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七夕浪漫的诗歌精选:七夕忘尘发如雪【推荐20篇】

初雪轻轻地走了。给大地带来深深的情,给小城带来浓浓的爱,给我带来苦苦的恋。小编收集了北京的初雪作文,欢迎阅读。

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那一场雪的

全文共 761 字

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在凛冽的朔风呼呼的伴唱中,雨,这夏天的精灵,而今幻化成千万朵洁白的梨花,散发着清香,从天空沸沸洋洋飘飘而下。

如果,此时此刻,你正在这自然造化的洗礼中,忘记人世间的烦劳。静心于这花塑造的纯洁艺术世界中,抬头仰望天空,漫天飞舞的雪花,象是千百万个小天使,张开嫩弱的双臂,欢天喜地向你扑来。此情此景,如果你是热恋中的情人,不会放过眼前的这洁白世界,一定会走进这童话的王国,“正月十五雪打灯”,当然少不了红灯笼。

虽然没有“月上柳梢头”的那种氛围,可在白雪书写的意境中,平添了一串温情,一份浪漫,一种风韵。如果你是一位年轻的妈妈,身边淘气的儿子,一阵嚷着要堆雪人,一阵嚷着要打雪仗,一阵嚷着要滑雪;看着纷飞如絮的雪花,望着银装素裹的大地,山川城市都笼罩在雪的世界里,飞舞的雪花似有声似无声。

眼前,白雪铺成的地毯,你也童心能未泯,一场雪的舞剧就拉开帷幕。此时,如果你是一位慈祥的老人,室内春意融融,室外大雪纷飞,踱步徘徊,你的思绪如同这飘飞的雪花。是在挂念远处异乡的亲人;是在回忆那年那月也这样飞雪的一件往事;是在吟颂“风雨送春归,飞雪迎春到”的佳句,品味新的意境;是在思索“冬天已经过去了,春天还会远”的哲理吗。

长期生活在南方的人,总是向往北方的冬天,向往雪花飘飞的世界。那洁白的,在你眼前舞蹈着,在你眼前旋转着,你不禁会想:不知谁通过艰难的竞标,天才般地设计出如此精美的艺术的图案,又是谁编导如此美轮美奂的舞姿,勾起人们千百年的幻想。倘若霁雪初晴,欣赏“千树万树梨花开”的春日风光,或者诗情画意的雾凇艺术长廊,也别有一番滋味。再说那“山舞银蛇,原弛蜡象”的壮观景象,再添上红装素裹的艺术意境,能不令人陶醉吗?

雪是冬日的精灵,春天的使者。

燕山的雪、济南的雪早已溶入的冬天经典。这北方的雪真好,好得让人心里发痒,让人心醉,让人着迷。

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篇1:《雪》作文初1

全文共 835 字

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北国的,是打碎的水晶,是母爱的凝华。

——题记

北国的冬天是灰色的。灰色的天空,灰色的楼房,灰色的街道。只有这雪,像白色的精灵,在空中飞舞,和着风,旋转着,沙一般撒落,剔透得让人心碎。窗上的雪化成水滴,顺着玻璃滑下。我努力想象着母亲年轻时的样子,美丽,纯洁,就像这雪。可回过头来,却望见母亲佝偻的腰。

那天,我低着头走在路边。早已失去知觉的双脚机械地挪动着,一张湿透的成绩单无力地夹在戴着毛线手套的指缝间,痛苦地呻吟。我的泪重重坠在地上,形成一个又一个融化的小雪窝。

不知走了多长时间。路灯顺次亮了起来,雪被映得格外透彻。“李彦函,”熟悉的声音。我抬起头,是母亲。我叮嘱过她在外面不准叫我的小名。“妈……”我走过去,却不敢直视她的眼睛。她摘下我的书包,

拿过我手中的成绩单,竟直接塞进了衣兜。我抬头去望她,她没戴帽子,头发湿漉漉的,眉头挑着密密的水珠。融化了的雪水顺着她的发梢滑下,她似乎与雪融为了一体,美丽,纯洁。她提书包的双手冻得发紫,双脚沾满了雪和泥。她摘下我的手套,俯身抓起一把干净的雪,在我手上使劲儿搓着,手渐渐暖和起来。

雪更大了,像大片的水晶片,睡在母亲的头上,化成夹汗的水,滴落下来。雪中的母亲,似乎成为了一个动人的天使,那雪水是她融化了的爱。

到了家,母亲为我披上了毛毯,转身出去忙活了。我清晰地听到她切姜片的声音。不一会儿,一碗热气腾腾的姜糖水被端了上来。我抿了一口,眼泪一下被辣了出来。镜片上的雾气掩住了我红肿的双眼,趁着这个当儿,我大口大口地喝姜水,大颗大颗地掉眼泪。母亲用毛巾擦着我湿漉漉的头发,像照顾小卷毛狗一样打理着我。我终于忍不住了,愧疚潮水一般涌上心头,我一下扑倒在母亲怀里:“妈,对不起……”母亲抚着我的背:“好孩子,不哭,在我心中你永远是最棒的。”于是,我又找回了勇气。

雪更大了,像软软的棉花糖,在空中摇摆着。晶莹的雪花,像母亲纯洁的心,是对女儿凝华的情,流淌的爱。或许,她不再年轻,但她的水晶心,依旧纯洁美丽。最美,北国的雪。最美,母亲的心。

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篇2:冬天没有雪作文

全文共 822 字

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对于长年生长在北方的我,早已习惯了冬天皑皑的白。雪,给我的人生留下了美好的回忆。如果偶尔有哪个冬天,赌气的雪故意姗姗来迟,我烦躁的心就会一触即燃。冬天,尤其是北方的冬天,叶落花残,寒气逼人,如果不来点雪作点缀,就显得太单调。冬天,不能没有雪。无雪的冬天,就不是完美的冬天;无雪的冬天,就像家中缺少顽皮可爱的孩子一样,空气会显得沉闷和尴尬,缺乏活力。

前几天,曾在《新闻联播》中看到这样一则有趣的新闻:追求浪漫情调的英国人为了营造圣诞节日气氛,特意用先进科技在广场上制作了一些别拘一格的人造雪景观,一时间,赢得了众多观赏者的青睐。看来,爱雪已经成了全世界爱美的人的一和通病,而且病得无药可医。

有人说,父母是孩子最好的老师。其实,在有些时候,则是由天真无邪的我们反过来影响和教育父母。

记得那是十年前的一个冬天,小城喜降瑞雪。放眼望去,到处是银装素裹,一片苍茫。按耐不住内心的激动,一家三口遂带了相机准备去城外赏雪。我说什么也不愿走,硬要爸爸抱。妈妈以为我偷懒,耍赖皮,就训我不懂事。我却语出惊人:“才不是呢!我怕踩痛了雪娃娃。本来,那么白的雪,被人一脚踩上去就面目全非。太残忍了。”

面对我那双清澈似水的眼睛,妈妈一时语塞,不由得和爸爸面面相觑。

我突然灵机一动,拍手叫道:“哎,人要是像天使那样长有翅膀那该多好啊。最起码,雪娃娃可以少受一些伤害。”

闻听此言,爸爸赶紧顺水推舟:“好一个鬼精灵。走吧,爸爸背着你。”

“那好吧。不过,脚步一定要放轻些啊!”我歪着小脑袋若有所思地说。

看着我一脸认真的表情,我想被我的善良深深打动了,郑重其事地点了点头。

那天,我们玩得很开心,走路尤其小心。跟爸爸妈妈在一起,我想作父母爸爸妈妈的又找回了水晶般的童心。

当晚,回到家中,我洋洋洒洒地在纸上画了起来。好美的意景:爸爸、妈妈和孩子在朦胧的空中舞台上与雪娃娃一起自由飞翔。

那一刻,我觉得自己是世界上最最幸福的人:我变成了一片轻舞飞扬的雪花。我纯洁的灵魂飞向了快乐的天堂。

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篇3:雪我赞美你600字话题

全文共 1013 字

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是圣洁美丽的象征,但在我心目中,它却成为了我不断努力向前的动力。 Snow is a symbol of holy and beauty, but in my mind, it has become a motivation for my continuous efforts.

——题记

悲伤不已,看着发下来的试卷,望着那从未有过的“低分”,我不禁流下了眼泪;心情压抑,我坐在枯燥无味的课堂上,听着老师在讲台上滔滔不绝地“讲经”,望着一条条的函数式子在黑板上飞舞,x、y好似是“舞者”,又好似是老师的“伴舞”,在老师的统一指挥下,跳出一支枯燥而乏味的舞。课堂下,一双双睡意朦胧的眼睛,是我感到越加压抑。我不由自主地向窗外望去,望着那通人性的天空,它好像也明白我的心意,流露出丝丝伤感。

忽然,一朵朵的“天使”从天而降,“那是什么?”我心里一阵惊喜,望着那一片片的白向我飞来。“啊,是雪!真的是雪!”我心里一阵惊喜。她是如此的“晶莹剔透”,如此的美丽。我伸手接住一片雪花,但她好似一位害羞的少女,总是对自己遮遮掩掩,一见生人,便消失得无影无踪了。这是我更加沮丧了。

我望着枝头上那层细密的“白纱”,细细体味,感到这还真有几分“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的意味。我不由自主的陶醉其中。

古往今来赞美雪的诗句可谓是信手捏来,但情趣意味却各不相同。看着这雪花漫天飘飞,我心中油然而生一种“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”的感觉;想起那在雪地中步履蹒跚的人,我不禁感到有点“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的感慨;……

忽然,一片雪花从我眼前飞过,我心想:“哎,小家伙,这回你可飞不了啦!”但是我错了,这时一阵微风吹过,它被吹出窗外,在空中竭尽全力地展示它那优美的“舞姿”,我心中不觉得一震:当这片渺小的雪花在生命的尽头时,却还能跳出如此优美的“舞蹈”,尽情展示自身的光彩,而我却只是一次小小的失败,就能让我气馁吗?不可能!我从对雪的陶醉中走了出来,回到了课堂。课堂依旧枯燥,但每每当我对学习感到厌倦时,我都会想起那片雪花,是它开启了我的心锁,使我重新振奋起来,我会永远把它留在心底。

我爱雪,爱她那如天使般的圣洁,没有一丝杂念;

我爱雪,爱她那如绒毛般的轻盈,可以无忧无虑地飞;

我爱雪,爱她那如少女般的羞涩,可以“落入手心化作水”。

我爱雪,最重要的它在我心中已不但是雪,而是推动我不断向前的动力。

落雪不是无生命,化作“舞者”助前进。

——后记

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篇4:雪人作文

全文共 414 字

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已经停了,但风还在呼呼地吹着,一轮圆月正慢慢升起。

可此时,胖墩累的早已钻进暖和和的被窝里睡觉呢。而在他的屋外的院子里,正有一个小雪人在风中站立着。那正是胖墩下午的杰作。

小雪人可爱极了。它圆圆的脑袋上带着一个红色的小桶,两片干枯的树叶做了它的柳叶眉。圆圆的眼睛是两块圆圆的陨石做的。大大的红红的鼻子是用红萝卜做的,看起来,就像是鼻子被冻红了的似的。红红的嘴唇是用红辣椒贴上去的。它有粗粗的脖子,幸好,它的脖子上围着胖墩妈妈的红围巾。它的两条胳膊也被堆的粗粗的,像大莲藕一般。最好玩的`就是它的肚皮了,圆滚滚的,足足有两个篮球那么大。

这个雪人耗费了胖墩大半个下午呢。自然,天一黑,他就钻回温暖的房间里了。如今,他正睡的香着嘞。

此时,只有小雪人静静地守在院子里,像是一个洁白如雪的雕塑。

月光静静地移动着,它将清辉撒向人间。当皎洁的月光照到雪人的眼睛时,雪人的眼睛竟然转动了一下。

原来,胖墩给雪人安的眼睛,竟然是从月球上掉下来的陨石。

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篇5:抗击疫情传递爱与希望诗歌精选

全文共 239 字

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【我想成为你】

20_年的春节,

是一场没有硝烟的苦战,

20_年的春节,

是一场注定生死的战争

你,是这场战争中,最美的风景。

你,是这个故事中,最美的传奇。

长大后,我想成为你,

学习更多的医疗知识,

拯救更多的病人。

长大后,我想成为你,

在危重症病房工作,

让更多的患者,

走出病房,

拥抱灿烂的阳光。

长大后,我想成为你,

疫情期间,

奋战在一线,

让患者健康出院,

迎接春暖花开。

长大后我想成为你,

成为一名救死扶伤的医生,

拯救更多的病人,

拥有更好的明天。

现在

为了成为你

为了报效祖国

我将好好学习

奋发直前。

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篇6:雪人作文600字

全文共 624 字

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“哗啦啦!哗啦啦!”下咯!

窝在屋子里的孩子们一脸欣喜激动地望着窗外的大雪,“下得大点,再大点吧!”

是啊,他们等这一刻已经很久了。门刚打开,一阵北风呼啸而来,卷来斑斑雪花片,直往孩子们的脖子里头钻。孩子们冷得直发抖,咯咯笑着一个颤身,就把雪花给笑融了。只见,大雪纷飞下,赶想跑出去堆雪人的孩子自己反倒变成了一个个胖乎乎的雪人。看来,只能等雪稍微消停后再出去玩了。好一场大雪啊!

“呼——呼——”雪终于小了些,窝在屋子里的孩子们迫不及待地跑到院子里玩雪、堆雪人,打雪仗……不知不觉,院子里的雪已经没到他们的膝盖上,感觉孩子们就像在雪里游泳似的。好不快活!

堆雪人啦!几个孩子一起堆着雪人圆圆的头,先拿一个小雪球,放在地上轻轻地滚啊滚,不一会儿南瓜一样的大肚子也做好了。咦?怎么感觉少了些什么?孩子们你看看我,我看看你,不由地傻笑起来:哦,原来少了五官和四肢呀!

两块小石头,一根胡萝卜和两根树枝。找到啦,孩子们把它的眼睛和鼻子放了上去。两只小手也俏皮地撑开。“雪人也要抱抱。”说着,几个孩子嚷嚷着要抱抱。雪人好像咧开了嘴笑。

呀!雪人会不会冷呢?孩子们泛着红的脸皱起了眉,想啊想。对了,给它系上围巾、穿上手套、戴好帽子,这样雪人就不会冷了!

突然,雪人睁着眼睛,张着嘴巴,身体胖乎乎的,脸圆嘟嘟的,像个小和尚念经时那样坐着。孩子们围着雪人开心地跳起舞来,不知疲倦……

时间过得可真快,不知不觉地,雪人竟累成了一滩水,孩子们看着地上的雪水,嘟囔着嘴:雪人去哪儿了?

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篇7:初中雪的

全文共 792 字

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,是我很喜爱的东西。

它纯洁无瑕、晶莹剔透。

——题记

今年,过年前几天挺暖和的,本以为今年见不到雪了呢,没想到年后天气渐渐变冷,今天竟然下了雪。

下午,我正在书房里看书,总瞟到窗外有白色的东西飘飘然晃来晃去。仔细一看,下雪了!我立刻冲到楼下,与这美丽的雪花玩耍。可刚等我下去,雪已经不再飘了,我沮丧极了,转身就要回去。突然吹过一阵大风,我禁不住闭上眼,缩脖子,好冷,我仿佛感觉有什么落在头上、脸上、衣服上。猛然睁眼,鹅毛大雪扑面而来,我也忘记了寒冷,尽情地被这温柔的雪“打”着头、“打”着脸、“打”着衣服。我张开双臂,与雪拥抱。跑来跑去,感受着雪。疯狂了片刻,我渐渐沉静下来。

我端详着这个飘着大雪的天空,发现天空好美。雪花被风吹得团团转,好不容易往一个方向飘了,却着落了,这片雪花的生命就到此结束。多么短暂!我感慨,但,不积雪的话,这些雪花的美丽年华就是这么短暂。

我又观察这片落在我衣袖上的这片雪花,它是多么美丽。它洁白透亮,有美丽多姿的花纹,我好想把它捧在手中,可是我知道,捧在手里就化了。我就静静坐在石头上,任凭雪花落在头顶,肩膀,衣服上,就算布满,我也不介意,因为我实在太喜欢这些可爱的小精灵了。

才过了几分钟,它们就不见了,是天把它们召唤回去了?还是它们飘到另一个地方去了?我仍旧坐在那儿等待,因为我有预感,它们还会出现。

又是一阵风,夹杂着雪花们再次来到我的身边,我开心地笑了。我与他们作伴,它们陪伴我,在我美好的记忆相册中留下了一张合影。

雪又停了,我也上楼了,继续看书。过了一会儿,爷爷说:“又下雪了!”我爬上窗台,好美的雪景,从11楼望去,一切尽收眼底。雪花似杂乱,实际却有章,它们点缀着天空。望向远方,好想有一层白纱。风是操纵着雪花的,自己却也在空中和雪花为伴,都在一起跳着一支优美的舞蹈。雪花布满天空,我多希望时光能定格在这美丽的一刻啊!

一阵风吹来一阵雪,也吹来了一片欢笑。

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篇8:描写我喜欢冬天的雪中考

全文共 1016 字

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呢,白茫茫的一片,窗外映帘的梅也覆上了白沾,轻柔而不失典雅,沁然般,曼舞的身姿,与那飘然的雪交相映错,或是美吧。 Snow, white and white, the plums of the curtains outside the window are also covered with white stains, gentle but elegant, so quiet, Manwus bodyThe posture is wrong with the floating snow, or it is beautiful.

干旱的空气,几降的温度,这场雪来的不出人意料,这不,飘雪了。冷冷的手不停地搓着,短暂的温度,接着冷气变侵占下来。窗外的枝桠都白了,应该里面很空旷吧,又想起来瑞雪兆丰年,或许雪是吉祥的兆头吧。

只是这雪下在我心烦的时候,肚子还算折闹,总是耷拉着眼皮,翻着目无边际的书本,那泛黄的小书早已失去了年华,反正睡不着,无事,只是一直乌鸦吵着。

想着过隙的时间,晃然感慨颇多,嗯,自己是长大了吧,对吧?可看到那些长不大的人都心声可笑,搪塞了好多的理由,掩饰的到底是什么,心里的直意表达就好了,何必呢?看看吧,也就雪做得来朋友了。

家乡雪应该下也大不到哪里,反正可以看到雪花飘,心里也算告慰,填补自己吧。心生寂然:“远方有佳人,更待何时归?”总是情不自禁看着窗外,似乎快全白了,屋内的室温和屋外早已鲜差,窗面一层白雾,轻盈浮在上面,我倒是误认为是雪停了。

我可不想雪停,我希望她落舞着着,可以让我找回原来的记忆,沉淀吧,在心里呢,汩汩的,又滋润着心。

呵,真的全白了,天下白的又只剩下我一个人了,屋内的空气浑浊的我不敢呼吸。远方的伙伴,或许可能还在训练吧,我懦弱,退出了他们冬训免不了肌肉的折磨,当然为了来年更好的成绩,而我剩的就这点回忆了。

静谧的窗外,雪花大了,好飘逸,安静的我呼吸的急促起来,一切有序中进行,似乎这井然中带着倔强,那水洼上的雪不一会儿就化了,可还是堆积着,似乎又有点执着吧,呵,我喜欢自己叛逆自己的思想。

有时候自己总也对别人好,其实别人并没有把自己当成什么,当自己过度关心别人时,或许又是几声言语。自己的心也在这场雪中平淡吧,好想。掩上雪花的白,内心的红火也会降温的,小丑的角色或许也得褪色了。

“雪欲盖梅香益彰,自古多情少儿郎。并非柔骨多讥笑,只恨白人欺善猖!”

嘿,雪,慢点下,这个冬天你还会再来么?

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篇9:冬天傲雪盛开的梅花写景

全文共 702 字

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梅花醉】

在洁白的纸上,画一朵梅花。红色、白色,好像梅与的对白。

——题记

除了梅花,还有什么能够配得上白纸?牡丹,太过妖艳;玫瑰,稍显庸俗;莲花,略显懦弱。只有梅花,才能够在白纸上体现出她的风格,也只有梅花,才能够让我为其陶醉。

“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”“风雨送春归,

飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,

她在丛中笑。”

为什么,梅花会被人们传诵?为什么,梅花在人们心中有如此高的位置?一切皆因,梅花顽强不屈的品格。

知否,梅花的躯干是崎岖的——那是她与寒冬拼搏的见证。重重的考验之后,在她绽放的一刹那,这缺陷使她更加完美。也在她绽放的一刹那,那弯曲的枝干变得不再丑陋,而是一种别具一格的艺术,而她的灵魂,也在那一刻得到了升华。

陶渊明爱菊,他曾解释他爱菊的理由:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”如此说来,陶渊明就错了。一年之中,真正称得上是“此花开尽更无花”的应该是梅花吧?菊后有梅,而在寒冬腊月,除了梅花,还有哪种花有如此勇气绽放呢?

人尽皆知,梅花与松、竹并称为“岁寒三友”。的确,它们都顽强不屈,在严冬的挑战中,不屈不挠。但是,只有梅不屑于春、夏、秋的温暖;只有梅不屑与其他的花争奇斗艳;也只有梅,在寒冷的冬季,用她如血的热情点缀白雪的冷漠,给人们带来希望。

古往今来,有多少文人墨客歌颂过梅花,有多少画家画过梅花,有多少艺术家雕刻过梅花,还有多少人把梅花当成崇拜的对象——其中也包括我。可惜,我无缘见到她。倘若某日,我能够在皑皑的白雪地上见到她,我大概会为她感动,因她陶醉吧。

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篇10:关于诗歌九年级作文

全文共 1300 字

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那年,爷爷从教学一线岗位上退休,突如其来的空闲让他郁郁寡欢,我的出生正好填补了他情感上的空白,成了他最大的精神慰藉。他整天抱着我亲啊、摇啊,恨不得把世上所有的好东西都给我,只求我“咯咯”一笑。

妈妈见状,无奈地说:“爸,您可不能宠坏了他,现在‘衣来伸手,饭来张口’的‘小皇帝’还不多吗?”爷爷听后可不高兴了,他义正词严地抗议道:“你们是瞧不起我这个有着高级职称、教书育人30多年的‘教书匠’吗?我还就不信了,能教出考上名校的优秀模范生,会带不好自己的孙子?”妈妈听了,竟无从反驳。

爷爷爱诗歌,待我稍大些,他就让我徜徉在诗歌的海洋里了。

夜晚,明月皎洁,清冷的月光透过窗棂洒在床前。爷爷边拍着我,边念道:“床前明月光,疑是地上霜……”在爷爷有节奏的吟诵中,我渐渐地进入了梦乡。

春天到了,全家去郊外踏青。路边开满鲜花儿,蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋。爷爷牵着我的手,走一步,念一句:“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”我听着听着,诗的意境和眼前的景竟奇妙地融为一体了,我对爷爷的敬佩之情油然而生。

清明时节,细雨蒙蒙,爷爷带我回老家扫墓。爷爷看见路人祭拜逝去的亲人那伤心欲绝的样子,不禁悲叹道:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”此情此景,竟让我泪流满面而不自知。

8岁那年,爷爷带我参观“江南四大名楼”之一的黄鹤楼。站在黄鹤楼上,看白云悠悠,江水东流,我一时感慨万千,脱口而出:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”爷爷倚着栏杆,望着我,眼中的笑意更浓了。

“爷爷,‘东边日出西边雨,道是无晴却有晴’是说‘六月骤雨隔牛背’吗?”“‘横看成岭侧成峰,远近高低各不同。’这是说人们看问题的角度不同、立场不同,得出的结论就不同,对不对?”我打破沙锅问到底。

爷爷点点头,赞赏地说:“读诗歌要感受它的韵律和节奏,感受我们伟大祖国传统文化的.美,‘读书百遍,其义自见’,反复诵读,待你慢慢长大,诗意就会渐渐明晰。”于是,我每天最惬意的时刻就是诵读诗歌了。

一次语文课上,老师在讲授《泊船瓜洲》时说:“大家都知道,我们班夏明哲同学会背很多诗歌,那么我们今天就先请小夏老师给大家讲一下这首诗的意思,好吗?”我听了,“噌”一下站起来,滔滔不绝地说:“‘春风又绿江南岸,明月何时照我还’这句诗的意思是‘暖和的春风啊,吹绿了江南的田野,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里?’这首诗借江南美丽的春色来抒发思乡之情。”老师听了,喜笑颜开,她大声问同学们:“小夏老师讲得好不好?”同学们齐声说:“好!”在同学们热烈的掌声中,我感受到了小小的成就感与自豪感。

我10岁的时候已能穿越时空,看“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄伟;感“临行密密缝,意恐迟迟归”的深情;赏“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志……渐渐地,我有了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪气,也有了“天生我材必有用”的傲气……精美的诗歌,不仅带领着我在时空里遨游,更让我在其中快乐成长。

爷爷教我的诗歌让我领略到了祖国语言文字的魅力,我不会就此止步。清代钱泳在《履园丛话》中说:“‘读万卷书,行万里路’,二者不可偏废。”我要伴着诗歌,去领略祖国壮丽的山河,为这锦绣河山谱写出华丽的诗篇!

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篇11:雪中之美作文800字

全文共 850 字

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冬天,天寒地冻时,梅花开了,那小小的花瓣,有黄、有白、有粉,每当这时,我都会去赏梅。

有一年二月,我们一家人游杭州西湖,走过“断桥残”,忽然闻到一阵沁人心脾的幽香,寻香而去,映入眼帘的是一抹梅花。那倒卵形的小花啊,在皑皑白雪中黄的娇嫩、白的迷茫、粉的梦幻,那是多么美的花啊!那是多么幽香的花啊!连一个小朋友都对妈妈说,这么美的花,我舍不得摘!

又是一年冬天,我和爷爷奶奶去香山赏梅,遥望“西山晴雪”,走近前去,看到的却是一片茂盛的梅花。闻着它的香气,我仿佛感觉体内那些忧郁的气息瞬间消退,顿时神清气爽、精神大振起来。细细品味,才发现还有一种雪的气息,原来梅花都被压在了厚厚的雪下,积雪沉甸甸地压弯了它们的枝条,可这些小精灵还是探头探脑的向外张望,一点儿也不把雪当成负担,反倒使自己更加玲珑可爱起来。是啊,你就是可爱的梅!

毛主席诗云:“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”。王安石写过:“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”。语文课上学习自然万物的意向时,老师也讲到,梅花象征着高洁、顽强的品格。可是我一直不明白,为什么人们这么说,有什么道理和原因呢?

直到九岁那年,我才真正体会到梅的意境。那一年冬日,我照例又去赏梅,忽然寒风呼啸而来,大雪也随风洒落,仿佛要把人们吞噬其中。我不得不把上衣的拉链拉过头顶,把自己包裹得像个木乃伊似的,踉踉跄跄地在雪中蹒跚前行。突然,一阵熟悉的幽香,穿过大衣钻入我的鼻,我抬头一看,眼前所有梅花都昂首挺胸、傲然屹立在风雪中,似乎毫不在意那横冲直撞的飞雪,雪越大、它们就越茂盛,雪越大、它们就越娇艳,我情不自禁地摸了摸它们,似乎摸到了它们顽强的生命在我手心跳动。看着它们、摸着它们、感受着它们,我不禁想到自己遇到困难时垂头丧气的样子。是啊,当面临“风霜雨雪”时,我们难道不该像梅花那样迎风绽放、傲立风雪、凌寒留香吗?

我不会摘下一枝梅,插入瓶中置于书桌来展示我的高雅,而是要将梅的魂深深刻印在心中!

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

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篇12:关于洁白的雪作文600字左右

全文共 764 字

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时令已经到了冬季,日短夜长,气温愈来愈低,衣服愈穿愈厚,在期待与拒绝的复杂感情中,飘然地落下来了。 The season has reached winter, short day and night, the temperature is getting lower and thicker, and the complex feelings of expectations and rejection, the snow fell into the snow fluttering.coming.

早晨刚睁开眼,就瞧见了玻璃窗上凝结的冰花,呵一口气,用手指在玻璃上写几个字,不一会儿,字迹便覆上冷雾,不见了踪迹,眼前是白茫茫一片。过一会儿,各到处的小人儿便扎堆打起了雪仗,堆起了雪人。洁白的地上就有了大大小小许多脚印,像是来自四面八方的,又像是奔着一个方向去的。

树枝上挂着长短不一的冰凌,覆盖着晶莹剔透的小冰晶,远望,在太阳的照射下显得无比刺眼,不时的闪烁着光芒。从书稍稍扒拉下一些小冰花,不一会儿便在手心里化成了水渍。鸟儿都不愿意出来,只有麻雀还在不知疲倦的叽叽喳喳着在树枝间跳跃,树上的积雪被扑腾下来,一小堆一小堆的。

向四周望去,白茫茫一片,无边无际,低矮的房屋也没在厚厚的积雪中。眼中只有单一的白色,我想这就是“白雪皑皑”的景象吧。

中午太阳出来了,早晨堆成的雪人慢慢融化成水,地面也不再洁白无瑕,到处都是坑坑洼洼,本来洁白的世界显得突兀、显得刺目。

我寻着踏过雪的脚印,一步一步与其重叠,却断断续续再也走不出一条完整的路来。雪融化的速度很快,在太阳的光照下,化成的水渍也被蒸发,不留痕迹。

次日清晨,推门而出,只见世界又恢复了原貌,只是空气更加清新,天空更加纯净,风景更加亮丽,只有房顶树梢那残留的一点雪白,证明着雪来过。

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篇13:疫情防控心得感悟优秀诗歌

全文共 204 字

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庚子鼠年,国之大殇,疫疾肆虐,世人皆恐,源于食野,名曰新冠;

荆楚之地,九州闭关,车马顿安,万巷空寂,足不出户,以隔蔓延。

医甲钟南山,携三十万白衣,逆行而勇战,守疫区前线。

军、警、工、商、师,各路英者数万汇之,尽其才,展其能、而后方定。

冀有高校,倚地学之业,育栋梁之才;应局党组令,六千余人闻声而动,起笔、入庭、捐募,能者竭力共举,誓为山川黎民战。

待春暖花开,疫尽除,我山河无恙,国泰民安,万事顺遂,五洲同庆。

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篇14:我喜欢冬天的雪的中学生

全文共 942 字

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无情的北风张牙无爪、声嘶力竭的咆哮着,寒风刺骨的冷风呼啸而过。在路旁停伫的路人,缩着身体、穿着棉袄、等着家人,忍受着北风的肆虐和侵袭。 The ruthless north wind opens its teeth without claws, and roars exhausted.Passers -by on the roadside, shrinking their bodies, wearing cotton jackets, waiting for their families, to endure the raging and invasion of the north wind.

在冬季里,少了艳阳高照的大太阳炽热曝晒,却多了冷酷无情的北风。“呼──呼──!”捣蛋的寒风在屋外大声的怒吼,大家都不愿和它作伴,只是裹着大棉被在家呼呼大睡,不停的打鼾,不管北风如何的肆虐、狂吼,一次次的袭击下依然甜美且安稳。

凝视着屋外,大树屹立不摇的抓紧泥土,笔直伫立在道路旁,只留下了干枯的树叶和树枝,奄奄一息;小花小草更是毫无生气,不敢抬起头仰望天空,垂头丧气。天空沉甸甸的乌云笼罩着大地,一阵阵的狂风吹打着路人,他们带着围巾、穿上手套,抵抗了寒风刺骨的北风。

大家躲完被窝,到厨房吃火锅,一手夹菜、一手捞汤,一碗接着一碗,吃得津津有味、齿颊留香。那种吃火锅的温暖,触动着贪婪的味蕾,从嘴里到心里,有着无以言喻的温馨,那样的沁人心脾。怒吼的狂风早已被拒千里之外,冰冷的气息也在心中逐渐的消失了。

冬天来临,气温溜滑梯似的骤降,但是不怕冷的人,却络绎不绝、不约而同的在山中赏、看雪景、打雪仗,个个都玩得兴高采烈、不亦乐乎!在冬天里,这是绝无仅有,一种无与伦比的快乐。

冬天里,北风的威力的确让大家退避三舍,有时一个喷嚏一张卫生纸,头昏眼花,吃着苦不堪言的药丸,肚子变成大药罐,那真是有苦说不出啊!所以,寒冷的冬天里千万不要感冒喔!在这里叮咛大家,冬天的保暖不能少,吃饱睡饱玩得好,才能健健康康、欢欢喜喜的过冬迎新年。

只要注意保养自己的身体,才能拥有头好壮壮的一面。而熬过了冷冽的冬天和无情的北风后,马上又能迎接百花齐放的春天,怎不叫人热切的企盼?想到这儿,又怎么会畏惧冰天雪地的冬天呢?

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篇15:妇女节歌颂巾帼须眉诗歌

全文共 718 字

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巾帼颂》

当晨曦微明的时候 你们用匆匆的步履 呼唤朝阳

当暮色降临的时候 你们用灿烂的笑容 将一天充实丈量

春夏秋冬

寒来暑往

当我们这些健硕的男儿之躯 也感到疲惫与繁忙

我们忍不住 要把敬佩的目光 停留在你们这些 巾帼的骄子之上

当你们用惺忪的睡眼 将每一个早晨装扮成书声琅琅

当你们用短暂的伏案而眠 度过本应轻松的午休时光

万家团聚的时候 你们还骑车颠簸在家访的路上

夜深人静的时候 你们的窗口还坚持着一屋光亮

我们知道

年轻的宁阳 让你们的青春在此延长 城北的沃土 让你们的人生暗自芳香

裙裾飘飞 是你们美丽春天竞相绽放

涓涓如丝 是你们给予学生语重心长

教室与操场 值班和课堂

你们飒爽的英姿并立于男子汉的身旁 追求争创一流、崇尚卓越的梦想

虽然没有时间修饰容貌 但你们依然靓丽 道德高尚

虽然汗水只挥洒在校园 但你们的美名正传播宁国山山水水、宣城的四面八方

我们知道

生命的意义 应该叫内涵 女人的名字 应该叫自强

你们将厚厚的坚守 流于笔端 伴学生的希冀凌然飞翔

你们又将生活的重担 扛在肩膀

为人女 为人妻 为人母 为人师 还要托起全市38万人民的期望

物欲横流时 你们的笑语成世间最纯朴的声音 久久回荡

巾帼的英豪啊 你们让我们这些男儿 感动得热泪盈眶

我们知道 为了这份责任 脸颊又增添岁月磨砺的沧桑

我们知道 三年工作轮岗 你也许失去曾经缤纷的梦想

但,你们不说惆怅 你们并不失望

因为 你们使新枝茁壮成长 你们使学校扬帆启航 你们的精神永放光芒

无私奉献 你们把爱洒向这块开垦的土壤

脚踏实地 你们用心续写宁阳办学新篇章

告诉世界 告诉未来

有一种骄傲 是今生无怨无悔选择

有一种精神 令山水动容天地难忘

这就是宁阳教师风采 这就是宁阳巾帼形象

敬业爱生 奋发向上 铿锵玫瑰 悄然绽放

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篇16:疫情防控心得感悟优秀诗歌

全文共 270 字

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这是一个特殊的春节

本是阖家团聚的时刻

原应举国上下的欢庆

却少了往年的走亲访友

少了曾经的热闹喧腾

忙忙碌碌的医护

冷冷清清的街头

战战兢兢的等待

凄凄惶惶的隔离

生死之间的拉锯

习总一次次强调:

“生命重于泰山

人民的利益高于一切

要依法防控、科学防治”

一支支医护团队从四面八方赶赴湖北

一批批救援物资跨越海陆空向鄂而行

新型冠状病毒

筑起了一道道疫情封锁线

锁住了团聚的脚步

锁不住团聚的人心

锁住了湖北、锁住了武汉,

锁不住全国各地的支援

更锁不住群防群治的严密防线

有中国共产党的坚强领导

有党中央的科学决策

有中华一家亲的血脉相连

一方有难

八方支援

全民战“疫”

胜利就在朝夕之间!

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篇17:南方雪作文

全文共 771 字

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“啦——啦——”,丝柔的雨,淅淅沥沥地,从天上滑落下来,在凉飕飕的寒风中跳跃,欢乐地歌唱。天上的云,洁白如,白得像大草原上成片的羊群,融在一起的丝花毛,铺在天上,显得亮晶晶的。

踏着雨,打着伞,水里‘啪啪’的声音,笑着溅起哗哗的一片的水帘。从地上缓势顺着水洼流着的雨。雨冰丝丝的,像刀口一样,割着人的皮肤。

雪,无声无息地——飘落下来。一片片雪花,落在头顶,感受到了,手自觉地伸出来,感到一丝丝凉冰。低头一看,几朵小雪花驻在手中,慢慢地,融化成雪水。

踏上楼阶,脚步印在石阶上,趴在围栏上,眺望远方:雪在飘,飘落在地上,又融化了。走进教室,温暖极了,同学们都在谈论着,今年的雪会怎么样。透过窗,能看见雪在慢慢变大了,隐约看见光秃秃的树顶上有一点雪,远边的山上,被大雾笼罩着,一片白茫茫的天地,山上的绿树,在雾中斑斑驳驳的,点点零星地装缀着大山。

下午,上完课,同学们把窗帘一拉开,一片 亮晶晶的银色涌了进来,莹白的亮光,天地连接在了一块儿,都变成了白茫茫的。松树针罩着雪绣的花边,亮丽俊美;白玉兰树那姿态柔美的花枝上,挂上了洁白的流苏似的,整齐地连成一片。假石山上,山顶上戴了一顶‘白毡帽’戴在它头上,假山披上了一身素衣。快乐地踊跃大楼道边,向远方望去,高大的山,银装素裹,分外妖娆,就像那千年雪山似的。远处杂荒草丛中,树挺立着。雪,撒满了整个山岗、原野。那雪后的山野,更显得洁净优美,真是一个粉妆玉砌的世界。

好奇地,走在雪中。没听见一丝声音,低头一看,脚下的雪,都化成了水。再走几步,依然是这样。南方的雪,不像北方的雪那么厚,那么坚硬。北方的雪地上,走上去,一踏,一个大大、厚厚的脚印就出来了,走一走,便会“嘎吱嘎吱”地响。但是,南方的雪,是走上去,无声无息,反而还会融化了,落在水洼中。

我爱南方的雪,更爱那,雪后缤纷多彩的——南方的冬季的景象。

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篇18:轻叩诗歌的大门

全文共 371 字

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这一段时间,我们已经搜集、阅读了许多诗。让我们继续进行综合性学习,有选择地开展下面的活动,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。

自己动手写写诗。先读一读阅读材料中同龄人的诗,想想他们是怎样把自己的`感受用诗歌表达出来的;在试着写一写诗;还可以和同学交流自己写的诗。

举办诗歌朗诵会。可以朗诵搜集到的诗,也可以朗诵自己写的诗。先在小组里讨论一下,选哪几首诗歌来朗诵,采用什么方式才能使本组的朗诵更精彩;还要商量一下怎样开好班级诗朗诵会。

合作编本小诗集。小诗集里可以编入搜集到的诗和同学们自己写的诗,也可以编入诗人的故事或诗歌的相关资料;可以给诗配上插图,还可以用书法形式展示我们喜欢的诗。给诗集取个好听的名字,装订后在班上展示,评一评哪本诗集材料丰富,编排最有创意。

进行诗歌知识竞赛。将搜集到的诗歌知识编成题目,用比赛的方式看看哪些同学的诗歌知识丰富。

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篇19:致敬疫情防控一线的战士们诗歌

全文共 250 字

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来不及告别父母,

来不及告别爱人儿女。

疫情蔓延武汉告急!

军中医疗队奉命出击。

战疫情争分夺秒,

狙击战你们把身体当做掩体!

几天几夜顾不得休息,

就是铁人也会承受不起。

出了病房,

一个个昏倒在走廊里。

看见你们深陷的眼窝,

感悟着你们的执著坚毅。

曾经细腻的双手,

强生生捂出了白泡印记;

摘下口罩满脸沧桑,

仿佛穿越了半个世纪!

几幅照片只是你们奋战的点滴;

奉献早就融入你们的生命里。

致敬!疫情第一线的军医。

是你们挺起的梁脊,

撑起祖国安宁的长堤!

祖国不会忘记,

人民永远铭记!

请接收一个并不标准的敬礼,

表达内心最最崇高的敬意!

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篇20:有关雪的写景

全文共 398 字

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如果你问我,最喜欢一年四季中的哪个季节?我一定毫不犹豫的说:冬季,因为冬天精灵便会到来,那景色令人陶醉。

傍晚,雪精灵轻声无息的来了。清晨,雪还在下,雪花依稀可数,隐约难觅,仿佛天上有位神仙,漫不经心地洒落了几个细碎的花瓣;慢慢的,变得密集起来,又似乎,那位神仙和他的恋人,在园中嬉戏,碰落了几树梨花;最后,是狂雪飘飘,分明是天上那对情侣一时高兴,跳起了快步的华尔兹,卷起满天的琼花玉屑。

再去看看雪后的公园,整个公园,冰天雪地,真像一个银色的世界,杨树、柳树、白桦树上都挂满了亮晶晶的雪条,四季常青的松树、柏树上,缀满了蓬松松的雪球,树丛上盖满了积雪,像巨大的北极熊,又想白色的大象,如果有人调皮地轻咬树干,无数冰条便会叮叮当当,一片作响,如同钢琴奏鸣,不过,没有人舍得去摇那美丽的玉雕工艺品。

雪,即可以观赏,又可以供小朋友们,嬉戏玩耍,小朋友们,尽情地堆着雪人,打着雪仗,这也是一番独特的雪景。

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