初中半命题作文我发现了【通用19篇】

随着年龄的增长我们身边发生了一些变化，如：坐公交车时没有了半价的优惠；小时候骑过的小自行车已乘不下我们庞大的身躯，小时侯穿过的衣服也似乎变小了但在大人眼中我们始终是个长不大的孩子。

我想怎样才能让大人认为我长大了呢我苦思冥想一大会后，想到了一个自认为天衣无缝的计划。计划第一套方案，先从衣服开始，穿上我爸的衣服，戴上领带，穿上皮鞋，然后嘴里咬支“烟”—其实是我的一块和烟一模一样的橡皮，最后自作聪明的戴上我爸新买的帽子，我一下子感觉自己长大了。等爸爸回来后看到我的样子，便笑的前仰后合，好不容易停下来，我便说：“看我是不是玉树临风啊！”爸爸说：“就你这样还玉树临风呢！别臭美了吧！”然后又是一阵爆笑，我想爸爸一定是在嘲笑我。

自从A计划败后我又制订了B计划，这次是学妈妈做家务。我先从最简单的擦杯子开始，我小心翼翼的把杯子认认真真的洗了一遍，接下来又把地也拖了一遍，看没拖干净就又拖了一遍直到拖的一尘不染，接下来又把窗户都又擦了一遍，干净的就像镜子一样。爸妈终于回来了，看到正在劳动的我，就情不自禁的说：“咱们的儿子终于长大了”

经过我不懈的努力终于让大人肯定了我长大的事实，真是：世上无难事，只怕有心人！

幸福，你发现她了吗?其实，我也是在一次暑假中发现它庞大的身影……

“哼，你懂什么，你以前学的教材与现在的比，安全落伍了!”我气冲冲的走出了门，嘴里还嘟嚷着。我漫步在一条陌生的小路上，心里回想着刚才的情景：我还是第一次反驳妈妈的观点，而且我们挣执得十分激烈，于是我一气之下，想要“离家出走”。

田野的路上，飘来一阵阵花香，使人心旷神怡，远处隐隐约约可以看见两头牛。走近一看，原来是一头大黄牛和一头小黄牛。它们一唱一和，好像再演戏剧。我悄悄地躲在靠近他们的树后，轻轻地呼吸着，怕惊破了这平静的画面。

大牛“哞”地叫了一声，小牛也应和着大牛。接着，低下头吃着草。仔细一看，原来小牛的眼睛还没有睁开呀!我明白了，大牛这是一步步引导着还未睁开眼的小牛吃草。

我驻足痴望了很久，沉醉在这幸福的图画中。忽然，大黄牛卧了下来，小黄牛也随着卧下来，它们依偎在一起，仿佛睡着了。我蹑手蹑脚地走过去，多美好啊，多像我和妈妈。这时，我才恍然大悟：我不正很幸福吗?妈妈就像大黄牛，在知识的草原里，引导着我这头小黄牛去汲取知识。我怎么那么笨啊!竟然身在福中不知福。我何曾不是依偎在妈妈的怀抱里，听着她给我唱摇篮曲，讲童话故事;何曾没有在妈妈的怀抱中安静的沉睡，我，我……唉!

我想不下去了，一个劲儿往家里冲。看到妈妈站在门外，我一个箭步冲进妈妈的怀抱里，感受着这幸福的时光。

幸福，就在我们身边，你发现了她没?

自从妈妈给我报了奥数班后，每周五我的“灾难”就来了——补做奥数作业。

顾名思义，奥数就是很深奥的数学。每当我打开奥数纸时，心里就开始发愁，这奥数岂是我这样的弱女子所能为的啊?这不，今天绞尽脑汁也才完成了三题，想到周六一早就要交作业，十题奥数就做三四道也太难看了吧，这可怎么办呢?我连忙想到了一个常规办法——搬救兵。

“妈妈，妈妈，你过来一下!”我大声喊道。妈妈听见了，小跑着就过来了，还以为出了什么事呢。我拖声拖气地对妈妈说：“妈妈——我这道题不会——，你教我一下吧——”妈妈脸色一沉，点着我的头严厉地说：“自己做，动脑子想，不要总是搬救兵!”

唉，没指望了，希望的肥皂泡很快破灭，没办法，还是自己做吧。我叹叹气，摇摇头，拿起笔。既然搬不到救兵，一切只能靠自己了。盯着那一道道奥数题目，感觉倒像是一张张鳄鱼的嘴，仿佛随时要吞咬了我似的。我努力使自己定下心来，分析着每一道解题的切入口，反复地推理着，计算着。嗨，你还别说，我发现，定下心来不依赖别人，我的数学思维还真不错，居然又被我解出两题!

我越做越有满足感，我终于做起来九题，第10题是最难了，我苦思冥想，好不容易写出来的式子，最后又除不尽，真是一盆冷水泼在我的头上。就这样放弃了吗?不，我不灰心，画了一个立体图，可总觉得怪怪的，我又用小积木摆了一个图，最后又是计算，又是化单位，耶!我终于做出来了!16，一个多么微小的数字啊，我花了三张纸的工夫才把它算出来。

第二天早上，奥数老师脸上堆满了笑容，一个劲地夸我爱动脑筋，我感到无比自豪。放学后，走出教室，我感到自己就像小鸟一样轻松、快乐。看着天空，天似乎比以前更蓝，空气比以前更清新。

我发现，不依赖别人，靠自己的努力而获得的成功，格外让人兴奋。

一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的心肝宝贝兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。蜗牛到底是益虫还是害虫？为什么爬行的时候会留下一条长长的线？蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？这一连串的问题出现在我的脑海中。

于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。

蜗牛是益虫还是害虫？我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

为什么爬行的时候会留下一条长长的线？这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？我被爸爸这么一激又来劲了。一个办法从脑海中闪过。有了，有了！我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。

蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。

通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

[我的发现初中生作文

从四年级开始，我学会了下象棋，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。

两人对弈，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞山河”之势;胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致败，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则;稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸;轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不思后果，终因一叶蔽目而全局败北;工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收，尔后避人之长，攻人之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止;高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副惟我独尊、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。

棋之静，如一池春水，波澜不兴;棋一旦化静为动则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。

棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦躁，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，确认败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。此时顿觉特别畅快，回味无穷……

其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。

喧闹的生活让人心神不宁，金钱的生活让人恶心反胃，而诗意的生活让人时刻幸福。

翻开《红楼梦》，注意到的不再是大观园的繁华景象，不再是焚稿断痴情的悲情画面，而是潇湘妃子林黛玉的诗意生活。

即便黛玉生活的那个时期，没有电视、电脑，更不会有QQ和iPhone。但繁华的大观园不缺丰富的生活，但是这不叫诗意的生活。就像一碗水，即便旁边摆满山珍海味，水永远是无味的。而像黛玉这样，在水中加点糖，生活才充满甜味和诗意。

黛玉生活在潇湘馆，房子周围的竹林就不用说了，含有浓厚的诗意气息。黛玉的房子里，有一个专门为鸟儿准备的地方，燕子在上面筑了巢，早出晚归，把这当作它的家，按照现在的说法，就是和谐社会。她还教鹦鹉读诗，逗它玩耍，难道这一切不富有诗意吗？这些平常的东西，被黛玉点缀了诗意。

回到现在，高一的我每天奔波与学校和家中间，不停息、不间断的学习让我感到了生活的乏味。还记得初中时的自己，生活富有生机，梦想是能和别人打一场篮球赛。而现在，就连梦想也悄然变化——考出好成绩，早点吃饭、睡觉。

直到有一天，我觉醒了，或许我也应该为那碗水里加点诗意。

雨后放学的路上，树叶上的水滴引起了我的注意。雨后的树叶显得那样绿意盎然，更加充满生机。

夜晚的天文台上，星空引起了我的注意。望远镜下的星星显得那样闪闪发亮，那样炫丽无比。

家门前的楼梯下，蚂蚁引起了我的注意。在一块巨大的面包屑面前，蚁群显得如此团结一致，齐心协力。

烟仔、鹦鹉、树叶、星空、蚂蚁，这些平时被忽略的失误竟散发出如此的诗意，让我惊奇。或许这种生活才属于我，才是让人幸福的生活。

发现诗意，让诗意使生活更加幸福。

[发现诗意初中作文

母爱是宽容的，无私的，也是不可缺少的。母爱对于每个人来说都不陌生。因为谁不是在母爱下成长的呢？母爱如同一棵高大的树木，我们如同一棵在大树下茁壮成长的小树苗。

记得我童年的一件事让我感受到了拥有宽容之心的母爱。那天我和我童年的玩伴去玩耍。泥潭里满是泥土还不时传来一阵阵恶臭。突然，一个小伙伴带着纯真的语气说：“我们来玩打泥仗吧！”

我看到那泥潭里有一种像两块磁铁的正极相互排斥的感觉。我说：“这里太脏了我们还是不要去吧！”我的玩伴听到后就用他那三寸不烂之舌来劝我去泥潭那边玩。最后在他那猛烈的攻势下我还是被他打败了。我们走到泥潭边，那恶臭的气味愈加强烈。我的玩伴先拿起一团泥向我扔来。泥团像子弹般快速地向我飞来。我被扔了一脸都是泥。我恼火了抓起一团泥向他扔去，我们玩得不亦乐乎。直到晚上七点我才回家。

回到家中爸爸那狮子般的声音穿过我的鼓膜。爸爸生气的对我说：“你的衣服为什么这么脏？为什么这么晚付回到家里。”我十分害怕的回答爸爸：“我……我跟朋友们去泥潭玩耍忘记了回家。”爸爸用他那双冒出火花的眼睛盯着我让我不能动弹。我心里很明白这一次爸爸绝不会轻易地放过我。这时，妈妈回家了。我知道我一定会挨骂了。可是妈妈不但没有打骂我，还用手轻轻地抚摸着我的脑袋，温柔的对我说：“这么脏一定很难受吧？快去洗一个澡会舒服一些。”可是爸爸就是不让我走，还说让我在这里跪一夜。妈妈一无反顾地说：“孩子在这里跪一夜会着凉的。”爸爸还是丕让我走。爸爸和妈妈就因为我而吵架了……

表达母爱的方法有很多，但每个人感受到的都是独一无二的。母爱就是我童年最大的发现。这个世界因为有母爱而变得幸福、美好。

[初中作文650字：我发现母爱

今天早上，刚睁开眼睛，就听见窗外的雨声，“沙沙”地下个不停。啊!好想缩在被窝里多睡一会儿，可是想到上学会迟到，就赶紧洗漱完毕就出门了，其实也跟平时上学没有多大的差别，可能是下雨的原因吧，路上的车辆速度也比较快，大家都在匆匆忙忙地赶路。天气比较冷，感觉眼前一片灰蒙蒙，没有一丝温暖。

在快到学校门前的一个路口，没有红绿灯，没有天桥，许多的学生和家长，基本上都是横穿马路，这样无形中就增加了许多潜在的危险，要到学校只能让家长义工为我们保驾护航。

就是这个地方，今早的景象，突然让我觉得很温暖，也很感动。不认识的某位同学的爸爸或妈妈以及我叫不出姓什么的老师，为了保障我们安全上学，早就站在路口，他们身穿整齐的橙色交通安全服，人手拿着一面小红旗，挺直地站在道路两旁。当有学生和家长来到路动口时，他们会先提醒大家等一等，然后将手中的小旗子伸出去，等年辆停了下来，他们会一直伸着小红旗护送大家过完马路。这样一波又一波，他们不厌其烦地重复着，但他们脸上的微笑依然绽放，为每一个过马路的行人保驾护航。

看着他们来去穿梭的身影，看着他们有条不紊的指挥，让我想到了，他们也许昨晚加班，刚下了班，还没来得及休息，又到这里加班半个小时，或者他们昨天很辛苦的为了家人更好的生活，而努力地在某个角落挥汗如雨。可是轮到他们在这里加班时，他们依然坚守岗位，不会因为任何的理由而缺席，也没有任何的抱怨，本来他们可以编个堂而皇之的借口，躲在某个舒适的角落，做着自己喜欢的事情，但他们没有这么做。

他们所做的一切令我感动。我们身边有许多这样的小人物我们平时总是忽略他们，其实他们才是最温暖的人、最可爱的人、最美的人!

幸福是什么?在我的生活中存在过幸福吗?为什么我找不到幸福的身影?我时常在想着这些事情，因为我觉得我的生活看不见幸福，或许根本不存在幸福。

因为每天都是起床，刷牙、吃饭、上学，这些琐碎的事情，到学校是得带着沉重的眼皮，咕咕乱叫的肚子听老师讲课，有时甚至头脑犯晕把“两点之间线段最短，”看成，“两点之间面条最短”。或是得接受老师们肉体的折磨——每天繁重的作业和令人心生畏惧的考试，精神的折磨，考试考砸后，还得上报老妈，得到的却是五雷轰顶的河东狮一吼，令人生不如死。

或是在课余时间听听MP4啊，玩玩游戏啊，都要被父母的一番大道理给折服，只好乖乖地锁上自己的那么一点点兴趣，独自一个人单调地PK着书本、练习、觉得生活好无趣。但是我突然发现，生活并不是自己想象的那么无聊和无奈，其实幸福满地都是就看你是否愿意弯下腰去拾起它!

当你在学校时，能与同学们一起读书学习，你要想，你并不是自己孤军奋战，是有许多同学们和你一起努力的，你便是拾到了幸福。

当你在学习上耕耘了一天，拖着沉重的步伐风尘仆仆走进家门时母亲亲切的笑脸，并吃着母亲亲手做的菜，一些字下子心里便轻松了许多，你便是拾到了幸福。

当你帮组需要帮助的人时手上留有余香。

当你屡遭挫折时心灰意冷时劝慰的话语。

当你……

我发现，原来幸福无所不在，只是需要你细心去留意去发现，这样你便会充满幸福的光辉。

若问每晚回家后绝对会做的事，以前我会回答：吃饭，做作业，抱怨向乔木和华科璘。现在问我，我会回答：吃饭，做作业，表扬向乔木和华科璘。虽然并不是真的在父母面前用言语夸奖他们哪里哪里好，但至少我是在寻找他们的优点。

以前我总是对他们抱怨着抱怨那，特别是每次小组排名在最后而不得不坐到角落的时候。而量化排名在最后，也基本都是他们的总分太低。上课说话，扣五分；历史作业没有交，扣二十分；数学作业没带，扣五十分。一周下来，我只期望他们的分不是负分。但后来我想，如果连我都觉得他们没有好的方面，那我不就最失败了？于是，我换了一双更加明亮的眼睛，去寻找他们的优点。

周二的早自习老师让我们背四首古诗的赏析，同学们很快投入状态，我也低下头记。过了大半节课，我抬起头，看见向乔木胳膊撑在桌子上，低着头，一看就没有好好背，正准备给他说要好好背时又看见他动了一下，嘴似乎也在读，我想也许是在好好背吧，就又继续背自己的。可不一会儿老师就来找他了。一定是老师看见他没有好好背。当时心中很紧张，快下课了，现在好好背真的来得及吗？吃饭回来后我第一件事就是要周亚楠检查向乔木背书。看着他签在黑板上的名字，我总有些不相信，但最后周亚楠说：“背的还好。”即使是还好，我也感到很欣慰了。

语文一开始，老师就点了一些人的名字上台抽查，把第一个发言的机会给了向乔木。可能是出于紧张吧，他背的有些疙疙瘩瘩的，我心中更是紧张。但还好他背了大半。最后，他是五个人中唯一一个通过检验下台的。或许这在一些背书可以一字不漏的同学的眼中他这种程度根本不足以过关，但是对于我来说，我就觉得我为这样一个肯努力去背书的组员而感到自豪。

华科璘在我心中的形象更是有了很大的转变，即使偶尔还是会因一些小问题斗斗嘴，但我再也不会觉得他在我心中一无是处。正如老师说的，他至少还是在做作业，没有直接把作业空着。再来，那天做政治选择题，我错了一道题，看了半天楞是不知道哪里出了问题，其他的组员也说不出来，还是他说出来那一句“不应该是全部都是由汉族人民创造的”让我恍然大悟，不禁对他有些钦佩。或许找出这个细节错误的人不只他一个，但我那时就觉得他比我厉害啊。

今天向乔木数学知识整理与复习的纸没有带被扣了六十分，我虽然没有多说，但心头肉都感觉有些些疼了。向乔木说让我把分加上去，但我总觉得毕竟是大错，又不是说话扣的小分，我加上去了不太好。最后我决定让他去问老师能不能让我加上去，这时他却说他有些怕，不敢去。还是华科璘说：“没关系，一会儿我跟你一起去办公室问。”虽然最后仍没有去问，但至少觉得他对小组的量化也是很关心的。

记得上次的总结本想取名为《在我眼中是最美》，但写好了题目，却又觉得没什么好些的就放弃了。现在，虽然名字不是《在我眼中是最美》，但我学会了发现美，我相信，若他们在初中阶段尽自己最大的努力，即使无法达到很高的名次，我相信在很多人眼中，这样的他们就是最美的了。

[发现美最重要初中作文

我的发现作文（一）

在我们五彩缤纷的生活中，大同小异惊喜的发现常常萦绕在我们的身边。我相信，每一次发现都给你们带来快乐吧！最近，几天前，表姑从老家个哦我带来了一盆含羞草，长的还很茂盛。就是在这几天，一直都在想月考的事，实在没什么时间照顾现了含羞草的秘密，我当然要和你们分享我的快乐。它。今天思义，既然人们叫它含羞草，它肯定有害羞的地方。我，终于从百忙之中腾出一点时间，来看看这个含羞草了。顾名把装着含羞草的盆子端了起来。左瞧瞧右看看。其实嘛！也没有什么害羞啊！

和其他的小草没有什么两样。只是叶子挺特别，一瓣一瓣，小小的。但是，它到底害羞在哪里呢？可真伤脑筋诶！我正想着呢。忽然，不知道哪里刮来一股夹着沙子的风，我赶忙有手捂住了眼睛。等睁开眼睛时，含羞草居然枯萎了。怎么这样啊，这个含羞草居然不堪一击，我的手才轻轻的碰了一下它而已，没想到我正想去告诉妈妈，可是奇迹却发生了，刚刚明明已经枯萎的含羞草，竟然缓缓的张开了叶子，一如既往，还是那么茂盛，这到底是怎么一回事，难道说草精灵在世吗？不会吧！这件事，我不得不去问妈妈。妈妈听了我一肚子莫名其妙的话后，妈妈放下了手中的活，从书房拿来一本关于植物的书，然后神秘一笑，说，：他会帮你解决一切问题的哦！我半信半疑地翻了两页，里面果然有关于含羞草的书。看完，才知道，原来，含羞才并不是真的会害羞，只是它的叶子十分敏感，一旦有东西碰到它的叶子时，叶子里的水分便迅速的流到茎里面，过了一会，茎又自动补充上水。

我的发现作文（二）

暑假的一个星期天早上，当我从睡梦中来时，天以大亮，爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸牙，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。

我一下子来了兴趣，又去转动那罢工的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这是怎么回是呢？

我看看罢工的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸罢工的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事？

我又不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，罢工的鸡蛋啪的一声，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦，这个是熟蛋！然而，我冷静下来想：为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至不动呢？

我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋，整个蛋一起转动；搓转生蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。

啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个伟大的发现！

我的发现作文（三）

今天中午放学回家后，我打开冰箱拿饮料，突然看见一袋干鸭骨头在冰箱的最里面，我把鸭骨头哪了骨头拿了出来，随手扔了一个骨头下去，我家的两只狗旺财小雪就跑过来，抢着吃，得到骨头的是旺财，旺财用鼻子闻了闻那干的鸭骨头就走开了，小雪见旺财走开了，也跑过去闻了闻也走开了，怎么了？不是骨头吗？它们不是最爱吃骨头的吗？这到底怎么了？好奇心驱使着我去解开这个迷题。

下午放学后，我做完作业准备吃饭，饭桌上有鸭汤，我立刻夹了一个鸭腿吃了起来，骨头我随便一甩就甩到小雪面前，小雪也像中午那样闻了闻，不过是狼吞虎咽吃起来。我更加觉得奇怪了，为什么小雪不像现在去吃中午那块鸭骨头呀？我又从冰箱里取出那干的鸭骨头，小雪仍然不吃。我从鸭汤里夹了一块骨头给旺财，旺财也闻了闻也狼吞虎咽地吃起来。我把刚刚那块干鸭骨头给旺财，旺财也不吃。这可让我迷惑不解了：同样的是鸭骨头为什么它们不吃那干的鸭骨头呢？难道它们能像人一样懂得味道吗？那为什么只用鼻子闻而不用嘴巴尝呢？一连串的问题弄得我头昏脑胀，洗碗时我不小心把鸭汤滴了几滴在那块干的鸭骨头上，映入眼帘的有是一个惊奇的场幕，小雪又闻了闻那骨头，奇怪的是它把骨头吃了。我立刻放下碗开始实验起来，经过好几次的反复实验，我终于论出一个道理：狗是聪明的，它知道味道，并且可以用鼻子闻出味道来，狗也跟人一样爱吃有味道的东西。

花儿美在她的娇艳，春风美在她的妩媚，鸟儿美在她的歌喉……而母亲却美在她的变化。

由于母亲的工作要求，她总是着一身黑色的职业装。在母亲的衣橱中黑色占据了大多数，在母亲的相册中，微笑的更是少之又少。在我的记忆中，母亲总是很严肃的，我做了点错事，母亲总会狠狠地训斥我。母亲这种性格似乎是遗传的，我的外公也是这样，但我母亲又似乎和外公不同……

放假回家，母亲破天荒地来接我。放学的铃声响起，按捺不住激动心情的我背着书包冲出了教室。我在人群中搜索着母亲的身影，黑色的职业装，我发现了一个极像母亲身影的人大声叫：“妈我在这。”那个身影依旧没有移动。在混乱的喧哗声中，我听到有人似乎在叫我的名字。回头望去，那人却是我的母亲，母亲着一身青花瓷的裙子，乌黑的头发搭在两肩，穿着一双高跟鞋向我走近，我木讷的站在原地，母亲的着装似乎和她格格不入，但又结合得那么天衣无缝，多美啊！

假期中，我在房间里写作业，母亲推门而入，端着一杯牛奶走到我的身旁，牛奶放到了桌子上，母亲却迟迟不走，“妈，你有什么事吗？”我放下笔看着母亲问道。“哦，等一会儿你陪我一起出去。给你放松放松。”我点头答应了。

广场上，一群人在跳广场舞，在音乐的鼓动下，母亲也开始扭了起来，我不可思议地看着母亲的一举一动，叫道“妈，你怎么也会跳啊！”可能由于音乐声音太大，母亲并没有听到，也许她跳得太入迷了，我默默地站在旁边看着母亲跳舞，虽然跳得不美，但她笑得很开心，一阵风拂过，母亲的秀发飘起，她依旧痴痴地跳着。

原来，母亲的变化只是因为她多了几个爱说爱笑的闺蜜，因为她们，我母亲也变得活泼、开朗了。

现在，母亲依旧是我的母亲，但她也同时在发生着微妙的变化，她衣橱里多了些鲜艳的衣服，相册中又多了几张她微笑的照片，生活和学习上也对我更加无微不至地关心。

世界上的美有千万种，我唯独最爱母亲这一种。

[我发现了母亲的美初中作文

日出可真美!拉开窗帘，地板上洋洋洒洒地溢了一地的阳光。窗外是鸟语花香，我不禁感叹道：“生活多美呀!”

迎着朝阳向学校进发。一路上都在欣赏“红日初升，其道大光”的美妙景色。枝头小鸟儿轻快地歌唱着：一切都是那么朝气蓬勃，生机盎然。小狗正勤快地为主人看守家门。学生们早已陆陆续续的进了学校。我一阵小跑，进了教室，周围荡漾着朗朗书声。

下早自习了，同学们愉快地相互八卦，讲讲11月2号、3号的区运会，某某某得了第几名，某某差点得了名次。我发现，那些参加了区运会的人，真的好厉害!尤其是得了名次的，什么短跑、长跑、投掷……“嘘——嘘”一阵强有力的哨声响起，伴随着《运动员进行曲》的有力节拍，我发现要开始晨跑了。我们迅速集合，今天的阳光正好，大家热情更高。一圈、两圈、三圈。唉!可真累啊!脚像千斤重般抬不起，还有两圈。我发现，这两圈似乎是一个走不完的长途。我忍不住放慢脚步，想停下来休息会儿，但是我不想放弃!我要坚持，再坚持，和同学们一起坚持!近了，又近一些了!到了，终于跑完了!激烈狂跳的心，凶猛地撞着胸口!鼻腔、喉管像要开裂了!我努力平复自己的心跳和呼吸。啊——成功了!一天、两天、三天……我终于成功了!我终于能经常跑完五圈了!一天又一天地跑，总会有跑好的一天，总会有跑快的一天!这让我发现：坚持就是胜利。

记得八年级上学期的时候，我在老师的指导下接触了《大学》。“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”我发现，这几句话概括了天子该做的事。我是初三学生，发现自己可以一直做到“身修”。这一发现让我窃喜到现在!“一万年太久，只争朝夕”。每天如此忙碌，每天又是如此充实!我发现：我是这样长好的。我们的祖国，也是这样变得富强的吧!

收到礼物是开心的，我突然发现：上苍给我的每一天，都是礼物!

以前我总是盼着长大，长大多好啊，有许多新朋友，玩也不用家长管，零花钱也多。

所以我十分想一夜之间迅速长大，我不断的成长，做到了以前想也不能想的事。我每做一件事都要向父亲汇报，可是父亲总微笑的摇着头说：这不代表你长大了。

我想什么才是长大呢，想着想着忽然撞到了一个人，一抬头看一看，是邻居家的一个孩子，比我大一岁。他推着车问我：“你去哪啊？要是顺路的话说不定可以在你一下。”我说：“我去站前。”他高兴地说：“那太好了，我也要去站前，上来吧，我载你一程。”

我觉得麻烦人家有点过意不去，但他拉我一把说都是邻居有什么可怕的，上来吧。我推辞不过就上来了。

骑了半分钟他说：“坏了，看样子要下雨，我没带伞啊。”他又问我：“你带伞了吗？”我当然带着，自从我上一回从站前回来被浇得湿透后，从此无论天气预报报下不下雨，我都带着一把伞。

我撑开伞，无巧不巧，这个邻居家的孩子喜欢赛车。他就疯狂的蹬着脚踏板，仿佛没感觉地上刮起了大风，我的伞立刻被风吹起来了。一滴雨正好落在他的眼里，车一下就失去了控制，把一位婆婆撞到在地，我也被重重的摔在地上，反应不过来，他趁此良机自己推车走了，只剩下我一人留在那。

我在暴雨冲洗下渐渐回过神来，拾起我的雨伞走过去看看情况，老婆婆生命并无大碍，只不过她买的几十块的菜散落满地，周围马上就聚集起了人群，我蹲下帮老婆婆捡拾菜叶，忽然，我在人群中发现父亲锐利的眼神，我的心一下就乱了，父亲怎么会在这里。

婆婆没怪我，只说我是不小心才这样，我心里听了这话以后满是内疚。

到了家，已是中午时分，家里一如既往的安静，父亲坐在那里抽烟，闭着眼仿佛没看到我。

我装成什么也没发生的样子走向自己的房间时，父亲开口说了一句话：“孩子，你长大了。”

长大意味着要承担责任，于是很多人长大之后都不想长大。

我发现我长大了。

寒冷的冬天，天空没有几颗星星，我独自一人走在寒冷的马路上，忽然感到大地很空旷，而自己却很渺小。世界似乎要将我一口吞掉。

呼呼的大风，顿时让我毛骨悚然。我不禁打了一个寒颤。马路旁的路灯也在发出微黄的亮光。这时，天空中飘起了雪花，像一个个的小精灵调皮的落下。心想;"只有自己想个傻瓜，会在这种天气里在大街上散步。当我转身想要回家时，却偶然的发现这一幕---

一位上了年纪的老人，由于腿脚不太利索。拄着拐杖，穿着厚厚的棉衣，带着一顶破得不能在破的帽子，艰难地在风雨中走着，有几次这个老人险些滑倒。我也想去帮助这位老人，可我就是没有勇气对他伸出援助之手，只是紧紧地跟在他的身后，默默地注视着他。就在时，一辆奔驰朝他开来。老人因躲闪不及，一下子到在了地下。这辆车的主人不但不下车来看看这位老人，还说;"老头，以后走路要张眼睛。这一句话随着凛冽的寒风吹过我的耳边，让我连续打了两个寒颤，同时也有一股寒流流入到我的心田。着为老人无助的在地下痛苦的呻吟。就在这时一群孩子跑了过去。

他们扶起了老人，为他扑打了身上的雪。其中一个孩子看到这为老人冻的直打颤，便把自己的热水瓶给了老人。让他暖暖身子。其余的几个孩子看到后争先恐后地将自己的帽子，围巾给老人。他们的一举一动都温暖着老人。老人很快就好了当老人问这群孩子的名字时，他们毫不犹豫地说;"我们叫少先队员。说完，就蹦蹦跳跳地走了。

这位老人看着这群可爱的孩子的背影，在沉思着……

天气仍然那么冷。寒风呼啸，大雪飞舞。但这偶然的发现，让我明白了，再黑暗的地方也会有光明的存在。

[偶然的发现初中作文

通过写自己亲身经历的、最感兴趣或感受最深的一件事，学习确立中心、选择材料和为文章命题。

练习指导

1.立意

也就是确立文章要表达的中心意思。所谓中心意思，在叙事文中也就是作者通过所叙的事情要表达的观点、见解、主张或肯定、赞扬、歌颂什么，否定、批评、鞭挞什么的思想倾向，以影响、教育读者。

一篇文章的中心意思主要要做到三点:

(1)正确.即符合客观实际和事物发展的规律.经得起实践的检验;积极健康.能反映广大人民群众的根本利益和愿望，能引导人乐观向上。总之，要有意义、有价值。如果是给材料作文，立意或中心意思正确还应包括和材料的意义、价值一致;如果是命题作文，又应包括和命题的精神相吻合.

(2)集中。即一篇文章只能表达一个中心意思.全文的光要向它投射和凝聚;而且要使用种种手段对它加以强调。使之鲜明突出。一个命题往往可以表达多种思想，一个材料，一件事.一种社会现象，往往含有多种愈义或价值。据以立意时.必须集中于某一个方面，或者说从某一个方面概括和提炼。切忌面面俱到或模棱两可。

(3)深刻。即文章不能只浮泛地摆出一些现象，罗列一些事实，表达一些感受，而要透过现象、事实和感受揭示出事物的某种本质和规律，反映出对待事物的辩证唯物主义态度，或提出自己某种新的见解或主张。

2.选材

也就是选择材料。所谓材料，就是作者自己搜集，或别人提供的，准备用来“制作”文章、充当文章内容的各种事物，包括各种事实、现象、知识、数字、道理、感受及各种语言材料等，没有材料，文章就没有了内容，也就不会有文章这个“成品”.

为了保证文章的质量和水平，不是随便什么材料都可以写进作文里去的.对材料必须进行选择。那么，怎样的材料才应选入文章之中呢?其标准是:

(1)要选择与中心意思和命题高度一致的材料。材料和中心、命题不能若即若离，更不能背道而驰。

(2)要尽量选择典型的、“尖端”的材料。即对于表达中心和完成命题来讲最有代表性.最有说服力的材料;具有超常拔俗、比较罕见和能引起人强烈心灵震撼的材料。这样，文章才能更好地表达主题。

(3)要尽量选择熟悉的、曾感动过自己的材料.材料熟悉写起来才得心应手。感动过自己的材料写出来才能感动别人;文章才会有感染、教育人的效果。

(4)要尽量选择新颖的、能引起读者兴趣的材料.求新好奇是人的天性，材料新颖适应读者心理，成为文章价值的一个重要标志。新颖的材料应包括:现实生活中的新人新事材料.虽然旧但鲜为人知的材料，虽然旧但用全新的眼光、从一个新的角度来使用的材料。新颖的材料最能引起读者的兴趣，吸引读者阅读，才能更好地实现文章的社会价值。

(5)要选择真实的材料。对中学生来讲，材料要尽量从自身生活中去挖掘.不要随意编造和合理想象。真实的东西才有感人力量，写真实也是一种健康、积极的文风。这里的真实主要指生活的真实，将来随着认识和能力的提高，自然可以向艺术的真实发展，选择经过集中、概括的典型化了的材料。

3.命题

就是给文章出题目。中学作文一般由老师在作文前预先给出题目，也有让学生自己命题的。自己命题又有几种情况:即按教材、教师的训练愈图命题。根据给出的材料命题.成文后再给文章命题等.

自己给文章命题要注意以下几点:

(1)要准确反映文章的内容或中心意思。

(2)要尽量明确而具体.切忌大而空。

(3)要尽量短而醒目。

(4)努力作到新颖别致。

世上并不缺少幸福，只是缺少发现的眼睛。

可怜！可悲！可叹！

我，作为幸福的使者，拨撒到人间多少幸福！

可事实呢？为什么人类嚷着、吵着、哭着说自己没有得到幸福！我真是丈二和尚——摸不着头脑。

于是，我决定在人间呆上三天，看个究竟。

…………

第一天，我看见了一个男孩。他闷闷不乐的低着头，踢着马路上的石子。我跑过去，问：“小弟弟，怎么了？”他沉没。接着，我又说：“你告诉姐姐，姐姐能让你所有的愿望都实现！”他终于开口了，稚嫩的童音让我不禁一震，他说：“我一点都不幸福……”“我是我们这个大家族唯一的一个男孩，从我刚出生那天起，我的命运似乎就被安排好了。刚上学前班的时候，我就被迫要学书法、学绘画；等再大一点，语文、奥赛、英语，又添满了我整个的生活；现在的我，还要学习吹奏乐器……我才5年级啊！别的同学，每到周末，都和爸爸妈妈出去玩，而我却只能上课又上课，我的童年，全部被挥霍。他们口口声声说为我好，可是，把我压成这样，我却还要感觉这是为我好吗？所以我一点都不幸福。”他说。

第二天，我碰见了一个盲姑娘。她看上去是那样的美丽，可是却有一双不争气的眼睛。她告诉我，她只有十年的时间看这个世界，可这早已逝去。那是一次误伤，导致她在也看不到这绚丽多彩的世界。她感到上天对她是这样的不公平，没有享受到应属于她的幸福。她只感觉，外界只是对她冷嘲热讽，瞧不起她。

第三天，我默默地注视着他们俩。我发现小男孩笑了。他写书法时，爸爸给他研磨；他画水粉时，妈妈给他调色；在做奥赛题时，妈妈给他端去一杯水；在写作文时，爸爸给他切好水果……每每在这时，他的笑竟是那么灿烂。盲姑娘呢？虽说自己看不见，可是在外面却有千千万万双眼睛。她过马路，有热心人扶她；她在盲道上行走，有人为她清除道路上的障碍；买东西时，好心的店主从不欺骗她，而且都要给最好的……她也感到高兴。

第四天，我回到了天上。

进而我得出了结论：不是世上没有幸福，而是你不善于去发现它。就像小男孩与盲姑娘…可就在那时，幸福就在你身边。

在花团锦簇的方通公园里，一个小姑娘蹲站在大树下的秋千上，秋千下一个小男孩轻轻推动着秋千，秋千上的小女孩紧握着秋千绳，脸上浮现出幸福的笑容，他们相互打着手语，似乎正聊得不亦乐乎。

小男孩叫五颜，是小女孩的哥哥；小女孩叫六色，是一位聋哑儿童，六色并不是一出生就是聋哑人，事情要从两年前说起：

那一天是六色7岁的生日，和平常一样，她和哥哥一起去上学。因为是生日，六色比平时激动，连走路都蹦蹦跳跳的。正走到马路中间，六色突然想起忘带东西了，就转身回家拿东西。哪知刚一转身，一辆摩托车迎面开来，正撞在六色身上，六色当场被撞出几米远，躺在地上一动不动。五颜当时就吓呆了，拉着肇事司机的衣服，哭着喊着要他赔命。那司机也吓得不知所措，嘴里不断念叨着：我看她过去了，就开过来了，哪知她突然转过来周围群众连忙打120，很快，六色被送进了医院。

医院的检查报告出来了，六色没受重伤，但耳膜在摩托车的撞击下出现了破裂，而且相当严重，如果不进行手术，六色就再也听不见了。

她家当时拿不出那么多手术费，她的父母很无奈，眼睁睁地看着自己的女儿每天经受听不见声音所带来的痛苦，并努力工作挣钱，希望早日治好女儿的耳朵。而六色因失聪，变得越来越孤僻。只有五颜每天下午带她到方通公园去玩。

转眼两年过去了，六色的父母筹集到了足够的钱，准备带她到省城动手术。而六色却想再来方通公园看看，因为很快，她的心灵将不再孤僻！

，相互追逐，好玩极了!我看着心痒痒，就对着哥哥说道：“哥哥，能让我玩一会儿吗?”“不行，你太小，不会玩的，告诉你不许碰我的宝贝哦。”哥哥神气地回答我。不久，哥哥玩累了，就把两块小石头放在冰箱门上，两块小石头居然牢牢地吸在冰箱门上了。

第二天，哥哥上学去了，我忍不住把这两块小石头扳了下来，但它们又紧紧地吸在了一起，再费力地扳开，又吸住了，真有趣!第三次扳开，我把其中一块转了一个面，这下可好，再也吸不住了，使劲按也没用，我还以为把它弄坏了，忙放到原来的地方。

哥哥放学回家，发现宝贝不见了，大声询问我。我一看冰箱门，确实不见了，不知是怎么回事。哥哥越说越凶，还拿起一根小木棍打我，我委屈的眼泪刷的一下流下来了。见到我流泪，哥哥放下木棍，气呼呼地走了。不一会儿，爷爷回来了，见到我流泪，忙问我怎么回事，我就说了事情的经过。爷爷知道后，大声训斥哥哥：“磁石是我拿掉的，你怎么可以把它放在冰箱上呢?你不问清楚，就打你弟弟，真是太不像话了!”哥哥向我做了一个鬼脸说：“对不起，是我错怪你了。”我说：“没关系，这两块石头好像坏了，现在不能吸在一起了。”哥哥听了，哈哈大笑：“是你弄反了吧，当然是不能吸在一起了。”看着我一脸的迷茫，哥哥问爷爷拿来石头对我说：“这是磁石，是有磁性的，可以吸铁的东西，它有两极，‘N’是南极，‘S’是北极，如果南极对着北极，就会相吸;如果南极对着南极就会排斥。”说完，哥哥给我做了一个示范。

这次委屈的泪，使我发现了磁石的秘密，我真高兴!

提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日，还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日……对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场而对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。

要求：①写一篇不少于600字的文章；②可自拟副标题；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④请不要出现与你相关的人名、校名、地名等。