《伤心》作文(推荐20篇)

当一个人心情低落的时候,就容易产生伤心的负面情绪。那么你知道有哪些词语是形容伤心的心情吗？下面是关于形容伤心时心情的词语的内容，欢迎阅读！

哀伤、哀痛、哀戚、哀怜、哀悼、哀思、哀怨

哀号、哀叹悲哀、悲伤、悲痛、悲戚、悲愁

悲怆、悲酸、悲壮、悲愤、悲凉、悲观、悲叹

哀愁、愁闷、愁苦、忧愁、忧郁、忧闷忧伤

忧感、忧心、伤心、伤感、伤气、伤神、痛心

痛苦、痛切、悲切、悲凄、悲泣、心碎、辛酸

哭泣、大哭、痛哭、嚎哭、哀哭、偷哭、抽泣

饮泣、啜泣哽咽、呜咽、恸哭

1、【痛心入骨】：表示伤心到了极点。

2、【捶胸顿脚】：形容极为悲伤或悲愤。

3、【哀喜交并】：表示悲伤和喜悦交织在一起。

4、【抱璞泣血】：比喻怀才不遇，伤心悲痛。

5、【大放悲声】：放声痛哭。一般形容非常伤心。

6、【号天啕地】：哭天哭地。一般形容十分悲伤。

7、【眼泪洗面】：用来形容忧愁悲伤，泪流满面。

8、【抱头痛哭】：一般指十分伤心或感动，抱头大哭。

9、【悲痛欲绝】：绝：穷尽。形容悲哀伤心到了极点。

10、【凄然泪下】：凄然：寒凉。形容凄凉悲伤。

11、【痛哭流涕】：涕：眼泪。形容伤心到极点。

12、【悲伤憔悴】：因悲伤而身体消瘦，脸色难看。

13、【踣地呼天】：犹言呼天抢地。形容极度悲伤。

14、【触目崩心】：看到某种情况而心中极度悲伤。

15、【狐死兔泣】：比喻因同类的死亡而感到悲伤。

16、【泪流满面】：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。

17、【凄怆流涕】：凄怆：伤感悲痛。悲伤得流泪。

18、【哀痛欲绝】：伤心得要死。形容悲痛到了极点。

19、【抱头大哭】：形容非常伤心或很是感动的样子。

20、【疾首痛心】：①伤心到时极点。②痛恨到极点。

21、【触目伤怀】：看到眼前景物而引起内心的悲伤和回忆。

22、【风木含悲】：比喻因父母亡故，孝子不能奉养的悲伤。

23、【泪如泉滴】：形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。

24、【泣数行下】：眼泪接连不断的往下掉。形容非常悲伤。

25、【五内俱崩】：伤心得连内脏都破碎了。形容极度哀痛。

26、【一喜一悲】：既有让人高兴的事，也有令人悲伤的事。

27、【泣不成声】：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。

28、【目断魂消】：因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。

29、【忍泪含悲】：忍着眼泪，含着悲痛。形容勉强克制着悲伤。

30、【触物伤情】：触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。

31、【见哭兴悲】：见别人哭泣而引起自己的悲伤。指产生同情心。

32、【泪眼愁眉】：流泪的眼，发愁的眉。形容极其痛苦悲伤的样子。

33、【珠泪偷弹】：有泪只能在暗中流，形容受到委曲而悲伤的情形。

34、【悲不自胜】：胜：能承受。悲伤得自己不能承受。形容极度悲伤。

35、【触目恸心】：恸：极悲哀；大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。

36、【呼天抢地】：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。

37、【老泪纵横】：纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。

38、【抢地呼天】：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。

39、【哀毁瘠立】：旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。

40、【悲愧交集】：愧：羞惭；交集：交织。悲伤和惭愧的心情互相交融。

41、【楚囚相对】：形容人们遭遇国难或其他变故，相对无策，徒然悲伤。

42、【捶胸跺脚】：捶：敲打。捶击胸口，用脚跺地。指十分悲伤或痛愤。

43、【风树之悲】：风树：比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。

44、【毁不灭性】：毁：旧指居丧过于哀痛。指不能过分悲伤而失去本性。

45、【涕泗纵横】：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。同“涕泗横流”。

46、【摧胸破肝】：心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。同“摧心剖肝”。

47、【禾黍之伤】：禾：粟；黍：谷子。对故国的怀念。指国破家亡的悲伤。

48、【呼天叩地】：大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。同“呼天抢地”。

49、【泣涕如雨】：泣：低声哭；涕：鼻涕。眼泪像雨一样。形容极度悲伤。

50、【人琴俱逝】：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。

51、【禾黍之悲】：黍、禾：都是可以信用的谷物，泛指庄稼。比喻亡国的悲伤。

52、【摧心剖肝】：摧：折。剖：划开。心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。

53、【兔死狐悲】：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。

54、【人琴两亡】：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。

55、【老大徒伤】：老大：年纪大；徒：徒然。年老了还一事无成只好悲伤而已。

56、【若丧考妣】：丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好象死了父母一样地伤心。

57、【怆地呼天】：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

58、【存荣没哀】：存：生存；荣：光耀；哀：悲伤。活着受人尊敬，死后令人哀痛。

59、【风木叹】：风木：同“风树”，比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。

60、【狐兔之悲】：狐死则兔悲，兔死则狐亦悲。比喻因同类的死亡而感到痛心悲伤。

61、【穷途之哭】：本意是因车无路可行而悲伤，后也指处于困境所发的绝望的哀伤。

聚光灯闪耀的舞台，曾是我向往的地方。可是，它的刺眼与灼热，也见证了我一次从自信到失落、完美到忘词的演讲。

记得那次班主任把唯一的朗诵名额给了我，我原以为可以发挥的很好，可是……

我很精心地准备了一篇古诗稿，背了很多遍，上台前还能背的滚瓜乱熟，因为我上台从来没有掉过链子，所以对自己还是蛮有信心的。上台前我幻想着上场的表现会多么挥洒自如，评委温和的目光，观众热烈的掌声……

兴奋又紧张的心情一直伴随我走上讲台。望着下面黑压压的一片人，我先将自己镇定下来，然后开始演讲。我背得很流畅，没有一丝错误，简直就和我的幻想一模一样。观众很认真的听我的演讲，评委也注视着我。可是到后来，突然脑子中一片空白，仿佛一张写满文字的纸，被人丢弃，换成了一张白纸。我顿时慌了。我开始呼吸急促，眼神飘忽不定，仿佛在寻找救命稻草。心砰砰的跳，都快向外跳出了，脸像烧着了般发烫。我开始在场上胡言乱语，自己也不知道把一个好好的故事给编成什么样子。这时时间变的很漫长，仿佛过了一个世纪。评委失望的叹了口气，低下了头，观众也不听我的演讲。我都不敢相信我能忘词，但现实使我低下了头，心情瞬间一落千丈，紧张，疑惑与慌乱，进而变成了失望和伤心。随意编了两句后便急忙收尾，走下讲台。评委的态度与自己的表现真是令我失望。我此时已不求评委与群众的赞赏，只希望找条地缝钻进去，在里面躲着，永远不出来。我真希望这是梦啊！

在伤心之后回头望去，我不应该因一时的成功而高兴，应该再努力将它背得更好。从此以后，我再也没有犯过诸如此类的错误了。

“金牌，金牌……”嗨，原来是一场梦呀，这让我想起了去年的伤心事。

三年级下册校运动会的前两周，我们班的王老师就开始选运动员了。我心想，要是我能参加一个单人项目那就好了。于是，我把目光投向了跳绳。

为了能争取到参加跳绳比赛的名额，每天我都会在校园，还有家里跳上100到800个。终于功夫不负有心人，我一分钟终于能跳100个以上了。可是，这个名额就好像是一个调皮的小弟弟，蹦蹦跳跳，让我怎样都抓不到。回到家里，我一声不吭，一个人躲在被子里。先从闷闷不乐，到小声哭泣，再到大声哭泣，最后从大声哭泣到嚎啕大哭。妈妈听见了，走过来，安慰我说：“别伤心，这是很平常的一件事啦……”我没有丝毫平静的感觉，只是冷冷的说了一声：“哦。”

又一周过去了，老师在课堂上问我：“黄昕，你一分钟能跳多少个？”“121个！”“那好，我就把你加进跳绳比赛的名单里吧。”我一听，顿时欣喜若狂。第二天，运动员名单发下来了，我努力的在跳绳名单上寻找我的名字，可就偏偏找不到。放学回家，我又窝在被子里，放声大哭，妈妈听了，又来安慰我，说：“别伤心，下次还有机会的……”我听了，冷冷地又说一声：“哦！”

嗨！这真是一次伤心的记忆，不知道什么时候，我才能得到一个金牌？

李辰

今天上午发生了一件伤心的事。

就是在第二节课的时候，因为爸爸要给我和姐姐换护照，所以我要请两个小时的假。当时数学李老师正要上课，因为我们班上有好几个同学都没来，她正在气头上，所以当我向她请假时，李老师大声训斥了我。老师的训斥让我很难过，也让我很惊讶。我在想以前那温柔的李老师，为什么会变成这样。我伤心地走出了教室，见到妈妈后把这一切都告诉她。

妈妈一边安慰我，一边说：“宝贝，老师训斥你，你很伤心。那老师精心准备的一堂课，很多同学没有来上，她是不是也很伤心呢？就像过生日时你精心准备了很多节目，但是你邀请的很多同学没有来，你是不是也很伤心呢？所以啊，我们为了自己不伤心，也要尽量不去做让别人伤心的事。”我听了妈妈的话，感觉有些道理，伤心也终于减轻了一点。

生活中发生的许多事，我都忘记了。可是，有一件让我非常伤心的事，我却永远也忘不了。

那是一天晚上，我做完了老师布置的所有作业头已经晕了，我便对妈妈说：“妈妈，我的作业做完了，可以去玩了吗?”我本以为妈妈会很爽快地答应我。可没想到，妈妈却板着脸说：“不行，还要做一套数学卷子和一套英语卷子。”我刚才做完老师的作业后，已经很累了，一听到还有这么多卷子等着我去“消灭”，便请求妈妈：“妈妈，就让我玩半个小时吧，就半个小时不行吗?”不行!今天不做完做业不许玩!“妈妈斩钉截铁地说，听到妈妈这样说，我便哭着甩下一句：”我宁愿休息睡觉，也不做卷子!”说完，便朝房间走去。妈妈也扔下一句：“我不管你了!”扬长而去。我躺在床上，想着妈妈以前带着我在公园玩耍时的情形，那时的欢声笑语，都化作了泪水，尽情地在我的脸上流淌。再想想妈妈那严肃的神情，两者简直有天壤之别。

妈妈，我知道您是为了我好，但是，您那样说让我很伤心，报纸上关于学生的版面都登着“减负”两个字，而您有没有想到过给我减负呢?

有一件伤心的事，我总是不会忘记，这件事情让我感到很冤枉，接下来，我给你们讲一讲吧！

有一天下午，我们班的一名男同学抄数学作业，老师明明看见数学题在他旁边放着，他却说他没有题，哈哈！他太能骗人了。老师看着他这样骗人，于是发了大火，气愤地说：“咱们班还有谁抄过作业或者是借别人抄过作业？”我们班的同学我看看你，你看看我，就连我们学习好的孩子都心惊胆寒，还用说那些爱抄作业的同学？我吓得都不知道该怎么办好，这时有一名女生说到：“祝跃跏借别人抄过，是我亲眼看见的！”祝跃跏是一个女生，她一般都很淘气，写字也都非常快，所以老师更加怀疑她。老师问她都借谁抄过作业，她马上说了很多我们班的好学生，但我却没被叫起来。我们一看她借过这么多人抄过，笑得肚皮都疼。直到看她脸都红了，我们才不再笑了。后来，老师叫到了许多人，都没叫到我。哈哈，我太幸运了！可是，情况突然发生了改变，老师一下把我叫了起来，问道：“你借过谁？”我并没有回答，突然间，我感到了我的脸通红，手掌也冒出了汗，眼睛湿漉漉的，好像在被成百上千双眼睛盯着。这时有一个可恨的女生谎报了，说：“她借过王译晗抄！”王译晗是我最好的朋友，老师自然会更怀疑。唉！我真冤枉！最后，老师把我们这些站着的同学名字记到了纸上，拉入了“黑名单”。老师说：“如果这些同学再抄一次，就让家长录一个教训你们的视频给我发过来！”这种事太丢人了！

以后我绝不会借别人抄作业了，更希望不要再被别人谎报了！

抱头痛哭—— 指十分伤心或感动，抱头大哭

悲痛欲绝—— 绝：穷尽。悲哀伤心到瞭极点

哀痛欲绝—— 伤心得要死。形容悲痛到瞭极点。

抱头大哭—— 形容非常伤心或很是感动的样子。

大放悲声—— 放声痛哭。形容非常伤心。

肝肠寸断—— 比喻伤心到极点。

泪干肠断—— 形容伤心到极点。

泣不成声—— 哭得噎住瞭，出不来声音。形容非常伤心。

如丧考妣—— 丧：死去;考：已死的父亲;妣：已死的母亲。好象死瞭父母一样地伤心。

泣下如雨—— 眼泪象雨一样。形容伤心到极点。

伤心惨目—— 伤心：使人心痛;惨目：惨不忍睹。形容非常悲惨，使人不忍心看。

人琴俱亡—— 俱：全，都;亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。

痛心拔脑—— 形容伤心到极点。

痛心入骨—— 形容伤心到瞭极点。

痛哭流涕—— 涕：眼泪。形容伤心到极点。

五内俱崩—— 伤心得连内脏都破碎瞭。形容极度哀痛。

抱璞泣血—— 比喻怀才不遇，伤心悲痛。

触目伤怀—— 见“触目伤心”。

额蹙心痛—— 极度忧愁伤心貌。

目断魂销—— 目断：竭尽目力所见。指竭尽目力也看不见，因而内心十分悲痛。形容因离别而十分伤心。亦作“目断魂消”。

透骨酸心—— 形容极度伤心。

疾首痛心—— 一伤心到时极点。二痛恨到极点。

泪如泉滴—— 形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。

若丧考妣—— 丧：死去;考：父亲;妣：母亲。好象死瞭父母一样地伤心。

今天我去“快乐作文天地”，徐老师说：“同学们，都把周记拿到前面来，我检查。”

我排在了第一名，徐老师看了我的周记，给我打了一个花蝴蝶，我很开心。

徐老师问我这篇周记是不是我自己写的，我说：“是。”徐老师就提问了，老师说上一句，让我说下一句，老师一提问我，我什么都说不上来，徐老师说：“你自己写的，怎么可能会忘呢？你这是抄袭的，来骗老师，我们要做一个诚实的孩子。”

我只好承认了。这是因为星期六晚上，来不及写周记了，我自己不想动脑筋，就从百度上找了一篇好作文，抄在了周记本上。

没想到今天下午被老师发现了，我真后悔呀！

我以后再也不偷懒了，我以后要多观察，多动脑筋，再也不抄作文了。

我们写作文和周记不能抄，这样是不能提高作文水平的，我会一直记住徐老师的话。

夜，深了，唯有我，却在漆黑的房间独自悲伤！

终于开饭了，早就饥饿难耐的我非一般地扑到餐桌前，看着那五颜六色的饭菜，鼻子夸张嗅着那扑鼻的气味，匆匆地洗完了手，便拿起碗，来到电饭煲前打饭。

按开电饭煲，拿起饭勺，深深地摊入里面，用力一挖，一大块饭就摇摇欲坠地立在饭勺的上面，我小心翼翼将饭勺一翻，饭便进了我的碗里，呼，好险。差一点饭就洒了。

心中想着热腾腾的饭菜，我人还未到，心却早已飞到了餐桌。不由得有点魂魄出窍，飞快的往餐桌跑，不小心脚下一滑。说时迟，那时快，我动作敏捷地用手及时撑住了墙壁，却不曾料想手中瓷碗的安危，可怕的事发生了——

“啪”一声巨响，碗，碎了。米饭，洒了一地。正忙着教训妹妹的妈妈闻声而来，看着满地的碎瓷片还有正冒着热气的米饭和呆若木鸡，素手无策的我，正在气头上的妈妈用机关枪似的眼睛狠地扫了我一眼，我顿时吓呆了。

“你总是这么毛手毛脚，气死我了！”妈妈怒吼道，整个房间都回荡着妈妈的声响，我默默地一次又一次捡起满地的碎片。扫去了地上细小的碎渣，妈妈喘着粗气，一言不发，狠狠地盯着我，看着我每一个动作。我的心砰砰跳个不停。

“总是这个样子！家里的碗不知道被你打碎了几个！饭洒了一地，你知不知道我扫地要扫多久，有多麻烦！”妈妈继续朝我怒喝。

我心理的防线被冲破了，眼泪一滴两滴流了出来，我再也受不了。冲进了房间，扑到枕头上低声哭泣。

夜，深了，唯独我，仍在漆黑的房间里独自落泪。

[伤心的记忆作文650字

生活 就像一个五味瓶，装着酸甜苦辣咸；生活就像一场电影，回放着喜怒哀乐；生活就像一个调色盘，渲染着赤橙黄绿青蓝紫······生活是丰富多彩的，但在我脑海里却永远无法抹去那一件事······

小时候，我家养了一条狗，它的名字叫做小黑，它，是我而是最好的“玩伴”。孤独的时候，它陪伴着我解闷；无聊的时候，它陪我嬉戏；伤心的时候，它逗我开心······日复一日，年复一年，它成了我形影不离的朋友，时刻更在我的身边，但就在那天······

小黑这次终于离开我，独自一“人”出去玩了。天快黑了，小黑还没有回来，我着急了起来，像热锅上的蚂蚁。又过了一会儿，见小黑还没有回来，我们便“倾巢出动”，踏上了寻找小黑的旅程。我来到竹林里，大声呼着小黑的名字，大山都有所震撼，但小黑却依然没有出现在我的视线当中，只听见风吹竹叶的声音和小溪走向远方的脚步声。我喊了一遍又一遍，大山“录音机”一遍又一遍地回放着，我的心跌入了谷底，带着失落的心情，我回到了家。

一看见爷爷和奶奶，我的心又燃烧起了一点火苗，我大步流星，边跑边问道：“小黑找回来了吗，小黑找回来了吗？”

爷爷奶奶只是摇头，一言不发。刹那间，小小的火苗被突如其来的雨水扑灭了，我的视线渐渐模糊了。我的心彻底冰冻了，一股“温泉”，顷刻间喷薄欲出，泪水浸湿了领子，我带着沉重的心情度过了这肝肠寸断的夜晚。

数年后，我又回到了我的故乡。愿望竹林，竹叶依然碧绿，竹子依然坚韧挺拔，鸟儿依然在枝头鸣叫，可是，我总觉得少了一样东西，哦！我想起来了，是小黑，虽然一想起你我就伤心极了，但是，小黑，无论你到了哪里，你的样子坚强都永远存在我的记忆里。我要挣脱伤心的束缚，投入坚强、快乐的怀抱。

春回大地，万物复苏，经过寒冷冬天的洗礼之后，一切事物都呈现生机盎然的景象，但这几天骤然降温，小雨绵绵，也使我的心情到了低谷。

清晨，天空阴沉沉的，我和妈妈迎着校园里的花香，迈着沉重的步子来到教室。我不似从前开家长会那样畅然，这次心里总是担着一块石头，放不下心来。每次开家长会都是满教室的家长，可这次是空荡荡的，因为这次按名次开家长会，都感觉无颜面对老师和父母了。以前考试成绩还是在二百多名，要知道这次考试我可是下降了一百多名，虽说成绩有升有降，可这幅度未免太大了，整个寒假都是度日如年。

我跟妈妈缓缓地走到位子上坐下，看着被同学递过来的成绩单，当场已经眼冒泪花了，抬头看看一脸严肃的妈妈，强忍着泪水，把成绩单紧紧地拽在手里，特别是看到成绩和排名的时候，有那么一刻是想自我放弃的，可是一想到父母给予的厚望和告诫的话语，突然转变了自己的心情。妈妈经常在我做作业时都站在我身边说道：“孩子啊，读书要一心一意，都说兴趣是自己最好的老师，现在没兴趣感觉累，可以慢慢培养兴趣啊!”心里有很大的感触，都说失败是成功之母，名人都经历过失败，都是靠自己的努力站起来，多次努力最后才取得成功的，我一个无名小卒为什么都经不起失败了?只有失败之后才知道自己出错在哪，才能及时改正!

周围环绕着低气压，同时我的心情也是压抑的，每次想过努力认真，可坚持到一半就松懈了，面对考试满满的恐惧感，这次考试带给我的不应该是颓废，也不应该是灰心，我应该振奋起来改变现状!

总会有雨过天晴的一天，相信明天的美好，忘却昨日的压抑!

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记忆里曾发生过许多事情，但最难以忘记的一件事就是曾经我和同学被老师教训，那一次我留下了伤心的眼泪。每当想起这件事，那一幕幕情景就浮现在我眼前。

那是一次午间的阳光体育课上，我和几个同学从教室中下来一起踢足球，我踢到一半时，突然听到不远处传来了噼啪声，我回头一看：原来是我的几个同学正拿着竹竿打闹。我心头一热也拿起一根竹竿加入到他们的打闹中，我们就这样拿着竹竿忘乎所以地捅来捅去。

“你们在干什么呢，这样拿竹竿打多危险!”教导主任不知从哪儿冒出来并向我们怒吼道。我们几个被教导主任吓住了，赶紧把竹棍放回了原处最好还是被他带到了校务管理部。在那里，主任语重心长的教导我们，他说：“竹竿是学校运动会上要用到的东西，如果被你折断了，还要影响排练呢，而且你们这样打多不安全哪!”看着教导主任焦急的样子我们几个都惭愧的低下了头。我后悔极了，觉得这样做太不懂事了，想想老师以前在课堂上教育我们的话，不禁流下了伤心的泪，我觉得自己辜负了老师的期望，这真是一次难忘的教训。

如今，回忆起这件事，我感到多么惭愧啊!我以后一定不会再做这种事情了，不让“伤心的眼泪”再次上演。

在三年前的寒假，也是过年的时候，那次我们回了老家，很开心的准备过年。

没想到发生了一件事，使全家都很伤心，是我心头过不去的一道坎。

当过年的时候，我们整个大家庭都在老家，所有人都很开心，再过几个小时就是新年了。但我们那时候不知道，再过几天就会有一件事让我们从高兴到哭泣。

这天晚上，奶奶在门外的藤椅上坐着，我走过去和奶奶聊天。奶奶跟我说了很多爸爸小时候的事情：

奶奶说，爸爸小的时候家里很穷，天天去别人家菜地里偷吃的，有时候被抓到还会被打；有时候去看别人家的拖拉机，还上去摸了方向盘，被车主打了一巴掌，就悄悄的回来了。

奶奶还说，爸爸小时候放牛的时候，有一头牛掉河里头被冲走了，被爷爷知道后拿起扁担就去打他，爸爸看见爷爷就跑，中间有一条狗挡道，爷爷打狗一下子就把扁担给打断了，可见爷爷当时有多生气。爸爸去大平山躲到晚上，听见野兽在叫唤就悄悄的跑回家里的干枯草堆后睡了一觉，早上没被发现就又偷跑了出去，爷爷又出去找他了，过了几天后才解决了此事。

奶奶还给我讲了很多故事，爸爸小时候让人很不省心。到了晚上快睡觉的时候才不讲了，又进屋看了会电视。爸妈都在外面，得很晚才回家，我就去睡觉了，奶奶对我笑了一下，说等他们回来再睡。

……，……

我就先去睡了。到半夜的时候妈妈使劲的叫我起床，还说了一句令我此生永远也忘不了的话，奶奶走了。我突然回想起奶奶昨晚的话，那一晚的笑，直到最后，奶奶心里满满的还都是她的孩子。我十分伤心。当时大人几乎都走了，就剩妈妈和堂兄几个了。我们站在门口大哭，后来说是因为奶奶心脏病突发导致的。我们就默默的站在门口流泪。

这一刻，不仅是我最伤心的时候，还是全家人最伤心的时刻。

我家有一只可爱的小白兔，是妈妈送给我的。我非常的喜欢它。

我每天早晨喂它时，它总是用机警的双眼，向四周张望，确认没有危险了，才慢慢地向前爬几步，用鼻子嗅一嗅，然后张开嘴咬住食物，吞下去。但由于我的无知给他喂了很多水，但兔子是不能喝水的，所以没几天它就死了。

兔子的失去让我很伤心。由于我的失误失去了一条可爱的小生命，我非常的自责。

通过这次的事情让我明白了做什么事情都要十足的准备，不然会因为一时的失误造成很大的损失。到时后悔也晚了。

如丧考妣  泪干肠断  肝肠寸断  泣不成声  泣下如雨

痛心入骨  人琴俱亡  伤心惨目  痛心拔脑  痛哭流涕

己饥己溺  甘之如饴  甘苦与共  回肠九转  交臂历指

摧心剖肝  楚楚可怜  缠绵悱恻  创巨痛深  大慈大悲

九曲回肠  痛心切骨  百般折磨  心如刀锉  郁郁不得志

九曲回肠  酒食地狱  九回肠断  叫苦连天  苦难深重

咳声叹气  呼天唤地  不能自拔  爱别离苦  苦不可言

若丧考妣  疾首痛心  透骨酸心  泪如泉滴  透骨酸心

啊，终于等到这一天了！总算可以回老家了。我和妈妈带着行李和我的两条小金鱼来到高铁站。

我们迅速来到安检处。我把书包放在安检机器上，手里提着装鱼的袋子走过安检阿姨的身边，她指着袋子问：“这是什么？饮料吗？”

我忐忑不安、小声地说：“鱼。”

“死的还是活的？”她打破砂锅问到底。

我犹豫了一会儿，想：我到底说死的还是活的呢？说谎话不好吧？我下定决心，吞吞吐吐地说：“活………活的。”

“活的？”她诧异地说，然后她转身对一个坐在桌子旁边的工作人员说，“呐，你看一下这个咯。”

我慢慢地、乖乖地走到桌子前，惶恐地望着这个大妈，把袋子递给她。大妈把装鱼的瓶子从袋子里拿出来，揭开盖子，似乎很着急地说：“啧啧啧，这鱼连个出气的口子都没有啊。”小鱼们都沉在瓶底，似乎也闷闷不乐。过了一会儿，妈妈也过完安检过来了，苦笑着说：“金鱼也不能带吗？”

“不能。所有的活物都不能带上车。”大妈坚定地说，“你看外面有没有朋友，让他带回去养着呗。”

“我们外面没有朋友啊，我们是回老家的，小朋友养了很久的，你就让小朋友带上去不？”妈妈再三恳求她。

我的眼圈红了，豆大般的泪珠滚过我的脸颊。难道小金鱼就要永远离开我了吗？它可是我在王麟公园整整花了一个下午掉到的，那可是我的骄傲啊！这两条小金鱼天天陪着我练琴，每当我练累了，就给它们撒点鱼食，它们陪我度过了多少个日日夜夜！

“那你可以找个小孩养着它们吗？”妈妈无奈地说。

“好的，我会的。”大妈似乎很敷衍地说。

走到候车室，我抱着妈妈痛哭不止。心想：她肯定会把小金鱼扔掉的！想到这里，我既伤心又痛心，可怜的金鱼！

现在伤心也没有用了，我要接受现实，还是做回快乐的自己吧！

星期六早上，我和妈妈早早的起了床，妈妈去做饭，我在沙发上看书。

不过一会就做好饭了。我就去吃饭，可是，吃着吃着，妈妈一不小心把汤洒了，洒了妈妈一手，把我的上衣弄湿了，妈妈跑到卫生间用凉水冲洗手，我把上衣脱下来，跑去看妈妈怎样了，妈妈的手已经红的和红灯一样了，还起了很多包，妈妈让我去拿盐。我连忙拿来盐。盐拿来了，妈妈把盐擦到伤口上，我就去做作业了。

等我做完作业，我就去看妈妈怎么样了，我看见了妈妈的手上还抹着什么东西，我就问妈妈：“妈妈你手上抹着什么?”妈妈回答说：“牙膏!”我又问妈妈：“你的手还疼么?”妈妈说：“当然疼了。”

转眼间已经中午了，我问妈妈：“妈妈你还能做饭么?”妈妈回答说：“能，我烫的是左手，又不是右手。”

妈妈做午饭后，我们开始吃，吃完，妈妈要打扫卫生，我要替妈妈打扫卫生，妈妈怕我累着，就说：“你好好学习就是替我干活了。”

我要认真学习报答妈妈，学习妈妈的顽强。

月黑秋高，两名少年跪在一位黑衣老者面前。其中一位面色惨白，身体不停地颤抖着，不敢看向老者。另一位刚好相反，他面无表情，静静地坐在那里，似乎在等待着什么。

现在是秋天，但小屋里却泛着一丝寒气。三人坐着谁都没有动。

数分钟后，老者率先打破沉默，开口说道：“你终于来了”。老者没有动，只是用冷眼看着发抖的少年。少年脸色惨白，好半天才说出一个字：“嗯”。老者一边用冷眼看着少年，一边用低沉的声音说道：“真的是你干的吗？”那位少年不知道是因为害怕还是什么，一个字也说不出来。旁边那位没有动静的少年，终于说话了：“你快告诉师父啊。”发抖的少年害怕的说道：“我……。”老者并不想多等。说道：“说实话。”少年承认道“是的。”老者猛地一拍桌子，愤怒的说道：“好得很！”。说完，发抖的少年只觉得前方一道白光闪过，回过神来看见空中无数红花在飞。几秒后，少年目瞪口呆的倒在了地上。旁边的少年居然笑了起来，指着地上的尸体说道“自作自受，活该！”说完，他便走出了小屋，远走高飞了。

再说老者，他望着地上的尸体，叹了口气，拿起地上的剑，也离开了小屋……

在我的记忆中，有过许许多多令人难忘的事：高兴的事，伤心的事，趣事，傻事……今天，我就给大家讲讲令我伤心的一件事。 我过10岁生日时，爸爸妈妈给我买了一只黄色的小狗，我高兴极了，给它取名为“雄狮”。

“雄狮”很通人性，跟我的关系最好。可是，过了不久，爸爸又看中了一只米黄色的小狗，二话不说便买回家，取名为“圈圈”。“雄狮”和“圈圈”相处得并不融洽，“圈圈”不是咬“雄狮”的尾巴，就是追赶它，“雄狮”被“圈圈”弄得不耐烦了，就会“汪汪”大叫两声。爸爸对“雄狮”越来越冷淡，经常对它大吼大叫。每当这时，我就会和“雄狮”去玩，逗它开心，“雄狮”的眼睛里就会流露出感激……

我最担心的事还是发生了。那天，我放学回到家，发现“雄狮”不在了。我问爸爸，他说：“它跟着你妈妈出去了。”晚上，“雄狮”还没回来，我又去问爸爸，他说“雄狮”在楼下外婆家。夜里，我还是不放心，就悄悄披起衣服下了楼。可到外婆家一看，哪里还有“雄狮”的影子!

第二天，我便要求爸爸把“雄狮”接回来。爸爸弄不过我，只好把“雄狮”接了回来。我虽然只和“雄狮”分别了一个晚上，但是我却觉得一夜之间它仿佛瘦了许多。

后来，爸爸又把“雄狮”弄去守一个朋友的“大鱼塘”，听说过得还不错。

一次，我们全家去郊游，路过“雄狮”所在的地方，我要求去看看它，爸爸同意了。我下了车，一看，当时就有一种被骗了的感觉：那是什么“大鱼塘”啊，只有差不多8平方米那么大!“雄狮”看见了我，它雄壮了许多，也衰老了许多。它先是冲我“汪汪”叫了两声，可闻到气味后，立刻想了起来，冲我摇尾巴，往我身上扑，还吐了起来。我一点儿也不觉得恶心，抱着它大哭。

现在，“雄狮”已经不见了，听人家说，它是在我走后，一直咬铁链，居然把铁链咬断了!我一直认为，如果它死了，就是爸爸把它害死的!

五一那天，我和妈妈一起回了老家，因为二妈要走了，妈妈给她送火车票回去。

刚回老家，我和哥哥玩得很开心，吃过中饭后，二妈提着包包要走了，哥哥才知道这次二妈是真的要走了，他把自己关在房间里一个人哭了起来。

其实我知道二妈也是舍不得哥哥的，她也是没办法才把哥哥丢在家里的呀，二妈要出去打工挣钱。

等车子走后，我们一起把哥哥哄好了。

通过这件事后，我更加爱我的爸爸妈妈，是他们辛劳的付出，才有我这安宁的生活，和自己的父母在一起生活真好。同时我在心里对哥哥说，你是好样的，一定要坚强，用好的成绩报达你的爸爸妈妈吧。

生命是用泪水浇灌而成的。有生以来我流过许多泪，但那一次是最让我记忆犹新的。

今年暑假，我曾被派往英国伊顿公学学习，在毕业晚宴那天我们都流下了伤心的泪水。那天，我们走进餐厅，缓慢的坐在了椅子上，只见一盘一盘的美味西餐被端了上来，但我们却不像以往那样的兴奋。餐厅里不再有往日那欢快的气氛，显得异常的沉闷。

为什么要这样呢，理由只有一个：我们要离别了。

饭后，只见我们的总管Mr.mocatta缓慢的走上台阶，开始了他的总结：亲爱的同学们，在这21天的学习生活中，你们每个人都尽了自己的全力——。当时每当他说完一句话，我的心都如同刀绞一般，很不是滋味。只见坐在旁边的老师们也都垂下头，仿佛在沉思着什么。

总管讲完话后便默默地从台阶上下来了，台阶上留下了几滴伤心泪水。

随后我们便拍照留念，拍照时有的同学忍不住也流下了伤心的泪水，仿佛若有所失的样子。我便和老师们热情地握手，在握手时我不禁簌簌地流下了悲苦的眼泪。顿时，伊顿老师们的微笑浮现在了眼前；同学们的笑容也呈现在了心头。在伊顿的一幕一幕都像幻灯片似的扫过我的脑海。但现在我们却要离别了。这是一件令人悲伤的事情，但最终我们不得不面对现实。最后我们离开了他们。

我永远不会忘记这次的泪水，是的！永远！它深深的刻在了我的心头，希望有朝一日我能把这伤心的泪水转化成重聚的泪水。