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钦佩与鼓舞——读《狼牙山五壮士》有感合集20篇

读完一本经典名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。但是读后感有什么要求呢?下面是小编为大家整理的关于钦佩与鼓舞——读《狼牙山五壮士》有感,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

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读《青铜葵花》有感:直面苦难作文600字

全文共 587 字

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人生中有各种各样的苦难,当你遇到困难时,你是选择逃避还是坚强面对困难?在我读《青铜葵花》的主人公时,他是面对那样艰苦的生活,但他从不抱怨。

这本书讲葵花和爸爸来到干校,葵花的爸爸去葵花园写生,图片落到水中,爸爸去捡,不小心掉进水中淹死了。葵花现在没有亲人,村长问大家谁愿意领养葵花?青铜家和嘎鱼家愿意,葵花选择了青铜家。他们历尽了许多困难,但都坚持下来,最后葵花被带进了城里。

我非常喜欢青铜这个人物,因为他对葵花的爱胜似亲兄妹。上学了,青铜非常愿意让葵花上学,他每天接送葵花。葵花想照相,把自己的芦花鞋卖给了别人。三月蝗过去了,青铜家没有粮食,他去给葵花找食物,却不顾自己的饥饿,给葵花找吃的。晚上有文艺表演,青铜为了能让葵花看上节目,被别的学生打了一顿,让葵花坐在自己的肩膀上看文艺表演。

读了《青铜葵花》,我想人生在世谁没历经酸甜苦辣,人生离别?但我们应当正视痛苦,体验苦难!他们的痛苦又何尝不值得赞颂?青铜和葵花虽然不是亲兄妹,但他们比亲兄妹还要亲,青铜可以把爸爸妈妈对自己的爱给葵花。自从来到青铜家,他们一家人都默默的承受着痛苦,但他们从不嫌弃葵花。现在不能承受痛苦的人太多了,我唾弃他们。如果我有一个妹妹,我一定会像青铜那样爱护自己的妹妹,才能体会他们的酸甜苦辣!

我们不要因为一点困难就放弃了,我们应像青铜一家人承受苦难,如果你遇到困难,千万不要放弃,要勇敢的去面对!

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篇1:观开学第一课有感小学生作文

全文共 440 字

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今年的《开学第一课》主题是“先辈的旗帜”。

在黑暗的旧社会,一个新生命诞生了——中国共产党,她在战争中,锐意进取,自强不息。

当年长征,条件极其艰苦,爬雪山,过草地,遇沼泽,也面对随时被埋伏的危险。一次次的惨痛失败,一声声的号啕痛哭,终于,红军战士战胜了难以想象的困难,依靠的是中国共产党的正确领导,依靠全党全民的坚强团结和军民之间的大团结,依靠红军战士不屈不挠,不被任何困难所征服的英雄气概才取得了胜利!

长征精神值得我们学习,信念不移,勇往直前,百折不挠,坚持不懈!

接过先辈的旗帜,今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量。成功并非一蹴而就,每一次的成功,都要坚持不懈的奋斗,面对挫折,咬牙坚持,终会迎来成功的曙光!

在庄严肃穆的国歌声中,五星红旗冉冉升起,带着对红军先辈们的思念与敬意,走好我们这一代人的长征路!

昨日先辈们用他们的足迹为我们开路,今天让我们接过先辈们的旗帜继续前行,不忘初心,珍惜当下,开创未来,新的长征已在路上!

[观开学第一课有感小学生作文

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篇2:雷锋精神鼓舞了我作文1000字

全文共 1079 字

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有人说,一个人活着不是向社会索取,而是为社会多做贡献。显然,雷锋就是把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的榜样。我们应学习雷锋那为群众办了许多好人好事后,却不愿名的精神

记得,那年我上小学的时候,有一位老师叫郭立秀,她是教我们语文的老师。而在那年突如其来的一场四川汶川县八级地震,让许多同胞痛失家园。第二天,我听说她要自愿去汶川县帮助那些不幸却又坚强的孩子。当时,我终于明白一个人活着不是向社会索取,而是向社会多做贡献的雷锋精神。所以,是她鼓舞了我,让我树立了长大后多为社会做贡献的宏愿。

然而,我也要为远去的活雷锋老师歌颂一下她那无私奉献的精神。她,为了响应巴山蜀水的呼唤,即将奔赴松潘。为了实现我们曾经许下的诺言,老师,您用您的手,把我们的手,同地震灾区孩子的手,紧紧地,紧紧地拉在了一起。老师,您让地震灾区孩子们的心,与我们的心,紧紧地相连。老师,您又让我们懂得了什么是爱,什么叫奉献。

一年三百六十五天,您将和那儿的孩子们,一道上课、下课、做操、就餐;在山区的里,您默默地耕耘,经过夏日、秋风、冬雪,然后是山花烂漫……老师,您让我懂得了什么是爱,什么叫奉献。

老师,您知不知道,某日,在电视机前,我看到用身体和生命保护孩子的老师,让我泪流满面。老师,您知不知道,某日,在广播里,我听到失去亲人的老师把学生带出了大山,让我彻夜难眠。您可知道,明天,明天我将为您而感动,那是因为,您将与灾区的老师一道,用爱心,用智慧,用真理的光辉,引领他们从悲哀和不安中走出,琅琅的读书声从此又回荡在那青山不水之间。

少时的老师,您知不知道,这是你那雷锋精神一直鼓舞了我。因此,我要特意为你那助人为乐,无私奉献并给灾区孩子们送去温暖的雷锋精神而歌颂,感叹出我的一番肺腑之言。

如今,我们身为新一代的青年,应要弘扬中华民族传统的美德,让大家都积极地投身于社会来。让我们学习雷锋,像他那样艰苦奋斗,勤俭节约。应要像他那样,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,同时还要干一行,爱一行,专一行,努力学习,刻苦钻研,掌握技能。

我们应学习他的“螺丝钉”的精神,坚信平凡的岗位也可以作出许多不平凡的事,平凡的人也可以成为人民爱戴的人。我们也要有乐于奉献的精神。要用我为人人,人人为我的奉献精神去关心他人,关心社会。

做为当代的中学生,我们应要向雷锋学习,谁做好人好事谁就是我们的好雷锋。

春夏秋冬,年年来,年年去,而这人生,却不能再重瞳,但只要多做善事,使别人变得快乐,自己变得充足,这人生,也不枉然。让我们化身为新一代小雷锋,用天上的阳光搅拌满满的爱,塞进别人的口袋。然后,像雾般,消散……

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篇3:我最钦佩的一种行为作文500字

全文共 619 字

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世上事有善有恶,有美有丑。要问我最钦佩什么?我最钦佩见义勇为。何为见义勇为?顾名思义:“见”就是看见;“义”就是正义;“勇”就是奋勇;“为”就是行动、作为。见义勇为便是看到正义的事情奋勇的去做。前不久,在我的身边就发生了一件这样的事。

一个星期六的上午,我正在家里做作业。突然,外面传来了一阵喊声:“捉小偷呀,小偷抢我包啦……”我站起来,循声望去,只见一个瘦矮个子的中年男人手里紧攥着一个女士挎包,向着居民区南方的公路跑去,她的后面跟着一位阿姨紧追不舍。我心想:“如果让这个小偷跑掉,那么,不仅阿姨的包被抢,而且这个小偷更会得意忘形,继续去偷他人的东西;如果这位阿姨追上小偷,小偷在情急之下,可能会对阿姨的安全构成威胁……”怎么办呢?我又一想,自己站在高处,帮助阿姨一道喊,肯定会有人帮忙的……于是,我便躲在窗帘后面大声喊道:“捉小偷啦……捉小偷啦……”这时候,从小偷的左侧跑出一位高个子叔叔,一个箭步抢到小偷的前面,挡住了他的去路,周围的群众也都闻讯赶来,将小偷逮了个正着……

看着眼前的这一幕,我心里激动不已,不只因为自己也在暗中进了一份儿力而感到高兴,而且更重要的是,因为我看到了在这个社会里见义勇为的人还很多。是呀,当我们大家在遇到类似情况的时候,是不是都能见义勇为呢?每个人的生命是有限的,但是如果你努力去为他人着想,那么你的生命就很有价值——见义勇为不正是如此吗?所以,我最钦佩的一种行为就是见义勇为。当然,我钦佩的还不止这些……

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篇4:观《最美孝心少年》有感范本

全文共 1168 字

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昨晚我看了电视上播出的“2013年度最美孝心少年”节目,深受感动。在他们身上有许多值得我们学习的地方,十一个名字犹如十一朵花,绽放在我的心间。

当我们还乳臭未干,偶尔躺在妈妈怀抱里撒娇的时候,他们却早早地承受了厄运的考验,成为家里的顶梁柱;当我们无忧无虑地背着书包,走向学校的时候,他们却背着木柴艰难地行走在山路上;当我们在书声琅琅的教室里,沐浴着知识的阳光时,他们却做着许多与年龄不符的事情:做饭、耕地、送票、卖烧烤,甚至在关键时刻把自己的骨髓献出来救母亲……

最让我感动的是今年14岁的徐沁烨曾有一个幸福的家。妈妈养猪料理家事,爸爸外出做些零工,一家人的生活虽然平淡、不富裕,但幸福和谐。然而2011年12月,母亲杨菊被诊断出患了急性淋巴性白血病,要先做化疗,然后进行骨髓移植,才有生的希望。母亲得知自己的病况后,一度想要放弃。懂事的小沁烨每天都开导母亲,告诉她“没有钱可以凑,骨髓可以找,一定要坚强”。母亲在病重期间强忍着病痛,坚持绣了一幅长约2米、宽约1米,名为“旭日东升”的十字绣,想把这份最后的礼物送给女儿做嫁妆。小沁烨深知这份礼物厚重,也知道母亲的苦心,母亲绣十字绣时她帮母亲理理绣线、和妈妈说说话,母亲绣得身体疼痛时,她就帮母亲按摩,并安慰她,“妈妈不疼,妈妈不哭……”

幸运的是,经过检查,杨菊的四哥和杨菊骨髓配对成功,可以移植。然而,对这个普通的农村家庭来说,化疗、骨髓移植以及后期的昂贵费用,让他们一家陷入困境。为此,徐沁烨向晚报记者求助,希望能卖掉妈妈在病中为自己绣好的“十字绣”来挽救母亲的生命。

湖州爱心企业家现场颁奖

“最美嫁妆,让我甚为感动!丝绸之路集团帮困基金及我本人愿尽绵薄之力。”在看到本报刊发的《13岁女孩卖嫁妆救母》报道后,丝绸之路集团董事长凌兰芳立即联系了本报记者,并表示愿意以2万元“买”下小沁烨的这幅嫁妆十字绣“旭日东升”,帮助沁烨救她妈妈。“但是,这幅嫁妆实在是太珍贵了!我真的不忍心把它带走,所以还是留给沁烨吧。”最终,这份“嫁妆”还是留给了徐沁烨。徐沁烨说她虽然没有见过凌伯伯本人,但她心中却一真珍藏着这份感激。巧合的是,孝心故事被央视今年的《寻找最美孝心少年》公益活动中发现。在昨晚现场,央视特邀了凌兰芳作为颁奖嘉宾参加晚会的录制。晚会上是央视着名主持人欧阳夏丹把徐沁烨介绍给大家,又把凌兰芳请上台给沁烨颁奖。在采访中凌兰芳说,我的家乡浙江湖州是写《游子吟》的诗人孟郊故乡,孝顺传为美德,小徐姑娘是无数感人的典型之一。

看完这个节目,我已抑制不住自己的泪水。我想:他们用自己实实在在的行动,证明了什么是孝心。相比之下,我自愧弗如。父母养育了我,给了我无微不至的关爱,我不仅要感恩,还要用实际行动去报答他们。今后我一定会好好地学习,关心父母,在力所能及的范围内帮助他们,也成为一名最美孝心少年。

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篇5:读《鲁滨逊漂流记》有感[300]

全文共 405 字

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鲁滨孙是世界名著,是笛福亲手所写,表现了不向病魔屈服,热爱生活的精神。

鲁滨孙热爱航海,一次,不小心被卷入了小岛,可让他万万没有想到的是岛上一片荒芜,幸好他找到了船,他从船上找到了衣服,淡水,实物,工具等,可是他又得了重感冒,无法治愈,他勇于与大自然顽强争夺,在长达二十八年的艰难生活中,他充分利用自然条件与个人智慧,创造了一个又一个的奇迹,拥有了自己的一片天地,震撼人心。后来一个意外的机会,他回到了祖国。

他在小岛自立自强,碧蓝的天空,蔚蓝的大海,绿油油的森林,他吃乌龟蛋、羊肉、并学会了做面包,种菜。他还救了二个人,他训练了一个野人,为他起名为星期五,鲁滨孙亲自教他们怎么生存,让他们自己努力的来维持生活。

有一次,我做卷子的时候,有一道题不会,气的直跺脚,挠着头,脸气的通红,我想不会就不会吧,这时,我想起了鲁滨孙,在于大自然对抗那可贵的精神,我有什么资格向困难低头。

我们要学习鲁滨孙那种不向困难低头的精神。

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篇6:读《地球的未来》有感——醒悟吧,人类

全文共 631 字

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读了《地球的未来》,我的心不禁颤动了。

望着那窗外漫天飞舞的黄沙,听着打桩机的隆隆吼声,看着正在慢慢灭绝的绿色,我又打了个冷战。难道未来的世界真的如文中所说的:漫山遍野的树木不见了,留下的是一望无际的、辽阔的大沙漠;大熊猫不用说,就连老鼠都是国家三级保护动物,鸡二级,鲫鱼一级;煤矿挖掘机的铁爪残忍地伸进了地核……

不,这不是事实,但这就是事实。看我好家乡的小河,十年前清澈无比,钓上来的大鱼够大家美美地饱餐一顿;我和妈妈经常去河边抓硕大硕肥的龙虾、螺蛳……但现在,河水污泥积得老厚,连一寸的小鱼也找不到,偶尔水面浮出白色的、早已死了、上面还爬满恶心的虫子的小虾。

仅十年,十年,那么一转眼间,一条河的变化就那么大,那二十年、五十年,甚至一百年后,那么海洋干涸,生物大规模灭绝已不是奇谈。人类吃荆棘、树皮、草根更是理所当然!

文中写得好:“战争狂们约定:一定拼个你死我活;它们的坦克在沙漠中吼叫着前进,卷起千万黄沙!”人类要是再这么下去,焕然一新的世界大战又会再次爆发!人类会为此死伤无数,许多亲人被迫分离,幸福的家庭家破人亡,亲朋好友活不见人,死不见尸,动植物更是难逃一劫。

人类啊,醒醒吧,如果给其他生物一丝宽容,以后走上的可能就是另一条路;如果人们少砍树,多种树,不战争的话,留给子孙的就不会是千年废墟,就不会让地球变成“死亡之星”;如果你们合理开拓,不污染环境,那人类会得到重生,不会像数亿年前的恐龙,无声无息地离开世界。

我不愿文中的事件变成现实!!!永远都不愿!

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篇7:读《童年》有感[400字]

全文共 500 字

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今年寒假期间,我读了一本高尔基写的《童年》,我感触很深。

书中的主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气暴躁,只有外祖母疼爱他。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙来描述自己的童年。我深深的体会到了当时那个年代俄罗斯的面目。高尔基的童年是多么悲惨呀!

想想我们现在,依然有着贫富之分,不平等的看待,也有一些贪污的官员。但我们孩子的童年却变得越来越幸福,都被父母宠着,要什么就有什么,对比高尔基的童年,我们现在的孩子比他们幸福多了。

高尔基小时候父亲就过世了,经常受欺负,还经常被毒打,而我们现在也许都可以动手到长辈了,最好的例子就是我堂姐的儿子。由于是儿子,所以几家人都十分的疼爱他,他也变本加厉起来,一不满足就哭;心情不好就打。有一次到他家去,姐姐正抱着他,他突然就扇了姐姐一个嘴巴,我们都很惊讶,他才四岁就会打人了。后来,我们才都知道他身边的亲戚基本都被打了,包括我。

那个年代的俄罗斯虽然挺黑暗的,但我想也会出现孩子打父母的现象,但也就一两个罢了。

父母越是疼我们就更应该回报他们,不让他们对我们的期待落空。

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篇8:我钦佩的一个人作文500字

全文共 469 字

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那是一个充满阳光的下午。我的心情更不好,周围一切引起不了我的关注,一切都像是灰色的。唯一带有色彩的是一个“拐杖叔叔”,他穿着米黄色的衣服,莫名给了我一种温暖。

他艰难地走在石子路上,周围没有一个人注意到他,这时我注意到他的脸上,依旧还是挂着星星般的笑容。他的拐杖在石子路上发出“咔咔”的声音,很小,不大,却震撼了我的心,突然间我好倾佩他,钦佩他身处困境,却依然保持微笑。

我钦佩他,不仅仅因为他的笑,更因为他不管自己是什么情况,仍然有颗充满爱的心。

一阵大风猛地吹来,一只小麻雀掉了下来,虽然屋檐不高,但这只麻雀显然是刚学会飞,只能飞行一米高。这时,一个身影“飞过”,是他!

他正全力奔去,他的脸因为疼痛有些变形。他的眼里充满坚定,好像再说:“我一定要救小麻雀!”当他一瘸一拐走到小麻雀旁,他立马扔掉拐杖,用粗糙的双手轻轻抱起它,颤颤抖抖地站起来,艰难的把小麻雀送上了屋檐。短短几秒的动作,却有很大的艰辛。

他长长呼了口气,眼中散发着温柔的光芒,恬静,舒缓。他又拿起拐杖走了。天色微暗,他什么也没留下,就像他从未来过一样。

我钦佩他,钦佩他的笑与心。

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篇9:我钦佩的父亲作文_描写爸爸600字

全文共 552 字

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曾几何时,父亲年轻而温暖的面孔是那样帅气,岁月飞逝,现在的他,脸上多了一份憔悴,瞳孔里多了一丝忧愁,头发不再乌黑,可他宽大的肩膀上多了一个叫做努力的名词。

时间越久,发现他的变化越大,他越来越拼命,只为了一个叫做钱的东西。他有时间总会喝两口小酒,然后语重心长地对我说要好好学习之类的。久而久之,这似乎成了他喝酒之后的一个习惯。我也习惯了他的碎碎念,便把他对我说的话当做耳旁风。

父亲只不过是个拉货的,他开的是机动三轮车,经常风吹雨淋的,现在他只要有活干,就风雨无阻。今天他匆忙跑回来,两只裤脚湿漉漉的,还有泥在上面,我看着甚是心疼。

他进去洗澡后,我将他的裤脚打理好,用吹风机吹干,当我的手触碰到那条裤子,冰冷的感觉窜满全身,再往外一看,树叶在风中颤抖,雨点无情地拍打着屋顶,我心底泛起一阵酸楚……

是的,父亲不是一个善于表达的人,但他所做的一切事情无一不透露出对这个家庭的爱。他是个粗人,却总为家里的开支精打细算;他是个节约的人,却唯独对我大手大脚;他是一个父亲,却总与我用朋友的语气交谈……

父亲的爱就是山,他用他结实的肩膀,用他宽阔的背,用他长满粗茧的双手,撑起我们这个小而温暖的家。他为我付出了太多太多,为这个家付出了太多太多,却从来没有为自己想过什么……

这就是我的父亲,我从小到大心里一直钦佩一直爱的人。

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篇10:观董卿朗读《红楼梦》有感

全文共 1123 字

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导读:万般风骚,皆在眉梢。从此红楼梦有了董卿的味道。真的是太厉害了,不过多读了一个字,这个妹妹,我曾见过的。这才是女神的,如果董卿朗诵一本付费的有声《红楼梦》,我一定不会错过。

贾宝玉“平生万种情思,悉堆眼角”,林黛玉“心较比干多一窍,病如西子胜三分”……董卿将这段朗读献给所有热爱《红楼梦》的人,以及第一个让她翻开这本书的妈妈。一颦一笑,动情声声入耳,听完忘不了。《红楼梦》的一个片段,我躺着闭眼听,听到这最后一句,好心动 :虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。宝玉对黛玉一见钟情,这句话怕是足够把所有的欢喜都溢出来了。

董卿在《朗读者》里朗读《红楼梦》片段,献给所有热爱这本书的朋友以及第一个让她翻开《红楼梦》的人——她的妈妈。无论后来的影视剧翻拍得如何,依旧觉得书中的字字真言读来甚是令人回味。听了董卿朗读《红楼梦》中黛玉进府的节选,不禁想起上世纪八十年代中姚锡娟的《红楼梦》全本朗读。不见其人,只闻其声,姚锡娟的声音不知唤起了多少人对这部不朽名著的热爱与重新阅读,不思量,自难忘。

好想念当年的恩师,时光荏苒,岁月如梭。——头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额, 穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦, 外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴.面若中秋之月,色如春晓之花, 鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波.虽怒时而若笑,即 视而有情.项上金螭璎珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉.黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:"好生奇怪, 倒象在那里见过一般,何等眼熟到如此!"

但是《朗读者》确实是好节目。想起很多年前的元宵晚会董卿看着繁体的《生查子·元夕》把“花市灯如昼”念成“花市灯如书”,如今的的确确是一个有气质有涵养的主持了。董卿在《朗读者》中小念一段《红楼梦》,但几乎都是背出来的,其身上散发的从容和书卷气真的太棒了啊。太惭愧,红楼一书我才堪堪翻了两章。小时候看的注音版红楼梦,看不懂,不会看,现在看原著,才能体会其中的美啊。可惜,红楼梦未完。

董卿朗读《红楼梦》这段,好妩媚,好妖娆,好性感,一颦一笑间气质美如兰。文学对她的滋养,最终体现在她的外貌上。这让我想起了鲁迅先生的一段文字:这一学年没有完毕,我已经到了东京了,因为从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提供文艺运动了。这二者之间看似没有任何关联,可我却认为它们都说了一件事,读书可以让人“健康”的活着。

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篇11:读《张衡传》有感:苦难是最好的老师作文500字

全文共 530 字

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苦难是最好的老师,只有经历苦难才能取得成功,我读《张衡传》时,张衡不怕苦难的精神深深的印在了我的脑海中。

张衡出生在河南南阳的一个山清水秀的小镇上。他的父亲是一个为官清廉的太守,家里没有什么积蓄。张衡很小的时候,父亲就去世了,生活一下子变得清苦起来,有的时候甚至无米下锅。贫困的生活并没有使张衡屈服,反而使他更加刻苦学习。

少年时代的张衡十分喜爱文学,可因为家里没有钱买书,他只好向别人去借,借到后,他如获珍宝,爱不释手的看,苦难没有打倒他,他花了很多时间去研究司马相如、扬雄等人的作品,希望将来自己也能成为他们那样的文学家。大家都知道,在我国古代的时候洛阳一代经常会发生地震,地震给人类带来了许多的灾难,看着这无家可归的人,张衡决定发明测试地震的一起,苦难是他的动力,为了让更多人摆脱苦难,他夜以继日的研究,为了测定地震方位,张衡花了多年实践一次次测量。132年,他发明了世界上第一台测定地震方位的科学仪器——地动仪。这个仪器是用青铜铸成的,不仅能测定出有没有发生地震,还能测试出地震的大致方位。

苦难是最好的老师,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,人生不可能一帆风顺,当遇到困难时,不要灰心,不要放弃,要迎难而上,相信,风雨过后,总会有彩虹,苦难是最好的老师。

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篇12:《狼牙山五壮士》观后感450字

全文共 550 字

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前几天,和老师带领着我们学了《狼牙山五壮士》这一课,当我读完这篇课文的时候,我的眼泪在眼眶里打转,因为 五位壮位为了保护群众和主力部队,早已把自己的生死置之度外,坚决果断地把敌人引上绝路,牺牲了自己,保护了他人,这种舍己为人的精神怎能不让人感动呢?

从古到今,我国涌现出了许多优秀的人物,他们不管遇到怎样的艰难险阻,从来想到的不是自己,而是别人,他们无论身处多大险境中,都在发扬着那舍己为人的精神。

记得那是2008年5月12日,四川省汶川县发生了一场突如其来的大地震。剧烈的崩塌吞噬了平静的校园。灾难来临的时候,有一位年仅29岁的年轻教师,张老师当时处于逃生的有利位置,但他迅速退到讲台后面,指挥学生撤离,砖头、碎石、水泥块倾泻而下,教室门框变了形,再也承受不了越来越大的压力,眼看生命之门就要关闭,张老师一个箭步跨上去,用魁梧的身躯顶住门框,40多个孩子逃过了死亡的厄运。可是无情的水泥砖砸了下来,张老师被垮塌的废墟吞没了。他把生的希望留给了自己的学生,把死亡的厄运留给了自己。像他这样的老师还有很多很多,他们是新时代的“狼牙山五壮士”啊!

我们一定要珍惜今天和平幸福的美好生活,学习五壮士不怕牺牲的精神,时刻想着人们的高尚品质。再学习的道路上,我们一定要不怕困难,勇于钻研,将来做一位对祖国有用的人。

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篇13:读西游记有感作文范本

全文共 1587 字

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四大名着中,难说哪本书的阅读率最大,但是,可以肯定的是,《西游记》的故事是在大众中流传最广的。

几乎每个人的童年都有西游记的影子。2000年春节,重新拍的六小龄童主演的《西游记》电视连续剧正式上演,记得那年我还小,也不懂什么叫四大名着,只知道,西游记的连环画我曾经看了一遍又一遍,被里面的故事深深吸引,特别是孙悟空的神通广大。后来电视剧上映时,我兴奋不已,天天准时守在电视机前……

那部电视剧至今还有电视台在播映。特别是每年的寒暑假,天天“西游”不断。近几年。一部片子在数个台播了不下数百遍,十年不变,试问除《西游记》,还有哪部经典大片能风靡十年?

《西游记》伴着我的童年一路走过。原蓍我记不清翻了几遍,每一回的情节都烂熟于心,电视剧我记不清看了几遍,每个人物的台词几乎倒背如流,可仍然是百看不厌,每次看都会有新的感受和体会……

看过《西游记》的人几乎都有这样一个共同的感受,那就是唐僧那人特讨厌。死板、懦弱,动不动就“泪如雨下”,少根筋……有时真搞不懂吴老先生为什么要安排这个惹人厌的迂腐和尚作仅次于孙悟空的主角。

同样的,三国演义中的刘备也是“仁慈博爱”,跟唐僧似的懦弱爱哭,但至少刘备求贤若渴,爱护手下,不像唐僧动不动就念紧箍咒,赶悟空走。然而刘备却也同样惹人嫌。因为他让人觉得虚伪。唐僧又有点不一样了,他是一个简单得复杂让人无语的人物。你可以认为他是一个意志坚定、视取经工作为一不为其他因素所诱惑,又有一颗仁善之心的君子,也可以认为他是一个虚伪、自私,对手下人极不信任的小人,一个该信任的人他不信任,不该信的人他却深信不疑的笨蛋。

奇怪的是诸如刘备唐僧这种领导,却有诸葛亮、孙悟空之类的有能力而且忠心耿耿的完美部下,令人费解。

孙悟空一直都是许多人特别是孩子最喜欢的形象,六小龄童的演技了得,将孙猴子演得活灵活现,惟妙惟肖。天生一个调皮不羁的泼猴子形象。

从石缝里蹦出来的孙悟空,生来天不怕地不怕,敢于闯入地府擅改生死簿;横冲进龙宫“借”(有借无还)了龙宫的定海神针;公然挑战权威强势的天庭,为讨回自尊大闯天宫,这时的孙悟空是最单纯最义气也是最可爱的,他可以无视权威的存在,狂妄霸道,无法无天,但却让人为之畅快、振奋。他似邪实正!

最后这自负好强的淘气猴子终于没能逃出如来同志的手掌心。五行山下漫漫五百年度过,终于唐长老走过,救出了他。这一声师父叫出,从此,孙悟空忠心耿耿,跟定了唐僧。虽然他有被紧箍咒及观音逼的因素。

取经路上,孙悟空渐渐磨砺,脱胎换骨。三打白骨精时,唐僧听信八戒谗言赶走了悟空,悟空飞至云头小泪如雨下,伤感、悔恨、落寞,配上那段背景音乐,那一幕留恋,徘徊,心酸场景催人泪下让人触动!每看到这里,我多想告诉悟空,走吧!离开这愚昧无知瞎了眼的和尚吧,回去当你的美猴王,回到从前,不是更好!何苦取什么经?然而,这时的悟空,已不再是从前的淘气猴子了,他已经回不去,再无退路了。

最后,当孙悟空唐僧一行到达西天取得真经,后修成正果之时,却令人心酸。悟空坐得端端正正,成了斗战胜佛,他已经失去了从前的猴性,这难道是他想要的吗?《西游记》是四大名着中惟一结局是喜剧的。这喜剧却喜得悲。那从前大闹天宫的齐天大圣,最终还是战胜不了封建强势权威,也透出了几分无奈。

谈起《西游记》,三天三夜讲不完!名着之所以是名着必定有它的理由。《西游记》全书在涉及人物塑造语言诗词地域人文也范围极广,一些诗词造诣甚至不亚于《红楼梦》。它无愧是中国文学史上宝贵的四颗璀璨明珠之一。

然而,记得有一次老师问道,“你们最喜欢的书是什么?”“《三国演义》!”“《水浒》!”“《儒林外史》!”“《复活》!”我也喊道:“《西游记》!”

就有许多人大笑:“幼稚!”“没深度!”

我不禁感到悲哀,为什么人们会对这样一部以多种形式陪伴自己童年的中国四大名着之一的经典会是这态度?难道,仅因它太容易被“看懂”,太神幻,太“迷信”?

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篇14:军训有感作文1200字范本

全文共 1244 字

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来到初中生活的第一步,就是军训了。在我们这一群还未受过苦的孩子心里,当然是既害怕又兴奋的。坐上大巴,经过三个小时的奔波,终于到达了目的地,这里和我们想的不一样,在我们心里,它如地狱一般可怕,可是展现在我们眼前的,却是美好和谐的一片土地。

来到集合场地,听完教官的话,我瞬间想收回刚才的话,这里就是地狱,什么和谐,什么快乐,全都是表面。

走进宿舍,就回想起教官的话“五分钟之内,必须换好衣服”,我本来还指望去卫生间换,但是邻床的,二话不说,就在我们面前换起了衣服,我瞬时无语了,这孩子可真大方啊。她望着我们问:“只有五分钟,你们不抓紧时间啊!”我回了她一句:“呵,你也太听教官的话了吧。”

换好衣服,戴好帽子,我们就冲向了集合点,看着男生们早就到了,心中还有一丝不舒服。顶着火辣的太阳,跟教官学习拳法,真是要命啊,“不想活啦,啊!”不过教官还算有点人性,四十分钟后,便让我们休息一会。经过一上午的训练,早已疲惫不堪的我们,迈着沉重的步伐,走向了食堂。(原创作文 )

坐在位子上,本以为可以好好吃顿饭,没想到啊,教官你还真有心机。一直拖延我们的时间,一直讲规矩,旁边的人嘀咕了起来:“讲那些干什么,话筒的拖音那么长,根本就听不到,还不如快点吃饭,你开心我也开心。”我也不禁应和着。教官的一串废话总算是说完了,可以吃饭喽!可是菜已经凉了,我们一点也不习惯,可是必须要补充能量啊,只能硬着头皮吞进去了。

终于到了午休时间,可是到了中午,我们去睡不着了,一点不累,于是大家就嗨了起来,竟然还唱起了歌“啦啦啦,我是一只小鸭子啊,啦啦啦……”“喜洋洋,美羊羊,懒洋洋……”哈哈哈,这歌声也太销魂了吧。

下午,没想到是站军姿,no。其中有一万点不好,可有一点好,就是在阴凉地,可是这又有什么用?好累啊,站了半个小时了,可教官还悠然自得的在那里玩手机游戏,这也太不敬业了吧!啊,真的要累死了,好像装生病啊,呜呜呜。

漫长的一天总算是混过去了,真心不容易啊,回到宿舍,早早就躺下睡觉了,准备迎接新的一天吧。

短暂而又漫长的五天过去了,我们的军训之旅也意味着要画上一个句号了,明明之前很想离开这里,可是现在,为什么有一点不想走了呢?这一次集合,我们终于不用顶着太阳听总教官说话了,来到了绝对这样的屋里,可是为什么有点不适应呢?看到总教官和我们一起聊天,脸上还挂着笑容,为什么有一丝不舍呢?

我们终究是要离开这里的,离别之际,静静的看着所有的教官,却觉得怎么也看不够。我开始喜欢这个地狱了,这里不仅有痛苦,更多的是快乐,是笑容,是教官看到我们生病时担忧的神情,是我们向教官问好的声音,是宿舍里教官逼我们睡觉的话语,更多更多的是,幸福。

坐在大巴上,久久凝望着他们,再见了,亲爱的教官们,再见了,跑一圈就累倒的操场,再见了,清凉解渴的绿豆汤,再见了,这里一切的一切。

相处的日子虽然短暂,可是你们的音容样貌早已经深深地烙在我的心里,我永远不会忘记,曾经有那么一群人,是我不平凡的老师,是让我能够保护自己的英雄,是让我能自力更生的模范……

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篇15:观简爱有感_观后感作文1200字

全文共 1104 字

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在暑假里奉老师的命令去看了《简爱》这本书,一拿到这本书,本以为是写有关于爱的故事,但是呢,读了之后才发现,他讲的是磨难和不屈。

在我囫囵吞枣的快速阅读下,3天就看完了这本书,看完之后才发现里面的故事是有多么的感人,简爱其实是一个人的名字,当然了也就是这本书的主人公了,在看书的时候,简爱一次又一次的使我感动。她就像是一个打不死的小强,虽然这么比喻不是很对,但是在我眼里她就是这么个人,不管生活里是有多么的坎坷磨难,他都不会去畏惧,也许也很多人在这种情况下早就放弃了,但是简爱并没有像这些人一样去放弃,无论生活里是有多么的坎坷不屈,即使下一秒钟她有可能会面临死亡的危险,她都不回去畏惧,反而会笑着去面对。

简爱,在很小的时候,就饱受欺凌,没有人回去帮她,她在别人面前就像是过街的老鼠一样,每个人都会用那种看不起,充满鄙视、不顺眼的眼神去盯着她,但是简爱并没有放弃,也许她知道她不能放弃吧!即使别人再怎么欺凌她,她身上拥有的东西也不会变少,反而会变得更加坚强。是啊,简爱在那种时代都能够顽强的生活下去,而我们呢,有些人会因为一点点的磨难就去放弃生活的希望,如果我们每个人都能像简爱那样勇敢的去面对生活里的各种困难,我想社会会变得比现在更美好,不是吗?

现在我已经快读初三了,面对学习的压力,每次都想要去放弃,多么想丢掉这个沉重的包袱啊!但是我知道我不能,因为一旦放弃,就没有从来的机会了。所以我更加坚信,更加刻苦,更加坚强。

简爱就像是磨难的天使,在磨难的面前,永远只有前进,没有放弃。

当然了,简爱最后也获得了幸福,我觉得这不正是因为她的不屈和对磨难的坚强勇敢吗?

虽然简爱很贫穷,而且外表也很平常,但她身上的不屈的精神难道不值得我们去学习吗?

简爱也有自己的梦想,我想应该是过上独立的生活吧!摆脱这残酷的世界吧!不过只要努力就一定能成功实现,简爱为了完成学业,顽强的奋斗着!在学校里,她受尽了痛苦和折磨,没有人会去可怜她,更没有人回去帮助她说一句安慰的话。但她还是完成了,不是吗?

最后,她还去当了家庭教师,磨难和她似乎有着渊源,永远都不会放过她。就在她当家庭教师的时候,她爱上了这个家的男主人,但是命运似乎又在捉弄她,这个男人早就有了妻子,当简爱知道这些时,她伤心流泪,最后离开了,这个男人的妻子知道了这件事放火烧了庄园,这个男人也因此瞎了双眼。简爱离开后,还是对他念念不忘,最后她决定回去找他,当简爱回来时发现了这一切,但是她并没有嫌弃这个男人,反而是接纳了他。简爱那无比宽容有爱的心就这样一遍又一遍的打动了我。

虽然我并没有像简爱这样坎坷的人生,但是我会向她去学习,只有不屈的精神和一颗善良的心才能让我们度过黑暗和磨难。

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篇16:[读《巴黎圣母院》有感]

全文共 1209 字

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静静地,自己独自一人走在霜天红叶的世界。迎着瑟瑟秋风,踏着一片片槐树叶,沿着弯弯小路,我沉痛地苦闷地默默地走着。涉猎雨果的《巴黎圣母院》,当那位身穿白色衣裙的天使在绞死台上香销玉殒时,我的心碎了。爱丝美拉达,一位美丽纯真的女孩。

你能想象一只美艳绝伦的蝴蝶飘落于喧嚣的城市中吗?

你能想象一张白晢无瑕的绸子掉进在乌黑的泥坑里吗?

风温柔地撩拨着希望的火花,落叶起舞,搭建成一座承载着神话的楼梯。我,小心翼翼地往前迈步。狼嚎的哭叫声在耳边响过,梯,仿佛刹那间断了。而我,则掉落在无底的黑暗洞穴内,不断下降,不断下降……

那是来自内心的呐喊,是对美的逝去的同情与遗憾,更是对未来的美的向往与呼唤……惆怅还是惆怅,叹息依然叹息。悄悄地走过这蜿蜒的山路。光,开始闪烁了,照在了我那涕泗滂沱的脸上。晴朗的天空像一匹柔美光滑的蓝色绸缎。我,循着光的痕迹,走过去,走过去……

顿时,心,豁然开朗。

在树林的尽头,那蜿蜒于树旁的小溪,仿佛一条透明的玉带,缠缠绵绵,戏弄着小鱼、水草和那光滑的鹅卵石。水清清的,浅浅的,挪动脚尖,溪底那柔软的沙石轻扰着我的小脚丫,轻轻荡起了几圈淡淡的涟漪。

心中,无故涌起了一阵阵感慨。同样的清丽,同样的秀美。妩媚的爱丝美拉达,眼睛湖水般的明亮,气质玫瑰般优雅。她是大自然中杰出的作品。可是,这朵花,却凋零了。

逝去的已逝去了,我们又是否应化悲愤为行动呢?

你记得吗?阳春三月之际,青松吮吸着春天赐予的甘露,在微风的吹拂下,在阳光的沐浴下,茁壮成长。路边的花,不娇艳,却很美--一种朴素、淡雅的美,淡淡的香味,似有似无;翡翠般狭长的绿叶上几颗浑圆、硕大的露珠,明晃晃的,闪着晶莹的光。

你记得了吗?满塘的荷叶亭亭玉立,像碧玉盆子,美艳而别致。秋云遮蔽着夏日之时,富于诗意的松鼠好象对这种天气生了气,忽然摇动树顶,树林里就象响起了轻柔的飒飒声……

可,现在呢?

在那隐隐约约的远处,阡陌交通繁华如初。但,在它们的背后,却并不是所谓的蓓蕾满枝,馥郁芬芳。枯枝败叶无奈地耷拉着身子,昔日娇艳的百花黯然失色,它们所迎接的,则是那一股股催人呕吐的废气……

柳树木然呆立,婀娜已失,微风轻拂,片片枯叶颤然飘落,叶上的水珠,凄然而下,掉落于树脚处的电锯上。尔后,响起了一阵阵惨绝人寰的电锯声……

我,不敢再想下去了。

人类这么做,与书中残杀陷害爱丝美拉达的角色又有何分别呢?大自然又有什么错呢?心,开始被恐惧的枷锁紧紧地勒住了。面前的这溪,这鱼,这石,好象要转瞬即逝了。我,仿佛走进了一个不属于我的世界……

我紧紧地握住那本世纪巨著,刻不容缓地跑出了树林,回到了我所居住的地方。路,依然宽敞;人群,依然络绎不断。但,我激动的心情,却久久无法平伏下来。因为,我知道,爱丝美拉达寄托了希望于我--一个平凡中学生的身上……

悄悄地,把那本书放在我的床前。我相信,在那遥远的一方,爱丝美拉达将会获得重生,继续地为你、为我,不断地舞蹈,不断地歌唱那永恒的神话……

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篇17:读《昆虫记》有感_500字

全文共 485 字

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酷热的夏天,知了在窗外的大树上唱着歌。房间里,女孩在桌前津津有味的读者一本书:“《昆虫记》”

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的着作。《昆虫记》,顾名思义,就是描写昆虫的札记。里面有许许多多昆虫的记录。其中,令我印象最深刻的,是“蝉”。

《蚂蚁和蝉》的故事想必大家都听过。故事中,蝉是一只只会唱歌,不懂生活的小昆虫;而蚂蚁是勤劳的工作者。冬天,蚂蚁有满仓的食物,而蝉却在向蚂蚁乞讨。读到这,大家心中一定对蝉留下了一个“笨“,“不劳而获”的印象吧。

但我们没有观察,没有去证明这个故事的真假。法布尔用观察证明了:”这个故事是假的。”在现实生活中,蚂蚁才是“不劳而获”的小偷!在实际生活中,蝉只有几个月的寿命,他们将宝贵的生命都献给了音乐。唱歌唱累了,他们用那吸管一般的嘴伸进树干,吸食可口的汁液。这时,蚂蚁就会冲上前去,赶走蝉,将汁液吸光。我读完后,也观察了,发现真的是这样。蚂蚁真的是一个“不劳而获”的小偷!

蝉在夏天时随处可见的,可为什么法布尔能发现我们却不能呢?因为我们没有一双善于发现的眼睛。在生活中,只要有一双善于发现的眼睛,并且认真地探索,就会发现:大自然是有多么美妙。

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篇18:观鸡毛信有感400字

全文共 363 字

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前几天,我看了一本书叫《鸡毛信》,书的时代背景是抗战时期,讲述的主人公——儿童团团长海娃机智勇敢与日寇周旋的故事。

这个故事大概是这样的:海娃利用每天放养做掩护,实则为抗日武装站岗放哨,假如日本鬼子来了,他就推到消息树发出警报来保护抗日军民。

有一天,他父亲交给他一件很重要的任务,让他把一封非常机密的信件“鸡毛信”送至八路军张连长的手中。在路上,刚巧遇到日本鬼子的巡逻队,如果这封信落入敌人手中,后果将不堪设想

灵机一动的海外机智地将信藏于所放的羊群里一只大羊的尾巴当中,顺利地躲过了日本鬼子的搜查,避免了对抗日武装即将造成的巨大损失,安全地将信件交到张连长手中,出色的完成了任务。

我太佩服海娃了。他既勇敢又机智,遇到险情临危不惧,作为新时代的青少年,我要向他学习,做一个好孩子,一个勇敢的人,努力学习,将来做一个对社会有用的人。

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篇19:经典诵读有感

全文共 1085 字

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在运城学习期间,留下的全是震撼。在县里,我们从未上过诵读课,诵读课怎么上?不就是让孩子读书吗?直到我去了新教育实验学校和新港实验学校,亲眼目睹了学生的诵读展示,孩子们个个激情诵读,并兴趣盎然,令我们国培老师瞠目结舌,这些老师怎么把诵读课上得这么有滋有味?在人民路学校,我们听了周玲梅校长和李红霞老师的诵读课,我们又一次感到了震惊,诵读的形式多样,既有个体诵读,也有集体诵读;既有领诵,也有合诵;既有分组合诵,也有男女生对诵,有的还有吟唱,还有老师的示范。此外,课堂上老师都配以了适当的音乐,还配了背景视屏,极大地增强了诵读的效果,这样的课堂孩子们怎能不陶醉在其中呢?

有些老师认为,这是城市里的孩子,我们农村的孩子没有这么优秀,连一篇课文都背不过,更别说课外的文章了。我感觉,不是孩子的问题,还是我们老师没有一个好的方法来帮助孩子记忆,学生的兴趣也是老师培养出来的。心理学家的研究表明,记忆能力是完全可以通过科学的训练得以有效提升的。周玲梅校长告诉我们,凡是指导孩子背诵过大量经典的老师和家长都有这样的体会,孩子对经典诗文的背诵量一旦突破两百篇(首)以上,接下来的背诵就变得非常容易而且高效。为什么?因为在强化记忆的过程中,孩子的记忆能力得到了很好的锻炼。

是的,我们要相信孩子的潜力,坚持让学生大量的诵读经典,可以增进语文的活用与各种知识的吸收。他们从中获得的除了丰富多彩的语言材料、文章样式、思想情感等以外,还会体验和感悟到这些作品的创造过程与方法,加厚人文底蕴。从小教导儿童读诵经典,不仅符合儿童学习的天性,而且自幼就接受五千年文化的熏陶,奠定一生优雅人格的基础.并对其将来写作水平的提高很有帮助!

聂明智校长告诉我们,在诵读课上,不求理解、只求熟读,不强求、只奖励,不批评,只表扬原则。儿童具有强大的语文学习天赋,只要不强求其理解,不强求其背诵,艰难的教材不会造成学习压力,反而可以成为孩子们更上一层的的无形推动力。老师念一句,学生跟着念一句,念完一段了,再一次或多次念,然后教学生自己念一遍,再念一遍或多遍,不拘形式地让学生多念……总之,让儿童在没有压力的情况下,自然地诵读,而后从中取得背诵的乐趣和成就感。同时,读经典的过程也是一个识字的过程,孩子们边看书边读,天长日久,在无意识之中会熟悉每一个字,直至认识。

诵读课的学习,让所有的国培的老师都觉得获益匪浅。我也认真地做了记录,并打算回去以后,将经典诵读活动在我校扎实有效的开展下去。相信,通过全校师生的共同努力,我们农村的孩子也会在诵读中感受经典魅力,在经典中提升自我,享受生活,快乐成长。

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篇20:读《格列佛游记》有感_600字

全文共 437 字

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今天,我读了一本书,名叫格列佛游记,感慨万分。

格列佛游记是一本西方漂流小说,是由作家乔纳森 斯威夫特所写,因为这本书很有趣,所以我很喜欢。这本书讲的是主角格列佛因航海事故到了很多的地方。如:利里浦特(小人国),布罗卜丁奈格(大人国),勒皮他(飞岛国),巫人岛,格耐格王国,慧骃国等许多有趣又充满惊险的国家。其中发生的事情也很奇特,令我印象最深的就是格列佛游览拉格耐王国,看见的那位长生不老人“斯特鲁布鲁特”了。

读过格列佛游记这本书后,我感悟很深,就让我给你讲讲吧:格列佛游记这本书内容深刻情节引人入胜,不但可以启发你的思维,增长你的智慧,还可以扩展你的想象力!文中的格列佛去了很多地方,比如小人国,巨人国,飞岛国,马统治的国家......但是在格列佛探险的日子里,遇到了很多的困难,比如像是海盗,仅仅给了格列佛4天的饭量。这次的遭遇是千奇百怪的,他的智慧让我感动。

格列佛游记这本书,不仅情节有趣,内容好玩,很吸引人;而且这本书让人在读这本书的时候,会学习到很多,感悟到很多。

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