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5625作文
1000六年级目标议论文
全文共 676 字
+ 加入清单生活如一本书,傻瓜们走马观花似的随手翻阅它,有如过眼烟云;聪明人用心良苦的认真阅读他,有如吸吮甘露。生活如旅途,愚者随波逐流一事无成,默默消失世间;智者深思熟虑成就辉煌,留下宝贵财富。生活就像一张考卷,懒惰者心存侥幸,营私舞弊,投机取巧,必定名落孙山;勤奋者思如泉涌,认真答卷,光明磊落,必定金榜提名。生活就像航海,理想是航船的罗盘,失去了罗盘,航船将会迷失方向;目标是航行的动力,没有了动力,我们将无法达到胜利的彼岸。
人生,一定要有一个目标,目标没有了,那么你将会一事无成。鉴于此次的月考,我有了一个总结,这次的月考之所以降得这么快,有我自己没有复习完的原因,还有一个最重要最重要的原因,那就是我并没有给自己定一个目标,我没有找到合适自己的位置,就如燕子筑巢寻不到方向,寻不到适宜之地,自然就没有前进的动力,不思进取有如一个泄了气的皮球。
与我相反的,则是我们班的彭茗,她给自己定了一个明确的目标,这也是同学们和老师们寄予她的厚望——压倒年级第一的郭金,她一直都朝着这个方向努力着,一步一步踏踏实实的走向人生的顶峰。
我很想像她一样,但我却没有踏出最基本的一步,给自己定一个目标,如此,我便如一艘往回走的失去了动力的随波逐流的轮船。
爱迪生曾说过:“天才=2%灵感+98%汗水”,我们的江sir也说:“一个人的成功,并不取决于他的智慧而取决于他的勤奋”。对呀!所谓勤能补拙,我当初却没能掌握这一点,真是后悔至极啊!
生活的目标,可能是艰辛的;生活的目标,可能是迷茫的;生活的目标,可能是“善变”的;但生活的目标,一定是照亮我们向前走出凹凸不平道路的那盏明灯!
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篇1:记一次游戏的
全文共 408 字
+ 加入清单班上每个人都会跳绳了。而我却怎么也学不会,妈妈告诉我,认真点,过一段时间就会了。
星期三,老师让我们回家每人买一根跳绳,必须跳100下,每天练习。回到家我买了一根跳绳就在外面学跳了。我只跳了几个,就已经跳不动了,妈妈说:“这样可不行,跳时不要跳太高,绳子落地时脚跳起来就行了,要不然脚会没力气的。”我照妈妈说的去做,果然跳得比以前多了。
到了第二天下午,我们要去比赛,我非常紧张,但我又想起妈妈说的话,开始第一项比赛了,我很担心自己在大家面前出丑。很快就到了跳长绳,我更加紧张,这样快的速度我跟不上。到我了,我等绳落地时,就一下子冲了进去,等绳落地时,我又一下子冲了出去,真痛快。
比赛进行了很久,但我们还想跳。回教室去了,老师说:“同学们,你们真棒。不过还有几个同学还不会跳长绳。”我得意洋洋地看着那些不会跳长绳的同学,心理想着,我真棒。
回到家,我把今天比赛时我的情况说给了妈妈听,妈妈对我的表现赞口不绝,我高兴地笑了。
篇2:关于一路上有你主题优秀议论文
全文共 610 字
+ 加入清单十六年来,你一直像影子一样伴我左右,我却常常不能注意到你。你总是以不同的面孔在我不同的年龄段出现,带给我希望和动力。
五岁那年,我们邂逅在玩具店,我第一次如此强烈地想要一个东西,我感到你在召唤着我。终于,我用幼儿园老师发的小红花换来了那只兔子,我把脸埋进兔子长长的毛里,感觉也在轻轻地抱着你,天真美好。
十岁那年,我们重逢在舞蹈房,我第一次如此迫切地想要学一样东西,我感觉你在向我招手。终于,经历了无数次摔倒我学会了芭蕾,当舞台上的聚光灯闪亮的时候,我感觉你就坐在观众席上为我鼓掌,骄傲自豪。
十五岁那年我们十指相扣在文字的殿堂,再一次的相遇我已不再幼稚。第一次感觉有一件我想追求一生的东西,时间很少但也够读一首仓央嘉措的小诗,生活很忙但也有泰戈尔的文字来涤荡心灵。喜欢把新写的东西贴在窗户上,深夜清澈的月光就是你仔细阅读的目光,我总能听到你的鼓励:“加油吧,在你成功的那一刻感受到的无限欣喜就是我对你最好的祝福!”
这十六年的道路上,你是一只玩具兔子,你是一双芭蕾舞鞋,你是一首清丽的诗篇,你就是梦想啊!就像夜行赶路的旅人,无论何时倦了,迷失了,懈怠了,一抬头,都会有一轮奶黄的月亮默默地给他力量。
外面下着雨,乌云笼罩天空,可是没有关系,我知道月亮就在其后。我也明白,现在中考还是我面临的一大挑战,可是没关系,我知道梦想从未离开我。因为一路上有你,一路上有你给我希望和力量,我不惧怕漫漫长夜、大雨滂沱,坚定地走在成长的道路上。
篇3:高考经典满分议论文
全文共 1005 字
+ 加入清单完善自我
女作家张爱玲曾说过:“成名要趁早。”这里的“成名”不是指获得鲜花和掌声,而是成就自我,在时代的大潮中做踏浪前行的弄潮儿。
历史的车轮滚滚向前,时代大潮波浪滔天,而人只如沧海一粟。如果不珍惜时间,任光阴流逝,最终必然会蹉跎一生。青春时期是人生的黄金阶段,一切美好的梦想都可能实现,充沛的精力和抖擞的精神是青年的做世资本。所以,正当青春的我们需要不断完善自我
关于完善自我
处于青年阶段的我们犹如一棵正在成长的树,刚刚告别稚嫩柔弱的幼苗阶段,尚未长成顶天立地的大树。在这个阶段,我们只有不断地反思自省,向往大义,才能让理想不偏移方向。
所以,我们要晓明大义。康熙十六岁时,就敢于和朝廷权臣鳌拜展开一场险象环生的生死搏击,将鳌拜一举擒获,打入牢狱。因为康熙虽然是一位少年皇帝,但他深知鳌拜倚仗权势,飞扬跋扈,恶贯满盈,祸国殃民,于是动用智慧,果断出击,为民除害。
而今,我们正处在一个多极发展的世界局势之中,人类的命运究竟由谁主导?回答这个问题需要胆魄和能力,更需要正义和勇气。“一带一路”倡议造福了世界人民,“人类命运共同体”的构建必将惠及全人类。
“士不可以不弘毅,任重而道远。”国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代中国青年必须承担的重任。站在“两个一百年”交汇点上,作为青年一代,我们的成长成才,关乎国家前途和人民幸福。做一个全面发展的人,做一个有理想、有本领、有担当的人,迫切需要我们提升自己的思想修养,让自己的人格日臻完善。
时代已经将实现中华民族伟大复兴的大任交付给我们,我们唯有笃志好学,开阔境界,不断完善自己的人格修养;唯有心存大义,弘扬正气,做到胸怀祖国,放眼世界,才能成长为国家大才,真正肩负起伟大使命!
内容:立意明确,重点突出。考生有效利用命题材料中的关键信息,提炼出核心要素“修身”“矫思”和“立义”与实现理想之间的关系,并把扬雄之喻中的“立义”作为重点阐述内容,指出其对提升修养、完善自我
表达:善于用喻,语言优美。文章语言富有特色,善于运用比喻,且运用娴熟,仿佛信手拈来。如开头解释张爱玲的“成名”一词时,联想到“弄潮儿”;再如论述青年需要提升修养时,运用“树苗”和“大树”的比喻,强调了青年“只有不断地
反思自省,向往大义,才能让理想不偏移方向”,通过丰富形象的联想,让读者易于理解。
特征:首尾照应,结构完整。文章运用首尾照应的手法安排结构,开头以张爱玲的名句引出论点“我们需要不断完善自我
篇4:四年级记一次游戏的
全文共 531 字
+ 加入清单我是一个调皮捣蛋的男孩,也是一个热爱运动、爱音乐、爱航海模型、爱学习的男孩,也许你们不知道,除此之外我更是一个爱玩手机游戏的男孩。
周六的下午,当我忙完学习方面的事情,妈妈刚好不在家,我便拿起手机打开了“绝地求生——刺激战场”来一场惊心动魄的游戏吧。点击进入游戏,我拿起耳机说道:“跳P城,P城物资好”,结果也没有人理睬我,我好尴尬呀。于是我就跳到P城,走进了一座房间,捡到一个AK47突击步枪,接着我进入到另一个房子,有最让人喜欢的98K和三级头盔、三级防弹衣还有一个二级包。在不断的搜索中我又捡了两个急救包……有了这些装备,我不停地开镜、瞄准、点射、奔跑,淘汰了一个又一个敌人,终于打到了决赛。忽然不知道从什么地方传来了枪声,一个不小心我被击倒了。于是我就喊:“你们谁来扶我一下,我要凉了。”在几乎绝望的等待中,谢天谢地1号队友神奇的来了。他扶我到了一半,1号队友也被无情地击倒了,我几乎崩溃了没有救成我他也被击倒了,1号队友真是竹篮打水一场空啊。好在4号队友及时出现救了我们俩人,在队友们相互的配合下,不断地击倒、淘汰,经过紧张的激战过后,我们终于取得了胜利“大吉大利,今晚吃鸡”。
正在这时妈妈回来了,收拾好刚刚紧张刺激、喜悦的心情,我要和妈妈一起做晚饭了。
篇5:最新八年级目标议论文
全文共 673 字
+ 加入清单雄鹰的目标在蓝天,在天穹白云之间翱翔;小草的目标在大地,在高山和原野之间绽绿。目标可以是职业生涯路线的选择,可以是人生奋斗的目标,也可以是自我的评估与认定。目标,就是自己存在的证明,是自己的价值所在。
人的一生中,目标十分重要,我们很难像达·芬奇那样精通每个领域,但至少有一个领域一个目标是属于你。这一切如同足球场上十一人,每个人都有自己的专长。但若球员没能找准自己的目标,例如擅长边路突破的边锋改打中锋,组织才能差的人担任中场,这一系列的错误,将会掩盖一个球员的才华,让他无法证明自己的价值。
鲁迅,少年时曾梦想成为一名医生,能够就死扶伤,解除人们肉体上的痛苦。然而当他东渡日本求学,目睹中国病态社会之现状,便毅然决定弃医从文,从精神上去拯救国民,为此他发出了“呐喊”,即使经历“彷徨”之后,他仍坚持着这个方向,因为他找到了自己的目标,认清了自己存在的价值。
李煜,作为南唐后主,毫无疑问是一个失败的亡国之君。然而作为一个诗人,他却才华横溢,留下了一篇又一篇脍炙人口的诗文。在帝王的目标上,这个帝王,是一个失败的帝王。他所拥有的只是三千里狭窄的山河。从坐在这个目标开始,就屈辱相伴,最后又在屈辱中痛苦地死去。正如“百家讲坛”主讲人之一赵晓岚所言,对于李煜来说,简直是在错误的时间错误的地点,干了一份错误的工作。
找对自己的目标,就是找出自己的价值所在,发挥自己的能力。而站在错误的目标上,换来的可能是迷茫、黑暗与悲剧。如今的我们,没有生在帝王之家,也不用背负家族甚至历史的使命,我们所要做的仅仅是找出最适合自己的路。
找准自己的目标,你会活出生命的精彩。
篇6:四年级记一次游戏的
全文共 437 字
+ 加入清单“叮呤呤”上课铃响了,平时严厉的方老师这一次竟然跟我们说玩一个游戏,同学们都非常意外,又很期待!只见方老师手里拿着一个足球;一个空水桶和一个擦黑板的擦具。同学们都兴冲冲地跑到操场上去看看方老师究竟要做什么游戏?
方老师叫我们手拉手围成了一个大圈,然后他问我们谁愿意当鼓手就请举手,同学们都踊跃举手参加当,最后方老师选了中队长王鹏淳来当鼓手。他用红领巾蒙住眼睛,击起桶来,同学们都不想受“惩罚,”一个一个焦急地传起来。鼓声停止后,抱着足球的竟然是女生陈静怡,方老师让她唱歌,她又找了冉玛雅一起唱。声音虽然小,但是受到了大家的掌声,原本有点不好意思的她又欢快的笑起来。
鼓声又想起来,这一次球传给了马彬航,他故意不给别人,想等鼓声快停止时给别人,结果手一滑足球掉到地上,他要被受惩罚了,他要学猪八戒吃西瓜,他一手装作猪八戒吃西瓜,嘴里发出来咕噜咕噜的声音,大家都笑个不停。
游戏结束了,同学们依依不舍地回到了教室,不过方老师说以后还可以继续玩,于是我们又开始期待着下一次游戏的到来……
篇7:童年游戏老鹰捉小鸡
全文共 300 字
+ 加入清单开始,李老师问:“谁当老鹰?”谭珏挺着他的大肚子说:“我当。”然后,老师又问:“谁当鸡妈妈?王婉婷大声说:“我当”
老鹰和鸡妈妈都选好了,我们开始做游戏了。王婉婷身后有10个“鸡宝宝”。“大胖子”谭珏开始捉“小鸡”了。王婉婷把我们左摆右摆的。没想到,谭珏竟然抓住了一个“鸡宝宝”。接着谭珏趁王婉婷不注意,一个、二个、三个、四个、五个……最后只剩两个“鸡宝宝”了,“鸡妈妈”王婉婷和“老鹰”谭珏展开了激烈的搏斗,只见“鸡妈妈”王婉婷双手把“老鹰”谭珏的手撑着,让“老鹰”谭珏动弹不得,这时老师喊了一声:“停。”王婉婷和谭珏才都把手放下了。
今天的游戏真好玩。
篇8:学生防溺水安全的议论文
全文共 367 字
+ 加入清单生命无处不在。在川流不息的人群中,来来往往那一颗颗跳动的心灵,那一张张微笑的脸庞,是一个个鲜活的`生命;在散发着智慧气息的森林里,沐浴着阳光茁壮成长的小树,伟岸而祥和的参天古树,是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里,无忧无虑畅游的小鱼,婀娜多姿的珊瑚,是无数灵动而美丽的生命。
当你看到一位母亲怀胎十月,在经历无数痛苦的煎熬和漫长等待的焦急后,随着“哇”的一声响亮的啼哭,宣告着一个新的小生命诞生时,你是否会感叹于生命的来之不易?
当你看到一位身患重病的病人,看到他在生死边缘上痛苦地挣扎,无数次昏迷,无数次命悬一线……他对生命的渴望,又是否让你叹惋生命的脆弱?
当你看到一株嫩绿的草芽在早春的寒冷中萌发,经历无数次雷电风暴的严峻考验后仍然奇迹般地活了下来,以一个胜利者的姿态屹立,书写着它生长的执着时,你是否会为生命的顽强而惊诧?
篇9:2024记一次游戏满分作文
全文共 446 字
+ 加入清单上周五的体育课上,我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
这个游戏自古有之,大家都喜欢玩。有的同学喜欢当欢乐可爱的小鸡,有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡,而我却一如既往地喜欢当老鹰。
有人会问我为什么喜欢当鹰?因为我身轻如燕,肌肉结实,灵活机敏,能够把小鸡们都转晕,最终获胜的必须是我——季牧歌。
游戏开始了,我迅速向左边跑动,母鸡也向左边跑;我又向右边跑,母鸡也向右边跑。突然,我一个猛变步——欲向左,实则继续向右跑。母鸡没有反应过来,小鸡们也跑乱了套,在鸡妈妈的后面叽叽喳喳地大叫……
最终一只小鸡还没弄清楚该向哪个方向跑,便被我这只聪明的老鹰抓住了。
乘胜追击,不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺,从母鸡的胳膊底下钻了过去,母鸡这次学聪明了,猛然转身去救可怜的小鸡们,可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。
就按照这种方法,一只、两只、三只…….,没一会儿功夫,我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了!
“丁零零,丁零零……”,下课的铃声响了,我们怀着兴奋的心境回到了教室,去享受课间的休息时间。
篇10:记一次游戏四年级
全文共 520 字
+ 加入清单“叮铃铃”下课了!我和我的同学兴高采烈地来到操场中央,我们一起玩起了“老鹰捉小鸡”这个游戏。
这个游戏的规则是:一个人当“老鹰”,一个人当“鸡妈妈”,剩下的几人当“鸡宝宝”,让“老鹰”捉“鸡宝宝”的游戏。
呵呵呵!你当“老鹰”。第一轮是马梦雪当“老鹰”,盛一晨扮演“鸡妈妈”,剩下的人都当“鸡宝宝”。我们一个人拉着另一个人的衣角,依次排列。这次我先当的裁判。我喊:“一、二、三,开始!”狡猾的“老鹰”迅速出现,它伸出锋利的“双爪”一会儿向东,一会儿向西,一下把“鸡宝宝”们赶得晕头转向,不知躲到哪里好了!这时机灵的“老鹰”骗“鸡妈妈”说:“你的‘鸡宝宝’怎么少了一只?”“鸡妈妈”回头一看,“老鹰”就两抓一伸,抓住了关雨璐!关雨璐垂头丧气地下场了。
第一场结束后,呵呵,换我当“老鹰”了,我手舞足蹈着,第二轮已开始!我先跳起来,然后向前一扑就抓住了一个“鸡宝宝”。接着我逗“鸡妈妈”笑,它一笑,我就很快向前一扑,我一把抓住了“鸡妈妈”后面的“小鸡”们,在那拉拉扯扯、欢呼雀跃着。我们既不争吵,也不打架,在一起游戏,多么有趣呀!
“叮铃铃”上课铃响了,我们手牵手开心地回教室上课了。
通过这次游戏,我不仅收获了很多快乐,也让我和同学们的关系更加亲密了。
篇11:小学四年级记一次游戏
全文共 439 字
+ 加入清单还记得上学期,我们练跳长绳的时候……
叮铃铃……叮铃铃……上课了!我们早已规规矩矩地站在操场上,等待着老师的到来。没过好一会儿,勒老师拿着一条很长的绳子。勒老师说:“同学们,今天我们来练跳长绳。”什么?跳长绳?听起来好可怕!可是老师可不将就我,她先分配摇绳的队员。我用殷切的目光看着她,可她却选了龙建希、周爽。我只好服从安排了。他俩配合得很好,很有节奏地让绳子在空中跳着舞。我前面的同学很给力,一个接一个地跳,有的同学像快活的小鹿,在绳子中划出美丽的弧线;有的同学像飞燕在绳子中快活地飞……轮到我了,看着快速摇动的绳子,我不禁大叫:“慢点!慢点!”他俩果然慢了点,但是听到“啪啪”的声音,我还有点害怕,害怕被抽疼,忽然背后传来;“加油!程倚琳,你可以的!”我听了,打起精神,鼓起勇气,心里默念到“一、二、三,”在绳子落地的那一刹那,我眼睛一闭,两条腿同时跳,头一低,一下子跳过去了。“耶!”我欢呼起来。
原来跳长绳一点也不难。只要相信自已,什么事都能成功”。我也得感谢同学们的鼓励。
篇12:六年级中国文化议论文
全文共 616 字
+ 加入清单细雨蒙蒙的雨中,大家结伴去白石中雁村寻访非物质文化遗产——蓝夹缬。
陈松尧老爷爷是蓝夹缬传统工艺第四代传人。同学们一到他家,看到图案精美的蓝夹缬,都发出啧啧的赞叹,有些说:“哇!太美了!”有些说:“这真是太神奇了!”还有些说:“这是如何做到的?”携带疑问,大家开始了寻访之旅。
蓝夹缬的制作共分三道工序:靛青打制,花版雕刻,夹缬印染。“青出于蓝而胜于蓝”,非常形象的描绘了靛蓝制取与染色的成效。蓝夹缬就是以靛蓝染液进行染制,并以夹板防染的工艺。
第一道工序是靛青打制。先将原材料靛青——板蓝根的叶子,浸泡在水中,一天或两天后,等叶子发酵后将其捞起,再将蛎灰倒进染缸中,用靛耙拍打水面三十分钟左右,染缸里的水日渐地分成两层,浮在上面一层的是清水,下面的是蓝色的沉淀物。把沉淀物过筛后,就成了制作蓝夹缬的染料。
接着,大家要用精雕细琢的雕版印染。先将折好的胚布夹在雕版中,用铁筛套住整组夹版,再用棒槌敲打雕版,敲得越紧越好。紧接着,把雕版放进染缸,每隔十分钟提上来一次,反复几次,直到染色成功,再拿出雕版用清水冲洗并晾干。等晾干后,将布取出,晒干后,蓝夹缬就制作完成了。
收获了常识的同时,大家还参观了陈老爷爷的老宅。老宅里有非常多古旧的家具,同学们好奇地走走看看。我和子键、青禾还合作拍了非常多照片,把老物件和大伙的欢声笑语都记录在照片中。
大家在传统的文化中收获成长,在活化石——蓝夹缬的光芒中感受民族的传统文化,这真是一次意义非凡的寻访活动!
篇13:奋斗成就梦想高中议论文
全文共 837 字
+ 加入清单人生路上坎坷多,人们只有不断奋斗才能不断前行,奋斗的人生最美丽。
君不见,那于曲折的小河中欢快淌着的河水克服了多少泥沙石块的阻挡。
君不见,那于空中翩翩起舞的蝴蝶挣脱了蛹多大的束缚。
君不见,那于墙角鲜艳绽放的花儿经历了多少阴暗潮湿、不见天日的苦痛。
君不见……
小河因奋斗得以欢歌;蝴蝶因奋斗得以起舞;花朵因奋斗得以吐蕊;人因奋斗而得以美丽。
著名科学家玛丽·居里和她的丈夫长期待在实验室里,拒绝见客,排除外界的干扰,潜心于科学研究。在科学研究中,他们耐住寂寞,耐心、努力克服一切困难,终于发现了镭。无上的荣誉随之而来。玛丽·居里的人生因奋斗而熠熠生辉。
著名音乐家贝多芬在双耳失聪后仍坚持音乐创作。耳朵是音乐家的生命,双耳失聪的他受到的是一个致命的打击,他得忍受常人无法想象的痛苦。可他始终未放弃,他将一根木棒抵在牙齿和钢琴间,以此来感受琴弦的震动从而进行创作。他,一如既往地奋斗着,终创作出轰动世界的《命运交响曲》。至此,他举世闻名。贝多芬的人生因奋斗而华丽无比。
我国著名的乒乓球运动员邓亚萍小时候就是身材矮小,热爱乒乓球的她不顾身体上的缺陷,坚持不懈地为她心中那个坚定的信念而奋斗着。没人陪她打球,她甚至一个人练,不管风霜雨雪,她始终坚持不懈。就这样,她终在奥运会上折桂。邓亚萍的人生因奋斗而光芒四射。
我国著名的作家史铁生,在双腿瘫痪后性情大变,可唯一未变的便是他对于文学创作的那份始至不渝的激情和爱。有多少人跌倒后便一蹶不振,终生碌碌无为。可是史铁生坚持创作,他并未因瘫痪放弃自己心中的梦。他以执著的笔见证了风雨中的美丽,见证了自己的奋斗历程。他终于拿着笔在文坛傲然挺立。史铁生的人生因奋斗而充实美丽。
“世上无难事,只怕有心人”,“有志者事竟成”这都告诉我们人生路上的困难与挫折并不算什么,只要你用坚定的信念和坚持不懈的精神执著地奋斗,你终会成功。
朋友,请相信,奋斗的人生最美丽。让我们一起坚定自己的信念,摆出最好的姿态为心中各自的梦想而无悔地奋斗,共同迎接属于自己的美好明天!
篇14:宽容的议论文2024中考预测
全文共 639 字
+ 加入清单学会宽容,要懂得认识宽容。宽容不是戏,它需要付出真诚,因为理解是人世间最大的幸福,因为宽容是心与心的默契,使你一生用不寂寞。宽容不是剧本,它拒绝任何虚假的雕饰,因为宽容是我们托起的晴空,然而,生命也不是玩笑,而是一段庄严而神圣的历程。宽容是张友情的网,只要你认真的编织,就可以留住激情,网住真’善’美。学会宽容,要懂得接受宽容。
不要贪爱温暖的阳光,更应该去爱雨雪,是它纯洁了你的心胸;不要只接受迎接快乐,更应该忍受悲伤,是它升华你的灵魂。如果一个整天挖空心思,投机取巧地为自己活着,那他的一生还不如蜗牛的心宽。
学会宽容,要懂得不起强求生活宽容。
生活其实是一种随。随不是跟随,是顺其自然,不怨怒,不跺进,不过度,不强求;随不是随便,是把握机缘,不悲观,不刻板,不慌乱,不忘形,上帝造就了我们,让我们生活在这个世界上,我们不必古人:“念天地之悠悠,独沧然而涕下《。我们要为自己开辟一个用武之地,去成就一番惊天动地的事业。
学会宽容,要懂得把握生活。
把握宽容就是要把握机会,机会要创造的,每个偶然都有必然,会把握的聪明人,知道以必然导出偶然,再以偶然创造必然。
学会宽容,要懂得珍惜生活。 不要连续几次失败,才知道成功的意义,不要在受过几遭之后,才了解爱的真谛。
热爱宽容吧!朋友们!前面的道路还很长,很远,难免会遭遇泥泞和坎坷,但对于充满信心的我来说,这又算什么呢?“莫等闲,白了少年头》“抓紧现在的大好时光接受宽容,迎接宽容的挑战,不呀等到夕阳西下,白发苍苍的时候,才黯然泪下,空悲切!
篇15:四年级目标议论文
全文共 651 字
+ 加入清单总有一天,我会站在最亮的地方,活成自己曾渴望的模样。
——题记
人生如山,从山脚下到山顶,蜿蜒曲折,荆棘丛生,有暖阳普照亦有阴云笼罩。这一路的艰难跋涉,风雨兼程,只为朝着巅峰挺进。十几个春秋眨眼即过,而人生这座山才刚刚开始。现在的努力就是为那未来的人生巅峰夯实基础,而此时的你,又为未来的自己留下了什么呢?
小的时候,哥哥便为自己立下了一个目标——考上上海海事大学。他原本是一个爱玩游戏、不爱背书的活泼少年,自从他立下这个目标,就像变了个人一样,封存了心爱的游戏,一心扑在学习中。他的好哥们喊他,他推掉;同学叫他参加社团活动,他拒绝……没日没夜地苦读,最终真的成功了。我要向他学习,为自己定下了目标——学医,我要沿着他的脚印向最高最亮的峰顶前进。
我给未来的自己留下的是目标。所谓目标,就是梦想,就是经过自己的努力,成长蜕变为心中最渴望的模样。正是因为有了目标,坚定了目标,才不会因为一些干扰而误入错误的方向。地球是圆的,也许走了错误的方向仍能到达目的地。可人生不是这样,每一分每一秒都是独特的,向上向前攀爬的每一步都是至关重要的,若于一时的迷茫中失去了目标,你就有可能满盘皆输,离巅峰渐行渐远。人生这座山,有目标的人才能更接近成功,似无头苍蝇一般胡乱的寻找,是始终也无法活成自己渴望的模样的。如果说,我只能给未来留一样东西,那么我选择留下目标,因为它可以点亮我成功的方向。
只要你有目标,就不会迷失方向,向着目标努力拼搏,你终将会站在那巅峰之上,俯看那些失去目标的人四处碰壁,而你,早已活成了自己曾渴望的模样。
篇16:童年游戏老鹰捉小鸡
全文共 329 字
+ 加入清单今天,我和几个小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏,经过选举,小明当老鹰,小红当鸡妈妈,我和小丽、小李、小博当小鸡。
游戏开始了,“老鹰”左扑右冲,“小鸡”灵活的一闪,“老鹰”扑了个空,这时“鸡妈妈”松了一口气,就在休息的一瞬间,“老鹰”恶狠狠地向“小鸡”扑去,一只“小鸡”躲闪不及,被抓住了!
这时,“鸡妈妈”想了一个好办法,“老鹰”又扑过来的时候,“鸡妈妈”挡住后,“鸡妈妈”大声说:"散开!"“小鸡们”撒腿就跑,“老鹰”犹豫后准备又扑过来的时候,“鸡妈妈”又说"集合!",“小鸡们”像火箭一样冲进了“鸡妈妈”的怀抱,就这样过了半个小时,“老鹰”也没有抓到小鸡,“老鹰”投降了,"我们胜利了,我们胜利了!"我们欢呼着、跳跃着。
我们玩得真开心,真希望我们下一次还能胜利!
篇17:遵守法律的议论文
全文共 548 字
+ 加入清单法律,在我们学生眼里似乎遥之不及,实际上却与我们息息相关,我们从小就得遵纪守法,做一个学生。
我们要懂法律,遵守法律,这样才能保护自己不受伤害,让自己不受侵害。学习法律可以让我们明白什么事可以做,什么事不能做,规范自己的行为举止,避免触犯法律。
这儿有一个例子;有一个品学兼优、善良可爱的小学生——小民,他经常受到家长和老师的表扬。有一次,他在巷子里看见几名同学聚在一起,过去才得知他们要去网吧。“网吧”这个家伙对小民来说,非常新鲜,他耐不住好奇也跟了去
。长期沉迷于书海的他还从未玩过网络游戏,一下子就着迷了。一开始还是用自己的零花钱和早餐钱,上完课才去上网,紧接着上课也想着网络游戏,变得心不在焉,而后,他找遍种种借口旷课,逃学,整天泡在虚拟世界里,夜晚也称在同学家整晚不归,最后他没钱了,就以大欺小,抢低年级同学的零花钱,结果在一次抢钱时,被警察当场抓住,拘留了,因耐不住时时刻刻向他攻击的网瘾,撞墙自杀了。
像这样的`悲剧还少吗?悲剧的发生一半原因在于小学生不懂法律,不知道未成年人不可进网吧,一半原因在于老板一时贪钱,不去遵守法律,才酿成如此众多的悲剧。同学们,我们要做一个遵守法律的好公民,不落入他们的后尘。
我想说一句,如果人人都去“学法、知法、守法、用法”,那世界上还会有如此众多的悲剧吗?
篇18:有趣的游戏老鹰捉小鸡
全文共 457 字
+ 加入清单首先选好“老鹰”和“母鸡”,其他人就是“小鸡”。我是一只“小鸡”,游戏开始了,我弯下头,把腿缩的紧紧的,躲在“母鸡”身后,生怕“老鹰”捉住我。不好!“老鹰”来了,他一直绕着圈子,时不时的抓几下,可一直没有抓住我们,看着“老鹰”狼狈的样子我心里被逗的哈哈大笑,原来对付这个所谓的“老鹰”只是如此的简单。我有点骄傲了,看看别的小鸡也都如此,有人大叫:“你抓我呀!你抓我呀!”,有的一手拉着前面人的衣服,一手前后晃动,像唱京剧一样……
我们这下激怒了“老鹰”,他开始减慢速度,向后退了几步,突然向左一扑,又一个急转弯,向右跑了几步,一直一下左、一下右,让人摸不着头脑,在“母鸡”不注意的时候,“老鹰”如箭一般跑向“小鸡”,把一只小鸡拖出了母鸡的保护圈,又一只小鸡因为“母鸡”的“龙虾摆尾”成了“老鹰”的“盘中餐”。游戏快结束了,“老鹰”可不能守株待兔了,但又来不及了,只好一头冲向“母鸡”,“小鸡”们都快呀输了,“老鹰”和“母鸡”也撞倒在地上。
一场游戏结束了,我赢了。
篇19:学生防溺水安全的议论文
全文共 585 字
+ 加入清单夏天到了,天气非常炎热,最好的避暑方法莫过于游泳了,但游泳有一定的危险性。每年不知有多少人因为游泳而失去了生命。
2008年6月25日,一个13岁的小男孩,因为溺水而永远离开了这个世界。那一天天气十分炎热,他和同伴一起去河塘里解暑,起先大家都在浅水区里游,慢慢的水性很好的戴明明放松了警惕,他兴奋地往深水去游去。没过几分钟,两个同伴怎么也找不到他,就爬上岸,四处寻找,大声呼唤,就是没有发现他。
不知所措中,两个同伴悄悄地收拾书包,溜回家了。
回到家,他的同伴把刚才发生的事情告诉了自己的父母,父母连忙赶到鱼塘边,看到戴铭铭的书包还在,知道情况不妙,急忙打110报警,等把他上来时,他早已没有了呼吸。
这件事给了我们深刻的教训,在这里我提醒大家:小孩子游泳一定要有家长看护,不会游泳的,不要下水,一定要记住血的教育,珍爱生命,防止溺水。
正因为有这些惨痛的例子,我倡议全体同学做到“六不一会”:
1、不私自下水游泳。
2、不擅自与他人结伴游泳。
3、不在无家长或教师的带领情况下游泳。
4、不在无安全设施,无救护人员的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不熟悉水性的青少年,不擅自下水施救。
“一会”:学会基本的自救自护方法。
人不能像野草那样,春风吹又生。人的生命只有一次,它掌握在我们自己手中。预防溺水,从我做起,远离河塘,三米开外。同学们,让我们共同努力,一起阻止溺水事故的发生吧!
篇20:游戏小学生议论文400字
全文共 564 字
+ 加入清单今天,真是一个激动而兴奋的一天,为什么这样说呢?因为在上作文课时,老师教我们玩了一个有趣的游戏——打气球。一上课,老师便满面春风地走进教室,笑呵呵地说:“今天,我们要玩一个游戏,叫‘心灵过山车’,也就是打气球。”听到过山车三字,我便激动地跳起来,成为了一位好奇宝宝。
游戏前,老师讲了打气球的游戏规则:“我拿着打气筒不停的给气球打气,在教室里来回走动着,气球在谁那里了,谁就要接受一个小惩罚。”当时,我心想:气球在谁那里了还要接受惩罚,天哪,公道何在?
游戏开始了,只见气球在老师手中从瘪瘪像乒乓球一样开始越变越大,到我这里时就变成了一个像足球样的大小,我的心悬到了嗓子眼,吓的急忙用双手紧紧地捂住耳朵,钻到桌子下面,惊恐地睁大眼睛,不停地东张西望,直到老师离开我,这才松了一口气。而我的同桌也好不到哪儿去,只见她用手捂着耳朵,紧闭双眼,低下头,害怕得直哆嗦,恨不得找条地缝钻进去,她那样子真像一只被吓破胆的小老鼠。只听“砰”的一声,气球在我前面那位同学的位子上了,我见她张大嘴巴,脸涨的通红,像被吓傻了一样。她接受的惩罚是模仿大象鼻子转五圈并回到座位上,全班同学都笑得前仰后翻。随着游戏的进行,各种搞笑的事情也接二连三。时间很快就这样过去了,游戏课也愉快地结束了。
你觉得这个游戏有趣吗?我很喜欢玩这个打气球游戏,下次我们一起玩吧!