冬天的校园作文初中（汇集20篇）

我们班是一个“活宝班”。每一天，银玲般的笑声总会传遍整幢教学楼。

翻开了这本“趣事本”，笑声就会抖落下来！

趣事一

有一次老师在上古诗《望天门山》一课时，突然提问诗中最后两名李白是站在哪里看天门山时，我班的小滑头陈俐晖赶紧举手，老师觉得他这么积极，回答肯定有把握，就点了他的名字让他回答。“老师，我知道，李帅是站在顺江而下的小帆船上看天门山的。”

话刚出口，陈俐晖就马上捂住了嘴。原来陈俐晖把大诗人李白的名字误说成了我班的李帅，这下教室里可炸开了锅，全班哄堂大笑起来！有的笑得腰都直不起来；有的眼睛笑成了月牙；还有的笑得直拍桌子，差点儿把桌子掀翻。李帅更是笑得满脸通红，像大苹果似的。平时严肃的劳老师也被逗乐了，笑得前仰后合。

趣事二

今天老师教了我们一句孔子的名人名言——“知之为知之，不知为不知，是知也”。

小胖子刘聪琮在考试时却把这句名言写成了“口矢之为口矢，不口矢为不口矢，是口矢也”。老师看了半天也没明白他写了些什么，后来才想清楚，原来“知”应该是“矢+口”的，可刘聪琮却写成了“口+矢”，写反了，怪不得连老师也看不懂！

趣事三

语文课上老师正给我们讲得起劲，可我班的史啸宇和毛弘哲却偷偷地在下面做作业，被老师发现了。

老师很严厉地跟他们说：“你们忙着要做作业，那么就到走廊上或我的办公室去做吧”没想到，他们果真拿着本子和笔走出了教室。

老师叹了口气说：“我只是生气随口这么一说，他俩倒当真了！”赶紧叫我去找他们。我把走廊找了个遍，连他们的影子也没见着，原来他们真的在老师办公室做作业呢，真是傻得可爱！

我喜欢我们的班级，在这里，我们每天都感到快乐和充实。

春推着夏，夏恋着花，秋埋了叶，冬就来了。

在冬天，到处都是白雪皑皑的影像，像一个白色的村庄，雪伴着风，敲打着家家户户的门窗，一个个，像小精灵一样，在风中打转，在阳光下闪闪发光，仿佛要燃烧一般……雪到处都在，自然，也带到了校园。

在清晨，雪还在不断地下着，撒向了校园的各个角落，在太阳的照射下，看起来很美丽，也很宁静，校园里的各种树木似乎得了脱发病，在寒风中任雪入侵，雪把树包装得亮丽极了。

早上，当下课的铃刚刚打响，同学们便小鸟般飞出了教室，向张着大嘴的楼门口走去，仿佛一只大魔术匣子飞舞出一群接一群的小天使，他们跑向操场，一会儿翻跟头，一会儿打雪仗，不时，操场上传来一阵阵银铃般的笑声，欢笑声打破了操场的宁静，他们互相扔起雪团来，雪在快乐中四溢。

铃---铃上课的铃唱起了交响曲，同学们扔下了手中的雪，向教室走去，操场上留下来许许多多的脚印，有大有小，优雅自然。还有一个个雪人，个头不大，嘴角却挂满了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。

中午的阳光显得很凶残，将厚厚的积雪削掉了一层，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人变矮了，像个小矮人，阳光射到它们身上，使它们的身上变得汗渍渍的，十分有趣。

下午，同学们放学了，那一个个干枯的雪人正向小主人们挥手呢!校园又宁静了，夜也降临了，渐渐地，星星和月亮结伴归来，新的一天又要开始了!

我爱校园的冬，爱它给同学们带来的乐趣，带来的启发，带来的美丽，快乐拼接在一起，变成了一张完美无瑕的画，贴在同学们的心灵上，贴在校园中最美的角落。

我在心爱的MZ小学已经上学两年了。每天，我与同学们、老师们快快乐乐地生活在风景优美的校区，读书、学习、锻炼、活动。MZ小学就是我们的另一个家。阳光，是洒落在这个家最好的礼物。有了明媚的阳光，天蓝云白，空气清新，校园显得格外美丽、清澈和温暖。

可是，不知从何时起，我发现校园的阳光变得不再那么清澈了。有时候天总是灰蒙蒙的。爸爸妈妈和老师告诉我们，这种现象叫“雾霾”。雾霾，是一种空气污染。雾霾无孔不入，PM2.5的污染小颗粒会进入我们的血管，侵害我们的身体。而造成雾霾的原因，有工厂的黑烟囱，有汽车的黑尾气，有建筑工地的扬尘，也有路边烧烤摊的烟尘。

从去年开始，爸爸妈妈每天早上起来都会打开手机看空气污染情况。如果当天的PM2.5指数很低，他们就非常高兴。爸爸还会笑着对我说：“我们上海的空气还是不错的!今天去学校好好玩吧!”但是，如果当天pm2.5的指数偏高，爸爸妈妈就会很担心我在学校的生活，尤其是户外体育运动。他们很怕雾霾伤害我们，要戴上厚厚的口罩，又怕我们不能户外体育锻炼，影响我们的身体成长。总之，雾霾真是可恶!把我们的阳光校园夺走了!

最近，我还了解到，我们中国的北方地区，尤其是河北石家庄的雾霾污染特别严重。在石家庄上学的小朋友们，他们很难看到真正清澈的阳光，呼吸到清新的空气，我真为他们感到难过。而且，北方的雾霾也会飘到上海，我们上海的阳光校园是不是很会越来越难见到了呢?

所以，为了我们的阳光校园，我们要大力防治雾霾污染。尽管我们还是小学生，但也可以做一些有意义的事情，例如：多学习知识，今后掌握科学技术，减少工厂的污染排放。我们出门可以多坐地铁，绿色出行，减少汽车污染。我们可以多植树，绿化生态环境。而且，我们今后要生产的一定都是电动汽车，不再排放废气。

总之，我相信，只要我们大家共同努力，“雾霾”这个人类的敌人，一定会被我们打败。阳光校园，一定能回到我们国家的每一个角落。每一个小朋友，都能在蓝天白云、阳光明媚的环境中健康快乐的成长!

冬天的校园，无论向蓝白调和而成的天空凝望，还是朝衰弱无力的树木远眺，这被凄冷的风轻抚过的画面，总是抹上一层厚厚的凉意。一片肃杀，下午的时候竟从云层上射不下一丝的阳光，天灰蒙蒙的，只差白雪飘舞了。

我们一行数人先径自奔向北校区的荷花池，结果并不如意料之中的美丽。虽然仍是夏季时那样的满池绿水，但没有了荷叶遍布池面时荷叶罗裙一色裁的诗情，没有了晨光中映日荷花别样红的画意。我们在台阶上掷下一块沉默的石子，享受着浮萍一道开的意韵等待，浓缩着我们笑声的石块沉落在藕的身旁，带去对荷花来年怒放的祝福。

风总是不会吝啬它的本领的，不然怎会有池边落木潇潇下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飞舞，无声地沉睡吧，你的光合作用将会积攒在粗壮的枝干。落叶，被风吹卷到栏杆的角落处，像柔软的棉被铺在根旁的土壤上。正应了树高千丈，落叶归根的感叹。

杨柳集合了三间色中的两种色调绿、橙。只是奇怪的是它触摸水面的树梢却裸露得只剩下树皮的色相棕红。

我们在投下了接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美好祝愿后来到了与它遥相呼应却浑然不成一体的南校区中的荷花池。远远地便看见镶在栏杆上的字曲径通幽。荷花池像一块碧绿的翡翠，弯弯曲曲的，池面上只有两片低着头的枯叶。低头思索着什么似的，水在静静地流淌，它也是沉默不语。似乎在养精蓄锐等待在夏天万物葱笼时怒放，狂笑着戴上桂冠，书写着万绿丛中一点红的历史。

这儿的草地软软的，手摸上去却不是十分的舒适，有些痒痒的。踩上去，会发出啐啐的呻吟，这时候，你只会怜悯地抬起追寻秋迹的足，体会这冬天独有的情感。

冬天的校园，还未摆脱深秋的凄凉，也遗传不了丰收带来的喜悦的基因。已拥有的深冬的肃杀的它，静静地在诠释着万物的新陈代谢。

我散步在冬天的校园，用心在倾听它最柔软的絮语。

伴随着飘飘落下的雪花，跟随着呼呼吹来的冷空气，她——冬姑娘，坐在雪白的云朵上，悄悄地飘到了我们潍坊五中的大门口。

雪花姑娘跟着冬姑娘也来到了大门口了，雪花姑娘用魔法棒一点，顿时天空中飘荡着似柳絮一样的晶莹剔透的小雪花，慢悠悠的从空中落下……

在校门口，冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰，让老师、同学们不由自主地滑一滑、乐一乐。走进校园，教学楼被冻的瑟瑟发抖，下水管口也被冬姑娘冻上了银条，亮晶晶地特别好看。靠近教学楼的小路也被冬姑娘洒上了一层薄薄的冰，花圃里的小花早就娇气地回到土地妈妈的怀抱里冬眠去了;而小草比小花坚强多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，虽然小草的上半身弯了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示威：“我不会害怕的，我能够坚持!”再看看小树，小树的好朋友——叶子好像和小树吵架了，离开了小树。冬姑娘在和小树追逐着左右打架。惟有那铁栏杆，尽管冻得不停地打颤，但为了花草树木不被人糟蹋，仍然坚强地在为它们站岗。几个扫雪的老师和同学，忘记了冬姑娘设下的陷阱，拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科……

冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。

冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。

冬天的校园是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意!

今天是读四年级下册开学的第一天，在芒芒的细雾中，飘着甜丝丝的香气和同学们的欢声与细语。一位位大姐姐和大哥哥精神十足声音洪亮的来迎接亲爱的同学们，等老师一进我们宽大的校门一句goodmorningteacher会响起，他们的声音不时总传到耳旁响起。

往前走不久，你一顶会来到后花园，远远望去就像一个巨大翠绿的聚宝盆，近一些只见一棵棵古老的树拔地而起枝叶碧绿的，一簇堆在一簇上不留一点缝隙，那翠绿的小草一年360天风吹雨打的像一位位草原的哨兵呢!那儿还有一朵美丽的小花艳丽的颜色照耀我的眼睛。啊!美丽的后花园，我喜欢。

来到同学们的教室，似乎每一个教室都是天堂，每一张桌椅都十分干净没什么脏的。一到六年级做到这一点可不容易呀!同学们那么认真我也不可落后，美丽的学校我爱你!

在这个未曾飘雪的寒冬时节，告别了初中最后一个假期。

进入初三以来，各科的学习都进入了最紧张最疯狂的状态，而每日的习题如雪花铺天盖地地向我袭来，薄薄的一片片堆积在一起，不可撼动。不知何时养成了要在安静的环境下才能心平气和地写作业，但显然，家里没有这样理想的场所。炒菜时油花溅起声、手机来电时闹人的音乐声、与别人打电话的对话声、电视机内演员念台词的声音，一切都刺激着我紧绷的神经。

终于，在来电铃声响起时忍无可忍，扔下笔，狠拍桌子，皱着眉，用很冲地语气喊道：“就不能安静点么？我怎么写作业啊！你们继续闹，我到外面去写好了吧！”说完，收拾了下作业便去外婆家渡难写作业了。

第二天归家，把书房的门反锁起来，在门上贴了“闲人免进”的字条，五分钟、十分钟、半小时、一小时，一个上午过去了，只是偶尔听见拖鞋踩在地板上的“哒哒”声。回想起昨天我发怒的场景，想到那一瞬间的寂静，哦！我已经拥有足够安静的环境了。心底不禁感谢起爸妈制造的安静场所来。我继续在这前所未有的寂静中谱写着化学方程式的乐章，不过，晚饭换成了楼下的食堂，我未曾留意。

日子一天天过去了，窗外天气一天冷似一天，而一成不变的是那片寂静的天地。经我的要求，晚饭不再去楼下食堂吃，但是锅铲只能轻铲菜品，尽量不碰锅壁，手机也全调成震动状态，接电话也是都在阳台上小声对话。

年关逼近，我奋战于题海，“叮铃铃”的声音在安静的房子里格外刺耳，惊得我在纸上划出一道弧线，在干净的试卷上像是一道丑陋的疤痕。素日里，忘记关闹钟而造成的困扰不能奈我分毫，而近日的“静养”让我的心变得脆弱平静，一点风便掀起惊涛骇浪。惊魂未定的我呆坐在那里，在纸上画着圈，无起点也无终点，突然就想起那纷闹的炒菜声、来电铃声、妈妈的咳嗽声以及电视里的广告声，是想念了么？

晚上吃饭，妈妈对我说：“感冒老咳嗽，这次竟然就压回去了。”妈妈的笑语却让我心底涌起阵阵愧疚，她的咳嗽不是一般的厉害，尤其是在冬天。

回到房间，心绪久久不能平静。为了学习，我改变了爸妈原本的生活节奏，然而他们无怨无悔。父母那浓浓的爱意隔着一扇门，却仍就温暖了我的心房。

岁末，家中置办着年货，我放下笔，打开房门，让那锅中的滚油爆沸的声音传入耳际、占满胸腔。一切都很陌生、很纷闹，又很熟悉、很温馨。

伴着噼里啪啦的爆竹声，享着父母默默地关怀，我触摸到了新年的希望。

[安静的冬天初中作文

冬天，似乎这个字眼就总让人生厌，特别是想到要钻出那温暖的被窝，顶着寒风去上学;或者想到户外活动活动，却看见那凛冽的寒风和毫无生气的街道时，更是让人憎。

然而，我却爱上了冬天。我爱在冬天伸出手，爱在冬天摘下长长的围巾和臃肥的手套，爱在冬天脱下笨重的衣袄，爱在冬天挣脱一切的冰冷的束缚，爱在冬天像一只无忧无虑的小鸟一样迎着寒风向我的天空，尽情地遨游。

是的，我不喜欢那罐里的蜜糖，不喜欢那入口即化的一瞬间的甜美，不喜欢那让人越陷越深的温暖。因为他们只是表面美妙，让无数人落入它们的陷阱的东西。而冬天不是这样，我爱冬天，我爱冬天的寒冷，爱冬天的北风呼呼，爱冬天的让人时刻保持清醒头脑的冷峻。因为它不会让人迷失方向，不会让人莫名其妙地落入谷底，更不会让人在甜蜜中失去一切，它是深刻的，它是你通往天堂的崎岖的山路，是让你不断奋斗的动力，是你攀向成功的必经之路。它会在沙粒中淘出金子，它会在必要时提醒你不断迈进的脚步，同时，也会让坚强的人尝到甜蜜，让懦弱的人锻炼意志，它会让胆小的人勇敢面对……

因而，我爱冬天，我爱那北风呼呼的每一个冬天，我爱那大雪皑皑的每一个冬天，我爱那富有挑战的人生的每一个冬天，它会磨练人们的意志，开启成功之门，到达人生的顶峰。

冬天，像个天使。厚厚的雪地是她的双翼;缓缓的冰霜是她的呼吸;呼呼的寒风是她的长发;浓浓的雾气是她长袍。

冬天真是顽皮，她把夜晚拉的好长好长;她让树木脱了发;明明天已经一片亮堂，还不让月亮回家，上学的孩子总问妈妈：“月亮怎么还不回家?”

冬天的山是银白色的，像披上银装。山路很滑，好不容易才到半山腰。要是平时，我早在山顶骄傲的仰望天空啦。冬天的山上没有好看的花，四周只是一片白。远处，一团红色映入我的眼帘——是腊梅。积雪快把红色的花瓣掩盖，却也抵挡不住那鲜红的夺目，只有腊梅喜欢冬天，愿意在这时候开放。

冬天的早晨很冷，我常常躲在被窝里不肯起床，妈妈总是抱怨：“快看，七点啦。你就在那呆着吧。”说真的，冬天很冷，我并不喜欢冬天，但俗话说嘛：“冬天起床靠毅力。”一个箭头我办翻了起来，穿上棉袄，含两块面包边慌慌张张地去上学。外面好冷，本来就体型较胖的我像个球球，手都摸不着头顶，但同学们说我这样的憨态蛮可爱哦。冬天的到来将我的生活改变了不少。

我最喜欢的季节是春天，可是须要冬天的到来，春天才会越走越近。可以说，冬天是春天的妈妈了。

不知不觉，我开始喜欢上这个季节。我发现了冬天的独特，她那安静、沉着、纯洁是其他季节没有的。就像雪莱说的那样：“冬天到了，春天还会远吗。现在，我才是深深感悟到了这句话。

很多同学都总是抱怨学校压力太大，老师太严，作业太多……可是既然我们这么”痛苦”，别人不也是如此吗?下面看看我的样园生活吧。

学校、学校，顾名思义，自然是学习的地方。其实上课时的小动作，一句玩笑，如果适度就能缓课堂气氛，发发呆也是为了缓解压力，只要教师讲的课听懂会了就行了。

比如说，我们这个班真是奇人百出啊!最出众的倒蛋鬼可是个搅乱课堂的大专家，教师正讲到高潮，忽然冒出来一句让人摸到不到的话，像生物课上教师讲到“大头娃娃”正讲原因呢，他忽然指着图片大声说：“豪哥!”全班爆笑，豪哥指的是我们班另一个传奇人物，至于是谁，在下就不提了。至于豪哥的反应，也是笑嘻嘻的，反驳不了，教师也跟着笑，尽管她在竭力维持纪律。

课间，上课时大部分时候的严肃荡然无存，取而代之的是欢笑。同学们个个像不疲倦的麻雀，叽叽喳喳叫个不停，而我也不闲着，跟别人斗斗嘴，开个玩笑，讲讲丑人丑事。最经典的是我和那位严厉的大班长是死对头，平时她说往东，我偏要往西，我建议向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我们没事找点鸡毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辩论家了。就为了“指人不礼貌”这一说法，我们还吵出一种新的指人方式-----以肘指人。

每当我们吵得不可开交时，我同桌充当“和稀泥”的好人，谁让她惹不起我，又和班长是铁杆儿的朋友呢?这时我们都得见好就收，班长是顾及朋友面子，至于我，哼!不和“无赖”女生一般见识。

在学校，我喜欢的事莫过于打篮球了，放学了，我经常和伙伴打球。篮球需要反应快，体力好，身体壮。对于我来说，第三样是遥不可及了，所以必须练好前两样。现在我已基本达到我自己的要求了，和我一起打球的总是菜鸟居多，但是防不胜防，不可轻敌，他们都也各有千秋，有的三分投得准，有的速度比我快，有的突破无人可挡板而我特长是带球、投球和防守三样基本功。像那神机妙算的境界是很难达到的。这些先不细说，像学校这样的地方篮球爱好者太多了，无篮的情况太多了，既然没篮那就只能“望篮兴叹”啦，但关键时刻总能找到熟人，和别人一起打，甚至是初三的。这样才能提高技术。

其实初三除了壮和胳膊长个子高以外也没什么。在转身过人时，初三的人胳膊长，很难够到，其它像变向，跨下之类的动作都很容易对付。和初三打的次数越多，我的信心就更足了，技术提高了，锻炼效果也就更好了。

校园生活多姿多彩，没几天几夜是说不完的，或许更多精彩都是在未来中埋藏等待我们去挖掘。大家一起加油吧!

在知识的海洋中遨游了一天的疲惫，都在梦想中渐渐消失了。清晨，一觉睡醒，向寝室的玻璃窗望去，上面结了一层薄薄的霜花，这些霜花形态各异，千姿百态，如同一幅美丽的图画。

冬爷爷感冒了，晨跑时，他打了一个哈欠，下的校园里大大小小的树叶都七零八落的漫天飞舞，纷飞而下。雾公公好像也被这怪天气糊涂了，向大地喷射了如此多的沉沉厚雾。大家你碰我，我碰你，伸手不见五指，谁也看不见谁。唯一能看见的，是两颗明而亮的眼珠。

仿佛间，我似乎看到这就是童话故事里的仙境，烟雾弥漫，树叶儿纷飞多漂亮啊!多美啊!我是不是就是那个穿着粉红舞群的公主呢……我正沉迷于这美丽的幻想中，突然，一片女真树叶落了下来，从我的脸颊旁划过冰冷冰冷的，使我不得不被拉回现实。

我跟着队伍继续围绕着校园跑着。风弟弟顽皮的轻吻着我的脸，悄悄地拍着我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的短发，发丝儿绕在我的脖子上，痒得我直打颤。

在成长的旅途中，总会有一段五彩缤纷的难忘的校园生活，细细的去品味，就会发现，它是甜蜜的，幸福的，温馨的，还夹杂着一丝丝的苦涩。

场景一

瑟瑟的秋风吹拂着大地，金黄的叶子缓缓从树上飘落。操场上，却已是人声鼎沸，“加油，加油”等呐喊助威声此起彼伏。没错，我们正在举行了一年一度的秋季运动会。本次运动会的高潮——100米跑比赛即将到来，只见运动员们有的摩拳擦掌，有的则在摆pose，可我的注意力始终都在他身上———我们班的“运动之星”晓亮。发令枪响了，运动员们一个个如箭一般蹿了出去，他更是首当其中，因为是100米，所以没必要保留体力。他离终点越来越近。可就在这时，有一名同学慢慢的从后面追了上来，与他渐渐拉平。他见了并没有慌乱，而是一点点加速，加速。最后一刻，他一个箭步冲出去……赢了!同学们激动地离开座位，站起来为他欢呼呐喊。我们一次次沉浸在胜利的欢乐中，忘记了作业与考试的烦恼。

场景二

“Hi，小泽，早啊!”“来了，老弟!”一大早我们几个好友背着书包聚在学校门口，我抬起手腕，见离开门还有20分钟，因学校限制过早到校，所以其他同学都在很远的地方等开门儿，而我们几个见身边聚着的人也不少，便肆无忌惮地谈起话来，谈着谈着就入了神，没留意四周什么时候人已经四散跑开。当我们发现时已经晚了。站在没门口的主任正在保存视频，旁边的同学同情的跟我们说：“唉!太惨了!”果不其然，第二天，光荣榜上就写上了我们的名字。唉，悲哉!

校园生活就像一枚枚多味儿果，有的甜蜜，也有的苦涩无比，但都会给人一种美好而又愉快的记忆，就在这种苦并快乐的体验中，我们一点点成熟，长大。

冬姑娘牵着雪和风的手，迈着轻盈的步态，给大地披上了一件雪白的大衣。顿时，大地变成了白茫茫的，雪姑娘给所有的花草树木添上了一件又一件的披风，花儿躲到土地里，等待春天的到来。

这时的校园已经变了，处处白雪茫茫的，也给同学们带来了寒冬之旅。操场上的树木都变了，树木上光秃秃的，好像冬姑娘给树木剪了头发。那么头发在哪里呢?瞧!在地上给土地盖上了一件件衣服，使土地送来暖气。而十几棵立在土地上的树木，虽然没有了树叶送来的温暖，但是还坚强的站着。看!教室静的连一枝笔掉下的声音都能听见。桌子、椅子和黑板它们平时都是同学们的好伙伴，老师的好助手，这时的寒冬之旅使它们变安静了，静静的躺在那。

冬天的校园虽然没有了孩子们欢快的笑声，但是寒冬的到来给校园增添了生气。花草树木正在等待春天的到来，它们在我们眼前还是那么坚强，它们还在互相嬉戏呢!

冬姑娘在校园里和她的伙伴一起做游戏，连那几棵树木都是她伙伴呢!它们的笑声校园增添了冬气，也使校园不变得那么安静……

冬天的校园既安静无比又生气勃勃，树木们给孩子们竖立了一个好榜样，花草树木们正在等待春天的到来呢。

睁开朦胧的双眼，太阳那刺眼的光芒射入我的眼睛，新一天的校园生活又开始了，今天会有怎样的趣事等着我呢？

丁零零，上课了，这节课是体育课，我们排着整齐的队伍等候着老师。老师来了，正好了队伍后，体育老师说：“今天我们进行跳绳考试。”啊，有的同学听了皱了皱眉头，有的同学听了却露出了笑容，我停了暗自高兴，因为跳绳我也是高手了。“好，现在开始考试，第一个上场的是金亚捷，她三两下就完成了考试的内容，当了裁判，帮助其他同学考试。第二个是蒋剑，当他进入最后一关时出现了失误，只好下次再来。接着就是我了，我轻轻松松地过了前两关，到最后一关时，我的那招“阴勾大白菜”勉强过了关，但没当成裁判，真是太遗憾了。当我走出去时，蒋子欣笑话我说：“季子恒，你最后那招‘阴勾大白菜’可不怎么顺利哦。”“但总比你强。”我回了他一句，于是，我坐到一旁观看其他同学的考试情况。下一个是谢骥超，当他跳到一半时，绳子忽然飞了出去。先别笑他了，还有更糟糕的，有的同学不会跳，在那里练习；有的不会跳，在那里哭；还有的干脆不考，坐在一旁聊天。哈哈，我们班可真是“高手如云”啊。

校园的趣事太多了，如果它们是一串风铃的话，那风儿一吹，它们便会发出一阵阵清脆欢快的响声，我爱这美好的校园。

校园，是孕育精英的摇篮;校园，是我们传递知识的港湾;校园是我们的第二个家;校园承载着无限的知识，蕴含着无数的人生哲理。我们的校园好似一座巨大的花园，弥漫着书香，而老师就是大树，不断的向树下的小树苗传送水分，让他们有足够的营养，早日成为苍天大树!

一走进校门，长长的阶梯，中央摆放着几盆花，如几位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我们的到来。阶梯的两旁绿树成荫，好似战岗的哨兵，守卫着校园。春姑娘来了，小树芽想一睹春姑娘的风采，迫不及待的探出脑袋，四处张望。夏天的到来为这单调的风景加上一点睛之笔，柳树的新头发长出来了，随风摆动，炎热的气息都被绿浪赶走了!秋天，桂花树成了天然的香水，拌合着书香，飘遍校园的每一个角落。冬天，树木们披上了银装，雪白的积雪压得老树伯伯喘不过气来。

观赏完这一年四季不一样的景色，再向前走，就是我们运动玩耍的天地——操场。操场是由塑胶制成的，柔软，不易摔倒，同学们在上面尽情的玩耍，好似一群小鸟在蓝天自由的飞翔!

操场的另一侧，就是我们们学习的殿堂——延龄楼。。那是一座红白相间的四层大楼，每个楼层都有一个卫生间、一个杂物室、四个教室，三到四层设有美术室、科学室、综合实践室，让我们对艺术、对大自然更近一步的了解!

而欢乐的同时，校园里还隐藏着许多安全隐患。

活动室处于高层，虽然安装了防护栏但是长年的风吹雨打螺丝不免松动，有些顽皮的男同学总会趴在护栏上，全身中心向前倾，如果护栏松了后果将不堪设想。

在教学楼的后侧，有一座矮矮的危墙，下课时女同学总爱在墙边跳绳，有的爱靠在墙边谈天说笑，可矮墙可经受不了这样的摧残，好似一位年迈的老人，说不定哪天经不住死神催促，垮了下来。那面墙随时都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危险了吗?

穿过一片片树林，跨过一级级台阶，朗朗的读书声传入耳畔。在校园中，我们一天天成长!我们的校园是如此美丽!

冬天的校园潍坊市日向友好小学三年级一班 杨歌一年有四季，我独爱冬。当漫天的雪花像一群可爱的小精灵飘然而下的时候，冬天悄然而至。冬天的校园一片洁白，放眼望去，小路上、大树上、房屋顶上满是的，像披了一件件白大衣。冬天校园里的松树还是那样绿、还是那样高大、那样挺拔。就像站岗的士兵一样在保卫着我们校园的安全；

又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖动着她那五彩的衣裳，她是如此的美丽，美丽的让人心旷神怡。走近一看，它的叶子像针一样细、尖。像是在说：“别碰我，小心我扎你。”教学楼的落水管下面有几根冰柱，冰清玉洁。如果你摸一摸，滑滑的、凉凉的。冬天的校园里，最活跃的还是孩子们。

下课了，同学们会像小鸟一般飞奔出来，操场上、小路上、大树下、教学楼前到处是，他们有的在跑、有的在打雪仗、有的在观赏这雪的世界，欢笑声、打闹声汇成欢乐的海洋。他们忘记了寒冷，忘记了忧愁，他们心里充满了欢乐。冬天的校园是孩子们的天下，我最爱这校园的冬景。 指导教师：郭荣波

[冬天的校园小学5年级作文

我爱我的校园，更爱校园里的——大榕树。因为它该我带来了童年的回忆。无论是“春、夏”还是“秋、冬”，大榕树还是生机盎然，充满活力。

它使校园多了一份生机勃勃的景象。 春天，大榕树发出了嫩绿的叶子，校园也满园春色了，大榕树上午树干变得粗壮，一片片绿得像宝石的嫩叶像一个个顽皮的小朋友一样在树杈上快乐的玩耍。 夏天，大榕树已变得枝繁叶茂，矫健挺拔。下课了，同学们到操场玩耍，同学们玩累了，就在大榕树下乘凉，太阳火辣辣的时候，大榕树就是一把绿色的大伞为同学们遮阳。

秋天，大榕树的叶子慢慢变黄，变黄，最终枯萎了，金黄色的叶子像金色的小鸟一样从天空慢慢的慢慢的飘落下来，落在地上。冬天，寒风不留情的狠狠的的向两棵大榕树刮去，而我们在家穿着厚厚的棉袍，烤着暖烘烘的火，可是大榕树一件衣服也没穿，但是大榕树依然稳稳的站在学校两旁，守卫着学校，大榕树的那种精神值得我们学习。 我爱我的校园，但是我更爱校园里的——大榕树!

那天班里调座位，你我成了同桌。感谢老师，让我有了读你的机会，结识你这位真诚的朋友——吴圩。

一次考试，我语文考砸了，垂头丧气地趴在桌上，老师讲的什么，我一个字也没有听进去。你轻轻地拍拍我的胳臂，把嘴巴贴近我的耳边，悄悄地说，“老师在评讲试卷呢？越是不听就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起来！”我这才挺直了腰板，专注地听讲了。课后，你又问我，“老师讲的你听懂了没？”我随口答应道，“听懂了，我的大小姐！”你疑惑地问，“那么，《好感》中的‘我’有两个‘收藏’，它们的意思是一样的吗？”哎呀，你问得好深刻啊！面对我惶惑的样子，你认真地告诉我，前一个只是记住了人家给予自己的‘好感’，后一个指的是不仅记住了人家的‘好感’，还学会了传递‘好感’。”停了一下，你又问，“记住了吗？读文章要结合上下文来理解……”哎呀，你就是一位负责任的老师啊！这时，我倾听你的话语，是那么亲切，洋溢着春风的温柔。

一次上体育课，同学们集体跑步，我在你的前面跑，跑着跑着，我一不小心被一块石头绊住了，一个踉跄，摔在地上。你连忙停下来，扶我起来，拍拍我膝盖上的灰尘，“快卷起裤腿看看，摔破皮没有？”“大概没有，不用了，谢谢你！”但你还是不放心，硬是卷起裤管，看到我膝盖处有一块淤青，拉着我到一边，帮我揉了起来。这时，一种感动涌上心头。我看到你的眼神，是那么清澈，荡漾着心灵的涟漪。

一次课堂作业，我的水心笔“油尽灯枯”了，找遍了抽屉的每一个角落，也没有发现备用笔。“给！”和你备用笔一起送过来的，还有你的笑容。我接过你的水心笔，刷刷刷地写了起来，感觉是那样流畅。这时，我读懂了你的笑容，那么灿烂，绽放着真诚的花朵。

一位名人说过，人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。看来，有吴圩这样一位好姐妹，我还有什么不感到满足的呢？

[校园里的微感动初中生作文

初冬的校园是热闹的，并不是我开始所想的那样冷清。像我，在初冬里，只会戴着手套坐在教室里暖和。如果在初冬这样的冷时去玩，便是个怪事。而每每伴随着下课的铃声，便不难看到同学们在体育场上矫健的身影，也不难听到他们在一楼嬉闹的笑声。像这样的校园，怎能不调动我的玩味?

设若单单是有那股热闹劲儿，那也算不上出奇。请闭上眼睛，细细聆听风儿吹过小草、吹过小花、吹过竹子的那独特的奏鸣曲，你便会感到身心的放松。这种“沙沙”的声音，给人以舒缓、可爱之感。风儿吹过竹子，吹到了我的脸上，也并非如刀割般疼痛之感，而是清清凉凉的，如喷发的一股清泉，四溅的泉水轻轻地点上我的皮肤，如蜻蜓点水般轻盈。风儿飞向了蓝天，飞向了天空的怀抱。

站在操场上，一望四周，给人以绿之感、绿之韵。虽说操场上的草儿并非真草，但它也如真草般柔软，又如真草般嫩绿。伙伴儿们在草儿上打滚儿、踢球儿、赛跑儿，甚不小心摔了一跤，那也没有什么可担心的。因为这草儿用自己的身躯拖着我们，如沙发般柔软，不疼，放心的玩耍吧!还有那一排的竹，傲然的挺拔着。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。不错的，竹子顽强的生命力也令我钦佩。虽说这儿没有“任尔东西南北风”中的风那样之猛烈，但竹子也依然坚韧不拔。虽没有强、劲之风来体现此时竹之顽强，但是它不畏寒冷，依然以青来回报土壤的施恩，雨儿的滋润……

太阳正当头儿，操场上渐渐暖起来。初冬的太阳并非夏日时之爆烈，则是一种和平、暖洋洋的金色太阳。夏日的太阳给人们带来一丝睡意。那么，这初冬的太阳呢?站在太阳晒着的草儿上，全身正暖和着，太阳温暖的阳光也如一股暖流，流进我的心底。上课上累了，此时，我似乎也想睡上一觉，带到三、四点时起来，那该有多舒服呀!

“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝儿……”风儿正如一个个跳动的音符，在我的鼻尖跃然舞动。

风儿吹呀吹，吹过小河、吹过校园，它还将吹向蓝天，投进蔚蓝色的怀抱!

走进校园，校园里的一切都带着阳光，充满着青春的味道，同样还带着回忆，不同时期的校园生活也是不一样的。

小学的时候，那时候的校园生活，存在我们记忆深处更多是我们与同学之间的嬉戏打闹，那时的我们稚气未脱，在学校里每天最期待的就是下课，上课要求我们安分的坐在教室里，可是小时候跳脱的我们哪能真的一直坐下去，等到下课铃声一响，班上所有的同学瞬间就欢呼了，特别是等到老师走出了教室以后，这是的我们更是在教室里面玩得不可开交。

小学时的校园生活最是丰富多彩，踢毽子，跳绳，捉迷藏，还有老鹰抓小鸡等等，这些游戏，我们玩得不亦乐乎。

但是当我们渐渐成长，我们的玩心也渐渐的淡去，等到我们告别了小学生活，然后又进入了一个全新的校园生活时，这时，我们的校园生活，更多的就是围绕着书本，围绕着作业了，因为这时的我们心里都住进了一个梦，我们要为这个梦而努力。

不过在初中的校园生活里，学校里不时的就会举行一些大型的活动，有个人歌唱比赛，合唱比赛，甚至还有舞蹈比赛，初中的校园生活，更多的是学校里组织的一些大型活动，而我们这群学子，也只有在这些活动中才能放松一下自我。

记得学校里有一位老师说过，有时候，他瞧着我们不带休息的学习，很想让我们在下课的时间里去走走，就算是在教室外的走廊去走走也是好了，但是，往往他赶着同学从后门出去，但是他一转身就发现更多的同学又从前门返回了教室，重新坐上了自己的座位上，继续学习。

初中的校园生活，我们更多的是在为我们未来而战了，因为我们要考上一个更好的高中，然后考上一个更好的大学。

冬天天气寒冷，外面下起了鹅毛大雪。校园里光秃秃的树枝上挂满了毛绒绒的雪花儿，教室的窗玻璃上结了各种各样的窗花，有的像欢快的小鸟，有的像凶猛的老虎，可爱极了!

下课了，同学们欢快的飞奔出了教室，校园里立刻热闹起来。同学们有的堆雪人，有的打雪仗，玩得真开心啊!我觉得同学们最喜欢的就是打雪仗了。我们班的巴瑞杰把雪团成大雪球向我扔过来，我向一边一躲，雪球从我的身后擦身而过。巴瑞杰又向杨上峰进攻，没等杨上峰知觉，雪球已经打在了他身上。我们看了，都觉得非常好笑。

冬天是我难忘的季节，我喜欢冬天的校园。