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我的妈妈3年级命题作文(汇集20篇)

导语:我最喜欢的是我的家乡,一年四季景色都非常美。小编整理有关我的家乡的作文,欢迎阅读。

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我发现什么年级

全文共 612 字

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摆在我们面前的是晶莹透亮红提,煞是可爱。又有谁禁得起这美味的诱惑?

不用剥开皮儿,直接放在嘴里,千万不要学猪八戒那样,一口吞下去,轻轻地咬开那薄薄的皮儿,“哧——”,汁水像一缕甘泉,甜甜的,稍微带点儿酸,溅到舌头上,千万别吞下去,细细的品味一番,这种美好的滋味,让它慢慢地留进口腔里,流进胃里,流进到每一个细胞里。

告诉你一个秘密,吃红提不用剥皮。原来,红提的皮跟肉就像好兄弟一样血肉相连,几乎连在一起。如果,你硬要分开的话,果皮上总会黏连红色的果肉,多可惜呀!劝君不要再这么做了。

吃了一颗,又吃一颗,竟然发现果肉里面有空隙?我很好奇,问叔叔是怎么回事?

叔叔说:“它们是无核水果。”

“无核水果?我们买的西瓜也是无核的。这是什么先进生物技术呢?”

叔叔笑了笑说:“这技术不算先进。就是通过栽培技术和无核化处理相结合,是植物的种子软化或者败育。”叔叔瞅我一眼,问道:“什么是软化和败育?”

“软化,就是使植物种子变软,让顾客产生良好的食欲和购买欲。他们生产的水果就会卖出去了!

“败育,就是使种子不再发育。”

叔叔接着问:“软化和败育技术,有什么好处呢”

“果实颗粒大,早熟。”

“为什么?”叔叔问。

我思考了一下,伸开手掌,说:“你看,大拇指代表果肉,其余四指代表种子。如果其余四个指头(种子)不再吸收能量,植物所输送来的营养,就会被大拇指(果肉)吸收。”

叔叔笑了说:“你快成了小园艺家了!”

我拍了一下胸脯,骄傲的说:“本来就是嘛!”

叔叔笑了。

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篇1:关于媒体的年级

全文共 556 字

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这周是厦门国际海洋周,我有幸参加了70。8海洋科学媒体实验室成立仪式。我们都很激动,能现场聆听许多科学家媒体人的讲话。

海洋占地球总面积的70.8%,海洋是生命的起源地,也是人们研究科学的处女地。我国拥有300万平方公里的海洋国土,那怎样才能保护海洋呢?中国国家科学院戴院士作了三部分的讲话,首先介绍了海洋对人类的贡献,海中有取之不尽,用之不竭的资源——它蕴藏着矿产能量,储存了地表99。9%的热量,产生了大气中超过50%的氧气,提供了食物和饮用水,驱动了水循环……海洋也给人们的经济、生活带来了极大帮助:90%的货物经海运运往世界各地;40%的人口生活在海岸线160公里以内为80%的生物提供了居所。戴院士接下来举例说明了“人类活动严重干扰海洋生态系统”的现状,并提出了“海洋的变化是否不可逆转”的问题。最后,戴院士提出人类与海洋是互相促进的共同体,海洋系统与人类是息息相关的,人与海是一种耦合关系!

因此未来是任重道远的,科学保护发展海洋也需要新型科学传播模式。今天70。8海洋媒体实验室就将致力于海洋科学传播模式的探索和创新。

海洋是生活需求的提供者,也是世界经济的命脉。我今天更深刻地了解到只有更好地保护海洋,合理发展利用海洋,才能改变海洋的现状,让海洋与人类共同可持续发展,我也将更加关注海洋科学知识的传播。

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篇2:我的妈妈三年级作文600字

全文共 626 字

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每个人都有妈妈,我也有。不过,我的妈妈可不一样。

妈妈的心情、语言变幻莫测,让我无论怎样都摸不透她。下面,就让我们来认识一下她吧!

“玻璃心”妈妈:妈妈是个柔弱的人,敏感而脆弱。遇到伤心的事时,她会“碎”;看电视看到感人的地方,她会“碎”……你看,爸爸晚上回来太迟了,妈妈不高兴,“金豆豆”直往下掉,哦,她又“碎”了。我的妈妈真是“玻璃心”妈妈,一“摔”就碎。

“冰激凌”妈妈:有的时候,我考试没考好,心想:今天回家,肯定会被妈妈说一顿。我低着头回到家,不好意思去见妈妈,此时,我真想让时光倒流,但时间不等人,依然像小溪一样悄悄流过我们身旁。“怎么回事,就考这么点分数!”我只好低着头,听着妈妈的批评,我心里感觉和妈妈过不去。可过了一会儿,妈妈又说:“这次没考好,下次努力,加油!”你们说说,妈妈的性情是不是很像冰激凌,刚开始是冷冰冰的,一会又变甜了呢?

“糖豆”妈妈:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”说完令人难过的事,再来说说令人高兴的事吧!我的妈妈是“糖豆”妈妈,特招小朋友喜欢。妈妈虽然年纪不小了,但童心未泯,常常和小朋友混在一起,玩得不亦乐乎。这不,妈妈正在和小朋友们一起玩丢沙包呢!“哈哈,你没接住,扣2分!”妈妈得意洋洋地说。妈妈还经常和大家玩跳跳棋、说笑话……可真是一个“小顽皮”呀!妈妈真是人见人爱的糖豆妈妈。

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌,我都觉得母爱是伟大的,母爱是真挚的,母爱是无私的!我更觉得自己的妈妈最伟大!

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篇3:有关诺言的年级

全文共 760 字

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是什么,让他坚持了26年?是什么,让他信守着最初的诺言?是大爱,是奉献。26年的风雨,26年的摆渡,大山深处最初的诺言,他始终信守。他只是一位普通的老师,默默无闻,却无私奉献着自己的青春与年华,他的品德值得我们学习。

吴菊萍的奉献挽救了鲜活的生命。两岁的小女孩从窗台上掉落下来,被路过的吴菊萍看见,瞬间踢掉高跟鞋,张开双臂,冲过去接住了小女孩。被紧急送往医院后,吴菊萍被诊断为左手臂多处粉碎性骨折。但她却说:“这是本能,是一个母亲应该做的事情。”危难关头,她挺身而出,接住了生命。她并不比我们高大,但那一刻,她的奉献,让我们仰望。

阿里木的奉献帮助了贫困的学生。他一烤羊肉串为生,生活并不富裕。当他得知一所小学的学生没有书包时,买了许多新书包送到学生的手中;另一所学校的学生交不起学杂费,随即冒雨送去了5000元……他在烟火缭绕的街市上大声放歌,苦难没有冷了他的热心,他的举动在人群中激起了向善的涟漪。他的奉献,让我们敬佩。

陈贤妹的奉献唤醒了冷漠的众人。当小悦悦被压在车轮下时,18个过路人漠不关心,而拾荒老人陈贤妹拉出了小悦悦。我们为失去生命的小悦悦伤心的同时,更心痛的是18个过路人的漠不关心。如果刚开始就有人救出小悦悦,或许小悦悦就不会死。陈贤妹拉出的不仅是小悦悦,更是冷漠世界的旁观者。她的奉献,让我们动容。

当今社会的我们,不应该害怕被骗而不去做好事。社会需要的是有奉献精神的人,如果每个人都不帮助别人,冷漠对待着周围发生的一切,那么这个社会将不再进步。

人之初,性本善。我们不是伟人,我们不需要做惊天动地的大事来证明自己。我们要做的是守住心底的那份善良,在别人困难的时候,做一些力所能及的事帮助他人,从身边的小事做起。

赠人玫瑰,手有余香。我们要拥有奉献,只有这样,我们才能在未来的道路上披荆斩棘,做一个道德高尚的人。

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篇4:关于尊重年级

全文共 477 字

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接到一个电话,一个熟悉的声音,唤起我心中那片花田,一生中,花田只开过一次花,如今,人散了,花大概也谢了吧!

记不得认识他们多久了,其实也不久,一年多吧!

说不清什么时候,他们成了不相交的直线,形同陌路,在他的“独木桥”中看不起她的“阳光道”。

我从没想过,从没,一段友谊的失去,仅是一秒。

没有障碍,一越而过。

没有争吵,空余寂寞。

曾几何时,我和他们走过花田,花,第一次开了,我却不知,花,以后再也不开了!

他说:“你就像这花,永远只在夏天开!

“难道冬天就不能凌雪独放吗?”她反驳。

他笑了:“明天的明天,希望我们依旧在一起!”

“得了,就你俩的徳行,唉,不敢恭维!”我说道。

于是,受狂打的依旧是我。

一切历历在目,如今,这份遗失的友谊,是否能够美好。

我问过他:“失去她,你伤心吗?

“没什么,旧的不去,新的不来!”他说

其实,听他说的时候,我便开始心痛。

虽然,对于他们的过去,我没经历过,但是如今,你向左走,我向右走。我看不下去。

也许,当某人走累了,就会停下来看看对方。

而我,还是一人徘徊,孤独中想起两人的微笑:花确实落了,飘到何处?找不到!在我的记忆中,还有那灿烂的花儿。

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篇5:桐城的年级600字

全文共 1054 字

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假如你是桐城人,你该为自己感到自豪!倘若你是远道而来的客人,那你也该为自己来到这座历史名城而深感喜悦!因为您的选择没有错,下面让我带您穿越时间的长廊,品味古城的韵味……

印象之“龙眠”

这片土地,与“龙”有着不解之缘,龙眠山、龙眠河互为依据,为桐城冠以“龙眠”之称,宋时黄庭坚曾吟诵“旧日龙眠今不眠”,如今这里呈现出飞龙在天的盛世景象。

经过一年多的改造,龙眠河更加彰显出现代的气息,一座龙眠桥将龙眠河划分成两个不同的区域,龙眠河的南边新建了别具一格的水上喷泉,每当夜幕降临,洁净清亮的水便随着喷头在空中荡漾,恰似流光溢彩。再搭配不同颜色的影灯,更是美不胜收……

再看那静谧而又幽远的龙眠山脉。假若早晨漫步中于小城,便可看到远处那朦胧、绵延的山脉,像是披着一层神秘的面纱,在诉说着古老的神奇。

印象之“文庙”

要说桐城的环境美丽,那桐城悠久的文化历史更是令人折服,桐城文庙作为安徽至今保存最完好的一组礼制性建筑,古朴典雅,端庄雄伟,至今已有700年历史,清晨或者黄昏,小城泊在朝霞或夕晖中,将700多年来的风云际会,都悄悄藏在文庙的大殿里。

跨进那承载着厚重历史文化的门槛,便可看到那彩虹般的拱桥,那可不是一般的拱桥,从那上面走出了许许多多的历史名人,也得名为“状元桥”。

文庙以大成殿为主体,以晋谒通道为轴线布局对称,气势恢宏,尽展辽金遗风和明清特色。这座蕴含着无尽绵绵的历史文化的庙宇,依旧那么璀璨,见证了桐城绵延、沧桑而又源远流长的历史……

印象之“桐中”

桐城倚山,桐城中学则倚城北隅。桐中校园内有一株百年银杏,传为姚鼎当年亲手种植。如今枝繁叶茂,巍然冠约。数百年来,这株树不仅汲日月之光灿,更多地汲取了一代代学子们的书声诗语。

桐中有一副精辟的上联,曰:“桐中敲铜钟童男童女同上学”,至今无人应对它的下联,这也见证了桐中的文化之深邃。

桐中内有一石柱,上书“高峰入云,清澈见底”。高峰者,即那些从桐中走出的仁人志士,清流者,亦可钦可嘉。园内有个半山阁,被建筑家誉为“凝固的音乐”,真是一点也不为过,阁旁有古滕,一园风景,清幽高雅。

漫步在桐中的校园里,看着萃萃学子忙碌却又喜悦的背影,更有种“数风流人物,还看今朝”之感。

桐城,像一轮冉冉升起的太阳,迸发出勃勃生机与活力。

桐城,像一只展翅高飞的雄鹰,翱翔在苍茫的广博天际。

桐城,像一道五彩斑斓的彩虹,令人久久回味和喜爱它的艳丽。

……

桐城印象,会给每一个桐城人以及远道而来的客人留下深刻的印象!这座历史沧桑的文化古城,在勤劳智慧的桐城人民共同努力下,必将焕发出更迷人的青春光华!

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篇6:有关自行车的年级

全文共 413 字

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寒假生活虽然短暂但是于我还是蛮有收获的,因为我学会了一项重要技能——骑单车。

春节前的一个下午,我走到客厅,习惯性地“扫视”了一遍,“扫”到跑步机旁的白色小单车时,我脑子了一个念头闪过,我突然想学骑单车了!

我立刻穿好衣服,把还在呼呼大睡的爸爸摇醒,推上单车就出了门。

本来我是不会骑单车的,只不过前些天有一次骑了一次邻家小妹妹的一辆小小童车,我的单车生涯,就是从这里开始的!

我开始上车的时候有点费劲,不过在爸爸的帮助下,我很快进入了状态。爸爸告诉我骑车的时候,眼睛要往前看,双手用力握住车把控制方向,爸爸则扶着我的腰掌握平衡。就这样,爸爸陪着我在小区里骑了一圈又一圈,逐渐我可以不用爸爸扶着前行几米了。

第二天,我又和爸爸出来骑单车了,这时我已经骑得很好了,越来越熟练了。

现在,我都已经拥有跟爸爸一样的骑车技术啦!当我骑着我心爱的白色单车轻盈地驰骋时,我心里别提多开心啦!谢谢爸爸耐心教我骑车。

这个寒假多么难忘,因为我学会了骑单车!

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篇7:描写玉米的年级

全文共 573 字

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今天妈妈决定教我做一道菜,那就是玉米排骨汤。

要做玉米排骨汤没有菜怎么行呢?我上街买了排骨、胡萝卜、玉米、葱和姜,总共花了二十七元钱。

第二个步骤就是洗菜了。大家总不会吃脏兮兮的菜煮出来的汤吧!我把胡萝卜和玉米放到进水盆里,搓了一遍又一遍,给他们好好地洗了一个澡,洗得干干净净的。洗姜的时候,因为上面有一点点土,我认真搓了两遍才干净。排骨就很好洗了,在水里把脏东西洗干净就行。洗完菜之后,我觉得,我担忧吃到脏东西的心理全部被洗掉了!

这是我第一次操刀切菜,拿起锋利的刀,禁不住有点怕切到手。我首先选最容易切的菜——胡萝卜,把它切成圆圆的扁扁的小片片。然后就是“瘦小”的姜了,姜长得歪七扭八的,一点都不好切,我切得小心翼翼的。切葱时先要把根给切掉,再一点一点地把它们切成小葱花。切玉米的时候,我遇到了大难题,用了九牛二虎之力也切不动呢。后来我只好找妈妈帮忙了……

开始炖了!把排骨和姜放进汤锅,放四分之三的水,用大火煮。水沸腾后,撇去血沫,转中火,放入玉米和胡萝卜,待水再次沸腾后,再用小火炖煮。等肉熟了,加入少量盐,撒上葱花,就可以出锅了。中间,我擦了把汗,想:“一碗玉米排骨汤也要费这么多功夫!平时家里是奶奶、外婆、妈妈做饭,她们真是辛苦呀!”

大功告成了!尝着自己炖的玉米排骨汤,觉得心里美滋滋的。第一次牛刀小试,我很有成就感,以后我也能为家人做菜了!

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篇8:有关学会沟通年级

全文共 816 字

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《狗十三》一上映,便收获了广泛的情感认同,很多人惊呼在李玩与父亲身上找到了自己家庭的影子,亦不免思索,是什么导致了家人之间的隔阂?

窃以为,中国家庭正因为缺少了交流,才使得产生的代际差异不断加深。

中国式亲情中沟通的缺席,似乎已经不是个新鲜的话题,正如父亲与李玩;父亲会听取李玩的观点,会为自己的错误而道歉。但这始终不能改变中国家庭的底色,父亲总要求孩子接受他的意见,并将一切归结为“为了你好”。沟通的丧失,并不能由所谓“付出、”“爱”来弥补,正相反,只能使两代人渐行渐远。

面对亲人,我们往往觉得不用沟通,或是懒得沟通,而逐渐,我们会忘了怎么沟通,再也不知道该怎么对他们敞开心灵,亲人的心之间,本该有着最坚固的联系,却因为我们的冷漠、轻视,放弃的沟通而变得如隔千张深渊。

最重视亲情的中国家庭,竟落得个相顾无言的状态,令人扼腕!沉默的两代人如何打破冰封,唯有放弃原本对之间的定位,真心沟通!华人女导演石之予的动画短片中,母亲千般呵护自己的孩子——可爱而叛逆的小包子,情感上自诩为指引者,希望他在自己理想的方向上成长,却因缺少沟通难以控制,竟一口吞下了“包子”,而后跌落失神,追悔莫及,与这样的悲剧相比,短片最后母子重逢,四手交叠,互诉心声,温馨融融的场面,令人潸然泪下,又为我们指明了未来,只有诚心沟通,倾心相待的家庭,才称得上幸福。

约翰·多恩有诗:“没有人是一座孤岛,我们手拉手,连成整片大陆。”沟通让陌生人建立联系,更让亲人重新找到家的温度。没有感情是理所当然,至亲的感情值得我们精心呵护!一句暖心的关怀,几句耐心的解释,“中国式家庭”将不再为沉默代言,中国亲情的底色,将不会成为我们心头,亲情缺失的阴霾。

父母的放低姿态,子女的成熟耐心,平等轻松的交流将不再困难,新时代的“天问”——“佩奇是啥?”将成为随风飘散的笑语,让我们意识到,沟通便是这般拥有感化坚冰的温暖。

沉默的两代人,是继续渐行渐远,还是亲情为船,沟通作帆驶向温馨的港湾?

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篇9:怀念半命题作文700字七年级

全文共 771 字

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我望着电脑屏幕里的讲台和黑板,尽管老师讲得绘声绘色,可是不知为何,我却怎么也提不起精神来……

由于新型冠状病毒肺炎疫情爆发,这场没有硝烟的战争已经持续了一个多月了,开学时间一拖再拖,令我们非常无奈。于是,全国开展了“停课不停学”网上课程的学习。我成天坐在电脑前,隔着屏幕看着老师一张一合的嘴,总觉得少了些什么。每当我关上电脑,眼前总会浮现出婺源中学那敞亮的教室、木色的桌椅、同学们的笑脸,耳边也会响起熟悉又陌生的上课铃,老师孜孜不倦的教诲和伙伴们的欢声笑语……这些画面、声音在我的脑海中逐渐变得模糊,但我依然无法忘记,即使是在睡梦中,我也常常梦见自己背着书包,迈着轻快的脚步,唱着欢乐的歌儿回到了校园。一觉醒来,我只有“仰天长啸”,忍不住叹息感慨。

我来到婺源中学的时间并不长,只有短短的一个学期,但我已经将它的样子深深地烙印在心中:清晨跨进大门,有的同学背着书包走着,也有的同学推着自行车走着,现在是安静的。上课铃还未响起,便能听见同学们朗朗的读书声,当老师走进教室,教室立马又安静下来。课堂上,有的老师声震天地,有的老师神形兼备……虽然老师们一再强调不可追跑打闹,可下课铃一响,总有那么几个“捣蛋鬼”到处乱跑,当然,也有些下了课都舍不得放下书本的,他们还是安静地坐在座位上学习呢。若是上体育课,跑完步,同学们嚷嚷着要自由活动,有时体育老师都拗不过伶牙俐齿的同学们……我爱那朗朗的读书声,爱同学间的小玩笑,爱老师的亲切随和,爱这校园的一草一木。

我渴望回到我的校园。校园里有我们可爱的老师同学,有我们飞扬的青春步伐,有我们对未来的美好憧憬!

我希望疫情快些过去,这样我就不用隔着冰冷的屏幕上课,就可以回到校园,重新见到老师和同学们了!我相信,“最长的寒假”终会过去,我们将迎来鸟语花香的春天!我一直相信,没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会来临!

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篇10:犯错年级600字

全文共 803 字

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天空中,阳光轻轻地洒了下来。早晨的微风有些凉意。微风吹过窗户,轻轻地掠过了书桌,飞入了我的心房。但,这一阵阵微风,却始终涤荡不去我心中那隐隐发觉的不安与焦躁。

“啪——”这清脆的一声,在一瞬之间就把我从睡意朦胧之中“解救”了出来。我竟然一个不小心把妈妈最喜欢的碗给打破了!我顿时呆站在那里。过了好一会儿,我才想起来要清理玻璃渣子。爸爸妈妈才刚出门没多久,我就干了件坏事——打破了碗,保不准他们中途回来了怎么办?我要怎么跟他们交代啊!我的心中顿时慌张极了,脚一不小心踩到了玻璃渣子上,立刻破皮了。

我三下五除二地将玻璃渣子处理好,但接下来的一个步骤,却让我不知所措:这些玻璃渣子要放在哪?垃圾桶里?不行,放在垃圾桶里的话,他们是一定会发现的,到时候我一定免不了一顿“竹笋炒肉”……在考虑了许久之后,我终于想到了一个“好点子”——“毁尸灭迹”:把它的“尸体”扔到楼下的大垃圾桶里,如果到时候爸爸妈妈问起了我的话,我就装作什么都不知道,一问三不知!

说干就干,我把“尸体”不留痕迹地扔到楼下的垃圾桶里之后,就打开了电视机,想让自己放松一会儿。电视里的节目都十分精彩,可我却一点也看不进去。我依然能够深切地感受到那种来自心底的惶恐、不安。一种罪恶感在我心中扶摇直上,使我愈发恐慌了,仿佛有个人指着我的鼻子,说我是个懦夫,犯了错却不敢勇敢地去面对!

凉风习习,但始终无法拂散我心中的恐慌、不安。“叮咚——”爸爸妈妈回来了!他们一回家,就开始做饭。果然,纸终究还是包不住火。妈妈发现少了一个碗,便寻问起我,我慌张地摆了摆手,矢口否认,眼睛一直不敢看着妈妈,便假装看着天花板。但是,妈妈好像察觉到了什么……

下午,妈妈拉着我,和我谈心,我终于承认了我的错误。妈妈对我说:“一个人犯错并不可怕,可怕的有错不认、知错不改。”

是啊!人非圣贤,孰能无过。一个人犯错并不可怕,只有正视它,承认“我犯错了”,才能改正错误,才能获得内心的安宁。

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篇11:描写丰收的年级

全文共 712 字

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我手握着稻子,重重地打了下去,稻谷撒了一地,这感觉棒极了!

秋天是丰收的季节,那天下午,我们亲自体验了一次稻子的丰收。

午休过后,我们带着高兴、激动及期待的心情开始了下午的第一个任务——割稻子。

首先,高阿姨带我们来到了稻田,把塑料布铺开,然后把凳子搬到了上面。我开始还以为那凳子是让我们坐的呢!可是看了高阿姨的示范,幻想很快破灭了。

高阿姨说:“同学们看过来,首先给你们演示割稻子,你们要先手拿镰刀,然后抓着稻子的根部把它割下来。之后,是在凳子上把米打下来。用两只手用力地在凳子上拍打。割稻子的时候要小心,不要把手给割伤了。”

我们开始自己割稻子了,我右手拿起了镰刀,蹲下了身体,小心翼翼地抓着稻子的根部,慢慢地把它割了下来。我发现割稻子并不难,于是我开启了疯狂的割稻子模式,很快割下了很多稻子。

接着,我又去打稻子。我手握着稻子,重重地打了下去,稻谷撒了一地,这感觉棒极了!

干了一会儿活,我有点累了,就坐了下来,准备休息一下。就在这时,林育逵拿着他捉的青蛙来给我看,我吓得跳了起来。林育逵却在那里哈哈大笑,我觉得又好气又好笑。但后来,我觉得青蛙并没有恶意,慢慢地竟和它成为了“好朋友”。

一阵嘈杂声传来,我看到张老师正在追着郑博文跑,同学们都在旁边凑热闹。结果,郑博文被张老师“捕获”了,追捕很快结束了,他被押到稻田里干没有干完的活。

割稻子就在这嘻笑打闹中结束了。

接着,收稻子的工作开始了。我们用簸箕,把稻子铲进袋子里。一粒粒米“哗”一下进入袋子里,我想起了刚才的割稻子活动,虽然身体很累,心里却甜甜的。

最后,是摊稻子。我们把稻子均匀地摊在地上,开始晾干。好了!这次活动终于圆满完成了。

这次割稻不光是稻子的丰收,也是我在知识上的丰收。

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篇12:感恩妈妈的年级

全文共 551 字

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我的妈妈,像一颗大树,为我遮风挡雨;她也像一盏明灯,为我指引方向。

记得我上二年级的时候,有天晚上,我晚修后放学,妈妈来学校接我回家。天空飘着倾盆大雨,狂风呜呜的吹着,好像要把树枝都折断。妈妈给我打着雨伞,她小心地用雨伞遮住我的身体,而她的全身都被雨水淋湿了。妈妈还把她的水鞋给我穿上,自己却光着脚。回到家里,我发现妈妈的脚被石子划破了,鲜血直流,妈妈强忍着疼痛给我撑伞,保护我不受雨淋。妈妈是为了保护我,脚才被扎破的,我感动地热泪盈眶,心里默默地念叨:“妈妈,谢谢您”。

还记得有一次,妈妈带我去爬白水寨。刚爬到半山腰,我的两只脚像灌了铅似的,好累了,便要放弃不想再继续往上爬。这时候,妈妈在一旁鼓励我:“振兴,努力,坚持下来吧。爬到山顶才能看到最美的风景。”妈妈的眼睛里充满了信任。听了妈妈的话,我用尽全身的力气往上爬,我相信我一定可以爬到山顶的,虽然我的腿还是很累,汗水也浸湿了我的上衣,最终我爬到了山顶,看到了山顶风景秀丽的白水寨水库。我心里美滋滋的,享受着登顶的喜悦,要是没有妈妈的鼓励,我可要错过了这美丽的风景了。我要谢谢妈妈,感谢您在我成长的道路上,一直陪伴我鼓励我,让我学会忍耐懂得坚持!

我想对我的妈妈说:“妈妈,您辛苦了;妈妈,谢谢这么的爱我。我一定会好好学习天天向上,不辜负您的期望”。

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篇13:夏来了年级

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夏天终于步履轻盈地来了,这儿生机勃勃。

野草绿油油的,不就像一张巨大的绿地毯吗?有一些野草结了果,果子蓝中带绿,圆润的像珍珠,闪亮的像钻石。草地上开满了牵牛花,星罗棋布,火红、梅红、蓝紫……五彩斑斓五光十色,像一颗颗夺目的宝石,真是“乱花渐欲迷人眼。”它们吹着小喇叭,攀上了架子,想让全世界都听到它们的喇叭声。你听,“滴滴滴”,这声音是那么的清脆,是那么的婉转。树上一只只蝉叫个不停,在说:“夏天真热,真难受!”可是麻雀不认同,说:“那才叫暖和呢!”说完就唱起了歌,在草丛之间蹦蹦跳跳。狸花猫躺在地上,享受着阳光浴,嘴里还哼着小调,十分满足。

草地旁有一个小池塘,池水清澈见底,远处看起来是天蓝色,水天一色。洪波涌起,波浪一波一波地来了,轻轻地拍打岸边,阳光照在上面,反射出耀眼的光,让人想起千古名句:水光潋滟晴方好。岸边长着几株荷花,粉红的花瓣就像晚霞一般。荷花有的含苞欲放,有的竞相绽放,有的才展开两三片花瓣,还有的几片花瓣落下来,浮在水面上,像小船。花蕊淡黄,就像装饰在花心的黄金。旁边有荷叶撑着太阳伞,为荷花遮阳,像一对夫妻。一朵荷花谢了,露出碧绿的莲蓬,像小巧的花洒。

蓝天湛蓝湛蓝的,一碧如洗,像蓝宝石,又像丝绸,美得无法形容。蓝天上飘浮着一些白云,形态各异。其中有几朵云拼成了一个猛虎斗金雕的图案。猛虎高翘着尾巴,飞驰而去,张牙舞爪,金雕收起翅膀,冲刺而下,气势汹汹。

夏天,你让这儿充满了勃勃生机,真是个美好的季节!

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篇14:有关守候年级

全文共 790 字

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终于懂得,在我生命中,有份友谊像恒星般永恒,值得一生守候

朋友是友谊派来在你跌倒时扶起你的那双手;在寒冷时给你温暖的一缕阳光;在你哭泣时给你安慰的肩膀。在人生的道路上,有些人,陪你走过一程,但不知什么时候走着走着就散了,看到了你全部也不会离开的人,这才是所谓的朋友。这才是值得去守候的友谊。

曾经,我以为我的友谊牢不可破,但事实证明我错了。当班主任老师宣布我半期得了第一名时,我莞尔一笑,已经是早就知道的事了,也没什么好惊讶的。一下课,同学们便纷纷道喜,“你真厉害,每次第一非你莫属,好羡慕啊!”“呵呵,没什么好羡慕的!”我十分不屑地说。

中午吃完饭后,我去找--,想帮她订正一下错题,但她丝毫不理睬我。我以为她只是考试失利后生闷气,便没有再管她。

第二天,我才发现,她真的不理我了。她没有再和我讲一句话,我喊她名字是也装作没听见。好吧,不理我算了,我也不缺你这个朋友。

从那之后,她脾气变得异常暴躁。同学们都劝我和她和好。的确,这几天在学校没了--,真的感觉好孤独,心里感到空空的。因此,我决定为我和--的友谊做出最后一次挽回,但是,该怎么挽回呢?我陷入了沉思。

我独自漫步,不知不觉中就走到了我以前经常和--去的小湖边。突然,我看见--在柳树下看书。原来她也在这儿,她是在等我吗?本想过去和她打个招呼,可终究拉不下脸来。趁她还没看到我,我快步走去。“露露,等等,我有话跟你说。”我诧异地转身,真的是她在叫我。“露露,对不起,都是我的错,我不该心胸那么狭隘,我们和好吧,还像以前一样吧!”--很诚恳地说到。“不,是我的错,我没有顾忌你的感受,对不起!”那天,我们相拥而泣。从那天起我便暗暗发誓:不管是十三岁还是三十岁,我和--都要永远做朋友。

用一朵花开的时间相遇,用一辈子的时间去守侯!有一种缘分在梦醒后才相信是永恒;有一种心情总是在离别后才明白是失落;有一种目光总在分手后才理解是眷恋!

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篇15:有关家长会的年级

全文共 610 字

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今天一大早,天气虽然有一点冷的,但是却夹着一丝暖意,小鸟在树上唱着悦耳的歌曲,五星红旗在空中迎风飘扬。看着这美好的景物是否在预示着我今天的兆头呢?唉!天有不测风云,月有阴晴圆缺,听天由命吧!我独自站在走廊上,沉思着,沉思着……,“叮铃铃……”清脆的铃声打断了我的思绪。

上课了,林老师走进教室,说:“人非圣贤,孰能无过?人总不是完美无缺的,不怕你错,就怕你不改过,改过自新,让自己成为一个完美的人。”

妈妈去参加家长会了,我的脑海一直在幻想妈妈回家后的表情和动作:手指着我的鼻子气急败坏地说:“李文哲,你给我丢死人了!光荣榜上哪一张纸上有你的名字……”那气势汹汹的脸使我连看一眼都不敢。妈妈会怎么样?揍我,踢我,搧我耳光……妈妈来了……不,还没来……为什么考那么一点分啊……她肯定会揍我的!

妈妈回家了,告诉“我家长会上,林老师表扬了班里的优秀学生,妈妈说,老师表扬我劳动积极,团结同学,积极参加学校活动。可学习还不够用功。”

妈妈意味深长地对我说:“孩子,道高一尺,魔高一丈,你要把握尺寸呀!”此刻,我也深深懂得:成绩只代表过去,并不预示将来,就好比攀岩,一不小心,就会滑下去,一落千丈,我也知道,天外有天,人外有人。许多好学生云集在这里,要想名列前茅,是要下一番苦功的,冰冻三尺,非一日之寒,我会不断的努力奋斗。

望子成龙、望女成凤的家长一定会将自己的孩子送上成功之路、希望之道、光明之道的,这也许就是“家长会”的真正含义吧!

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篇16:蝉年级600字

全文共 545 字

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夏天,“知了、知了、知了”的声音每天都少不了,那么是哪种昆虫发出的呀?那就是蝉。

蝉的幼虫是生活在地下的,尾巴尖尖,眼睛圆圆,前肢钩钩。它的前肢是打地道专用的,是在地下通行的利器,它是靠喝树根中的树汁维生的。它在地下几乎就是:打洞、喝树汁、打洞、喝树汁……蝉长大后就从地底爬出来,脱去了壳后就成虫了。

蝉的成虫又肥又大,身体像是一个被拉长的圆,一节一节的鳞片,又圆又大的眼睛,又短又尖的口器,又大又透明的翅膀,又纤又细的小足成了一只蝉。蝉的成虫的腹部有二个发声器,通过发声器发出叫声。

我发现蝉会发出两种声音:一种是“知了、知了、知了”,一种是“知————”,我不知道蝉发出两种声音有什么作用。我还发现了两件事情,一是蝉需要一个“领唱者”,一只唱了后面一群就会跟着唱,一群唱了后面一堆也会跟着唱;二是蝉早上到下午唱得特猛烈,傍晚声音会变哑变小,晚上几乎就没有声响了,看来这些“音乐家”们跟我们人一样,日出而作日落而息呢。

蝉真是很有趣的动物呀!

外传

我和蝉之间的冷笑话COLD

我外公外婆家有一棵香泡树,每年有很多蝉来吸食树汁、脱壳。所以,树上挂满了大大小小的知了壳。外公经常把知了壳打下来,一个一个放在桌上,我每次被吓得,要么大叫,要么大哭。你能想象我大叫,外公大笑,这个情景吗?真是让人哭笑不得呀!

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篇17:小学6年级作文我的妈妈

全文共 526 字

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我的妈妈昨日和善可亲,今天使用暴力,明日怒火冲天,后天眉开眼笑……面对喜怒无常的妈妈,我只能仰天长叹.

我的妈妈,一头乌黑的长发已变成金黄色的“方便面”,淡淡的眉梢下一双敏锐的眼睛能洞察一切,一个正常人的鼻子下面有一张磨了十二年还没磨薄的嘴巴,里头还有一颗蛀牙呢!今天,我们来认识一下我怒火冲天和使用暴力结合的妈妈!

怒火冲天和使用暴力结合的妈妈,简称暴怒结合的妈,有一天,我把别人家玻璃砸坏了,又没有告诉妈妈,是我一位朋友告诉我妈的,妈妈在0.00000001秒的0.00000001瞬间完成了脸部变形,从舒展的眉毛到紧锁的眉头,从一直线的眼睛变成了以中心为准各向中间旋转45度,从半圆的嘴巴到呲牙咧嘴……从这一系列的变化中,连远在银河系尽头的人也能清楚的感受到_天快塌了!老妈二话不说,抡起皮带,捡起皮鞋,向我使出了家庭“禁咒”“皮皮连环”!我怎么可能乖乖的挨打呢?我闪闪闪闪闪!唰!在我注意力分散时,妈妈立刻发出“闪电”!唰啦!吁,幸好我溜的快,不然就会被KO了。妈妈见这招没用,就使出家庭“超禁咒”__九天雷火!老妈一个瞬移,闪到我后面,拖着我上刑台,我刚躺下,一道巴掌“闪电”就着落在我的屁股上,“啊”!我一声惨叫……

你体会到暴怒结合的妈妈了吗?

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篇18:帮妈妈做家务命题

全文共 532 字

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放暑假了,自然不能让自己闲下来。慢慢地,习惯地做一些家务事,为爸爸妈妈分担分担。

一开始是拖地,用拖把拖两下就行了,妈妈觉得这个工作没什么份量,我便多了一份工作——洗碗。我有时候会在厨房里露两手,我有时候会主动地晒晒衣服。

我最喜欢洗碗。刚出锅的食物摆放在盘子上是美味,而我们吃完饭后,剩菜剩饭堆积在厨房的水池里,就是残渣了;第二天洗碗时,有可能是不适应吧,剩菜的味道特别难闻;为此我戴着塑胶手套洗碗,盘子上都是油渍。还有一些剩菜懒懒地“躺”在盘子上,丢到垃圾桶后,这种味道使人忍不住捂着鼻子;我只是盼着,快点洗,表面上看着干净,就行了。我怀着这样的不情愿的心情,冲一两次水,就洗完了。

慢慢地,我接受了这种味道,不觉得难闻了。我洗碗的时候也不要手套了。我只是想象着是给碗和盘子们洗澡,洗去它们身上的污渍,换上崭新干净的面貌。

一天晚上,我像往常一样走进厨房,开始洗碗。刚一打开水龙头,就被滚烫的热水,烫伤了。我不知道烧了热水,我看了看被烫伤的手,白白的皮肤上突然红了一块,特别明显;但是我一想起,之前爸爸妈妈洗碗时,肯定也被烫过,我没有听到他们有什么怨言。虽然热水流过手上,烫烫的,就当是给我的两双手泡温泉吧。

在这个假期,做了许多家务事,证明我长大了,我学会了做家务事。

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篇19:感激年级600字

全文共 790 字

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鸟儿在蓝天翱翔,它感激天空的蔚蓝;鱼儿在大海里遨游,它感激大海的辽阔;小草长出嫩绿的枝叶,它感激大地的滋养。作为万物之灵的人,我们更应该懂得“感激”,我们感激我们的父母亲友,感激我们的社会,感激蓝天、白云、碧水、青山……我们永怀感激之心。

当遇到困难迷惘的时候,一盏明亮的灯,你会感激,因为它给你指明方向,送来了温暖。当无助的时候,一双宽大而有力的手,你会感激,因为它给你帮助与支持。当你哭泣的时候,一块干净的手帕,你会感激,因为它使你得到慰藉。更难忘怀那铭刻在心灵深处的那份感激。

17年前,伴随着一阵“哇哇”的哭声,我降临到这个世界,从那一刻起,我就注定了要感激两个人,那就是我的父亲和母亲,感激他们给予了我生命,感激他们把我带到这个世界。十几年的生活,我越来越认识到什么是感激。日复一日,年复一年,我渐渐长大了,在这17年中,父母给予我无法回报的爱,从教我说话到倾听我的心声,父母亲时时刻刻,分分秒秒到向我传递着他们的爱。但我却浑然不知,时常惹到他们生气,有时候我自己都觉得自己很可恶。我在他们的爱中渐渐成长,我有了一头乌黑亮丽的头发,但父亲的头上却冒出了根根银丝,我有一双晶莹剔透的大眼睛,可母亲的眼角却爬上了细细的皱纹。每当我看到的那一刻,感觉到的那一刻,眼角不知怎么的一片湿润。是我,是我换取了他们的青春,剥夺了他们的美丽,可他们毫不在意。还对我说:“子女的幸福,就是父母的大幸。”一刹那,我似乎停止了呼吸。我只能这样回答他们“爸妈,你们给予我的爱,我无以为报,唯有说一声‘谢谢’”。

这个时候常怀感激之心,我们的生活将更有味道;我们感激大自然赐予我们“春花秋月”的美丽,感激大千世界赐予我们酸甜苦辣的生活;感激我们的社会赐予我们健康成长,积极上进的精神。面对这一切,我们都应对他们郑重地说一声“谢谢”。

打开心房,敞开心扉,将这藏在心灵的感激,守护下去,传播出去,直到永远。

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篇20:坚强的后盾年级

全文共 770 字

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也许她不是那么威猛,但在我心里她永远是那么高大;也许她不是那么漂亮,但在我心里她永远那么美丽;也许她不是那么完美,但在我心里她永远是那么阳光明媚……因为她——陶老师,是我的坚强后盾

春风和

天,灰蒙蒙的;云,低沉沉的;人,懒散散的。“阿嚏……阿嚏……”我连打了几个喷嚏,顿时乌云密布,周围更是阴沉。猛抬头,陶老师在旁:“感冒了?嗯,还好,不烧。衣服拉上,跟我去医务室。”贴在额头上的温柔虽已离去,但那份随风而起的柔情已浸入心田,飘悠悠,暖融融。

有陶老师在身边叮嘱关爱,我不再无助孤单,因为她是我贴身的后盾。

春雨洒

“咱们谈谈。”唉,又是陶老师。清冷的嗓音荡涤着我的燥热,犀利的眼神透视着我的心田。意料之中的批评未到来,而是陶老师一声轻柔的鼓励,就如同那窗外淅淅沥沥的春雨一般:“作文有进步,但还要修改。”“全文可以运用小标题形式更加新颖;这里要联系自身实际;语言要更加优美……”陶老师耐心地指导着我修改作文。“加油!我相信你。”

春雨淅淅沥沥贵如油,提醒我加快步伐;老师淳淳教诲情似海,滋养我茁壮成长。

有陶老师的不时鼓励,我会茁壮成长,她是我贴心的后盾。

春阳暖

黎明冉冉升起,残余的夜色渐渐褪去,星光已是朦朦胧胧,我们在操场上站着队伍。远处隐隐约约有一个瘦弱的身影,正向这里走来。近了,近了。映着光,我看请了。是陶老师。她精神抖擞,紧了紧衣衫,迈步跑在我们队伍的最前面。迎着晨曦,“一,二,三,四……”我们齐声高喊。“一,二,三,四……”我们齐步向前,那么有劲,那么有势,因为阳光明媚,因为陶老师在前。

有陶老师的陪伴鼓劲,我们勇往直前,因为她是我们“冲锋陷阵”的后盾。

春风吹醒了枝丫,带来新绿;春雨滋润大地,盎然生机;春阳亲吻我们,斗志昂扬。在春这幅饱蘸着生命繁华的画卷中,有着陶老师浓墨重彩的一笔。的确,陶老师是我们的后盾,有她在,我们无所畏惧!

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