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修养的启示热门20篇

大自然给了我们很多灵感,让我们去观察、探索、发现吧!以下是小编整理的修养的启示,欢迎阅读参考!

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《傅雷家书》阅读感悟心得启示

全文共 535 字

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父亲如山,母亲如水。虽然纸短情长,但却奔赴千里,终于见字如见面。很多年前就读过傅译的《约翰克里斯多夫》,在书店里也见过各种版本的傅雷家书,也曾耳闻傅雷家书入选教科书,与曾国藩家书地位相当等,但军规愚见,一直不看好书信体的“作品”,以为这种作品未免难成系统,又不免陈词滥调,絮叨琐碎。然而,最近一个多月,军规利用午休前晚饭后的时间,在公司陆续读完这本传世家书,不时或掩卷深思,或喟然长叹。其中鲜活之形象,谦虚之人格,无私之父爱,细腻之笔触,深刻之见解,让此书不负其盛名,为人父者当读之,为人子者更当读之。

家书内容在此不再赘述,读者读完自有道不清的感悟。军规只说本书最后附的傅雷朱梅馥遗书,傅雷在遗书中详细列出家中重要资产归属,委托妻弟代为处理,如补缴房租,遣散保姆费,甚至他们夫妻的火葬费!在遗书中,傅雷违心地称儿子傅聪为“人民的叛徒”,与整本家书中其它部分,傅雷与子信中提到如何以傅聪为其骄傲,又鼓励他在艺术上继续进行,知感恩,培养高尚的人格等——态度迥异!由此可见,遗书中这最后几句是傅雷先生在如何极端残酷恶劣的环境下的无可奈何之语,正如评论家所说,傅雷先生的死不是绝望之死,而是有尊严的死。傅雷的家书,会像一盏明灯,照亮一代又一代坚强、正义和值得尊敬的父辈与子辈们。

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篇1:画的启示作文

全文共 625 字

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在生活中,也许普普通通的一件事,也会给我们深刻的启示。我也是这样,但令我印象最深的是我第一次画素描。

那是我八岁那一年,那时候的我画画画得很好,经常得到父母的夸奖,而小时候的我总是爱吹牛。有一次父母刚夸我画完的一幅画,我就开始吹牛了,骄傲地说:“这算什么,我还会画素描呢!”

当然,爸爸妈妈肯定不信了,说:“在你这个年龄是画不出素描的,你说你会画,要不你现在就画一张出来,我们就信了。”

这话可把我逼急了,我只学过一点关于素描的知识,怎么可能画出来啊。我心想:这次真是吹牛吹大了,现在已经说出来了,不能退缩,可是我根本不会画啊!算了,只能拼一把了。

我慢吞吞地拿出了纸,努力回忆怎样画素描,可是怎样也想不起来。就在纸上胡乱画了几笔,随手便扔进了垃圾桶里,还一边说着:“画毁了,画毁了……”

最后,我画到第五十二张时,时间已经过去了一个多小时,垃圾桶里已经塞满了废弃的画纸。妈妈走过来一看,纸上画着一堆乱七八糟连自己都看不懂的东西。于是她就大声呵斥着我:“你不会画就别画,为什么要浪费这么一大堆画纸,你以为我们家的钱是黄土吗?平时我们省吃俭用,而你却糟蹋了这么多张纸,它们难道都不是钱买的吗?”随后,她又语重心长地对我说:“妈妈知道你想表现自己,但一定要在你确实会的情况下,才有能力去表现自己。”

我听了妈妈地教导,觉得妈妈说得是对的,我太想表现自己了,并且确实造成了浪费。

现在我已经是素描三级了。我深知一个道理:凡事不能逞强。会就是会,不会就不会,不能不懂装懂。

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篇2:落叶的启示作文

全文共 1084 字

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一片似枯非枯的树叶飘飘悠悠地在我面前缓缓落下,没错,秋天又到了,树叶们又已依依不舍地开始离开哺育了它们两个季节的母亲了。

从脱离严冬的束缚,在温暖的春天里抽出它们崭新的嫩芽,到夏天里变身绿荫浓密的大伞为人们遮阳挡热,最后再到秋天里肤色发黄、稀疏零落,但却以它们最成熟的一面为自己的一生画下一个圆满的句点。可想而知,树叶也在用它们短暂的生命诠释着“人生”这个词的真正含义。

阳春三月,正是沉睡了一冬的植物们重新展示它们新的、顽强的生命力的时候,树木自然也不例外。在春的洗礼下,一片片嫩绿脆弱的树叶在微风的吹拂下像一块块透亮的翡翠相互嬉戏、碰撞,它们叫着、嚷着:我来了,嘻嘻,真好玩。多么活泼可爱而又令人着迷的景象啊!而它们却并不知道,这仅仅是它们作为树叶的一场人生之旅的开始。

盛夏里,树叶们长得成熟而富有活力了,它们用那满眼的碧绿告诉你:我们成熟了、长大了。它们在骄阳似火的大热天里,手牵着手共同撑起一张张绿伞为热得难受的人们营造一份舒心、一份凉爽。此时的它们已经在用它们最本质的特点以及它们最大的努力在它们的人生之旅上以一步一个脚印的坚持与毅力奋斗者、前行着。

夏季是喜怒无常的,恶劣的天气,成了树叶们最大的考验。狂风粗暴地摧残着它们,倾盆的大雨无情地拍打着它们。面对如此恶劣的天气,它们有的选择低下头默默地忍受着这个灾难,但它们又相信风雨过后就会有彩虹。而有些无法忍受如此磨难的树叶被从母体生生撕下,抛在地下,结束了自己短暂的一生。

秋天到了,同时也意味着它们的生命即将完结,碧绿的肤色也开始变得枯黄,等到它们的生命彻底结束时,它们的躯体便不再依附在陪伴了它们一生的大树上,不是因为它们不想在母亲的怀抱中死去,而是它们想在它们生命的最后时刻依然能为这大地上生存着的植物尽一点微薄之力,片片黄叶正是它们很好地走完了自己的一生,为自己的人生之旅画上圆满句点的印证。落叶不是无情物,化作春泥也护花。

树叶的生命与人的生命相比实在相形见绌,人比树叶要幸福,但仔细想想,也不能完全同意这个说法,因为如果一个人在他有生之年能做出一些对别人、对社会有用的事,能让自己的道德修养得到升华的事,那他的生命就是短暂而有意义的。相反,如果一个人在他有生之年无所事事,无所奉献,那他的生命就是漫长而毫无意义的。仅仅度过了两个季节的树叶尚且能让它们短暂的生命活得有意义、学会怎样面对磨难,为什么人不能呢?应该说,没有做不到的事,只有愿不愿意做好某件事,愿不愿意用心做好某件事的区别。

让短暂的生命发光,让自己的一生活得有意义,是我们作为人理所应当要担负的责任,如果做不到,不妨问问自己:我连树叶都不如吗?

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篇3:《夏洛的网》读后感启示

全文共 396 字

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读了《夏洛的网》这本书让我感触很深,更激起我心中无尽的爱和温情。

在朱克曼的谷仓里,快乐地生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友谊最为真挚。有一天,一个可怕的消息打破了谷仓的平静,威尔伯将在圣诞之夜成为熏肉火腿,威尔伯害怕极了,认为只有任人宰割的命运了。然而,看似渺小的夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底改变了威尔伯的命运,让威尔伯成名,主人不杀它了。但夏洛的生命却走到了尽头……

这个故事很感人,但是现在已经很少有“夏洛与威尔伯”式的真挚友谊了,人与人之间钱财第一,相互利用。这一点,动物比我们人类做得好,它们生命虽然很短暂,但很有意义。

其实,人只要活着,朋友是不可缺少的。特别是我们这些独生子女更要懂得怎样相处真正的朋友。改掉那些“以自我为中心”的坏毛病,尊重朋友,关心朋友,相信朋友。这样,我们的生活才会丰富多彩,社会才会更加和谐。

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篇4:两个旅行者的启示作文600字

全文共 665 字

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烈日下,沙漠中,两个疲惫的旅行者,已经连续两天滴水未进。这天,他们颤颤巍巍地取出唯一的小水壶,轻轻地摇了摇,里面发出了轻微的、水晃动的声音。两个旅行者顿时发出了自己的感叹,第一个旅行者水:“哎哟,太糟糕了,我们只剩下半壶水了,可是沙漠还有那么大!”而另一个旅行者却高兴地说:“太棒吧,上天太仁慈了!我们还有半壶水,可以支撑着我们走出沙漠了!”

上面这个小故事,我相信大家一定听过上百遍了,人们对它的常规理解是:第一个旅行者太悲观了,我们要学习第二个旅行者乐观的精神。可是你们有没有想过,第一个旅行者也有我们值得学习人地方;第二个旅行者也有不好的地方呢?

今天,我们来说一说第一个旅行者的优点。他懂得自己现在所处的环境,所以用悲观的精神来刺激自己,使自己想出办法,摆脱困境。举个例子,有一次,我和我们班的同学一起踢足球,眼见就要输了,队长激励大家:“现在,我们要用悲观的事实刺激自己,想出办法对战他们。”队长的话很有效,大家你一言,我一语,有的说最坏的结果不就是第二名吗?有的说咱们该换换战略方式,队员们想出了许多办法,最终齐心协力,战胜对手。事实证明,只要拥有积极的行动力,内心的悲观并不可怕。

说到底,悲观是一种远见,鼠目寸光的人不可能悲观。积极的悲观主义,看透了事物的本质,猜中了最坏的结果,但依然保持清醒,勇往直前。在实际情况中,面对任何事物都可以是乐观和悲观,但没有绝对的乐观者和悲观者。很多事情不容我们像第二个旅行者那样乐观,遇到这种情况,我们要做一个积极的悲观者,做最坏的打算,然后积极地做好真实的自己,想出办法,战胜困难。

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篇5:七年级启示作文600字

全文共 599 字

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生活,像一本书,没有一个字,却处处都是学问;没有作者的姓名,但每一个人都是书的作者。在生活中,只要仔细观察,用心体会,一件不起眼的小事,就能给予启示

那是一年前的夏天,学校一如既往地开展了丰富多彩的大课间活动,我们被安排到的内容是跳长绳。当即我便在心里暗暗叫苦:要知道,从小到大,我虽然学会了跳短绳,可却对长绳一窍不通呀!

看着同学们身轻如燕的样子,我的腿却像灌了铅一般的沉。一个,两个,三个……大家都轻松地跳了过去。马上就到我了,我的心砰砰直跳。看着上下翻飞的绳子,我头上已经布满了细细密密的汗珠,越发害怕,想要退缩。

果不其然,第一次尝试我失败了。绳子打在我身上,生疼生疼的。那一瞬间,我真想放弃。但仅仅一瞬,我又转念一想,大家都能成功,我为什么不行!对,我不能退缩!可是,两次失败,三次失败,我再次气馁了。跳长绳真的是一道无法跨越的鸿沟吗?

可当我抬起头,却发现同学们都在用鼓励、期望的眼神看着我,不禁心头一热。我鼓起勇气,在绳子摇起的一个空档,冲向绳子中央,然后找准节奏奋力一跃。过了!竟然跳过了!大家纷纷向我投来赞许的目光。

现在,通过一年的练习,即便不及其他高手同学,我已经比最初进步了许多。每次拿起绳子,我都会想起第一次跳长绳的情形。

生活中的这件小事,让我明白了每一次成功都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。而找到了那条路,就要义无反顾地走下去,持之以恒,坚持不懈,才能到达成功的彼岸。

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篇6:荷花的启示作文

全文共 925 字

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诗经里说:七月流火。

读着句子,就感觉到酷夏里被炙烤着的大地和空气。后来翻过资料才知道,是说农历七月溽暑消退的意思。我站在阳历七月的门槛,看着白花花的太阳不敢出门。

而窗外,正是一个葱茏的季节。一怀蓊蓊郁郁的心事在雨水里明媚地生长。

若赏荷,就赶在七月来吧。

应该说,荷的美在每个季节自有它的禅意,不同的季节看荷会有不同的心怀。秋荷萧瑟,徒添残荷听雨的伤感;冬荷凄凉,犹见雪压残枝的顽韧。而赏夏荷,看到的是生命的青葱和华美,是荷开一生最美的一段。荷开婷婷,未若风吹过的袅娜之美。而赏风荷又未若赏雨荷。雨幕之中,擎伞观荷,或是坐在塘边凉亭,备得一壶绿茶,看华盖之上滚珠溅玉,青荷沐雨更露娇颜。空蒙渺远的烟雨江天,真的会忘记身在凡尘。

我喜湖荷之美远胜池塘栽培。人工栽培的荷塘,虽多了颜色,却少了天然的丽质。放眼烟波浩渺的湖水,随风摇曳的芦荡,在水之湄,成片的野生红荷延绵连亘,接天莲叶,十里荷香,让人胸襟开阔,心荡神怡。

古来喻荷为女子。这样的女子定是有着诗的芬芳,词的婉约。

“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向面两边开”,轻纱长袖绿罗裙的女子,采莲舟头。船行过,花映娇颜,芙蓉如面,碧悠悠的水,凉习习的风,该是一副怎样灵动的美丽画卷。

翻开宋词,那一株风裳水佩的荷,从姜夔的《念奴娇》走来,“翠叶吹凉,玉容销酒,更洒菰蒲雨。嫣然摇动,冷香飞上诗句。”姜夔的荷开在秋凉季节,有着清寂的美。而周邦颜的荷,“燎沉香,消溽暑。……叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。”从《苏遮幕》走来,盛开在夏季,有着娉婷的美。

那么,谁是你“制荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”的女子?谁又是你“个妆浓淡,只为君,薄醉青盏”的伊人?

我始终认为,荷是结着禅意的。不是清净之心赏不得荷的美。喧哗热闹的池畔,荷往往是睡去的。当月色来临,当人归寂静,荷心才会慢慢打开,清辉里,那缕缕的香,才是荷的魂……

罗裳映水,碧影斜,我偏爱那幽姿。

想起当年读着宋词尤爱画那水墨的荷花,池塘边的凉亭里洇度了我多少青春的时光。那有着诗一样芬芳的日子,而今,亦如一株荷,摇曳在岁月的河流上,宛在水中央。

你说你没有看到过荷开,我想努力描述荷的样子给你。但我终明白,就象我念你的心,无法刻画。只能在你无法到达的地方,幽幽的开放,苦苦的香。

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篇7:蚂蚁带来的启示

全文共 417 字

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周末上午,我蹲在门口吃饭,几粒米饭掉在地上,引来了一只“侦察兵”蚂蚁

它急匆匆地走到米粒旁边,那样子好像是一个三个月滴水未进的饿汉看到了山一般大的面包。

蚂蚁想将食物全搬走,可心有余而力不足。

它使出全力,却只搬得动一粒米。

“唉,它太小了!”我自言自语道。

蚂蚁不肯死心,只见它抱紧米粒,一晃身子,将米粒背了起来,可怎么也走不动。

蚂蚁见毫无希望,只好悻悻而去。

“唉,毕竟是只蚂蚁!”我替它惋惜。

我刚要起身回家,突然发现刚才的蚂蚁“卷土重来”,身后还跟着大队人“蚂”。

一阵瞠目后,我平静了,蚂蚁力量太小,多来十个也无用的!我讥讽着这些小生灵,觉得它们是“吃”心妄想。

只见它们有的聚气凝神,紧“抱”米粒;有的两蚁连手,奋力拼搏;有的发起蛮劲,搬米疾走……不多工夫,米粒便像是返乡归国似的“移”向蚁穴。

听了我的叙述,你觉得蚂蚁力量小吗?有时,人的力量会比蚂蚁小,有时,蚂蚁的力量可能比人的力量还大。

为什么呢?因为:人心散,搬米难;人心齐,泰山移!

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篇8:大自然的启示

全文共 449 字

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自然给过人类许多的启示,古往今来,有许多发明创造都是从植物或是动物身上得到启示,才发明出来的。

随着战争的升级,人们对飞机性能的要求也越来越高,许多科学家都在研究,怎样才能提高飞机的等级呢?一次偶然的机会,科学家发现青蛙的眼睛与其它动物的眼睛不同,它的眼睛比较突出,而且只 看得见动的东西。原来,蛙眼的视网膜分为五类,一类对颜色起反应,别外四类对运动目标的某个特征起反应,人们了解蛙眼的视觉原理后,根据它发明了一种电子蛙眼,它可以像真的蛙眼那样,能准 确无误地识别出特定形状的物体,把它装入雷达后,雷达的抗干扰能力大大提高,而且能快速准确地识别出特定形状的飞机、导弹。

还有一种蛇叫作响尾蛇,它捕食时靠的是一双“热眼。”原来田鼠等小动物都会散出热量,而蛇的热感受器接收到这些热量,就可以确定食物的位置,所以,人们叫响尾蛇的热感受器为“热眼”,人们 根据响尾蛇的热眼发明了响尾蛇的导弹,它也可以用热眼,准确的追踪敌人直至将他摧毁。

大自然还给了我们很多启示。它就像我们的老师,还有更多的启示等着我们发现。

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篇9:大自然的启示四年级作文

全文共 462 字

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我们学习了第三组课文《大自然启示》。我明白了:动植物是人类的老师。如果不按自然规律办事,就会产生与我们愿望相反的结果。

我们组成了综合学习小组,向大自然学习,拜松树为师。我们观察松树,松树好高啊,有20多米高。松树的枝上有尖尖的叶子,像针一样。原来,这种针状的叶子能够忍耐缺水而不受伤害。叶子上还有一层蜡,这层蜡是干什么用的呢?原来这层蜡有一定的光合作用,可以让叶子的光合作用概率增加。就应为这一点才能让松树四季常绿,胜过其他的树。

我要根据松树的叶蜡发明一样东西。每到夏天的时候,汽车里就非常热,跟“火焰山”一样。司机们一进车就热得受不了,满头大汗,坐立不安。我要把透明的松树蜡涂到汽车两旁的玻璃上,蜡吧太阳光吸收了,还放出清新的空气车里立刻就凉爽起来,司机们开车也不热了。冬天的时候,车里又太冷了。司机在车里握着冰冷的方向盘,手都冻红了,这时涂在车玻璃上的蜡发挥了作用。叶蜡把冷气拦在了车外。车里就暖和起来,司机也就不冷了。

我们要保护大自然,保护动植物。我们要明白这一点:大自然是人类的老师,保护大自然就等于保护我们自己。

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篇10:《海底两万里》读书启示三年级

全文共 424 字

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这是一本19世纪创作的科幻小说,内容非常惊险、新奇,耐人寻味。主要是讲人们发现了一只“独角兽”,撞沉了许多船只,而作者和作者的仆人孔塞依却被请到了进攻了进攻“独角兽”的“林肯号”上。在一次碰撞中,作者、孔塞依和一位叫尼德兰的鱼叉高手落水了,他们被“独角兽”里的尼摩船长软禁了起来,在海底经历了许多风风雨雨。当然,那“独角兽”其实是潜水艇!

其中,最让我吃惊的是潜水艇去南极遇险,周围全是冰山,潜水艇无法上去“换气”,里面的人严重缺氧了。这真是太惊险了,我看的时候就感觉肺里似乎没有空气了!看到潜水艇成功脱险时,我欢呼起来,似乎是我脱险了一样!

还有一段也令我记忆犹新,那就是和大章鱼搏斗的场景。那场景太恐怖了,一群可恐怖的章鱼和人们搏斗,人们用斧子砍它,它用腿卷人,用墨汁喷人。我紧张极了,加上作者写得生动逼真,仿佛一只丑陋的大章鱼就在我的眼前!

读完整本书,我不禁感叹:“作者的想象力真丰富,而且符合实际!”的确,因为我们现在不是真的发明出潜水艇了吗?

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篇11:荷花的启示作文

全文共 366 字

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每当我读到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”这句诗,我就想起了美丽的荷花。

远远望去,挨挨挤挤的荷叶铺满了整个荷塘,就像一张绿色的地毯,荷花就像绿地毯上的花纹。荷塘里各种各样的荷花,有的是一个含苞欲放的花骨朵儿,有的已经开放了,还有的已经凋谢,只剩两三片花瓣。风一吹,荷花左右摇摆,像仙女一样翩翩起舞。

在我们吉水小学的校门口有一棵智慧树,树下围着一圈小水缸。小水缸里种满了荷花。不同的是这些荷叶比荷塘里的小一些,而且更圆;荷花、莲蓬也比荷塘里的小,还有一些莲蓬里结出来的莲子又长又扁。我和妈妈百度了一下,才知道这是观赏荷。

荷花不仅美,它浑身上下都是宝。老师告诉我,荷花的根就是我们平时吃的藕,荷叶可以可以入中药,荷叶还可以做叫花鸡呢!

我喜欢小巧玲珑的桂花,但我更喜欢沁人心脾的荷花。(作者系嘉兴市秀城实验教育集团吉水小学209班学生)

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篇12:螳螂启示作文

全文共 1127 字

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说到螳螂大家也许并不陌生,它的前腿就像我们的手臂,伸向半空中,看样子好像是在祈祷,如果你感到好奇,想要摸一下它的话,那么你就要倒霉了,他会紧紧“握住”你的手,让你“哇哇”直叫。看来,在它温柔的面纱下,隐藏着十分吓人的杀气。

我在户外捉它的时候就遭到了这个小东西强有力的还击,它趁我不注意的时候紧紧“握住”了我的手,我想把它拿开却只能让它握的更紧,经过一番较量,才终于把它钢刀般的手臂从我已经有很深伤痕的手指上拿开。看来强行捉它是不行的,只有智取,于是我拿了一个大口罐子放在它的面前,然后来攻击它的后面,这样它就自己落入了我设好的圈套。嘿嘿,这个厉害的小东西终于被我捉住了。

到了家,我把它放在了箱子里,又仔细的观察了一番这个小东西,它全身淡绿色,头部是三角形的,有两条细长的触角,两只眼睛占据了两个角,嘴巴是一个角,它锋利的牙齿就藏在嘴里面,两条粗长的前腿像钢刀一般,看来这是它强有力的应敌武器,一开始它对陌生的环境很不适应,总是想着逃跑,但不久后就习惯了。

我很想知道这小东西是怎样捕捉猎物的,于是就给它捉了一只蚂蚱,我把蚂蚱放进箱子,一开始螳螂紧盯着蚂蚱,螳螂好像会“迷魂大法”似的,把蚂蚱吸引了过来,蚂蚱一步一步的向螳螂跳去,可怜的小东西不知道自己面对的是死神,等蚂蚱走近了,螳螂就以迅雷不及掩耳之势捉住了蚂蚱,它用牙齿死死咬住了蚂蚱的腰部,蚂蚱蹬着后腿,拼命地挣扎着,可螳螂死不松口,不一会儿蚂蚱就不动了,可以毫不夸张的说,蚂蚱还没弄清是怎么回事,就已经成了螳螂口中的美食了,这真可以算得上是一次完美的狩猎。我不禁为它竖起了大拇指。此后,我就天天给它捉蚂蚱,它也好像把我当成了朋友,心安理得的享受着我给它的美食。

过了一段时间,这小东西好像食欲不振,不吃东西。有一天,我去看它时,发现它身边有一块黄色的泡沫状东西,粘在箱子上,一开始不知道是什么,仔细一想,是它的卵。产卵后,它变得很虚弱了,我不知道是怎么回事,查了查资料才知道,螳螂产卵前不吃东西,为了养育后代将耗尽毕生的能量,我感到很伤心,同时也对这个伟大的母亲肃然起敬。又过了一天,它几乎不动了,我把它拿了出来,它又一次“握住”了我的手,但不像第一次那么有威力了,它看着我,好像是在感谢我,感谢我这几个月来对它的照料,又好像是嘱咐我,一定要照管好它的小宝宝。它又用力“握”了我一下,然后就……看着昔日威风凛凛的它静静地躺在我的手中,我禁不住流下了眼泪。

后来,我把它做成了标本,端详着它,它还是像活着的时候那么威风、那么杀气腾腾、那么充满活力,像是已经做好了准备,一触即发的样子,可它再也不能……它走了,只留下它的.“希望”。我想,我一定要照顾好它的“希望”。等小螳螂一出世我就会把新的故事讲给大家听。

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篇13:人性的弱点经典读后感启示

全文共 776 字

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人性弱点》一书作者是被誉为“成人教育之父”的来自美国的卡耐基,正如书中作者简介说在20世纪上半叶的美国,当经济不景气、不平等,战争等恶魔正在磨灭人类追求完美生活的心灵时,卡耐基先生以他对人性的.洞见,利用超多普通人不断发奋取得成功的故事,透过他的演讲,他的演讲和着作唤起无数陷入迷惘者的斗志,激励他们取得辉煌的成功。正是这篇简介,使我产生浓厚兴趣想要了解,那里面究竟写了什么,竟会有如此大的力量。

读完卡耐基的作品后,我了解到那里一部教人如何为人处事的书,这部书正好适宜即将踏入社会的我们,学会该如何待人做事,不仅仅有利于提高自己的潜质,使我们更好地融入社会,从而获得成功,也有利于融合自己和周围的人的关联,让他人幸福,也让自己幸福。

其实,人与人之间的关联是很微妙的,一个眼神,一句话都会对周围的人产生影响。

例如,应对朋友时,我们就应学会宽容,尤其是当应对朋友的过失时,要存有一颗包容的心,正如卡耐基所说的:“批评不但不会改变事实,反而会招致愤恨。”留意地处理所谓的“批评”。这就是与朋友相处的基本准则之一,但是,在平时应对朋友时,该学会如何真诚地赞赏朋友,每个人都渴望被肯定,被赞赏,当朋友取得成功时,给予最真诚地赞赏,那是很令人感动的。“在你每一天的生活之旅中,别忘了为人间留下一点赞美的温馨。这一点小火花会燃烧起友谊的火焰。”卡耐基的这番话真的是直入人心。朋友是我们一生中很重要的一部分,我们就应要珍惜,要懂得该如何对待这难得的友谊。

那么,该如何对待陌生人呢?当我们走进一个团体,走进社会,会遇到各种各样我们不认识的人,那该如何对待呢?其实道理都是相通的,在大家处理同一件事时,务必尊重他个人的意见,友善的对待他人,不好把自己的意见强加于人,正因人人都是平等的,你有你的想法,我也有我的想法,因此只有当大家彼此尊重和友善,才会达成一致解决问题。

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篇14:一幅漫画带来的启示作文

全文共 580 字

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一个清爽的早晨,我在一本书上看了一幅名叫“假文盲”的漫画后,感受颇多,受益匪浅。

这幅漫画讲的是一个寒冷的冬天,一位怀抱孩子的母亲在“母子上车处”等候着公交车的到来。突然,几个男人冲进了“母子上车处”的站位,将那对母子挤在了栏杆外。只见那几个男人有的穿着大衣皮鞋,有的戴着棉帽围巾,身上明明散发着“文艺”的气息。但此时此刻,他们目不斜视,装得像文盲似的,对“母子上车处”的牌子熟视无睹,旁若无人地霸占了本应站着妇女儿童的位子,根本不理会站立在凛冽寒风中的母子,还有那竖立栏杆旁的指示牌。

这幅漫画虽然简约,却蕴含着大道理,一语惊醒梦中人般让我想到了生活中形形色色、糟糕恶劣的行为:有的人在公交车上抢位,见到老幼病残也不让座;有的人无视爱护花草的提示牌,摘花踏草;有的人为了一己私利,将一棵棵大树砍伐来换取金钱……这样的事例屡见不鲜。

但是,这些行为十分不好:他们或丧失了应有的道德品质,或成为了破坏公共环境的“罪人”。假如每个人都没了起码的文明谦让,世界将变得多么冷漠;假如每个人都采摘花草,环境将会变得多么糟糕;假如每个人都去破坏森林,地球将变得毫无生机……可以说,这些行为对我们来说,有百害而无益。

欣赏完这个漫画后,我的内心久久不能平息,我明白了:在生活中,我们不能为了一己私利来干任何伤害他人的事,而应该互帮互助,团结有爱。这样,我们的家园才会更加友爱、美好!

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篇15:做一个有修养的人

全文共 504 字

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陶侃的父亲陶丹是三国时孙吴的名将,但是很早的时候就去世了。陶侃是母亲靠纺纱织布抚养长大的,陶侃的母亲对他非常严厉。

一次县衙举行宴会,陶侃喝得酩酊大醉。当他酒醒时,看见母亲正在他身边掉泪,并且责备他说:“你这样喝酒,我还能指望你为国家建功立业吗?”陶侃听了非常羞愧,向他母亲保证:以后饮酒不超过三杯。

后来,陶侃受到朝廷重用,渐居高位。有一次,他在武昌宴请殷浩、庾翼等几位名士,相谈甚欢。大家喝过两杯酒后,殷浩举杯祝贺陶侃平定了郭默的叛乱立下大功,陶侃特别爽快地把酒喝了。接着庾翼也端起酒杯,祝贺他平定了苏峻的叛乱,但陶侃却没有端酒,而是抱拳作揖,对庚翼说:“先生,对不起,我今天已经喝够了,不能再喝了!”

见此情景,庾翼不高兴,殷浩便附和着说:“将军,今天大家高兴,您应该开怀畅饮!我看得出您有海量!”

而在这时陶侃却泪流满面,哽咽着说:“不瞒二位先生,家母生前曾给我规定:每次饮酒,最多三杯。今天杯数已足,我不能违背先母的规定!”

殷浩、庾翼听完,肃然起敬地说:“将军,虽然老夫人仙逝多年了,但是您信守遗训,不减当初,这种美德一定会同功业一起名留青史!”

表达对母亲的爱,莫过于按母亲的愿望做一个有出息、有教养的人。

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篇16:五年级下册漫画的启示作文

全文共 513 字

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语文书上的一幅漫画图,虽然上面只有短短的几个字,可是,带给我的却是意义颇深的一条启示

漫画中,有一个人,刚栽好一棵小树。小树树干细细的,枝叶也只有一点儿。当这个人转身去拿花洒了,他挽着袖子,拿着装满水甚至还有几滴落了下来的花洒回来时,看见一个戴墨镜和鸭舌帽的中年男子,正背对着小树苗休息呢!他十分生气:“你不栽树坐这干什么?”而且铁锹也被扔在了一边,戴墨镜的男人瞪着他:“我等着乘凉呀!”他握起了拳头,似乎想要打这个男子一般。

这个男人的行为,正是那些不想劳动,一心只等着坐享其成的人,他想要抢夺别人的劳动成果,这样做就是可耻的。

其实,在现实生活中也有很多这样的人,一些富二代,就靠着父母挣钱养活自己,而自己却天天好吃懒做,倚老卖老;一些同学,每次做作业时,遇到不会的,要么问同学怎么做,自己也不再思考一下,要么就直接抄别人的成果,像这种不劳而获的行为,就会使考试成绩总不理想;还有一些燕窝收割者,燕子辛辛苦苦好几天才做成的燕窝,他们却几分钟就将它切下来,拿到市场上卖,这样抢夺动物的劳动成果也是可耻的。

要是社会上全是这种人,那么社会一定会混乱的,这幅漫画时时刻刻都在提醒我们——不要坐享其成,而是要相信“一分耕耘,一分收获”。

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篇17:《名人传》阅读感悟和启示

全文共 942 字

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《心灯长明》

“不必要因叶落而悲秋,也不必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒芜不了整个人生。让心灯长明,你会领悟到生命的真谛”

这是我读完《名人传》以后的感悟。第二次再读《名人传》,贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰的精神再次使我深深震撼。他们这些艺术家如何在苦难中巍然屹立?又如何在挫折中创作出伟大的作品?再细读《名人传》以后,这些问题都有了答案—让心灯长明。

音乐,是贝多芬的一盏心灯。贝多芬不愿为取悦他人而创作,更不愿为名利而创作。他用音乐表达自己与命运、与世界拼搏的真切而深沉的感受,他用音乐展现自己在经历种种磨难后依然不屈的心路历程。即使失去了听觉,但也仍然爆发出“扼住命运的喉咙”的怒吼。

雕塑,是米开朗琪罗的一盏心灯。他六岁时便失去了母亲,从小就过着寄人篱下的生活。从专业院校学习归来后却被昏庸的教皇召去创作宫廷作品。他始终携带着痛苦去做自己不愿做的事情,但是凭借着对雕塑的无限热爱,对理想的不懈追求,对艺术的忠贞信仰,最终创作了一系列惊世之作。

文学,是托尔斯泰的一盏心灯。他年幼时丧失父母,青年时代几乎都是在忧虑和绝望中度过。后来他毅然放弃所有财产,来到群山怀抱的高加索,和普通的老农一样种地为生。可正是在这样安宁的环境里,孕育出他伟大的人文精神,他默默的站在一个时代的背后,用坚定的信念书写出与众不同的悲悯情怀,文字如潮水般从他的笔尖喷涌出来,没多久便创作了《复活》、《战争与和平》等优秀作品。

的确,无论是贝多芬、米开朗琪罗,还是托尔斯泰,他们都拥有一盏明亮的心灯。正是这盏心灯,点亮了他们所有的梦想、信念与希望,无论何时,只要心灯亮着,困难便可以克服,生活便可以继续。但丁曾说:“我崇拜勇敢、坚韧和信心,因为它们一直帮助我应付在尘世生活中所遇到的困难。”我想,这三位伟人亦是如此吧!

当今社会,“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往”,却很少有人听从心灵的召唤,不为名,不图利,只是单纯地追求信仰,一如既往坚定地走自己的路。诚然,这需要一种强大的精神力量,而这种力量应当来自于那一盏长明的心灯。

贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰守住心灵的净土,摒弃名利尘杂,让心灯长明,更让自己心灵自由自在并保持永久的清明,我想,这就是他们赢得全世界人们永远敬重的原因吧。

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篇18:漫画的启示五年级

全文共 590 字

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漫画的内容总是那么搞笑,它带有讽刺和批评的味道。今天我看了一幅这样的漫画。

星期五,小刚和小丽走在上学的路上,哼着歌,说着笑着,一蹦一跳的,很开心。小鸟也在枝头上唱歌。

突然,小丽闻到一股恶臭。小丽上前一看,原来是垃圾桶旁有很多垃圾。“是谁把这么多垃圾扔到垃圾桶外面的?”小丽愤怒地说。小丽说:“我们赶快把这些垃圾捡到垃圾桶里吧!”小刚说:“不行,你捡了别人还会再扔,你总不能天天来捡吧?我们得想个办法,让人们别再乱丢垃圾。”小丽很无奈,但她也没有犹豫,捏住鼻子走上前,把垃圾一把把都捡起来,可是小丽手太小了,一次只能抓一点果皮,小丽只好把另一只捏鼻子的手放下,忍着刺鼻的味道把垃圾全部捡到垃圾桶里。

小丽看小刚还没捡垃圾,说:“你在干什么呢?”小刚说:“我刚才从书包里拿一张雪白的纸和一支毛笔,我在纸上写‘文明——只差一步’这六个大字,人们看到后,就不会把垃圾扔到垃圾桶外了!”说完,小刚就拿胶水把那六个字粘到了垃圾桶上。

小丽说:“不愧是聪明的小刚啊!”小刚说:“那当然,我可是‘小小环境保卫者’。”这时,小丽看了看手表,说:“坏了,我们要迟到了。”说完,小丽拉着小刚就跑!

这四幅漫画其实在告诉我们:我们应该向小刚和小丽学习,保护环境不是只严格要求自己就行了,而是要想办法制止那些不文明的行为。地球是我们的家园,我们要保护它,为了让我们的地球母亲变得更美丽,让我们行动起来保护环境吧!

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篇19:关于修养的

全文共 348 字

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1. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

2. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

3. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

4. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

5. 修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

6. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

7. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

8. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

9. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

10.选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

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篇20:兔子启示作文

全文共 787 字

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生日那天,朋友送来一只兔子。也许地上的几片落叶吧,我给它取名叶子。叶子很羞涩,静悄悄地躲在笼子的一角。我仔细打量着它,浑身仿佛一团毛茸茸的棉花,粉嫩的耳朵,细长的眼睛里嵌着两颗红宝石。可爱极了! 只是叶子一直很怕我,只要我一靠近它就逃,眼里写满了恐惧。我很苦恼,几次都气得踹笼子。在一天天的冷战中,叶子消瘦了很多,平日里竖长的耳朵耷拉了下来。看着它楚楚可怜的样子,我的同情心不禁又泛滥了。谁知这一次竟一发不可收拾了。无意中看到冯骥才笔下的珍珠鸟时才知道任何动物都是宝贝,要用心去呵护。这让我想起了为我操劳的父母…… 从朋友那里了解到兔子喜欢向阳的地方,当丝丝阳光渗透进兔笼时总给我一种有天使在舞蹈的错觉。叶子食欲很好,活力满满,我也定时给它送去白菜和胡萝卜。

直到那天,我才知道自己这个主人当得有多不称职。 一大早叶子就安静得诡异。走近时才发现它病怏怏地躺在菜叶上,旁边的胡萝卜上没有一个牙印,我心乱如麻。在查阅无数帖子后,才知道它吃坏东西拉肚子了。“喂鱼草“堪称最好的食物,我再也顾不上什么,离弦之箭一般奔向田野,拔来一筐。迫不及待地塞进笼子,当看到叶子股东的腮帮和上翘的胡须时,我才松了口气。我的心不禁一震,脑海里满是生病时父母照顾我的样子,眼眶顿时湿润了……

后来的日子,叶子常常溜出兔笼,在我的书桌上乱跳并留下了一串“黑珍珠“。看着它无辜的样子,我是又爱又恨!我猛地沉默了,这不就是现在的我?不想被父母的爱所羁绊,时刻挑战父母的极限…… 慢慢地,和叶子的感情更深了。直到学业加重才无奈地将它转送给了邻居,分开那天我哭了一个晚上。 养兔子的过程中,我成长了很多,也领悟了很多,其实叶子就是正处于青春期的我。叛逆馨强,脾气暴躁,时刻想要自由,生活却还不能独立……而父母就是兔主人,用爱和时间消磨我的尖角,我怎么就不能像叶子一样越来越温顺呢?原来爱和体谅才是给父母最好的礼物!

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