写给老师的一封信吧（精品20篇）

敬爱的老师：

您好!

小学生活即将结束，我也很快要毕业了。就让我借这次机会给您写一封信吧。感谢这六年来您对我的教育。

六年前，我刚刚来到__小学，对一切都还很陌生，是您帮我从这样的境遇里脱离出来，带我熟悉了这里的环境。不觉间，我的心中对您产生了敬意。

进了您的班级后，我越来越喜欢您了。您一点儿也没有所谓“老师”的架子，喜欢与我们亲近、玩耍。您早已在我们的心中留下了一个美好的印象。渐渐地就依赖您了，凡事都想跟您说，只要有您在，什么事都能解决。

从一年级起，您不仅教我们知识，还教我们怎么做人以及为人处世的道理。当时的我很好奇：为什么您要教我们这些呢?现在我们明白了，您是把我们当做自己的孩子来看待了。您希望我们能够成为一个德才兼备、高分高能的人，不仅要在学习上出人头地，还要在道德上扎根立足。在此我衷心地感谢您六年来对我的一切教育。

我要向您学习的地方很多。您很讲卫生，无论在哪里您都会把周围的环境收拾得一尘不染;您很勤快，总是会“今日事今日毕”，不拖拉……

快要毕业了，我带着浓浓的不舍向您道别。不过，离开了您，我也会继续努力，只要我人生的道路上充满光辉，您，便是那光辉的泉源!

祝：身体健康，工作顺利!

此致

敬礼!

您的学生：__

敬爱的老师：

您好!老师，您是我的引航人，是您在黑暗中点起了明亮的灯火，引导我们走上成功的道路;是您在学习的路程上为我们披荆斩棘，开拓道路。刚上学时，我还是一个无知的小男孩，是您把无知的我领进宽敞的教室，帮我撑起理想的旗帜，带我们在知识的海洋中遨游，在科学的世界里探索奥秘。您像一枝蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己;您又像一棵大树，自己忍受着烈日，却把阴凉带给了大家。

老师的眼睛闪烁着智慧的光华，如同明亮的星星。一次，我们班竞选班干部。拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵不是一位好士兵。”同学门争相举手。平时胆大的我一下胆怯了，不敢举手。举手的同学纷纷发了言。“还有谁要发言?”您边说边用目关在教室四处搜寻。恰巧，我的目光和老师的眼光碰在一起。我突然发现老师的眼睛充满了温柔和鼓励，我心里感到踏实多了，便鼓足勇气举起了手。您忙叫了我的名字。我走到讲台上，说出了我想了好久的话，没想到，得到一阵阵热烈的掌声。那场面我永远忘不了，我更忘不了老师您当时的眼神。

老师，您的热情像太阳;您的教诲像春雨，润物细无声，滋润着我们的心田。老师写在作业本上温馨的话语，早已成为我们最值得留念的东西，大家相互传阅那鲜红的希望和诚恳的批评。正是那一个个鲜活跳动的文字奠定了我们坚实

的语文基本功――“请注意书写”：“请加标点”……正是那一句句循循善诱的话语使我们由不敢和不善表达而变成为一吐为快的惬意。

老师，您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心田。您的保护让我们健康成长，每当天气变化时，您总提醒我们注意添加衣服，小心感冒。您还关心我们的行为，不让我们说脏话培养我们良好的习惯。您像一位慈祥的妈妈关心我们，爱护我们。

我每想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，心底就不禁涌起一股暖流。亲爱的老师，借教师节的这个机会，真诚地对您说声“谢谢”，向您表达我深深的谢意!

祝您：

身体健康!工作顺利!

您的学生：

日期：

敬爱的老师：

您好!

首先祝您教师节快乐，并且衷心祝愿您一直幸福美满。

有人说：“一位好的教师是人生的一盏明灯，是人类灵魂的工程师。”您就是这样一位当之无愧的优秀教师。在教师节这天晚上，我观看了中央频道播出的有关教师的节目，不知道您看了没有?老师们一件件平凡的事情却感人至深，使人不禁喟叹教师的魅力如此之大，教师的社会地位如此不可或缺。其中，一所只有五名学生和一名教师的学校最令我印象深刻，当谈到有两名学生即将离校到更好的学校学习时，我不禁红了眼眶：既为学生迎接更好的学习生活而高兴，却又因为他们间的离别心泛酸楚。看到他们师生间不舍的情谊，又想到我们，我莫名地有些心痛。

虽然我们之间的学习生活平淡无奇，了无波澜，我却时刻感受到了您的爱意，我由衷地钦佩您，感谢您。在课堂上，您兢兢业业地上好每一节课;在课后，您能和我们快乐地交谈，快乐地运动;放假时，您还带我们参加一些登山活动，既让我们接触了大自然，又增进了同学间彼此的友谊。

前不久，我见到了六年级时的班主任，那是我小学毕业后第一次见到她，他仍然谈笑春风，只是风采不再依旧，不知何时，她的眼角平添了几条皱纹。想到初三，老师，我们不久也分离了，也许很难再相见，但是我会把您永远珍藏在心里，因为您永远是我的好老师。

老师，您是我们的良师益友，一道这我们，激励着我们，使我们不断向前迈进。永远感谢您，我敬爱的老师。

此致

敬礼!

爱您的学生：__

20__年_月_日

李老师：

您好!

我是后名的家长，首先对您数月来的辛苦工作表示感谢。非常荣幸我的孩子能够成为您的学生，能遇见您这样的好老师是我们家长的荣幸，更是孩子们的荣幸。谢谢您。

说句心里话，孩子刚入校时有许多的不适应，学校的条件非常好，各科老师素质高，让我们非常的放心;孩子所在的班中，每个孩子都非常的优秀，个个顶尖，唯一担心的便是孩子的学习。

老师，后民性格活泼，有些叹惋，上课也许注意力也不集中，像这样的学生，希望您能调动起她的积极性。作为家长，我们也检讨了自己，都忙于自己的工作对孩子放松了教导，以后我们会鼎力配合。希望孩子能在您的带领下在学习上不断进步，不断提高。但我们相信会越来越好，我们从孩子的身上也感受到了变化，长大了，懂事了，我们也要求孩子做一个对社会有用的人，对别人有所帮助，成为社会的精英和动量，诚实做人，认真做事，为老师争光。

最后我想在此为你所作的工作表示深深的谢意，祝您工作愉快，全家幸福。

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20__年__月__日

写给老师的一封信您好!今天，让我写一封信给您吧!

您是我们冬日的一片阳光，您是我们夏天里的一片阴凉，您不但教我们知识，还告诉我们做人的道理。

记得刚上一年级时，我们这些懵懵懂懂的孩子根本不知道学校是怎样的。是您面带如暖阳般亲切的微笑，引领着我们，在知识的海洋中畅游，养成良好的习惯，并逐渐长大。

我一直都记着有一次语文考试我没有考好，心中忐忑不安，害怕您斥责我。可谁知您却微笑着对我说：“别灰心，知识不是一听就懂的，而是要认真地去思考，最终就会把它消化掉。”我那不听话的泪水蒙住了我的双眼。

这样的事情还有很多，全班五十六名同学就像您的五十六个孩子。谢谢您，一直陪伴我们成长!

我祝您工作顺利，天天开心!

您的学生：__

__月__日

亲爱的老师：

您好!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当听见这句诗时，我就想起了您——我的老师。

您是树，我们是小鸟儿;您是园丁，我们就是小幼苗。啊!您的爱，太阳一般温暖;春风一般和煦;清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，必有爱更纯洁。您——老师的爱，世界上最伟大，最无私，最纯洁的爱。

唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”我说：“一位好老师，胜过万卷书。”

记得那一天，老师刚走进教室门，同学们立刻安静下来。老师清了清嗓子说道：“同学们，把课外书拿出来自己阅读一下，珍惜早上这大好时光。”老师说完以后，同学们在下面议论纷纷，“老师这是怎么了?”“怎么嗓子都哑了呢?后来我们才知道，原来是因为昨天一个同学有一个题不会，老师放学后单独留下给他补课呢。我心想：老师为了不让一个同学掉队不惜把自己的嗓子弄哑了，这得讲多少题，说多少话啊。真是太伟大了，真的太负责任了。

最让我记忆犹新的还是那一次，我下午放了学回到家写作业，发现课本忘记带了，于是赶紧跑回学校取，整个教学楼里只有我们老师的办公室还亮着灯，哦!今天有学生感冒发烧，请了假，放学了，老师又来加班批改这一天同学们课堂写的作业。看到这一幕，我不自觉得热泪盈眶，老师您为了我们无私的奉献了自己的一切，这份恩情我们永远铭记。

老师是天上最亮的北极星，为我们指明前进的方向;老师是山间最清凉的泉水，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗茁壮成长;“好好学习，长大成为国家的栋梁之才。”是老师对我们的期望，也是我们对老师无私奉献，辛勤耕耘最好的回报。

老师，您辛苦了，师恩，我们永远记得!

此致

敬礼!

您的学生：___

20__年_月_日

敬爱的老师:

您好!我是___

我的孩子带着全家的期盼进入了大学, 我和所有的父母一样都非常关注孩子的成长和变化.

非常感谢您在上半个学期中对左成云的关心和教育。让孩子在进入大学后找到了前行的方向，奋进的目标。让他在他乡异地孤独无助时找到了依靠。我们除了有无限的崇敬和感激要向老师表达,还有一些心里话想对老师说说。

我们都知道孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要老师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气.左成云进入大学后,能很快地适应并融入大学的新环境,我想这一点是和老师的关心和鼓励分不开的.在此向您表示最诚挚的感谢!

___

在以后的大学时光里,希望老师您能给予他关怀与鼓励.在他各方面有不足的时候,给予批评与指导.使他可以成为对社会有用的人.回报学校.回报父母.回报社会!

此致

敬礼

___

尊敬的家长：

近来可忙?

我是一个孩子的父亲，也是您孩子的语文老师。请原谅我的唐突，在您不愿或无暇之时，突然来信打搅。因为我实在想和您谈谈教育您孩子的问题了。

是的，在当下这个时代里，由于家长文化层次的不断提高，也由于在生活质量品位日渐提升的情形下，社会对人本身生存能力的要求逐渐严苛，更由于古来望子成龙抑或望女成凤的传统思想的传承和熏染，因此，包括您在内的所有家长已愈来愈关注自己孩子的教育问题了。我作为您孩子的老师，当然也希望使您的孩子有一个健康的心灵，有一个积极向上的姿态，且有着一个和谐发展的走向，以至于拥有一个比较完美的人生。

但可惜的是，作为家长的我们，却在教育孩子的问题上存在着诸多的误解或不恰当的教育方式。其误解如下：①误以为一个孩子学习成绩好就什么都好。②误以为满足孩子的一切需求就是爱孩子。③误以为教育是学校的事，与家庭无关。④误以为孩子的一切行动皆听信于家长，且这样的孩子就是一个听话孩子。⑤误以为把什么事都安排好了，孩子就有一个幸福美满的人生。因此在如此的理念支撑下，我们家长诸多的教育方式就出现了以下问题：①对孩子只问分数，不问其他。②在孩子提出某些要求时，不考虑它的适切性，一概应允。③把孩子交与学校后，几乎少与学校的教育保持一致。④在孩子面前摆出君王的姿态，以打骂教育为主。⑤不让孩子参与他们可以做的事务，时常包办替代。

以上所描述的教育误解或不恰当的教育方式，或许只是某些层面的问题，尚不足以囊括全部。但它们确是当下教育里存在的问题。为了陈述这种教育给予孩子们的伤害，下面我想请大家跟我一起看看相关的资料：

1、一则报道。

三年前，根据官方报道的一些数据披露了这样一个事实：即中国少年儿童自杀率世界第一。在其自杀原因的排列中，学习压力过重占第一位(45.5%)。在年龄排列中，12岁占第一位(40.3%)，其次为14岁(22.7%)，11岁和13岁(13.6%)。

2、几起学生自杀案例：

①、20__ 年5月19日晚7时许，甘肃双城镇6名中小学生先后自杀。

②、20__年9月2日，常熟一个12岁小男孩就在上学之前的7点多钟，从6楼自家的窗户跳下，结束了自己的生命。而据知情人士透露，该生跳楼仅仅是因为学习问题受到了母亲的批评。

③、20__年国考后，四川一个20岁女孩儿给父母写下遗书服毒自尽，辽宁营口一男孩跳河，大连一男孩从十五层楼跳下身亡。

④、据新京报报道：20__年9月22日，湖南临澧2名高中生疑因学业压力坠楼身亡。

尊敬的家长，像以上学生自杀的案例，当然不胜枚举。但仅仅几例就让人看了心痛。虽然孩子自杀的原因是多种的，虽然教育也不是万能的，可教育却难辞其咎。那就是我们的教育在伴行孩子成长的过程中，没有给予他们一颗正常的心。如果拥有正常心态的人，是绝不会自杀的。

而家庭在孩子成长的过程中，起着决定性的作用。在这里且不说遗传基因的影响，光与之日常生活在一起的家长言行举止的耳濡目染就足以决定着孩子的一生。因为孩子学习的主要途径是观察学习，家长的一举一动都会在孩子的心灵上烙下痕迹。而这样的痕迹会慢慢在他们身上孵化，从而演化成他们的习性、态度、观念、人格，以至于形表于他们的行为。故家长的言行举止不可不慎也。

但是家长也是一个凡人，也有着七情六欲的袒露，更不是一个伟大的教育家。但是教育好自己的孩子却又是我们所有家长的共同心愿。因此，为了心想事成，我想提出如下的一些仅供参考的建议：

1、注意辐射。此意即是说家长给予孩子的影响是深刻而巨大的。因此，当我们家长说与做的过程中，特别是有孩子在场的时候，不要让自己不文明、不道德的言词或行为产生辐射。要做到这一点，先要观察身边是否有孩子在场，二要提醒自己不乱说，不乱行。您坚持做几次，自然就会具有一种预防意识。当然我这里所说到的孩子，还包括其他家的孩子。

2、讲求沟通。言之讲求是指沟通要有策略性。沟通当然是指在一起聊一聊。所谓策略就是说当我们与孩子聊话之时，时间、地点、方式要灵活运用，而不一定仅局限于正规谈话。譬如，和孩子一起散步，就可边走边聊。而聊话则更具有平和的氛围，绝不是居高临下式的训话。它要求聊的双边关系似朋友，彼此间因话而起，随说随至，说笑自如。其方式可以对面说说话，也可以借用纸条之类聊。

3、有意培植。小孩子是动物性的人，家长需要有意识、有选择性地培植孩子某些态度、某些习惯、某些情感。比如，让孩子学习整理自己的卧室，就可先想办法让他感觉到卧室的凌乱，而后指导他整理，并时常提醒他坚持。还如，您想让孩子学习某一种特长，您可以经常带他去玩，而后让他自己提出学习的要求等等。需要指出的是，没有哪一个孩子是天生的人才，任何人才都是慢慢培养出来的。

4、低调要求。我之所以要说这个话题，就是我们很多的家长对孩子的期望值太高了。其根源一是“怕输在起跑线上”二是想和他人的孩子进行攀比。其实每一个孩子都是唯一的，是无法进行比较的。即使要比，也只能是比较孩子的今天和昨天。因此，我们的家长在对待自己的孩子时，首先要站在孩子的视角去考虑，即要考虑到他现有的认识程度和理解层次。其次要尽量把指标降低到他可能企及的高度。一味做强做大，只会害了他。

5、赏识为主。任何人都有一种被理解、被接纳、被认可的渴求。对于小孩子则更需要理解、接纳和认可。而每一个小孩子几乎都是有缺点的好孩子。因此我们的家长就需要以赏识为主，哪怕是微不足道的优点或进步，都要积极去赞赏。这样，孩子的自信以及自我超越的心就会慢慢滋长。而有了这样的心，他的一生就会不断上进。需要提醒的是，教育孩子是一个慢进的过程。因为会出现屡教屡犯的现象。遇到这样的孩子，则更要默许犯错，只需要提醒孩子延长犯同样错误的时间。当然，严重的错误，也是需要惩戒的。因为要让孩子从小具有为自己行为负责，甚至付出代价的常识。

尊敬的家长，虽然我说了这么多，却不一定就具有多大的参考价值。我之所以写信于您，就是想和您商议教育孩子之事。如果有什么建议，尽可以多种方式垂教。

祝顺心。

___

20__年__月__日

老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师是春蚕，染白了鬓发，光耀了他人;老师是园丁，辛勤了自己，浇灌出桃李满天下。妈妈常常吓唬我，再不听话，就把你交给老师，让老师惩罚你。因此，很长一段时间，我对老师充满了害怕，害怕那高举的教鞭落在我的身上，害怕那责怪的眼神、害怕那愤怒的目光……我让自己很努力地学习，庆幸的是，我从未见过以上的种.种情况。但我的心一直绷得很紧，直到有一次……

记得那天是上英语课。上课铃响过，我才发现自己没有带英语书，糟糕!这可怎么办呢?我的内心忐忑不安，就像怀里揣着几只小兔子，整堂课，我都魂不守舍。生怕老师走到我面前，或者向我提问。时间就这样一分一秒的过去，我紧张的心情渐渐放松下来。突然，老师叫道：“王书滢，说第4题。”这一声犹如晴天霹雳，我的心顿时又揪了起来。我马上站起来，吞吞吐吐，语无伦次。老师看到我紧张的神情，便快步向我走来。大事不妙，还是被老师发现了。但出乎意料的是，您不但没有责怪我，反而温和地对我说：“先坐下吧，下午记得做起，带到学校来。”我听了，郑重的点了点头，并暗暗告诉自己：“以后不许在发生这样的事情”。从此，我对老师的看法有了彻底的改观，他们真的就像自己的亲人和朋友一样，给了我们无微不至的关怀和照顾。

在这里，我想对您说：“老师，谢谢您!”

尊敬的老师：

您好!

虽然您的姓名与性格我并不了解，甚至对我来说，您的性别还是一个未知数，虽然我不认识您，但我可以向您介绍我——一个普普通通的女孩子。

我的名字叫做“王梦雅”，名字里面也没什么含义，但我很喜欢这个名字，因为有点梦幻，仿佛身在一个白雪公主的城堡里，白雪公主优雅地走在洒满玫瑰花花瓣的红地毯上……嘿嘿，自我感觉很美呢，虽然今年已经十二岁了，但平时还是很喜欢看动漫的，我最喜欢的动漫人物是海绵宝宝，因为我觉得海绵宝宝很可爱，说话很幽默，而且它还多次与敌人奋战，我把它称为“拯救海滩的英雄”。

我最喜欢的事情是看书与听歌，但在听歌的时候，我就一心听歌，在看书的时候，就一心看书，绝不一心二用，我的“胃口”，可以用一个菜名来概括，那便是“大杂烩”。不论是什么书，什么样的歌，什么样的人，我都能接受，因为这些是我真正爱的事物。

我为人幽默风趣，谈吐举止都很优雅，而且性格十分开朗，很多同学都很喜欢我这种幽默的风格呢，相信您也一定会喜欢的，如果您不信的话，我可以举一件事例让您见识见识哦，相信您一定会大开眼界的。

某年某月某日，我们上社会课，社会老师因为身体不舒服，应该是去“拔罐”了，社会班长把这一发现，告诉了我，也不知我是不是孤陋寡闻，我问他：“‘拔罐’是什么东东?”他连忙说：“治伤。”我可是一脸茫然，问他：“智商?IQ?社会老师整这干嘛?”其实我可是完全知道什么叫“拔罐”，我是故意“整”社会班长一下的。但班长却毫无知情，继续解释这“拔罐”的含义，看见他那着急样，肥胖的身体上，抖出了豆大的汗珠，真的让我忍俊不住。

我的领导才能算是不错的，在我们班，我虽然没做什么大官，但却是我最喜欢的职位——图书管理员。而且我们一共有十位图书管理员，也就是说，我一个人管九个人，而且管理的井井有条，所以我认为我的领导才能不错，说不定是个领导班子呢!

老师，虽然我并不知道您是谁，但我认为，您一定是一位对工作十分负责认真而又充满热情的人，所以我希望我您能做到以下我微弱的意见。

一：建立班级图书角。我知道初中的孩子或许没有什么时间读书，但老师，您可要知道，只有读书，才能让一个人更加的有文化，有知识，有文化蕴含，才会不断的进步。所以我希望您可以建立图书角，让这一班同学，在课外阅读方面，有着很大的提高。

二：提高民主。老师，我们都已经是大孩子了，有思想，有见解，您和我们的年龄或许差很大，但是只要您肯放下身子，与我们心平气和的谈，听取我们的意见，我们这个班级(未定，未知)一定会更加的蓬勃向上的。

三：推崇‘__t博客’。老师，我是校讯通的“过来人”，也是“网络”的过来人，我深知网瘾对人体的侵害，如何戒掉这些网瘾呢?首先不能与他们言谈，因为这些同学已经眼中没有老师与同学了，所以说什么，只是耳旁风，再者不能暴力制止他，最后也不能去戒掉他的网，因为网络毕竟有利有弊，所以只能用网络上的另一种东西吸引他们，那便是“校讯通博客”，如果您不相信校讯通博客有这么大魅力的话，您也可以进来看看，看看这个世界到底有多么的精彩。

老师，您一定是一位好老师，更是一位好妈妈，虽然初中的老师，不像小学老师那样处处为我们着想，但您们的放手，让我们能够锻炼好自己雏鹰的翅膀，才能忍受住巨大的考验。

最后祝您：每天开开心心，工作顺利!

姓名：

敬爱的李老师：

您好!

感谢您这些年来对我的培育!是您，建造了我飞向绘画之城的飞船;是您，铺平了我迈向学画的道路;是您，开启了我走进美术世界的大门······

李老师，您还记第一天来上课的时候，那胆小懦弱的我在您温暖的怀抱中逐渐将害怕战胜。您柔软的大手握着我的小手，一笔一画地勾勒出一个美好的世界。还记得那节课我完成了人生中第一幅图画。您用惊喜的目光望着我：“这是你自己画的?你真是太棒了!”我听后，欣喜若狂。就这样，您成了我的绘画启蒙老师。

之后的三年中，我一直在您的笔下成长，从幼稚的涂鸦到五彩的儿童画，每一张图画都留下了您的笔迹，饱含着您的含辛茹苦。我清清楚楚地记得我第一张获奖作品就在您反复修改中诞生了。我先画好了铅笔稿，你在我的画上左添一笔，右改一下。我的作品立刻变得栩栩如生。我仔细地按照您的教导修改，然后，开始用勾线笔勾线，最后再上色。这一系列的过程，您都全程监督，一遇到画的不对的地方就立马指出。终于，在两个小时之后，我的作品成功问世。然而，就在一个星期之后，您就带来了我一等奖的奖状。我简直高兴坏了，这可是我第一次得奖!而且还是一等奖!这一切难道不归功于您吗?

如今的我，画技已经卓有成效，但这辉煌的背后，是您一颗诲人不倦的心!最近的一次比赛，我已经能够自己构图，自己完成了。当我那给您评比时，您一脸的欣慰地说到：“啊!真的是越画越好了!马上就可以超过我咯!看，我都不能再像以前那样找你的茬了!想想以前的你，还只是乱涂乱画，现在都已经可以与老师相媲美了!真是造化弄人呢!”

李老师，我不想超过您!我只想永永远远当您的学生!时时刻刻沐浴着您的温情!分分秒秒受益者您的教诲!

李老师，感谢您为我做的一切，您手上的皱纹日益增多，我永远忘不了那一缕皱纹为我而生!

祝：

永葆青春

亲爱的老师：

好久不见，还好吧?给你这封久违的信，是想要给你谈谈我的歉意。

今天上了一节课，课上提到了空想社会主义的三大代表，我深感还是记得这个三字吧，可是具体的人却只记得一个欧文了，oh my

god。把现在的窘状和以前的从善如流比较了一下，退化就这样显而易见了。

现在回想起来，初中的时候在你的督促加自己的兴趣的推动下，历史的迂回前进就在眼前那样一点一点地展开，那时候自我感觉良好，总觉得这些东西已经深深地刻在了脑中，永远也不能忘却。结果却是这样的不同。也许这就是时间的作用吧，让人可以轻而易举地把曾经放在心底的东西抹去，只留下一点痕迹。也许这不只关时间的事，还有人为的因素存在，那就是堕落吧。

有时觉得离开了曾经难得松口气的中学，当时间一大把一大把的归我们时，不知所措地滥用，也许就造成了堕落的天堂吧。于是，那些曾经属于自己的东西一一离开了我们，在不知不觉当中，人可能就变得一无所有。

就在今天，终于让我发现了这个致命的错误，是应该像老师说过的那样知错就改吧，以历史为镜?理论上是这样说的，可是做起来却没有这么简单。

也许应该像你有时逼我们背历史时候做的那样，给自己多一堆紧迫感。然后背出某场战争的具体时间和地点——

感谢老师听我说了这些闲话，相信历史是曲折前进的。

愿你天天开心

学生___

20__年5月9号

您好!

您不是班主任，却理解一个普通学生的心;你不是一位心理老师，却能开导学生的心事;而我却不是您心目中最优秀的学生。您总是在全班同学面前给我鼓励和帮助。您教我两年零一个月，在这两年零一个月里，在我们之间也发生了很多事，有冲突，有误解，有开心，有快乐，这些我永远都不会忘记。

记得上初二时的一天下午我们在进行数学小测试，您坐在讲台上，那时我正在集中精力做卷子，您突然把我叫起来，问我听没听见前面的同学说话，我立刻回答说：“没有”，您连问了我几遍我都说没听见，您生气了，然后当着全班同学的面说：“连句实话都没有，还有什么资格提要求”。听了您的话我真的很伤心，因为我真的没听见，然后我把卷子撕了扔进垃圾桶趴在桌上哭了，您连叫了我几声我都没答应。虽然是这样，可事后您依然那样给我鼓励和帮助。还记得数学课上您每讲一道题都要走到我身边问一句“听懂了吗?”还有很多次，我拿着书走进办公室去问那一道道对其他同学来说都是很简单的数学题，您却总是不耐烦的给我讲解。为此，您还总是在班里表扬我。

一次，由于我工作上的失职您并没有批评我，而是像开玩笑一样给了我一个小小的惩罚。那天您进班上课，第一眼就看见讲桌上乱七八糟，粉笔盒里全是垃圾，而且讲桌上还有一层粉笔灰。这时，上课铃声响了，您的第一句话就是：“你们班的卫生委员是谁?”我慢慢地站起来，看着您严肃的神情我迟迟不敢转移视线。你便笑着说：“抹布拿上过来擦，什么时候擦干净什么时候上课。”这时的我满不在乎的走到我曾站过无数次的讲台前，习惯的扫视了一下全班同学，正想收拾讲桌上的垃圾，突然意识到，这可不是像往常一样在宣读班规，而是老师对我的惩罚。正是这个小小的惩罚让我懂得了责任的重要性。

记得那次也许是我故意要留下一段美好的回忆才这样做的。那次您让我和您一起去检查卫生，您让我在办公室门口等您，也许是我去的太早，我等了很长时间都没等到，我刚进教室没两分钟，您就进班叫我。这时我们正在上英语早读课，我走到门口吞吞吐吐似笑非笑地说：“我不想去”，而您却笑着对我说：“你还想干什么，”我无奈的叹了口气，只好跟着去。当查到本班时，我说没有垃圾，说完我笑了，您看着我的笑容疑惑了，于是便自己又走进去亲自检查，这时我站在教室门口笑，全班同学都跟着我半信半疑的表情笑起来。在初三时的最后一个月里的一天下午，我还找您谈了一次话，那是我们从相识到分别第二次谈话。您不仅在心事上给了我很大的帮助，在工作上也给了我鼓励，而且在学习成绩上也给了我安慰。每次考完试我都会自责，而您却总是告诉我：你已经很努力了。唐老师，虽然我们已经分别了四年，但这所有的一切我可都还记着呢，因为我永远都不会忘记是你们给了我信心和勇气。多想再一次回到您的课堂，多想再一次倾听您的讲课，可这一切都只是幻想。我忘不了您对我的帮助，忘不了您对我的关怀，更忘不了您留给我的美好回忆。在这里，我衷心对您说声：谢谢!

此致

敬礼

尊敬的朱教师：

您好!

认识您已经1年了。您给我的印象总是那么深刻。您很爱笑，平时和您打招呼时，您总是笑眯眯的答应我们。每次和您聊天时，您也总是笑着的!

我本来不喜欢语文，我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读，那些枯燥的古文和难以背下的古诗也每时每刻的在我的脑海中浮现，可是，自从你给我们上了那一节课以后，我渐渐地不这么认为了，是您让我明白了什么才是正真的语文。

您的课讲得那么地生动，那么地悦耳动听，我们听的都入了神，您教了我们开拓思维;您让我们亲近大自然，让大自然来感染和熏陶我们;您耐心的教导了我们，教导我们在课前要认真预习;课上要进取思考;课后要经常复习......您的教导如春雨点点滋润着我的心，让我终生受益。您把我们语文书上的每一篇课文都连起来编成了一首诗，使我们觉得每一课都是那么得趣味，使我们情不自禁想要去阅读它们。

可能是您讲课的方式吸引了我，使我渐渐地开始爱上了语文。

朱教师，您为我们写了一首诗，我也要为您写一首诗：

假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。

有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……

您的学生：__

20__年__月__日

敬爱的刘老师：

您好!

眨眼就迎来了年度的教师节，在这第__个教师节来临的时刻，我衷心地祝福您身体健康，工作顺利，心想事成。

老师，您像支红烛，为我们献出了您所有的热和光;你像位辛勤的园丁，为我们奉献出您全部的心血;您更像位慈祥的母亲，不仅传播我们知识，还教给我们做人的道理，关心我们生活中的点点滴滴。

老师，还记得我那件往事吗?那是四年级上学期，我的成绩直保持在第二名，第三名。可那次，我因为贪玩，却下子掉到了十三名。我想调整自己的心态，努力学习，可我却又禁不住游戏玩耍的诱惑，不能自拔。由于我太贪玩，成绩始终没有提高上来。您似乎把准了我的脉搏，看出了我的焦急不安，更看出了我的心态。在天下午放学后，您把我留了下来，说：“王喆，你是个优秀的孩子，老师相信你现在的表现只是时的失误，你是个要强向上的孩子，你会重新找回自我的，对吗?及时调整心态很重要呀!”望着您鼓励的眼神，我暗暗下定决心：定不能辜负老师对我的期望!从那以后，您总是时时刻刻地表扬我，激励我，提醒我，在您的帮助下，我改正贪玩的习惯，认真学习，终于又成为名列前茅的尖子生。

刘老师，每天早上七点，晨光细微，您就已来到教师，晚上放学，您还在批改作业。直到夜幕降临，您才拖着疲惫的身躯回家，您把自己的切都奉献给了学生，奉献给了教育事业。敬爱的刘老师，我定会努力学习，为自己，也为您争光!

最后，再次祝福您身体健康，事事顺利!

此致：

敬礼!

您的学生：__

20__年9月7日

Dear Mr. Wang,

Hello!

Recently, our class held the "Beautiful Christmas Chorus Competition" activity, I was unable to participate in the school recitation team recording activity, so I feel very sorry.

Remember Monday, you asked the students: "these days there are two festivals - Christmas and New Years Day, which holiday do you want to celebrate? We happen to coincide with the selection of "Christmas", of course, this is also my favorite holiday, it can be seen that we love Christmas in particular. Although, the festival chose my favorite, but when the team leader, not so gratified. You let the students recommend, but for some reason, the students did not choose me. I think, if you can recommend yourself first, then let the students vote on it. Because only let the students recommend or vote, the recommended students may not want to be, while the equivalent students like me, but may not have the opportunity, do you think I said reasonable?

Teacher, in fact, this is a small matter, the most regrettable is not able to spend Christmas with my classmates. How I envied bu Qingyang the other day for his successful participation in the party! Do you know? That afternoon, during the rehearsal of the recitation team, we were absent-minded, dejected and extremely sad.

Teacher, in fact, I understand your work, you are also for our good, I just want to talk with you about my heart.

merry

The work is smooth

Song Yuxuan

敬爱的班主任：

您好!老师，这封迟来的信将代我诉说两年中我没来得及说的话。光阴似箭，岁月如梭。不知不觉中，与您相处的两年师生时光已悄然逝去，留下的是报纸上的青涩文章，是见面时的莞尔一笑，还是离别时的数次回眸......

老师，我何尝不知道：太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师 。我发自内心的尊敬您。暑假闲暇时，我在网上曾无数次的浏览您的博客，仿佛是在欣赏，又似是在寻找，寻找在您的博客中，是否有我的足迹......

首先说点我最想说的话：老师，一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是光明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐 !亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春 ，催发了多少征帆......今天，我才真正明白：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

老师，请允许我带您回忆一下那两年的美好时光。读初一时，一个发问不足、善思的我，一个勤恳敬业、幽默的您。经过几天的接触，我发现，我是个有福的人。渐渐地，由“张一霖”变成了“一霖”，这点点滴滴的变化，我都记得。第一次在校刊上发表文章时，我得到了您的赏识，有幸在校刊上留下了青涩的一笔;还记得大课间时您的谆谆教诲，每一句都踮脚细听，有幸得以进步，成为了您的年轻帮手;依然记得那次车里的倾心交谈，有幸得到了您的“偏爱”......

初二，一个重要的学年。一个成熟、善问的我，一个亲切、严厉的您。渐渐地，我懂得了竞争的真正意义，突然茅塞顿开，变得爱回答问题了，我知道这都归功于您的一句教诲，那刺耳犀利的一句话，刺进了我的心;接着，考试前的、复习时的议论文专题训练，掀起了一场“为牛还是为马”的思潮，我明白了，要做一匹值得被鞭策的马;记得复句专题练习时，我的一句论点使您眼前一亮，您可知道我的心里是多么激动澎湃啊。

这次期末考试，我以微弱的优势夺得第二，语文是班里的第一，我的心里很难受，记得做20__年的期末语文试卷时，我考了94分，我兴奋、激动，并不是因为我的成绩，而是您面对四十多张试卷时，非常认真地对待我的试卷，上面竟有您批注过的痕迹，当然，您每每改我的试卷时，都是这样，但这次不同，如此简短的时间，批注的如此认真，我被感动了。

但我始终是辜负了您的厚爱，学期结束了，却是以84分告终，这张卷子，我依然记得我最对不起的两道题，一个是诗句填空：————天，与云、与山、与水，上下一白。这道题，我没有写对，原因是，我没有理解您的意思，您说要熟背《湖心亭看雪》，我真是“太听话了”，就应该遵照政治上的“不听话的话，能得高分”，试卷上出题，就是考“写”，结果我只是一味听话的熟背，也没有在试卷上写“雾凇沆砀”。还有我最对不住的是试卷上、作文前的古诗文理解的最后一问，问题是《南乡子·登京口北固亭有怀》中的哪句诗运用典故?这道题目我看过后就沾沾自喜，因为在复习时，我幸运的浏览到了那首诗的课下注释，窥到了那句。但我突然脑“休克”了，也许太“亢奋”了，我忘了那首诗的诗名和作者，只记得有典故的那句诗是“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”，就“假中掺真，真中掺假”的糊弄过去，可恨，交过卷子，我才想起那不是杜甫的《登高》中的吗?现在想来，却是一大憾事。

世上最令人高兴的话，莫过于听到最在意的那个人叫自己的名字。当您一声亲切的“一霖”叫出口时，我的心里是多么的满足，幸福。这是一种被信任的幸福，这是一种被关心的幸福，这更是一种被“偏爱”的幸福......

您对我的教诲，我都铭记在心，最后让这一千一百六十一个字都浓缩为这五个字：“老师，谢谢您!”

您的学生：__

完于20__年_月__日晨

尊敬的老师：

您们好!我们是___小朋友的父母，今天是小朋友插班入学的第一天，为了方便您了解小朋友，现将他目前的基本情况向您介绍一下：

姓名：___(乳名：__) 性别：男 出生日期：____年_月_日

___小朋友2岁10个月了，但由于2年来的生活圈子基本局限在家庭范围内，初到幼儿园，他可能会对新环境有所不适应，近一个月来，我们都在通过绘本、故事、表演等形式向小朋友介绍幼儿园生活，对于上学，小朋友现在是充满了向往，有时也会对于把他一个人留在幼儿园表示不满，会自言自语的说我不想去幼儿园，总体来说，幼儿园对于他还是个充满乐趣的地方，恳请老师给予关爱和引导，我们会非常感谢老师。

小朋友平时白天由姥姥照看，晚上和周末大都由父母看管，家庭关系良好，老人性格活泼，老人对孩子有些溺爱，父母对他以教育为主，性格属于内外向兼有。有的时候很活泼，有时又表现得胆小，熟了就好;小朋友比较讲道理，当他提出一些无理或不正当要求时，被拒绝后可能会哭闹和发脾气，但如果我们温和的给他讲道理，他一般还是能接受的，有时候需要点时间，开始还是恳请老师多一点包容。

5月以来，对于自我的概念感觉强烈，当他心爱的物品被人有意无意的接近时，小朋友会迅速进入戒备状态，只要小朋友再靠近一点，他就会有很强烈的反应，有时会大哭，还会冒出暴力的词语，我想打___，我不要___，对此我们也很头疼，事后每次的心理建设过程中小朋友都会表示不想和小朋友分享，所以才会发脾气。恳请老师在小朋友发脾气时给予一些耐心，适当做些心理抚慰。

小朋友平时热爱运动，户外跑跳、骑车、速度较快，对各种球类都很有兴趣，喜欢听故事，家里绘本很多，语言发育较晚，现在才开始学话，爱提问，总是问个不停，而且总是反复地不厌其烦地问，平时音乐启蒙较少，喜欢节奏感强的旋律。

小朋友平时生活比较规律，早上7:30左右起床，早餐，外出活动，午餐后玩一会午睡，午睡通常1:30左右才睡，可以独立入睡，4点后起床，吃点水果，外出活动，晚餐，有时晚餐后还会出去玩，大多在家里由父母讲故事、做游戏之类的。我们最担心的是午睡时间和幼儿园的差异较大，烦请老师多费心。

小朋友身体健康，比较皮实，一般的磕磕碰碰基本不会哭，如果哭了，可能是吓到了或者真的很疼，请老师帮忙仔细检查分辨一下。

小朋友平时胃口不错，尤其是中餐和晚餐，对于食物的外观有自己的喜好，喜欢和不喜欢的食物经常变换不定，吃饭基本可以自己完成，筷子和勺子基本都能用，最擅长的还是手，吃相不雅，请老师多多包涵。平时基本都喝凉白开，会主动要水喝，有时玩得太开心也需要大人提醒。

小朋友大便一般在上午，大便之前会告诉大人有臭臭，在家是坐在儿童马桶圈上解决，自己不会擦屁屁，小便之前也会说有尿，基本不会尿裤子，目前需要大人帮忙抱上马桶边的小椅子上自己嘘嘘。

小朋友自理能力一般，会自己穿裤子，还分不清前后，自己穿鞋，经常穿反，不会穿袜子和上衣，会自己洗手，不会用毛巾洗脸，还需要老师给予关照。

小朋友喜欢和大孩子一起玩，模仿他们，大孩子对他的榜样力量可能比父母的引导说教等奏效，不喜欢同龄的小朋友和弟弟妹妹，有固定的小朋友圈子，但目前没有特别好的同龄小朋友，很喜欢一个比他大的哥哥，特别希望能在幼儿园找到新朋友。

对于孩子的接送问题，一般是由妈妈送，姥姥接，如果临时换人，我们会通知老师，以保证孩子的安全。

自己对自己的孩子作出非常客观的评价很难(虽然我们努力这样做)，所以有很多地方说得不一定对。我们非常愿意能多跟老师交流，孩子的发展有什么动向或需要引起注意的地方，希望我们能够及时沟通，力争让孩子健康成长。妈妈电话：___________，爸爸电话：___________。

我们虽然希望老师能给予更多的照顾，但是那么多孩子需要照顾，毕竟老师的精力有限，所以特别能理解老师和学校的烦恼，无论如何，我们对您们都非常地尊敬和感谢。希望小朋友可以很快适应新的环境，成为一个快乐的、心理健康的、讨人喜爱的小成员。

想到哪，写到哪，可能比较乱，希望打印的字体让您看起来更方便一些。我们全家对您的辛勤工作表示感谢，祝您及您的家人幸福、愉快!

亲爱的李老师：

您好!

转眼间，我们就要离开母校，跨进新的学校大门。学校的一草一木，一砖一瓦都使我格外留恋。每每想到这里，许多往事便一幕幕浮现在我的脑海里……

我清楚的记得，在五年级的一节数学课，您捂着肚子，脸色苍白的走上了讲台，额头上渗出了许多细小的汗珠，头发显得有些蓬松。您的嘴角依然挂着一丝微笑，却又是那么勉强。我知道您又是带着病来给我们上课了，您为了我们的学习，竟不顾自己的身体。您是一个多么伟大的老师啊!当时同学们都劝您去休息，您却微笑地拒绝了，您忍着痛又继续给我们上课。您还记得吗?您每次给我们讲课的声音都很大，生怕坐在后面的同学听不到，为此，您每次说话时声音又有一丝沙哑，这还都都是为了我们?您为了我们这班调皮的孩子，操透了心……

老师，几年来，您像辛勤的园丁，我们像那含苞待放的花朵，您用那知识的源泉浇灌着我们，把我们从年幼无知的孩子培育成了博才多学的少年。几年来，您为我们的进步花了多少心血，流过多少干汗水，熬过多少个夜晚啊!冬天，北风怒号、寒风刺骨，您在灯下为我们批改作业;夏天，蚊虫叮咬，您在等下备课。每当看到同学们那盈盈的笑脸，你的脸上就露出了花一般的笑容。一年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。在此，我想对您说一声：老师，您辛苦了!

祝工作顺利，永葆童心!

您永远的学生：

亲爱的家长朋友：

您好!随着春节的临近，幼儿园本学期的工作已圆满结束。您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”，而且对我园各项工作的开展给予了全力的支持，在此，表示衷心的感谢!为让孩子们度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期，我们给您以下建议：

1、加强幼儿安全教育，增强安全防范意识，提高自我保护能力。

(1)教育孩子不玩火，不放烟花爆竹，观看时要远离燃放的地点，防止烫伤、炸伤。

(2)教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机及尖锐或易吞服的物品。

(3)家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方，地面要保持干燥，特别是厨房、洗手间和阳台。

(4)尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处。

(5)外出游玩时遵守交通规则，不离开成人的视线，不随便与陌生人交往。让孩子牢记家庭联系电话，万一发生意外可以立即拨打。

2、培养幼儿良好的饮食习惯。保证饭菜的营养均衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃零食，多吃蔬菜、水果，继续养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

3、提醒幼儿早睡早起，坚持午睡，养成良好的生活习惯及卫生习惯。适当陪同孩子一起观看健康、益智类电视节目，注意保护眼睛。鼓励中、大班的幼儿自己的事情自己做。

4、利用假期带幼儿外出进行适度运动，积极锻炼身体，增强体质，每天带孩子户外活动时间不低于1小时，中、大班幼儿可适度增加。

5、注重培养幼儿有益的兴趣，支持幼儿的探究活动，如看书、绘画、唱歌、讲故事等。鼓励大胆与人交往，养成活泼、开朗、热情、大方的性格。引导幼儿观察周围的事物，并适时训练语言表达。每天亲子阅读(家长读书给幼儿听)时间不低于30分钟，中、大班幼儿可适当延长。

6、春节期间鼓励幼儿大方用礼貌用语给亲戚朋友拜年，了解关于春节的风俗习惯，增强社会适应能力。

7、本学期的教育教学工作于20__年1月16日全部结束，寒假时间：20__年1月17日——2月16日。2月17日幼儿按时返园。

最后，全体老师给您及家人拜年!祝家长朋友和孩子们：新春快乐!身体健康!幸福美满!

长清区石麟幼儿园

敬爱的`欧老师：

您好!

您作为我们班的班主任，陪我们度过了无数个日日夜夜。时光如流水般，转眼间。已经来到了初中生涯的最后一年，初三。在这条艰难的学习之路上，最要感谢的就是您呐!欧老师您那憔悴的容颜，您那为我们操尽心思而多添的几缕皱纹，都无时无刻不在诉说着你对我们的付出，对我们的努力，我们的老师，我们的班主任，我们最好的第二个父母——欧老师在刚进入三好中学的二班之前，我的心中始终有一个遗憾，那就是我和母亲的关系不太好，虽然没有达到大打出手的地步，但也是天天的口头上都有争执。而自从我来到二班这个大集体中，无论是郁振涛这个活闹钟，还是欧老师您的苦苦教育，都让我感觉到了家的温暖，和对于爱的渴望，我现在和父母的关系较之以前，那是好了不知道多少。

而我的成绩，确实提升的很快，在小学中，我的成绩只能算是中等，而到了初中之后，您的谆谆教诲和__的“大吼大叫”都让我有了本质上的变化，虽然外表没什么改变，但其中蕴藏的东西却已经物是人非，今非昔比了。

真心的感谢欧老师，欧老师呐，你是我们的班主任，无数个日夜，都是您陪着我们渡过，无数个语文课，您的身影早已牢牢地镶嵌在了我的心中，深深的扎了根，让我永久不能忘，永远不敢忘好了，心情就是这样，很真实，不带有一丝的作假，希望欧老师能够看到我的这份信，我希望欧老师的严厉和认真能够让我发生翻天覆地的改变，虽然我也知道这其中的过程会很艰辛，但我相信我一定能够咬牙坚持下来，能让欧老师对我是士别三日当刮目相待祝：长命百岁。