走近90后作文精选两篇 作文大全【热门20篇】

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

——题记

时间的年轮经久不息的转着，不会因某一个微乎其微的举动而停止，更不会为那根根白发而停歇，哪怕一小会儿。

偷得浮生半日闲，忙碌了大半年的父亲回家了，并且说要来学校看我，这本是一件稀松平常的小事而已。可却引来了其他同学的羡慕声与啧啧声，“哇哦，你爸对你好好喔，竟到学校专程来看你了”。“你爸真疼你啊，你在家肯定是一呼百应吧！”我笑笑，不说话，“一呼百应”，那是七八年前的事儿吧？现在，我弟成了他们的掌上明珠，我则被落在了一边，对此，我也并无多大怨言，我弟还小，他们宠着我能理解，可每当我弟一哭，他们却总是很直接的来一句：“婷婷，你别惹你弟了，他还小，你让着他点儿”。我很无奈，我在写作业，他在地上玩，我咋可能去惹他。我很想替自己辩解，可每次话到嘴边又被我咽回去了。是以，我对爸爸看我这件事看得很淡然。

那天下午，爸爸穿戴一新来到我教室门口。轻风拂过，同学们都夸我爸长得帅，而且浑身散发这一股书卷气。我笑了，可不嘛，一般情况下他对你的讽刺你准以为他是在夸你，那“文采”能不高吗？“书卷气”能不旺吗？所以，我总是避开与他之间的交谈，他说的每一话，我都要细细咀嚼，看里面是否含有讽刺之意，再对出下句。因此，他总是说我注意力不集中，反应迟钝，怪不得成绩着么差。对此，我只能仰天长叹，“无奈啊无奈！”

轻轻地走到爸爸身边，在他面前我不敢撒野，只能做乖乖女，我都觉得我的一言一行搞穿越都没问题了。

一路慢慢地走着，他却没有过多地询问我的学习状况，这让我着实吃惊。夏日的阳光有些刺眼，我用手遮了遮，却震惊了，爸爸几时有这么多的白发了，我不敢相信。又仔细的瞅了瞅，才发现，我确实没看错，那是白发，真真切切的白发。抬头望去，爸爸依然比我高好多好多，而他那额头上，早已被时光的利刃刻下了道道伤疤，我才猛然感到爸爸真的老了。

到了饭店，他点的菜全是我最爱吃的。我有些悸动，这么久了，他竟还记得我的爱好、习惯。只是他鬓角的白发却已回不到当初了。时间真的很无情。

吃着美味佳肴，心里却味同嚼蜡，那根根白发织成了密密的网，向我扑来，我有种想哭的冲动。岁月带走了他的年轻，却始终带不走他对我的关爱，

流年带不走夏殇，却加多了枝干的年轮。流年带走了我的童稚，却带不走父亲对我的关爱。一路走来，看父爱相伴，真好！

你是如此之灿烂辉煌，令世人瞩目；你是如此之神秘，给人以幻想；你又是如此之遥远，令人盼望仰慕……让我走近你——成功！

小时候，你总是萦绕在我的脑海之中。曾几何时，我背上小小的书包来到学校，老师们总会提到你，你耀眼的光芒，令我羡慕，更令我盼望。我只能通过别人，看到有了你的人生是多么精彩。夜晚，仰望星空，我便陷入深深的思索之中，心里想：你离我是如此的遥远，就像空中闪烁的群星到我的距离，是那么可望而不可即，我何时才能走近你，让你进入我的人生？我憧憬着……

随着年龄的增长，我生活的主旋律也随之变为考试。但那时，我的学习成绩并不算好，因此，有时我以失败告终。每次回家，我的眼神中都充满了失望。夜晚，我再次仰望星空，看着空中的点点繁星，它们是那样的遥不可及，由此我想到我与成功的距离依然遥远。成功，为什么想要走近你是那么地难？

我思索着怎么才能走近你。当我看到平时比我学习好的同学在考试中失利时，我看到他们并没有垂头丧气，而是振作起来，继续拼搏，最终仍充满自信，取得了成功，走近了你。他们的成功，使我幡然醒悟：成功，走近你就是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的振作，就是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的勤奋，更是“初生牛犊不怕虎”的勇气。

现在，我努力地奋斗着。当我经受挫折又振作起来，继续向前奔跑时；当我的成绩比以前取得了一点点进步时；当我遇到困难没有轻言放弃时，我意识到，我成功了，我走近了你……你让我享受了走近你的喜悦，也让我感受了战胜困难后的快乐。曾经的你，如此神秘，现在的你，却总是陪伴在我的身边；曾经的你，可望而不可即，现在的你，却总是在我遇到困难的时候给予我信心。你使我懂得了虚心使人进步，骄傲使人落后；也使我懂得了失败是成功之母的道理。

成功，走近你的日子是快乐而又充实的，我相信，有朝一日，在你的陪伴下，我也能拥有一个精彩的人生！

读了杜运燮的《光和影》后引发了一些思绪。个人是个喜欢阳光的人！每当太阳照射大地，一缕缕阳关从窗户射入房间时，总会觉得有总心旷神怡的感觉！好似在连月的阴雨天气过后，当太阳重新普照大地时，世界变得明亮了！屋子亮堂起来！而心里也顿时觉得开阔了很多！喜欢阳光！喜欢她的灿烂；喜欢她的温柔；喜欢她的明亮！就好像一个正直的人，没有半点污垢，不用躲躲藏藏，光明磊落！

突然想起契诃夫的一篇短篇小说——套中人。那是一个即使是在晴朗的天气也仍然穿着套鞋，穿着厚厚的大衣，打着雨伞！他的任何东西几乎都装在一个套子里，即使是坐车的时候他也会要求车夫把篷子支起来，睡觉的时候总是把帐子放下去，用被子捂住才能睡。这就是他的特点，恨不得钻到一个套子里，与外界隔绝就好。对于这种人，你是不能指望他会喜欢阳光，走进阳光的。这也反映出他的性格，孤僻，胆小。他害怕阳光，他不敢与外界接触，即使他对自己要求严格，品行端正。可他却总是在害怕“千万别弄出什么乱子啊”！他总是战战兢兢的生活着，他追求正直但却不敢面对阳光，只希望躲在那个安逸的套子里，其实他的内心是阴暗的。正如《光和影》中写的那样“害怕并躲避阳光的人，阴影会躲过人的眼睛，但他本人的整个存在，也裹在一片灰暗之中……”在我看来，正因为他躲避阳光，他总是活在阴影中，所以他看到的总是阴暗的一面，自然对这个世界只有厌恶和憎恨。

很喜欢这一句“喜欢走进阳光的人，阴影会更引起人注意，但他朝阳的一面，总在反射着亮光”。每个人其实都会有阴影的那一面，只是当你享受阳光的时候，当阳光把你笼罩的时候，你反射出来的就只有光亮了！就像生活中很浅显的道理，当你享受生活的时候，你就会觉得很快乐，那些不好的细节都会忽略！不再会抱怨生活中种种的不满，而是真正的热爱，享受！

纪伯伦说过：“欢乐与痛苦，喜悦和忧伤，恰似光与影，紧紧相依相行。雨过就是天晴，如果没有离别的泪，就不会有相逢的笑颜；如果没有失败的垂头，就不会有胜利的昂头；如果没有尝过苦，就品味不出甜蜜。”任何光鲜的外表都有阴影的一面，这是我们无法掩饰的。可是当你面对灿烂的阳光时，所有的`黑暗，都被光明划破；所有的阴暗都被阳光驱逐，这就是光的力量。就好比人，我们没有办法逃避我们自身的缺点与不足，可是我们仍有值得骄傲自豪的地方！我们应该正确的面对那些“阴影”，努力学会在黑暗中去接受那些阴影，并不意味着让我们放弃追求阳光，只是在黑暗过后让我们更懂得光明的珍贵。

走进阳光，享受阳光！享受这珍贵的光明！享受幸福的生活！用心去感受，用心去拥抱阳光！

词如其人。他的豪迈众所周知，故而他不经意间所流露的温柔和深情，才更为动人。

苏轼十六进京赴考，虽因考官的失误只得摘取榜眼，但事实上，他却是那个真正的状元，称其“鬼才”不足为过。贬至黄州时，那一首《赤壁赋》掀起了文学史的惊涛骇浪，拍碎了多少诗人“风花雪月”、“无病呻吟”的美梦。晚年的苏轼，有“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的狂傲和老当益壮的豪情，亦有“人生如梦，一樽还酹江月”的荡气回肠的气势和超脱潇洒的神韵。

文如其人——他是浪漫之诗人，豪放之词家，超脱之文人。他的豪迈众所周知，故他的温柔和深情才更为扣人心扉。一首《江城子》，字字悲凉，句句断肠，无奈“十年生死两茫茫”，读来令人无语泪涟涟。一直以来，苏轼在人们眼中，几乎成了“乐观”的代名词，似乎他流露出的情感中有一丝悲哀都是令人诧异的。殊不知他也是人，而非仙非神。“小轩窗，正梳妆”，恍然间，他记起了亡妻梳妆时的娇美，他都记得，他没有忘。即使相隔十年，相隔阴阳两界，他都没有忘。辛酸泪，无处诉，月夜孤身一人，身居他乡，哭成此词，何人不感慨？何人不动容？

苏轼的人格魅力难以琢磨，他像一个熔炉，将“儒”、“佛”、“道”三种看似截然不同的思想巧妙地锻炼融合在一起。他积极入世、忧国忧民；不计得失，信奉众生平等，却又认为死生是相生相成，追求内心平和。然而，要清楚苏轼究竟是怎样做到的，我们就不得不提“乌台诗案”。

“东坡何罪？独以名太高”。苏轼的弟弟苏辙如是说。“乌台诗案”，他被小人诬陷，虽死罪可免，但却活罪难逃。一贬至黄州，二贬至余杭，三贬至琼州。琼州即海南，宋时仍是荒夷之地，名副其实的天涯海角。贬，再贬，贬至无可再贬之地。问起：“恨否？”他只是笑着：“何为恨？眼前见天下无一个不是好人”。“眼见天下无一个不是好人”。我不是苏轼，也无法真正明白，这一句看似轻描淡写的话后，究竟有多少的情感在其中。这是种对自己，对小人的释然、包容，而其中又有刻在他骨子里的积极、乐观与旷达。或许还有些什么。但是，由一个被迫坠入深渊的人说出这样的话，我的感受只有震撼和千万分的心疼。

苏轼有情有愁，他是个俗人；他的思想是汲取了世间精华，又仿佛脱离红尘。世人皆说李白是腾飞成仙，陶渊明是遁土化灵，他们都是“仙灵”。然而苏轼不一样，至始至终，他都在人间。

我盼望以久的山东旅游终于来到了，我兴奋得那一天晚上都没睡着。把所有的东西都给收拾好了，准备第二天的旅游。

第二天早上到了，我怀着激动的心情上了车，大约做了8个多小时的车子，就来到了山东曲阜，来山东曲阜的人都要去看一看远近闻名的孔庙，孔林，孔府。我们晚上在宾馆住了下来 。

这一天我们坐着车子，穿过了十几道桥来到了孔府。刚刚进入孔府我就被眼前的景象给惊呆了：四处都是又粗又高的柏树。这些柏树有一千多年的历史了。我看见一块石碑上刻着几行字：孔子是中国古代以为对后市影响至为深远的伟大思想家，政治家，教育家，杰出的世界文化巨人。他所创立的以仁政德治为核心的儒家学说在中国以及朝鲜、日本、越南等亚洲国家被奉为封建社会的正统思想，他被尊为“至圣先师”、“万世师表”。孔子逝世虽然已经2400多年，但他的思想仍在中国乃至世界上发挥着作用。孔庙、孔林、孔府是2400多年来尊孔崇儒的结果，有着极为丰富的历史内涵，是人类文化遗产的重要组成部分，吸引着越来越多的各国政治家、思想家、社会学家以及各界人士前来参观瞻仰.

我们坐着光缆车来到了孔庙。孔庙共有建筑100余座460余间，古建面积约16000平方米。主要建筑有金元碑亭、明代奎文阁、杏坛、德佯天地坊等、清代重建的大成殿、寝殿等。最后的一座古建筑是一个孔子庙，上面写着万世师表，斯文在兹。

我们又来到了孔林：孔林又称至圣林，在曲阜城北门外，占地3000亩，周围砖砌林墙长达14里，是孔子和他的后代子孙们的家族墓地。孔林内柏桧夹道，进入孔林要经过1200米的墓道，然后穿过石牌坊、石桥、甬道、到达孔子墓前。孔子的坟墓封土高6米，墓东是孔子之子孔鲤和他的孙子孔伋 的坟墓。在孔林中，有的墓前还存有石雕的华表、石人、石兽。这些都是依照墓中人当时被封爵位的品级设置的，整个孔林延用2500年，内有坟冢 十余万座。其延续时间之久，模葬之多，保存之完好，举世罕见。

孔府，孔庙，孔林，就参观完了，希望大家有时间也去看一看。

这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后，教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。

校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件：

2010年9月30日下午3时50分，西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡。

2010年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。

2010年11月2日晚10时40分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救无效死亡。

春天来了，大地复苏，春暖花开，小朋友把厚厚的棉袄脱掉，冲出家门。小花和小树都微笑着把小朋友们迎接到春天来，让他们享受春天的美好。

在春天里，小花仰起头来，它们有黄的、蓝的、红的、白的等等很多很多，丰富多彩，漫山遍野，就这样，草地就被五颜六色的花朵给染的一块一块的了，这时，小花朵扬起头来，好像是说：“看我多厉害!”

在春天里，小草随风飘扬，冬天被大火烧了的野草，也都长的郁郁葱葱了，这是为什么呢?因为，小草有顽强的生命力，无论谁烧，谁踩，谁踏，但是它还是长的那么的嫩绿，那么的新鲜，在鹅卵石上走着的人们，都禁不住的称赞：“小草的生命力真强啊!”

在春天里，大树挺直了腰，小树也冒出嫩嫩的小芽儿，大柳树的柳条随风飘扬，小朋友欢快的在柳树下做游戏，乘凉，抱着柳树转圈圈，大柳树看到了这些小朋友，乐的不知道有多开心了。

在春天里，小朋友们在广场上嬉戏打闹，有的放风筝，有的跳皮筋，还有的老鹰捉小鸡，他们玩的是很痛快，很快乐，小花望着他们，小草望着他们，小树望着他们，看他们露出了高兴地笑容和微笑。

在春天里，小草、小花、小树都复苏了，给大地带来了生机，让大地穿上了五光十色的衣服，小朋友也给春天带来了美好的时光和勃勃生机。

他矮小，身高只有一米五左右，但他的铁肩却掮起了“地狱城头”那扇黑沉沉的闸门，引领着人们向日出的东方奔去;他瘦弱，长眠时体重不到七十五斤，但发自他内心的充满悲愤和爱憎的呐喊，却唤醒了无数正昏昏欲睡于“铁屋子”里的国民……而这个人，就是——鲁迅。

“鲁迅”这个名字似乎代表了太多太多：思想家、革命家、文学家……经过这次课堂单元中关于“认识鲁迅”与课外生活中的实践，使我更加走近了鲁迅!

鲁迅先生生平的光荣事迹数不胜数。在他的笔下，一部部文学作品从而诞生：《呐喊》、《朝花夕拾》、《阿q正传》、《狂人日记》、《祝福》、《彷徨》、《野草》……一个个鲜活的人物：祥林嫂、孔乙己、单四嫂子、高尔础仿佛跃然于人们的眼前。

鲁迅是伟大的!他关爱着新一代的青年，这些年轻的灵魂，这些微缈的希望!他是一个猛士，像传说中带领人们冲破黑暗，用心肝化作火炬，用自己的热情去复燃那些死了的火种!“救救孩子!”鲁迅先生的呐喊仿佛又在耳畔响起……

走近鲁迅先生!伟大的鲁迅先生，让我们走近你!走近你!

孔子是崇山，高峻巍峨，万众仰之；孔子是大海，博大深邃，百川归之。《论语》是浩瀚无垠的宇宙，星光璀璨，给人以无穷的智慧源泉；《论语》是四季不同的风景，多姿多彩，让人百读不厌，流连忘返。

我读《论语》就感到常读常新。例如“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”一句，青年时期读之，觉得孔老夫子很好学，很快乐，很温和，是个好老头。及至中年再读，依然不变对老夫子的基本感觉，然而又多了几分其他情愫，从老夫子那“老之将至”中感到了一丝秋意，体味到些许惋喟，有点凄美，引发了对生命价值的思考。

人生几十年，说长则长，说短则短，可以是“长夜难明”，也可以是“白驹过隙”，全在自己。你人生目标坚定，日夜兼程，唯恐来日不多，你就会脚步匆匆，眨眼“赛程过半”。你年纪轻轻，暮气沉沉，目光呆滞，袖手漫游，年步“老成”，看破红尘，就是只给你三十年，你也觉得太长。

我们要学习孔子，他有理想，爱学习，有毅力，乐观处事，热情待人。这些又恰恰是我们这个时代最稀缺的，也是年轻人最需要补充的“生命一号”。当然，中年人、老年人都应该好好学习孔子，多读《论语》，向圣人靠拢。虽然做不了圣人，但心中常有圣人做伴，肯定是一件很快乐的事。向圣人靠拢，沾点圣人灵气，长此以往，口惠心香，肯定会慢慢将原来的“我”超越得很远很远。长期坚持，我们离圣人就会越来越近，与圣人一同前行，就会真切感受到圣人的思想，分享圣人的情感，品味圣人的境界和快乐。

原本壮丽的宫殿，秀美的园林，宫内藏有无数的珍宝与艺术品，却被英法联军洗劫一空，又付之一炬。现在，这座皇家园林在遭受浩劫的百年之后被人们慢慢修复了，但历史不会改变。暑假里，我参观了这座凄美恢宏的园林。

走进圆明园，穿过小径，一大片荷花映入眼帘。淡粉色的荷花竞相开放，梦幻、淡雅、墨中带绿的荷叶舒展自如，远处还有几个小莲蓬，在阳光下显得清新、自然。道路两边种植着许多高大的柳树，投下一片片树荫。老人们坐在长椅上，摇着扇子，悠闲自如。

漫步在林荫小道上，感觉神清气爽。忽然，我发现荷花丛中有几只黑天鹅在悠闲地游来游去。它们有的曲着脖颈，慢条斯理地吃水草；有的与另外一只天鹅蹭着脖颈；还有的小天鹅躲在荷花丛中，胆怯地望着我们。闲适、优雅，却又可爱。

圆明园太大了，我们买了船票，搭船前往西洋楼遗址区。我们乘坐一艘古色古香的画舫船在荷花丛中穿梭，娇艳的荷花触手可得，夏日艳阳高照，船上凉风习习，水中碧波荡漾，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

到达了遗址区，我们惊呆了。这里与外面的风格截然不同，这里只有乱石孤柱，尽管是百年之后，游人众多，也是凄凉景象。破损的汉白玉上还刻有花纹，可以想象，之前这里存在着中西合壁的美丽建筑。继续往前走，我们来到了大水法遗址，只见几块破损的汉白玉搭在一起，与它对应的宝座后还存放有5块屏风，屏风上雕刻着各种武器铠甲等战争用具，展现的是凛然森气。据说这是唯一一座坐南朝北的古代皇帝宝座（一般中国古代皇帝的宝座都是坐北朝南）。现在，这里成了一片废墟，那些残垣断壁似乎在向人们诉说着英法联军的罪恶。

这些汇聚劳动人民心血的园林建筑像梦境一样浮现在我的脑海里，让我永远记住英法联军的罪恶，促使我努力学习，建设好我的祖国。

每个人都曾有个梦想，植根在心中。十几年或许多年后，有的仍是萌芽，有的却已经开出了美丽娇艳的花。咱们都有这块培育梦想种子的土地，却少了坚持的“水”，博爱的“阳光”以及毅力的“化肥”。

李连杰，马云，章子怡……他们不断地为实现个人梦想而奋斗，拼搏，不断去迎接新的挑战，接受失败的现实，最后到达成功的彼岸。他们无疑是这个时代的佼佼者。但他们将梦想投入到公益事业上时，把回报社会作为个人梦想时，他们又为自己赢回了一份敬意。也是从这个微不足道的时候开始，他们的生命也变得更有意义。他们在台上演讲时，不止一次叮嘱咱们：要有梦想，有梦想敢追求才能成功！

为了让梦想的种子发芽开花，他们执着追求，奋斗拼搏。记得着名武术演员李连杰，不断追求梦想。他从小习武刻苦锻炼，就是为了将中华民族的武术发扬光大。因此他不断努力最终在影艺界站了脚跟。正是因为李连杰叔叔不断努力，才开出了洋溢芳香的梦想之花。

为了让梦想开出芳香四溢的花，他们冲破樊篱，努力奋斗。耳聋，对于一个音乐家来说是等于这个世界已经毁灭了。而贝多芬却依然立着。他捕音为凤，捕曲为凰，在为火余烬烧中重建欢乐充满阳光的世界，使他的世界开出七彩之花。他想向世界冥冥中的命运演奏出他的《命运交响曲》！为了让梦想的种子开花，他不屈命运。他们为了心中梦想，纵然一身贫穷清苦，也愿怡然自乐。啊！这就是梦想的力量。为了让梦想之树开花，咱们应不断追求。

我曾经也在梦想上迷茫过，甚至天真地认为梦想就是幻想。可是，现在终于明白了：人生的旅途中，我会矢志不渝地坚持梦想，也可以抓住飞跑的时光，变换梦想。梦想并不是幻想，只要愿意为梦想努力追求，梦想的种子总会是一棵开满芳香四溢的硕大的树。梦想是一棵会开花的树，但需要好好呵护。

秋天，是个带有魔法的季节。它让粮食成熟，瓜果成熟。最重要的是黄叶如蝴蝶一般地飘到了马路上，让人赏心悦目。

秋天，是丰收的季节。田野里，玉米成熟了，它举着头上的红缨用和谐的目光看着红着脸儿的高粱，好像在向它示好。高粱也用同样的目光看着金黄的玉米，表示愿意和它做朋友。再往远处看，呀！田野里竟然出现了一朵朵洁白的雪花。再仔细看，原来是棉花。紫红的叶子上结出了一朵朵洁白如雪的棉花。

秋天，许多瓜果也成熟了。苹果穿上红袄，葡萄披上紫袍，石榴结出了一个个亮晶晶的玛瑙，香蕉穿上了一件金黄的燕尾服。大家都聚在一起，讨论着自己的“成长”过程中遇到了什么苦难，又得到了什么快乐。苹果说：“在我小的时候，刮了一场大风，吹走了我很多同伴。葡萄说：“我说一件开心的事，小时候，哥哥姐姐们总给我讲故事，使我知道了葡萄架外的很多事。”石榴说：“我很爱这里的村民，可有群坏人赶走了他们，霸占了这块地。到现在，我还为这件事痛心不已。”香蕉说：“当我还穿着青色燕尾服时，就因弹钢琴在香蕉部落小有名气。”……大家七嘴八舌说了一大堆。

秋天，有些花儿开得更艳了，特别是菊花。这个季节里，开得最壮的就是菊花。菊花就像秋天的王者，它总和别人争奇斗艳，但每次胜利后却从不骄傲。它的颜色也很是广泛：红色、黄色、白色、紫色、粉红色……都有。每种颜色的菊花都是大美女。

秋天真美。我爱秋天。

今天我要向大家推荐的电影叫《走近毛泽东》。

周末，我观看了一部描写毛主席的影片——《走近毛泽东》。该片讲述了毛主席一生中的战斗经历，还有一些不为人知的传奇经历，毛主席为了中华民族的解放，为了全中国人民的新生，在半个多世纪的时间里，在充满荆棘的革命路上走过了无数的风风雨雨。

影片中有这样一个镜头，给我留下了深刻的印象：有一次，毛主席同他的随从人员们一起去爬山，他们还未爬上山顶，太阳已经快西沉了，他的随从人员对他说：“毛主席，天色已经暗了，再继续往前走也是没有路可走的，还是回去吧!”毛主席听了他们的话之后，转过头来幽默地对随从的官员们说：“路是人走出来的，天再晚，也得继续往前走。”说完，便拄着他那根心爱的拐杖，消失在了茫茫的夜色之中。在革命道路上，他凭着这种坚韧精神，勇往直前;不管前面的路有多危险，有多艰难，他总是用自己的脚，为人民开辟出一条条通向幸福生活的大道。

《走近毛泽东》这部影片里处处都在散发着毛主席思想的光辉，伟大的人格魅力，和先人后己的高尚情操。有一次，当会议结束时，主持人请毛主席离席，毛主席因脚下有毛病而无法站起来，这时，大家都不愿离开了。毛主席说了一句使人心沸腾的话：“你们如果不走，我也不走。”一句平凡而有力的话，使在座的委员们的心里都在流泪……

从1953年到1962年，毛主席没有做过一件新衣服，工作人员看到他的衣服破了，劝他换件新衣服，他说：“我们国家穷，发的布票少，你不也穿着补丁的衣服吗?我为什么就不能穿?因为我是主席?我看还是应该节省点，不要做新的，破了再补嘛!”其中有件睡衣已是“面目全非”，领子全换过了，衣袖、前页，下摆等处补丁连补丁，看不出衣服的原布，仔细一数，整件睡衣竟有73个补丁。

毛主席的一生是不断学习的一生，他酷爱读书，至死方休。毛主席幼年时期就在先生的引导下，开始读《三字经》，继而读《孟子》、《论语》……成年之后，在辛勤工作之余，毛主席还喜欢写毛笔字，作诗赋词等。他在生病的时候，还坚持看书学习，真正地做到活到老，学到老，可见毛主席是多么有毅力啊!

希望大家能观看这部影片，看了这部影片之后，你对毛主席一定会有一个更深入的了解!

人生路上有一座对我很重要的山，就在我身边，我却不曾真正走进过他的怀抱——父亲节写给父亲的话。

父爱如山，人们总是用挺拔威严而深沉的大山来形容父亲的爱。是的，我的父亲，你有山的挺拔：每天风雨无阻地劳作，为了一家的生活而奔波，从不见你喊累叫苦。如果把一个家庭比作一所房子，父亲就是房中间的脊梁，你，不能放松，不能歇息，更不能倒下，你得向一座高山屹立在我们的家中，有了你，家就不会分散！

你有山的威严：做为一家之主，你是我们家庭的政治文化中心，担负着教育子女道德行为的重任。自古就说“子不教，父之过”，如此的重任让你不得不戴着一副严肃的面孔，规范着子女的一言一行。我们从小就怕你，我还记得小时候，挨过你不少的打，为此也曾偷偷地恨过你，不理睬你。

你有山的深沉：有人说，比大海宽阔的是蓝天，比蓝天更为广阔的，是父亲的胸襟。无论我们做错了什么，你在打骂过后，还是会一如既往地关心着我们；无论我们受了多少委屈，你也会要我们“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。我知道，你这一辈子是受过很多委屈的，在这重男轻女的思想统治了几千年的小小地方，你真的用你大海般的深沉化解了无数的风波！

可是，岁月无情地把你催老了，花甲之年的你还在为了生活而劳碌，每次见你这样，我们都会说你不要再做这么多事了，等你老了，我们会尽能力赡养你的，可你总不听，为此，我们不知吵过多少次。难道你就不相信你的女儿们也会赡养你终老吗？难道你就看不到我们三姐妹所做的努力吗？

做为女儿，我真不能体会做父亲这座山的艰辛，我总觉得与你之间有一道屏障，我走不进你的心里。平时只能是物质上孝敬你，在思想上我不知怎样才能接近这座山。直到我结婚生子，才略能体会到家长对儿女的无私牵挂。我终于知道，你这样不愿停下匆匆的脚步，是为了让儿女们看到你这座雄伟的大山依然是挺拔屹立的，不用担心你会倒下，好让我们能安心地创造自己的生活！这番苦心，才是这座山最不容易最深沉的地方。

6月19日，一年一度的父亲节就要来临，感谢杜德夫人，让普天下的儿女们有这么一个节日，在匆忙前行的路程中停下脚步，想起伟大的父亲。在我们这样的小小地方，我不能送上黄玫瑰，太阳花等节日里的花，但我真心地感谢你多年来的养育恩情，我会用认真过生活的态度来回馈您一生的爱，用实际的行动孝顺您，报答您一生的情。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这句诗在这个时候提起会更让人有感触吧。年轻的我们现在要抽出时间，拿出行动来回报我们的父亲，不要拿工作拿时间来做借口。一个电话，一句问候，一秒钟的关心：父亲节快乐！

那天去书店看见了一本书，吸引了我的目光——《目送》。

这是龙应台的一本书，我记忆最深的就是龙应台的儿子安德烈还小时，讲幼儿园和她依依不舍，走两步回头看一眼，但是现在情况截然不同，安德烈进机场时龙应台希望他回头看一眼，他却头也不回，龙应台很失落。还有安德烈从不和她说话，去机场她的儿子也不和她说话，只是戴上耳机进入自己的世界。

读了这本书，我不由得想起了我的妈妈，我小的时候总是粘着妈妈，上幼儿园时门时还不愿和她分开，妈妈的目光充满了慈爱，瞳仁黑黑亮亮的。晚上还总要和她睡觉，妈妈总是笑着对我，我也很开心。但现在，我不常和妈妈说话，考试考到10名以后妈妈就会开始唠叨，帮我分析原因，我却一个字也不想听，不去理她，她很无奈。我走在路上经常耳机一塞不去理妈妈，最近才发现妈妈的身体越来越不好了，目光有些暗淡，瞳仁变灰了，什么事都是她亲自干，也慢慢消瘦了。好吃懒做的爸爸却越发肥胖了，她的目光中有一丝无奈。

妈妈和龙应台一样，为我们操劳，而我却和安德烈一样孤立自己不和家长沟通，他们对我们操劳，只为我们更好的明天。

这本书教会了我许多，最重要的是多去和父母沟通。现在我和妈妈是无话不谈的好朋友，妈妈说我们是闺蜜呢！

这就是我最喜爱的书——《目送》，你也可以看看。

[走近父母_初一作文

走进自然，让我欣赏到"落红不是无情物，化作春泥更护花"的无私奉献;走进自然，让我领略到"遥知不是雪，唯有暗香来"的宁静致远;走进自然，让我体会到"大漠孤烟直，长河落日圆"的悲壮雄美……

走进自然，观察山的刚武，水的柔情。漫步在家乡的小路上。远处是层层叠叠的山峦，山峦互相拥抱。就像一个个醉倒的老翁，不知沉睡了多少年。站在路旁向山峦眺望：一处深色、一处浅色。那深深浅浅的绿仿佛在跳动，在高呼。家乡的水是温柔的，不知从何处来，又往何处去，只在边上留下一弯一弯的足迹。微风吹过，水面泛起层层涟漪，似乎在对路过的人微笑、眨眼。水流过每家门口，流过田地里，正是"一水护田将绿绕"的美景。捧一把水洗脸，顿时让人疲倦尽消，清凉无比，走近自然，我看到了山的刚武，水的柔情。

走进自然，品味自然留给我们的哲理。如果你从未见过蚂蚁搬家，那么你就不能体会团结的力量多么的强大。当你目睹这一只只“小不点”把比自己身躯庞大几十倍的食物抬起来时，你不得不叹服蚂蚁的伟大，大自然的神奇。如果你从未思考过落花化土的场景时，那么你就不能看到无私奉献的精神有多么的高尚。当一片片花瓣随风飘落，结束自己绚丽的一生时，它们竟会化为泥土，为新的花提供营养。奉献出自己的一切，你不得不称赞落花的伟大，大自然的神奇。如果你从未想象过滴水的毅力，那么你就不能读懂坚持的决心。当一滴一滴水打在岩石上，当岩石逐渐被滴穿时，你不得不佩服滴水的伟大。大自然的神奇。走进自然，让我获得了自然留给我们的哲理。

走进自然，能感受到山之刚、水之柔;走进自然，能感受到哲理无处不在;让我们一起走进自然吧，让我们的身心与自然一道，在天与地之间融合……

为配合市委宣传部关于生态文明建设的部署，更好保护传承优秀传统文化，做好“客家文化大观年”的宣传活动，梅州日报社、梅州市金融文学艺术联合会、梅州市摄影家协会、中国建设银行股份有限公司梅州市分行等单位联合组织举办“建行杯·走近梅州非遗”摄影大赛。

一、征集主题：

聚焦梅州非物质文化遗产文化艺术、传承人物;金融支持文化发展、践行普惠金融取得的成就。

二、征集时间：

即日起——11月30日

三、奖项设置：

一等奖1名，奖金5000元;

二等奖2名，奖金各3000元;

三等奖5名，奖金各1000元;

入选奖60名，奖金各100元

以上均颁发荣誉证书，奖金产生的个人所得税由主办单位代扣代缴。

四、征稿要求：

1.作品为彩色图片，一律以jpg格式提交，并保留原始数码照片拍摄信息(exif)，不得加logo、水印、修饰性边框，文件大小不低于5m，长边不低于3200像素。

2.参赛作品须注明作品名称、拍摄地点、作者姓名、联系方式。

3.对获奖作品，主办方可以用于展览、出版及其他公益性宣传，以上均不再另付稿酬，使用者尊重和保留作者的署名权。凡报送作品均视作同意上述约定。

4.作品涉及的著作权、肖像权由作者自行负责，若发生侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等行为，及由此产生一切法律纠纷由参赛者自行承担。

五、投稿方式：

请发电子邮件至邮箱：*******@qq.com，联系人：张冠珍，电话(0753)*******

活动结束后，由主办方邀请相关专家组成评委进行评选。

梅州日报社

梅州市金融文学艺术联合会

梅州市摄影家协会

中国建设银行股份有限公司梅州市分行

中华优秀传统文化在中华民族的传承中无处不在，润物无声，成为无数中华儿女的人生指南和行为规范。而读书，又是传承中华文化绝佳途径。读书使人见识广阔；读书，使人知古识今；读书，使人风趣幽默。

走进书屋，与书为伴，在其中会有心灵的净化，思想的升华。当人们从喧嚣的闹市中来，从繁杂的琐事中来，去寻觅宁静，感悟平淡，自然而从容地走进书屋，沉浸于别人的世界比照自己。鞭策自己。走近书屋，与书相望，你的思绪会如野草般疯长和蔓延，会倍感生命的高贵，知识的可贵。

走进书屋会让人有一种“结庐在人境，而无车马喧”的心境。当然，也有受挫后乏味地走进书房的时候，心灰意冷地与书群对话，书笑我，我也笑我。慢慢地愁肠纾解，浮躁渐趋平静，紊乱变得有序，顷刻间阴霾一扫，心空一片晴朗亮丽。正如古人云：士大夫三日不读书则面目可憎。人生如旅，刻不容缓，走进书房，你便走近了充实。

然后，我们来说一说走近国学。国学是我们中国人特有的国粹，它承载了中华五千年的文化内涵，是我们民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提高境界。通过诵读国学经典文章，让我在这美好的春天里感受别样情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢！比如说《咏柳》这首诗抒发了诗人对于春天的赞美之情，借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句把二月的春风比作了剪刀，多么恰当的比喻啊！我还了解一些夏天的诗歌，就说《小荷》吧，诗人把初夏到来的时候写得惟妙惟肖。“小荷才露尖尖角”写出荷叶刚开始的样子，荷在诗人笔下变得更美了。

同学们，让我们想想自己，面对愈来愈难学的学业知识，我们是否想到了孔子的执著？面对与同学的摩擦，你是否选择了楚庄王的宽容？面对人生的不幸，你是否想到了司马迁的顽强？在个人爱憎和集体利益发生冲突时，你是否明白了苏武不因家亡而投降于匈奴？

同学们，让我们“走进书屋，走近国学”吧！“走进书屋，走近国学”，我们才能更快的完善自己，为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。

由于人们的先天素质和遗传因素、后天生活环境及主观努力等条件的不同，人的智力存在着个别差异是不容置否的客观事实。在农村教学近十年间，不难看到班级里总会有那么个别的智力障碍儿童。他们的智商通常测试为50—69之间，属于轻度智力迟滞。这样的学生，往往处于教育的黑三角，老师认为是“朽木不可雕也”，所以采取听之任之的态度；同学认为他们笨，不愿与其玩耍；少先队组织的各类活动，理所当然他们只能观看，而不能参与。这个事实向我们教育者提出要求，不能把智力障碍的儿童放在被人遗忘的角落里，教育者必须遵循因材施教的原则，让他们在普通教学班级里获得一定的发展。

一、教师应使用积极性的语言。积极性的语言指教师的语言里含有赞美、表扬、肯定和激励性的因素。课堂上适宜对智力障碍儿童提简单的问题，然后一句“你回答得真好”可以让他们充满自信的听教师上课。当他们做值日、扫地、热心帮助同学、学习上有点滴进步等等时，教师都应及时给予表扬，以此激发他们的自信心和上进心。

二、教师应有足够的耐心。这类儿童的智力水平同正常儿童存在着明显的差距，学习难度大，跟不上同学们的步调。教师要先从自身的心理上调整对他们的态度，同一个道理需要教师举若干个例子，慢慢讲解，他们才能弄懂。因此千万不能急于求成，不应与一般正常儿童看待，要给予充分的个别辅导。

三、辅导时适当延长学习时间，降低学习要求。智力障碍儿童一般反应慢，记忆力较差，因此学习同样多的知识对他们来说需要花上正常儿童两倍甚至更多的时间。这就需要教师在辅导时要适当延长学习时间，来巩固强化记忆学习知识。另外降低学习要求也是非常重要的。承认智力障碍儿童与一般正常儿童的智力差距，就不可能要求辅导时要他们达到正常儿童的水平，如果强行训练，只会徒劳无功，不如减少学习难度，让他们掌握自身水平力所能及的知识。例如：记忆词语，一般儿童要求会写二十个，对他们来说能写上十个就可以了。

四、用集体的力量温暖智障儿童的心。良好的班集体可以促进一个人的进步，教师应先从自身做表率，带领班集体从学习、生活上关爱他们。同学之间成立“帮扶对子”，“爱心小伙伴”，让他们在游戏、活动中消除隔阂，同时语言、动作也得到锻炼。

五、教师应对智障儿童进行心理治疗。这类儿童一般敏感、多疑、内向，教师应具备简单心理治疗的方法，通过行为疗法、认知疗法、合理情绪疗法等减轻他们的焦虑情绪，克服不良行为习惯，正确对待自己与同学们的差距，鼓励他们克服自卑心理，以便较为顺利的学习和生活。

通过这样的学习活动，相信轻度智力障碍儿童更有自制力，学到的知识更多，有更好的态度和判断力。

[走近智力障碍儿童作文1500字

他是诗人，又是革命家;他指挥过千军万马，从未动过一枪一弹;他是领袖，更是人民的儿子。他就是一代伟人毛泽东。

水能载舟，亦能覆舟。毛泽东来自于人民，发展自人民，人民爱戴他，拥护他，造就了他。所以，我们说“中国出了个毛泽东”。

一部部活生生的中国近代史说明，如果没有当时的政治经济环境和社会要求，也就不会产生毛泽东这种伟人的土壤;如果不是中国革命所特有的长期性、复杂性和艰巨性，也就不会锤炼出毛泽东这位历史上罕见的英雄人物。同样，如果没有毛泽东这样的伟大人物，中国革命就不会这样快地获取胜利，也不会显得如此光辉灿烂。

诞生在湖南省汀潭县韶山冲一个农民家庭的毛泽东在17岁时，独自来到长沙。期间，受到《民立报》的影响，文撰文响应辛亥革命。国共合作全面破裂后的1927年8月，他提出“枪杆子里出政权”。接着率领起义部队，开创了以农村包围城市、最后夺取城市和全国政权的道路。抗日战争时期，毛泽东把军事指挥才能发挥得淋漓尽致。1947年3月，蒋介石发动全国内战后，毛主席从战略防御转入战略进攻，经过了辽沈、淮河、平津三大战役推翻了国党民党政府。解放后，毛主席本着“为人民服务”的精神治理着国家。

凭着万众一心、凭着军事才能、凭着人民的信任，毛主席取得了中国的江山，中国人民的爱戴，赢得了外国人的赞叹。毛主席用人心得了天下，而蒋介石却认为占领了长沙、上海……就得了江山。所以人民选择了毛泽东，历史选择了毛泽东。英国科学家牛顿说过：“我不知道人家怎么看我，但在我自己看来，我就象一个海滩上的小孩子，偶尔拾到一块较为光滑的圆石，而真理的大海我并未发现”。我国著名的翻译家萧乾，有一次在《人民日报》上发表了一篇文章，用了“残废”一词，文章发表后，一位失去左腿左臂的人发表了意见，萧乾知道后，立即提笔写了一篇《这个词用错了》的文章。俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。别人的批评可能是和风细雨，也可能是火辣辣的，可能是一言语中，也可能是隔靴搔痒。无论怎样，我们都要正确对待。所以，毛主席在《为人民服务》中说：“因为我们是为人民服务的，所以，如果我们有缺点，就不怕别人指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照办”。毛主席言行一致，广开言路，虚心采纳党外人士李鼎铭的意见，使军队精兵简政，实力大增。

“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”这句话一点也不错，但是每个民族、每个阶级都有必然有他的代表人物。试想，如果美国没有华盛顿，德国没有马克思和恩格斯，俄罗斯没有列宁，意大利没有坦丁、达·芬奇，这些民族该是如何地减色!而雄踞东方的中国，也是由众多难以尽数的杰出人物，代表着祖国悠久的历史和影响深远的文化。为伟大的中国革命所造就的杰出人物，简直是像群星灿烂，而毛泽东无疑是群星中的一颗巨星。最可贵的是毛主席始终保持一颗平常人的心。在毛主席的旧居可以看到满屋子的书和破烂不堪的日用品以及家具，一位国家主席能保持着劳动人民的本色，平常人物的平常心，这是多么难能可贵啊!

“毛泽东的书，我最爱读，关于毛泽东的电影，我最爱看……”毛主席本身就是一本鸿篇巨制，我们怀着热情去读，我们怀着期待去读。我们读出人格，读出思想，读出教训，也读出启示……回首伟人自诞生以来的一个世纪，中国发生了天翻地覆的变化。但是有一些东西，并不会随着时间的变化而变化，这就是“为人民服务”的思想，永远想着劳苦大众的高尚情怀。他永远在共产党人的心中，像滚滚长江里不竭的波涛，万古长流;像魏魏宝塔上的不灭明灯，指引着人们奋勇前进……

身为土生土长的安阳人，空守着中国最早的朝代遗址，竟没有仔仔细细的去好好看看这些文化，看看殷墟，我不禁有深深的惭愧。

于是，我怀着满腔的敬畏，走进了殷墟，走进了殷商时代的历史。

以前的我也去过殷墟，小小的我却还不懂得那一个个青铜器具的历史和意义，甚至在看过遗址中泛着土色的文物之后转身离开。小时候的殷墟是模糊的，它给我的印象只是一个被称作妇好的人和一堆阴森的白骨。然而，今天殷墟给我的印象再不如从前了。

我慢慢的沿着扶梯而下，内心生成一种压抑沉重之感。扶梯伸到地下，旁边是一个巨大的坑，坑内横七竖八堆放着一片片龟甲，金色古朴之下，我看到了它们和泥土融合千年的颜色，隐隐约约之间，那些龟甲上面刚硬的刻纹也显露出来。这些曾经跨越千年的文字，这些中华悠长历史孕育出来的文字，这些祖先们留给我们的文字，它们闪烁着耀眼的光辉，跟着兽骨和龟甲，一起沉睡在沉沉的泥土中。它们曾静静地等待，静静地等待再出土那日，替它的主人诉说给后代，诉说那些鲜为人知的故事，那些沉淀成的殷商文明，那些亘古历史中的智慧结晶。

历史易老，但那些成为载体的文字和文化永远不老。

我回头再看一眼那些陈色的甲骨文，步伐缓缓的，妇好墓却出现在眼前。透明的玻璃柜里，精致的摆放着司母戊鼎，那鼎的颜色浑厚灰暗，由内而外透着黑青的颜色，黑之间夹着青，青之间又夹着些昏黄，昏黄之间又夹着古铜的青。古人的文物，却被现代人陈列在明丽的玻璃之间，供来来往往的游人注视，倒不如永不出土，一直埋在黑暗的地底，随着那段凄苦的历史远去，默默的追随本属于它们的朝代，追随着拥有它们的古人。

我就这么一个人静静的走着，走在历史之间，走在殷商时代的文化之间。

终于，我来到了那些阴森的祭祀坑。俯下身子来看那些人形的白骨。他们身子被埋进土里，佝偻蜷缩的姿势今天都还能展现。他们生着时是奴隶，统治者从不把他们当作人来看，死去了，化成一抔白骨，终随着风化了，随着历史去了。然而，有谁知道他们被埋葬之前曾经历过的痛苦呢？那个仅一周婴儿的母亲，怀抱着自己命运已定的孩子，绝望地走向养育她的土，走向暗无天日的灰暗的土，她有没有惧怕？

我凝望着那些古怪的姿势，这些可怜的奴，它们生来就束着自由，面对死亡，他们只能蜷缩着，将生命回归到最原始的状态，然后默默的告别这个时代。想到这些，我惊悚的向后缩脚，向那些被摧残的生命深深鞠躬，怀着敬畏致敬。

这些人的苦难，文史之中是没有记载的，但是它们用这样特殊的方式留给后人。

且行且止，我就这样走近殷商的历史，走近殷墟。