符合天时地利人和的战争(经典20篇)

在那战火纷飞的年代，谁受到的伤害最大？是妇女？是战士？你们说的都不对。应该是那手无寸铁的孩子。

“轰轰轰！”几声巨响，原来是几十枚炸落到了火车站上空，不远处的大桥，从中间被狠狠的撕裂了一道大口子，数十块巨大的石头从天而降，有的落在了地上，有的落在了民房之上，卷起了漫天的的尘埃，七八块狰狞的大石头矗立在那尘埃之中。民房再也抵挡不住那石块的沉重，慢慢地倒塌了下去，由于连锁反应，楼房一个接着一个倒了下去……

“哐！哐哐！”几枚炸撞到了正在高速运行的火车上。啪啦，这辆正在运行的火车逐渐被这巨大的烟雾吞噬了……过了一会儿，这一辆火车慢慢的显露了他那庞大的身躯。只见这火车上的巨大的裂痕，显得异常凶猛、恐怖。但是，它还在“呜呜呜”地叫着，它像是在向人们哭泣，又像是他死也不能离开他那相伴许久的铁轨……

“哇…哇，哇…哇，呜哇。”在这种地方，惨叫声，哭泣声不绝于耳，人们当然是司空见惯、习以为常了。但是，但是……这，这可不是普通的哭声啊，这明显是一个不到三岁的小孩哭的呀！顺着哭声去寻找，发现一个2、3岁的孩子坐在地上呜呜的哭泣着，怎么，怎么会？能走会跳的大人都没有一个活了下来，他这连爬都不会爬的小孩竟然活了下来，难道是在火车上遇难的时候，他的父母见势不妙，将小孩推开，自己用他们的身躯做肉盾，孩子才没事？还是一点点的微小余波将小孩推飞了出去？

又有几枚炸在孩子身边炸开了，象礼花一般，煞是好看。小孩仍不知情的哭着：“爸爸，妈妈……”

在一丝苍凉阳光的照射下，一具小小的，模糊不清的小尸体静静地躺在了草地上。

终难忘一个画面，就是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实画面。

有一个小孩，约四五岁，跪在地上。他旁边有很多人在逃难。有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人顿时，日本侵略者从飞机上放下很多炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。有的架子炸烂了，有蓬炸碎了那个孩子在哭着。过了一会儿，他说：“爸爸，你在哪？妈妈，你又去了哪？快来救救我啊！”他叫的是那样的悲惨，是那样的凄凉。他听到飞机的轰轰声，非常害怕。他爬过去找爸爸妈妈。他找到了！可是，他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。他扯着爸爸妈妈的衣服。，说：“爸爸，你快说话啊！妈妈，你快醒来啊！”他哭的是那样的凄惨。从此，他无人照看。多么可怜的战争中的孤儿！

所以，我们不容许历史的重演！我们要制止战争，维护和平！

战争带来的危害

1937年3月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，记者拍下来的场景。。

一个小孩和他的爸爸妈妈，正准备去买火车票赶往北京，就在这一瞬间，眼前的火车站，成了一堆废墟，一个炸弹从天而降，爸爸妈妈为了保护这个孩子，牺牲了，这个孩子大哭了起来，因为他再也听不到爸爸妈妈的声音了，他听到的只是炸弹爆炸的声音，他的声音越来越大，似乎传遍了全世界，全世界都听见了他的哭声，他的眼前是一大片废墟。

我要向全世界呼吁：“要和平，不要战争，为了让孩子不再失去父亲，为了让妻子不再失去丈夫，为了让每个人都有一个温暖家庭，为了让全世界不再失去和平，我们就应一致行动起来，维护和平，制止战争，为战争敲响丧中，为没有战争的明天而高兴，为了孩子们，停止战争吧。

作为生长在和平年代中的一代，我们没有对战争刻骨铭心的记忆，也丝毫体味不到在战争岁月中人们的苦辛，天真地认为和平才是人类史的常态。《货币战争》一书则赋予了我们一个独特的视角，让我们明白，并非硝烟战火才是战争，在这个仍然有着利益纷争和意识形态对立的世界上，国家之间无时无刻不在进行着各种各样的战争，并且不论输在哪一方面，都有可能将一国置于不复之地。

《货币战争》中讲到的经济学原理很简单，但是在我本科学习经济金融的过程中，从未深入分析这些道理，就是这么一些简单的、在逻辑上看上去自洽和完美的原理，其诞生竟是如此历尽坎坷、暗藏玄机。就拿现代商业银行体系中的货币创造机制（部分准备金制度）来说，根据西方经济学的经典理论，这是现代货币发行制度的基础和根本，是人类在经济活动过程中不断发展形成的优美体系，货币发行机构发行的基础货币通过商业银行体系的反复存贷，放大并满足了这个社会经济活动的所有货币需求，也给经济活动主体带来了相当大的便利，货币的过剩和不足都能通过机制自动调节。但是，《货币战争》一针见血的指出，正是这样的机制，为今后泛滥的通货膨胀埋下了祸根，也使得商业银行体系成为不劳而获的社会寄生虫，不断地蚕食人民的财富。私人拥有的商业银行“空手套白狼”，通过不断贷出创造出来的新钱，获得高额的利息收入。而一旦商业银行不注意控制风险，准备金率过低，新钱投放增量过大，就极有可能产生恶劣的通货膨胀，更为重要的是，银行体系发生的风险和损失将直接转嫁给人民，特别是底层人民，由于没有任何避险工具，他们辛辛苦苦攒下的积蓄将瞬间大幅缩水，成为最终的买单者。《货币战争》更明确地指出，这种现象的发生并非是当初机制设计的疏忽，而是银行家们有意的设计，为的就是通过掌控货币数量进而获得瓜分财富的手段，书中做了一个形象贴切的比喻：剪羊毛。牧羊人在羊群生长过程中对羊精心呵护，为的就是在收获的季节剪下更多的羊毛，银行家们也一样，平时为经济活动的健康快速运行提供便利稳定的货币环境，一旦到时机成熟，货币也就成了剪刀，银行家借机推高资产价格，形成经济泡沫，然后在泡沫破灭过程中洗劫社会财富。《货币战争》还指出，商业银行家并不满足其在货币体系中扮演的角色：货币流通中介，因为仅仅存贷利差并不能满足他们的胃口，货币游戏里的利润要向源头要，所以银行家们希望能够把持各国的货币发行权，这样就能以购买国债的方式向政府放贷，所获利润极高，特别是在战争时期，政府不得不向银行大举借钱以保证战争的持续，“大炮一响，黄金万两”，政府把人民今后的税收作为抵押向银行借款，而高额的借款利息并非是能够在短期内结清的，剩下的只有无休止的向人民征税和向银行家们继续借款、并廉价地出售国有资产，国际银行家们就是通过这样的方式，在战争期间和其后的时间内大发横财，(.)并将触角拓展到实业领域，从控制货币体系发展到控制整个国家经济体系。

整部《货币战争》貌似危言耸听，故事情节生拉硬套，与近来欧美流行的有关阴谋论的小说、电影如出一辙，但是仔细想来，习惯了天真、单纯、学究式思考问题的我们真的需要从实际中获得一些关于世界的真实认知，至少有一点我们不得不服，2007年此书出版后，书中所预言的国际金融危机真实的发生了，而且肇始者就是书中警示到的房利美、房地美，而黄金的价格也随之大涨，书中部分言论不可不谓之洞见。但是，部分观点确实无法苟同，和许多读者提出的异议一样，我怀疑当前具有缺陷的金融体制是否只有通过回归金本位一种方法才能矫正，金本位真的是被国际银行家的阴谋所颠覆的还是如经济学家们反复灌输的“作为经济发展的客观要求，长期作为货币而存在的黄金最终为法币所取代”。我个人认为，为防范应对这种无形的“货币战争”，在当前应该探究筹划的不是金本位的问题，中国正面临着金融人才竞争力不强，金融体系不够发达的问题，而越来越猛烈的国际化浪潮裹挟着机遇和风险已经到来，我们无法拒绝这样的大趋势，不能由于害怕被人给谋了国家资产而闭关锁国，更不能毫无防范之心地引狼入室，在各方面必须准备好应对措施，比如金融业，什么领域是永远不能向外资开放的，什么领域是暂时不能向外资开放的，什么是允许同业竞争的，都必须界定清楚，并制定好各类方案，就和下棋一样，现在来竞争的是强手，我们就要精打细算的构思好每一步棋怎么走，他们要给我们下什么样的套，这些都要想。

所谓多难兴邦、居安思危，国人多一点这样的思考和顾虑并不能就说是“小肚鸡肠、没有大国国民风度”，在睦邻友好、亲善合作的宏大背景里寻找一些尖利刺耳的音调，多听听一些所谓“极左”的言论和观点其实也挺有价值的。

[中学生作文：货币战争读后感

我们家最近发生了第三次的世界大战。这件事的起源于一餐饭……

那一天，妈妈正在闹脾气，爸爸也在为生意的事情生闷气。晚上，妈妈做好“黑暗料理”放在桌子上。爸爸回来了，尝了一口“黑暗料理”毫不犹豫地说了一声：“这菜真难吃。”爸爸这句话成了导火线，把世界大战引爆了。

世界大战开始了:听了这话，妈妈生气极了：“我这么辛苦，晚上还要给你做饭吃，你却嫌弃我做的饭难吃！”说完，双手插在腰上，摆出一副随时准备迎战的架势。爸爸也不甘落后：“我这一整天都给你们干活，你们连饭都做得那么难吃，我哪里不辛苦哒！”口水之战结束了。

一场恶战又开始了，妈妈一个箭步走到房间，拿起枕头，又一个箭步回到了战场，爸爸哦不甘示弱，一个箭步跑进房间拿起枕头，又一个箭步跑回了战场。一场枕头大战开始：爸爸先发制人，向妈妈扑了回去。妈妈一个冥界的躲闪，爸爸扑了个空。妈妈拿起枕头，使出吃奶的劲向爸爸打了过去，经过了三百回合，爸爸妈妈体力不足。

选择了另一个对战方法——伤害对方内心的方法。

妈妈先发制人，从柜子里拿出了爸爸珍藏多年的报纸，拿起桌子的剪刀，在爸爸的面前慢慢地见了其阿里，爸爸就像受了千万点打击一样，内心伤痕累累。爸爸气愤极了，从以鼓励拿出妈妈舍不得穿的蚂蚁。在妈妈面前用手慢慢地撕。经过五百回合，双方渐渐认识到了自己的错误。

一场世界大战就这样结束了，双方都失去了自己最美的东西，认识到了自己的错误。

指导老师：蒋老师

评语：灵活运动遮云罩月法，将家庭纷争描写得绘声绘色，令人回味无穷。

[一餐饭引起的战争作文

为了制止事态的扩大,项羽先派萧公角将兵迎击彭越,结果大败,不得不调遣主力击齐,以稳定局势。当时僻处巴蜀的刘邦乘项羽无暇西顾之际,听从韩信等人的计议,于八月出故道,击降章邯、司马欣和董翳,迅速还定三秦,继续东进。

楚汉战争之始,项羽即在战略上陷于两线作战的不利处境。他认定齐地的田荣为心腹之患,而张良也致书项羽说:“汉王失职,欲得关中,如约即止,不敢东。”又以齐、梁的反书移交项羽说:“齐欲与赵并灭楚。”以致项羽无意西向,专注东方,在战略上作出了错误的判断。后来,项羽虽然击杀田荣,复立田假为齐王,但由于他在齐地烧夷城廓室屋,虏掠老弱妇女,激起齐民的反抗。是年冬十月,项羽密使九江王英布等击杀义帝。刘邦在进驻洛阳后,为义帝发丧,并遣使告诸侯,指责项羽放杀义帝,号召诸侯王击“楚之杀义帝者”。之后,率诸侯兵凡五十六万人进据楚都彭城。

项羽得知彭城失陷的消息后,立即部署诸将击齐,亲自率精兵三万人回师彭城。由于刘邦为轻易取得的大捷所陶醉,进入彭城后,收其宝货、美人,逐日置酒高会,因此,在楚军突然袭击下,汉军五十六万乌合之众一败涂地,士卒死伤过半,刘邦仅得与数十骑突围。

1937年8月28日，上海南站里挤满了难民。不到两岁的小阳和爸爸妈妈、舅舅也在其中。

舅舅低头看了一下手表，抬起头，脸上洋溢着笑容：“太好了太好了，我们还有两分钟就可以上车了！”妈妈也高兴地说：“我们马上就能回到山东老家了！”

一辆绿皮火车缓缓驶来。爸爸招呼大家：“我们上车了！”就在他说话的一刹那，一枚炸弹飞下来，落在了火车上。

顿时，火车被炸开了，已经上了车的爸爸被埋在了火车碎片下。妈妈抬起头惊恐地喊道：“天啊，日……日军！”

一队日军从直升机上降落下来，领头的拔出手榴弹，向人群扔去，一大片人倒下了。后面的日军，抽出机关抢，向人群扫射。

眼看一颗子弹就要落到妈妈身上，舅舅挡在了她的前面，自己却倒下了。妈妈抱着小阳没命地跑起来。

突然，前面一栋房子朝他们倒过来。妈妈想躲开，但几根柱子压在了她的腿上。她把小阳使劲往前一推，便永远地闭上了眼睛。

小阳坐在地上，呆呆地望着压着妈妈的房屋碎片，一下子哇哇大哭起来。废墟中的火车站被这稚嫩的哭声打破了。小阳曾有一段和爸爸妈妈共同生活的模糊记忆，但此刻这已经成为往事，他已经不再拥有这一切。

小阳很不幸，因为他失去了所有的亲人，他成为了孤儿。但他又很幸运，因为他是这所剩无几的几位幸存者中的一员。1954年，18岁的小阳成为了一名解放军战士。

这张旧照片告诉我们，战争是无情的，只有你的国家足够强大，个人才能获得生存的权利。

亲爱的战争中的孩子们：

你们好。

我是一个在中国长大的孩子，我每天都可以高高兴兴地坐在教室里，快乐地学习；每年可以欢欢喜喜的度过每一个节日，与朋友玩耍。在这一单元的学习里，我了解到了你们所在的地方还发生战争，老师给我们看了战争所在地区的照片，让我觉得很同情你们。于是，我便写了这封信。

我是一个在和平中长大的孩子，体会不到你们所受的痛苦，但我在照片里看过：你们温暖的家变成了一片废墟，你们身上或多或少有一些伤痕，你们眼里透露着对和平的向往。你们曾有一个家，一个温暖的家，却被导弹的威力炸翻；你们有一双眼睛，一双明亮的眼睛，却被可恶的弹片炸伤；你们曾有一个身体，一个健康的身体，却被无情的子弹摧毁。你们是那娇嫩的和平之花，可罪恶的子弹还在威胁着你们。不过，不要害怕，那些热爱和平的人会帮你们渡过这一关的！让你们的国家尽快走出战火，让你们像我们一样在教室里学习，像我们一样快乐成长！

祝你们的家园

早日和平

一个在和平中长大的孩子

2018年4月14日

《抗日战争》共分三卷，每卷均有60多万字，第一卷于6月底出版，其余两卷将于其后陆续上市。在国家新闻出版广电总局公布的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的120种重点选题中，王树增的《抗日战争》位列其中。

《抗日战争》是一部宏大的历史非虚构作品，它站在世界反法西斯战争的高度，用国际眼光审视中国抗日战争的发生、发展及结局。作者立足于全民族抗战的全局，客观、全面、科学地评价了正面和敌后两个战场在不同时期的不同历史地位作用，突出了中国共产党及其领导的敌后战场的中流砥柱作用，全面反映了中华民族各阶级、各政党、人民各抗日团体、社会各阶层爱国人士在抗日民族统一战线的旗帜下，团结一致，共赴国难，浴血奋战，不屈不挠抵抗日本法西斯侵略的艰苦卓绝、可歌可泣的斗争历史。

从史料收集和研读开始，《抗日战争》写作长达六年之久。由于战场广阔，参战人数众多，抗日战争亲历者遍布各地。尽管如此，王树增还是尽可能地查阅文献、踏勘战场、走访战争的亲历者，采集、比对、甄别，力求真实。经过海量阅读和精心酝酿，最后完成总计180万字的巨著。

这部作品以波澜壮阔的文学叙述向最广大的读者解读中日之间为什么会发生如此持久的战争。对于这场残酷的战争所揭示的历史经验和教训，对于广大读者认识战争的本质，在实践民族复兴伟业的今日中国，都有着巨大的认知意义和价值。首次全景式反映全民族抗日战争历史

彰显中华民族“不屈服”的民族精神。

由于历史的原因，以往在讲抗日战争历史的时候，国共两党的矛盾成为影响客观呈现的重要因素。王树增在《抗日战争》中，摆脱了这一思想的束缚和限制，他站在全民族抗战的角度，从全世界反法西斯战争的立场出发，全面反映了中华民族为反抗外敌侵略，团结起来一致抗日的伟大历史。“地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心”，在抗日战争过程中，整个中华民族表现出的“不屈服”精神值得我们深深铭记。

走过累累白骨的草地，渡过盛满鲜血的海洋，我看到了你--战争。

从书上，我知道了战争是有组织的互相使用暴力行为，是敌对双方为了达到一定政治，经济，领土，的完整性等目的而进行的武装战斗，由于触发战争的往往是政治家而非军人，因此战争已被视为政治和外交的极端手段。广义来说并不是只有人类才有战争的。

看到这条新闻，我的心被震撼了，看到电视上那些一双双令人心酸的眼睛，充满了渴望和平的眼神，我心中不由得想：为什么要有战争，为什么它充满暴力，为什么有战争这种行为，为什么？为什么？我心中充满疑惑！

让我们团结起来吧！赶走战争，只有和平，不要再有那种渴望和平的眼神！

我的生活里，每天都有激烈的“战争”，那就是我与作业的战争。

呼呼，大汗淋漓的我刚从三个补习班归来，来不及吃饭，就迅速地跑到书桌上，写起作业来。

笔随着我迅速的手走动着，留下一道道简洁的笔迹，突然，不远处传来妈妈杀猪般的叫喊：“陈翌，你这个假小子，为什么才考95分！”但是，正在写作业的我早已隐蔽了噪音，因为如果作业上有一个小错误，老师都会斤斤计较，还有可能叫爸妈去恐怖的小屋——办公室去“喝茶”呢！谁叫我是老师心目中的好学生呢！所以我只得一心一意，不闻窗外事地写！写！写！

“陈翌！”妈妈提高了分贝，叫起我，可我依然零回应，妈妈因我的“认真”而发了火，使出了她的“必杀技”，她迈着步伐，慢慢地溜到了我的身后，这时，我刚写好了作业，正在伸懒腰，“唉呀！”还没伸完，就已经被妈妈拧住了耳朵，“陈翌，你说，为什么才考95分。”妈妈阴森地说道，还在用力地拧着我的小耳朵。“哎哟！母亲大人，轻…。轻点。”我的耳朵开始发紫了。“那你干嘛考那么差！”妈妈冷笑道，又是一拧。“啊！”我又是一阵女高音。

经过一遍又一遍的啰嗦，妈妈终于停下手，却又迎来一堆作业，爸爸又刚好回来，两大堆作业，写完这两堆家长们的“大礼”，指针刚好指着12，我胡乱洗了澡，上床睡了。

第二天，我又成了大国宝——熊猫，成了大家的笑料。

爸爸妈妈，我每天的“战争”是你们引起的，所以，请你还给我的小小世界，一天的和平吧！

最近我迷上了有关战争的各种书籍，妈妈让我在漳州市教育局第六届小学生“暑假读一本好书”的推荐目录里挑选一本喜爱的书，我看了一下，毫不犹豫地说：“我想买《战争——在晚自习后——爆发》这本书。”

书一到手，我就迫不及待地阅读起来。这本书出自于我国当代著名儿童文学作家、“五一个工程”大奖获得者董宏猷的笔下，文章生动有趣地描写了几个长江边上的少年成长的故事。阅读到最后一页，我的心里不禁油然生出了一种感动，那几个勇于担当的少男少女不抛弃不放弃的精神真值得我们学习。其中我最喜欢《“条长”波波》里的主人公——杨波，他的爸爸姓杨，是个海军军官，他名字的来历，正是爸爸与波浪有了很深的感情。波波是杨波的小名，从小军官爸爸就教育他要有担当的精神，每当爸爸回来时候，他就会履行爸爸授予他的海军军官的职责。有一天，从没担任过班干部的他，主动向老师要求担任相当于部队里的班长的“条长”。“条长”一任命，他就改掉“鼻涕虫”的坏习惯。在担任“条长”期间，尽管同学不配合，老师误会了，他都认真履行着“条长”的职责，有错误敢于当面指出，是一个有责任感的男子汉。

合上书，我觉得自己太不应该了。波波才上小学三年级，就这么勇于担当，而我呢。平常，在家里，总是把家里弄得乱七八糟，而且不愿整理，还得劳驾妈妈来三番五次地提醒。相比之下，我感到十分惭愧，顿时，心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。我一定要向波波学习，做一个有责任心的好孩子。

想想有时我对学习也不太负责，在做作业时一碰到难题，自己懒得动脑筋就去问爸爸妈妈，听完答案后，也没有去思考难题的思路。读完这本书，我深刻地反省自己，总觉得自己对学习的责任感还不够到位，不仅缺乏精益求精的学习态度，还缺乏自强不息的精神。

“读一本好书就像和一个高尚的人说话。”《战争——在晚自习后——爆发》这本书使我明白了要做一个有责任心、永不言弃的人。我要感谢这盏明灯，它将照亮了我前进的路。

冬日的阳光懒懒地洒在教学楼上，植物们正向着太阳招手致意、点头微笑，透出一片惬意来。可这么一片暖意融融的景色，却被几声咳嗽搅糊了，那是一个挂着两行鼻涕的小姑娘，正病恹恹地蹒跚着过来。喏，她就是我。

前几天，本人因睡觉踢掉被子而受寒感冒了，现在正和那个顽皮的家伙进行着一场你死我活的战争，我俩不断地过着招。为了赶走它，我可是使出了浑身解术！

第一招：蒙被子

以前生病，爸妈总把我扔被子里裹热出汗，次次见效。现在，当我艰难地爬上床，把身子藏在被子里时，却觉得头更晕了，我不断地催眠自己，安慰自己：“出汗就好了，出汗就好了……”可就是不见效。十几分钟过去，我终于从被子里艰难地爬了出来。虽然那时没有镜子，但我相信自己的眼睛一定是蚊香状，要多没精神有多没精神。

可恶，这“感冒”好生恶劣，怎么还赶不走哇！

咳、咳、咳……

第二招：灌汤药

都说生病了应该吃药，我信了。于是翻箱倒柜，终于找到了“板蓝根”、“999感冒灵冲剂”等药物。我信任地看着它们，就像国王看着将上战场打仗的士兵，接着一包一包地冲好，然后再一杯一杯地喝下它们，期待着它们能快些将那家伙赶走。但俗话说得好：是药三分毒。再加上我没有遵照医嘱服用，所以感冒还是没有离开我。

唉，它怎么就那么顽固呢？看来我只能使出“压箱底”的绝招了！

第三招：看医生

深色的实木桌子摆在房间中央，四周的墙壁都是清爽的白色，空气中弥漫着淡淡的消毒水的气味。桌子一边是身着白大褂的医生，另一边是被感冒摧残得毫无生气的我。在医生的建议下，我挂了一袋盐水，又闷了几包药。医生阿姨反复嘱咐我：记得多喝水、多喝水。于是，在接下来的几天里，我的耳边总能一遍又一遍地响起那关切的声音：多喝水，多喝水……。想起被感冒折磨时的难受，我就乖乖地、自觉地、不断地逼着自己喝水，一天三顿，一顿三大杯，直到肚子胀得像个皮球，才讪讪地放下水杯，艰难地回到座位上，继续我的学习生涯。

使出压箱底的绝招，不断地和病魔作战，终于赶走了那顽劣的感冒。

回到家后，妈妈便唠叨起来：“下次生病了，一定要及时去看医生，别自个儿瞎折腾。还有……”。其实老妈的话我一句也没听进去，这时的我正偷偷地品尝和回味着战胜感冒后的轻松和欣喜。

我与感冒的这场持久战争终于结束了，虽然过程很艰辛，但结果还是美好的。这次与感冒的过招、厮杀，我深有体会，并且善意地提醒各位：生了病，可千万别像我这样瞎折腾，要在第一时间去看医生，否则吃苦头的一定是你自己！

导语：人们常用“偃旗息鼓”来比喻休战、无声无息或停止行动。下面是yuwenmi小编为大家整理的成语故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

【词目】偃旗息鼓

【读 音】yǎnqíxīgǔ

【释 义】偃：仰卧，引申为倒下。放倒军旗,停敲战鼓。指秘密行军，不暴露目标。现多指停止战斗，也比喻停止批评和攻击。

【用 法】作谓语、定语、宾语;比喻事情中止或声势减弱。

【近义词】销声匿迹

【反义词】大张旗鼓、重整旗鼓。

【成语故事】

《三国志·蜀志·赵云传》中记载：在一次战斗中，蜀将黄忠杀死了曹将夏侯渊，并夺取了战略要地。曹操非常恼火，把米仓移到汉水旁的北山脚下，亲率20万大军向阳平关大举进攻。黄忠、张著商议趁夜烧劫魏军粮草。临行前赵云和他们约定了返回时间，过期不归就带兵出寨接应，正与曹操亲自统率的部队相遇。赵云同曹军厮杀起来，把曹军打得丢盔弃甲，救回了黄忠和张著。

曹操没有善罢甘休，指挥大队人马追杀赵云，直扑蜀营。赵云的副将张翼见赵云已退回本寨，后面追兵来势凶猛，便要关闭寨门拒守。赵云下令大开营门，偃旗息鼓，准备放曹军进来;一面又命令弓弩手埋伏在寨内外，然后自己单枪匹马站在门口等候敌人。

生性多疑的曹操追到寨门口，心想，寨门大开，必有伏兵，即匆忙下令撤退。就在曹操调头后退的时候，蜀军营里金鼓齐鸣，杀声震天，飞箭如雨般向曹军射击。曹军惊慌失措，夺路逃命，自相践踏。赵云趁势夺了曹军的粮草，杀死了曹军大批兵马，得胜回营。

后来，人们常用“偃旗息鼓”来比喻休战、无声无息或停止行动。

这一张是69年前日本侵略者轰炸火车南站时的一张照片。

看，车站建筑被炸得粉碎，车站广场一片狼藉！一个孤独的小孩儿坐在空地上伤心的哭着喊：“妈妈！妈妈！爸爸！爸爸！你们在哪儿？”这个小孩儿一脸的无助。他的爸爸妈妈可能把他放在空地里让自己的孩子躲过一劫……

看到此时此景，我恨不得长出双翼，飞进去就那个可怜的小男孩儿。

战争让多少人失去性命，日本人不仅仅从我们国家掠走了无数的资源和财宝，还夺走了千百万老百姓无辜的生命。

69年过去了，虽然我们过上了幸福、安宁的日子，但还有很多国家被战争笼罩，比如：索马里、利比亚、叙利亚、阿富汗……那里像照片里的小男孩儿一样，终日在惊吓之中。

请你们不要在自相残杀，如果有外星人，正在观察我们的一举一动，外星人肯定会嘲笑我们傻的！我们不要战争，我们要和平！

《明月几时有》主要讲了三个年轻人抗日的故事，彭于晏饰演的游击队长刘黑仔正面搏杀，霍建华的李锦荣打入敌人内部，而周迅的方兰则负责中间传递情报。通过这三条叙述线引出的正面人物大概包括少年仔游击队员、方母、药店伍掌柜、郑家彬姐弟、村长、高管千金等。他们纷纷登台，无头无绪，呈现的都是碎片化的片段。且基本没有太具体的反面形象，也没有具体的剧情线，只是知道主角们在抗日。这把很多人看晕了，他们认为故事毫无逻辑，不知讲什么，人物也立不住脚，像春夏演富家千金女特务基本没有存在的意义。看起来真的是又散又慢。其实我是比较倾向将电影看着一个群像描写的片子，从这个角度看，电影需要呈现不同性别，不同年龄，不同阶层的人物在非常时期拯救自己和民族的状态。所有这些人物的设置，包括春夏在内，都是有必要的。至于剧情的逻辑，其实大部分是立的住脚的，有说不知道为什么李锦荣和方兰为啥分手，也有说不知道为什么方母第一次送情报就被抓的，这些我觉得是缺乏基本的观影经验导致的，应该仔细看电影，并且需要知道留白的处理，电影并不是电视剧，需要用画外音把所有的内心独白给念出来。当然，这确实也不是一个完整而扎实的叙事文本。导演或许因为一些原因在人物描写的比重上有些倾斜。但基本所有人物基本从三条线发散出来，整体来看层次丰富，像一串贝壳项链，虽大小花纹有别，串在一起也很好看。

关于明月， 许鞍华在见面会上解释了她的一种“明月”，大意是即便在战争时期，月亮星星这些自然而美好的东西同样存在。电影并不试图用这个深重故事锤一下你的胸口，让你感受民族危难时的悲壮和豪情。它只是打开一本历史画卷的边角，让你看看在历史背后最简单的东西，这些最简单的东西容易得到，也容易被炮火摧毁。电影并没有在炮火和抗争上着太多的笔墨，而是把更多的笔墨放在“明月”上。这明月是山水星辰是鸟语虫鸣，是再见时家人相聚、恋人相拥，是最平凡的生活，而至于“几时有”，只是因为不得不去守护平凡的生活。

影片最后镜头穿越时空从山川到都市，计程车司机老年郑家彬步入人流开工拉客，这个蒙太奇可以说很萌。 是啊，普通人在危难时的抗争并不是要达成阶级跨越，他们只是需要一个靠双手挣口饭吃的和平年代。 “明月几时有"为什么用“几”不用“何”，因为“何”是平声啊，而这部影片的韵是昂扬的。

所以这电影，你想象成像《投奔怒海》那样严肃的历史剧情片来看，肯定是有问题的。不妨当成许鞍华式的港产片，用带一点小小诙谐的“明月”去化解“几时有”的愁。所以许鞍华的《明月几时有》在“明月”，而不在“几时有”。

另外，很开心见到了导演本人，当主持人问起下面是否有导演的粉丝的时底下响起了一小片掌声和欢呼。她似乎有点羞涩的歪了下头，大概心里觉得，原来我这个老年人也有粉丝啊。我想其实想说，导演尽管你还是一身黑色打扮，但你一直是华语电影中的明月。

战争，你杀死了多少人?难道，你很希望看到一个个可爱的小脸蛋消失掉吗?难道，你很想看到亲人们一个个的离开，哭得惊天动地吗?难道，你很爱看到一个个英雄死去吗?

如果没有周恩来那坚强的意志，没有刘胡兰那不惧怕敌人的心，世界就将会因为你而毁灭!生与死在你眼里看来只不过是几个小小的，普通的字罢了，战争 请你离开 作文。可是在我们人和动物的眼里却是一种极大的震撼!为什么?因为我们热爱生命!

德国人与前苏联打仗时，你只不过像看儿戏一样，袖手旁观罢了。可你有没有想过，“生命”这两个字，给了我们多少贡献?生命你可以白白地浪费掉，将它花费在战争，娱乐当中，也可以将它充分的发挥。

战争，你的化身就是东条英机，就是希特勒。难道，你真的失去了理智吗?原来你并不叫战争，而叫和平。可如今你怎么了?雨来的“复活”是因为他敢于和你做斗争，战争作文《战争 请你离开 作文》。如果，你不成为那和平的话，你就会毁于一旦。

你或许以为自己强得惊天动地泣鬼神，可是和平一来，你就会败于沙常因为，我们会用生命与鲜血打败战争。

战争，请你立刻，请你恢复……

但愿你能放弃战争邪-恶，抓住和平的光明，欢乐和想象。但愿你能抛弃战争，抓住和平的手!

你像一个魔兽，无情地吞噬一个个鲜活的生命;你似一个恶魔，让人家破人亡、流离失所;一提到你，人们心惊胆颤、不寒而栗;一说到你，人类便惶惶不可终日，你的名字叫战争。

战争，请你走开!我不想看到一张张面容憔悴的脸，我不想看到一个个血肉模糊的伤口，我不愿看到血流成河、尸横遍野，我不想嗅到血雨腥风，我不想看见刀光剑影硝烟弥漫，我不想看到孩子们惊恐的眼神，我不想看到母亲伤心的眼泪，我不愿听到孩子的哭喊和母亲的哭诉。

战争，请你走开!别把绿意葱茏的树木烧毁，别让鲜艳欲滴的鲜花折断，别把泥土炸得四处飞溅，别摧毁一个个美丽的家园，别让和平鸽惊恐地哀鸣。

战争，请你走开!你和人类纠纷的几千年，你已让几十亿人为你付出生命，你还要怎样，才肯善罢甘休呢?你究竟要怎样，才能永远离开人类呢?

战争，请你走开!还人类以和平安宁，还大地以绿色;还天空以蔚蓝明净，还山川以生气，还孩子以天真的微笑，还母亲以慈爱的笑容。

战争，请你走开!让和平鸽永远飞翔在蓝天之下，让和平永驻人间，让幸福安宁永远陪伴人类。

[战争请你离开作文1000字

那是一个盒子，里面有许多卡片或玩具，我却觉得它们都是有生命的。

我想：我不在房里的时候，它们可能会发生一场激烈的玩具战争，在战场上疯狂地拿着武器杀着敌人，玩具仿佛是战场上的士兵，有的勇敢地冲向前跟敌人近距离pk，有的胆小的士兵躲在建筑后面防守。

我很想知道这事是真的，证明我的猜想。有一天，我突然变得很神秘，趁它们不注意时，悄悄打开盒盖子看一看，它们到底是怎么战争的？可是我失败了，我最轻的脚步声它们也听得一清二楚，只要门一开，它们激烈的战争就会立刻停下来，直到你走了为止。

突然，我似乎看到一个士兵身上被打得血肉模糊，手一直在摸着脸，好像在说：快送我去医院治疗，呜呜……我晕了，它们的战争没有停呢？我要采访采访这些英勇的“战士”们。

篇二：罪恶的战争

19378月28日上午，日本对中国当时最繁华的地方上海进行了疯狂的轰炸，企图切断上海的贸易来往。

得知了日本要对上海进行轰炸，许多人都抢着上火车，好不容易做上了火车。日军却开始了他们疯狂轰炸上海的计划。许多炮弹如雨点般落下来，周围的建筑一个个塌了下来。却还留下一个幸存者。这个小男孩满脸泥土，衣服都破了，鞋子也不见了，他的哭声越来越大。但是，这有什么用，日军的轰炸还在继续进行，他的爸爸妈妈也不知道在那，可能在前方为国浴血奋战、可能在回家的路上、也可能已经死在了日军的疯狂轰炸下。

这个小男孩的命运一定非常坎坷，他存活下来的几率不大。日本的疯狂轰炸让他无家可归、失去父母，让他早早的离开了人世！

让我们记住历史，让历史成为我们学习的动力，历史给我们留下的只有难过、悲伤、仇恨！让历史给我们敲响警钟，让我们永久的记住这一段历史。

在这个世界上有多少人渴望和平，有多少人憎恨战争，战争让人们流离失所，使国家民族丧失人权与尊严。和平，是全世界人民的心声：和平，是人们心底的梦；和平，是春天温婉的歌；和平，是冬日里的一抹骄阳；和平，是孩子们灿烂的笑脸，绽放在每一个幼小的心灵。

你知道吗？在鸦，片战争中，伤害了多少手无寸铁的孩子和老人，损失了多少人力物力和财力。

你知道吗？在第二次鸦，片战争中，英法联军，火烧圆明园，富丽堂皇的建筑，琳琅满目的珍宝，这里是建筑师建造的一千零一夜的一千零一个梦，一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，成群的天鹅和孔雀，两代人的心血，两代人的劳动，三天三夜消失殆尽。

你知道吗？在南京大屠杀中，多少孩子哭喊着寻找自己的亲人，凄惨的哭声响彻云霄，一张张小脸上挂满了晶莹的泪珠，写满了恐惧。失去孩子的父母，眼里满是血丝，头脑一片空白，最后仍惨死于侵略者的刀下。

难道这些还不够？损失还不够多吗？这些也成为历史，难道，我们还要让历史重演吗？

不，我们不要。

我们不想再让无数个孩子哭喊着找妈妈，不想再让无数个爸爸妈妈抱着孩子冰冷的尸体出神，我们不要再让任何一个人无辜地死去，更不想让鲜血洒满湛蓝的天空。

让世界永远不要再有战争，让和平之花永远盛开吧！

[战争与和平初中作文500字

今天早上，我收看了中央6台播出的《鸡毛信》。被主人公海娃的勇敢深深的感动了。

一天早上，海娃住的村庄被鬼子扫荡了。鬼子把海娃抓走当带路的。在这之前，一位八路军队长交给海娃一封鸡毛信，里面装着重要信息。晚上，鬼子们又冷又饿，便把海娃的羊抢走杀了吃，海娃想：幸好领头羊没有被抢走，要不然鸡毛信就完蛋了……。

为了把鸡毛信及时送给张连长，海娃想出了一个办法，“逃走”。凌晨，海娃的计划开始实施，海娃跑呀跑，终于跑到了第一座山，山上有鬼子挥动红旗，海娃也跟挥手。结果，把信甩掉了，海娃过了关以后，便翻山越岭，在休息的时候，发现信已经丢了，他便回去找信，虽然找到了，但又被鬼子发现了，海娃只好硬着头皮回去。第二天，海娃骗鬼子说他知道一条捷径，便带领鬼子走进了山道狭窄的石公山，而鬼子却不擅长走山路，海娃呢?趁机跑了。随后几个鬼子追了上去……。

鬼子越追越紧了，海娃对鬼子喊：“八路军来了。”鬼子便信以为真，等他们反应过来，海娃早已跑远了，正在这危机关头，八路军战士从天而降，把海娃从死亡线上救了回来。最后，信安全地送到了张连长手里。接着，张连长发动了攻势，活捉了日本鬼子首领。

看完电影以后，我感觉海娃是个勇敢，机智的孩子，而且有一些办法我们跟本想不出来。有一次我遇到了一件危险事，便大呼小叫，而影片中的海娃在大敌当前时却十分镇定。所以，我们一定要向海娃学习。

碧绿的草地上，我和伙伴惬意的躺在宛如绿毯的残敌上晒着太阳。

闭目养神，再度睁眼，茫茫天际浮现眼前，变化无常的云端，仿佛传来了银铃般的笑声。

躺在地上一会儿，开始了彻底的放松——睡觉，强烈的阳光直射脸颊，照的睁不开眼，睡不着觉，只好眯眼，望着一如既往的蔚蓝天空，希望保持难得一见的安静。

但命运就是这么折腾人，在想小玩一阵时，总是给我们一个安静的环境；在想安静睡觉时，却给我们一个噪杂的环境。

伙伴有意的朝我这边躺下，为了争夺地盘，我只得睁开双眼，和伙伴们开始了斗争，我们躺在那里，各自展开手脚，尽量多占一些地方，我左伸，右蹬，不管姿势如何，只求多占一些地方；不顾他人的嘲笑，依然自顾自的展出难看的姿势，占一些并不重要的地盘。

最后，我被迫离开基地，朝着看好的新的基地走去，到达新的基地，但又有一个人来抢地盘，经过了又一场的奖励白的正中后，我们各自占了一个地盘，也算是一个不好不坏的和局吧！

这场战争，真是一场奇葩的战争，让我看见了蓝天与白云，还有儿童独有的童趣。