写一场误会的作文实用四篇 作文开头（最新20篇）

每刚出生的婴儿,弱小的精灵。上帝不让受到伤害,便赐给两个圣洁的天使——父亲和母亲。从此人世间最珍贵的感情诞生了。

在我的印象里，父亲好像从来像母亲那样我。天凉了，是母亲个问我冷不冷;吃饭时，总是母亲为我夹菜;买东西时，父亲总是让我拎东西，可母亲知道我还小。似乎在父亲眼里，孩子并不。

那件事的话，我恐怕要一辈子误会父亲了。

那是阳光明媚的星期天下午，我和父亲一起去叔叔家。父亲正在一旁和叔叔聊，天性好动的我怎么耐得住寂寞，没和父亲说一声就人跑别的地方疯玩儿去了。当时正是春天，我正欣赏着美丽的景色。突然，一条小狗窜了，并向我吼了几声。我在心里暗自嘀咕“哼，你这小狗，我招你惹你了，朝我吼吼!别以为我怕你。”于是我朝小狗吼了起来：“汪!汪!”我满以为能把狗吓跑，谁知狗竟然咆哮着向我冲来。我当时都吓傻了，站在那里不知所措。突然，身后响起了一阵急促的脚步声，是父亲!

当时我只觉得有一双的大手把我轻轻托起。那只狗不再追逐我,转而去咬父亲。只听见父亲不停地说“去!去!去!”狗还不罢休，窜上去一口把父亲的腿咬伤了。父亲紧抱着我，忍着痛赶跑了狗。回家的路上我不止一次的问父亲“狗还会回来吗?”还不时地回过头去看。而父亲则一次又一次地回答我“放心吧狗不会来了，被我赶跑了!”现在回想起来，我终于明白了，其实他的眼睛从来没离开过我。而是他不像母亲那样善于表达爱。

父爱并不像母爱那样惊天动地，也不像友情那样有点微甜，它像夏日的莲花，散发出淡淡的清香，像一杯浓浓的咖啡，令人陶醉。让在清风吹过时想一想那深爱着，却不善于表达爱的父亲吧。

陈老师近些天身子不太舒服，嗓子也哑了，脸色苍白，没有一点血色，憔悴极了，被风一吹都会被吹倒一样。全班同学在此时好象都特别懂事，特别自觉，不让陈老师多操心，就连平时上课总爱捣乱的调皮蛋，现在都变得特别听话。

叮铃铃，上课铃一响，同学们立即端坐在自己的位置上，准备上课。这节是陈老师的课。她出现在教室门口，拿着讲义，慢慢的向讲台上挪去，她面色宁重，似乎身体特别沉重，每走一步都要停下来喘息半天，显得十分痛苦。我们看在眼里，急在心里，恨不得上去帮她一把，我在心里想：我们一定要配合陈老师把这节课上好。

陈老师开始讲课，大半节课都十分顺利，可突然，她在黑板上写字的粉笔停在了半空中，眼睛直直的看着一个同学。我们顺着她的目光看去，原来是小泉。他一只手放在课桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，还发出塑料袋的响声。

小泉见所有人都在注视着他，吓傻了，呆在那一动不动;同学们也开始对他指指点点的，他立即坐好，好象他如果不这样做就会有同学向他挥舞着拳头扑向他。

陈老师讲着讲着，忽然大声咳嗽起来，显得痛苦万分，那阵刺耳的塑料声又出现在我们耳边。又是小泉，他究竟怎么了，我们大家都十分气愤，陈老师也用她那嘶哑的声音，大口喘气的对小泉说：“你安静会，行吗!”这时，下课铃响了。

陈老师拖着疲惫的身体回到办公室，刚坐下，小泉就悄悄的溜进来，手里拿着一个塑料袋，递给陈老师说：“陈老师，我知道您不舒服，就给您买了消炎药和喉片，上课时看您不舒服时想给您来着，却又影响了您上课，对不起。”

听到这，陈老师一把搂住小泉，感动得说不出话来。

原来，这是一个美丽的误会!

每当我看见螃蟹的时候，我会想起这件事，我误解别人作文。那一天爸爸的朋友请我们全家吃饭，饭厅前有一个大鱼缸，曲游着各种各样的鱼和螃蟹。我非常喜欢螃蟹，而且家里也养了一只。所以我没吃几口饭，就跑到鱼缸前看螃蟹，看了很长时间。直到妈妈让我提前回家写作业，我一个人才恋恋不舍地回了家。

第二天早上我一睁眼，爸爸就问我：“昨天晚上你是不是把饭店里的螃蟹拿回来了？”我一听感到莫名其妙，就大声说：“没有。”“那鱼缸里怎么会有两只螃蟹呢？”爸爸冲我吼到。我走过去一看果然有两只螃蟹，其中一只白白嫩嫩，个头有些小，另一只却爬着不动好象是死了，当时我也很奇怪，但是更觉得委屈，于是火冒三丈地说：“反正不是我偷的。”说完我背上书包，头也不回就上学去了。

在上学的路上我非常伤心，然而又觉得非常奇怪。那天正好我们班考试，就因为这件事我连测验都没考好。中午吃饭的时候，妈妈看我和爸爸都碰着脸，于是细心的妈妈说：“会不会是螃蟹自己脱壳了？”爸爸却固执地说：“不可能。”妈妈的话提醒了我，我觉得很有可能，也为了证明我的清白，于是我和爸爸打了一个赌：如果是螃蟹自己脱了壳，他给我买金鱼；如果不是这样的话，爸爸就和我没完！

我们把那只“死”螃蟹剖开一看是个空壳，里面没有肉，这就证实螃蟹就是自己脱壳了。可是爸爸还不服气，他气势汹汹地说：“我还要查一查！”下午爸爸回来，说话的语气明显变软了，不好意思地说：“对不起，儿子，老爸误会你了，我从网上知道了螃蟹每长一岁就脱一次壳。”听了这句话我的心里比吃了蜜还要甜。爸爸不但还了我一个清白，还要为我买金鱼。

这件事就这样了结了。通过这件事我知道了：大人也有不懂的知识，所以我们每一个人平时要多看书，多上网积累知识。只有这样，遇到事情才能正确处理，也才能避免误会的发生。

有一天下午上学时，她发现这盒彩色笔不见了，便认为是我拿走了。我因为没有拿,所以不理她，她就又叫又哭。爷爷知道后也信以为真，要我还给妹妹。我说没有拿，爷爷就要我把书包打开来一格一格的检查，结果还是没有，因为我确实没有拿。

上学路上她边哭边流泪显得好伤心。我更感到十分委曲，又生气又烦脑，认为妹妹赖人不讲理，爷爷偏听偏信不公平。因此很不服气，越想越激动，准备放学后要与妹妹分清是非，弄个水落石出。到校后我想到老师平时教导我们遇事要冷静沉着，不能粗鲁。因此慢慢地冷静下来，还想到了一个问题：就是妹妹为什么会一囗咬定我拿的呢？想来想去，是前天晚饭前要求她把彩色笔送给我，当时她不答应，我就把它丢在客厅的凳子上，

回家后我把这些情况告诉了爷爷。爷爷相信我没有拿，要我认真帮助寻找，我便从椅子上翻到桌子上，结果在厅里的电视机侧边发现了这盒彩色笔。原来那晚正好有客人来，奶奶看见彩色笔放在凳子上，就把它检起来放在那里。妹妹根本没有寻找就认为是我拿了，所以产生了误解。

这场风波给我启发很大：受到误解或委曲时，生气、伤心、烦脑是不能解决问题的，更需要冷静，只要认真分析，细心回忆就会真像大白。

人对爱的理解本应是100%的，可有时人的误解，竟变成了-100%，这样一来，爱就变成了不爱。至少我就产生过那样天大的误会。

记得一天晚上，我和作业展开了激烈的战斗。爸爸把奶热好了，我忙不迭地指挥他：“帮我把奶端来。”

爸爸却说：“自己的事情自己做！”

“我不没时间吗！”我争辩道。

谁知爸爸随手拿起一本书，也说：“我同样没时间！”

后来我赌气自己去端了，我把这视为“不爱”的典型例子：连个奶也不给端，这叫爱吗？

还有一次我滑旱冰时摔倒了，正好爸爸从外面回来了，我说：“来的正好，扶我一把。”其实我能够起来的，可我懒得起：让人扶多少比自己起省事。这一点我相信他知道的。

“靠自己的力量站起来。”他说。然后扭头走了。于是我心灵的窗户就滴滴嗒嗒下起雨来。

可后来我发现他在走时，忍不住回了一下头——显然，他不放心我。于是，我很利索地站了起来——我要证实给他看——不需要他的帮助，我照样能够站起来。他看到后，缓慢的脚步变得很快而且很欢喜地走了，在那一刻，我终于体会到了他的良苦用心。

我明白了：他不帮助我，是在培养我的独立生活能力，人生的道路上，不会是一帆风顺的，为了不让大风刮倒我这棵娇嫩的小树苗，父亲提前对我进行了演习——这就是伟大的父爱的不同之处。

如果说母爱拌你终身，

那么父爱也只是回眸的一瞬间；

如果说母爱柔情似水，那么父爱边深沉伟大；

如果说母爱易于言表，

那么父爱就是深藏不露；

愿天下所有人爱戴自己的双亲！

[优秀作文：误会后的启迪

你们知道吗？忍耐是种好东西，它可以让你变得大方，但是，过头了它会让你变得非常懦弱！

“叮铃铃——”要上课了，这是一节体育课，也是上午的最后一节课。同学们都高兴得不得了，可我却沉着脸。

“刘静儒，过来下。”我知道坏事发生了，他走过来说：“我要查你的书包！”我大吼道：“林感，你过分了啊！你查完了别人的书包又查我的，查了多少次，有查到你的作业吗？”刚说完，他就抢走了我的书包，查了起来。

我看他查了好久，终于，我生气了：“你够了啊！你知道吗？每次数学考试我都能考上九十三，你呢？我语、数、英三科每次都可以考上九十三分！我可是班长！谁发病抄你这个学渣的？”说完后我又意识到我过分了，轻轻地说了声对不起。

他不听，非要说是我拿的，我忍耐着，压制我心中的怒火好好说：“林大哥，我真没拿！”旁边的林芊芊对我说：“你就给他看吧！”我忍着，笑了笑，点点头。他像疯了一样地查我的书包。最后没查到，他说要问家长，我对于他忍让过头了，自然就不会反驳他了，我大哭起来。我平时是个心高气傲的班长，如今也会哭？他看我哭了才和我说了对不起。

看，忍耐过头了也会变得懦弱！物极必反！

虽然这件事已经过去很久了，可我一想起它来就觉得愧疚不已。那是我无端的猜疑冤枉了我最要好的朋友。

事情发生在我读三年纪时候。考试后，因为我的成绩考得比较好，所以爸爸就奖给了我一支钢笔。我心里甭提多高兴啦!把钢笔放在了文具盒中。

第二天我背着书包高高兴兴地来到学校，我迫不及待地告诉了我最要好的朋友——张红，好让她分享我的快乐。因为她是我最信任的朋友，她性情温和，凡事总是让着别人，像一个大姐姐似的。这不，昨天爸爸给我买钢笔的事我又忍不住说给她听了，还把文具盒中的钢笔给她看了。张红也为我高兴。

没想到乐极生悲。在下午写字课上，当我准备将钢笔拿出来写字，可是我却找不到钢笔了。我把书包都翻了一遍，还找不到钢笔。我开始有点发慌了，但想来想去不知道是什么时候弄丢的，会不会是张红拿走的?马上我又否认了，她怎么会拿走我的笔呢?可想着想着，我越来越觉得钢笔是她“偷走”的。因为只有她知道爸爸给我买了一支钢笔，也只有她知道我把钢笔放在哪儿。钢笔无缘无故地不见了，不是她偷的是谁偷走的呢?肯定是她!一想到是好朋友偷了我的钢笔，我对她美好的情感都变成了双倍的愤恨。当天下午，我没和她说一句话。她喊我，我也没有理她，她也不明白我对她为什么气鼓鼓的样子。整整一个星期我都没正眼看过她。更让我确定我的判断正确的是第二天张红手中也有一支和我一模一样的钢笔。从此以后，我和她就没有什么交往了，我们之间形同陌生人。

但是，一个多月后发生的一件事证明了张红的偷钢笔之事并非我所料。因为妈妈在为我洗刷书包之前，倒出书包里的书和乱七八糟的草稿纸、试卷时，发现了我那支早已被张红“偷”走的钢笔。我一下楞住了。我后悔，我愧疚，但是一切都迟了。唉，这都是我的胡乱猜疑惹的祸。

在生活中，往往会遇到许许多多的误会。这些误会就好比磨擦，之后便产生火花，猛地燃烧起来，火光冲天，又在不知不觉中慢慢熄灭、溶化。

磨擦

一个大雨倾盆的下午，放学的铃声敲响了，原本欢快的铃声在大雨的泼洒下显得异常阴沉。几个没带伞的同学望着教室外的瓢泼大雨声声叫苦，我暗自庆幸：幸好我出门时带了雨伞。但我的好朋友却没带伞，他便向我借伞。可我只有一把伞，如果把我的伞借给他，那我就没伞了。他和我虽然不是顺路，但他的家离学校比较近，来回一趟应该不用太多的时间，就让我送他去吧。

于是我便把他送到了家，他为了表示感谢想留我玩一会儿，被我谢绝了。我又匆匆忙忙地赶回家。

一路上，我一直在为我做的好事而沾沾自喜，不经意间瞥了一眼手表，啊呀!都快五点了!我得赶快回家，妈妈一定很着急。于是，我加快了步伐，小跑着前进。

终于到家了。打开门，就发现妈妈一脸阴沉地看着我，我的心猛地一跳：这下完蛋了，妈妈一定是因为我回家晚而生气了。我正想说明原因，妈妈却抢在我前头责怪起来，把我刚要吐出来的话堵了回去。

生火

“你怎么这么晚回来，是不是到哪里去玩了?”“不是的，我只是……”“你知不知道，外面下着那么大的雨，我都急死了!爸爸还在冒着雨四处找你呢!”“妈妈，听我说……”“还敢狡辩!为了等你，饭菜都凉了!”

我一气之下冲进自己的小房间，狠狠地关上门，把自己反锁在里面，不让任何人进来。我一边不停地扔枕头，一边大声发泄道：“不就是送同学回家嘛，还要挨批评!做好事就有那么难吗?呜呜……”

溶化

过了一会儿，响起了阵阵敲门声，声音柔和而温暖，妈妈在外面温柔地说：“对不起，是我错怪了你，原来是做好事送同学回家啊，快点出来，饭菜都已经给你热好了。”

听到这句话，我的脸来了个“阴转晴”，虽然还是满脸泪痕，但已笑容满面。我打开门，一下子扑到妈妈的怀里。一家人便开开心心地吃晚饭，这顿晚饭格外的香，胜过以前的任何一顿饭，我也感到了妈妈对我无微不至的关心以及深深的爱。

放学铃响了，我和同学们排成了一队，整队时，潘子倩跑过来把我撞了一下，我连忙说：潘子倩，小心点儿。

过了一会儿，潘子倩又把我撞了一下，哦！原来这次不是潘子倩故意撞了我，而是后面的同学撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，老师却把我们给“捉”了出来，我心想：哎！我都做了些什么呀？这下，我明白老师为什么“捉”我们出来了，因为，我们在队伍里推推撞撞。

我对老师说：老师，不是我们推，而是后面的同学推，老师说：不对，后面的同学离你们那么远，不是他们撞的，我和潘子倩被老师留了堂。

回家后，我把事情全部告诉了妈妈，妈妈说：对待误会要胸怀宽大，不要因为小小的误会而耿耿于怀。

我听后，我再不感到委曲了。

书桌落满灰尘，我却无动于衷。在老妈的再三催促下，我才无奈地整理起书桌。无意间，一张背面朝上的长方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，毕业照!首先映入眼帘的是她——我的语文老师张老师。

第一次上她的课时，就觉得她是个严肃、高傲、难以接近的人。但那件事之后，我彻底改变了对她的看法。

那天我生病了，为了不落下课程，我决定带病上学。课上我昏昏沉沉的，头重得难以抬起，上午我还勉强能支撑，数学老师也来询问了一下我的情况，说我脸色还好，但是如果我想休息的话可以去请个假，我感激地谢绝了她的建议。

下午我感觉人困得很，居然在语文课上趴在桌上睡着了。也不知过了多久，直到下课铃把我吵醒。糟糕，我怎么睡着了?奇怪的是语文老师也没有叫我起来，难道有意等到课间再来教训我吗?我真不该睡着。在自怨自艾中，我静静等待教师的“传唤”。课间10分钟很快过去，没有人来“传”我。我心想，这个老师看来没有功夫理睬我，上课睡着了她也不放在心上。

那天最后一节课还是她上，但直到快放学的时候，她也没有多留意在桌上依旧趴着的我，这让我很难过，甚至于生起气来。我多么希望她能够注意到我，哪怕是随便问上一句也好啊。但是怎么会有对学生这么不闻不问的老师呢?

终于，放学的铃声响起来了。同学们纷纷收拾书包回家，我也勉强直起病怏怏的身体，准备走了。

“李小晨等一下。”是叫我吗?我惊奇得不敢相信，但这声音明明是张老师的呀，是不是我听错了?

“李小晨过来一下。”没错，是张老师。一只温暖的手掌摸在我的头上，“你好些了吗?”

她的神情与上课时的严肃完全不一样，随和、温柔：“我看你上课时无精打采，就知道你身体不舒服，所以我想你趴在桌上睡一会儿比较好，没想到你睡了一节课。虽然最后一节课脸色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就让老师送送你吧。”

她的话简直让我难以置信，原来我的一切都观察在她的眼里，而她对我的关心只是在她认为合适的时候才说出来罢了。亏我还那样误解她。

见我感激不已的样子，张老师不以为意地笑了，接着说：“你今天的课，有不懂的地方，等你身体好一点，我给你补一补。”

我还能说什么呢?张老师，真心地感谢您!

眼前的照片上，张老师依旧一脸严肃，但是我深深知道，在那外表之下，是一颗对学生体贴入微的心。

太阳照射着大地，火辣辣的。我正在教室里打扫卫生，忽然我的脑海中飞快地闪过一个身影，哦，那个美好的误会……

“哇！终于可以回家了！”放学了，我大声呼喊着跑回家去。

回到家后，连一根针掉在地上的声音都清晰可闻。

我看着房间，一切都是那样整齐，那样干净。是妈妈打扫的？还是爸爸？我好幸福啊！我呼吸了一下家里的空气，都不禁感到一阵清新。哎，都到下班时间了，妈妈怎么还不回来？

正想着，门轻轻地被推开了，是妈妈。

妈妈走进来，看到我，脸上露出了我最熟悉的笑容：“孩子，在学校好吗？吃得好吗？……”一句句地问个不停。

还没等我开口，妈妈又望了望四周，竟变得无比欣喜起来：“孩子，你真长大了！”她一边各个屋里打量一边提高了声调，“看，一回来就把房间打扫干净了！有个女儿真好！累不累啊？”

我忙对妈妈解释道：“妈，这不是我做的，我一回来就——”

妈妈显然不相信我的话，还说：“你就不要谦虚了，妈妈会永远记在心里的。”

看到妈妈高兴地在屋里走来走去，我没有再吱声。这分明是个误会啊！可是这个误会为什么让我觉得如此舒畅！我好像来到了春天，到处鸟语花香，好美；我好像来到秋天，荡着秋千，随着风儿一起飘荡；我好像来到冬天，妈妈给我堆雪人，我们笑得好开心……

这是妈妈第一次夸奖我，我的心情太愉快了。

太阳依旧烘烤着大地，我挽起衣袖，拿起从未动过的拖把。我想：“这虽然只是一个误会，但它不是在告诉我什么吗？妈妈的期望，我的责任……我应该怎么做呢？我要帮妈妈……”

这个美好的误会有妈妈美丽的笑容，有我愉快的心情。那么，就让这个美好的误会继续延续下去吧，我想，它会影响我的一生。

误会？什么是误会？

小时候，还不知道什么是误会。渐渐地，书读多了，我也明白了：误会就是与人之间的那张窗户纸，捅不破，撕不开的窗户纸。我与我的同桌也曾发生过误会！

那是四年级的老事情了。我们175班这节课是画画课，我的同桌——钱俊学，他没有带画画必备工具——蜡笔，而美术老师是绝不允许这样的事情发生的，他只好向我求救。我拿着一支红色蜡笔，迟疑了一会儿，随即又十分大方递给了钱俊学。“你是我的小太阳，是我的小太阳。”我一边哼着这首歌一边画着我心中的小太阳呢！随着“咔嚓”的一声轻响，我向左右两侧望了望，最终确定在同桌身上。呀！原来他将我的新蜡笔折成了两截，我看了一眼，容色突变，不容分说就把他恶狠狠地将他骂了个遍，这还不说，我举起小手来，报告老师，老师“教育”了他一遍，还要求他赔我一支呢！

放学时，我左顾右盼，咦？他去哪了？就在我盼望的时候，我的面前出现了一个熟悉的人影——他。此时的他垂头丧气，扬了扬手中的红蜡笔，不禁抽泣道：“今天，其实是后座的曹炫弄断的，我没有说，不要在意。”啊！听了此言，刚才霸道十足的我也禁不住在他面前哭了……

这就是我与同桌之间的一次误会。

生活中难免会有一些误会，难免会擦出些误会的火花。

那一年，我七岁，可是就在那一年，我误会了他……现如今，想到这件事，我仍会内疚。

七岁的时候，我喜欢喝牛奶，我喜欢看着装满牛奶的奶箱，对它的热爱仿佛就像是毒品一般。每天早晨必须喝上两瓶奶，似乎还有些不满足。住在隔壁的小朋友也喜欢喝牛奶，我们因为“志同道合”而成为了朋友。

牛奶虽好，但是保质期就只有两天，并不能长期存放，所以对于这点我很苦恼。

这天，我被妈妈带到了外婆家，过着无聊的农家生活。令人崩溃的是竟要一连呆三天，我哭着闹着要喝牛奶，不喝那难喝的羊奶。妈妈费力地安慰着我，可我那时还小，哪听得进去，只管闹着，妈妈也没法子了，只能任我闹下去。

终于我回到了家，我飞快地跑上了楼，想见见久违的奶箱，却看见了那令人惊讶的一幕，隔壁的小朋友正在我的奶箱前鬼鬼祟祟地摸索着什么，我一把把他推开：“你个小偷，想干什么，我要跟你绝交。”“我没有”，说完，他随即抹着泪回了家。过后，他将妈妈叫了过去，我也不知他们在讲些什么，我只是一味地埋怨妈妈跟小偷讲话。

我打开了奶箱，取出了所有的牛奶，发现一瓶都没有过期，我心里是那个乐呀，加热一下，痛快地喝了起来。

过了几天，隔壁家的搬走了，我的心中一阵痛快，跟妈妈说：“那个小偷终于搬走了。”这时妈妈的脸色变了，“孩子，你怎么能这样说他，你知道吗？你不在的这几天，他每天都为你换着牛奶，不然你的牛奶全都坏了。”这时，我突然明白了什么，两道泪水挂在了脸上。

如果还能遇见你，我想对你说：对不起。

人生就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸都有，每当我想起那件事的时候，我的心总是隐隐作痛。

上周的星期二，上课铃“叮铃铃”的响了。我们班的同学们都津津有味地听老师讲课，只有我前面的两个同学在交头接耳，我心想：上课了还说什么话！

正在这时，只听“啪”的一声，老师把粉笔扔到了我旁边，“刘振宇上课了，你怎么还讲话？”老师大喊道。不一会儿，一双双眼睛齐刷刷地看着我。我瞥了一眼，心想：好像你们没有被批评过似的！但内心却十分慌乱，心像悬在了半空中。我赶忙解释道：“老师是前面的两个，不是...。”

“你还不承认，下课来我办公室！”老师丢下这句话就继续讲课了，只有我孤零零地站在那儿。

一下课我就两手捧在一起，默默祈祷：天灵灵地灵灵，好运快点来吧！然后，我便很沮丧地走进办公室，老师对我说：“你为什么上课说话？还不承认，认个错不就完了吗？”

我只好再三解释：“老师真的不是我，是前面的两个人，您真的冤枉我了！”

“那你有什么证据？”

“我，我有证据！我一个人根本没有办法说话！”到此，老师的语气缓和下来，说道：“好了，我知道了，你走吧！”

这件事我是永远不会忘的。

你被误会过吗?

你误会过他人吗?

误会，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人们忽视;在复杂的社会之中，它的存在何其繁多，几乎遍布每个角落。在漫长的人生之旅中，误会扮演着消极的角色，增添着生活的的烦恼，使本应精彩的人生变得千疮百孔，为生活平添几多曲折，几多艰辛。误会是残酷的，它昭示着人的苍白，动摇着人的意志，折磨着人的心灵。

人生之中，最伤是误会。

误会是一种心胸的狭隘，它与包容格格不入。心胸的狭隘制造了误会，也产生了怨恨。园囿于自己的个人世界，陶醉于自我的意志观念。狭隘与包容绝缘，她点燃了误会的导火索，终于爆发了误会的冲突。

误会是一种心智的愚昧，它与理解水火不容。心智的愚昧导致了误会，也延伸着怨恨。执迷不悟于事实的真相，津津乐道于偏执的误解，曲解了生活的本义。愚昧远离理解，昭示着误会的杀伤力，带来伤害和错过。

误会是一种心灵的隔阂，它与默契分道扬镳。心灵的隔阂由误会产生，它使心灵之间无法自由连通。误会割断了默契的脉搏，使人们之间的微妙关系，不再散发出生机勃勃的活力。

误会是一种人生的折磨，它与和谐背道而驰。误会掩盖了心灵的真实声音，使人聆听不到真诚的呼唤，燎望不到爱心的彼岸，甚至偏离正常的生活轨道。误会折磨着人的心灵，使人无法心平气和，也使人际不再和谐。

可怕的误会!

可恨的误会!

最伤人的误会!

太多的误会，消耗了生命肌体的元气，也掩盖了生活本来的真实面目。误会折断了多少感情之帆，使爱情的航船无法如愿到达对岸;误会抹杀了多少亲情的温馨，使本应精彩的生活变得痛苦不堪;误会扼杀了多少人性中真诚，善良和美好的本性，使本应和谐的人际关系坠入黑暗的无底深渊!

最伤是误会。误会，以怨恨开始，以悔恨结束。误会，对人生是一种残酷的考验，对生活是一种可怕的威胁。误会的代价，甚至演变成生命中不能承受之重!误会一旦发生，只有尽释前嫌，才能化险为夷。

最伤是误会。那么，为了保护自己，也为了保护他人，请从自己做起，从现在做起，抛弃愚昧与狭隘，永怀包容之爱心和理解之慧心，勇于展开心灵的对话，拒绝误会，远离误会，免遭误会之伤!

最伤是误会。让我们擦亮理解之窗，敞开包容之门，聆听心灵之音，从而洞悉生活之真，弘扬人性之善，回归生命之美!让我们永存虔诚之心，共同追求没有误会的人生境界!

朋友，是心心相印的。在困难是互相帮助；在伤心是安慰：在失败时鼓励；在成功时欢悦。

误会呢，像一张无形的大网，把我和她变成两个世界的人，相差十万八千里。

事情发生在那个“黑色上午”

上午第二节下课后的大课间，我和她来到校园礼堂中玩，因为刚下过雨，礼堂中央是露天的，所以地上湿漉漉的，大树中的泥土也被踩得东一块西一块。我们正在玩耍，她一失手推了我一把，我一个跟头摔在地上，竟把妈妈刚买的裙子给弄脏喽，我知道她并不是故意的，但一看到她笑嘻嘻的脸庞，心中的无名火噗地一下冲上脑门，因为上星期的数学测试我因为马虎只考了92分，而她却靠了满分，看到她笑，我不由自主地认为她在嘲笑我。看到她伸过来的手掌，我用力一推，站起来拍拍裙子，转身就走，而她傻傻地站在原地，不知道发生了什么事。下午很快到来，进来教室，她便被老师叫走发作业了，我心中的怒火还未平息，我偷偷来到她的座位上，打开她的抽屉，抽出她的作业本，把心中的火气释放在她的作业本中，使劲撕成两半，正在这时她回教室你，看到我在撕她的作业本，愣在了教室门口，我冷眼望向她，她好像被惊醒似的，猛然大喊：“颜，你在干嘛。”我无法回答她的问题，即使我能回答，那又怎样，她已经冲向门外了。我心中一紧，心想：她该不会去告诉老师了吧？我又在心中嘲笑自己，都做了还怕告吗？

我正在东想西想的时候，她回来了，我心中害怕极了，我眼中一闪，这时我才发现，她手中竟拿着一本作业本。原来。

后来的几天我一直心神不宁的，想向她道歉，可是，自己的颜面呢，难道不顾了？我一直在迟疑、迟疑。

一个星期后。

我来到教室，心情愉快，因为我决定放下尊严，向我这个唯一的朋友道歉。一个上午过去，她竟然没来，我急忙到老师办公室去，问她怎么了，老师疑惑地问我：“袁嘉丽？她不是转学了？她没告诉你？”老师没有说完，我便跑出办公室了，我不争气的泪水顺着脸颊的幅度向下流着。来到她家，使劲按着门铃，暗自幻想着有人出现，她会出现，一直在心里安慰着自己：她会出现，颜，她不会抛下你的。可是事实是残酷的，家里已经没人了。我狠、恨自己，为什么不早些来道歉。

“对不起，对不起。‘无数句对不起从我嘴中吐出，可是并没有发生奇迹。我一直幻想、幻想，她会回来。

一直到现在，也，一样，等她回来。

我也一直相信她，会回来的。

[最新关于《心心相印的误会》叙事作文

记得那是一个夏天，我和妈妈之间发生了一件不开心的事……

一天早上，妈妈一起床就大叫了一声：“啊！我的包里怎么一分钱都没有了？”住在同一个房间的爸爸听到叫声后，立刻从床上跑了下来，帮妈妈找起那“不翼而飞”的钱来，可在家找了半天，什么也没找到，妈妈看见此情景，我急了，这时立刻把嫌疑转到了我的身上，我见妈妈怒气冲冲的样子，就立刻答道：“你找不到钱，也不能往我身上丢呀！我怎么可能拿你的钱呢？”“哦！不是你拿的，还是他自己跑的呀！你这孩子，小小年纪就不学好，长大后怎么得了？你快说，是不是你，你把钱放哪儿去了？”我一听，心里万般难受，于是决心要帮妈妈找到拿走了钱的“小偷”，可我在家里翻了个遍，什么也没找到，正当我要向衣柜发起“进攻”时，只听见妈妈说：“呀！找到了，找到了。”我匆忙赶过去一看，只见妈妈在她昨天穿的衣服口袋里找到了那几千块钱。妈妈一想，这才想起来，原来是昨天带妹妹上街时，嫌挎着个背包不太方便，所以才把那一些钱放进了那件衣服的口袋里，因为太急了，一时给忘了，才会错怪了我，我一听，那颗不安的心才安放了下来。

就这样，我们家这场我与妈妈的“战争”才算平息了，又恢复了以前的平静！

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

我独自走在僻静的校园小路上，两旁的树木在秋风中瑟瑟发抖，枯黄的树叶再不住秋日的忧伤纷纷飘落，我想拾起那一地的缤纷，而他们却随风打着卷飘散在风里……

刚刚和好友打架的阴影在脑海挥之不去，因愤怒所说的不堪入耳的话语在耳边萦绕，“哼!我才不理她呢，谁让她在刚刚的数学测验中不给我说题啊?10分啊!唉，还说是最好的朋友呢!也不过如此嘛!我是绝对不会原谅她的!”“他也是为你好啊，干嘛闹得这么僵啊?至于吗?”同桌出来打抱不平。“哼，我看啊，他才不是那样的人呢!为我好?我看是怕我超过他吧?”我故意高声嚷道!好友传纸条的手就这么尴尬的停在半空中，似乎连空气都凝结起来了!快嘴快手的同桌连忙夺过纸条一把塞给我“你还不明白那道题吧?我把题抄下来了，等会给你讲啊。”我的心为之一颤，抬起头，正好碰上好友那清澈如水的目光，我笑了笑，冲着好友做了个胜利的姿势!

有些误会真的不用去解释什么，只要心里始终会保存好那一份回忆，只要我们微笑的表情写着原谅，很多事情真的不重要……

淡淡的月光如水一般纯净，悄悄地透过时空，静静地泻在我身上，那么柔美，那么静谧……

“可恶!敢背叛我们!”“什么啊!谁背叛你们啦!”在一阵阵辩论声中，我被误会了。

“你怎么能背叛我们?”郭睿对我吼道，然后伸手将我一推，我毫无防备的向后退了好几步。就在这时，黄晨曦狐假虎威的说道：“你找扁啊?”说完用那幸灾乐祸的眼神瞟了瞟 咧着嘴笑了。“那你要不要来试试?”我壮着胆大声叫道。黄晨曦知道惹不起学过跆拳道的我，便一言不发了。

“你这个叛徒”朱自强来了，他扬了扬拳头吼道。那一双眼睛仿佛在嘲讽我，想一想之前经常被你们冤枉，今天终于被我逮住了。我的肺都快气炸了。

“是朱自强说你是叛徒的”!郭睿咧嘴笑道。那语气里有一丝冰冷、威逼。“没错就是朱自强说的”，黄晨曦答道，两个人的语气仿佛是商量好的。

“对，就是我，”朱自强咽了咽口水，迟疑的答道。眼里闪过一丝害怕。忽然，一阵风吹来，令我此时感觉到格外的冰冷。

时间在此刻好像僵住了，忽然一声大吼打破了此刻的僵持。“朱自强”我冲上前一把抓住他的衣领，“你这个无耻的家伙”。朱自强不敢看我。“他还骂你呢”郭睿他们还在后面加油添醋。

“你们也好不到哪儿去!”我扔下朱自强愤愤离去。郭睿他们楞在原地。

此时我心里像打翻了五味瓶一样，十分难受，只听见啪啪的脚步声，节奏不一。

被别人误会的感觉真不好受，有苦说不出，欲哭无泪。最可怕的是它伤害了人的心。

真是气死我了！刚放学我就憋了满肚子的火气。

事情是这样的，下午我放学回家的路上，看见几个小男孩正在草地上玩耍，我便过去和他们一起玩起来。我们一会儿玩儿骑马打仗，一会儿玩儿扔沙包，玩得不亦乐乎。

过了一会儿，大家都渴了，一个小男孩问；“谁去买瓶水？”我们都摸摸口袋，摇摇头，表示没钱。突然，他把声音压低了问；“那，谁去偷一瓶水呀？”我们又摇摇头，表示不去。“笨蛋！这点小事都做不了，还得我自己来。”他生气地说，于是他便自己去了。不一会儿，他回来了，只见他手里拿着一瓶水，他慌慌张张地把水塞在了我的手里。这时，那个小卖部的老板已经追了过来，一把拉住我的胳膊说；“小小年纪，竟然学会了偷东西，你家在哪儿，走，找你家长去。”我争辩道：“不是我，是他。”我正想把手指向那个小男孩，谁知他早已没有了踪影，没办法，我只好带着那个老板回家。但是，那个老板说：“算了，我想你也是一时糊涂，天色不早了，你赶紧回家吧！”听了老板的话，我的怒气虽然消了一大半，但是，他的这句话不还是表明我是一名小偷吗？

唉！我真是跳进黄河也洗不清了。

“我写的文章是升华了的啊，你到底读没读啊？”我对一个同学说。“啊，什么东西？”看来他没懂我的意思。“上周，我们不是进行了作文评阅活动吗？你评论我的，但是你完全没读懂我的作文！”我回答道。但他仍然懵懵的表情看着我，这可怎么办？

事情大概是这样的，上周，老师把同学写的作文拿出来，给大家评阅。作文本发下来了，我也读了别的同学给我的评价，发现他根本没读懂我的文章，那一回写的题目是《一件神奇的乐器》，老师叫我们从乐器的外形入手，可我决定升华主题，所以外形只字未提，我的同学比较死板，没有注意文章中心。

“同学啊，再读一遍我的作文行不行啊！”我毫无办法，只想让他再读一遍，他边读，我边讲，他勉强地答应了。还让我不要再喋喋不休地讲了。

“在我心里，一有一件神奇的乐器……”他读着，“其实，这件乐器就藏在我们每个人的心中，我希望大家都认识它，那就是一颗乐观、善良的心。”

“这件乐器是什么？”我问他。

“乐观的心。”对方不耐烦地说。

“心有没有外形？”我再次问道。

“心不就是个肉袋子吗？怎么会没有外形呢？”他这样回答到。

“拜托，你开开窍啊，我说的是心胸不是心脏，因此此‘心’非彼‘心’哦。”

“心胸当然没有外形了，你为什么不早说清楚了？”

“哎呀喂呀！”我手扶着脑袋，身子靠着桌子上，一副无可奈何的样子，“你你你，你再看一下自己的评价。”我生无可恋道。

“哦，我真是郑人买履了。”那个同学不好意思地笑笑地说。

那个同学误解了我，我也从这件事中知道了一个道理，当你被误解时，要找到你被别人误解的地方在哪里，再和别人解释清楚，解释就是可以化解误解的最好办法。当然，生活中的误解最好越少却好。

“什么，作业还没写完！你是不是有偷着看电视了！哼，还敢狡辩！”唉，我不是在偷懒，我被误会啦！同学们，你们可要为我审审这“案子”呀！

事情还要从今天早上说起，当时，我还迷迷糊糊的，妈妈就要去上班了。她嘱咐我几句话后就走了。我本想在睡一会儿，但“天意”不可违，我只好执行妈妈交给我的任务DDD完成家庭作业！我安静地坐在椅子上，认真地写了起来。好不容易写完了数学作业，刚想休息一会儿，谁知，门外想起了“咚咚”的敲门声。“谁呀？”我一边问，一边打开了门。门外站着一位满头白发的老爷爷，手里还提着一篮子的水果。我奇怪地问他：“老爷爷，请问你找谁呀？”老爷爷被我这么一问，似乎显得有些惊讶：“什么，小姑娘，这里不是6号302室吗？”“老爷爷，你看错了，这是26号，6号可离我们远得很呢！”我笑着答道。“那，那你，”老爷爷带着几分恳求的语气说，“能带我去吗？我年纪大了，看不清楼号！”听他这么说，我就有些犹豫不决了。心中似乎有两个念头在挣扎，“嘿，你别忘了，你的作业还没写完呢？难道你想挨妈妈骂吗？”但另一个声音在说：“喂，你瞧！老爷爷都这把年纪了，腿脚也不方便，眼睛更是看不清路。你应该帮帮他！这时，老爷爷对我叹了口气，说：“唉，小姑娘，我还是不麻烦你了，我自己去找吧！”“不，老爷爷，我带你去！”说完，我就搀着老爷爷下了楼。大约又过了一刻钟，我才气喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在这个时候，竟正好和妈妈撞了个正着，“讨”来了妈妈的一顿臭骂……

大人们啊，请你们先听听我们的解释好不好。