钦佩与鼓舞——读《狼牙山五壮士》有感【合集20篇】

暑假里，我读了老师向我们推荐的一本书，名字是《汤姆索亚历险记》。这本书里精彩有趣的内容深深地把我吸引住了。

主人公汤姆是伸张正义，善良勇敢，调皮捣蛋，爱玩耍的男孩子。在大人的眼里，他是一个不折不扣的坏孩子。

有一次，他因为在家里做了错事，和他的姨妈吵了架，于是他就和两个小伙伴准备离家出走，在一个宁静的夜晚，它们三个人划着小船到了一个小岛上。

汤姆出去找食物的时候，它无意之中看见两个小偷背着一袋钱进了一个山洞，那两个小偷进去之后，汤姆一直守在洞外，可那两个小偷进去后就一直没有出来，汤姆实在等不住了，就先回去了。第二天他和他的两个伙伴又发现了那两个小偷。等小偷把钱藏好以后，汤姆就立刻将钱取出，交给了警察，警察局长马上派了几名得力干将和汤姆一起去抓住了小偷。

汤姆是多么的勇敢啊！如果不是汤姆在不顾自己安危的情况下，跟踪小偷，警察就无法将小偷抓住，那么小镇上就无法安宁。

汤姆的故事告诉我们遇事要冷静，好好地思考该怎么做。汤姆的故事还告诉我们，遇到困难不要轻易气馁，而要努力奋斗，坚持下去。如果能够做到这点，就可以走向成功。

主人公把我带到了文革时期的内蒙古大草原。湛蓝的天空下，一望无际的油油碧草。成群结队的草原狼、悠闲自得的旱獭。远处白色的蒙古包和那袅袅炊烟构成了一幅美丽的画卷。就是这种环境才有了"人与狼共舞"的壮美之音。

人们敬畏狼。人死后尸体放到天厂，让狼吃掉，灵魂才能升天。才能去见腾格里（天堂）。然而人们又与狼搏斗。为了生存。就在这打打杀杀中凸现了狼的智慧和人的勇猛。狼的智慧过人，它们为了猎取食物能做出详细、周密的部署，而且绝对服从头狼的指挥。有着很好的团队精神。如，一夜之间羊圈里的羊全都被狼咬死。人们惊诧了。围墙很高。狼是爬不进来的。难道"飞狼"来了。人们惊呆了！其实。狼为了吃到羊，狼竟一个踩着一个作成"狼梯"一个一个蹬着它跳进羊圈。回来时亦如此，为了让最后一只狼能回来，它们把死羊摞高，让它跳出来。聪明的狼从不贪心，猎物时只吃个半饱。为了让自己能够很快的逃生。狼被猎人的夹子夹住腿，他会自己咬掉腿。逃跑。宁愿站着死，不做别人的俘虏……

文中狼群与黄羊群的搏斗，与马群的搏斗，惊心动魄，气势磅礴。狼的围歼战、持久战、突击战不亚于人类。作者甚至怀疑人的战略、战术是从狼身上学来的。

在与天斗，与地斗，与人斗、与狼斗的洪流中，草原狼被无情的人们杀绝了。草原的老人痛心的预言：没有了狼就没有了草原，没有了草原就没有了草原人的命根。狼的存在是为了维持生态平衡。没有了平衡草原就会退化。30年后，作者从返故地。看到是另一番景象。草原减少，逐渐沙化。狼洞口也结满蜘蛛网。已没有了策马驰骋蓝天下的潇洒。人们在有了美好生活的同时，失去了美丽的大自然。

30年前的草原和草原人、草原狼就让他永远留在书中吧。留在读者的自由想象里吧！

[优秀作文:《狼图腾》有感

每个人都会遇到各种困难，有些人被这些困难打败了，有些人却笑对困难，最终战胜困难。《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊正是一个笑对困难的人，他用乐观的态度克服困难，最终战胜了困难。《鲁滨逊漂流记》是一个充满神奇，充满惊险的故事。看完这个故事，让人忍不住幻想一把，总想着自己在荒岛上会怎么样，幻想着自己能不能经受住这一次次打击。

故事中的鲁滨逊出生于英格兰，他的父母一心想让他学习法律，但鲁滨逊却一直想要出海远航，去冒险。第一次出海鲁滨逊便遇上了大风浪，这并没有让他屈服，又一次次出海，一次次冒险。最终不幸的是他被困在了一座无名岛上。岛上，荒无人烟，甚至还有野兽出没，而他并没有放弃，看着《圣经》安慰自己，盼望着肯定能有人看到他。他还尝试着做出了桌椅，交了野人朋友“星期五”。他积极面对困难，乐观的去解决困难，竟然奇迹般地走出了荒岛。

让我印象最深的事是，当鲁滨逊被困在小岛上后，他乐观面对，并没有被困难吓住去自寻死路，反而想尽一切办法让自己生存下来。当他看到了海里漂来他曾经的大船，他联想到了船上有很多食物，不仅喜上眉梢，他一趟又一趟地上船搬东西，把所有能吃的，能用的全部搬下来。他一遍又一遍地感激让他得到了那么多好东西，感激让他有足够的时间搬东西，而不是自暴自弃，抱怨一个人沦落到这座岛上。可能很多人这个时候都会以泪洗面，觉得自己很可怜，怎么会到这样一个荒岛上，接下来怎么能独自生活，甚至可能自寻死路。但是鲁滨逊总是告诉自己，他很幸运，那么多同伴都丧生大海了，而他却活了下来，还找到那么多食物，于是，他认真地过着每一天，努力地改善自己的生活。好像上天总是垂青于乐观的人，懂的感恩的人，他最后竟然离开了这个荒岛。

还有一件事也令我印象深刻。麦粒本来是很平常的东西，而在鲁滨逊的处境下，这却是一样稀有物品。鲁滨逊发现了一包麦粒，兴奋的他却发现麦粒发霉了。或许是老天怜悯他，在他把发霉的麦粒扔掉后，由于周围环境很好，竟有几颗麦粒在篱笆间长了出来，把鲁滨逊兴奋得一蹦三尺高，在接下来的日子里他竟然培育出了足够很多人吃的麦子。

我又想到了我自己，是不是也能在那么枯燥的环境下坚持那么久，是不是也能面对这一个个困难，用乐观的态度去解决这一个个困难。这不正是那为了取得真经，而历经九九八十一难的唐僧吗！勇于面对困难，用乐观的态度去解决困难，只有这样，我们才会觉得生活时时刻刻都很精彩！

快开学了，我和妈妈一起看了《开学第一课》视频宣传片，今年这个节目的主题是“美就在身边”，那么多美丽的人中，令我最感动的是一位最美老师张莉。

5月8日晚，在黑龙江佳木斯市第四中学门前，正当一群学生准备过马路时，一辆客车却突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车冲向正要过马路的佳木斯十九中学女教师张丽莉和学生们。危急瞬间，本可以躲开逃生的张丽莉，奋不顾身去救学生，自己却被卷入车轮下。

最美老师她有着临危不惧、舍己救人的高尚情操，她有着爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。

聆听完最美教师的故事，我心里也想衷心的对每一位老师说一声;“老师，您们辛苦了，祝你们每天笑口常开。”

人生中有各种各样的苦难，当你遇到困难时，你是选择逃避还是坚强面对困难？在我读《青铜葵花》的主人公时，他是面对那样艰苦的生活，但他从不抱怨。

这本书讲葵花和爸爸来到干校，葵花的爸爸去葵花园写生，图片落到水中，爸爸去捡，不小心掉进水中淹死了。葵花现在没有亲人，村长问大家谁愿意领养葵花？青铜家和嘎鱼家愿意，葵花选择了青铜家。他们历尽了许多困难，但都坚持下来，最后葵花被带进了城里。

我非常喜欢青铜这个人物，因为他对葵花的爱胜似亲兄妹。上学了，青铜非常愿意让葵花上学，他每天接送葵花。葵花想照相，把自己的芦花鞋卖给了别人。三月蝗过去了，青铜家没有粮食，他去给葵花找食物，却不顾自己的饥饿，给葵花找吃的。晚上有文艺表演，青铜为了能让葵花看上节目，被别的学生打了一顿，让葵花坐在自己的肩膀上看文艺表演。

读了《青铜葵花》，我想人生在世谁没历经酸甜苦辣，人生离别？但我们应当正视痛苦，体验苦难！他们的痛苦又何尝不值得赞颂？青铜和葵花虽然不是亲兄妹，但他们比亲兄妹还要亲，青铜可以把爸爸妈妈对自己的爱给葵花。自从来到青铜家，他们一家人都默默的承受着痛苦，但他们从不嫌弃葵花。现在不能承受痛苦的人太多了，我唾弃他们。如果我有一个妹妹，我一定会像青铜那样爱护自己的妹妹，才能体会他们的酸甜苦辣！

我们不要因为一点困难就放弃了，我们应像青铜一家人承受苦难，如果你遇到困难，千万不要放弃，要勇敢的去面对！

1941年的秋天，五位抗日英雄顺利完成了掩护群众和连队转移的任务。在弹尽粮绝，走投无路时，英勇跳崖,。狼牙山上响起了他们惊天动地，气壮山河的呐喊：“打到日本帝国主义! 中国共产党万岁!”

这是中国人民坚强不屈的呐喊，这声音在狼牙山久久回荡着，也在我心中久久不能平静!

有一段话在我心中荡漾着：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

是多么的无谓，多么的斩钉截铁啊!和那些所谓贪生怕死，胆小无能之辈的汉奸是多么大的差别啊!

他们谱写了一曲惊天地，泣鬼神的乐章。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，”他们的死是多么的光荣伟大。马宝玉，葛振林，宋学义和胡德林，胡福才五位壮士以身殉国，视死如归。这种精神是值得我们学习的。“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”他们生的光荣，死的伟大!

那些歹毒至极，如狼似虎的日本人呢?他们在中国的土地上横行霸道，烧杀抢掠，为所欲为!他们在中国的土地上犯下了滔天大罪!我们中国人民就像一只只待宰的羔羊，任由日本人随意宰杀，毫无办法。但是，我们是中国人，是英勇的中国人，是坚强的中国人，不少人参加八路军，与敌人做殊死搏斗，他们临危不惧，前仆后继，浴血奋战!

拿破仑曾经说过：“中国是一只沉睡的雄狮，一旦醒来，整个世界都会为之颤抖……”而这头雄狮正在慢慢醒来!

我荣幸，我是一个中国人，为生在这片黄土地上感到无比的自豪!

看到《宽容》这个题目，我就有了感想，虽不知内容些的是什么，但我有了读下去的兴趣，我看了下文才知道，这是洪小茵写的，这件事发生在上课。那天，同学们都在做课堂作业，坐在洪小茵前面的陈颖彬同学转过身让小茵借她一下新本子，可小茵的思路被颖彬打断了。小茵生气了，瞪了颖彬一眼，气呼呼地说：“不要吵我，我的思路都被你给打断了！”

颖彬没有办法，只好转过身去。小茵做着做着，突然没有了墨水，问周围要好的同学借钢笔可是大家都没有多余的钢笔。小茵只好硬着头皮，用几乎听不见的声音说：“颖彬，借我一支钢笔好吗？”，这时，颖彬很爽快地从文具盒中拿出了一支钢笔……是呀，宽容是多么难呀！如果我是颖彬的话，也许我就不会理小茵，我要让小茵知道我刚才的痛，而我现在才知道宽容是这么的重要，可我却……唉！我一定要学会宽容，想到我从前那样，问别人借书，别人说没有，当别人问我借笔时，我却误解成那次她是故意的，便没借给她。想到这里，我真是一阵羞愧，我怎么对得住那个同学呀！还有还有，这样的事真实数不清，像什么小凝呀！什么原清呀！我以前都怀疑他们是在骗我。唉！同学们呀，我们一定要学会宽容！让这个世界多一些宽容，少一些猜疑吧！不论对同学、对朋友、对老师还是对亲人。

[读《宽容》有感作文参考

《毛毛》这本书主要讲述了一个小姑娘毛毛利用一朵时间花打败了时间盗贼灰先生的故事。故事中讲述了许多深刻的道理，令我读了之后久久不能平静。 这本书里讲述的情况与现实几乎一模一样。书中那些不会玩耍的孩子，那些不会倾听的孩子，那些沉迷于玩具中的孩子们简直与现实沉迷于网络的孩子完全一样。而那些被灰先生骗了的人们只会一味的节约时间，与现实中那些为了金钱而忙碌的大人们一模一样。

现在的人们为了金钱而忘记了感受生活，忘记读书，忘记了去感受大自然，也忘记了人们活着的本质。 这本书中的毛毛虽然物质不富有，但因为有许许多多的朋友，所以精神十分富有。而那些物质富有的人们却忘记了生活的本质，精神其实并不富裕。

《毛毛》这本书让我受益匪浅，有兴趣的同学也可以读一读呦！

[读毛毛有感小学生作文200字

今天，我们学校的共青团员观看了影片《辛亥革命》。影片讲述了广州起义到武昌起义胜利，建立中华民国，孙中山就任临时大总统，后为袁世凯取代的过程。

从影片而言，影片整体符合史实，但在秋瑾赴死、林觉民《与妻书》、黄兴与徐汉达等情节上过于煽情，这可能是商业电影的通病，由于电影篇幅限制，许多细节也被忽略，当然导演也有自己的想法，例如作为辛亥革命重要的战役——武昌起义在影片中微不足道，主要是因为导演张黎经过考证后，发现武昌起义胜利不过是件偶然的事件。这也说明历史常常是在种种偶然事件中被创造的。

尽管电影没有将辛亥革命诠释得完美，但在纪念辛亥革命104年期间观看此电影却能让如今生活在和平年代的我们再次回顾辛亥革命，学习当时的革命精神，思考自己的人生。

辛亥革命是一次伟大的革命，具有重大的影响意义，其成功推翻了满清政府及中国实行二千余年的封建皇权制度，建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国，其更重要的意义在于思想上的影响，刘少奇认为“辛亥革命使民主共和国的观念从此深入人心”，这使得更多的有为青年加入革命的行列，为一个民主共和的梦想抛洒热血。但在袁世凯窃取革命的果实之后，我们不得不承认辛亥革命不是一次成功的革命。袁世凯作为原清朝的官员，其专制思想根深蒂固，当上大总统却是为再次恢复帝制，在其领导下的中华民国自然无法在临时纲领的指导下运作。孙中山1921年写信给俄罗斯外交人民委员齐契林时也提到“现在我的朋友们都承认：我的辞职是一个巨大的政治错误”，他在遗嘱中也嘱咐曰“革命尚未成功，同志仍需努力”。

总结辛亥革命最终的失败，主要有以下原因：一是资产阶级的软弱和妥协性。资产阶级革命者在什么都没有的时候，他们可以付出一切与大清王朝一战，但在中华民国建立以后，已经拥有政权的革命党人趋于保守，希望以和谈形式逼迫清帝退位，甚至孙中山就职临时大总统后，为了促使清帝尽快退位，在未征求他人意见的前提下，向公众提出了“谁让清帝退位，就将大总统的职位让给他”这个观点，最终让袁世凯不费吹灰之力就窃取革命果实。二是武装力量不够，缺乏强有力的军队。辛亥革命虽然胜利了，但是很多省的真正权力还是掌握在拥有军队的地方军阀手中，南京国民政府并没有真正掌握军权，也就丧失了在政治上的主动地位。三是缺乏广泛的群众基础。辛亥革命由资产阶级领导，其指导思想，发展方向都以资产阶级为主，没有从广大农民群众出发，无法为人民解决温饱等基本问题，难以获得广大民众的支持。

辛亥革命的精神，我认为在今天仍是值得广大青年学习的。我们的身边就有黄花岗葬着的七十二烈士提醒我们，辛亥革命的胜利是当时的有志青年抛弃富裕的生活、抛弃家庭妻儿、牺牲自己的生命换来的。之后100年来，一代又一代的有志青年，又将个人的命运融入于民族独立、人民解放、国家强盛的滚滚洪流，用青春和热血书写了壮丽的历史篇章。比较现面临转型的中国社会，各种社会问题产生，道德理想缺失青年处处可见，趁着辛亥革命百年之际，我们应该进行自我反思。

特别作为一名共青团员，我们要走在社会文明建设的前列。在工作上，要脚踏实地，业务中精益求精，团结协作，发扬创造精神，以高效率高质量的工作为现代化建设服务;在公共生活中，我们要积极参与政治，为社会有利发展建言献策，同时带头传播社会主义道德风尚，例如近期发生的佛山小悦悦遭车碾事件中路人视而不见的行为足见社会道德的倒退，我们必须勇敢地站出来，做出表率，改变这些窘境。我们不需要如先烈般牺牲生命，只要我们表现出一个有社会良知的青年应有的形象——在需要我们的时候主动伸出手，为他人提供力所能及的帮助。

电影出现不少关于革命目的的解释，归根到底，革命是为了明天我们能拥有幸福的生活。目前国民生活水平明显提高，但我们仍处于社会主义初级阶段，物质文明与精神文明却未可言“幸福”，需要我们个人及集体继续努力奋斗，借用孙中山先生一句话“革命尚未成功，同志仍需努力”，与诸君共勉。

这次暑假，我阅读了大量的好书，其中，令我印象最深的就是《鲁宾逊漂流记》了！

《鲁滨逊漂流记》这本书的大概意思是：鲁滨逊出生在约克市的一个中产阶级家庭，过着平静而悠闲的生活。父亲希望他满足现状，留在家乡。他却不听，放弃安逸舒适的生活，冒险出海经商，在一次海难中，他乘坐的船被巨浪掀翻。他流落到一座荒岛上，开始了自己的生活，他靠着他的双手，生存下去，他还在荒岛中认识了他的仆人“星期五”，因为他救了他的命，所以他发誓一辈子都当他的仆人，后来，在坚持不懈的努力下，解救了一位船长，船长为了报答鲁滨逊，带他和“星期五”离开了他整整生存了27年的荒岛！

这本著名的一本书的作者是笛福，1704年9月，一名叫亚历山大·赛尔科克的苏格兰水手在海上与船长发生冲突，结果被船长流放到大西洋中的一个荒岛上。四年后，一条路过的英国轮船发现了他，并把他带回了英国，笛福受到了这样的启发，就创作了《鲁滨逊漂流记》这本书！

这本书深深地吸引并感动了我，他不止每一个章节都写的特别精彩，而且，对于鲁滨逊他那求生的欲望，凭着人的一种本能，靠着自己的双手，在岛上创造了他所需要的东西，他那种遇到困难，并不是退缩，也不是绝望，而是在这上面创造出一丝生机，一丝希望，要是换作是我，我肯定会不知所措，不知道干什么，也不会制作什么，所以，鲁滨逊他那坚持不懈，永不放弃的精神深深地感动了我！

读了《圆明园的毁灭》我感慨万千！！！

这篇课文主要记述了1860年10月6日八国联军闯入北京，他们把东西统统掠走，重的用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏、毁掉。10月18日和19日，三千多名侵略者奉命火烧圆明园，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我们伟大的祖国饱经沧桑、历尽磨难。自1840年以来，中国人民饱受帝国主义的侵略和奴役。割让“香港、澳门”；八国联军进北京；火烧圆明园……清朝人民软弱无能，才使我国这一园林的艺术瑰宝、建筑的精华，就这样化成了灰烬！尤其是日本侵华战争，八年间，他们对中国人犯下了无以计数的罪行——“九·一八事变”“南京大屠杀”……八年间，中国人民也进行了不屈不挠的斗争，四万万同胞同仇敌忾，用自己的血肉筑成坚不可催的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。最后，终于把侵略者赶出我们的国土。一个国家如果落后就要挨打，只有祖国富强，民族振兴，才不会遭受外来的侵略。记得有这样一句名言：“一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年。”英法联军侵入北京，闯入圆明园，施以兽行，这是作为中国子民一辈子的耻辱！！！

我伤痛啊！中国人是那样的软弱，任由那些可恶的强盗在中国领土上横行霸道，却无动于衷，令人伤痛！令人气愤！

黑暗终于过去了，迎来了灿烂的光明。这一缕缕阳光为我们抹去了黑暗的阴影，迎来了辉煌的荣耀！难忘97香港回归；难忘XX年成功加入世贸；难忘XX年“神六”飞天……今天的中国已插上腾飞的翅膀，正向着XX年飞进。五“福娃”正高唱祝福之歌向全世界人民发出诚挚的邀请。

同学们，作为世界上最坚忍族的一员，作为一个炎黄子孙，让我们时刻谨记“不忘国耻，振兴中华！”为中华之腾飞而读书！

中国人民受到了血与火的洗礼。同时，也让我们明白了不忘历史不等于铭记仇恨，而应是为中华民族的伟大复兴努力学习，不让历史重演，使中华民族屹立于世界民族之林。

[读《圆明园的毁灭》有感五年级学生作文

1. 消息传来，人人为之鼓舞。

2. 这次胜利极大地鼓舞了我军的士气。

3. 孔繁森的光辉事迹鼓舞了许多大学生，他们立志到边疆去工作。

4. 汶川的重建鼓舞了我们每个中国人的信心！

5. 出征前将军的讲话鼓舞了士气。

6. 总理的到来鼓舞了战士们的士气。

7. 中国梦，鼓舞了前进的斗志。

8. 近日主席的讲话，让我们每一个中国人都特受鼓舞。

9. 学生是需要鼓励的，这样可以使他在信心上得到鼓舞，更好的发挥自我能力。

10. 雷锋精神一直鼓舞着我们。

11. 他的英雄事迹鼓舞人心。

12. 老师鼓舞我们勇往直前。

13. 爷爷的话让我倍受鼓舞。

14. 老师的话使我倍受鼓舞，决心好好学习。

15. 妈妈夸奖我考试考的好，她的话给了我极大的鼓舞。

16. 总理那亲切而有力的话语，极大的鼓舞了灾区人民。

17. 改革开放后的中国，一片欣欣向荣的景象，令人欢欣鼓舞。

18. 有经验的老人执事令人放心，而青年人的干劲则鼓舞人心。

19. 他为精神上的鼓舞而工作。

20. 一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。

21. 教师的话对他是极大的鼓舞。

22. 乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。

23. 战事新闻变得令人鼓舞。

24. 艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

25. 坏的榜样也会令人鼓舞。

26. 贫穷时用立志来鼓舞斗志，位低时用实干来聚集民心，领袖就是如此。

27. 真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡的力量和潜藏的才能。

28. 他们用唱歌来鼓舞士气。

29. 要知道世界上惟有你，对我是鼓舞的泉源，对我是天才的慰藉，对我是闪烁在灵魂深处的思想光辉。

30. 接踵而来的消息更鼓舞了我们。

31. 它像进军的冲锋号，鼓舞着学员们披荆斩棘，无所畏惧地勇往直前！

32. 得到老师的表扬，小民的内心受到很大鼓舞。

“撒娇”“卖萌”“宝宝”“小确幸”……类似这些词语是部分90后、00后身上的标签，很多人也在担心这些年轻人能否扛起未来的重担。就在今天这场看不到敌人、看不到硝烟，但却要直面生死的战场之上，这些青年人展现了他们的责任与担当。本次课堂，中央财经大学马克思主义学院冯秀军教授就将关注点放在了90后、00后青年群体的“非典型”青春。围绕“在战‘疫’里‘破茧成蝶’的青春”“爱国是的责任担当”“青年是爱国担当的生力军”“让青春奋斗与民族复兴同频共振”等话题，冯秀军结合《思想道德修养与法律基础》教学为观众们讲述了战“疫”里的最美青春。

课堂上，一幅幅战“疫”图片和一段段生动的故事，展现出当下青年人的青春“蝶变”，也让我们看到了中国一代代青年的爱国奋斗历程。冯秀军强调，“在一个国家和民族的历史传承之中，青年，就是每一个时代的接棒人。父辈终会老去，青年必须接过前人肩头的担子和责任。每一代青年都有自己的人生际遇，也有自己的责任担当。每一代青年担当责任的样子，成就了这个国家和民族的当下和未来。”课程的最后，冯秀军为广大正在经历战“疫”考验的青年学子总结了“应考经验”，鼓励他们扎根中国大地，谱写胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的大写青春。

在问答环节，四位教授还根据同学们在线提出的问题，就“武汉封城行为是否损害了武汉民众的人权”“疫情防控的关键时期，怎样理解树立历史思维的重要性”“如何看待疫情防控期间敢于逆行牺牲奉献的责任担当”“在新时代我们该如何进一步完善和发展中国特色社会主义制度，如何将制度优势转化为治理效能”等问题现场为同学们答疑解惑。

“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”旨在将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，坚定在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心，深刻认识中国战“疫”彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。

在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，我们不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、不负韶华，在今后更长的人生大考中交出合格的答卷。

春天是一年中最惹人情思的季节。春回大地，万物复苏，一片生命的迹象。三月，一个普通的三月，是谁？把这个普通的三月点缀的如此不平凡。没错，他就是雷锋，他一生留下了许多高尚的品格，这些精神为后人们所效仿，也鼓舞着我前进。

雷锋精神鼓舞了我——助人为乐。

雷锋精神的核心是为人民服务，以帮助他人为最大的快乐。他，无私奉献，不求回报。当代社会，一味索取的人数不胜数，但乐于奉献、助人为乐的人却寥寥无几。

我只是一名普通的学生，在班级体里从未做过什么惊天动地的大事，我只是在别人值日时，我会帮他们倒垃圾、扫楼梯。看到值日生忘记擦黑板，我会果断拿起黑板擦。有人问我为什么要这样做？值得吗？我会说，这些都是我力所能及的事，而且帮助别人，我感到快乐，感到幸福。我愿意像雷锋叔叔那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

雷锋精神鼓舞了我——螺丝钉精神

对待工作要干一行，爱一行，尽自己所能做好自己本分的事。为什么一颗小小的钉子却能钻透着坚硬的木板？那是因为钉子凭借自己的挤劲和钻劲，把目标集中在一点，然后竭尽全力去做。

世上无难事，只怕有心人。一颗小小的螺丝钉凝聚了那么多的品质，弘扬了自强不息的进取精神，如果可以，我愿永远做一颗小小螺丝钉。

雷锋精神鼓舞了我——爱国精神

雷锋叔叔一生忠于党、忠于人民，忠于国家。雷锋叔叔经常在他的日记中写道：听党的话，听毛主席的话，永远忠于党，忠于毛主席……党叫干啥就干啥。他不仅说道，而且做到表里如一。

每周的星期一，学校会举行升旗仪式，这是一个庄严的时刻，但总是有人说说笑笑，嘻嘻哈哈，破坏了这种庄严的气氛，虽然我不能阻止他们说笑，但至少我可以要求自己遵守纪律，做一名中国人该做的事！

雷锋精神鼓舞了我——执着精神

雷锋叔叔不管遇到什么困难，什么阻碍，他总是艰苦奋斗，永不放弃，不退缩。

夜深人静，每当我做作业感到困倦，疲惫时，只要想到雷锋叔叔那样执着追求的精神，我就会重新振作起来，坚持下去。我告诉自己，张俊楠加油，你可以的，相信自己一定能行。

雷锋叔叔虽然已离我们而去，但他留下的高尚品质将会被后人们永久传诵。他，也会永远活在我们的心中。

今后，雷锋精神将会激励我做得更好，鞭策我更加努力，向雷锋学习，向雷锋致敬！

这个暑假，我在家里阅读了《和时间赛跑》这本书。书中写了小女孩杰茜和她的住在印第安纳州克里夫顿边疆村。当白喉病爆发时，村里的孩子走向了死亡。杰茜的妈妈派杰茜去执行一件非常危险的任务——去外界寻求援助。然而，在克里夫顿村界外，杰茜看到的是一个更加不可思议，更加危险的世界，她惊愕地发现克里夫顿比外界慢了156年的时间。她见到了她从来没见过的东西：汽车、电话、新闻发布会……。她大着胆子把克里夫顿的传染病和有人要杀害自己的事告诉了记者，随后就病倒了。可幸的是杰茜的话得到了记者的重视，他们很快召开了新闻发布会，拯救了克里夫顿村的孩子们。

读完这本书后，我不得不佩服这本书的主人公杰茜的勇气和毅力。为什么呢?答案很简单。首先，杰茜可是到离她的家乡156年后的外界去寻求帮助啊!想想自己真是惭愧，有时爸爸妈妈叫我去小区楼下买点东西我都害怕，拼命地说不要。这就是区别，身为男子汉，我可不能再这么胆小了!第二，杰茜刚来到外界的时候，对新世界和新事物都感到新奇，但也感到害怕，只不过她选择了勇敢去面对。不像我，碰到问题就想逃避，一点探究精神都没有。我应该知道，我现在碰到的只是学习上的小问题，跟杰茜钻研的印第安纳州的问题，那可是完全不同的概念啊!第三，杰茜曾经被绑架过，要不是她在十分危险的情况下从楼上跳了下来，不知道多少克里夫顿村有多少孩子死于白喉呢。这还多亏了她顽强的毅力，才拯救了克里夫顿村得了白喉病的孩子们。第四，虽然杰茜拯救了克里夫顿村的孩子们，但还是有几个孩子逝去了生命，而且他们都是杰茜的好朋友，对于自己朋友的牺牲，杰茜表现得十分坚强，而她的坚强，也是非常难能可贵的。所以，我由衷地钦佩杰茜，这个非常勇敢的小女孩。

总之，我非常喜欢这本书，喜欢它扣人心弦的故事，喜欢它质朴的语言，更喜欢这本书里主人公的勇气和毅力，坚强与智慧。如果你们有时间的话，一定要来看这本书，不管怎么样，它一定会给你带来许多惊喜的。

读杨绛先生的《我们仨》，真的是一种享受，到今天为止，我读了三遍，我是个平凡的人，我只想看他们的平凡而又不平凡的生活，而对于他们的生离死别我真的不忍心看，如果不是这本书我真的要忘了钱老和他女儿圆圆离开我们已很久了。 钱仲书夫妇的低调和博学让我衷情，而钱老的幽默和杨老的平和更是让人生敬，一本书反反复复看了几遍，可是我却无法说出我的感受，他们面对困苦时的平静，面对荣誉时的低调，为人处事只求无悔于心，钱老一家人的生活是平凡的，但他们一家人始终是乐观的，无真是于平凡中显出不平凡。 对中国这个著名的家庭的亲情故事，面对他们的温暖与欢乐，沧桑与忧伤，面对书中简单而朴白的文字，任何的评价都属多余，那种罕见的真情和达观，在作者那里是一种淡定自然，在读者那里却常常禁不住潸然泪下。生活在回忆中的杨绛先生，可谓得了汉语的精髓，入了是让人既心往之，又感慨万千。

一个不平凡的人，写了一本平凡的书，却引起了意想不到的反响，这就是杨绛和她的。2003年度文学十大好书评选结果已揭晓:居首位。 杨降先生的文笔真的很优美宁静，平凡家事国家大事从容而谈，面对别人的陷害也看不到一丝的恨，只是泰然处之。而前面两节，三人走失在古驿道，采用虚实相间的手法，经梦起至梦醒，一家人走散了，而一家人相聚相守相依相助的往事却给了杨绛先生最好的回忆。

钱老是名人，而在杨绛先生的眼中只是一个平凡的人，一个丈夫一个父亲一个儿子的角色，有幸相携至老也不枉此生了。 好的书每看一次会有不同的感受，对生活有了点认识，真的要感谢杨绛先生!

今天我看了《狼牙山五壮士》的电影，但是是黑白片，看的好模糊，但是我还是看了下去。

我看到了精彩的部分：为了拖住敌人，七连六班的五个战士击打追上来的敌军，一次又一次的把敌军打下去。五位战士非常顺利的完成了任务。可在面前的只有两条路，一条通往主力转移的方向，另一条是通向狼牙山顶峰棋盘陀，那里面都是悬崖绝壁。班长马宝玉态度坚定的说了一声：“走！”带头走向棋盘陀走去。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树枝和岩石向敌军射去。班长受伤了，子弹都打完了，胡福才打开最后一颗手榴弹，可被马宝玉夺走了，马宝玉猛的举起一块大石头，向敌军砸去，敌人纷纷滚了下去。又一群敌人像猛虎一样扑上来，马宝玉用尽全身力气，把手榴弹扔向敌人，手榴弹在敌群中炸开了花。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着部队主力运去的方向，每个人脸上都露出了胜利的笑容，班长激动的说：“同志们，我们的任务完成了！”然后，他把从敌人手里夺来的枪砸碎了，第一个跳下了山崖，随后，剩下的四位战士相继也跳下了山崖，山里响起他们的口号声：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”

我看完了这部电影，我体会到这些革命烈士，为了让后代过上好日子，不惜牺牲自己，真令我敬佩，所以我觉得我们应该珍惜当下生活！

[观《狼牙山五壮士》有感小学作文

鼓舞是一个汉语词语意思是指鼓动；鼓励；因为欢悦而兴奋。那么鼓舞是贬义词吗？一起来看看吧！

鼓舞是贬义词吗？

不是

鼓舞

基本解释

[inspire;hearten] 鼓动;激发。

小米加步枪的延安精神永远鼓舞我们战胜一切困难。--《小米的回忆》

引证解释

1、击鼓跳舞。

①《晏子春秋·外篇下一》：“今孔丘盛声乐以侈世，饰弦歌鼓舞以聚徒。”

②汉 应劭《序》：“故言语歌讴异声，鼓舞动作殊形，或直或邪，或善或淫也。”

2.古时常用以祭神。

①《史记·孝武本纪》：“民间祠尚有鼓舞之乐，今郊祠而无乐，岂称乎？”

②《南史·后妃传下·后主张贵妃》：“置淫祀於宫中，聚诸女巫使之鼓舞。”

③宋 苏轼《顷年杨康功使高丽还奏乞立海神庙于板桥次韵答之》：“谈笑出奇伟，鼓舞南海神。”

3.手足舞动。表示欢欣。

①《孔子家语·辨政》：“天将大雨，商羊鼓舞。”

②三国 魏 嵇康《声无哀乐论》：“此为心悲者，虽谈笑鼓舞，情欢者，虽拊膺咨嗟，犹不能御外形以自匿，诳察者於疑似也。”

③宋 苏轼《奏户部拘收度牒状》：“吏民鼓舞，歌咏圣泽。”

④元 萨都剌《将至太平驿即兴》诗：“上滩泊处无十里，舟人鼓舞家家喜。”

⑤茅盾《追求》一：“有多少件事使人欢欣鼓舞，有多少件事使人痛哭流涕。”

4.古代杂舞的一种。

《淮南子·修务训》：“今鼓舞者，绕身若环，曾挠摩地，扶旋猗那，动容转曲，便媚拟神。”

5.激发；激励。

①明 宋濂《元故婺州路儒学教授季公墓铭》：“设课试法，以待后进，鼓舞激励，唯恐有懈怠。”

②巴金《灭亡》第七章：“‘妹，你就唱一个罢，’李冷在旁鼓舞道，众人也怂恿她唱。”

6.古代臣子朝见皇帝时的一种礼仪。

①唐 元稹《贺圣体平复御紫宸殿受朝贺表》：“臣以守符外郡，不获称庆明庭，空怀鼓舞之心，有阻赓歌之末，无任跳跃欢欣瞻望徘徊之至。”

②宋 司马光《论西夏札子》：“况其人类，岂得不鼓舞抃蹈，世世臣服者乎！”

③元 无名氏《隽永录·来岁状元赋》：“二子素聪警，各尽记其赋，亟写于书帙后，无一字忘。相与拜赐鼓舞而去。”

7.舞动；转动。

①唐 卢纶《陈翃郎中北亭送侯钊侍御赋得带冰流歌》：“撇捩寒鱼上复沉，羣鹅鼓舞扬清音。”

②宋 苏轼《快哉此风赋》：“寥寥南郭，怒号於万窍；飒飒东海，鼓舞於四维。”

③清 俞正燮《癸巳类稿·书武城家乘后》：“ 太史公 自鼓舞其笔，不为实据。”

8.振作。

①宋 杨万里《袁和仲通鉴本末序》：“今读子袁子此书，如生乎其时，亲见乎其事，使人喜，使人悲，使人鼓舞。”

②明 张居正《请申旧章饬学政以振兴人才疏》：“精力既倦於鼓舞，学行又歉於模范。”

③清 曹雪芹 《红楼梦》第三七回：“这是一件正经大事，大家鼓舞起来，别你谦我让的。”

9.指振兴。

①清 侯方域《南省试策五》：“无以鼓舞天下之学，而徒欲振起乎天下之文，是逐之於其末也。”

②清 曹雪芹《红楼梦》第七十回：“咱们的诗社散了一年，也没有一个人作兴作兴；如今正是初春时节，万物更新，正该鼓舞另立起来才好。”

10.煽动。

①《资治通鉴·后晋齐王天福八年》“延寿信之”

②元 胡三省 注：“赵延寿为契丹主愚弄鼓舞，至死不悟，嗜欲深者天机浅也。”

③《初刻拍案惊奇》卷十五：“我当然实是不知稼穑，被人鼓舞，朝歌暮乐，耗了家私。”

造句

1、我跟着妈妈欢欣鼓舞地向外婆家走去。

2、我国现代化建设的前景令人鼓舞。

3、同学们欢欣鼓舞地迎接“六一”儿童节。

4、各条战线的大好形势使全国人民深受鼓舞。

5、全社会都尊师重教，这是对教师莫大的鼓舞和鞭策。

6、老师夸奖了小玲,这对他是一个很大的鼓舞。

7、北京成功地举办了奥运会，全国人民都欢欣鼓舞，无比高兴。

8、看到百废俱兴、欣欣向荣的气象,全国人民无不感到鼓舞,建设的热情更高了。

9、它像进军的冲锋号，鼓舞着学员们披荆斩棘，无所畏惧地勇往直前！

10、场面是如此的欢欣鼓舞,令人激动不已!

11、改革开放后的中国,一片欣欣向荣的景象,令人欢欣鼓舞。

12、这种可能性会让私募股权的众多批评者欢欣鼓舞。

13、少奇同志的革命精神鼓舞着我们在新长征路上高歌猛进。

14、最近，让德州选民欢欣鼓舞的事有三。

15、老师的赞许,对全班同学开展“一帮一”活动起到了鼓舞的作用。

读了《明星满天》这首诗，我心情久久不能平静。是啊，多少个夜晚，当我们进入甜甜的梦乡时，解放军叔叔却在默默地站岗放哨，不管是狂风暴雨的白天还是漫天雪花的深夜。是什么在支撑着他们?这是怎样的一种情怀啊?我陷入了沉思当中……

今年暑假我在成都某部队度过了几天难忘的采访生活，在那里我认识了好多解放军叔叔，他们给我讲了许多真实的故事，让我感动不已，尤其难忘的是一位曾经在喜马拉雅山的边防哨所站岗的解放军叔叔给我讲的故事。他告诉我那里的边防哨所大都在海拔4000米以上的雪峰上，天气格外寒冷，由于运输困难，他们只能常年吃罐头、干菜等，只有在逢年过节时才有可能吃到新鲜的蔬菜;除了站岗放哨，他们还要去国境线上巡逻，往往一去就是一周时间……当叔叔给我讲述这些时，他的语气是那样的平淡，仿佛这一切都是那样的平常，而我的心却久久不能平静下来。也许站岗放哨对他们来说是平常的事，但我却分明感受到了他们身上那种默默奉献的精神，是啊，就是这种精神在支撑着他们，这就是军人的情怀啊!

军人，多么普通的两个字。军人，又是多么特殊的一个群体。在雪域高原上有他们站岗的身影，在抗洪救灾中也有他们的身影;在战争年代他们浴血奋战，在和平年代他们默默地守卫祖国。军人以生命和青春组成着旋律，军人以牺牲和奉献击打着节奏。日出日落，潮涨潮退。理解与误解，崇敬与嘲笑，都无法改变军人的忠诚和信仰。军人毕竟是军人;变化的是岁月，不变的是英雄本色! 前些年，有个参加对越自卫还击作战的伤员叔叔到上海安假腿，人家问他：奥运会的金牌获得者奖金是1万元，你们为国杀敌给多少奖金呢?叔叔回答得好：我们没想过奖金问题。如果我们想到奖金，谁也不能冲锋陷阵。说实话，攻上老山主峰，给1万元的话肯定没人去。就是10万元，也不会有人去，谁愿意拿生命开玩笑呢?没有一分奖金，解放军叔叔却牢牢地守住了我们的国门。他们为了什么?前线的战士说：我们的每一滴血都价值千金，在祖国人民需要时，我们愿意洒出满腔的热血。是啊，就是这些不知名的解放军叔叔用他们的血肉之躯，筑起了祖国的钢铁长城，而没有这座钢铁长城，也就不会有中华民族的尊严。

和平年代的军人，看起来没有战场上那壮烈的牺牲，没有那惊天地、泣鬼神的英雄壮举。但是军人的牺牲岂止在战场上?没有上过战场的官兵，在自己的岗位上默默地工作着，同样是一种奉献和牺牲，同样具有崇高的价值。我国复圆辽阔，与亚洲许多国家接壤。祖国的每一寸领土、领海、领空，都是神圣不可侵犯的。高山、海岛、戈壁、沙漠，条件艰苦的地方，都需要有解放军叔叔去戍边、守卫。军人的生活也是一种特殊的生活，大多在远离亲人的海岛、山区、边防，耳闻的多是“立正“、“稍息“、“举枪“、“操炮“、“飞行“、“安全“的“旋律“，作战训练时很可能吃不上饭，喝不上水，睡不好觉。军人不仅自己要吃苦和牺牲，他们的亲人也要作出诸多的奉献：军人的妻子不能享受花前月下的温馨，军人的孩子得不到应有的父母之爱和足够的教育，军人的父母得不到子女应该给予的照料和侍奉，军人的家庭很难享受到更多家庭团圆的天伦之乐。有人说，来部队当兵“伤了身子、苦了妻子、误了孩子、丢了票子“，但我却觉得这正是当代军人爱国奉献精神的真实写照。

是啊，这就是军人的情怀!我被解放军默默奉献的精神感动着，同时也为自己是一个军人的孩子骄傲着。在朦胧的泪眼中，我仿佛看见了满天的繁星，那是解放军叔叔的军徽在闪光啊……

这些奇人妙事，闻若未闻，倘若废置，岂不可惜？近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随想随记，始作于今，每人一篇，各不相关，届之总名《俗世奇人》耳。

——题记

我最初对这本书起了兴趣，源于课本里一篇名为《刷子李》的文章。

我当时读罢，便觉有趣，天下竟有这般奇人？视线往下面的注释一移——原是取自《俗世奇人》。

之后的事情自是不用多说，我抽出时间，将这本书从头到尾拜读了一遍。

我对它的初印象是有趣，充满津味儿，富有浓浓生活气息的日常对话，字里行间的天津地方特色，使书中的一个个人物有血有肉，活灵活现。更加值得一提的是，作者冯骥才是画画出身，书中的插图皆是由他亲自手绘。不过几笔，那些活在书中的角色便跃然纸上，形神兼具，仿佛下一秒便会从书中走出来，变成活生生的人。

开头的序是对全书时代背景的一个介绍。当时的天津卫居民五方杂处，性格迥然，书中各种怪异人物，既在上流社会，又不乏市井百姓，但他们的共同特点，皆是一个字——奇。

这种“奇”，表现在多方面，有的指性格，例如苏七块、冷脸；有的指手艺，例如刷子李、泥人张。这些通俗易懂的外号，让人一看便可从中了解到主人公的性格特点或职业特征，这一点倒是绝妙的。

这本书，绝不是单纯地图有趣而将这些“奇人”的故事展现在读者面前。读完全书，我的认知也更进一步。

这些形形色色，各行各业的人物，因为各种原因而被天津卫的居民们所熟知，大多数是由于令人叫绝的行业本事，这也是这本书的一大亮点，但我却将注意力更多地放在了这些“奇人”的品性上。

一身好本事自然不是作者想要展现的唯一主题，他们的身上，或多或少都有一些精神上的闪光点。例如泥人张，在面对海张五对自己的侮辱，虽是表面上未发作出来，却凭借自己高超的手艺捏出一个栩栩如生的海张五头颅，最后还传出了“贱卖海张五”这一笑谈。手艺人对于本身行业的维护与热爱，作为手艺人的自尊，在泥人张的身上体现得淋漓尽致。

小小的一个天津卫，不知有多少能人异士，这本书所体现出来的只是冰山一角罢了，但我们还是可以从中窥得一些虽朴实却也着实让人受用的道理。

最明显的自然是一个成语——熟能生巧。“俗世奇人”中，不乏地位普通的各个手艺人，他们那一手让人拍案叫绝的好本事，不是一朝一夕所能练就的。我们在看到他们让人艳羡的本领同时，也不要忘了，他们也是普通人，能做到如此境界全靠自己的努力与真才实学。妄想着什么也不做就能功成名就的天真想法应当在我们的脑海中坚决清除，要想成功，闯出属于自己的一片天地，要想与旁人不同，唯有一个词——勤奋。天赋是否出彩并没那么重要，那些手艺人当然不可能全是因为天赋极高而练就的绝活。只不过是做的多了，练的多了，这旁人学不来的手艺自然也就掌握了，只要有心，一件事做个上百遍，上千遍，甚至上万遍，还怕不能达到让自己满意的效果？“熟能生巧”这个道理，无论放在哪个时代，都是做事的一条黄金准则。

其次便是各种做人方面的道理了。坚守心中的道义，这是苏七块教给我们的；遇事应沉着冷静，处理问题应讲究一个“巧”字，这是好嘴杨巴告诉我们的；盗亦有道，不做欺压百姓之事，这是燕子李三用实际行动展现给我们看的……种种如此，不胜枚举。

小小天津卫，却给我留下了极深的印象，合上书，那一个个鲜活的人物仿佛还历历在目。

根据__省教育厅下发的《关于开展__省教育系统第X届国家网络安全宣传周活动的通知》文件精神及相关要求，在校领导的安排部署下，在相关部门同力合作下，我校于__年__月__日至__日举行全校网络安全知识宣传教育活动，通过网络安全知识的宣传，有效提高了我校师生对网络安全风险和金融网络风险的防御能力。学生通过网络安全教育懂得了如何避免浏览不良网站，学会让网络帮助自己的学习，用网络开拓自己的视野，丰富自己的知识，合理利用网络多方位的提升自己。

我校网络安全宣传周期间，主要通过以下方式大力宣传了网络安全知识：

1、我校在教学楼和大门口等地方悬挂了网络安全宣传标语横幅，有效渲染了网络安全知识学习氛围。

2、通过我校微信公众平台宣传网络安全知识，及网络安全宣传活动情况。

3、通过我校法制教育大会向全体学生讲述了网络安全知识。

4、通过我校__月__日举办的《中小学预防儿童意外伤害知识竞赛》，让学校了解更多的网络安全知识。

5、在我校网站信息技术资讯栏目发布了多篇网络安全知识相关，并及时发布有关这次网络安全宣传周的活动记录。

6、各班级组织开展了关于普及网络安全知识主题班会。

在这次网络安全宣传周活动中，我校师生积极配合认真学习网络安全知识，充分认识到了网络给师生工作学习带来的利与弊，增强了防范网络安全风险的意识，懂得了应该文明上网，健康上网。

总之，对中职学生进行网络安全教育是一项系统工程，需要社会、学校、家庭等各个部门通力合作、齐抓共管。以上是我校在网络安全宣传周活动经验总结。