让生命充满爱观后感800学生观后感(合集20篇)

盼了又盼，今年的《开学第一课》终于播出了，今年的节目内容主要为青少年描述了关于我们祖国从建国至今的70年变化，向青少年们传递祖国一直在奋斗、一直在成长的拼搏信念。

我看完之后感触颇多，时光过隙，岁月如梭。时光就像是一头往前飞奔的白马，带领着我们不断向前，从1949年建国至今，70年的风风雨雨，祖国由开始的落后到现在的强大，也正在一步一步走向更加美好的未来。

祖国70年的变化是翻天覆地的，70年前的我们吃不饱、穿不暖、住的是泥砖方、走的是泥路，而70年后的我们不仅吃得饱，还吃得好，不仅穿得暖了，还穿得时尚，住的是楼房，走的是水泥沥青路，而这一切的一切都是祖国为我们所带来的。

踏过了当初的荆棘与泥泞，尝过了那时的艰辛和苦酸，我们中国在发展的路上一直都走得谨慎小心，一步一个脚印，至今天功成名就，仍能不忘初心，旨在为百姓谋福利，带领人民走向更美好的未来，这样的国家，如果能让我不爱她呢?

我无法预料明天的世界，明天的祖国，明天的我会是什么模样的，但我知道，无论明天的我是什么模样的，我都会一样地爱你。

只要心存信念，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。

欧·亨利在他的小说《最后一片树叶》里讲了一个故事，说：有个病人躺在病床上，绝望地看着窗外一棵被秋风扫过的萧瑟的树。他突然发现，在那棵树上，居然还有一片葱绿的树叶没有落。病人想，等这片树叶落了，我的生命也就结束了。于是，他终日望着那片树叶，等待它掉落，也悄然地等待自己生命的终结。但是，那树叶竟然一直未落，直到病人身体完全恢复了健康，那树叶依然碧如翡翠。

其实，那树上并没有树叶，树叶是一位画家画上去的，它不是真的树叶，但它达到了真树叶生动真实的效果，给了那位病人一个的信念：活着，只要那片树叶不落，我的生命就不会死。结果，他真的康复了。他走出病房，去那棵树下看个究竟。

他站在树下，被画家的用心感动了。

因为画家是唯一了解他内心秘密的人，画家知道他在等待树叶全部掉落之后，再悄然地结束自己的生命。于是，画家顺着病人的心思设计了这么一片假树叶。就是这片假树叶，给他不断地注入活下去的勇气。

[为生命画一片充满希望的树叶作文

我曾是一个天使，住在美丽的天堂中，

我每天都很快乐。

直到我被驱琢出天堂，成功之门从此关闭，

无奈的我，便来到了地狱，

我多么渴望重返天堂！

我努力在黑暗中寻找，寻找那扇关闭的门，

但是我却找不到。

我驻足等待，等待天使的到来，

我知道她能带我重返天堂。

时间在流逝，黑暗中有一个等待的我。

渐渐的，我发现，只有靠自己。

又是一番努力，又是一番拼搏，

我没有得到成功，却学会了感激。

尽管我不喜欢地狱，我却学着去感谢那里的人，

于是，我有得到了欢乐，

原来有的东西不在天堂也可以拥有。

我相信，总有一天我会重返天堂，

因为，我生命的每一天都充满了阳光。

1生命不息，奋斗不止

“钢是在烈火和几番急剧冷却后锻炼出来的，所以才坚硬无比什么都不怕。我们的一代也是这样在斗争和可怕的考验中锻炼出来的，学会了不再生活面前屈服。”这句话是保尔·柯察金生前所说的。每当想起这句话我就会浑身增添了无穷的力量。

保尔生长在极其艰苦的战争的环境中他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；面对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了又爬起来。甚至在双目失明和下身瘫痪的情况下，他靠口述完成了《钢铁是怎样炼成的》这部著作。

保尔之所以有这样惊人的毅力，来源于他正确的人生观念。他认为：“人生最美好的，就是在你停止生存的时候，也还能以你创造的为人民服务。”

作为现在的我们，我们生长在幸福的家庭里，既没有品尝过旧社会的辛酸也没有向老前辈那样经历过生与死的考验。家长把我们是为掌上明珠，国家的未来等着我们去发展建设。我们怎样才能像保尔那样勇敢坚强，不怕困难的革命战士呢？我认为，最重要的是要树立正确的人生观念，对生活充满希望，热爱生活，勇敢的与困难与挫折作斗争，并在斗争中获得经验。俗话说：“真金不怕火炼，百炼才能成钢”。

2生命不息，奋斗不止

彩虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态，才铸就了他们的成功。

是的，生命不息，在任何一种博大的辉煌之后，都掩藏着许多鲜为人知的艰难的奋斗。李时珍一辈子过着艰苦的生活，但他却保持着昂扬的斗志，奋斗的姿态，不怕艰辛和困苦，写出了影响深远的医学着作。

那么，如果颓废丧志又会怎么样呢？清末统治者，沉浸于康乾盛世，闭关锁国，毫无奋斗的姿态，最后只能挨打，割地赔款。

可见，生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足了自己的平庸，只有欣赏到山峰的险峻，才有机会欣赏自己的卓越。

当今社会，竞争激烈，情况瞬息万变。我们只有保持强有力的生命力，保持奋斗的姿态，才能解出人生无数的考题。

现在社会上许多大学生认为走过了人生最艰难的时刻，可以稍微休息一下了，于是他们放纵了自己，结果一无所获。不仅承担不起应有的责任，还难以维持生计，反而加重了父母的负担。

人生没有停靠站，现实永远是一个出发点。无论何时何地，不能放弃，只有保持奋斗的姿态，才能证明生命的存在。

3生命不息，奋斗不止

感觉一直在恍惚的度过每一个有限的日子，总有太多的理由拒绝生命的中的每一次激情和生活中激起的每一个涟漪。总喜欢把自己置身于某个不易察觉的角落，慢慢地颓废，慢慢地消逝，直至与整个世界剥离开来……

回首来时路，才发现那是一段黯淡无光的日子，那种痛楚来的那么直接，那么彻底，以致我无法去防备，最终形成生活中必须的定律，日复一日的重复，年复一年的伤痛……

终于有一天，我走出了这片阴霾。生活、工作和社会带来的压力告诉自己：我已不是孩子！所有的事情都不能逃避，矛盾迟早要面对。于是，我开始认真的审视自己，很透彻的分析自己－－原来我也有很多别人没有的优质－－简单、淳朴和执着，有了这些，我还惧怕什么呢？！只要明确目标，并且一直努力，一直坚持，就一定能到达胜利的彼岸。关键在于给自己一个什么样的定位和怎样的一种心态。其实，窗外的风景很美，换一种心情去看身边的一切，我才发现一切都是那么地和谐、那么地怡然自得。生活是美好的，生命是激情澎湃的，怎能让有限的时间就这么悄然流逝呢……

换一种姿态看自己，骨子里还是有根傲骨，怎能就此低头呢！生命不止，奋斗不息，鲜亮的生命怎能就此颓废。选准目标，勇往直前，不达目的不罢休，虽然一路荆棘，一路艰险，但总有一天会实现，因为我努力过、坚持过、奋斗过，并且用一生付诸行动的追求过，所以，我坚信自己！还是那句话：只要努力拼搏，必将秋实满载！这是中一时，我在一篇名为《有志者事竟成》的作文中写到的，后来就成了自己经常挂在身边的一句话，我相信这是我自己的真理，因为一路走来，这句话印证了太多我努力后的结果。

4生命不息，奋斗不止

时间就像一条流水，流过我五彩斑斓的人生。

——题记

残朵流连绿叶的荫庇而终要落入大地的怀抱才方显“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献之美；蜡烛倾慕火光的绚烂而终要化为一滩灰烬才方显“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无畏精神；人们不舍旧日的美好温馨而终要迎来崭新的未来才方显“生命不息，奋斗不止”的坚定信念。

陌上花开，开不出雪月风花。每个人的人生都是一本耐人寻味的巨着，而这部着作的作者是他们自己。他们也许曾经因为失败而气馁放弃，身处迷雾之中，揭不开眼前厚重的云层，抹不掉内心的阴霾；他们曾经也许因为成功而欣喜自豪，身处高峰之巅，望不尽慢慢原野，阅不完风光无限；他们曾经也许因为名利而不择手段，身陷万丈深渊，戒不掉嫉妒仇恨，抛不开面子与自尊；他们曾经也许因为感情而涕泗横流，身陷茫茫情海，挥不去昔日美好，忘不掉卑微誓言。那些曾经的人，曾经的事都会被写进这本巨着，被印上纸张，载入史册。知道人们到了黄昏，闲暇时光翻开这本巨着，他们定会：心疼曾经失败受挫的自己；欣慰曾经成功辉煌的自己；后悔曾经误入歧途的自己；傻笑曾经默默付出的自己。而这些故事的主角都是他们自己，他们选择的人生，他们曾经撰写的故事，他们从不后悔！

我的十五岁青春年华。也许我的小树苗才刚齐腰，树枝纤细柔软，树叶浅青细小。抵不住狂风暴雨的打击；挡不住烈日炎炎的照射；经不起肆虐大风的吹刮；扛不住冰雪的寒冷。我的生命脆弱，不堪一击。但是，在这脆弱的生命里蕴藏着巨大的能量！那又对梦想的坚持；对生命的爱惜；对未来的渴望；对岁月的珍藏。我从没想过退缩，我的字典里没有妥协。是的，我用坚定的信念使自己坚强。三年的历练与经历使我变得更加有信心，有力量。我感觉我天空的星星熠熠生辉，我人生的海洋也已波涛汹涌。我离梦想的国度又近了！仅仅两个月，我将步入一个新的阶段——高中！开始我新的旅程；遇见新的老师；结交新的朋友；适应新的环境。我愿我的每天都充满阳光与希望，与奋斗为邻、努力为伴！

我深信：生命不息，奋斗不止！

[生命不息，奋斗不止学生作文四篇

今年3月5日是第54个学雷锋纪念日，为教育引导广大青少年学生学习雷锋精神，树立正确的价值观，不负青春，实现人生价值，3月2日上午10时，湖北省委宣传部、团省委、省教育厅、湖北广播电视台和湖北大学在学校3号报告厅联合举办《同上一堂课：我们的价值观》电视课堂，400余名学子现场聆听报告。省委宣传部副部长喻立平，省政府教育督导室副主任督学谢新松，湖北大学副校长杨鲜兰出席活动。

本次电视课堂通过长江云、斗鱼进行现场网络直播，并在3月3日下午通过湖北教育频道播出。全省将组织大中小学生观看学习，开展大讨论和主题实践活动，引导树立远大志向，培育美好心灵。

课堂上，年轻人身边亲身可感的三位“活雷锋”现身说法，诠释日久弥新的雷锋精神。来自南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记的徐川是位广受学生欢迎的网红老师，他从信仰是什么、信仰有什么用、如何确立信仰三个方面阐释了为信仰而活的人生哲理。从传统文化中的姓氏，到和平年代体现的爱国精神，他以一贯幽默的方式讲解了蕴含其中的信仰和价值观因素。

武汉大学最年轻的85后教授邓鹤翔分享了他科研路上的经历和感悟。他鼓励大学生要将个人梦与国家梦相结合，将自己的特长技能与国家需要相结合，通过自己的努力改变身边的一点一滴，创造更多的美好。

华中科技大学史铁林教授通过讲述其科研团队从创立之初到现在近40年的艰难发展历程，号召青年人以青春之我，创造青春之国家。尽管最初条件艰苦、设备落后，但是他们团队仍然团结一致、敬业尽责，克服艰难险阻，为多项生产领域制定了安全检测标准，提供了安全检测的技术支撑。

老师讲课风采奕奕，学生也积极提问，大到如何坚持国家自信、如何树立理想信念，小到个人就业、如何平衡学习与休闲等等，台上台下互动频繁。

一直很相信一句话，you deserve better 。不管爱情，工作还是生活，当一个人所拥有的这些和她自身的价值不够匹配时，兜兜转转，她总会遇到更好的。

女主年轻，漂亮，温柔，有才华，刚开始守着一份没有张力的工作，一个没有特点的男朋友，和一份平淡而窘迫的生活。机缘巧合，阴错阳差之间，女主遇到了成熟帅气有才华的男主，很快女主的工作，爱情和生活都发生了翻天覆地的改变。此时的女主觉得自己背叛了男友，道德沦丧，卷入了一场不知从何而起，也不知从何而终的漩涡。其实女主完全不用自责，这不过是回归自我前的一场动荡。女主绝对值得拥有一份比刚开始更好的工作，爱情和生活，只不过之前缺乏了改变的勇气。

其实一只青蛙是永远守不住公主的，除非他变成王子。同样一个灰姑娘没有聪慧，也绝对无法嫁给身份显赫的王子。

这个世界永远是能量守恒的，如果没有就会调整，一直到平衡为止。

九月十五日，学校组织我们部分同学去看了一次消防演习。当天上午，天气非常炎热，我们三十多名同学一起来到了将台路消防中队。

一开始，消防叔叔给我们介绍了他们的卧室。刚一进去，我都惊呆了：消防叔叔们的柜子里摆放的东西特别规矩，特别整齐;被子叠的有棱有角的，就像一个活生生的豆腐块儿……

接着，讲座开始了，消防队的叔叔们讲着近年来的火灾情况：“近年来，火灾灾害非常多，光是一年全国就发生几千次，死了很多人。所以请同学们要记住，不能随便开煤气罐、乱玩火……”

然后，消防队员们拿来一个了灭火器。看着灭火器，我仿佛看到我小时候玩火的事。那时我和几个朋友去小树林里玩，玩着玩着，不知谁提议说我们来烧火吧!于是大家就找来干木柴烧起火来，当我们玩累了往回家的方向走，走到不远处时，忘记扑灭的火堆突然燃起了大火。幸好当时被一位在附近?湾儿的老爷爷发现了，急忙赶来灭火，并狠狠地教训了我们一顿。要是没有这位老爷爷发现，后果就不堪设想……

“啪、啪”的掌声把我惊醒，回过神来，继续看着这次演讲。只见消防队员们拿着几件消防队员灭火时穿的衣服，又开始讲解了……经过这次的参观使我知道了火灾的危险性。我们还要增强消防意识，懂得火灾形成的原理，不玩火;懂得火灾预防，积极开展消防宣传。还要学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字，不应忘记一个个心酸和痛苦的场面，火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。

同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天;我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀在我们身边。

最近，学校组织观看了《生命与使命同行》。看完影片以后，深深为于漪老师的人格魅力和高尚师德所折服。在于漪老师的教育观中，她反复强调的是“育人是基础教育的基本任务和根本目的，也是我们所有工作的终极追求”、“人是教育的基础，也是教育的根本。所以，一切教育必须以人为本，以学生的发展为本，这是现代教育的基本价值观念”。于老师时刻践行着自己的人生格言——“让生命与使命结伴同行”。“教师，既是一种职业，更是一种人生理想，是需要以整个生命去拥抱的伟大事业，教师应该拥有这样的人生标杆和生命境界。”

于漪老师的这些语句道出了教育的真谛，也道出了作为教师身上肩负的崇高使命。我想，作为班主任老师，应该把学生放在第一位，了解学生、关心学生、进而采取合适的方法教育学生作为工作的第一要务。不同的学生有着不同的特点，对于同样的问题，遇到不同的学生，绝不能用单一的方法进行教育，否则很可能会造成不良的教育后果。然而，学生也是有共性的，那就是他们都需要理解和尊重，尤其是来自班主任的理解和尊重。若是我们能多站在学生的立场考虑问题，把他们放在平等的地位，给予他们足够的理解和尊重，我们的教育肯定会收到事半功倍的效果。

大于世界，生命形形色色，生命的色彩，各不相同。世界在不断定运动，色彩在不断地呈现……

红色的心

爱，也许是这个世界上最引人注目的，它的色彩当然是最显眼的红色，在世界的每一个角落都有红色的分布：丛飞用他的生命体现爱的彩色，用火红的心照亮了孩子们的心，爱在红色中传递；李嘉诚怀着一颗赤子之心回到祖国，他没有嫌弃贫穷的“母亲”而是投资兴办学校，为祖国的未来献出自己火红的爱心……他们的生命色彩是红的，他们用红色照亮了世人前进的道路。

黄色的菊

“采菊东篱下，悠然见南山”，菊，被喻为花之隐逸者，它们散发着淡淡的清香引来了厌倦斗争的陶渊明。从此生命有了黄色，淡淡的黄色。在世俗的期望下，他甘于淡淡的生命，他在淡黄的花丛中轻泡一壶茶，让茶香与菊香结合，在南山的衬托下表明他的淡泊名利。像这样的人，他们的生命色彩是黄色的，淡淡的黄色，给人一种安逸给人一种美。

白色的不羁

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”一句大逆不道的话体现了他的放荡不羁。他没有让自己洁白的灵魂受到一点点的沾污，他愿意放弃功名利禄，只求一醉方休，虽然高台明镜悲白发但千金散尽还复来，他坚信天生我材必有用。他的放荡不羁为后人传诵，他只是带着一身洁白仰天大笑出门去，高唱“我辈岂是蓬蒿人”！

像这样的人，他们的生命色彩是白色的，他们用放荡不羁维护了他们的洁白，尽管人生是如此的惨淡，他们仍旧大笑出门，没有后悔没有犹豫……

后记：生命生生不息，生命的色彩竟相迸发，无论他们的生命是什么色彩，他们都在历史这幅连绵不断的画中留下了精彩的一笔，画在继续延伸，色彩在不断呈现……

大家知道我的心爱之物是什么吗?对了，我的心爱之物就是一支钢笔。

我的钢笔又高又瘦，它全身蓝晶晶的，只有帽子是银色的，上面写着“黄柴豫”三个大字，特别引人注目，而肚子里面全是蓝澄澄的墨水，只有一点美中不足，就是不一会它就会饿了，一天要吃两三顿饭，真是一个大胃王。在帽子脱下来的时候，会发现一个银光闪烁的尖脑袋，而且还不时地吐出一些墨水来。

三年级开学前一天，爸爸神秘对我说：“该上三年级了，爸爸送你一个礼物!”说着，就像变魔术一样，一个小盒子出现在我的眼前，我好奇地把小盒子打开一看，一支精致的钢笔躺在那里。我开心极了，又多了一个小伙伴和我一起学习了。

这是钢笔陪伴我在学习的海洋中遨游。在语文课上，和我一起漫游在中华五千年的文化中，博古通今;数学课上，和我一起飞翔在数学的奇妙星空中;英语课上，和我一起沉浸在字母的烦恼里。这支钢笔每时每刻都在和我一起学习，一起努力。有一次，粗心大意的我一不小心将钢笔随手放在了桌子里，我在家里找了又找，急的满头大汗，可还是没有找到，晚上在睡梦中都是在找钢笔。第二天早早地来到学校，终于发现躺在桌子里的钢笔，我悬着的心终于落了下来。

这就是我的心爱之物，一直陪伴我学习的法宝。

白云能在蓝天中飘来飘去，那是天空对它充满了爱；鱼儿能在水中游来游去，那是海洋对它充满了爱；花朵能在太阳的照耀下健康成长，那是太阳对它充满了爱。

那儿，充满了母爱。

“39度半，你发烧了，赶快让家长接你去医院看看。”“喂，妈，我发烧了，你快来接我回去吧。”打完电话，我以为要等很久妈妈才会来。但没过一会，老妈就出现在校园，满脸的焦急，一下车就朝我小跑过来，立即伸出她那粗糙的双手，温柔地往我头上一摸，“真的发烧了，快去医院。”看完医生后我们回到家，“你赶紧洗漱一下，把药吃了，然后躺在床上。让你平时都好好的注意一下，你不听……”妈妈碎念着。我那时已经睡了，但感觉到有人轻轻地走进来帮我擦汗，我知道那是母亲。顿时，心里涌上一股暖流。

那儿，充满了友爱。

“小心，同学！”来不及反应，我已经失去了知觉。醒来时，头被一层纱布包裹着，痛痛的。旁边的小红见我醒来，立即问我，“怎么样，还痛不痛？渴不渴？要不要喝点水？”看到她这般关心我，听到她的问长问短，我那不争气的眼泪就流下来了。看见我哭了，她很着急，不断地在旁边安慰我。是她，让我明白了，那是友谊的爱。顿时，心里满是感动。

那儿，充满了师爱。

一张皱皱的试卷，摆在课桌上，那刺目的分数，是我有史以来考的最低的，它是那么的令人讨厌。心情一落千丈，伏桌一阵哭泣后，我才无精打采地跟着同学们去操场上上体育课。回到教室后，我正准备从课桌里拿出书本，突然看见了一张纸条，上面写着：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”字迹是那么的熟悉，是班主任的。看完之后，它让我重拾好心情，迸发出继续奋斗的力量。原来平时对我们严厉的班主任，也有另外一面，他让我知道，那是浓浓的师爱，顿时，心里充满了感激。

人间处处有真情，人间时时有真爱，它们就在我们的身边，不经意间就会触动我们的心灵。那儿，充满了爱，处处都是爱。

在教育多元化的今天，我国语文课程体系倡导大视野，一方面要求提升学生的人文素养和审美意识，另一方面要求教育从业者树立大语文教育观，改变语文课堂教学封闭、气氛呆板的现象，构建一个开放又充满活力的课堂。

一、 根植生活，培养学生的自主探索意识

开放的师生互动语文课堂，需要教师和学生良性沟通和互动，教师不唯教案为准，不唯标准答案为准，而是引导学生自主探索，自主思考，踊跃发言，对于学生认知上的误区给予指正。实践出真知，来源于生活本真的东西才是记忆最深刻、印象最深刻的知识。作为教师，就是要鼓励学生到生活中去发现美，感受美。

就冰心的《只拣儿童多处行》一文而言，由于现在学生生活空间窄小，对于文章中所描写的“花也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数，这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐”没有亲身体验，以致由此带来的感悟就理解不透。春回大地之际，教师可以带领学生走出教室，到郊野踏青，让学生真切地感受到春暖花开的意境，用自己的眼睛去发现春之美;让学生在郊外尽情追逐，嬉戏，享受阳光，享受快乐。教师可以把这幅美好、快乐的画面拍下来，在课堂上相互传阅。这样，学生对文章所涉及的词句，以及含义深刻的意境才能读懂，读透，真正理解“花儿和儿童一样”的道理。

二、 活跃课堂，提高学生的阅读兴趣和鉴赏能力

“没有规矩不成方圆”，教学是一项有目的、有计划的活动，开放的课堂和预设的教学计划并不冲突，有时恰到好处的“离题”甚至能为课堂增色不少。因此，语文教师在备课的时候，不能拘泥于课本，写好教案然后“满堂灌”，而应该根据教学进度和课堂气氛，进行灵活教学，适当穿插古今中外的历史人文知识，鼓励学生自由思考，即兴表达。

小学语文课本上有很多寓言故事，对于寓言故事的解读，正如“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，每个人都可以从中悟出不一样的道理。就《狐狸和乌鸦》一文而言，有些学生可能会喜欢狐狸，因为狐狸很机灵，它通过夸赞乌鸦有美丽的歌喉来让乌鸦开口唱歌，从而获得了乌鸦嘴里的肉。有些学生可能会讨厌狐狸，认为狐狸花言巧语，只会使小聪明，认为它不劳而获的行为不可取。类似的还有《狐假虎威》一文，教师应该倡导学生各抒己见，而不是给出标准答案，禁锢学生的思维。农夫与蛇、郑人买履、乌鸦喝水等故事都在建构学生的价值观上影响深远，教师在学生的认知不与“真善美”偏离的前提下，理应鼓励学生多方面解读，让他们自由思考，自由表达。

俗话说“父爱如山”，我最爱我的老爸了，可是却不知道如何表达自己的这一份爱。妈妈电话里为我出谋划策，不如准备一次“爱心晚餐”，借着温情脉脉的晚餐时光说出心底的那份爱。

说干就干，系上了小围裙独自在厨房忙忙碌碌，一个多少小时过去了，我的晚餐终于大功告成，万事俱备，只欠坐等爸爸归来。

“咚咚咚!”一声敲门声传入我的耳中，我立即从凳子上弹了起来，脑中一个机灵：是老爸回来了!我三步并作两步跑去开门，果然是老爸!他一进门就看到了桌上的晚饭，奇怪地问我：“妈妈还没回家，这饭是谁准备的?是不是田螺姑娘来我们家了?”说着便笑了起来。我鼓着嘴，说：“你就没想到我吗?这饭可是我专门为你准备的呢!”爸爸边坐下边怀疑说：“你还会做菜?那我得尝尝。”说完，夹起了一片青菜叶。

我双眼紧盯着老爸的每一个咀嚼动作，不放过任何一个表情，急切地问：“怎么样?怎么样?是不是超级好吃?”老爸咂咂嘴，说：“还可以吧，就是太淡了，如果再放点盐的话会更棒哦，下次继续努力!”我激动地点点头，正想说“我爱你”时，老爸突然抬起了头，吓了我一跳，老爸轻轻挠挠我的头说：“你怎么了?哪里不舒服吗?”我紧张得连话都说不好了：“噢，没……没事啊，你……今天的……的衣服……真酷啊!”老爸“嘿嘿”一笑，便又埋头大吃。

我心想：“不就说个‘我爱你’嘛，有什么大不了的。”想着，我深吸了一口气，对着爸爸大声说：“老爸，我爱你!”爸爸先是一愣，随即又抬起了头，看着我，欣慰地说：“我也爱你，女儿!我说你今天怎么这么怪呢，原来是为了这个。记住，女儿，我和你妈妈，爷爷奶奶永远爱你!”我的心中涌动着一股难以言说的暖流，原来对父母说我爱你，不仅会感动他们也会让我无比幸福……

爱，就要快点说，大声说，不要等到亲不待的那天追悔莫及，亲爱的朋友们，让我们大声地告诉全世界：我爱你，爸爸!

在今天这个阳光明媚的下午，我校请张云栋老师给我们全体七中的师生和家长上了生动的一课——让生命充满爱。本以为只是一场普通的讲座，可演讲现场，我的心被震撼了!

师生情

老师，好熟悉的词。是啊，我们是学生，几乎每天都要和老师见面、交流，我们在校的时间甚至比在家时间还要长。这使我们和老师，尤其是班主任之间有了深厚的师生情谊。

今天，张云栋老师带给我们的真实感人的故事，再次让我深深感到了老师的伟大。

教室阵阵读书声渐渐停息了，孩子们放学了。在老师的带领下，他们穿过马路准备回家。这时一辆30吨的失控的大卡车向他们疾驶而来，而天真的孩子们全然不知噩梦将要来临……在这千钧一发之际，有一位老师奋不顾身挡在了学生们前面，想要用自己弱小的身躯挡住前行的卡车。惨剧瞬间发生了，当获救的孩子们从噩梦中惊醒时，都跪在了卡车周围，放声大哭。

老师啊!您的伟大不仅在于您教了我们知识，更在于您爱生如子啊!您就是我们的第二位妈妈、第二位爸爸!

那一刻，我的心被震撼了!

母子情

妈妈，您的伟大在于您的默默无闻、不求回报，在于您爱孩子的那颗心!

小学的一天，我回家晚了。妈妈十分焦急，冒着酷暑到车站等我。公交车一辆一辆地来又一辆一辆地走。妈妈一次一次地希望破灭。当公交车再一次驶来时，妈妈拼命张望，害怕我忘了下车。车要开了，而妈妈为了拥挤的车厢里找到我的身影，竟然追着车跑了一站路!

母爱，世界上最伟大的爱啊!是这种爱使母亲为孩子即使付出一切也心甘情愿，是这种爱帮助我们成就未来。母亲，世上最伟大的人，母爱，世上最伟大的爱!

那时，我的心被震撼了!

家国情

今天我们生活在中原大地上，难道不该感谢我们伟大的祖国吗?是祖国给与了我们美好的家园、安定的生活，是祖国母亲哺育我们成长。

中华大地，五千年的文明，养育了我们一代又一代的中华儿女，生活在这片土地上。我们要学会感恩、学会爱——爱老师、爱父母、爱我们身边的每一个人，更要爱我们的祖国。因为祖国是我们全体中华儿女共同的家!

那一刻，我的心被震撼了!

张老师的这次演讲，彻底激活了我心中积淀已久的爱。从现在开始我要爱老师、爱父母、爱祖国。

爱就要表现出来，让我们大声地说出自己心中的爱吧!让我们一起努力，回馈老师，报答母爱，回报祖国，从而让我们的生命充满爱、让世界充满爱!

生命，这是一个多么伟大，令人向往的名字啊！就是它，让我们拥有生活，就是它，让我们拥有意识，就是它，让我们无所畏惧，就是它，让我们拥有彩色的人生。

说着生命，倾听生命。看着李智华老师缓缓走上讲台，我发现她的双手衣袖空空如也，衣袖也因走路而不断摇晃。在同情的同时心理暗想：怪不得学校的邀请涵上称她为无臂天使，看来这背后肯定有个充满生命和力量的气息故事。李智华老师沉沉声音，简单得打了声招呼，深情并茂得讲起她的那个凄凉中却带着不平凡的人生故事。

李智华老师在1984年3月29日的当天，不幸发生了惊人的厄运，一场意外的大火淹没了她那仅仅三个月大的瘦小身躯，尽管父亲不顾个人安危冲进熊熊燃烧的大火救出女儿，但无情的大火还是夺走了她那双原本灵巧的小手。父亲不惧医院的拒绝及亲朋好友的劝解，毅然把她留在家里养伤，他说：“任何一个人都有活下去的权利，只要我还有一口气，我就要把她养大。”接下去的日子，无论是生活还是学习生涯，艰难的奋斗伴随着家里每一个成员，尤其是智华老师本人，热爱学习的她，本应与同龄人一样，每天可以像天使一样背着书包上学求知，但因为她没有双手，不但遭人取笑，也被学校拒之门外。父亲的一次次请求，也总是无功而反。为了让家人争气，为了证明自己一样可以，李智华老师每天都跑到教室窗外听课，同学们写字，她就在教室外面用脚夹住树枝写字。虽然没有课本，但她凭着自己的记忆，记住老师讲过的每一句话，每一个字，每一份知识。这一切，最终被善良的陶老师发现了，她瞒着学校偷偷的将小智华迎进班级，秘密的将她成为班上的一员，与同学们一起学习，一起玩耍。陶老师给了小智华人生的一个转折点，所以，她感恩至今。之后，她凭借自己顽强的精神和自强不息的品质一次次突破自我，达到常人或许也无法完成的极限。她每次都以优异的成绩通过初中、高中、大学、本科、研究生及国际心理学认证。功夫不负有心人，终于收获了磊磊的硕果，包括她的个人事业及美满的家庭生活。

我们都是想飞的孩子，用青春编辑翅膀。她也是想飞的孩子，一样拥有梦想，可是，她没有翅膀，感受不到起飞的快乐，但她没有选择停留，因为她知道，没有了翅膀，还有生命的“风帆”，不可以展翅飞上理想之树，但只要通过自己的努力，一样可以畅游到理想的彼岸。她要感受生命炽热的渴望，于是，她起航了，满身风雨，但无怨无悔。其实，人往往在绝境时才会释放潜能，突破自我，达到新的高度。上帝可以关上窗户，你也可以敲破玻璃，每个人都有对隐形的翅膀，只有经过困苦和磨难，你才有可能飞向蓝天，让我们一起努力吧！

作为新时期的护理管理者，为了让患者享受到更加专业的护理服务，靳绮借鉴企业管理的成功模式，不断制定新的管理目标。她在全院推行品管圈、质量环、5S等管理工具的应用，通过基于事实的“数据化管理”分析，让护理人员真切体会到了护理工作的价值，在全院形成了重视质量、重视品质的优良作风。在全面质量管理中，她始终明确“安全是优质护理的基础，是护理工作的生命线”;把能够最佳地反映出护理质量中的主要成绩和问题的关键性因素作为质控点;组织检查，并对检查结果进行汇总、分析，动态监测和评估护理质量改进效果，以促进临床护理工作规范化、常态化运行，从而最大限度地保证患者安全。

面对医改的深入和群众的需求，靳绮认识到发展离不开人才，2013~2015年经她申请，医院213名护士赴全国知名医院进修学习，对护理人才培养的重视和力度之大，在行业内引起很大反响。同时，她主动取得香港护士训练基金会的支持，香港的护理专家在了解医院情况后，不远万里，2010年和2012年两次组队来医院进行学术讲座、业务帮扶，并免费承担12名护理管理人员在香港的参观学习费用。“走出去，请进来”的人才的培养方式，使得新观念、新技术在医院落地生根，为医院护理工作持续发展奠定了坚实的基础，医院护理工作水平在医疗卫生资源相对闭塞的甘肃异军突起。

创新的工作模式，严格的质量控制，科学的队伍建设，成就了医院护理团队骄人的工作业绩和靳绮平凡却又不平凡的经历。靳绮踏实肯干、锐意进取的精神也得到行业和社会的认可，她先后获得“天水市第二届十大杰出青年”和“甘肃青年五四奖章”称号，甘肃省卫生系统“优秀护士”称号，全省卫生计生行业护理技能操作优秀指导老师，天水市卫生计生系统“优秀共产党员”等称号，同时连续多年荣获医院“优秀管理者”“医院发展贡献奖”。

这就是靳绮，一个平凡普通，但在平凡的岗位上默默无闻、无怨无悔地体现人生价值，以饱含浓墨书写青春的人。面对事业，任重而道远，她在以自己无私奉献的精神唱响着一首永不停歇的生命凯歌。

1月8日的晚上，我按照老师的布置观看了中央一台播出的《最美孝心少年》这个电视节目。这是一个催人泪下的节目，里面有许多感人的故事，那些孝心少年们，有的照顾在家的父母;有的独自在外打拼，为的是给母亲治病;有的捐赠自己的骨髓，给患了白血病的母亲;有的只有五六岁，却在家承担起成年人的责任，每天做饭、烧水。在这个节目中，有许多令我非常感动的少年，有徐沁烨、邵帅······

路玉婷是一名高一的学生，妈妈靠送机票为生，却不幸得了尿毒症。路玉婷只好休学，承担起妈妈的工作，挣得微薄的工资，维持一家人的生活。一个月才挣几千元，非常不容易。可即使这样，妈妈还是因为病重而去世了。因此，她被称为“奔跑女孩”。我希望，妈妈去世后，玉婷姐姐变得更加坚强，好好学习，以优异的成绩告慰妈妈。

邵帅是一个非常帅气的小伙子，可是妈妈患了白血病，急需骨髓移植，他虽然有晕针症和晕血症，但还是挺身而出，为妈妈捐献了骨髓。我们以前学过一篇题目为《跨越海峡的生命桥》的课文，它主要讲了大陆青年小钱患了白血病，台湾同胞用骨髓挽救了小钱的生命。抽取骨髓一些大人都不敢，何况是一个只有十五六岁的孩子呢!这种精神多么值得我们学习啊。

最令我感动的是何秀巡与林章羽姐弟俩，母亲去世后，家里的大人只剩下了体弱多病的奶奶，他俩尽心照顾奶奶，为她做饭、买药，他们还要走几十里泥泞的山路下地干活，插水稻、摘玉米，他们姐弟两个相互鼓励、彼此照顾，有时候，为了使得对方背玉米不那么沉，还偷几个玉米放到自己的篮子中。

今天，老师带领我们看了一段催人泪下的演讲，由邹越教授演讲的《让世界充满爱》。这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。

爱祖国

爱祖国

“你热爱祖国

爱老师

“你爱你的老师吗?”“爱——”，可是有的人心里却想的相反，他们常会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村教学的李静老师由于受不了苦，而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却是她下决心留在山村教学了一辈子，直到她38岁那年癌症离去。教师，人们灵魂的工程师。他们是崇高的，授人知识，教人到底是他们的使命，诲人不倦。他们的奉献是无私而伟大的。花儿把美丽献给了大地，鸟儿把羽翼献给了蓝天，老师却把他们毕业所学和青春的火花毫无保留的献给了我们。当老师的双鬓泛起了霜花，脸上爬上了皱纹时，为人学子的我们难道不应该心存感激吗?对于老师，我们有的不应该是怨恨，而应该是爱啊!

爱父母

“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过一次脚吗?”“你给父母做过一次饭吗?”这些事，似乎从小到大都是父母给我们做的。邹越老师在演讲中说了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走，母亲发动所有人力去寻找她的孩子，可想而之，那位母亲是多么的伤心啊!孩子在外边很快就饿了，看着饭店里人们吃的很开心，他只能呆呆地看着，老板给了他一碗面条，吃完后，他感激地说：“谢谢你，老板，你比我的妈妈好多了!”“冲你这句话，我这碗面条不该给你。你我只是萍水相逢，却只因为一碗面条你就这么感谢我，那你的父母为你做了多少顿饭，为你买了多少件衣服，为你干了多少件事，你怎么不去感谢他们呢?”是啊，父母为了我们甘愿放弃一切，甚至是生命。花开花落，年复一年，我们每日背着名牌书包，穿着华丽的衣服，开心的去上学，可你在临走之前，有没有回一回首，看看那个目送你远去的身影呢?你的衣服﹑你的书包又是哪来的，不正是那个在工作岗位上夜以继日工作的父母用年华换来的吗?或许因为我们的年纪太小，还不能体味父母的艰辛，我们在渐渐长大，可能会忽略了他们的感受。因为我们少了一颗感恩的心，所以无形中我们伤害了他们;因为我们少了一颗感恩的心，所以我们无视于亲人们那无言的奉献;因为亲人们那无怨无悔不图回报的爱，所以我们早已把这种爱默认为理所当然了;因为他们的忍受，所以我们的出言不逊早已成为了家常便饭。到今天我才懂得，世界上没有一种付出是理所当然的，我们需要一颗感恩的心!

爱自己。

邹越教授告诉我们：“现在我们正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。

一个小时过去了，一个个故事感动着我，邹越老师那激情澎湃的演讲已在我的心中留下烙印，它让我懂得太多太多……让我重拾了许多颗心，珍贵的心。是啊!祖国是伟大而值得歌颂的。每个有良心的人都有这颗爱国的心。老师与父母对我们的恩情，比山更高，比海更深。我们应该感恩老师，感恩父母!

那就让生命充满爱吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到爱!

看完后，不禁要掉出眼泪，不过忍住了，对“爱”有又有了新的认识，发现，原来爱只是一句话：妈妈我爱你，爸爸我爱你，爷爷……，不过是真心的、发自内心的，才叫爱，不像一些人，说完妈妈我爱你，扭头过去有说：“才怪!” 在爱老师的境界里，每一个老师都是受人尊敬的，可在某些学生心里，老师便成了我恶魔的化身、恐怖的代名词，我不排除我是哪“某些学生”，或许在我说：“老师我爱你”的时候，不是出于真心，可能是假的，处于“不好意思”。 来自：作文大全 父母，养了我们久久的父母，在幼年时代，是我们的恩人，最后我们长大了，竟然把我们的恩人扔在了一边，不管他们，成了一个自私的人、恩将仇报的人，一个十足的坏人!在这我，发誓我会爱我的父母!永远永远! 爱，想的复杂，就复杂，想着简单，就简单，有时候大爱无言，无比真诚，有时却恩将仇报。

生命是美丽的，它像一朵娇艳的花，生命是短暂的，它和时间一起默默流逝，却流不到时间的尽头，生命是脆弱的`，它像一颗易碎的水晶球。人的生命只有一次，所以它是美丽的，是短暂的，更是脆弱的，珍贵的.

我不知道你有没有看过,9月1日,在CCTV2,晚上的18点55分,开学第一课.一堂两个小时、别开生面、丰富多彩的课,让我对生命的潜能感悟颇多,原来,蕴涵在我们身体、精神、意志里的能量有那么巨大,大到足以让我们的生命在灾难面前得到完美保护，大到在突破人类极限的挑战中因此获胜，不断被挖掘的潜能使得生命如此精彩.

汶川地震中,桑枣中学两千多名师生，在大地的震动中，在一分半钟全部安全撤离，缘自平日对疏散常识的学习、团结合作的演练和组织，还有老师校长缘自内心深处高度的责任心。

奥运会上的举重健儿们,我们为之自豪无比的梦8，缘自力量和技术的结合，还有内心超越自我的坚韧意志.那个不慎落入山谷，仅仅凭一块月饼，在险恶的环境中生存并自救，一周后成功爬出来的女孩，缘自她对生命不放弃的信念和战胜一个一个生命极限的顽强精神.我们不需要去攀比不需要去逞强，人类是一个大家庭，我们共同面对的还有很多很多。

在和谐的氛围里，在快乐的学习中，不忘记时时积累科学知识，不断演练生存技能，牢牢树立对生命、对我们热爱的一切坚持不懈怠，永不放弃的信念，在需要的时刻,才能厚积薄发,如养兵千日,用兵一时,达到预期的效果,让人生在自己的手中充盈而丰富多彩。

“哈哈哈哈”

只听见几阵欢笑声传来，我跟着几个朋友再我奶奶家的后园玩耍。我们围着大榆树玩鬼抓人。

这棵大榆树是奶奶亲手种下的，年年岁岁陪着奶奶看护着我长大。这棵大榆树很高，高到奶奶家的房顶了。它很粗，我们几个小朋友围起来也围不住。它竖立于奶奶家的后园，像一位守卫军时刻守卫着后园。

我很喜欢那颗大榆树。每天来后园和大榆树玩。有什么烦心事也跟大榆树说。有时，一阵风吹来，大榆树摇了摇树叶像是在为我难过。有时，我会靠着大榆树看书、乘凉、玩耍。有时，鸟儿在榆树叶子间穿梭，树叶儿哗啦啦地轻轻摇晃，仿佛一个广场上的大妈在跳广场舞，又像篮球队员们在做热身运动，马上就要去打比赛了。

大榆树它很通人性，每次只要我们玩累了。我就靠着树干，它就用树荫为我们挡着阳光。我们休息好了便再围着榆树打闹。阳光透过叶间的缝隙，稀稀疏疏地落在我们肩上，照亮了我们的笑脸。

榆树喜欢我，我也喜欢榆树。因为我经常给榆树浇水。每次与榆树共同享受风娃娃给我们带来的美好，闻着荷花姑娘给我们送来的清香。

现在，我和妈妈一起在天门生活，只能在每次回老家时才能再次见到大榆树。但，这棵又粗又大的榆树，仍然是我的心爱之物。我怀念它对我的陪伴。