常见的启事种类有哪些热门20篇

为纪念老一辈党和国家领导人倡议火葬60周年，在民政部社会事务司指导下,中国社会报社面向殡葬行业和社会公众开展“我与殡葬改革”三微有奖征文活动，旨在用每个参与者的微薄之力铸成强大合力，助推国家殡葬改革事业深入发展。欢迎业界人士和社会公众踊跃参与。

1.征文对象。全国殡葬管理者、殡葬服务机构(包括公墓、殡仪馆、殡仪服务公司及社会组织、设备用品生产企业、互联网及相关新型企业等)从业者、研究者和广大社会公众。

2.征文内容。三类，选一即可。(1)微故事。真实记录亲身经历的与殡葬改革发展相关的故事，一次特别有意义的追思会，一个人节地生态葬的选择、某次葬礼上的见闻、丧葬习俗的细微演化、陵园设计师对绿色理念的坚持、普通人的生命故事、殡葬改革大事件的经历等等，以鲜活的小故事来记录殡葬改革的大历史。(2)微建议。结合工作、生活中的相关现象与问题，有针对性地提出意见和建议，比如，对推行节地生态葬、殡葬市场规范、从业者待遇改善、精准惠民、遏制乱象、执法困难等提出改进的设想和建议。(3)微图片。比创意，设置一个积极反映殡葬改革主题的场景(摆设、纪实、绘画、书法、情景模拟等均可)，拍摄成图片，通过个人微博、微信或论坛账号发布，吸引粉丝关注、评论和转发，看谁的创意好，比谁的效果佳。

3.基本要求。(1)微故事集中讲一个，微建议集中谈一条，一人可以投多篇。每篇文章600-1500字。(2)微图片以jpg格式保存，并以微博、微信或论坛帖子截图方式佐证创意图片的影响力和传播情况。(3)所有参赛作品请注明作者姓名、单位、通信地址、邮编、电子邮箱和电话。

4.参与方式。请发电子信箱:binzangzhoukan@163.com。请在主题栏注明“我与殡葬改革三微有奖征文”字样。

5.截稿时间：2016年3月31日24时。

6.征文评选。将通过专家评审和网络评选，评出“殡葬改革十佳记录者”“殡葬改革十佳金点子”“殡葬改革十佳微创意”以及“入围奖”若干个，分别颁发证书和奖金，并邀请获奖代表参加在京召开的颁奖仪式和座谈会。

7.联系方式。“我与殡葬改革”三微有奖征文活动组委会办公室设在中国社会报《殡葬周刊》编辑部。组委会联系电话：010-66080806/66080867;联系人：包颖、朱婕妤。

了解活动进度，请扫码关注“殡葬周刊”微信公号。

1、“我的寒假生活”有奖征文启事

寒假里，小记者们都是怎样度过的呢?有的小记者会对过去一学期的学习进行总结，有的小记者会在假期中读一本好书，有的小记者会参加冬令营跟我们一起外出采风……相信无论大家有怎样的计划，都会在这个寒假中有无数的感悟，在感悟中有所收获和提高。请将你对学习的感悟、体会，以及寒假生活的精彩内容记录下来，让更多的小记者一起分享吧!

同步征集“我的寒假生活”精彩绘画、摄影作品。

2、“过年那些事”有奖征文启事

时间如白驹过隙，我们挥挥手告别了2016年，崭新的2017年已经走来。时间老人打开一页新的篇章，等待着我们去书写、去创造。新年到，牡丹晚报小记者中心“过年那些事”征文活动，欢迎2017年度小记者们参与。

2017年，新的开始，可以描写你在新年里的所见所闻;可以讲述你在新的一年中的计划与打算;可以对亲朋好友送上真挚的祝福;也可以抒发自己对新的一年的希望与期盼……

同步征集“过年那些事”精彩绘画、摄影作品。

投稿须知：

1、题目自拟，题材不限，内容可围绕以上主题展开。

2、稿件必须是真人真事，作品也必须是原创，不得抄袭、摘录。

3、投稿时请注明小记者姓名、学校、班级、指导老师等信息。

4、征文活动征集的优秀作品将陆续发表在《牡丹晚报·成长周刊》，寒假结束后评选出一二三等奖，颁发奖品和证书。所有小记者均可参加。

投稿邮箱：mdwbxjzt@sina.com

1.主办：中共广州市纪委 广州市文化广电新闻出版局

承办：广州图书馆 广州少年儿童图书馆

协办：各区文广新局 图书馆

2.征文要求：

(1)题目：题目自拟。

(2)内容：紧扣本次活动“清廉修身、廉洁齐家”主题，围绕廉洁图书(务必在文末附注所读书籍名称及其出版社等信息)，紧密结合反腐倡廉、纠正“四风”、“三严三实”专题教育、培育和践行社会主义核心价值观等实际，自主撰写读后感。

(3)应征作品未在报刊、网络等媒体上公开发表过，不能一稿多投。严禁抄袭(主办单位将通过专门设备进行检测)。

(4)体裁不限，字数不超过3000字，篇幅过多的文章不纳入参评范围。

(5)征文对象：广大读者。

(6)截稿时间：2016年10月31日。

3.奖项设置：

征文设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖24名，获奖作品将颁发奖状并给予适当奖励;获奖作品将推荐给广东省立中山图书馆，参与省级评选。

4.评奖方式：

组织专家按照本方案的要求对征文进行公开、公平、公正的评选。

5.有关事项：

(1)来稿新建邮件标题中请注明“廉洁图书读后感征文”字样，以示参赛。

(2)征文请提交纸质和电子版各一份，来稿不退。(来稿附联系人姓名、单位、职务、地址和电话)。

(3)活动投稿地址和邮箱：广州市天河区珠江东路4号广州图书馆社会活动推广部，邮编：510623，邮箱：gtywbgs@sina.cn。

(4)总结表彰：

以广州市文化广电新闻出版局和中共广州市纪委办公厅的名义对获奖个人和单位予以通报表扬，对获奖作品给予奖励。

中共广州市纪委

广州市文化广电新闻出版局

二〇一六年七月

炎陵县原名酃县，因“邑有圣陵”——炎帝陵，1994年更名为炎陵县。炎陵是一块自然天成与人文造化完美结合的旅游胜地，具有鲜明的地域特色：老祖宗安寝福地，老人家革命圣地，老天爷生态宝地，老百姓宜居乐地。

为全面反映炎陵县境内自然风光、人文景观、传统文化和名优农特产，推动炎陵旅游和经济发展;湖南省摄影家协会与炎陵县文学艺术界联合会决定举办“美丽炎陵”摄影大展。用影像记录、展现炎陵丰富多彩自然生态风光、民俗文化和脍炙人口的黄桃、茶叶、油茶等农林特产资源。

一、组织机构

主办单位：湖南省摄影家协会、炎陵县文学艺术界联合会

承办单位：HPA摄影网、株洲市摄影家协会、炎陵县摄影协会

协办单位：湖南摄影培训中心、炎陵县旅游协会、炎陵搜农坊、炎陵县黄桃协会

二、大展主题

美丽炎陵

三、征稿内容

1、参展作品必须是反映炎陵县境内自然风光、人文景观、民俗文化、生态资源以及炎陵县黄桃、奈李、茶叶、油茶等农林特产的摄影作品。

2、作品内容应积极向上、品格高尚、内涵丰富，不能违反社会公德和有伤风雅。

3、本次大展分风景人文类、农林特产类两个类别和专业组、手机组两个组别。风景人文类涵盖自然风光、人文景观、民俗文化、生态资源。农林特产类涵盖炎陵县黄桃、奈李、茶叶、油茶等农林特产。

四、征稿时间

2016年5月1日-2016年12月31日

五、奖项设置

1.专业组金质收藏奖2件(风景人文类、农林特产类各1件)，奖金5000元/件+证书

银质收藏奖4件(风景人文类、农林特产类各2件)，奖金3000元/件+证书

铜质收藏奖8件(风景人文类、农林特产类各4件)，奖金1000元/件+证书

品质收藏奖50件(风景人文类和农林特产类)，奖金300元/件+证书

2.手机组

金质收藏奖2件(风景人文类、农林特产类各1件)，奖金500元/件+证书

银质收藏奖4件(风景人文类、农林特产类各2件)，奖金300元/件+证书

铜质收藏奖8件(风景人文类、农林特产类各4件)，奖金100元/件+证书

品质收藏奖50件(风景人文类和农林特产类)，奖金50元/件+证书

参展作者凭以上证书可获湖南省摄影家协会入会加分。

六、征稿细则

1、所有摄影爱好者均可投稿。本次大展不收费，不退稿。作品必须是2015年1月1日之后创作的。

2、投稿作品数量、风格、体裁不限，单幅、组照(组照限4—8张，每幅/组作品为“1件”)不限，彩色黑白均可。

3、本次大展采用网上投稿方式。投稿人登录湖南省摄影家协会HPA摄影网(www.hpa.net.cn)“美丽炎陵”摄影大展专题网页注册投稿。投稿作品专业组要求为长边3000像素的JPEG格式图片文件，单幅图片文件大小1M左右。手机组要求为长边1500像素的JPEG格式图片文件，单幅图片文件大小300K左右。图片文件名称为：作者名+作品名+组照编号(仅限组照)。图片须保留原始数据(EXIF数据)。

4、谢绝提供电脑创意和改变原始图像的作品(照片仅可作亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整，不得作合成、添加或删减画面元素的图片、大幅度改变色彩等技术处理)。不得后期对作品加画框，不得在作品上出现与任何本次大展无关的信息(如作者姓名、促销信息、其他品牌logo、个人网页链接等)，否则视为无效作品。

5、参展作品须为参展者本人独立完成的原创作品。凡已在省级以上(含省级)摄影家协会主办、承办、协办的赛事中获等级奖的作品谢绝参展。

6、入围作品由主办方通知作者提供含原始数据(EXIF数据)的高清文件(专业组单幅图片长边4000像素以上，文件大小3M以上。手机组单幅图片长边2000像素以上，文件大小1M以上)。作者必须在指定时间内向主办单位提供上述电子文件，否则取消作品参展资格。

七、特别说明

1、主办方有权根据实际来稿情况，对获奖和入选作品数量作出调整，等级奖作者不重复。

2、评委、主承办单位主要领导作品不得参评。

3、参展作品涉及肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等法律责任，均由参展作者本人承担.

4、大展主办方和承办方有权在展览、印刷、出版等使用获奖作品，不再另付稿酬。

5、参展者所得稿酬的个人所得税由主办方代扣。获奖作品名单在湖南省摄影家协会官方网站公布后三个月内未领取稿酬者，按自动放弃稿酬处理。

6、凡参加本次摄影大展者均视为认可以上征稿规定。参展者应保证其为所选送作品的作者，并对该作品拥有独立、完整、明确、无争议的著作权。

7、入围作品将在大展官网公示接受社会监督。不符合本征稿启事规定的，不能参加评选;已评选的，将予取消;主办单位有权收回作品稿酬、荣誉证书等，并将在媒体上通报。

8、主办方对本大展征稿启事具有最终解释权。

八、大展咨询

联系地址：湖南省文联办公楼417室

联系人：唐老师，0731-89839181瞿老师，0731-89836276

联系邮箱：2919413127@@qq.com

文章摘要：他的儿子也有点奇怪：小树长高了，可是自己长得却不如小树长得高了，这是为什么呢;有红，白，绿，紫，五光十色。中考英语作文十大常见错误分析还有那爬动的八只脚和那来回摇晃的大钳子。在这场战争中，许多医务人员都不幸被感染了，叶欣、邓练贤等医务人员更是为此而付出了生命，在这场战争中体现了作为一个医务人员应有的救死扶伤的精神；

一篇优秀的英语作文在内容和语言两方面应是一个统一体，任何一方面的欠缺都会直接影响到作文的质量。然而，很多考生在写作中或者由于粗心大意，或者由于基本功不扎实而经常出现名词不变复数、第三人称单数不加s，前后不一致，以及时态语态、句子完整性等方面的错误。

1.审题不清

如2004年中考作文要求写一项最喜欢的课外活动，有些考生将作文的主题定位为“我最喜欢的活动”，偏离了“一项、课外活动”这一主题。依据作文的评分原则，若文章内容不切题，则不管语言如何规范、用词如何准确，都会被判为零分。

2.拼写错误

拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。

3.名词单复数问题：

误Myfatherandmymotherisallteacher.

正Myfatherandmymotherarebothteachers.

4.缺少动词

在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有动词来构成，如：“我累了。”这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语，一定要写成：I‘mtired.

误IhappyIcancometoBeijingZoo.

正IamhappyIcancometoBeijingZoo.

误Theapplescheap.I’lltakesome.

正Theapplesarecheap.I‘lltakesome.

5.缺少介词、冠词等

还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法，不了解中英文语言习惯的不同，也会出现明显的错误，造成丢分现象。

误Becauseheavyrainwecan’tholdthesportsmeeting.

正Becauseoftheheavyrainwecan‘tholdthesportsmeeting.

[英语作文常见错误分析

为提高延庆区文学爱好者的创作水平，同时给本区文学爱好者提供学习、交流的平台，提高写作能力和鉴赏水平，营造良好的创作氛围，延庆区文联与延庆广电中心联合举办延庆区2016年短篇小说大赛。具体安排如下：

一、征文主题

讲述百姓故事，品味社会人生

二、征文要求

贴近生活，内容健康，视角独特，故事性强，有现实意义。应征作品须为原创，字数3000——4000字。

三、征文对象

延庆籍作者、作家和生活、工作在延庆的作者、作家。

四、征文时间

2016年7月1至2017年4月30日

五、奖项设置

一等奖1名，奖金3000元;

二等奖2名，奖金2000元;

三等奖3名，奖金1000元。

优秀奖5名，价值300元纪念品一份。

(同一作者作品分获三等奖及以上奖项，只发最高奖，不重复获奖)

六、投稿方式(只接受电子稿，来稿请注明作者真实姓名、单位、地址、联系电话)

电子邮箱：(yqzx2016@126。com)

地址：延庆区西街1号区文联 邮编：102100

联系人：孙国强 联系电话：69186426

主办：延庆区文学艺术界联合会

延庆区广电中心

承办：延庆区作家协会

《延庆报》编辑部

2016年6月24日

宽——窄 买—卖 稠—稀 顺—逆 细 —粗 新—旧 浮—沉 横—竖 旱—涝

机灵——笨拙 安慰——恐吓 轻快——笨重 淹没——漂浮 圆满——欠缺 停止——开始

忘记——牢记 朴素——华丽 高尚——卑鄙 诚恳——虚伪 晶亮——灰暗 承认——否认

灵活——笨拙 新鲜——陈旧 新鲜——陈旧 舒适——艰苦 肯定——否定 扩大——缩小

光明——黑暗 喜欢——讨厌 咆哮——低吟 清晰——暗淡 宽阔——狭窄 过去——现在

巨大——微小 结实——瘦弱 轻松——紧张 仔细——马虎 漆黑——雪白 付出——索取

帮助——欺负 遗憾——满意 严肃——松散 严重——轻微 灿烂——昏暗 审视——浏览

悲惨——幸福 满意——失望 欢喜——烦闷 失去——获得 悲伤——高兴 茂密——稀疏

成功——失败 奇异——平常 持续——间断 受益——受害 敞开——关闭 洪亮——沙哑

保护——破坏 轻柔——粗暴 尴尬——神气 升起——落下 热闹——安静 细心——粗心

制止——放任 温暖——寒冷 创造——模仿 节约——浪费 燃烧——熄灭 迅速——快速

机灵——笨拙 安慰——恐吓 轻快——笨重 淹没——漂浮 圆满——欠缺 停止——开始

忘记——牢记 朴素——华丽 高尚——卑鄙 诚恳——虚伪 晶亮——灰暗 承认——否认

灵活——笨拙 新鲜——陈旧 新鲜——陈旧 舒适——艰苦 肯定——否定 扩大——缩小

光明——黑暗 喜欢——讨厌 咆哮——低吟 清晰——暗淡 宽阔——狭窄 过去——现在

巨大——微小 结实——瘦弱 轻松——紧张 仔细——马虎 漆黑——雪白 付出——索取

帮助——欺负 遗憾——满意 严肃——松散 严重——轻微 灿烂——昏暗 审视——浏览

悲惨——幸福 满意——失望 欢喜——烦闷 失去——获得 悲伤——高兴 茂密——稀疏

成功——失败 奇异——平常 持续——间断 受益——受害 敞开——关闭 洪亮——沙哑

保护——破坏 轻柔——粗暴 尴尬——神气 升起——落下 热闹——安静 细心——粗心

制止——放任 温暖——寒冷 创造——模仿 节约——浪费 燃烧——熄灭 迅速——快速

麻烦——简单 颓然——振作 犹豫——果断 迅速——缓慢 烦恼——苦恼 乌黑——洁白

展开——合拢 相信——怀疑 悲哀——喜悦 愿意——不愿 忘记——牢记 干涸——湿润

将来——过去 麻烦——方便 沉默——吵闹 参加——退出 清脆——沙哑 破裂——完整

减少——增加 成功——失败 悲伤——快乐 闪亮——黯淡 严肃——严厉 平坦——陡峭

笔直——弯曲 平时——平常 裸露——隐藏 劝告——怂勇 准确——精确 悲惨——幸福

害怕——勇敢 教诲——教育 轮流——固定 愈合——裂开 宽阔——狭窄 迅速——缓慢

得意——谦虚 称赞——批评 害怕——无畏 疼爱——厌恶 赶快——不急 持续——中断

棘手——容易 接受——拒绝 坚硬——柔软 愿意——勉强 温和——严厉 嫉妒——宽容

特别——平常 同意——反对 扩大——缩小 精致——粗糙 端正——歪斜 吸收——释放

疏远——密切 生存——死亡 乌黑——雪白 明白——不解 增添——缩减 摇晃——平稳

清晰——模糊常见——少见 偶尔——经常 仔细——马虎 增添——减少 俊俏——丑陋

机灵——笨拙 快乐——痛苦 索取——奉献 微风——狂风 灵活——呆板 喜欢——厌恶

鲜艳——暗淡 注意——留意 陡峭——平缓 舒适——难受 坚硬——柔软 特殊——普通

清澈——浑浊 消失——出现 裸露——遮盖 发现——隐藏 悲惨——幸福 安静——吵闹

能手——生手 熟悉——陌生 相信——怀疑 快活——悲伤 沉重——轻松 稚拙——老练

肯定——否定 痛苦——欢乐 掩盖——揭露 蕴藏——显露 容易——困难 减少——增加

扩大——减少 迅速——缓慢 笔直——弯曲 巨大——微小 实际——虚幻 远古——当代

美好——丑恶 清新——污浊 皎洁——灰暗 节约——浪费 保护——破坏 稀少——众多

明白——糊涂 熄灭——燃烧 危险——安全 展开——收拢 难过——开心 稀少——稠密

撒了气——鼓足气 黑沉沉——亮堂堂 沉甸甸——轻飘飘 圆鼓鼓——干瘪瘪

沉甸甸——轻飘飘

应有尽有——一无所有 认认真真——马马虎虎 密密麻麻——稀稀疏疏

恍然大悟——百思不解 光彩夺目——黯然失色 爱不释手——不屑一顾

沉默不语——夸夸其谈 鸦雀无声——人声鼎沸 诚心诚意——虚情假意

高高兴兴——凄凄惨惨 脱口而出——守口如瓶 如愿以偿——事与愿违

应有尽有——一应俱全 神气十足——垂头丧气 异口同声——七嘴八舌

端端正正——歪歪斜斜 匆匆忙忙——慢慢吞吞 小心翼翼——毛手毛脚

名不虚传——有名无实 亡羊补牢——执迷不悟 名不虚传——徒有虚名

语无伦次——有条不紊 提心吊胆——心安理得 小心翼翼——粗心大意

为了庆祝内蒙古自治区成立70周年，赤峰日报社开展“庆祝自治区成立70周年”文学作品征文活动。

一、征文内容：

这次征文活动以“庆祝自治区成立70周年”为主题，全面展示自治区成立70周年以来，赤峰市经济发展、社会进步、民族团结、文化传承、民生改善、生态建设等取得的辉煌成就，展现赤峰市各族干部群众开拓进取、奋发有为的时代风采。

二、征文要求：

体裁：散文、诗歌、歌词。散文字数2000字内，诗歌80行内。

三、投稿方式：

来稿请寄：赤峰日报社汉编部《青纱》版。

电子邮箱：cfrbqs@163.com

邮编：024000

稿件或邮件请注明：“庆祝自治区成立70周年征文”字样。

注明作者姓名、单位、地址、联系电话。

赤峰日报社

2017年5月26日

小学语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累，以下是小编搜索整理一篇小学生常见文学常识，欢迎大家阅读!

1.经典四书：大学 中庸 孟子 论语

2.四大类书：太平御览 册府元龟 文苑英华 全语文

3.战国四君：齐国的孟尝君 赵国的平原君 楚国的春申君 魏国的信陵君

4.初唐四杰：王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王

5.北宋文坛四大家：王安石 欧阳修 苏轼 黄庭坚

6.元曲四大家：关汉卿 马致远 白朴 郑光祖

7.明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文宾

8.北宋四大书法家：苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄

9.楷书四大家：唐-颜真卿 柳公权 欧阳洵 元-赵孟?

10.书法四体：真(楷) 草 隶 篆

11.文房四宝：湖笔 微墨 宣纸 端砚

12.中国四大藏书阁：北京的文渊阁 沈阳文溯阁 承德文津阁 杭州文澜阁

13.古代秀才四艺(文人雅趣)：琴 棋 书 画

14.国画四君子：梅 兰 竹 菊

15.书四库：经 史 子 集

16.兄弟四排行：伯(孟) 仲 叔 季

17.五胡：匈奴 鲜卑 羯 氐 羌

18.五花：金菊花-卖花女 木棉花-街上为人治病的郎中 水仙花-酒楼上的歌女 火辣花-玩杂耍的 土牛花-某些挑夫

19.八门：巾-算命占卦的 皮-卖草药的 彩-变戏法的 挂-江湖卖艺的 平-说书评弹的 团-街头卖唱的 洞-搭蓬扎纸的 聊-高台唱戏的

20.竹林七贤：嵇康 阮籍 山涛 向秀 阮咸 王戎 刘伶

21.建安七子：孔融 陈琳 王粲 徐千 阮瑀 应瑒 刘桢

22.七政(七纬)：日 月 金 木 水 火 土

23.战国七雄：赵 魏 韩 齐 秦 楚 燕

24.七情：喜 怒 哀 惧 爱 恶 欲

25.七大古都：北京 西安 洛阳 开封 南京 杭州 安阳

26.神话八仙：铁拐李 汉钟离 张果老 何仙姑 蓝采和 吕洞宾 韩湘子 曹国舅

27.唐宋散文八大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩

28.文起八代之衰中的八代：东汉 魏 宋 晋 齐 梁 陈 隋

29.四时八节中的八节指：立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至

30.八卦：乾 坤 震 巽 坎 离 艮 兑分别象征天 地 雷 风 水 火 山 泽

小编为你提供了常见歇后语及解释，希望对你有帮助!

八仙过海——各显神通

本意:八仙,每个神仙都有自己的法术,过海每个人都用自己的技能

比喻意 :每个人都有可用的地方,指多个人合作,都发挥着自己的潜力!

姜太公钓鱼——愿者上钩

本意:不多说,反正姜太公那时候掉鱼,鱼钩是直的,详情上百度找姜公掉鱼

比喻意:心甘情愿的人自然就去找想要的东西,不用多费心思!

小葱拌豆腐——一清(青)二白

本意:葱是青的,豆腐是白的!!

比喻意:做事是清明的,很清清白白的事或者人!!

芝麻开花——节节高

本意:芝麻开的花是一节接一节的高

比喻意:比喻学业日日有成,职位总在升等

十五个吊桶打水——七上八下

本意:15个吊桶打水有多有少,自然就有上有下,15个就是7上8下

比喻意:有时指心里没有底,闹心!也指生活乱七八糟!

丈二的和尚——摸不着头脑

本意有些想不起来了,好像是指和尚太高了

比喻意:有些事情莫名其妙,让人搞不懂,摸不到规律!

外甥大灯笼——照旧(舅)

有外甥则有舅。打灯笼有“照”的意义，而不仅仅是“找”的意思。同音过来，照旧就是照样还是原来那样，没有变化。

外甥打灯笼----丢大人了

外甥打灯笼自己是找人，找谁呢?当然是找大了了。所以就是大人丢了。另外一个意思就是：某人办了不好意思的人，丢人了。

孔夫子搬家——尽是输(书)

孔夫子是指孔子，孔子是思想家，教育家，家里肯定有很多藏书，因此，他搬家的话，搬的东西肯定都是书。所以这句歇后语取“书”的谐音，写成“输”，形容赌博或是比赛的结果都是输的

为进一步加强改进文艺评论工作，提倡健康的文艺批评，开创文艺评论新风，更好地发挥文艺评论对创作的指导作用，中国文联文艺评论中心、中国文艺评论家协会决定于2016年6月-10月期间开展“时代需要什么样的文艺评论”主题征文活动。现将有关事宜通知如下：

一、征文主题：

时代需要什么样的文艺评论

二、征文对象：

全国广大文艺评论家和文艺评论工作者

三、征文要求：

1.文章应贴近文艺创作和评论现实，关注当下文艺评论的时代要求和现实问题，可围绕文艺评论的整体状况，也可围绕某一具体艺术门类、题材等展开论述;文章应对培育健康批评之风，塑造具有中国特色、中国风格和中国气派的文艺评论提出真知灼见;文风清新朴实，具备思想性、专业性、学术性。

2.文章须为作者原创且未以任何形式在任何媒体上发表(含互联网、微信微博等新媒体);引文及注释格式规范参见《中国文艺评论》杂志。

3.投稿只限通过电子邮箱投寄;投稿篇数不限，同一作者不重复入围，每篇文章字数为5000-10000字。

四、征文报送：

请将文章Word格式电子文档和征文信息表发送至邮箱：zgwlplzx@126.com，邮件主题中请注明“征文”字样。此次征文不接受纸质投稿。

五、征文时间：

征文活动自本通知下发之日起开始，收稿截止日期为2016年10月30日。

六、征文评选：

征文信息表详见中国文艺评论网：http://www.zgwypl.com/

中国文联文艺评论中心 中国文艺评论家协会

自1917年“五四”新文学运动以来，高校始终是中国文学新生力量的重要发生地。百年之间，中国文学已走过一段辉煌的历史，产生了无数优秀的文学作品，一次次文学浪潮的兴起往往与视野开阔、思想敏锐、勇于担当的大学生密切相关。在当代中国，高校学生群体的文学创作日益繁盛，高校的文学氛围也愈加浓厚，大学生的文学探索在高度、深度和广度上都取得了卓越的成绩，呈现出蓬勃而恢弘的写作气象。

为展现当代大学生的创作风貌，鼓励他们进行不懈的文学探索，复旦大学中国当代文学创作与研究中心在胡嘉润先生的支持下，决定设立“嘉润·复旦全球华语大学生文学奖”，现面向全球所有高校在读大学生，就华语的新诗、旧体诗词、散文、中短篇小说、戏剧、文学翻译等六个类别进行首届征稿。

本文学奖将邀请数十位华语文学界的著名作家、诗人、评论家、翻译家与学者担任顾问和评委，他们大多长期深入地关注高校的文学创作环境和青年的写作状态，对当代文学有着独到的视角和见解。评委们将本着公正、专业、独立、理性的原则，在关注作者个体独特的写作经验和精神气象、文本设计与结构延伸的同时，亦坚持审慎、开放的文学价值立场，以期评选出当下高校环境中最优秀的华语青年写作者。

一、奖项设置

首届“嘉润·复旦全球华语大学生文学奖”设置奖项如下：

1、新诗奖

拟评定4名获奖者，不分等级，每人奖励奖金5000元及奖牌一面。

2、旧体诗词奖

拟评定4名获奖者，不分等级，每人奖励奖金5000元及奖牌一面。

3、中短篇小说奖

拟评定4名获奖者，不分等级，每人奖励奖金5000元及奖牌一面。

4、散文奖

拟评定4名获奖者，不分等级，每人奖励奖金5000元及奖牌一面。

5、戏剧文学奖

拟评定4名获奖者，不分等级，每人奖励奖金5000元及奖牌一面。

6、翻译文学奖

拟评定4名获奖者，不分等级，每人奖励奖金5000元及奖牌一面。

二、组织机构

1、顾问团

叶嘉莹(南开大学中华古典文化研究所教授，加拿大皇家学会院士)

陈思和(评论家，复旦大学中文系教授)

王安忆(作家，复旦大学中文系教授，上海市作家协会主席)

严歌苓(作家)

孙甘露(作家)

欧阳江河(诗人)

西川(诗人，中央美术学院人文学院教授)

2、组委会

主任：陈思和(评论家，复旦大学中文系教授)

委员：王宏图(作家，评论家，复旦大学中文系教授)

刘志荣(评论家，复旦大学中文系教授)

刘莉(复旦大学外联处副处长)

周晔(复旦大学党委宣传部副部长)

孙晶(复旦大学出版社总编辑)

侯体健(复旦大学中文系副教授)

金理(评论家，复旦大学中文系副教授)

张定浩(诗人，评论家，《上海文化》副主编)

黄德海(评论家)

木叶(评论家)

甫跃辉(作家)

肖水(诗人)

洛盏(诗人)

徐萧(诗人，澎湃新闻文化记者)

康凌(评论家，翻译家)

秘书长：肖水(诗人)

3、召集人

总召集人：王宏图(作家，评论家，复旦大学中文系教授)

新诗奖召集人：肖水(诗人)

旧体诗词奖召集人：侯体健(复旦大学中文系副教授)

中短篇小说奖召集人：刘志荣(评论家，复旦大学中文系教授)

金理(评论家，复旦大学中文系副教授)

散文奖召集人：张新颖(作家，评论家，复旦大学中文系教授)

黄德海(评论家)

戏剧文学奖召集人：梁燕丽(评论家，复旦大学中文系教授)

翻译文学奖召集人：戴从容(翻译家，复旦大学中文系教授，复旦大学文学翻译研究中心主任)

4、终审评审团

(1)新诗奖评委会

欧阳江河(诗人)

陈先发(诗人)

韩博(诗人)

张定浩(诗人，评论家，《上海文化》副主编)

肖水(诗人)

(2)旧体诗词奖评委会

刘永翔(华东师范大学古典文学教授)

程章灿(南京大学古典文学教授)

裕锴(四川大学古典文学教授)

张海鸥(中山大学古典文学教授)

侯体健(复旦大学古典文学副教授)

(3)中短篇小说奖评委会

朱天心(台湾作家)

郜元宝(评论家，复旦大学中文系教授)

走走(作家，《收获》编辑)

刘志荣(评论家，复旦大学中文系教授)

金理(评论家，复旦大学中文系副教授)

葛亮(作家，香港浸会大学中文系副教授)

(4)散文奖评委会

唐诺(台湾作家)

张新颖(作家，评论家，复旦大学中文系教授)

舒飞廉(作家)

周毅(作家，《文汇报·笔会》主编)

黄德海(评论家)

(5)戏剧文学奖评委会

蔡锡昌(编导,香港新域剧团长，香港戏剧工程艺术总监)

焦桐(台湾戏剧学者)

李伟(评论家，上海戏剧学院教授)

喻荣军(剧作家，导演)

梁燕丽(评论家，复旦大学中文系教授)

(6)翻译文学奖评委会

何刚强(翻译家，复旦大学外国语言文学学院教授，《上海翻译》主编)

黄灿然(翻译家，诗人，香港《大公报》国际新闻翻译)

王家新(翻译家，诗人，中国人民大学文学院教授)

海岸(翻译家，复旦大学外国语言文学学院副教授)

戴从容(翻译家，复旦大学中文系教授，复旦大学文学翻译研究中心主任)

5、初审、复审评委

初审、复审评委名单将陆续公布。

6、协办团体

复旦大学学生会

复旦诗社

复旦大学古典诗词协会

北辰文学社

复旦大学中文系写作硕士班(MFA)

燕园剧社

复旦大学中文系奇境译坊

三、参评对象

1、本文学奖面向全球的华语新诗、旧体诗词、散文、中短篇小说、戏剧写作者和翻译作者，要求参评对象在征文截止日时为高校在读学生(专、本、硕、博均可)。

2、同一作者可以参与本文学奖的多种类别奖项的投稿。

四、参评要求及方式

参评作品须独立完成，杜绝抄袭现象，一经发现，将取消参赛资格。

本次大赛只接受电子来稿(word文档)，所有电子来稿均须采用附件形式，并将文档名称命名为参评人姓名。请在来稿的word文档最开始段落处注明姓名(包括真实姓名)、出生年月、所在学校、院系、年级、联系方式(移动电话号码、固定电话号码、电子邮箱)等信息。参评任一奖项的稿件如包含多篇(首)，须整理为一份word文档。不符合参赛条件及资料未写清楚的稿件将不予受理。

各奖项具体要求及方式如下：

1、新诗奖参评

(1)参评诗歌作品仅限华语新诗;

(2)参评者提供的诗作限在200行且10首以内(即不得超过200行和10首);

(3)请参评者将作品发送至xsj@jrprize.com，邮件主题：“新诗奖参评”+“大学名称”+“姓名”。

2、旧体诗词奖参评

(1)旧体诗词奖分诗、词两项，作者可同时参加两项，最终取诗组获奖者2名，词组获奖者2名;

(2)诗组参评者需提供3篇作品，其中至少1首七律，古体诗不超过20韵;词组参评者需提供3篇作品，其中至少1首长调(91字以上);

(3)参评作品内容、主题、韵部不限，诗歌用韵严格遵守《平水韵》，词作用韵严格遵守《词林正韵》，词谱依《钦定词谱》正体(不取“又一体”);

(4)参评作品尽量不采用序文、自注，如有序文、自注内容，总字数应不超过80字;

(5)请参评者将作品发送至jtscj@jrprize.com，邮件主题：“旧体诗词奖参评”+“大学名称”+“姓名”。

3、中短篇小说奖参评

(1)参评者需提交1篇华语小说，字数不超过3万字;

(2)请参评者将作品发送至zdpxsj@jrprize.com，邮件主题：“中短篇小说奖参评”+“大学名称”+“姓名”。

4、散文奖参评

(1)参评者需提交3篇华语散文，内容、主题不限，总字数不超过5万字;

(2)请参评者将作品发送至swj@jrprize.com，邮件主题：“散文奖参评”+“大学名称”+“姓名”。

5、戏剧文学奖参评

(1)参评的戏剧文学作品仅限华语戏剧，接受包括话剧、戏曲等各种形式在内的原创剧作

(2)参评者提供的剧作字数不限，内容、主题、格式不限，但要求剧作完整。剧作如按幕划分，则需不少于一幕;

(3)不得抄袭、模仿、套作

(4)请参评者将作品发送至xjwxj@jrprize.com，邮件主题：“戏剧文学奖参评”+“大学名称”+“姓名”。

6、翻译文学奖参评

(1)本届“嘉润·复旦全球华语大学生文学奖·翻译文学奖”面向特定的“英译汉”作品;

(2)组委会将提供诗歌、散文、短篇小说等三类文体的英文原文各1篇，共3篇(现附于征文启事之后，或详见官方网站：jrprize.com)。参评者需同时提交以上3篇英文作品的中文译文;

(3)请参评者在大赛截稿之日前妥善保存参评译文，请勿在书报刊、网络等任何媒体公布自己的参赛译文，否则将被取消参赛资格并承担由此造成的一切后果;

(4)请参评者将作品发送至fywxj@jrprize.com，邮件主题：“翻译文学奖参评”+“大学名称”+“姓名”。

五、评审规则

首届“嘉润·复旦全球华语大学生文学奖”征稿自2016年7月15日起，截止于2016年12月31日，仅接受自荐。

1、评审总则

(1)评审工作以“促进青年写作，公平公正公开”为基本原则

(2)各分奖项评委会均分设独立的初审、复审、终审评审团;

(3)评审工作开始前，所有参评稿件均经匿名编号处理;

(4)各分奖项评委会根据评审实际情况可向组委会提出评审细则修订申请，通过后即可进行局部调整;

(5)评审过程中，秘书处协调各分奖项评委会，记录评审过程，并在评审结束后公开相关资料，接受监督。

2、初审细则

(1)初审环节，各分奖项最终分别评选出50份稿件;

(2)各分奖项评委会分别设初审评委6位，从中各选出1位担任其所属分奖项初审主持人;

(3)各分奖项参评稿件分别均分为6组，随机分配给每位评委进行评审;

(4)为避免因稿件质量分布不均匀而导致的分配不公正，各分奖项初审均经历两个阶段：

A.每位评委按“7+3”的模式选稿。评委首先从自己分配到的稿件中选出10份，其中，前7份直接进入复审，后3份由主持人负责汇总进入初审第二轮。第二轮采用投票制，每人须投8票，票数最高的8份进入复审。最终共选出42+8=50份通过稿件。

B.质疑环节。在初审第二轮投票过程中，如果有评委发现自己分得的参评稿件整体质量严重低于或高于平均水平，可主动提出质疑，主持人须协调个别评委互审对方稿件，从中重新选取通过稿件。

3、复审细则

(1)复审环节，各分奖项最终分别评选出20份稿件

(2)各分奖项评委会分别设复审评委4位，从中各选出1位担任其所属分奖项复审主持人;

(3)复审采用评委实名投票制，各分奖项复审均经历两个阶段：

A.每位评委各自从50份初审通过稿件中选出20份，并统计得票情况。票数为三票以上者(是否包含三票视票数分布情况而定)直接进入终审;

B.其余稿件进入复审第二轮，由复审主持人主持继续评审，视情况采取打分或合议制。

4、终审细则

(1)终审环节，各分奖项最终分别评选出4份稿件;

(2)谨慎起见，终审采用评委两轮匿名打分制，两轮打分过程中每位终审评委均须以每份最高20分最低5分的标准(含0.5分)为作品打分。第一轮打分结束后，得分结果作为参考反馈给各位终审评委，每位终审评委继而进行第二轮评审、打分，并以第二轮打分得分结果为有效的评奖依据。为解决各位评委评判标准差异带来的结果偏差，评审打分原始分数将根据一定算法转化为标准分处理;

(3)最终由组委会秘书处负责收集并统计得票情况，各分奖项最终得分前四位者为获奖人。

六、颁奖礼

首届“嘉润·复旦全球华语大学生文学奖”获奖名单将于2017年8月公布，本届文学奖所有顾问、召集人、评委、获奖者，都将受邀参加2017年9月在复旦大学举行的首届“嘉润·复旦全球华语大学生文学奖”颁奖礼。复旦大学出版社还将出版本届文学奖的获奖作品集。

七、活动进展

首届“嘉润·复旦全球华语大学生文学奖”的最新动态，将在复旦大学嘉润文学发展基金官方网络平台实时更新，敬请关注微信公众号“嘉润文学”，或者访问大赛官方网站：www.jrprize.com

复旦大学中国当代文学创作与研究中心

2016年7月14日

一.不一致(disagreements)

所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等.

例1. when one have money ,he can do what he want to .

(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么.)

剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致.

改为：once one has money ,he can do what he wants (to do)

二.修饰语错位(misplaced modifiers)

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化.对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解.例1. i believe i can do it well and i will better know the world outside the campus.

剖析：better位置不当，应置于句末.

三.句子不完整(sentence fragments)

在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解.可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生.

例1. there are many ways to know the society. for example by tv ,radio ,newspaper and so on .

剖析：本句后半部分＂for example by tv ,radio ,newspaper and so on .”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句.改为：there are many ways to know society ,for example ,by tv ,radio ,and newspaper.

四.悬垂修饰语(dangling modifiers)

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清.例如：at the age of ten, my grandfather died.这句中＂at the age of ten＂只点出十岁时，但没有说明”谁”十岁时.按一般推理不可能是my grandfather,如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了.改为：

when i was ten, my grandfather died.

例1. to do well in college, good grades are essential.剖析：句中不定式短语“to do well in college”

五.逻辑主语不清楚.

改为：

to do well in college, a student needs good grades.五.词性误用(misuse of parts of speech)

“词性误用”常表现为：介词当动词用；形容词当副词用；名词当动词用等.例1. none can negative the importance of money.

剖析：negative系形容词，误作动词。

改为：

none can deny the importance of money.

六.指代不清(ambiguous reference of pronouns)

指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句：

mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.

(玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。)

读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：

mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.

例1. and we can also know the society by serving it yourself.剖析：句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。改为：

we can also know society by serving it ourselves.

七.不间断句子(run-on sentences)

什么叫run-on sentence?请看下面的例句。

例1. there are many ways we get to know the outside world.剖析：这个句子包含了两层完整的意思：“there are many ways.”以及“we get to know the outside world.”。简单地把它们连在一起就不妥当了。

改为：

there are many ways for us to learn about the outside world.或：there are many ways through which we can become acquainted with the outside world

八.措词毛病(troubles in diction)

diction是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，囿于教学时间紧迫，教师平时在这方面花的时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。他们往往随心所欲，拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。

例1. the increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.

(农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。)

剖析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use (不断增加的使用)”应改为“abusive use (滥用)”。

改为：

the abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.

九.累赘(redundancy)

言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词；写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组；能用词组的不用从句或句子。如：

in spite of the fact that he is lazy, i like him.本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为：in spite of his laziness, i like him.例1. for the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.

剖析：整个句子可以大大简化。

改为：

diligent, caring people use money only to buy what they need.

十.不连贯(incoherence)

不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。

例1. the fresh water, it is the most important things of the earth.

剖析：the fresh water与逗号后的it不连贯。it与things在数方面不一致。

常见联词

表层进

first, firstly to begin with/second, secondly to start with/third, thirdly what’s more/also and then/and equally important/besides in addition/further in the first place/still furthermore

last but not the least/next besides/too moreover/finally

表举例

for example for instance/to illustrate as an illustration/after all/表解释

/as a matter of fact/frankly speaking/

雅思考试作文写作技巧与应注意事项

in this case namely/in other words

表总结

in summary in a word/in brief in conclusion/to conclude in fact/indeed in short/in other words /of course/it is true specially/namely in all/that is to summarize/thus as has been said/altogether in other words/finally in simpler terms/in particular that is/on the whole to put it differently/therefore表强调

of course indeed/above all most important/emphasis certainly in fact

表让步

still nevertheless/in spite of all the same/even so after all/concession granted naturally/of course

表比较

in comparison likewise/similarly equally/however likewise/in the same way/

表转折

by contrast although/e same time but/in contrast nevertheless/notwithstanding on the contraryon the other hand otherwise/regardless still/though yet/despite the fact that even so/even though for all that/however in spite of/instead

表时间

after a while afterward/again also/and then as long as/at last at length/at that time before/besides earlier/eventually finally/formerly further/furthermore in addition/in the first place in the past/last lately/meanwhile moreover/next now/presently second/shortly simultaneously/since so far/soon still/subsequently then/thereafter too/until until now/when.

[雅思考试作文写作技巧与应注意事项

题目：我是个_______________________的孩子

要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。

题目： 一份____________________的作业

要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙文。

书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教人怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。

题目自拟，全文不少于400字。

你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注重写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。

我的新发现

要求写出自己的真情实感。400字左右。

要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。

下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。

a、困难像弹簧，看你强不强;你强它就弱，你弱它就强。

b、人心齐，泰山移。

题目：意外的_________________________

要求：a、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。

b、语句通顺，叙事清楚。

c、字数400字以上。

、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的长处，你发现了吗?请介绍你一位同学的一个长处，并用一件事举例说明，不少于c00字。

以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示：要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体，注重写好细节，不少于400字以上。

以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，留意不写错别字。

罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：(a)、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。(b)、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。

根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)却还没有来。第二天，我气得不理他(她)，后来，我才知道，她(他)的赴约的路上，碰到……。听了事情原委，我立刻向他(她)道歉。

_________________的感觉真好

要求：(a)、将题目补充完整。(b)、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。(c)、字数450字左右。

“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”

以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整，完成作文。

题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。

题目：美好的回忆

要求：a、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

b、要写出真情实感，有具体的内容。

c、字迹工整，语句通顺。

4、不少于450字。

题目：忘不了你______________

在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。

要求：(a)先把题目补充完整。

(b)斜事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

(c)字数450个左右。

《老子》云：“祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。

知识产权，也称其为“知识所属权”，指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的财产权利”，一般只在有限时间期内有效。语文迷小编提供一则“我与知识产权”有奖征文比赛征稿启事，希望大家踊跃报名参加!

知识产权是人类智力劳动产生的智力劳动成果的所有权。传统意义上的知识产权，包括版权(著作权)、专利权、商标权三个主要组成部分。广义的知识产权则包括专利、商标、版权(著作权)、商业秘密、服务标记、厂商名称、货源名称或原产地名称、集成电路布图设计、植物新品种等在内的权利人享有的独占性权利。为营造全社会重视推动知识产权创造、保护和运用的良好氛围，提升全社会知识产权意识，结合庆祝第16个世界知识产权日，由张家港市科技局(知识产权局)、张家港市文联联合主办，张家港市作家协会承办，现面向全市开展“我与知识产权”有奖征文活动。

一、征文内容

紧扣“加强知识产权保护运用，加快知识产权强国建设”全国知识产权宣传周活动主题，围绕“强化知识产权保护运用 加快知识产权强市建设”，可以写市级机关或基层乡镇知识产权管理岗位工作人员的服务意识、奉献精神，可以写知识产权服务机构从业人员的业务能力、精神风貌，也可以写企业一线专利技术发明人专利管理者的发明故事、奋斗精神，可以结合自身经历写知识产权创造保护的故事，也可以根据你所了解的有关专利发明、专利保护、专利权纠纷等事例创作发挥，可以从第三者角度冷静叙述，也可以从第一人称视角叙事抒情。

二、征文要求

1.内容健康，立意新颖、文笔娴熟、思想深刻、语言意蕴丰富。

2.以小见大，从不同的角度，以典型事例或一个侧面反映以专利为重点的我市知识产权工作风貌。

3.作品体裁不限(小小说、散文、诗歌、散文诗、小剧本、小品、说唱歌词皆可参赛)，作品应围绕“我与知识产权”话题展开，散文字数2000字以内为佳，现代诗单首60行以内、组诗120行以内。

三、征文对象

张家港市市民，在张家港生活工作的知识产权工作者和全体文学爱好者(允许科技、知识产权系统工作人员参加)。

四、征文时间

2016年4月20日～2016年6月10日。

五、评选奖励

征稿结束后由市作家协会组织专业评委进行评选，评出一、二、三等奖及“优秀作品奖”若干，获奖名单将在市科技局及市文联官方网站公布。获奖作品颁发证书、给予奖励，作品汇编成册后每位获奖者可获赠1册。

奖项设置：一等奖1名，奖金2000元 ;二等奖3名，奖金1000元 ;三等奖5名，奖金500元;优秀奖若干名，颁发价值200元奖品。

参赛即视为同意主办单位对获奖作品进行必要的修改并在相关活动中使用，获奖作品涉及的名誉权、著作权等相关法律责任由作者本人自负。

六、投稿方式

1.稿件请尽量以WORD电子文件投稿，并以附件形式发送至指定邮箱，邮件主题请注明“我与知识产权”，投稿邮箱为：zjgwenlian@163.com ;

2.手写稿要求字迹清楚，字体工整;纸质作品有条件的采用A4纸打印，标题使用宋体四号字加粗，副标题使用宋体五号字加粗，左对齐，正文使用宋体五号字，行距固定值22磅。纸质稿和手写稿请寄：张家港市电大路101号，张家港文联 张红燕收，邮编：215600，咨询电话：市科技局 58286131，市文联 58790897。截稿日期为2016年6月10日，邮寄稿以邮戳为准。

3.所有参赛作品文后需注明作者姓名、工作单位、通讯地址、联系电话。

张家港市科学技术局

张家港市知识产权局

张家港市文学艺术界联合会

2016年4月20日

写作是对同学们英语综合能力的考查，是最能体现大家英语水平的一种检测方式。学生在写作的过程当中经常会暴露一些弱点、犯一些错误。今天，我们对大家英语作文中的常见错误进行简要归纳，并举以实例，大家在今后的英语写作中要尽量避免这些错误的发生。

一.名词

写作中，学生们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。

1.Hegavemeaverygoodadviceyesterday.

句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在要其前加apieceof，类似的词有：news,bread,work,paper,chalk,furniture,information等等。

2.Thatgirllovesreadingbook.

可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。此处最好变为books.

3.Hewentintoabooksshopandboughtadictionary.

一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如mymother’scar,而此处适宜用名词修饰名词，改为abookshop.

4.MyfamilyiswatchingTV.

一些集合名词如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如Myfamilyisahappyone.如果强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。此处看电视是个体行为，应把is改为are。类似的词有：team,class,audience等。

5.Iboughtsomepotatosandtomatosatthesupermarket.

中学阶段，以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato,potato,Negro,hero;其余的都加s变为复数。

6.Thishasnothingtodowiththeirbelieves.（这和他们的信仰没关系。）

以f,fe结尾的词变为复数时一般去f,fe加ves，如knife—knives,

thief—thieves;而roof和belief直接加s变为复数。所以应把believes改为beliefs.

二.冠词

7.Thebosswantstohireanusefulperson.

用a还是an，取决于后面单词音标中的第一个音，如为元音用an，为辅音用a。useful的第一个音是辅音所以应把an改为a。类似的，我们说aEuropeancountry.

8.Planeisamachinethatcanfly.

plane为可数名词单数，不能单独放在句中，应在其前加冠词或把它变为复数，而本句后有amachine,因此只能在其前面加a，变为Aplane。

9.Heplayedapianoatthepartyyesterday.

把a改为the，因为乐器前用定冠词。

10.Themachinewasinventedin1920s.

在in后加the，因为表示年代用in加the再加几十的复数，如在八十年代inthe80s。

11.XiaoHongwenttoschoolbythebuseveryday.

去掉the，因为表示交通方式用by直接加交通工具。

三.代词

使用代词时请注意其单、复数，主、宾格以及形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。

12.Heisoneofthosespeakerswhomakehisideasperfectlyclear.

定语从句的先行词是thosespeakers，为复数，因此从句中的指示代词应为复数，应把his改为their。

13.Whomdoyouthinkhasleftthelightson?

放在疑问句特殊疑问词后的doyouthink/believe/guess/imagine/suppose等都不参与句子成分。本句中去掉doyouthink后缺的是主语，应把Whom改为Who。

14.ThebosspretendednottoseeJohnandI.

John和I在句中都做的宾语，应把I改为me。

15.Thesebooksaremine；thoseinthebagareher.

her是形容词性物主代词，后面应该加名词books，或把her改为hers。

四.数词

16.Therearefourteenhundredsstudentsinourschool.

hundred/thousand/million/score/dozen等词前有具体数字时后不加s，前面没有具体数字时在其后加s和of，表示大约几百几千的概念。如two

hundredstudents（两百个学生），hundredsofstudents（成百上千个学生）。例句中应把hundreds改为hundred。

17.Theirschoolistwiceaslargerasourschool.

表倍数关系的as...as中间只能用形容词或副词的原级。因此应把larger改为large.

18.Today’shomeworkisafive-hundred-wordscomposition.

几个单词由连字符连接而组成的复合形容词中的名词只能用单数，所以把five-hundred-words改为five-hundred-word.

19.TwothirdofthestudentsinourschoolarefromAmerica.

英语表达中分数的分子用基数词，分母用序数词，分子大于一时分母后要加s，所以就把third改为thirds.

五.形容词和副词

形容词和副词容易被误用，形容词和副词的比较级和最高级也是应注意的重点。

20.Thepatientappearednervouslywhenhetalkedtothedoctor.

appear在此是个系动词，其后应接形容词作表语。所以应把nervously改为nervous.

21.Theartistworkedhardlytofinishhisdrawingsontime.

此句需要一个副词来修饰，hardly是副词，但意为“几乎不”，hard也可以是副词，表努力，因此把hardly改为hard.

22.Thisshirtismorecheaperthanthatone.

more只构成比较级，而不能修饰比较级。因此把more去掉。

23.Heisthemostsuccessfulofthetwobusinessmen.

两者相比较时，比较级前用定冠词，三者或三者以上才用most，因此把most改为more.

24.Heworkslessharderthanheusedto.

表不如?...时用less加上形容词和副词的原级，因此把harder改为hard.

25.Thebookisfairlymoreinterestingthanthatone.

fairly只能修饰形容词和副词的原级，可以修饰比较级的副词或短语有：much,even,still,far,alot,alittle,abit,any,no,byfar,rather等，因此把fairly改为rather.

26.Thisisasaninterestingastoryastheoneinthemagazine.

as?as中间的词序是as加上形容词加上a(n)加上名词再加上as，因此应改为asinterestingastoryastheone.

27.Theweatherhereisnicerthan.

同样的事物才能相比较，weather和不具有可比性，因此应改为Theweatherhereisnicerthanthatof.

29.Iwouldrathertakeatrainthanwentbybus.

这个词组为wouldratherdo?thando?，因此把went改为go.

30.Isthereinterestinganythingatthemeeting?

修饰anything,something,everything,nothing的形容词都要放在它们的后面。

31.Ineverhaveseensuchapersonbefore.

像never之类的副词在句中应放在be动词、助动词之后，实意动词之前。因为应改为Ihaveneverseensuchapersonbefore.

32.Thebookisworthtoberead.

beworthdoing意为值得被做。因此改为Thebookisworthreading.

33.Itissurethathewillsucceed.

sure的主语只能为人，而certain的主语可为人和物。因此把sure改为certain.

34.Heisregardedasoneofthebestalivewritersatpresent.

alive为表语形容词，偶尔也做后置定语。因此把alive改为living，或把alive放在writers后面。

35.Idon’tknowthathehasfinishedtheworkyet.

yet用于否定和疑问句，already用于肯定句。把yet改为already.

36.Hesaidnearlynothingatthemeeting.

nearly不与否定词用在同一个句子中，而almost可以。因此把nearly改为almost。

六.介词

37.Heusuallygoestoschoolbyhisfather’scar.

by加上名词表示一种交通方式，中间什么都不加，如bycar,bybus,byplane等；如果名词前有其他的词修饰，则应用除by以外的其他介词，此处把by改为in.

38.Pleasewaitmeattheschoolgate.

wait为不及物动词，需加介词for后才能再跟名词或代词做宾语。

39.HehasbeenmarriedwithBettyformorethantwentyyears.

marry不跟with连用，应把with改为to。

40.Ifinishedtheworkontimeunderthehelpofhim.

为传承中华优秀文化，弘扬历代摩崖刻石书法艺术，故在泰安东平举办“水韵东平‘僧安道一杯’书法作品展”。

一、举办单位

主办：

山东省书法家协会

东平县人民政府

承办：

泰安市书法家协会

东平县文学艺术界联合会

二、组织机构

主办和承办单位共同组成组织委员会，山东省书法家协会负责组织评审。

三、作品要求

1.书法：书体不限，一律竖幅，不超过六尺整张(180cm x 97cm)。不收刻字作品。所有作品请勿装裱。

2.篆刻：印稿6-8方，附两个以上边款，贴在不大于4尺对开的宣纸印屏上。评审结束后入展者交篆刻原石1方参展，原石归承办方所有。如不寄原石视为放弃入展资格。

3.范围：年满18周岁以上作者均可自由投稿，作品件数不限，须一次性投寄。一律使用真实姓名，化名重复投稿者、不符合尺寸要求者不予评审。

4.此次展览不收参评费。

5.请务必在作品背面右下角用铅笔正楷注明个人信息：姓名、性别、身份证号、常用通讯地址、手机号码。作品折叠后，请将写明个人信息的部分露在外面，便于工作人员登记。限于人力，来稿一律不退。

四、评审

评审工作于2017年9月举行，评审结束由主办方核对原作准确无误后公布评审结果。

五、展览出版

本展于2017年11月在山东东平县举行，展出作品200件左右，同时印发《水韵东平“僧安道一杯”书法作品展作品集》。

六、作者待遇

1.入展约200人，收藏费每人400元;向全部入展作者颁发证书并赠送本展作品集一册。以上事项由承办方负责在展览开幕后两个月之内发放。

2.山东籍作者作品入展本展，具备加入省书协条件之一。

七、征稿日期

即日起征稿，至2017年8月10日截止，以当地邮戳为准。活动进程公布在山东省书法家协会网站www.sdssfjxh.com。

八、收稿地址

收稿地址：山东省泰安市东平县东平街道白佛山景区

联系人：

齐红 13361061776

张佳 13869169991

电话：0538-2222207、2222208。

九、其他事项

1.发现作者代笔等问题，依据有关规定，分别给予处理。投诉材料请寄：济南市槐荫区威海路2766号山东省文联。联系人：邹方臣，0531-68978551。

2.所有来稿必须符合本启事要求。凡投稿者视为认同并遵守本启事各项规定。本征稿启事解释权归山东省书法家协会。

山东省书法家协会

2017年6月13日

广海幼儿园是一所经惠安县教育局批准同意筹设的全日制高端型幼儿园，位于惠安县城惠泉南路，广海中学西北侧，幼儿园占地面积6369平方米，建筑面积6423平方米，地下车库面积3570平方米。因本园工作发展需要，遵循公开、平等、竞争、择优的原则，面向社会公开招聘，幼儿教师2名，生活老师1名，现将有关事项公告如下：

一、 招聘人员资格条件

幼儿教师要求：

1.具有美术、舞蹈、音乐等特长;

2.大专及以上学历、具有教师资格证;

3.从事幼教工作2年以上，有丰富的教学经验;

4.年龄在30岁以下;

5.其他条件：身体健康，思想品德好，遵纪守法，爱岗敬业，有一定的科研能力和教学管理能力。

生活老师

1.初中以上学历，具有保育员证;

2.年龄在40周岁以下;

3.有从事生活老师工作经验者优先录取;

4.其他条件：对孩子有爱心，责任心，耐心，身体健康，思想品德好，遵纪守法，爱岗敬业。

二、 招聘程序：

按照报名、面试、体检、考核等程序进行。

(一) 报名

报名时间2016年11月22日——12月15日

报名地点：惠安县广海幼儿园办公室

联系人：园长

报名咨询电话：18959979997

注意报名需提交以下资料：本人小一寸彩色近照1张、身份证、相关学历证书、专业技术资格证书、教师资格证、简历及相关经验介绍或荣获各类奖励等资料。

(二) 考试

教职工考试包括笔试和面试

1.笔试：与招聘岗位相关的理论知识。笔试成绩均采用百分制，合格成绩为90分。笔试成绩不合格，不能参加面试。

2.面试：面试对象人数按招聘专业岗位1:3确定，依照笔试成绩从高到低顺序确定面试名单，面试包括片段教学和才艺展示。

3.考试时间：考试时间与地点另行通知。

(三)体检

拟录用人员必须进行体检，体检合格方可办理正式录用手续。体检按照托幼园所工作人员的标准，统一到指定医院进行体检。

山东彩票研究院是由山东省福利彩要发行中心等单位发起成立、经山东省民政厅批准登记、从事国家公益彩票发展与开发研究等服务活动的非营利性社会组织。为发动社会力量关心和支持国家公益彩票事业，推进彩票发行与销售研究工作开展，为公益彩票事业发展助力，我院借协办2016年全国第14届彩票收藏(山东济南)交流会时机，向社会公开征求公益彩票发行销售研究论文，有关事宜通告如下:

山东彩票研究院是由山东省福利彩要发行中心等单位发起成立、经山东省民政厅批准登记、从事国家公益彩票发展与开发研究等服务活动的非营利性社会组织。为发动社会力量关心和支持国家公益彩票事业，推进彩票发行与销售研究工作开展，为公益彩票事业发展助力，我院借协办2016年全国第14届彩票收藏(山东济南)交流会时机，向社会公开征求公益彩票发行销售研究论文，有关事宜通告如下:

一、论文选题范围

1、彩票发行法规政策研究;2、彩票市场调研及发展战略研究;3、彩票发行销售管理研究;4、彩票市场策划与营销研究;5、彩票舆情与彩民心理研究;6、彩票的社会效应研究;7、彩票发行销售方式研究;8、彩票游戏产品与渠道开发研究;9、彩票文化与彩票收藏研究等。论文按照以上范围选题，题目自拟。

二、论文内容要求论文要立足彩票发展实际，放眼理论研究前沿;观点明确、论据充足;着重比较研究，提倡案例分析。论文必须为投稿者本人原创，文责自负。

三、论文格式要求论文字数一般要求在3000-6000字之间。按照规范文献格式提交A4纸质版和电子版各一份。论文必须一并提供作者基本信息(姓名、出生年月、单位、职称、联系电话、通讯地址、电邮地址等)。

四、论文评审山东彩票研究院将组织专家对应征论文进行评审，选出录取论文并评出优秀论文。录取论文将编印《2016山东彩票研究院彩票研究征文集》、推荐在山东彩票网站发表并酌付稿酬;优秀论文将评选出一等奖3名，每名奖金3000元。二等奖5名，每名奖金2000元。三等奖8名，每名奖金1000元。获奖论文作者将酌请聘为我院特约研究员。

五、论文投递地址及联系人通信地址：山东省济南市二环东路5578号 山东彩票研究院秘书处联系人：栾述福联系电话：0531-88155867电子信箱：sdcpyjy@sina.cn来函请注明“征文“字样。

六、征文截止及颁奖时间论文受理截止时间为2016年9月20日(以寄出邮戳为准)。

在2016年10月中旬举行的第14届全国彩票收藏交流会上公布获奖结果。

山东彩票研究院2016年7月10日

为进一步推动文明出行专项行动，市文明办、市教育局、淄博晚报社、淄博综合广播、山东新华书店集团有限公司淄博分公司联合在全市开展“举止要文雅出行要文明”主题征文活动。

一、征文主题

举止要文雅 出行要文明

二、征文时间

2017年4月1日至5月31日

三、征文要求

1.征文体裁。可为散文、小说，可为评论、杂文，其他形式亦可，体裁不限。要求主题鲜明、立意新颖、结构合理、言之有物、语言规范，文字精练，字数控制在1000字以内，征文必须是作者拥有著作权的原创作品，严禁抄袭，文责自负。

2.征文内容。征文以反映文明出行新变化为主，以弘扬举止文雅、倡导文明出行、提升文明素质为重点，侧重于反映我市在维护公共交通秩序、公共场所秩序、公共环境秩序方面取得的新成就，发生的新变化。

3.征文题材。既可客观叙写，亦可描述自己的亲身经历、真实体验;既可围绕某一现象展开评论，亦可畅谈对文明出行的感受理解;既可为治理不文明出行现象出谋划策，亦可为如何倡导市民文明出行支招建言。征文可适当配照片、插图等，注明拍摄或绘制时间、地点、题目、作者等。

四、报送方式

各级文明单位限送1件征文，市级文明校园限送3件征文，分别报征文专用邮箱zbwmcx@163.com。来稿请注明作者姓名、联系电话及详细通讯地址，邮件主题标明“文明出行征文”字样。

五、刊发奖励

征文择优在淄博文明网(http://zb.wenming.cn/)，“文明淄博”公众微信平台zbswmb，淄博晚报，淄博综合广播(公众微信平台zbfm89和淄博广播网www.zbradio.com,下午5点到6点“一路爱听”节目)刊发。

征文结束后，征文组委会将坚持公平、公正、公开的竞赛、评审原则，6月底组织评审专家对参赛作品进行评选，评选一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖20名。获奖名单将在淄博文明网、淄博晚报、淄博综合广播、“文明淄博”官方微信公布，获奖者颁发证书及奖品。

淄博市文明办

淄博市教育局

淄博晚报社

淄博综合广播

山东新华书店集团有限公司淄博分公司

2017年3月30日

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

值此第xx个教师节来临之际，为了弘扬尊师感恩的传统美德，营造尊师重教的浓郁氛围，抒发学子对教师的祝福和感恩之情，学校教育处决定组织开展“我心目中的好老师”主题征文活动。通过这样一个共同畅谈师生之情的平台，倾诉学生对老师的情怀。

征文要求：

1、可讲述你最难忘和感激的老师，也可记录良师的可敬与幽默，或讲述您和恩师之间的感人故事，讲述师生间温暖的精彩片段;也可以描述你心目中好老师的标准与完美形象。要求内容真实、健康向上;观点鲜明，紧扣征文主题;文字清新质朴，言之有物，生动感人;力争做到真情流露、感人肺腑。

2、文体不限，题目自拟，字数不少于1000字。

3、每班选出5篇征文于9月9日前上交级部，各年级再评选出5―10篇优秀征文于9月14日上交教育处，学校将对各年级的优秀征文作者进行表彰奖励。同时学校将在周一升旗仪式上或利用其他形式进行优秀征文展示。