与同学分别的作文汇集20篇

当你听到这个名字的时候，你一定迫不及待地想认识他了吧！嗯嗯，悄悄地告诉你，今天酷哥穿着蓝色的短款羽绒服，下身穿一条黑色的工装裤，脚踩白色时尚运动鞋，再加上白净的皮肤，寸发小平头，够帅吧！瞧：他正拉着他心爱的拉杆箱书包潇洒地走向教室呢！

此时的班级正在进行晨读，同学们有的给组长背课文，有的和同桌相互提问，书声琅琅，声音此起彼伏，真是热火朝天！就连在校园里经常歌唱的小鸟都栖息在树上聆听呢！老师正在讲台上抽生检查晨读情况，这时的酷哥连瞟都不瞟一眼，径直走向座位，刚拿起课本，“丁零零……”晨读结束了，酷哥晨读任务也随之泡汤了。

“该检查昨晚作业了！”班长一声令下，同学们不约而同地从书包里面拿出昨晚的作业。“报告老师，帅一作业没写完！”此时，酷哥满脸通红，低着头，在书包里扒呀找呀，恨不得把书包倒个底儿朝天。“不是的，老师我……我写完了，可能忘家了，不信下午一定拿给你看！”酷哥支支吾吾地说。“好！老师相信你！不过———老规矩，补作业可是加倍的呦！”酷哥一听，慌得连厕所都顾不上去了，又规规矩矩地坐在座位上补作业去了，可不是嘛，这利打利，利滚利，合起来得补多少呀，酷哥数学好着呢，他才不愿意做这些吃亏的买卖呢！第一节语文课，老师首先检查昨晚生字掌握情况，同学们都把小手举得高高的，生怕轮不到自己。然而，出乎意料的是，老师说谁保持沉默就选谁，哈哈，这下有好戏看了！要知道，酷哥没举手，这下他可惨了，没准儿全错！同学们在下面窃窃私语。“帅一！”酷哥听到自己的名字，仍然是大步流星径直走向讲台，当老师开始听读，同学们的心几乎都吊到嗓子眼儿上了，不时偷偷地往黑板上瞄，有的同学恨不得连上无线电话。老师也替他紧张，哎，这个撒谎高手！没办法，谁让他经常不写作业呢！然而，出乎意料的是：老师每读一个词语，他都顺利过关。天哪！更令人吃惊的是听写全对！教室里面顿时掌声一片，此时的帅哥朝大家挤眼一笑，小嘴一抿，顺便打两个响指，那个潇洒呀……又得意洋洋地走回自己的座位，瞧，够酷吧！

“丁零零……”一阵刺耳的铃声打破了同学们常有的全身贯注，“老师，今天又没有你的语文课了。”帅哥低着头，一脸无奈地目送着即将离开教室的老师说。

“今天咱保证完成老师布置的作业！”酷哥快步跑到老师面前深深地鞠了一个躬，“老师，再见！”看，帅一够酷吧！

昨天妈妈带我去参加她的大学同学聚会，美名其曰让我长长见识，其实就是在家没人给我做饭。

一个阿姨嘴巴比较甜，说话非常招人欢喜，临结账了，她看着饭店老板的小孩儿，嘴里“啧啧啧”，开始猛夸：您这个小孩儿一看就是福相，这面相，天庭饱满，地阁方圆，又乖又爱学习，以后肯定有大福气。我心中疑惑：这个阿姨是会看面相吗？匪夷所思。我近视眼，看人都看不清，要是想看清楚了，就得使劲儿盯着人家看，这样又显得很没礼貌，况且徒劳，还是看不清，所以，很少正眼看人，低头走路，大步流星。但那个小女孩儿，隔得近，是看清楚的，明明就是平淡无奇。

老板听到娃儿被夸，比听到夸自己还开心，大手一挥，打了个大折扣，双方满意而去。我也只有空羡慕这阿姨这口吐莲花的巧舌，愈发沉默了。反思自己：这样的话我不会讲吗？会呀，可为什么我说不出口？太虚伪了。会说不行，还得会演，要声情并茂，肢体语言得跟上，面部表情得调动起来，语气要真心实意发自肺腑。确认过眼神，臣妾做不到。

也许是我们家根本没有巧舌如簧的基因吧，我爷爷奶奶是不爱说话的，我爸爸妈妈也是不善言辞的，我和姐姐也是性格内敛的那类人。像阿姨这样说话八面来风的劲儿，也是一种本领，行走江湖如鱼得水，很吃得开，学得来最好，学不来，可能会弄巧成拙，不如闭嘴寡言。

在我的生活中，有许多人在默默无闻地帮助我，他们当中有的是我的同学，有的是我的家长，有的是我的老师。但在他们当中给我印象最深刻的是——我的同学孙昱。

我的同学孙昱他有着一双水灵灵的大眼睛和一张瓜子脸，他的优点很多，学习好，乐于助人，慷慨解囊，体育更是一级棒。他和我是一对“铁哥们”，有福同享有难同当。我和他是在幼儿园认识的，一天，我和他在幼儿园里玩，突然，我们两个人相撞了，孙昱哭了，我连声道歉，一会儿，他就不哭了，我和他从此成为了好朋友。

随着时间的推移，我们俩长大了一些，我们的友谊也更加深厚了。我们的家也住在了一起，于是我们经常在一起写作业，一起玩，我和他之间发生了许多有趣的故事，其中最令我难忘的是发生在在一个下午放学后，那天我和他早早回家，一起写作业，我写着写着就遇到了一道我不会的难题，我抓耳挠腮，绞尽脑汁，苦思冥想也没想出来。

就在这时，孙昱发现了我有题不会，于是，他就笑嘻嘻地走过来问我是哪一题不会，他看了看那道题，思索了一会儿，就胸有成竹并告诉我这道题如何解答，不一会儿，我就解答出了这道难题。我满心欢喜地做完了数学作业，过了1个小时我把所有作业都做完了，于是，我打算玩跳绳，可是，我却不会跳，第一次，我跳一下就停一下，动作十分笨拙，后几次也是一样，他看见我一点也不会，就教我如何跳绳，在他的指导下，我很快就学会了跳绳。

从此，我也从心眼里佩服这个好朋友，好同学，我们的友谊也使我们共同进步，共同成长。

现在我们都长大了，但我们的友谊也随着我们的成长也越来越深厚，虽然我们有时也不在同一个班级，但在我的心中，他永远都和我在一起，因为他是我的好同学，好朋友，更是好“哥们”。

我有一个好朋友，他有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴的两边笑起会露出两个小酒窝，他的个子和我一样不高，他安静的时候斯斯文文的，动起来也是顽皮鬼一个。

有时候，我会和他吵架，但是很快就会和好，有一次，他想搞恶作剧，把我的文具盒扔进垃圾桶里，我很生气，半天不理他，他心想:是不是刚刚的事，做得太过分了，让她生气了呢?下课后他对我说“对不起我不该那样做。”我听了，便愿谅了。他于是我们又开始嘻嘻哈哈了。

他就是我的好同桌,名字叫邱伟翔，他是我最好的同桌，也是和我坐得最久的同桌了。中间老师有把我们调开过，可是最后调来调去又调在一起了，他让我感到很快乐，我相信和他坐过的人也会这样想的。

一头浓密的头发，一对炯炯有神的眼睛，还有热情的眼神，总爱自言自语的嘴，他就是我的同班同学张之泓，哦不，乐于助人的张之泓。

有一次，放学后我想收雨伞，结果怎么也收不好。别人都走了，我在一旁急得焦头烂额：难不成这伞出问题了?想着想着，我看到了一旁的张之泓，急忙找他帮忙。他毫不犹豫地答应了。他书包都不卸，就一把接过伞，开始收。他极其认真地找问题，一会儿观察这边，一会儿又观察那边，一会儿又使劲尝试按按钮，真是目不转睛。大约两分钟后，他向我耐心地解释道：“这应该是伞的内芯坏了，所以收不了了，如果收了就再也打不开了，我也无能为力了。”我说：“没事，你还得回石景山呢，快走吧，谢谢。”我一看，他竟还在收伞，不知他碰了哪里，伞竟然被他收起来了。我非常感激：“太谢谢啦。”他一笑，和我说再见，走了。

还有一次，我在班里黑板上写通知，由于得写在高处，我因太矮够不着，所以只能跳着写。那时张之泓正准备去打篮球，忽然注意到了无奈的我。“我帮你写吧!”他的眼神热情而真诚。一边说，他一边伸出手向我要粉笔。一股暖意涌上心头，我立刻同意了，将粉笔交给了他。他也是中等个子，他踮起脚，向上伸着手，努力且认真地写着我告诉他的话。我在一旁感激地看着他。写完他问我：“行吗?”我点了点头，心中感激不尽。

这两件事，到现在我还记忆犹新。

张之泓，感谢你的乐于助人。你使我在这个新集体里感到了温暖。我会将你的乐于助人继续发扬下去。谢谢你。

同桌张誉：

你好!

今天，你拜我为师傅，我心里非常感激，其实，你也有很多优点值得我学习。

比如，你很乐于助人，上个星期三，我没有带演草本，正在我焦头烂额的时候，你一下子撕下来半张纸，放在我桌子上，我非常感动，当时，我还没来得及给你道谢，你就开始写作业了。我在这里向你道谢了!

比如，你的作文也有很大的进步。以前，你的作文只有那么一两句话，我很瞧不起你，总感觉你超不过我，总有一种高高在上的感觉。可现在你的文章越写越长了，也越来越生动了。那天，我看见了你自己写的《木偶奇遇记》之下海历险记，我越看越有意思，觉得你真的进步了，我希望你继续坚持下去，我也应该向你学习，不该那么不谦虚。

张誉，我也有很多的缺点，比如，我不太谦虚，有点小气，课堂纪律也不太好，每当这个时候，你要提醒我改正。你放心，我会成为一个好师傅的。但我也有一个要求，你的作业方面写得认真一点，好吗?

祝你学习进步!

你的同桌：吴楷文

我的同桌董小葵是一个地地道道、不折不扣的“小霸王”，她的“英雄事件”不计其数。

昨天，她的“借书抄题”之计终于水落石出了。原来，她趁我去书法班的时候鬼鬼祟祟地爬到我的座位边，轻轻地翻开书、合上书、翻开书、合上书……

去年，她排行老三的“董钟马战队”大战“部男战队”的场景那叫一个激烈。当时，她们正玩得欢，突然，“部男战队”气势汹汹地包围了过来抢地盘。只见老大钟张开“血盆大口”扑了过去，老二马用“利爪”抓向敌方，老三钟把拳使得时隐时现。转眼间，男生倒了一大片，只剩下老大陈孤军奋战。只见他一手一个，把钟和马提了起来，眼看就要胜利了。说时迟那时快，董一下子冲了过来，陈最终寡不敌众，惨败。这场，“部男战队”被打得落花流水。当然，全体最后的命运都是被请到办公室和老师“谈心”。

董小葵还是一个“神偷”，因为她的马大哈性格导致她总是丢三落四，今天没带橡皮，明天没带尺子……然后随手就拿我的去用，经常神不知鬼不觉地把东西“偷”到手，真是让人怕她三分。不过，她还是有优点的，她跳舞跳的可好了，是校舞蹈队的一员。她的舞姿像振翅欲飞的蝴蝶，又如轻盈飞舞的雪花，和她的女汉子形象截然相反。

你们看，这就是我的活宝同桌——“小霸王”董小葵。

斯霞说:“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品。”我在五年级交到一位体育很好的李建一，他长得像猴子，但他有很爱说话，而且说话很大声，也不怕生。

他的个性就是很喜欢跟同学玩和说话，有时玩游戏输了，就会捏我的耳朵，有时说话说他的坏话，他就跟老师说。他现在不但上体育、语文、数学˙˙˙˙˙˙等都会守信用，我们两人的课业都渐渐上升，新的知识也变多了。下课时，有时被老师叫去按摩，有时在自己的位置上写功课，有时会跟老师讲话，我和他也很热心服务的帮老师服务，而且他对人很好，也不会很调皮，但她会一直打同学，我和他是从五年级开学到现在，很好的朋友，我跟他从来没有吵架过，在上课时，他也回常常出口成章，我们每一次过的日子也都是快快乐乐的，他每次都会来跟我玩足球、足垒球˙˙˙˙˙˙等运动类形。

现在我们不管是去跟老师角化，我们会一直玩在一起，老师也说我们长得像朋友天天都一直玩再起。

希望到了初中，也可以和这位李建一同学一样，爱讲话，不怕生，讲话也都很大声，也会跟我玩在一起，也可以帮老师按摩和同学比赛˙˙˙˙˙˙等许多可以做的一些有趣的事情。

我们班有一位同学，叫黄文博。他长着短头发，大眼睛，和一张能说会道的嘴巴。

他非常爱“多管闲事”。只要课间有同学追逐打闹，他总是会上前提醒道：“同学，不要追逐打闹，这样很危险，万一摔倒了，很疼的。”每当课前准备时有同学讲话，他不是班长却总会上去跟他们说：“同学，不要讲话，做好课前准备，不要每次老师一进来就看到一堆同学在讲话，知道吗？”但凡有同学乱丢垃圾，他总会上前捡起来扔到垃圾桶，并对那位同学说：“同学，不要乱丢垃圾，爱护环境，从我做起，下次就不要这样了。”我们班有这样一位“多管闲事”的同学，纪律越来越好，还拿到了“文明班”的称号。

我的同学不仅是一个“多管闲事”的人，还是一个小书迷。他下课时看，午休起床摆桌子时看，就连放学的时候他还边走边看。有一次，我午休后摆好桌子，看到他拿一本书津津有味地看，我很好奇他在看什么，便走了过去问道：“黄文博，你看啥？”他没理我，我又喊了一遍，他还是无动于衷，最后还是我把书从他手中拿走，他才发现我。他惊奇的问：“你什么时候来的？”我白了他一眼，说：“我早就来了，喊了你两遍都没发现我啊。””真是耳聋！”我又小声的嘀咕了一句。“啥？你刚说啥？”“没啥，你听错了。”“那没事别打扰我看书。”说着没好气地拿回了他的书。我看到了又忍不住白了他一眼。心想：这人看起书来雷都打不动啊，下次再问他吧。

这就是我的同学，一个“爱管闲事”和小书迷的同学。

同学们：

你们好!

上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。

由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。

第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?

文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。

如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。

第二个问题：第六段环境描写的作用。

这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。

首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”

不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。

所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。

这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。

第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”

我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。

第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?

我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。

再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。

最后提示大家一点，如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读，这是一个月前在我办公室录制的，还有很多问题，但你们听听，或许对理解文章有好处。

欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。

祝：大家学好语文，用好语文。

你们的朋友常亚歌

天下没有不散的宴席，人总要体验一下分别，但分别是一个很奇妙的东西。

爸爸很辛苦，工作在别的国家，每年回来一两个月之后就会匆匆忙忙的飞过去。之前我都没送过他，可今年不知怎的突然心血来潮想送爸爸去机场。妈妈觉得我多事，本不想答应，却实在是抵不过我的软磨硬泡，还是答应了。我坐在车上，没有不舍，没有担忧，更没有难过。反倒是一脸兴奋，激动。也许是因为爸爸陪我的时间不长，所以我也没什么好留念的。

我们一家人坐在车上的时候都很安静，也就刚开始聊几句，后面也就自顾自的了。爸爸妈妈都是时间观念很强的人，只会早不会晚。但因为堵车，我们还是比预想的时间晚了一点。我们到时还剩四十分钟左右才开始登机，爸爸拿下行李，准备赶紧去办托运，检票。办托运的地方没有多少人，所以很快就办好了，爸爸准备去检票了。

我看着爸爸走向检票口，心中却很不是滋味，不似方才。取而代之的是莫名其妙的难受，这种情绪来得太突然了，短时间内我也没明白是为什么。看到爸爸走进去时，心不由得一颤。爸爸转过身来，挥了挥手道别，我也朝他挥了挥手。虽然隔着点距离，但我也能看见他的嘴角翘了翘——他在笑。可我却觉得心酸，难受，刚刚所丢失的情感，刹的就往上爬。心里开始担心会不会有危险，飞机不会失事吧……想着，妈妈拍了拍我的肩膀，叫我走了。

回去的路上，我在想原来这才是分别的感觉吗?难过、不舍、担忧。但人总会体验分别，没有什么是会亘古不变的，大家总该学会习惯，这也是一种成长。

记得在我四年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。

那天上午第一节课，我正在认认真真的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的`字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀!我的铅笔盒咋不见了?

正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒?

我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。

他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。

这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。

随着时代的迅速发展，20xx年的我已经是一位风迷全球的歌星及演员，我还有一位队友，他就是和我一起长大的同学兼好友张宇轩，我们梦想搭档组合，“嘀----”的一声我的手机收到一条信息，啊！原来是同学聚会！我立马叫了我的搭档，我们一人开一辆法拉利去了天空城---------我的母校。

没过几分钟我们就到了，一进门就迎过来几个老同学，妈呀！20年没见的老同学，一时之间的诉说像圆周率一样，无穷无尽。同学中间有十几位都是清华北大的老师及教授，李艺博是一位工程师，这个天空城就是他设计的。朱浩成了大款，比比尔盖茨还有钱，这个天空城他还资助了300万呢。

航天专家------周星说：我发明从地球到月球的直通车，现在月球有了基地，你们以后可以去月球发展！在全球开了100万家店的赵乐说：“我要把我的分店开到月球上去！”

世界级的篮球巨星吴臻比姚明还高，两米六，送我们一人一个他亲手签名的篮球----那字体之帅，简直令人怀疑是不是他自己所写，他是国家队的主力。 我们把天空城所有的好菜都品了一番，大家赞不绝口，边吃边聊真开心呀！最后，朱浩买单。

成为著名作词家的薛嘉仪，三下五除二就为我和搭档张雨轩写出了一首歌词，《明天之后》我俩立马就把这首歌给同学们唱了出来，同学们连声叫好。时间过的真快呀！一转眼就到了黄昏，同学们各自走进了自己的.跑车里，十分依依不舍的离开了。

家长评语：能大胆地展开想象，把自己的想法写下来，文章分段有条理。

在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。

她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她南子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。

她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧!”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”

她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇!我得了100分，令我欣喜若狂。刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。

不久我家迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。

到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你!期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……”

读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。

现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。

他是我们班的一个插班生，在三年级时插进来的，在五年级时，他又要转学了，因为他的父母要到海口工作，他也要随父母一起迁离温州。于是，我们专门为他开了一次送别会。

在酒店的餐桌前，大家都带着笑，但我知道，这是装的，其实，每个人的心中都十分伤感。相处了两年，他突然要离我们远去，我心中像打翻了五味瓶。

在餐桌上，大家只是默默吃着一盘盘菜，喝着一罐罐的汽水，表面上像是什么事也没发生，其实心中是思潮起伏。

这次送别会，我们这个包厢很安静，偶尔他会讲几句，也就是离别时的什么“保重”、“以后怎么……”，但是，讲着讲着，他就会转过身去，这时，他瘦小的背影映在我眼中，写满了不舍与伤感。

心中一遍又一遍想着以往，想着过去的事。在学校，他坐的位子，从我的角度看去，也只能看到他的背，瘦瘦的，可以看到脊椎上一点一点的突出，在他的白色t裇衫上格外显眼。而且，他在我们眼里，乖巧、热心，身体里的“幽默细胞”占百分之五十，我们爱听他的笑话，爱看他课间的可爱表演。可是，他走了，今天是我们最后一次相见，不知以后……

我们再次回到桌前，准备告别，可我们无动于衷——我们不想失去他，我们不想，不想！

可是分别是无法改变的，我们相互拥抱，默默离去。刚走几步，我猛一回头，只看见他的背影，在阳光下越来越小，可在我心中，又像滴在纸上的墨，洇开来，晕圈越来越大……

亲爱的_老师和___班的同学们：

您们好!

我离开宜昌已经二十多天了，我非常非常地想念大家，你们都还好吗?

我经常回味起黄老师带领大家在教室朗读的情景，那朗朗的读书声至今还在我心中荡漾;我也不时想起在下课期间与同学们你追我赶时的场景。唉——一

一走多日，校园里的小树长高了吗?那干净的操场还依旧整洁吗?那大大的球门还有人踢进球了吗?

黄老师您还有时间写博客了吗?___你还是同学们的“BOSS”吗?__你的作文还那样棒吗?你们都还好吗?

太多的话想问大家呢!

现在我来到了四川，虽然我对这里还感到陌生，但你们不必担心。这里的小伙伴们都很热情，虽然有个别方言我听不太懂，但我能感受到他们那一

颗颗热情的心。他们总是与我主动的交往，而我，总像个“害羞”的小姑娘，说话也支支吾吾的，这点我一定努力改正。这儿的老师也非常关心我，她们知道我听不懂方言，于是要求同学们都和我讲普通话，上课怕我听不懂，经常让我回答问题，了解我听课的程度。

在学习方面，妈妈经常告诉我，湖北的教育质量是全国最好的，所以我暗暗立下决心：我是代表湖北的`孩子，决不能给湖北人脸上抹黑。怀着这样的决心，我每天很早起床读书，作业也写得异常认真。同学们，我们一起努力吧!

同学们，我刚来这里时，发觉操场角落里有一排简易的小房子，当我明白那是地震期间搭起的临时教室时，我心中非常难过也非常震撼。地震期间，他们可都在这吃住学习呀。寒冷、饥饿、怎能与他们强烈的求生求知欲望相比呢!

每次走过那里时，我心里除了震撼，唯有震撼!

老师、同学们，这里是个旅游地区，乐山大佛，峨眉山都在这里，以后放假的话，欢迎你们来玩。有时间我也会回去看你们的。

最后，祝黄老师笑口常开，常写博客 !

祝同学们开心成长，学习进步!

我和我的同班同学已经相处3年了，今天我就给大家介绍一下我同学中的其中一位，她叫张舒翔。

我的好朋友张舒翔有一头乌黑的齐肩长发，一双炯炯有神的大眼睛，看起来水汪汪的，红红的樱桃小嘴，高高的鼻梁，柳叶般的细眉毛，而且她的个子矮矮的，看起来像个可爱的洋娃娃。

张舒翔学习很好，上课举手发言非常积极。她喜欢弹钢琴，每一个指法都掌握的很好，即使弹不好也不泄气，她会仔细认真的练习，纠正每一个错误，一直到弹好为止，所以，她弹过的每一首曲子都非常的悦耳动听。

她爱助人为乐。记得有一次，有位同学没带笔，张舒翔立刻就送给那位同学一支摩易擦笔，那位同学对她说了谢谢，她却说: “区区小事，何足挂齿”。当时，我就这件小事上理解了“赠人玫瑰，手有余香”这句话的含义。

这就是我的好朋友——张舒翔，你们喜欢她吗?

分别是一曲寂寞的旋律，也是一首忧伤的老歌。我早就知道无论我怎麽做，还是会到这一天。唯一能不留遗憾的只有好好去珍惜。我照做了。可到了那天还是止不住的泪如雨下。

我永远会记得分别那天。同学们每个都被泪水模糊了双眼，脚下，是一条泪流的河。我原本是不想哭的。觉得流着泪说再见更加重了心情的负担。可我一偏头，却现老师早已是泣不成声。我也不禁声泪俱下。毕竟是六年的师生情谊啊！六年，也是生命中的转曲。

走出校园门口，我自己都不曾意识到这是我在松山一小里的最后一秒，是最后一步，迈出就不再有回首的机会。老师用力的擦干眼泪，站在校园门口告诉我们有事给她打电话，然后劝我们不要哭，自己却转过头去流泪。

当我踏出校门时，才意识到我已不是这所学校的学生了。突然回忆到以前下课时趴在课桌上百无聊赖的样子；剩三分钟的时间急忙穿梭在卫生间与教室的样子；回班晚了低头不敢看老师的样子；忘带了作业找各种理由替自己辩解的样子；上课跟同桌嘻嘻哈哈不小心笑出了声的样子；做课间操时因为天气的热而懒洋洋的样子……

太多太多记忆的瞬间穿梭在我的脑海。现在却不能再重温往日的那些回忆，心中，不禁升起一丝惆怅和空落。

但我知道，虽然我们分别了，往事的温暖会一样的留在心间，往事的欢笑会一样的记在脑海。有时回忆起，不禁会淡淡一笑，为自己尘封的记忆之门。

昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天!

六月的热浪退不却我们奋斗的激情，六月的征战击不垮我们执着的精神，六月的细雨浇不灭我们青春的热烈，六月的别离拆不散我们深厚的情意，亲爱的朋友们，愿我们伴着六月的祝福，一起快乐前行。

六月是分别的季节，热情的拥抱，分离的泪水充满校园;六月是收获的季节，成功的欢笑，理想的放飞就在眼前。无论今后身处何地，绝不会忘记同学的友谊。愿你别后宏图大展，我们相聚在美好的明天!

六月的我们荡起青春的双桨，用热情推开知识的波浪;六月的我们扬起进取的风帆，用勤奋驶向成功的彼岸;六月的我们带着美丽的回忆，用真诚为彼此写下祝福的诗行。亲爱的朋友，愿我们的明天更美好。

x月x日是王xx的生日。我和税馨，李子等人参加了王xx的生日会。

我来的最早。我送王颢沄最爱吃的大白兔奶糖，但没想到跟叶雨凝送的一样，嘻嘻！

第二个来的是叶雨凝。接着第三个，第四个还有后面的人都陆陆续续的来到。

在等人到齐的同时，我和王颢沄还有税馨玩起了Ipod上的找茬游戏，后面还和大家玩起了“一站到底”。5、6个人的脑袋对付一台计算机还真的闯过了最后的一关。其实也蛮难的，假如一按错就会从新来过，之前的`努力就全白费了。而且出的题还让人废脑细胞……

午饭过后，我们进行了奶油大战。我成功的被寿星画上了标志性的白胡子，我开始反攻，反是脸上干净的都要发起进攻。很快大家就开始躲避与追捕了。啊，我又遇到寿星啦！这次她两只手都是奶油，手掌心也有！三十六计“逃”为上计，大家就围着沙发转来转去。拍了张照片，洗干净了脸，便开始了下一个环节。

我们进行了竞赛。我由于手气不好抽到了队长，我的队员是税馨和陆杨。而蓝队队长却是鼎鼎大名的叶雨凝，她的队员是李子和姜雨晓。在抢答环节真是李子和陆扬的比拼，两个博学的人在抢抢答的机会。好多知识我都不懂但她们俩知道，好佩服！真是博学多才啊！

我们还玩了做动作猜词语还有抢凳子的游戏，真是很开心！

可爱的敏子是我的同桌加好友。敏子有一双，不，确切地说，应该两双大眼晴。

敏子很会玩，什么拼图游戏呀，什么翻图呀，……总之，到了她手上，“喇喇喇”三下五除二，好了!

敏子总喜欢出任“恶作剧”的导演。有一次，把自己的铅笔放在我书包里，然后大叫“铅笔失踪了”。后来，从我书包里李走，又说我是‘小偷”。哎，真是浑身长嘴也说不清呵!

生来的“乐天派”

大捆若愚的叶智鑫是生来的“乐天派”

还有一次，政治课上。老师让叶智鑫念他写给自己的信。开头一句是“伟大的……”，通篇全是“杰出的科学家，未来的文学家’之类的听上去很不顺耳的语句。逗得全班同学捧腹大笑。

不过，他的自信也确实有用。在小学成绩平平的他，到了初中，竟“一步登天”，坐上了学习委员的宝座。

“大男子主义”者

汤波波是咱们的班长。他那张圆团的脸，处处都显出一种成熟。

谈起他的成绩，同学们没有一个不佩服：“挺棒的!”就凭这，他底得了老师的宠爱，同学们的崇拜。可我却怀疑他有“性别妓视”。因为他总欺负女生。女生排的文艺节目，他一律不准男生“加盟”。真是小小年龄，就被同学们冠以“大男子主义”者

然而，他很有才干，这一点我佩服得五体投地。中学里老师不管的一些课外活动，汤班长便成了全斑的.“顶梁柱”，什么板报、班会啦，都被这“大男子主义”者