丰富多彩的作文【精彩20篇】

很长时间不见了，你还好吗?自从我聚精会神投入到紧张的校园学习生活，就把你狠心地锁到了书柜里，任凭尘埃堆积。从此生活等待我的，被我等待的就只有那一页页的练习册和教辅。无数次想把你拿下，但都被要强的心理耽搁，无可奈何翻开空白的作业，抛去对你的思念和渴望。 It has been gone for a long time, how are you? Since I have concentrated on the intense campus study and life, you lock you cruelly to the bookcase, let the dust accumulate stackedEssenceFrom then on, my life was waiting for me, and I was waiting for the practice book and teaching aid of that page.I want to take you down countless times, but I have been delayed by a strong psychology. I helplessly open my blank homework and throw away my thoughts and desire for you.

就在那天，班主任突然说同学们学习太辛苦，决定抽一节课来阅读，让大家都准备好课外书。我又高兴，又吃惊，但自己两手空空，猛然间对你有莫深的思念。很多同学对“课外书”仿佛已经陌生，貌似生活中学习已经把它给填充去了。

当天晚上接到你，你还是那样崭新，书页里一处处我曾标注的语句无一不散发着迷人的幽香。带着好心情开始阅读课，翻开你的扉页，我觉得我们似曾相识，心里充满着兴奋和激动。不久，便被你给陶醉，时而伤心的落泪，时而偷偷地窃笑，时而轻声感叹世间真理，我想我真的被你迷住了，我的生活真的离不开你!

我的生活离不开你，你像一个知书达理善解人意的大姐姐，安抚着我焦躁不稳定的内心，给我讲述人世间最可靠的真理，倾听我心灵的诉说，解开心中的谜题。你给我带来的不仅仅是真正的心灵的阳光和积极。

我的生活离不开你，你是一个和蔼可亲童真的老爷爷，给我讲《匹诺曹》的故事听，还时不时提起那个掉了鞋子的“灰姑娘”还有那可怜的卖火柴的小女孩，机灵的小鹿斑比、美丽的白雪公主、可爱的拇指姑娘你时时刻刻告诉我，永葆那真挚纯真的童心，对待自然平淡的生活。

我的生活离不开你，你像一个博学多才的教授，给我丰富的知识，开拓了我的视野。因为你，我恍然大悟中国历史的不容易，认识到现代科技发展的蜕变，感悟到大自然的危险与奥秘你让我的想象天马行空，你让我的生活富有生机，你像是一个万能的电源，给我冲上生命的活力。

我真的离不开你，我最爱的书!如果可以，有你陪伴，我不会孤单!有你陪伴，我的生活丰富多彩!

今天我选取的漫画作品都是我们学生自己创作的，针对的是同一个主题：环保。九幅漫画以简单的笔调，清新的画面给我们描述了环境问题的严重性。在新课程改革进程中，生活作文备受亲睐，学生也特别喜欢，因为生活作文是真实的，是可以自由想象发挥的。我们说漫画就是生活的缩影，是学生通过一个生活的画面闪耀出的智慧的火花，夸张、简洁、含蓄、跳跃的笔调中反映出一个个发人深省的道理。我们的漫画作文就是来源于生活，揭示生活内涵的。通过让学生观察漫画，展开联想，给漫画取题，最后选择一种自己喜欢的形式写下来，可以是诗歌、童话、一个片断。我也试图通过让学生仔细观察漫画，比较具体地说一说你的发现，根据漫画主题，展开合理想象，解决本课的重点难点。

二、学情分析，设置坡度

大致了解学生程度，程度较好的学生能通过流利地把看漫画的感受说清楚；程度一般的学生能较完整、较具体地表达；能力较弱的的要求说出自己的某点看法，大致讲得比较完整。（课上下来后，发现这个课的内容对于三年级的学生难度还是比较大。）

三、课前准备

课前准备四张白纸，四支记号笔，为展开小组活动做好准备。

四、课堂操作程序

1、提问引入新课2、欣赏单幅漫画，学生欣赏说漫画3、归类得出“环保漫画”

4、欣赏漫画组图5、给这组漫画取题写作6、师生评价交流

五、教学漫画作文，趣味快乐多

1、从内容入手。传统的作文往往偏重写作形式，忽视写作内容的启发，导致学生写作内容贫乏。我们的漫画作文则是从指导学生的观察、构思入手，以漫画作为想象的依托，一此拓宽学生的思路。欣赏漫画时及时引导学生展开自己的联想，比如一辆私家车旅行时丢了一路的垃圾这一幅漫画，当学生说出了画面意思时让他想一想在你的生活中有没有见过类似的情景，你觉得如何？让学生言之有物，也让学生体会到原来漫画就是一种生活啊，原来漫画是如此真实啊！

2、自主思考。在传统的作文教学中，学生处于被动的地位：师讲，生听；师出题，生写；师修改，生看。为了解决这一弊端，我让学生处于主动地位。尽量让学生说，比如让学生自己思考如何才能帮助别人更好地看懂漫画，你来出出主意，尽量让学生自己来，发挥他们的主体性。学生讲得好的故事、句、段、篇，哪怕是一个词，及时予以表扬鼓励，培养学生独立的观察能力、想象能力、口述能力、写作能力，以及口头修改作文能力。

3、先说后写，循序渐进。课堂中花了大量时间让学生观察，然后说，内容丰富，面对一幅幅生动有趣的漫画作品，学生有极强的表达欲望，大大丰富了学生的语言训练。特级教师张化万说过“口头作文若能持之以恒，会让学生达到出口成章的程度”。我在教学中把口头作文技能顺利地迁移到书面作文上去，收到了较好效果。

4、打开形式的枷锁，让笔尖自由挥洒。学生总苦于书写老师硬给的题目，苦于起笔老师框定的文体，总是绞尽脑汁，苦思冥想。漫画作文打开了形式的枷锁，学生的思路也开阔了，让学生看漫画写话，丰富，精彩。

5、面向全体，全面发展。

教师心中已给学生分为三个层次，制定目标时又分为个同层次，教师在操作过程当中分层递进教学，做到各方面心中有一定尺寸。操作过程当中，分层施教，也是本课时的特点之—。所谓分层施教，就是教学分合有效，动静结合，学生全体参与，各得其所。如先单幅漫画欣赏，引导中下生说，又引导把整幅画的内容说具体，发挥合理的想象。让中下生有话可说，让优生有机会施展自己的才华。分层施教过程当中，还注意分层评价，分层提高，分层指导，充分发挥学生的潜能，培养学生主动发展的品质。

6、。注意美的渗透，使漫画教学充分发挥教书育人的功能。

本课时除了完成作文指导外，还有一个育人方面的要求，就是让学生懂得保护环境从身边做起的道理，并能在行动中落实。我们的漫画就是围绕这一主题，在一幅幅漫画中主题被表现得简单明了，在学生口述作文过程当中也始终注重对学生环保意识的培养，使学生什么是美的，什么是丑的。

7、利用多媒体辅助教学，采直观教学法，激发学生的情趣。如开头的引题，两次观察画面，作文技法的指导，都制作了投影片，采用了电化教学，提高了教学效果。

今天，老师让我们完成一篇作文，标题是《丰富多彩的课余生活》。

据我所知，我们三年一班大部分同学，都有自己的课余爱好。

比如班长李曼琪，学朗读和讲演。只要用心就有收获，通过不断的努力，她在班里读课文发音准确有表情，能把文章中的情节和意义表达出来。赵泽同学爱打乒乓球，他的身体强壮的像小老虎似的。刘贺男学书法特别认真，写字即工整又大方，在班里是一流的。类似这样的例子还有很多很多……可以说同学们的课余生活是丰富多彩的。

我的课余爱好是下围棋。每天写完作业，就坚持在对弈网下围棋。有时侯输，有时侯赢。

我的“仙人掌”从十级打到三级，“松鹤仙翁”从十级反反复复打到四级，“树国小将”打了二百多盘才打到二级。

在网上下围棋，使我的围棋实战水平不断提高。参加第十届东北三省少年围棋邀请赛，在幼儿甲组中，四十八人排名第八，晋升三段，我很高兴。

围棋是一种能使人变得聪明的棋类游戏，我很爱下围棋。

夏天的家乡，小溪潺潺，阳光明媚，是多么美丽啊！

夏天，许多植物盛开了。喇叭花洋溢着笑脸，像吹奏着小喇叭在演奏。后山上有一片竹林，把阳光都遮盖了。时不时还有几个小花探出头来，似乎在与枝头的蝴蝶玩耍。稻田里面种满了稻子，就像一片绿色的海洋，蘑菇，在阴冷潮湿的地方长了出来，就像是一把黑色的伞，站立在那里。下雨时，还会有几只小虫在下面避雨。

夏天，是小动物最爱的季节。鸭子在水中快乐的游着，后面时不时跟着几只小鸭，快乐的玩耍；鸡在石地上慢慢的走着，时不时扇动翅膀给自己降温；狗趴在门口吐着舌头，好像在说：“热死了，热死了。”蜻蜓在天上飞来飞去，当快要下雨的时候，他们就会飞的很低；田里有数不完的青蛙，到了晚上就会唱出好听的歌曲。

夏天，人们的玩乐项目很多样。有的在小河里游着泳，用着各种花样。有些孩子在吃着各种口味的雪糕，那些雪糕，是多么美味啊！咬一口满嘴都是冰凉的。有些孩子在小溪里捉鱼，他们站在水里，仔细地盯着水面，用鱼网把一只只的小鱼从水中捞了出来。到处都是欢声笑语。

夏天的家乡，是多么美丽啊！

我想大家一提到校园就会说枯燥无味，可是我不这麽想，我觉得校园是丰富多彩的。

首先在课上是丰富多彩的。在语文课上我们可以学到许多课内课外的知识；在数学课上我们可以锻炼脑子的灵活，让我们的思维更敏捷；英语课上学到了许多英语知识和与外国人交流的语言；美术课上我们可以发挥自己的想象画出理想中惟妙惟肖的画；科学课上学到了许多有关科学的知识；思品课上老师教给我们做人的道理和许多有趣的课外知识；音乐课上大家都沉浸在美妙的音乐里；电脑课上学到了使用电脑的方法，有时也会让我们玩游戏；体育课上锻炼自己的身体，增强体质，有时会让我们自由活动，放松大脑。

不但课上是丰富多彩的，课下也是这样。下课时，同学们可以尽情的玩。小课间可以和同学聊天；可以休息大脑；可以读书写作业；还可以玩将打卡。大课间同学们可以下楼打乒乓球，打篮球，踢毽子跳绳，还可以打羽毛球。

无论是课上还是课下，每一天在校园里的生活都是丰富多彩的，课上同学们精神抖擞，聚精会神，课下同学们生机勃勃，神采奕奕，只要你用心去体会，去感觉，就会发现校园生活也是丰富多彩的。

我的暑假生活是丰富多彩的，它不仅让我学到了很多知识，还强健了我的体魄，更给我带来了无穷的乐趣。

暑假刚一开始，我的美术课就从丰富多彩的儿童画升到了色彩单调的素描班。本以为会枯燥乏味，可从老师讲的第一节课起，我就发现我真心地喜欢上了素描，也真心地喜欢老师有趣的讲课方式。每当幽默的陈老师站上讲台，同学们的脸上就露出发自心底的笑容。记得老师第一天上课，他的第一句话就把我们逗乐了：“同学们，我姓陈，既不是早晨的晨，也不是沉重的沉，而是陈列的陈，我多么希望你们栩栩如生的作品能一幅幅陈列在讲台旁呀！”同学们听了哈哈大笑，都下定决心要学好素描，为老师增光。

最让我开心的就是那次我梦寐以求的电脑美术课了。平常我就是个“小小电脑迷”，一听老师说要上电脑美术课，我高兴得一蹦三尺高！在老师的带领下，我们来到三楼电教室，只见屋里整齐地摆放着一台台电脑，我们一个个都迫不及待地争着抢着来到了电脑跟前。听老师一步步地详细讲解之后，我们开始了创作。刚开始还不太懂怎么操作，随后我们越来越游刃有余，最后竟然人人都创作出了美丽的图画，我开心的就像得了奖一样！

除了美术课，我还上了游泳课，每天坚持训练，让我的身体更强壮。在课余时间，我也经常约同学们一起玩，每一次都非常快乐！

虽然暑假只过去了一半，但我感觉好像已经快要结束了，我一定要抓好剩余的时间做我想做的事情，让我的暑假过得更丰富、更有意义，让自己成为一个充满知识、充满活力的阳光少年！

冯雪旸

“叮铃铃，叮铃铃……”，下课铃声响了，同学们像飞出笼子的小鸟，争先恐后地拥出教室。原来安静的校园立刻热闹起来。

整个操场变成欢乐的海洋，这儿一堆，那儿一伙，时不时发出一阵阵欢声笑语。看，有几个女同学聚在一起踢毽子，只见彩色的毽子听话的在同学们的脚上蹦来跳去，就像一只只花蝴蝶在翩翩起舞呢！踢毽子的同学目光紧紧地盯着毽子，脚在不停地运动着，毽子忽上忽下，时而向左，时而向右，时而向前，时而向后。当踢到30多个时，周围的观众时不时地爆发出一阵阵鼓掌与喝彩声。

瞧！五年级的同学正在丢沙包呢！两边扔沙包的同学向中间的同学发起了猛烈的进攻，躲沙包的同学像一只只敏捷的猴子左躲右闪，跳来蹦去。突然一个沙包向一个同学飞奔而来，这个同学一抬腿，沙包从腿下飞过。沙包又从另一边儿飞来，眼看就要碰到一个同学的身上，没想到旁边的这个同学双手一抱，接住了沙包。观众顿时爆发出一阵喝彩声。

时间过得飞快，不知不觉上课铃声响了，我们只好烈烈不舍的回到教室，热闹的操场顿时变得非常安静。虽然课间只有十分钟，但同学们都觉得十分开心！

本次的学农活动，真可谓是丰富多彩，给我留下了深刻的印象。

最令我感到兴奋的就是炊事体验了！大家一看到灶台，就一窝蜂的冲了上去，连一只苍蝇都没了立足之地。陈余熹盯着水池中活蹦乱跳的鱼，一把就捞起一条，摆出一副大厨的架势。只见他举起菜刀，高悬空中，脸上又带着一股无奈的神情：“对不起，我不是要故意杀你的，请原谅我吧”，说完他停顿了一会儿，好像真的在用心灵与鱼交流，希望得到它的谅解。我情不自禁的凝神闭目，等待刀落的那一刻。

周围的一群女生？并不胆怯，想看的好奇心胜过略有余悸。？我不止一次地皱起了眉头，心里仍是不安。？最有趣的是当钱老师拿着手机想拍陈余熹杀鱼的时候，陈余熹还是诚恳地对老师说：？“很残忍的，钱老师？不要看，不要看“。我突然有点自责，？对于野饮，我是不是也应该要贡献些什么？

到了品尝环节，我负责去买饮料。等我回来，远远地已经闻到阵阵扑鼻的幽香，？我忍不住越走越快，菜香越来越浓，越来越浓。？等我来到餐厅，眼前的景象让我一下子忘了手中的大可乐只带给小伙伴们的。只见？满桌子，密密麻麻的瓷碗，各种菜式，五颜六色，？组员们正围成一圈热闹的吃饭呢。？我急吼吼地冲到桌旁，拿起筷子，夹菜，吃饭，喝汤，？嘴里忍不住的夸赞“好吃，好吃”，？就像是磁铁的两极？，停不下来。

还有一天的积木创造活动，也让我深深体会到了亲手创造一件从无到有的事物，是多么不容易。？一开始拿到“梦想小镇”这个主题时，我感到一阵迷茫，？诺大的面积如何填补？才可以美观呢？与其他组不一样的是，我与田思杰主攻大桥，是主打招牌，而他们负责组装的是副产品，设计上，我们希望采用一种前无古人、后无来者的双层人车铁三用木质大桥。如何建造双层，也是我们的创新之处，虽然过程中失败了多次，但我一点也没有放弃，而且我有个特点：越到难处，胆子越大，既然前面已经有了不可思议的想法并且完成了，那么再进一步，实现三桥墩双路并行的方法也并非不可能。接着，大家合力攻破了一道又一道的难关，？在最后搭完的那一刻，？那座大桥在我心目中已变成了宇宙中不可缺少的一部分。

不知道下一次如此丰富的活动，还要等待多少个年月？

“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响了，操场上立刻沸腾起来，同学们有的在跳牛皮筋，有的在打篮球，有的在翻单杠，还有的在跳绳……

瞧！一个女孩正在全神贯注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一个女孩正津津有味地数着，唉这个毽子终于落地了。现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了。旁边的女孩不禁笑了起来。没办法，只好让下一个同学踢了。

那里有一群男孩正在打篮球。一个男生带球突破，射篮，球在篮筐上转了几圈，最后，球还是落入了篮筐。可对方也不甘示弱，趁他们还沉迷在欢乐中时，也进一球。看来“骄兵必败”。

我们校园的课间活动真是丰富多彩！

世界有七彩之色，生活有五颜六色。但在绚烂色彩中匆匆忙忙的我们，眼前却是一片灰白。时而发出的感叹，在上空徘徊，谁也没有意识到那道隐藏在乌云下的彩虹。

疲劳地工作中的人们，有谁不渴望享受安乐生活；辛苦地学习中的孩子，有谁不渴望开心嬉戏玩耍。那丰富多彩的生活一直躲在我们身边，却没有任何人发觉，没有任何人懂得享受，只是一味地叹息，埋怨。当初的我也是一样，总以为学习是一种负担，玩耍才是生活色彩。但是，我错了，与大部分人错的一样。生活中的每种事物都是有生命，有色彩的，玩耍是金黄色的，学习是天蓝色的，当两者融合在一起，就会出现生机勃勃的绿色。当你劳逸结合，才会发现，原来生活如此美妙，色彩如此丰富。

渴望着，那丰富多彩的生活。却不曾知晓，匆匆脚步中的色彩。自以为是的人们是多么可笑，在他们眼里，充满着黯淡无光的灰色。只有那些懂得享受生活的人，眼前才会有七彩的彩虹。这一切的一切如一个循环链，灰色永远无法与彩色相接，但在循环链的中间，有一个可以改变色彩的神奇的东西——一颗乐观纯净的心。漆黑的心永远也无法充满丰富多彩，不论你多么渴望，也都是枉费心血罢了。

渴望丰富多彩，渴望幸福美好。只要你有一颗懂得欣赏生活的心，你就能看见那道乌云下的彩虹，就能看见生活的丰富多彩！

秋天是美丽的;是迷人的;是令人陶醉的;是丰富多彩的。秋天，给人们带来的是快乐;给人们带来的是好爽;给人们带来的是丰收;给人们带来的是浪漫。秋天，就是那么丰富多彩。

秋天一到，树叶便开始凋零，这是树木换衣服的时候，是等待冬天的来临，是期待春天的生机。秋天的风景，各个角落都是美丽的，稻谷披上了金黄的衣服，微风笑盈盈地吹着稻谷，使谦虚的稻谷低下了头。微风经过大树边，大树便洒下他已枯旧的衣衫，就和微风一起摇摆着歌舞。秋天的天空，白云飘飘，天空湛蓝，真是丰富多彩。

秋天，便是丰收的时刻，农民伯伯都急急忙忙的挑着担子，去果园里收获着他们的劳动成果。秋天的橘子，金黄的似一盏灯笼，挂在树上洋溢着金黄的色彩;秋天的苹果，红的似一个红火球，挂在树上增添着红火的喜气;秋天的香蕉，淡黄的似一个弯月，挂在树上摇摆着淡黄的迷人。秋天，水果摇摇晃晃的，像是兴奋的欢迎着农民伯伯的到来，把自己奉献给幸亏的农民伯伯。

秋天的原野，更是美丽的像是个幻梦，到处都是金黄的一片，泥路边的草虽已枯黄，却还给大地奉献了一片金黄的色彩。草儿枯了，春天又开始了它的生机，这便是古代时，著名李白写的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”一样。虽说枯萎的草儿已经死了，但是春天又开始了它的生机。

森林中的秋天更是美丽，地上到处都是黄黄的一片，美丽至极，树叶飘落的样子犹如仙女一般。

家乡的秋天，真是丰富多彩啊，有这么多美丽的风景。

回想起暑假愉快的生活，说上三天三夜也说不完。暑假里，我做了许多事：玩电脑、写作业、看电视、做家务、运动…但令我印象最深，收获最大的是—北京旅游。

8月18日晚上爸爸妈妈带着我和姐姐，坐上了开往北京的火车，开始了我们的北京之旅。初次坐火车，一切对于我都显得格外新鲜，睡在床上感觉床铺上下晃动，一觉醒来，火车抵达了北京西站。

一出站，一个繁华的大都市就在我的眼前，只见北京西站是一个高大的建筑，环视四周，，车流如潮，游人如织，商店林立。爸爸带着我们去了预定好的宾舘，稍稍休息，我们就去了我最向往的地方――天安门广场。广场上有两个巨大的电子屏幕，不时出现美丽的画面。人民大会堂，毛主席纪念堂，高大的人民英雄纪念碑，都在这附近。我们又到了故宫。故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。故宫金碧辉煌、红墙黄瓦，非常美丽。傍晚观看了降旗仪式。晚饭特别丰富，我们品尝了美味的北京烤鸭。第二天，我们去游颐和园。走进颐和园，游客络绎不绝，还有不少外国人呢，他们看看这儿，瞧瞧那儿，谈笑风生。我们看到了长廊，廊顶上的画，色彩艳丽，人物鸟兽非常漂亮，听说还是世界上最长的画廊呢!我们又来到了长廊边的昆明湖，昆明湖很大，印象最深的是湖中由汉白玉做成的大龙船，游人争着拍影留念。我们还去了北京动物园，长城等名胜古迹。

暑假生活是丰富多彩，特别是这次北京之旅更有意义!因为我不仅欣赏了名胜古迹，开阔了眼界，还使我长了不少知识;我爱你，北京!我爱你，祖国。

看着那书桌上的松树小木偶，我不禁陷入了一个深深的漩涡。

那个早晨，阳光透过云层，散下无数如缕似梦的光彩，露珠折射着五彩缤纷的光彩，好似绚丽的霓虹灯。

我想，想，想!竟然怎么也想不到，懒懒散散的爸爸竟要和我一起去植树!我开始担心我和爸爸该怎么植树，难道要买机器?不对!那是吃饱了撑得;还是要怎样?我的心里像是一半水，一半面粉，左右一摇，就成浆糊了。

老爸像是一只灵敏的警犬，他熟门熟路的把我带到了一个去植树的场地，并沿途买了工具。看着爸爸这么忙碌的买了工具，还带我到了植树场地，我的心里却是翻起了“退潮浪”，打起了"退堂鼓”。看着这架势，必须真的了，要亲自动手?天啦!我不会啊，从小到大还没握过这些农用工具呢，哎!有什么办法，只好慢慢学了。

我仔细盯着爸爸每一个动作，眼睛一下也不敢眨，生怕漏掉什么。只见他不紧不慢拿出铁锨，用力铲出一个几尺深的坑，小心翼翼的把树苗放进去，我用手帮忙扶着，他将土轻轻的填上，嘴里还嘀咕着“好，再过一会就好，先建个"围墙"。边说边将土堆成一个内凹外凸的形状，给树加了一道“城墙”，再最后浇上一些水。OK!“大功告成!”老爸像小孩一样高兴起来，竖起大拇指，“我兴奋!我骄傲!”

我好像明白了什么，做出一副恍然大悟的样子，学着爸爸的样子，照葫芦画瓢，终于，半小时过后，种好了我的第一棵树，看着我自己扭扭歪歪的“劳动果实”，我开心极了!

有笑有汗，有喜有累，有树有叶，有花必有果，有付出就有回报，劳动光荣，锻炼身体，美化地球，植树更有乐趣!

在我心中，高中的校园生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。

高二的生活又是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。它悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。高二，正是这个“紧要处”!或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。

我喜欢语文，就像喜爱生活一样。进入高中，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从这刻起，我便对高中生活充满了无限的狂热和激情。

也正是从这一刻起，我便走向自信你也可以投稿，走向自觉，走向主动。又将开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我会不断地改造自己：我将会慢慢懂得创造性学习的重要性;懂得努力才会有新的天地;懂得竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起这段生活，仍不失为最甜美的回忆。

是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。

可以这样说，我的高二生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造!使我们的校园生活变得更加丰富多彩!

今年的暑假生活我是这样安排的：每天早晨6点半起床，进行晨练；上午做暑假作业；吃过午饭一直到晚上睡觉之前，都是安排的暑假趣味活动，如：玩电脑游戏、看儿童电视节目、看电影、游泳、打乒乓球、下象棋、在网上写日记，……等等。

在这个暑假里，最新颖而又最使我感兴趣便是在网上写日记了。网上我写日记的地方名叫“年轮网络日记”，我在网上的日记名叫“五彩路”。我不仅在网上坚持写日记，而且还经常与网友们对话，其中有一位最值得我信赖而又敬佩的人叫“小水滴”，我的每篇日记她都认真地看，并且看完了还给我写评语，在我诚恳的请求下，她还当了我的网上老师呢！

游泳是我近几年来暑假生活必不可少的项目，但是今年在表哥的帮助下，使我纠正了过去那些不规范的动作，现在游的可以说是标准的“蛙泳”了，不仅游泳的姿式漂亮了，而且游泳的速度也快了。在我和几个小朋友比赛时，虽然输了，但我以后会再加一把劲，决心赶上和超过他们！

我和爷爷下象棋也是一件乐事。我和爷爷的水平差不多，都是有输有赢的，不过爷爷看的书多，我们一面下棋他还一面教我，使我学会了不少在极为弱势的情况下能够取胜的方法，如：“双杯献酒”、“太监追皇帝”、“引将升天”等绝招，招招都很厉害。这也是我的一大收获呀！

我的暑假生活可以说是丰富多彩的了，我不仅全面地完成了暑假作业，而且也玩得真够痛快的呀！

我的课余生活丰富多彩，比如：练跆拳道、画画、练书法……。其中，我最喜欢的还是下象棋和观察小动物。

在家里，我下棋可是一个“高手”。记得有一次爷爷和我下棋，爷爷忘了走“马”，让我的“炮”白杀了爷爷的“兵”。后来我想摆一个“高射炮”，可是爷爷猜透了我的心思，偏偏不帮我搭“炮台”，我慢慢打算自己给自己搭“炮台”。这时，爷爷就千方百计地阻止我，但是我一直不放弃，最后终于找到机会，利用爷爷的“相”搭起了“炮台”，打败了爷爷。想赢一局可真难呀!

还有一次，我和同学们玩，就一起抓了一只蜗牛。经过仔细观察，我发现蜗牛喜欢潮湿、阴暗的环境，当它受到侵扰时，就会把头和足缩回壳内，并分泌出黏液将壳口封住。

课余生活不仅让我放松，还让我学到了许多课堂上学不到的知识，更锻炼了我的毅力，我喜欢自己的课余生活。

今后，我要更加努力地充实自己的课余生活，过一个快乐的童年!

世界是丰富多彩的，各式各样的，有精致的亚洲、古典的`欧洲、热情的澳洲，更有奇异的非洲，今天我就来介绍一下非洲的莫西奥图尼亚大瀑布。

中国最大的瀑布是贵州的黄果树瀑布，而非洲的莫西奥图尼亚大瀑布是黄果树瀑布的90倍。

莫西奥图尼亚瀑布位于非洲南部赞比西河上、中游交界处，跨赞比亚、津巴布韦国界。瀑布带成“之”字形峡谷，绵延达97公里。主瀑最高122米，宽约1，836米。莫西奥图尼亚瀑布以其气势磅礴、水雾滔天的特点誉满人间，是世界三大瀑布之一，著名的游览胜地。这里游人如织、琳琅满目。

这就是莫西奥图尼亚大瀑布，有机会的话，我想去看看它。作文大全

我的寒假生活是丰富多彩，跟妈妈弹钢琴、跟爷爷练书法、到金砂小学精英班学象棋……我最喜欢的就是跟爷爷学书法了。

寒假里，我和爷爷约定周二和周五学书法。爷爷从最基本的笔画开始教我。我一笔一画认真地学，有时候一站就练了足足三个小时。爷爷经常夸奖我：“真棒，要是每天都认真地学，长大后一定会成为一个书法家!”我听了爷爷的话，得到了鼓励，更加认真地学。

学了三个星期，我学会了写楷书大字“千山万水”。爷爷给了我一张大红宣纸，我挥着大毛笔，写下了这四个大字。爷爷称赞我说：“真棒!可以当作作品去参加比赛啦!”我听了，乐呵呵地对爷爷说：“都是爷爷您的功劳啊!”爷爷看看我，我看看爷爷，都笑了。

上个星期三，学校组织迎新春现场书画比赛，我主动报名参加。来到教室时，参赛的同学们已经在一笔一划认真地写毛笔字了。我赶紧找了个位置，铺开宣纸，倒出墨水，拿起笔认真写起来。我写了爷爷教我的十个字“文字寿千载，声名极四方”，我挥舞着大毛笔，写得得心应手。写完后，我欣赏了一下自己的作品，感觉还不错，就交给了老师。老师点点头，又让我到另一个教室写了两个“福”字，我对自己写的书法，感觉还挺满意的。昨天，学校公布比赛结果，我居然获得了三年级组的一等奖，真是“功夫不负有心人”啊!我赶紧打电话告诉爷爷这个好消息，爷爷乐得哈哈大笑。

我的寒假生活就是这样，同学们，你们的寒假生活又是怎样安排的呢?

我的课余生活丰富多彩，就像万花筒一样色彩斑斓。我喜欢在书的海洋里遨游，也喜欢做各种游戏，但是我最喜欢的还是去旅游，我和妈妈已经去过很多地方了。

其中记得有一次，妈妈带我去爬泰山。凌晨一点时车把我们送到了中天门，剩下的路让我们自己爬。刚开始我还信心十足，把爬山当成了一件好玩的事，爬起来比兔子还快。但是，才爬了半个小时左右我的双腿就像是灌了铅一样沉得抬不起来了，真想一下子坐在石级上不起来了。好几次我都想放弃了，可是妈妈一次又一次的为我打气，说：“瑶瑶，你是最棒的，你一定能做到的!”妈妈的鼓励让我又有了勇气使我继续向山顶爬去。

一个小时过去了……四个小时过去了，我们终于爬上了山顶。在山顶上我看见了太阳一跳一跳的从东方慢慢升起来了，还看见连绵起伏的大山和翻滚的云海，看到这么美的景色我为自己能坚持到最后而感到骄傲和自豪。 虽然这次旅游只有短短的两天，但是我也非常高兴。因为这次旅游让我学到了很多的知识，这些知识是课本里都没有的。

丰富多彩的课余生活给我们带来了快乐和更多的课外知识，这些快乐和知识伴着我们一天天成长，我喜欢这些丰富多彩的课余生活。

世界是丰富多彩的，所以才会有意思。各国情况不同，所以才没有高低。大人也经常不讲理，对小孩子认认真真不讲理：只要努力不懈，你就会成为天才话虽不错，可不一定适合每一个人。

爱迪生语文打零分，爱因斯坦玩单杠最不怎么的。他们还都留过级。一个人能有一样突出的已经很不错。放学后谁还能精神饱满谁就是全班第一。小孩子的千姿百态，所以学校才会有生气。各人情况不同，所以才没有高低。书本，零食，面包还有一切令人羡慕的东西，什么都有，所以才一个个神采奕奕。

街道各式各样，大街才显的热闹而有生气。各地情况不同，所以才没有高低。金鱼在池中悠闲地游动，泥鳅在池中上下穿梭般嬉戏，它们都没有模仿别人，依然生活得欢欢喜喜。因此，我不想模仿别人，我就是我自己。

我们的青春路，就像是一幅绚丽多彩的画作。

它是红色的，象征着我们满腔的热血。我们朝气蓬勃，热情奔放，有着“初生犊不怕虎”的精神，敢于直面困难和挑战；我们体力充沛，精力旺盛，浑身有用不完的力量，即使失败，也不怕重头再来；我们积极上进，乐观开朗，无论青春给予我们怎样的考验，我们也用微笑来面对青春。

它是绿色的，象征着我们旺盛的生命力。我们就像是春天破土而出的小草，对于无敌的大千世界充满了好奇心，渴望获取更多的知识。学习了一整天的我们还能趴在书桌上写作业，看课外书；忙碌了一周的我们还要拖着爸爸妈妈到处游玩，他们忙得不可开交，而我们却玩得不亦乐乎。

它是蓝色的，象征着我们远大的理想。没有理想的生命之船，就没有前进的方向，随波逐流，稍有些放风浪，便会停滞不前，终究会因为碌碌无为而被岁月的巨浪所淹没；而扬起理想风帆的我们虽未必能一路顺风，但定不会怨天尤人，终于乘风破浪，到达了成功的彼岸。

它是灰色的，象征着我们成长的挫折。挫折之后站起来，让我们明白了坚强；挫折之后不放弃，让我们理解了坚持；挫折之后不退缩，让我们学会了勇敢。而青春正是如此，每当我们受挫一次，对青春的理解就加深了一层；每当我们受伤一次，对青春的认识就成熟了一分；每当我们失误一次，对人生的醒悟就迈进了一步；每当我们失败一次，对成功的内涵就透彻了一遍。

它是紫色的，象征着我们的成熟稳重。时光如梦，揉一揉惺忪的双眼，转眼间，却发现自己已经辗转了十三个春秋。青春的我们已不再是曾经父母襁褓中的婴儿，也不再是当年天真烂漫的无知少年。此时的我们，青春痘在脸上安营扎寨，稚嫩的童声了转变成了嘶哑的声调，沉思慢慢地写上了脸庞，这一切的一切都告诉我们：我们长大了。

“野火烧不尽，春风吹又生”，我愿让我们的青春之火更猛烈的燃烧，以此来显示我们炽热的胸膛；“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我愿让我们随着轻摇直上的风，去到那九霄之外；“赤橙黄绿青蓝紫，谁拿彩虹当空舞”，我愿让我的歌声在猛烈的暴风雨中勇敢地歌唱出，让那高傲的海燕描画出多彩的青春路！

青春的我们，都握有一支画笔，一定会绘出属于自己的多彩的青春路！