描写父亲节的作文6篇 记叙文怎么写汇总19篇

我站在没有硝烟的战场上，感受到一股浓浓的紧张气息。看着天上的太阳和浮云似乎让我振作起来!

“喂，你紧张吗?”“哦，一点点!”我回答。这次体检给了我很大的压力。我排名后，有几个人在紧跟我。我不想后退。“兄弟们，来!”林大叫一声，伸出右手。我也把手放在上面说：“有兄弟，绝对无敌!”然后几个同学一起喊：“加油!”

第一批学生已经像箭一样飞了出去，很快林第一个冲过了终点线。我开始准备，心想：“既然林能跑这么快，我为什么不能呢?”摆了个姿势，看着眼前的跑道，在阳光的照射下变得更红了。我不断向自己暗示：“我能行!”“准备好!快跑!~”电话的声音一下来，我立刻跑了出去。剪内侧线，大幅度摆动双臂，跨步，调整呼吸，一步一步跑出去。但是邻居家已经出大队了，遥遥领先。我咬紧牙关，屈服的念头很快涌了出来。此时，我眼里只有遥遥领先的目标。我已经开始全力加速，不顾肚子痛。“来吧!9班，加油!”一阵热烈的掌声和鼓励声响起，回荡在我的耳边。此时的太阳也更加灿烂，似乎在催促我快速前进。我一直向前倾斜，努力奔跑。但是，我的身体失控了。我已经摇摇欲坠了，因为我太快了，向前倾斜。我夸张地挥动手臂，慢慢地试图放慢速度。但这么一减速，后面的城市几乎追上了我，我变得好胜心强，什么都不管，大踏步往前冲。强行控制身体，当我的脚跨过了终点线，我就“解放”了。全身放松，脚软的时候，整个身体突然向前倒下。当林看见我时，他冲过去帮我。抛开伤口不谈，我去查成绩，至少比熙快一点。我笑了。

这场“战斗”，虽然我遍体鳞伤，但还是坚持到了最后。我笑了，但不能掉以轻心。

加油!我相信我能做得更好!

1、你宽大的手掌，给我指明前进的方向;你宽阔的胸膛，给我扫荡狭隘的魔障;你宽厚的肩膀，给我攀登高峰的力量!爸爸，父亲节到了，愿你永远安康!

2、我的爸爸是个足球迷，不管电视里足球赛放得多么晚，他都坚持到看完为止。他的个子挺高，几件外套上还印着足球的图案呢。一说起话来，他准离不开“足球”这个话题。

3、世界上最结实的墙，是父亲的背;世界上最隐形的爱，是父亲的爱;世界上最宽广的海，是父亲的胸怀。是父亲用他那略带有弧度的背为我们撑起了一片幸福的蓝天。

4、正如玫瑰逗人喜爱，愿你的生日带给你愉快，因为你是最可爱的妹妹，这贺卡捎给你，祝你生日快乐。

5、父亲的爱是威严的沉默的忧郁的深远的。让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。

6、父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。

7、为了追求事业的成功，永不止步!为了经营家庭的幸福，爱心无限!这就是男人的风采，父亲的魅力!父亲节到了，我向你的父亲致敬!希望他健康长寿!

8、爸爸，献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心，愿我的祝福，如一缕灿烂的阳光，在您的眼里流淌。

9、孝敬父亲的人，必在子女身上获得喜乐;当他祈祷时，必蒙应允。

10、爸爸，不管您打过我也好，骂过我也好，我知道都是为了我好，恨铁不成钢，我心里一点也不怪你，我要告诉您，您是我永远的好爸爸。

11、父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。

12、平凡的日子里总是少了几分欢笑，多了几分严厉;等我长大了，又少了几分斥责，多了几分关怀，但走过这半生，你都一直默默的走在我身旁，给我鼓励，伴我成长。爸爸，父亲节快乐!

13、虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。虽然我从不说什么，但您知道我一直都很在乎您。谢谢您，爸爸!

14、古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。

15、父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着父爱是一座大山，挺拔而伟岸父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程

16、父亲节到了，给你的父亲送上一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，让它伴你父亲每一天，祝他父亲节快乐。

17、亲情是世界上最温暖的阳光，无论你走得多远，飞得多高，父亲的目光总在你的身后。父爱无言，而那无言的爱却是世界上最美的语言!

18、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

19、父爱是无法代替的，无法复制的，所以说父爱无疆。我们做儿女的更需要去珍惜这份爱，好好的去爱自己的父亲，不让他受伤害。

20、朋友是身边那份充实，是远隔千山万水却如潮的思念，是忍不住时想拨的号码，是深夜长饮的那杯清茶，是最忙碌时也不忘的牵挂，祝父亲节快乐!

21、爸爸老多了，也瘦多了，两鬓已经发白，深深的皱纹也顺着脸颊爬了上来，而他那双眼睛，却仍是那样炯炯有神。

22、父亲的教诲，让你长大不坏;父亲的呵护，让你现在可爱;父亲的照料，让你长得很帅;父亲的榜样，让你心有关怀。父亲节到了，祝福所有父亲节健康快乐!

23、父爱是宽阔的海洋，即使在我一事无成的时刻，也会包容我，把我纳入他温暖的胸膛。

24、其实爸爸对家庭的付出，并不比妈妈少，多么可敬而伟大的父亲，世界上没有一种爱，会比父爱更无私，父亲节到了，向我的父亲表达最真挚的爱意!

25、父爱如海，是深邃而难懂。

26、他的脸又圆又扁的，像个“汉堡包”，很是有趣，他的额角很高，而且因为他的头发渐渐向后移，所以使额角看起来越发广阔了。

27、父爱是座山，比山更伟岸，父爱是条_，比_更宽广，父爱是片海，比海更慷慨，父爱是棵树，比树更大度。朋友，请在父亲节来临之前，对他说声节日快乐!

28、父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着。

29、有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，生命一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。

30、父爱往往是平淡的，但就在这平淡里，却有着父亲至纯无私的爱，我在您的爱中成长，如今我长大了，要用更多的爱回报您，父亲节快到了，爸爸，我爱您!

31、父爱是一四季度开花的树，花香四溢;父爱是冬天的阳光，温暖如春;父爱一直陪伴着我，无论我走到何方，父亲节到了，祝爸爸父亲节快乐!

记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。

描写，即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写，给人以真切的感受。

抒情，就是抒发、表述自己的感情。

议论，就是讲述道理，也就是作者通过对客观事物的评论，来表明自己的观点和态度。

1、记叙和描写是记叙文最基本的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求：

(1)、记叙是通过一般的述说和交代，把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，把分散的场景、事物的片断贯穿起来，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;

(2)、描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人，如闻其声，如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。记叙文如果缺少描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不鲜明，情景不感人，当然，描写要恰当，为中心服务。所谓恰当，即突出特征，符合身份，写出变化，多种手法。

转眼间我走到了青春的大门前，带着小时的幻想、欢乐和泪水来了，不知何时，我已经走进了这扇华丽的大门，走进了青春。青春带走了小时候的童真无邪、欢乐，带来的却是多愁善感还有更繁重的学习和一分不知所措的成熟。

青春是美好的，总是让人留恋和后悔，留恋那段快乐的青春年华，后悔没有细细品味青春的滋味;青春也是苦涩的，总是让人流下晶莹的泪珠，总是让人感受到离别的痛苦;青春还是热烈的，像一团燃烧的火焰让人激情澎湃，让人挥洒拼搏的汗水;青春同样也是柔情的，让人的心灵纯洁无暇，感受到人与人之间最美好的亲情、友情。

而有人说过：青春=理想+奋斗!因为有了理想，青春就有意义，相反，没有理想，青春就像一只在海上航行迷失方向的船，找不到停泊的港口，不知如何是好;没有了理想，青春就像展翅高飞的鸟儿失去了羽翼，还能去翱翔吗?而正处青春大门的我们不仅要有理想还要学会奋斗!这样才能实现理想，体现出青春的真谛!

怎样学会奋斗呢?这是我们现在必须学习的一个科目，首先要树立不惟任何艰难险阻的信心，其次要勇敢面对人生路上的困难和挫折，要学会把他们踩在脚下，一点点克服，一点点经历。终有一天你会领悟到奋斗的意义，到那时候你就了解到理想，并重真正趁次上知道青春。

梅花香自苦寒来，保剑锋从磨砺出。只有深知一分耕耘一分收获的道理，才会把握今天。为了明天，可以束缚自己那颗躁动不安的心，让它安静下来;为了明天，可以放下心中那无穷的欲望，仅满足宇惊天地泣鬼神的智慧;为了明天，可以付出比别人更多的努力，去换取更多希望;为了明天，可以付出更多的时间来充实自己，来建造更美的梦!而这就是理想和奋斗的真谛!

或许，今天的一份努力，会是青春的一块垫脚石;或许，今天的一份汗水，会是理想的一汪清泉;或许，今天的一份付出，会是明天成功的基石;或许，今天筑造的一个美丽的梦，明天就会长出翅膀，飞向成功;或许，今天的一分稳重，明天就会化作腾飞的力量!

奋斗吧!明天我们就能实现理想!奋斗吧!明天我们可以扬帆起航乘风破浪!迈向青春!奋斗吧!明天我们将真正到达青春!

面朝大海，心暖花开——题记

中考考前训练的接连失利，也让我变的浑浑噩噩，没有一点精神，上课铃声像催眠曲，下课铃声就是，早已把老师和家长的教导抛至九霄云外了，整个人已变得的麻木，直到那一刻——

“XX，你这几天怎么了？怎么看上去没精打采的？你们老师给我打电话说：你这两天就知道混，一点上进心都没有（此处略去n字，妈妈的唠叨）”

“学习，学习，学习，整天就是学习，烦不烦啊，我耳朵都要生茧子了！”

“你这孩子咋回事？我不就是关心你吗？教育你两三句咋了？”

“我又不是学习的机器，再说了‘三百六十行，行行出状元’，又不是只有学习一条出路！”

“行了行了，我也不说你了，明天你放星期，和我一起去你姥姥家，顺便让你散散心。”

次日，我和母亲一起踏上去姥姥家的路，在路上，我见到了不少老人、小孩儿，但让我纳闷的是，这路上竟没几个年轻人。到了姥姥家，我问姥姥：“着村里咋没年轻的呢？”“唉，”姥姥叹了一口气说道：“村里人都没文化，赚不到钱，便到外地都打工去了。”

这时，我的脑海中出现了一个模糊的身影——我的父亲，提起我的父亲，我已有一年没有见过了。这时母亲说道：“你把也没文化，他为了让你有文化，不让你受苦，在外边打工让你上学，这样也能改变咋们家的条件啊。”

那一刻，我明白了，我的父母那么操劳，都是为了让我以后能过得好一点，我是我们家的希望，莫必须打起精神来！

母亲的教导，我一直铭记在心中。也就是那一刻，我的世界春暖花开。

[描写我的世界春暖花开的记叙文作文

那么，怎样记叙好一件简单的事呢?

1、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再 写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?

1、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。

2、运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

3、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

有些同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来!”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事 中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的 事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世 公认的巨著。

那么，怎样从小事中写出深意呢?

1、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

3、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

4、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上(意)想“深”，客观上(事)显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座;不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。

那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢?

1、从自己的生活中去找

不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢?

其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

2、做生活的有心人。

常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛 接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢?不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕 都见过老年人跳迪斯科吧?可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

3、选择新角度，让常见的材料放出异彩。

一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗?不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

4、打开思路，扩大视野。

有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎 克雕像的双手呢?原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后 来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手 啊!”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。

罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手(次要部分)突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。

雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。

那么，在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢?

1、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点 明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体 体现中心思想，因而要详写。

2、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的 重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可 以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。

一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起 来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一 定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡：

1、由这件事转到另一件事时需要过渡。

2、记叙的时间发生变化时需要过渡。

3、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

4、运用插叙时的起止处需要过渡。

一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：

1、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。

2、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。

3、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。

总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。

写文章应该怎样开头?怎么结尾?谁也不会带着这个问题去问警察，因为警察不是教语文的，跟他关系不大。然而有一则外国幽默，却说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察终于谈出“门道”来了。

现将全文摘抄如下：

有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性;报告中间要像审讯犯人一样有条不紊;报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”

看了这则幽默，同学们可能会捧腹大笑，有的笑那个“向警察请教作报告”的人，是向聋子借听力，是向盲人问路;有的笑那个警察是：“不懂装懂，胡说八道。” 其实，那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮;所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。

做到“开头漂亮”的主要途径是：

1、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。

2、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。

3、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么?难道你不想看下去吗?

开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。

做到“结尾有力”的主要途径是：

1、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：

下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短!”

这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。

2、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。

3、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。

4、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

指导学生阅读记叙文应抓住以下几方面：

一.各种表达方式。

(1)记叙。弄清记叙的要素和线索是阅读记叙文的基本要求，同时，还要分清记叙的顺序与人称。

(2)描写。描写是记叙文中常用的一种表达方式，用来表现人物、交代背景、渲染气氛、抒发感情、突出中心;说明文中的描写是为了把事物说得更准确、更易懂、更形象。

(3)说明。理清说明顺序，抓住特征，分清说明方法。

(4)议论。分清议论的要素和议论的方式，分析记叙文中议论的作用。

(5)抒情。抒情有直接抒情和间接抒情。要正确理解作者的情，就必须因人因事因物，从对人、事、物的叙述和描写中感受作者的情感。

二.线索及作用

文章线索的安排通常有以下几种形式：

1、以主题为线索。 2、以人物为线索。 3、以事物为线索。 4、以中心事件为线索。 5、以“情”为线索。

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

三.记叙顺序及作用

1、顺叙(按事情发展先后顺序)

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

2、倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

3、插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

四、怎样分析记叙文的写作特色?

1、分析文章的表达方式。以记叙为主，综合运用描写，抒情，议论等表达方式。

2、分析文章的顺序与结构。记叙文常用的顺序有顺叙、倒叙和插叙。

3、分析文章的表现手法。记叙文常用的表现手法有对比烘托法、欲扬先抑法、象征手法、借物喻人、情景交融等。

4、分析文章的语言特色。记叙文在语言的运用上有两种类型，一是朴实无华，二是优美生动。分析时应把握不同类型的语言特色，还要结合作者的感情和态度。

可从下列语句中选择：

朴实无华、形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析。

五、某句话在文章中的作用是什么?

结构方面：总领全文、总结上文、为下文作铺垫、引起下文、承上启下、线索、照应前文。

内容方面：点明中心、深化主题。(需结合具体内容来讲)

第一段的作用:

环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

六、常用的表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。

七、怎样体会作者的态度、观点和感情?

可以从以下几方面分析：1、分析文章的题目 2、分析文章的开头 3、分析文章的结尾 4、分析文章的抒情议论段落 5、分析写作背景和写作意图

概括记叙文的中心有一些常用的格式：

本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现(反映、歌颂、批判、揭露)了……的思想(性格、精神、实质)，抒发作者……的感情。

八、写作手法及作用?

(1)拟人手法

赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

(2)比喻手法

形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(3)夸张手法

突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)象征手法

把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

(5)对比手法

通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题(具体)。

(6)衬托(侧面烘托)手法

以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

(7)讽刺手法

运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

(8)欲扬先抑

先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

(9)前后照应(首尾呼应)

使情节完整、结构严谨、中心突出。

九、修辞方法及作用

(1)比喻:运用了……的修辞,生动形象地写出了……

(2)拟人：运用了……的修辞,生动形象地赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化

(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)排比:增强语势,条理清晰，节奏鲜明，生动形象地写出了……

(5)对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

(6)反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。

(7)设问：引人注意与思考，引出下文,承上启下。

(8)反问：态度鲜明，加强语气，给人以不可辩驳的力量.

(9) 引用:增强语言说服力

注：必须结合相关语句分析。

十、小说的三要素?

1、完整的故事情节、生动的人物形象、人物活动的具体环境

2、情节可分为：(序幕)开端、发展、高潮、结局 (尾声)

3、分类：长篇、中篇、短篇、小小说(微型小说)

4、环境描写的作用有：(1)交代故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景。(2)渲染气氛(3)烘托人物心理或烘托人物形象(4)推动故事情节的发展(为下文作铺垫)

5、描写的种类: 正面描写、侧面描写、环境描写、场面描写、细节描写、人物描写(外貌描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写)

6、续写小说结尾：按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，

十一、表现手法(写作方法)

借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融、以小见大、铺垫、烘托、衬托、对比、象征、人称，虚实结合、欲扬先抑(欲抑先扬)、卒章显志、 联想、想象、正面描写、侧面描写、直接抒情、间接抒情、照应、巧设悬念、夸张、比喻、拟人、叙述、描写、抒情、讽刺等等。

十二、散文的一般知识

1 如何概括抒情散文的中心?主要内容+思想感情

(1)借景抒情的散文：运用“描写了……抒发了……”格式

(2)借物喻人的散文：运用“描写了……赞美了……”格式

(3)托物言志的散文：运用“描写了……启示了……”格式

2、艺术表现手法：借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融

3、散文经常运用：想象(无中生有)、联想(由此及彼，由一事物想到另一事物)、象征(托义于物)、衬托(以他体陪衬本体的方法)、对比。

每个人都有心愿，每个人的心愿都各不相同，每个人的心愿都会在不同的时间变幻。就好像你今天想要一个糖果，明天想要一顶帽子，后天则想要一架玩具飞机这样，变来变去。我呢，也是如此。在四年级的时候，我想当一名画家。而到了五年级的时候，我想当一名舞蹈家。而到了现在，我了解到了人类是怎样伤害地球的，我又希望人类别再伤害地球了。

我并不否认人类的强大，正是因为他们，我们这个地球才变得丰富多彩，多姿多样。可他们在改变地球的同时，也在深深伤害着地球。

你看!人们现在都在享受着汽车所带来的便捷，可正是汽车车尾排放出来的二氧化碳，使全球的气温逐渐上升，大量的冰川融化。不仅如此，由于冰川的大量融化，水平面正在逐渐上升。照这样下去，我们生活的空间将越来越少。

你瞧!人们大量的砍伐树木，使大片大片的森林消失不见，水土流失严重，从而导致了大片大片的土地荒漠化。

你再看看，人们现在都在追求着野味，他们已经吃腻了家养的动物，他们现在开始向野生动物进军。17年前的Sash病毒，还有今年的新型冠状病毒，都是因此而来的。还有，各种的生态灾难逐渐的显现出来，而这种生态灾难又导致的大量的生物物种灭绝。科学家已经证明，现在的生物物种灭绝速度是以往灭绝速度的1000倍……

人类啊!你们如此的对待大自然，大自然不可能不对我们“变脸”的。我希望有这么一天，在绿草遍野的土地上，花儿为我们绽开笑脸，小鸟为我们歌唱，动物与我们作伴，昆虫与我们友好相处。这个心愿目前不能实现，但我会为了这个心愿一直奋斗下去。

今天是父亲节。爸爸说，其实，送什么礼物都好，只要是自己的儿女亲自送的，收到什么都高兴。而我觉得，不管是什么礼物，都抵不上我们真正的发自内心的一句话。就是一句简简单单的“爸爸，我爱你。祝您父亲节快乐!”这次的父亲节，并非往年的父亲节。有人可能会问：“为什么是并非往年的父亲节呢?”而我却不慌不忙地说：“这是个秘密，而秘密要从文章里去发现!”

父亲节到了，我本来想给父亲一个惊喜，当我早早地起来看看父亲还在睡觉吗?因为我父亲都是早睡晚起的，不料父亲却老早的出门了。我伤心地哭着，妈妈对我说：“姚瑶，不要伤心，爸爸先去工作了这时间刚好给你布置你的`‘大惊喜’!”我听后心里想着：妈妈说得对，这时间就可以布置我的惊喜，真是太感谢老天爷了!片刻，我就立刻起身，匆忙地布置起我的惊喜。

到了晚上9：10时，我听见一个熟悉的脚步声，那声音听起来很忧郁很劳累，接着我听见了开门声，我急忙地告诉妈妈和弟弟爸爸回来了大家做好准备。爸爸一推开门，在沙发上坐着仿佛在说：“这三个人，去哪儿了?好像望了今天是什么日子，唉!咦，桌面上怎么会有一个大蛋糕?难道是……”爸爸语音刚落我们就突然冒出来说：“节日快乐!”我们把爸爸吓得半死。接着我们拿出自己的礼物送给爸爸。爸爸说：“谢谢大家!还有以后别这么吓我，要知道人吓人要下死人的……”唉，江山易改，本性难移啊!爸爸又开始啰唆了，又像唐僧一样发罗嗦!好在妈妈阻止他，否则我的耳朵就长茧子了。

所以说“这次的父亲节，并非往年的父亲节。”嘛!

父母，这是一个多么平凡的词眼，也是一个多么伟大的词眼，散发了无私的爱。父母的爱，是人类一个恒古不变的话题。小编整理了描写父母的爱记叙文优秀作文，欢迎阅读。 描写父母的爱记叙文作文篇一

每个孩子的父母都在用不同的方式爱着自己的孩子，这样的爱像大海一样深一样宽广。很多时候也许你因为爸爸妈妈会训你，会限制你，甚至是会打你，就认为他们是天下最狠心的父母，但等你长大了或者过一段时间你就会知道那也是一种爱。

去年冬天我和爸爸妈妈一起去滑冰，天气非常的冷，北风打在脸上像刀割一样，虽然我带着厚厚的口罩，穿着厚厚的滑雪衣，可是还是能够感到那凛冽的寒风。冰场上的人不是很多，这倒很适合我这样的初学者，因为人一多我就不知道该往哪边滑了。我和爸爸换好鞋后就在爸爸的指导下一点一点的向前滑去，不知道为什么我总是不可以像爸爸那样两只脚一起蹬着滑，我总是一只脚蹬，左脚怎么样都迈不开。

整整三个小时直到天快黑下来我也还是不能用我的两只脚一起蹬，只能像只乌龟一样在冰上爬行，但是我已经快要累死了，我和爸爸说：“回吧，我好累”，可是爸爸理都不理我这个要求，就是不住的在一边让我滑，提醒我要注意动作，提醒我要迈开脚。当我再一次摔倒的时候，我坐在冰上说什么都不肯起来了，我太累了，我要回家。爸爸大声的对我喊：“起来，赶快起来!今天要是学不会用两只脚一起滑冰，就一直滑下去，直到可以再回家”!我的眼泪哗哗的掉下来，看看妈妈，可是她已经把头扭到一边去了，我没有办法，只有站起来边哭边按他说的那样去做，心里不住的骂“狠心的爸妈，讨厌的人……。”直到天完全黑下来，冰场上只剩下我们三个人的时候，我也终于学会了两只脚一起蹬着滑起来。

那一天直到睡觉前我都没有和他们说一句话，我太讨厌他们了。妈妈在我躺倒床上之后对我说：“孩子，不是爸爸妈妈心狠，每个人在困难面前都要有战胜它的决心。如果一遇到困难就要退缩，那一辈子都不会干成任何一件事情。爸爸妈妈这样做就是想要告诉你，你也一定会是个坚强的孩子，是一个成功者”!听了妈妈的话我还是没有说话，但是在心里我已经明白这是为什么了，明白了他们的用心良苦了!

从那以后，我就再也没有因为这样的事记恨过我的爸爸妈妈，我知道无论什么时候我都是他们的“宝贝” 描写父母的爱记叙文作文篇二

如果爱是一棵常青树，那么浇灌它的必定是爱的泪水;如果说爱是一堵城墙，那么筑起它的必定是爱的结晶;如果说爱是一束火焰，那么燃烧它的必定是爱的事迹。

今天周末，我决定坐车去奶奶家。我刚上车不久，便上来了一位大叔和他的孩子。孩子手上拿着一筒薯条，他们穿着简朴，头发蓬松，看起来并不富裕。那位大叔找到了一个座位，把男孩子抱在身上，只见孩子望了望手里的薯条，又说：“爸爸，妈妈在医院躺着，我们一人吃三根薯条，其它的让给妈妈吃好吗?”

“好!”大叔笑眯眯地说。

“不，不，我们一人吃两根，这样妈妈可以吃得多点了，对吧?爸爸!”

“对，对!我们家明明最乖了!“大叔依旧笑眯眯地。

男孩又改变了主意了，只听他纯真地说：“爸爸，我决定了，我不吃，都留给你和妈妈吃，这样，妈妈的病才会快点好起来，爸爸也会越来越强壮了!”

这一次，大叔不再笑眯眯的了，只见他泪珠在眼眶里打转，然后抱住他的孩子说：“明明，爸爸也不吃了，留给妈妈一个人吃吧!你说行吗?”

“行!行!都给妈妈吃!”男孩开心地回答。

一筒薯条分来分去，虽然平凡，但却包含了他们对母亲，对妻子的爱。我也坚信，爱，不曾走远，它一直就在我们身边。 描写父母的爱记叙文作文篇三

我长大了，爸爸，妈妈对我的爱也越来越能理解了，当然，我也要将自己的爱给他们。小时候，我一直在想：我该怎么做呢?这是我绞尽脑汁想的问题啊!现在，随着年龄的增长，我才明白，将自己的爱奉献给他们是多么简单的事啊，只要理解到爱的含义，在点点滴滴中就能体现出爱的伟大!

我的爸爸在我小时候经常出差，回家的时间很少，所以我跟他就比较陌生，好在爸爸性格挺幽默，我们之间的代沟很快就消除了。可是，不知道怎么回事，现在我和爸爸单独在一起时，总是找不到共同话题，弄得很尴尬。最多就问几句什么：你明天上班吗?早晨什么时候叫你呀?除此之外就没什么了。我常常想：我真对不起爸爸，他养我这么多年，跟他在一起我竟什么话都说不出来。为了跟爸爸有共同话题，我从各种渠道里了解有关爸爸的信息。一天，我终于从妈妈嘴了知道了爸爸过两天就要出差到内蒙古去了。于是，我立即在网上查找了内蒙古这几天的天气，知道了这几天那里很冷。恰好中午妈妈不在家，我对爸爸说：“爸，这几天内蒙挺冷的，您去的时候记得多穿点衣服，别着凉了!”爸爸没说话，只是一个劲儿地点头，我忽然看见爸爸的眼里闪过一丝什么，后来我才知道那是惊讶加感动的泪花。从此以后，我再没有把查天气当做是为了寻找共同话题，因为我明白了，那不仅仅是共同话题，更重要的是那里面有着我对爸爸浓浓的爱!

相比之下，我和妈妈就显得格外亲热了。我妈妈是个电视剧迷，自从家了有了电脑以后，妈妈就喜欢在网上看。可是网上看的这种时间很短，于是，我就问同学，他们的家长订制没，在我几天的劳动下，终于给妈妈找到了免费看电视剧的卡。妈妈晚上很晚才睡，每到冬天，我就经常瞒着她，将她的睡衣放在自己身上，这样，我的温度就能传送给妈妈了。每当妈妈因找不到睡衣而开灯的时候，我就醒了，笑呵呵地将睡衣递给她，她就抱着我亲。所以，妈妈经常叫我“冬天里的一把火”!我对妈妈的爱，虽然很小很小，但我知道，妈妈会感到幸福的!

爱，不仅仅是一种形式上的表达，而是从心底里自然流露出来的东西。我们不能只要求父母来爱我们，因为我们已经长大了，父母也需要我们的爱。不要认为大人们就不需要爱了，其实，在这方面他们有时比我们还脆弱，同学们，将你们炽热的爱毫无保留地献给自己的父母吧，我们的爱也很伟大!

[描写父母的爱记叙文作文

滇中民族众多，年俗各有不同，各地年俗也各具特色，但由于缺乏统一性的动作，难以形成共同文化，习俗只限于本村本寨，成为乡土中的奇葩和瑰宝。

记得每年接近腊月时，老人会翻开泛黄得老黄历，看着属些什么，捡个个家人属相不想冲的日志杀猪，现如今，由于天气逐渐变热，为了方便保存，杀年猪提前冬月。到二十五六的时候，父亲也会选个和家人属相不想冲的日志来扫屋。由于农村常年烧柴做饭，火烟残留的物质会挂在物梁上，形成所谓的尘灰，尘灰不能在家过年，新年新气象，再破的屋也要扫屋。有时会陪着父亲，去砍一种常青叶密的方言叫青杆栎的橡树，此时橡果已经早就掉落。父亲常常围着树丛精挑细选，扫屋似乎也是一个神圣的仪式，最后总是挑选枝杈稀树叶密、枝型呈圆形状的树丛。选定之后，父亲小心翼翼的砍着，高高抬着，不能沾染一点点地上的灰尘。回到家中，父亲念念有词，但听不明白说些什么，因为不敢靠近，怕被尘灰眯眼睛。

呆到过年吃完饭，第一件事就是要洗脚，要是谁洗得晚了，老人会说：你去串亲戚时是吃不到肉之类的美食，只能喝洗脚水。所以从小到大这个习惯一直延续。洗完脚后，长辈会给孩子发点压岁钱，用钱压着孩子的新年祸祟，保佑孩子平安，所以压岁钱一般不能及时花掉，但贫穷孩子没有多余的零花钱，往往是发了不超过一天就花光了，也就是在大人不让花钱的大年初一，把钱花光，以至年年钱经不起花，年年受穷，恶性循环。

最有趣的要数拉小猪，每到年夜十一点左右，孩子会被父亲赶着去河里捞石头，一般是较大男孩和较为年轻的男人去做这个事，女孩和女人不得参与。所谓拉小猪，就是到冰冷的河里捞个长形状的石头，用绳子拴着，一个超前拉并哄着，一个装模作样找根小棍子吆喝着，整个街心都是吆喝声，一声比一声大，声音大的来年鸡猪顺畅。等拉倒家时，就把石头往猪圈一丢，神圣有趣的拉小猪就结束了。有时故意捡石头丢在猪上，把猪打得怪叫，长辈只会笑着说：小娃娃真是调皮。也有的会厉声骂道：把猪都打病了。

家里年轻人十二点前是不能睡的，要守岁，女人和小孩可以早睡。且女人大年初一不早起，又男人负责全天伙食，一般早晨吃素，晚上吃冷菜冷饭。全天不动刀，不扫地。但大年初一串门串门时，很有讲究。你首先要砍别人家门前是否有灶灰和凳子，有的人家表示忌讳女人前往，特别是结过婚的女人。所以长期以来，女孩和女人一般不到人家去串门。在我的记忆里，家里一直没有大门，也没有忌人的做法，所以每到大年初一，家里总是聚满了男人和女人，大人和小孩，闹着、笑着、哭着人情总是很旺。

[描写家乡习俗的记叙文作文

爸爸真懂我的心我相信，世界上并不是只有妈妈才对孩子们好，还有一个默默地守护你们和珍惜你们的人，那是谁?这个问题也许只有我才能够真正地领略到固中的玄机。世间中，除了妈妈以外，我的爸爸更是无怨无悔地了解我，真正地懂我的心。

今天，大地热得可怜，地上热得仿如龟裂，我不禁躲进了开了空调的房间，整整呆了半天，但总比在外面蒸热的好呢。好不容易呆到了晚上，我们全家人到了外面吃饭，但不比家里的好，坐着空调房，仍觉得背脊后流着大汗，实在太辛苦了，我甜滋滋地想：如果一会儿吃完饭，我可以到冰室里吃冰的话，实在是此生无撼了。

因为好像现在这样炎热的夏天，所以很多小朋友都由家长带着去吃冰，简直会“大快凉心”，但我知道我这种“痴望”就只有百分之零点一的机会可以实现，也就是简单地说，机会实在渺茫呀!想完，我既兴奋又失落地抖动一下背后的衣服，想更凉快一点，再喝了一杯冰冻的可乐，以补足没可能去吃冰的冀望。也许这样我不会太失落了。

没过一阵，爸爸仿佛看出了我的心思，眼睛转了两转，仿如再想什么“大计划”似的，用手指示我去他的身边，于是，我好奇地走到爸爸身边，搔搔后脑勺说：“爸爸，干什么呀?”爸爸哈哈大笑，拍了拍我的肩膀，神秘地说：“你现在想什么?让我猜一猜!”我满不在乎地说：“有本事就来猜吧，反正我的心事也没这么容易可以猜出来嘛!”于是，爸爸闭上眼睛，没过几秒，又睁开了眼睛，马上就对我说：“你想了一个解暑的方法，就是去吃冰，对吧?”说完，又哈哈大笑起来，我不禁向后退了两步，说：“啊，爸爸，你是神哪!这样也可以猜到了我的心事。”

爸爸又一本正经地说：“要知道我的乖乖女的心事并不困难呀，我刚才一眼就看到你的一举一动，托着下巴在发呆，想必你一定是想什么解暑之法呢，而且最近很流行吃冰，所以我灵机一触，就想出来啦!”我不禁拍起手掌来，庆幸还有一个人会明白和了解我的心事，实在令我大吃一惊了，就连我的心事也能分毫不差的猜了出来，不愧是我的爸爸，并且是我的“保护神”，我想，爸爸必定是比天上的神仙还了解我和懂我的人，他令我自豪呀!

所以，我的看法是没错的，世间上，真正了解你不只有妈妈一个，总有时候，爸爸对你真挚的爱会有真情流露的一天;就像我一样，爸爸竟然能猜到我的心事，简直比神还来得重要，真想说声：“爸爸，你对我来说，比神还重要。”

世上只有妈妈好，有妈……”“父亲节是我那遮阳的伞，父亲节……”一首首歌赞扬了父母对我们的爱，又一首首歌唱出了我们对父母的爱，家人爱我们，我们爱家人，这就叫做亲情。

说起亲情实在大畏无边，我觉得最深的爱还是母亲那慈祥的爱，父亲节无声的爱，和我们对父母的爱。

俗话说，母爱声声，母爱深深。难道不是吗?我平时就出去玩一会儿，母亲也要叮嘱我说：“注意安全，早点回来……”记得那是一个秋雨蒙蒙的早上，我出去玩了。谁知，我一玩就玩过了头，从早上10点玩到了晚上9点多。那时天黑了，外面风呼呼吹，雨沙沙响，我们呆在家里，直到“当当当……”钟声响了十下，我才要回家，可我一个人走在路上，心中越想越怕，玩了这么久，妈妈不打我就怪了。我心里就像十五个吊桶打水–七上八下，我怀着忐忑不安的心情回到了家。

结果我一进屋，咦，妈妈不在?能去哪呢?去找我?不可能，她又不知道我在哪儿。去打牌?也不可能啊。妈妈这么晚去哪里了呢?我满腹狐疑，拿了把伞又冲了出去。妈妈在哪儿呢?我心里不断地想。于是我拿着伞，冒着雨，顶着风叫着“妈妈，妈妈……”喊着喊着，我一不小心摔倒了，但又爬了起来。外面很冷，我不停地发抖，那时我才六、七岁啊!不知过了多久我看见前面有个人影冲我跑来，将我抱了回去，那是妈妈。原来妈妈见我久久未归，就出去找我了。当时我发现妈妈的额头烫烫的–妈妈发烧了。于是我回到家给妈妈拿了药，倒了水，让妈妈睡了。这就是母爱，这就是亲情，因此我每次想起这事总是难以平静!父亲节的爱，我们对父母的爱与母爱相比也差不了多少。这就是亲情，这就是让我感动的亲情!

亲情的力量是伟大的，可以振动一切!亲情的力量是无边的，可以挽救一切!亲情的力量是巨大的，可以改变一切!亲情的力量是美妙的，可以感动一切!

夜深了。 Night.

此刻的我自己一个人坐在窗边，做着一套又一套的模拟试卷。时针在不知不觉中指向十一点，书桌前那盏小小的灯却没有一句抱怨，为我散发着光亮，我也好似不知疲倦一般，下笔如飞。

是的，我们即将面临中考，人生路漫漫，这是设在路上的第一道关卡。我所要做的，就是用力摆臂，抬高腿，使劲儿跨过去。

我知道，每一条路径都有它不得不这样跋涉的理由，每一条要踏上去的征程也有它不得不那样前进的方向。我有自己的判断，不会放弃，不去盲从。

然而，我一次次的成绩却都不尽如人意，名次连续下降，似乎和我所付出的努力不成正比，紧跟其后的是别人带有讽刺意味的嗤笑与不屑。他们嘲笑我的徒劳无功，嘲笑我的退步。我承认，我是敏感的，我没有办法对别人的轻视无动于衷。但我更相信，我是一只风吹不走的蝴蝶。不结果的树是没有人去摇的，唯有那些硕果累累的树，才有人用石子去打。我没有说什么，静静地读书、做题，装作什么也不知道、什么都没发生过的样子。对某些人来说，别人的轻视和否定是放弃的借口，而对另外一部分人来说，那些都是让自己成长壮大的机遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。与其顾影自怜，自怨自艾，倒不如华丽转身，继续奔跑，用行动来证明自己。

走在自己所选择的路上，就算是以荆棘铺路，有万千的艰难险阻，或有重重的关卡，也终会有沿岸独特的美景，漫野缤纷的鲜花。

我用心攻克一道道难题，用心领悟一篇篇文章，用心记忆一首首诗词，我坚信，我的生命是充实的，是多彩成功的。

我不期望自己能够走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一个脚印，踏踏实实地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我知道我总在进步，我终会一点儿一点儿达到目标，接近生命的福地。

回首望去，那一串脚印歪歪扭扭，走了不少弯路，还有跌到过的痕迹，不管成功与否，那都是我最独家的记忆，见证了我的汗水和努力，一样精彩，一样美好靓丽。是的，我，在路上。

狭义的写作手法即“表达方式”，广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下：

(1)拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

(2)比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(3)夸张手法 突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

(5)对比手法 通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。

(6)衬托(侧面烘托)手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

(7)讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

(8)欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

(9)前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。

(10)设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。

(11)文章开篇的写作手法有：

A、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说，兴，是先言他物的。

B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的

C、也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……

D、或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采

E、开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。

F、开门见山。

G、倒叙

一、父亲的别称：

父亲的称呼繁多，包括爸、爸爸、老爸、阿爸、爹、老爹、阿爹、爹哋(来自英语「Daddy」的粤语发音)、老子、老窦(或作老豆，粤语)、老头等等。 中国古代又称爹，满语称阿玛。已死去的父亲被称为亡父、先父、先严、先考，在世的父亲为生父，「生父」亦同时可指有血缘关系亲生的父亲(相对於继父或後父)。 此外，对别人称呼自己的父亲较文雅的说法是家父、家严，称已死去的父亲为先考，对别人父亲的尊称是令尊。要特别注意的是，有时候母亲或与有子女男性结婚的女性(继母)也会用儿女对父亲的称呼(爸爸或孩子他爸)代表她的丈夫。 在古代中国的汉族皇族中，父亲被称为父皇或父王。清代的皇族则称父亲作皇阿玛。 在某些一妻多夫家庭中，子女称母亲的主夫以外的其他丈夫为「叔」，实际上却可能是他们的亲生父亲。 在华人社会中，一对夫妇婚后也会称对方的双亲为爸、妈，以示尊敬。

二、赞美父亲的词语

坚强、勤劳、朴实、慈祥、温柔、慈爱、祥和，无私、伟大、博爱

三、有关父亲的成语

阿家阿翁父债子还大杖则走凤毛济美父为子隐

干父之蛊孤儿寡妇过庭之训纪群之交肯堂肯构

如丧考妣认贼作父诗礼之训徒读父书有其父必有其子

知子莫若父阿姑阿翁父严子孝鸡不及凤肯构肯堂

拾带重还以荷析薪子为父隐若丧考妣

老牛舐犊掌上明珠舐犊之爱

你说，友情是什么颜色的?

灰色。当我与你邂逅，撞出友情的火花时，我看见它的色彩。当时我以为那是天真无暇、浪漫而温馨的白色。如今我才发现，友情的灰色竟如此苍白无力，如此令人窒息。

不!友情是五彩缤纷的。

那是你一厢情愿的幻想。

友情是绿色的!曾经你说过，每一份友情，都是一颗孕育着翠绿的希望的种子。我们种下它，并用彼此的心中的灵澈之水浇灌，让它生根发芽，茁壮成长。而今，这颗种子已长成参天大树。我们坐在它茂密的树冠下，背对背靠着，阳光透过树叶间的缝隙在地上撒下星星斑点。你跟我讲幼年在绿野放风筝的回忆，我跟你说儿时在街头舔着卡布奇诺冰淇淋玩耍的日子。一片青翠的小绿叶随风缓缓飘落，停在你的小脑袋瓜上，我站起身来，拍拍你的头，笑嘻嘻的跑走。树老枯黄，落叶萧萧，曾经的绿色被时间老人收起。

听我说，友情也是金色的啊!你说你的名字与日出有关，你喜欢看日出，但我知道你这只沉睡的懒虫从不早起，于是下午放学时我就拉着你去看日落。你笑了，然后和我一起趴在阳台上，兴奋地望着西边。傍晚的太阳收敛起午时的毒辣与耀眼。它的光芒既不呈金黄色，也不像橘色。夕阳伴着高山，“犹抱琵琶半遮面”似的藏着半身，他的周围嵌着一圈梦幻的金色。几片霞云被映得殷红，在一旁掺着这位满脸酡红的醉老头。你突然问：等到我们都变成八十多岁的老头子了，你还会陪我看夕阳吗?我很坚定地回答：yes，sir!

这句承诺恐怕难以实现，因为我们的友情正如那时的夕阳。

不要!不要再让我们的友情变成深邃的黑色!不要让我们的友情掉进无尽的黑洞!不要让我再回到那可怕的孤寂!那天晚上你冷冷地推开我说：我们的友情到此为止吧!现在我想对你说：我们可以重新开始吗?

不要让你眼角边的那颗晶莹剔透的泪珠划落，好吗?我答应你!让我们重拾画笔，以白色为起点，从头勾勒属于我们友情的色彩。

真正的友情不需要色彩。任何一种色彩，用力地涂，涂得深了，便成了黑色。

瞄了一冬，看够了铅灰的天，银白的雪，枯黄的叶，心里充满了幻想，春天该是怎样的?终于，迎春飘香了，柳芽泛绿了，雁群北飞了，我卸去沉重的冬装，欣然踏出户外，循着春的足迹一路走下去……今年的春天，我觉得是我生平以来最美的春天。

人们都说“江南美”可我到江苏已有三年多了，总没有“江南美”的感觉。

只知道那里看不到群山连绵，看不到绿树成阴，看不到流水潺潺。

但是，在我心目中，今年的春天特不寻常。

是啊!可能是太思念家乡了，把它当作了家乡的春天，也可能留恋这个地方。

在这里已经生活了整整三年，在这三年里，我渐渐成熟，渐渐了解了江苏人民的风俗，感受到了他们真执的友情。

召集要回自己土生土长的家乡了，我心里才涌起一片激情。

我想快回老家了，到外面看看想想有没有值得留恋的地方。

上一年，我和同学到城外的一个湖去金鱼。

这个湖叫“天泉湖”听说这湖隐藏了不少惊人的故事。

我同学陪我去金鱼之后，她去南京了，我很想念她，于是重新漫步“天泉湖”。

春天的天泉湖，真是说不出的迷人。

湖边，妩媚多姿的垂柳飘起嫩绿的长发翩翩起舞，轻轻地从我眉头拂过。

它们尽情地舞着，好像在炫耀春天对它们的抚爱。

小草这时也晃动着纤细的胳膊，好像在向春天问候。

野花开得很美，一簇簇、一丛丛，一阵风吹来，花同、儿在绿叶中时隐时现，好像是调皮的小姑娘在眨着眼睛。

天边，翻飞着几只漂亮的风筝，草坪上奔跑着几个放风筝的孩童，红红的小脸迎着初升的春阳。

他们告诉我：“你看，春是蓝色的，蓝色的春属于我们!”抬头看时，真的，春是蓝色的。

纯蓝的天空中飘着朵朵蓝白色的祥云，恍惚间，那祥云已把你托起，升腾，飘然飞入一个广阔无边的天上人间……微风梳理着我蓬乱的头发，细雨滋润着我干渴的心田，我忽然顿悟：江南的春是美丽的，美的就美的在她的多姿多彩。

但是，慵懒的人是永远不能领略到这样的美，如果你勇于投入春的怀抱，用心地去爱春，惜春，那么你就会发现：遐想不再缥缈，灵魂逐渐丰满，春才有了澎湃如潮的活力与生气。

有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心间，那就是老师。

老师是红烛，照亮别人而把自己燃烧;老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角;老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承托着学生一步步踏实地向上攀登。老师，您用语言播种，用粉笔跟耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。用爱播种春天，播种理想，播种力量……您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爰更细腻，比友爰更纯洁。

教我们语文是李老师。李老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼生动，我们尤其爱上她的作文课。她讲起作文来总是那么风趣，幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。老师不仅课教的好，而且人也很漂亮，老师有一双水汪汪的大眼睛，长长的眼睫毛，她的鼻子棱角分明，看的是老师那两排牙齿，洁白整齐，就像两排银白色的珍珠，闪闪发光。

老师为人很温和，这一点在上课时可以看出，老师上课时语句幽默，使同学精神抖擞，老师会不厌其烦地为你讲解每一道题。在你伤心失落时，老师总会给你加油打气。那一次，我考试没考好，十分沮丧，感觉花不再艳了，草不再绿，天不再蓝，鸟不再叫，眼前的一切，在我看来，都不同往日……这一切被老师发现了，她鼓励我说：“不要灰心丧气，你还有大把的时间可以努力学习，老师相信你，下一次你一定可以考好!”听了老师一番劝告，我下定决心加倍努力学习。

如果世界上没有老师，人类将永远陷入混沌。所以让我们手牵手，弓下身，对老师说一声：“谢谢您!”

父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，小编收集了描写父亲节的名言警句，欢迎阅读。

1、 父在观其志，父没观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。 子曰

2、 他是世界上最强大的人，也是最伟大的父亲。 白胡子。他，虽死志不屈

3、 父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。

4、 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。 爱默生

5、 偶尔和父亲喝点小酒，远比和一帮酒肉朋友在一起买醉来的开心。

6、 做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 罗素

7、 孟子曰：亲亲，仁也;敬长，义也。孟子说：亲爱父母亲，便是仁;尊敬兄长便是义。 (春秋)《孟子尽心上》

8、 大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。 孟轲

9、 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

10、 穷人的孩子，蓬头垢面在街上转，阔人的孩子，妖形妖势，娇声娇气的在家里转，转大了，都昏天黑地的在社会转，同他们的父亲一样，或者还不如。

11、 父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。 罗素

12、 家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

13、 一个父亲胜过一百个老师。(英国)

14、 父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。

15、 在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊! 忒壬斯

16、 在儿子面前，我不是总统只是父亲。 罗斯福

17、 .父亲是顶梁柱，母亲是呵护伞。

18、 一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

19、 革命烈士吉鸿昌的父亲曾教导他说：作官即不许发财。吉鸿昌把这句话作为座右铭，他还向瓷厂订做了几百个饭碗，将这句话刻印在碗上，发给全体士兵。

20、 告诉自己，我能做到 正确诱导帮助孩子树立信心。

21、 2007-012、皮鞋是船，爸爸是帆。老爸，父亲节快乐!

22、 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 苏霍姆林斯基

23、 你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。 贝多芬

24、 家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。 〔法〕卢梭

25、 父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。 富兰克林

26、 父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向。

27、 在孩提时期，我不能想象还有什么需要比父亲的保护更强烈。 佛罗伊德

28、 当我们在一些难关面前停顿下来的时候，他总是说：你会把它弄好的!凭你的聪明，这点小事是难不倒你的!而我们往往就因为父亲这句话，奇迹似的把本来弄不好的东西弄好，对本来视为畏途的工作发生兴趣。 罗兰

29、 一个人要是把生活的幸福和目的，只看作吃吃睡睡，他还算是个什么东西?简直不过是一头畜生!上帝造下我们来，使我们能够这样高谈阔论，瞻前顾后，当然要我们利用他所赋与我们的这一种能力和灵明的理智，不让它们白白废掉。

30、 父亲问我人生有什么追求?我回答金钱和美女，父亲凶狠的打了我的脸;我回答事业与爱情，父亲赞赏的摸了我的头。

31、 诚实是做人的第一美德 培养孩子高尚的品行。

32、 慈孝之心，人皆有之。 苏辙

33、 看遍了星空，却没有发现哪里有比母亲的容颜灿烂。踏遍了土地，却没发现哪里比父亲的肩膀坚实。

34、 父亲健在的时候，不知有父亲的可贵。

35、 凡事都要问一问自己的良心 教孩子做事一定要讲良心。

36、 智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。 所罗门

37、 孩子，做人要坦荡，待人要坦诚 让孩子学会坦诚对到他人。

38、 作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。 蒙田

39、 父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。 琼瑶

40、 一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。 欧洲

41、 你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。 伊索克拉底

42、 他的童年，并未过得有多么的大富大贵，而且严厉的父亲，也是教会了他修炼之中最为重要的东西，毅力以及勤奋，这些东西，是他与那些拥有着良好本钱的同辈之人竞争的唯一条件。

43、 父爱是蜡烛，默默的为我们奉献着自己。

44、 我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。 莫泊桑

45、 很多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。当时，马孔多是个二十户人家的村庄，一座座土房都盖在河岸上，河水清澈，沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、洁白，活像史前的巨蛋。

46、 孩子们在表达自己的感情时，有时会犯一些错误。在这种情况下，一个真正的教育者――不论是教师还是父亲，就会仔细地去分析错误的原因，而不纠缠在孩子一时的鲁莽行为上，他不但会尊重促使孩子采取某一行动的崇高感情，而且还会和孩子一起去体验这种感情。(单行本《关心孩子的成长》41 42页)

47、 父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了! 冰心

48、 没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。 切斯特菲尔德

49、 我有两个长官，一个是我父亲，一个是蒋总统。我对他们两人的评价是：我父亲这人有雄才，大略不好蒋;介公有大略，雄才不如我父亲。

50、 父亲领进门，修行在个人。

51、 没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

52、 父亲和儿子坐在大树下，儿子翻看着手中的报纸。父亲指着大树上面问儿子：树上的是什么呀?儿孑回答：是麻雀。过儿一会儿，父亲又问儿子：树上是什么呀?儿子不耐烦的回答：是麻雀。

53、 有难事，弟子服其劳;有酒食，先生馔。曾是以为孝乎? 子夏

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一句，充分体现老师无私的精神，只要有一分热，就发一分光，照亮了别人耗尽了自己。

在我的生活中，就有一位这样具有无私奉献的老师，她就是我们的英语老师——马老师。

马老师，是我生命中遇到的让我最敬佩、最敬仰的老师，她循循善诱，慢慢地使我们变得聪明，让我们慢慢喜欢上英语。

刚上初中时，新的环境，新的老师，新的同学，一切都那么陌生。第一次上英语课时，对于新的老师，自己是多么的陌生，促使自己不敢举手回答问题，只好默默无闻地听老师讲课，对英语也没有多大的兴趣。

时间久了，我发现马老师并不是我脑海中想象的那么严厉，马老师非常和蔼可亲，对待我们就像自己的孩子一样。马老师和别的老师不一样，其他老师光管学习好的，对那些学习差的学生就是不管不问。但马老师不一样，她眼中就没有什么优生和差生，人都是一样的。

逐渐，我爱上英语，英语成绩也一直有提高。老师无时无刻不在关心我们的成绩，辛辛苦苦地教我们。然而老师的辛苦没有白费，七年级三班也就是我们班的英语成绩名列前茅。这一切的结果都是我们和老师一起努力的回报，如果没有马老师，我们的成绩就不会那么好。

老师的每一次笑容一直深深印在我脑海中，马老师，不敢管现在怎么样，我们一直都是你的学生，我们在七年级三班教室等待着你回归我们的大集体中。

十年树木，百年树人;插柳之恩，终年难忘。