于是，我就迫不及待捡起两条蚯蚓，把它放在一块石头上，可以蚯蚓并不听话，它翻来覆去想逃走，怎么办？一个小朋友建议我把它宰断成两截，当时我挺害怕的，但还是用一块薄石头闭着眼睛把它一分为二了。开始，宰断的两截还扭动了几下，几秒后便不再扭动了。同样的方法，我把另外一条也宰成了两断，接下来又去忙其他的事情。大概10多分钟后，回头准备把蚯蚓装进“锅”里“炖”时，我发现刚才宰断的蚯蚓节节又开始扭动了，不一会，那四段“尸体”完全变活了，还慢慢爬了起来，我大吃一惊，两条蚯蚓变成了四条蚯蚓。太神奇了，这到底是为什么呢？

我回家就打开电脑在百度上搜索“蚯蚓为什么断了还活”，结果显示：因为蚯蚓的身上有一个器官，可以让它不死而组成另一个生命体。这样一来你不管把蚯蚓切成多少段它也能生长起来，你如果把蚯蚓切成的段数太多了，它就不能再生了，因为切成段数过多，它的器官生不了太多，所以活不出来。

原来是这样啊，真是不死的蚯蚓。要是人有这功能多好啊！

昨天下午，我觉得无聊，突然想起我家后院有几条蚯蚓，便想去观察观察它。

我到了后院，找来一根木棍，开始找起蚯蚓来。我用木棍翻那翻那，一条都没找到。后来，我终于找到一条，我又拿来了一个放大镜，对着蚯蚓看起来。我突然发现蚯蚓靠近身体中间的部位上有一圈红的东西，我自言自语地说：“这是什么东西呢?”我去查了查科学书，原来它叫环带。蚯蚓的头和尾非常像，好似一对连在一起的双胞胎。它的花纹好看极了，那螺旋的斑纹随着它的身体到了脑袋。

我观察完了，就拔出了插在土里的木棍，一转身，木棍竟飞了出去，而且还刚好插中了蚯蚓，蚯蚓的身体分成了两半儿，我心想：蚯蚓啊蚯蚓，你死了可不能怪我啊，我可不是故意的!

今天我又去看了看蚯蚓，呀!它不但没死，还有了一条尾巴，这是为什么呢?难道它也有像蜥蜴一样有再生功能吗?

蚯蚓真是一种奇特的动物啊!

在开学第二周星期五的科学课上，老师给我们周末布置了一项特殊的作业——捉蚯蚓。

正好在星期六，爸爸也回来休假了，我告诉了爸爸这件事。爸爸答应带我一起去捉蚯蚓。我高兴地合不拢嘴。午饭后，天下起了毛毛细雨，我找了一双一次性竹筷子，又拿了一只一次性塑料杯子，带上雨伞便和爸爸一起出发了。

我们先来到小区东边停车棚下的花坛，我先找到一块干燥未淋雨的土地，抛开小砖块及石块，再使用竹筷子使劲的向土壤里插，松开土壤，翻开的土壤里多数是泥沙还有未腐烂的塑料袋垃圾，花了10余分钟的时间却连蚯蚓的影子都没看见。这这时雨越下越大，爸爸给我打开雨伞对我说：“这里没有咱们换一个地方吧！”，我连忙说：“好，咱们就到门卫房东侧东侧花坛，哪里附近有水管，经常流水，应该有蚯蚓吧！”，爸爸说：“咱们去试试吧”，我马上拿起刚才用的筷子和装蚯蚓用的塑料杯，冒着雨飞快地跑到门房东侧的花坛。当爸爸打着伞走到我跟前时我已松开了一大块土壤，我的手上及衣服都粘了许多土壤和抛洒起来泥沙；还是没有看到蚯蚓的影子。这时，雨下地更大了，小区的院子里及马路上到处是积水！我对爸爸说：“爸爸，这么大的雨，咱们回家吧，天晴了咱们再来捉吧！”，爸爸看着我灰心丧气的样子，对我说：“做任何事要有恒心，坚持不懈才能成功。”他掏出手机递给我，让我查一查关于“蚯蚓”生存环境的资料，我搜索后才知道蚯蚓在阴暗潮湿，松散肥沃的土壤里环境里生存，一般深度在10-15cm左右的土壤里多见，我这才明白刚才捉蚯蚓的地方不适合蚯蚓生存，难怪没有捉到蚯蚓！

我把手机递给爸爸，坚定而满怀信心地对爸爸说：“今天我一定要捉到蚯蚓，咱们到小区门口的绿化带里去捉！”爸爸说：“好，相信你这次一定能成功捉到蚯蚓！”这时雨也下的越来越小了，爸爸收起了雨伞和我一块来到门口的绿化带前。我选择了一块空地，抛开表面的杂物，黑褐色土壤露了出来，我用筷子轻松地松开了土壤，一下，两下、三下……，当我松土第五下的时候，翻开的土壤里可见一只褐色细长的虫子不停地乱动。“爸爸，爸爸，快来看，我找到蚯蚓了！”爸爸转过身来高兴地对我说：“那就是小蚯蚓，赶快捉起来，要不然又钻进土壤里了”，听着爸爸的吩咐，我赶紧找来一只细树枝，小心翼翼地挑起蚯蚓，慢慢地放进杯子里，捉到的蚯蚓大约有6cm长的样子，在杯子里子活泼乱动的样子可爱极了，但我觉得有一条不够，便用竹筷细细的翻开土壤，不一会便捉了四条差不多大小的蚯蚓，可能它们受到了刺激和惊吓，都不停的乱动！爸爸又对我说：“蚯蚓离不开土壤呀！”，于是我有用筷子小心地夹了一些土壤放杯子，这些“小宝贝”才安静了下来！这时候雨早停了，天空放晴，我拿着装蚯蚓的杯子和爸爸一起，在午后阳光的陪伴下兴高采烈地回家了。

在第三周的科学课上，科学老师告诉我们蚯蚓是有益的的小动物，能疏松土壤和改善土壤环境的作用，放学回家后我把捉到的蚯蚓依依不舍地放回大自然，让他们快乐地生活着……

星期六是一个阳光明媚的日子，这天爸爸带着我去了许昌市的滨河公园玩，那里有各种各样漂亮的花儿。

我们带着羽毛球和球拍到了专业的场地打了一会儿羽毛球。随后我又抱着足球朝着足球场的地方走去，到了足球场爸爸教我怎样踢足球，踢了一会儿我就觉得四肢无力，爸爸见我这样，就从车里拿了毯子，好让我休息，突然一条蚯蚓冒了出来，我一不小心踩到了它，我以为它被我踩死了，抬起脚发现它并没有死，而是成了两半，于是我就问爸爸：“爸爸，为什么蚯蚓分成两半还能动呢？”爸爸回答：“因为蚯蚓的生命力强啊。”这样的回答让我想要发明一种机器。

这种机器拥有蚯蚓的本领一种无穷的生命力。石头砸到了它，它也不影响工作，不出现故障。这种机器是用来探测土的松软度，也可以调整土的松软度，这样会对植物有帮助。

这就是我发现的启示，我希望能快快长大，早点发明出这种机器。

随着环境的恶化，蚯蚓明明的很多朋友都生病了。明明决心打地洞，寻找一片适合生存的净土。“钻得越深，污染一定越小，土地一定越干净!”明明一边想，一边朝着阴暗的地底使劲钻进去。

明明很快筋疲力尽了，他在附近找到一些食物，大口地吃起来。“啊!有一股重金属味道，好难吃啊!”他的胃里像起了化学反应，翻江倒海一般。这时，只听一个微弱的声音在呼喊：“救救我……”明明看见一只奄奄一息的鼹鼠躺在不远处。鼹鼠可是蚯蚓家族的天敌!明明想逃跑，但看到鼹鼠痛苦的模样，便拖着疲惫的身躯爬了过去，问道：“鼹鼠先生，您这是怎么了?”“我吃了农作物的根之后，肚子痛得厉害……”明明想起来了，最近新闻报道说土壤环境质量急剧下降，鼹鼠和自己一定是吃了被污染的食物，中毒了。

明明急忙带着鼹鼠一起进了医院。医院里已经人满为患。明明看到，平日里高傲帅气的公鸡天天，活泼可爱的猫咪娇娇，爱打架的小狗淘淘，此时都痛苦地躺在病床上。大家都在担心，土壤坏了，以后的日子怎么过呢?

一个月后，传来了好消息。蚯蚓明明的村子通过了生态文明建设的环保战略决定，人类开始保护环境、治理污染了!那天晚上，明明做了一个梦，他梦见村子里的环境发生了翻天覆地的变化，小伙伴们都恢复了健康。

“两头尖尖相貌丑，脚手耳目都没有，整天工作在地下，一到下雨才露头。”大家想知道它是谁吗？它便是大家熟悉的一种小动物——蚯蚓。

科学课上，老师给我们介绍有关蚯蚓的一些知识，我对蚯蚓有了初步的了解，也有了观察蚯蚓的兴趣。回到家，我就直奔菜地里，在土地上刨了很久，才刨到一条全身软软的，又细又长的蚯蚓。我把蚯蚓放到脸盆里，它多像一条小小的蛇，又像一条细长的绳子。它穿着一条棕色的围裙，在它脖子上有一个颜色稍浅的圈圈，这叫做环带。肚皮底边的颜色呈淡红，好像一条粉红的纱裙。蚯蚓的头和尾是尖尖的，你只用看环带就知道哪个是头、哪个是尾，离环带近一些的是头，离环带远一些的当然是尾巴了。

蚯蚓没有手也没有脚，那么，蚯蚓该怎么走路的呢？听老师说蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。如果我布置一个它喜欢的环境，把蚯蚓放在它喜欢的环境旁，蚯蚓就会爬过去呀！说干就干，不一会儿，我发现蚯蚓是用身体一伸一缩来蠕动行走的，它好像闻到了泥土的香味，慢慢地爬过去。我曾在书上看到过，蚯蚓爬行时，高兴的时候会向上缩，就像是一座小拱桥；它要是不高兴，就会躺在地上扭来扭去，“S”形的向前走。

蚯蚓还有一个奇特的功能，那就是再生功能。我想亲自实践观察一下，于是拿来一把剪刀，小心翼翼地把蚯蚓从身体中间切成两半，我一边切，嘴还一边念叨着：“不痛，不痛不痛。”切成两半的蚯蚓，各自都不停地扭动，蹦来跳去的，好像在挣扎着，我连忙拿来一些泥土，把蚯蚓用泥土盖起来。我坐在一旁，耐心地等待着，一分钟、两分钟、……足足等了将近十分钟。然后，从土里轻轻地刨出切成两半的蚯蚓来，发现它们已经平安无事了，又开始慢慢地活动了，我感觉好神奇啊！

别看蚯蚓个子小，可是对人类的作用是挺大的。蚯蚓是我们的好帮手，它在土里钻来钻去，使土壤疏松了，更多的空气和水就可以深入到土中，有利于植物生长。而且它的粪便还是植物最好的肥料，施了肥的土壤会把植物培育得更加旺盛。鸡和鸭特别喜欢吃蚯蚓，它还是很好的钓鱼饵，所以我们又称它“钓鱼虫”。下雨前，它还会爬到地面上来，告诉人们快要下雨了呢！蚯蚓的作用不小吧！

生活中有很多事物，需要我们留心观察才能发现，俗话说，“欲要看究竟，处处细留心”嘛！