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帮助同学 动作描写小作文(汇总20篇)

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2024描写动作的成语大全

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插科打诨 科:指古典戏曲中的表情和动作;诨:诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。

蹈厉之志 蹈厉:踏地猛烈。本形容舞蹈的动作威武有力。比喻奋发向上的志向。

饿虎扑食 象饥饿的老虎扑向食物一样。比喻动作猛烈而迅速。

饿虎扑羊 象饥饿的老虎扑向食物一样。比喻动作猛烈而迅速。

发扬踔厉 原指周初《武》乐的舞蹈动作。手足发扬,蹈地而猛烈,象征太公望辅助武王伐纣时勇往直前的意志。后比喻精神奋发,意气昂扬。

发扬蹈厉 原指周初《武》乐的舞蹈动作。手足发扬,蹈地而猛烈,象征太公望辅助武王伐纣时勇往直前的意志。后比喻精神奋发,意气昂扬。

干净利落 形容没有多余的东西。令人爽心悦目。也形容动作熟练、敏捷准确。

慌手慌脚 形容动作忙乱。

疾雷不及掩耳 突然响起雷声,使人来不及掩耳。比喻事情或动作来得突然,使人来不及防备。

见兔顾犬 看到了兔子,再回头叫唤猎狗去追捕。比喻动作虽稍迟,但赶紧想办法,还来得及。

挥霍无度 挥霍:摇手称挥,反手称攉,意即动作敏捷,引伸为用钱没有节制;无度:没有限度。指滥用金钱,没有节制。

见物不见人 只看到事物,看不见人。指片面强调物质条件,看不到人的主观能动作用。

老天拔地 形容老年人动作不灵活。

来回来去 指动作或说话来回不断地重复。

七手八脚 形容人多手杂,动作纷乱。

婆婆妈妈 形容人动作琐细,言语罗唆。也形容人感情脆弱。

轻手轻脚 手脚动作很轻,使没有响声。

蜻蜓点水 指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。

奴颜婢膝 奴颜:奴才的脸,满面谄媚相;婢膝:侍女的膝,常常下跪。指表情和动作奴才相十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。

三下五除二 珠算口诀。形容做事及动作干脆利索。

兔起鹘落 鹘:打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来,鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。

一举一动 指人的每一个动作。

眼明手快 看得准,动作敏捷。

指手画脚 指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。

指东画西 指说话时的手势动作。比喻说话避开主题,东拉西扯。

左右开弓 左右手都能射箭。比喻两只手轮流做同一动作或同时做几项工作。

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篇1:关于描写女同学的作文

全文共 745 字

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童年生活中,我有一个好同学,我们一起上学,一起放学,我们是形影不离的好伙伴。

她有一头齐耳的短发,身材瘦弱,爱穿白球鞋,整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃,她是一个爱帮助同学的人。

记忆的天使把我带回了那一天。

阳光明媚的早晨,我匆匆忙忙地去训练了。因为前一阵子,笛子队因为快比赛了,所以要加强训练,因此,我没时间收作业,更没时间来捧作业了。刚训练回来,我突然发现:全班同学的语文作业,不翼而飞了!我把桌子里里外外都找遍了,还是没有作业的影子,看到这样,我不免有些恐慌,这可是三十九人的作业呀!谁会一下子拿走?如果被老师发现,那肯定会批评我!这时的我,眼中蓄满了泪水,咬着嘴唇,心中不停地责怪自己,一个念头在我心中产生了:去办公室跟老师说明情况吧。

于是,我向办公室走去,可脚像灌了铅似的,怎么也抬不起来。就在这时,一个熟悉的身影跃入我的眼帘,这身影怎么这么熟悉?在好奇心的驱使下,我决定去探个究竟,我一看,是我们班最瘦的女生——小桃!她好像在捧作业,她到底在捧什么作业呢?于是,我跑上去,想问问小桃,我好奇地问她:“小桃你不是科代表,你在捧什么作业?”可她的回答让我大吃一惊!她嫣然一笑:“你去训练,没时间捧作业,我在帮你捧语文作业呀!”“呀!原来是你拿了语文作业,你知道吗?我都快吓死了。”我略带责备地说,不过,我心中的大石落下了,小桃委屈地说:“我好心帮助你捧作业,你却这样说!”说完,她的眼里带着泪水,快要哭了,“你以后得跟我说一声吧。”“好。”我们俩一起把作业捧到了办公室里。此后,她一直帮我捧语文作业;多么好的同学呀!她那么爱帮助同学,却没有一丝怨言,也不求回报。

小桃,我感谢她,她如冬日里的一把火,给人带来温暖。她让我懂得了:帮助他人是力所能及的事,力所能及的事就应该去做。我应该向她学习。

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篇2:描写我同学外貌的作文

全文共 389 字

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他长着一张古铜色的鹅蛋脸,直勾勾的大眼睛上有一对粗粗的浓眉,眼睛下面长着塌鼻梁,鼻梁下有特别富有表情的薄嘴唇:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时噘起的小嘴能挂一个小油壶。从这张嘴巴中说出的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不止;有时却让人忍俊不禁,大笑不已。他还有乌黑发亮的刺猬头。

他还比较讲究穿着,每天穿得都很大方、新鲜。他的性格既不温和也不急躁。

他特别贪玩。记得有一次下雨,放学回家时看见路旁有很多水,他忽然说:咱们玩漂流吧!于是,我们就自己找材料 ,我用吸管当船,而他摘了一片树叶当船。水流又急又快,不一会儿,就到达第一个水沟,我的“船”冲了过去,而他的船不幸掉进了水沟里,他连忙跳进水里,拿起“小船”,二话没说,索性放在我船的前面。

他比较乐于助人。有一次,我们几个同学一起出去玩,看见一位老奶奶拿着菜吃力地走着,他急忙跑过去帮奶奶拿菜,把奶奶送到家才离开。

这就是我的同学张天园。

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篇3:动作描写活动作文

全文共 290 字

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中午,老师带着微笑上讲台。老师说:“同学们,我今天要做个实验。”同学们都在想:老师要做什么实验呢?

这时,老师拿出一杯水和一个鸡蛋。老师问大家:“把鸡蛋放在水中,会浮上来,还是沉下去”。有的同学说:“会沉下去。”有的同学说:“会浮上来。”还有的同学说:“应该是先沉去,再浮上来吧!”老师笑了笑再把鸡蛋放到水里,结果沉下去了。

那先说错的同学一直看着那个鸡蛋。老师又拿出一点盐,放到水中。那鸡蛋还是没浮上去。然后,老师又拿出一大把盐倒下去。鸡蛋就浮上去了。同学们问:“这些盐为什么能让鸡蛋浮上来呢!”

老师说:“因为鸡蛋的密度比水大而盐的密度比鸡蛋大。”

这件事让我们知道要多观察,多动脑。

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篇4:同学帮助我的一件事

全文共 452 字

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当我帮助别人时,别人心里会感到暖暖上午。当别人帮助我时,我心里也会感到很温暖。

有一次,我的同学就帮助了我。

那时一个星期二的下午的体育课上。烈日当空,因为大家都很喜欢上体育课,所以大家在体育课上的表现还是很不错的。体育老师赵老师看大家站队站得还挺快,就只让大家跑两圈的步,因为操场很大,一圈足有200米,所以大家跑完一圈的时候,有些筋疲力尽了,我的脚步也不知不觉的慢了下来,就在还剩下半圈的时候,不知是什么该死的东西拌了我一下,哎呀!我来了个狗吃屎。膝盖擦破了一层皮,手也擦破了。当时因为疼痛和有些男生还在嘲笑我,我真是气不打一处来,气急而泣。这时,大家班的副班长程一宁和几个女同学急忙跑过来,把我扶起来,问:“你没有事吧!哪疼,大家给你揉揉!”我指了指膝盖,她们便用手轻轻地给我揉,虽然还是疼,但我尽量把眼泪克制住。接着,她们用清水把我的伤口洗干净,,最后把我送进教室,给我讲笑话听,后来我破涕为喜。我感到一股暖流流进我的心里。

家中有家人关心你、帮助你,在学校,同学、老师就是你的家人,他们都可以帮助你。

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篇5:关于描写女同学的作文

全文共 378 字

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我有一个非常要好的同学,她的名字叫冯佳。

她的学习非常好,字写得也很漂亮,跑步也很快,更喜欢帮助同学,我非常敬佩她。

有一天早读,我的同桌陈功卓没带英语课本,冯佳看见了,马上拿出她的另外一本书借给陈功卓(她在英语班辅导英语,有两本书)。我看着她手里的两本书:一本旧的,一本新的。她把新的借给了陈功卓,旧的留给了自己。

她只有一个缺点,就是太喜欢跟别人绝交了。

最近,我们班的黄毅萍办了一个“不和冯佳玩组”,还骂冯佳:冯佳大狗屎,冯佳大狗娘,冯佳大蠢猪……把冯佳气得晕头转向,于是就和那个组的所有组员毫不客气地全部绝交了。不过现在这件事有了好转,在我的请求和解说下,他们两个终于和好了,但是她们是今天上午刚刚和好的,不知道能不能永久地坚持下去。现在,我能让她们成功地和好,就已经是万幸了,如果不让她们和好,我们其他人就会“永不太平”了。

我真高兴冯佳改掉了这个坏毛病。

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篇6:2024描写同学情谊的句子

全文共 3530 字

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同学情是一种非常令人难忘的情感,下面是小编整理的描写同学情谊句子,供大家参考!

1、不管怎么样,你都不要放弃希望,只要相信期待就会成真,无论碰到什么挫折,只要坚持下去,就会如愿以偿。

2、沧海浮尘,芸芸众生,有缘相识,有幸相知,真诚对朋友,坦然对人生,希望我们能成为知己朋友。

3、当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。

4、风起,是我绵绵的牵挂;云涌,是我的柔柔的思念;雨来,是我细细的倾诉;阳光,是我暖暖的微笑!

5、将心停泊在彩云升起的港湾,偷偷把幸福刻在你的心间,用一缕友谊的丝线,将你我紧紧绑在岁月变迁的终点!

6、锦上添花是哥们,雪中送炭是朋友,有福同享有难同当是兄弟,心有灵犀一点通的是知己,一生知己不多,你就是我的知己。

7、茫茫人海就像一片戈壁滩,我们就是滩中的沙砾,不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。

8、美丽的梦和美丽的诗一样,都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦,明明知道你已为我跋涉千里,却又觉得芳草鲜美,好像你我才初次相逢!

9、梦;总不够漫长可我们需要梦想。情;总让人受伤可我们还念念不忘。雨;下得再漂亮可我们还喜欢阳光。你;虽不在我身旁可我从未将你遗忘,亲爱的朋友,最近好吗?

10、你的问候是来致深山里的一股清泉,你的笑容让我今生迷醉,远方的朋友让我问候你一声还好吧。

11、你我为了理想而历尽了艰难,才走向了成功之路。但愿你还能记得,永远地记得,那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

12、朋友就像片片拼图,结合后构成一幅美丽的图画,如果不见了一片,就永远都不会完整,你-就是我不想遗失的那重要一片。

13、朋友是身边那份充实;是忍不住时刻想拨的号码;是深夜长坐的那杯清茶。

14、人间最珍贵是友情;最浪漫的是爱情;最动人的是恋情;最想要的是真情;我最想见到的是你有好心情!祝你快乐!

15、“人生得一知己足矣!”,真的有一知己,才会更多体味人间那点点令人动心的美。

16、将心停泊在彩云升起的港湾,偷偷把幸福刻在你的心间,用一缕友谊的丝线,将你我紧紧绑在岁月变迁的终点!

17、锦上添花是哥们,雪中送炭是朋友,有福同享有难同当是兄弟,心有灵犀一点通的是知己,一生知己不多,你就是我的知己。

18、梦;总不够漫长可我们需要梦想。情;总让人受伤可我们还念念不忘。雨;下得再漂亮可我们还喜欢阳光。你;虽不在我身旁可我从未将你遗忘…亲爱的朋友,最近好吗?

19、朋友就像片片拼图,结合后构成一幅美丽的图画,如果不见了一片,就永远都不会完整,你-就是我不想遗失的那重要一片。

20、茫茫人海就像一片戈壁滩,我们就是滩中的沙砾,不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。

21、风起,是我绵绵的牵挂;云涌,是我的柔柔的思念;雨来,是我细细的倾诉;阳光,是我暖暖的微笑!

22、一丝真诚 胜过千两黄金 一丝温暖 能抵万里寒霜 一声问候 送来温馨甜蜜 一条短信 捎去我万般心意

23、朋友是身边那份充实;是忍不住时刻想拨的号码;是深夜长坐的那杯清茶

24、不管怎么样,你都不要放弃希望,只要相信期待就会成真,无论碰到什么挫折,只要坚持下去,就会如愿以偿。

25、友情的延续来自心灵,不论联系有多少,只要内心留有彼此的一片天空,那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。

26、我最亲爱的朋友,你的快乐我会为你加倍,你有苦衷我就会分担,祝你快乐!

27、你的问候是来致深山里的一股清泉,你的笑容让我今生迷醉,远方的朋友让我问候你一声还好吧。

28、思念是清淡的诗,不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独,真诚的心灵胜过钻石的光芒,你我的情谊天长地久

29、我们的梦是不染尘埃的,就算不小心跌到地上,也要地将灰土拍去,还原一个梦最初的样子缺成我最孤单的想念

30、在工作中有你的关心和问候,在同行的路上有你祝福和微笑,我感激:红尘中有你同行。

31、人间最珍贵是友情;最浪漫的是爱情;最动人的是恋情;最想要的是真情;我最想见到的是你有好心情!祝你快乐

32、沧海浮尘,芸芸众生,有缘相识,有幸相知,真诚对朋友,坦然对人生,希望我们能成为知己朋友。

33、流年易逝,时光容易把人抛,挂牵着的你有我千万种祝福伴你同行,一路走好。

34、理想还未实现,同学仍须努力;在追求梦想的大学校园里,望你继续划起追求的小船,扬起拼搏的风帆,坚持人生的航向,努力驶向理想的港湾;用毅力推翻暗礁,用勇气平息风浪,努力不懈勇往直前!

35、在你气喘吁吁在赛道上奔跑时,同学站在终点线上给你一个微笑,即使你已筋疲力尽,你还是你还是会努力冲刺。微笑是一种高尚的表情,是同学对你鼓励的态度。

36、唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!

37、您瞧!一阵秋风吹过,银杏树叶纷纷扬扬地从树上飘落下来,宛如无数只金色的蝴蝶在空中漫天飞舞。同学们兴奋地叫喊着,快乐地追逐着这一只只“金色的蝴蝶”。

38、比赛开始了,体育场上顿时热闹起来。体育场东边的跑道上是跑米的,只见运动员们像一只只疾奔的小鹿,快速地在跑道上你追我赶,努力拼搏。体育场上的同学挥动着手,高喊着:“加油!加油!”帮他们呐喊助威。我们班的杨佩英跑了第二名。

39、如果你一走进操场,首先映入眼帘的还是那鲜红的跑道,那跑道十分柔软,我和同伴们你踩了上去,啊,真软,真舒服。这种跑道是用塑胶做的,所以踩上去软绵绵的,十分舒服。这跑道有米,分成了四列,同学们比赛跑步时也方便多了。分分成四列的线是白色的,同学们跑起来也不会搞混。

40、暑假是令人期待,令人向往的,每次快到暑假,同学们总是心不在焉,开着小差数着时间,期待着暑假的来临,我也不例外,因为暑假是快乐的,自由的。

41、同学,这块砖头是你掉的吗?

42、春天,同学们刚踏进校园,就听到了悦耳的鸟叫声,同学们都知道是从樟脑树上传出来的。樟脑树有一个特点是:一般的树都是秋天落叶,春天长叶,可樟脑树却是春天长叶,四季都落叶。

43、下午,我们来到了儿童游乐园。我先去过水上网桥,水上网桥可不是用来走的,而是用来钻的。我们四肢着网,在“大麻袋”里钻啊钻,尽管“大麻袋”的底下是深不可测的池水,可我们不怕,在里面钻得不亦乐乎。钻出网桥,对岸的荡秋千滑滑梯爬竹竿早已人满为患,爱玩的我只得加入到排队的长龙中。游乐园中,不时地传出同学们的欢声笑语。

44、该生学习成绩优异,日常表现突出,在学习生活中认真勤奋,刻苦努力,在校园生活中,团结同学,勤劳务实,为班级发展和安定发挥了不可忽视的作用。思想上要求先进,遵守校规校纪,品行端正,在每次的团体活动中,都积极参与,努力为班级争光。在学生中,该生有很高的威信,在同学有困难的情况下,热心为同学服务解决,是同学的知心人,老师的好助手。

45、不管怎么样,你都不要放弃希望,只要相信期待就会成真,无论碰到什么挫折,只要坚持下去,就会如愿以偿。

46、友情的延续来自心灵,不论联系有多少,只要内心留有彼此的一片天空,那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。

47、我最亲爱的朋友,你的快乐我会为你加倍,你有苦衷我就会分担,祝你快乐!

48、你的问候是来致深山里的一股清泉,你的笑容让我今生迷醉,远方的朋友让我问候你一声还好吧。

49、思念是清淡的诗,不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独,真诚的心灵胜过钻石的光芒,你我的情谊天长地久

50、我们的梦是不染尘埃的,就算不小心跌到地上,也要地将灰土拍去,()还原一个梦最初的样子缺成我最孤单的想念。

51、在工作中有你的关心和问候,在同行的路上有你祝福和微笑,我感激:红尘中有你同行。

52、人间最珍贵是友情;最浪漫的是爱情;最动人的是恋情;最想要的是真情;我最想见到的是你有好心情!祝你快乐。

53、沧海浮尘,芸芸众生,有缘相识,有幸相知,真诚对朋友,坦然对人生,希望我们能成为知己朋友。

54、流年易逝,时光容易把人抛,挂牵着的你有我千万种祝福伴你同行,一路走好。

55、美丽的梦和美丽的诗一样,都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦,明明知道你已为我跋涉千里,却又觉得芳草鲜美,好像你我才初次相逢!

56、梦;总不够漫长可我们需要梦想。情;总让人受伤可我们还念念不忘。雨;下得再漂亮可我们还喜欢阳光。你;虽不在我身旁可我从未将你遗忘,亲爱的朋友,最近好吗?

57、你我为了理想而历尽了艰难,才走向了成功之路。但愿你还能记得,永远地记得,那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

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篇7:优秀作文:感谢帮助过我的同学

全文共 813 字

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进入中学这么久了,在每天的生活中帮助过我的人,都是一些我需要去感谢的人:

我第一个要感谢的便是阿龙。在刚来这里时,他展现出一位绅士特有的风范。他总觉得“人们的事就是我的事”,凡是同学们有困难需要帮助的时候,他总能挺身而出,为人们维护公理正义。但在他着严肃的面孔中也不失一些人情味儿,同学们受了伤害,他也会在一碰安慰她们悲伤的心灵,因此他很瘦同学们欢迎。我也被他帮助过,我懂得他的友好,他也是我在开学以来第一个在我看来可以依靠的扬帆。

我第二个要感谢的人便是阿飞。上学期我们班的班长,心胸宽广,乐于助人,将集体利益置于个人利益之上。她虽个子不高,却有着一颗顽强拼搏的心。和阿龙一样,他也是同学们严重一道绚烂的一道风景线。一个充满阳光、乐观向上的一位“小淑女”。还记得在上学期期中考试前班级群中的斗争,十多个同学和我同台相搏,,唯独只有阿飞一人在其中做调解,还与我单独对话,这样我的心也变得平静了下来。对此,我还刻意在班级博客上发表了一篇《真正懂我的人——阿飞》,她是在我们班上最关心我的同学。

到了现在,我才明白还有一位同学也是如此,他就是巧儿。从前我只觉得她像我小学时的同学,并没有过多地去关注她。我上学期将她作为我的敌人,因为每次数学考试她都在那儿跟我争个第一,我与她也是强劲的对手,虽然我输给了她许多次。

在这个学期,她不是我的敌人,却成了我的朋友。他就像是我一位知心的亲人,我心情不好时总找她寻求安慰。就如同上次一般,我的情绪十分不好,他总是一次又一次地、一亲切和蔼的语调来帮助我解决忧愁。她的话就仿佛是一泓清泉,滋润了我的心。我前几天问了她一个问题:“巧儿,你觉得这次班上前五名会有哪些同学?”虽然我知道这次考得很不好,可她还是答道了我,我很感激她,毕竟她还认了我这个对手。

他是我真正值得感激的人,当然我也知道,像她这样的人还有许多许多,只是我还没有发觉。

感谢你们,感谢所有曾经帮助我的人,是你们的真诚打动了我,我将感恩一生。

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篇8:帮助同学作文300字

全文共 317 字

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一个下着大雨的下午,我蹦蹦跳跳地准备放学回家。走在路上的时候,我忽然想起陈昕媛同学生病了,我还没给她送作业呢!于是,我着急地对外婆说:“哎呀,陈昕媛的作业我还没有拿呢!”“没关系,那就不拿了吧?”外婆说。“那怎么行”,我说,“如果不拿她就没法做作业了!”“好吧,快去快回。”外婆没办法的说道。

于是,我冒着雨跨过水塘快速冲向教室。我回到了教室,跑到陈昕媛的桌板里,把她的作业本全都拿了出来。在回家的路上,外婆打着伞,帮我遮雨,我拿了一张白纸,抄好了作业,把所有东西都给了外婆,让外婆给了陈昕媛的家长。虽然到家已经接近五点了,但我觉得帮助同学让我感到更有幸福感,那些雨滴不能阻挡我。

当你帮助他人的时候,你的心里就莫名其妙地有一种幸福感哦。

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篇9:帮助同学

全文共 376 字

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三年的学习生活,我和班里的同学走过了陌生到熟习,又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和蔡哲飚同学之间相处的一些事情。

我和蔡哲飚从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀,很值得我学习。他为人诚实善良,乐于助人,常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。

我记得有一次,正在课间里作数学卷子,有些地方我就是绞尽脑汁也不会做,急得直挠头。他过来说:“我帮你看看吧”,他接过卷子思考了一下说:“你可以把这道题分解开来做,然后再这样做”,当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的耐心教我,直到我明白为止。像蔡哲飚这样乐于助人的例子还有很多呢!

在班里的同学中,我很敬重蔡哲飚为人,他不工于心计,善良纯朴。他不花言巧语,诚实可靠。李梓奕平时尊师重友,很善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下,我相信在不久的将来,肯定会在各方面前进一大步的。

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篇10:描写跳绳动作的小学生作文

全文共 441 字

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以前,我跳绳水平极差,现在,经过体育课上的不停地锻炼,我一下子能跳125个了。

今天同样有体育课,我带着绳子,做完准备活动,我们就开始跳了,岳思恺下午没有来,我就和阿潘(我的同学)一组,我先跳,他就帮我计时。只听绳子“嗖..嗖….”的声音在我的耳边呼啸而过,打在地上,“啪啪”直响。这一跳就是一百三十五下,比上节课还多跳了十下呢。

现在该阿潘了他边给自己计着时,还边跳着绳。我也听见绳子在呼呼地作响,但是,这声音断断续续。他的动作总是不协调,时不时因为绳子绊到脚而停下来,一分钟过去了,才跳了将近100个。

于是,我就告诉他:“跳绳,手脚的速度、动作要一致,要快就快,要慢就慢。如果你手脚不一致的话,那么,肯定跳的不多。

阿潘听了我和他讲的话后,按照我说的,手脚一致,果真,他跳了很多,而且中间也没有断过,他这次听我的,在短短的一分钟里他一共跳了一百多个呢!

今天我帮阿潘提高了跳跳绳的效率,我不仅帮助了他,而且在共同的活动中,把我们的跳绳成绩提高了。此时,我想起一句话:帮助别人,快乐自己。

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篇11:描写同学的英语作文小学生

全文共 1432 字

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新的学期新的生活,你认识到了新同学了吗?下面是小编整理的介绍新同学的英语作文,供大家参考选择。

描写同学的英语作文1:

My classmates called Zhu Qi, she very, very beautiful, she has two-large eyes, she was very quiet, very shy, she likes listening to music, singing, dancing, her good academic performance, are my best friend .

描写同学的英语作文2:

I have a classmate and he is also my good friend.He is very tall and handsome. He has short and black hair. They make him more active. He has a round face, a small nose, two big eyes. Though other studebts dont think he is handsome,he is so lovely in my heart. Because he always helps me with my English and Chinese. He is so kind-hearted.I hope we are good friends for ever.

描写同学的英语作文3:

I have a new classmate, whose name is Jane. She is one of my good friends now.

Jane is a pretty girl with a round face, twinkling eyes and rosy cheeks. Her long hair lies back in curls from her delicate ears. Jane wears glasses and is usually dressed in plain colors.

Jane is a book addict and never spends a day without reading. The books she reads range from classical poems to modern novels. She also loves singing and dancing. Her marvelous voice and appealing dance make her one of the most popular girls in our school.

Apart from her striking looks and wide range of hobbies, Jane has an outstanding performance at her studies. She is ambitious and aggressive. She aims really high. And we all believe that she is always a pride for her family, friends and teachers.

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篇12:写作技巧:描写动作刻画心理

全文共 1771 字

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每个人物的动作,哪怕是一个细小的动作,都能体现出鲜明的人物个性特征。我们要学会观察生活,抓住人物扱富有特征的行动来描写,从而表现人物内在的思想感情和精神面貌。以下是小编搜索整理一篇写作技巧:描写动作刻画心理,欢迎大家阅读!

心理描写是通过剖析人物的心理活动,挖掘人物的思想感情,以刻划人物形象内在性格特征的一种描写方法。心理描写除了直接剖析人物的心理,让人物内心独白或产生幻觉外,还可以通过对人物其它方面的描写来揭示人物的内心世界,即间接心理描写。这种手法用得好,同样能揭示人物内心的奥秘,刻划人物的性格,还可以增强作品的可读性。一般说来,人物心理的间接描写有以下几种方法:

一、神态揭示法

“表情神态是显示人物内心世界的镜子”。恰当地描写人物在特定环境中的神情,能反映出人物内心的喜、怒、哀、乐,酸、甜、苦、辣。譬如在《故乡》中鲁迅先生是这样通过对中年闰土的神态描写来揭示其内心世界的:

他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷……”

分别十几年的儿时伙伴相见,理应有说不完的相思之言,道不尽的欢快之情。但是,中年闰土与“我”相见之后,只是脸上“现出欢喜”之情——内心是高兴的,然而随“欢喜”同时现出的还有“凄凉”。这说明经过半个世纪的磨炼,闰土的头脑中烙上了封建等级观念的印记——儿时的朋友决不能与今天的“老爷”划等号,于是他的态度终于恭敬起来。闰土乍见儿时伙伴的喜与哀、酸与苦以及精神麻木等复杂的心理状态,在这种准确的神态描写中表现得淋漓尽致。

二、行动反映法

世界著名短篇小说之王契诃夫曾经说过:“最好还是避免描写人物的精神状态,应当尽力使得人物的精神状态能够从他的行动中表现明白。”可见,具有人物鲜明个性的动作对反映人物的精神状态往往具有特别传神的效果。譬如在《孔乙己》中鲁迅先生这样通过对孔乙己的动作描写来反映其心理的:

孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道:“孔乙己你脸上又添新伤疤了!”他不答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。

因为孔乙己从心眼里就瞧不起那些短衣帮,所以对来自他们的嘲笑丝毫不在意。相反,为了显示自己与短衣帮的不同,他便将九文大钱——“排”在柜台上。“排”这一典型化的动作充分反映了孔乙己得意、炫耀的心理——你们是些什么东西!只能花四文大钱,有我阔气吗?

三、语言透露法

古语云:“言为心声。”“语言是人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具。”在不同的场合,人物会因心境的不同而说出不同的话,这些不同的话语恰恰透露出人物特定的内心世界。譬如在《我的叔叔于勒》中,莫泊桑是这样通过语言来刻划“母亲”的心理的:

可是父亲的希望却与日俱增。母亲常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他真算是一个有办法的人。”

母亲回来了。……她很快地说:“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!”

这两次截然不同的语言,形象地透露出在“母亲”心目中,于勒是好是坏,该亲该疏完全取决于有钱没钱,准确地刻划了“母亲”自私、冷酷、唯利是图的心理特征。

四、环境衬托法

清代学者王国维说过:“一切景话皆情语。”文学作品中的环境和景物的描写总是为刻划人物,反映主题服务的。因此,特定的环境和景物描写往往能折射出人物特定的心态。譬如在《社戏》中,鲁迅先生是这样通过景物描写来衬托“我”去看戏途中的心理的:

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。都远远地向船尾跑去了……渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到了歌吹了,还有几点火,……也许是渔火。

这段文字,作者从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着笔,对田地里碧绿的豆麦、水中朦胧的月色、淡黑的起伏的连山、星星点点的渔火、豆麦和水草的清香、宛转悠扬的歌吹作了尽情的描写,充满了诗情画意,形象地衬托出了“我”与小伙伴们去看戏途中那种欢快而迫切的心情。

值得注意的是神态、行动、语言等描写,有时并不是截然分开的,常常融为一体,以揭示人物复杂的内心世界。其次,要力求使所描写的神态、行动、语言等符合特定情景中的人物的心态,不能为描写而描写。第三,要强调描写的真实性。唯有真实才能透露出人物内心的秘密,才能打动读者。

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篇13:描写同学外貌的作文600字

全文共 602 字

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我有一位特别要好的同学,他的名字也特帅,叫旭展,不要看他人长得黑不溜湫的,他可是个十足的“三迷”哦。

第一迷 球迷

在学校里,只要一下课,他就抱着他心爱的篮球飞快地跑到操场上,跟一大群“球迷”一起玩,有时还要组织什么友谊赛啦,什么联赛啦,花样还真多。不过他总能为他们自己队赢得很多掌声。在一次学校组织的篮球比赛中,他投篮还破了记录呢。看着他在如潮的掌声中兴奋地手舞足蹈,我们都为他感到自豪。

第二迷 歌迷

每到双休息日,他只要一有空总会呆在家里看演唱会。别看他还只有四年级,可他知道的歌星可多啦。王力宏啦、王菲啦、刘德华……你不难找到在他书的封面上、铅笔盒上都贴满了各个明星的照片,而且这些照片都非常的迷人。记得有一次,我也想欣赏一下这些歌星,但他很着急地把我给推开了,他误认为我要撕他的这些宝贝呢。看他那紧张样还挺真的挺逗人呢。可见他有多少迷恋啊!

第三迷 书迷

你可别看他平时忙着在打篮球,在看演唱会,可他还是会抽出大部分的时间花在书籍上,一旦投入到书海中时他会完全忘了自我。有一天中午,在学校里他捧着《木偶奇遇记》这本书,一边走一边看,走着走着,结果不知不觉地就来到了篮球场这边来了。由于他看得太专心了,结果把头重重地撞到篮球架上了,起了个大包,痛得他在那“哇哇”大叫。打篮球的同学看到了,个个都笑得前俯后仰的,有些还笑得直接捧着肚子干脆蹲在地上站不起来了。那场景真的太搞笑了。

你看我的这位同学还够“迷”的吧!

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篇14:同学外貌描写作文400字

全文共 490 字

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我有很多很多同学,个个都非常可爱,印象最深的还是王小刚,他脸白嫩嫩的,嵌着水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,加上一对小酒窝,看上去文质彬彬的,他不仅成绩好,而且乐于助人,关心同学,热爱集体。

一天上午体育课,同学们兴高采烈地玩着各种各样的活动,有的打篮球、拍皮球,还有跑步、跳绳……我和王小刚一组,都是跑步,“哎哟”随着一声尖叫,大家都转过头来望着,原来是我被石头拌倒了,脚摔得很厉害,我努力地想爬起来,可是试了好几次,也没有爬成功,这时候我多么想让别的同学拉我一下,可是,一旁的同学都惊呆了,束手无策,我失望极了,再努力,这时,一双温暖的手向我伸来,原来是王小刚,他二话不说,从脖子上解下自己的红领巾给我包扎,红领巾染得更加鲜艳,更加火红,又小心翼翼扶起我,毫不犹豫,将我的手搭在他的肩膀上,艰难地背着,额头上已布满了黄豆大的汗水,奋不顾身地把我送进校医室……。

看到王小刚无微不至的关心同学,总是把困难留给自己,把方便让给别人,总是关心集体,热爱同学,总是用幽默、有趣的话来安慰别人,还有许多事总是浮现在我的眼睛中,真是难以忘怀。

你的善良,你的热爱,老师怎么会不喜欢你呢?

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篇15:妈妈做饭动作描写作文

全文共 557 字

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一提起吃饭,一定有不少同学眼睛放光,天南海北地为你说个不停,向你展示一个小馋猫的自我修养。可一提起做饭,估计没几个人能喜欢吧。而我的妈妈,就在这热衷做饭的行列之中。

当你在写作业,努力攻克一道道难题时,当你正在看课外书,增长见识时,当早饭刚刚吃完,午饭还遥遥无期时,你都会听见客厅里的妈妈时不时地问你:“儿子,中午娘给你做个凉皮怎么样?”“儿子晚上给你包酸菜馅儿饺子咋样?”哎呀呀,这可写不了作业啦!陪妈妈挑菜去吧!

终于挨到了饭点儿,“妈妈”牌大厨要开始工作了!要说妈妈做的饭,那可是一绝!不说365天,天天不重样吧,怎么也得称得上是十二个月,月月饱口福!每次妈妈端上饭菜,就有一缕缕香味飘散过来,让人直流口水。尝上一口,简直是太好吃了,我的幸福指数瞬间爆表。看到我开心的样子,妈妈总是欣慰的笑着。而我却看见了她眼角的皱纹和那渐渐滑落的汗水。

面对色香味俱全的饭菜,我正狼吞虎咽风卷残云中,却无意间看到妈妈正在一旁吃着剩饭。我不由得一阵心酸,想起种种过往,妈妈总是偷偷练习做菜,没事就看菜谱,总是变着花样地给我做我喜欢吃的.、我爱吃的和最有营养的,而她却不想着自己……其实不是妈妈爱做饭,而她是一心想着我呀!我双眼被泪水遮挡,渐渐的模糊起来。

我的心里很高兴,感觉很幸福,我有个爱做饭的妈妈,可是她不仅爱做饭,也更爱我。

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篇16:同学帮助我

全文共 407 字

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课间,我和几个朋友玩得正高兴时,小华气喘吁吁地跑来对我说:“小婧,你的眼镜掉在地上,被人踩坏了!”我一听急了,这副眼镜可是花了好几百元买的。

我连忙跑到教室,来到座位旁,拿着眼镜一看,细细的螺丝松了。螺丝一不小心就掉到了地上,多亏几个眼尖的同学帮我找到了。我想拧紧螺丝,可是怎么也弄不好。媛媛见了,说:“我来吧!我的手比较小。”我把眼镜递给她。她一看,不禁惊叫起来:“螺丝怎么这么小!”确实,螺丝还没有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿着螺丝,眼睛睁得老大,尝试着将它拧紧。可是无论怎么努力,螺丝还是不听使唤,她只好无奈地摇摇头,说:“没有工具,估计很难修好!”

这时,小勇大声地说:“我爸爸是卖眼镜的,让我带回家,爸爸一定能修好。明天我就给你带来。”我小心地把眼镜装到眼镜盒里,交给了小勇。

第二天一早,小勇便把修好的眼镜放到了我桌上。我打开眼镜盒,发现眼镜修好了,镜片显得格外亮。我看着我的眼镜,又看着同学们,开心地笑了。

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篇17:帮助同学的作文

全文共 279 字

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到了这里,我们边走边看。突然,我看到有一位同学一边哭一边东张西望,好象在找东西。我连忙跑过去问他:“怎么回事?”他说:“我的书弄丢了,如果找不回来,明天就上不了课。”我亲切地说:“不要哭,我来帮你一起找吧。”我和他边走边找,可是还没找到。

后来我问他:“你刚才去过哪里呀?”他说:“我刚才在亭子里休息。”过了一会儿,我们来到了亭子,找了很久,我想在椅子上休息。突然看到有本书在椅子底下。我把书捡起来给那个人看,他说:“对,就是这一本书,谢谢你。”我说:“不用谢,这是我该做的。”

虽然今天在中山公园没有跟同学们一起游玩,但是我做了一件好事,帮助同学找回了一本书。

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篇18:我的同学作文描写外貌

全文共 564 字

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她今年10周岁了,是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生,个子不高,在我们班,她是一位数学小组长,她的学习成绩更是名列前茅,不仅如此,几乎每次比赛的获奖名单上,我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢!记得有一次,我们正在上美术课,她特别的喜欢美术,每次上美术课,她都要兴奋得不得了,每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时,班级的前门被敲响了,原来是班主任李老师啊,“数学组长同学,到老师办公室来一下,帮老师干点儿活!”可是,正在专心致志做作品的她,仿佛并没有听到,我对她说道:“喂,李老师叫你!”她这时才听到,于是,她放弃了她最喜欢的美术课,去帮老师干活了。

其实,她还是一个非常有爱心的同学。有一次,我们为贫困山区的孩子们捐款,别的同学都拿着1角2角,最多就只捐个5元10元的,不过,她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱!我们都问她:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他们又不是你的亲人!”没想到,她竟然眼含热泪的对我们说:“对,没错,他们不是我的亲人,他们虽然与我没有任何血缘关系,但是他们和我们一样都是孩子!他们也需要读书,他们也需要学习,他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀!”我们听了,都低下了头,脸都悄悄的红了。

大家一定很想知道她是谁?她就是我最好的同学加玩伴——潘婷卉!

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篇19:帮助同学 动作描写小作文

全文共 811 字

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同学之间应该要互相帮助,当你有困难的时候,同学们也会毫不犹豫地来帮助你。爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

那一天放学后的下午,下课铃响过后,就听到一个通知,叫我和其他几个同学到电教室集中。

会一开完,我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际,由于脚没站稳,随着“扑通”一声,我被摔倒了。当我站起来时,发现自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室时,已经晚了,作业已被同学檫了,我着急地哭了。当我束手无策之时,准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来,同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目,我欣慰地笑了。

望着小方正在努力地抄题目,一股热流涌上心头,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语,我心潮澎湃,热血沸腾,我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

我抬起头,夕阳透过窗子,洒进教室里,洒在小方的身上。透过她的样子,我仿佛看到了她那一颗真诚的心。有一次,我们班有位同学的脚被烫伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急。每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作业题目,如果不会做时,同学们会给他耐心讲解,把当天上的可给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是如此,有时还会关心地问一句:“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼泪在眼眶里打转。

同学之间应该要互相帮助,当你有困难的时候,同学们也会毫不犹豫地来帮助你。

我经过这些事,感受到集体的温暖,爱在班级,爱在我们同学之间。时光荏苒,岁月如梭,我们同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。学习上,我们相互激励,生活中,我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的,时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。

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篇20:有关描写同学外貌的作文600字

全文共 668 字

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雨儿,乌黑的亮发恰好齐肩,零散的留海显示了她独特韵味。浓浓的眉毛,炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻子,小巧的嘴儿,是雨儿有别于她人的面容。

雨儿,和我有着深刻的友谊。我们有许多共同语言,我在乎她的喜怒哀乐,她也理解我的酸甜苦辣。她是个活泼的女孩,她总爱在高兴的时候,俏皮的拍拍我的屁股,她总爱讲着不着边际的笑话,她总爱以幽默风趣的话来驱散我心中的愁云。

雨儿,和我有着如金子一样硬的友谊,即使再高的温度也不能让我们改变。不管别人提出什么样的要求,只要她做得到的,她总是会豪爽地说“可以”。

雨儿,有着花一样的容貌;有着林黛玉一般的善良;有着阿Q一样的幽默。她总是把悲伤留给自己,把微笑献给别人。好多个漆黑的夜,我感觉她在被窝默默地流泪,可她却说没有。为此,我很难过,为什么她不和我分担痛苦,谁叫我们有着相同的心呢?越是如此,那友谊的泪花就越为我的心灵注入了滚烫的热量。

雨儿,不喜欢在别人面前表现脆弱,和我一样,总喜欢以微笑对待学习和生活。但有时,你也会看到她像冬天一样沉默。这时,我知道她的内心很脆弱,她也受不起太大的浪涛。因为她总是深信付出了就有收获,可这偏偏事与愿违,所以她只有沉默,只有暗自流泪。

“患难与共见真情”,这句话,我爱听。因此,我时刻会和雨儿保持钢铁一样的友谊,我们协手共度每一个像泪那样漆黑的夜,同度每个像严寒那样的冬。我们要做勇敢的海燕,努力去迎接风雨。雨儿,我愿是你心灵的酒,随时为你分忧解愁。

雨儿,坚强起来吧!让我们一起做坚强的人。我们要吝爱我们的眼泪,不要让我们的心总是流着血,否则你的心会累坏的,像林妹妹那样我们划不来。

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