老师是我最尊敬的人作文【经典20篇】

光阴似箭，日月如梭，眼间六年的小学生活就要结束了，就要离开哺育我六年的母校，离开这和蔼可亲的老师以及朝夕相处的同学，心中的眷恋之情油然而生。

回首六年的小学生活，我们从认字识数到能学会算，从学知识到懂得做人的道理，从一个无知的幼童变成一个即将毕业的小学生。在这中间，您为我们操了多少的心血，流了多少汗啊!

敬爱的朱老师，我永远也不会忘记您的亲切教诲。多少个沸腾的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的给我们讲课;多少个寂静的夜晚，您在灯下不知疲倦的批改我们的作业。为了把我们培养成才，您消耗了多少心血，流下了多少泪水!

在以往的岁月里，您是我们的知心朋友，面对不愉我们都希望向您倾诉;面对欢乐我们都希望与您分享。即使丢掉一切您都欣然接受。不但如此，您还信任我们，无论在文学还是课外活动，您总是相信我们能办好，并办出色，虽然我们常常让您失望，但您也不会责怪我们，还说：“失败乃成功之母。”您了解我们，无论各个方面都不会给予我们压力，让我们喘不过气来，总是让我们以轻松的心态去面对失败。您也说：“只要努力过就行了。”我们知道，我们班既不是那种天资聪颖的类型，也不是本本分分的班级。我们调皮、捣乱、而且“酷爱”打架。而您却无论我们闯了什么祸都会对我们循循善诱……

老师，我们敬爱的老师，我们深爱的老师，“谢谢您!”

祝您

事事顺利，笑口常开

她是一缕阳光，温暖着我的心;她是一丝春风，抚摸着我的头;她是一朵天山雪莲，教给我学会纯洁;她是老黄牛，默默无闻，毫不保留的将知识传授给我们，她就是我们敬爱的路老师。

她讲课时娓娓动听，上课前她总是精心制作课件。每一堂课都是绘声绘色的提问，精彩的讲解。

记得上《金色的鱼钩》这一课时，她精心制作课件，伴随着低沉哀伤的乐曲，当她讲到“老班长瘦的只剩皮包骨头，奄奄一息，微微睁开眼睛对小梁说‘别浪费东西了，我快不行了。’同学们哽咽了，有些同学轻轻抹去眼泪，听课的老师心情沉重，为气若游丝的老班长感到惋惜，敬佩。

为老班长写颁奖词时，同学们拿起笔，没有思考，没有停住笔尖，为关心同志，舍己为人的老班长斜向一首赞歌。

下课了，所有老师向她投去赞赏的目光，这堂课让全班同学对她无不尊敬。

当我上课做小动作时，她会用那会说话的眼睛，盯着我;当我获得奖项时，她会告诉我不要骄傲;打我没考好时，她会给我指导，给我安慰，让我努力学习。

她写得一手好字，时常教给我们，练字时面带微笑，放松，心平气和，要学会享受艺术。写字时，字体潇洒，飘起来，学会品味汉字的优美。

她带我们到《水浒传》、《三国演义》感受英雄豪气;带我们走进唐诗宋词，感受中国文化的源远流长，博大精深;带我们走进美丽的西部，感受草原的无限风光;带我们走进《红楼梦》感受作者笔下栩栩如生的人物……

在她的课堂上我认识了身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻的王熙凤;超凡多俗的刷子李;神机妙算的诸葛亮;忠厚老实的鲁肃;顾全大局的蔺相如……在她的课堂上，有听不完的启迪故事。

老师，教师节快乐!

难忘的初中生涯挥之而去。即将迎来的是漫长的高中生活。

此时一丝凉风淡淡吹过，我傻座在窗前回想起一位老师。他个子不高，个性有些怪。我与他只有半年的师生缘。那时我的成绩在班里很落后每天的生活都好迷茫。有一天，他把我叫到办公室，桌上放着我的课堂作业我明白我已经完了。他开口了：“这作业错误不少啊!上课听不懂吗?还是别的什么原因?”我满不在乎的想着别的事情。这是他生气了。“我作为你的新任数学老师，有责任对你的成绩负责做人就不要自己先把自己看扁，作业拿回去补，以后当心点。”我带着作业本一直在想着最后一句话。谁让我这么笨呢?哎!不想了。意外的是从那次以后他对我很关注，只要有他的课他都会来问长问短。在我经历过的几乎所有的老师他们只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我这块朽木。工夫不负有心人，我的成绩的确不断有了起色，也渐渐对其他课业产生了兴趣。半年后我顺利升入初三他再次被调走。没来得及向他道谢，他匆匆来又匆匆去了。初三一年内我老毛病复发开始回到从前。那年名落孙山。一个人静静的在路上走着，猛一抬头我再次碰到了他，当他问起我中考时我没有支声。然而他象早知道似的，鼓励我复读。就这样带着他的鼓励我复习了一年，这一年中我鼓励自己决不放弃，终于在7月接到了高中的录取通知书，我兴奋不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告诉他我胜利了。

我们之间的感情不是三言两语能讲的清的。然而在我遇到挫折，想要放弃时就会想起他的话：“做人就不要自己先把自己看扁。”我又恢复了勇气，继续努力。

每个人都有自己敬佩的人，我也一样。我最敬佩的人是彭忠诚老师。

我佩服彭老师的读书本领。他读出来的课文，让你身临其境，跟真的一样。昨天，他读了一篇《我的妈妈，您别走！》他一边读，一边流泪。全班同学都被他感染得泣不成声。特别是叶威同学，热泪盈眶。最后黄毅同学说：“老师，您别读了！”这时，我强忍的泪水却情不自禁地流了出来。

彭老师的口才，在班上可是一流的。一个问题上，老师就有几个不同的答案。一句话上，老师能有几个道理，可啦啦啦啦的，可流利了，就像美国人说英文一样，简直是九寸不烂之舌，一等一等的上等货了。

老师让人佩服的地方可多了，可我最佩服彭老师的还是他的管班才能。同学们吵的时候，老师不说话，只把眼睛一瞪，教室里静悄悄的，只听见天花板上电风扇转动的声音。我呢，在管早读的时候，不管讲什么，怎么大声，教室还是像个菜市场。我真不明白那些男生，为什么会这样。老师也是男的，你们男生就不会变得乖一点吗？别让彭老师失望。

我衷心地希望班上的所有男生，都是未来的彭老师，让我们女生敬佩！

金秋九月，我带着紧张的心情踏入了学校的大门，我有一丝害怕，害怕来到新学校后不能适应，却不知道，我将在这里遇到点亮我人生的您。有些事，您可能不记得了，我却从未忘记。

一阵阵凉风，一声声脆玲，上课了。我看见您缓缓地走了进来，您给我们讲规章制度，讲得口干舌燥，却不喝一口水。在我的眼中，那时的您，是一个充满青春活力的美少女。又是一声声脆铃，下课了，您收拾好东西，下到办公室。我跟随您的脚步，一声“报告”，我走了进去，将自我介绍递给了正在喝水的您，您对我微微一笑，那个微笑，很温暖!

从那以后，我渐渐的成了您的朋友，偶尔帮你干干这个，做做那个，每次你都会吃糖，然后请我吃，那时，我们就像那天真的小孩。

可慢慢地，您在课堂上很少笑了，肤色也不在那么红润，那么有光泽。我知道，班上的同学闹出了一些事情，让您很烦恼，可我却又不知道自己能做些什么，很是沮丧。而您却安慰我说：“没关系的，这又不是你的错，是老师的方法不对而已，别放在心上了!好好学习吧”听到这样的话，我心里非常感动，明明是我们太皮，老师您却将责任揽在自己身上 !

每当我遇到烦心的事，或受到委屈的时候，您总是第一个安慰我，而我也总是向您倾述，这时，您是我的第一个听众。倘若，我被同学欺负了，您并不是叫始作俑者到办公室去训一顿，而是教会了我怎样去体谅，宽容地对待他人。谢谢您让我学会了独立不依赖，宽容不懦弱。老师，您知道吗?您身上有一种魔力，每次无论多伤心，一见到您，仿佛见到了希望，我想，我一定是被您的正能量所感染了吧!

老师，谢谢您!谢谢您，每次都不厌其烦地听我向您的倾述;谢谢您，愿意当我的老师，让无情的岁月染白了您的乌发!我尊敬的老师，非常感谢您!您辛苦了!愿您生活愉快，工作顺利，身体健康，变回那个拥有青春活力的美少女!谢谢您，我敬爱的老师!

我们每个人都有自己敬佩的人，他（她）可能是一位老师，可能是一位同学，也可能是你的亲人。而我敬佩的人是我的美术老师——杜老师。

记得在四年级的时候，她给我们带的是英语。当时，她的英语课教的特别好，同学们都喜欢上她的课，当然我也不例外。在期末考试的时候，我还考到了优异的成绩，以前我的英语成绩总是不好，分数一直都徘徊在60分左右，可到了四年级，自从杜老师给我带上了英语课，我的英语成绩一下子提高到了80多分，我知道这都是杜老师在帮助我提高成绩，像平时上课她叫我回答问题，以及当我读错单词和句子的时候，她总是耐心的给我纠正，总是用鼓励的眼神望着我，这才让我有了学习英语的劲头，所以我的英语成绩才会有这么大的进步。

同时，杜老师也是一个认真的老师。

有一天早上，我无意中看见杜老师走进了四（1）班的教室，让他们班的同学拿着扫帚去扫清洁区。过了一会儿，他们把清洁区扫完了，杜老师就去检查了一遍，可发现还有地方没扫干净，她就叫学生继续去扫，直到她认为已经很干净了，才让学生进了教室写作业。虽然这只是一件很小很小的事，但我从杜老师身上明白了一个道理：无论做什么事情都要认认真真，不能骗人。也就在此刻，我对杜老师产生了敬佩之情。

老师的责任就是传道，授业，解惑。杜老师就是这样一个人，她不仅教会了我们知识，而且还教会了我们如何做人，她就是我最敬佩的人。

[尊敬的老师作文

又是信息技术课，无聊极了。

同学们坐在这个宽敞明亮的电脑室里，不是开小差就是睡觉。谁会费精神去听那个和尚念经呢?可真是个呆头和尚，任凭我们怎么放肆，他也不理睬，继续念他的经去。于是，同学们就火上浇油，说笑的说笑，画小人的画小人，打呼噜的打呼噜，谁也不把老师放在眼里。之多老是唠叨一句，静下来不过三秒，同学们又继续放肆起来了。

我嘛，觉得这些都是基本的电脑知识，反正我也会了，而且这门课是不用考试的，所以我也没兴趣听。。为了能够消磨时间，但又不敢想一些同学那样“光明正大”，只好在课本里夹着一本漫画。我的几个猪朋狗友也不例外，有的写自己的练习，有的就“利用时机”复习。班里热热闹闹的，“好一番热闹的市容!”可我就是不敢全身投入到漫画中去，万一被老师点名批评就不好，毕竟自己在班里是有头有脸的。我还要蛇头鼠眼的样子，是不是扫视下情况，安全了，才敢继续看下去。

当我再一次扫视的时候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼镜，挤挤眼，擦了擦镜片再带上，没错——那真是老师的泪水!只见他十分无奈：喊也不是，哭也不是，怒极了，又不能发泄出来。也真替他可怜，既没有班主任的威严，也没有英语老师的风趣，更没有体育老师的活力，谁叫他像个呆瓜一样，只会念经呢?还有教育我们这班“猴孩儿”。辛苦咯!

堂堂的男子汉竟然流泪了，尽管那泪水只有眼角的那一点点，尽管他的神情多么坚定，但，我确实看见了。

而在看看同学们，依然在哪里大吵大闹。

看见了那泪水，我难受了。我觉得对不住来时，老师辛辛苦苦的为我们讲课，讲得口干舌燥。而我们则舒服地坐着开小差。我觉得对不住父母，父母用汗水换来的钱供我们上学，而我们则不认真听课。更对不住自己，以后，我会用什么创造未来?

想起刚才的事，真觉得可耻，竟然课也不听，而看那些漫画。看小说有什么用?看小说有很多乐趣吗?看小说能丰富我的知识吗?我真的觉得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小说，拿出课本和圆珠笔，做得端端正正的，聚精会神地听起课来。

下课了，老实说：“下课。”他用一种不知名的表情对着我。我知道，他在欣慰，因为我很认真的听完他的课。同时，我也真诚的鞠了个躬。

在以后的课程里，无论是什么课，我都全心全意地投入到课堂中去。或许我们觉得这没什么大不了。可是，对老师来说，是一种尊重!

我最尊敬的许老师，她十分幽默、公平公正、可蔼可亲，平易近人。下面就让我来介绍一下她吧！

首先，我想先说说许老师的幽默。她的幽默从很多事件上都有体现。比如：有一次上课时，我们都津津有味地听许老师讲解课文，这时，一句“恶心她（他）妈给恶心开门”传入耳朵……我先是迷惑不解，接着便捧腹大笑。同学们也一遍遍反复地讲述这句话，许老师也会心地笑了。

许老师虽然十分幽默，但发起火来一点情面都不讲。接下来，我就来讲述她的公平公正。有一次，我早自修表现极差，于是许老师火冒三丈，把我拉到教室外面练站，还说要打电话给家长，叫我以后上课了再来学校。我站在门外朝教室里看，只见王乐言在教室里走来走去，还不停地讲话，我心中顿时愤愤不平：凭什么他这样许老师不罚他练站？我抗议！心想等许老师回来后，我一定会毫不客气地将王乐言告上“法庭”。没料想许老师果真把王乐言“捉”去了，我还以为王乐言是学校老师的子女，许老师会放他一马。可王乐言居然也被罚了，许老师真是“对事不对人”的人啊！

许老师虽然发起火来三头牛都拉不住，可她还是非常可蔼可亲的。她对学生的一点点小进步也会大大的表扬，我学习态度、行为习惯方面稍有进步，她就对我赞赏有加，让我对学习产生了浓厚的兴趣。

有了这么好的一位老师陪伴我成长，我一定要好好努力学习，改掉陋习，不让许老师失望。许老师是值得我尊敬的一位老师！

尊敬老师，是我们学生主要学习的第一件大事，这也是中华民族的传统美德。 “一日之师，终身为父。” 这句话可以告诉我们，中国人对老师的位置是看的那么重。记得有这么一个故事:宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。

在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了:“你们还没走啊!”他们两个回答:“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去!”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很有名的人。

之前我不知道这篇故事说的是什么意思，后来我上学后，才明白其中的道理。举凡弟子要能够成材，首先要懂得向老师虚心求教，而在跟随老师的同时，就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。须知父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，怎么可以不尊敬呢!而且，一个能尊敬老师的人，也就能重视学业;相对的，也就是尊重自己。游酢、扬时尊师重道的精神，值得我们大家去体会、学习。

尊师，并不是在教师节那几天对老师尊敬，而是无时无刻地对老师产生一种由心而发的尊敬。从平时的点点滴滴做起，尊敬老师。尊敬老师，就要用实际行动，平时对老师有礼貌，上课时不搞小动作，认真听课，把老师的教训时时刻刻记在心中。尊敬老师，不论其贵贱贫富，这就是这句话的含义。

我们尊敬老师并不是因为贪图老师的什么，更不是为了得到老师的赞赏，而是平常应该做的也是最容易做的事。尊敬老师，就不要把老师看做圣人，老师和我们一样，也是普通人，只是老师这个职业将我们与老师分类了，所以，我们不要因老师一点的错误，而对老师有偏见，不尊敬老师，这是一种不对的态度。我们应该以一种平常心，正确的态度对待老师。尊敬老师，我们要做的有很多很多!

充满欢乐的童年，是那么美好，那么令人留恋啊!那一件件难忘的事就像葡萄架上的葡萄那样数也数不清，说也说不完。就让我们摘下闪闪发光的那一颗细细品尝吧!

我记得有一次我生病了，妈妈就放弃了工作，带我去医院看病。然后到了医院，妈妈一会儿去刷卡，一会儿去问医生，终于可以打针了，妈妈让我先去找个位子，妈妈才安心的去把打针的工具取来，有小药瓶、有针、药篮、大药瓶……最后给我打完针，妈妈又在问我：“想不想睡？想不想吃东西……”一边问一边带我去学校。到了学校，我看见陆老师在上数学课，就说了一声：“报告!”老师说：“请进!”我就进来了，发现老师露出了温馨的一笑。

“孝顺父母，尊敬老师。”已经不是一句口号了!

充满欢乐的童年，是那么美好，那么令人留恋啊！那一件件难忘的事就像葡萄架上的葡萄那样数也数不清，说也说不完。就让我们摘下闪闪发光的那一颗细细品尝吧！

我记得有一次我生病了，妈妈就放弃了工作，带我去医院看病。然后到了医院，妈妈一会儿去刷卡，一会儿去问医生，终于可以打针了，妈妈让我先去找个位子，妈妈才安心的去把打针的工具取来，有小药瓶、有针、药篮、大药瓶……最后给我打完针，妈妈又在问我：“想不想睡？想不想吃东西……”一边问一边带我去学校。到了学校，我看见陆老师在上数学课，就说了一声：“报告！”老师说：“请进！”我就进来了，发现老师露出了温馨的一笑。

“孝顺父母，尊敬老师。”已经不是一句口号了！

在学生眼中，她是温柔、慈爱的好老师；在家长眼中，她是可以信赖、让人放心的好朋友；她就是教我们语文的田老师。因为她辛勤如蜂，爱心如蜜，我们都叫她“甜”老师。

田老师常说一句话：“教师的根本就是爱”。五年的真诚相伴，我明白了田老师把满腔的爱心交给了我们，激发我们扬帆前进。

刚上一年级，我胆子很小，总是低着头默默地坐在那里，老师却总是让我答题。记得第一次叫我回答问题时，我结结巴巴，语无伦次，声音小得像蚊子一样，惹得几名爱搞笑的同学哈哈大笑，我满脸通红，头埋得更低了。田老师严厉地制止那些同学，也没有责备我，还亲切地鼓励我：“世上无难事只怕有心人。只要你勤奋刻苦，老师相信你会成为一名好学生。”我感激地看着老师，心里默默鼓劲。从那以后，不管什么那节课，我都能用响亮的声音流利地回答老师提出的问题，而且做到正确无误，老师表扬了我。通过竞选我还当上了语文课代表，在一次演讲赛中，我夺得了全校第一名。

为锻炼我们的身体，田老师领我们跳大绳，她自己亲自摇绳，操场上留下了我们的欢声笑语。刚一开始我不会跳，田老师就鼓励我说：“熟能生巧是良训。只要你练习，肯定能学会。”这是信任和鞭策，回家后爸爸妈妈成了陪练，一周下来，我成了跳大绳的黑马，在和男生的较量中也毫不逊色，赢得了阵阵掌声。

教书为的是育人，为让孩子学会感恩，老师绞尽了脑汁。在母亲节到来的时候，召开主题中队活动；让学生与妈妈坦诚的交流，说一句祝福的话，送上一张亲手制作的贺卡等来表达敬意和感谢。体验活动让学生深深体会到父母的伟大与艰辛，在沐浴着浓浓的亲情时，教育就如涓涓细流，悄悄滋润着我们的心田。

一摞一摞的书籍，一本一本的笔记，一盏小小的台灯，陪伴田老师度过了一个又一个宁静的夜晚、忙碌的周末。她坚守在教育战线上，精心播种，细心耕耘，用汗水播撒希望，用点点滴滴的爱点亮了孩子们的成长之路。三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲，这就是我最敬重的田老师！

[我尊敬的田老师700字作文

马老师多次被评为“全县优秀班主任”、“全县模范教师”。我最尊敬的老师就是我的班主任——马老师。

马老师个子高高的，瘦瘦的脸，留着小平头，大大的眼睛炯炯有神，好像会说话似的。他心地善良，和蔼可亲，说起话来井井有条，而且还风趣，同学们都愿意围着他让他给讲故事，他总是能讲故事的情节讲的形象逼真，让人有一种身临其境的感觉，还会时不时的说出几句幽默的话语，逗得大家哈哈大笑。

他平时对我们学习要求很严格，一次我们语文留作业让写生字，因为得写好几页，所以我就有点不耐烦，最后一页写的有点潦草，马老师就把我叫到办公室，让我放学以后留校重新写。我写了好几遍，李老师都说不合格，那会儿都8点多了，天都有点黑了，马老师还是说不行，直到快九点的时候，马老师才说可以，马老师留我在他那吃了饭，然后送我回家的，但是我还是觉得特别委屈，回到家我就迫不及待的告诉奶奶这件事，奶奶笑着说：“我早就知道了，马老师给我来过电话了，你应该为能有这样的老师而庆幸，他这是为你好，如果不严格要求你，你又怎么会有进步呢，严师出高徒啊，你以后也得严格要求自己，只有这样，你以后做事情才能做得更好。”奶奶的话让我明白了老师的用心良苦，能有这样一位负责任的老师做我的班主任，我感到特别幸福。

马老师不但关心我们的学习，还在生活上照顾我们。我们班有一个同学叫军军，他家家庭条件不好，生活困难，还是单亲家庭，他的爸爸天天起早贪黑的干活，也顾不上照顾他，所以他早晨经常饿着肚子上课。马老师知道后，就经常给他带早餐，有时候还会给军军钱让他买饭吃呢。军军只是马老师帮助过的学生之一，像这种事情都是他的家常便饭，我们看在眼里，甭提有多感动了。

马老师教学有方，我们有不懂的地方只要问他，他一定会给我们整的明明白白的。而且他上课十分有趣，原本枯燥无味的语文课在他的讲解下，课堂氛围显得异常活跃，激发了同学们学习的乐趣，而且变得都愿意上语文课了。

马老师工作一丝不苟，经常是早出晚归，每天早自习他都会给同学们讲解一些不懂的问题，下班之后，他还会留下来批改作业，他是一笔一笔的写，一字一字的看，今天的任务他从来不会拖到明天的，不管有多晚他都会看完再回家。

这就是我最尊敬的老师——马老师。

每个人都有尊敬尊敬的老师，你尊敬的老师是怎么样的呢？下面小编为大家推荐一些尊敬老师的作文，希望大家有用哦。 尊敬老师的作文篇一

尊敬老师，是我们学生主要学习的第一件大事，这也是中华民族的传统美德。 “一日之师，终身为父。” 这句话可以告诉我们，中国人对老师的位置是看的那么重。记得有这么一个故事:宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。

在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了:“你们还没走啊!”他们两个回答:“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去!”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很有名的人。

之前我不知道这篇故事说的是什么意思，后来我上学后，才明白其中的道理。举凡弟子要能够成材，首先要懂得向老师虚心求教，而在跟随老师的同时，就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。须知父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，怎么可以不尊敬呢!而且，一个能尊敬老师的人，也就能重视学业;相对的，也就是尊重自己。游酢、扬时尊师重道的精神，值得我们大家去体会、学习。

尊师，并不是在教师节那几天对老师尊敬，而是无时无刻地对老师产生一种由心而发的尊敬。从平时的点点滴滴做起，尊敬老师。尊敬老师，就要用实际行动，平时对老师有礼貌，上课时不搞小动作，认真听课，把老师的教训时时刻刻记在心中。尊敬老师，不论其贵贱贫富，这就是这句话的含义。

我们尊敬老师并不是因为贪图老师的什么，更不是为了得到老师的赞赏，而是平常应该做的也是最容易做的事。尊敬老师，就不要把老师看做圣人，老师和我们一样，也是普通人，只是老师这个职业将我们与老师分类了，所以，我们不要因老师一点的错误，而对老师有偏见，不尊敬老师，这是一种不对的态度。我们应该以一种平常心，正确的态度对待老师。尊敬老师，我们要做的有很多很多! 尊敬老师的作文篇二

我最敬爱的老师是我的数学老师也就是我们六年级的班主任，他长着一双不太大的眼睛。带着一副眼镜，镜片有啤酒瓶底呢么厚。体格有点偏胖，但是他追求完美，有追求进步他对我们可以说是煞费苦心。

我一来六年级就先知道我们的语、数、英老师是谁，英语老师和语文老师我都见过了，他们走了之后。进来一个人体格偏胖我还以为是给我们修桌子的但是他走到讲台。就不走了，大家都在议论。他一声“来，大家静静我就是你们以后的数学老师也是你们的班主任”

我们大家都惊呆了，他竟然是我们的数学老师，看起来他长得非常和谐，可爱可亲，再想想我们班的那些有点调皮的那些同学，他怎么能管得了。真是让人担心。可是过了一段时间就不是呢么想了。对待呢些调皮的同学简直就是魔鬼训练。只要犯一点错误就要写检讨书一定不能小于500字，你可以想想一个六年级的同学写500字作文都费事，更不用说他们学习就不太好，怎么可能会写检讨书但是上学期学完之后那些调皮的同学就会写文章了“检讨书”

到啦下学期那些调皮的同学也听话了，不在调皮了，也开始认真学习了。这全是我们数学老师的功劳，这是我上啦六年学碰到最严厉的老师。也是最令我佩服的老师。

我们老师从来也不用武力解决问题，他用他的真诚和坚持，就像让那些调皮的同学变得认真学习。我的不知道他是怎样办到的。

可以说我们的数学老师是“超人”我也非常感谢我们的说学老师我记得有一次我跟别的同学打架我们数学老师知道后把我们叫到了办公室，我还以为要处分我们俩去啦之后，我们数学老师对我们讲了很多故事。最后我和跟我打架那个同学成了很好的朋友。

我非常感谢我的数学老师，我会永远记住我的这位老师!

老师谢谢你!

[有关于尊敬老师的作文

蒲公英，有风做它的导师；我们，有老师指引方向。我们是喷薄欲出的朝阳，依偎在天空的怀抱—那天空就是老师，她用深情接纳了我们。

老师，一个熟悉的词汇，一个平凡却又伟大的岗位。老师用知识为我们洗礼，用知识为我们铺路搭桥。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对老师的真实写照。老师—是我们“心灵树”上的“啄木鸟”。即使是一丝不易觉察的“病痛”，她也能嗅出来，失落，老师有灵丹；自卑，老师有妙药；骄傲，老师有良方……老师像黑暗中的光亮，一点点照亮我们心里的角落。老师像一股热流，时刻暖人心。老师……

不觉夜深了，星星似有若无，莫不是在偷懒打盹？这时，老师还没睡吧？或许在批改作业，或许在写教案……我想入非非，不由得陷入记忆长河。

小时候，我很喜欢站在讲台上当小老师。听老师讲课，像魔怔了似的，老师的一举一动都要模仿。老师写的字都钢筋有力，像俯冲博猎的雄鹰，像划破静空的流星；老师的朗读声像和风细雨，轻轻地洗刷着你的心灵的污垢，悄悄地解开你的心解；老师的……老师的一切在小小的我的眼中都是完美的。

以前，我是近朱者赤，近墨者黑，开始不做作业，上课不认真。老师一天忙的焦头烂额，还要在百忙之中挤出时间来开导我，为我补课，几日下来，脸便憔悴了，神情间也添了几分倦怠。老师带着我去她的家里，用她骨节分明的大手将我胖乎乎的小手捂进她的手心，暖烘烘的，有些酥麻酥麻的，痒痒的，心里有种不明的情愫淡淡地糊在心尖，我抬起头，老师在逆光中，美极了！像，像什么呢？哦，是天使！从那以后，老师就像我心中的神，神圣得不可侵犯。

由于我们渐渐长大，叛逆、不期而至，老师不得不严格起来，用严格来禁锢我们的言行，用严格来鞭策我们前进。老师越是禁锢我们越想挣脱束缚，老师越是鞭策我们，越是懒惰，处处与老师对着干，使老师心寒，师生关系就这样一点一点僵了起来。更甚，有的同学对老师感到厌恶。谩骂老师，与老师对峙，这些现象屡屡发生。同学们成绩下滑，老师心灰意冷。

老师为我们心力交瘁，我们回报她的是什么？只需要一个微笑，一句话语，为老师的尊严围上栅栏—尊重老师！

千老师是我以前二年级的班主任，她是一位好老师，我们同学都很尊敬她。

有一次该我们组扫地了，没有把地扫干净，教室里面尘土飞扬，老师进来后，非但没有批评我们，还对我们和蔼的说：“慢慢扫，别急，以后扫的时候先洒一点水，就不会象今天这样尘土飞扬了!”然后就帮我们扫了起来.后来我们得了一个卫生流动红旗。老师表扬了我们，鼓励我们保持下去。

还有一次，放学后同学们都放学了，我和我的一个好朋友在操场玩，我回家的时候，顺便路过教室，我就朝里面看了一下：这么晚了老师还在批改作业，看到这里我的泪水不禁留了下来……

通过这几件事，我不由得感谢千老师，我们一点一滴的进步都离不开她的关心、培育。她真是一位好老师!

在小学教过我的许多老师中，最令我难忘的是教我们数学的吴建芳老师，六年级时还当过我一学期的班主任。她教学认真，循循善诱，启发引导，热情关怀，至今给我留下了难忘的印象。

吴老师最使我钦佩的事有许许多多，但我印象深刻的有这样几件事。她要求学生做到的事，自己先做到，用无声的命令，以身作则为学生做出榜样。她当班主任要求我们打扫教室，搞好卫生，而她每天总是第一个到学校，先打扫老师的办公室、擦拭门窗、清理桌椅，忙个不停，然后又到学生教室检查，她这种认真负责的精神，深深的教育了学生。她精心备课，教学认真。她教数学课能把枯燥的数字，讲得有声有色，通俗易懂，形象生动，使大家听得懂、学得进、记得住，透彻的了解其精神实质。她对学生循循善诱，热情关怀。对学生一视同仁，无论成绩好的成绩差的，在她眼里都是一个样。对学习好的照样要求严格，绝不放纵；对成绩差的，她不歧视，恶语相加，而是经常帮他们补课、吃小灶，使他们很快赶上大家。因此，同学们都很喜欢她、尊重她。她对学生充满了爱心，教学中善于启发引导，批评讲究方式、方法。有次我上课不认真听讲，看课外书，被她发现，她不声不响的走到我面前毫不客气的把我的书收走，并要我下课到她办公室去取。当我惴惴不安的找到她向她检讨时，她反而安慰、鼓励我说：“知错能改就好，上课要集中思想听课，把学习搞好，才是好学生。”说完，把课外书还给我。从此，我上课专心听讲，再不敢看课外书，成绩不断的上升，我毕业考试时，数学还考了满分。

吴老师就是这样一位可亲可敬的人，虽然我离开了“实小”，但她那亦师亦母的形象，深深的“烙”在我的心中，使我久久难以忘怀。吴老师，我爱您！

小学六年，匆匆而逝，即将步入初中殿堂的我们，开始珍惜小学生活的点点滴滴！小学最后一个阶段，我遇到了我小学生涯的最后一位老师——李老师！陈老师慈祥和蔼，待人温顺，深得我们的喜爱。

刚刚开学的时候，李老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。

第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的王老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给李老师啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。

时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这些背后也有一些不愉快的事情。

比如：班长在管理班级的时候，有一位贵州的同学不服从管理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好好的说，可这位贵州同学不但不理情，还开始辱骂班长。班长又恨又气，马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去，说待会她过来，可我们一直等到上课，陈老师才来。陈老师一来，全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。老师说：“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们换个角度，班长说说贵州同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你；那位同学说说班长刚才为什么要管你，为什么要跟你吵。”

通过这件事后，我对陈老师另眼相看。以前，我虽然敬佩陈老师，可我以为陈老师只是一个“土老冒”，没想到陈老师不但是英语高手，还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事，我对陈老师是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令，认真完成老师布置给我的任务。

陈老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！陈老师，是我小学阶段的最后一位老师，也是我小学阶段最最最尊敬、敬佩的老师！作文

我的老师在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——祁丽。

那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。我的老师我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮现在我眼前。一次测验，有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是，我东瞧瞧，西望望，想捞个便宜。然而，老师看透了我的心，心想，没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题，心里舒坦多了。老师发下卷子来了，结果我得了100分，心里乐滋滋的。下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。回头一看，是老师。她平时那么严厉，准不会放过我。我慌慌张张的跟着老师来到办公室，我不敢接近她，也不敢抬头看她。老师说：“做错事不敢抬头，只要你改正错误，我会原谅你的。”听了老师的话，心里轻松了许多。我诚恳的说：“老师，我错了！”“虽然你偷看了别人的答案，但是你还是不懂。”老师停了停说，“我还是讲解给你听吧。”这时的我的脸已经通红了。过后，老师仔细地讲给我听。临走前，老师还叫我不懂多问，错的作业要改正。我感动极了，深刻地会到老师对我的关心。

老师啊！，您真是一位可亲而又可敬的老师。

[描写尊敬的老师的作文

布满一丝丝皱纹的老人，带着一副慈祥的面孔，声音是那么的和蔼。她就是我最尊敬的老人——我的奶奶！

一个寂静的深夜，挂着一轮像小船似的明月，风的萧萧声徐徐的刮来，她作为一个80多岁的老人，她悄悄的起来了，静悄悄的走到另一个房间，看看她的孙女有没有睡着并且有没有盖好被子，有没有被风的萧萧声吓着，那个沉睡的小女孩是多么的温馨啊！那个女孩一天天的在她的抚育下健康地成长，那个女孩就是我。

她时常露出一副和蔼可亲的面孔，他脸上的面孔时常露出无比灿烂的笑容，让人不得不亲近。在我的童年，是她陪着我一天天的走过，由于苦难向我一天的走来，这一天她失去了笑容，是因为我病了，我那时还小，每当我感到不舒服之时，我就会哭。她用她温暖的手心挽着我，随后一直地背着那幼小的身躯，她在那个深夜一直没有睡觉，她一直背着我走来走去，我至今还记得，那天早上的血丝，作为一个普通的老人，她曾今熬过多少个夜晚——让人不得不敬佩。

我不得不尊敬她，她如今94岁了，当我回到我故乡的时候，她讲了许多的事，她慈祥的对我说：“阿娟啊！我出生的时候是一个战争的时代，经常说打仗，现在你们没有了那惊天动地的战争，一定要好好的读书啊！——”她那些温和的语言，我不得不感动。我那天晚上，我陪着她睡，她的心里好象很沉重，但是她没有说出来。

我不得不尊敬她，他时常会教育我要好好的学习，我每次都很感动。

由于要回深圳读书，我不得不离开她，她在那天早上，起的很早，一直再三的叮属我要好好的认真学习，当我跨到门槛上时，再次说声“再见”之时，她含着泪哭了，她哭得好伤心，在我的记忆中她是第一次流泪。含着泪的同时，我发现她的脸上的皱纹逐渐地增多，我第一次看她的脸上的泪珠，我再次的流泪，我的心好难受，不知还是怪我无情无义离开了我的奶奶

永不忘的时刻，她的笑脸变成了一个伤心满目的局面，我真是惭愧万分，我尊敬她！她作为一个普通的老人，世上能有几个？我爱她，我尊敬她。

在我心中，珍藏着一枚笑脸，这就是我最尊敬的刘老师。在我遇到困难时，我总会想起她，想起她的教导，想起她的乐观、坚持不懈和永不放弃，这总会帮我找到前进的路。

那年，我上七年级，教我们数学的李老师因和班上一名捣蛋分子闹矛盾死活不肯再教我们这个班，学校没办法只好做别的数学老师的工作，但没人肯接这个烂摊子，一个星期我们的数学没人教，最后刘老师不忍心做了我们的数学老师。

听到有人肯教我们数学，大家都非常的期待，同时心里也做好了挨奚落的准备，那天上课铃一响，刘老师便拿着圆规走进了教室。我们都盯着她看， 她穿着干净利索，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，她走上讲台见我们都盯着她看，她笑咪咪地逗我们：“怎么，我脸上有灰吗？”“没有。”哄堂大笑以后我们异口同声地回答。这个老师很幽默，我们都这么认为。接着刘老师问：“谁能用圆规来画一个圆？”这还不简单，好几个同学跑上去抢圆规甚至还夺了起来，如果是以前的数学老师早就生气了，但刘老师只是笑咪咪地看着，最终一个同学胜出，他用圆规小心翼翼地画了一个圆，刘老师夸他画的很规范，同时说她还需要两个一样的圆，同学们还没来及去抢圆规，只见刘老师左右开弓只用粉笔画出了两个标准的圆，我们面面相觑，刘老师笑笑说：“熟能生巧矣！”刘老师给我们的第一印象就是幽默、和蔼、有修养。她讲课很有耐心，令人在不知不觉中体会到数学的博大精深与无穷魅力，上她的课让我倍感精神，让我不再觉得数学枯燥无味，一节课她总喜欢用调侃的语调去引我们肆无忌惮的笑，就这样一节课在我们意犹未尽中结束了。

在课余时间里，刘老师总是很平易近人，对于同学们在解题过程中出现的疑问，她总会用最生动的语言、最简单的方生怕法为同学们解答，让人感觉茅塞顿开，眼前一亮，欣喜之情自然溢于言表，而刘老师见到后，眼里便浮现出一缕暖暖的笑意。我们考差时，她认真地给我们分析试卷，考好了她从不表扬，她说：“我的学生，就应该这样。”我们总是抿嘴偷笑。她还喜欢把每一件事和我们分享，有些时候还把数学课都搭进去，我们也听得乐此不疲。她的爱，如同茉莉，平平淡淡而又沁人心脾，同学们也在不知不觉中提高了学习数学的兴趣，在每次考试中我班的数学成绩都名列前茅。我能中考考入片外一中与我中考数学满分的成绩密不可分，这也为我学高中数学打下了夯实的基础。

饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。刘老师就是把我从无知带到博学，从稚嫩带到坚强的第一人。作为她的学生，我很幸运，我知道，老师的这份恩情，我永远也无力偿还，而为人师的我所能做的，就是把它传递给我的学生，让老师这份最纯粹，最质朴的爱传到人间的每一个角落。