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与书相伴的日子初三作文【通用四篇】 作文(汇总20篇)

地球是我们人类赖以生存的地方,它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球,珍惜自然资源、保护环境。下面是小编整理的与书相伴的日子初三作文【通用四篇】 作文,欢迎阅读参考。

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与书相伴作文

全文共 467 字

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带给我很多乐趣。

三年级的时候,妈妈给我买了一本《三国演义》。我很爱看这本书。这本书里讲了曹操、刘备、孙权三个人争天下的故事。我喜欢张飞的勇猛,关羽的义气,诸葛亮的计谋让我非常佩服。天下无双的吕布是武艺最高的。这本书让我知道了很多的历史故事。

我喜欢看安徒生的童话故事。《国王的新装》讲的是一个骗子骗了国王,可是没有一个大人说真话,只有一个小孩说国王没穿衣服。还有《丑小鸭》,讲的是一只鸭子经过重重磨难,终于变成了一只美丽的白天鹅。这个故事激励许多平凡的人走上成功的道路。我很喜欢安徒生的作品,他给了我很大的教育。

我看过爱迪生发明电灯的故事,他为了找做电灯丝的材料,一共做了上千次的试验,最后终于成功了。

我最爱看漫画书,爱看《阿衰》,看到特别搞笑的时候,我会哈哈大笑。还有豌豆,他就是我们的开心果。还有《戏游记》,它和电视里的《西游记》完全不同,唐僧能把孙悟空踢到菩萨那里去,特别好玩。漫画书给我带来了很多快乐。

读书让我学到很多历史知识,读书让我明白许多道理,读书让我了解事件,读书让我感到快乐。让我们养成读书的好习惯,一生与书相伴

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篇1:在迎接初三的日子里

全文共 344 字

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张鑫磊

经过紧张的地生会考,我们便与初二挥手告别。从稚嫩的少年变成了认真的学生,踏上了艰辛的学习之旅。

迎接初三日子里,我要夯实基础。认真完成所有的作业,仔细复习,查缺补漏。等到初三来临时,以自信的态度面对它。更加努力的学习,改正所有的缺点,将所有的精力全部投入于学习。

在迎接初三的日子里,我要端正态度。上课认真听讲,下课及时归纳。认真对待与同学的关系,和睦相处,取长补短。尊重老师,帮助同学。作为一个初三的学生,绝对不能欺负低年级同学。爱护校园环境与和平,记住,校园永远是我们的家。

在迎接初三的日子里,我要做好准备。积极进行体育锻炼,为将来的体育加试作好准备。认真复习所学过的知识,争取在中考中取得好成绩,为父母、为学校、为自己争光。初三是场挑战,谁都逃避不了。坦然面对它,努力战胜它!

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篇2:与书一起走过的日子作文

全文共 554 字

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古人说:“中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”在我看来,书就像知识知识

的海洋,拥有无穷无尽的知识;书又像一位良师,传授给我们知识,是我们富于想象力,使我们的生活变得更美好,不缺少情趣。

我是一个喜欢积累的孩子,特别喜欢积累书中的好词佳句,我还有些感受的习惯,体会作者心中所想,这也许就是读书的最高境界吧!

有一年夏天的暑假,老师布置了一个任务—读书。我自认为读书是默读,在我读书的时候,爷爷过来了,问我在做什么。我回答说:“读书呢。”爷爷便问我说:“你怎么没有动笔呢?不动笔墨不读书。意思是在读书时要拿起笔来划一划好词佳句。做批注,写感受,这样可以提高写作能力!”“真的吗?”我问。当时我还心生疑惑呢。但是经过一段时间,我坚持这样做。果然,我的作文水平比原来提高了不少呢!

由此,我便掌握了一个提高作文水平的方法,也就是读书的方法:首先速读(至少三遍),在读书的时候标注好词佳句,把好词佳句整理积累起来,体会文章表达的感情。

爷爷教我的“不动笔墨不读书”的方法,果然不错。这个方法在读书时要充分利用,养成良好的读书习惯,相信作文水平会大大提升的。

这种读书方法,无论是在小学、初中、高中甚至大学,都会让我们受益匪浅,我们要多使用这些读书方法!

与书一起走过的日子,开拓了我的视野,丰富了我的生活!

有书相伴的日子真是幸福啊!

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篇3:与书一起走过的日子作文

全文共 501 字

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说不清为什么我那么喜欢,也记不得第一次与书邂逅的时间,书籍好像从我记事起就伴随我走到现在。

雨还在淅淅沥沥的下个不停,我顺手拿起书架上的一本书,读了起来。爸爸正在客厅看报,妈妈正在上网,家里很安静,伴着细雨轻打窗户的声音,正是读书的好环境。

手里拿着的是一本短篇小说集,已经被我看了不知多少遍,页面都有些发黄,可我还是读的津津有味。书中的故事很精彩,把我吸引了三年。偶尔抬眼,我望了望面前的书架——满满的、快要盛不开了,而这些书,我全读过。

书架最下面是一排发黄的启蒙书,有教我识字的,有教认拼音的,有童话故事,有几本掉页的小人书,还有那本妈妈口耳相传的《三字经》。

再往上,是我在小学里看的两排书,这些书的内容可就多了,有经典名著,有科幻小说,有励志故事,长篇小说……

最顶上的,是近些年才买的书,连同以往各种各样的书已经满了一书架。

天哪!我竟读过这么多书。

这也难怪,自从与书结成了挚友,就没有几天离开过她,她一直陪伴着我。

我感谢生命里的每一次相识,我会珍惜与书相识相知的日子。书,是我的老师,她教我做人,指引我前进;书,同样是我朋友,她伴随我成长,陪我走进文学的世界。

在未来的日子里,我还会和书一直走下去。

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篇4:与挫折相伴的日子作文600字

全文共 696 字

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人生,就是由一段段时光构成的,这些时光包含着生活中的酸甜苦辣。它们像一粒粒冰晶,凝结成属于人生收获的冰柱。而那些荡漾着“苦”的日子,总是令人难以忘怀。

那一段日子,挫折与我相伴。那一个寒假,我正式开始了徜徉英语海洋的旅程。在前往补习班的路上,我自信满满,我相信,以我的能力,完全能够应付这些繁琐的课程,所以我几乎是昂首阔步的踏进教室的。可事实正与我的预测相反,上课时,老师所讲的单词和文章就像一列火车,从我的左耳朵进去,右耳朵出来,却没有留下一丝痕迹。看看书,那些字母也像天文符号一样蜷缩在书上。没过一会儿,我的思绪就如一团乱麻一般混乱不堪了。课程结束了,我就像一个泄了气的皮球从教室里走出来:我第一次尝到了挫折的滋味。

接下来的十几天里,我继续不断的受到挫折的袭扰,小测试卷上的一片红,作业里百思不得其解的题目,这一切,像潮水一般向我涌来,将我困于冰冷的河底。最后,那结课考试倒数第一的成绩,更如十里冰封的冬天使我在河底的泥沙中感到了刺骨的严寒。在这段与挫折相伴的日子里,我被它打击的体无完肤。

可你就甘于跌坐谷底,一蹶不振吗?我这样问自己。再高的山,总会有人去攀登,再宽的河,也会有人去横渡。而你就甘心让挫折的镣铐禁锢你的一生吗?答案是我当然不甘。

于是,这两年,我用努力开始去瓦解那时挫折为我搭建的泥墙。我一直在坚持,一直在奋进,从未停息。随着单词和阅读打卡天数的每日增加,那禁锢我的泥墙也开始渐渐坍塌,在它轰然倒塌的那一刻,我看见了远方亮丽的风景。

最终,我摆脱了我的“同伴”挫折。但那段与它相伴的日子却始终留在我的脑海里,它教会我锲而不舍和始终如一的努力会使你冲破挫折的牢笼,飞向成就的天空。

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篇5:与温暖相伴的日子作文

全文共 636 字

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温暖日子悄然逝去,谁能告诉我,为什么我现在只能感受到彻骨的寒冷,为什么我如此怀念那一份温暖。

“加油!宝贝!我们一起努力!”“不要灰心!”“再来一遍!”那些鼓励的话语仍在耳畔响起,可是曾经的温馨已不再,只有半夜惊醒时忙碌的背影,早起时匆匆出门的身影,越来越少的话语,“父亲”这个概念对我而言越来越模糊,只有背影还残留在脑海中。

曾经的曾经,多么久远的时候,我还是个懵懂无知的孩子,“嗒嗒”叫唤着父亲,稚嫩的童音在现在的我看来,太过幼稚,连吐字都不清晰,可是在父亲眼里,那是多么令他感动的声音,每每我“嗒嗒”叫唤,父亲总是欣喜地将我抱起,笑着说道:“乖、乖。”那时我还太小,小到只会叫“嗒嗒”的地步,可是我却明确知道眼前的这个男人是我的父亲——最爱我的人。

一个在我口渴时,给我端茶递水的父亲;一个在我生病时,关心照顾我的父亲;一个在我遇到麻烦时,第一个鼓励我的父亲,他不必多么富有,不必多么聪慧,不必多么能干,至少他是一个爱我的父亲。

可是那是曾经的曾经,很久以前的事了,这不是现在,那些温暖的日子已成为回忆,被我所怀念,从掌上的明珠到如今可有可无的存在,我变得愈加失落,我渴望父亲抛下手上的工作,让我重温从前的感动,一起去怀念那段甜蜜的时光。

那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的童年,星星点点的回忆涌现在脑海中,往事的一幕幕纷纷浮现在眼前,我静静地回想那些温暖的日子,泪水浸湿了眼眶……

当有关于你的美好回忆都已经只能是回忆,我多么希望时光可以重回,让我再感受一下那些温暖的日子。

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篇6:初三那些日子作文

全文共 564 字

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习惯了一个人走着。四周是那么的静,静的甚至有些可怕,长长的路上只剩下我一个人。天似乎也很配合,总是阴沉沉的。“初三”两个简单的字眼从我脑海里闪过。

我愣住了……是啊!初三了,我不禁打了个冷颤。初三意味着什么?意味着将和与自己朝夕相处的好朋友,好兄弟,好同学分离;意味着人生的转折点。如果考上一个好的高中,那么自己的未来也就多了一份希望。

想到这些我的眼睛里充满了无奈,但那只是一瞬间,因为我明白每个人都要面对未来,人总会长大的……突然天下起了雨,它终于痛痛快快的哭了,我想也只有这样明天的太阳才会更加的耀眼。我加快了脚步,因为我面对的还有做不完的作业。我是个差生,我不求我能飞凰腾达我只想让父母看到我的成绩他们会开心一点,但现实总让他们失望……每当看到父母那张劳累的脸我的心仿佛被刺刀狠狠的插着。我恨我自己为什么不聪明一点,为什么不勤奋一点……终于,到家了。我敲了几下门,出现在我眼前的依旧是那张苍老的脸,但眉宇之间却多了一份慈祥。我的心又开始淌血。夜慢慢降临,坐在阳台上,我望着天空又陷入了沉思,我掏出了一支烟(这是我第一次接进他),静静的点燃了……

当这支烟燃到了尽头我站了起来,我的眼里充满了斗志。不就是初三嘛!不就是差生嘛!谁说我就不能改变命运了……尽管放马过来吧!别忘了我是一个男人,我是一个14岁的男人,我是初三的男人……

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篇7:我为书狂初三作文

全文共 847 字

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大家喜欢阅读吗?在童年中,书是我们的朋友,是我门的知己,是我们的引路灯,她好像是一个学无止境的世界!

在浩瀚的书海中,我为书而痴,为书而狂,为书而疯!

难得的暑假里,同学们都像一匹匹脱开缰绳的野马儿,到处奔跑,到处游玩。而我却成了名副其实的书虫,在被窝里浏览着一本本有趣的书。正在我看得津津有味,痴痴呆呆时,“寒寒,去书市买书呀!去不去?”“恩-”正沉迷在书海中的我突然回过神来。“呀!买书哦。机不可知啊!”这时我大嚷道:“哎!等-等我!等等我!别走!”

我和朋友西夏到了书市,我摸了一下口袋,冷汗直冒:怎么了?贴身的宝贝咋不在呢?该不会我粗心地把它遗漏在家?没办法只好硬着头皮身朋友借,我结结巴巴地说:“借,借--我钱。”朋友明白了我的意思,把钱借给了我,我高兴得一蹦三尺高。

我挤到人山人海的“书虫”中,一连拿了好几本书,其中有我最喜爱的《用望眼镜看天文书》,我看得如痴如醉,直到腿麻了才站起来,看了一下手表。“呀!这么晚了!”我抱着书直奔柜台,急匆匆地地付了钱。走到门口时,忽然想起:朋友呢?我傻眼地盯着那几本书!又是恼,又是喜!走在路上我又产生看书的念头,于是就拿出书来看。一路上碰碰撞撞的,跟这个说个SORRY,跟那个说个对不起。突然,天公怒吼,吓得我直打颤。天公真是不做美啊,跟我来个“突然袭击”下起倾盆大雨!我此时手足无措,首先的反映是把书塞到怀里,接着狂跑,被大雨淋得睁不开眼!终于,战胜了这场雨,到了家门口,我的手颤抖地按着门铃,此时一声声清脆的铃声就像惊心动魄的“催死曲”!忽然,门开了,我打了个趔趄,扑倒在地上……

第二天时,我睁开迷糊糊的双眼,没精打采地站了起来,胡乱地找起书来。终于在一个不起眼的地方找到了我心爱的书。接着我又爱不释手地看起书来……

书呀!你与我结下了不解之缘,你让我受益匪浅!你是一个甜人心头的果冻;是森林中迷路人的指南针;太平洋上引导人驶向光明的导航灯……

书!你是我人生中最美好的一页,是我忠诚的朋友,是我心中最好的老师!

书!我大吼:“我决定为你而狂--!”

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篇8:与书一起走过的日子

全文共 676 字

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它是我最好的朋友,也是我的老师。伴我走过生活中的坎坷,和我分享成长中的喜悦。它就是一直对我不离不弃的伙伴——。书是乳汁,哺育我成长,使我明白人生的哲理;书是我的老师,为我提供知识,使我解除层层疑惑;书是良药,虽有点苦,却可以医治人的愚昧之症。

在我刚学会说话时,妈妈就拿着唐诗三百首不断的让我阅读。过了几天就让我背诵。

后来,我学会了拼音,认识了一些简单的汉字,我便开始试着自己看一些书。如:《丑小鸭》,《卖火柴的小女孩》,《白雪公主》,这些书把我带入了书的世界,让我开始对书产生了兴趣。

在我上小学的时候,我开始接触一些名人的故事。《老人与海》、《上尉的女儿》《朝花夕拾》等,都让我从中吸取了精华。让我学会最多的是《三国演义》,让我懂得了友谊的珍贵。

在上初中以后,语文必读课文也就成为了我的最爱,因为他们把我带到了故事当中。如:《钢铁是怎样炼成的》教会我做人要坚强,《西游记》中的作者吴承恩把我带入了神话传说之中。我深刻的记得,我在学习自行车时,由于刚开始不会骑,总是摔倒。于是我失去了信心,是《钢铁是怎样炼成的》给了我足够的信心。

书,对于我来说非常重要,如果生命排第一,那么,书肯定仅次于生命,排名老二。我曾经为书哭过,为书伤心过,为书高兴过,那就是我对书的依恋。书给我的生活带来了无限的欢乐,书给我带来了知识。每当有我疑惑不能解答时,我总会找到我那位老师去仔细询问,以解除我的困惑。

莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像是鸟儿没有翅膀”。是的,没有书的日子是缺乏快乐的。

书,永远陪伴着我快乐成长!

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篇9:一个让我悲伤的日子初三优秀作文

全文共 866 字

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“夕阳西下,断肠人在天涯”也许这就是黄昏独有的魅力,当夕阳眷恋的望着暗黄色的天空,这里有它从零的开始的希望,从朝阳跨过地平线时起。梦想在此刻飞扬,这里有它命运终结的守望,从夕阳隐没在天地间起,一切都结束了!

“花开花落,潮起潮落”生命轮回也一样,不一样的是当生命终结时,人不会那样潇洒只因为爱已根深蒂固。所以生死离别时,爱才会变得刻骨铭心。

6月13日一个灰黑透着死亡气息的日子,没有清新的空气,只残留着令人窒息的痛。

那天爷爷去了天国,很安祥。

那天清晨,叔大喘着气奔向我家告诉我爸爷爷不行了,那个消息真如晴天霹雳,所有人都呆了,猛奔到爷爷的炕前,都跪在爷爷的面前,爷爷用劲睁大他那凹陷历经沧桑的眼睛,他看着每一个每一处,他想记住每一个他所爱的人,他不想离开。这里有他一生的回忆,这里有他想要珍藏的记忆,这里由他守望相助一辈子的老伴,不想离去。

为什么人都要经历生死轮回?为什么当花前月下的爱情变成血脉相连的亲情时,却要经历骨肉分离?难道只因生命走到了尽头?

不一会儿,一些人给爷爷换衣服,那一刻所有人都哭了,爷爷走了,一个至亲至爱的人离开了,每个人都哭了,奶奶将爷爷的头抱在怀里一动不动,她的手在颤抖,她痛,她恨,为什么爷爷要先留下她?奶奶没有哭,只是默默的抱着爷爷,珍惜生命仅存的相拥的时刻。

而在关上冰棺的那一刹那,奶奶拖着年迈的身子詹在冰棺前。她哭了,那一刻心里积压下的情感在那刻迸发出来,他们相扶相持的情景浮现在眼前,她不舍。

叔,婶,姑,爸所有人都抱住爷爷不让冰棺关上极力去推掉盖头。去“叫醒”爷爷,爷爷再也不会回应,再也不会笑着叫我“小哼哼”了,再也不会了。

冰棺关上了,爷爷长眠于地下,安详的睡了。

这让一家人阴阳相隔,让思念的信笺变成没有回信的信笺,只有遥遥无期的想念,只有回信为零的企盼,也只剩下爱在那座老屋回荡蔓延,它载着一家人对天国里的爷爷的想念。

也许这就是爱,痛才知道思念是多么痛,纵然爱的人已经离去,但爱永存,思念依然存在。

夕阳下,也许不会留有一家人相依相偎的情景了不过天国的爷爷会在他眷恋的地方等待他至亲至爱的人的到来。

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篇10:与书相伴初三作文

全文共 804 字

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每本书都有自己的灵魂,当你读一本书时,自己也会不知不觉地陷入书所构想的世界,甚至,都会被书的内容感动落泪。书是我们的良师益友,从小到大一直都伴随着我成长。

小时候,我常怀着一颗天真好奇的心去看一张张卡片,一本本书。那时,书的世界在我眼里简直就是一个新大陆。每当看到一本书,我便会迫不及待地捧起它,然而忘记所有的不开心,全身心地投入到色彩斑斓的书海中。故事书、童话书、漫画书……无论是什么书我都爱着。在那时,我便养成了看书的习惯。

但是,随着年龄的增长,随着年纪的增长,我不再满足于故事书、童话书、漫画书……我开始看历史书、寓言书等,可是,因为这些书的内容令我难以消化,所以我渐渐地开始不喜欢看书了,直到一天,我看到姐姐在看书,我又找回了看书的自信。

记得那天早上,天还蒙蒙亮,姐姐是第一个起床的,我也不知道,她是何时醒来的,只是,我一起床就看到她坚挺的脊背,台灯黯淡的光线照映着她的脸庞,他脸上的表情是那么平静、享受、陶醉,好像沉醉在书的世界,姐姐在自己的世界里已经无法自拔。她看书的速度并不快,但他对是的态度却是那么的虔诚。每当看到书中把她痴醉的句子,她就会用手指轻轻划过,好似抚摸着自己心爱的宝物一般。嘴唇还微微动着,然后露出一个淡淡的微笑。我并不知道她在看什么,但是,我却能根据她的表情猜到故事的发展与起伏,因为她的喜怒哀乐全部表现在脸上。坏人出现,她的脸上就会满是愤怒、紧张于担心;主人公受到欺凌时,她就会皱眉伤心;一些都发展顺利的话,她就会眉开眼笑。我发现姐姐在看书就好像在观赏一部优秀的电影一样。过了好久,直到她看完书,姐姐才发现站在一旁的我,她惊讶的表情令我动容。因为我从不知道,看书还能够如此的忘我,将一都忘记。我顿时明白了,从前的我不叫真正的读书,那只是单纯的牛嚼牡丹而已。

既然我从未进入到书中,那么又谈何厌倦呢?我想只能到我成为书中人时,我才能有资格说我不爱看书,而在此之前,我必须要好好看书。

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篇11:在迎接初三的日子里作文400字

全文共 456 字

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现在已是七月下旬,还有50多天初三就开始了。心中充满了对初三的向往,激动中掺杂着一丝丝伤感。初三是充满挑战的,是充满竞争的,是充满活力的。初三,给人一种紧张的气氛。

期末考试结束后,我焦急的在家等待着……等待着那条令我期待又让我害怕的家校通,终于出现在妈妈的手机里。我……害怕打开,虽然对自己的分数早已有了估算,可依旧害怕。可我不得不打开。还好,数学成绩不是那样低,可总分还是不如意。面对着家长的失望,面对着内心深处的呼喊。我……沉默了,我在想自己为什么考不好,我在想自己还考的上新中吗?我在想现在努力是否还来得及。我的字典里没有“放弃”二字。我开始努力,从“三皇五帝到改革开放”,从“《观沧海》到《水调歌头》”,从“-1+1=0到y=kx+b”……就连每天的流行音乐都换成了英语词带“theresultswereworththeeffort”。

迎接初三的日子里,有挫折,但没有放弃。在即将进入初三重要时刻之前,让我们大胆的畅想初三,讨论初三,迎接初三吧!

让我们用青春迎接美好的初三吧,无所畏惧将会是我们的态度!

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篇12:与什么相伴的日子作文600字

全文共 608 字

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《与学骑车相伴日子

上周末,我跟妈妈去骑自行车。踏着踏板,手握车把,我奔驰在绿道上,不禁又想起了当时学骑车时的“壮烈”景象。哎!

时光,倒回至一年前。已经12岁的我还不会骑车,这使我妈又找到了一个新的机会来“折磨”我。她怎能放过?于是乎,在一天清晨,我“自愿”提出想去公园学骑车。

我妈载着我把车骑到了公园,接着就将我那“梦寐以求”的驾驶位让给了我。我无奈,坐上了驾驶位,手紧得像粘上了502胶一样握住车把,脚轻轻地踏上踏板。然而,就在我准备将右脚抬起时,我妈突然诡异一笑,松开了扶住车的手。随着一声惊天地,泣鬼神的尖叫,我与车就飞了出去,并重重地嵌在地上。

结末的教训是,所以倘有身宽胖而平衡差,万不可学骑车。

我极力从地上爬起,却看到了我妈在旁幸灾乐祸地笑着。此后的几次,我总是摔了起,起了摔。但也初有成效。

又是几星期过去,每个周末我都处在水深火热之中---可是又有什么办法呢?我每周一起床:腰酸背痛腿抽筋,头晕眼花手没劲,脚疼膝紫手还青。总结一下,就是感觉被人揍了一顿。

我想放弃,但又怕前功尽弃。就不能再坚持一下吗?我很快妥协了。努力,终有回报嘛!

终于在三个月前的暑假,我和我妈来到公园里:那个人印依旧清晰,那个轮印也如曾经。我握紧把手,脚踏踏板。我熟练地操控着,遇人便避,遇障转向。终于,在我骑了数分钟后,我妈露出了“难得”的笑容,表示满意。

迎着秋风,我与我妈骑着自行车,相视一笑,想起了学骑车那段日子的点点滴滴。

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篇13:与那本书一起走过的日子作文

全文共 876 字

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那本,棕色的封面上镶嵌着几个黑色的字“钢铁是怎样炼成的”,那是妈妈送我的 。

本以为是什么好看的小说,仔细一看,唉,又是名著。我的心情如摩天轮一般,从欣喜若狂顷刻变得百般沮丧。我如扇扇子般走马观花地来回翻了几遍后,把它随手一扔,便仍到了一个不起眼的角落。失去重心的它,仿佛离群的大雁,显得孤独,寂寞。

我懒的去管它,倒是一旁的姐姐看不下去,心疼的对我说:“那可是好书,读后受益匪浅,你可不能就这么扔掉。”我轻蔑了一眼那本书,不以为意。

现在想想看,那时的我毕竟是小啊,不懂得什么是好书。

到了初二,老师要求我们买这本书,还给我们布置写读书笔记。我不理解。

直到那天,班里有同学把它带到学校,说它多好看,我才开始注意到它。借过来随便翻了几页,便被里面的故事情节紧紧吸引住了,迫不及待想要看下文。

我开始后悔当时的盲目行为,正所谓“不听老人言,吃亏在眼前。”下决心回家一定要好好看那本书。

书呢?一回家我便开始翻箱倒柜的找,可就是不见它的踪影。不一会儿,额头、手心上的汗多的足够挤出大半杯水,找不到,只好再去书店买一本。一口气跑了几个书店,都缺货。走出书店,低着头,耸着肩,咬着下唇;总觉得心里空荡荡的,现在,后悔之余,也就只剩下自责了。

直到过年,大扫除时,我正收扫着那被我弄得乱七八糟的书橱。突然,我摸到了一个硬邦邦的东西,表面很粗糙,而且还有折痕,看样子,这是一个被我丢弃的东西。

—个被我丢弃的东西!心里一颤,我缓缓地把它拿到我眼前,“是它!”我激动的大声喊叫。我多么希望,时间可以定留在这一刻!我一把把它紧抱在怀里,久久不能松开。我终于和你再次相逢。一时间,熟悉的感觉如烟雾般升腾。我下定决心要保护它,珍惜它,因为,它是我最知心的朋友。

因为有了它,我不再是那个任性的小女孩;因为有了它,我变得勇敢坚强;因为有了它,以后的日子我不再孤单。

每当父母外出时,我总会把它拿到我的身边,看它为我讲述关于保尔的故事;每当我遇到挫折的时候,它总会悄悄地对我说:“你要学习保尔,振作起来,要有钢铁般的坚强意志,永不放弃!”

它,如夜晚最明亮的灯,照亮着夜行的路,指引着我走向黎明。

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篇14:与书相伴作文1000字

全文共 1054 字

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,一个令人沉醉的字眼,与书相伴,轻抚着书脊,爱恋的目光在每一行字上流连,将我引到更远的地方。

书似一杯百年佳酿,读书就是那美妙的品酒过程。用心去品尝,去领悟。你便沉浸在书的醇美滋味之中。

读书,你走进一个世外桃源,“高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,如脱笼之鹄,于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。”漫步这人间仙境,感受“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”的美丽,徘徊在夏日,欣赏“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边看”的清雅。回味秋色,领略“人身若只如初见,何事秋风悲画扇”的凄美,追忆冬季,感叹“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”的精神。只觉心中一片澄静,自然的风风雨雨,水光山色,在心头摇曳。

读万卷书,行万里路。徜徉在墨香之中,走向墨西哥的特奥蒂华坎,欣赏那神秘的太阳与月亮金字塔;在加勒比海上的多米尼克岛上揭开"沸水湖”的奥秘,带领你走向南极海域的会游动的波威岛,走向挪威的“太阳城”哈默菲斯特,走向南极洲的“不冻湖”,胸中有沟壑,天地任我行。

卷帙浩繁的宏篇名著引你走进文学殿堂。《老人与海》中海明威曾说过:“自己就是主宰一切的上帝,倘若想征服全世界,就得先征服自己。”“有些人只拥吻影子,于是只拥有幸福的幻影”。《偷影子的人》使我明白了:要先确定什么才是自己真正想要的东西并去追逐,不要在那些浮动的幻影上浪费时间。翻开《三国演义》,浮现在眼前的便是另一番景象,狼烟四起,群雄并立,关羽杯酒间斩了华雄,曹操举手间灭了袁绍,周瑜谈笑间樯橹灰飞烟灭,诸葛亮悲愤而成《出师表》……流连在书山词海当中,一个个悲欢离合喜怒哀乐的故事,让你的心弦紧绷,为之喜,为之怒,为之哀,为之乐。

在迷人的书山风光里流过,恰似过去一段又一段的人生之旅。那睿智的话语,深刻的人生哲理,是我前进的指路明灯,我正视前方,无论崎岖还是平坦,我将昂首挺胸,阔步向前,与书相伴,苦乐相随,快哉人生。

人生是一段又一段的路,一次又一次的漂泊,恰似黑夜里,那阑珊的灯火,一直都有亮光,却又被黑暗笼罩。书,就在我要绽放生命的时候,总会给予我最有力的引导,一步步坚持着最初的梦想,不管前路泥泞还是崎岖,我依旧正视前方,昂首挺胸,阔步向前,保持那份良知与灵魂的圣洁,不管未来是富贵或是贫穷,我会一直右手文字,左手墨香,匍匐前进,坚持最初的梦想。我知道,我将固执地书写耕种,追逐远方。不管过去,现在,还是不可预见的将来……

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篇15:与书一起走过的日子作文

全文共 528 字

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不知从什么时候起我开始读第一本,不知从什么时候起我开始不停地读书,不知从什么时候起我开始爱上读书。

记得小时候我总喜欢读《冒险小虎队》和《查理九世》,书中的内容有些恐怖,有些奇妙,于是我开始沉迷于这一类书籍,以至于大部分时间都用来看书,但却没从书中品味出什么真理,只是觉得有趣,刺激和其妙。

渐渐地来到了三四年级,这时,我又迷上了古代书籍,像什么《三多演义》,《水浒传》百读不厌,这时我又开始细细品味这些文字中的另一层含义。

然后又走到了五年级,而我却又开始读凡尔纳的科幻小说,就像《神秘岛》,《海底两万里》,《八十天环游地球》,《格兰特船长的儿女》,都被我尽收眼底,心里却十分想亲自经历一遍,那才刺激!

转眼又步入了初中,校园中的生活逐渐丰富,但我仍然在读书,只不过这是读的书就变得十分富有哲理了,像《牛虻》,《平凡的世界》,《狼图腾》,《钢铁是怎样炼成的》也都读过了,思想的世界也逐渐丰富了,偶尔像同学们展示一下,心里感到十分自豪。

北大才子张雪健在校四年将要读完2000本书,清华学子刘也行也读了大量的书籍,我一生可能不及他们,但我希望我能读完500本,那我就满足了。

书陪我走过了五年多了,他与我度过了这一生中最美好的时光,接下来,它应当拉着我的手走向未来。

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篇16:有书相伴真好作文500字

全文共 466 字

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知识可以锻炼我们的思维,可以让我们知道更多的东西。而知识也是成长后很重要的一部分,是以后前途的基础,也是为以后学习打下的基础。而知识又从哪里来呢?是从中读来的。

每个人都有自己的喜好,所以每个人喜欢的书的类型都不一样。有的人喜欢历史类的书,有的人喜欢政治类的书,有的人又喜欢小说类的书。多读书吧,因为“读一本好书就如交了一个好朋友”。

在我眼里,有的书就像花园、游乐场,只要进了去便不想出来。而有的书则像听不懂的经书一样,完全不入脑,也看不懂。第二类书,明明每一字都认识,但就是不懂它的意思。

每当我伤心难过或和妈妈吵架时,我会走进书的花园里,闻着花香,慢慢地散步,看着蜜蜂在勤劳地采蜜,看着风把种子播种到地上……那一切的一切都是那么安静,那么美丽。在那里,没有烦恼,没有痛苦,没有伤心,只要令人愉快的小动物和植物。书能让我忘记烦恼,忘记伤痛,出来后只留下淡淡的痕迹。

让我们也在书的海洋中遨游,在你悲痛的时候去到你喜欢的地方,去散散心,解解闷,忘记烦恼;心情就会好很多,也不会那么冲动,因为“冲动是魔鬼“,书会让你冷静下来,清醒地思考。

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篇17:与温暖相伴的日子作文

全文共 487 字

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友情像一支火把,温暖我的心房;亲情似一壶老酒,越陈越加芬芳。

一她,一个女孩,大气直率。上天安排她成了我的“铁哥们”。

夏日,虫鸣。清晰地记得那个曾经是我"铁哥们"的女孩。我从相册里拿出一张旧照片,使得记忆的匣门葛然打开,宛如时光倒流。

是的,镜头记录的,恰恰就是小学生活里的美好。那天是新的一学期开学,你转到我们班上,成了我们班里的一份子,渐渐地还成了我的“铁哥们”。你的脸上总是挂着灿烂的笑容,如夏日炽热的阳光般温暖着我。风把你的秀发吹起,似乎还散发着淡淡的清香,阳光下的你,热情、活泼、洒脱!

渐渐地,我们彼此都熟悉了,友谊也变得更深厚、更坚固了。

记得有一次,我生病了,终于熬到了吃饭的时间,同学们都争先恐后的去打饭吃,只有我还呆呆地趴在课桌上,我的“铁哥们”走过来,对我说:“你不舒服,还是要吃饭呀!我去帮我打饭吧。”你不容我回答,便帮我打饭去了。这时,我的心上涌起一股暖流,仿佛病从身上走了似的。

这个夏日的午后,蝉鸣依旧。照片上的你笑容依旧,活泼依旧。轻轻地收起照片,重新放在相册里,擦掉眼泪,望着窗外,心中默念:我只希望你生活的好好的,每个夏日有你的照片相伴,就足够了!

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篇18:那些年,与书相伴

全文共 664 字

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蚕食桑,吐者丝;蜂采花,酿者蜜。读如吃饭,善吃者,长精神。 -----题记

在一本普通的书中,除了我们放进去的东西之外,我们找不到别的什么。但是,在一本好书之中,心灵则能找到存放大量东西的空间。

我喜欢读书,尤其是文学作品。因为有的故事内容轻松幽默,而有的故事内涵却令人回味无穷。无论是在茶余饭后、睡前醒来、休息的时刻,还是心情舒畅的瞬间、郁闷烦恼的时候,我总会这样的文学小故事。因为它总是给我带来心旷神怡之感。

巴金曾经这样说过:“在我还是一个孩子的时候,我就从文学作品中汲取大量养料。文学作品的形象打动了我的心,把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋,作者们的爱憎使我受到感染,一篇接一篇,一本接一本,我如饥似渴地读着平凡的人物,日常的生活,纯真的感情,高尚的情操,激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气,使我看到理想的光辉。前辈作家把热爱生活的火种传给我,我也把火种传给别人,我更加热爱生活,热爱光明。”

从巴金爷爷说的这段话中可以看出,要想提高自己的语文素养,就必须多读文学作品。

在你面对生活,却痛苦无奈时,可以读一读那些闪烁着人生哲理的篇章,它会使你鼓起“大风起兮云飞扬”的雄心;在你面对考试,而不知所措时,可以读一读那些浓缩着生命况味的佳作,它会使你插上天马行空的翅膀;在你寂寞、彷徨,孤独时,读一读那些充溢着青春的热血。

我喜欢的书,喜欢读文学作品。它给我带来了无穷的知识,与无穷的智慧,使我更深刻的理解和把握人生。

书,它是我迷失时的灯塔,是我一生真挚的朋友。

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篇19:与书一起走过的日子作文

全文共 497 字

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,一个平凡而又伟大的字眼!这样一个简单的字眼中,却饱含着不平凡的人生真谛。

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”不错,它是人类通向知识大门的钥匙,是我们这一生陪伴的益友。

幼时的我,无论是学习还是读书都觉得那么无趣。现在觉得读书是那么有趣。现在觉得书是那么有趣,那样韵味无穷。

书中有真情实感,可以打动你的心弦;书中有无穷的真谛,可以引导你的人生方向;书中还有世间万物,可以领悟生命的可贵。……。

有人问:书是什么?是打发时光的工具,还是无聊时的情趣?对我来说这些都不是。书则是必须融入你生活的习惯,是需要像对待朋友那样的一样真情,是你必须要尊敬的对象,领悟书中的感情,享受书给予的乐趣。

从此,在我和书之间不再是读与被者的单纯关系,而是一辈子永随的朋友。

在学习的生涯中,有书陪伴;书是人生的领悟,是难得的知己,也是刻骨铭心的难忘。书不仅是人物质上的财富,也是人在物质上的财富,也是人在精神上的粮食,他会给你动力,给你能量,给你方向。

书,和书走过的日子,是欢乐的的旅程,是难忘的回忆,是优美的风景。是是理想,书是港湾,书是灵魂,书是生话。

与书在一起的日子,乐趣无穷,价值无穷,感受无穷,领悟无穷。

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篇20:与书相伴作文500字

全文共 528 字

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时光荏苒,斗转星移。籍是我从小心灵的殿堂、思想的驿站。

阳光透过我的窗前,在被风儿吹动的书页上,洒下星星点点的光斑,我抬起迷茫的眼。天,碧空如洗。我不禁感慨:读书如登高一般,“会当凌绝顶,一览众山小。”登得越高,望得越远。

“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信……”《弟子规》便是我的第一本启蒙书籍。它,三字一句,将我领入一个全新的世界之中。随后,牙牙学语的我,便摇头晃脑地读起了《论语》,“三人行,必有我师焉”。逐渐的,童话又将我领入另一个世界。那善良但饱受虐待的灰姑娘,那美丽又纯洁的白雪公主,那在冰天雪地中无助的卖火柴的小女孩……一直萦绕在我的脑海之中,使我充满了幻想,让我的内心变得如春花般一样美好。那一本本好书,让我的童年之花开得更加灿烂!

带着对阅读浓浓的兴趣,我如蜜蜂一样,向更多的书籍博采众长。读诗词歌赋,让我更多了一份文学品味。我从李清照笔下的“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”中感受她那份少女独有的灵韵、调皮;从以唐宋八大家为首的韩愈笔下“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”中我领略到了春雪那份清丽之感。徜徉在诗词歌赋的世界中,我的生命也浸满了芬芳。

剪一缕最暖的落日余晖,捧一本最爱的金典书籍,坐在窗前,独享这份时光。

与书相伴,让我的生命春暖花开!

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