身边的幸福作文精选三篇 作文怎么写【精品20篇】

生活就如白开水，平淡之中见真情;幸福亦如白开水，纯洁清爽暖人心。’’

到底什么样的生活才是幸福的，我一直苦苦寻问。幸福是什么，是难过时朋友的一句安慰;幸福是什么，是失意时家人的一声关心;幸福是什么，是惊恐迷茫时的温柔安抚;幸福是什么，是孤独无助时的举手之劳。幸福是一个微笑，幸福是一个眼神，幸福是一个举动。幸福就是生活，最平凡的生活才是最幸福的，而我们往往在幸福中找幸福，这是何等的可悲。

我们一直在寻找幸福，却不知道幸福一直在我们身边。小时候觉得幸福就是有一个新的书包，而不知道背上妈妈亲手做的布书包才是我们最幸福的时候，因为里面装着我们的梦想和母亲沉甸甸的爱;青少年时觉得幸福就是到繁华的大城市生活。

而不知道我们一直在想办法逃离的家乡才是最有人情味的，因为她有父老乡亲的纯朴简单;中年时觉得幸福是过上令人羡慕的生活，而不知道平平淡淡的生活才是最幸福的。好不容易活到老年，知道了什么样的生活才是幸福的，生命却走到了尽头。我们一直在寻找幸福中生活，一直在遗憾中度过。

我们是时常抱怨生命的不公，抱怨我们没有沉鱼落雁的美貌;抱怨我们没有超人的智商;抱怨我们没有巨大的财富……在抱怨中，我们与幸福没有了相遇的机会。想想我们平凡得再也平凡不过的生活，其实幸福一直存在。和孩子一起打闹嬉戏，这时你是否觉得幸福;和爱人一起在枕边谈笑亲热，这时你是否觉得幸福;和父母一起回首过去，这时你是否觉得幸福。

是的，生命总是幸福的，不是苦恼太多，而是我们的视野不够开阔;不是幸福太少，而是我们还不懂追求幸福;忧愁时，就写一首诗;快乐时，就唱一首歌;无论天上掉下来的是什么，生命总是幸福的。

生活是自己选择的，幸福也是自己选择的。什么样的生活才是幸福的，平平淡淡的幸福才是幸福的，我们不需去追求轰轰烈烈的生活，简简单单的生活才是我们一生的追求。

幸福是当你回家后，有一盏灯；幸福是当你回家后，有一顿晚餐；幸福是当你回家后，有一张笑脸。。。。。给予我幸福的这个人，就是姥姥。

每次姥姥来到我家，我的心中都充满了幸福。这一天，我回到家，发现厨房的灯亮着，还有一股饭香味。大盘鸡，皮带面，还有螃蟹！我跑去厨房，原来是姥姥。姥姥一看见我，就放下了菜刀，满脸笑容地走出来，说：“阳阳回来了！你最近考试没？我给你做了你最爱吃的饭。你不知道，姥姥可想你了！”姥姥说着，就跑到厨房去拿碗筷。我心中充满了幸福，很久没有人给我做饭了。我边吃边竖起大拇指。姥姥坐在一旁，看着我吃饭，脸上堆满笑容，说：“好吃就多吃点。慢点吃，小心烫，别噎着了！”

这天周五，天上下起了淅淅沥沥的小雨，我提着两个书包，走在回家的路上。忽然看见一个身影，是姥姥。我跑过去一看，姥姥鼻头冻得发红，笑嘻嘻地望着我。我问道：“这大冷天，你怎么来接我了？”姥姥吸溜了一下鼻子，说：“今天你要提两个书包，还得打伞，我怕你提不动。”我鼻子一酸，强制着不让眼泪落下来，这是幸福的泪水。我心中充满了幸福，很久没有人来接我了。我拉起姥姥冻得冰凉的手，一起回家。

幸福其实很简单，一盏灯，一顿晚餐，一个笑脸。。。。。。这就是幸福。

世界上有着不同的味道，酸甜苦辣咸遍布在我们的生活中。那么幸福的滋味是什么呢?关于这个问题，我有着不同的答案。

幸福是酸

有着酸味的东西多得数不胜数：葡萄，番茄，酸奶……不过，幸福是酸

幸福是甜

甜，是大家最喜爱的一种味道，我不由得想起那一次生日的滋味。那年是我11岁生日。我突发奇想，觉得一般过生日唱生日歌，吃生日蛋糕太庸俗了。爸爸便说：“那么给你100元买吃的吧?”真的?我之后便沉浸在买零食的快乐之中，虽然我小时候很馋这些零食，但是突如其来给我100买它们实在受不住。买完零食，打开一个尝尝。嗯!是甜的，是幸福的味道。

幸福是苦

良药苦口利于病，这句话说得不错。在今年二月，我感冒了。“哎呀!又感冒了?快去吃药。”在妈妈的催促下，我不情愿地喝了药(是最苦的药，我妈说治病快)。“怎么样?苦不苦?用不用吃糖?”在妈妈的慰问下，我感到了幸福的滋味，就是这口中的苦味。

幸福是辣

我从小就不爱吃辣，遇到有辣的食物的庆典我常常回避。有一次，我不小心碰倒了妈妈的辣椒粉瓶，一些辣椒粉掉进了妈妈烧的晚饭里。啊!闯祸了!怎么办?就在十万火急的时候，妈妈进来了。没办法，我只好硬着头皮吃辣晚餐，并且在妈妈的逼问下如实交代事情的来龙去脉。虽然吃下了辣晚餐，但是我却尝到了幸福的滋味。

幸福是咸

一天早起，爸爸妈妈都出去了，却忘了给我做早饭。再匆匆地洗漱之后，我便到餐桌上找剩菜剩饭，最后我决定做一顿方便面早餐，做好后一尝，一丝咸味涌上心头，我感到了幸福的味道。

其实，幸福有酸甜苦辣咸的滋味，它代表着一个人所经历的方方面面。我爱幸福的味道。

星期一，我们班有许多老师来听我们班的课。你们知道为什么吗？因为许多老师都是慕名而来的，来听我们班的自主课堂。早上我们早早的穿上校服，背上书包来到了学校。到了教室，我拿出了书本看今天所讲的知识。不一会，上课铃声响了。同学们纷纷赶到自己的座位上坐好了。老师对同学们说，要我们以小班表演的方式表演。

首先是第一小班,他们表演的有声有色，赢得了同学们的阵阵掌声；下一个小班准备好了，于是便开始表演了，只见他们神彩飞扬，个个笑容满面，表演的真不赖；该轮到我们小班了，只见主持人胡晨曦对我们说，下面该轮到我们小班表演了。胡晨曦一边讲着，一边做着动作，姿态优美，口齿清楚，真像位播音员啊！我们一边听着主持人的指挥 ，一边表演。我表演的是‘妈妈’，黄佳宇表演的.是‘儿子’,我的同桌表演的是‘爸爸’，我说了几句话就说完了。其他人也很快表演完了，胡晨曦又对我们说了，我们小班表演完了，请大家评价。就在胡晨曦刚刚表演完时，台下的老师同学们给了我们热烈的掌声。

不一会，下课了。这节课让我感到很幸福，因为这节客让我明白了；想要成功，必须要大方，积极向上 ，才能取得好成绩。

幸福永远是两个让人感动让人觉得温暖的词语，人们对幸福的渴望是相同的，然而，就象一个个人心中有一个个哈姆莱特一样，人们对幸福的认识总是不尽相同的。

如果你问一个小孩子什么是幸福？ 我想他会告诉你：幸福就是天天都是礼拜天， 如果你问一个学生什么是幸福？我想他会告诉你：幸福就是能让父母满意的好成绩。如果你问一位老师什么是幸福？我想他会告诉你：幸福就是看着自己的学生学有所成用自己的努力换来一个美好的未来。如果你问一位母亲什么是幸福？我想他会告诉你：幸福就是看着自己的孩子健康的成长！如果你问一位老人什么是幸福？我想他会告诉你：幸福就是自己可以健健康康的，少让儿女操心。如果你问一位环卫工人什么是幸福？我想他会告诉你：幸福就是把街道打扫的干干净净，看到人们走在上面时满意的微笑。

原来幸福是如此简单，凡人如此，伟人亦是如此。

诸葛亮的幸福是那份“非淡泊无以明志，非宁静无以至远’’的了悟；陶渊明的幸福是那份‘‘采菊东篱下，悠然见南山’’的闲适；范仲淹的幸福是那份“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’’的爱国之心；苏轼的幸福是那份“但愿人长久，千里共婵娟’’的祝愿；陆游的幸福是那份“当年万里觅封侯，匹马戍梁州’’的英雄气概；刘禹锡的幸福是那份“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春’’的希望。

这就是幸福，每一份简单的梦想就是一份幸福，我们像一只只飞鸟，怀抱者自己的梦想，自己的幸福，自由飞翔。

我有一个幸福的家庭，因为家中有一个爱变脸的妈妈。说起妈妈的“变脸神功”，如果她称第二，我们家绝对没有人敢称第一。这不，吃饭的时候，因为饭前吃了太多零食，还剩好几口不想吃了。怎么办呢？然后，我便拼命的搜刮着平时看的笑话，逗得妈妈哈哈大笑。这时，我便提出了“不吃”这个“无理”的要求。希望妈妈开一面。唉！偏偏妈妈不买账，前一秒还是笑容满面的脸，后一秒已经变得严肃无比，坚定的吐出两个字，埋葬了我的计划：不行。唉！如此妈妈，如此的变脸神功！

我有一个幸福的家庭，因为家中，有一个爱偷懒的爸爸。妈妈总说我是一只小懒虫。恨不得一天到晚我在家里，大门不出，二门不迈。可我百分之两百的确定，我身上的懒惰细胞都是从爸爸身上遗传下来的！比如家里炒菜没有盐啦，妈妈让爸爸去买，爸爸就会推给我买让我去跑腿。每当我不愿意跑一趟时，爸爸便会堂而皇之的对我说：“多跑跑腿有益健康！”有益健康你怎么不跑？其实超市就在我家楼下不远处，可我们这对“大小懒虫”却总是因为谁跑腿而争吵……唉！如此的爸爸！

我有一个幸福的家庭，因为家中有一个爱调皮的哥哥。每次放学回来，总能被哥哥玩弄半天。你说可气不可气！唉！如此的哥哥！……

爱变脸的妈妈，爱偷懒的爸爸，爱调皮的哥哥，再加上我，组成一个小小的家。虽然家中不是有点儿小打闹，可是。这个家带给我的是成长道路上的温暖，幸福！

我有一个幸福的家庭，我爱这个家庭！

一天，没带我去动物园。

动物园里的动物可真多呀！有矫健善跑的豹子，有憨态可掬的大熊猫，有身披七彩羽衣的孔雀……看得我眼花缭乱。

我们来到老虎笼子前，那只花斑大老虎正在笼子里不停地走动着，过了一会儿，老虎看了我一眼，好像看见了食物似的，张了张大嘴，我看见它那锋利的牙齿，吓得倒退了两步。

走着，走着，我们又来到了鸟园。刚走到跟前，就听见有只翠绿色小鸟冲我喊一声：“你好！你好！”刚开始我吓了一跳，妈妈说：“这是八哥，它最擅长学人说话。”“这么有趣！”我忍不住脱口而出。没想到，那只小八哥也跟着叫了一句：“这么有趣！”你说好玩不好玩？

最后，我和妈妈又欣赏了大象表演，只见这头大象强壮有力，把自己身边的一棵小树轻松地连根拔起。这个大力士还很爱照相，它们站成一排，就像一条长龙。我赶紧凑上去，让妈妈按动了快门。

能和这么多的动物相处在一起真是幸福！

这是一篇情与理并融的电影。

它有两部分，一部分是贯穿于整个电影，我们一向能够看到的这个维克多一段不寻常的经历;另一部分就是情的线索，维克多遵守父亲的一个承诺，印度老人毅然拦下飞机的时候，结尾维克多最后能够告别这一段流离生活的时候，这些都让我比较感动。

维克多的经历让我看到了现实生活中的一部分。进入一个完全陌生的环境中，处境会相当困难。应对这些，就应学会维克多的随欲而安，去适应这个陌生的环境。

人是复杂的，人生是充满变数的。或许这便是生活的本身。应对种.种的变数，提高我们的心里的抗压潜质，这样我们会变得坚强。当我们迷茫的时候，不好感到绝望，乐观的看待所有的一切，靠自己的潜质去生存。

影片中的维可多靠摆放推车维持生计，最后又被一个工程师看中成了建筑工人等等这一切都能够看出他是用心的去应对生活的，而且毫不埋怨，完全理解现实!

过去无论后悔也好，怀念也罢，我们我法倒回。将来谁都无法预测，能够把握的只有此刻，要塌实充实的扮演好此刻的主角，要过得真实。

当电影演到维克多救那个可怜人时，我很受感动，他能够在自己陷入困境的情形下救助从不相识的人，是十分值得我们学习的，这让我突然想到这样一句，是金子总要发光，而我要是让光辉照耀每一个人!

透过印度老人的经历我看到了，美国表面的波澜不惊，而实质上却如沸腾的开水。人是有情的，制度是冰冷无情的。

一个制度能够体现一个国家的风格，却不能代表所有这个国家的人民。或许维克多的第二份工作是一笔交易，但同样能体现他的乐观和乐于助人。正是正因如此让他和在机场的很多人都成为了不错的朋友!这也告诉我们帮忙周围的需要帮忙的人，在我们需要帮忙时，就不会孤独无助!

维克多是执着的他为了父亲的承诺去纽约，能够去全心全意的去等一个电话，等一个人。靠自己的发奋去争取幸福。

这片电影只是生活中的的一部分，生活不会正因电影的结束而结束。本篇的结局或许是比较圆满的，但更让我满足的是，维克多透过不断的发奋，兑现了自己的诺言!

暑假里，妈妈带我去贵州。临走前，她神秘地对我说：“秋妤，这次妈妈要带你去贵州寻找幸福!”我真怀疑自己的耳朵，贵州那么贫穷，到那里还能找到幸福?

到了贵州，爸爸就安排我去贵州朋友艾照碧家里体验生活。

第二天，我被带去苗家小山寨。汽车在崎岖的山路上颠簸，透过车窗往外看，路旁都是木头搭建的房子;田野上绿绿的庄稼，高高的玉米，金色的向日葵随处可见;牛和马在山坡上吃草，村子里安安静静的。

山路十八弯，终于到了艾照碧的家，她热情地领着我走进了那排木结构的屋子，虽然是一排屋子，但里面没有一样像样的家具：破的桌子，破的床，破的椅子，什么都是破破烂烂的。好不容易看到一台电视机，可没有闭路，什么电视节目都不能看。她们姐妹俩，边学习边帮妈妈养牲口。每天的午餐和晚餐永远都是一个大锅菜，里面没有鱼，也没有肉。她们也不怎么开灯，天黑的时候，自己制作的南瓜灯就派上了用场。

后来两天，她带我去山上抓蜻蜓，拔萝卜菜，摘小圣女果，放马……

短短三天的山寨生活，让我感到无比快乐，因为我玩了很多以前从未玩过的游戏;可我又感到无比心酸，因为在同一片蓝天下，山里的孩子，她们没有漂亮的衣服，高级的玩具，没有电视可以看，也没有电脑可以玩，更没有空调可以吹。

走出山寨，我也找到了幸福，原来幸福时时围绕着我：幸福就是在大大的房子里，看着精彩纷呈的电视;幸福就是坐在宽敞的教室里，听着老师亲切的教导;幸福就是在双休日，跑东跑西接受各种艺术熏陶;幸福还是在逢年过节，去世界各地领略风土人情……

幸福是一道彩虹，它有快乐的颜色;幸福是一束鲜花，它把迷人的芳香带到了人间;幸福是一泓湖水，它照出了人们的心思……现在来说说我的幸福吧!

那天，我们一、二、三年级举行运动会，所有一、二、三年级同学都不用带书包。我们来到操场上，体育老师在升旗台上叽哩呱啦讲个不停，至于讲了些什么，呃……什么不能喝一次性饮料啊、不能吃零食啊什么的。

好吧，有些离题了，还是讲这些了。25×4的跑步比赛就要开始了，一位老师手拿着红旗，高高地举起，又放下了。放下的那一秒，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。一旁的同学拼命地喊加油，我扯着噪子喊：“加油!加油!加油……”对了，刚才是男同学比赛，女同学的比赛开始了。“加油!加油!加油!加油!唉呀……”我眼睁睁地看着我们班的运动员被别班的运动员远远的甩在后面，结果呢，第六名都没拿到。跳绳比赛开始了，运动员们像一只只活泼的小兔子，不停地跳着。我刚想喊加油，老师就对我说：“嘘!不要打扰他们。”

下午进行的是跳远和接力赛，我可是懒得下楼了。结果同学们一回来说说什么丢了三次棒，比赛只有两个名次。关键是拿了最后一名!我心想：还好没看到这个“血腥”的场面啊……

我想，这就是失败的幸福吧!

天阴了下来,沙沙沙下起了小雨,仿佛它也听懂我的心声似的.闷了几天,我走出家门,独自走在小路上,感受这一刻的宁静与自然.

"沙沙沙"这些雨娃娃也受不住寂寞,从云层中跳了下来.不一会儿,树上,房上,小路便都被洗刷得一尘不染.不知不觉,我来到了山中,小雨点真淘气,在山婆婆身上跳来跳去.草坪上到处亮晶晶的,小雨点把草姐姐打扮地真漂亮.

我看者这些可爱的小雨点,实在受不住诱惑,伸出手,任凭这些雨兄弟们落下来打在我手上,可它们好像和我捉迷藏似的,总躲着,刚落下就溜走了.一颗乖巧的雨娃娃好不容易落在我的手上,我小心翼翼的捧着,生怕一不小心让它受伤.它是个小精灵,有着颗亮晶晶的心;它是个天使,把快乐带给人间;它又是个旅行者,永远要奔向远方.我不忍心留住它,让它一闪即逝.嘭它落在花上,和它的兄弟们一起向远方流去了.

雨停了太阳公公偷偷从云层中露出了笑脸,生怕打扰这些雨娃娃.一条彩虹挂在天边,一切是那么美丽,又是那么让人感到幸福.

原来幸福如此简单. 不少人总在不停地向前寻找幸福,其实转过身幸福就在你身后,她在我们身边形影不离,她是最简单的的.同学们让我们敞开胸怀,共同拥抱这简单而又易逝的幸福吧.

幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。孩子的幸福是得到父母的爱;老人的幸福是希望永远拥有健康的体魄;学生的幸福是学业得到成就。

记得那是一次上台演讲自己认为最有趣、最有意义的故事。老师让大家勇敢的走上讲台，可是同学们都因胆怯而退缩。虽然我已经准备得十分充分，但是没有足够的勇气而退避三舍。

最终我不知哪来的一股力量促使我走上了讲台。这时我面对老师和同学们有些不知所措，两腿发软，心里像有无数只小鹿“砰砰”乱跳。同学和老师用期待的目光等待着我的发言。可是话到嘴边又咽下去，脸憋得通红，心想;“这下可出大丑了，老师和同学非笑话我不可……”正当我焦急万分时耳边响起了一阵清脆而又响亮的掌声。老师拍拍我的肩膀语重心长地说：“鼓起勇气，勇敢一点儿，同学们不会笑话你的，老师相信你!”

老师的话如雨后的太阳使我感觉心情豁然明亮。这时，我用响亮悦耳的声音为老师和同学们讲述了一个深动而有趣的故事：小象在河边……最终它得救了!我的故事讲完了，谢谢大家!耳畔又响起了雷鸣般热烈的掌声。这时我热泪盈眶，仿佛成了“明星”，心里像喝了蜜似的，踩在一朵蓝蓝白云上，在天空中随风飘舞着幸福而自在。

由于这次朗诵老师要在班上评选出秀的名单，而同学们都朗诵得非常精彩，我认为自己虽然努力了但不一定能成为同学们心目中的佼佼者。老师说：“这次评选咱们得公正、公平，评选出在自己心目中最棒的一位，请默默投下一票写在纸上。”这时同学们纷纷议论起来。评选结束，老师公布名单了：“我宣布这次进入优秀栏目的是‘郑昕玥!’”话音刚落教室里再次响起热烈的掌声，我又感到幸福的存在。

在生活中幸福无处不在，你要用心去寻找、去发现，幸福需要去付出才能收获。幸福是父母的一声呼唤;幸福是朋友的一声问候和祝福;幸福是老师的一句赞扬!

撑一只长篙，向青草更青处漫溯，寻找那用幸福彻成的五彩斑斓的天桥。那桥是美丽的，是特殊的，是有幸福感的。

翻开回忆的日记，里面是满满的爱。几天前，我突发奇想，想做一顿“大餐”给爸爸妈妈吃。于是，我早早下楼买好菜，满怀信心的拿起食谱就研究了起来，结果没掌握好先后顺序，煮出来的东西明显不熟，没办法，只好等爸爸妈妈回家“教训”我了。时光流逝着……“呼”门被关上了，爸爸妈妈回来了，我的心里小鹿乱撞，一脸歉意的看着他们，爸妈看看“菜”，也明白了怎么回事，他们开玩笑地笑着说：“你的”思想觉悟“还挺高兴的嘛!”然后不动声色的坐下来吃饭，看着他们“假装”狼吞虎咽的样子，我感动的哭了。

爸爸妈妈谢谢你们的鼓励，我特别感动，其实幸福很简单，在你失败的时候，有人对你好，给你鼓励，你就会感到幸福。即使是我做错，爸妈也会给我更多的呵护，我爱他们，爸爸妈妈。

翻开回忆的日记，里面是淡淡的花香。我是个喜欢“赖床”的小女孩，每天早晨，我们家都会有一次“世界大战”。妈妈从厨房过来，倚在门口说：“起床了，小赖床。”十分过后，妈妈一看，我还在睡，妈妈“发飙”了，硬把我从床上拉起来，看着我把衣服穿上，就去做饭了，过了几分钟，“老妈”又来了，看到我穿着衣服睡着正香着，便拿一袋冰往我被窝里一扔，结果，我就哭天抢地的叫醒了，“可恶”的妈妈。

虽然嘴上说妈妈“可恶”，但我心里却十分乐意她对我“唠叨”，希望妈妈您永远“烦”着我。我相信自己是幸福的，有幸福感的人的感觉，就是幸福。

撑一支长篙，向青草更青处漫溯，我寻找到了幸福感，那隐藏于天桥的幸福，终于被我找到了。

记得那是在我儿时的一个夏天。那个夏天真的是酷热难耐：河边的柳树无精打采地低垂着，极力想伸进河中，汲取清凉的河水;暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫的，一阵微风吹来，卷起一股热浪;蝉在树上“知了，知了……”地叫着，好像在说：“热死了，热死了……”

那天傍晚，天空中显现着点点星光，但是炎热的天气并没有因为夜幕的降临而有一丝的改变，酷热使我们无法在餐厅正常进餐，我们便将餐桌搬到了庭院中。饭后，我突然想到：这么热，在屋子里怎么睡得着啊?怎么办呢?于是，我便向爸爸妈妈求助。最后，我们一致决定到外面去睡。

我们便迅速地忙了起来：爸爸把车开到了门灯附近，以便照明;妈妈把纸铺在车上，并且支起了蚊帐，因为我家树多，蚊子也多;我呢，只管把凉席拿出来铺在纸上。最后，我们又各自把自己的枕头和薄被拿了出来，放在凉席上。都准备就绪之后，我们就陆续地躺了下来。

妈妈躺在最里面，我躺在中间，爸爸就只好躺在最外面了。微风在我们的脸上轻轻拂过，为我们带来了清凉，也带走了我们一天的烦躁。我们躺在那里闲聊着，我问我的父母：“爸爸妈妈，你们以前是怎么认识的?”他们便把他们以前的事毫无保留的都告诉了我，我便侧着身子躺在那里，认真地听他们讲述他们的故事，唯恐漏掉某个精彩的细节。妈妈还说：“我和你大姨那时经常参加文艺活动……”

“那您给我们唱一首歌吧!”我打断道。我妈妈便唱了一首蔡琴的《你的眼神》，接着，我又讲了几个笑话。那个晚上我们聊的很开心。我仰望着天空，感觉那晚的星星又大又亮，就像无数盏灯，闪着耀眼的光芒;又仿佛是宇宙间无数双明亮的眼睛，在注视着我们这个幸福的家庭。就这样，我们在幸福中渐渐地进入了甜蜜的梦乡。

也许这件事很普通，但是我们要知道在生活中，幸福无处不在。我们要知道无论是奉献、给予，还是获得、享受都是幸福的。幸福的故事有很多，让我们一起来回想那些幸福的瞬间吧!

暑假去奶奶家玩，走在乡间的的蜿蜒的小路上，我放眼望去：金灿灿的麦穗弯下了腰;小桥下潺潺的溪水欢快的唱着歌;绿油油的玉米笔直的站立着，我畅快无比。还未到奶奶家，奶奶家的小狗便朝我跑了过来“汪汪”地叫个不停并在我腿上蹭来蹭去，好像在说：“小主人，我好想你啊!”

到了中午，奶奶去厨房做我最爱吃的红烧肉，我站在厨房里一边看奶奶做饭一边和奶奶聊天;午饭后，我躺在摇椅上在葡萄秧下面乘凉，不知不觉睡着了……睁开眼，已是黄昏。看到在菜园忙碌的奶奶，我也走上前去，映人眼帘的是一棵棵绿油油的倭瓜秧，上面还长着几个像小灯笼似得小倭瓜，这时，变传来几声鸭子的叫声，放眼望去，骄阳下碧绿的玉米地与这蓝天白云和谐的相处着，构成了一副美丽的乡村风景画。

我惬意的看着这幅画，爷爷叫我和他一起喝咖啡，你可别看我爷爷年纪大，他可会享受生活呢，但恰好这个爱好与我相同，我和爷爷一边喝咖啡一边聊生活中的事，而奶奶收拾完菜园也加入了我们。我们爷孙两代就这样度过了一个黄昏。

这一天，我感到好幸福，在城市中每天都面对冰冷的高楼，而在乡村和爷爷奶奶是那样的惬意，我终于理解了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的选择了，因为这种田园生活真的很惬意。

那个暑假，我很幸福，因为我很惬意!

什么是最好的幸福?平淡就是幸福，我认为，我生活在一个被爱包围的世界里。

傍晚，一家人围坐在桌边吃饭，瑰红色的晚霞照在我们身上，大家一边谈笑风生着今天发生的趣事，一边其乐融融地吃饭。那时，我尝到了幸福的滋味，它像一杯温热的奶茶，甜甜的，暖暖的。

一群充满活力的少年，走在乡间小路上，他们肆无忌惮的笑着，闹着，湛蓝的天空在他们头上，青青的草地在他们脚下。那时，我尝到了幸福的滋味，它像一颗苹果味的糖，清新的，甘甜的。

我生病了，全身无力的躺在床上，爸爸妈妈焦急的给我找药，量体温，忙的不可开交，而看到我苍白的脸，妈妈焦急的脸上多了几分温柔。那时，我尝到了幸福的滋味，它像一杯香甜的咖啡，能温暖人心。

当我受到欺负时，平时那些总是打打闹闹的同学们都围上来关心我。我看到他们的脸上写满了关切，焦急，还有帮我出一口气的决心。那时，我尝到了幸福的滋味，它像一只可爱的小熊，对我笑着。

生活中，处处都有幸福的滋味，你要细心的去发现它，用心的去品尝它。幸福的滋味很多很多，它像一杯奶茶，一颗苹果糖，一只小熊。珍惜现在的生活，去细细的品尝幸福的滋味吧!

翠绿的青菜，咖啡色的肉片，金黄的油饼，香气四溢的菌汤，放在餐桌上，让我垂涎三尺。我家最幸福的时刻就是我最期待的晚餐时刻。

每次下午放学后，我都归心似箭，回到家赶紧做我的任务——写作业。因为写完作业我就可以开吃了。一个小时后，我写完作业，妈妈就喊着“吃饭了！”我就像飞出笼子的小鸟一样，快快乐乐地冲出书房，看到大家早已经坐好。等着爷爷说“大家开吃吧！”然后我们就开始动筷子了。奶奶和妈妈总是先帮助大家夹菜、盛汤，我和爸爸狼吞虎咽地吃着羊排，爷爷奶奶总是细嚼慢咽、津津有味地吃着素菜。而妈妈把青菜、肉片和香菇加在馒头里做成汉堡的样子美美地吃着。我看着她吃得那么香的样子，我也学着做汉堡吃。我们一边吃着一边聊天，晚餐吃得既温馨又幸福。

吃完晚餐，大家分工合作把餐桌收拾干净后，奶奶端出已经准备好的水果，我们大家坐在客厅里边吃水果边聊白天发生的新鲜事，或者讲笑话、猜谜语，我和奶奶经常乱猜，惹得大家哈哈大笑，但是有时候会蒙对，我们的晚餐时光就这样在阵阵欢笑声中结束了。

共进晚餐的时光，全家人不仅吃到了丰盛的食物，还放松了身心，更享受了一家人满满的爱。这就是我家的幸福时刻。

那天是我终身难忘的日子。那天，天刚蒙蒙亮，我就高兴地起床了。因为从这一天开始，我就要成为瑞金北村一年级的小学生啦!当我背着新书包来到学校，看见老师和同学们个个脸上洋溢着幸福的欢笑;校园内高大的教学楼，道路旁绿树成荫，鲜花盛开;名人雕像和数字墙砖以及宽敞的塑胶跑道等等，只看的我眼花缭乱。当我踏进明亮的教室，看见老师们亲切的笑脸和同学们喜悦的脸庞，心中充满了憧憬。

听家长说过，只有幸福的教师才能培养造就幸福的学生。“构建幸福教育，享受教育幸福”是瑞金北村小学一直坚持的教育理念。在瑞金北村小学我真正体会到什么是幸福?幸福教育是什么样的?在瑞金北村小学，有一支充满关怀和幸福的教师团队。我感觉到学校是一个多彩的乐园，在这里能享有活泼与快乐。通过五年的学习生活，在老师们精心培养下，我已成为一名光荣的少先队员，我学会了尊重别人，尊重自己一生的成长，学会了在生命的长河里要善待自己，善待生命;学会了自信、乐观、健康地心态、拥抱生活、拥抱明天;我学会了宽容，能和同学们和睦相处，尽我所能为班级做好事;在老师的教导下，学会掌握了基本的学习方法和技巧，在成功中学会了感恩，知道自已取得的任何进步和成绩都是在老师辛勤的教育下获得的。

在这座幸福校园里，我们快乐地学习。在课堂上，老师们认真地教我们学习各种知识，教我们认真地记好要领悟的知识与要点，让我们学生积极发言，不懂就问，尽情地展现我们的才能，只要我有了一点点进步，老师就会给我鼓励，让我在获得知识中体验满足，在快乐中体会幸福。记得有一次要写描写老师的话，我毫不犹豫地就想到把老师比做妈妈。是的，教我的几位老师对我就象对她们的孩子一样，关心爱护我。

特别是在11月中旬的一天中午，我不小心头上和左手腕被玻璃划伤，王新宁老师看见后立即用双手分别捂住我的2处伤口，还不停地问我疼不疼，同学们也很着急，王老师又急忙和我的奶奶联系，一直等到我的爷爷和奶奶带我去医院，王老师悬挂的心才稍微放了下来，在我看病的过程中，王老师还打电话询问我的病情，回到学校里，王老师又仔细地问了我一遍后才放心，我的同学们也争先恐后地关心我。他们的关心让我的心里非常感动。

我喜欢课间活动，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟，同学们可以尽情地玩耍，老师有时也会和我们一起做游戏，这时是我最开心的时刻。我还喜欢每年的春游、秋游活动，在每次活动中老师会和我在一起玩耍。特别是这学期秋游，很幸运，这次王新宁老师一直和我在一起，我们玩的开心极了。

我觉得在瑞金北村小学校园里学习是幸福的，家长也觉得把我送到瑞金北村小学上学是明智的。我能在瑞金北村小学这座温馨的家园里健康而幸福地成长，我在学习中成长着，我在成长中学习着。在此，我要向为我付出辛勤劳动的所有老师真诚地说声谢谢!

敬爱的老师们，您们辛苦了!祝福所有的老师一生平安!好运相伴!

幸福这个东西十分得奇妙，你用不同的心态去对待他，他就会给你不同的幸福。

先从爷爷奶奶的幸福那开始说起吧，爷爷奶奶的幸福其实是十分简单。他们只希望自己的儿女身体健健康康的，生活开开心心的，自己能安详的度过晚年，周末回到乡下去钓一钓鱼，早晨出去锻炼锻炼身体，每一天中午都在家打一打扑克，晚上喝一点小酒吃一些小菜，他们就已经非常满足了，他们认为这就是自己晚年间最大的幸福了。

再说说爸爸妈妈那儿的幸福，爸爸妈妈的幸福开始有点复杂了。他们希望自己在工作单位能得到上级领导的重视，自己在外的投资项目可以有经济收入，自己买入的股票可以天天往上飙升，自己的子女能学业有成给自己增加光彩，放假时可以到各地去旅游，品尝各地的风味小吃。他们认为这就是他们现在最大的幸福。

在我们的生活中幸福一点都不陌生，当它出现时，我们会感到很温暖。当然什么是幸福对每个人来说定义都是不一样的，它有可能只是一句话，一个微笑，有可能只是一杯温润的牛奶，一顿可口的饭菜，也可能是一句表扬，一张奖状。只要我们用心去感受体会，幸福会一直伴随在你的左右，对我来说，幸福其实很简单，它就是一种被爱的感觉。

还记得去年的时候，我正在房间里玩耍，突然“嘭”地一声，我一不小心打翻了装有热水的杯子，滚烫的热水浇在了我的脚面，顿时脚上感到一股钻心的痛苦，我看了看脚面通红一片，我吓傻了，不知道如何是好，天哪这下完了，肯定要到医院去治疗，还要做手术，想到这里我眼泪直流，哇的一声哭了起来。

听到了我的哭声，赶紧过来看看发生了什么事，当看到这一幕时的脸色变得很难看，焦急又心疼地问我：“疼不疼？”，我看到眼泪快从她的眼睛里流了出来，这是刚好下班回到了家，看到我的脚烫伤了，他冷静地说：“赶紧去医院，一刻也不能耽误”，才说完话他就背上我直接去医院，到了医院我看到已经是满头大汗。我想也许这就是“如泉，如山”吧。当医生处理完我的伤口并告诉我们没有大问题的时候，我看到爸爸妈妈一直紧张的神情才放松了下来，并笑着安慰我没事了，下次一定要注意。在那一刻我心里感到有一股暖流温暖了全身，一种莫名的幸福。

平时在家里，我做什么事都离不开爸爸妈妈，穿衣服喊妈妈拿，上学要爸爸送，可以说是饭来张口，衣来伸手，我对他们为我做的事情稍不满意就会发脾气，摆脸色，甚至提出过分的要求，但爸爸妈妈从来没有抱怨，尽量满足我，而我觉得这是他们应该做的，从来没有体会到他们对我的关爱，当然也没有什么幸福感而言。而在这一刻我觉得自己很自私，只考虑自己，没有想到父母平时那么辛苦为我的幸福生活打拼，处处关心我，疼爱我，而我还在抱怨她们。通过这件事我暗自下定决心，以后要多关心父母，理解父母，用实际行动来报答她们对我的关爱，我也要让他们天天感到幸福。

“孩子，从今天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界……”这是海子对幸福的定义。那属于我的幸福是什么呢?没错，就在现在。

现在，我就被幸福包围着，四周是刷得白亮的墙，正前方嵌着一块神圣的黑板，讲台是一张课桌，孙老师坐在简单的凳子上，台下是一排排课桌和板凳，如此简陋的小房间，却是一间知识的课堂，一间幸福的课堂!

回忆三年级时我初来这里时，我对文学的见识颇浅，还是一个幼稚的小屁孩。时间的流逝，光阴的穿梭，我就在孙老师的教导下，每时每刻，一分一秒地长大，成为了一名优秀的中学生。多么幸福啊!难道我不应该更珍惜现在吗?

每次来这里听课，有多少次了，心一颤，总是一次次地悸动荡漾。刚刚在马上要上课时，只见孙老师大步流星地走到讲台，虽然已到中年，却不失一点儿青春风范，似乎还存着年轻时具有的活力。她拿起了讲义，一本正经又不死板地给我们上课。孙老师先扫视一遍教室内的同学们，再竖起耳朵倾听着我们对文学的理解，又用幽默的口吻说几句笑话或生活轶事，把我们的兴趣给提起来，然后继续上课。

上课更是有趣了，不光有书本知识的传授，更有课外的实践知识。孙老师先给我们讲写作的技巧概，再举例子，讲到动作描写时还加上几个滑稽的动作，每次都能吸收同学们的眼球。我觉得上孙老师的课最大的幸福是身临其境。比如说今天课上，讲到鲁迅《故乡》开头的环境描写时，孙老师不忘插上自已的事例，让我们都身临其境于这种意境中。只见她左手叉腰，给我们讲起30多年前的安昌农村，房子是简陋的草屋，孩子们穿着有补丁的棉袄，在冬天里大口吃冰凌……我们一边听着，一边看着她的手一直在比划着房子，比划着吃冰凌的颤抖。正当我们入迷时，她又不失幽默地说：“一边吃冰凌，一边用冰凌给他一个栗子亏(绍兴话，敲额头)。”引得大家哄堂大笑，孙老师不忘加上一句：“这就是鲁迅《故乡》的环境描写。”孙老师的讲解是多么生动啊!上孙老师的课是幸福的!

幸福，就是此时此刻的精神充盈和知识的满足。现在!就在现在!