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手拉手的信怎么写【精彩20篇】

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关于和谐的作文精选5:与文明手拉手共创和谐社会

全文共 1529 字

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今天你笑了吗?你的微笑是校园里最美的花。今天你谢了吗?感恩的心能让我们的生活充满阳光。今天你做了吗?举手之劳会让我们拥有一个洁净的世界!当今的文明无处不在,它像绵绵细雨洒落在大地上,像阵阵清新的微风,吹进人们心中,像一缕缕阳光,让人人都感受到温暖。

文明是什么?文明是平时与人相处的亲切,是当同学有困难时热情帮助,是见到师长时的一声问好,是不小心撞到对方的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动……。我们的国家自古以来称为礼仪之邦,我们的民族自古以来都是一个讲究品德教育,个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容,融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。文明不是抽象的概念,不是遥不可及的理想与追求,它会以各种形式表现在我们的社会。古代的孔融、岳飞,当代感动中国的十大人物,他们的优秀事迹,无不彰显着我们民族的文明。特别是雷锋同志,一辈子做好事,点点滴滴为人民服务的崇高行为,不正是针对“文明”一词的最好诠释么?

千百年来的文明礼仪之风传承至今,我国劳动人民历来重视道德教养与文明礼仪,具有悠久的传统美德。讲文明,懂礼仪是构建和谐社会的关键因素,正是有了优秀的民族品质,优良的民族精神,崇高的民族思想等方面,中华民族才创造出了灿烂的文化。

人无德不立,国无德不兴。由此可知,行为品德无论对个人,对社会,还是对整个国家,整个民族,都是何等重要!文明是一种品质,一种修养,一种受人尊敬并被大家广泛推广的崇高行为。我们从小接受文明礼仪教育,许多同学谈到文明那是不费吹灰之力就出口成章,可我们来到校园,看到地上随处丢弃的垃圾时,那之前口口声声做文明的小学生,不乱扔垃圾不就只是轻轻松松地喊口号了吗?有何作用!在社会上,有许多默默帮助别人,不求回报的“雷锋”一位名叫李双军的男同志,五十几岁了,是北京自来水集团的一名职工。李双军从1978年以来始终坚持每个月的27日到西城区二龙路和和丰盛两个社区,为十多位孤寡老人服务。被称为“老雷锋”他让我们真实的感受到了人世间的真,善,没。他的事迹看得见,摸得着,学得到,他的凡人善举证悄然改变着许许多多的人。

我们敬爱的毛主席在延安的时候,去医院看望向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说:“同志,医生吩咐,病人要安静,不能会客。”毛主席听了,谦和地对护士说:“对不起,小同志。”随机辞别关向应,离开了病房。毛主席没有说因为他是主席就能够不讲文明,不守纪律,而我们更应该像毛主席学习,不是吗?

我的外婆想来是一个爱打扫卫生的人,但最近她的脚因为扭到了很疼。但她看到楼梯过道上的灰尘,垃圾,没人扫忍着痛,一瘸一拐地拿着扫把把楼道里扫的干干净净,这是多么令人敬佩的一件事啊!

如上所述,文明并不抽象,古人说:“一毫之恶,劝人莫作,一毫之善,与人方便。”只要大家从小事做起,从我做起,只做好事,不做坏事,那社会的文明就会蔚然成风了。

生活就像一个善解人意的小姑娘,她迷人的微笑叫理解。它淳朴的心灵叫高尚,她做出的行为叫文明。每一个小小的细节都渗透了人与人之间互帮互助,互相尊重的精神。将自信,善良与宽厚播种在他人的心田,收获的将是你无法意想到的快乐。

我们的生活在变美好,人们的文明程度逐渐提高。而我们这一群新时代的少年当然也不能不紧跟随着社会的步伐。如果我们每天总是行色匆匆地赶自己的路,而没有学会为他人着想,我们又怎么可能在这样一个文明的时代找到自己的一席之地呢?让我们与文明手拉手心连心,争做文明小公民,共创和谐社会!

专家点评:

文章开宗明义,一毫之恶,劝人莫作,一毫之善,与人方便。立意浅显而耐人寻味,我们的生活在变美好,人们的文明程度逐渐提高。让我们与文明手拉手心连心,争做文明小公民,共创和谐社会!

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篇1:手拉手活动

全文共 410 字

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你们好!虽然我们两地相隔千里,但我们一起团聚在祖国妈妈的怀抱中,在同一片蓝天下,在同一个地球上感受着祖国妈妈的温暖。虽然我们没有见过面,但是我们可以书信来了解对方,联系对方。

我的名字叫吴诗莹,今年11岁,在沙溪小学504班读书,我是一个性格开朗,乐于助人的女孩。

当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远,生活艰难而读不了书,上不了学,看完以后,我的心十分难受,我想跟你们开展一次“手拉手活动,让我们用自己微薄的力量帮助你们。

我们班的全体同学打算捐一些书给你们,全班同学都十分热情积极,都用自己的零花钱买了一些书,已经邮寄过去了。虽然只是区区几十本书,我知道只是杯水车薪,但这也是我们的一点心意。希望你们和我多点书信来往,在信中,我们可以互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼,或许还能找到解决问题的方法呢!

愿我们的友谊越过千山万水,搭起一座座爱心之桥吧!记得书信联系哦!

祝:

学业进步,身体健康!

[手拉手活动作文400

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篇2:手拉手活动作文350字

全文共 504 字

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今天是个特殊的日子,在这天有一个特殊的活动——“手拉手”。

大家顶着火辣辣的太阳,来到工艺美术馆。金老师告诉我们一个好消息:“桐庐来的小朋友们马上要到杭州了,来和我们一起参观游玩。”大家听了,都兴奋的议论开了。

不一会儿,桐庐来的同学们到了,老师分好结心想:她比我矮好多,还以为她应该二年级呢!她看我有点吃惊,就问我:“怎么了?我可是啥都会做呢!”我点点头,拉起她手往前走。我又想:她一定平时比较队的伙伴,就开始自由活动。我的伙伴个子不高,瘦瘦的,但很有精气神。我带着她去参观游玩,边走边玩。我问她:“你几年级了?”“四年级。”她回答。我吓了一跳,辛苦,营养不好。我们应该多多帮助她们。今天应该先让她玩的开开心心。于是,我给我的伙伴仔细介绍了刀剪剑博物馆和扇伞博物馆。他也很喜欢听我给 今天是一个特殊的日子,在这天有一个特别的活动——“手拉手”。

大家顶着火辣辣的她介绍。不一会儿我们就成为了好朋友,有说有笑,玩的很开心。

最后要说“伙伴再见了”,桐庐来的伙伴们都要走了,他们依依不舍的离开了杭州。

在回来的路上,我想:桐庐的小朋友和杭州的小朋友能成为好朋友,能成为兄弟姐妹,绘成一幅和谐的画面,变成一个开心的大家庭。

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篇3:2024年手拉手活动书信

全文共 449 字

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你们好!

我是河北省的一名学生,看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情,学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红,在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。可是有些学生在这种学习优势下不好好学习,上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习,下课骂人、打仗,年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好,最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。还不如让他们体验一下你们现在的处境。

你们知道我为什么要给你们写信吗?因为我们学校要搞一个手拉手活动,要为你们捐钱捐物,让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心,中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难,八方支援,有我们在你们不要害怕,我们的心永远连在一起!

希望我们手拉手同进步,我们的友谊能够地久天长。希望我们在学校里相见。

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篇4:爱心手拉手小学作文800字

全文共 1047 字

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今天,在这个凉爽的日子里,京江晚报社组织了我们小记者的一次活动,这次活动,是让我们在城市里的小朋友,和大港新区的留守儿童们交流,手拉手一起成长。我也有幸参加了这次活动,下面,我来为大家介绍吧!

早晨,我一大早就起床了,十分兴奋,一吃完早饭,就兴冲冲地往报社赶来。到了报社,哇,好多人啊,许多来自不同的学校的小朋友,一起参加了这次活动,我们班也有几个人。等人差不多到全了,我们的这次活动也就正式拉开了帷幕。

我们上了一辆大客车,开向大港新区的北湖公园,和留守儿童们做一次交流会,一路上,风景迷人,虽然天有些阴沉沉的,但丝毫阻碍不了我们队参与活动的热情。时间过得很快,过了一会儿,我们就下车了。只见北湖公园的景色相当美丽,很多的郁金香在草丛中开放,各种颜色的花儿争奇斗艳,更美丽的是远处的人工湖中,有气势磅礴的喷泉,这种喷泉,十分壮丽,它会把水喷成各种各样的形状。

跟着带队的老师继续往前走,一排排的桌子映入我的眼帘,上面整整齐齐的放着一盒盒画笔、纸和资料表……这时,主持人走上了台,与往常不同的是,这次的主持人,还有来自解放路三(2)班的小朋友,这个小朋友与主持人搭档有模有样,十分精彩。这时,主持人让我们从镇江来的小朋友们站成一排,然后新区的留守儿童们也站成一排,主持人让我们与对面的小朋友手拉手,来个热情拥抱,我听了后,十分高兴,又略有些羞涩,与对面的和我一般大的小朋友来了个拥抱,于是,我和他边谈边走,坐到了桌子边,我们互相把姓名、学校、班级、联系电话和住址给了对方,并且给了他最美好的祝福语。我看了这幅资料表之后,知道了他的名字叫张文浩,在石桥中心小学上学,和我上同一个年级。

主持人又对大家说:“为了加深两位小朋友的感情,请两个小朋友们共同完成一幅画画。”在我与张文浩的一致商议下,我们决定画一个温馨的家,这代表了我们的幸福儿童与留守儿童之间的互相关心和互相支持,就像一个温暖的家一样。我们还把这幅画带上舞台进行展示了呢!这是我们共同的作品,也值得我们收藏。另外,我还把我的qq号给了他,方便以后我与他之间的交流。

在最后,我们的新区同学和我们一同拍了一张“全家福”,这将是我们美好回忆的纪念。

很快,这次活动就结束了,湖边, 凉 风 习习,好像是帮我们向我们的小伙伴道别,虽然我们暂时离别了,但是,我们在心灵上会永远记住对方的!

这次报社举行的活动令我印象深刻,而且,我也将会更加珍惜现在我这个幸福的家庭,并且更加关心留守儿童,和他们爱心手拉手,也让他们得到应得的温暖!

[爱心手拉手小学作文800字

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篇5:手拉手活动心得体会

全文共 1571 字

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1月16号看到李镇西研究会的一条消息:好教师愿意做大手,帮助小手成长,他们是杨富志、黄建军、张学勇、谢华……有愿意自觉成长的80、90后老师,请主动和他们联系。看到消息我很激动,真是太好了,这样就有机会和心中敬仰的老师走得进一些。但同时又怀疑这是不是真的,这个消息来得太突然,就像从天而降一样。但是,我毫不犹豫地去找心中的大手的QQ,当时心情激动,报着一定能成功的心态去发消息,也不顾及后果和失败,也没去想这样会不会冒昧。

“你好谢老师”片刻之后,一个微笑的表情发过来。我更是激动,看来这是真的,接着华姐就问道,我参加研究会多少年,我是哪年的,最后,华姐发来消息:呵呵,好的,那就大手和小手行动。牵手成功,没想到幸福来得那么突然。华姐如此爽快的答应了,她也不想想,我这个小手是什么水平,会给她带来多少困难,她又将付出多少时间。

而华姐,在研究会中都这样称呼她,她是很有名气的老师了。

谢华,四川泸县二中外国语实验学校语文学科中心主任,李镇西研究会副会长,第一届“中国李镇西式好教师”,语文湿地[谢华专栏]作者。《中国教师报》评选的“最美女教师”,《中学语文教学参考》封面人物。“爱的教育”是行动指南,“阳光阅读与行云写作”是课堂教学风格,“感恩生活,高洁前行”是生活质地。

我眼中的华姐却是这样的,高洁优雅、美丽动人,她那动人的眼睛总是散发出爱和思考的光芒。更为敬仰的是她的为人,她心地善良,为别人想得多,为自己想得少。走进她的博客,那浓浓的爱扑面而来。“人类因为爱而温暖,教育因为爱而精彩。”“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。---鲁迅”她博客里的文字把这一切展现得淋漓尽致。我在初次与她的交谈中,就感受到了华姐的善良,对别人无私的帮助。华姐学识丰厚,能说会写,她的学生也是广泛阅读,有较高的写作水平。她关爱学生,写得一手漂亮的好字。使得同为语文老师的我汗颜,仰慕不已。

经过多年的漂泊,环境的影响,再加上自身能力的欠缺,一直就消磨着大好的时光。有一天,我突然不再想过这平淡而无意义的生活。我想过一种幸福而完整的教育生活。我也想让我的学生也拥有幸福而快乐的学习生活。而我原本能给的就不够,于是我自身需要成长。我开始阅读教育方面的书籍。而一个人的成长的步伐是很慢的,正如李镇西研究会里常说的那句话一样,“一个人的成长,可以走得很快;一群人的成长可以走得更远。”童喜喜的《寻找生命的红杉林》更是让我感触很深。

成年人的成长,常受环境的局限,作为教师也不例外。寻找到成年人成长的规律,探索出成年人成长的捷径,至关重要。

就像北美红杉一样。

北美红杉是浅根型植物。按照常理来说,越高的树需要扎越深的根,否则,木秀于林风必摧之,越高的树越容易被大风连根拔起。

可北美红杉有个最大的特点:它们都是成群结队地并肩生长。一棵又一棵的北美红杉,在地下以树根彼此携手,连结为一张巨大而牢固的网,面积可达上千顷。再猛烈的狂风暴雨,也无法掀起整片土地。这样彼此依靠、扶助,北美红杉成就了令人神往的高度:它是世界上最高大的树种,成长非常迅速;长成后高达60至100米,挺拔修长高耸入云,成为一道令人赞叹的风景。

草木如此,人类亦然。对教师而言,找到自己生命中的那片红杉林,尤为重要。

我向往着,期待着,生命中的那片美丽的红杉林。

成长是发自内心的,心之所向,自己要踏着铿锵的步伐一步一步地往前走。不用畏惧路上的荆棘与坎坷。因为在我们迷茫的时候,有书籍和大手为我们指明方向。我们自己要努力,一路上,有大手的激励和无形的力量那就够了。

今天早上,又收到华姐的消息:小手已经在行动,关注同名谢华成长。在群里,我还是喜欢做华姐,大手小手直接称呼就可以,不用称呼师傅。于是我开始称谢老师为华姐,写着写着,就觉得亲切了。

以上文字也算是我对此次活动的回应吧。不过,这仅仅是个开始。我们要跟着大手往前走。

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篇6:给“手拉手”小朋友的一封信

全文共 492 字

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长坑小学的小伙伴:

你好!

我是来自崇文实验学校五年级8班的郭孟华。我经过了老师的推荐知道了你们学校,并且希望与你能成为知己知彼的好朋友。虽然,我现在并不认识你,但是我是个爱交朋友的人,涉交能力十分强。我们虽然相隔两地。但,我相我们只要在以后多联系必定会成为知己知彼的好朋友,我十分地庆幸有这一次机会认识远方伙伴,在此机会我想介绍我自己与我们的大家庭。

我们班是个和谐奋进积极活泼友爱的集体,我们由30个人组成,大家都十分大气,互帮互助,团结友爱。我们也非常地爱护我们这一个美好,温馨的大家庭。我们不仅班级美丽,而且学校美。

我们班有展示风采的音乐厅,有书香扑鼻的崇文楼和尚德楼,还有宽敞的书籍海洋——阅览室。以及充满同学们嬉戏声的大操场。

你一定觉得很美吧!我希望你有机会的话,可以来杭州玩!带你参观古色古香的河坊街,西子湖畔的美景,美丽的西溪湿地等。一定让你大饱眼福。

从此,我们就是好朋友了,我们可以写信交往吗?我们可以互相倾诉心声吗?希望我们能成为好朋友。

如果可以的话,我把我的电话告诉你13958073000以便沟通,我相信我们一定会成为好朋友的!期待你的回信。

学习向上!

天天快乐!

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篇7:青少年手拉手活动书信

全文共 360 字

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远方的小朋友们:

你们好!

我们虽然没有见过面,但是我怀着一颗真诚的、渴望友情的心送给你!我叫时雨璇,今年快10岁了,我是一个活泼、开朗的小女孩。我乌黑的头发,一双小的不能再小的小眼睛,妈妈经常说我一笑就没有眼睛了,由于我经常看电脑,让眼镜驾着鼻子走。无论你是无忧无虑的小女孩,还是有远大志向的小男孩,我们都同样生长在祖国的怀抱里,让我们手拉手,一起架起一座友谊的桥吧!

我的家乡在开封县,我们这里是粮食的生产基地。我非常喜欢我的家乡。我的学校在开封县实验小学,我在五年级八班读书,虽然我学习不是那么好,我的字写的也不是那么漂亮,但是我会加倍努力学习的!希望能和你们共同学习,增长知识,欢迎你们来我们这里做客!

我爱我的家乡,也爱我的学校,希望你们和我做朋友!

祝你学习进步,更上一层楼!

你陌生的小朋友:时xx

20xx年2月23日

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篇8:手拉手书信

全文共 598 字

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亲爱的不知名的伙伴:

你好!

我叫吴剑德,是厦门市金山小学五年四班的学生。虽然我们素昧平生,但是我非常想和你成为一名好伙伴。

我的家乡是有名的海上花园 厦门。这儿四季如春,风光秀丽,是全国著名的卫生城市、文明城市、国际花园城市、环保模范城市、十佳人居城市

伙伴,这么多的荣誉称号,没把你弄晕吧!不过,我相信你一定恨不得能插双翅膀飞来看一看吧?

来吧,伙伴!我先带你到环岛路上逛逛。我们可以在长长的环岛路上徜徉,闯入这由白浪、沙滩、绿树、古老建筑编制的图画中,让爸妈的唠叨和成堆的作业都烟消云散。在金色的海滩上,你挖一个城堡,我堆一个超人;你低吟一首小诗,我高歌一曲大海之歌 我们还可以顺便观赏一下世界上最美的马拉松跑道,看看路边那栩栩如生的马拉松群雕,

来吧,伙伴!我再带你搭上新建成的城市快速公交BRT。夜晚,沿着 快一 线,清鲜的风从耳边吹过,我们的目光被窗外五彩缤纷的夜景给紧紧地吸住了:有跳跃的花朵,有忽明忽暗的线条,有行走的白鹭,有游泳的海豚,还有一句句贴心的提示 这一切,无不都在提醒你,这是一个温暖的城市,也是一个现代的都市。

来吧,伙伴!我还要带你到 好清香 品尝品尝厦门的特色小吃:海蛎煎、面线糊、沙茶面、花生汤 应有尽有,想吃什么点什么!如果还不解馋,我们还可以试试别的特色海鲜!

来吧,伙伴!到厦门来,保证你不虚此行。我很愿意当你的向导噢!

祝:

学习进步!

你的新伙伴:吴剑德

201x年2月26

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篇9:手拉手,一起走作文1000字

全文共 1560 字

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一个万里无云的星期二早上,小记者们怀着既兴奋又激动的心情,一路颠簸赶往位于湘乡市中沙镇境内的公略完小。一路上,一个个疑团不断从我的脑子里冒出来:伟人读书的地方将会是个什么样子呢?肯定比我们学校要好吧?和我拉手的小伙伴是谁?男生还是女生?他(她)的家庭条件好吗?生活条件呢?……我有点迫不及待了。看,这是我为他(她)精心准备的小礼物:一个小本子,一支黑笔,两本杂志和一个可爱的订书机。他(她)会喜欢吗?虽然不多,可这是我前一天晚上拿自己的零花钱在店里挑选了很久才买来的,代表着我的一份诚意呢!

十分钟,二十分钟,三十分钟……一个小时后我们终于到达了目的地,小伙伴们早已在学校的操场上迎接我们了。我手捧小礼物,来到小伙伴面前,友好的冲她笑了笑,把礼物给了她。她是一位女生,叫黄佩兰,今年十岁,和我一样大,她很大方,边谢我边冲我笑了笑,然后就拉手和我交谈起来。她也读五年级,原来她的妈妈早已经去世,爸爸和后妈现在在外地打工,她和爷爷奶奶住在一起,是留守儿童呢!

我站在操场上,四处看了看,这里并不像我想象中的那么好:没有塑胶跑道和水泥坪,没有石板路和沙坑,也没有新教学楼和食堂,更没有综合楼和梯形教室,只有一个用黑石子铺成的小小的操场,操场上孤零零地立着一个已经破烂不堪的篮球架,操场前面是一栋不知已经有几十年历史的旧教学楼,一共三层,六个年级,五年级才一个班呢,我们学校的人数应该是她们学校总人数的好几倍吧!

在小伙伴们的簇拥下,我们跟着老师一起进了教室,上了一节别开生面的联合公开课。由我们去的老师主讲,同学们一起听得格外认真,课堂上回答问题非常活跃,四十分钟的课很快就上完了,我们和拉手的小伙伴一起回家体验生活。一路上,黄佩兰热情洋溢地和我聊着她的学校、同学、童年生活趣事……忽然我看见路边一块凸凹不平的沙地上竖放着一块石板,有一块木板横搭在上面,黄佩兰说,这就是她们平时玩的“跷跷板”。太神奇了!我们同行的小记者和小伙伴们个个争先恐后地抢着坐,心里甜滋滋的,高兴极了,这比我们城里的那跷跷板有趣得多呢!可是没玩多久,那木板就“嘣”的一下成两半了。我心里很不是滋味:她们唯一的游乐项目就这样被我们破坏了!她们以后玩什么呀?倒是黄佩兰很善解人意,她似乎察觉到了我的担忧,马上跑过来跟我说:“没关系的,叫我爷爷弄过一块板子就好了,再说了我们有很多地方可玩呢。”说完就带我们到路边的山上去采蕨,到竹林里拔竹笋,到山上的小溪里去捉螃蟹,折各种花枝做漂亮的花环帽,后来竟然还有同学采了几个大大的蘑菇呢,个个玩得流连忘返、不亦乐乎……

是时候回家吃午饭了,黄佩兰把我带到了她家。让我吃惊的是,她家竟然是一栋非常气派的瓷砖楼房旁边那矮矮的土砖平房!一共三间屋子,一间厨房,两间卧房,其中一间是她的,另一间是爷爷奶奶的。她的房间很简陋,就一个床和一张书桌,而爷爷奶奶的房间里面有一个电视机,一张床和一个两门衣柜。家里没有冰箱,没有洗衣机,甚至没有一个电风扇,全家就一把大大的蒲扇,家里除了一条长长的木凳子,坐上去也是“嘎吱嘎吱”地响之外,就只有三条塑料凳子,就连吃饭我们也是在黄佩兰的房间里临时搭架的一块“板子桌子”上解决的。爷爷奶奶做了丰盛的菜肴,我感觉这顿饭是有史以来吃得最美味、最香的一顿。我心里一直在纳闷着:黄佩兰的爸爸妈妈回来住哪儿呀?难道他们从来不回来?他们不想她和爷爷奶奶吗?他们夏天不热吗?……

午饭过后,我们又一起参观了黄公略故居。在返回的途中,我思绪万千:虽然农村没有城里条件好,没有城里那么富裕,但是城里的孩子却尝不到农村孩子的那种独特的快乐!多么希望国家能加大对农村教育的投入,改善农村读书的条件,改进他们的教学方法,多关心农村孩子,特别是留守儿童的家庭和生活,让农村的小伙伴与我们手拉手,一起走,共同成为祖国的栋梁之才!

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篇10:让我们手拉手活动书信

全文共 577 字

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远方的朋友

你好!

我是一个12岁的男生,我在天津市红桥区实验小学五年三班学习,我是一个开朗的男生,留着一头短发,长着一双大眼睛、一个小鼻子和一张小嘴。我们班的同学团结互助,一起学习,一起玩耍,还有三位和蔼可亲的老师与我们一起遨游知识的海洋,我喜欢运动,那你呢?

要是说起我要给你写信的原因,那还要从上周说起,那天,我在电视上看到你们的教室非常简陋,只能在年久失修的教室里学习,只能在砖头搭成的桌子上写字,晚上住校睡觉只能在地上睡。那些走读的孩子,更是每天早晨起来去上学要翻过几座大山,穿越几条大河,才能到达学校,你们的生活是那么的贫苦呀!因此,我打算提笔为你们写一封信,以表达我对那么的关心和帮助的愿望。

正好,学校也组织了一次捐款与捐物活动,我们班里,有的捐钱,有的捐物,无论捐什么都给你们带去了一份温暖,一份祝福。这次活动筹集的捐款,会通过希望工程,将这些钱买床、文具、课桌椅。让你们的生活更好些,我们还会给你们买书,寄给你们,让你们享受到更多的乐趣,相信你的家乡一定很美丽,一定是个山清水秀、物产丰富的地方。我希望去你的家乡游览一番、我还会带你游览天津,带你看一看天津的海河、泥人张。带你去品尝狗不理包子和十八街麻花,再去天津的蓟县,去欣赏那独特的风景。这里一定会让你流连忘返的!

远方的朋友,让我们的友谊化作一座桥梁。真心希望你的生活开始改善。

学习进步

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篇11:五年级下册第一单元作文“手拉手”活动

全文共 676 字

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小李同学:

你好!这次是我第一次给你写信,我的心情十分高兴和激动!

最近,我们在老师的组织下,进行了热烈的讨论。在讨论中,我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手活动。通过活动培养我们的交际能力,同时让我们知道要心中有他人,学会关心他人,帮助他人。今天我写信给你,请你一定不要觉得突然。

下面就让我来介绍一下自己吧。

我是一个人见人爱的小男孩,个子不高,却很机灵。我的兴趣爱好广泛,在班级举行的联欢会上,总少不了我的小品、相声表演。呵!我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处,大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的,我要是发起火来,那家伙,一秒种就上了喜马拉雅山!哈哈!

对了,我所在的班级也是人才济济啊!大家各有特点,说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的,但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧,一大清早走在十里外,就能听见他的尖叫声音:“请第1大组交作业!快交作业!!!”不光是这个“女高音”特像,而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号,比如一见到李雪莹就说:“哎呀,老李呀!”人没老都给他叫老了。

啊,对了,为了我们能够长期的进行手拉手活动,我们还想了不少办法,说出来,请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动,我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们,还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们,还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩……

看了我们的计划,你觉得可行吗?如果你愿意,请尽快给我们写信。

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篇12:手拉手活动书信

全文共 486 字

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亲爱的朋友:

你好!

我们虽然没有见过面,但我很想和你做朋友。我叫董校利,今年11岁,上五年级了,在阆中上学。虽然我在阆中有许多朋友,但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩,也许是个开朗的女孩,我希望你能和我做朋友。我喜欢英语,爱好上网。可我一上起网来总是"废井忘食",妈妈三番五次的告戒我不要经常上网,可我就是控制不住自己。

我的家乡--阆中,是个古老而有朴素的城市。她虽然没有繁华的相貌,但有丰富的土特产,有名扬中外的历史古迹,有让人惊叹的山山水水,她充满生机和活力,在阆中人眼中,她永远是最美的。阆中有许多值得一去的地方,比如好玩的花果山,有趣的古城,热闹的广场……阆中的环境很好,虽然四周都有高楼大厦,车很多,但大路两边都是绿树成荫。你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

!

虽然我们素不相识,可是我真心的希望能与你交个朋友,用字迹沟通,彼此联系。

我很好奇,你们那儿的风景如何?生活环境怎么样……

我期待你的回信,期待我们成为我的朋友。请给我回信呀!谢谢!

祝:身体健康,学习进步

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篇13:我们手拉手

全文共 459 字

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四川汶川的小朋友们:

你们好!

我是河北省的一名学生,看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情,学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红,在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。可是有些学生在这种学习优势下不好好学习,上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习,下课骂人、打仗,年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好,最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。还不如让他们体验一下你们现在的处境。

你们知道我为什么要给你们写信吗?因为我们学校要搞一个手拉手的活动,要为你们捐钱捐物,让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心,中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难,八方支援,有我们在你们不要害怕,我们的心永远连在一起!

希望我们手拉手同进步,我们的友谊能够地久天长。希望我们在学校里相见。

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篇14:手拉手书信

全文共 508 字

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远方的朋友:

你好!你那里生活过得好吗?最近学习进步了吗?心情愉快吗?

虽然我们不曾相识,但是我很想和你成为朋友。朋友之间需要相互了解,所以请你先听听我的介绍吧!我叫付显雅,十一岁了,是一个学习优秀、做事认真、爱好广泛的小女孩。我最喜欢跳舞,今年暑假准备考十级。

我在郑州市管城区实验小学五二班学习,我非常爱我的学校,因为这里有宽阔的操场,宽敞明亮的教室,有和蔼可亲的老师。学校里的每个班都配有多媒体电脑,校领导重视培养学生们的素质教育,除了正常学习外,另外还开设了:烹饪课、十字绣、国画、数字油画、羽毛球课、足球课……上学期我报了烹饪课,现在已经成为名副其实的小厨师了,我包的馄饨、做的可乐鸡翅,最好吃,将来有机会,你来我家做客,我一定会秀秀我的厨艺哦!

告诉你一个好消息,我们学校准备举行一次“手拉手”活动,我期望和你成为好朋友。相信我们成了好朋友,一定会互相帮助、共同进步!如果你生活上和学习上遇到什么困难,一定要告诉我,我会尽力帮助你,和你一起共渡难关!

你看了我的这封信,愿意和我做朋友,我会感到非常非常开心!

愿你我之间架起一座友谊的桥梁,期待你的回信!

祝开心每一天!

想和你成为朋友的人: 付显雅

201x年3月22日

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篇15:让我们手拉手活动书信

全文共 425 字

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亲爱的罗芳同学:

你好!很冒昧的给你写这么一封信。虽然是第一次认识你,但是能认识你是我的荣幸。首先我先介绍一下我自己。我叫龚雨欣。我是一个女孩,我的性格很活泼。我发起脾气来就像一个大男生。你的性格又是怎样的呢?

我们的校园非常美丽,曾多次举办过各种各样的活动。例如:向希望小学捐款。手拉手活动。读书活动。运动会等等……我们学校的学生很乐于助人,就像一个温馨的大家庭。更不用说我们班了我们班还创造了班歌,名字叫“小蜜蜂”。里面的主要内容是讲我们要像小蜜蜂一样勤劳你们的学校曾经举办过什么活动呢?你们学校的同学也是不是跟我们学校的同学一样,也很乐于助人呢?

只要一到考试,我的父母亲就特别关心我的成绩,生怕我没有考好。我在我们班的成绩不算是特别好的。你在你们是不是成绩很好的呢?我分析了一下我成绩不好,应该是因为没掌握好学习的方法。你有什么好的学习方法吗?可以跟我一起分享吗?

我能认识你这么好的朋友,我很高兴。我很期待你的回信!

祝你们全家:

幸福安康,和和满满!

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篇16:关于手拉手活动的

全文共 482 字

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也许你看了这个题目还不知道是什么意思,让我来告诉你们:藏代表美丽神圣的西藏,苏代表有着六朝古都之称的江苏南京,伙伴心相连是指我们每个小朋友都有一个好伙伴永远心连心不会分开。

虽然只有短暂的四天,但我从这个夏令营中知道了很多藏族的风俗习惯,学到了优美的舞蹈。

比如说第一天,我就认识了我的好伙伴,她的名字叫普珍,长得很漂亮,有一双水灵灵的大眼睛,高挺的鼻干,一张樱桃般的小嘴,脸上还有着藏族特有的高原红,她为我介绍了不少藏族的知识,你们一定很想知道她给我讲的那些有趣的事吧。有它们那边雄伟、壮丽、金顶辉映、纯洁而美丽的布达拉宫,还有唐古拉山,那洁白的雪莲……。

其中让我最难忘最感动的还是她送我的那美丽纯洁的哈达和钻铜。听说如果老人去世后摇这个钻铜就不会变成动物,而会又变成人,我送给她一个本子和一本有意思的书。

更有意思的就是我们和西藏小朋友一起做游戏,开心极了,看好玩有意思的3d电影,一起吃美味的肯德基,晚上我们又唱又跳一起玩,他们教我们藏族人都会跳的锅庄舞 ,我都学会了,真是有趣。

快乐的夏令营结束了,真是和她们依依不舍,但我们相信我们的手虽然松开了,但心永远相连。

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篇17:小学生手拉手活动

全文共 474 字

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盼望已久的手拉手活动终于来了,就在今天……

今天阳光明媚,我带着跟天气同样的心情坐在大巴上,和老师、同学去黄良村。到了黄良村,我发现这是个美丽的地方,这儿没有汽车尾气的污染,也没有工厂冒出浓烟,这儿山青水秀、空气清新。下了车,我们往山上走,来到一个蓝球场,这就是我们今天活动的地方。不一会,几个老师带着几个同学来了,有一个是初中的大姐姐,有两个五年级的大哥哥,还有几个弟弟妹妹,他们是我们今天手拉手的对象。

为了调节一下气氛,我们先后玩了拔河和贴膏药的游戏。接着关键的时刻到来了,是爱心大赠送,我把准备好的礼物交给一个小妹妹,我对她说:“小妹妹,这是送给你的文具,以后要好好学习。”她紧紧地握着我的手,一个劲的直点头一句话也说不出来。

下了山后,我们去了初中大姐姐的家里,这是一个石头砌的老房子,瓦片盖的屋檐低低的,进了门我发现:房子里很黑,整个房子只有中间挂着一盏昏黄的电灯,这是家里唯一的电器;房子虽然很小,但是空荡荡的,整个房子只见一张桌子和两条凳子,几乎没有其他家具。大姐姐的生活条件确实很艰苦,希望我们手拉手活动能帮上她的忙,希望她能认真学习。

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篇18:书信手拉手作文550字

全文共 599 字

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______同学:

您好。

我是阳江市东城一小小学五(1)班的一名小学生。收到这封信,您一定觉得很奇怪吧,您一定会想我是怎么知道您的名字的?因为语文五下第一单元的习作主题是“手拉手书信”,所以您们老师将您们班同学的名单发布在人教论坛上,希望能找到手拉手活动的对象,我也恰好有这个作业,就给您写信了。

先让我向您介绍一下我自己吧!我是一个活泼开朗的女孩孩,有着广泛的兴趣爱好,如:书法、滑板、游泳和柳琴,我还喜欢看课外书。通过努力,我的学习成绩还不错,就在上个学期,我的语、数、英、科四门功课都免考,被评上了三好学生,另外,我还担任了班长。

您到杭州游玩过吗?我的家乡阳江有美丽的鸳鸯湖,“若把鸳鸯湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”阳江的一年四季总是有别样的美丽,西湖经过这几年的整治,山更青了,水更绿了,景色变得更加的优美。新选出来的“西湖新十景”更加吸引人了,简直可以说是“美不胜收”。如果您到我们杭州来游玩,我很乐意当您的小导游。

您的家乡也一定很美吧!您能给我介绍一下吗?我期待您的回信。

随着网络的日渐发达,除了写信,我们还可以通过网络进行交流,我建有一个新浪博客,上面有很多我的作文与书法作品,网址我们也可以用QQ进行交流,我的QQ是00000 00000。如果您也喜欢赛尔号的话,我们还可以在网上“大战一场”,我的米米号是00000000。

祝您

学习进步

您的笔友:______

201___年___月___日

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篇19:爱心手拉手

全文共 709 字

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有句话说得好:爱心一小步,道德成长一大步。是啊,爱是一种无私的奉献,犹如灿烂充满朝气的太阳,给人温暖,给人希望。每一个人都拥有爱,每一个人也在爱的关怀下成长,因为爱,能建起一座爱的桥梁。

这学期开学初,外国语实验小学501慈善文化教育中队创办了学校的小e人幸福社区爱心超市。爱心超市经营宗旨就是:竭诚为大家服务,锻炼自己,奉献爱心。爱心超市主要经营文化用品、美术用品、小礼物、书籍等商品。爱心超市所得的款项全部用于基金建设,捐助给501班本就结对的四川省什邡市八一小学的同学和其他需要帮助的人。同学们在爱心超市所买一件商品,就代表着为爱心事业奉献了一份爱心。501班创建爱心超市就是想让爱心伴随同学们一起成长。

3月8日爱心超市正式开业,开业那天,同学们都拿着自己的零花钱早早地等在超市门前。12点,超市的门打开了,售货员们推出货架,货架上放着琳琅满目的商品,同学们都奔向各个货架。瞧:文化用品的货架上有:铅笔盒、铅笔、橡皮等;美术用品的货架前有:折纸,剪纸,双面胶等等。更多的同学围在了卖精美礼物的那一货架前,只见货架上有水晶球、爱心蜡烛、水晶球笔筒、许愿瓶等等,那都是3月8日送给妈妈的最好礼物。大家一个说要这个,一个说要那个,售货员们忙得不亦乐乎,忙得同时脸上带着灿烂的微笑。12点45分到了,超市休业了。大家都依依不舍地离开了爱心超市,买到东西的同学脸上带着甜甜的微笑,没有买到东西的同学带着一脸的遗憾,都纷纷表示说,明天再来买,这时候听到最多的一句话是“时间过得太快了!”是呀,我也有同样的感受。同学们的种种神情,都是献爱心的表现啊!

是啊,爱使我们心灵相通。如果你我伸出温暖之手,生活将处处开满真、善、美的鲜花!

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篇20:初二作文爱心手拉手成长心连心

全文共 736 字

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那情,那场,那景,那物,那人,那字……

所有的一切都摆在了我眼前,当那天迈着沉重的脚步走 进校园时前面的一切不愉快,一切的犹豫不决都释然开来。

哼着自编的小调牵起姐姐的手缓缓走入教室,在路上我遇到了老师,老师的脸上总是带着那温和的笑。

坐在教室听着老师的话语都感觉是那么的悦耳动听。当拿到新服装,心中是有那么一点不乐意的,但转头看看同学们,老师们,家长们脸上的笑时,那不乐意都一扫而空了。

拉着伙伴的手抬头昂望,印入眼帘的是一片红,那是祖国最光耀的颜色?脚步不再迈出,有些犹豫不决,红地毯两边大人们都喊着响亮的口号,开心的有规律的鼓着掌,终于还是迈起了那一步,跨过鲜红的地毯,心中满是激动。

掀开布帘,印入眼帘的是大家随着音乐在不停地摆动着,不管是大人还是小孩他们都一起手拉着手不停地欢呼,不停地跳动着,我顿了顿,心里想到:我是不是走进了“儿童的世界”?顿然有一双手拉回了我的思绪,同时也让我一阵尴尬,她在我面前微微弯下了腰,拍了拍手对我说:“跳起来”,转头看了看大家,闭上眼睛,深吸了一口气,拉起她的手开始疯狂地摇摆,这一刻我做回了真正的自己,不再拘束,不再尴尬……

音乐停止了,所有人都盘腿坐下,听着台上主持人那一声声自我介绍,台下响起了一阵热烈的掌声,随后出来一位导师,Davi——他给我们讲了很多,令我印象最深的还是那句“百善孝为先”。

每个人都有一段不为人之的故事,他也有,他给我们讲了属于他自己的故事。他说,他曾经也怨恨过自己的父母,也觉得自己的父母不爱他,当我听到这句话时心中一惊,自己也这么认为,总觉得爸爸妈妈一直以来喜欢的都是弟弟,可是听过他的解释后,我才猛然醒悟,父母对我并不是毫不在乎,而是觉得我比弟弟大,应该学会礼让,应该学会宽容。

[初二作文爱心手拉手成长心连心

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