畅游洛阳城作文汇编20篇

夏日炎炎，下水游泳无疑是最凉快的事。于是，暑假里我就开始学游泳。

换上泳装，做完热身，开始下水了。老师说：“同学们，我们先在水下行走，现在让水没过你的肩膀，好吗？”我尽量蹲着慢慢行走，感觉有些阻力走不快似的，我走着走着就斜了，真好笑。接下来，练习憋气。我戴紧泳镜，深吸了一口气，头一仰一下子扎进水中，我一边看着池低，一边数“1，2，3……”我使劲憋住，好像有说不出的难受，差不多15秒了，我一下子抬起头，大口大口地呼吸，像做了个噩梦。

开始练习漂浮了，我吸了一口气，脚一蹬，之后有人拍我，原来是老师。他说：“放轻松，不要像一块石头硬硬的，要像睡着了一样。”我赶紧站起来，但一下滑倒了，一下摔到了很远，真的吓死我了。老师笑着说：“水喝够了吗？”我用沙哑的声音回答：“还好吧。”

这个夏天，我就泡在水中学会了游泳。

我是个爱看书的男孩，常常在知识的海岸边或海底散心和畅游。

我穿着白色的泳衣，来到知识海滩，淡淡的书香扑面而来，我捡起一颗刚刚被海水冲上岸的绚丽贝壳，便津津有味地欣赏起来，这贝壳能带给我许多知识，因为它是“知识贝壳”。在和“知识贝壳”交谈之后，全副武装的我做了一个深呼吸，便一头扎进了大海，畅游在知识的大海里。

一进入知识的大海里，我就遇见了“故事鲨鱼”，它给我讲述的故事扑朔迷离，我还到了水草那里，水草讲述的故事惊天动地；我又和“故事鲸”亲切交谈，它讲的是《尼尔斯骑鹅旅行记》。书海的每次旅行，听到的故事都会让我感觉奇妙无比，好像进入了一个神奇的故事世界，让我赞叹不已。我心想，我也要学习用文字讲述故事，让我的读者看了也能心随“文”动，也能够感觉到故事的有趣和新奇。

在知识的海洋中，我还遇到了“诗词虾”，它引领我进入了诗词世界，带领我认识了许多的诗人，我看到了李白“举头望明月，低头思故乡”，我看到了骆宾王在写“鹅鹅鹅，曲项向天歌”我还看到了许多许多……

每次知识海洋的游玩都会让我收获很多，让我感受到语言的魅力，感受到知识的重要，感受到故事的有趣，我喜欢这样融入知识的海洋，更喜欢这样自由自在的畅游书海！

风玩弄着云朵，猫玩弄着老鼠，我也在遵循着自然的规律，玩弄着时间，玩弄着命运，玩弄着未来。时间在流逝，岁月在奔波，光阴等不及我回头玩弄，便已如白驹过隙般掉落在指缝间。于是，我开始问我自己我还应该继续玩下去吗？回答当然是"不"。现在的我已经逐渐走向花季，走向稳重，走向成熟。我明白，"玩"只是孩子们的专利。因为我要成长，所以我选择学习。每天在学海里遨游，看着那些陌生的题目，我一遍遍问我自己，我的选择真的对吗？可一次次的回答只是，照着做吧。

也许是熬久了，我竟真的适应了。随着道道题目的解答，我的心里竟有些欢乐。"玩"这个名词在我的脑海里显得陌生起来，再想起它来也就是现在了。也许是因为学习的关系，"玩"对我而言有了更新一层的解释，即是快乐。"玩"不分方式，不分过程，只是结果都是让人快乐，而学习似乎也是这样。有的人只玩不学习，荒废了学业，有的人只学习不玩，感受不到快乐，而有的人在学习中玩并快乐着，那么他就是一个有成就的人。

我期待着，未来的我成为第三种人。我期待着，我将会在学习中玩并快乐着。

[在学习中畅游小学作文

国庆节到了！好多人又要外出旅游了，我们家也不例外——要去惠州的滨海旅游度假区双月湾度假。爸爸妈妈叫上几个朋友，开开心心地开着车，出发了。

一路欢欣一路歌，双月湾越来越近了。呵！这么堵！汽车在马路上排成一排，喇叭声此起彼伏；一些人骑着电动车边走边停，小心翼翼地从汽车中间穿来穿去；步行的人在路上走着都发愁了……有人在抱怨：“快点啊，我还没吃饭呢！”“这路太堵了！”

唉，整一个交响乐演奏会啊！本来四公里的路，瞬间变四十公里、四百公里。上帝啊，这是怎么啦？还好还好，我们还是在一点半前赶到了入住的酒店。酒店大堂中央，一个大喷泉正欢快地表演，喷出的水花像一把把利剑射向空中，有几十米高呢。然后，又像断了线的珠子，掉落下来，满地打滚儿。喷着喷着，一层层白雾缓缓升起，若隐若现，美不胜收。我陶醉其中，有了飘飘欲仙的感觉。

当然，最吸引人的还是海边，是在海边拾贝壳、堆城堡、听涛声……还有下海游泳。所以，我们在酒店收拾停当，就兴高采烈地奔向大海的怀抱了。

啊！蔚蓝色的大海真辽阔，远远地望不到边。我站在沙滩上，感受着海浪拍打沙石的柔情，沙石朝向大海，发出一阵阵窸窸窣窣的声音；再站近一点，浪花轻轻抚摸我的脚，像妈妈温柔的手，我感到温暖极了。

随后，我和小伙伴们在沙滩上挖坑，建城墙，盖城堡，抵挡那浪的打击。浪一个比一个大，一个比一个猛，铺天盖地，起起伏伏。我想：要是人进去会怎么样呢？于是，我一头扎进水中，扑腾了几下。

突然，一股大浪向我扑来，我躲闪不及，海水钻进了我的嘴里。

“呀！咸死了，这什么水啊，怎么这么咸？”“还是上岸，回去盖城堡吧。”但我不甘心，我不想放弃——不经历大风大浪，怎么能见一马平川？

于是，我戴上泳镜，又一头扎入水中。海浪又露出狰狞的面孔，向我扑来，我没有躲闪，没有退缩，张开双臂，直接迎了上去。又一股浪，铺天盖地的向我劈来，我不怕，继续迎上去，并大声喊：“你过来啊！你过来啊！不敢了吧！哈哈哈！”一股豪气在胸中油然而生。

在大海里畅游，在大浪中摔打。激情燃烧的时刻，我忘情地喊啊蹦啊跳啊。这是怎样的一种人生体验啊！

大海在呼唤，白帆一闪一闪，海鸥在高高飞翔……这双月湾，这美丽的双月湾，给了我无尽的遐思和美好的回忆。

我来到夏令营的第二个下午，老师带我们畅游了大海。

我们来到大海边，首先映入眼帘的是蓝色，满眼的蓝色一望无际，好像和天连在一起，分不出哪里是天哪里是海。海面上一些不知名的海鸟在自由的飞翔，近处漂亮的巡逻船划来划去，海里早来的人们已经开始嬉戏。真是一幅动人的画卷！

我们走在金黄色的沙滩上，光脚踩着柔软的沙子可舒服了。我们找了一个开阔的地方，把队旗深深地插在沙堆里。同学们穿好游泳衣，带上游泳圈飞快地奔向大海，一边跑一边叫：“大海，我来了！”大海立即泛起一朵朵美丽的洁白的浪花，好像在欢迎我们。

我们在大海里游来游去，尽情的玩耍，一会儿打水仗，一会儿跳波浪……玩得可开心了。可是时间有限。老师已经在喊着上岸了。

我们要走了，我恋恋不舍地望着大海，对大海说声：“再见！”大海发出哗哗的声音，仿佛对我说：“再见！再见！欢迎下次再来！”

是人，总会向往自由。当前紧张激烈的竞争使人不堪重负，人类追求自由的“欲望”更加强烈。

打开一扇自由的窗户，呼吸自由的空气，让“风声雨声读书声，声声入耳”，让自由的心飞翔起来，感受“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由，让心灵感受到“落霞与孤鹜齐飞”的自负与舒适。

自由并非可望而不可及，其实自由无处不在。走出家门，在院子里做想做的事，“茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽”的悠然自得又何曾不是一种自由?

畅想自由，自由无处不在，自由的思绪可以带你畅游于自由的天空下，带你感受江南温婉妖娆的气息。自由的天空下，你可以感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的舒适与安详。“夕阳无限好，只是近黄昏”，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕阳的余辉展现着最后的光芒。向往自由，自由的思绪带你畅游于天空。

畅游于自由的天空下，无论是风清云淡，还是烟雨蒙蒙，自由的气息总是会弥漫在你周围。畅游于自由的天空，你会感受到“大江东去浪淘尽”是何等地壮观，自由奔腾的长江水是多么地令人羡慕。此时你不会再拘泥于心中未了的琐事，因为自由完全占据了整个心灵，直达心灵深入。

“久在樊陇里，复得返自然。”陶渊明的田园生活也许是最值得他骄傲的。何必羡慕他人，自由也在你的身旁，只要你懂得畅游于自由的天空里，像一只鸟儿，自由自在地飞翔，不必再受世俗困扰。自由的快感会让你觉得自己生活在一个世外桃源里，就像陶渊明所写的那样，但这绝非虚幻。

何必再承受“情到深处人孤独”的凄凉，何必再遭受“木秀于林中风必摧之”的悲惨。敞开自由的心胸，欣赏“东边日出西边雨”，欣赏“竹外桃花三两枝”，欣赏“一枝红杏出墙来。”畅游于自由的天空，你能感受到杜甫是怎样“一览众山小”，能体会到曹操是怎样的横槊赋诗，自由的气息遍布于大江南北，自由不会找你，而你必须去寻找自由。生活中并不缺少自由，只是缺少发现自由的眼睛。发现自由，自由便会带你遨翔于自由的天空中。

自由并不是那么遥远，只要愿意，自由随时能够带你遨翔太空。

篇一：

各位女士们、先生们：大家好!

现在您乘坐着长城游览公共汽车前往八达岭，我们将看到被列为世界历史文化遗产的长城。您如果有什么问题，都可以提出来，我们都可以一一作答。还有，请不要乱丢垃圾，祝大家旅行愉快!

长城修筑在八达岭上，它从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里长。从远处看就像一条长龙在山岭上，所以叫万里长城。

好，各位旅客朋友们，我们的车已经到站了，请您看正前方，是一块石碑，上面刻有‘八达岭’三个红字。

现在我们已经登上长城，请您看脚下，我们脚下的方砖是特别平整的，五六匹马可以并行。我们的左右两旁是两米多高的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射击用。每隔三百多米就有一个方形的城台，是屯兵的堡垒。如果有敌人来袭，要给另一个堡垒传递信息，就在城台上点燃焰火，附近的巡逻兵看到，就会通知他们的堡垒点火，就这样一个个传递下去，狼烟四起的时候，将士和士兵们立刻准备作战了。

古代劳动人民多么的充满智慧啊!可是，这场长城修筑也是包含了无数劳动人民的血汗啊!大家可能难以置信，这样一块条石，最轻的就有两三千斤重，可以有二十几个年轻人的重量。古代没有任何先进的工具，只靠着古代人民的肩膀一步步的抬，一点点地垒起来!当时不知道有多少劳动人民累倒在长城下。

大家一定听说过孟姜女哭长城的故事吧，这个故事就是为了修筑长城，而累死了孟姜女的丈夫。

从古到今，有很多人赞美过长城，毛主席就写下了一首赞美长城的诗，我来给大家朗诵一遍：清平乐·六盘山天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙?

长城之旅到此结束，欢迎大家下次再来，谢谢大家!

篇二：

北京的八达岭长城是非常雄伟的。

我和爸妈站在八达岭长城的入口处，只见巍峨的长城犹如一条巨龙弯弯曲曲地盘在山上。望着远处的山顶长城上黑压压的蚂蚁搬的人们，心里不由得惊讶：真是“人山人海”!

这时，迎面吹来一阵寒风，我不禁被冻得哆嗦。虽然昨天预报说今天会降温，而我也是“有备而来”加厚了衣服，但没想到是这么冷!好像一下到了南极，风刮在脸上像刀似的，真疼啊!在这么恶劣的天气爬长城还真是一种挑战啊……但愿我能活着回去，阿门。我这样想着，向长城迈开了脚步。

长城的楼梯很陡很陡，每上一个台阶都要用尽全力，腿好像灌是人们就抓住扶手一点一点往上挪。扶手只有两边有，所以就形成了两遍挤满人而中间空荡荡的奇特景象。因为人太多，实在挤不上去了，于是我只好后退几步，从中间冲了上去，不过撞到了不少人。

爬到中间的时候，我回过头向山下俯视。因为是冬天，所以山上的树叶都掉光了，只剩下张牙舞爪的光秃秃的树干了。偶尔有一两只鸟飞来飞去，叫几声。显得孤零零的。我想到了“孤树落日残霞，轻烟老树寒鸦。”白朴大概想描写得就是这番景象吧。

我还看到了我曾经爬过的那几段长城，现在它显得那么渺小。不过上面的人还是黑压压的挤来挤去的样子。这长城弯弯曲曲的，一直到山的最深处——不管我怎么踮脚，怎么蹦怎么跳到看不见了为止，只能看到藏在树林里的若隐若现的烽火台。我回过头来，看着那个最高点——终点，离我不远了信心更加十足了。

快到正午了，天气暖和了许多，游客也增加了。

历经千辛万苦，我最终终于气喘吁吁，爬到了终点。我站在高高的台子上，骄傲的举起了手，眺望着远方——欣赏着远处美丽的风光!

不到长城非好汉，我读完诗句感慨地说：“我也是一条好汉了!”

从“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”到“操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接”，从“树木丛生，百草丰茂”到“天似穹庐，笼盖四野”，从“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”到“这次第，怎一个愁字了得”，从“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”到“望长城内外，惟馀茫茫；大河上下，顿失滔滔”……这些无一不体现中国古典诗歌的风采与神韵。我爱读诗，因为诗能带我品位不一样的人物心情，诗能教我做人的品质，诗能带给我哲思，诗还能积淀我的文学素养。

“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，我体会到了威风凛凛的爱国将领岳飞志在踏平金军的豪迈英雄气概；“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，杜甫及其家人在“闻官军收河南河北”之后是何等喜悦；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，李清照思念丈夫所带来的愁绪“才下眉头，却上心头”；剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”，李后主心中的国仇家恨，实在是个结；“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，千古名句将李太白心中的幽愤抒发得淋漓尽致……古代大诗人的喜怒哀乐全都在这些诗句中，读着这些诗句就像走进诗人的内心世界，体验他们的情感，这个过程还颇能减缓因学习而带来的劳累。

我从诗中学到了许多积极的品质。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。我要向竹学习，要坚守信念，要经得住磨砺与考验，要在艰苦的环境中顽强生存。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，要永远保留自己心中的道义，对国家忠诚。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。一个人，要像这石灰，永不动摇信念，不做亏心事，经受考验，清白做人。

古诗中不乏哲理诗，读一读，对我的学习生活是有帮助的。我从“会当凌绝顶，一览众山小”“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中学到了只有人生达到一定高度，眼界才能开阔；所以要勇攀高峰。我从“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“海日生残夜，江春入旧年”中学到了新事物会不断取代旧事物，要客观地看待新事物；还有，要不断地改变自己，往更好的方向发展。我从“问渠那得清如许，为有源头活水来”中学到了要不断汲取知识，只有这样才能使自己永远称得上学识渊博。

至于积淀文学素养，那就不必多说了。古典诗歌积累得多了，待人接物肯定与常人不一样，写起文章来也是得心应手，正所谓“腹有诗书气自华”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。

畅游诗歌乐园的好处太多了，不胜枚举。所以，让我们多多品读那“琦美，瑰奇”“能助欢笑，亦伤别离”“调清金石怨，吟苦鬼神悲”的中国古典诗歌吧！

早听说芜湖新开了个图书馆，可由于离家比较远，一直没工夫去，这天，刚好爸爸带我去一个亲戚家，回来时顺路去目睹一下这个像吸铁石一样吸引着我的图书馆。

我自小喜欢看书，书是人类的精神食粮，以前我看书都是在新华书店看，那里的书一辈子也看不完。可是，书多，人也不少，（黑压压的一片全是人。而且，那毕竟是书店，盈利还是主要目的，整个两层楼的书店竟没有一个座位！）于是，新华书店最大的“特色”就是那道坐满人的楼梯。可图书馆就不一样了，那是专门看书的“宝地”，也是我的“宝地”。

我怀着好奇而又有点莫名其妙的紧张来到了图书馆面前，这是一栋不高但非常宏伟的建筑，在阳光下闪闪发光的墙面上用隶书写着“芜湖市文化馆”六个大字，而在楼侧面，则写着“图书馆”几个正楷大字。

这是一栋集图书馆。文化馆。培训中心等多方面功能的现代化大楼，而我，则直奔图书馆大门。

进了大门，扑面而来的是阵阵空调的冷风，这是一个大厅，大厅中央是一个导航牌，我看了看导航牌，还真让我吃了一惊——图书馆一共有四楼，有图书借阅大厅。书籍报刊阅览处。儿童阅览处。书吧。电子阅览大厅，甚至还有四库群书阅览室。我草草看了一下导航牌，急不可待地走进了一楼的图书借阅大厅。

走进借阅大厅，一排排屹立着的书架耸立在我眼前，看得我头昏眼花，差点跌倒。几十排书架右边，是一张张整齐的阅览桌，椅子上坐这着正在专心致志看书的人，有稚气未脱的学生；风华正茂的青年；白发苍苍老人，都在用几乎差不多的姿势遨游在知识的太空里，享受着知识带来的乐趣。

我走到了书架中，书架上分门别类又整整齐齐的摆放这各种各样的“食粮”，站在两个高大的书架中间，像是被两片面包夹着的烤肉，被“隔离”在着“粮仓”中间，给人一种身陷书海的奇妙感觉，这是在新华书店中找不到的，这种感觉令我终身难忘。

我抓起一本泰戈尔的散文诗，找到了一个靠窗的位子，也来享受这种知识带来的乐趣。窗外，葱葱的树木在夏天的骄阳中茂盛的生长着，显示出无限的生机；许许多多的蝉儿伏在树干上，一边吮吸着甘甜的汁液，一边“知了—知了”地大声歌唱，述说着他们对这个炎炎夏日的迷恋；空中时不时飞过一只欢快的小鸟，点缀着这悠然的景色；远处，一栋栋高楼拔地而起，展示着芜湖这个美丽城市的繁荣发展……

时间如风，轻轻地划过而不留一点痕迹，让人似乎不知道它曾来过，转眼间，刚才还挂着炎炎烈日的天空充满了火红的晚霞。图书馆顶上的喇叭放出了温柔的声音：“尊敬的各位读者，您好，我们图书馆下班的时间已经到了，请将书籍放到书车或桌上，欢迎下次光临！”我放下书，意犹未尽的走出了图书馆，无限的夕阳撒在了我的身上……

图书馆的成长见证了芜湖这个正在成长中城市的现代化发展，它代表着家乡的繁荣富强，它是我们芜湖广大市民的精神食粮，丰富了芜湖人民的精神世界，从此，赭山。镜湖不再是人们去的唯一场所。它的诞生。它的发展。它的未来，预示着我们家乡的茁壮成长，发展为全国闻名的现代化大都市。我要与家乡共同成长，共同走向新的世界……

星期五，爸爸妈妈带我去洛阳游玩。

到了洛阳，我们先去了小浪底，那里的空气很新鲜。

后来，我们又去了龙门石窟，它座落在伊河边，对面是香山，导游说：“对面那块石头就是洛阳最有名的叫牡丹石”。我们一直跟着导游走，看见了三座大佛，导游说：“那分别是三个皇帝修的”。旁边就是万佛洞，那里的小佛都是皇亲国戚做的。

第二天，我们又去了少林寺，看到了金刚一指弹和塔林。又坐了索道，来到了嵩山的栈道，那里很险要，风景很好。

我们就坐着动车组回来了。

“啊！好清闲呀！”伸了个懒腰，我不禁叹了口气。于是，伏在写字桌前，迷迷糊糊中，突然有一只洁白的大天鹅朝我飞来。它用天籁般的声音，微笑地问道：“小朋友，你想去漫游2045年世界吗？”我欣喜得一蹦三尺高，朝大白鹅点了点头，大白鹅便以超光速度，载着我向时光隧道飞驰而去。

眨眼间，我们便穿越到了2045年，这是一个完全陌生的世界！这里的街道，一尘不染。突然，下雨了，我为没带伞而愁眉苦脸时，大白鹅拍了拍翅膀，抚摸了我的小脸蛋，好像明白我的心事似的。不一会儿，我们飞进了一座美丽的花园，花园里种满了千姿百态、五彩缤纷的花朵。大白鹅在丁香花旁停下来，用翅膀一挥，我便立刻穿上一件紫色的连衣裙，一股撩人心脾的香味，撒满了四周，款式也宛如丁香花的形状，蓬蓬松松的。我好奇地瞅着身上的衣服，感觉颜色有些深沉，脸上闪过的一丝惆怅，也逃不过它敏锐的眼睛。于是，它亲热地挽着我的手臂，来到百合花旁。满园的百合花，让我应接不暇，每一朵都那么的洁白如玉，那么的素淡清雅。大白鹅紧贴着我，说道：“百合花，代表着纯洁。你应该喜欢它吧！”然后，大白鹅又抖动一下翅膀，霎时，紫色的连衣裙便换成了雪白的。清风徐来，我轻柔地挥挥衣袖，犹如在一个花仙子，在香韵迷离的银色花海里翩翩起舞。噢，好神奇，原来新世界的衣服，是这样穿的呀！

雨停了，太阳出来了，我和大白鹅来到草原。大白鹅又挥挥翅膀，转眼间，辽阔无垠的草原上，一匹骏马出现在我面前，还没等我反应过来，已飞骑上去了。骏马以电闪雷驰的速度，在草原上奔跑，而我的耳际边只剩下风儿，呼呼作响。草原上嫩绿的小草，毛茸茸的。远远望去，就像一片绿色的海洋。这时的我，仿佛也成了一匹脱了缰绳的骏马，心旷神怡、悠然自得！不知过了多久，坐得有些不耐烦了，想跳下来。紧随在后的大白鹅，又用它的翅膀一挥，变出一只活泼可爱的小鹿。于是，我又骑上它，在雪地上溜达。地上，到处都是雪，周围一片寂静，只听到“哒哒哒”的脚步声。梅花好像很害羞，把头伸进雪地里藏着，不敢出来见人似的。小动物们好奇地围着我，仿佛与我打招呼：“可爱的小姑娘，你从哪儿来的呀？”大白鹅在我欣喜之余，告诉我：“畅游新世界的交通工具，全都是动物座骑！”噢，这是多么稀奇的事情啊！”

突然，一只大手轻轻地拍了我一下肩膀，我被惊醒了。原来，是妈妈！那大天鹅呢？哦，原来这只是一场梦，一个充满神奇幻想的梦！

当前，随着教学改革的不断深入，作文教学研究可谓“百花齐放，百家争鸣”，教学一线的教师们也相继从传统的为作文而作文的教学观念中解脱出来，把作文的主动权较大程度地还给了学生。笔者于去年12月份承担了作文教学个性化与学生作文个性化研究实验课题，现将自己的教学实践及与同事们共同总结出的一些做法，择其要点，与同行们一起探讨，有不妥之处敬请各位专家、同仁批评指正。

一、突显个性，充分发挥学生的主体功能。

多年来，作文教学一直延续着老师命题、教师批改、讲评的单向循环模式，学生只是被动者，自承担课题研究以来，我们彻底摒弃了这种吃力不讨好的教学模式，真正改变了学生在写作中的被动位置，使他们真正成为了习作的主人。因此我们在习作指导中，注意对学生多鼓励、少约束、发扬民主、广开门路、正确引导，让学生不折不扣地记录下身边发生的事，大胆地说自己想说的话，使反映学生的生活、理想、信念、追求的文字真正构成作文内容，使他们写中有乐，乐有所获。在习作命题、习作指导、习作讲评中，我们都充分尊重学生的意见，让他们积极主动地参与到习作活动中来，鼓励他们畅所欲言、张扬个性，力争写出有一定水平的个性化作文。实践证明，学生的主体意识越强，写出的文章越具创新特色，越有独特个性。

二、激发情感，还作文真实本色。

生活是美好的、自然的，而文章也应该是美的、自然的，因为文章是人生的品味、心灵的折射。可是，近年来，由于受“优秀作文”、“描写手册”等众多资料的影响，一大部分学生的作文自觉不自觉地走入了“寻章摘句”、“程式化”的误区，偏离了生活原型。不少文章，缺乏真情实感，缺乏个性色彩。鲁迅说过，做文章务必做到“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”，因此，指导学生作文应尽量还生活之本来面目。

几年的教学实践使我深深体会到，要使学生作文写得真实、生动，教师应结合教学注重儿童直接的感性知识的获取，开启儿童智力的窗口，培养儿童敏锐、率真的想象力，注意发现和培养学生的个性，并把学生的个性发展和思维发展联系起来，才能更好地引导学生打开思路，开发智力，陶冶性情。另外，小学生的学习更多的受兴趣的影响，因而教学中，教师还必须根据学生的认识规律、个性心理特征去诱发兴趣。有了兴趣，学生才能走进生活，去品位情趣，才会有向人表达的欲望，逐步养成爱动笔的习惯，写出有真情实感的个性化作文来。在这一点上我总是想方设法调动学生的习作积极性，为学生提供生活环境，使他们有话可说、有内容可写。如：山光水色，愉悦人心，处处能触发儿童的好奇心，利于培养他们敏锐的观察力和丰富的想象力。每次野游，我从不先布置作文题目，不让学生背着沉重的作文包袱走进大自然。我的学生在天真烂漫的游览中，尽兴而归，总有那么多难忘的生动的感受，这便是写作材料，教师稍加引导，一篇篇动人的文章便出现在学生的日记里。有时，在游览中，我还带上录音机、录象机，悄悄摄录一些激动人心的场面，当那些山水风情以及人歌鸟啼的动人画面和音响，重新出现并造成一种音响、影像和情感氛围时，会唤起学生许多再造想象，使他们产生一种不吐不快的强烈的写作欲望。实践证明，学生有着惊人的创造想象力，只要他们处处留心观察，做生活的有心人，不但能写出自己颇具真情实感的个性化作文，并能长久保持浓厚的作文兴趣。

三、培养读者意识，提高作文水平。

作文为的是表达自己的思想感情，与别人交流认识。除了只给自己看的日记外，写出来的文章总是要给别人看的。因此，在教学中我还特别重视培养学生的读者意识，使他们认识到，他们作文是给老师看的，同样也是给同学们看的，是给校内外的少年儿童看的，也是给长辈看的。如果学生有了这样的读者意识，他们的作文水平定会大大提高。在这方面，我的做法如下：

1、同学之间互读作文：同座位的交换作文阅读，组与组之间交换阅读，同年级的班与班之间交换阅读，相近年级之间交换阅读。读后可以给作者签上名，也可以加点评语。

2、遇到写信类文章，我就让学生把信纸写好，装入信封，写上收件人的地址、姓名、邮政编码等，封好，贴上邮票投入邮筒寄出，等待对方的回信。

3、组织在班上展览、传阅，我引导学生作为读者认真阅读同学的作文，随时记下感受，以便在“畅所欲言”语文课外活动时，充分发表自己的意见。

4、向学校的广播站、《心桥》报上推荐本班学生的作品，通过广播、校报扩大读者面。

5、结合实践活动鼓励学生选编自己的作文集，适时在班上组织阅读交流活动。

6、请家长阅读自己孩子的文章，请家长给孩子说读后想法或写建议评语。

7、组织学生参加各类作文竞赛活动，向以少年儿童为阅读对象的报刊推荐本班学生的优秀作文，定期组织投稿。

8、在家长会上介绍、宣读、展览学生的作文，请家长留下宝贵意见。

许多实例告诉我们，一个学生的作文有了比较多的读者，他的作文被人品评，被人议论，受到别人的称赞或指出不足时，学生的心理活动常常是难以用语言表达的。常常就是这些有形无形的影响，促成了他们奋发向上的心理，使他们加倍努力使自己的作文写得更好，并打下厚实的基础，为以后的发展创造条件。同时，对于一些作文差的学生来讲，他们阅读了比较多的同龄人的作文之后，也会从中学习到许多有益的东西，受到启发，促使他们把作文写好。

总之，写作是一门艺术，要想使学生写出更多、更好的个性化作品来，就要求我们教师正确引导、独辟蹊径，给他们提供生活，丰富其知识，教会其方法，逐步提高写作技能。

[引燃个性火花畅游习作之路作文1500字

周日，我与妈妈和我我们小队的队员一同去了植物园游玩。

植物园可真美丽!向大门走去所有的植物都盛开在草地上，好像在说：“小朋友，快往里走，里面还有更美的风景哪!”

顺着用石子铺成的小路走去，我们渐渐来到了一个大草坪。我们在这儿吃了点零食后便在这儿玩了一会儿，还开了一个小小的音乐会，我们围成一个圈，魏柯颖站在中间，其他人围起来就开始唱歌了!这时落叶从空中飘过，仿佛在说：“唱得真好听!唱得真好听!”

最美丽的就是菊花展了!他们千姿百态，五颜六色，有黄的，红的，紫的，白的，粉的……一从从一簇簇相互交错着，美丽极了!可爱的菊花仙子绽开了灿烂的笑脸，像在欢迎我们的到来!看到这样美丽的菊花我不知不觉地摘下了一朵菊花留作纪念。

植物园是个美丽的地方，让我流连忘返!

舌头碰到它的一刹那，心情就像飞过了一道长长的彩虹，甜甜的，有一种好童年的感觉，它有着七彩的颜色，不同的甜味，如同四季一瞬间在你眼前轮转，有不同的感受，棒棒糖，永远都是小朋友的最爱。

全身黝黑的皮肤，令世界的所有女生为之疯狂，只为了那甜蜜的一口，深迷啡的甜泥浆，在嘴中翻搅，一次又一次的享受，有时，她们一看到不明迷啡色的物体，脑袋的线线就会断掉似的，问说“那个可以吃吗？”超夸张的，让我只能以三条线回应他们。

一颗一颗五颜六色的圆圆小糖果，躺在贩卖机的肚子中，我瞪大眼睛的望着它们，不时流出口水，想象自己，被埋没在丰富的球池里，愉快的玩着每一颗好吃的球，“唉！大姐姐你挡住我了。”一句话将我拉回现实，看着他从我面前走过，投下唯一开启门仓的钥匙，而我，只能摸着空空的口袋。

上课期间，看着课本中糖果的插图，自己的思绪，又马上掉入那异想的世界中，糖果，好像成了巨无霸，我却只能当个小小的人类被它追着跑，在白色的空间，漆上马戏团般逗趣的颜色，而自己拼命奔跑的样子，越想越滑稽，回过神来，我又一口气掉进那永远充满想象的异想世界，任你创造，任你天马行空。

[在糖果的世界畅游作文

今天，是我来到北京的第一天，老师决定先让我们放松一下，带我们出去玩。可去哪儿玩呢？大家都十分期待。

大巴缓缓停下，我们如同被放飞的小鸟，迫不及待地冲下车。眼前，几棵松柏笔直地挺立在那里，松柏后是七米多高的大门，大门顶端刻着“世界公园”四个镏金大字。大门左边是一幅充满异域风情的巨型壁画，大门右边是红砖蓝瓦的欧式风格建筑。

这时，导游向我们介绍：世界公园就是把全世界著名的景物都浓缩在这里面，在世界公园里，我们可以看到很多风景名胜的模型，了解其中的意义。

听完导游的介绍，我们更加兴奋，立刻排着队进入世界公园。首先映入眼帘的是一个小喷泉，喷泉前方是一片草地，草地上，艳丽的花朵铺成了一条蜿蜒的小路。你看！还有人在喷泉下拍婚纱照呢！绕过喷泉，便看到了华沙美人鱼雕像，她披着长长的卷发，左手拿着盾牌，右手持宝剑刺向前方。

突然，右边传来一声鸣叫，大家不约而同地向右边看去，原来是一头大象，我们尖叫着跑过去，纷纷与这个可爱的大家伙合影留念。然后大家一起玩了“峡谷漂流”，可刺激了！

终于看到了埃菲尔铁塔，我高兴地跑到塔下，抬头仰望，真高啊！要知道去巴黎一直是我的梦想，可想而知我得有多开心了！之后，我们又分别参观了特洛伊木马、自由女神像、悉尼歌剧院、金字塔等建筑。

走出世界公园，我恋恋不舍地回头望了望，然后拿出相机，把这个美丽的地方永远留了下来。

[畅游世界公园小学作文

201X年3月11日，学校组织我们春游。一路上春色迷人，风光如画，不知不觉车队就驶入了省城长沙。当导游宣布下一站是生态动物园时，车内的气氛一下就变得欢腾起来，大家开始七嘴八舌地讨论起野生动物园里各种各样可爱的成员来。

进了动物园的车行区，我首先看到了百兽之王——一只白底棕纹的大老虎正盘踞在草地上晒着太阳，时而昂首远望。我猜想它大约是有些孤独，在寻找同伴的身影吧？远处，一群狮子和豹子在各自的领地里悠然自得。它们有的威风凛凛地扫视着游客，像打了胜仗的大将军；有的不知疲倦地走来走去，仿佛在认真地巡视边界；有的安静地卧在树下，像是在打盹；那躺在地上打滚玩耍，一刻也不停歇的，一定是它们最调皮的孩子吧！正当我看得入神时，越来越多的动物闯入了我的眼帘：有憨态可掬的熊猫，体型庞大的犀牛，凶狠残暴的狼，号称“沙漠之舟”的骆驼……

来到步行区，我大饱眼福，见到了更多千姿百态的动物。其中，最养眼的是两只婀娜多姿的孔雀，它们看上去如同骄傲的公主，我想逗着它们开屏，可这两个家伙只顾着亲密地嬉戏，理都懒得理我。

接下来，我们观看了精彩的动物表演：活泼可爱的猴子比赛骑自行车，老虎在驯养员叔叔的指挥下跳起了圈，“熊大”和“熊二”像模像样地跳绳，逗得我们捧腹大笑。最让我难忘的是山羊走钢丝的表演。瞧，在热烈的掌声中，我们的运动员出场了！它穿着一身棕黄色的外衣，精神抖擞，一看就是身手很矫健的样子。只见它不慌不忙地踩在离地有几米高的钢丝上，稍作调整便掌握了平衡，然后轻而易举地走了过去，大家风范一露无遗，太难以置信了！驯养员给它增加难度，在钢丝上串了一个花瓶，居然也没有难倒它，真是训练有素啊！

生态动物园之旅真有趣，下次有机会我还要来畅游一番。

来到期盼已久的香港，休息了一晚之后，我们一家就去游香港必去的景点—海洋公园。

一进海洋公园，首先迎接我们的是“梦幻水都人工湖”的喷泉，往前不远是第一个展厅“海洋奇观”，我们排了十几分钟的队，终于到了展馆，浮现在我眼前的只有三个字“好—多—鱼!”，我立刻拿起相机，把看到的各种鱼和介绍尽数“网罗”进去。咦，那里怎么这么多人?去看看，原来他们在排队摸海星呢!我一看，那么恶心的东西谁敢摸呀!正犹豫间，我发现弟弟正在用手触摸海星呢，一点没有害怕的意思。姐姐和我一样也有些害怕，但还是去摸了一下，才没一会儿，她就把手缩了回来，吓得直哆嗦。我鼓起勇气闭着眼睛也摸了一下，觉得浑身麻酥酥的。

出了“海洋奇观”，我们乘公园里的海洋列车来到“冰极天地”。里面有三个展厅“南极奇观”、“雪狐居”和“北极之旅”。在“南极奇观”里我见到了一只只可爱的小企鹅。里面天寒地冻的感觉让只穿短袖的我们直打哆嗦，但我还是忍住寒冷仔细观察起来。你瞧，小企鹅肚子白白的、圆圆鼓鼓的像个小皮球。手、身子和头都是黑色的，后脑勺有一点黄色，它还有一个红色的尖尖的小嘴巴，真不愧是南极小精灵呀!

接着，我们乘坐登山缆车。缆车穿梭在几座山之间，底下是一片宽阔的深水湾。虽然是第一次乘缆车，但是我们一点也不害怕，一路兴奋地欣赏沿途的风景。从缆车往外看，深水湾上一只只小帆船在水面上漂动着。远远望下去，小帆船连我的小指的一半大小都不到呢。不知不觉缆车到站了，我们依依不舍地下了车，弟弟还不停地恳求再坐一次，可惜没时间了，要知道还有更多好玩的景点正等着我们呢。

2013年2月14日 星期四 天晴

今天早上我们在酒店吃完一顿丰盛的自助早餐后坐公共汽车前往故宫游玩。 到了天安门广场我看见了毛主席的照片挂在天安门广场上， 上面写着：中华人民共和国万岁， 世界人民大团结万岁。

我们经过天安门广场， 走进故宫。 一入故宫， 是午门， 在午门我听导游姐姐将“午门问斩”的典故精彩再现， 同时我也了解到午门也是明清两代举行重要典礼的场所。 我们来到太和殿， 这里是明清两代举行大典的地方。 在太和殿正中设有一宝座， 即位龙椅， 是让明清皇上坐在上面接受文武百官朝拜的。 之后我们又去了中和殿、宝和殿， 看了云龙石雕， 还游了乾清宫、交泰殿、坤宁宫、御花园和养心殿。 最后兴高采烈地离开了故宫。

今天，妈妈带我去海洋馆玩。

我先来到了七彩水母宫。那一只只美丽的水母游上游下，舞动着柔软的身体，像一个个美丽的小姑娘。水母的种类也非常地多。有的像一只吸盘，有的像许多柳枝编成的小篮子，还有的……真是好漂亮呀！

呼呼~咦？哪儿来的风，凉飕飕的。怎么还有企鹅？噢，原来我们已不知不觉地到了极地馆。北极狐正圈成一团，躺在地上懒洋洋地睡觉。北极狼在自己的领地里跑来跑去，很威风的样子。企鹅们有的在捕食，有的在摇摇晃晃地走路，有的躲在屋子里睡大觉。还有一只，准备晒太阳，却不小心摔了个大跟头，变成了“晒屁股”，真是好笑！

快点，海豹表演要开始了！我飞奔到海豹表演的观众台。想不到那儿早已挤满了观众。不一会儿，海豹就出来了。它先来了个呼啦圈表演，呼啦圈在它的身体之间穿行，似乎一点也不比人类逊色。

接着，它又表演了转圈、倒立、识字……可精彩了！最后，它又钻入水里，一跃而起，顶到了高高的球，溅起巨大的水花。时间已经不早了，我依依不舍地离开了海洋馆。下次有机会，我还会来的！

[畅游海洋馆300字作文

唐诗，是意象飞腾的星空；唐诗，是情感节律的海洋；唐诗，是我们的精神食粮。

留存在唐诗中的山水田园画卷，激励着我们更加热爱伟大祖国的壮丽河山，更加理解传统文化无限广阔的深厚底蕴。读“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不禁被全诗绚丽的色彩、恢弘的气势、形象的比喻所感染，眼前似乎出现了庐山瀑布的雄姿美态。怪不得苏东坡盛赞此诗说：“帝遣银河一派垂，古来唯有谪仙诗。”读“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我们仿佛看到秋高气爽、秋山明净、秋夜如花的美景。秋天，在这里是绚丽烂漫、多姿多彩的，是呈现出勃勃生机的……

留存在唐诗中的朋友间赠答的诗篇，鼓舞着我们在生活的风浪中克服困难，乐观地前进。读“海内存知己，天涯若比邻”，写离别而豪情满怀，充满乐观进取的壮志，成为后人表述伟大友谊的佳语。读“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，如画的诗句，把一江春水化作了惜别的深情。读“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，最传情的动作、最深情的关爱，成为送别的经典曲调。读“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，鲜明的意象，丰厚的含蕴，启迪后人深深思索……

留存在唐诗中的名胜题咏诗篇，让我们在咸阳旧城、潼关古道，引发无限的历史遐想；在洞庭波澜中、汉江落日下，关联着多少名士风流。“曲径通幽处”“山雨欲来风满楼”，早已超出原声旨趣进入全民语言；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗中的形象、色彩、音响交融，在静寂的深夜中画出了一幅活动着的世界，至今仍启迪着后人的多重艺术体验……

留存在唐诗中的婚恋诗，让我们回味着相思的甜蜜与痛苦，感受着爱情的缠绵于温馨，体验着婚姻的幸福或不幸，使我们对感情有更深的理解和体会。读“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，那身受阻隔的痛苦和彼此默契的喜悦，以及越受阻越觉默契之可贵，越有默契越感阻隔之痛苦的炽热之情，真是深刻至极。读“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，把纯真情爱的真挚与缠绵、生命追求的坚韧与顽强，展示得何等厚重……

“随风潜入夜，润物细无声。”当我们诵读这些不朽的诗篇时，它们会以无限的情意韵味摇荡我们的心灵，使我们感到处处都有诗一般的生活、诗一般的人生。

品味千古好诗，抒发万种风情，让我们一起畅游在唐诗的海洋中吧！

整个暑假结束了，新的学期到来了，可暑假中的一件事还深深地印在我的脑海里，那一幕幕情景仿佛就在昨天。

暑假中的一个星期六，烈日当空，太阳像个火球火辣辣地照射着大地，移动公司组织职工子弟进行一次“海底世界一日游”的活动。虽然天气炎热，我却迫不及待地早早来到集合地点，嗬！已经站满了人，每个人兴高采烈，说说笑笑，也顾不上被太阳晒得通红的脸，鼻尖上冒出的汗。

走进“海底世界”，一股沁人肺腑的冷气迎面扑来，好像妈妈用手抚摸着我的脸，感觉舒服极了。走进里面，首先进入眼帘是海龟池，只见一只宽大的海龟俯在石头上一动也不动，好像在沉思，来来往往的人群丝毫也引不起它的兴趣，它身后喷出水足有3米高，在半空中组成一层薄雾般的水帘，在空中划出一道道优美的弧线，美不胜收。我们随着人群走在海底轮回道里，两边是用巨大的玻璃做成的海底世界，各种各样的鱼在水里游来游去，我们熟悉的鱼随处可见，还有一些见也没见过更叫不出名字的鱼，五花八门；水底深处，奇花异草，美丽的贝壳，五光十色的霓虹灯四处照射，绚丽多彩，让人眼花缭乱。突然，一只平时只在电视里才看得到的大白鲨从你头顶游过，你想像中的大白鲨，都是凶恶无比，张开血盆大口要吃人的，而现在看到的这只大白鲨却十分的温顺，把手放进它的嘴里都没事，身临其境，仿佛在梦中。

走出海底世界，我余犹未尽，还沉浸在梦幻一般的海底世界里，那绚丽多姿、五彩斑斓的海底世界深深地刻在我的脑海里，成了我美好的记忆。