在我眼里的成熟【经典20篇】

昨天乎？今天乎？一段时间，一段距离；仿佛一瞬间我从小孩长大成为一个小伙。我长大了，不再是个小孩了。--题记

我已经是小伙子了，但不是坏小伙，是好小伙啰。我为长大而高兴！

曾经的我不懂事，经常被父母骂，有时犯了大错，挨点儿打总是难免的呀！在童年的小河里，哪一颗小石头都有难忘的事。记得七岁的一个冬天，即将迎接新年了。我和弟弟在爷爷的护送下回到了老家。爸爸和妈妈要大年初一才回来。我到了爷爷的家，一开始和弟弟一起玩，非常高兴。没事就拿上我的小枪和邻居的周小龙他们去山上玩匪徒游戏。心里很是快活。但是，时间一长就无聊了。一天，我坐在门槛上闲着没事儿做，心里可闷了。"嘎嘎"，听到了鸭叫，对了就玩鸭子。心中有了一个点子。于是我逮了一只不大的鸭子把它带到了猪圈里，我捡了一些小玉米粒儿，把鸭子嘴掰开，喂它吃。它不吃，我就把它逮在尿桶里喝尿，它也不喝。我干脆把它放进去，但尿桶水太多，桶太小。它在里面一扇，尿就溅在我身上了。可鸭子脚也跛了。后来看见奶奶突然来了。骂了我一顿。不久爸爸回来还打了我一顿。现在想想那时的情景，真让我哭笑不得。到今天我也对那天的情景记忆犹新呢！

今天的我，不再干那些无知而幼稚的事儿了。现在做任何事，我都有我的主见。我在学校能努力学习，放学后我能自觉复习功课，即使老师没有布置作业，我都要预习课文和复习课文。洗衣做饭我也能学着做好。上期期末我还考了全班第一名哩！作文

爸爸和妈妈对我也不再操心了。他们还时常夸我呢。

在家里，每天我把学校安排的作业做完后，就帮妈妈做饭。有时，爸爸在厂里上中班，我也会去给爸爸送饭。因此我成了父母的好帮手。记得上个星期六，父母都上中班，我和弟弟下午四点到晚上十二点必须独自在家。我和弟弟只能在家里看家啰！六点左右，我就把饭做好了。我叫弟弟先吃，弟弟就吃完饭，我就去送饭给父母。晚上，我们做完作业还看了一会儿电视才进入了梦乡哩。作文

第二天，妈妈夸我是个能干的小孩。我说："妈妈，我现在已长大了，不再是那个调皮蛋了。"妈妈点了点头算是承认了。唉！我终于长大了！

一段无知的过去，一段精彩而富有活力的现在。我还是个小孩子吗？不，我骄傲的宣布：我长大了！

有的人，几经沧桑，变得冷漠而世故，却自祤成熟。这不是成熟，而是凋谢枯萎;有的人畸形发展，或吸毒劫财，或贪赃枉法，却也自祤成熟。这不是成熟，这是沉沦毁灭。真正的成熟，是自信和诚实的高山上的奇葩;是勤奋和进取的田野里的硕果;是深沉而温柔的夜空中的一弯皓月;是豁达而乐观的大海上的一轮朝阳。

成熟，意味着一个人真正踏上了人生的正轨。成熟，需要失去一些，得到一些，还要保留一些。既然成熟了，那就丢掉懵懂无知吧!那时候，你只知道世界很大或是很小，你也无法对生活下个定义。你生活着，或许烦恼，或许快乐。成熟后，你会知道。原来这个世界或大或小是无法形容穷尽的。你有发现，原来生活是不简单的。活着，不是单一的喜或忧，还有一些别的你必须品尝的滋味——无论是苦的还是甜的。

当红作家曹又方在记者问道患癌症后是否觉得遗憾时，如此回答：“人生里面是充满遗憾的，我觉得这是一个常态。”所谓的成熟，就是你必须要学会接受残缺。

面对困难，接受挑战，这才是真正的成熟。

面对风雨如磐的黑暗社会，一位老人愤慨过，悲哀过，彷徨过，呐喊过，坚强过，最终他把手中的笔化作犀利的匕首划破重重黑幕，让世上领悟到一丝光明。这位老人便是——鲁迅。

遇横来之逆而不怒，遭变故之起而不惊，当非常之谤而不辩，可以任大事矣!

我自幼便随奶奶在老家生活，老一辈的人总喜欢听秦腔。我实在是搞不明白，这如吵架般让我摸不着头脑的声音，而奶奶却说有真谛与意趣，我不能领会，是因为不够成熟。

孩提时代，奶奶便爱带我去戏院看秦腔。我望着台上各色的脸和不同的服饰，可他们嘴里发出的不是温润儒雅的曲调，而是吼出来的歌词。本在梦境中的我，总会被吓醒。望望四周的人们，他们都半眯着双眼，仿佛在享受天籁之音。我也试图感受秦腔，却被那吼出来的磅礴劝退了……

曾几何时，我都认定了自己的不成熟，咿咿呀呀的秦腔或许早已跟不上时代的步伐了吧?

步入初中，我接触秦腔的机会越来越少，偶然一次，我与好友结伴出游。其中一位有人提起了各地的戏曲，另一位友人忙说：“观四海之内，我最佩服秦腔了，不同于其它地区的戏曲，那吼出来的腔调更深得我意!”

我着实摸不着头脑：“这不清不楚的词语，不儒雅的唱腔，怎就有意趣了呢?”友人撇了我一眼：“秦腔历史悠久，你为何赏不出来?太不成熟了吧?”我失语了。

过了一段时间，我决心留意奶奶唱秦腔，想体会其之真谛。

那天，我破天荒的让奶奶为我唱一段秦腔。奶奶大吃一惊，随即便选中了“秦香莲”这一段。

我学着老一辈的人，眯起双眼，聆听了起来。

奶奶年轻时便痴迷于秦腔，唱功当然是极好的。在她嘴里吼出的歌调，有着秦香莲处境之艰，有着对陈世美的愤恨之情;抑扬顿挫的节奏恰到好处，仿佛透过这曲调，我瞧见了那时的社会风情。

秦岭一带的人们血脉中，自幼就流淌着豪迈。在奶奶唱完后，我仿佛有所领悟，似乎听懂了秦腔的真谛。

那一刻，我觉得，对传统文化的认可，便是一种成熟的模样……

"还记得那个下雨的夜晚么”?明儿试探性地向天儿提问.

怎么不记得,那晚我们一起淋雨,却十分快乐,还有个大妈骂我们不懂事,不过那实在太幼稚了.天儿黑着脸答道.

明儿心里伤心透了,多少年了啊,明儿跟天儿都是要好的朋友.可是,天儿前段时间去了一趟北京,回来后简直就像变了另一个人似的.这不,明儿几次想找话题跟天儿说,可是天儿都说那太幼稚了,明儿心底伤心得没话可说.

天儿变了,变得成熟多了.可是,成熟虽是长大的象征,但却是世故的代名词.明儿多么伤心啊!以前那个单纯天真的天儿哪儿去了?明儿不明白,成熟到底是好是坏?也许只有成熟的人才晓得,也或许永远都没人知道.明儿仰天长叹了一声.

"成熟,我恨你!”明儿打心底里说出了这句话.

"你说什么”?天儿不解地问,"成熟有什么不好的,成熟代表长大,长大就意味着能帮父母的忙,难道不好么”?

"可是,成熟虽代表长大,但长大的烦恼里不也有成熟么?”明儿流着泪斩钉截铁地答道.

天儿的脸在一瞬间通红了,但天儿是个倔强的孩子,他脸一横,"是的,可又怎样?”从嘴里说了出来.

明儿不再语重心长,她傻笑了一番后,随即一句"我们分手吧!”在嘴里弹了出来.

天儿无奈地点点头,随即离开了......

后记:沉重是成熟的代价.也许有一天你也会遇到这样一种选择,在成熟稳重与单纯天真之间,而这一切都取决于你......

在阳光明媚的好时光，不正合适于整理曾经的那些往昔吗？我回首寻望一年前无知的自己，想到那次受到的深刻教育，心中是说不出的宁静与舒适。

一年前，在“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的好季节中，在“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的好日子里。活力（2）班中又有了一位新成员，她给人印象不错，又加上她是我新同桌，所以，我也是热情地欢迎。渐渐的，我又发现了，我俩有好多共同点，于是觉得相见恨晚，我们成了密不可分的好朋友。

好朋友，当然是有福同享有难同当。我邀她到我家，她也带我去她家。

去了她家，我才真正享受到自由的快乐。她家的电脑，可以玩游戏。因为家有严厉的父母，所以我家的电脑生来是为学习服务的，我连上面小广告都没看过几眼。于是，接下来的美好日子便被她家的电脑“攻陷”

渐渐地，我上课不在聚精会神，和同桌一天讨论游戏，成绩开始下滑。同桌也曾劝告我不要沉迷，可我却“义正言辞”地说：“你是我最好的朋友，所以你应该要支持我才对。”她不敢再说什么。

期中考试来了，我的成绩糟的一塌糊涂，老师失望的表情，亲友的责怪，像大山一样让我喘不过气来。可是我居然又一次沉迷于网络！

没有纸包得住的火，这事到底还是让妈妈知道了，便捉了我现行，抓我回去，我同桌居然没有说情。我更不高兴了。回到家，我生气地低着头，扳着手指，叽叽咕咕的，要知道我游戏最后一关都快冲过了！“你，居然还想着游戏！”妈妈吼道“你知不知道有多少老师向我报告你那差劲的学习，你知不知道你成绩倒退了整整100名！”我心中本就郁闷，现在更不爽了。可又不好发火，便在心里暗暗唱反调。妈妈见我心不在焉，便语重心长的说：“唉，我也是为了你好，你自己说，自从你交了那朋友，谁不操心你呢？”说着，还落下了泪珠，我看到有些心酸。

学校发了试卷，我再次被骂了个狗血淋头，成了全班的笑柄，自己心里也开始后悔。我将气全撒在同桌身上，并警告她不许再靠近我。她显得很委屈，但也没出口反驳。我回家抱着妈妈哭了许久，哭到眼冒金星了。妈妈告诉我：“这件事，你不能完全怪你同学，她也不是一个坏朋友，你去帮助她改变自身吧，看人呀，不能太片面……”“不可能，她害我害得这么惨。”妈妈摇着头说：“你这孩子总是不听我的话，妈妈能害你吗？”

到了学校，同桌很守信用地离我很远，她常偷偷的看着我，眼神闪着光芒，却全被我瞪了回去。在以后不少日子里，我一有困难，她就悄悄帮助，看着她可怜巴巴的样子，我于心不忍，于是我原谅了她。她告诉我，她纵容我，是因为我是她朋友，其实是不想让我伤心。我明白，我怪她是没有道理的。要怪，只能怪自己没有定力，禁不住诱惑。我们决定一起好好学习，互相指出缺点并改正。后来，我们并驾齐驱，共同进步。果然妈妈的话是对的。

知人知面不知心，可人生很长，日久总能见真心。妈妈的话让我找回了一位贴心好友，让我的心多了一份成熟。

[关于成熟的作文1000字

世间万物，无时不刻不在变化之中。一株小草，从青葱嫩芽转为刚劲枝叶；一个人，由呱呱坠地转而满目深邃；一个民族，由简单聚居到戮力同心……万物经过岁月淘炼，都在走向一个渐趋完备的状态——成熟。成熟是一种宏大而不喧噪的声音，是一种醇厚而不甜腻的味道，是一种可向苍穹却安然居中的心境。成熟，更多的是需要一种底蕴。

万物初生，具象不备，只一片混沌未开之态：小草叶芽残败，人常梦喃呓语，民族原始落后。然而，你可见那叶芽下埋藏的种子，人心中蕴藏的本性，民族间那冥冥的共鸣之声？成熟之始，是在铸本。表演若想成熟，须先做人，具备人品，方才具备艺品。人心澄澈了，才可众神注一，在表演技艺上笃定功夫，使拙劣之技渐趋完美；制造若想成熟，需先仿造，具备技术的基本，才有上升的空间，从而改造革新，频出精品。纵使表象上残破不堪，其内必要有其本，有足够的内在动力，才可在完备之路上前驰。

成熟之路，无章无序。万物在世间作为一个独一无二的个体，与其他皆不相同，走向成熟之路，亦不相同。然而由本而出，无论择何路而行，其途必满辛劳。若取此为径，则成熟之续，是在以雕。万物初始之象凌乱丛杂，欲使玉以为器，使木以为林，使人以为雄，必以雕。制造若想成熟，必改造，取其精华，去其糟粕，将性能调至最佳；人若想成熟，必饱诗书，通大义，历磨难，在悲欢荣辱中将自己稚嫩不全之心细细雕琢，方能遇人知礼，遇事随安，渐趋成熟之境。

成熟之路既已无章序，宜取自宜者为之。成熟之路的最后，便是要加强自我的个性。成熟之末，是以存异。民族若想成熟，在于不被其他民族同化，发展自己的独特文化；制造若想成熟，需创造，在已有的基础上发挥个性的光辉，从而独揽市场，万品中独树一帜。人若想成熟，需将内心真正的自我还原，并且最大化，方可心形合一，气定神闲。

成熟之路，漫长曲折。铸本，雕饰，存异，有序，亦无序。然万物由繁至简，由缺至全，皆殊途同归，归于成熟之路。

[成熟的顺序作文

每个人都会经历许多事件，有好有坏，在经历的过程中有没有收获呢?答案是肯定的“有”。让我说说自己的经历吧!

读书的，因为这个学校根本不适合我，六年级第一学期我曾经在这儿读过，知道在这儿读书的滋味“严”，严的人难过。但又想：难过是难过，一学期下来，在老师的逼迫下，毕竟学了些知识。就这样，我第二次走进了丽晶学校。

时间过得真快呀，就像拧开的水笼头，刚开没多久就满了，不知不觉又到了学期末了。最近有点烦，下学期在这里读还是回家读好呢?回家读，又会变回从前的我：到学校读书只是个幌子，家里学校我都是“老大”，没人管得了我，天天只顾着玩闹，所以回去肯定会学坏的。在这里读，一个学期下来真正学了很多知识，成绩也提高了，就连性格也改变了，我感觉留在这里对我的前途肯定会有好处的。但留在这里读，我又舍不得家里的好朋友。这下可难倒我了!如果要有所成就就必须把朋友放在一边，要和朋友一起玩就要把学习放在角落。我想了好多好多……

我想让自己更成熟，我必须学会思考和选择。

我不再是小孩子了，我是六年级的学生了。我是个明白好坏的人，知道什么该做什么不该做。我要向远处看，不能被眼前的利益迷倒。我越来越清楚的意识到：我不想做一个没有文化的人，长大后不能成为一个无所事事的人，不想成为包袱和负担。我想做一个对社会有用的人，做一个主宰自己命运的人自己的前途要自己一步步去创造。

我做出了我一生中最重要的选择：留在这里读书!

我想，让自己变得更成熟!

我想让自己更成熟!

人的成长过程，就像喝下一杯加牛奶的咖啡，有香甜，有涩苦，两种味道刺激着我们的味蕾，氤氲出一种又寂寞又美好，且行且珍惜的况味。往事不可追，未来不可期，只有把握当下，或及时行乐我行我素，或孤芳自赏与人渐行渐远，叛逆但内心充满彷徨，规行蹈矩却在自我和他我之间挣扎，青春期的阵痛放大衍化成如影随形的焦虑，于是在成长感到一种莫可名状的孤独。

孤单，是每个人对自己归属的焦虑，孤独，则是每个人对自己身份的认同。孤单，就是不合群、离群，画地为牢，在自己的地界，享受一个人的孤独，是空间意义;孤独，则是在精神世界中对自我的固守，是时间意义。孤单的人常引以为耻，于是呼朋引伴，寻觅知音，求其友声;孤独的人却反以为荣，自说自话、自我陶醉、恬然自乐。孤单让人自闭，孤独让人反省、深思。于是孤单产生强奸犯、精神病人，孤独却每每高产。孤单的人坐井观天，潦倒新停浊酒杯，孤独的人慎终追远，心事浩渺连广宇。

“孤单，是一个人的狂欢，狂欢，是一群人的孤单”，阿桑唱出了“我时代”人们的心声。人的独一无二注定了心灵的孤独。只能求诸自身，而不是其他人。志同道合、心有灵犀、灵肉合一，不过是孤单的慰藉，并不能完全排解内心深处的孤独。一个人的精彩、一辈子的孤单、一个人的好天气、一个人的天荒地老的能指背后，所指的正是这种无法消弭、难以排遣的孤独。人越长大，对自我的认识越来越深，这种孤独的无力感就会越来越强烈。我们试图用爱情、友情、亲情来从孤独中突围，结果发现这种努力不但徒劳，而且越用力越具有反作用力，越想达到效果越具有反讽的效果。情人、朋友、亲人和我们的距离越近，心灵越契合，我们就愈发有改变自我、符合他我的冲动，自我一点点丧失，他我一点点具形，我们的肉身和心撕裂开来，痛彻肺腑，孤独却仍然深入骨髓。终了一生，我们都在自我和他我之间摇摆，自我拥有与生俱来的遗传优势，他我占据着世俗理想、道德的气场。自我暂领上风时，是一种自我得到救赎、但情何以堪、人何以处的孤独，他我独领风骚时，有一种自我扭曲、他我因无所依附顿感虚无的孤独。自我和他我的动态平衡、相安无事，又是一种人格分裂、精神异化的孤独。越长大越孤单，越成熟越孤独，我们的内心日趋幽微，我们的眼神洞察玄机，于是在面对浩渺星汉时顿生沧海一粟的慨叹，于是在滚滚红尘中平添一场游戏一场梦的纷扰。

孤独既然难以避免，我们于是退而求其次努力摆脱孤单。加入宗教、党派、团体，广结人缘，在社会关系上增量，我们结婚生子，通过血脉的传承，扩大自己的群体优势，使我们看起来不那么孤单。对孤单的恐惧，使人类希翼能够和谐共存，极力营造出一片歌舞升平的景象。什么时候，人们能超越宗教、国籍、肤色，达到大同世界，那么整个世界将不再孤单，人们只剩下对摆脱孤独的终极探求。

阅读下面的文字，根据要求作文。

母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族的生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。

请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。

以上是20xx年湖北省高考作文题。今年是湖北省高考自主命题的第4年，解读今年的作文题，可谓亮点纷呈，经得起时间及实践的检验，它标志着历经探索作文命题已走向成熟。

亮点一：观点鲜明，开放度好

今年湖北卷作文题，是一道材料作文题,也是全国19道作文题中唯一的一道命意题,亦即命题人给出确定的中心思想，规定了考生写作的价值取向。其立意在于引导中学生亲近母语，确立民族文化身份的认同。

笔者认为，主流价值观、核心价值观的确立，大而言之关乎我们的教育方针和培养目标，小而言之，也是与语文科目的课程标准紧密相关的。显而易见，湖北卷高考作文题的价值观的指向是十分明确的。

同时，笔者认为开放度的把握，或者说“限制中的开放”，也是该题的又一大亮点。无论是长于议论，还是长于记述和抒情的考生，都能找到施展才华的天地。

亮点二：区分度高

高考作为一种选拔性考试，命题必须具有区分度，这当然是一个不存在争议的问题。争议只是靠什么实现区分度上。笔者不赞成靠设置审题障碍，将一部分考生挡在写作大门之外以提高区分度，也不赞成以模糊命题指向的方式提高区分度。

今年湖北卷高考作文题的特点是成熟、自信。所谓“自信”，表现为命题人相信“单一的指向”在人人有话可说的前提下，一样能区分出文章的优劣高下：在见解认识的深刻性上，在阐释论证的缜密透彻上，一定可以拉开议论文的档次；在“母语”的抽象概念与具体的人、事和生活场景的转换联系上，一定可以拉开记叙文的档次；在抒写“母语”的色彩、温度和情调，以及倾吐其与我们血脉相连的感受上，一定可以拉开散文的档次。

既不能剥夺每一位考生的“话语权”，又要给各擅所长的考生一个脱颖而出的机会，高考作文题能够做到这一点，并不是轻而易举的。

●走向成熟就是独立得更彻底而又联系得更紧密---（霍夫曼斯塔尔）

●虽然你只是一度年轻，但却可能无限期不成熟（欧洲）

●如果一个人上了年纪才显得老成，那么他实际上白活了那么年纪（法句经）

●凡事在成熟前，都是有苦味的（意大利）

●把蛋煮熟易，使人成熟难（弗·艾伦）

●一个也许论年岁很年轻，可是论时数很老成假如他不曾浪光阴的话。但是这种情形是很少见的（培根）

●喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，也许会在腐朽前成熟？（爱默生）

●不怕黑李逵，只怕笑刘备

●不怕红脸关公，只怕抿嘴菩萨

●不怕瞪眼金刚，只怕抿嘴菩萨

●一篙子插不到底

●幼稚的眼睛常常看不清楚。小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞去，但一下子就碰着铁丝网落了下来（巴金）

●一个从未有过交际的人，会把出于一般形式的礼貌而作的允诺当作殷勤的标志加以接受，当他感到失望时，他又会抱怨那是虚伪（席勒）

●拿着麻秸当梁，拾个棒认个针

●小马乍行嫌路窄

●初生牛犊不怕虎

●刚出土的树苗，当不了顶梁柱

●一朵花在含苞未放的时候是不应去摘的（苏联）

●青蛙总忘记自己从前是蝌蚪（朝鲜）

●别忘记热水是由冷水烧成的（非洲）

●小孩用眼泪来命令，如不被接受就故意伤害自己。年轻的用自负心来虐待自己（司汤达）

●天真无邪具有非常简洁的风格（哈利法克斯）

●无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心（莎士比亚）

●天真的人总是乐呵呵的（威·柯珀）

●天真不是护身符（托·富勒）

●天真本身就需要一个假面具（托·富勒）

●天真包藏狡黠（英国）

●愚蠢与天真如此相似，以至它们虽有根本的区别，却很难加以区分（威·柯珀）

●单纯是大脑的一种状态（查·瓦格纳）

●在我们这个时代里，单纯十分罕见（奥维德）

●属于成人，单纯属于儿童（蒲柏）

●单纯和慷慨超出一定的极限之后，就会导致毁灭（塔西佗）

秋天的一个早上，小猴到外面散步。走着走着，小猴发现了一个果园里葡萄熟了。一串串紫莹莹的葡萄让小猴口水都哗啦哗啦地流下来，他不管三七二十一，赶紧摘下一串葡萄。

小猴一边走一边吃葡萄。小狐狸正好遇到了小猴，看着小猴手上那紫莹莹的葡萄，小狐狸也很想吃，就问小猴“你这串葡萄哪来的？”小猴把地点告诉了小狐狸，小狐狸谢过小猴就走了。小狐狸来到小猴说的地方。可是他个子太矮，够不到。小狐狸找啊找，找到了一个洞，他就不费“吹灰之力”地钻进了洞。不过葡萄架比围墙高一节，说时迟，来时快。小狐狸马上找到了把梯子，爬到梯子上，摘到了葡萄。

小狐狸高高兴兴地吃起葡萄来，他吃得越猛，肚子就越大。到他吃饱的时候，肚子已经滚滚圆了。他正要钻出去的时候，发现已经钻不出去了，他想：办法只有一个，就是瘦到原来的样子。

这时，小猴来了。看到小狐狸困在洞里，小猴马上打110，把小狐狸救出来。小狐狸抱住小猴说：“小猴，你真是我的好朋友。”

邵燕祥曾在诗中发问：“一切成熟了的，都必须低垂着头么?”我以为不是，并且我想说，成熟何须低头?

低头历来便被视为忍让与谦逊，并似乎成为了衡量一个人成熟与否的权尺。而抬头向前，常被讥为蛮干，是所谓年轻气盛的表现。但我认为，低头的退让是为了日后能抬头，如果没有抬头，低头便成了禁锢人生的桎梏。

鹰的一生有70年，可他在40岁时，却因一系列问题而无法飞翔。如果低下头，或许可再苟且几月，可成熟的鹰却偏要抬头，在拔下他所有的羽毛与爪子后，他又能展翅30年。有时，一味的低头，不仅无法解决问题，反而可能使问题严重化。而适时地抬头，漂亮潇洒地解决问题，才是成熟的最好履历表。

不少人认为成熟当是安静之时，当是人生落幕的尾章。可白发岂是黄鸡?姜尚九十平天下，德川家康100岁上战场。流水尚能西，而况乎人哉?人的一生本就只有起点，而所谓之命运线事业线，都是握在手中的。下班的准备早已做好，只要你有逃避的心，人生便已离岗而去。低头只是你害怕继续奋斗的盾，而你积极进取的矛只会在盾的荫庇下锈迹斑斑。

成熟何须低头?成熟也当有少年狂。听，那是东坡老的密州铁板，看，那是稼轩翁的醉中舞剑。谁说成熟不是青春，这分明是奏鸣的第二乐章。不羁的人，才敢面临大风大浪，而低下头的人，就可能在低头时忘了方向。

国人大抵是爱低头的。这种不争，如今早已促使了人民的麻木不仁。对于社会的丑恶，单纯的藉低头明哲保生，而且认为它总会过去，这怎不是俟河之清?一味的退让下，我们所看见的，是双汇继承了三鹿的遗志，是CPI追上了兄弟GDP。麻木的低头，却想出淤泥而不染，是不可能的。而成熟社会所当做的，便是方舟子般抬起不屈的头。人民评价政府，舆论引导社会，这才是成熟社会的一个标志。

呜!我们是否该抬起头，来向世界证明成熟?

秋天是成熟的季节 ，树叶开始落了，枯黄的叶子、泛红的叶子落在地上，绚丽多彩。菊花张开笑脸送来阵阵清香;橘子在树上欢快地你挤我碰，争先恐后地要人们去摘;一串串又大又紫的葡萄乐滋滋地挂在葡萄藤上，无有无虑地等着人们;一个个长满青春 豆的雪梨，像老头似的躲在树上，好像一个害羞的小姑娘......秋天又是一个丰收的季节，瞧，农民伯伯笑得和不拢嘴，高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰......爷爷 田里的稻谷也丰收了。

那个时候，爷爷割稻，我也出了点微波之力。稻子颗粒饱满。一阵微风吹来，好象在点着头欢迎我们到来似的。我拿着镰刀跟爷爷比赛 ，看谁割得快。一会儿，累得满头大汗，看看爷爷，动作是那么协调有序。我低下头，憋足气又干了起来，只听见沙沙的镰刀挥动的声音。

这次劳动虽然觉得很累，但从中体会到农民的辛苦 真所谓是锄禾日当午，汗滴禾下土谁。知盘中餐，粒粒皆辛苦。

摆在案头的是一部新书，这部书扉页上这样介绍：“或许在我们这一代，没有任何一本书能像这本书这样，给我们的心灵和精神带来如此巨大的冲击。仅在北美，其销售量就超过700万册；被翻译成23种以上的语言；在《纽约时报》畅销书榜单上，它停驻了近20年的时间。”这本书就是当代美国著名的心理医生斯科特派克的心理学杰作《少有人走的路?心智成熟的旅程》。

如果有人问：“你的心智成熟吗？”你该做何回答。一个人的心智是否成熟，怎样才算是一个心智成熟的人？此书为我们作了全面而详尽的剖析。

本书分四大部分。

第一部分——自律。什么是自律？本书作者认为：“所谓自律，是以积极而主动的态度，去解决人生痛苦的重要原则，主要包括四个方面：推迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡。”这一部分就是围绕这四个方面即四种人生原则详尽分析，告诉人们：人生目标都是解决问题，而绝不是回避痛苦。

推迟满足感，就是不贪图暂时的安逸，重新设置人生快乐与痛苦的次序：首先，面对问题并感受痛苦；然后，解决问题并享受更大的快乐，这是唯一可行的生活方式。而现实生活中只图享受安逸快乐，面对问题退缩回避的现象比比皆是，这样的人生怎么会有真正的快乐呢？

人生一世，正确评估自己的角色，判定该为何人、何事负责，既是我们的责任，也是无法逃避的问题。做一个明智的人，就是遇事不糊涂，直面人生，直面问题，妥善解决问题，才会过好每一天，才能天天开心。

尊重事实，即是如实看待事实，杜绝虚假，因为虚假与事实完全对立。“事实胜于雄辩”“百闻不如一见”等名言谚语都是告诉人们：事实是客观存在的，不管你信不信。尊重事实、献身真理的人，必然心胸坦荡，以诚待人。

兼容并包，意味着既要肯定自我，以保持稳定，又要放弃自我，以腾出空间，接纳新的想法和观念，实现自我平衡。所谓保持平常心，就是学会保持平衡，一个人学会保持平衡，就不会斤斤计较，怨天尤人，而会以积极乐观的心态看待周围的人和事，才会有包容心。海纳百川，有容乃大。这也是人生的最高境界吧！

自律是人生的必修课。一个人倘若缺乏自律，哪怕他已活到80岁、90岁高龄也不能算是一个真正的人。自律贯穿一个人的方方面面，生活上、工作上、行为上……都必须有自律的约束，万万不可我行我素。

没有规矩，不成方圆。规矩即是自律。“活到老，学到老。”学习是自律逐步培养提高的有效途径。一个人正是在自律中逐渐成长，心智也逐渐成熟起来。

所以说，自律与否是衡量一个人心智是否成熟的一个重要标志。

我恨！我恨！为什么你们生下来就是正常人，而我呢，连走路吃饭这样的小事都要家人操心，这意味着我所遇到的困难与挫折比你们多得多。

八岁那年，我才上一年级，课堂上老师提了一个非常简单的问题，我兴高采烈的举起手，老师指名让我回答，结果我叽叽咕咕的回答听得老师满脸疑惑，于是挥了挥手，让我坐下。我说话时奇怪的腔调也惹得全班同学哄堂大笑。从此我再也不敢举手回答问题，当然老师也没喊到我了。

不知不觉就迎来了期末考试，考前班主任对我们说如果这次考试成绩不理想，假期里就罚写五遍生字。等监考老师发下试卷，我就傻眼了，因为很多题我压根无法动笔。怎么办?怎么办?我只能眼巴巴地看着周围其他同学答题。考试完了我回到了家中，妈妈看见了我不高兴的样子，便开始问我;“儿子，放假了怎么还不高兴?”我没有答应妈妈的话，就跑进寝室失声痛哭起来，哭着哭着就睡着了，我梦见我自己已经十八岁了，坐在大学教室里和同学一起快乐的学习……过了几天，我到学校拿成绩单，成绩单上那几个分数是那么的刺眼，语文62分，数学68分……我的心仿佛都要碎了，等待我的又是一个黑色的假期……

十一岁那年，我上了四年级，一天课间十分钟，我走出教室呼吸新鲜空气，一个低年级的学生看见了我一瘸一拐的，便开始嘲笑我，说我是呆子，傻瓜，就这样他还不罢休，还动手打了我，不巧一个老师正从旁经过，看见我们正在争执，那个学生灵机一动，就朝刘老师喊”救命啊”，说完他们就得意洋洋地走了。刘老师也没问缘由，就大声朝我吼：“魏大钧，你知道不?你本来是分在别班的，可班主任看你是个残疾人，就没要你，现在的班主任是同情你才把你收下的，如果你以后还敢这么做，这书你就不用读了……”老师的话还没听完，我的心已经碎了，真的吗?真的吗?学校真的不要我了吗?委屈的眼泪又从眼眶边流了出来。

……

不公平!这不公平!

从那以后，每次我走进校园，感觉是那样害怕，如同一个人走进了神出鬼没的森林一样;走进校园，感觉是那样孤独，如同独自走在茫茫无边的沙漠一样;走进校园，感觉是那样恐惧，如同有万根钢针要扎向我的身体一样。

我宁愿放弃成熟。

我常常坐在沙发上痴想：如果我是正常人，你们谁也不敢欺负我!如果我是正常人，我结交的朋友一定比你们多!如果我是正常人!我一定能考上一个理想的大学，到大城市里去工作!如果我是正常人，我一定要在运动会上展示我的飒爽英姿!如果……这样想着，我情不自禁地露出了笑意，父母经常会看到我这开心的笑容，问我为什么笑，我没有告诉他们，因为我已经拥有了属于自己的小秘密。

上了初中后，一个偶然的机会，我读到了《美丽的歧视》这篇文章，文中张老师的话刺痛了大伟的心，美丽的歧视促使大伟刻苦努力，最终考上大学。读到这些我就开始后悔了，后悔那自己当初为什么就这样轻易地要放弃成熟?后悔那为什么要轻易地毁掉自己的美好前途?后悔那为什么总是逃避生活?后悔那为什么……天下的老师又有谁不爱自己的学生?天下的老师又有谁不想自己的学生成才?可正是想要我成才，才用歧视的办法对待我，其实，它并不是简单的歧视，而是一种智慧的鼓励，可以激励人乘风破浪、勇往直前。而我却准备轻易放弃。再想想看爸爸每天拼命的工作，为了谁?妈妈在学校里租房子住，又是为了谁，还不是为了我好好读书，将来考上了一个好大学。想到这里，我一时感到这责任的重大。是啊!我们正属于风华正茂的年轻人，遇到一点小挫折岂能放弃?就像王宝强在一部电视剧中说过这样两句台词：不抛弃，不放弃!人的一生不能过得太幸福，不然会出问题的。正是有了困难的磨练，我们的生活才会愈加精彩!

在那一刻，我真的感觉自己已经长大了。

老师，你教会了我成熟，教会了我坚强，教会了我化茧成蝶。

长大了，成人了。成人了，就该成熟了。当我真正细细体味着成熟的意义时，感到的是一阵轻轻地震撼。那是一种双重感觉的心灵上的震动。

成熟，有着彩蝶破芥而出精彩;成熟，也让人感到几分苹果熟落地的沉重。

心灵的成长或许迎来成熟，达观的心态或许才真正重要。但不论我们找出些什么，或者我们无法达到，或者达到了依然不够成熟，而那辛辛苦苦得到的东西，也许早变质了。

我们苦于找不到成熟，而漫无目的的行走，挥霍着青春而毫不吝惜，可当我们走遍天南地北，偶尔停下来歇脚时，却突然发现成熟不知何时早已悄然来到身边，它是那些的无声无息而又实实在在。

只是，挺拔的背脊早已慢慢弯下，一层层的皱纹也已偷偷爬上面庞，当青春已经干涸，岁月已经流逝，我们拥有了成熟，也拥有了衰老。

这就是成熟，只有当它成为人生的驿站而无去追回时，我们才发现它的生命中的痕迹。

它只能回忆，不能体会，与其苦苦追寻，不如充实地过好每一天，静静地等待它的来临。

有那么一天，我们会不经意地发现它的降临，那时，一切苦涩会化为会心的微笑。

或许微笑来的太迟太迟，岁月的伤痕已无法抚平，可我们会自豪地说：“我们已经成熟了。”

成长，正在我们身上无法改变地进行着;成熟，我们也无法回避地在经历着。有棱有角的自我，我不愿放弃，在有个性的成长中成熟起来，那是我所希冀的。

在凡卡的房前，那棵老柳树上的月亮依然圆圆的如一面炫白玉盘。这个村子中年纪最大的夏洛克老爷爷曾明明白白的告诉凡卡：一个人的一生是一个不断求索的过程。当一个男人真正成熟的时候是在不断的挫折中磨练出来的。凡卡要走了，就在今夜。他要取外面的世界打拼属于自己的绝对领域，要以自己的成功来证明成熟是一种个性。

在村子里别人都说他太纯粹，清澈干净的眸子永远不会有深不见底的茫然和哀伤。他是一个渴望成熟的少年，在人生的路上还有谁也难以预见的潜力。离开是为了更好的回来证明成熟是一种个性。诒似当年那个在满林的梨花白中摇落一树缤纷的少年，誓要做这桃源村的这一代最有出息的男孩。将那大山里破旧地土碗摔弃。脱下那祖祖辈辈生不离身的蓑衣。

在这个沿海的繁华城市里。很多个公园里都留有凡卡疲惫的身影。在太阳还没升起时他瑟瑟的身躯在单薄的报纸上卷缩。十七岁的凡卡流落在将近一千二百万人口的城市里。没有工作，没有亲人和朋友。在夜深人静的时候想起夏洛克爷爷的话;“当一个男人真正成熟的时候是在挫折中磨练出来的。坚强的意志中站起的。当一个孩子开始思考时。证明他在长大。”

公园里再也没有那瑟瑟的身影了。他西装革履进出高消费场所。俨然是这个世界的宠儿。年轻多金他变了。

余秋雨在《苏东坡突围中》说道：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响。”成熟的成功者，以谦和之姿站在人生的巅峰，将自己看得低于尘土。

成熟不是世故与圆滑，不是庸俗与市侩，成熟的人能客观认识自我，尊重他人。成熟的姿态不是傲视众人的惟我独尊，而是如麦穗般低头，倾一腔之于土地的感激。

初涉网坛的李娜，曾是那个怒批网坛制度、大吼观众的狂放者，不羁、高调。但当她经历一次又一次成功与失败的锻炼洗礼，当她真正站上大满贯的领奖台，当五星红旗第一次在法网赛场上升起时，我却看见那双坚毅黑眼睛中闪动的泪光，听见她那声谦和而笃定的“感谢祖国”。日渐成熟的李娜不再是那个叫嚣着“我来了”的丫头，而是成长为能微笑着低语“谢谢大家”的世界名将。

国学大师陈寅恪晚年患有眼疾，在岭南大学上课时着夏布长衫，精心备课，倾心讲学，从不因选课学生多少影响教学。正是陈寅恪的成熟之姿，让他始终在校内享誉美名。那身夏布长衫，那声声教诲，承载着他高尚人格与长者气度，他以谦和成熟的姿态，永远伫立学子心中。

真正成熟的成功者，早已将他们内心的那份高傲与张扬埋藏于探索追求的艰辛中，那份将自己托举于高峰的骄然已流入汗水，剩下的却是谦和之姿。回眸成功路上的人们，他们如成熟的麦穗般将自己的辉煌归功于脚下的土壤。而今天，又有多少人能许以自己成熟的姿态。留学美国获取哈佛三大博士学位却无法放低自己而精神分裂的邓琳，目空一切自诩大师却满口伪科学的李一，无不昭示着自我的浅薄……

一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母愈大则分数值愈小。只有将自己放低，心怀感激，才能成长为成熟的成功者，拥有自己人生的繁花似锦。

别忘记巴金“化作泥土，留在人们温暖的脚印里”，别忘记狄更斯“我的国家，我的社会成就了我”，成熟者永远向着世人展现无须声张的微笑，留给世界一个伏案的背影，一尊成熟的姿态。

踏上记忆的班车，时光飞逝而过，熟悉又陌生的面孔不断闪现，也勾起我那尘封的记忆。

那时的我如今看来如此可笑。刚上学前班时，同桌为了躲避老师检查让我帮她练了一张字，没想到老师竟破天荒地大夸了她，表扬她写得好‘有进步，还奖励她一朵小红花。年幼的我十分困惑，我平常就练这种字，甚至比那纸上的字更好看，老师为什么不表扬我？下课后，我不甘心地向同桌哭闹着，索要那本属于我的“财产”。同桌不给我，我也就不理她。后来几天，我俩就陷入冷战。可没几天，我们又像什么也没发生似的交谈嬉闹。

在这懵懂的日子里，有过矛盾，但都因种种原因而放下，重归与好，让我学会了如何对别人释然。

那时的我如今看来如此脆弱。体育课上，大家一起玩捉迷藏，输了的我总向一匹脱缰的野马。一次，不小心被绊倒，重重地跌在地上。当恢复知觉时，吃惊的发现，身旁那片地上竟有一片殷红，看着从膝盖上流下的血，我慌了。眼泪在眼眶边打转，独自缩在一旁，被无助环绕着。就在头晕目眩间，一抹纤细的身影闪现在眼前，是老师。“疼吗？我带你去卫生室。”“嗯”无力的轻语。说完便把我背在肩上，我心中暖暖地，闭了眼，脑中全是刚刚老师的身影，及那背给予我的温暖。

在懵懂的日子里，我脆弱，被别人爱护着，让我学会如何去爱护别人。

记忆的班车仍在前行，下一站又会到哪？只知道，自己正在这懵懂的日子里成长着。

古都的九月秋高气爽，柔和的阳光荡漾。在大雁南飞的日子里，我们相遇于明亮的灯光下，笑靥如花。

初三，有清晨的第一缕阳光相伴。

木铜色的窗帘收起明媚的阳光，她轻抬嘴角，擦亮了火柴，点燃了酒精灯。淡蓝色的火焰从药匙中溢出，像个初出茅庐的童子，小心翼翼地探寻周围的空气。在躺入氧气怀抱中的一刹那，它释放出耀眼的蓝紫色光亮，映出一张张兴奋惊喜的脸庞。我莞尔，仿佛有风吹拢起世间所有的微笑，在它燃烧的一瞬，沉淀了整个时空的美好。

初三，我多了一分博学。

夜晚的天空如海一样地深邃渺远。我抬头迎着风，看见月亮温婉地拥着群星，寂静的校园头戴米白色的柔和光环，驱退了傍晚的点点倦意。晚自习的铃声伴着熟悉的纤瘦身影推开教室的门。我见历史老师一头棕褐色短发，明亮的眼睛胜似北极星的耀眼光芒，她一手垂在身旁，倾身挑起白色的粉笔，手臂在墨绿的黑板前起伏，“咚咚”的声响，像极了历史推移的脚步声，沉稳且庄重。她千变万化的噪音，搭配着秋水寒星的眼眸，是岁月留给青春最好的记忆。

初三，我多了一分恬静。

关上教室的灯，我扶墙回看。红色的条幅纵横上下五层楼，亮起了初三奋斗的灯塔。贯穿五岳纵豪情，点燃激情书青春。楼道里灯逐个熄灭，白色的文字在群星下清晰可见。安静的回廊传来阵阵小声耳语——听，或许有人回顾课堂，重温知识；或许有人相互倾诉，彼此鼓励；看，或许有人沉思冥想，融会贯通；或许有人环顾校园，欣赏夜景……我再一次回头，红色的条幅从视野中淡去，只留下一抹“扭转乾坤”的霸气，与“不愿甘拜下风”的决心。风亦吹来，夹杂着桂花甜甜的香，涌上深夜浅浅的倦意，点缀着群星轻柔的光亮，陪伴着初三学子走在回家的小巷上。

初三，我多了一分信心。

古都的九月金桂飘香，清婉的月光萦绕。初三，我多了一分成熟，将踏过荆棘，将这一径长途，书写得明艳绚丽。

秋天，簌簌下落的黄叶归根了，那是对苍翠大树的感谢;高空，万翼凌空的燕子在翩翩起舞，那是对蔚蓝天空的感谢。只有学会感谢，才是唯一的路径，才能疾速走向成熟。

---------题记

在这秋季的星夜，满天群星仿佛在蓝色的地毯上跳舞;月亮披着银纱散步，皎洁的月光透过窗纱，星星点点的。什么时候学会望着蔚蓝的天空，想起了快活的星星.洁白的月亮......哦!原来我成熟了。曾经的我，一直可笑的认为：成熟，就是随着美好岁月的流失，而慢慢消逝的童稚......就当这个观点即要根深蒂固时，一个面容俊俏.朝气蓬勃的男孩儿将埋藏在我心中3年之久的成熟转了一个方向，换了一个季节。此后，才恍然大悟，那是表象掩饰和装潢了自己的幼稚......

这天，天空脸阴得很久了，终于下起了瓢泼大雨!这时瘦弱而没带伞的我陷入了孤独.无助的绝境，只得蹲在人家的门口。望着紧闭的门窗，心中隐隐作痛。或许是由于同学们都被父母接回家了，而我却迟迟未见爸爸的身影......

只听“小妹妹，家在哪里，我有伞送你回家。”蓦地，面前出现了一个高大的男生，衣着十分整洁。我当时才刚刚步入小学，不知道为什么会答应了他。或许，是本性童真的善良还未消失，对任何事都怀友好的心态吧!

雨势并没有减退，反而更猛烈了。他一直依照我说的路线一步一步走向家的地方。当眼前出现穿着黑色夹克杉，骑着自行车的背影时，我断定那是爸爸的背影。我高声呐喊，可雨声如雷鸣般响彻，完全覆盖了我的呼唤。站在旁边帮我撑伞的他问我怎么回事，我说看见爸爸了。可他不信，我也没做争辩，因为他毕竟不认识我爸爸。

雨依旧那么大，他仍然依照我说的路线走向家的地方。当第二次在拐角初看见爸爸时，他确是穿着黑色的夹克杉，但面容似乎很憔悴，也许是找不到我急的吧!他突然看见了我，粲然的笑了。爸爸骑着车到我们面前“谢谢你。男孩。你是个‘雷锋’。”爸爸目光注视着他，还竖起高高的大拇指称赞。

“谢谢”两字飞快的从我的嘴巴中跳了出来。顿时，产生了前所未有的感觉：全身的热潮都涌入心窝，形成一种磅礴的气势，在排山倒海的瞬间，这股强大的力量就要爆发了......对，对，就是这种奇妙般的感觉，这就是成熟!

学会感谢，是一种意志的胜利;

学会感谢，是一种灵魂深处的提升;

学会感谢，是一种理智的成功;

学会感谢，是一种心理境界的升华;

学会感谢，是一种走向成熟的唯一路径......

抓不住的点点滴滴，丝丝缕缕却编织成他清晰的身影，一笑一颦。鲜活如在眼前------我们与他在细柔的雨中告别......

生命如花，而成熟恰是繁花落尽后满树的果实，空有花季的绚烂，而没有感谢果实的久远的香醇，又怎能算得是一个生命的完整?