与书相伴的日子初三作文【通用四篇】 作文精彩20篇

听母亲讲，从牙牙学语时，我便对书籍感兴趣。当我号啕大哭家人哄不了我时，爸爸就把我抱到腿上，拿上一本书，给我读上几个故事，我的哭声便戛然而止。看着花花绿绿的图案，虽然看不懂，但却知道里面有故事，只要一看到，我就抓住不放，只要一看到大人拿起书来，我就安静了。

入学了，学会了字，美人鱼，丑小鸭，拇指姑娘，大灰狼成了我的最爱；聪明的阿凡提智斗坏国王，我喜笑颜开；看着笨小偷掩耳盗铃，我哈哈大笑；看着后羿勇敢地射下九个太阳，我敬佩不已。每天，这些可爱的好伙伴都陪伴着我，度过了快乐的童年时光，也让我知道了什么是善，什么是恶，什么是勇敢，什么是懦弱……

逐渐长大了，那如梦如幻的童年一去不复返了，我不再对小动物和卡通人物感兴趣，走进高尔基先生的《童年》，我知道了下层人民的生活是多么的艰难，多么的不容易，我会更加珍惜今天的幸福生活，感恩父母，感恩社会。简爱的“我贫穷、低微、不美丽。但当我们的灵魂穿过坟墓，来到上帝面前时，我们是平等的。”每一次情绪低落感到无助时，书，总会给我带来力量和希望，让我笑对挫折与困难。而保尔的那一段掷地有声生命的宣言：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”，更是时时回响在我的脑海中，激励着我向着梦想前进。读《鲁宾逊漂流记》，他艰辛而漫长的孤岛生涯，让我坚强乐观、敢于面对生活中的任何艰辛。书的熏陶，开拓了我的视野，涤荡了我的心灵，我变得高尚起来，我读书我快乐！我手不释卷，刻苦攻读，书开启了我的心智，开阔了我的视野，拾金不昧，热心助人，团结友爱，自强不息，顽强拼搏等意志品质逐渐形成。

在成长的旅途中，书，就像好朋友一直伴随着我。困难时，它带给我动力；迷茫时，它带给我希望。是书让我知道读书破万卷，下笔如有神的道理，让我知道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的名言……它就像明灯，为我照亮前方的路，像望远镜，让我看见更远的地方。

自从识字以来，书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话（对当时的我来说）是我童年时代最后的朋友。

长大后，四大名着，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年时代的玩伴，坐上了书寨的头把交椅。

望着三国的烽火硝烟，体会红楼梦中的世态炎凉，细评西游记中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。四大名着的各具特色令我我叹为观止，爱不释手。

每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书的世界。刚刚在前苏联体会到保尔·科察金的钢铁意志，不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密，不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉，难以言喻。

进入初中后，渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。书中刀光剑影的拼杀，高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里。飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，此乃对金老先生作品的概括，亦为金迷的十四字箴言，无人不知，无人不晓。奇与妙的结合，融成我心中的最爱。

鲁迅，一位著名的作家。在我读初一的的时候，也悄然迈进我的书世界。阿Q、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前，尤其是那独特的鲁式写法，更加令我拍案叫绝。深奥，鲁迅文章的代名词。

读好书，好读书。开卷必定有益，闭之索然无味。有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。无书则虚，失书则悲。书，伴我度过每个朝朝暮暮。

[有书相伴的日子550字作文

在我的生活中，处处存在一个能丰富我的灵魂的文化的“小精灵”，它有一种特殊的“功力”，能把我迷的忘乎所以，它肚子里的那点墨水，全都婉转的表达在了纸上。对，它的名字叫“书”，书里的内容，不仅有真实的生活和想象的童话，而且有一个个个性鲜明的人物；既有名家经典的著作，又有古代诗人的经典诗歌。总之，它在吸引着我。瞧，它又要变法术了。童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

上面这段富有特殊含义的小短文，就是它变出来的一段精美的小诗，还不错，是著名怒作家冰心写的《繁星春水》里面的小片段。记得那时，我不喜欢读我看不懂的书，后来还是老师告诉我，要理解蕴含的情感，不可尽信书上所言，要明白书中的含义，才能吃透书。还要注意做好笔记。我在练习吃书的过程中。还发生了一系列的故事呢。

我用老师说的办法，在书上做批注。可是，我并不会做批注，只会写一些没有用的东西。我几乎绝望了，难道我真的与书无缘了吗。这时，我猛的一抬头的瞬间中，我的眼前飘过一排金光闪闪的字，从哪里跌倒就从哪里爬起来、失败是成功之母。我呆住了，时间的一切仿佛凝固在这一刻。我忽的一下子醒悟过来，我应该捕捉瞬间的灵感。再看看我做的批注，真是糟糕透了，我划去以前写的批注，把我刚刚想到的重新工工整整的写上去再通读几遍，我忽然觉得，我忽然觉得心中的疙瘩一下子解开了。

在与书一起走过的日子里 ，我不仅体会到了书的深奥，还明白了怎样做好批注。是书，丰富了我的生活。是书，让我明白了作者的深刻含义。总之，与书一起走过的日子，是快乐的，是充足的，是引导着深谷中的人们向上走的。

自从上了初中，我寄宿在学校，与家人相伴的日子更是聚少离多了。在数个分离的日夜里，我常常回忆起与母亲相伴的日子。

我出生在一个教师家庭中，父母都是老师，我的母亲是一位平凡普通的小学老师。作为一名教师，工作是很辛苦的，母亲常常抱怨自己的工作，常常因为评职称一事而眉头紧锁。彼时的我年少无知，总会以一些鸡毛蒜皮的小事而惹怒她，使她分心。而事后，母亲总是概不追究。

母亲总是唠叨的。不说“在很久很久以前”，就说刚刚过去的周日。这半月来，我忙于学习，疲惫不堪，吃得尽是路边摊上三元、四元的饼子，又因一入深秋，天干气躁，火气上身，因而病倒了。回到家中，正忙碌的母亲，得知此事，急忙地放下手中的活，查看病情。了解情况后，“啊”地惊叫一声，接着是劈头盖脸的一顿骂。抬头望见母亲眉间紧锁着的，不知是担忧还是气愤，我羞愧不已……随后，母亲握住了我的手，塞给我一管冰凉的药膏，千百般叮嘱我要记得用药，我淡淡地应了一声“嗯”，低下头继续整理书包。准备出门了，我走一步，母亲便快步跟上唠叨三句“记得用药，你不用药好不了喽，自己是要受罪的……”“好了妈，我肯定用！”她还是不大放心，一步，三句，“到学校不要乱吃垃圾食品，按时睡觉，再病了看谁管你，活该！”“妈！你别说了，我知道了！很烦的……”

对于这种带有贬低意味的唠叨，我已经厌烦而且厌恶了，便破口与母亲大骂，她着实被吓到了。以至于在临别的时候，都没能开口说声“再见”

我不知道，我的母亲是否仍在为这件事情而怒气满满亦或是心痛不已，但，我唯一清楚的是，在每个寒风呼啸的夜晚，寂静的宿舍中，一阵柔和的铃声在空气中回荡：

“妈，什么事？”

“我只是想来告诉你，该用药了……”

电话屏渐渐暗了下来，看着黑漆漆的屏幕，一股暖流涌上心头，驱散了秋夜的凄凉，这是我与母亲相伴的日子里，我从未靠近却又真实存在的亲情。

我爱用墨香来装点我的花季，因为它让我感受到高雅的气息。

我爱读书，因为读书教会我“巧言色令，鲜矣仁！”的道理；因为读书让我懂得“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。”的高尚。

我爱读亚米契斯的《爱的教育》，春日融融的午后，我与恩里科会面，它让我感受到少年的正义与童真；我爱读弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》，多萝西的爱心让我感动不已，为我拂去夏日的炎热与烦躁；我爱读斯威夫特的《格列佛游记》，格列佛的冒险精神让伴着月光的我心胸澎湃……

但我最喜欢读阎崇年的《正说清朝十二帝》，是它带领我穿越时空，去追寻神秘的历史足迹。依稀记得那天晚上，我伴着微黄的灯光贪婪的读着关于努尔哈赤的传记。我为努尔哈赤的悲惨命运感叹。夜深人静时，我梦见我努尔哈赤一起挖人参，捡松子，拾蘑菇，采木耳；和他一起接受祖父和夫亲被误杀的噩耗；和他共建王朝，谋划战术，攻京畿。

在那段与这本书共度的时光里，我经常看书到很晚，我对书的“贪心”好像永无休止，总是在妈妈三番五次的催促下恋恋不舍的进入梦乡。一有时间我就那起它细细品读。读到高兴的时候便情不自禁的手舞足蹈。每当我在学习疲劳的时候，捧起它就让我感受到生活中的绚烂多姿，犹如清泉滋润着我的心田。在我读书的时候，我觉得时光飞逝，充实了我的课余生活，让我与十二位皇帝经历了浩浩荡荡的生死。我认为我是幸运的，因为书在我骄傲的时候为我敲响警钟，也在我心灰意冷的时候催我奋进。每本书中的人物性格都在时时刻刻影响着我，让我快乐，让我谨慎，让我勇敢。阅读成了我生活中不可缺少的部分，它教会了我自信和坚强，替我抛弃了忧愁和烦恼。凡事皆如耕耘，有播种、浇灌、收获的过程。我相信在一声声的呼唤，一双双眼睛的期待下书一定会为我打开提高语文成绩和写作能力的知识之门。

我的花季正因为有这些墨迹而精彩，我不想说“书是人类进步的阶梯”这类空口号，我只想奉劝同学们“劝君莫惜金缕衣，劝君需惜少年时。”让我们在有限的花季里留下无限的精彩瞬间吧！

初三的日子宛如波澜不惊的湖面，虽然微风掀不起任意一个浪花，但这如水的生活，也静的可怕！孤独的可怕！

每日重复着机械般的学习，缤纷的生活真的已经离我们远去了吗？在这样疑问的催化下，生活更是无味起来，嘴里也渗出苦味来了。

思想开始不集中，总喜欢看着天空发呆，幻想生出一双翅膀，飞离这＂不毛＂之地，平常的不能再平常的午后，我无力的伏在桌上，明知道下一节课就是历史默写，但疲惫的大脑早已紧闭门户，不让任何一个“扰乱心志”的“凶手”有机可乘，在时间一步步的紧逼下，我也只能无奈的捧起书，有气无力的看了起来，“嘀嗒，嘀嗒”随着时针的漫步，手心也渐渐渗出冷汗，明明已经读了那么久，脑中仍旧是一片空白，难道还能用隐形墨水，我暗自抱怨道。这时，貌似已经准备好的好友，在我眼前晃来晃去，仿佛在炫耀自己的聪明才智，正当这损友想“嘲笑”我时，看见我不满的眼神，识趣的将到喉咙的话又吞了回去，犹如变戏法一样“白脸”瞬间变为“红脸”，“我来帮你吧”，他友好的说道。

真没办法，再不想出什么主意，下课就要被老师揪过去了，我仿佛回想起上次的悲惨经历般缩了缩脖子，只能死马当活马医了，于是我们开始 他所谓的“背诵绝招”，实际上就是一问一答，几个回合下来，我连连大败，正准备“鸣金收兵”，但一见他那“不屑”的眼神，心里就像燃烧起了一股火，气不打一处来，就是如此，在这一百二十倍的集中精神意志力下，早已答到过目不忘的境界。

当然，历史默写肯定是通过了，但这也让我意识到，困难和幸福的区别只取决于心态，当你面带微笑，用微笑来面对困难，一切困难都会变得渺小。

初三如波澜不惊的湖面，在微风的吹拂下，依然会用镜子般的心去映衬出微笑，去笑对生活！

同学，你可曾知道一种棋闪烁着光芒？你可曾明白这象征着中华文化的传承？你可曾体会其中的魅力？此刻，我能自豪地说出：我，是一个下围棋的人！

从五岁起，那跳跃的黑白两子便使我产生了浓厚的兴趣，每当我看到围棋，我的心中就涌起一种神奇的感觉，使我振奋，更滋润着我的心田。

这是我第一次感受围棋，却也从此爱上了它。

我的学棋之路就此开始。我日复一日地遨游在棋海里，从最简单的落子、吃子学起，一步一个脚印，在老师的教导下成长着、努力着。转眼间，炙热已取代了春姑娘，我的第一场升级考试，也在远方召唤着我。

“我一定会成功的。”我迈着稚嫩步伐进入考场，经一番激烈又无聊的打杀后，有的人快乐，有的人抽泣。而我，幸运地成为了那些快乐人里的一员。阳光烤着大地，却无法抵挡我的激动。我似乎越发喜欢围棋了。

时间飞快地流逝，蓦然回首，围棋已经陪我走了了三个春秋，而我也已通过了8次升级考验，过程中虽经历了少许挫折，但它们不久后都被成功驱散。此时的我容光焕发，享受着围棋带来的胜利与快乐，殊不知一次巨大的挫折，正等待着我，妄想将我一口吞噬。

那是一次3级升2级的考试。赛前，一滴不知从何处而来的水滴落在我的脸上，使我的心中响起咯噔一声。考试果然极不顺利，那次的对手，在我的眼里如同，不论我怎么挣扎，都逃不出他布置的天罗地网。四连败，这苦涩的数字如冰锥一般刺痛着我的心灵，使我不能站起。

我哭了，泪哗哗地流，如泉涌一般，久久不能平静。

这次考试，不过是导火索。真正造成这一切的原因，很是复杂。当初我沉迷于围棋，因为我爱与他人比赛，爱吃子。如今随着水平的提高，吃子的内容少了，讲求大局观、计算力的内容多了；有趣、感性少了，枯燥、理性多了，这已经不是我想象的围棋，我渐渐对它失去了兴趣，随着这次的失败，我打起来放弃围棋的念头。

我迷茫了，我彷徨了，在那一刻，我第一次接触围棋的瞬间浮现在我的脑中。当初，天是那么热，草是那么绿，花是那么灿，可三年后……

我终于没有放弃，我也没有理由放弃。人生的雨点，太多。若每次都放弃，那不是虚度光阴、虚度青春吗？

阴云驱散，阳光普照，万物恢复了生机，我亦然，围棋亦然，这陪伴，还将持续，到尽头。

之后的道路，更加艰险，更加不测，五次失败可能也换不来一次成功，一次微小成功都建立在无数次失败的基础上。但我不怕，因为我坚信，光明终会驱散黑暗。

四段升五段时，我一次又一次地跌倒，一次一次呻吟，却又一次又一次地爬起。围棋，是我冥冥之中的选择，就没有理由半途而废。

终于，当我第五次站在四升五的赛场，我成功了，当裁判宣布我以半目获胜后，我激动的心情难以言表，眼眶红了，六年的守候，在今日总算得到了回报。

至此，我成为了一名国家三级运动员。我举着奖状，在考场门口，笑了……

纵观我的整个围棋生涯，有笑、有泪、有欢乐、有悲伤，就像一张被编织的网。冥冥之中的注定，使我遇到了围棋，也使围棋与我相伴十个春秋。谢谢你陪伴，你让我的生活变得精彩。

小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱--然而深厚的恩赐，凡使她终于沉默。母亲啊！你是那春光么？

(一)

漫天大雪洋洋洒洒，路上行人来来往往。右手撑伞，左手拿书，嘴里还叼着笔，此时，走在回家路上的我实在想长出三头六臂，以便去开那令人懊恼的家门。心中一边边的演练着，可开门是项技术活，两手空空，都要纠结上半天，更何况如今的我。

不知不觉，已到家门口，硬着头皮，忐忑的我挪步上前。“咔擦！”我警觉地抬头，却发现门开了，按捺住激动的心情，用脚别开楼门，“嗯？后面没人，那门则么开了!”

(二)

大雪消散，一切都露出其娇好的面庞，飞奔在操场上的我们，像离开水的鱼，张大嘴巴，拼命呼吸，腿像灌了铅似得，缓缓抬起，重重落下。

操练终于结束，此时的我像一滩烂泥，没有任何力气。急切却又缓慢的，我走在回家的路上，无力的掏出钥匙，钥匙无力地从指间滑落，弯腰捡拾，“咔擦！”小心翼翼地推了下门，门又开了“这是则么一回事，难道是我太幸运了吗?”

(三)

第二天，门自己开了，

第三天，还是自己开了，

此后一星期，依旧如此……

(四)

大雪渐渐落下帷幕，而我就这样，幸运了一个多星期，心中的好奇愈加强烈并不断促使着我查个究竟。“难道是她？不，不可能，决不可能是她，她一心认为我不够独立，太过依赖，一直要求自己的事自己做，可为什么不可能是她呢？不行，我一定要问个清楚。”

下课铃一响，我就迫不及待冲出教室，奔向回家的路途，我的内心是多么的激动，我一定要一探究竟。

几步走到楼前，“嗯，门则么没开。”疑惑的向后退几步，在走到楼前，门还是没有开，再试一次，门还是没有开“难道真的是因为我幸运吗？”不知为何，内心竟有些失落。

(五)

拖着沉重的步伐，我无力的走上楼，打开家门，淡淡的一声“我回来了!”久久得不到应答，要知道平日是绝不会这样的，找遍每间屋，却不见她的踪迹“哦，我明白了，是她，真的是她--妈妈！”

万爱千恩百苦，疼我孰知父母？桌上有妈妈留下的字条，碗里还是热气腾腾的饭菜，我的心中泛起阵阵暖流，泪水浸湿了眼眶，

(六)

在大雪纷飞的日子里，一位母亲，久久伫立在窗前，在白皑皑的大雪中，在错中复杂的人群中寻找着自己女儿的身影，因为前几天的失窃案件，使他不能早早打开楼门，而她，究竟在那儿站了多久，是十分钟，二十分钟，还是更久！

慈母手中线，游子身上衣。感谢，你一路的陪伴，母亲！

[与母爱相伴的日子高中作文

清晨，坐在阳台上，泡一杯清茶，翻开一本或精致或古朴的书籍，思绪便飞入书中的`世界，成长路上，与书籍同行，真好！

尤记小时候，晚上睡觉前总蹦着跳着要妈妈给我读书，也许从那时候起，我便与书籍结下了不解之缘。因为母亲职业的缘故，她总要求我读各种各样的书。自从学会了看拼音后，我便开始独自看书了。因为喜欢读故事，所以看的书以寓言、小说为主，从《成语故事》《三个小猪》……到《西游记》《三国演义》等名著，妈妈总是把我不愿读、无法读的书抽空用录音的方式教给我，我也常因为自己知识略多而沾沾自喜。

在书籍的陪伴下，我进入了中学，或许是因为自以为是，有段时间我几乎是不读书的。宋朝诗人黄山谷有一句名言：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”我当时并不明白这点，幸而遇上了一位好老师，常常推荐书籍，就算再不愿读书的人也会读上些许。于是我的家中多上了不少有深意的书，我的思想也逐渐深刻起来，读的书由故事转向散文，像林清玄的文章都是有所接触。他们的文章让我明白了社会的复杂，人生的美好……

自此后，我又迷上了书，无论中外名著或是些不出名的好书，林语堂《老子的智慧》，使我惊奇万分，原来除了儒家外，还有如此一派超热、洒脱、深刻的哲学……

小时候，家贫与书无缘。回首往事，仿佛缺了点什么！

时光匆匆，似水流年，原以为点点滴滴的记忆，会因时间的流逝而淡远，而当我蓦然回首，翻阅着自己的心灵时，总有些记忆在生命的长河里一次又一次泛起涟漪。

如今我已经到了不惑之年，一直很难忘记初为人师的那份心情！遥想当年那个20岁的自己站在讲台上，是那样激动、那样羞涩、那样豪情万丈、那样手足无措！那时就在心中深深地烙下一个信念：爱自己的职业，能尽最大的力量欣赏每一个孩子！在这二十五年里，我没有改变初衷，对每一个走进我教育生命中的孩子，都尽心的去珍惜他们、呵护他们，因为我知道，教育不仅仅只是知识的传授，它更是一种爱的陶冶与启迪。这也许就是我喜欢书的原因之一。

于是和书开始相伴，并与之有不解之缘！尽管好的文学作品能陶冶人、鼓舞人，但由于工作的需要，都似乎与它们擦肩而过，而我更多关注的是各种教育教学书籍，同时也开始了自费订阅大量语文教学杂志！

记得那是1990年，刚进入初中教学的我，在不经意间看到一本很薄，纸质也不是太好的《中学语文园地》就爱不释手，因为在那个年月能看到一本关于学科教育的书籍，就已经很满足了，书中介绍了有关语文如何教学，学生如何学习语文的文章，成为我教学中的老师和工作中的益友（因为我是民办教师，没有结识过过多高深的语文教学理论方面的训练）。《中学语文园地》和我相伴达20年之久，从杂志的雏形到改版后的发展，在杂志的成长中我也成长着，一直走到今天。

如果说《中学语文园地》让我对语文有所了解，开始喜欢上了语文教学，那么《语文教学通讯》则带着我走向了成熟。结识《语文教学与研究》是在1999年，刚踏入发繁华都市中的我，面对信息多样的时代，面对求知若渴的学生，我艰难的前行着，和学生们在行程中一同奔跑着，要想让学生得到知识上的满足，我必须自己的不懈努力、钻研、提升，方可在教育这片热土上立足，因此我从《语文教学与研究》中知道了语文教学的多样性，懂得了作文教学的多角度，于是创新思维教学走进了我的课堂，直到现在，作文课堂教学成为我的最爱，学生的最爱。

让我受益的杂志还有《语文教学通讯》、《语文教学之友》、《中学语文教学》等等，从这些书籍中，我知道了于漪、欧阳代娜、魏书生、余映潮、李镇西等名师，熟识了他们的教学理念和教学思想，特别是余映潮老师的“诗意教学法”，将语文教学带入神奇的境界，让我从中感受到语文教学的丰富多彩，语文价值的美丽所在！

与别人相比，我依然平凡如我；可与自己相比，我能感觉到自己的自信与成熟。我在书中寻找教育的灵感，又借别人的方法来帮我寻找教育的契机。我学会了什么是汲取而不生搬硬套，也在教学中不断记录下属于自己的感悟和快乐！在2008年度中国中学语文教学论文（设计）大赛中，我设计的《话题作文多角度立意》作文教学设计获得特等奖，已经在2009年5期的《语文教学通讯》上刊登；论文《如何激发学生学习语文的兴趣》获得一等奖，在2009年3期的《语文教学与研究》上发表；《让大自然鲜活语文课堂》在2009年7期的《语文教学与研究》上刊登，《诗意的语文》在语文学习报初中教师版第47期登载，同时我制作的教学课件《话题作文立意》在首届“语文报杯”原创多媒体课件大赛中获三等奖，《莲文化的魅力》第二届“语文报杯”原创多媒体课件大赛中获三等奖。

不知不觉，与书一起走过的日子已经久远，虽不能达到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的读书境界，但有书相伴的日子不会无聊，不会迷茫。我依然如年少时一样感慨：“有书真是一种幸福！”我依然爱读路遥、爱读张爱玲、爱读于丹……也更加景仰孔子，陶行知……这些伟大的教育家！当教学中感到棘手，心情觉得忧郁，读一读他们的文字，于是，一颗浮躁的心就平静下来，哪怕只是汲取书中一个小小的精华，也能改变我们每一个人的态度和方式。书伴着心静如水的我，一起品味人生的酸甜苦辣！

与书相伴的日子是幸福的！

初三，本该无限奋斗的年头，我却写起了网络小说。

那时候，调考刚过，和大多数励志文的剧情一样我考的异常的烂。而中考却毫不留情的向前大步跨着，黑班上可怜兮兮的倒计时数字显得触目惊心。所有人都在在做着最后的冲刺，大概只有我吧，还在为小说狂。

也不是我没上进心，只是成绩着实让我很揪心，而且一次比一次掉的狠。我想我大概是爬不起来了，于我也懒得学了整日……嗯，说文艺一点算是寄情于小说吧。

离中考还有四星期。我最后的日子过的很简单，上课装装正经，睡睡觉。下课在那时的同桌，一个学霸妹子不厌其烦的“教导”声中同样不厌其烦的看着小说。晚上则是跟某位志同道合的死党一起用手机在某网站码着字。那是我打字还很慢，一小时勉强才四五百字，打的慢我们就只能用手写输入，一直写……直到寝室里持续到深夜的“卧谈会”被“呼噜会”所取代，知道窗外熄灭里最后一盏灯。而我们还躲在被似乎遗弃的夜里，码着，做着在许多人看来学生不该做的事……

很多朋友同学也问我，你累吗?傻吗?可是我那时真不觉得累，而至于傻不傻我不知道，也没想过。反正那时最幸福的事就是每天看着上涨的的几十点点击、几个收藏、偶尔难得的几张票票与几句好的书评。

我记得很清楚的一次是我新书上传的第三天。我发现自己的书竟然上了“七日推荐”，我拿着手机兴奋的从被子里跳了出来，直奔死党的铺位。可结果是我从上铺横摔了下去，手机屏幕泛着微弱的光，额头上的汗水滑到了我的眼眶里，湿湿的，涩涩的，我差点以为自己哭了。手臂很痛，但是我还是举起了手机像个不会败的骑士，屏幕对着死党，微弱的光下是一张神情无比复杂的脸……

或许是我装的太正了，又或许是我睡的太死了，感觉老班貌似不怎么管我了 。我倒是乐得其所，继续我的创作。

就这样每天码子到很晚，可我却不觉的累。而白天做十分钟不到的作业我就感觉自己要“跪了”。于是白天我就真“跪了”，晚上才满血复活。那是高兴的也不再是数学考多高，作文被评多好，而是网站上的那些点击、书评还有收藏。那时我开始近乎偏执的认为陪伴我走下去的只会是小说，而不是同桌出于好意给我却被我嫌烦的劝导，不是老师良苦用心却被我忽略的暗示。不过，也对，毕竟人嘛不是神，很多事都是后来才知道的。

直到某天回家，老爸突然叫住了我说，你还在写小说吧!我脑海中瞬间闪过核武器爆炸、火箭升空自爆等壮观又壮烈的画面。我顿时觉得自己悲剧了，我是很清楚父亲的脾气的。然而他却拍了拍我的肩膀说，你做什么你自己决定吧，路是你自己选的，你可要……

我愣了愣，那天父亲与我讲了很多，我现在都已不大记得。总之从那以后晚上码子白天硬扛着睡意认真听课成了非常热血的一件事，对，比追自己喜欢的女孩还要热血。

最后一星期，我明智的选择了暂时放下小说，因为我已经很清楚自己在什么时候改做什么了。

最后，中考了。呃……抱歉对不住各位想看励志故事的朋友了，没有想象中的逆天爆发，不过还算正常成绩是那么回事儿……

直到现在。虽然中考考进了学校的励志班，可我终究不是励志的人，自然也做不出那些励志的事儿。成绩虽然不至于被刷下去，可着实叫人蛋疼。而曾经，唉，也只能说曾经了，那一度坚持令我热血沸腾的小说也被我丢掉了，丢在了网吧里;丢在了书海里;丢在了混点般的忙碌生活中。身边的死党也重新换了一拨人，学校也重新换了一个。

是我们从最初的那个地方离家出走了，回不去了。

我也只有此时能在写这篇文章说时候发出点感叹，尽量把剧情写的美好点罢了。这大概也是我此时重新而又短暂的做回一个作者，唯一可以滥用的一点职权了。

而那些我为小说的日子，就如小四的一个比喻，这里就在盗用一下吧。那些日子就让试管里的标本一样栩栩如生般是虚假，高中时代是我的玻璃试管，而浸泡着标本的福尔马林是那些被岁月倾轧，遗失在了生活中、时间里的东西。

我现在恐怕是离最初的一些东西已是登月般的遥远了，但我仍清楚的记得的是，那年我14岁，身上留着一些人和小说给的刻痕。

我和我的书之间的趣事那是堆积如山，差不多生活中的每件事都会让我联想到书。

我与书发生供一次争吵。我有一次单元考试没有达到妈妈规定的范围内，妈妈就怒气冲冲对我大吼大叫：都是闲书惹得祸，你天天看这些闲书能有什么用！我跑回屋里，我好似看到丑陋的恶魔一样，望着乱七八糟的堆积在那里，我沉默了一会儿，决定把这些书封闭了，又过了几天，我们迎来了第二次考试，我平时积累的那些词句好像被某人抽走了，我又想到了我封闭的那些书，我把那里的词句都牢牢的记住的，后来我的作文只扣了几分。我回到家里像对大人撒娇似的向那些书本说了声对不起

记得有一次妈妈接我回家，在回家的路上遇到了一只凶猛的大狗，看着它那模样好似一口就要把我吞掉，想到这里我的腿就开始发软了，我想起了有一本书说：无论遇到什么困难都要前进不能退缩，我就鼓起勇气对妈妈说：咱们继续走吧，结果什么事情都没有发生，我感激书帮我克服了心里的恐惧。

我与书的缘分是旁人不可估计的，我爱我的书伙伴们，书就是我的生命，书就是我生活，书就是我的故乡。

在我小的时候，老师让我背一首诗，这首诗的名字叫《凉州词》。

我看到这首诗，脑子一片空白。心想：凉州词是指一个州都凉凉了吗？就像现在唱的那首《凉凉》？

后来我上网百度了才知道，原来作者王翰生活在唐朝战争时期，真是不搜不知道，一搜天下知啊！

刚接触这首诗时，我对这首诗的意思可以说是完全不懂。当上了小学之后，我才明白了它的意思：举起装着葡萄美酒的名贵夜光杯，正要开怀畅饮，这时乐队奏起了琵琶，那急促欢快的旋律，像是在催促着将士们举杯痛饮，既便喝醉了，躺倒在沙场上，也请不要嘲笑。自古以来，在战场上征战的将士们，又有几个人能活着回来呢？

再回想小时候背诵这首诗死记硬背的艰辛，才知道以前是完全没有懂它的意思，所以背诵起来才那么吃力。

现在一读便知了，而且完全能感受到这首诗传达给我们的那种悲壮和苍凉。这个时候，我才知道，理解一首诗对背诵多有帮助。

在这首诗歌上我积攒了经验，所以以后先要想办法弄懂一首诗，再去背诵，完全要好过死记硬背！（公众号：虎老师语文）

缓慢是一种节奏，轻轻拍打着时光温柔的旋律;缓慢是一种沙漏，它要人盼望，要人耐下性子来等待;缓慢是一种书信体，从这一秒寄到下一秒，缓缓写，慢慢寄;缓慢是一种生活，如我初三时的呼吸，跟着黑板上的白色石灰安静地进行。初三时的生活，是一场缓慢的战争，敌人是自己，武器是一双坚定的眼睛，凝视时间，看它的步调优雅却猖狂，缓慢地撕裂我。

冬天，缓慢地来临，时间，缓慢地推移，初三的一切忽然变得好缓慢，像一炷火光微弱的贡香，用时间祭祷缓慢减少的数字。当日子变得缓慢，太阳的脚步移动的身影日复一日地划过黑板，我发现一切的事物都与以前不大一样了。因为太缓慢，生活中点点滴滴变得仔细，我居然一样一样地记得特别清楚，如那一天全班听的演讲，以及精彩热血的运动会，还有每一晚教室里的灯火，照在一张张疲累却坚强的脸庞上，被我缓慢地记了下来。

当云的飞行逐渐缓慢，我们的翅膀却缓慢地愈发茁壮，在初三这一年，我们的呼吸都慢了下来，慢慢地，培养着一颗又一颗勇敢的心，缓缓地，啮咬着一页又一页艰深的文字。当努力缓慢地堆叠，心跳缓慢地搏动，那逐渐减少的日子并不使我们惊慌，因为我们都知道，既然终点已经摆在前方，我们该做的就只剩下缓慢前进，如一只只卖力的乌龟，缓慢构筑梦想。

回忆是一个又一个的箱子，并不随着日记上的字迹褪色而消失，而是缓慢地被埋藏，埋藏在心灵中某一个角落。当箱子压过箱子，它会缓慢地不见，但哪天，当我又想起某天晚上的互道晚安，初三的你们会缓慢浮现，让我想起十八岁那一年，我们缓慢地在彼此心上留下足迹，缓慢而不舍地告别，各自飞向无限的天空。回忆会斑驳，感情却缓慢地构筑成一座城堡，缓慢地，我们都记得缓慢而详细的青春。

暑假，我买了两只可爱的小甲鱼，我决定一定要养好它们。

1、喂食小甲鱼

我的小甲鱼一天天长大了，可以吃饭了。今天，我迫不及待地打开冰箱，取出小虾皮，走进房间。小甲鱼躺在笼子里正晒着太阳，阳光照着它们的壳显得更加美丽。我把虾皮扔给它们，它们一看到虾皮，就两眼发光，张开小嘴，一口咬住虾皮，狼吞虎咽地吃起来。我边笑边说：“吃慢点儿！吃慢点儿！小心噎着！”但小甲鱼还是在大快朵颐，吃完了，小甲鱼还把脖子伸得老长，好像在说：“再来一点儿食物嘛！主人！“唉，它们真是两个小吃货。

2、玩逗小甲鱼

“小甲鱼！”我趴在桌子上，观察着小甲鱼的一举一动，小甲鱼懒洋洋地趴着。半晌，小甲鱼还是懒洋洋的，我急了，心想：“是不是它们被我照顾得太好，变懒了？”不行，我要训练它们。于是，我拿出装水的瓶子，把养甲鱼笼子灌满水。小甲鱼是用鼻子呼吸的，它们不能呼吸了，难受极了，拼命地往水面上游，可是游不上去。小甲鱼继续想好办法，它像芭蕾舞演员一样，踮着脚，脖子伸得老长，让鼻子露在外面呼吸。但是坚持不到一分钟，它就不行了。

我看着看着，心软了，把它们救了上来。看着小甲鱼们大口大口呼吸的样子，我心里有点内疚。

3、放生小甲鱼

听说，小甲鱼可以治水，我决定今天做完作业去放生小甲鱼。我捧着装有甲鱼的笼子，来到小河边，想到这是最后一次看见小甲鱼了，心里真伤心。我小心地把小甲鱼的笼子往水中一叩，小甲鱼掉了进去，它左顾右盼，发现自己在水中，开心极了，游来游去。我站在岸边，看着小甲鱼远去的背景，不禁泪如雨下。“小甲鱼，小甲鱼，不要忘记我，我想你。”我轻声地说。与小甲鱼相伴的这些日子，我懂得了很多知识。

如今，小甲鱼已经去完成它们的使命了，我希望它们都能平平安安的，期待以后能再次相见。

从很小的时候，我父母会让我看一些图文并茂的巴掌书。从那时候起，我就开始与书相伴了吧。

渐渐长大，书的种类就越来越多，当然，抛开那些一直陪伴在我们身边的教科书不说，小学的时候，童话故事书是我的最爱，什么《格林童话》、《安徒生童话》等等。初中的时候，开始接触那些言情小说，武侠小说什么的，看的也是一把鼻涕一把泪，一会哭一会笑的，每天神经兮兮的。

读高中，开始会买杂志来看，《读者》、《青年文摘》什么的。后来，又迷上了《花火》系列的杂志，看到津津有味。其实，我到现在还是觉得还是杂志比较精华的，因为都是短篇，在字里行间里都有着作者的感情，我喜欢。到大学来，没再买过杂志，想看书就去图书馆转转。

随着年龄的增长，心智的成熟，我觉得，我也开始要阅读一些名著了。以前的我，一直觉得那些名家写的书艰涩难懂，没意思，有些情节还很老套，让人没兴趣。可是，当你有一天终于拿起其中一本，慢慢细读，会发现他们确实有着资本让人们百看不厌，并且每回看都有着不一样的感受。在那一天，你也变得感觉成熟了。

高尔基曾说过：书籍是青年人不可分离的生命伴侣盒导师。我很赞同，而且不光是青年人，对于所有年龄阶级的人都是如此。书会是你一个很不错的朋友，并且会教会你很多的人生中的道理，这是人都无法代替的。

常常会回想起从前那些热爱看书的青春岁月，会常常跑到书店看看有什么新书的时光。这些与书相伴的日子，我过得充实、快乐、无怨无悔。我还一直拥有着对书的热情。记得以前有人问过我：怎么就这么喜欢看书？上课看，下课看。我记得我当时是这样回答他的，因为，我想把书当伴，让我不孤单。现在想想，那时自己真的是伪文艺，弄得自己文艺的腔调，但是书确实没有曾让我孤单过。

现在明白，什么文艺不文艺，都是浮云，只有你看书看得够多，都明白，我相信每个人都有让自己内心强大的力量，可以抵挡外来的任何侵略。现实与书本确实是有一定的差距，但是我始终坚信，书能让你的内心更厚重，更踏实。就拿我来说，现在的我，似乎已经经历百事，看淡人生。

在看书的时候，我一直是沉浸在一个个故事中，把自己嵌在里面，经历了所有的故事情节。我不知道我是不是感性的人，但是每一次的看书过程对我来说，就是我脑子中的一场经历，每回都会随着故事情节潸然泪下，开怀大笑。

我是真的很爱很爱书，与书相伴的日子，我一直很幸福。书本让我经历了那么多悲欢离合，经历了那么多生生死死。我盼望，盼望着我的这一生也可以璀璨如星，可以一直与书相伴。

与书相伴的日子，就是我的整座人生啊！

[与书相伴的日子1000字作文

在我上小学的三年级之前，一直都跟爷爷一起生活，由于父母的生活变动，我离开了爷爷，但我不会忘记那段温暖的日子。

在花香四溢的小院子里，爷爷总喜欢拿着蒲扇为我扇风散热，在扇风的同时给我讲神话故事，尽管这些故事听了许多遍，但是我并不厌烦，每次都听得津津有味。一个个夏夜，我是在爷爷的故事中、在爷爷的胳膊弯里睡着的。

爷爷经常牵着我下地干活。走在田地里，我喜欢给爷爷唱歌，爷爷总是夸我唱得好。爷爷在干活时，我总是呆在一旁玩耍，时不时剥着刚从地里拔出来的花生往爷爷嘴里塞。“爷爷，花生香不香？”“香啊，吃了孙子剥得花生爷爷都不累了。”爷爷高兴，快乐，我也跟着高兴，快乐。在落日的余晖里，我和爷爷手牵手走回那升起袅袅炊烟的村庄。

爷爷家门口的月亮似乎是最大最圆的，我总喜欢在门口看月亮，爷爷总会在这时告诉我月亮的那边是爸爸妈妈，想念他们时，就向月亮许个愿。在我许下不知多少个愿后，我离开了小院。在车上，看着爷爷挥动着那双苍劲有力的大手，送别渐行渐远的我。我带上爷爷温暖的目光和那段温暖的回忆，开始一段新的生活。

诗人席慕容说过：“生命像一条平静的河流，带着琐碎的爱恋与牵绊缓缓流过……那段暖暖的日子，是我人生中最重要的一笔，在我心头缓缓流过。

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基。

书是全世界的营养品——莎士比亚。许多名人、作家都是非常喜欢看书，也说出了自己对书的看法。我也很喜欢看书，我觉得书就像一位好的老师，也像一个温馨的家，还像一位能帮你解答问题的朋友。

我喜欢的一本书叫做《恐龙未解之谜》。这本书记录了许许多多关于恐龙的有趣的资料，让我爱不释手，因为我对科学家是怎么发现恐龙的足迹很感兴趣。

其中，我最感兴趣的是《恐龙蛋壳为什么变薄了》和《工地中发现的小恐龙》这两章。

《恐龙蛋壳为什么变薄了》这一章是讲了在某一个工地里，施工人员发现了一窝小恐龙蛋，接着，恐龙蛋裂开了，竟然出现了几只可爱的小恐龙！看见这一幕，施工人员惊呆了。心想：恐龙不是在没有人类的时候早灭绝了吗？怎么这里还有啊？他们又惊又喜。这个消息惊动了科学家们，他们把它放到温室里养殖。真希望小恐龙们能健康成长呀！

我不但对这一章感兴趣，还对《恐龙蛋壳为什么变薄了》这一章感兴趣。这一章讲了恐龙蛋壳变薄是因为天气的变化和因为环境的变化。

读了这本书，我知道了做事要和科学家们一样认真思考。学习上我也有这样的事。

在课堂上，当老师问起一些关于恐龙的问题时，其它同学回答不出来，我就知道。老师还夸我知识广呢！

生活总是不紧不慢的进行着，就算掀起波澜，也如水面上的涟漪般转瞬即逝。可就是在如此平淡如水的日子里，我却在你翻土的手中感到阵阵香气萦绕。

你的生活早已迈入平缓的轻音乐中。在懒散的下午静静地搬出一张小凳在院中吹风是你的生活常态。你的步伐永远不紧不慢，你手中小小的铲子也像极了你，不争不抢地挥舞翻飞---种花，是你最大的乐趣。

总是在冬天，你缓缓撒下干瘪的种子，仔细地盖好土，静待它发芽。平淡如水的日子里，等待花开飘香时早已成为你的期盼。年幼的我总是跟在你的身后，看你耐心的浇水，修剪树枝。我总是因为等待而烦躁，总是因为日复一日的平淡寡味的日子而感到厌倦。你却似乎对此津津有味。

许久之后，花终于开放。我惊奇地看到娇嫩的花朵伫立在枝头，那些被你修剪好的叶子平静的在一旁，做最好的陪村，以那朵花为中心，香气迅速在小小的平房中扩散开来，我贪婪地吸着来之不易的香气，看你拿着水壶撒下完美的弧度，你微笑着，额前的银发随风飘扬。

“花终于开了，要不然这日子真是一点意思也没有啊！”我凑到你的身旁，满足的嗅了嗅更加肆意的香气。

你拿着剪刀，不厌其烦地修剪着枝条。“怎么会没有意思呢？之前没开花的日子里，咱们啊，是在等它开花来发出香气。这么一想，日子不也挺有意思吗？”

我停下了嗅花的动作，看着你慈祥的笑容，愣了一下。我又看向你走进菜园静静忙碌的身影，在那一刻，在没有结出瓜果的枝头上，我隔着窗，似乎闻到了它们开花时飘出的香气。

后来，在你的指导下，妈妈也养起了花。妈妈的技术还十分青涩，种了好久的花总是没有开花。

“这花怎么还不开啊？跟没养似的，真没意思。”妈妈嘟嚷着，水壶中的水在她手中倾撒下完美的弧度。我看着她，又低头静静地看着花盆中的小芽，忽然就想起了你在花盆边微笑着忙碌的身影。

“它这不是开花了吗？”你的那番话又浮现在耳边。我似乎闻到了它开放的香气。我顿悟：生活平淡如水，但在平淡的生活中，只要心中存香，淡淡的日子必也会香气肆意。

我从小喜欢阅读，一向自称“书虫”，喜欢读各种类型的书，并把阅读当成我生活中的一大爱好。每当妈妈问我生日想要什么礼物的时候，我总是毫不犹豫地说：“给我买几本书！”

从三四岁时，我就边看绘画边识字。到幼儿园时，主动从书中寻找答案解惑，养成了独立思考的能力……阅读带给我的影响是巨大的。

记得一年级的时候，家里的书已经不能满足我的阅读量了，妈妈便带我去少儿图书卡办了借书证，并定期带我去借书或去书店看书买书，每次我总是在妈妈的催促下才依依不舍地离开。大量的阅读培养了我独立思考的能力，语文作业基本能自己搞定。

二年级的时候，我开始练习看图写话了。妈妈不免有些担心，怕我胡乱写。一天，我放学后兴高采烈的回到家，原来是我的作文的作文得了优秀，还被老师当作范文在班里朗读了。那是一篇跟学校进行防火演习有关的一篇作文，我写了三段，还用了几个不错的词语。从那以后，我深受鼓舞，因为阅读的积累，许多好词好句陆续出现在作文里。老师也在评语中写道——大量阅读的积累，让你的作文文采飞扬，总能被我当作范文来读。

我没有上过作文补习班，却凭借自己的能力写出了一些好的作文，这不得不归功于阅读，因为与书相伴，所以我收获了其他人所得不到的知识。

在午后，一杯清茶，一本自己所钟爱的书，便可以享受一下午的惬意时光，使整个下午变得安静，并有了无穷的回味，这是我对书的钟爱。——题记

在“乱花渐入迷人眼”的阳春三月，我们携手。

小时候，总喜欢手捧一本连环画坐在阳台旁，吃着自己喜爱的零食，享受有书香气息的美好时光。后来，随着年龄的增长，告别了连环画，又接触了《安徒生童话》、《格林童话》等，便又走进了那片属于自己的童话天地，认识了白雪公主，善良的小矮人，海的女儿……我被童话故事中那些多姿多彩，奇思妙想的精彩故事所吸引，久久不能自拔。童年的生活是美好的，因为有书的陪伴。

在“荷叶才露尖尖角”的艳阳六月，我们共进。

后来，告别了童年生活，走进了中学的校门，童话故事陪伴的日子在渐渐地离我远去，消失得无影无踪。那时的我，又开始接触《四大名著》、《青年文摘》，各式各样的杂志等，只记得，总喜欢午后一个人坐在草坪上，手捧一本自己所钟爱的书籍，贪婪的享受着。那时的天很蓝，空气中弥漫着文学的`气息，总让人欲拔不能，只想永远的沉浸在这样的日子中，害怕时光消逝……那时的我，用书籍来填充那些空虚的时光，生活变得充实，有了回忆。

在“无可奈何花落去”的金秋九月，我们相约。

明天，我即将毕业，将带着对昨日的无限留恋和对未来的美好憧憬进入高中，一切都是新奇而又美好的，明天我将在书籍的海洋中遨游，品味不同的文学经典，体验人生百态。

我们曾携手共进过，我们将相约在这个秋季，书，我的朋友。