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放开二胎的作文(汇总20篇)

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既要慎读精思,又要善于放开

全文共 3872 字

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针对“接轨”说,“维稳”方则认为:初中生与高中生的认知水平和思维能力有较大差距,中考作文命题的依据只能是《语文课程标准》而不是高考指挥棒,坚持稳中求新,在保持地方命题特色的同时把命题做得精致,才是明智的现实选择。如今,纵观各地市2013年的中考作文试题,我们可以发现“接轨”方的主张并未看好,新材料作文命题占比不足8%。 虽然“维稳”方“胜出”,但尝试“接轨”的作文试题仍值得我们关注。

一、降低难度,着眼“过渡”

如2013年包头卷作文题材料:白龙马帮助唐僧完成了取经之行,被佛祖赐予“天马”的光荣称号。回到长安后,它去磨坊探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友――青龙马。 得知白龙马的成功与荣誉,青龙马十分后悔,它说:“其实这些年我也一直在不停地走,论路程也不比你短。可除了甜美的草料外,我却什么也不曾得到。” 白龙马说:“你贪图驾轻就熟,满足于主人提供的草料,自然就不会有外出闯一闯的勇气。你走路没有方向,永远只会在原地打转转。我却涉深水,穿沙漠,忍饥渴,斗妖魔,历尽千辛万苦,才完成这次伟大的行程。我认为我的成功源于三点:有远大明确的目标,不怕吃苦流汗,一直坚持走下去。”青龙马听了之后想:再有机会,我绝不再犹豫观望了。命题者要求“认真阅读这则材料,选择你感受最深的一点写一篇文章”。

材料中的主人公来自考生喜欢的《西游记》,趣味性、可读性强,对话中点出了三个“成功之源”,减少了思维量,考生只需“选择感受最深的一点”构思成文即可。这样的命题带有命题作文、话题作文的某些因素,“自选角度”的特点未能得到充分体现。

二、角度多样,便于选择

如2013年重庆A卷作文题:阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

章鱼面临敌人攻击咬住不放时,它会向敌人喷墨、变色,仍然无效时,它会不假思索地收缩肌肉,切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上,栖息于岩石,但潮水来了,无立足之地,由陆居变为水居,全身作了调适与演化,它不但学会了游泳,还精于潜水。金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥,但屈身鱼盆或者鱼缸后,由于转身不便,它会自动瘦身,鳍也变小了……

这是一道比较典型的新材料作文题。材料讲的是自然界中的三种动物,有趣味,通俗易懂,可选的角度不唯一,包容性强,“临危智为” “自我保护”“适者生存”“求变取胜”“变中进化”等都可入题。如“反弹琵琶”,以“优化自身,改变环境”立论,举出近墨而不黑、能净化环境的莲和变“大染缸”为好街道的好八连等例子进行阐述,或以通过自身努力改变环境的经历演绎主题,都是很可能出彩的选择。

【应对策略】

一、训练原则:定位准确

“新材料作文”提供的材料寓意比较浅显,有可读性,以情节性材料为多;有较强的发散性,提供的解读角度较多;既适合写记叙文,也适合写简易议论文或其他文体;考查的是提炼观点、选取角度的能力,提取合适素材通过记叙一件事情演绎观点的能力和自拟题目的能力。中考前训练2―3次为宜,使新材料作文这种题型不再成为考生的“盲区”,一旦遇到此类题目考生能够“上手”,不致束手无策。

二、慎读精思,发散思维

整体把握,善抓关键,辨证思考。如2013年河南卷作文题:读下面材料,然后作文。

女儿问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?”父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说:“是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。”

命题者要求“根据材料寓意,选好角度,自拟题目”作文。材料由父女之间围绕西瓜“甜与不甜”的两问两答展开,关键词语有“甜”(意味着健康成长,成功)、“公平”(意味着客观条件相同)、“接受”(意味着主观、主动地需求)、“躲”(外在表现)、“怕、不肯”(暗示主观原因)。抓住这些关键词语思考“客观与主观”“外因与内因”“接受与付出”“懦弱与坚强”等辩证关系,就可以提炼出以下观点:主观因素决定成败;挑战艰苦才能成就自我;“付出”让“接受”尽显价值;内需,比公平更重要……当然,有些“另类思维”也应该提倡,这是由新材料作文包容性强的特点决定的。如有位考生拟题《我曾是那个不甜瓜》,说的是“我”在学习上怕苦畏难,疯玩也没人管我,还笑话用功的同学“傻”,结果成绩越来越差,老师也对“我”失去了信心……后来,新来的班主任晓之以理,她高超的诱导艺术领我逐渐走出“阴影”……于是“我”抒写感悟:开导一下那些“不肯接受阳光照耀”的“西瓜”吧,它们一旦明白生命接受阳光的价值,就会走出阴影,变成“甜瓜”的。人们需要公平的阳光,更需要善于说服“躲光”西瓜的老师……这位考生根据自身经历确定的角度是从材料中引申出来的,贴切、新颖。

三、用好材料,拟好题目

如写记叙文,不要求与材料形似,只强调与材料神似;万不能大段引用、复述材料,行文时可以不提及材料、不点击材料,只要有“灵犀”与材料的某一含义相通即可。如2013年沈阳卷作文试题:阅读下面材料,按要求作文。

商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来,并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中,喊着响亮的号子,做出夸张的表情,但并不真正用力。事后,两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人,商人说:“我没有注意你们的号子、表情,我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去,两个滑头的脚印都非常浅,而那些真正卖力气的人,脚印都深深地印在土地上。

这就是一则具有多义性的材料,从“商人”角度看,可选材料有“学会透过表面抓住实质”“做智慧型的管理者”“不被假象迷住眼”等;从“两个滑头”角度看,可选材料有“‘聪明’反被‘聪明’误”“实实在在才是真”等;从“真正卖力气的人”角度看,可选材料有“老实人终不吃亏”“‘将脚印深深留在大地上’最美”等。你的“库存”中的材料只要与这些“观点”相通,就能用来演绎,写记叙文、议论文都可。

当然,任何语言材料的存在,都有语境义和聚焦性,故考生在“自选”和“自定”时不能越出“材料”能指、所指的“固有范围”,不能任意发挥,无边无际,要避免走入“零相通”的误区。

有的考生以一两句话将材料“植入”文章,或引入,或比附,或“点睛”,也能出彩。新材料作文的拟题堪称“明眸善睐第一瞥”,须讲究准、美、新,远离偏、俗、平。

【示范引路】

(2013年哈尔滨市区卷中考作文题)一个遭受挫折的年轻人,情绪低落地走到自家的一扇窗前,推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟,断壁残垣,杂草丛生……他猛地关上了窗子,低着头,坐在房间的一隅,默默无语。他的父亲看到了,忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵,花坛中一簇簇盛开的鲜花,迎风摆动……看着眼前美丽的景色,他觉得自己的心情也渐渐好了起来。

这个材料至少给了我们这样一些启示:环境会对人的心情产生一定影响;正确而及时的引领有助于走好人生之路。

请根据以上材料,自选角度,自定立意,自拟题目,文体自选(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。

【标杆文】

向前看,路灯照亮远方

哈尔滨一考生

如同年轻人推窗看见杂草丛生的废墟后默默无语一样,那次考砸了的我,眼前也是一片黑暗……

路灯下,我的影子被拉得很长很长,迷蒙的夜色仿佛要淹没整条街。下过雨的道路湿漉漉的,给人发霉似的郁闷感,原本不宽的道路上横七竖八地躺着几个水坑,被路灯照得闪着微微的粼光。

我拖着像被灌了铅似的大腿,耷拉着脑袋,挪着步子。脑海满满的都是忧愁和恐惧。一想到自己“不堪入目”的成绩,这么多天的努力付之东流,无颜面对妈妈,我像一只漫无目的的小飞虫,踯躅在冷清寂寞的街头。

快到家了,脑海中开始想象妈妈失望伤心的神情,还有那教科书般的责备,我愈加忐忑不安。无可奈何的我选了一个石凳坐下,时而仰起头呆呆地望着天,时而又静静地看着地……

倏忽,一个闪动的生命映入我的眼帘。水坑中一只泥泞不堪的小蜜蜂正在痛苦地挣扎着。毫无疑问,这一定是一只因贪玩而被雨水打落在水坑中的小蜜蜂。它不断振动翅膀,使出浑身解数,发出嗡嗡的哀鸣。

紧接着,它停止了挣扎,无声无息地浮在水面上。我轻轻地叹了一口气,带着一丝悲天悯人的惆怅。然而,不一会儿,它突然像精灵一般振作起来,像快速转动的水轮,很快便由中央划到水坑边缘,继而一鼓作气,振翅一飞,灵巧地跃出了那对它来说简直是茫无边际的深渊。

这一切都来得如此猛烈,如此急促,垂头丧气耷拉着脑袋的我,完全被它那美丽的身影惊呆。原来,它那短暂的停顿,并不是偃旗息鼓,而是在反思过去,总结经验,寻找新的突破口。也许,它在积蓄力量、审视过去的时候,就已经找到了走出困境、通向成功的那条路!

只见那飞出水坑的可爱的蜜蜂不断地抖动着翅膀,清理着身上的泥渍。它终于一跃而起,借着路灯的光芒,向着希望与未来飞去。

向后看,深陷泥淖一片黑暗,这是一扇绝望的窗;先前看,奋力自救灯光明亮,这是一扇希望之窗。小蜜蜂选择了后者,而我呢?

我心里的某个地方,似乎被打开了一扇窗,点点路灯的光辉照亮了心田的每一个角落,照亮了伸向远方的路……

此时,湿漉漉的路面不再令人郁闷,我大步踩过几个水坑,走至门前,按响门铃……

【简评】

文章开篇用一句话便由材料转入作者设置的情境,显示出作者的用材之智;以“向后看是绝望的窗,向前看是希望之窗”立意,与提示语“正确而及时的引领有助于走好人生之路”契合;转化过程的叙写没有直奔主题,而是以生动有趣的细节描写取胜;赋予路灯、水坑等事物以比喻义,并设计好对比、照应;自拟题目切合材料题旨且有文学味,这些都见证了作者驾驭新材料作文的较好功底。

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篇1:2024择机放开成品油价格国务院

全文共 3736 字

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价格机制是市场机制的核心,市场决定价格是市场在资源配置中起决定性作用的关键。改革开放以来,作为经济体制改革的重要组成部分,价格改革持续 推进、不断深化,放开了绝大多数竞争性商品价格,对建立健全社会主义市场经济体制、促进经济社会持续健康发展发挥了重要作用。特别是近年来,价格改革步伐 大大加快,一大批商品和服务价格陆续放开,成品油、天然气、铁路运输等领域价格市场化程度显著提高。同时也要看到,一些重点领域和关键环节价格改革还需深 化,政府定价制度需要进一步健全,市场价格行为有待进一步规范。为推动价格改革向纵深发展,加快完善主要由市场决定价格机制,现提出以下意见。

一、总体要求

(一)指导思想。全面贯彻党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神,按照党中央、国务院决策部署,主动适应和引领经济发展新常态,紧紧围绕 使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,全面深化价格改革,完善重点领域价格形成机制,健全政府定价制度,加强市场价格监管和反垄断执法,为 经济社会发展营造良好价格环境。

(二)基本原则

——坚持市场决定。正确处理政府和市场关系,凡是能由市场形成价格的都交给市场,政府不进行不当干预。推进水、石油、天然气、电力、交通运输等领域价格改革,放开竞争性环节价格,充分发挥市场决定价格作用。

——坚持放管结合。进一步增强法治、公平、责任意识,强化事中事后监管,优化价格服务。政府定价领域,必须严格规范政府定价行为,坚决管细管好管到位;经营者自主定价领域,要通过健全规则、加强执法,维护市场秩序,保障和促进公平竞争,推进现代市场体系建设。

——坚持改革创新。在价格形成机制、调控体系、监管方式上探索创新,尊重基层和群众的首创精神,推动价格管理由直接定价向规范价格行为、营造良好价格环境、服务宏观调控转变。充分发挥价格杠杆作用,促进经济转型升级和提质增效。

——坚持稳慎推进。价格改革要与财政税收、收入分配、行业管理体制等改革相协调,合理区分基本与非基本需求,统筹兼顾行业上下游、企业发展和民生保障、经济效率和社会公平、经济发展和环境保护等关系,把握好时机、节奏和力度,切实防范各类风险,确保平稳有序。

(三)主要目标。到2017年,竞争性领域和环节价格基本放开,政府定价范围主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节。到2020年,市场决定价格机制基本完善,科学、规范、透明的价格监管制度和反垄断执法体系基本建立,价格调控机制基本健全。

二、深化重点领域价格改革,充分发挥市场决定价格作用

紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用,加快价格改革步伐,深入推进简政放权、放管结合、优化服务,尊重企业自主定价权、消费者自由选择权,促进商品和要素自由流动、公平交易。

(四)完善农产品价格形成机制。统筹利用国际国内两个市场,注重发挥市场形成价格作用,农产品价格主要由市场决定。按照“突出重点、有保有放” 原则,立足我国国情,对不同品种实行差别化支持政策,调整改进“黄箱”支持政策,逐步扩大“绿箱”支持政策实施规模和范围,保护农民生产积极性,促进农业 生产可持续发展,确保谷物基本自给、口粮绝对安全。继续执行并完善稻谷、小麦最低收购价政策,改革完善玉米收储制度,继续实施棉花、大豆目标价格改革试 点,完善补贴发放办法。加强农产品成本调查和价格监测,加快建立全球农业数据调查分析系统,为政府制定农产品价格、农业补贴等政策提供重要支撑。

(五)加快推进能源价格市场化。按照“管住中间、放开两头”总体思路,推进电力、天然气等能源价格改革,促进市场主体多元化竞争,稳妥处理和逐 步减少交叉补贴,还原能源商品属性。择机放开成品油价格,尽快全面理顺天然气价格,加快放开天然气气源和销售价格,有序放开上网电价和公益性以外的销售电 价,建立主要由市场决定能源价格的机制。把输配电价与发售电价在形成机制上分开,单独核定输配电价,分步实现公益性以外的发售电价由市场形成。按照“准许 成本加合理收益”原则,合理制定电网、天然气管网输配价格。扩大输配电价改革试点范围,逐步覆盖到各省级电网,科学核定电网企业准许收入和分电压等级输配 电价,改变对电网企业的监管模式,逐步形成规则明晰、水平合理、监管有力、科学透明的独立输配电价体系。在放开竞争性环节电价之前,完善煤电价格联动机制 和标杆电价体系,使电力价格更好反映市场需求和成本变化。

(六)完善环境服务价格政策。统筹运用环保税收、收费及相关服务价格政策,加大经济杠杆调节力度,逐步使企业排放各类污染物承担的支出高于主动 治理成本,提高企业主动治污减排的积极性。按照“污染付费、公平负担、补偿成本、合理盈利”原则,合理提高污水处理收费标准,城镇污水处理收费标准不应低 于污水处理和污泥处理处置成本,探索建立政府向污水处理企业拨付的处理服务费用与污水处理效果挂钩调整机制,对污水处理资源化利用实行鼓励性价格政策。积 极推进排污权有偿使用和交易试点工作,完善排污权交易价格体系,运用市场手段引导企业主动治污减排。

(七)理顺医疗服务价格。围绕深化医药卫生体制改革目标,按照“总量控制、结构调整、有升有降、逐步到位”原则,积极稳妥推进医疗服务价格改 革,合理调整医疗服务价格,同步强化价格、医保等相关政策衔接,确保医疗机构发展可持续、医保基金可承受、群众负担不增加。建立以成本和收入结构变化为基 础的价格动态调整机制,到2020年基本理顺医疗服务比价关系。落实非公立医疗机构医疗服务市场调节价政策。公立医疗机构医疗服务项目价格实行分类管理, 对市场竞争比较充分、个性化需求比较强的医疗服务项目价格实行市场调节价,其中医保基金支付的服务项目由医保经办机构与医疗机构谈判合理确定支付标准。进 一步完善药品采购机制,发挥医保控费作用,药品实际交易价格主要由市场竞争形成。

(八)健全交通运输价格机制。逐步放开铁路运输竞争性领域价格,扩大由经营者自主定价的范围;完善铁路货运与公路挂钩的价格动态调整机制,简化 运价结构;构建以列车运行速度和等级为基础、体现服务质量差异的旅客运输票价体系。逐步扩大道路客运、民航国内航线客运、港口经营等领域由经营者自主定价 的范围,适时放开竞争性领域价格,完善价格收费规则。放开邮政竞争性业务资费,理顺邮政业务资费结构和水平。实行有利于促进停车设施建设、有利于缓解城市 交通拥堵、有效促进公共交通优先发展与公共道路资源利用的停车收费政策。进一步完善出租汽车运价形成机制,发挥运价调节出租汽车运输市场供求关系的杠杆作 用,建立健全出租汽车运价动态调整机制以及运价与燃料价格联动办法。

(九)创新公用事业和公益性服务价格管理。清晰界定政府、企业和用户的权利义务,区分基本和非基本需求,建立健全公用事业和公益性服务财政投入 与价格调整相协调机制,促进政府和社会资本合作,保证行业可持续发展,满足多元化需求。全面实行居民用水用电用气阶梯价格制度,推行供热按用热量计价收费 制度,并根据实际情况进一步完善。教育、文化、养老、殡葬等公益性服务要结合政府购买服务改革进程,实行分类管理。对义务教育阶段公办学校学生免收学杂 费,公办幼儿园、高中(含中职)、高等学校学费作为行政事业性收费管理;营利性民办学校收费实行自主定价,非营利性民办学校收费政策由省级政府按照市场化 方向根据当地实际情况确定。政府投资兴办的养老服务机构依法对“三无”老人免费;对其他特殊困难老人提供养老服务,其床位费、护理费实行政府定价管理,其 他养老服务价格由经营者自主定价。分类推进旅游景区门票及相关服务价格改革。推动公用事业和公益性服务经营者加大信息公开力度,接受社会监督,保障社会公 众知情权、监督权。

三、建立健全政府定价制度,使权力在阳光下运行

对于极少数保留的政府定价项目,要推进定价项目清单化,规范定价程序,加强成本监审,推进成本公开,坚决管细管好管到位,最大限度减少自由裁量权,推进政府定价公开透明。

(十)推进政府定价项目清单化。中央和地方要在加快推进价格改革的基础上,于2016年以前制定发布新的政府定价目录,将政府定价范围主要限定 在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节。凡是政府定价项目,一律纳入政府定价目录管理。目录内的定价项目要逐项明确定价内容和定价部门,确保目 录之外无定价权,政府定价纳入权力和责任清单。定期评估价格改革成效和市场竞争程度,适时调整具体定价项目。

(十一)规范政府定价程序。对纳入政府定价目录的项目,要制定具体的管理办法、定价机制、成本监审规则,进一步规范定价程序。鼓励和支持第三方 提出定调价方案建议、参与价格听证。完善政府定价过程中的公众参与、合法性审查、专家论证等制度,保证工作程序明晰、规范、公开、透明,主动接受社会监 督,有效约束政府定价行为。

(十二)加强成本监审和成本信息公开。坚持成本监审原则,将成本监审作为政府制定和调整价格的重要程序,不断完善成本监审机制。对按规定实行成 本监审的,要逐步建立健全成本公开制度。公用事业和公益性服务的经营者应当按照政府定价机构的规定公开成本,政府定价机构在制定和调整价格前应当公开成本 监审结论。

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篇2:2024十八届五中全会决定全面放开二孩

全文共 1310 字

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1980年9月25日,中共中央发表了《关于控制人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》,即著名的“9·25”公开信,这封公开信不仅对广大共产党员和共青团员,而且对全社会、对我国整个计划生育工作,都产生了深远影响。

10月29日闭幕的中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议提出,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。这是实施了30多年的计划生育政策的重大调整。

十八届五中全会于10月26日至29日在北京举行。全会提出,促进人口均衡发展,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。

全面放开两孩生育的背景,是中国人口形势已发生历史性转变,这些变化包括生育率进入超低水平,以及性别比失衡、老龄化和少子化等。其中,生育率过低成为谈论最多的问题之一。

多位人口学专家表示,全面放开两孩是生育政策调整的进步。据多位学者的测算,全面放开后新生儿的出生峰值可能在2017年到来,最乐观的估计新增人口峰值不会超过800万,对于提升生育率、扭转中国人口形势的作用可期,具体效果仍有待观察。

专家说法

每年或新增250万新生儿

人口专家梁建章对记者预测,该政策将影响到五千万对夫妇。

梁建章表示,调整人口政策的结果是中国每年新生儿数量的增加。在两项新政之前,中国每年新出生的人口数量在1600万左右。

他预测,从“单独二孩”政策实行一年多的实际效果来看,每年受惠于新政而增加了几十万新生儿。再加上本次进一步放宽限制的“全面二孩”,根据估算,未来每年平均新增的新生儿规模预计在250万左右。

梁建章预测,目前我国20岁到40岁的育龄女性中,符合政策的可能有5000至6000千万人。此前,全国约有1000多万育龄女性受益于“单独二孩”政策。

梁建章表示,中国的生育率早已处于世界最低之列。根据中国的性别比和女性存活率,每对夫妻需要生育至少2.2个孩子才能维持人口的可持续繁衍。他表示,从2014至2024年,中国23至28岁的生育旺盛期女性数量将从7387万降至4116万。

对于“全面二孩”放开后受影响的人群数量,亦有专家提出不同的数据。此前,南开大学人口与发展研究所教授原新在接受媒体采访时表示,全国符合再生育条件的夫妇有近一亿对。

“70后”受益最大

全面放开二孩,这也意味着独生子女的政策开始退出历史舞台。人口专家、北京大学社会学系教授陆杰华认为,全面放开二孩后,从群体上看,“70后”受益最大,“80后”和“90后”生育二孩的占比较大,而“50后”和“60后”赶不上末班车。

陆杰华说,全面放开二孩只是第一步,想要达到政策的预期目标,让大家敢生二孩、实现长期稳定适当的生育率,下一步需要考虑如何鼓励和引导符合政策的育龄妇女在宽松的法律政策环境下生育,尤其是社会公共政策,从女性职业、产假、医疗卫生、教育等方面,都需要相应的公共政策来推动,降低养育成本。

他认为,全面放开二孩后,总和生育率已达到平衡,低生育率趋势难以改变,尤其是“80后”和“90后”,生育观念发生了根本改变,所以需要观察政策的效果,如果达不到预期目标,可能会有第三步调整,比如调整社会抚养费或者鼓励三孩等。

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篇3:放开您温暖的手

全文共 973 字

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夜晚,我坐在书桌前,望着天空中无数的星星在调皮地对我眨着眼睛,望着皎洁的月亮对我露出了甜蜜的笑容,望着桌前妈妈给我布置的那一大张安排得满满的暑假计划,不由得陷入了沉思。妈妈,请放开温暖的手,还我一份我期待以久的自由!

放暑假了!每一位同学都很期待暑假的来临,当然我也不例外。因为在暑假中,不用早早地起床,不用每天学习到很晚,也不用天天走那么远的路去上学啦!在学校的时候,我已经够疲劳了,现在放暑假了,本想在家里休息休息,痛痛快快的玩一场,谁知,妈妈却把我的整个暑假安排得满满的,我每天要背成语、学单词、学音标、写日记、读书、做卷子……还有好多好多的事情要做。写的我手都酸;读的我眼睛都要“关门”了;背的我头都大了;学的我脑袋都要爆炸了!

我发现妈妈是一个“小偷”,把我的时间一点一点都偷走了!在我写作业的时候,经常看到楼下有一些同学在快乐地做游戏,听到同学们开朗的笑声,而我只能静静地静静地趴在写字台前一刻不停的写呀、背呀……妈妈,我知道您是为了我好,为了让我多学点知识,过一个充实的暑假,可是您也要考虑考虑我在这样的情况下怎能学下去呀?您也要体会体会我的感受呀!

爸爸妈妈上班了,家里只有我一个人在不停的写呀背呀,好闷!于是我便偷偷地叫来了几个同学,又是捉迷藏,又是竖蜻蜓,玩得天翻地覆,把家里弄得乱七八糟,更糟糕的是我竟然忘记了妈妈下班的时间。“咚—咚—咚—”楼道里响起了脚步声。“咔嚓”一声响,妈妈回来了,我们几个赶紧装模作样地坐在写字台前,假装写作业,妈妈看了我们一眼,虽然没有说什么,但是我从妈妈的表情和眼神中,知道了等待着我的将是一场……同学们走了,妈妈的脸色便立刻晴转阴,训了我一顿,唉!无奈的我只好乖乖地趴在写字台前,继续完成着那一大堆令我头疼的暑假计划。

爸爸妈妈下班了,见到妈妈那一脸疲劳的样子,我十分心疼,便对妈妈说:“妈,我帮你做饭好不好?”妈妈听后,亲切地摸了摸我的头,说:“杉杉,你还小,大了再做吧!”妈妈,我已经是六年级的大学生了!但您还是像照顾小孩子似的照顾我,这样下去,我将永远也飞不出妈妈保护的翅膀。也许有人会说,这样不是很好吗?而我却不这么认为,作为一个儿童,不经历风风雨雨,是长不大的,经过坎坷的人,才能走向成功的彼岸。

妈妈,请放开您温暖的手吧!让我这只快乐的小鸟在空中自由自在地飞翔吧!不经历风雨,怎见得彩虹!

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篇4:谢谢你,放开我的手

全文共 679 字

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谢谢您,在我成长的路上,放开我的手,让我学会勇敢与努力。

小时候,我生病了,您带着我来到医院打点滴,我紧紧拉着您的手,医院里消毒水的味道冲进我的鼻子,许多大人和小孩挤在小小的等候厅,当然让我最感到恐惧的是,护士手中拿着尖锐的针伴随着小孩的哭声刺进小孩的皮肤里。那一阵一阵响亮的哭声吵得我心里更加紧张不安。到我了,护士阿姨拿出那恐怖的针管,吓得我使劲躲在您的身后,您拉着我又把我推到护士阿姨面前,狠心地放开了我的手,说:“你必须学会自己去勇敢地面对一些事。只要你勇敢地伸出手臂,你的病就能好了。”您温和的目光看着我。我又看向护士阿姨,慢慢地,颤抖地伸出了手。经过这一次我的勇敢,从此以后我就没有再怕打针了。感谢您,在我胆小害怕时,放开我的手,让我学会了勇敢面对。

第一次学写字时,您手把手地教我,一笔一画都写得很端正,我心里乐开了花,哪里会去在意是怎么写的。突然,您放开了我的手,笔画一歪,我就不知道该怎么写了,我回头去看您,去拉您的手,想让您再手把手地教我,可是您又把我的手推开了,说:“你必须学会自己去努力,不要总是依靠别人,我也不可能永远手把手教你。”您严肃而又平静的目光看着我。我转头拿起笔一笔一画七扭八歪的认真地写了起来,最终我也不用您的帮助就写出了个有点模样的字。从此以后,我做事都是先自己努力去做。感谢您,在我需要锻炼时,放开我的手,让我学会了努力尝试。

在我遇到困难时,您也总是适当地放手,让我自己挺过难关;在我需要自由时,你也会适当地放手,让我享受自由的快乐。

您的放手锻炼着我,也教育着我。妈妈,感谢您,在我这一路上,放开我的手,让我学会很多事情。

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篇5:放开自己

全文共 391 字

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有多少人打着爱的名义在捆绑着一个人。

从小,各位家长就说让孩子好好学习,报各种补习班,说是为了孩子有个好的将来,培养人才,培养兴趣,可是在周末时,看着其他的小朋友在院子里欢乐的笑声,不知道家长有没有看见孩子眼中的羡慕。

你的爱是捆绑。

有一天,你看见了在舞台上自由舞蹈的我,我欢乐的表情,自信的神情,你说要让更多的人赞美我,欣赏我,你带着我到了闪光灯下,是的,你的初衷达到了。可是,我确越来越不开心,越来越讨厌人群,讨厌灯光,慢慢的,我不再舞了,我收起了翅膀,收起了曾经欢乐的眼神,我将自己包裹在羽翼之下,退出了我深爱的舞台,退出了你自以为为我好,我伤痕累累,离开让我辉煌的地方。

你的爱是伤害。

不要打着爱一个人的旗号,冠以自己的希望,自己认为对的,以爱的枷锁给人以镣铐,每一个人都有自己所喜爱的,所追求的,你的规劝我们借鉴,我们的路自己来走。

给自己一个自由的机会,给爱一个真正的质量保证。

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篇6:感谢您,放开我的手

全文共 683 字

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一个人对你好不一定是握紧你的手,有时放手也是一种爱。——题记

还记得烈日炎炎时,我紧紧拉着妈妈的手,摇摇晃晃的穿着旱冰鞋,一步一步的滑着,但是妈妈却松开了我的手,让我自己独立滑,虽然摔了很多次,但是我依然记得学会滑旱冰时的快乐。我感谢妈妈,放开了我的手。

还记得我去参加考试,我害怕而拉着爸爸的手,爸爸推开了我,让我去参加比赛,使我学会了面对。感谢爸爸,放开了我的手。

有一个人也同样让我印象深刻,她教会了我自己努力后获得成长的重要。我自小就学习古筝,而这个古筝老师也是陪伴了我八年亦师亦友的人。那天我照常去学习古筝,她让我弹奏刚刚学习的曲子,我便拨动起了琴弦,但是在弹奏的过程中,我有时弹错。有时卡音,在技巧方面也经常出错,一首曲子下来,让人很是不快。我本以为,老师会先批评我,再像往常那样手把手地,一个音一个音的教我弹,直到我练熟为止。但是她却并没有说我,只是让我看她是如何演奏的,我认真地看着老师那一下下行云流水的指尖,曲音一落,老师便让我自己试试,说着老师拉住了我的手,放在了弦上,摆正我的姿势,我本以为她会手把手的教我,但是她却放开了我的手,我有些不知所措,她似乎看穿了我,说道:“你也该学会自己练习了,不能总依赖我。”我无奈,只好自己练习,一段时间过去了,我的琴技也在我的练习下,增长了不少,这首曲子我也能流畅的谈下来,而我也体会到了自己努力后获得果实的快乐,心中也理解了老师的用心良苦。感谢老师,放开了我的手。

在我成长的过程中,有无数人放开了我的手,让我得以展翅飞翔,越飞越高,他们都是我爱的人,爱不一定是握紧,也可以是放手。我要对她说:感谢您,放开我的手。

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篇7:放开心灵的作文600字

全文共 731 字

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秋已过,冬将来。悄然而至的是北方捎来的寒冷,就算这样,在收获的季节后,迎来的却是冬日的暖阳。一天,我们一行人去岳麓山游玩。瞧!爱心、和谐正带着温馨的笑靥携手向我们走来欣然与我们撞个满怀。在这个北燕归来的季节里,就让我们放飞心灵,与爱心相约,与和谐共处。

到了岳麓山顶,放眼望去。树木郁郁葱葱,高楼大厦耸立在广阔的柏油马路旁边。水平如镜的湘江横贯在城市的中央,还有美丽的橘子洲,让我想到毛主席的:“问苍芒大地,谁主沉浮。” 李白的:“相看两不厌,只有敬亭山。”是人与自然的和谐。我的心突然开阔起来。

2008年的冰灾,五十年难得一遇的冰灾。给湖南人民带来了多少的灾难。高速公路结了冰,不能通行,交警不分昼夜的扫冰铲雪,不顾自己的休息时间,为的就是让在外面工作的人们能够安全的回家过年。到处停水停电,电力公司的工作人员不顾严寒,在各个地方进行电力抢修,有的甚至来不及吃一顿饱饭,就以方便面充饥,爬上电线杆敲雪块,为的就是每家每户能通上电源,有火烤,有空调开。曾经有一位福建的解放军叔叔家里发生了火灾,东西全部烧光了。家里有位年迈的老奶奶,还有年迈的父母,但是她们并没有告诉远在湖南的儿子,而是让他为湖南多贡献一份力量。还有,国家总理温家宝亲自来长沙援助,还有许多爱心人士并不能亲手援助,单她们捐款捐物来体现爱心的价值。这些真实的记录,无私的爱心发生的过程,为了那份心灵的互动,我们呼唤爱心,付出爱心,用行动传播温暖,让爱心在我们的奉献中得到了延伸,这何尝不是祖国和谐的象征。

爱心是宽容,和谐是理解,爱心是社会的和谐。人与自然的和谐,使我们拥有一个清山绿水的世界;人与人的和谐,使我们拥有一个幸福快乐的天堂。我身在清山环抱中,感觉自己就像一只小鸟,自由自在的在天空中翱翔。

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篇8:放开手,勇敢飞作文

全文共 1448 字

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回到家后,芷若趴在床上哭了好长时间,整张床单上都是她的泪水。她拿了一张纸,在上面写满了自己所恨的人,拿了一支笔,在纸上不停地画,把纸弄破了,她也不罢休。芷若想象着从前,每当自己伤心的时候,家人都会跑来安慰自己,而现在,再也不可能了。

深夜,芷若躺在床上,她对自己说:为什么还停留在过去?既然蓝缘已经走了,那为什么我不走呢?这个家已经不是一个家了,父母都去别的地方了,所有人都不要我了,我为什么还要停留在原点等待奇迹发生呢?世界上根本就没有奇迹。于是,芷若为自己收拾好了行李,她准备明天和蓝缘一家一起去外地生活。

第二天早上,芷若拿起笔,给家人留了一封信,信上说:既然你们都不要我了,那我只好学会自立,我要自己一个人去生活了,请祝福我。还有,等到哪一天,我厌倦了外面的生活,我可能会回来。请看到这封信的人记住,从你们抛弃我的那刻起,你们就再也和我没有任何关系,包括我的父母。等我以后成名了,上电视广告了,你们可别点着电视机的屏幕说‘这是我的亲戚’。芷若把这封含着泪写的信放在了桌子上最显眼的地方,然后拎着行李出去了。

芷若一路小跑。跑到飞机场买了去海南的飞机票,因为她知道,蓝缘要和父母去海南。就在十点中,当芷若买好飞机票准备去候飞机的那刻,蓝缘所乘座的那班飞机起飞了。而芷若却不知道蓝缘所乘座的就是那班已经起飞的飞机。

芷若拿出手机,想和蓝缘联系一下,找个地方碰面。她拨了蓝缘家的电话,可是无人接听。芷若心想蓝缘一定在路上了。于是她拨打了蓝缘的手机,可是电话的那头总是说:“您拨打的电话已关机”芷若对自己说,一定是蓝源昨晚忘充电了,所以导致关机。反正蓝缘肯定会来的,我在等等吧!

一个小时过去了,芷若迟迟未见蓝缘的身影。她跑到销售处查询了蓝缘的飞机航班,这才知道蓝缘已经走了。芷若很失落,她猛地摊在了面前的椅子上,她一坐就坐了五个小时,一直在发呆,连午饭也没吃。直到她看见飞机场上的挂钟,她才知道自己该走了,自己已经错过了乘飞机的时间。

这时,芷若的手机响了。

“喂,芷若,我是蓝缘,我和爸妈已经到海南了。这里的天气真热,我都穿汗衫了。”

“唉,你就好了,有这么好的父母。虽然也不是很富裕,但也其乐融融。哪像我家,虽然富裕,但是很冷清。我父母就只知道给我寄钱,根本就不关心我的生活。”

“好了,我最亲爱的芷若同学。你不要这样么,我好心疼的。世上哪有父母不疼孩子的。或许你父母真的有什么苦衷呢?你要他们关心你,为你着想,那你是不是也要关心他们呢?”

“蓝缘同学,我不要听你讲什么大道理。你又没经历过那些事,你怎么会知道。我宁愿从未来到地球。”

“好了,晓若。或许吧!我们不要在争吵了,好吗?”

“蓝缘,你好坏。你竟然丢下我不管,我都买好飞机票准备和你们一起去海南的,你竟然走的那么快。”

“孩子,你也要同情我。你自己也说了,我家不富裕。再带上你这位千金大小姐,我家就得睡马路了。”

“反正你就是不想带我拉,你们所有人都嫌我是累赘。”

“小若,你生气了啊!我开玩笑的,对不起啊。”

“算了,既然是命中注定,我也不想说什么了。”

“呵呵,小若还是像以前一样那么想得开。”

“或许吧,我们以后还要保持联系哦!”

“恩,好的!”

芷若回到家,发现有一份她的包裹。是蓝缘寄来的,是一套沙漏。还有一封信:芷若,这是我专门去为你挑的沙漏,希望你喜欢。我拿走了左边那半,给你右面的,我们以后可是要凭沙漏相认的,可别弄丢哦!“蓝缘,这是我们友谊的象征,我怎么会弄丢呢!”

芷若看到沙漏上刻着一排字:若是有缘,来生再续。“来生,我还要等多久……”芷若哭出了声。

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篇9:莫负春光,放开心扉

全文共 271 字

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“赠人玫瑰,手留余香”,生活总的你向别人放开心扉,你也会得到别人的真诚与祝福,请放开心扉,千万不要用冷漠掩饰自己,虽然人无完人,每个人有有自己的长处与欢乐,而围绕着你的都是战友看,去放开心扉给别人一生的笑语与体谅,也是给自己的一种释放,只有这样的日子不会被自己的利剑所刺伤。

放开心扉是一种美,它能使人用平和的心态看待世界,让人懂得如何体谅他们释放自己;放开心扉是一种追求,说起来很简单,但是要真正做到还是需要一份无所畏惧的勇气;放开心扉是明丽的阳光,他们能使万物变得生机勃勃,抚摸每个人的心中的冰块并让之融化,面对生活请莫负春光,放开心扉吧。

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篇10:作文精选:放开自己

全文共 806 字

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写了这么多的信你就回了那么一句,真的让我有点失望,我在想自己是不是真的在自作多情,我不能猜到你心里面到底在想些什么,或许她也不太明了,或许没有人理解,没有人懂,对吗?因为你很少将心事写在脸上,写在日记上,或是告知好朋友,你只会写在心里将它遗忘或者埋藏,从不喜欢谈及感情的事情。

我总觉得你的内心深处有一个无人触及到的地方,藏得那么的深,或许是我多想了吧。不过你的心思真的让人着摸不透,所以让你身边的人想接近有时却又不得不保持一定的距离。你知道我当时和你在一起的感觉吗?对你又爱又有点怕,你能让我开心的笑,能让我感觉很轻松,让我对你很信赖,可是有时候我很怕你生气的样子,还有对我凶的时候,除了那次去永康,印象中也没有几次,你一生气的时候我都不感说话,我记得有一次我拿你的手机看你不给,还说那是个人隐私什么的,还做出一幅非常生气的样子,从那以后对你的私人问题我从来不过问,也不敢多说什么,后来连自己在想什么对我们的爱情有什么样的想法我都不想和你说,怕你不喜欢听不想听,你明白吗?我想有时候的她也会这样吧,就因为你不喜欢谈感情问题,所以才让爱你的人和你爱的人有点不安,你应该经常对她们说说心里话,把自己的心敞开,多对她说几句我爱你,或是在不开心,开心的时候告诉她,我在想你,有你在多好啊,才能让别人知道她对你有多重要啊,才能有更好的交流啊,你都不喜欢告诉别人你在想什么,别人又怎么会告诉你他在想什么呢?难道你就想这样让你爱的人离你越来越远吗?

我不是想触及你的伤口,只是我想你活得轻松一点,不要太累了,不要让你身边的人都陪着你累,希望你能懂……

过去的是已经过去了,不可能再从来,可是现在的你,现在的我,现在的她还是当初认识的你,我,她吗?不是,所以我们回不到从前,就算接受,以前的我和她也不存在了,人的思想是不断变化的。我不希望你永远活在自己的梦里,还有不要对我有负罪感,我已经不再是以前的我。要是真放不下,那就从新开始。

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篇11:放开了手初二作文

全文共 810 字

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那一瞬间,我们都转过身去,背对背的那一刻,我们放开了彼此的手。

雨不停的落,像是在可悲着什么,滴答的声音与撑伞来往的人群融合到了一起,谁都不清楚她们的忧伤。

原本是一对这么要好的朋友,原本是决定一生互称姐妹和闺蜜的人,现在,都彼此放开了对方的手。

就像《突然好想你》中歌词所说的那样

“突然好想你,你会在哪里,过得快乐或委屈;’突然好想你 突然锋利的回忆 突然模糊了眼睛 我们像一首最美丽的歌曲,变成两部悲伤的电影,为什么你带我走过最难忘的旅行,然后留下最痛的纪念品.......突然好想你,突然锋利的回忆,突然模糊的眼睛,我们、那么甜、那么美、那么相信,那么疯、那么热烈的曾经。为何我们,还是要奔向各自的幸福和遗憾中老去.......最怕回忆突然翻滚,绞痛着不平息......”

不知从什么时候开始,她们的关系变淡了,翻滚的那些美好回忆都不及眼前自身的利益,她们都有自身的朋友圈,自己的兴趣爱好,渐渐地,原本相邻很近得两个人,到头来,一回首,她们所在的位置相对,相隔比她们所想象的遥远得多,手与手欲想相触,却怎么也触不到对方的温度,原来,她们才发觉,时间和距离已经将她们分为两个世界,一层屏障,怎么也去不掉。

她们或许知道、又或许不知,导致她们现在冷却关系的原因,眼泪骗不过自己的心。

正如歌词中所说:“她们就像一首最美丽的歌曲,可最终变成两部悲伤的电影。”因为某种世间时刻存在的物质而破坏,最后,她们累了,选择了放弃“我们、就这样吧”,她们这样想,与其彼此伪装的客套和无言,不如彼此放开手,结束这段破残不堪的感情。

于是,正如她们所决定的那样,那一刻,她们悄然放开了对方的手,心里某种东西被抽走,她们背对背苦笑,终究是这样了,却没能察觉自己眼中泪水的涌动,或许是不愿意承认。

锋利却又甜蜜的回忆再度涌来,绞痛着内心还未忘却一切的心,泪水成股涌来,抑制不住的生理盐水,她们再次苦笑。

雨依然落着,上天察觉不到她们的悲伤。

[放开了手初二作文

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篇12:关于放开的

全文共 975 字

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“就放手吧,别想她,她是否值得你这样牵挂”前几天朋友告诉我的《别想她》。

记得小时候,我们总是很天真的看着对方傻傻的笑,却说不出来原由,只记得我们只是一味的跟在老师后面像个小大人一样指手画脚,玩耍时像个小疯子一样忘记整个世界,完全陶醉于自己的快乐当中,那时的感情那时的笑容应该是最真的吧。曾经的我以为这是世界上最纯真的感情最美好的友谊,而随着年龄的增长、阅历的加深、处事的经验、交往圈的不断扩大,我们也在一步一步的发生着改变。直到现在为止我们认识了好多年了,彼此都很了解,也知道对方的作息时间、行程安排、生活习性。或许可以说成是亲人吧,但即使这样我们还是会发生这样或那样的争吵直至谁也不理谁(呵,很幼稚),但等到事过后都冷静下来会向彼此道歉,这就是长大的原因吧。这么多年来我们之间有过小打小闹,有过小矛盾但也都解决了,但为什么这次我们就解决不了,我不祈求我在你心里有多好有多重要,我也不奢望你心里最在乎的是谁,我只是想待在你身边陪着你,在遇到困难自己不能勇敢迈过时给予你一股力量,鼓励你闯过它,但为什么你连这样的机会都不肯给我,我不知道这么多年来我们的感情有多深或是有多浅,只是感觉你对我很重要很重要,我把你视为我最重要的朋友,而你让我看到的却是你和她怎样怎样好,令我怎能不心寒。我不恨你最在乎的是她,我也不恨你和她怎样怎样好,只是觉得有一丝心痛罢了。或许我不该再打扰你,不该把你看得那么重,不该那么小心眼,不该那么爱计较。懂得放手给他人自由也是另一种爱,我是不是应该学着放手,让你和我都不再受折磨?朋友总是和我说:要学着会放手,懂得如何拿起放下,给自己和他人留余地。真的就像歌词里说的那样,就放手吧别想她这世界有很多爱你的人那,就放手吧别想她爱过就好何必要苦苦挣扎。

人的一生里能有多少光阴是值得我们去浪费的,所以亲爱的自己,该醒醒了。你已经做了太多无谓的挣扎,太多荒唐的事情,太多盲目的决定,而错过了太多本来的幸福,太多安静的生活,太多理性的选择。从现在开始,请认真把痛苦的过往都忘记,再用心把你错过的都弥补回来。你要更精彩的活,精彩的让别人注视和羡慕,而不只是关注别人的幸福。

也终于懂得,人的成长,注定是一场孤独的旅途,我们都要学会在生命里寒冷的冬天一个人孤独的过冬,不奢求别人,不依赖别人,自己来温暖自己,自己来治愈自己,自己来给自己力量和勇气。

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篇13:请放开我的手

全文共 528 字

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妈妈,我一直在盼望着走路,一个人走路。

我曾在您的腹中使劲蹬动我的双脚,我用第一声哭喊抱怨您,没有让我早一点来到世上学走路;我曾在您怀里乱踢着我纯净的两腿,叫闹着,希望您放我下地走路;我曾在摆动的摇篮里,急急地转了一圈又一圈,眼巴巴地看着您走过来,又走过去,我的心里是多么地羡慕!

我曾经在土墙青瓦的屋里走路,一边是爸爸,一边就是您;我曾经在屋前的院坝里走路,前面是爷爷,后面是奶奶。你们牵着我的小手,拉着我的衣,哄着我,引着我。我走一步,笑一步;跌一跤,笑一跤……哎呀,妈妈,你们总不肯离我半步,那算什么走路?

我曾经光着小脚丫,在山间的小路上“吧嗒吧嗒”地走;我曾经背着小书包,在通往村小学的石板路上“笃笃笃笃”地走。我走得那样自信,走得那么欢快。可是,当我回过头去,总看到您――我微笑的妈妈。您仿佛在说:“你走得很好,再走下去!”哎呀,妈妈,您老跟在我身后,那算什么走路?

苦苦地,我等待着。终于,小学毕业了。今天,我要到县城去求学。我以儿子的名义请求您:“妈妈,让我一共人走吧!”我知道:世间的道路千万条,每一条道路都很难走。可是,我也知道:道路的尽头是理想,您的慈爱总伴我前进,我的每一步,都会踏在您的心坎儿上。

妈妈,请您松开手,让我一个人,一个人走吧!

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篇14:放开自己

全文共 1137 字

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那天,赵泉连老师给大家上课,谈论到人际关系。这个话题如同一粒石子,投进心湖之中,瞬间便激起了浪千层。曾经的我是那样的偏激。因为世事总是难以两全,往往不是伤了自己,就是伤了别人。前者我承受不起,后者又于心不忍。我总觉得这世界不完美,愤世嫉俗之下,赌气不理不睬。于是找种种理由冰封自己,在沉默和孤独里,选择做一只河蚌,闭门谢客。以冷漠做武器,默默地与这世界对峙,顽固地保持着与他人的距离。人说我又傲又冷,但我清清楚楚地知道,自己心里并不冷,只是不想有人受伤而已。殊不知,这何尝又不是另一种伤害?伤人又伤己。

经过长久的艰辛努力,终于重塑了一个自己,但毕竟还很不成熟很脆弱,经不起一点风浪和波折,如今遇到一点小小挫折,就又想躲进蚌壳里。半年来的压抑一触印发,深深的悲愁如同水中的空气,一经加热,再也无法隐藏,终于变成一串串气泡,不可抑制地冒将上来。麻木一旦缓过劲来,痛彻心扉,于是我禁不住痛哭失声了。

自己也很诧异自己的失态,打算对所有异样的眼光置之不理,可偏偏收到的都是关切。真诚让人无法拒绝,人间真情终究让我不舍,我再也无法欺骗自己。突然发现自已是多么的在乎朋友,不然,不被理解的好意怎会让我伤心?他人的难处怎会让我惦记,别人的不友善又怎会在我心里留下痕迹?又怎会苦苦支撑也不肯放弃一份真挚的友谊?他人的误会又怎会让我难过得无处逃匿?

是的,人与人之间不总是和谐,但也绝不是永远对立,那么为什么不试着去谋求双赢?人生苦短,每个人都不容易,有交集才会精彩。相逢是前世修来的缘,大家同坐一条船,拥挤总是难免,立足之地不过尺许,让他几分又何妨?纵然是不小心碰着了点,就不能相逢一笑,尽皆释然?

以一颗包容的心去看,就会发现每个人都有他的可爱。人类世界就像一座百花园,牡丹艳丽,兰花幽香,莲花高洁,梅有傲骨。可是,野山菊也可以开得很烂漫,就算是贴着泥土生长的小草,也有它青青的魅力。环肥燕瘦,各有其美,我们没有理由拿自己的衣服去比别人,还嫌人家长得不对。

诚然,并不是每朵花都能结果,也不是每个果子都能长大,但它毕竟认真地开过,踏实地长过,谁能说那不也是一种美?成长的路不总是平坦,失败能给人教训,挫折能催人上进,不足是改善的起点。勇敢地面对,自己对自己负责,就算有泪也无悔。就算有不美好的记忆,也没有必要念念不忘过去,生活每天都是新的,心有余悸,那不过是自己吓自己。一旦戴上有色眼镜,看到的就是一个被过滤的世界。灵魂没有贵贱,每一个生灵在真理面前都是平等的。不怕有人会瞧不起你,就怕你自己瞧不起自己。即使是再丑陋的孩子,都是母亲的心肝宝贝;即使是再失败的人在菩萨面前都永不被放弃。

换一种眼光来看,就会发现生活是那样的美好,那怕它有缺陷,仍然值得我们去热爱。打开心窗,发现世界原来是这样的美丽。

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篇15:理想,放开去追逐

全文共 724 字

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喜马拉雅山直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜

撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印

阿尔卑斯山壁立千仞,可其间有探险者的身影

人生道路上荆棘满布,可其中有奋斗者的记忆

青春正如毛泽东所说“风华正茂,书生意气,挥斥方遒青春正值拼搏的年龄,我们不应该让自己在这么好的阶段丧失拼搏的机会。人生的道路上布满荆棘,会有重重险阻,但阻挡不住风华正茂的我们。路是永长的,希望是远大的,只要我们用毅力去搬开挡道的石头,最终会拨开云雾见青天。正如李白所说“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

也许我们没有曹植那“捐躯赴国难,视死忽如归”的自豪奔放;也许我们没有屈原那“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的忧国忧民;也许我们没有李煜那“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的多愁善感。但我们有风华正茂的年龄,我们有一双永不停息的手,我们有火一般的热情。这些还不够吗?只要我们有一个奋斗的目标,全世界都会为我们让路的。

青春的人生亦是多姿多彩的,我们既可以在奋斗中享受着人生的快乐,又可以在享受快乐的同时去奋力拼搏。在青春的路上,没有琼瑶剧的缠绵悱恻,也没有古龙小说的快意恩仇,更没有娱乐电影的幽默搞笑。它有的只是迂回曲折的道路;它有的只是在你奋斗的途中偶尔出现一块石头绊你一脚;它有的只是一点星光在出口处等着你。

青春的我们没有陶潜“结庐在人境,而无车马喧”的安逸闲适;也没有杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈感伤;更没有李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的放荡不羁。但我们有着永不言弃的心,有着永不止步的脚,有着咬定青山不放松的信念、有着无数的无数。

是的,只要有奋斗的存在,我们就不会停步。正如“李宁广告词”:一切皆有可能。只要我们永不停息地奋斗下去,胜利的花朵终会对我们绽放。

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篇16:放开手,拥抱自由

全文共 1138 字

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不知你是否还记得我,记得我们一起走过的路,记得我们一起看过的第一场雪,记得你生命中有我的漫长岁月。

你瞧那是我们第一次见的地方。暮色四合,行色匆匆的上班族带着疲惫的面容回家了,你被放在一个竹篮里带了回来,你白色的毛被斜阳晕染,分外柔和。你黑色的眼睛像一颗名贵的珠宝,眸子里写满了真诚与好奇,干净轻灵。名贵的珠宝难得,这世间还是有的,你那样干净灵动的眸子于世间却只有一个。

是我不好,弄丢了你。

你最喜欢的玩具孤零零地躺在我的箱子底部,我不敢再看,因为你再也不会回来。那时,我们总喜欢到大街上走,一条长长的街巷,永远不会有尽头,每天有离别,没有伤痛。我牵着你,你跟着我。到了公园,我们便停下来,我用力把球抛向远方,你像离弦之箭一般冲出去,以最快的速度找到,跑回我的身边,我蹲下来抚摸你的头,你的毛发很柔软,很温暖,看着你好像一切烦恼都烟消云散,天空湛蓝,绿草如茵,岁月静好。

我还记得第一次也是唯一一次对你发火是因为一次作业,你把我一晚上的成果咬烂了,害我被老师批,我很生气,三天没有理你,不准你进我的房间。你可怜巴巴地在门口看着我,眼神中有哀伤,有内疚,有失落,唯独没有愤怒。好几次从你身边走过,你目不转睛的盯着我,你大概是想让我抱抱你吧,我却没有。现在回想起来真后悔,树欲静而风不止,子欲养而亲不在,我们何尝不是这样呢?等待我们都幡然醒悟,寻找那个最熟悉的背影,才发现早已是物是人非。

你是黄昏来的,也是黄昏离开。那天我很晚回家,到处找不到你,却被告知,你被送走了,我的眼泪猝不及防地落下,一颗一颗亮晶晶,都是我们的回忆。有人说:你何必为了一只土狗伤心!的确,你的血统不高贵,是只土狗,可你是我童年最美好的回忆,是我一生最真挚的朋友。

后来我把所有有关你的东西全部收起,又全部放在原位,装作你还在的样子,可是我知道你走了。人们说时间可以冲淡一切,可时间冲不散你我的回忆。

一天,放学回家的路上,我仿佛看到你向我走来,白色的毛闪着柔和的光,黑色宝珠般的眼睛,走近了看,才发现不是。或许是我看花了眼睛,只是当我看见你的同伴时想到了你,所以随便把你安放在某一只狗的身上。自欺欺人这个词就是这个意思吧。

直到看到这首诗,我豁然开朗。“打开鸟笼的门,让鸟飞走,把自由还给鸟笼。”鸟笼有多么爱鸟,他就会多么自私想留住鸟,任凭鸟拼死反抗,他都不肯放手,结果两败俱伤。倘若鸟笼选择放手,不仅鸟获得了自由,对于鸟笼而言何尝又不是一种解脱呢?我的心是一个鸟笼,你便是那只鸟,鸟笼和鸟都希望彼此幸福,只是用错方式罢了。我曾以为你是我不愿幸福的原因,现在才发现,所谓幸福就是两个最熟悉的陌生人最简单、最单纯、没有掺杂私心杂念的守望,你若不幸,我静静守护;你若幸福,我真诚祝愿。

从此以后,我要学会放手,还给你我自由。

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篇17:放开自己

全文共 874 字

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闲风逸云,淡不了夏日焦灼;柳绿林荫,遮不住争强好胜;花轿草媚,抵不过那一番“执着”。执着于“会当临绝顶,一览众山小”的睥睨万峰的豪言,执着于“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”的愁肠忧思,执着于不安于世,决心一争天下的壮语,执着将自己锁在了一个虚幻的盒中,又为什么不试着去放开自己呢?

在一阵紧似一阵的蝉鸣声中,我更加心浮气躁。中考前的复习仿佛入了瓶颈,看不到出路。后首往日辉煌,几次失败令我更加迷茫,不禁感叹这前路漫漫,寒窗九年一夕成败,一切都藏于云雾,难以说清。所以,我决定去爬山。

次日,我来到山脚,山虽无名,却也高耸陡峭,登顶之路更是凹凸不平,我看着周围大批登顶之人,心中不免升起几分争强好胜之意,便也大步向前,目光紧紧盯着山顶。一位老人看了我一眼,不紧不慢向上走去,深深沟横中闪着智慧的光芒。我开始还精神抖擞,但却耐不住想停下休息,看了一眼山顶和脚下的树,又觉感叹:“登的上去吗?”。坐了一会,我抬头向下看去,正巧碰上老人不紧不慢向上攀走的身影,目光留恋于风景之中。我看他缓慢步伐,又看了看天,不禁皱眉,“爷爷,你若不快些,是到不了山顶的。”

“为何一定要执着于山顶呢?”老人慈笑走来,目光任停留在周围的美景,“难道这儿不美吗?”

我环视周围,目光习惯地停在山顶,周围一切自然的忽略,无心道“美,可—山顶,难道不足登山的目的吗,而且山顶上睥睨天下的感觉多么美呀!”

老人笑而不答,引着我向周围细心去看,树林葱茏,百花争艳,清香漫野,清泉潺潺,游鱼细石,疏光斜影。慢慢我放下了一切沉浸在这个从未有过的感觉中,像从笼中获待自由般畅快。

“怎样,现在还想山顶吗?”老人看着我,“放开自己,用心去容纳一切。”老人的话似包含了数年沉淀,一生智慧,犹如洪钟震击,敲碎了心中囚笼。

是啊!放开自己,放开心灵去容纳一切。不回想灿烂昨天,不空想未知明天,不斤斤计较一次口角,不念念不忘一次成功,目的是在前方,但现在才是最美。

放开自己,将一切枷锁丢弃,那正是“看庭前花开花落,宠辱不惊;望天上云卷云舒,去留无意。”的真诚,坦荡,去认真活好现在,才会有灿烂未来,登上人生之峰。

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篇18:学会放开作文

全文共 496 字

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累了,离开了,手放开

对你还是拥有一次又一次的改错机会,不去在乎所谓的公不公平了,反正一切的一切我都无所谓了!

忘记了怎样笑着说爱你;忘记了怎样哭着说难过!最后的最后,我还是败给了我!曾经,所有的人都告诉我说:"瑶,你好傻!"现在,所有的人都告诉我说:"瑶,你咎由自取!"我依然无动于衷!

你巅负了你的承诺,电话那头传过你沉重的声音:"瑶,我累了!"紧靠着墙闭上眼:"好吧,你走吧,你要的自由我还给你!"泪水模糊了视线,亲爱的,那往下流淌的是眼泪么?为什么?忘记了怎样哭,在你转身的那一瞬间,还是无法阻止让它放肆奔流!亲爱的 ,决堤了的眼泪不能阻挡你前进的脚步么?枯萎的灵魂唤不回你炽热的爱么?

睁开眼,漆黑的夜;伸出手,无尽的路,企图在着黑暗的世界寻找我的容身处!

上帝,收起你可耻的笑吧,放我一条生路吧!!禁锢的眼泪,干涸的心灵,我堕落的一无事,上帝抬起你高贵的手吧。放过着个曾经你眷恋的孩子吧!

亲爱的,你走了以后,我的世界只有曾经回忆的片段,你离开的背影,我绝望的心,留下了我满脑的寂寞。

干枯的微笑,苍白的脸庞,亲爱的,你走过之后,留给了我什么?带走了我什么?

心不停的堕落,不要让我在绝望好么?

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篇19:请放开刘翔

全文共 1023 字

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是的,四年后的今天,刘翔又一次无缘奥运会110米栏的决赛,不仅如此,他以一种似乎并不完美的方式告别了奥运会的赛场。刘翔一摔倒,网上就已经开始刷屏了,最多的是表达伤心之情,其中也掺杂还有愤怒甚至是批判的言论。没有什么应该不应该,刘翔并不是神,他曾经是飞人,但他不一定也不可能永远都是飞人,他已经29岁了,成熟了,但是对于竞争激烈的田径赛场来说也意味着老了。

刘翔摔倒了,不仅是因为他的脚伤,还因为他身上过重的包袱。为什么一个人跌倒了就一定要站起来?为什么他不能在原地嚎啕大哭然后自暴自弃?因为我们根本没有给刘翔这样一个机会。天朝的人民啊,你们只给了刘翔做一个民族英雄的机会,然后就期望他得到一枚又一枚金牌,创造一个又一个奇迹,却不曾让他有退缩的机会。

也许你会说,你已经给了一次机会,刘翔在北京奥运会时退赛已经让你大跌眼镜,所以你就可以用你的各种精神鼓励强加刘翔身上,期望他在伦敦奥运会上再次发光发亮。你错了,你没有这样的权利,你没有,我也没有,只有刘翔自己有权利选择参不参赛,用什么方式、什么心情参赛。试想一下,你在高考时有一个监考老师在身边盯着就已经会浑身不自在了,那如果有十三亿个监考老师同时盯着你,你会有什么感觉?没错,是凡人都会感到崩溃,因为这根本不是一个人所能承受的压力。

刘翔可以成功,刘翔当然也可以失败,而且他可能根本没有失败,只是有些人觉得他失败而已。刘翔当了那么多广告的代言人,从来就是以坚持不懈、奋勇拼搏的态度示人,所以当刘翔受伤了,不能参赛时,刘翔,刘翔的教练、团队,要面临巨大的社会压力。这种压力是无从释放的,这种压力从刘翔在雅典奥运会获得金牌开始就一点一点地递加,在北京奥运会达到高峰,之后虽然有所减少,但始终还在。四年了,刘翔这四年是过着怎样艰苦的训练生活才稍稍有所恢复,才不小心又勾起大家对他夺金的期待。

各位,没错,刘翔是一个中国人,他是一名中国的奥运健儿,但他只是一个人,一个背负着十三亿人希望的无从选择自己道路的人。我们不能将自己天真烂漫的梦想强加到某一个人身上,正如你有权利选择自己的生活,不受父母的束缚,我们也没有权利要求刘翔跑完110米栏,没有权利要求他获得金牌,没有权利要求他成功。

放开刘翔,请十三亿中国人一起放开刘翔吧!只有这样他才能成为真正的飞人,飞翔在属于自己的天空里,而不是在一个嘈杂的牢笼里。我们可以做的,是给予关注,给予祝福,给予鼓励,而不是要求,苛刻的要求。祝刘翔早日康复!祝刘翔永远开心快乐!

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篇20:放开胸怀作文

全文共 713 字

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记得我曾看过一篇小小说,里面说的是一个男生很不爱干净,用完的纸往桌子上扔,课桌里有果皮,纸盒,牛奶瓶.没有人愿意和他同桌.但主角很不幸与他坐在一起,天天见了面就像见了恶魔似的.在桌子上画了一条“楚河汗界“,但他的同桌又有一个毛病,爱与他搭讪,问一些他不感兴趣的话题.有时还悄悄地往他桌子上放小甲虫.他不耐烦了,在同学面前大骂他同桌的不是.后来,他去找班主任哪要求换座位,班主任对他说:“也许他需要一个朋友,他也许想和你做朋友.这位主角后来学着沟通.几天后,他又帮同桌收拾桌子,而他的同桌也深感内疚,学会了收拾桌子,几个月后主角与同桌的“楚河汉界“被擦除了.

对于某些人来说别人的缺点就像是与自己作对的武器,于是拒绝与有缺点的人交往,然而“人无完人“被拒绝的朋友就会越来越多,直至失去了所有朋友.

其实,谁没有缺点,谁没有坏习惯呢?只要换个角度,放开胸怀包含别人的缺点,也许你在多一个朋友的同时也多了一个优点,每时每刻都有人在犯错,如果你对他宽容,那么他的错就是小错.如果你对他加一以排斥,那么他的错就是大错,就像上面的小故事一样,主角用宽容的心来对待同桌,还为同桌收拾书桌,作为他的同桌也因此感到内疚,也改变了生活习惯,学会了干净.

于是,在你把别人的缺点看成大缺点大错误时,你也多了一个缺点,多了一个错误.那就是---心胸狭窄.而在你改掉心胸狭窄的错误时,你多了个优点,别人也多了个自我认识的优点.

力的作用是相互的,人与人之间也一样.放开胸怀与人交往,你快乐,别人也快乐.对别人要求过高,看别人的缺点为耻,你不快乐,别人也不快乐.

我们都应该学会宽容,放开胸怀接纳别人,放飞自己也放飞别人.大家都幸福,都快乐.原谅别人也原谅了自己.

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