写给山区小朋友的书信【最新20篇】

亲爱的陈漫同学：

你好!

我是瑞昌市第二小学的学生，我叫辜xx。你还记得我吗?也许你忘了，但你应该还记得上次我们开展了“手拉手”的活动吧。我们班的同学积极的给你们捐钱，让你们买文具。虽然那西些钱少了些，但那是我们的一点心意。

讲了那么多，我也来像你介绍我的学校吧!

我们的学校很大，有教学楼、办公大楼、泛海楼等。它们一个个高大挺秀，很威武。在泛海楼的前面，有四个很大的花坛，上面有用草摆成的四个大字：团结奋进。旁边就有一些花儿：一串红，红的似火，好像奥运上的火炬，还有雪白的梨花，好像在给我们点头微笑……而在泛海楼的后面，则是一片很大的空地，让我们在那玩耍。

我们班的同学都很团结，上次我们集体舞比赛，还得了第一名呢!

现在我的学校你差不多都知道了，那你的呢?听老师说，你们那是山区，条件、环境都不是很好，但你们比我要更懂事，知道帮父母做事，而我一直都是娇生惯养，连个垃圾都没有倒过几次，我还真有一点惭愧了呢。

等你放假了，我就带你去我的学校好好的参观一下吧!

就说到这了。

祝

笑口常开，学习进步!

你的朋友：辜xx

20xx年3月11日

一人有一个梦想，我的梦想是当一名教育部部长。

或许你听了以后会觉得很可笑?有的人想当一名空姐，有的人相当一名歌手，还有的人想成为一名百万富翁。而我的梦想是当一名教育部部长。这个梦想源于一则新闻报道：

那是一个阴雨绵绵的傍晚，我打开电视机，刚好是《晚间新闻》的时间。只见电视机上出现这样一个画面：五、六十个学生在一间教室上上课，课室是随时会倒塌的危房。桌子用的不是上好的木料，而是几块从路边拿到的石头，弄高了就是一个简陋的课桌。椅子不是光滑的椅板，只是凹凸不平的石头。下课了，他们在空旷的山地上玩老鹰捉小鸡。连基本的操场也没有，更不用说篮球架、跳绳……的设施。这时，播音员用她沉重的语气说：“除了没有良好的读书环境外，单单从家里走路到学校就要两个多小时，这些孩子每天三、四点起床，要翻过四座高山，跨过三条小溪，才能上学。在过小溪的时候，让高年级的同学背着低年级的同学过小溪，不时因为水流过急，有小孩被溪水冲走。”这已经是非常艰辛的学习环境了，我更想到还有一些小朋友，他们就更连这样的学习机会也没有，在他居住方圆几十里的地方，这样的学校也没有，那又怎能想到上学的“梦”。听到这里，想到我现在优越的学习环境，泪水情不自禁地流了下来，我的梦想欣然产生了。

如果我能当上教育部部长，那该多好呀!那我会给山区的小朋友修建崭新的“希望小学”;给他们修建平坦的上学道路;给他们建造安全的桥梁;给他们送去书桌课本。给他们一个良好的学习环境。

当然，我知道，做一个教育部部长要有很多学问，更要有高尚的品格，有奉献社会的精神。而现在的我，只有好好学习，打好基础，长大了才能实现我的梦想。尽管这个梦想距我很遥远，但我将不断的努力。可能我的梦想不会实现，而我却深信山区的小朋友总有一天都能上学去。

[让山区的小朋友都能上学作文400字

尊敬的王爷爷：

您好！

您还记得我吗？我就是上次那个来拜访您的潞中学生—李玉萍。我想您一定也还记得我吧。我至今还记得当时拜访您的情形呢！

春节前夕，我与几个同学怀着无比激动的心情前往您的住所。还没到您家就远远看您带您的小孙子在门前玩耍，笑容是那么慈祥，我们迫不及待的冲到您家门前，停下了车子，您看见我们，问明来意后，热情的招待了我们，刚走进您家就看见了一只硕大的党徽挂在墙上，显得庄重而神圣！坐下后，您有和我们谈起了您对党的热爱及以前的故事。

您在青年是就成为了第一批光荣的党员，您的心里是多么的自豪啊！中国共产党是一个先进神圣的组织，身为其中的一员，您坚守自己的职责，主动带头弘扬正气，您告诉我们，有一次您村上有一个人出了事故，急需血液，可是与他相配的血型很难找，当您知道后立马到医院验血，结果您与他的血液是正好相配的。因此，您用您的血液换回了一条鲜活的生命，听到这里我不禁感叹，您真是以为无私的党员！但听了您下面的话我不禁呆住了。您说，您所救得那个人使您以前的同学，可就是因为他，您失去了好几个获得荣誉的机会，甚至还差点被学校处分，我看着您镇定自若的神情，心中崇敬之情油然而生，您的品质如此之高尚，不计较过去的恩怨，您的人格散发出来的魅力，令我折服，您是真正的“宰相”，不愧于当个党员。

面对工作您总是很认真，负责，并且也能够影响到他人去认真对待工作，您从不伪装自己，总是实事求是。面对错误，您勇敢的面对，从不为自己的疏忽找借口，这些都令我十分佩服，值得我们广大青少年儿童学习！您说，有一回跟同学们一起出去玩，在公交车上看见了几个混混打扮的人物。他们鬼鬼祟祟的，一看就是要干坏事，果然他们趁一位妇女不注意时偷了她的钱包，然后迅速下了车，您和您的同伴一同下了车，跟踪他们并找到了他们的贼窝和同伙，您立刻报了警，谁知道在警察到得那一刻。狡猾的歹徒察觉了，个个魂飞魄散，四处逃跑，其中一个头目抓起一把水果刀向您刺去，幸亏您机灵的一躲，逃过了此劫，但手臂任然划出了一条大口子，鲜红的血液不断向外流，你咬咬牙，反而笑了，调皮的说到：“他让我吃刀子，我就让他坐牢。”您憨憨的笑着，仿佛什么事情都没有发生一样。这就是您，身为党员为人名着想，即使牺牲自己的利益，给人树立了正确的，良好的榜样。

与您接触下来我真是受益匪浅，您让我懂得了很多。让我吸取了以前不良的教训，端正了自己各方面的行为和态度。以前，身为班委我并没有尽到自己的职责，没有很好地带领同学们建立良好的学习气氛，也没有树立良好的榜样，从您的身上我学到了负责和自律。从那以后，我便严格要求自己提醒自己要对班级负责，要控制住自己，给同学树立良好的榜样，让班级进步。

我是个充满了热心和爱心的小女孩，但是我总是吝啬将这些表现出来，自从听了您的事例，我深有感触，凡是都要做出来，表现出来，这也是对自己的一样挑战，只有大方的献出自己的爱心，别人才会接受。也只有这样才能影响他人也拥有爱心并奉献爱心。

您犹如悬崖上的莲花，临危傲放，您犹如青翠的松柏，挺立高大，您的精神与品质感染着我们每一个人，也激励着我们向着更高更远的目标前进！

祝您身体健康，幸福生活！

李玉萍

亲爱的山区小朋友：

你们好！先来自我介绍一下，我是来自山东省淄博市的无忧眼泪，今年十二岁，是个活泼可爱又热情的女孩。我的兴趣爱好是画画。在我笔下曾飞出过一只只栩栩如生的小鸟；飘出了朵朵形态各异的白云；诞生了形形色色的人物；长出了馨香阵阵的花，蓬勃茂盛的草虽然我画画还不错，但我也有缺点，我的缺点是做题总是粗心大意，还有些胆小。

我生长在淄博，这里高楼如林，街道宽广，车水马龙，一片繁华热闹的景象。我们的学校中有明亮的教室，漂亮的花坛

我听老师说你们那里校舍的墙都是用土坯垒成的，教室狭小，光线差，而且没有取暖设施。我想：尽管条件艰苦，你们还能够刻苦学习，这值得我们学习。我们还要珍惜现在的生活。最近我们班要开展和山区小朋友手拉手的活动。我们会给你们送去许多学习用品和日常的生活用品虽然这些只是微不足道的，但也表达了我们的一片心。

亲爱的的山区朋友！我多想到你们那去啊。和你们一起收麦子；和你们在田野上奔跑；和你们看村庄中炊烟袅袅

朋友们，虽然我们从未见过面，但我们的心连着心，，愿我们的友谊天长地久，愿我们手下拉着手共同走向美好的明天！

祝学习进步，生活快乐。

你们好!

我是__省__市实验小学五(8)班的一名小学生，我叫刘__

在晴朗的春天里，我们全家会出去郊游，田野里草儿吐出了小芽，花儿笑开了脸，一切都那么和谐。你们生活在空气清新的大森林里，鸟儿是不是在枝头歌唱?小溪是不是在山涧欢快地流淌?这些，我们城市的孩子是感受不到的。

我去过美丽的海滨之城——大连;去过如诗如画的杭州西湖;去过繁华的大上海;去过我们中国的首都---北京;还去过具有浓浓的民族气息的云南……这些，你们可能都没有去过，你们只能每天在山间小路上嬉戏玩耍。而偏偏这种快乐，是我们城市里的孩子所无法拥有的。

我们坐在宽敞的教室内读书，而你们却只能在简陋的教室甚至是室外读书。你们很刻苦的学习，很懂得节约。而我们有这么好的学习条件，有时候还是不好好学，真感觉对不起父母。

是爱心让我们连在一起，是爱心让我们享受快乐。爱心是照射在冬日的一律阳光;爱心是广袤无垠的沙漠中的一股清泉;爱心是一首动人的歌谣;爱心是一场久旱的甘霖;爱心是我一句真挚的祝福。

祝你们：

天天快乐，平平安安!

刘__

作者：张卫帅

山区的朋友你们好！

我是张卫帅，我们要进行一次手拉手的活动，我虽然不知道你的名字但是我知道你们那里很贫穷。

你们对学习是那么的渴望，坐着陈旧的椅子，趴着高高的课桌，那椅子和课桌就不是配套的，你们仍然那么爱护它们，你们在简陋的教室里认真得学习的，你们的黑板是那么的小，你们把练习本用完了还舍不得扔，用橡皮把上面的字擦了在用，把铅笔用的手拿不了写字的时候还舍不得扔，你们那一双双眼睛使劲的盯着课本，你们对学习是那么的渴望。

我们在这高大而气派的教学楼里，我们在这宽阔的教室里我们还不好好的学习，我们坐着崭新的凳子，趴着崭新的课桌，在崭新的练习本上写着，黑板是铁的，我们用的还都是自动笔，这里的一切都是崭新的，在这样的环境里我还不好好的学习如果我去了你们那里，我会怎么样？你们那里吃的还不好，我们学校的餐厅特别的打，能成一千多人，我吃的还是好的，我们这里和你们你们那里隔的真是太远了，如果，我有时间一定要去你们那里看看，体验一下你们那里的生活，我们上课还用着电脑，我们星期天的时候整天的在家里玩游戏，我们真是大门不出二门不迈呀！你们整天在外面玩亲近大自然，多么的好呀！你们可能连电视机都没有见过，更别说电脑了，你们有的时候还爬山这样有快乐有锻炼身体，山上还有小花小草想到这里真是太美了，有时间我一定要去你们那里参观参观，冬天山里又大有平玩堆雪人打雪仗，真是太适合不已了，我去的时候还有待一些特产让你们尝尝。

祝

身体健康

张卫帅

2016年3月9日

山区的小朋友：

你们好!

我是来自武进湖塘桥中心小学六(1)班的一名学生。你们知道吗，__爷爷要求我们少先队员一定要牢记党和人民的重托，在徳、智、体美等方面全面发展;争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年。现在我们也要行动起来了，从身边做起，从自身做起，做一个真正的好少年。

为了建设强大的祖国，同学们都动起来了。

就先说说我们班这个大集体吧。作为一个集体，当然少不了团结了。为了同学们更重视团结，学校特地在每逢星期一升旗仪式时，宣布一周卫生好的班级，并发奖旗以资鼓励。这当然少不了一个班级的团结，一个人的不良卫生，会影响班级的整体荣誉。不仅这些学校还特地让我们小学生干一些力所能及的劳动，比如每个班级都有一些固定的劳动区域，这也是评比的一项。为了争到荣誉班级的称号，我们班上每天轮到值日的同学，总是早早离开温暖的被窝，来到学校就拿拖把、扫把、抹布争先恐后的干起来，不把自己的包干区打扫干净决不罢休。班干部也决不马虎，检查了一遍又一遍。其余的同学，哪怕不是值日生也积极的弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净饭桌上的米粒。在这种劳动氛围中，我们班级时时刻刻保持干净，因此，在每逢星期一的升旗仪式上，我们班常得到锦旗。

我们班级不仅卫生搞得好，我们的体育活动也开展的有声有色。每天下午做完操，都有一节体育活动课，我们同学们开始打羽毛球、乒乓球、跳长绳……。每年的校运动会，我班同学获得多项第一名、第二名的好成绩。

由于我们平时锻炼身体，同学们的精力很充沛，学习效率也很高，成绩在年级中总是名列前茅。

哈哈，山区的小朋友，你们看我们像不像四好学生啊!你们也赶快加入争做四好学生的团队中，长成祖国的栋梁，撑起祖国这片蓝天。

最后，祝你们健康快乐。好好学习，天天进步!

你们的朋友：汤惟宁

亲爱的山区小朋友们：

你们好!

我是山东省济南市韩仓小学的一名小学生，我性格开朗喜欢交朋友。我的语文和英语成绩很好，数学有些薄弱，你们有学习数学的好方法吗?偷偷的告诉你们我很爱吃零食，如果你们来我家，我一定请你们大吃一顿。

我有一个幸福的家庭，爸爸是一名工人，妈妈是促销员，姐姐经常欺负我，她是不是很坏啊?我在电视上看到你们瘦弱的身体，粗糙的皮肤，心里很难过。你每天都要扛很多东西，甚至比自己的体重还要重，但是你们还是一点怨言也没有。可我呢!每天一点活也不干，被爸爸妈妈像小公主一样宠着，只要一点不合心意，就很蛮横。现在想想，真是不应该呀!

我们的学校很漂亮，有着一年四季生机勃勃的百草园，百草园的花草树木很多很多，有各式各样的小花小草。我们学校的操场很大，有许多的健身器材，高大的篮球架整整齐齐并且在操场上。还有长长的塑胶跑道。沙坑、乒乓球台什么的应用尽有。操场上还有一个大大的主席台教学楼每一层都有好玩的，一楼是各代名人名家的精美书画，二楼是哈哈镜，三楼是时光隧道。四楼的竟然是能让锥体向上爬。对了，我们班还有一棵小树呢!它是法国梧桐呦，它所在的地方最好，因为它有阳光的照射。我所在的班级是五年级一班，在这个大家庭里大家都和睦相处，个个成绩优异。我的学校很美吧，你有时间就来参观一下吧!

我在电视上看见你们生活得，那么艰苦，我非常同情你们，这次学校举办了，“手拉手”活动、衣物和文具。如果你们还有需要就给我回信吧!我期待你们的回信哟!

祝：

学业有成、好好学习、天天向上

侯如怡

称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下()、虹生十四兄亲家年大人情右()；再如，某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。现将常见提称语列表如下：

这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。 “惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

道席 讲席 教席 撰席 著席 史席席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

览 阅 知 悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

启辞 启辞 就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：

(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：

敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。

跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。

即禀者 同上。

敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。

谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。

拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。

敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。

恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。

兹启者 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。

哀启者 向亲友报丧的书信用此。

复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。

专启者 用于专谈某实事的书信。

(2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如：

顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。

其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“你(您)好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了。

正文信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。

结语 结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。这里不妨胪列若干，供参考。

书短意长，不一一细说。 恕不一一。不宣。不悉。 不具。不备。不赘。 书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。

余客后叙。余容续陈。客后更谭。

请对方回信：

盼即赐复。翘企示复。伫候。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。 敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。

告诉对方不用劳神回信：

谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。

答复对方询问：

辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿见笑。

请人应允：

所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允)。

表示关切：

伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念)。善自保重，至所盼祷。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。

表示感谢之情：

诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。

祝辞祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行。的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。

以下为常见祝辞：

书信内容主要是谈一件事的，可用： 专此，致 专此，祝 专此即请 专此布达，即颂 专此奉复，并祝(复信用)

一般书信，用于平辈、友朋之间： 即颂 即请 顺效 顺祝

或为： 此候 此请 顺致 顺颂 即候

或为： 祝颂请 问致候

对尊长，可选用： 恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂

平辈间，为强调敬意，也可用： 恭颂 恭请 恭候

为强调郑重其事： 谨祝 谨贺

对晚辈： 此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望

对祖父，颂祝； 起居永福

对父母辈，颂祝： 金安 福安

对尊长： 康安 钧安 崇安 履福 颐安

对女长辈：  懿安 坤安 玉安

平辈友朋间，可按四时颂祝： 春社 暑安 秋棋 冬馁

逢年尾岁首，可贺： 新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺 节禧(节日通用)新年快乐新春愉快

常时可颂： 近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安

当日可达之信，颂： 晨安 早安 午安 晚安 刻安

对女性可颂： 淑安 妆安 阃安

对未婚女子，颂： 闺安

对父母健在而承欢膝下的平辈，可颂： 侍安 侍祉

对晚辈后生，祝愿： 学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋 课祉

祝收信人全家： 阔府康泰 全家幸福

祝收信人夫妇： 双安 俪安 俪祉

贺有喜庆事者，道： 喜安 庆祺

贺新婚者： 燕安 燕喜

贺生子者： 麟安

对家居者，颂： 潭安 潭祺 潭祉

对行旅者： 客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐

唁丧，请候： 礼安 孝履

问病，祝颂： 早日康复 痊安

对蒙遭意外不幸者，祝祷： 否极泰来

对知识界，可泛颂： 文安 道安 研安 文祺 雅祺

对编辑： 编祺 编安

对写作者： 著祺 撰安 笔健

对教师： 教祺 教安 诲安

对军界： 勋祉 戎安

对政界 政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺

对工商实业界： 筹祉 财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺

遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金

古时书信，颂祝语大都融贯在正文中，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以，书信正文中如已包含祝福内容，或者本身就是祝贺信函，那么视辞一项便可省去。还有，信一开头就称“你好”的，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了，应注意避免。

署名 署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓；或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方。

署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下：

对尊长： 叩 叩上 叩禀 敬禀

对平辈： 上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃

对晚辈： 字 示 白 谕 手白 手谕

在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。

附候或致意 如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类

作者：宋菡晓

亲爱小朋友：

你好，我叫宋菡晓，我是英华小学五年级的小学生。很高兴认识你。

我从电脑上看到过你们住的地方，十分穷困。我这次当导游，给你们介绍一下我家院子里的风景吧！

春天的院子里，那坚强的小草，就从地下冒出来，绿得生辉，小草们绿的就像是绿色地毯一样。所有的花也都开了，有玫瑰花，百合花，牵牛花……有粉色的，黄色的，紫色的，红色的……大树也长出了绿叶，粗壮的大树就像是保护家园的战士一样。

夏天的院子里，池塘的荷花开了，粉色的大花开了，真漂亮，看荷花的人都不想走了。水里有一些小鱼，小鱼们欢快的游来游去，真有意思。他们三五成群，有的在说悄悄话，有的在媲美，还有的在玩捉迷藏呢！

秋天的院子里，果树上都结满了苹果，梨，桃子，可惜，我对桃子过敏。山区的小朋友，你们对桃子过敏吗？我和妈妈经常坐在院子里乘凉，有时候，我还在家里给小鱼玩捉迷藏。

冬天的院子里，地上铺着白色的毯子，池塘的上面结了一层厚厚的冰。我和妈妈经常带着手套玩堆雪人呢！

山区的小朋友，你们一定要来我家做客，我一定带你们看看这里的美景。

祝

身体健康天天开心

宋菡晓

亲爱的小朋友：

你好!

我是福州市鼓楼区教院一附小五年(3)班的林家和。你一定感到莫名其妙了吧?为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢?是这样的，前几天，我在收看《感动中国》节目时，里面提到了贫困山区小朋友的生活现状等。这让我想起了我曾经参加的“麦田教育基金会”的募捐活动。

当时主持人向我们介绍说你们那边的生活环境非常恶劣，教育设施很差，教室漏风漏雨，课桌椅只用几片木板简单架成，黑板油漆脱落，满眼斑驳，甚至有的地方连一个班级都很难配上一本字典。有些地方的孩子为了上学，得早出晚归，翻山越岭，要花几个小时才能到校。可是你们依然坚持学习。这些让我非常震撼，我被你们勇于与自然抗争，渴望知识的精神深深感动了，而且你们当中还有很多是留守儿童，那你们要面对的困难就更让人难以想象了。于是，当时我就捐出了我的压岁钱和你们需要的一些书籍，希望能给你们带去一些帮助。我衷心希望你们能够增强信心，勇于面对困难，努力学习，用知识武装自己，改变自己的命运，将来把自己的家乡建设得更美好。如果有什么需要的，你可以大胆地提出来，我们所有东部的小朋友一定会尽力帮助你们的，我们会永远关注你们，支持你们。

现在，你的生活条件等等有没有改善呢?学习好吗?放假期间可以来福州做客哦!我会带你到海边看海，吹海风，踩沙滩，捡贝壳;

还可以到福州市中心，逛逛“三坊七巷“，品尝特色小吃，游览西湖公园，欣赏江滨美景……如果可以，我也会请我爸妈带我去看看你们，体验你们的生活。

期待你的回信。

祝你

身体健康，学业进步!

你的新朋友：林家和

2014年2月22日

作者：李雨涵

亲爱的小朋友：

你好！

我知道，这封信来的有些冒昧，我们互不相识，现在，我们举行了一个“手拉手”的活动，希望通过这个活动，我们能够成为好朋友。

山区的朋友你们好，我在家里有时候通过看电视，了解你们那里的情况，我还通过看报纸了解你们的情况，你们那里的经济情况不好，没有钱上学，可是，你们仍然没有放弃上学读书的机会，而在，我们这里，有宽敞的教室，有漂亮的校园，有专门的网络班，我在网络班里上课，我们这里有漂亮的课桌，有笔记本电脑，应有尽有的书，可我还是生在福中不知福，远方的朋友，我好想去你们那里体验生活啊！好想把我自己也变成你们那样让我对知识的渴望的一个女孩呀！有机会，我一定会邀请你来我们家做客，如果，什么时候来，我就什么时候带着你去吃美味的饭菜，让你大饱口福，还会带你去公园里玩，还会带着你一同去商场里购物，你来了以后，我还会带你去图书馆里，看你最喜欢的书籍，让你博览群书大饱眼福，怎么样，我们这里不错吧！有时间，你一定要来我们邢台玩儿一玩儿哟！不过我更想去你的家乡看一看，看一看你们是怎样在艰苦的条件下学习的，每天都吃的是什么。

远方的朋友，我很期盼你的到来哟！希望你能来。

祝远方的朋友

身体健康

你的朋友：李雨涵

201X年3月9日

远方的小朋友：

你们好！我是山东省临沂市郯城县的一名小学生。

我知道你们那儿不富裕，在学校里没有板凳、没有课桌、没有黑板，甚至没有粉笔。

而我们这儿学习用品样样俱备，还有多媒体。你们那儿很辛苦，你们有时都吃不饱、穿不暖。甚至没有地方住。

现在我们国家有开发、建设山区的计划。让你们过的更好。

你们要坚强，不要被困难击倒。

我们课本上有“手拉手”活动。要帮助你们。我希望我们的心能连在一起，一起奋斗，好好学习，让祖国变的更强大、更美好！

有空再联系，再见！

祝健康、快乐地成长！

你们的好朋友：李泳薪

XX年4月15日

给贫困山区小朋友的一封信作文（2）

亲爱的朋友：

你好！

我叫许梦，你们肯定不认识我，迫切地想知道我是谁吧！我是四川省德阳市岷山路五年级学生。

最近我们学校组织了“手拉手”活动。其实这个活动就是把城里的孩子山区的孩子互相补助各方的短处，让我们变得更亲近。还可以让我们体会到城市孩子不能拥有的精神。“手拉手”活动可以说是再好不过的活动了。

今天我在电视上看到你们每天天还没亮，穿着破烂不堪的凉鞋走在泥泞的路上，走了几个小时的山路才到了学校。学校里没有宽阔的操场，没有五星红旗飘扬，连上课铃也是用废弃的铁锄头敲响。每天中午都是自己煮饭，吃的都是稀饭和一小盘白菜，更不说吃肉了。可你们却总是乐观的面对生活，脸上总是笑容满面、总是佷满足的样子。这就是城市孩子不能拥有的精神。

和你们相比，我们的学习条件与学习环境比你们好多了。我们的学校很大，很漂亮。有宽阔的塑胶操场、有崭新的食堂，有音乐室、计算机室等专业教室，还有完好的体育教材。在生活中，有爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心和照顾，我们吃好的，穿好的。每周还有合理的零花钱。我们还可以买自己喜欢的课外书看。可我们有时还不满足，觉得食堂里的饭菜不好吃，桌子太旧，自己穿的鞋子不够好看。

朋友，通过这次“手拉手”活动，我想把自己书柜里认为比较好看的书，和我的一些漂亮的文具盒送给你！让我们手拉着手迎接更好的未来！

祝你学习进步！身体健康！

你的朋友：许梦

XX年2月26日

你们好!

我叫郑思宇，目前在十小五年二班就读。我是一个善良而又有正义感的女孩。我在我们班有许许多多的好朋友，人缘很好。我多想跟你们成为朋友啊!

我在电视上看到了你们的情况：你们那里没有菜吃，只能把盐水当菜吃;你们那里没有玻璃，只能把一层塑料糊在窗户上;你们那里没有桌椅，只能拿几块砖当桌子，蹲在地上写字上课。你们的生活很窘迫，很困难，我非常同情你们。我一直以为我是一个独立的女孩，可是比起你们，我只不过是一个衣来伸手，饭来张口的女孩。我一直以为我的生活很苦，可是比起你们我的生活已经是很富裕的了。

你们放心，我会把你们的情况告诉班主任老师，再由老师告诉校长，号召我校全体同学为你们捐钱，捐衣服。我还会给报社的叔叔阿姨们打电话，让他们把你们的情况发表在报刊杂志上，号召全市人民为你们捐款。我也会给电视台的阿姨们打电话，让他们去采访你们，把你们的情况在电视上播出，号召更多的人都为你们捐款。

我希望让书信成为我们之间友谊的桥梁，让我们成为最好的朋友，你愿意吗?

贫困山区的小朋友：

你们好!

贫困山区的小朋友们，我是广东省廉江市第五小学五(1)班的学生，名叫温展鹏。

今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，无助的眼神，我心里很不是滋味。你们家境困难，常常吃不饱，穿不暖，可你们非常想上学，渴望学到知识。用茅草做的房顶，四面的墙壁是用泥土堆积而成的一间间破旧的房子——这就是你们的教室。我想如果外面下大雨，教室里肯定会下小雨;如果外面下大雪，教室里也会下小雪吧!一张张用泥土垒起来的课桌，和同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯、没有书本、甚至没有粉笔……但是，在这样的环境里，你们却表现得那么的积极，对知识抱有渴求的愿望。而我们却有高大漂亮的教学楼，有宽敞明亮的教室，整齐的桌椅，漂亮的课本，崭新的笔，多功能的笔盒。但是我却生在福中不知福，不懂得抓紧时间学习，我太贪玩了，以后我要以你们为榜样，珍惜时间，努力学习。

为了帮助你们，我和我的全班同学开展了“手拉手”活动。这个活动首先是写一封信给你们，告诉你们，社会上还有很多人在关心你们，你们要将你们的学习热情继续发扬下去。然后就是尽我们所能：有钱捐钱、有物捐物，我们送给你们的虽然是一个书、一支笔、一本书、还有一些衣服，这些东西微不足道，但希望这些东西能对你们的学习、生活有帮助，并希望你们喜欢这小小的礼物。另外我们还要把你们的故事宣传开来，让人们知道在遥远的边疆地区还有如此贫困的山区，还有一群渴望学习的孩子们。这样就会有更多的爱心人士来关心和帮助你们了。我相信，你们的朴实，勤奋，真诚一定会让自己的一生富有起来的，以为我们都在关心你们，祝福你们。

暑假有空记得来廉江做客，我们如果有时间也一定会去你们那里体验生活。我们都是祖国的花朵，让我们从今天起珍惜时间，努力学习，长大后为建设边疆尽自己的一份力量!把祖国建设得更加美好!

祝你们学习进步，生活愉快!

你们的朋友：温展鹏

XX年2月19日

亲爱的王文学：

你好!

我是来自笕桥小学五(1)班的何俊君。收到我的来信，你一定是十分的惊奇吧!我与你素不相识，怎么可能会给你写信呢?

我是一个活泼开朗的人，就是在做事情的时候马马虎虎，常误了大事。爱好有许多;如玩电脑、跑步、滑冰、看书等。

当我在学校里看到了你的家庭情况后，十分心酸。我知道，你家是多么贫困，家中只有三口人，而这三口人就是你和哥哥还有爷爷，你的妈妈外出打工，没了音讯，你的爸爸也在一年后外出打工，也没了音讯。你家中最最值钱的东西就是一台政府发下来的很小的黑白电视机，你们所有的愿望就是希望爸爸妈妈可以回家，给你们父母的爱。而我，家庭中爸爸妈妈对我十分好，非常爱我。但我，却身在福中不知福，学习也很不用功，只知道玩游戏，成绩也是糟糕得不得了。

我们为了帮助你们，班级决定开展“手拉手”活动，我打算和你结对子，和你一起学习，一起竞赛，一起快快乐乐地成长。同时，我还会写一封信给你，写祝

祝

学习进步，开开心心过每一天!

亲爱的山区小朋友：

你们好!我是调兵山市第三小学三年三班的学生。今天,我看到你们生活学习在贫困的山区里，心里很是难过。特别是从你们一双双眼神里，看到了对知识的渴望，对美好生活的企盼，更让我久久不能忘怀。

山区很穷，你们很苦，有的小朋友甚至没有钱上学。你们的教室是一个随时都可以倒塌的“危房”，许多学习桌椅都是从家里拿来的。没有新衣服，没有好书包。每天甚至吃不饱肚子。而我们呢?居住在城市里，过着衣来伸手，饭来张口的生活。有漂亮的衣服，有崭新的书包。每天可以阅读各种各样的书籍。想想你们，想想贫困山区的同学们，我心中涌出了一股复杂的情感，这情感变成了一股积极向上的力量。让我更加珍惜这美好的生活。

朋友们，让我们手拉手，心连心，共同承担困难，共同分享喜悦。为了改变贫困的生活，让我们一起学习，一起努力，一起成长，一起成才吧!

祝学习进步，天天向上

李可妮

亲爱的小朋友：

你好。

山区的小朋友们，我是邢台市英华小学五(10)班的学生——郝兵雨。很奇怪我为什么冒昧地给你们写信吗?那是因为我想写给你介绍我的家乡，和你成为朋友。

山区的小朋友们，我看过几期《感动中国》，但是从其中的一期中我看到了你们的家乡，你们住在山顶上，屋子都破破烂烂的，不成样子，学校也都是木头和泥土做的，我看了就为你们感到伤心，还有，你们上学的路上很危险，要走过悬崖边上，下面是万丈深渊，深渊下面都是奔腾的江水，掉下去肯定是活不了了，要是我在你们那里我还没掉下去呢就已经吓晕了，但是你们没有因此而退缩，你们为了学习，什么困难都不怕，我非常敬佩你们这种精神。

山区的小朋友们，如果你们有机会一定要来我们这里，我们这里可好了，高楼大厦，直入云霄，街道上车水马龙，并且让你亲自尝试一下坐车的感觉，如果你真的来了，我会带你参观我们的学校，我们的学校素质很高，同学们都相亲相爱，一片和谐的景象，我们学校的空气也不比你们大山里的空气差，而且我们学校还有一个小花园，小花园的路都是用鹅卵石铺成的，草地上有许多小树和小花，开得可漂亮了。中间还有一个求知亭，上面都是国学小故事。参观完我们的学校，我还会拿出来邢台的特产：板栗、核桃、酸枣，这些东西都非常可口。

山区的小朋友们，如果你们有时间一定要来我们邢台，我会和我的家长做导游欧!

祝你们

身体健康

你们的朋友：郝兵雨

亲爱的山区小朋友们：

您好。

我是__小学五(1)班的“社交达人”——周心一同学。这封“突如其来”的信可能会使你们惊讶，我为了寄出这封信，其实就是为了盼望、问候你们。

虽然你们在大城市的千里之外，就连坐火车也都需要几天时间，但是，这并不能阻挡我们之间的深厚的感情。我们虽然不能见面，但是我能通过这封“千里送鹅毛，礼轻情意重”的信件来表达我们之间的那浓厚的感情。

我居住的地方就是在中国美食界里家喻户晓的“美食圣地”——广州，这个大城市不仅可以尝到各种各样的美食，并且生活条件非常好，同时，我的学习条件很好，就拿我的教室来举一个最典型的例子：“我的教室不仅宽阔，而且还有黑板和优质的粉笔，以及质量好的课桌和各科课本;在讲台上还放着一台电脑，这台电脑不仅可以学习，还可以看电影、上网等用途;并且还经常有明媚阳光、令人感到凉爽的风儿经常光顾我们的教室。”在此，我冒昧问你们几个问题，请你们不要生气：“你们那边的环境怎么样?生活、居住条件还好吗?学习环境、条件怎么样?”

我和我的同学把这次问候叫做“手拉手、心连心”的活动，就因此，你们也可能接收到更多的信封，但这些信都一定要好好看，虽然它们都是表达着相同的一个意思。但愿我们会成为团结互助、互相拼布的好伙伴。

但愿你们

好好学习、天天向上

______

年月日

山区的小朋友：

你们好!

我是湖南省长沙市东郡小学二年级(2)班的孙雅琮。我很高兴给你们写信。你们想认识我吗?

我是一个活泼可爱的小女孩，我的爱好是钢琴、舞蹈。我现在能弹奏许多优美动听的中外名曲，还获得了舞蹈四级证书。

我们的学校非常美丽。高高的教学楼，宽敞明亮的教室。教学楼前面是宽阔的操场，操场四周鲜花盛开，特别漂亮。我们更有可敬的老师和可爱的同学，我们天天都很快乐。

前不久，我们学校召开了运动会，我们班上的同学还取得了名次，我们可高兴了。

我原来也到乡下作过客，那里特别好玩。山区的小朋友，你们的学校是什么样子呢?希望能收到你们的来信。

祝：你们学习进步!

长沙市东郡小学二年级(2)班孙雅琮

201_年11月19日

山区的小朋友：

你们好！

最近过得怎么样？我是一位小学生，叫张芝悦。我听志愿者阿姨说过你们的情况，好像不大好，大多数是留守儿童，无论天气怎样，依旧上山砍柴。那是多么艰辛，作为同龄人，我却没有艰辛过！

我是多么想和你们玩呀！多么想帮助你们呀！现在没事了，我参加了志愿者手拉手活动，不久便可以和你们在一起了。那时候我会把我看过的最好看的书和最好看的衣服送给你们，怎么样，高兴吗？当然除了馈赠礼物，我还会来陪你们玩的！

其实我很早就想去和你们见面了，可总没有找着机会。现在好了，关于志愿者手拉手一类的活动越来越多，我也有了机会。这说明什么？说明现在人们的素质和爱心大大提升了。我都为你们高兴，你们呢？

如果真能见到你们，我会很高兴的，我们可以交朋友。我也可以把城里的一些小玩意儿和食品带来分享。如果真是这样，你们日记能写好几篇吧！

我被你们打动的是你们那可真挚的心！和你们那双充满渴望光芒的大眼睛！就算我们相隔很远很远，但遥远的路分不开我们火热的心，相信经过努力，西部贫困区会今非昔比，比往日更加辉煌！

祝：天天开心！学习进步！

你的朋友：xxx

[给山区小朋友的信作文500字