0

昆虫记八年级学生读后感经典【汇编20篇】

女排精神所绽放出来的光彩,值得我们在生活中学习、发扬,下面是小编为大家整理的关于女排精神的心得体会,希望大家喜欢。

浏览

2645

作文

754

学生骆驼祥子个人读后感读书笔记

全文共 627 字

+ 加入清单

“让青春吹动了你的长发,让它牵引着你的梦……”这首经典的老歌又在耳畔响起,一个追梦人的身影在我眼前飞奔,拉着他刚租来的车,好像装载着一生的幸福,这个人就是祥子

祥子十八岁的时候,从乡下来到北平谋生。他对于生活的唯一愿望就是能拥有一辆属于自己的车。于是,他带着自己的理想,跑了起来。经过三年的省吃俭用,辛勤劳动,他终于有了一辆自己的车。可是,现实是残酷的,祥子的车被偷了,这对于他来说是多么大的打击啊!但他没有对生活失去希望,他还有梦,他要去追。祥子一次一次奋发前进,又一次次被现实伤害。

祥子结婚了,婚后的生活并不幸福,他很少拉车,似乎已经不再是那个年轻力壮的祥子了。虎妞难产死了,这让祥子再次一无所有,陷入绝境与无奈之中。

最后的最后,压死祥子的最后一根稻草,就是小福子的死去。生活把祥子折磨的千疮百孔,让他内心不再有梦,变得如同行尸走肉一般,沦为社会最底层。

我羡慕过祥子,为他追梦的热情而感动;同情过祥子,为他遭遇的种种不幸而埋怨世事不公;敬佩过祥子,为他一次次重新燃气希望而高兴。可他给我带来的却是无尽的失望,他不再可爱了,他利用朋友,为了钱出卖人命。他不再有梦想,这让我感到心酸。

压垮祥子的,是那个万恶的旧社会,在那个时代,你无法通过自己的努力而获得回报。在这个时代,有千万个像祥子一样追梦的人,他们为了自己的理想而努力着,奔跑着。

祥子让我学会了珍惜幸福,让我知道了有梦想就去追,让我懂得了人生活着的意义。

人生有梦才幸福,愿我们都做一个努力的追梦人!

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:《草房子》学生读后感

全文共 726 字

+ 加入清单

草房子》作者曹文轩,北京大学中文系教授,中国作家协会主席团委员,北京作家协会副主任,国家统一语文教材主编之一。主要长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》等。《草房子》主要描写了桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活中,同学、老师、邻居以及周围的人所发生的`精彩故事,其中我最喜欢看的故事是——细马。

细马——,主要讲的是油麻地的一对夫妇,邱二爷和邱二妈因为没有孩子,就从邱大家过继了一个最小的儿子,名字叫做细马。细马是一个很精神的男孩,大额头,双眼微眍,眼珠微黄,但亮的出奇,两颗头牙略大,预示着长大了是一个有力气的男人。邱二妈想让细马去上学,但细马说的却是一口我们听不懂的方言,所以上不了几天学就退了。之后,细马就开始了放羊之旅。就这样过了一段时间后,出了一件事情,竟让邱二妈站在地里哭。原来细马放羊时没经住诱惑和桑桑一起去玩了,这期间,羊吃了人家半亩地。邱二妈要把细马送走,邱二爷没有办法只好同意。

因为下了几天大雨,把道路给淹了,细马临时走不了了。可是这大雨也把邱二爷家给淹了,只好先去桑桑家过夜,几天后道一通,邱二爷就把细马送走了。细马走后,邱二妈感觉心里空落落的,她发现这个家离不开细马,邱二爷把细马送到了车站就回去了,他更喜欢细马,从来的第一天起就喜欢上了细马。而细马在车里,脑子里也总闪现邱二爷、邱二妈、桑桑及整个油麻地,他喜欢上了这个地方,他下了车,一路跑回油麻地,大家别提有多高兴了。但好景不长,邱二爷得了绝症去世了,邱二妈疯了,好在,在桑桑一家的帮助下,邱二妈竟奇迹般的好了,而细马成为了一位真正的小大人。

一个个故事生动地写出了故事主人公的性格特点,我学会了杜小康的坚强与责任,陆鹤的集体荣誉感,纸月的温和与善良,桑桑的天真和单纯……

展开阅读全文

篇2:《红楼梦》学生读后感

全文共 415 字

+ 加入清单

红楼梦是清代著名小说家曹雪芹的作品,它是四大名著之首,内容都写贾史王薛四大家族的兴亡盛衰。

贾府的著名人物有贾宝玉,贾探春,贾迎春等众多人物;史家有史湘云;,王家有王熙凤、贾母;薛家有薛宝钗、薛潘等。

林黛玉和贾宝玉两个人非常要好,天天在一起玩,贾宝玉结婚时以为新娘是林黛玉,没想到是薛宝钗,林黛玉是被气死的。这是小说第19章林黛玉含恨而始终,内容说的是那天林黛玉病得很严重,平时最疼爱黛玉的贾母却不放在心上,因为薛宝钗和贾宝玉结婚了,心思都在他们心上,第2天宝玉知道黛玉病得很严重,就去看黛玉,可谁知黛玉已经快不行了,她在临死前跟宝玉没说几句就气死了。

林黛玉的离世和贾宝玉结婚形成了鲜明的对比,一边是热闹非凡的结婚典礼,一边是无人问津的凄惨泪人。

曹雪芹给我们带来了一部充满悲凉的小说,林黛玉病死,贾母去世,还有宁国府被抄,这一幕幕凄凉的文字,让我们知道了满纸荒唐言,一把辛酸泪的含意,也让我们看到了封建时期各大家族的.衰败没落过程。

展开阅读全文

篇3:《三毛流浪记》学生读后感

全文共 380 字

+ 加入清单

我是怀着悲伤的心情读完《三毛流浪记》这本书的。

三毛是一个生活在旧社会的孤儿,他没有真正的家,只能四处流浪,以乞讨为生。

而我们的生活却不一样了,就说我吧,从小就过着衣食无忧的生活,爸爸妈妈把我照顾的无微不至,什么都为我考虑到了,可以说我要什么就有什么。就是这样,有时候我还对妈妈发脾气,弄得大家都不开心,现在想想,我是多么不应该呀!

看看流浪的三毛,他的生活是那么的悲惨,他小小的年纪就要靠打工维持自己的生活,而我们的生活真是太幸福了。冬天到了,妈妈早早的就准备好了厚厚的毛衣,而三毛却连一件单衣服都没有。晚上,我们睡在温暖的被窝里,三毛却睡在一张破报纸上。我们不仅吃得好,还经常换口味,三毛却常常饿肚子,我们天天坐在宽敞明亮的教室里学习知识,三毛却不能上学------通过读这本书,让我受到了很大的教育。

我们要珍惜现在的幸福生活,好好学习,做一个对社会有用的人。

展开阅读全文

篇4:人教版八年级上册二单元作文:阿长与《山海经》读后感_500字

全文共 491 字

+ 加入清单

在阿长与《山海经》里,鲁迅曾怀着真挚的感情为长妈妈呼唤:“仁厚黑暗的地母,愿在你在怀里永安他的魂灵!”这种刻骨铭心的人间至爱显露了鲁迅心灵最为柔和的一面。

人总有缺点,就算不能犯错的保姆也不例外:常常喜欢切切察向人们低声诉说些什么事,还竖起第二个手指在空中上下移动或者顶着对手或自己鼻子。又不许鲁迅小时走动,拔一株草搬一块石头就说鲁迅顽皮要就告诉鲁迅的母亲一到夏天睡觉时她又伸开双手双脚,在床中间摆在个“大”子,使得小鲁迅没有余地翻身。

但她也有很多的优点,春节到了那种兴奋由然而生,放鞭炮,贴对联,给小鲁迅讲春节的故事,也会在晚上坐在摇椅上听那椅子发出的吱吱声,讲着那《山海经》的故事。

而且总是那么幽默:哥儿,你牢牢记住!她说。“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就是记得对我说阿妈恭喜恭喜”:搞得小鲁迅捧腹大笑。

鲁迅以文为药,置于旧社会人民的精神伤害。

通知字里行间,我感受到了旧社会的残酷、冷漠、无形、黑暗。但我又从鲁迅和阿长感受到了那时候每个中国人都在寻找着通往中国黎明的路,每个中国人都渴望看到在中国天空上五颜六色的彩虹,每个中国人都在期待着看到旗杆上高高飘扬的五星红旗。

展开阅读全文

篇5:学生观后感读后感大全

全文共 544 字

+ 加入清单

小柱子高兴地说:“咱们定个日子再比一比,条件是绝招一定得是练出来的,而且要有用。”伙伴们都说行。

小柱子一握拳:“就在国庆节!同意的举手!”

他们回到家,想来想去终于想好了:二福是短跑,三胖是掰手腕,小柱子是绕口令。于是,他们就加紧排练,日子一天天的过去了,终于等到了国庆节那一天,几个小伙伴相约在村东头。

比赛开始了,首先比赛的是五十米短跑,二福大踏步地往前跑,简直像飞一样,“蹬蹬蹬”没几下就跑到了终点。再看三胖没跑几步就累的上气不接下气了。

接下来比赛的是掰手腕,这可是三胖的强项,只见三胖憋着气咬着牙,手腕儿任凭小柱子怎么掰也掰不倒,反而让三胖连连击败。

最后比赛的是绕口令,小柱子的嘴“呱啦呱啦”就说了起来:“黑豆放在黑斗里,黑斗里边放黑豆,黑豆放黑斗,黑斗放黑豆,不知黑豆放黑斗,还是黑斗放黑豆。”伙伴们直拍手叫好。

这次的绝招表演一个比一个绝,他们决定以后还要多加练习,争取让自己的绝招更绝,能有一天上吉尼斯世界纪录。

妈妈心语:这篇课文富有童心童趣,小柱子的形象是这个年龄段孩子的典型代表,孩子们可以从他的身上找到自己的影子:自尊,好强,不服输。课文中还蕴含着丰富的道理:只要勤学苦练,就能练就一身好本领;要练,就练对自己的未来发展有用的本领。这是对科学知识、对刻苦求知的一种价值认同。

展开阅读全文

篇6:关于昆虫记读后感的作文400字

全文共 324 字

+ 加入清单

昆虫记》的作者是法国昆虫学家、文学家法布尔。法布尔为了写《昆虫记》整整花费了一生的时间和精力,他仔细观察各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,并将观察所得作了详细确切的笔记,最后编写成书。我觉得法布尔是一个不轻言放弃的人。

《昆虫记》是一本专门介绍昆虫的书,书中详细介绍了许多昆虫的本能,习性,劳动,繁衍和死亡等知识,犹如一片知识的海洋。《昆虫记》是一本对中小学生十分有益的书。

《昆虫记》中让我印象最深的是彩色条纹圆网蛛,它能织出非常漂亮的网,随后,在网上耐心等待那些送上门来的猎物,因此,我想到一个成语:守株待兔。它也是昆虫世界里最负责和最粗心的母亲,即令人感动又让人哭笑不得。

《昆虫记》好比一个知识加油站,源源不断地把知识传输给我们。

展开阅读全文

篇7:昆虫记读后感100字

全文共 662 字

+ 加入清单

寒假期间,我读了法布尔先生写的《昆虫记》这本书,感触颇多。

这本书的作者是昆虫学家法布尔先生通过认真观察,许多次的实验,细致的描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向我们大家展现了一个奇妙的,不可思议的昆虫世界。昆虫学家法布尔先生把文章写得如此生动有趣,使我读得津津有味。

整本书所写的昆虫都使我感到十分有趣。这都要归功于法布尔先生的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂。又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些十分细致的描写,使整本书写得更加生动、形象、具体,引人入胜。

之所以法布尔先生能写出这么好的文章,是因为自己仔细观察,细心观察。

而我,则是一个不太会观察生活的人,因此,老师叫我写作文时候,我总想不到题材。不过有一次例外,我和同学在去上课的路上,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我又发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,然后原路返回,再搬,来回的循环。这次我虽然仔细观察了,但这是对我感兴趣的事。

现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章。瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。

展开阅读全文

篇8:《绿山墙的安妮》学生读后感

全文共 826 字

+ 加入清单

她长着一头红发,有一双大而明亮的眼睛,满脸雀斑。她爱幻想,爱生活。她活泼乐观,勤劳善良。猜猜她是谁?她就是加拿大著名女作家露西?蒙哥马利所写的《绿山墙的安妮》这一书中的一个十岁的女孩儿——安妮?雪莉。这样一个看似平凡的女孩却阴差阳错地进入了绿山墙里,来到一对需要帮手的卡思伯特兄妹家。

安妮虽然从小丧失父母,历经种种生活磨难,但她却依然热爱生活、热爱大自然,为人直率、善良,很珍惜友谊。她与一位安静的女孩——戴安娜,结成了好朋友。她想象力丰富,给每一个地方、每一条河、每一个生物都取了名字——“闪光的湖”,“森林女神的水泡”。

安妮不仅爱幻想,而且还是一个十分坚强乐观的人。在一个小型聚会上,安妮为了不受到得意忘形的乔西的嘲笑,接受了乔西的挑战——在屋顶上走。可走到一半不小心摔伤了脚踝。但安妮雪莉并不沮丧,还安慰玛丽拉,庆幸摔伤的是脚踝,不是摔断脖子。还在这养伤的七个星期间,知道了原来自己有那么多朋友,特别开心。一直和玛丽拉不停地聊天。

读了这本书后,安妮身上这种乐观的态度给我带来了积极的影响。以前我不太会写作文,也不喜欢写作文。一听到“作文”两字,就头疼,发出无奈的叫声;一看到作文本,就欲哭无泪,恨不得把它给撕了;时间用的最长;有时写着写着就跑题了,有时废话一大堆。妈妈还特意为我报了作文班,我一开始非常不情愿。看了安妮的故事后,我仔细想了一想,多练习写作其实对我也有好处:它可以提高我的写作水平;可以发泄我的情绪;可以帮我保存我对每一件事的感受。用文字记录开心或不开心的事,即使没人看,也已经把心情流露在文字上了。作文如同我的朋友,安静聆听着我的心情,也是挺好的。面对困难,就应该保持这种乐观积极的态度,事情才会变得越来越好。如果只是一味的埋怨,会变得越来越糟糕。现在,我慢慢的开始接受作文,并开始喜欢上作文。并从题目中整理思路来构思,从老师的评语中找到自己的缺陷,并努力改正。

我要向安妮学习乐观的对待人生每一个挑战,因为挑战背后则是绚烂的彩虹!

展开阅读全文

篇9:《骆驼祥子》学生读后感600字

全文共 633 字

+ 加入清单

在书中,老舍塑造了一个不怕吃苦、善良纯朴、热爱劳动的人物形象,完完全全写出了一个劳动人民的优秀形象。

祥子总是固执地用车去赚钱。因为他没有一个远大的理想,他有的仅仅是一个劳动人民所拥有的小理想。有一辆真正属于自己的车,凭本事挣钱,然后娶上一个健康、年轻、能吃苦的穷苦人家的女儿过日子。

老舍这样写,不仅不会令人觉得祥子是一个劳动人民,不仅增加了读者对内容的信服度,海增加了可读性,让人有种想继续读下去的欲望,不得不说老舍不是浪得虚名。

但如果祥子一直都是一个优秀的形象,那么前文所增加的可信度于可读性就会消散。老舍明显注意到了这点。所以前文所写的新车被抢,积蓄被诈,委屈娶了虎妞,虎妞身死、小福子被卖所产生影响被老舍完全激发,使祥子变得懒惰狭隘、极端自私、爱耍无赖。

这一做法不仅不会使读者厌恶,却再一次带来了一系列好处,使故事内容变得真实起来,毕竟社会本来就有善恶,在极端条件下人格就有可能发生巨大转变,老舍就抓住了这一点,并进行了描写。

老舍的《骆驼祥子》可以说成就是一个世界,这个世界十分真实叶十分残酷,而祥子便是这个世界的真实写照,他是这个世界中活生生的人或例子。

而《骆驼祥子》的核心,便是我们这个世界的故事,这也是为什么《骆驼祥子》看起来那么像生活中的东西的原因。

对于题目为什么是骆驼祥子,我总结了两点,医师祥子如同骆驼的精神,二是祥子当人力车夫,拉车的他的地位就是骆驼祥子。

祥子的经历与他由好变坏的过程让我感觉心痛,但是现实生活中恐怕也有这样的例子,我便觉得难受。

展开阅读全文

篇10:2024名著西游记中学生读后感

全文共 496 字

+ 加入清单

我国有古典文学四大名著,每一部著作都集中了中华民族的智慧和艺术天才之大成,是不可多得的中华文化之瑰宝,其中我最喜爱的就是由吴承恩先生写的《西游记》了。它讲述了唐三藏,孙悟空,猪八戒,沙悟净等师徒四人渡过重重困难,斩妖除魔,历经千难险阻跋山涉水,走过十万八千里的路程西去取经的故事。

《西游记》里的每一个故事都使人惊心动魄,回味无穷。孙悟空是《西游记》里的主要人物之一。

它原本是一只石猴,后拜菩提祖师为师,学会了七十二变。它夺走了龙王的定海神针,游乐地府,大闹天宫,偷吃仙桃,不把玉帝放在眼里,还自封“齐天大圣”。惹怒了如来佛祖,被压在五行山下五百年。孙悟空原本是一个调皮任性,天真烂漫,不受拘束的野猴子。但他天赋聪颖,一点既通,是一只灵猴。

文中最是我感动的是孙悟空被压在五行山下的情景,它并非抗拒被困,而是努力的等待着师傅来救助它,无论风霜雨打,它依然等待着,在等待的同时它页在一点点的成长。这给了我很大的启发,无论结果如何,只要努力去做了,并且坚持到底,这对我来说也是一种成功啊。《西游记》这部书把里面的每一个人物都毛线的惟妙惟肖,并给读者留下了深刻的印象,被称为中国古典四大名著当之无愧啊!

展开阅读全文

篇11:《三国演义》学生读后感

全文共 773 字

+ 加入清单

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。。。。。。”读完一本厚厚的《三国演义》,我才真正体会到了“天下之势,分久必合,合久必分”。它是一个历史人物的舞台,把重多人物刻画地淋漓尽致,使我不得掩卷长思.....

先来谈谈曹操,大多数人认为他很奸诈,也有人总结了一句话:“乱世之奸雄,治世之能臣。”他“挟天子以令诸侯”体现了他做事周到的特点。“宁我负天下人,莫使天下人负我”是曹操的人生哲学。但曹操也有优秀的一面,他求贤若渴,看重人才,无贵贱之分,打破了当时书香门第、贵族子弟才能做官的规矩。

与曹操相同的人物是刘备,在现在的社会上,人们都打趣的说刘备是“哭来的江山”,刘备胆小,当年他与曹操煮酒论英雄时,曹操说了这样一句话:“今天下英雄,惟操与使君耳。”可把刘备吓出了一身冷汗。刘备讲仁义,爱戴百姓,他也很注重人才,使得关羽、张飞、赵云都在他帐下听令。

“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶今......”这就是著名的《念奴娇.赤壁怀古》,再现了赤壁之战的战火纷飞,也为三国鼎立定下了基础,立下了汗马功劳,而曹操也差点在赤壁之战中丢了性命。

一个国君要想建立一个好的帝国需要一个辅佐他的鞠躬尽瘁、死而后已的好大臣,这就是诸葛亮,刘备三顾茅庐请来了诸葛亮。事实也证明,诸葛亮不是一个草包,他一展英才,空城记、草船借箭充分验证了这一点。而“五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾”看出了诸葛亮的忠心耿耿。

光有“识”可不行,还需要有“胆”,就像赵云,几乎百战百胜,无战不胜,他也称“赵子龙”,他其时也为曹操效过力,但后来归了刘。虽说一代天骄是成吉思汗,但子龙也可以做了。

我们世纪少年应该具有诸葛亮的“识”,赵子龙的“胆”,这就是胆识。《三国演义》有三绝:义绝、奸绝、智绝。恰恰,关羽见证了义绝,曹操见证了奸绝,诸葛亮见证了智绝。读了这本,《三国演义》,我获益匪浅。

展开阅读全文

篇12:昆虫记读后感400字

全文共 440 字

+ 加入清单

最近,我读了《昆虫记》这本书,我认识了喝树汁的蝉,吃蜗牛的萤火虫,爱吃莴苣叶的小蟋蟀……令我大开眼界。

书中,作者法布尔向我们展现了一个绚丽多彩的昆虫世界,一个生机勃勃的大自然。这本书详细记载了昆虫的生活习性、捕食方法等。作者家庭条件不是很好,但他甘愿自己一生清贫,却用自已的一生去观察昆虫、了解昆虫。法布尔对昆虫的热爱与执着深深的打动了我。

在作者眼里,苍蝇是“环卫工人”,对大自然有贡献,管虫会自己穿衣服,赤峰竟然可以给食物保鲜,甚至在作者看来一些昆虫是比人还聪明的……这一切,都让我赞叹与惊讶。

读了这本,我发现书中字里行间都流露着作者对大自然,对昆虫的喜爱与敬佩。法布尔以人类的视角,展现昆虫的灵性。让我们对昆虫有了新的认识,也对这个神奇的大自然产生了兴趣与好奇。可以这么说,这本书是作者对昆虫、对自然的热爱与尊敬。

《昆虫记》这本书是一部文学巨著,更是一部科学百科。我们要像昆虫们一样:有着不服输的精神,有着坚韧不拔的意志力。

像作者法布尔一样:有着对大自然的热爱,对生物的尊敬!

展开阅读全文

篇13:《骆驼祥子》学生读后感600字

全文共 619 字

+ 加入清单

这个暑假我读了《骆驼祥子》,这部小说的作者是老舍。这部小说把二十年代末期老北平人的生活作为小说的背景铺垫,把用人力拉车作为谋生途径的洋车夫祥子作为小说的主要人设。从而托现出了旧中国社会的黑暗,以及就社会的不公平。

它主要讲述了,生活在北平镇里的祥子,他心里幻想着以自己的劳动和诚实买一辆属于自己的车,他用三年终于实现了自己的理想,但因为战乱又丢失了他的车,但他并没有放弃,又开始攒钱。后来,他与虎妞结婚,当生活一步步走入正轨时,虎妞因难产而死,而自己心爱的女人小福子也自杀了,他的人生又掉入深渊,而纯真的祥子逐渐被万恶的社会慢慢吞噬。

我好似看到了车厂、白塔、街道、巷子。街上吵嚷着的人们,这就是几十年前老北京人的生活。我可以深刻的体会到刘四爷的臭骂、兵匪的鞭子。我好像看到了那个不管风吹雨打,烈日当空依然马不停蹄的穿梭在大街小巷的祥子。但,最后虎妞惨死,小福子上吊,老马头倒在了街头,祥子也逐渐堕落。我从中体会到了,就中国社会简直是一个“人间地狱”。

祥子的悲剧,揭露了压迫人们的无良知人和黑暗的旧社会。被判了自私的个人主义,揭露了人们的不堪一击。

如果用反思想去思考,如果祥子承受住了打击,他应该还会积极的面对生活,并不会这样逐渐堕落。所以这本书也正好告诉了我们,做人一定要用乐观的态度去面对一切,就算遇到再大的打击要承受住。就像雪莱所说的“上预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?”只要你承受住了这次打击,那你必定会成长。

展开阅读全文

篇14:八年级学生作文:令我难忘的中秋节

全文共 534 字

+ 加入清单

清凉的秋风赶走了夏天的酷热,带来的是丰收的的硕果,在这么一个天高气爽的日子里,我默默的期盼着,盼着中秋节的来临,由于这一天实在不是一个平常的日子,而是一个团圆节,一个月圆的节日。海上生明月,天涯共此时每个思念故乡的人都会在这一天来看望自己的亲人,以表对亲人的思念,这些人在这样一个重要的节日里固然会回到自己的故乡,和他们的亲人共进晚饭了。可是,让我万万想不到的事情发生了,有一些人为了自己的事业,为了自己生命,乃至为了改善生活,居然照旧在不停的工作。今天,我看了一条新闻,不由得泪流满面,一位守在边疆的战士接到了母亲的来信,90岁的母亲身患重病,好几日卧床不起,经过医生的诊断后,发现这位老母亲身体衰弱,寿命只能维持两周的时间,而这位母亲写这封信就是为了让这个战士在她临终之前能再见她最后一眼,再过最后一个中秋节。这位战士收到来信后痛哭起来,他虽是一个孝敬母亲的人,但由于事业的缘由,不能不坚守在边疆,由于他知道他背后站着的不是他一个人,而是无数的中华人民,无数的战友,为了这个国家,他的选择是放弃,她放弃了和母亲最后团圆的日子,他放弃了这个中秋节,这类精神让我为之动容。所以,这个中秋节是最让我难忘的,令我有最大感慨的是战士在两条路眼前做出了一条让人震动人心的选择。

展开阅读全文

篇15:初中昆虫记读后感800字

全文共 966 字

+ 加入清单

在生物课上,老师初步让我们了解了昆虫。昆虫是无脊椎动物,属于节肢动物一类;它是生物圈中最多的生物,遍布所有地区。基本特征为:一对触角,通常有两对翅,三对足。但为了更加深入的了解昆虫,我翻开了《昆虫记》的作者是法布尔。在这本书中法布尔用生动、活泼的语言为我们描述了一个奇妙有趣的昆虫世界。

就拿作者所写的《昆虫记》这本书里的螳螂来举例吧。作者运用细节描写、修辞等手法,生动形象描绘了螳螂特征。螳螂外表美丽,身材纤细,体态优雅,但螳螂也是一种残忍的小动物,让我知道螳螂华丽的外表下隐藏着凶残,更让我懂得在动物或植物的鲜艳外表下,可能隐藏着浓浓的杀机!

书中还描写了螳螂的捕食过程。螳螂的猎物有蝗虫、蚱蜢、黄蜂、蜘蛛等。当一只蝗虫跳到螳螂的面前,螳螂会极力张开它的翅膀,将身体上端弯曲,并且不时地上下起落着。与此同时,螳螂还会发出一种声音。做完这一系列动作后,便死盯着蝗虫,这大大增加了蝗虫的恐惧心理。最后,蝗虫竟然靠近螳螂,主动送死!就这样,螳螂杀了猎物并得意的享用它的战利品。

这又何尝不是达尔文的“自然选择”说:汰劣留良、适者生存。一只小小的螳螂尚且可以通过它的聪明才智取得成果,我们也应该在前进着的人生道路上学会开动脑筋,解决问题。

在生物界中是存在着吃与被吃的关系的,因此,螳螂也不例外的有自己的天敌。幼时的螳螂,它的头号天敌是蚂蚁。一只只蚂蚁会在螳螂巢穴边耐心等待,然后在时机成熟后捕杀螳螂幼虫。虽然是呈人之危,但蚂蚁也巧妙的运用的计谋,得到一顿美餐。

除此之外,螳螂还有其他天敌——蜥蜴,蜥蜴通过它的舌尖舐起那些刚刚幸运逃出蚂蚁口的小昆虫。可见,自然界的生存斗争是多么残忍。世界本就是永无穷尽的循环着的圆环。各种物质的死,就是各种生物的生。

螳螂的生活惊险曲折,稍不留神,便会死于非命,但它却尽己所能,生存斗争,例如,保护色。而我们在遇到挫折与困难的时候,也应该不畏艰苦,积极突破重围。

不只是螳螂,更有千千万万个昆虫让法布尔耗尽自己的经历来观察研究。他不仅满足了自己的喜好,更是使生物学发扬光大。我认为,我们应该学习他坚持不懈,敢于尝试的精神。让我们从身边的环境出发,了解昆虫,推开生物世界的大门,开始新的旅途。所以,我推荐《昆虫记》这本书。它适于所有年龄阶段的人阅读,它能使我们开阔视野,增长见识,融入自然,了解大自然美丽背后的真相。

展开阅读全文

篇16:学生《不老泉》读后感

全文共 1526 字

+ 加入清单

这是寒寒今天在课堂上写的一篇读后感,我读完后,完全怔住了。我一直以为很了解她,甚至是了如指掌,现在才发现自己过于自信。

不老泉》是大概半年前我和寒寒一起读的,读完后,我们对塔克一家人奇特的际遇和书中所表达的生命轮回很是感慨了一番,然后,我也就没更多地在意了,因为,在我这样的年纪,早已知道生与死的意义了,早已不再幻想和期望长生不老了。但是寒寒此后就经常给我说,《不老泉》是她看过的最好看的一本书,比什么《牧羊人奇幻之旅》、《天蓝色的彼岸》等等都要好看,还极力推荐给语文老师希望班上同学都来看。我每次听她这么说,都对她说:“嗯,确实不错”,其实并没把她的话当回事,只是稍稍有点奇怪,她这么小的孩子怎么会这么喜欢这样一本讲述生死意义的书呢?甚至在心中暗想:“她这个小丫头,对书中表达的思想能领悟多少啊!”

寒寒很小就喜欢琢磨生死的问题,经常问人死了就去哪里了,我不想她小小年纪就畏惧死亡,就告诉她人死了就去了美丽的天堂,就在天上很远很远的地方,但她还是经常会去想。大概四岁的时候吧,有一天晚上,我叫她很久不应,最后发现她一个人坐在窗台上,望著天空,我问她在看什么呢,她说:“妈妈,天上到底有什么呢?人到了天堂是什么样子呢?”我对她说天堂鸟语花香,绿草如茵。她说天堂那么漂亮,好想早点去天堂哦,我吓了一大跳,赶紧告诉她,人间有更多的美景,要很久很久才能看完,然后才能去天堂。后来她长大一点了,看到书里讲到人死后有灵魂,又经常问灵魂是什么样子,人死了还会不会有感觉,觉得死了以后好可怕,又怕妈妈会死,经常问得我不知所措,绞尽脑汁不知该如何回答她。她慢慢长大了,我还是渐渐告诉她人和动物、植物一样,凡是有生命的,都不会长生不老,如果都长生不老,地球就装不下了,但是生命也是很坚强的,不会轻易失去,正因为人只有一次生命,所以要珍惜生命,快乐地度过每一天,妈妈要等寒寒做了妈妈,做了奶奶以后才会离开她等等。但是不管我怎样婉转地解释,我知道,她还是心存疑虑,惧怕死亡,惧怕有一天会失去妈妈。我知道,但我无能为力,我不能替她解决所有的问题,我愿意用全部的生命和智慧去换取她最多的快乐,最少的忧伤,但是这只是一厢情愿,成长的烦恼和忧伤是无人能够代替的,只能让她自己去经历,去痛苦,去磨练,让时间来告诉她答案。

看到寒寒在读后感里大段引用《不老泉》中的句子,我惊诧于她的记忆力,半年前读过一遍的书,能把这些段落一字不落的复述出来,真让妈妈汗颜。也可想而知,这本书,这些句子对她影响有多深,所以她才会读一次就牢记。她引用的关于流水的句子,与古希腊哲学家赫拉克利特的名言“人不能两次踏进同一条河流”是如此的异曲同工,她引用,说明她理解,而我又是什么时候知道并理解“人不能两次踏进同一条河流”呢?应该是高中的政治课吧。寒寒,你真让妈妈惊诧莫名,我真没想到你会真的读懂《不老泉》,而且是如此的懂,看来妈妈真的忽略了你天真稚嫩的面容后面悄悄的成长,虽然妈妈一直希望你慢慢地长,让童年足够的长,但是你还是不可避免的长大了。

温妮最终没有去赴杰西的不老之约,她选择了做一个凡人,选择经历生与死。杰西很多年后又回到温妮的家乡,他还是十六岁,而温妮,已离去,她活了78岁。她的墓碑上写着:“亲爱的妻子,亲爱的妈妈,亲爱的奶奶,我们怀念您”。读到这里时,我满眼热泪,我对寒寒说:“温妮没有选择长生不老,但是她活在这么多人的怀念中,多幸福啊,她生前和这么多爱她的人生活在一起,多幸福啊! ”

谢谢《不老泉》,让我终于知道该怎么回答孩子关于生死的问题。

谢谢《不老泉》,让孩子不再那么惧怕死亡,让孩子明白生命的意义,因为会失去,所以更珍贵!

谢谢《不老泉》,让我更加明白能做一个妈妈,做一个奶奶是多么幸福的事!

展开阅读全文

篇17:学生关于《金色的鱼钩》读后感

全文共 636 字

+ 加入清单

金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病,指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地,老班长为他们钓鱼做汤吃,为了弄鱼饵,他不知翻了多少草皮,晚上,老班长还要一棵一棵地找野菜,给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里,我的喉咙像被鱼刺卡住了似的,难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是,老班长为了完成党交给的任务,为了自己的战友身体好,他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大,多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神,多么值得我们学习呀!

老班长,课文中说你死了,我却认为你还活者。你的精神,你的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像你一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候,我们的解放军战士不顾自己的安慰,帮灾民脱险帮助我们修建家园;当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候,还是解放军战士勇往直前……看,到处都有你,有你老班长的精神,有你一样的行动。再看,我们红领巾也行动起来了!我们开展“手拉手”活动,我们为贫困儿童捐书,主动为灾区人民捐款。我们还启动“帮一点”的活动,我们相信只有我们都互相帮一点,遇事多为别人想一点,再大困难也会被我们战胜。老班长请你放心我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托,我们一定会把你们的精神发扬光大。

鱼钩里藏着爱,但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心!就像金色的鱼钓一样永放光芒!

展开阅读全文

篇18:国演义初二学生读后感作文

全文共 356 字

+ 加入清单

在我读幼儿园的时候,妈妈给我买了一本书,叫《三国演义》。那时候我还不知道《三国演义》里有那么多精彩的故事。

近来,当我看过之后才发现《三国演义》这本书很好看。我被里面一个个引人入胜的故事深深地吸引住了——《刘关张桃园三结义》《三顾茅庐》《草船借箭》《赤壁之战》《孔明空城智退司马懿》……我捧着书,爱不释手,在这些故事里流连忘返……

《三国演义》里,我最喜欢诸葛亮。诸葛亮神机妙算、足智多谋、博学多才、上知天文下知地理,让我非常佩服。我经常拿着孔明扇模仿诸葛亮,甚至做梦也梦见诸葛亮,梦见自己也成了诸葛亮,羽扇纶巾,英姿飒爽,好不威风,哈哈……

后来,妈妈告诉我,《三国演义》是一本小说,里面的故事都是虚构的,不是真的。妈妈说有一本书叫《三国志》,那里面的故事就有着历史的真实性,还说要买给我看,我真想看,我在期待着……

展开阅读全文

篇19:《三毛流浪记》学生读后感

全文共 407 字

+ 加入清单

三毛流浪记》是一本非常有意义的漫画书,当我第一次看到它时,就被它吸引住了。《三毛流浪记》是漫画家张乐平创作的漫画小说。

故事中的三毛是一个可怜的孩子,三毛是个骨瘦如柴、衣不蔽体,吃不饱、穿不暖,没有可以遮风档雨的藏身之地,更谈不上享受温暖的家庭生活与良好的教育的流浪汉。三毛过着四处流浪的生活。在流浪的过程中,他做了许多事,遇到了很多坏人和好人,吃尽了苦头。

三毛是个善良孩子,当他看到一位老人很饿时,他从口袋里掏一块烧饼,分一半给老人吃,老人很快就吃完了,他想老人一定饿极了,虽然他自己也很饿,但他还是把留下的一半块烧饼又给了那位老人。

三毛是个路见不平,拔刀相助的孩子。当他看一全大男孩欺负一个小个子男孩时,三毛很费力地把他们拉开,并狠狠地教训了那个高个子男孩。

三毛是个拾金不昧的孩子。他虽然穷,很需要钱,但他捡到一位老先生的钱包时,却自动交还给老先生。

我很喜欢三毛,因为他正直善良、见义勇为、聪明机智、富有童趣。

展开阅读全文

篇20:昆虫记读后感500字

全文共 578 字

+ 加入清单

这些天,我再次认真阅读了昆虫记。这是法国著名昆虫学家法布尔写的一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎、繁殖和死亡的科普书。

记得我读幼儿园时,有一次,妈妈在厨房做饭,我在餐厅玩耍。突然,地板缝隙里窜出一只黑乎乎的虫子,吓了我一大跳!

惊魂未定的我跑去找妈妈。妈妈抱起我问:“宝贝,怎么了?”我说:“妈妈,咱家有一只很可怕的虫子。”说完又哇哇大哭起来。妈妈带我到餐厅找到了那只肥嘟嘟、慢悠悠爬着的虫子。妈妈看着我哈哈大笑地说:“我以为家里有一只恐龙呢!原来是一只蟑螂呀!”妈妈又告诉我说:“蟑螂一般生活在温暖、潮湿的南方,它是不会咬人的。来,妈妈和你一起来观察蟑螂吧!”我看见蟑螂全身都是棕褐色的,全身肥嘟嘟的、圆滚滚的。这样近距离地看着它,我觉得它没有原来那么可怕了。

后来,妈妈为了让我能更好地了解昆虫,就给我买了一套法布尔昆虫记。从这套书中,我认识了很多昆虫,有聪明的猎人——节腹泥蜂,它捕捉象鼻虫是很有方法的;手术专家——砂泥蜂,它捕捉夜蛾幼虫和技术可是一级捧的;战争狂——红蚂蚁,喜欢抓黑蚂蚁当奴隶……这些知识,我全都从昆虫记上看到的。

读完这本书,我的变化是巨大的。以前我总是害怕昆虫,现在我不仅不害怕,反而喜欢上观察昆虫了。而且认识了很多昆虫,能一一叫出它们的名字,并对它们的生活习性了如指掌。平时,和同学交流的时候,我总能把这些昆虫如数家珍般地好好炫耀一番!

展开阅读全文